【社会】"入学式、君が代不起立先生" 都教委、４０人前後処分か

★都教委、４０人前後処分か　入学式での君が代不起立

・東京都教育委員会は２４日、都内の公立学校の入学式で、君が代斉唱の
　際、校長の職務命令に従わず起立しなかったとして教職員の懲戒処分を
　決めた。４０人前後とみられる。近く人数などを公表する。３月の卒業式
　では１９１人が戒告などの処分を受けている。

　都教委によると、起立しなかった教職員がいた学校数は、入学式では
　小学校２、中学校１、高校２６、盲・ろう・養護学校３の計３２校。卒業式の
　計１０２校より大幅に減った。
　卒業式では小学校７、中学校３、高校８２、盲・ろう・養護学校１０だった。
　卒業式で処分を受けた教職員の一部は都人事委員会に不服申し立てを
　している。
　また入学式ではすべての学校で舞台壇上正面に日の丸を掲げ、君が代を
　斉唱した。

　都教委は昨年秋「日の丸は壇上正面に掲揚」「君が代は起立して斉唱する」
　などと従来よりも細かく規定した通達を出した。
　http://flash24.kyodo.co.jp/?MID=MRO&PG=STORY&NGID=soci&NWID=2004052401001125

※関連スレ
・【社会】「日の丸・君が代反対」 卒業式混乱させた元教員宅、家宅捜索…東京・板橋★３
　http://news13.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1085220727/

2だよ

>>2
それがどうした

氏名を晒せよ。
こいつらも本望だろ。

死刑

１０以内なら教師やめる

7なら私のあそこもたちません

ガキみたいな教師がいるもんだねえ。

生徒が反抗して起立しなかったら
怒るくせにｗ

つーかなんで君が代が義務になったんだっけ?

ﾀｲ━━━━||Φ|(|ﾟ|∀|ﾟ|)|Φ||━━━━ﾎ!!!!!!

>>9
サヨが「法律で規定してないものを強要するな」って暴れたから。
それにしても懲りないね。
権力に従うのが悪だって言うならさっさと公務員やめりゃいいのに。

教師になりたいヤツ余ってるんじゃないの？
このバカども全員クビにしちまえよ。

バカ教師に血税払うなｳﾞｫｷｬ！

歌わせる方がアホ臭いと普通に思うが。。

給料没収しましょう

＞＞７
このインポやろうが

私立行けよ

正直言って、日の丸も君が代も飾りでしかないのに
何をもめてるのか理解できん。

>>9
日教組が文部省に求めたから。

ぼくの肛門不起立先生も処分されそうです。

軍靴の音が聞こえてきますね

　　　　　私達でも出来る経済制裁です

《　韓国企業、在日企業、朝鮮企業製品不買運動　》　　
【 飲食系 】
・ロッテ　（ガム、アイス等のお菓子）
・ロッテリア　（ファーストフード）
・JINRO　（焼酎、「真露」グループ焼酎メーカー）
・白木屋、笑笑、魚民、笑兵衛、暖暖、和吉（居酒屋、モンテローザ系列店）
・安楽亭　（焼肉、飲食店）
・モランボン　（焼肉調味料）
【 電化製品、ＩＴ系 】
・サムスン　（電化製品）
・ＬＧ電子　（電化製品）
・DAEWOO　（電化製品）
・Yahoo! BB　（インターネットプロバイダ）
【 娯楽 】
・パチンコ、パチスロ店の８割〜９割が在日朝鮮企業
・歌広場　（カラオケ）
・千葉ロッテ　（プロ野球）
・漫画広場　（漫画喫茶）
【 TV、出版、書籍系 】
・ソフトバンクパブリッシング　（書籍、雑誌、「ネットランナー」など）
・イエローキャブ（セクシータレント事務所）
【 金　融 】・サラ金の殆どが朝鮮系　・青空銀行　・朝銀（破綻後は「ハナ信金」）・Ｅトレード証券
【 量販店 】・オリンピック　・ドン・キホーテ
【 交通 】 ・大韓航空　　・アシアナ航空　　・MKタクシー
【 車メーカー 】 ・ヒュンダイ　（自動車）

北朝鮮や、北朝鮮を援助している「韓国」や「朝鮮総連」や「韓国民団」に対して怒りを感じている人は、
抗議活動としてこれらの商品を「買わない」「利用しない」という「不買運動」で抗議しましょう。
（不買運動は森山眞弓（もりやままゆみ）元法務大臣が公式サイトで推奨している効果的な抗議方法です）
http://www.mayumi.gr.jp/ayumi/72/0.html

久しぶりに昨日君が代聞いた。

これで教師とはちゃんちゃらおかしい。

なぜ、強制するのかね〜。
それも法的な制裁まで加えて、、、。

まあ、公立機関で勤務している教師といえども、個人は個人だろうが。
いくら税金で食っていて、公的な服務規程に、一般人以上の遵守義務が
あろうといえども、ここまでやるのは常軌を逸してはいないか？

まるで江戸時代の「踏絵」ではないか。
どこかの首領様の国と何ら変わらない。

まあ、俺なら自分がかわいいから
起立しながら、腹の中で「せせら笑ってやる」が。
そのくらいしか抵抗できそうにない。
所詮、弱いサラリーマンにしか過ぎない己を知ってるからな。

共（産主義者の）師

めっきり魔女狩り状態になってきたな

学校以外の場所でやれよ…
教師がこういうことすると屁理屈はいて怠けるガキが増える

>>25
＞なぜ、強制するのかね〜。

公式行事にて国歌斉唱をすること、その際に起立し歌うことくらいは世界常識です

＞それも法的な制裁まで加えて、、、。

法として決まっていないから強制できないﾆﾀﾞ
と教師たちが組織を組み暴れ回ったため法ができました。

＞まあ、公立機関で勤務している教師といえども、個人は個人だろうが。
＞いくら税金で食っていて、公的な服務規程に、一般人以上の遵守義務が
＞あろうといえども、ここまでやるのは常軌を逸してはいないか？

逸してません、日本のようにこんなやつらが横行しまくってることこそ
世界から見て常軌を逸してます。

＞まるで江戸時代の「踏絵」ではないか。どこかの首領様の国と何ら変わらない。

いやなら公立校教師を辞める自由はいくらでもあります。

＞まあ、俺なら自分がかわいいから
＞起立しながら、腹の中で「せせら笑ってやる」が。
＞そのくらいしか抵抗できそうにない。
＞所詮、弱いサラリーマンにしか過ぎない己を知ってるからな。

情けない人ですね。

東京都のピョンヤン化が着々と進んでるようだね

　　　　　　　　　　　ｂｙ　ジョンイル

日本人は世界一醜い。

嫌中厨（バカウヨ）とはこういう人達

・中国分裂論を妄信
・ごく一部の人間の行いを見て「中国人＝犯罪者」とのたまう
・すぐインドと台湾と同盟しろと言う
・海外に行ったことがない
・右翼は朝鮮人だと現実逃避
・石原慎太郎と西村信吾は何でも正しい（政策？シラネーヨ）
・本気で中国と韓国と断交すればいいと思っている
・移民には理由はどうであれ反対
・コヴァをバカにしつつも実はコヴァしか読んだことがない
・抗議メールはフリーメール、もちろん匿名
・2chの社会的影響力を信じて疑わない
・一般人が寝ている時間に大量書き込みをする
・ヒキ率が高いのでデモなどの行為には至らない
・なぜかアメリカ人には弱気
・中道のフリをしたがる
・スレタイに「中国」「韓国」とあると反射的にカキコしてしまう
・大きな政府と小さな政府の違いがわからない
・NGOはサヨクだから嫌い
・童貞または素人童貞
・リアルで自分の主張が受け入れられないのはマスコミと日教組のせいだ
・反対の意見を書かれると「釣り」と決め込み思考停止

成人式も顔負け？都教育長に「帰れ」「ヒトラー」「悪魔」
http://www.yomiuri.co.jp/education21/news/2001012803.htm
日教組の教育研究全国集会が二十七日、東京都内で始まった。江東区の有明
コロシアムで行われた全体集会では、祝辞を述べた横山洋吉・都教育長が、
会場の一部教員らから「帰れ」「悪魔」などと暴言を浴びせられる場面があった。

同集会では、開催地の教育長が来賓としてあいさつするのが慣例。だが、
横山氏が壇上に立つと、散発的に「引っ込め」などとヤジが飛び始めた。
同氏が、「指導力不足の教員には適切な対応が必要。ごく一部でも、児童・
生徒への悪い影響があるとすれば看過できない。早急に対策を立てなくては
ならない」などと発言すると、一部の教員らがさらにエキサイト。「おまえ
は間違っている」「ヒトラー」「悪魔」などと叫び、数人が声をそろえて
「帰れ」と連呼するなど、約四千五百人（主催者発表）がいた会場は一時、
騒然となった。

東京都はここ数年、教員の「能力主義」を強く打ち出し、「指導力不足教員」
を認定して研修を受けさせたり、退職勧告する制度などを導入したりしている。
横山教育長はこうした動きの先頭に立っており、組合側からは、「管理強化、
締め付けだ」との反発の声があがっていた。

税金で飯食わせてもらってるんだから最低限のルールくらい守れよ。

北を賛美する日教組の妄言集
http://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/meigen/n-korea.html
・槇枝元文【日本教職員組合委員長】
この国には泥棒がいない。
泥棒とは富の片寄ったところに発生する。
この国には泥棒の必要がないのである。
泥棒も殺人犯もいないから警察官もいない。
交通整理や怪我人のために社会安全員が街角や交差点に立っているだけ。

・奥山えみ子【日本教職員組合婦人部長】
『チョソンという国はキム・イルソン一家だ』と私は率直に思った。キム・イルソン主席を
父として、すべての人民が一軒の家族のように、ぴったりと呼吸を合わせ、輝かしい未来に
向かって。チョンリマのようにかけつづけている。

・久保田欣一【鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長】
この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、そしてそのために真剣に世界の平和を
願い、日本の民主勢力の発展に期待する心をひしひしと感じ取る。
日教組の任務と責任は大きい。
５年、１０年と経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信し、滞在中に寄せられた
さまざまの心づかいに深く感謝して帰途についた。

・藤田行雄【三重県教職員組合組織部長】
各界の指導者が３０歳〜４０歳が中心で若さのあふれた国だけに、１０年後の共和国は南半
分の統一も含めてすばらしい社会主義国として発展するであろうと確信した。

・本間直行【岩手県高等学校教職員組合常任執行委員】
「チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…
とも強く感じるのである。ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。
http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/teacher/030120-2teach.html

★詳報です★

★君が代斉唱不起立２６％　都立学校の今春卒業式
・東京都立学校の今春の卒業式で、全体の約２６％に当たる九十二校で
　君が代斉唱時に一部教職員が起立しなかったことが二十四日、都教育
　委員会の調査で分かった。都教委は昨秋、入学式や卒業式で君が代
　斉唱時に起立することなどを義務付ける通達を出したが一部教職員が反発。
　都教委は卒業式で起立を拒否した教職員約二百人を戒告などの処分に
　している。

　都教委の調査によると、高校や養護学校など都立学校計三百四十七校の
　うち、今春の卒業式の君が代斉唱時に起立しない教職員がいた学校は高校
　八十二校、養護学校など十校の計九十二校。入学式では計二十九校だった。
　また、都内の公立小中学校では卒業式計十校、入学式計三校で教職員が
　起立しなかった。
　このほか、通達で定めた君が代斉唱の際のピアノ伴奏については、卒業式
　では都立学校の半数近くの百四十五校で実施されなかった。テープによる
　録音などで代用したケースが多かったとみられる。通達では日の丸の掲揚は
　会場正面とされたが、卒業式や入学式ともに都立学校全校で実施された。

　都教委は今後、入学式で起立しなかった教職員約四十人や生徒の起立の
　指導が不十分と認定した教職員の処分も検討している。

　http://www.tokyo-np.co.jp/00/sya/20040524/eve_____sya_____002.shtml

>>25
嫌なら辞めれば
税金泥棒さん

国から給料もらってんだから、職務命令には従えよな。
嫌なら自分で私塾開けばいいだけじゃん。

なぜ、一見するとそれなりにマトモな>>25の文面から、こんなにも愚鈍な人間像が見えてくるのか、不思議でならない。

こんなもんで騒ぎ起こすなよ。　
君が代　日の丸　いやなら、変えるようにＹＯＳＯで活動してくれよ。
反対の人が多けりゃ変わるでしょ、このままでいいと思ってる人が多いから変わらないんでしょ。

抗議する場所を正しくわきまえられない、無能教師は問題ということでしょ。

君が代　フツーに好きで、スポーツの開会式にはよく歌いますが、なにか？
http://jya.jp/jack/tmp//1085375444.mp3

　　　　世界広しと言えど、公務員が国歌斉唱を拒否して罰せられない国は無い。


左翼主義者の大好きな中国やロシアは言うに及ばず、
国連加盟国で「国歌を歌わなくていい」なんて国はありません。

＞まあ、公立機関で勤務している教師といえども、個人は個人だろうが。
＞いくら税金で食っていて、公的な服務規程に、一般人以上の遵守義務が
＞あろうといえども、ここまでやるのは常軌を逸してはいないか？


典型的な税金泥棒だな。
イヤなら辞めろ。
迷惑だ。

このアホ教師を突き動かしている原動力を教えれ

財政難だからちょっとでも逆らえばクビ。
これで良いんだよ。
民間なんぞ朝出勤したらいきなりクビなんて事も日常茶飯事。
今まで国＝企業の為に働いて来なかったんだから当たり前。
何時まで甘えてるんだ、馬鹿反日左翼め。
反日的な奴を税金で養うほど余裕は無いんだよ。
まあ政治家にも大勢居るってのが鬱なんだけどねｗ

ソウルの障害児通園施設 エバーグリーンへの支援にご協力を。

さて、この都度私たちは、ソウル無認可の障害児通園施設エバーグリーンへの活動に
対する支援のために、募金活動を行うことにしました。

韓国にも障害児施設はありますが、定員がすくなく、療育を受けられない子供たちが
たくさんいます。エバーグリーンでは、一人でも多くの障害児を救いたいと活動を続けて
いますが、公的支援が無いため職員の給与もままならず、施設の老朽化も進んで
います。貧困や福祉の格差が激しく、一生懸命やっていても子供たちに十分な療育
を保証することは困難です。『以下募金をくださいと書いてます』

募金計画/募金目標100万円
募金期間2005年3月末日

送金方法/銀行振込先
北洋銀行 北栄支店
講座番号/048-0459267

郵便振替/口座番号/02760-8-57064
講座名称/フリースクール麦の穂学園建築委員会

問い合わせ /郵便番号007-0835
札幌市東区 北35条東28丁目3番地

TEL011-758-8250
代表 竹内久留巳 建築委員長 竹内 透

俺らの税金で働いてるんだから　
やることやれよ
校歌斉唱歌うのがやることじゃない？
教えるのがやることだって？
なんか一つのことを守るっていうことを教えるのも教師の役目だろ？
これだから最近の教師は　自分の生徒に手を出す（ｒｙ

>>45
送り先が韓国

しかも無認可障害児施設



これに金送る奴って自分が知的障害者だろwwww

「ここまでやるのは常軌を逸している」という言葉が使うやつは、
当然ながら「そこまでされると都合が悪い」のである。
なんかサヨフレーズのガイドラインみたいだ。

もうこなってくると

「将軍様の写真の扱いが酷すぎる〜」と泣いて騒いだ
美女軍団を笑えませんねw

おまえら日の丸の扱いが悪いと泣いて抗議するんだろw
「日の丸に敬意をはらわないとはなにごとだ〜」ってさw

>>49

民主主義で自分たちの暮らす集合体である国の国旗国歌と

独裁主義でなおかつろくでもないとしかいいようがない金豚を一緒扱いする思う貴方の精神はまさに常軌を逸してるな。

オリンピックで各国の国家が流れたときに
小夜ちゃんはどうやって抗議するんだろうな。
楽しみではある

>>49

写真と国旗は、違いますが。

国旗と決まっている以上、アメリカでも、フランスでも、ドイツでも、北朝鮮でも
国民は、国旗に敬意を払うのは当然。

国旗に敬意を払わないのは、テロリストだけですが、なにか？

「飾る事さえ許されない国旗」 「歌う事さえ許されない国歌」 の方が無駄。

飾ってこそ旗だし、歌ってこそ歌。 式典行事で教師がワガママ言ってんじゃねぇよ。

>>38 名前： 名無しさん＠４周年 投稿日： 04/05/24 14:16 ID:yuJbW4ou
>国から給料もらってんだから、職務命令には従えよな。
>嫌なら自分で私塾開けばいいだけじゃん。


