【社会】センター試験に英語のリスニング導入、2006年度から−文科省

文部科学省は25日、2006年度の大学入試センター試験を06年1月
21日の土曜日から同22日の日曜日にかけて実施すると発表した。
06年度のセンター試験からは外国語の英語で初めてリスニングテスト
を導入し、試験時間は30分、50点満点とする。筆記試験はリスニング
テストとは切り離して実施し、試験時間は80分、200点満点とする。

http://www.nikkei.co.jp/news/main/20040525AT1G2501T25052004.html

いらね！

３だったら　やむちゃ

3

10

またpatか！

>>3

まだ導入していなかったのか

クンニリングスと誰しもが思ったはず

センター試験と言えば強制連行

おせーよ、やっとかよ

放送中に誰かがゴホゴホ咳き込んで聞き取れなかったら、袋叩きに…

>>12
冬だしあり得るな。
ところで難聴とかそういう人はどうやって試験やるんだ？

韓国語廃止しろや。
母国語で受験するなんて簡単すぎだろが。

聴覚障害者に対する差別だな

同時にﾄﾞﾝｸﾞﾘと ＼　　　big one　　/ 　　　 /　ヽ　　　　　　　/
ﾏｯｼｭﾙｰﾑが光る .＼ 　　　　　　　.|ヽ___,,__ノ.|||■|　side　　/　　　　　　　 ∧＿∧　
時木の向こうのﾘｽ　 ＼　　the　　| ＝＝＝..|||■| pocket/ .∧＿∧　　 （´∀｀　）　　 ∧＿∧
は罠だよ家と ∧Ｐ∧　 ＼　other |＿　　 ＿|||□|　　　　/　（　・∀・）　 （ Pat　 ）　　（・∀・　）
ｽｽﾞﾒﾊﾞﾁの巣（´∀｀ ） ＿ ＼ one. |曰|　 .|曰||□|　　　 /　 （ Andy ）　　 |　 |　　|　　 （Terry ）
　　　　 ／￣￣∪　∪ ／|　 .＼ 　└───‐-┘　　 /　 　 |　 |　　|　　 （＿（＿_）　　 |　 |　　|
　　　／∧＿∧わかんねぇよ　 ＼　　　　∧∧∧∧ /　　　（＿_）＿）　　　　　　　　　 （＿（＿_）
　 ／　（； ・∀・）＿／　　　　　　　 ＼ 　＜　　 　 P＞　　　You are the　　　　　　　　　Yeah,
　||￣（ 　 Emi つ　||／　　　　　　　　.＼＜　 　　 a＞　　　 boss, Pat.　　　　　　　　　　you're right.
　|| 　（_○_＿_) 　 .||　　　　　　　　　　　＜予　　 t ＞「あんたが大将だよ（ﾌﾟ」　　　「おめでてーな（藁」
―――――――――――――――　＜感　　の＞――――――――――――――――――――
　　　　　　　　 ∧＿∧　何この 　 　 　 ＜！　　　 ＞　　　　O h ,　　　　　.|　　　/　,,‐-　　　　　-‐　
　　　　　　 　 （ ；・∀・）　　糞ゲー… 　　 ∨∨∨ ＼　　　　　　　　　　　　 |　　　i　 　 ,-、 　　 　_, |　
　　　 _＿＿__（つ＿ と)_＿＿　　　　　　 ./　　∧ ∧　＼　　s o r r y　　 ,‐-､　 l　_ 　 oヽ｀　ヽ' o｀　
　. ／ ＼　　　　|・・＋|＿＿　＼ｱﾋｬ　　/　　（ﾟДﾟ#） P　＼ 　　　　　　　 |　、` l　 　 `ｰ　 　 　ヽ´｀i
　.<＼※＼ ＿＿__.|i＼＿＿＿ヽ.ｱﾋｬ ./　 .＿Ф__⊂ヽ._a　 ＼ 　 　 　 　 |　 )　　　　　　 　　　 　 ヽ|
　 ヽ ＼※　※　※|i　i|.====B|i.ヽ　　/　／ ／　／ 　　　t　　 ＼　　　　　ヽ `　 　　　＿ 　　ﾞｰ-､＿ )　
　　　 ＼`ー──-.|＼.|___|__◎_|_.i‐>/／　　￣　　 ／　　め　 　 ＼　　　　￣ i　　　　| 　　､―ー　　|
　　　　　￣￣￣￣|.　|￣￣￣￣|　/　￣￣￣￣　　　　　! !　 　 　 ＼　　　／.|　　 　 　 　 ｀ヽ/ 　　|

もちろん英語教師はネイティブと会話できる事が前提なんだろうな

>>16
パット確かにウザイが、問題は簡単。

うちの弟が今高三、つまり05年度のセンター試験を受けるわけだが、
もし現役で大学に受からなかったら06年度のセンター試験を受けるんだよな。
前年度の経験を生かせないという意味では、かなり悲惨な浪人になりそう。

英語英語って・・・。
英語ばっかり重視するから、敬語もろくに話せない、送付状もろくに書けないバカが高学歴を社会の荒波で粉砕されショックで潰れるんだよね。
ある意味、大学教育及び大学教授ってズレてると思う。

>>14
というか韓国語選択可にしている一部の大学の見識を疑う。
英語だけにしろ。

国公立医学部でも認めているとこ、あったような。
一言で言えば最悪。

センター試験で中韓に迎合するのもアメ公に迎合するのも売国奴。

東大はこれを使わない。

学校の英語は文法にこだわりすぎ。
全部リスニングでいいよ

近い将来朝鮮語のリスニングが導入されます。
マジです。

これ先生によってかなり差がでかくなりそう。
ネイティブがいないと相当不利になるんじゃないか

重要な箇所でクシャミとかしたらそれこそつまみ出されそうだな。

>>17
うちの高校の教師はドイツ訛りの発音だったよ。
お前何人だよ、ってみんな突っ込んでたけど。

大学でアメリカ人の講師のセミナーに出たとき「ドイツ出身ですか？」とか聞かれて恥ずかしかった。
知らず知らずに真似しちゃってるもんなんだなあ。

>>20
それはまた別の問題。
敬語は学校教育ではなく日常生活の中で学ぶものとも言えるし、
送付状の書き方なんてどの教科でも教えてはくれないだろ。

大学教育が保障してくれる能力と、保障してくれない能力をきちんと把握せずに
「大学教授はズレてる」と主張しても説得力は無いよ。

実際のところ、規定された保障事項に関しては一定以上のレベルの大学は
なかなかの信頼性を維持していると思う。

俺今年浪人したらリスニング入るんだな。だり。
ってかこのリスニング試験ってほんとに意味がﾜｶﾗﾝ。意味あんのか？
これ配点20点くらいあるんかな。

まあ浪人しなければ関係ないが、後輩たちは大変だな。
っつっても多分ろくに対策はとらないんだろうが。

そういえば公立の高校入試のときのリスニングもほぼ勘だったな…。

リスニング程楽な物もないと思うが

リスニング入れんのは良いけどまず文法やめさせろ。
あんなもん意味無い、時間の無駄
全部読解にしろや

まぁ、京理志望の俺にはどうでもいい。

英語が5教科の中で一番簡単だからな
何もしなくてもとれる

これで公立高校の奴はますます不利になるな。
いい加減政府はゆとり教育ﾔﾒﾚ。
国が金出してるんだからもっと高度な教育を充実させろ。
公立でリスニングできるようになるのか？

あと最初の発音もやめてくれ

リスニング嫌いなんだよなー。

>>34
正直私立にいってるからとリスニングができるともおもえんが。
こればかりは本人のやる気しだいじゃないか。毎日NHKラジオとかきいたりとかせな身につかんだろう。
それにしても大学入試の英語にリスニングを導入する必要性がよくわからん。

>>35
禿堂。あの発音問題は謎。
でもセンターは読解っていっても問題簡単だからなあ。
センター英語で一番むずいのは文法問題じゃないか。

そんなの本試験でやれよ

文部科学省は25日、2006年度の大学入試センター試験を06年1月
21日の土曜日から同22日の日曜日にかけて実施すると発表した。
06年度のセンター試験からは外国語の英語で初めてカンニングテスト
を導入し、試験時間は30分、50点満点とする。筆記試験はカンニング
テストとは切り離して実施し、試験時間は80分、200点満点とする

こんなんだったらエエな・・・（´∀｀）

>>37
何が難しいかは人それぞれだと思われ。

あのな、学校の勉強ごときでﾘｽﾆﾝｸﾞまでできるわけねぇーだろ
そもそも大学入試の英語はﾃｽﾄの道具としての英語だろ？
入試センターは程度のいい問題作ってりゃいいんだよ。

本当に喋りたいなら英語圏の国でも逝け！
大学はいってから必要な英語は文献や先行研究を読むために必要な英語力。
そっから先は独学でなんとかする世界。
ﾑﾀﾞに色々押し付けてあとでぁぁだこうだ言うから全部中途半端なんだよﾎﾞｹ！

>>37あれは発音の問題じゃなくて発音記号の問題だよな、あれ。

平成１４年度センター試験【外国語】平均点（200点満点）
英語 　　 109.68点
韓国語　　165.40点　<<（一番易しい教科）
平成１５年度センター試験【外国語】平均点（200点満点）
英語 　　 126.82点
韓国語 　 170.96点　<<（一番易しい教科）

ふざけんな、入試センター。在日の抗議を恐れて得点調整なし！！
問題作成は総連系教授？朝鮮高校生にとって朝鮮語が「外国語」か？
母国語じゃねーか。日本人が英語の試験受けるのとどうして同じ扱いなんだ！！
おまけに１教科でこんなに難易度に差があれば日本の受験生は受からない。
税金払ってる日本国民の子弟への逆差別！！アメリカなら納税者が暴動だ！！
ここ数年で国立大がチョン臭くなってる。

「日本の学校なんか行けるか。俺たちは半島に帰るんだからな」と言って
朝鮮学校（朝鮮大学校まで）作って日本の文部科学省の指導を無視、日本
「国民」の義務を無視してきた総連が、朝鮮高校出の在日弁護士を使って
「外国人学校出身者に日本の国立大受験資格を与えろ」と猛抗議を展開中！！
実は日本人も含め国籍を問わないアメリカンスクールと違って朝鮮学校は
朝鮮国籍の人間に限られ文部科学省の査察も一切拒否。