>>38は本物のバカウヨ。

ピアノ伴奏がオルガン伴奏やリコーダーになった場合は、どのように判断すれば良いのか？

アメリカでもオリンピックで国旗掲揚のとき黒い手袋を差し上げて
メダルを剥奪された人がいる。確か金と銅だった。

>>50
でも日の丸の扱いが悪いと泣いて抗議するんだろw





基本的にウヨって北朝鮮の人たちと精神構造がいっしょだねw

>>53
そうだよな、「歌う事さえ許されない国歌」 の方が無駄だよな。
君が代なんて廃止しちまえよ。

お前ら馬鹿か？

公務員は権力に従えだぁ？

公務員は権力者の僕かよ？
お前らアタマ悪すぎ。

戦時中の小学校では
教師が権力の僕と成り果てて
軍国主義を子供に教え、
無批判に国のために死ぬ子供を育ててしまった。

それを繰り返さないことこそ
国民の僕である公務員の職責だ。

ここで批判してる奴らは
赤紙もらってもオタオタすんなよ。

>>56
それは人種差別と関係のある話だから、あんまり参考にならない

まだ入学式で立たなかったやつがいたのか
クビでいいぞ

やってることがそこらのヤンキーと同じ
ただでさえ糞長い卒業式や入学式を余計に長くすんな

>>25
> 起立しながら、腹の中で「せせら笑ってやる」が。

ぜんぜん構わんだろ。腹の中まで規制されてはかなわん。

俺も学生の頃「駅弁教育大崩れのクソ人間が教師だとか偉そうな口を叩くな」と思っていたが、
態度には出さなかった。卒業式でも殴りたいクズ教師が何人か居たが、
笑顔で「お世話になりました」と頭を下げておいた。

それが大人っつーもんだろ。
当時の俺は子供だったがな。

>>55

状態によっては、いたしかたないが、気持ちの問題だろ
エレキギターでも　国歌は国歌。
http://jya.jp/jack/tmp//1085375444.mp3

国の命令に従わない警察官
職務規定を守らない消防士
上官の命令に背きまくる自衛隊員
決められた仕事も個人の自由とやらで拒否して仕事しない市職員
国歌は起立し斉唱しましょう、と通達があったのに守らない教師


全部ﾀﾞﾒだと思うが教師だけは小夜たんはなんとか擁護しようとしますね
どう違うのかの説明を求めたいんですが。

>>60
似てないか。チョソ差別。

>>63
そうだね。それを「内心の自由」という。
行動に表した時点で「内心」ではないので、アホ教師の主張は通らない。

お前ら何のために税金払ってるんだ？
日本のためだろ？もしくは自分の
なのに　なんで日本の国旗や国家を馬鹿にするんだ？

個人の勝手とか言ってるが　自由いっぱいの国なったら
犯罪ばっかりになるぜ

もしくはイラクの人道支援みたいにイラク人に捕まっちゃうみたいな
民間人が出てまた日本の税金から・・・・

もうさ、そういう教師はハチマキ巻いとけ常に。ハチマキ。真紅の。

>>56

それは、南アフリカの当時の　人種隔離政策「アパルトヘイト」　に抗議をした事件だ。

正確に勉強して、出直して来い　スットコドッコイ。

>>59
どうせイザとなったら繰り返すに決まってる。
首都大学で最後通告のあと真っ先にサインしたのがマル系組合教員だったのと同じようになΣ(＾∀＾ )

>>1
効果が表われるている様ですね、嫌なら辞めれば良いだけの事ですから。自分に合わない職場にいても
お互い辛いだけです、他にも職業は在りますから。

>そうだね。それを「内心の自由」という。
行動に表した時点で「内心」ではないので、アホ教師の主張は通らない。

内心の自由なんて北朝鮮にだってあるのにwというか、
内心を規制することなんかできないっていうことすらわからない馬鹿なのかw

やっぱりウヨって北朝鮮の人と同じ精神構造だw

入学式に一人だけ立たない事が抗議なのか？
学生が最初に見る光景が「国家に敬意を示さない教師」かよ
同じ理由で、教師に従わなければならない理由があるのか？ってなりかねんだろ

何かに抗議したいならもっと筋道立ててきちんと主張すべきだ

今回の処分は危険な兆候。完全に思想の強制であります。
この処分の妥当性に疑問を感じると同時に服務規程そのものの違法性を主張したい。
都教委は憲法解釈に及ぶ範疇である起立斉唱を服務規程に定めた事を反省するべきで
処分の妥当性を主張するなら、起立斉唱の法的根拠を明確に示すべきだと考えます。
起立が当然とする考え方は、あくまで慣習的なもので法的な根拠など皆無のはず。
都教委だけの独断で、適法な教師を処分するという暴挙を許してはいけない。

>>75
すげぇ

何これ、コピペ？最初に考えた人のサイン欲しいｗ

ここで教師を批判している奴らは
「内心の自由が保障されてるから」
起立を強制してもいいのだという。

要するに、嫌々立てばいいというのだ。

そうかいそうかい。
お前らは心と身体が別々に存在するのか。

じゃあ、俺が内心で嫌だ嫌だと思いながら
幼女を買っても批判するなよ。

何これ？
日本の国歌の際起立が強制される事になってたのか。現在。知らなかった。
起立しなければ処分か。
ヤバイ国になってきたね。
国家に対して単に愛着が無いから国歌の際起立したくないんだろ？
大した問題じゃないし個人の自由だろ。それをなぜ法律で処罰する？
着席してても別に式に支障をきたさないなら処分するような問題じゃないだろ？
着席したままでも式はできるんだから。
愛国心の強制ですか？愛って強制されるもんじゃないですよ。

>>77
犯罪者は氏んでいいよ

>>77
批判しないよ
勝手に買って勝手に捕まれ

>>77
今回は教師なんだから、嫌でもやらないといかんだろ
大概は嫌々学校に来てんだから

>>77
＞お前らは心と身体が別々に存在するのか。
するとお前は思ったことがすぐ行動になって出てしまう
自制心のない直情バカかｗ

柵全部とっぱらって
改めて君が代聴くとすげえ曲だよ。
最後完結してない。かこいい。

>>77ここまでくるとリアクション不能だな
ものすごい勢いでレスのレベルが落ちていく
そういや小学生も、もう帰宅する時間か

>>77
最終的な行為が合法かどうかが問題でな。

嫌々だろうが規定に従い起立すればセーフだし、
嫌々だろうが幼女を買えば法に触れてアウトだ。

俺は国歌の際起立しないってのは国に対する思想の立派な主張の表現の1つだと思う。
そして国に対してどんな思想を持とうが自由なはずだ。
それを保障するために法がある。政府がある。
この国で一番偉いのは国民の皆様。その国民の思想を強制するような真似をして許されるのか。

>>86
思想は自由でーす。
何考えても勝手でーす。
公務員は公務を遂行しましょう。

主権在民ってのは「お客様は神様です」に似てるな
経営者はそんな事思ってるはずもない
従業員を効率よく動かすプログラムにすぎない

とりあえずお互いが自分の主張だけが正しいと思ってるから
こんなにややこしくなるんだろ？
>>77にも出てるけど,嫌々でも立てばいいんだよ。
で,とりあえず立っていれば歌ってなくても
進行の妨げにならなければ処分しないとかすればいいだろ。
お願いだから双方とも卒業式を邪魔しないでほしい。
あまりにも生徒やその親が可哀想でならない。
まぁ俺としては税金もらってる以上,そういう教師はどうかと思うけどな。
一体なんで立てない理由があるのか聞きたいよ。
よく戦争云々いってるけど戦時中にいた教師なんてほとんどいないだろうしね。

>>88
しかし経営者は従業員が昇格してくもんだぞ。乖離させるのは阿呆だ。

>>88
たいがいの経営者は「お客様は神様です」と思ってると思うよ。

>>87
国歌の際起立することまで公務とするのに問題を感じるね。
公務というのは国民の皆様に奉仕する行為だろ。
国歌の際起立しない事が生徒に対して教育になる部分もある。

>>92
＞公務というのは国民の皆様に奉仕する行為だろ。
↑
その内容を公務員が勝手に判断し、かつ、行動してしまうのが間違いですね。

>>78
公務員の公務って何でしょうね

教師が式の進行を妨げたのなら別として、これはやりすぎだろ。
漏れは日本に生まれたことにありがたい、と思い、
この国が不条理な扱いをされれば腹をたてる程度の愛国心はあるが、
国旗とか国歌への尊重は強制されたくない。
そのあたりがあいまいで混沌としてても
成立してしまう社会が日本のいいところだと思うのだが。

>>92
＞国歌の際起立しない事が生徒に対して教育になる部分もある。

教師は 「指導要綱に沿って・教科書に沿って」 生徒を指導する存在。

学校において政治活動は認められてないのよ。

おれは、公務員じゃないぞ
今年も、確定申告を無事に済ませ
あまりメリットも無いと思われる
国民年金をも一括納付しました。

おれも、サラリーマンの経験は２０年近くあるが
大変だ罠、民間は特に、取捨選別がきついからな。
モノ言えば唇寒し、、キツイ、、それが会社の為を思っていても
まあ、上の意向に逆らうことになればってことはあるな。
そんなことしてると、腐った上の威光ばかり高めて、、、
何してんだか、、だ罠。

>>91
まあ前述の通り、そう思わせる事が目的なわけですよ
そうじゃないと消費しようと思わないでしょう？

>>93
裁量というものがある。
そして裁量は常に国民の利益ならなくてはならない。
またこれは思想統制の側面も併せ持つ。
ていうか着席してたら国民に迷惑かかるの？別にいーじゃん。

＞国歌の際起立しない事が生徒に対して教育になる部分もある。
本気で言ってるんなら恐ろしいな。
具体的に説明してみろよ。

>>99
教師の裁量に 「指導・職務の不履行」 は存在しない。

イヤでも授業時間は講義しなきゃならない。これも人権を踏みにじる強制？ｗ

>>96
政治活動って何の事？

不満があるなら授業中に「私は実は反対です」といっておいて、
とりあえず式では起立しておけばいいと思うのですが。
式を台無しにするのであればそれは生徒のことを最優先にしていないということではないのか?

愛国心は教育するべきかってことだろ。
大臣様が必要だっていってるんだから国から給料貰ってる人間は黙って従えばいいんだよ。

>>86
３ 学習指導要領における国旗，国歌の取扱いの経緯

平成１０年 【公民的分野】
３ 内容の取扱い（４）
ウ（ウ）「国家間の相互の主権の尊重と協力」との関連で、国旗及び国歌の意義並びに
それらを相互に尊重することが国際的な儀礼であることを理解させ、
それらを尊重する態度を育てるよう配慮すること。

>>77
どういう教育受けたらこういう馬鹿が育つのかね。
おまいが幼女が好きで見てるだけでﾊｱﾊｱする変態であっても、
手を出さずに大人しくてしていればﾀｲｰﾎされないってことだよ。

この国は自由の国です。
歌わなくていい時に歌わない自由を

>>99
この場合は裁量はありませんね。
具体的な行動を命令する職務命令なわけですから。

＞着席してたら国民に迷惑かかるの？別にいーじゃん。
↑
このように考えるのは自由、勝手ですが、職務命令に従わない自由、勝手は公務員にはありません。

>>107
立って口パクしとけ

窮屈になったね、
ここ１０年くらい、、、。

バカな俺でも痛感スルほどだから
感受性の強い人なら、耐えられん筈。
それは、自殺者が３万突破、鬱患者も増加するってもの。

ホントに俺は、ばかの愚鈍でよかったわ。
なんとか、生きております。

>>107
歌わなくていいときは歌わない、そりゃ構わないさ。
歌わなきゃならないときは歌えよ？

>>111
いやわかってる。
なんかよくわからない文を書いてしまった。
寝よう

>>110
日本の現状から北朝鮮を連想するのは、北朝鮮に対して失礼だ。

どっちの意味であろうと、想像の斜め上を突っ切る現状が待ってるぞ。

>>100
仕事でも嫌なことは、やらなくていいじゃん。　−−−＞　そんな勝手なことしたら、クビじゃん。

じゅうぶんな、反面教師　でつね。

こういうやつらはがんがんクビを切るに限る

>>98
恐らく、そんな意図がある言葉ではないと思います。
「お客様は歩く金である」
これのほうが直感的には正解だったかもしれませんが、露骨過ぎるので、
「お客様は神様である」
こういう意識が一般的になり、定着したのだと思います。
決して、そんな目的をもった意図としての言葉、意識ではないと思います。

>>107
それ言った本人は
被保護者や同僚に大人げねぇ対応だなとか言われてたな

生徒も嫌々教師の理想郷思想強制の圧力に従ってるんだゾ

ていうか法律で最も基本にして優先順位の高いものは憲法でしょ？
憲法で保障されてる自由を侵しているんなら違憲ではないのかな。
職務命令だって憲法に違反している以上従う必要なし。

親方日の丸で、入学式であろうが卒業式であろうが、

歌を歌うことが職務であり、それで給料を得ているわけだろ。

民間で会社の方針に従わなければ、即刻首だろ。

この馬鹿教師どもは、民間の教師にでもなれよ。

都教委が「不起立が…」などと言うからややこしくなる。
あくまで式典の妨害を理由に処分すべきであった。
冷静に「不起立」そのものはどうでもいいと思うが、式典を妨害する行為には
教師であれ、父兄であれ、生徒自身であれ、厳しく処分すべきだと思う。

不起立や国旗国歌の問題は様々な見方があるのも事実。
しかし「妨害」は迷惑行為。これは許してはいけない。

>>国歌の際起立しない事が生徒に対して教育になる部分もある
どこが教育になるんだ？
決まりだろうが規則だろうが自分が嫌だからやらないなんて
そんなの社会不適合者だろ。
嫌でもやらなくちゃいけないことがあるって親に教わらなかったか
はたまた、親が馬鹿か。

>>119
＞職務命令だって憲法に違反している以上従う必要なし。

違憲立法審査請求おこせば？（・∀・

>>119
憲法には公共の福祉に反しない限り、と書かれていたような気がするんだが

恐ろしいな。さすがは石原が支配する東京帝国だな
これじゃ戦前と何も変わっていない。
日本人はもっと過去を振り返るべき。同じ日本人として恥ずかしいよ

>>119
＞憲法で保障されてる自由を侵しているんなら違憲ではないのかな。
↑
それを判断するのは司法です。

＞職務命令だって憲法に違反している以上従う必要なし。
↑
司法が違憲と判断し、職務命令の撤回があるまでは、職務命令に従うべきです。

>>122
つまり、生徒に「俺のような立派な社会不適合者になれ」と（ｒｙ

・・・・・・。

http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/130214-1.html

＞民間で会社の方針に従わなければ即解雇


へーえ、知りませんでした。

日本にそんな労働法規がありますか？

>>122
これは思想統制に繋がる間違った命令だ。
お前は国の命令ならなんでも従わなくてはならないっていうのか？
ならイラク人に性的虐待しろって命令が上から下ればしてもいいって考えるんだな？
んなワケねーだろ。
嫌というか間違っている命令に従わない姿勢を生徒に見せるのは問題ない。
式の妨害にならないよう静かに着席してたんだろ？
式に対する配慮もある。素晴らしい事じゃねえか。
立つなって騒いだワケじゃねえだろ？

>>125
今日は戦前の話をする奴が多いなぁ

内心の自由に反するので「起立、礼、着席」も拒否しますね

>>119
憲法違反だという確定判例はないけど

８ 国旗・国歌の指導に係る教職員の職務と内心の自由との関係について

>>119
（答）
○ 一般に，思想，良心の自由は，それが内心にとどまる限りにおいては
絶対的に保障されなければならないということは繰り返し申し上げている
とおりでございますが，それが外部的行為となってあらわれる場合には，
一定の合理的範囲内の制約を受け得るものと解されております。
校長が学習指導要領に基づき法令の定めるところに従い所属教職員に対して
本来行うべき職務を命じることは，当該教職員の思想，良心の自由を
侵すことにはならないと考えられます。
（平成１１年７月２１日 衆議院内閣委員会文教委員会連合審査会 文部大臣）

君が代なんていう天皇賛美の歌なんか歌いたくないんだよ。
時代錯誤の腐れウヨじゃあるまいし。

★都教委、４０人前後処分か　入学式での君が代斉唱強行で

・東京都教育委員会は２４日、都内の公立学校の入学式で、校長の職務命令に
　従わず「君が代」を起立斉唱したとして教職員の懲戒処分を
　決めた。４０人前後とみられる。近く人数などを公表する。３月の卒業式
　では１９１人が戒告などの処分を受けている。

もし「君が代斉唱」が禁止であった場合に、斉唱した教師を処分する事は賛成？
今回の教師批判派に聞いて見たい。

>>132
それ、ネタじゃなくて実際に拒否してる「教師」がいるらしいな・・・

>>135
だったら、公務員教員辞めればいいんですよ。

死んだお祖父さんが、学校の先生だけは、嫁にもらうなと言っていたが・・・
この記事読むと、そうなのかと思う。

>>130
＞間違っている命令
かどうかを教師の一方的な判断で定義しているので大問題。
大半の人間はこんなもん間違ってると思わない。
ソースは朝日以外の世論調査でも適当に探せ。