背景には「寺小屋扱い」で生徒激減の朝鮮高校（総連の柱）の存続狙いがある。
で、「在日に選挙権を」とわめく与党の公明党がこの問題でも急先鋒。
創価学会は池田大作はじめ幹部は在日だからだ。センター試験は数年後から
高校での受験となる。配点で在日優遇の中、国立大が反社会的組織「総連」に
牛耳られる日は近い。生徒募集難で既に在日フリーパスの私大は在日の影響が
ますます強まってる。在日には「大検」さえ通ればすでに全ての大学への道が
開かれてる。こんな優遇でもまだ不満か？

大学入試センターのこの件に関する見解
http://www.geocities.co.jp/Milano-Kotto/1518/page2.html

>>34
もう教育の面でも、階層化が進んでるって気づけよ。
昔の日本に戻ってきたって感じだね。

そもそも、大学に行く奴が多すぎたんだよ、いままでは。

つーか、いつからヒアリングって言わなくなったの？

>>45
あの夏から

ディス　イズ　ア　えーーーーと　ぬるぽ

ぬるぽはいらんよ

未だに五文型なんてものを大事に教える日本
国の統一試験で計10個にもみたない発音問題を出す日本
国の（ｒｙで一生使わない文法を出す日本

これはおまけだが、半ば計算合戦になりつつある数�U

　　　　　　　　ＴＨＥ　謎

>>48
文法は大学院で原書読むのにいるんだが。

>>48
文型・文法は普通に大事だと思うが

>>28
なんでドイツ出身？と聞かれて恥ずかしいの？
もともと英語なんてドイツ語とかフランス語が混ざり合って出来てるものだし、
極一握りのクィーンズイングリッシュを話せる人以外は、
ほとんどが何らかの訛りのある英語話してるよ？ネイティブでもね。
そんなに恥ずかしがる必要はない。

>>31
文法知らずにどうやって読解するの？

>>48
俺は五文型非常に役立ったけどなあ。
構文とか文法は外国語を正確に読むにはやはり強力な武器になるよ。

まあ、いずれはそういったものを意識せずに読めるようにならなきゃだめだが。


ちなみにセンター試験自体、全部選択問題のうえにそもそも実力測れなくて謎。
とはいえなくすわけにもいかないが。
まあ、いいさ。上位国公立は傾斜配点だからな。

でもセンターの時間一教科あたりちょっと短すぎないかな。数学とか。

当然、一人一個のイヤホンをつけてくれるんだろぅな？
俺がセンター受けた時の会場は、ぼろぼろのスピーカーで正直聞き取りにくかった・・・と言い訳してみる。

よく聞く英語で聞いた感じでは、「チェキナ！」って聞こえるのはなんていってるの？

1、Check it now！　（訳：今すぐチェック？）
2、Check it out！　（訳：　？？？　　）

Check it out！　

>>52
文法知らなくても中高レベルの英語なら読解できる。
で、最近は大学の英語もレベルが低いから文法知らなく
ても読める授業がある。
だから、「文法分からなくても無問題」と錯覚しやすい。

けれども、学術書は、単語だけ分かってても難しいことがある。

あと、「コミニケーションがとれればいい」とか極論を言う
人もあるが、会社や研究会で文法のめちゃくちゃな報告書
を出していいわけがない。

奇数ならテスト時に全てのレコーダのソニータイマーが発動してパー

>>49
>>50
すまんね。今は使わないような古い文法をって意味だたよ。
ちょっと言い過ぎたね。
文型はちゃんと勉強してれば自然に身につくと思うんよ。
海外では英語の勉強に五文型ＳＶＯＯほにゃららなんてぱぱっと
やっておわりだよ、日本だけ。
と恩師が言っていたんよ。ちがうんだったらスマソ。
>>52
文法やるななんていってねぇよ！ボケ！！

>>59
それは日本語と英語の構文が違うからだと思われ。
日本語の文型はSVOじゃない。

現在使わない文法を教えるのに疑問なのは同意。
ただ、昔の本を読むときは役に立つが。

言語学として面白いってことだろ。

>>60
日本文の基本形はSVとSOVだな。
>>55
>>56
Check it out! (よく見ておけ）

cf:Fight it out!（力の限り戦え）

>>29
大丈夫。モマイは落ちるよ。
問題は最後まで読んでから取りかかるように。これね、受験の基本中の基本だから。

＞これ配点20点くらいあるんかな。
試験時間は30分、50点満点とする。って書いてあるだろうが。

ついでに、
＞俺今年浪人したらリスニング入るんだな。だり。
今年ってなんだよ。文脈で今年度の略って事は判るが、ちゃんと書け。普段から正確な
記述を心がけろ。

氏ね、馬鹿。

今5浪くらいだけど落ちたらリスニングかよ

>>63
…今年失敗したのか？
まあ正直浪人したところで考え方次第だと思うよ。プラス思考でｲｷﾛ

>>59
＞文法やるななんていってねぇよ！ボケ！！

31 名前：名無しさん＠４周年　[]　投稿日：04/05/25(火) 19:09 ID:BkhZZjX8
リスニング入れんのは良いけどまず文法やめさせろ。
あんなもん意味無い、時間の無駄
全部読解にしろや


(　´,_ゝ｀)ﾌﾟｯ

英語辞めて北朝鮮語学んだほうがいいぞ

>>66
彼はセンター試験での文法問題をやめさせろといいたかったのだと思うが…

>>68

>>59を見れば、普段の学習について言ってるようだが。

俺の理解では、センター試験の問題とは高校でやった勉強の範囲内で
出題されるものだから、リスニングを出題するなら、当然、授業でもそれ相応の
時間を割いてリスニングをやるよう文科省は教育指導要領を変更しないといけないな。
ということは、教師側も当然リスニングができないと困る。

んで、現状の教師でリスニングがちゃんとできるやつってどのくらいいるんだ？

>>65
判った判った。いいから勉強しろ。２ちゃんなんかやってる暇ないだろ？馬鹿氏ね

耳が聞こえない奴とか
耳がないやつはどうするの？

あ〜ぁ、また帰国子女優遇策かよ。

>>28
はあ、そうですか。その常識すら身についてない人が英語やって大学に入学してもムダでは？
使い物にならないんですから。国家の税金使って国立大学での教育を受けさせる必要はないですね。
だいたい大学教育に保証なんてものはないですよ。
遊ぶバカは遊ぶし、学ぶ人はダブルスクールでも学ぶし。
リスニング？やっぱり大学教育及び教授連はずれてます。

平成１４年度センター試験【外国語】平均点（200点満点）
英語 　　 109.68点
韓国語　　165.40点　<<（一番易しい教科）
平成１５年度センター試験【外国語】平均点（200点満点）
英語 　　 126.82点
韓国語 　 170.96点　<<（一番易しい教科）

「Mi sembri proprio una marionetta perfetta!」
「Mmh…Si vede che questo tsubo non era quello giusto…Buttatelo via!」
「Credi daverro che un impostore come te riesca a battere il maestoro di Hokuto?!」
「Yeek! I-Il mio corpo si sta sgonfiando!」

問一
この台詞の男性の、最後の言葉を書け。

もう英語の時代なんだなー。

Hokuto

これ確かヘッドフォンで聞くんだよな。
納入メーカーの熾烈なプレゼンテーションがあるのかな。

>>76
俺がケンシロウだ！！

てか、わからん

これで英会話教材が売れるな。
文科省ができる精一杯の景気刺激対策だな。

こうしてどんどん役所の仕事が肥大化してくんだな

WWE毎週６時間見てるから有利になるかな

個別に音源を使う（再生専用ICレコーダのようなもの）方向で
検討中。

コンピュータ翻訳が飛躍的に向上しない限り、今後、人並みの
職に就こうと思えば英語は必須になる。若いうちになんとか
しておかないと、中年過ぎてから大変なことになる。

敵性語の試験なんかするな！
この非国民どもが！！

英語の配点が250点になるってことか。
苦手な生徒、大変だな。

しかしあれだけ英語教育しておいて国民の語学力がほとんど
向上しないってのも問題じゃないか。
しないよりははるかにましだが、もう少しなんとかならないか。

>>87
しゃべれないけど（これはこれで問題だが）読めるって人は結構いるんじゃないのかな？と思うことがある

>>88
確かにそこそこ読める人は多いよね。
正直思うのは世の中そんなにしゃべる能力が必要なのかと？

リスニングを理解するにはそれ相応に生の英語を大量に聞く必要があるわけで
果たして今の公立高校なんかの英語の授業で、それに対応できるだけのリスニングの
授業を行ってるのか疑問だな。

日本人も2200年ごろには、義務教育＋高校で英語しゃべれるようになるかな？

関係ないけどさ
英検の試験監督、あのヤル気の無さはなんだありゃ？

何言ってるか聞こえないし、後ろのほうで「聞こえませぇ〜ん」とか言われたら

　　「つまりぃ！試験中はぁ！退室！禁止でぇ！・・・」

キレてるし・・・

ときどきとんでもない発音の教師がいるからなぁ。

漏れの受けてたリスニングの授業の教師は元フライトアテンダントで美人で人妻というすばらしい先生ですた

うわー・・・俺の学年からだ・・・

というか、それを見越してるらしく、ライティングの授業にリスニングやってたりします。
なんか違うぞって思ってたら、やっぱこれだったのね・・・

　冬のソナタをみて鍛えるか

読む＜＜聞く＜＜書く＜＜話す

右に行くほど難しいが、左側をおろそかにしては決して身に付かない。

洋画のDVDを英語字幕で見るのもいいらしい

いまさら騒がなくても、国立大学の二次試験にはずっと昔からリスニング
（ヒアリング）あったよね。
漏れが受験した１５年前には既にあった。

>84
>個別に音源を使う（再生専用ICレコーダのようなもの）方向で
>検討中。
そうらしいね。しかも再生専用ICレコーダは使い捨てにする方向で検討中らしい。
なんか再生専用ICレコーダの販売会社が文科省OBで設立されそうな悪寒。
年間コンスタントに100万台販売できるんだから、かなり利権がありそう。

pat懐かしいな・・ｗ

オレのセンターの時これだったんだよ。

>>100
同士！仲間内でpat問題取ったのは漏れだけですたｗ
まあ、浪人したから今年もセンター受けてたわけだが・・・IIBが・・・

さすがお荷物文科省だな。
妙な仕事なんかせず、黙って血税ドロボウしてりゃええのに。

まっ、受験屋の儲けの種を増やすだけやろう。

学校の英語教育って、
将来本当に英語が必要な人には内容が不足かつ方法が不適切で、
別に英語が必要でない一般人にはめんどくさいだけでと
両極端な気がする

漏れは受験英語をがんばりすぎたせいで、
矯正するのが大変だったよ。
頭の中で日本語に訳してたりしたらとてもじゃないが
しゃべれるレベルにはならねえ

>>103
受験英語だって頭の中でイチイチ訳したりはしないんだが・・・

>>62
日本語には主語など存在しない。

>>20
遅レスですまんが
学歴でなにか嫌な目に会ったことでもあるのかな？

まあいいけど、高学歴な人は敬語の使い方とか
送付状の書き方なんてすぐに覚えるよ？
だから社会人になってから覚えるのでも全然遅くない。
それまでは「勉強のしかた」を他の教科で訓練してるだけ。
だから高学歴な人は努力を惜しまない。
そこは認めてやってもいいんじゃないかと思う。