処分は適当だとは思うんだけど、
処分対象者のちゃんとしたリストが出来上がってるってのがちょっと怖いかな。

>>134
文部大臣はそういうだろうさ。
裁判所の意見が聞きたいね。
ていうかこの処分受けた教師の何人かは訴えるんじゃないのかな。
違憲じゃないかって。

>>129
どこだろうと嫌だってゴネたらクビになるよ

>>135
国家権力から給料なんかもらいたくないんだよ。
時代錯誤の腐れ憲兵じゃあるまいし。
　
と言えば、問題ない
漏れは税金で生活したい、でも国家権力は存在すること自体が悪
　
とか馬鹿なこと言ってるから叩かれる＞日教組

>>136
そりゃ賛成だ。

冠婚葬祭なんかの式典ではおとなしくルールに従う、というのを
生徒に教える数少ない機会であるからな。入学式や卒業式というのは

>>122
これのどこがまちがった命令なんだ？

それと今回のｲﾗｸ人性的虐待はこの件にたとえるなら
公務員である教師が痴漢やったようなもんだ。

職業に貴賎は無いと思いたいが・・
公立学校の教師って、最低の部類だと思う。

>>142
府中市立小中学校校長・国歌斉唱不実施事件
広島県人事委員会２００３年８月２０日裁決
懲戒処分不服申立事件　請求棄却

本件は国歌斉唱指導を実施しなかった市立小中学校長に対し、
県教育委員会が戒告処分を行ったことについて、
被処分者が当該処分の取消を求めた不服申し立て事件である。
裁決要旨は次のとおり。

（１）国歌斉唱の指導は、その性質上、地域差、学校差を越えて
全国的に共通なものとして行われることが適当であるから、
これを学習指導要領の一条項として規定することは、教育における
機会均等の確保と全国的な一定の教育水準の維持という目的から
是認されるものである。

（２）小中学校における国歌斉唱の指導は、児童生徒に精神的、
肉体的な苦痛を伴うような指導を行ったり、事後の不利益取扱いを伴わせて
するのでなければ、一般的には児童生徒の内心（思想及び良心）の自由を
侵害することにはならない。

（３）府中市教育委員会が、請求人らの非違行為に対して何らかの措置もとらず、
内申もしないことは、人事管理上著しく適正を欠くものであるから、
本件処分が市町村教育委員会の内申なしに行われたことをもって、
地教行法３８条に違反し、違法・無効であるとまではいえない。

そんなに嫌なら教師辞めれば良いだけの話。

>>136
当然、賛成。

この件は思想信条に関わる憲法の問題とは関係なくて、都教員の「だだをこねる」という職業人としての意識の問題。

ただの馬鹿教師だろ　ハートハート以前に　　生徒の前で　だだこねてんじゃねーよ　嫌なら失せろ誰も止めないよ

入学式の主役は新入生だろうに。
主役ほったらかしてなに乱痴気騒ぎしてるのか理解不能。

全員即クビで良いよ
これ自己責任ね

>>141
当然でしょう。
リストが無いんだったら、事務処理上の不手際です。

生徒に校則を押し付けるのは人権侵害です！
教師の皆さんは生徒達の人権を尊重してあげて下さい！


学級崩壊？
それは教師の指導力の問題ですので…

日本人の民度を上げ、日本を本当の民主主義国家にするためには、
こういう人たちの存在がひつようだろうな。
中東でさえ民主化の動きが出てきているのに、日本は時代に逆行している。
このまま日本の全体主義化が進めば、日本はますます北朝鮮の様になっていくだろう。

つーか、
「お上を批判してれば〜」
「被害者のフリをすれば〜」
という時代はとっくに終わった
　
叩かれるだけだぞ＞日教組
民間人からみたら公立学校の教員は「お上」以外の何者でもないし

全員懲戒免職でいいだろ

＞都教員の「だだをこねる」という職業人としての意識の問題。

その通りだと思いますよ。今回に限らず一連の日の丸君が代問題で
教師達の思想の自由を認めたくないのはこの部分。

思想信条は別の問題として、問題提起すればよいだけの話で
「だだをこねる」やり方には共感できず、嫌悪感が起こる。

最も教師の真の狙いが「国旗国歌を否定する連中」が
いかにズレているかをアピールする事だとしたら成功だがw

>>136
賛成。
規則が規則である以上守るのは当たり前。

こういう教師がまかり通ると、これを見た生徒が
じゃ成人式で暴れてみようか　ってなるんじゃないの
先生も先生なら、それを見て育つ生徒も生徒だぞ。

だったら、将来の為に、そんな教師クビにしろ　って、どこが悪いんでつか？

>>156
あなたのいうところの、「本当の民主主義国家」観を聞いてみたい。

「権利」を主張するのも良いが、自分達のやっている事がどれだけ世間離れ
しているのか、自分達の置かれている環境がどれだけ「特殊」かを考えてみる
事も必要ですよ。聖職員様

>>156
北朝鮮のようにしたがってるのは一部の教師や日教組だと思うがね

まだ君が代の信者は多いようだなｗ
ずい分、前時代的な人たちが居るもんだ。
教員だからこそ、主義主張を持たなければ、
師として仰ぐことなんかできないだろ？
やくざ右翼程度の知能じゃ理解不可能か？
めくじら立てて君が代を強制することが
ろくでもないファッショだと早く気付けよ！！

きもいから辞めさせて欲しい。
子供の担任がこんなだったら任せたくない。

国旗国家に反対するのは自由だろうが、こういう方法は認められん。

式を混乱させ、規則を守れない教員なぞいらねえ。

なんで卒業式とか入学式とか生徒にとって大事なイベントのときに駄々こねるんだ？
そんなにやりたくないなら普段からそういうのに反対して式までに改正させればいい。

今の原子力は道を見誤っていると思うよ。
社会生活の基盤は経済にある、今その根幹にありエネルギーから見て重要なのは
船舶、飛行機、車、これを何で動かすかだ。原発を建築、運用、解体するのにも原油
が必要なわけで今のウラン使用の方法では根本解決にはならない

目立ちたいんでしょ

>>165 その通りだな。

都教委から国歌斉唱のときに起立しなかったことで
処分を受けるのは「思想の自由」に反するとか言っている
ｱﾌｫ狂死がいるけど、ならば生徒に国歌斉唱のときに起立するなと
言っている狂死どもも生徒の「思想の自由」に反しているのではないか？

反論できる狂死はいまつか？

>>165
禿導

３馬鹿や拉致被害者家族への世間の対応を見てると
少なくても日本人には事件が自分に与える影響には関心が有るが
当事者の置かれた状況への関心はあまり無いみたいだな。ｗ
愛国心や同胞愛を教わらない日本人は究極の利己主義の国に成ったの鴨。

>>162
少なくとも天皇の様な世襲制の国家元首がいない事は第一条件だろうな。
国家元首は国民によって選出され、適当な任期で次の選挙を行う。
任期中でも元首に問題があればリコールすることが出来る。

謝罪と賠償を求めるﾆﾀﾞ!

>>171　>>173　でしょ〜ｗ

卒業式に君が代を歌うことが教員としての
業務なんかではないだろう。
式典における歌唱は強制されるべき性質のものではない。
のぞまないことを他人から強制されるのは苦痛でしかない。
邪悪な右傾化世論をはびこらせるために行政側が、
魔女狩するような行為は許し難い憲法違反だ。
すっかり調子に乗った右翼共には呆れる他はない。
るい例をみないほどの近年の国粋主義傾向は恐ろしい。
なんでもかんでも同一行動させることには賛成できない。

>>161
そりゃ当然、生徒にそうなってほしいからではｗ
若者から前途を奪い、絶望させよ。これ革命主義者の信条だし。

>>177
>>165はイマイチだったが>>177は非常に良い
まさにそれだ

>>165
ついでに首吊ってほしいね

>>177
素晴らしい！民主主義的な意見だ！

>>177 ちなみに横には不賛成だよ。

どっちに禿道か明記してくれないとわからなくなってきたｗ

>>165
授業中に延々と政治関係のニュースの話をする数学教師や
日展の悪口を延々と続ける美術教師が居たが
ああいうのを師として仰ぐのか

卒業式で国歌を歌うのは、教員の義務だろうが。

歌うのが嫌なら、準備段階で反対意見を表明し、

国歌を歌わない式を創造すればよい。

当日になって式の妨害をすることは、一般的な

社会人の対応としておそまつであると言わざるをえない。

アメリカは日本の民主主義の危機を救うために、都教委にトマホークをぶち込むべきだろ。

>>184
タ
テ

生徒がかわいそうですから　学校なんてローカルな場所でなく

国技館なり　国立競技場なり　武道館なり　国会議事堂なり
で、抗議活動してください。
すぐ、つまみ出されるか、即　逮捕でしょうけど、
それが世間一般の対応だと知ればよい。

学校内などでの虚勢は、井の中の蛙だよ。　クビぐらいの処分で済んでありがたく思え。

(´`c_,'｀)

こういう自由を勘違いしたクソ教師のおかげで、電車の中で平気で座り込んだり、
飛行機の中で騒いだりする餓鬼がでてくるんだよ

お前らクソ教師は、そういう生徒みて自由だと抜かすのか？ あ？
場をわきまえろ

>>177
それはそれでいいです。
しかし、公務員が独自に憲法違反という判決を出して職務命令違反することは、許されません。

>>190
多分言うね。
間違った答え書いても「答えようとしたことを評価する」とか言って
丸つけちゃう連中だからな。

どっちが釣りなんだｗ

かつて、内心の自由に従い機関銃を空港で乱射しただけの人が逮捕されました！！
真の自由を獲得するためなのですから、30人や40人の犠牲者が出るのは仕方有りません。

そもそも、犠牲となった人々は資本主義社会の犠牲と言っても過言ではないのですから！
それなのに革命家である彼らは官憲によって不当な拘束を受けました！！


(=＠∀＠)＜官憲の横暴は許せませんね！

自由は無限に認められるものじゃないという事実をこのバカ教師どもは
知らないようだな。

>>193
今日の釣果をお聞かせください。

◆◆産経新聞◆2002年3月17日『談話室《アピール》』◆◆
■　キリスト教会は『反日』を改めて　会社員　上田真弓　42（神奈川県伊勢原市）

　日本人の中には平和運動を反日運動と勘違いしている向きがあるが、日本のキリスト教会
にもその傾向が強いと言わざるを得ず、クリスチャンである私は心を痛めている。
　日本の過去の謝罪や補償を求める、自衛隊の米軍支援反対、天皇制反対、日の丸・君が代
反対、首相の靖国神社参拝反対、新しい歴史教科書反対など、教会によって違うであろうが、
左よりの政党やマスコミと同じ思想が幅をきかせており、わたしは教会でこのような話が出る
たびに嫌気がしてくる。
　キリストの教えを学ぶ教会なのか、反日団体の集まりなのか、悩むことが多い。
　わたしは何度か南米の国々を旅行したが、ほとんどの国民がカトリック教徒であり、大きな町は
ヨーロッパ風で、いくつもの教会が立つ光景をいたるところで目にした。
　ガイドブックは「コロニアル風の町」などときれいな書き方をしているが、私は胸が痛くなった。
これらはかつてヨーロッパのキリスト教国が南米を侵略し住民を虐殺し、自分達の国と同じ町を
つくった跡である。
　実際、ある博物館では、白人が銃で原住民狩りをしている写真を見て衝撃を受けた。
　キリスト教国の侵略と虐殺は、そんなに遠くない昔の出来事なのである。私はキリスト教会に
このような過去を謝罪せよ、などと言いたいのではない。どこにでもそのような歴史がある、と
言いたいのである。
　日本のキリスト教会は、次のキリストの言葉を改めて考えてほしい。「人を裁くな。自分が裁か
れないためである。あなたがたが裁くその裁きで自分も裁かれ、あなたがたの量るそのはかりで、
自分にも量り与えられるであろう。なぜ兄弟の目にあるちりを見ながら、自分の目にある梁を
認めないのか。自分の目に梁があるのに、どうして兄弟にむかって、あなたの目からちりを取
らせてください、と言えようか。偽善者よ、まず自分の目から梁を取りのけるがよい。そうすれば、
はっきり見えるようになって、兄弟の目からちりを取りのけることができるだろう」　新約聖書

女子学院「ひろしまの旅」
ttp://www.joshigakuin.ed.jp/jg_news_bk2002_7-2.htm

国旗、国家に文句があるなら、
国会で多数派を形成して法律を変えろ！

それができないなら、法律に従え。

さっさとクビ切れ。こんなカス教師。

>>198
＞それができないなら、法律に従え。
↑
ここが民主主義の重要な部分ですね。

誰かのレスに反論する前に必ずそれがタテ読みできるか
確認してくださいね。

天皇なんか崇拝しなくても、きちんとしたモラルを身につけることは可能。
真善美を尊ぶ心さえあればいい。
孝明天皇暗殺や明治天皇すり替えをひたすら隠し続けるようなウヨに、
「真」を尊べといっても無理だろうか。

私立校行ったから残念ながら関係なかったんだよなぁ
都立だたら実名晒すぐらいしたかも

>>202

> 孝明天皇

って誰？

>>202
孝明天皇暗殺は１説だが、決めつけるなアホ！
証拠出してみやがれ！

>>202

おまえ、あまり変な宗教にかかわるとかあちゃんに怒られるぞ。

何より悲惨なのは都が強制しないと国歌も歌わない、国旗も揚げないって国は日本くらい。まあ日教そからすれば仮想敵国の旗、歌なんて認める訳にいかないよな。

ていうか天皇関係ないし。

５年前の卒業式の日にホームルームで担任が
「私は君が代を歌う気はありません。卒業式に国旗を掲げるのも反対です」
って言ったから
「よっ売国奴！！」ってふざけて言ったら
ものすげー声出して
「謝罪しろ！！謝罪しろ！！」って叫び出して
隣のクラスの先生に引きずりだされたことがあった
卒業証書渡すのもウチのクラスだけ校長だったし
何があったんだろうか？……

国歌国旗はいいから公共マナーのなってない高校生をきちんと
学校でも教育してくれよ先生方。

>>201
畜生。。。。

授業のときに起立・礼をしない生徒
　↓
何度怒られてもやらない
　↓
校則改正、停学処分に

これと同じレベルだな

ﾚｲﾌﾟする自由
金を強奪する自由
殺人を犯す自由

これらの自由が犯されてます！戦前の思想弾圧を感じますね

>>201
私も釣果の中に加えてください、お願いしまつ。

>>204
明治天皇の前の天皇。
長州の伊藤博文によって暗殺された。
その子睦仁親王も同様に暗殺され、代わりに長州力士隊の大室寅之祐が
明治天皇として即位した。
本来は明治維新の立役者であり、初代総理大臣の伊藤博文が余り人気が無いのは
この辺に理由があるのではないかと思う。

>>188
既に有明コロシアムで・・・。
http://www.yomiuri.co.jp/education21/news/2001012803.htm

>>209
良い話だ

要するにアレだろ？
皇太子は七三ワケだし愛子はいまいち可愛くなくて国歌はダサい歌でも一応規則だから歌っておけって事だろ？
会社で朝の挨拶とかラジオ体操やらせるのと同じって事だろ？

ただ最初はそんな具合でもこういう流れを利用しようって連中がいるだろうから止めた方がいいんだよ。

まるでリコールをしない三菱自動車と同じだな

>>209
　ＧＪ！！

思想だの右翼左翼の入る余地無く
雇い主の意向にそむかないんだから、批判されて当然
これが一般の会社で社歌が流れた時に、明らかにそれに批判的なパフォーマンスとれば
何かしらの処罰を受ける
雇い主が国なんだから、国の意向にしたがう義務がある

お前ら落ち着けｗ

>>209
謝罪してやりなさい

本当に日の丸君が代に不満があるなら、しっかりとした論拠を持って政治的な行動を起こせばいい。
ただし、公立学校の公務員である身分が、勤務時間内に国の方針に対して逆らうのは如何なものか。

正直、これぐらいしか彼らに言う事は無いよ。

>>213
自由とは何かということをじっくりと考えてみるべき。
ロールズの自由論などがお勧めらしい。

>>215
あー、そのトンでも話の事かw

>>209

ＧＪ！
こういう生徒が増えるといいね。

もうちょっと、普通の人は怒らないけど、
アカはファビョるワードがあるといいんだけど。
それでチェックする。

>>215
俺若いから知らん
なんで伊藤博文が犯人だって分かったんだ？

>>215
この話って誰が創作したんだっけ？
背景も忘れちゃった。

>>209
もうキチガイだね。
生徒の思想信条は完璧に無視かよｗ

新入生たちは入学式から鬱だな

>>215
それが「証拠」かバカ！証拠じゃなくて「妄想」じゃねぇか。
単なる憶測じゃねぇか。ま、スレ違いだからやめとく。キエロ。

この問題の本質は、>>224が言ってることがわからない公務員がこんなにいていいのか、ということじゃないのか？
こういう問題は数ある公務員のなかでも教員にしか起こらないしね。
郵便局、役所、自衛隊、その他公務員で国旗国歌で揉めたなんて聞いた事ないし。

>>227
先生の話は静かに聞いたほうがいいと思うなぁ

五星紅旗を揚げて義勇軍行進曲が流れるそういう朝礼が教師の理想なんだろうな。

>>233
どっかの市役所で「朝の唱和は戦前の教育勅語を連想させる」とか言って
拒否したなんてアホニュースがなかったっけ？

>>6
>>7

(;ﾟ∀ﾟ)=3ﾑｯﾊｰ

例えば式に参加してる父兄が国歌斉唱の際起立しないのは自由って事になるよな。
父兄の起立拒否って式の進行に支障きたす？

>>225
「など」「らしい」とはどういうことでしょうか？
人に薦めるわりにはご自分は読んでいないとか？？

あとロールズって「正義論」じゃありませんでしたっけ？

>>234
よっ！まいこくど（←なぜか変換できない）

>>236
へー、初耳。

>>221
そもそも「教師も労働者だ」って主張してるのは日教組なのにねぇ
労働者が雇用主に背いてどうするよ(w

>>218
憲法はどうした？愛国心の強制はどうした？
反論できないと容姿を批判か？
お前は最低の人間だな。

>>233
昔の国鉄職員もひどかったよ。

解体された要因のひとつでもある。

>>234
教師という存在、職業に敬意を持って接するということは必要だと思う。
最近は目上に敬意を持って接するってことが出来ないヤツラが多いからね
ただし、ただ黙って教師の言うことに従う時代はもう過ぎたんじゃないかな？
はっきりと自分の意見を持ってそれをぶつける（若いなりにね）ってことが必要な時代になってきたと思う。
「よっ売国奴」が自分の意見をぶつけてるとは思わないけど、静かに聞いたほうが無条件でいいってことはないと思うよ。

>>228
国家権力によって糊塗されているから知らない人が多いかもしれないが、
インターネットの普及で徐々に広まってきている。
http://search.yahoo.co.jp/bin/query?p=%c2%e7%bc%bc%c6%d2%c7%b7%cd%b4&hc=0&hs=0
いずれ誰もが知ることになるだろう。

やっぱり国旗の赤が足りないんだよ・・
彼らは真紅じゃないと気にいらなんじゃない？

>>240
お前は馬鹿か？
なにがまいこくどだっ！
売国奴はうりくにやっこって読むんだよっ！このばーか

>>234
静かに聞こうと思っても
担任の授業は教科書を黒板に写すだけの授業だったから
聞く価値はなかったよ
ほんとに教員免許持ってたのか今考えると微妙なところ

>>244
そうだね、国鉄はひどかった。

ということは、それと同じ問題か。
教職員民営化か・・・

>>239
http://search.yahoo.co.jp/bin/query?p=%bc%ab%cd%b3%a1%a1%c0%b5%b5%c1%a1%a1%a5%ed%a1%bc%a5%eb%a5%ba&hc=0&hs=0
では、自由という概念についてロールズよりもお勧めな哲学者を教えてくれ。

国歌の名前を｢義勇軍君が代行進曲｣に変更したら日教組も受け入れるんじゃないか？

公務員でも特に「教師」がこういうことをしえいるから問題なんだ．
内心の自由は守られるべきだからあれやらないこれやらない．好きなことだけする！
てことを生徒に教えてるんだぞ？
お前らのせいで今アノミー的な社会になってるんだろが

>>248
ちょっと語呂がいいな、それｗ

何故サヨクは被害妄想が凄まじいのか？
また、被害妄想から陰謀史観へと加速していくのか？

>>245
ていうか人が話してるときにふざけちゃダメだと思うなぁ

第一原理（平等な自由の原理）
「各人は、基本的自由に対する平等の権利を持つべきである。その基本的自由は、他の人々の同様な自由と両立しうる限りにおいて、最大限広範囲にわたる自由でなければならない。」
ロールズ

　　　自由を勘違いしてところには、赤が巣をつくる

　　　　メディア＞＞＞＞＞報道の自由だと抜かして、やりたい放題

　　　　日教組＞＞＞＞＞思想の自由だと抜かして、やりたい放題

　　　　宗教＞＞＞＞＞＞宗教の自由だと抜かして、やりたい放題

　　日本人は、自由を勘違いしてますよ

>>248
いやー、焼売のまいだろ？

>>256
ていうか、>>209は教師がふざけてたんだろっ

>>255
頭悪いから。

日の丸や君が代は否定しないが、行き過ぎは問題だ。
都教委のように処罰するなどというのは言語道断だ。
もう組閣し直して政体を変えないといけないかも。
あるいは、右傾化した都知事をリコールするとか。
石原信者しかいないのかここは？
呆れ果てるね幼稚な奴らには。

法律で"決まった"国旗国歌に対して不満があるなら、支持政党を通じて国会で法改正をするように
訴えるとか議員立法立てるとか、他にも正統な手段はあるだろうに。

こんなくだらない方法での反対運動なんて、はっきり言って、お仲間に対するｵﾅﾆｰｱﾋﾟｰﾙを除いては
無意味か逆効果にしか思えない。

日教組や労組や、その他、(自称)市民活動的政治運動をしている人たちは、
往々にしてその手段の選択と論拠に乏しすぎる。
本当に世の中を変えたいのなら、現実的な視点から国民に訴えかけてくれ。
今回の国旗国歌を"どうしても止めなければならない"、"止めた場合のメリット"を、
明確にｱﾋﾟｰﾙさえ出来れば多くの国民を惹き付けるだけの力になると思うのだけどねぇ。

まぁ、それが出来てたらすでに変わってるかｗ。
彼らが散々テキトーな手段で訴えかけたおかげで、見事法整備されたのをもう忘れたのかなぁ。

例えば式に参加してる父兄が国歌斉唱の際起立しないのは自由って事になるよな。
父兄の起立拒否って式の進行に支障きたす？

>>248
ビギナーの貴方にアドバイス。
○○(←なぜか変換できない)はネタだから見かけてもスルーすべし。

だから教師だから問題なんだろ

>>262
ははは、まったくだ。

>>258
サヨの味方をする訳じゃないが、報道に関しては
日本は欧米ほど自由じゃないというか、欧米のジャーナリストから見れば
日本なんて生ぬるいよ

>>251
質問(>>239)をもう一度読みなおしてください
今度は声に出してゆっくりとね

生徒も規律しないと処罰されるようになるじゃないか
東京は怖いところだな

>>262
スゲー！

>>262
ミ,,ﾟДﾟ彡＜俺様は釣られないぞ

教師って仕事しなくても首にならないのな。
結構な御身分で。

>>264
微妙なところだと思うよ。
支障きたしたと感じる人と、全然感じないという人と、少しは・・という人といろいろだと思うよ。

>>263

そういうあなたに質問があります

卒業式でわざわざ国家斉唱する意義、意味、効能についてお答えください

くれぐれも単に「国家斉唱する意義、意味、効能」でなく、「卒業式でわざわざ国家斉唱する
意味、意義、効能」についてですのでよろしくお願いしますね

>>265
禿藁
正直そうくるとは思わなかった

ここで君が代斉唱で起立しない教師を
DQN扱いして糾弾してる香具師らよ、
お前らは教師の体罰についても
絶対認めないんだろうな？
生徒に手をあげたら即解雇でいいんだよな？

学習指導要領に従わないから
処罰を受けても当然というなら
教育基本法で明確に禁止された体罰を
容認するような矛盾した香具師は１人もいないだろうな？

そのうち父兄も起立しないと罰則受けるようになるよ。
そのうちサッカーの試合前の国歌斉唱の時座ってる客は逮捕されるようになるよ。
そういう流れを作ろうという魂胆なんだと思う。

父兄は任意じゃないの

>>275
ご飯食べるときにわざわざいただきますをする意味、意義、効能についてお答えください。

東京都は軍国主義自治体ですね。
軍靴の音がガンガン鳴り響いていますね。
とても住む気にはなれませんね。

http://game6.2ch.net/test/read.cgi/famicom/1085327624/573-586

自称英語教師が煽りコテハンに論破されるまで。傑作です。

なんか２００４年の話とは思えないな。

大戦前の日本みたい。
そのうち憲兵隊ができるのでは？

>>262
嫌味だけは一人前にうなお前は！"(((( ´,,_ゝ｀)))) ﾌﾟﾌﾟｯ ﾌﾟﾙﾌﾟﾙｯ"
ただ馬鹿なだけだよねお前は！よく考えてみろよ！石原は確かにタカ派だ
が必死に国のためを思ってるんだぞ。それに比べてこの教師たちは何もしてーよ！
それとなんだかんだ言ってはすぐに国のせい！軍国主義とか言いやがってAHOなんだよ！
国歌をどんなに歌わないくてもいいぜ！そのかわりこの国から出て池や！！

>>272
ボウズだった（Ｔ〜Ｔ）

>>264
朝日新聞がゴッチャにしてるけど、父兄は処罰なんかされない。

>>280
質問に質問で答えるあなたに、答える義務が当方にはございません

162 ：名無しさんの主張 ：02/09/27 21:52
今週号の「女性セブン」は凄いよ。「衝撃真相　『在日拉致支援組織』の罠と手口」
あるテレビ局で、キャスターが、「政治家や外務省だけでなく、これまでこの問題を
十分取材し、取り上げなかったジャーナリズムの責任」を自己反省したことについて、
「それは納得できない。これまで北朝鮮に対する批判的報道を行えば、朝鮮総連の
関連、下部組織による猛烈な抗議活動に遭った。その一端は、朝銀破綻での朝鮮総連
への強制捜査の際、総連の猛烈な抗議の出迎えに遭ったことに見られる。」
「そんななかで１０年以上前から、この問題を取り上げてきたのがＳＡＰＩＯという雑誌」
という風に書いている。同じ小学館の雑誌ということもあるけど。
記事によると、在日支援組織は北海道から沖縄まで全国に５０００人おり、公安当局に
監視・尾行されているそうだ。田口八重子（李恩恵）さんの場合は、高校生の時にアルバイト
していた飲食店の店長が組織に属していたそうだ。このように、在日拉致組織の工作員は、
普段は一般の会社員だったり、飲食店の経営者だったり、ごく普通の生活を送っている。
さらには、学校の教師をしていたり、学生として紛れ込んでいるケースもあるそうだ。
そして、最後に「あなたの友人や隣近所に住んでいる人の中にも工作員がいるかも
知れないのだ」と結んでいる。
ここまで書かれたら、もう在日朝鮮人は日本で暮らすのも大変。朝鮮総連なんて解散しかない

ぎゃぁぎゃぁ騒ぐな。
決まりを守らないのだから処分されて当然だ
いやなら教員をやめればいいだけ

>>275

今書いてるからちょっと待っててね。

思想の自由は生徒が選択すべきものだろう。
特に愛国心の是非なんかは教育する前に生徒に同意を得るべく議論してもしょうがないと思うし。
教えられる機会が奪われる可能性があるのは良い事態ではないから
教師としては決められた通りに教育するのが筋ってもんだろ。
教える権利と義務があっても教えない権利などがあるのはおかしい。

なんか変な奴が一匹混ざってるなｗ

>>264
詭弁１６の法則
６：一見関係ありそうで関係ない話を始める

>>275
エグザスまた来たのかョ。

＞２８８
お前は「教師は体罰を絶対にしてはいけない」
ということでいいんだな？

>石原は確かにタカ派だ
>が必死に国のためを思ってるんだぞ。

イシハラが思っているのは一部の権力者のことだけ。
民衆のことは奴隷だと思っているだろう。

>>283
戦前の話をする人は年齢と性別を載せなさい

意義：塩こしょう
意味：だらだら進行に喝を入れる
効能：隠し味がぴりっと効いて卒業式もビシッと締まる

>>263

>>275に答えられないようですね



　　　　　　　い　　　け　　　な　　　い　　　ぞ

>>284
もっともだ、パチパチパチ。

>>278
そんな事にはならんよ、拒否してるのは教職員だけだから

>>293
お前にお前よばわりされるいわれはない

>>300
おまえ　なんか　にお前よばわりされるいわれはない

のほうがよくない？

日本国が決めた教育方針だろ？
そのガイドラインに沿って教育するのが公務員教師じゃない？
ガイドラインに従えないのなら処罰はあたりまえ。
常識はずれな教師が多いから不祥事もまた多い。

>>275

効能君キターーーーーー！！！！！

毎回飽きないね、キミも。

正直すまんかった場違いだった･･･空気嫁ｵﾚ・・・＿|￣|○

ご
　　め
　　　　ん
　　　　　　ね

ブサヨ氏ね

なんでこれを理由に解雇しないの？
残しておいてもメリットないじゃん？

そのうち、特高警察ができて君が代斉唱しない人たちは逮捕されて拷問を受けるようになるんだろうな。

何かとと軍靴の音が…いつかきた道…とか言ってくる単純史観しか持てない奴等．
あのときは全世界が帝国主義で動いていたという背景があります．
クサヨどもは世界情勢の中で相対的に日本を捉えられないのか？

>>304
日教組にしちゃシャレてるなと思ったｗ

ん、効能君って呼んでるけど>>275は有名な人なの？？

>>297
質問に質問してるのはあなたじゃないの？
まず、>>263に答えなきゃ。

>>310
有名人

この手の事件だと毎回出てくるよ

>>284
巧いなｗ
でもお前が日○組になるぞ？

>>307
戦前の話をする人は年齢と性別を載せなさい

>>302に賛成！
国歌歌うのを教師になって初めて知った教師がいるはずない。　
嫌なら最初から違う国の教師になれば良いだけの事！
決まり事を守れない教師に教育する資格など無し。

↓このｽﾚ住人の正体
　　　　　 (⌒⌒⌒)　　　　　 　　　　／　欧米の真似して公衆の面前でｷｽするな！危機管理だ！
　　　　 ＿|_|_|_|_|__ﾄﾞｯｶｰﾝ！　 　　 |　米兵に尽くせ！それが報国精神だ！平等は共産主義。
　　 ／::::::::::::::::::::::::::＼〜ﾌﾟｰﾝ 　 　 |　お前ﾁｮﾝ？北鮮へ帰れ！誰のおかげで日本があるんだ！
　 /::::::::::::::::::::憂●國:::＼〜ﾌﾟｰﾝ 　 |　それが外国で通用するか？ﾏｽｺﾐはｻﾖ、受信料は払わん。
　 |ﾏﾝｶﾞ頭;;;|＿|＿|＿|＿|〜ﾌﾟｰﾝ 　|　人権は反日思想！日本に人権は不要。弁護士をﾔｯﾂｹﾛ!
　 |;;;;;;;;;;ノ∪ 　＼,) ,,／ ヽ〜　　　　 |　俺の学歴を悪くした戦後ｻﾖ教科書ﾔﾒﾛ！ｷﾘｽﾄ団体はｱｶ｡
　 |::（ 6∪ ー─◎─◎　）〜　　　　|　教育勅語はｲｲ！日本軍は全て正しい、民間人の犠牲ｾﾞﾛ!
　 |ノ　　（∵∴　（ o o）∴）〜　 　　.|　徴兵だ！1億奉仕活動義務化！丸刈りにしろ！子供はｼﾈ!
　 |　∪<　∵∵　　 ３　∵>ﾑｯｷｰ!＜　ﾃﾛだ！ﾃﾛだ！明日にもﾃﾛが起こるぞ！炭疽菌ﾃﾛだ！
　　＼　　　　　　　 ⌒　ノ＿＿＿_　 |　日本に戦争を起こせ！戦争こそ平和だ！氏ね氏ねぇ〜！
　　　　＼＿＿＿＿_／　| 　 |￣￣＼＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿_／ｺｳﾞｧ ｳﾖｸ ＼　 .| 低収入　 |￣￣|　　　↑自分の立場に納得できず社会混乱を望んでいる。
|:::::::/　　＼＿＿＿ 　 ＼| 2ch専用 .|＿＿|　　　（その心は、高学歴、交際男女、高収入への嫉妬。
|:::::::|　＼＿＿＿＿|⊃⊂|＿_|＿＿／　／　　　　自衛隊には絶対入隊しない。親は学生運動経験者。
|:::::/　ｱﾎ　童貞　|￣￣￣￣|　　〔￣￣〕　　 　　彼女いない歴＝年齢、失うものは何もない。）
↑【人生の負け組】
思考狭窄・停止！　寡黙・暗い！　妄想癖！　ストーカー気質！　臆病！　差別！　嫉妬心！
「日本人として」云々の話で切り出し滅私奉公など自虐的な価値観を押し付ける。それを否定すれば、
ヒステリックに反応し「ブサヨク！」云々のレッテルを貼る。さらに「キチガイ」「電波」「チョン」「キムチ」
「売国奴」など悪口雑言を吐き捨てる。年齢の割に人生経験が乏しい！会話が糞で女が忌避する！
豊かな人生設計、ライフスタイルを知らない糞人間の末路！カルトに洗脳され易い！