英語主義者が最近活動してないなと思ったら裏でここまで動いていたのかｗ

リスニングって、できる人にはすごく簡単なんだよね。
TOEICとかでも得点源だし。

でも、あえてセンター試験で導入する意味はないような気もする。

難聴の人とかどうすんだろな

英語なんてやりたい人がやるべきだから必要なし。
不必要な努力は活力を低下させるだけ。

アメリカを占領してあっちに日本語を喋らせればいいんだよ。
そっちの方が簡単だべ

アメリカぢゃなくて世界を(ryだろ?

韓国語と英語の点数の差開きすぎだべ、傾斜配点しろよ

>>12-13　>>27
高校入試の英語のリスニングテストで
漏れの前の席の香具師がクシャミをしたせいで
肝心な、とても肝心な所が聞こえなかった
今、思い返してみてもムカツク



　　∧＿∧
　 （,, ・∀・）　　　|　|　ｶﾞｯ
　と　　　　）　　　|　|
　　 Ｙ　/ノ　　　 人
　　　 /　）　 　 < 　>_∧∩
　 ＿/し'　／／. Ｖ｀Д´）/ ←>>47
　（＿フ彡　　　　　 　　/

韓国語と英語の間で点数調整が行われない理由について、大学入試センターに回答を求めてみた人いる？

TOICEでいいだろ。
また、身内の業者に発注して、天下り役人に金をばら撒きたいだけだろ。屑役人。

>>62
なるほど。

Check it out! (よく見ておけ）　だったのか。
ありがとう。

チェックイットナウ　と　チェックイットアウト。
早口で言えばどちらも、「チェキナ！」に聞こえそう（ｗ

大学は本来、学問ができる奴を欲しがるべきで
その素養があるかどうかを試すために言語学としての英語の能力を問うている
例えば日本史世界史なんかで知識の詰め込みイクナイとかいってる香具師も居るが
学者からしたら知識の詰め込みもできん奴が学問ができるはずもない。
問題はそういう科目が偏重されて、知識を詰め込むことはできるけど、
思考力のない人間が合格してしまうことがある、ってこと。
それと一緒で、ネイティブみたいにコミュニケーション・ツールとしての英語を自由に使えても
それが学問をやる上で大したアドバンテージにはならない。
問題は、最近の大学が学者を育てるための機関としてではなく
優秀なサラリーマン養成機関としたほうがもてはやされること。
そこら辺が経営面との兼ね合いでごっちゃになっちゃってるから
意味わかんねーことになる。

英語が喋れたり聞けたりするから有利になるってのは
甲子園に出たスラッガーが体育大学に受かるようなもん。
野球ができることと、身体能力が高いってのは別もんだろ？

>>116

新しい試験ですか？TOICE

>>118
前半はいいこと言ってると思うが、最後の3行のたとえが謎。
甲子園に出られるようなスラッガーは早くプロ野球行けって話か？？

>>118
大学は学問が「できる」やつを必要とはしていません。


大学は学問が「したい」やつを必要としています。

政府は国内の無職を出稼ぎに出したいんだよ。

もう手遅れだけどね

>>121
違うだろ。
大学は学問がしたくても、できないやつは必要としていません。

リスニングって勉強して上手くなるというよりは、スポーツのように訓練して
できるようになるものだから、受験生には辛いよね。
頭が良くても、センスがないと上達しなかったりするし、
反対にセンスのある奴は、どんどん上達するしね。
TOEIC受験して、つくづくそう思うよ。

いいなあ　リスニングってある意味ボーナスステージだよ　

試験中に飛行機が『ギュ〜ン！』

旧電信級アマチュア無線の試験。
（自衛官も受けるから当然）

リスニングはセンスだよ、才能ね
英語という語学を詰め込むのもある程度以上は才能が必要だが、才能に依存する度合いが違う
まぁ帰国子女は一教科少ないようなもんだ

高校にいるときは英語に対する興味ってカスほどもなかったのに、なんで大学に来たらすごく興味深いものになったんだろう。
ていうかSVOCとかアホみたいな文法ばっかやってないでもっと感覚的・本能的に文章を読めるような授業にするべきだと思ったね。
高校の英語の授業ってほんと役に立たなかったなーと思う。
やはり高学歴な高校だとこのへんは違うんだろうなー。

ヒアリング能力は生まれながらに個人差があるのだ。

>>116
禿銅。これからはTOICEの時代だよね。

ﾄﾌﾙのほうがｲｲと思うが？

リスニングってテープで問題流して聞くのだっけ？
それとも人と話すのだっけ？

>>131 TOEFLは米国の大学入学のための能力判定試験なので、
大学のシステムだとか、模擬講義みたいなものを中心に出題される。
従って、英語力の他に若干それらの知識が必要。
「一般的な」英語試験としてはTOEICの方がやはり適してる。

因みに漏れはTOEIC895点だが未だに映画を字幕なしで理解するなんて
不可能。英語字幕があればなんとかなる。

ﾄｲｯｸって英検みたいなもんジャン
日本人が日本とアジアで若干やってるって聞いたが違うのか？
>>116的にはどうなのよ？
試験に採用されて利用されない保障があるのかね？

ﾄｲｯｸが嫌なら国連英検はどうよ？

訂正

×ﾄｲｯｸが嫌なら国連英検はどうよ？
○ﾄﾌﾙが嫌なら国連英検はどうよ？

>>134 116ではないけど。
確かにTOEICは大半の受験者が日本・韓国だと聞くけど、そもそも英語力を
点数で判定するニーズは非英語圏にしか存在しないので、個人的には
それが問題だとは思わない。
現に殆どの日本の大企業はTOEICを採用してるし。

ネイティブにとっては、英語力なんて１分も話せば分かるんだから
わざわざ数値化する必要もないしね。

あと国連英検については詳しく知りません。
日本での知名度もイマイチだし、アメリカでも大学内ではTOEFLだけ
しか話題にならないし。

昨日教育実習終わってきたけど、一時間って短け〜な!!
あんなもんで勉強しなさいってのが間違ってるな。
なんであんなもん耐え難かったのかな。短すぎ。
あんなもんじゃ覚えるものも忘れるよ。休み時間あるし。
ただ校長の話は長すぎ。意味ないし。あれは無駄。

受験生大変だなぁ・・・

リスニングって、慣れがかなり重要だから、
発音がダメな先生に教わっている生徒なんて
悲惨だ

全国一律の実施条件を確保できるのか。
試験会場、教室によってかな〜りコンディションが違うような気が。

>>136
違う違う、論点ヅレまくり
>>116読み直せ

ちなみに国連英検のほうが遥かに有名
ﾄﾌﾙより当然ﾄｲｯｸよりも

英語以外はリスニングやらないんだろ？
どうやって調整するんだ？
２５０点を２００点に圧縮するのか？

センター試験から韓国語を廃止しろよ。

>>143
どうして。

リスニングって、極度の緊張状態であがってるとちょっと
聞き逃しただけでパニックになる奴が出そう

>>145
高校時代の同級生がうちの高校受けた時のリスニングで、集中するために目をつぶってたら
試験監督の教師が
「おい、寝てっと聞けねーぞ、落ちるぞ」とか声かけられて全く聞けなかったらしい
そいつは普段からリスニングでは目をつぶってたから、目を開けるとわからなくなるらしい

でも実際試験場によってはこれくらいのトラブルありそうだよな
それでパニくった受験生が「止めてください！聞こえません！」とか騒ぎ出して
周りの受験生も迷惑被るとかな
一応うちみたいな私立高校と違って、センターだったらきちっとマニュアルがあるんだろうけど。

>>146
>そいつは普段からリスニングでは目をつぶってたから、目を開けるとわからなくなるらしい

日本語の「リスニング」では目を瞑らんだろうに、それって間違っているよなあ。
努力は分かるけど。

誰かの鼻を啜る音
イスを動かした音
それくらいのことでも大問題になりそう

俺は０点
もう試験受けられない
らじゃ

中高年排除システムか？
馬鹿にするな。

それより英語教師をなんとかしろや
TOEIC700点未満は全員クビでよし

>>144
在日が外国語で朝鮮語受けてるから
さらに国立には在日枠があるから日本の学生より国立に入りやすい
特に京大とか京大とか京大

本気で取り組むなら小学生時から英語の時間作ったほうがいいと思うんだがな
厨房になってから「下唇噛んで震わすのが〜」とか言われても困るべ

>>28の英語の先生はキャリオカ軍曹

>>144
韓国語の平均は170くらい
あきらかに他の科目(英語)と差があるのに得点調整はなし

間違いなく頓挫する。不安要素が多すぎる

あと、listeningには文字通り「聞く」習慣が必須
元彼女の母親がＮＯＶＡに通っており、はっきり言って全くいけてないのに、
会話をしていての聞き取りだけは、俺や元彼女よりも優れていた

その習慣を、今の教育システムに於いて得られるだろうか？
>>37
発音の問題は、もうなくなったよ。「聴覚障害者への配慮」らしい
もしそれが本当なら、なぜlisteningを導入するのか、わからないっすｗ

英語だけかよ…

>>152
禿同　厨になってからでは「日本語で余裕」のせいで頭に入りにくい。
英語は何でも覚えたがる幼い頃から習っておくべきだったな。

>>157
ただし、一定のレベルまで達すると、却って
「なにこれ？わからない。もう飽きた」という状況になりうる点には配慮が必要
日常生活で英語漬けにしない限り、生徒が自発的に学習する方向に
持っていかないと、どの学年でやってもあまり変わらなくなる
（発音と聞き取りの力は、早期学習が効果的とは思うけど）

TOEICだって、席の場所によって聞こえやすさが大分違う。
入試でそんなことがあれば、泣くかファビョる受験生続出だな。

英検準1級の取得率がたったの一割にしかすぎない高校教師に英語を
教わってもグラマーはしのげてもリスニングはちと無理あり。
英語の授業だけはネイティブにならった方がいいのだけど、文部省が堅いわな。
それか英語教師の条件を英検1級かToeic860点以上にした方がいいよ。