>>310

有名人だね。
毎回「効能は？」って聞いてくるの。
温泉じゃねーっての。　ｗ
反応するだけ無駄だけど、適当におちょくると楽しいよ。

あと、エグザス君ってのも居る。

>>308
捉えられないからサヨになるんでしょう、きっと

>>317
エグザス君ってのはどんなんだい？

>>310
工エｴェｪ(´д｀)ｪェｴエ工？
知らないの？日の丸・君が代のスレが建つと寄って来て
効能･効能って騒ぎ、何百とレスが有っても、効能、効能
有る意味有名人。

そもそもサヨってのは「日本は過去に悪いことをした！悪い奴らを
断罪する俺ｶｺｲｲ！」っていう思想だからな。

　　　　　　　　　　　　　　 ／￣￣￣＼　　　　　　　　　 ／￣￣￣￣＼ ／￣￣￣＼.
　　　　／￣￣￣￣＼　（　（（((((^))))））´￣￣￣￣＼（#　ﾉﾉﾉﾉﾉﾉﾉﾉノ）|＿＿＿Ａ＿|￣￣￣￣￣＼
　　　（　　人＿＿＿＿）.|ミ/　＿＝＿| ノﾉﾉノメノナﾉﾉ）　　ノー◎-◎|ﾉ川　ノ　　ー））/))ナ）））ナ)ヽ）
　　　 |ミ/　　ー◎-◎-）(6ー[¬]-[¬]　ノー□-□-|ﾘ（彡ﾐ）＼　　つ|ﾉ川 ー●-●.| ﾉ　　⌒　_ ⌒ |ﾉ
　　　（６　　　　　(_　_)　）|　　　　、」　|川） ∴)｀_´(∴)ゝ彡ﾐ）　|　∀ノﾉ .|　　　(・・)　|（ .///)　 3 (//）
　　＿|/　∴　ノ　　３　ﾉ　＼　　（ー）/／ ＼＿＿_／ ノ￣￣￣￣￣）／|　　　(三)　|）＼＿＿＿／（）
　（＿_/＼＿＿＿＿_ノ＿|　 ＼＿__/ |＿|　　　　　　 |　ノ三三三三|/::::::::＼＿＿_／＼　　　　　　ヽ（）
　/　（＿_））　　　　　）)|　| 　　コヴァ　 | |　憂●國　（6ノー⊂⊃⊂⊃:::::::ミリオタ::::::::|/ 石原閣下命（()）
[]＿_　|　| ２ﾁｬﾝﾈﾗｰ.ヽ　|　　　　　　　 | |　　　　　　　|彡　　　　 ・･ |:::::::::::::::::::::::::::::::::/｜　　　　　　　）|
｜]　　|　|＿＿＿＿＿_）_）三三|□|ミ（__）＿＿＿＿ﾉ彡　　　　（ーﾉヽ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;/＿）＿＿＿＿＿））
　＼_.（＿_）三三三[国]） ＼::::::::::::::::::／　 ＼:::::::Y::::|￣￣￣￣￣￣￣￣|三三[国])､＿／）＿／）＿＼
　　／（＿）＼::::::::::::::::::::|￣￣|:::::::|::|￣￣￣￣|::::|:::(⊃ 中国は脅威！⊂):::::::::::＼:::（∴）◎∀◎（∴）　＼
　 |産経新聞|:::::::::/:::::/正論 |:::::::l::|民間防衛|::::|:::::|＿＿＿＿＿＿＿＿|´）::::::::/⊂）￣ 維新政党~（つ￣
　 |＿＿＿＿|;;;;;;/;;;;;/.＿＿__|;;;;;;;|;;|＿＿＿＿|;;;;|:::／;;;;;;＿_.へへ＿_;;;＼／;;;;／;;／（~￣￣￣)￣￣~）
　　　　　（＿＿_|）＿_|）　　（＿＿_）＿＿）（＿＿_（;;;;;;;;;;;＿＿_||＿＿;;;;;;（＿＿）.＿_)（＿＿＿_）＿＿_）

>>319

エグザス君は、
この手のスレで必ず出てきて、
論破されそうになると、
「エグザス（スポーツクラブ）行ってくるわ。」
とか言って逃げるヤツ。

効能君と違って、途中までわからないのがネック。

サヨクは困るとコピペばっか

>>321
断罪する俺＝正義
正義正義うるさいところなんかはまぁアメリカ人みたいなやつらだよな・・・本人は否定するけどやってることいっしょだしな

日の丸、君が代嫌なら公務員なんてくだらん仕事やめればぁ

>>323
THX
＞効能君と違って、途中までわからないのがネック。
↑
ワロタ

２chねるの大半の板は、
登校拒否・無職・低所得・
ﾋｷｺﾓﾘ秋葉原系アニメヲタ・ガンダムヲタの
対人恐怖症たちの仲間が集う場所になっている。
学校教育や実社会での生活に不満を持っており、
事あるごとに牙を剥き出し、
何でも左翼や中国人・韓国・朝鮮人のせいにして
反共極右民族主義思想に走る。

コピペはバカの証

>>319
エグザス＝効能君
反論出来なくなるとエグザスへ行きますと言って去っていく。

　　　　　(⌒⌒⌒)　　†正体†
　ﾄﾞｯｶｰﾝ!｜｜｜
　　　　 ＿＿＿＿_
　　 ／::::::::::::::::::::::::::＼〜ﾌﾟｰﾝ
　 /::::::::::::::::::::憂●國:::＼〜ﾌﾟｰﾝ
　 |ﾏﾝｶﾞ頭;;;|＿|＿|＿|＿|
　 |;;;;;;;;;;ノ∪ 　＼,) ,,／ ヽ〜　　／
　 |::（ 6∪ ー─◎─◎　）〜＜ コピペはバカの証
　 |ノ　　（∵∴　（ o o）∴）〜　＼
　 |　∪<　∵∵　　 ３　∵>ﾑｯｷｰ!
　　＼　　　　　　　 ⌒　ノ＿＿＿＿＿
　　　　＼＿＿＿＿_／　|　　|￣￣＼　＼
＿＿_／ｺｳﾞｧ ｳﾖｸ ＼　 .| 低収入 　|￣￣|
|:::::::/　　＼＿＿＿ 　 ＼| 2ch専用 .|＿＿|
|:::::::|　＼＿＿＿＿|つ⊂|＿_|＿＿／　／
|:::::/　ｱﾎ　童貞　|￣￣￣￣|　　〔￣￣〕ｶﾀｶﾀｶﾀ
頭髪　：似つかわしくない茶髪､ﾎﾞｻﾎﾞｻﾛﾝｹﾞ､ﾎﾞｳｽﾞ､ﾌｹ。
顔　　：ｱﾝﾊﾟﾝﾏﾝ､なすび､無精ﾋｹﾞ､二重顎､目脂､吹き出物､歯糞､-=･=- -=･=-､ｻｲｸﾛﾌﾟｽ。
服装　：ﾀﾞｻﾀﾞｻのﾊﾞﾝﾀﾞﾅ､安物の水色シャツ､ｱﾆﾒｷｬﾗﾌﾟﾘﾝﾄｼｬﾂ､ﾖﾚﾖﾚのｼﾞｰﾊﾟﾝ､ﾌﾞﾘｰﾌ（ｼﾐ付き)､ｽﾆｰｶｰ。
身体　：ﾃﾞﾌﾞ､ﾁﾋﾞ､もやし､短足､皮膚病､多汗症､腋臭､爪に垢。
股間　：短小､包茎､早漏､梅毒､尖圭ｺﾝｼﾞﾛｰﾑ､ｲﾝｷﾝ､ﾁﾝｶｽ､童貞。
ｱｸｾｻﾘ ：汗だくのﾀｵﾙ､ｵﾀｸ系携帯ｽﾄﾗｯﾌﾟ､ﾀﾞｻﾀﾞｻ眼鏡､野球帽､ﾘｭｯｸ､ﾎﾟｽﾀｰｻｰﾍﾞﾙ､ﾎﾟｰﾀﾌﾞﾙCD/MDﾌﾟﾚｰﾔ（ﾍｯﾄﾞｷﾞｱ)､
　　　：膨れた財布､盗撮用ﾃﾞｼﾞｶﾒ､ｽﾀﾝｶﾞﾝ､ｱﾙｶﾘ電池､ﾉｰﾄPC(CD革命､駅すぱあと､他ｵﾀｸ好みﾌｧｲﾙ）､AirH"。
臭い ：口臭､体臭､ｲｶ臭い､酸っぱい､砂煙臭い､ﾌﾟｩ〜ﾝ。
性格 ：挙動不審､人間不審､丸丸､多重人格､屁理屈､根暗､引き籠もり､下らないﾌﾟﾗｲﾄﾞ､自分さえ良ければそれでｲｲ。
特技 ：妄想､傷の舐め合い､自作自演､被害妄想､掲示板では強気､妙な言葉遣い､揚げ足､ああ言えば上祐。墓穴を掘る。
趣味 ：2CH､WinMX､ｱﾆﾒ､ｹﾞｰﾑ､ｷﾞｬﾙｹﾞ､ｴﾛｹﾞ､同人誌即売会､CD-R､秋葉/日本橋（電気街）。
好物　：ｽﾅｯｸ菓子､うまい棒､ｺｰﾗ（炭酸系）､吉野家､ｶﾞｽﾄ(ﾄﾞﾘﾝｸﾊﾞｰ）。
愛読書：ﾈｯﾄﾗﾝﾅｰ､ｹﾞｰﾑﾗﾎﾞ､ﾒｶﾞﾐﾏｶﾞｼﾞﾝ､同人誌､完全自殺ﾏﾆｭｱﾙ。
恋人　：ﾌﾞﾗｳﾝ管に映るｷｬﾗｸﾀ､美少女ﾌｨｷﾞｭｱ､心/脳内(仮想の彼女)､右手､ｺﾝﾆｬｸ。
ペット：ｼﾗﾐ､ﾉﾐ､ｺﾞｷﾌﾞﾘ､蠅､蛾､毬藻､堀江由衣､ﾊﾑｽﾀｰ､大腸菌。
最終学歴：中学､工業高校､3流大学､代々木ｱﾆﾒｰｼｮﾝ学院。（虐めで中退有り）。

>>25
＞まるで江戸時代の「踏絵」ではないか。

踏絵の経緯くらい知っててね。
キリスト教を広めようとした人間が何をしたか。
白人達は、教会を立てたり病院を建てたりして教えを説いたが、同時にキリスト教以外は悪と
言って神社や寺などを焼き討ちしていった。
キリシタンと全国統一をほぼ完成した秀吉との対立が決定的になると、キリシタン勢力の中では、布教を成功
させるためには軍事力に頼るべきだという意見が強く訴えられるようになった。1590年から1605年頃まで、１５年間
も日本にいたペドロ・デ・ラ・クルスは、1599年２月２５日付けで次のような手紙を、イエズス会総会長に出している。
　日本人は海軍力が弱く、兵器が不足している。そこでもしも国王陛下が決意されるなら、わが軍は大挙して
この国を襲うことが出来よう。この地は島国なので、主としてその内の一島、即ち下（九州）又は四国を包囲する
ことは容易であろう。そして敵対する者に対して海を制して行動の自由を奪い、さらに塩田その他日本人の生存を
不可能にするようなものを奪うことも出来るであろう。・・・
　このような軍隊を送る以前に、誰かキリスト教の領主と協定を結び、その領海内の港を艦隊の基地に使用
出来るようにする。このためには、天草島、即ち志岐が非常に適している。なぜならその島は小さく、軽快な船で
そこを取り囲んで守るのが容易であり、また艦隊の航海にとって格好な位置にある。・・・
　（日本国内に防備を固めたスペイン人の都市を建設することの利点について）日本人は、教俗（教会と政治と）
共にキリスト教的な統治を経験することになる。・・・多くの日本の貴人はスペイン人と生活を共にし、子弟を
スペイン人の間で育てることになるだろう。・・・
　スペイン人はその征服事業、殊に機会あり次第敢行すべきシナ征服のために、非常にそれに向いた兵隊を
安価に日本から調達することが出来る。

ソース：http://www2s.biglobe.ne.jp/~nippon/jogbd_h12/jog154.html

●●●産経新聞・糞ウヨ産経厨房の特徴●●●
１．粘着。しつこい。イジメ、ヒステリー体質。劣等感のかたまり、かつ差別主義者。
２．自分達の反対意見を言うものは、「サヨ」か「ニダー」か「総連関係者」のどれかだと決め付ける。
３．自分たちに反対するものは、１名あるいは、少数だと錯覚している。あるいは決めつけている。
４．すぐ、つるみたがる。集団でいじめるのが大好き。集会（検証会）が大好き。
５．相手には、罵詈雑言の嵐だが、自分たちは、蚊が刺されたくらいの痛みでも大騒ぎする。
６．異常なまでの被害者意識（障害を持つ、精神が歪んだ者が多いのも事実）
７．反対意見は許さない。反対意見は、総動員で排除する。
８．２４時間スレを見張っている。
９．反対意見を言う者は、悪口専用スレ、個人情報さらし、住所さらしは、当たり前。
１０．反対意見を言うものには、脅し、恐喝、恫喝。
１１．夜１１時以降の反対意見の悪口は、ニダー氏がピョンヤンから書き込んでいると思っている。
１２．低脳なので、オリジナリティやユーモアがなく、悪口もオウム返し。同じ文章をコピペあらし。
１３．決め付けが異常に多い。差別運動をしているという自覚が全くない。
１４．「在日」「反日」「朝鮮」という言葉に、異常に反応し、スレが伸びる。
１５．自分たちの常識が、世間に通用すると思っている。
１６．弱者には偉そうに、自分の考えを押し付け、権力者や有名人（医者、教授、自称専門家）には異常にこびる。
１７．近親憎悪で、障害を持つ者で、韓国を擁護するものを異常に憎む
１８　．平日の昼間の方が、活動が活発である（社会の無用物の無職者が多い）
１９．自分たちに都合のいい質問を、いくつも連発する。自分たちがした質問を、相手が答えるのが、『義務』だと思っている。
　　（相手が答えるまで、まったく違う話題になっていても延々粘着する）
２０.なんでも自分に都合よく解釈してねじ曲げる。絶対に自分達は悪くない、とコドモのようなへ理屈をこねるのが得意。

>>321
現在進行形で悪いことしてる中国、韓国も断罪して欲しい

ていうか、君が代拒否するようなﾔｼはサカー日本代表とか
応援するの？
昨日はバレーボールで中共様が接戦の末、勝利されて喜ん
でるんじゃねーの？

まぁ、芯でくれ

サヨがとうとうコピペ荒らしに走ったか。


規制対象だから、気をつけてね♪ｗ

あなた様は
教師の行う体罰（教育基本法で禁止）についても
絶対に許さないということでよろしゅうございますね？
そうですよね？
決まりですもの。

「教育には、ときに体罰も必要」なんていう
ご自身の思想信条を持ち出して
これを正当化しようなどどは思われませんよね？

>>330

エグザス＝効能君だったんだ。
今度注意してみとこう。


ところで居なくなった？
彼。

コピペが多くなったってことはサヨ（一人２〜３役）がもうテンパってきたってことか・・
そろそろエグザス行ってきたら？

>>334
強いやつには徹底して弱く、弱いやつには徹底して強い
サヨク＝スネオ

（ ,_｀ゝ′）コピペより、それらしい反論の方が釣れるよ

†嫌中厨=バカウヨ図解†
【嫌中脳】自分を「新しい知識人」と認識、
　 【嫌中ﾍｱｰ】 　 　 　 　 　 「新しい知識人」の「使命感」に燃えて、２４時間
　 嫌中厨の間で　　　　　 　仕事もせずに嫌中スレ＆レス。本人は愛国的行動
　ｲｹてると評判。 　 　 　 　 と信じて疑わず、批判されると「反日」「嫌日」と激高
　 ﾌｹだらけで異臭がﾌﾟｰｿ　 　|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣＼　　|　ﾌﾟｰｿ 　【嫌中ｲｱｰ】周囲の人間が自分
　【嫌中アイ】 　 　 　 　 　　＼ | 　 　 　を国士であると賞賛する幻聴が。
　電信柱からポストまで　川川川川　　天皇陛下の声が聞こえることも。
　あらゆるものを中国 /川-◎ ◎｜.￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　に関係あるものとし /　川∴) 3(∴）　【嫌中脂肪】
　て認識　　　　　　　 / 　｜⊃嫌｜⊃　 ニュース系、政治系のスレに一日中常駐、
　￣￣￣￣￣￣￣￣ 　　｜　中｜〜ﾟ　嫌中レスをしながら間食として喰いまくった
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　プリングルスが原料