この制度の導入はどうかと思う
受験する教室の広さや音源から座る席の距離にも依存するとこあるし、
何より回りにクシャミや鼻水かんでる香具師がいるとかなりマズーになる

私立校が繁栄しますか

タイ語まったく知らずにいって２年間たいで生活した。
読む書くより聞く話すほうが簡単ですぐ身につく。
やっぱり今の教育方法が根本的にまちがってる。
外人教師雇っておしゃべりしたり、英語放送のTV見る
のがいい。受験科目にする事自体おかしい。

平等性に欠けるな。
文字は間違うことはないが
聞き取りは試験場の状況や教育課程の差が明らかに出そう。

文科省は予備校だけでは飽きたらず英会話スクールにも通えとでもいうのか？

あ、あら…？前も無かったっけ？持病のCJDが…
俺英語で90点以下取った事が無かったんだが(つかほとんど満点)、
実は当時全然文法を知らなかった。教える側も軽視してたような(公立)。
6年+1年かかさずNHKラジオのアレを聞いてたってのもあるけど…。

センス+量をこなす事でありえない語列を判別するという感じでやってた。
日本語でも何でも結構そうだよな。でも文法は知ってて全然損は無いYO。

今はネットやDVDがあるから勉強も楽しくやれそう。

全部リスニングにしたほうがいいよ。
文法問題とか和訳とかマジいらん。

>>163
会話で学んだ英語のほうが使いものにならないらしいぞ。
受験科目は文法重視で、それ＋会話でいいと思うが

>163
一日中英語教師が張り付いて、英語を強制的に使わせるならそれでもいいだろう。
もうちっと頭使えよ。低脳すぎ。

俺の時代にあったら確実に落ちてたなぁ・・・
と思ったけどみんな似たようなレベルだったし一緒か。

ちなみに今はだいぶ聞けるようになったけど、
たくさん英語の本を読んだら自然とわかるようになった。
日本の英語教育は読み書き中心すぎるっていうけど、
案外「読む」ってやってないような。
一語一句正確に理解（というか分析）することに注力
しすぎて、量が圧倒的に足りないよね。

英語英語って・・・。
英語ばっかり重視するから、敬語もろくに話せない、送付状もろくに書けないバカが高学歴を社会の荒波で粉砕されショックで潰れるんだよね。
ある意味、大学教育及び大学教授ってズレてると思う。

頑張りマッスル！みたいなニュアンスの英語を教えて下さい

外国語試験を受けるためには
現代文I･IIの正解率が80%以上必要です

クンニリスニング

しないよりやった方が100倍マシだとは思うが
センターのマークシート英語にリスニング導入してもなあ。
2次でやれば効果的なんだろうがたいてい国立は既に導入してるし。

お隣りの国々ではスキミングの試験があるそうです。

えーごは勉強したほうがえーご

イングリッシュ・バーグマン

外国語のテレビ放送増やせよ
2ヶ国語とか字幕とかいらんからそのまま生で

今年度現役生が浪人すると、リスニングも導入されるし教育過程も変わるから大変だな

しかし、ころころとカリキュラム変えるのやめてくれ・・・・・・。
もうここまでくると思いつきで文科省が変えてるとしか思えない。
やることなくて暇なのか文科省？

逆に理系なんて「読み書き」さえ出来ればいいんだよな
どうせ論文を読んだり書いたりする以外英語なんて使わないからな

聞えない受験生には、具体的にどのように配慮するのだろうか？
たとえ聾者など手帳持ちにはそれなりの配慮があったとしても、
手帳なしの「聴こえ難い」受験生への厳しさは変わらないのでは？

　　http://etc.2ch.net/test/read.cgi/body/1084025037/172

来年受からないと鬱になる事間違いないよ。

だから英語より日本語をちゃんと理解させろよ

ヒアリング、
英検で例えれば、
何級くらいのレベルになるの？

無料で聴ける、CNNのインターネットラジオニュース

http://www.cnn.com/audio/radio/winmedia.html

あれ、まだ導入されてなかったの？

高校ん時のリスニングはカセット流してたな

リスニング試験は、受験生一人一人にヘッドホン＋ＩＣレコーダを配って実施する
とかいうニュースを半年くらい前に見たような。
スピーカーからの垂れ流しだと、「隣の奴がくしゃみをしたから聞こえなかった」など
というトラブルが起きうるので、それを防止するためだとか。
ただ、以前見たニュースでは、そのＩＣレコーダは使い捨てにする予定と言ってた。
このあたりは利権に絡んでいると勘ぐりたくなる

スピーキングも入れろよ、マジで

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　　　　　　 ■ ■ ■ ■ ■　　　　　　　　　　　カサカサ
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まずは高校で教える英語教師にそのテスト受けさせんといかんのでは？

だからここでドイツフランス語ですよ。
中韓だめでも独仏は２次でも使える大学多いし、
独語仏語英語が学問の世界での共通語だと俺の習った高校教師が言ってました。
旧制７年制高校だったんだけど。

助かったよ。
単語覚える時発音まで覚えないからな。

>>185
普通に考えたら準２か２じゃねぇか。

>>98
漏れが受験した１８年前には無かったなあ。

センターなどの共通テストでのリスニングだから、
内容的にはかなり簡単なものだとは思うけど……

教科書のリスニングテープ（CD）のスピードや単語レベルの

導入するならせめて今の中１からにしろよ
文科省の行き当たりばったりな改革はもう秋田

導入してもいいけど代わりに朝鮮語をセンターから無くせよ

不必要だと思うけどね。
どうせ数年で廃止だろう。

>>198
だね、公平性に欠ける。
だいたい文部科学省のカリキュラム無視で授業進めてる学校に
大学入試資格やるなよ。それやるなら高卒じゃなくても大学受験できるようにしろ
話はそれからだ。