（・▽・）<ウヨは口ばっかりで非論理的。
※ウヨの特徴
（１）ウヨ＝日本と勝手に激しく思いこみ、
（２）ウヨに反対すれば反日といい、
（３）戦後民主主義が嫌いなくせに
（４）米によるイラクの民主化を支持し
（５）そのくせＧＨＱによる民主化は押しつけといい
（６）その舌が乾かぬまに「北朝鮮を民主主義というな」と騒ぎ
（７）大東亜戦争は人種差別主義との戦いだったといい
ながら
（８）中国韓国朝鮮人にたいする差別発言を繰り返し
（９）自分は論理的だと思いこみ
（１０）ポストが赤いことまでサヨのせいにする

　ｳﾖ

>>325
他国には何も言わない(言えない)という点が決定的に違うね

嫌中ってこの板で初めて見たｗ

日本以外のどこの国に国歌を粗末に扱う国民がいるのか教えてほしい

逝かれた方々がコピペしまくっとる様だが
どうせ始末書程度だろ

つまらん

色々なパターンのコピペが在るんですね（笑）

他に『学説君』もいて、これも反論できないと>>331のようになる。

>>338
彼？彼女じゃないかな？何か女を感じるけど。

集団行動で模範となる教師が平気で規律を乱すから、自分勝手な人間が増えるんだよ。

いいよいいよ。
不起立なんて甘い。
君が代の斉唱を拒め。
懲戒免職覚悟で臨むんだ！！
早く首にならないかな。

>>332
参考文献が歴史教科書みたいだが、俺はこんなの読んだことないなぁ

そういや時間的に余裕が出る頃だな・・
垢教師はクラブの顧問とか嫌がると聞いたことがあるな。

＞効能君・エグザス君

koueiﾀﾝは知ってたけどこの二人(一人？)は知らなかったよ！
教えてくれた人ありがとう。今度から気をつけますｗ。

>>275

＞卒業式で

卒業式で、ってあえて限定したくないし、この場合する必要性を感じられないので、
出来れば卒業式において、と限定する理由を教えて欲しいかな。

今の段階で国旗国歌法案その他、法律として決められているわけではないので、
下の文書の根拠が既に明確な形で国の方針として出ているのではないので。一応。

国旗・国歌とは、国という社会的枠組みを、別の形として象徴するものだから。
国民として、同じ国民やその国土の象徴に対する敬意を表す(感謝する)手段として、
国旗・国歌をセレモニーである卒業式で称えるのは、社会の節目節目で重要だと私は考えているから。

別の新しい国旗・国歌を作る(＆成立できるだけの総意が得られたら)のなら
それはそれで作ればいいとは思う。
けど、現状決まっていることに対して、以下略なのは前述したのでそういうことです。

>>344
いやいや、半島の人達が日本に物言ってるんだから内政干渉なとこもいっしょでしょ

>>334
あくまでも「自分が（自由・平和・人権などの主張で）絶対優位に立てる」ことが
前提だからそっちは叩かない。そんな卑怯者がサヨ。

君が代反対結構だけど、そういう人は「敵(日本人)を銃で撃つぞ！勝ったぞ！」
と国歌で歌っている中国にあらゆる手段で抗議してくれよ。
オリンピックで流れた時は大きな声で平和と自由のためにブーイングをして
下さいね。俺は中国の健闘を称えて大人しく聞いてるから。

>>332
それは日本の八紘一宇と同じだ。

コピペに必死に反応している馬鹿ウヨがたくさんいますw

324 ： 名無しさん＠４周年 ：04/05/24 17:32 ID:bPx1EK5V
サヨクは困るとコピペばっか

329 ： 名無しさん＠４周年 ：04/05/24 17:33 ID:HktPYjYl
コピペはバカの証

336 ： 名無しさん＠４周年 ：04/05/24 17:37 ID:qToiEJ4Z
サヨがとうとうコピペ荒らしに走ったか。


339 ： 名無しさん＠４周年 ：04/05/24 17:37 ID:pjdWULV5
コピペが多くなったってことはサヨ（一人２〜３役）がもうテンパってきたってことか・・

341 ： 名無しさん＠４周年 ：04/05/24 17:37 ID:XVnWH01X
（ ,_｀ゝ′）コピペより、それらしい反論の方が釣れるよ

348 ： 名無しさん＠４周年 ：04/05/24 17:40 ID:HktPYjYl
色々なパターンのコピペが在るんですね（笑）

私の脳内の君が代は・・

「みんな楽しくセックスしようぜ、イエーイ」

という解釈だな。
国家は、君が代がベストだね。

>>357
そういうのは「パワフルで勢いのある中国はすごい」になるからｗ

>>359
俺のレスは正しくは

>336 名前：名無しさん＠４周年[sage] 投稿日：04/05/24(月) 17:37 ID:qToiEJ4Z
>サヨがとうとうコピペ荒らしに走ったか。
>
>
>規制対象だから、気をつけてね♪ｗ

なんですが・・・

教師って税金が給料なんだろ
誰か税金変換訴訟を起こしてくれないかな

自分達が民主主義をどれだけ享受しているか解っていないで、民主主義を否定し全体主義に走るのは余りにも愚かでは無いだろうか。大切なものは失ってみなければ解らないのか。

>>359
いいからエグザス行けよ

そういや示威さんはどうして隠れちゃったんですか？

>>358
重要なのは、何が日本人にとって最も幸せとなるかだ。
それに、八紘一宇で日本は植民地に神社を建てたが、布教しなかったし、現地の宗教の弾圧も行わなかった。
力で相手を押さえつけて、自分のいいように改造するのは八紘一宇の精神から大きくずれてる。

学生や父兄が、君が代を歌うことを拒否しても別に問題はないが、
教師が、拒否することは大いに問題あり。

>>364さん

たしかに、いいものをいいものと知ることは大事なことですよね。

（日本がそんなに立派な民主主義国家には見えないですけど。。。）

君が代って国家だったのか、知らなかった。

>>367
八紘一宇は事実上、国家神道の布教活動。
教育にかこつけて現地人を洗脳した。
宗教などというのは所詮は同じもの。

日の丸マンセーの人が多いの？

>>364
学校が全体主義でなくてなんなの？
規律教える以上強制あって当たり前ですよ。

君が代は天皇制への反発とかが根にあるんだろうが、
日の丸が嫌いな理由がわからん。
嫌いな奴は理由を教えてくれ。

http://fkyperfec.tv/column/thumbdown/?no=03

日本だけだね、
教師がこんな馬鹿なことするの。

>>372
別にマンセーとかじゃなくて拒否する理由もないし
揚げときゃいいだけなんだから揚げとけってこった

>>358>>367>>371
なんの話をしとるんだ

>>368
やっぱりそれが重要ですね
国から給料もらって雇われているのだから
式の邪魔したりするのはダメですね
抗議するなら教師やめてから抗議すればいいのに

民主主義の下に成立した法案に勝手な判断で従わない方がよっぽど
民主主義を破壊してる。逆らいたいなら民主的な手段でやりゃいいだろう。
入学式でゲリラみたいな真似をしていいはずはないね。

懲戒免職でいいやん

卒業式のプログラムから君が代を排除すれば、全ての問題は解決する。
学生や教職員からアンケートを取って、歌うか歌わないか決めればいい。

>>374
私もあんまり好きじゃないな。
初セックスのシーツみたいで。
でも、現実的に日の丸じゃないと国旗にはなりえないし、日の丸でいいでーす。

＞３７９

では教育基本法で禁止された
体罰を行った教師は全て処分ということで
よろしいですね。

そのときの状況なんか確認する必要はないですよね。

何しろ法律に勝手な判断で従わなかった訳ですから。

>>374

高校のときの社会科(地理だけど)の教師が教えてくれた話だけど、

日＝天皇、丸＝船で、天皇の船だから、「国は天皇の船だから良くない」

って言ってました。

>>384
日の丸についてはさまざまな妄想があるようだなｗ
実際には「日出づる処の太陽」の象徴以外の何者でもないだろうに。

日本には自由がある。しかし、無秩序ではない。
国家は、スパイと戦う義務がある。
自由を理由にスパイ活動を行うことは認められない。
そして、仮にも教師であり国家に使えている存在なのだから、国家の支持に従わなければならない。
日本は、国民の中に紛れ込んでいるスパイの逮捕にはあまり積極的ではないが、国家の中枢にいるスパイの
逮捕は急務であるので、優先的に之を行っている。
それでも、世界で一番スパイのリスクが少ない国ではある。

ブサ余女興氏の裸うｐしてやる！！

>>352
「つくる会」の教科書には多少書いてあるんじゃないかな

秀吉を朝鮮征服を目指した悪者にしておきたい既存の教科書からすれば
海外からの侵略を受けかかってたことは伏せておきたいだろうし

>>383
どこに「体罰」って文字があんの？
ttp://www.houko.com/00/01/S22/025.HTM

俺には是非はわからないが、少なくとも、公立学校がすでにダメだということだけは確かにわかった。
こんなことでモメてることがレベル低すぎ。子どもに舐められて当然だな。

公的機関の影響は大きい。
凡そ、強者の論理に傾き易いのも事実。

反抗はしない方が、一先ず短期的には賢いんだろうな、
皿リーマン処世術として。

でも、いずれ、高い利息に追い詰められる、、、
そういう、気がする

なんでこいつらは、歌ってるふりで誤魔化す事が出来んのか

日の丸って「日いずる国」っていう趣旨が明確だし、一目見たらすぐ覚えられるから
世界の国旗の中でもかなりイイ方だと思うんだけどなぁ。
たとえ日の丸廃止しても、それ以上の国旗作るのって無理じゃない？
日教組がわけわからん複雑な模様を書いて「これが平和の象徴です」と言いそうな雰囲気はあるけど。

日の丸に文句つけたり、君が代を嫌ったり、
そーゆーやつらはこれ読め。
日本人よりも、帰化した外人の方が愛国心持つなんて、
寒い時代だとは、思わんか？

http://plaza.rakuten.co.jp/watasisantouhei/3002

>>382
>私もあんまり好きじゃないな。
>初セックスのシーツみたいで。
そーゆーたとえは韓国人もしてたから、
あんまり言わない方がいいぞ。

>>364
国民があんまりバラバラだと当然、国は滅ぶ。
昨今のサヨ、そして極東３バカのあまりに理不尽な行動に
みんな気がついてきてるんだよ。

自衛隊がなんかの式で国歌斉唱することはないの？
その式で起立しなかったら、隊員はどうなるの？
教えて、エロイ人

東京都教委：「君が代」不起立の教職員４０人戒告処分へ

　東京都教育委員会は２４日、今春の入学式で「君が代」斉唱時に起立しなかったとして、
都立高校や都内の小中学校の教職員ら約４０人を戒告以上の処分とする方針を決めた。
近く本人らを呼び出したうえで発令する。３月の卒業式では、計１９６人を減給や戒告などとしている。

　都教委の調べでは、都立の公立学校の入学式では、高校が全日制２０校、定時制６校、
ろう・養護学校３校、中学校１校、小学校２校で不起立者が出た。都教委が示していた
「国旗を舞台壇上正面に掲揚する」との実施指針は、都内２３０４校で１００％守られた。
都教育庁指導部は２４日午前の定例教育委員会に「多くの学校で学習指導要領通りに
式が実施された。以前は都民からの苦情もあったが、今年は称賛の声も多く寄せられた」と報告した。
http://www.mainichi-msn.co.jp/today/news/20040524k0000e040060000c.html

ここに書き込んでいる連中なんて日本に徴兵制が敷かれたら真っ先に徴兵されて、
前線に送られるような奴らばかりだろうに。
＃俺も含めて。

>>394
よしぞうﾀﾝ？

>>393
日本のカトリック教が勝手に国旗を作った。平和を象徴したダサいやつ。もはやカルトだね。

>>371
日本が植民地の人々に、「大東亜各国は正に其の自主独立をば尊重しつつ、全体として親和の関係を確立
すべきもの」と「万邦共栄」の理想を謳いあげた。
それに現地の人々は共鳴し、「自主独立」の言葉が今もなお東南アジア諸国の代表演説で必ずと言って良いほど
使われているが、これも未だに洗脳が解けていないからだろうか？
白人も有色人種も、平等だという精神を日本は教えて、それが現代は世界共通になっているが、これも洗脳か？

反対してる人は一体どんな国旗やら国歌なら満足するんだろうなぁ？　
俺、今のに反対ってわけじゃ無いが、納得する理由があれば　
別に国歌ぐらい変わっても良いよ。　







まさか何もプランが無いのにただ反対してるだけじゃ無いよな？

>>394
韓国人もしてたのか。
以外と世界的に、そういう発想しているかも知れないね。
人類共通のことだもんね。
この際、サヨは暗黒の時代を連想するなんて、わけのわからんこと言ってないで、シーツについた血を連想するからと訴えたほうが説得力あるかもよん。

>>394
ラモスは君が代の意味が解っていないだけ。

>>403
2002W杯開会式＠南朝鮮での日の丸事件を知らんですか？

>>399
よしぞうって誰だ？
もしかして、ここのアドレス貼って紹介する有名人が
他にもいるの？オレが好きな文章だから、お気に入りに入れてるだけだけど。

にしても、やっぱこの教師たちが100%悪い!!
公務員だろ？「公」ってなんですか？答えてください。

>>404
意味ってなんだよ？　
起源なんてハッキリとしたもん無いんだろ？　
それだったら自分の心地良いのに置き換えたら良いじゃん。　

それこそ思想の制限だぞ。

管理職の監督責任は？

国旗国歌を奉ずるかどうかと教師としての能力は関係ない。
思想信条で教師を処分して良いものかどうか。

今後、生活指導の脳ミソ筋肉教師みたいなのが
台頭するのかと思うと鬱だ。

新しい国歌は公募すれば良い。

>>406
いや、そこの管理人。
楽天で顔見知りだからw

ヘロー

>>404
日本人のくせに、君が代や日の丸を否定する奴らよりは
1万倍も日本人らしく、オレは共感出来ますが何か？

あんたはもしかして、「日本人じゃないから」否定してるのか？w

>>405
知らん。
なにそれ？

>>383
うーん悪くない反論だとは思うけど、君が代に反対してる教師って
特定の政治思想をもって公の行事を妨害してるという図式でしょ全てが。
仮に日の丸や君が代を見たり聞いたりするとアレルギーで倒れてしまう
子どもがいるのに上が強制させる等の多種多様な事由があるなら
もうちっと議論の余地があるのだけれどもねぇ。
とここまで書いてて、これからの日教組は「日の丸・君が代の強制でＰＴＳＤ
になった子ども達がいるんです！」て言えばとおもた。

「うち統一協会なんで、邪教の歌を歌わせるのは勘弁してください」

>>383

それでいいじゃん。
大歓迎だな。

っていうか、>>379に賛成してるの？反対してるの？

↑確認してるの

これからの日教組は
「東大に入るための勉強でPTSDになったぞ！！　
競争の無い社会を！日本国民全員東大に入れろ！！！」　
ぐらい弾けて欲しい。　

日本人は世界一醜い。

>>411
あ、そうなんだ。
じゃあ違いますw

>>409
思想信条がしっかりしてる＝変なカルトじみたサヨク思想に染まりきってない
教師の方が、体育会系でも鉄拳指導者でも、オレはその方が安心できる。

教育指導の先生の方が、思い出としてみた時
印象深くて好きだってのもあるがなw

基地外先生はクビになっても朝ピー新聞かテロ朝に再就職できます。

だから懲戒免職に汁！

>>409
「教師の能力」ってのを勉強を効率よく教えることだけとでも思ってるのか？

日の丸が嫌いな理由は今のところ、
「初セックスのシーツみたいで」だけかよ…＿|￣|○

>>414
チョンは、日の丸の●をわざと大きく書いて生理用ナプキン
と揶揄するのだそうだ。
それを事もあろうかW杯開会式でやったのだよ。

日本側から旗の大きさに対して●が大きすぎると指摘を受け
たにもかかわらずだ。

>>424
その程度なんだよ。ただ反対したいだけ。思想も信条もありゃしません。

>>407
君は天皇に決まっているだろ。
>>413
俺は日本人。天皇制や全体主義が嫌いなだけ。

こんな事に情熱注いでいるんだもの、本来の学校業務が疎かになる筈だ・・・

>>409
思想信条で処分を行った訳ではなく、職務命令に従わなかったから。
>1を良く読もう。

>>425
去年のユニバーシアード大会だっけ？
あれでも確か、真ん中の丸が適当な大きさの日の丸で代用して、
日本大使館か日本オリンピック協会だかから抗議受けたよね。
それで「しぶしぶ」交換したとか。

14歳　女子中学生　ぽんでラジオ
http://43.232.14.60:8000/playlist.pls?mount=/icy_0&file=dummy.pls
BBS
http://jbbs.shitaraba.com/computer/13361/

「君が代が天皇崇拝だから反対」、っていう言い方をよくそういう方面から聞くけど、
君が代の歌詞ほど多様に解釈出来る国歌ってのも(知らないだけかもしれないが)なかなか無いと思うよ。

イギリスの国歌だと「神の救い われらが女王にあれ 幸と勝利 栄光あれ 栄え給え わが女王」とか、
フランスの国歌なんて「武器を取れ、市民よ！軍隊を組織せよ！進め、進め、汚れた血が田畑をひたすまで」
とまで言ってるしねｗ。

だから比較して日本は、と単純に言う訳ではないけど、
国歌も、その内容以上に、「その国歌を歌うことによって、国に敬意を表す」こと、の方が大切なのではないかな。

そんなに、職場の規則を守りたくなければマジで辞めればいいじゃん。

民間企業じゃ、社長の個人崇拝みたいなのやってる会社なんてザラだよ。
文句ばっかりタレて職にしがみついてるなんて、ある意味根性無しなんだよ

不起立が儀式の妨害行為に当たるとは思えない。
消極的な抵抗に対しては、もう少し寛容になれるはず、というか、
思想的障害者だとでも思って体良く無視していればいいと思う。

ことさらに強要するのも、儀式を台無しにする行為では無かろうか。

起立しないだけで解雇されちゃう日本って素敵。ﾌﾟｹﾞﾗ

>>427
天皇っていうのも太平洋戦争時以外は一つの説にすぎないじゃん。　

今、だれかがそうやって解釈しろって制限してるのか？　
天皇が嫌いだったら違う意味の説を信じんて歌っとけば？

>>434
おまいはな〜〜〜んも分かってない

教師が起立しないのを問題にしてるんだ
生徒とかじゃない

サヨクがなんでも戦争と結びつけて騒ぎ立てるたびに当時の事を思い出してＰＴＳＤ症状が出ます

>>428
人のことが言えないから余り大きな声ではいえんが、
国家・権力にはえらそうなことを言って立ち向かう
ことはできても、ＤＱＮ生徒にはまともに立ち向かえない
でしょね、こういう教師は。

>>425
THX
へー。
だめだね、チョン。
でも、私も発想はチョンなみか・・・世界的にそうだよ、きっと。

>>427
だから君が代や日の丸を歌うことが、どうして全体主義に
結びつくのか…。そこが(ﾟДﾟ)ﾊｧ?　なんだよね。
君が代や日の丸以外ならいいのか？

今まで教師たちが「反対しすぎ」てたのが異常だったから、
それをわざわざ規定してやっただけだよ＞東京都

>>436
それは欺瞞。

>>440
じゃぁＣＭみたいに赤いところを青にしよう

上のほうのコメント読んで無いけど、>>433に同意。
意味の無い校則で縛るくせになあ

>>433
東京都の教員は、武富士に研修に行かせた方がいいのかな？
武富士の客は、多そうだが ｗｗｗ

これくらいで免職になるなら、国会で中腰起立する馬鹿議員どもも一緒に免職させてやってくれ。

ぶっちゃけ正直どうでもいい。
それより学校養育みなおせよ。

>>441
あたりまえだろ。
星条旗なら喜んで歌ってやるよ。

>>448
くすくす

>>434
そもそも、国旗掲揚・国歌斉唱を法律で決めろと言ったのがこれらの
教師側、それが決まると今度は思想･信条を持ち出した。
式を台無しにしているのが教師側。因果応報です。

>>448 じゃぁアメリカ行けよ

「星条旗」を「歌う」とは？

>>452
アメリカの国歌もstar spangled banner訳して「星条旗」

>>448
オマエはアメリカ人になりたいのか？
もしそうなら止めないがな、今のとこ日本人やってるなら
素直に君が代歌って日の丸掲げて下さい。

あとさ、日本の国旗・国歌が他の物になって、
それを中心にして日本が一つにまとまったとしたら、あんたはどう思う？

さっさと辞めさせて社会の荒波に放り出せ！！
てめーらがどれだけぬるま湯に漬かってたかよーく分かるわ。

is/qGxLz さんはアメリカ人？

>「卒業式でわざわざ国家斉唱する 意味、意義、効能」

卒業式で教師が必死になって、式典の進行を妨げ、雰囲気をぶち壊しながら
「日の丸君が代に反対」と叫ぶ意味、意義、効能についてお聞かせ願いたい。

ついでにいうと卒業式や入学式で国家斉唱する意味、意義、効能は個人的には
日本人であり、日本国の一員であると言う事を教育によって認識させる事が
法律や慣習その他の日本国の常識を遵守させる為の「大前提」である事からも
避けられない事だと思います。
日本の秩序は「日本国」という概念が無意識の中に出来上がっているからこそ
保たれており、国家という秩序をないがしろにすることはありえない、と考えてます。

>>454
>あとさ、日本の国旗・国歌が他の物になって、
>それを中心にして日本が一つにまとまったとしたら、あんたはどう思う？

それがベスト。

>>458
じゃあそれがどんどん強制されて＞日本の新国旗・国歌の徹底
全体主義っぽくなっていったら、あんたどうする？

さっき、全体主義はイヤだっていったよな？

みんなもぬるま湯に入れてあげたい

>>458
そう思うんなら、そういう運動をやればいいんだよ。
件の都教員を擁護するんじゃなくて。

>>457
q（。＿。）ﾒﾓﾒﾓ

>>453
サンクス！

アメリカにいっても、はじかれるだけだろ
意味不明な自己主張してるんじゃねーよ
それはワガママだろ

ちなみに、アメリカは日本よりも国旗や国歌に対する
思い入れは桁違い
路上で国歌反対なんてビラまいてみろ
翌日は天国だろうね

サヨどもは、サンフランシスコ条約締結以前の占領下の日本
を理想としてるんだそうだ。
国旗国歌否定もこれにあてはまる。

俺は国家を斉唱もするし、国旗掲揚時に起立もするが、
国旗を踏みつけたり燃やしたりも平気で出来るぞ。
まぁやっても何の得にもならんし、やらんがな。

納税者として

こんなキチガイどもは一括して懲戒解雇を要求する！

単なる職務命令であれば、最もトラブルが少なくなる方向で解決すればいい。

左右両翼がことさらに問題化するのは、国旗国歌を奉ずることが
思想信条に抵触する事柄として認識されるようになったからだ。
この状況を無視して語っても、非現実的な議論にしかならない。

日教組の馬鹿教員は、日の丸と君が代が侵略者張本人とすることで教育者が軍国主義の先兵
になった事実を消そうとしているだけ。

一般的な道具類が犯罪に使われたりすると、道具が悪いと言いだして悪用に使った者の背景に
あるものに目を向けない偽善者。

世の中の出来事で、少しでも教育や躾に関わる議論が起きそうになると、自己防衛に終止して責
任転嫁に必死になる。

軍国時代の日本に関わる反省点から教育分野を除外したいだけの自己厨集団。
それが日教組。

>>459
君が代が天皇制（全体主義）の歌だからこそここまで問題が起きる。
次の国歌が仮に全体主義的なものであれば、確実に反対者が現れるだろう。
従って、国がまとまることは無い。

日本人の中に中・朝人が紛れ込んでいるとしか思えん。

>470
　じゃあ代案を出そうねｗ

>>470
なるほど。
ますます聞きたい。
なぜ君が代が天皇制に結びつくのか？そしてそれにこだわるのか？
いろんな解釈があるにも関わらず。

あと、なんとしてでも、「国が一つにまとまってなにかをする」という
行為は避けたいわけだ。
じゃあ国民の大半がワールドカップで日本代表を応援してたのも、
君に言わせれば全体主義かな？

日本への愛着はあるが、国家を崇拝の対象にすることには疑問を感じる。

>>429
折角、話をすり替えようとしているのに１行で論破したら
ますます引きこもっちゃうじゃんｗ

>>470
いつから、天皇制＝全体主義になっちゃったの？

俺は日本を北朝鮮のような国にしたくないんだよ。
キムジョンイル＝天皇

式をまともに進行させたいなら、反対の起きる可能性のある要素は無くすのが無難。
なんでこれが義務付けられているのかは分からないが…学校ってのは宗教を教える所じゃあるまいに。

>>477
バカ。歴史勉強しろ。
恥ずかしいぞ。武家政権確立以来、天皇独裁なんて時期あったか？ｗ

>>477
心がけは素晴らしいがあまりに無知。
まるで思春期・反抗期の中学生みたい。
現代における天皇の位置づけを勉強しろ。
左なら　金正日＝小泉　ぐらいの理論展開のほうがまだ説得力あるだろ

>>477
>キムジョンイル＝天皇

すげーぶっとんだ発想だな

>>477
>俺は日本を北朝鮮のような国にしたくないんだよ。
>キムジョンイル＝天皇
だから、なんでそんなふうにしか解釈できないの？
戦争したから？
本気で天皇崇拝までして、戦争になったとか思っているわけ？

>>478
それでは反対したもの勝ちになってしまうので、良くない。

>>キムジョンイル＝天皇
ぷっ

>>479
武家政権確立以前ですら数えるほどしかない

>>485
だなｗ

金正日が日本の天皇のような人間なら
だれも苦労しねえよっつうか
なんでＡＴＯＫキムジョンイルで一発変換できるんだよと

>475
8(´･ω･｀)8ｼｮﾎﾞｰﾝ

こいつら、なんでこんなに拘るんだ？
君が代とかどうでもいいだろ。
一般社会で同じ事してりゃ社会不適合者だな。

>>477
バカ、逆だ。
キムジョンイルは実際に権力を持ってるが、日本の天皇は動物園のパンダくらいの力しかない。

>>478
戦後から今に至るまで　「反日教育」というなの宗教を刷り込んでいたのが
日教組です。
そして、それにメスを入れたのが今回の事件。

>>487
金正日…ホントだ！ｗ
初めて知ったよ。

問題は現代ではなく、この右傾化がエスカレートしていった将来のこと。
世襲制の国家元首を崇拝するのはキムジョンイルも天皇も大差は無い。
日本ではまだ一部の人間だけが勝手に崇拝しているだけだが、崇拝することを強制されれば、北朝鮮と同じ。
君が代斉唱強制は、ある意味での天皇崇拝強制。

>>477
日本には数千年に渡って皇室があるが、北朝鮮のようになった事は
無いから安心しろ。

あー、あと言っておくけど、日本は「共和制」じゃないんだぞ。

キムジョンイル＝天皇＝絶対権力者

と本気で書いてるなら、日本史の教育方法を見直したほうがいいな

>>493
左傾化しすぎてる今の世を問題にしたほうがいいとは思うがな。

>>493
ある意味ってどーいう意味？

>>495
しかしマジメな話、そういうバカがいっぱいいるんだろうな…

キムジョンイル＝天皇＝絶対権力者

と考えるなら

キムジョンイル＝エリザベス女王＝絶対権力者

とも考えているわけ？

太平洋戦争時のヒロヒトはキムジョンイルと一緒。

>>493
まぁ、もし万が一そうなったら俺も反対するわ。
ただ今のところは　あ　り　得　な　い　

>>499
それ俺も書こうと思ってた

>>493
君が代を歌う＝天皇制の崇拝と結び付けている
人間こそ少数ですよ、と。

しかもお前、キムジョンイル＝天皇って言ってる根拠が、
「世襲制の国家元首だから」だけかよ!!!

マジで頭悪いから、歴史＆常識を勉強し直してこい!!

>>493
権力を持っている元首が世襲するのと、
日本の歴史と伝統の象徴である飾り物の天皇の世襲を比較することに
なんの意味があるんですか？

ちなみに、あなたは「一部の人の崇拝」というのが「天皇に政権を持たせろ」
という意味だとでも思っているのですか？

>>500
ま、思想信条の自由の国だからね、結構毛だらけ。
で、今回の都教員の行動は擁護できるの？
それは何故なの？

みんな勃起してて起立しようにも出来ない状況だったと思うよ。

>>477
とことん馬鹿だな。
日本は現在まで権威と権力が分離されており、天皇はその権威の方を担っている。
これは絶対権力者の出現を防ぐとともに、国内が混乱した際のバックアップとして
機能してきたのだが、こんな事も分からんとはな。

国旗国歌を天皇制や戦争に結び付けていこうという動きを作っているのはサヨクだろ？
一般人はそんな帰属はしませんよ

>>493
『その時歴史は動いた』今宵は日教組が日の丸･君が代に反対をしたのに
拘わらず政府が崇拝を強制したあの時の歴史を探ります。

>>500
>太平洋戦争時のヒロヒトはキムジョンイルと一緒。
大東亜戦争中、敗戦する前後も、
日本には内閣があって政権交代までやってたことは
知らない？

知るわけないか…。

ちなみに
英国国歌も女王をたたえています。
http://www.h3.dion.ne.jp/~pekochan/kokkikokka/kokkieurope/kokkiengland.htm

するとなにか、英国も独裁国歌であると？
おーこわい


>>500
どういう理由で一緒だって考えてるの？

>>507
だから太平洋戦争時のヒロヒトは権威も権力もあったろうが。

>>500
>>512
戦中ですら天皇は形骸でしたよ．

自分の主義主張を持った先生にはそう教えられましたか？

>>510
あの経験から学んだのは軍部と内閣の暴走を許してはならないってことだよね
当時は天皇が政治権力を代弁してたけど今の制度じゃソレもないし

成り上がりの息子の欲深いデブと一緒にされたら
どこの国の王族だって失礼だと思うだろうよ

>>512
軍靴の音が聞こえてくる？

>>500
いやいや、その時代も天皇陛下はこの日本の「象徴」だったのだよ。
ジパングにもそう書いてあるぞ。

>>512
権力があったら戦争なんぞやっとらんわ。
昭和天皇が開戦反対派だった事を知らんのか。

>>512
　お　馬　鹿　さ　ん

先生に一方的に教えられるのではなく、自分で勉強できるようになりましょうね。
中間テスト前だから、ストレスでもたまってるのかい？

>>512
無知も程ほどにね。

>>512
別にヒロヒトが戦争を進めたわけではない

まぁ、政治的責任という意味では責任はあるとおもうが

ID:is/qGxLzが小説を書き綴るスレはここですか？

>>512

個人的には、天皇は無くすデメリットより存続させるメリットの方が大きいと考えているので
今のままでいいんじゃないかと。
文化的・外交的な役割と、そして、建前上だとしても事実上の国家元首として、
しかも、不変の立場である天皇という存在を残しておくことは、
国家にとって最大の混乱が起きたときに、その安定を図ることの出来る最後のリーダー・手段として
使えると俺は考えているが、それでもなくした方がメリットがあると思うの？

ID:is/qGxLzの使ってる教科書を教えてください

私は天ちゃんなんてどーでもいいけどさ、君が代が全体主義と結びつくっていう感覚は、異常事態だわね。

処世術に長けたズルい教員などより、
分からず屋都議会の横暴と戦える教員の方が、
はっきりいって有能な人材でこの国に必要だろうに、
妥協点すら明示せず一方的に罰するなど異常すぎる。
当事者だけの問題ではなく、日本の軍国化につながる凶行だ。

>>513
形骸ではない。
ポツダム宣言の受諾を遅らせたのはヒロヒトの意志。
それによって日本には原爆が投下された。

>>514
今の日本には、軍部は存在してないからね。
防衛庁なんかが権力もつ事はあまり考えられないし、
シビリアンコントロールだって原則になってる。

まぁあの当時は、満州事変など大東亜戦争に突入する前から
戦争は始まっていたからな。

「だから!!遅すぎたと言ってるんだ!!」

>>522
まぁまだ若そうだし、これから勉強すれば良いんじゃねぇ？　
is/qGxLzの教師とか親がそう教えてたんだったら、しかたねぇよ

>>512
真珠湾攻撃計画者の山本ごじゅうろくって人は開戦に反対
だったそうですよ。日本史って難しいね。

東京だけには住みたく無いな。
まじキチガイサヨになっちゃうよ。

所詮アメリカ人の浅知恵

>>477
日本が北朝鮮になるには

まず 「　共　産　化　」 が必要。

ただし、いったん共産化が始まれば、流れる粛正の血は北朝鮮どころじゃなくなる。

>>521
ヒロヒトの正体は軍国主義者。
戦後、それはうそで塗り固められた。

戦中・戦前は権力はあったでしょ
ただめったに使わなかっただけ
行使したのは
２．２６事件のときと
ポツダム宣言受諾のとき

>>534
>ヒロヒトの正体は軍国主義者

どういうところからそう思うの？



確かに戦後はうそで固められている
南京大虐殺とかなｗ

愛国心は行政権力が強制するべきものではないでしょう。

>>534
質問。
あなたの場合は天皇という制度がなくなればいいの？
それとも、その後に共産主義化も必要なの？

おまいら戦争したいか
太平洋戦争前は軍隊が強くて戦争に突っ走ったんだろう
日の丸、君が代の元で戦争に送られたんだ
そういう教育に反対してるだけじゃないか

歴史の専門家じゃないからその辺りの知識ないし実際どうなのか全く判らないけど、
法で定められた日本の国歌を左系の人が天皇賛美だと主張して、右系の人が国民賛美だ
恋の歌だの主張してるのはなんか面白い。