支那語も廃止しろ
平均点高すぎ

>>181
お前はアホか。国際学会行って外国人としゃべらんのか？

>>202
通訳つければＯＫ。
だいたい外人と話したくないし共同研究もしたくないな。

>>203
通訳つける余裕はないと思う……
政治家と違って、それでは通用しないでしょう。

>>166
大学で英語の論文を読む際になんて書いてあるかわからないとどうしようもないわけで、
日本語訳を問題にするのも意味はあると思うよ。

リスニングも必要ではあるけど。

これって耳聞こえない人はどうすんの？適当にマークしろってこと？

>>206
目見えない人はどうしてるのか考えろ。

>>161
場所による不平等性というのもあまりなさそうだ。
できんやつの言い訳に過ぎんな。

http://www.dnc.ac.jp/center_exam/17exam/elistening_test.html

マーク式なんだからある程度聞き取れれば全滅ってことはないだろう

>>207
どうしてんの？そもそも目見えない人ってセンター受けるの？
国立行きたい耳聞こえない人にとっては少し不利だな。
まぁこんなもん適当にマークすりゃいくらか点数とれるだろ、他で挽回だな。
東大とか行きたい人はご愁傷様だが。
私立だったらそもそもセンターなんて関係ないけど。

>>210
眼が見えない人は点字とかじゃなかった？

「耳が聞こえません」って言い張れば
放送されるセリフを文章で見せてもらえるのかな
それなら満点だね

手話だったら困るけど

耳の聞こえないヤツは英語の聞き取り能力に欠けるわけだから
その分の点がないのは仕方がない。他で稼いでもらうしかなかろう。

耳が聞こえない場合は、大学側が試験科目自体を配慮するんじゃない？

センター英語の点数を1.25倍するとか

聴覚障害者なんたらうんたら団体をたきつけて
リスニング試験を廃止に追い込もう

まあ、こういう団体は、受験で自分たちが有利になるように
普段から圧力かけてるんだろうが

どう考えても。

ってか、現状の受験生のお粗末なリスニング能力では
こんな科目意味ないだろ。
みんな適当にマークして同じくらいの点数。

満足するのは提供する側だけ。

５０点もあるのかよ。合否に関わりそうだな。

ふいんきに流されちゃうような哲学なしで英語もあまりできねーようなやつらが決めたくさいな｡
それかネイティヴとか帰国子女みたいな日本の事情をよく知らないやつらが関与していたとか？
リスニングができるようになるのには、個人差はあるけど最低1000時間くらいは必要とかいわれている｡
予め決められた文章を出題するならまだわかるが、何のルールもなしにリスニングなんかやらされたら
はっきりいって地獄｡つか、こいつら大学生のｔｏｅｉｃの悲惨な結果を知らないのか？
ｔｏｅｉｃだってほとんどは高校レベルの単語で間に合うわけだし、上級大学の受験レベルよりは明らかに下｡
英語を専門的に学びたいとか留学を目的にするやつならそれくらいの犠牲は必要だけど、
語学に向いていない人達にまで無駄な労力を使わせて他の可能性を奪ってしまうのは、
日本の国力の低下につながるのはまず間違いなさげだな｡
ちなみに、俺は英語なんかさっぱりわからんけど（ｗ

とやかく言っているヤシが多いが、今の中学生くらいから
すでに対応を意識した授業内容になっている。今後の
世代は平均的にいってリスニングがそれ以前の世代よりも
優れた連中になるということだ。良くも悪くも大学入試の
影響は大きい。５教科７科目復活直前の連中が、おそらく
今後「谷」の世代として認識されるだろう。

俺、英検2級受けた時、筆記5割弱しか答えられなかったのにリスニングは9割以上できてた。

全部リスニングになったらいいのに、って思った。

俺は五教科七科目の直後か。
ま、今年失敗したんだけどよ。

>>221
TOEICとかもそんな感じ。
リスニングだと満点近くとるのは簡単だけど、文章問題のほうは文法問題
の難易度が高く、そこでくじかれる。

これから大変問題のあった「団塊の世代」が退き、
今の４０代前後の世代が文部科学省を含め、実権のある立場を
占めるようになるにつれ、大学入試の基本的な形は２０年前の
形に戻ると考えられる。この世代は、５教科７科目、国立１校のみ
受験可能という厳しい入試を乗り切った世代であり、この
体験を肯定的に考えている。ただ、問題点は改善され、一部新しい
試みがなされるであろう。リスニング試験はこの新しい試みの
１つ。

九大では 5 分ごとにジャンボジェットの爆音がキャンパスのすぐ真上から
教室内に響いてくるわけだが・・・。

>>225
九州では、入試のときは飛行機を飛ばさないと聞いたぞ
受験生は、パトカーが先導するとも

いらねえよ、こんなもん！
英語にはTOEFLやTOEICがあるだろ。

TOEFLやTOEICの立場は？

>>220
まぁ盛り込んでしまえば試験問題にはついて来れるだろな。

出来ないヤツがくしゃみ連発の予感