>>534
マジで、あんた何歳？
その口振り、陰謀論めいたものまで信じてるし、ただ者ではない。

あとさ、ポツダム宣言うんぬん関係なく、
アメリカは原爆落としてたと思うな、オレは。

あんたが思うほど、アメリカはいい国じゃないと思うよw

>>534
あの時代の話なんて、何通りもあるわけで・・・　
そのうちのどれがホントなんか分からないわけで・・・　
どれかを信じてたら反対されるのは当然なわけで・・・

まぁ敗戦国だから日本が悪者なのはしょうがないのだ。　

＞日の丸、君が代の元で戦争に送られたんだ

国旗国歌が何であれ戦争は避けられなかったと思いますけどね。

>>539
国旗国歌が戦争を起こすわけじゃないんだけどな。さすがはアホだ・・・

>>539
日の丸、君が代の元で戦争に送ろうと教育している公立校を一つでもいいので挙げてください

>>531
キチガイサヨは１部だけだから安心しろｗ

>>538
天皇制を廃止し共和制にした方が良いと思っている。
但し、共産主義には反対。

>>537
式を粛々と進めることが問題になっていますが


>>539
日の丸、君が代→戦争

このつながりがわからない


別に日の丸、君が代でなくても国旗・国歌は戦争に利用されていたと思いますが

まぁここぞとばかりに教師叩いてるﾔｼは所詮学校生活如きに適応できなかった
引き篭もりだってことで。

>>539
国旗・国家に敬意を払う＝戦争に（徴兵制などで）狩り出す。

さすが（ｗ

>>528
結局、軍部の暴走を許したのは当時の政治家なんだよ。
きっかけの一つとなった統帥権干犯問題を政治の場に持ち込んだのは
犬養毅、鳩山一郎だったしな。

>>531
貴様、石原閣下のお膝元をなんと心得る！

>>539
もちろん反対ですよ。戦争。
アメリカ独立の戦争も。フランス革命後の戦争も。
自由と権利の元で戦争が行われたものも、それに
基づいた教育も反対です。
あれ？今の教育って何が元でしたっけ？

教師が徹底して「官僚機構の部品」となり、
生徒や保護者の反権力的傾向を小さいうちに摘み取るシステムを作ることが、
戦争をするためにはまず前提になりますね。

>>549
左翼はいつもそうだ。
好きなだけ妄想を振りまき、論理で返せなくなるとコピペか人格中傷。
恥ずかしくないの？

･･･教師に「教育的指導」しないといけない世の中になるとは･･･

>>547
＞天皇制を廃止し共和制にした方が良いと思っている。

現行政体は、天皇制じゃなくて 「象徴天皇・議院内閣制」 だ。

天皇を否定したけりゃ 「象徴天皇制」 だけ否定すればいい話であって、
天皇の否定が政体の変更に繋がる時点で、頭のオカシな人確定。

まぁここぞとばかりに国旗や天皇叩いてるﾔｼは所詮日本社会如きに適応できなかった
引き篭もりだってことで。

>>547
天皇制があっても、国政は（天皇から任命された）内閣総理大臣が
行う（内閣とともに）、現在の日本の政治形態じゃダメ？

>>547
日本の伝統の重みが解らない気の毒な人ですね。

大阪大学は君が代すらなかった。
代わりに挑戦学校（もちろん北朝鮮）の
在日演説会で幕を引いた。
氏ねクソ。

【1:29】【目標】皆で1行ずつ小説を作るスレ【1000行】
1 名前：日本＠名無史さん 04/05/23 15:14
ここは日本史板住人がリレー方式で1行ずつ小説を作り上げていくスレです。

>結局、軍部の暴走を許したのは当時の政治家なんだよ。
いや、当時の国民の思想だと思う。
当時は国民の殆どが戦争イケイケだったんだよ。

>>547

先の戦争で天皇は国の行く末を見誤った→天皇は廃絶すべき＆国旗国歌は変えるべき、
であってる？

つまり、天皇の責任の取り方として、天皇そのものを無くすというのが正しいと考えてるのか。

その考え自体は思想の自由だから反対しないけど、その考えを説得力のあるものにするには、
その戦争責任に関する確たる証拠と、そして、国民一般にとってのメリット・デメリットの部分は
もっと色々考えたほうがいいんじゃない？
あまりにも理想のみというか、飛躍しすぎた理想だと、大多数の意見は取り入れられないよ。

>>554
>教師が徹底して「官僚機構の部品」となり、

判断能力の乏しい児童･生徒を洗脳している方が恐ろしい

>生徒や保護者の反権力的傾向を小さいうちに摘み取るシステムを作ることが、

先生の処分の話ですよ

行動論理としては、今件の都教員のやったことは軍部のクーデターと同じだよね。
それをまず、理解してもらわないと。

てか、この糞教師どもは戦時中に生まれていたのか？？　　戦争を知らない世代が、君が代のことでガタガタぬかすな。

世界的には共和制の国ほど国内が纏まらず、混乱しがちだったりするな。

この問題は、業務命令に従うかどうかという
問題であって、思想信条の問題ではないな。

社旗掲揚、社歌斉唱をしなかったために
社内で処分されたというのとまったく同じ
ことにすぎないだろう。

国旗・国歌は厳粛な卒業式を演出するための必要条件とはいえないでしょう。
仮に必要条件だと考える人が多数派だとしても、それは感性の問題であり
政治権力が罰を科してまで強制するべきではないでしょう。

＞日本の伝統の重みが解らない気の毒な人ですね。
革新することの意義が解らない気の毒な人ですね。
進化しないということは、相対的には退化。
脱皮できない蛇は死ぬ。by ニーチェ

日本の場合、共和制じゃなくてすぐに衆愚政治に陥るパターンだな。

君が代ダサいので変えてよ

>>569
そういうことなんだが、思想信条の問題にしたがるんだね。
そうじゃないと、反論のしようが無いんだろ、さすがのサヨさんも。

>>506　ワロタので…

あたまごなしに強要することに疑問を感じないの？
そんな意見が多いとは驚きだ。
こども達は教師が国に命令されるのを見てどう思う？
がっこうは児童憲章に基づいて運営されている。
起立しないからと言って処分されるのは不当でしかない。
立つことの出来ない障害児がそれを見てどう感じるか？
すべてを画一的に考えることしかできない奴が多すぎる。
ルールというものは一定の条件下で作用させるべきものだ。
のぞまないことをしない自由は誰にでもあるはずだ。
はなから国歌国旗を強制する法律には疑問があった。
得てしてこういう問題が生じる危惧があったあらだ。
意見は色々あっても、強制だけは良くない！

>>573 そういう理由なら可。

>>571
ニーチェが古代ギリシャの精神から思想を
立ち上げたことを知らんのか？

歴史を進化するためには、伝統を知らないとね。

>>569
ターゲットは「教師」ではないよ。
教師が問題なんだったら、会議室かどこかで歌わせておけばいいんだよ。
一般の公務員にこんなに強圧的にしないよ。
ターゲットはあくまで「生徒」であり、権力に忠実な国民を育成するのが目的だ。

>>570
＞国旗・国歌は厳粛な卒業式を演出するための必要条件とはいえないでしょう。

卒業式は国の行事です。教師の学芸会の日ではありません。

>先の戦争で天皇は国の行く末を見誤った→天皇は廃絶すべき＆国旗国歌は変えるべき、
>であってる？

天皇を中心にするというシステムが国の行く末を見誤ったので、このシステムを変更するべき。

職務命令に従わなかったので処分されて当然。

あと、教師自身が何を思い何を考えるのは自由だろうけど、
子供達に変な思想押しつけるなYO

あほらし・・・戦争の原因は「軍国主義」「天皇制」
でなくって右翼も左翼も「国家社会主義者」「共産党
もどき」で全体主義が大好きの組合先生と同類項が政府
マスコミで権限握ったからじゃん・・・組合先生のお仲間
じゃん・・・

>>571
んじゃ、法律が変わった(制定された)のにいつまでも国歌・国旗に
反対している教師は死ぬんだな。

アメリカで国歌斉唱の時に起立しないと袋だたきですが、、、なにか？

すごい疑問なんだが、何で国歌を歌いたくないんだ？
明確な理由や主張もないのに、規範を乱すのは、教職として不適合な姿だよなあ…。
（大半は、教員の風通しもない腐れた仲間意識からだと思うけど。
　いつも何かに反対していないと、アイデンティティが保てないんだろうな。）

式典時の国歌斉唱や、国旗掲揚（或いは飾るだけ）に文句を付けている国は、
日本以外には聞いたこともないぞ。
はよ、自分たちの異常性に気がついて欲しいな。
（逆に、反対する人達は、理由を教えて欲しいな。軍国化とか、見当違いなのはいただけないけど。）

>>563
確かにそれもある。
マスコミも煽りまくっていたしな。

制度的な欠陥を最後まで是正しないで、軍部の干渉を許し続けたのは
政治家であり、彼らを選んだ国民の責任なんだわ。

>>575
革新的な先生たちは生徒に君が代や日の丸を拒否する教育を強制してるんだが？

>>580
天皇中心？
どの辺が？

>>576
それなら君が代以外の何がいいか決めればいいだけだからな。
それで君が代が再選されてもグダグダ言うような奴が
今もグダグダ言っているだけだがｗ
大体、君が代が理由で好戦的な傾向が出てきたら世論が変わるだろ。

あのさ、

政治的云々以前に
国歌と日の丸ってダサすぎ。
何あのダサい歌？
何この単純な国旗？
だから日本人はバカにされるんだよ。

>>587
長文は縦に読む習慣つけようぜ

この件は思想信条に関わる憲法の問題とは関係なくて、都教員の「だだをこねる」という職業人としての意識の問題。

様子見。

>>575
最初はそこまで強制じゃ無かったはずだがな。　
そんで席立たなかった教師どもが、それだけでは満足できずに　
他の先生や生徒を巻き込んで、みんな「君が代」歌うな！　
とまで言い出したから混乱を招いて強制にしただけだ。　
ほっといたら、逆強制になりかねんかったんじゃ無いか？

別に何も文句言わないんなら俺も立とうが立つまいがどうでもいい。

民主政治が国の方向をまちがったら今度はどっちにいったらいいのでしょうか？

>>571
100年以上前のヨーロッパの人の言ってたことを現代の日本に求められてもなあ。

>>580
もう見直してるじゃん・・・今の政治の中心は天皇じゃないよ

>>591
気づかなかったｗ　ｽﾏｿ

>>578
はあ？
学校内における「権力」とは、こういう
くだらないことをしている「教師」その
ものだろ？

国旗や国歌ではなく、こいつら「教師」こそが
公権力の担い手として教室内では生徒を支配し
ているわけだろ？

教室内で権力に従う人間を育ててはいけない
というのなら、まずこいつら「教師」に従うな
と教育しなければならないことになる。

生徒に対しては、「権力」以外のなにものでも
ないクソ教師が、わけのわからんことをやっている
だけだ。

東京の奴らがキチガイなのはこの教育のおかげだね（ｗ
東京にテロ希望。

>>547
477 名無しさん＠４周年 New! 04/05/24 18:52 ID:is/qGxLz
俺は日本を北朝鮮のような国にしたくないんだよ。
キムジョンイル＝天皇
北朝鮮人民民主主義共和国　アレッ

>>590
いや、そう思うは別にいいんだけど、他の国の国旗や国歌を少しは
見ないと他国に怒られちゃうよ。

>>585
政治権力は、国民を守っていると同時に、常に誤る危険と横暴になる危険が
あるから、我々は国家に協力すると同時に批判し続けなければならない。

国旗・国家は国家権力の象徴なのか、それとも単に抽象的な国土や国民や国の文化
などを象徴しているのかで、とらえ方が分かれると思う。

>>580

今の世の中を天皇が中心になって動かしているとしたら、
今頃2chの皇太子AAなんか書いた日には即時処罰されてるよｗ。
第一、貴方や日教組等々の団体が堂々とそういう主張ができるのも、
ある意味において天皇中心のシステムというものを否定しているんじゃない？

>>590
君が代は、最も美しい国歌として、世界レベルで評価を受けているよ。
けど、基本的には同感だったりする。
（風林火山なんていいなぁ…。外の人が識別できないと意味がないんだけどね。）

>>604
君が代が音楽として優れているかどうかは、この議論には何の関係もないよ。

>>602
批判＝式の妨害ではないはず

>>1
「日の丸」は美しいと思うし「君が代」も好きだが、
それを起立して拝めと強制されるのは嫌だな。

>>605
君が代が国歌として相応しいかどうかは、この議論には何の関係もないよ。

>式典時の国歌斉唱や、国旗掲揚（或いは飾るだけ）に文句を付けている国は、
>日本以外には聞いたこともないぞ。

国旗がラ・マルセイエーズや星条旗なら文句をつける奴はあんまりいないだろうし、
文句をつける奴は処刑してもいいよ。

おぉ・・・
見事に引っ掛かった俺>>593

マヌケなもんだな・・・

学校という公権力装置で働く
教育官僚である教師、生徒に
対しては権力者以外のなにもの
でもない教師が、自分の勝手な
考えに基づき、行動したという
のがこの事件の本質だ。

こいつら教師は、試験によって選ばれた
「官」だ。
試験によって選ばれた「官」が、適正な
手続きで制定された法律、「官」を統制
する組織の命令を無視して暴走し、勝手に
被支配者たる生徒を教育しようとしたと
いうのが今回の事件の本質だ。

そんな「官」の暴走は、放置しておいて
よいはずがない。

釣ろうと思って書いたんじゃないから
「>>506　ワロタので…」って書いたのに…
落ち着いてくれ。

「強制」が嫌なら辞めればいい？
短絡的だな。ただの「職員、公務員」なら喜んで辞めるだろうさ。
「教師」だからみんな辞めないんだよ。

言っておくけどな、「教師辞めたら食っていけない」と思ってる人は初めから不起立・不斉唱
しません。
「懲戒処分」を受けてでも抗議しなければ、教育者として信条を貫き通せないから抵抗してんだ。

↑
これ書いた人、いない？

>>602
賛成派は基本的に後者で捉えている。
反対派はどちらにも当てはまらない。
「君が代、日の丸＝軍国主義＝悪」と決め付けて反対しているだけだから。
ただし、彼らは「国家権力＝悪」という考え方を持っているのも確か。

まあ彼らは正義と悪を自分にとって都合が良いか悪いかだけで決めてるからね

キム豚と天皇が同じだと思ってる池沼がいますね

小中くらいの考える頭の無い子供らの式に、君が代やらすのはどうかなぁ。

いや、教職員が歌う歌わないとは違う話ですけど。

>>616
リハビリのための書き込みだから気にするな

仮に天皇制が廃止されて、国歌・国旗がいわゆる平和的なものに
なったとするしようよ。それで、そのことが気にくわないって
いう教師が今回と同じことをやったらやっぱり処罰されるし、非難
されると思うのだが・・・・まだ納得いかない？

強制だと思うなら入学式に参加するなと。

>>612

釣る気も無いのに釣れたのか、
うらやましい。。。

あうち！！最も美しい国歌の”一つ”が抜けてた。
ただ、個人的にはもう少し分かり易いのがいいなぁ。
詩の内容は味わいものだそうだけど、歌っていると、共感や連帯感より気恥ずかしさが先に立つものな…。

まだわかっていない人が多いようだけど、行政権力が教師の処分でがんばるのは
国民教化の最前線（どっちの立場でも）だからだよ。
一般の公務員とは違うよ。
それならば、あえて学校には国旗・国家を持ち込まないのが中立的ではないか。

>>603
日本は立憲君主制で立派に天皇が中心になってるよ。
まさか、総理大臣が中心だなんていうんじゃないだろうな。
天皇がいるからこそ、議院内閣制になっている。
天皇がいなければ、大統領制か何かになっている。

こいつらクソ教師どもは、「市民」の代表者
では決してない。

試験によって選ばれ、税金から給料をもらっている
「官」である。
生徒に対して、公権力を行使している「官」である。

その本質をとりちがえて、権力者に対抗する「市民」の
代表のように考えるのは大間違いだ。

結局あれだ、何事にも反対している人間はいるもので、国歌にせよ
どの歌に決まったところで反対する奴はいる。
ちなみに漏れは君が代以外の歌には全て反対する。たとえそれが規則や法に触れようとね。
当然わしの自由を反対派の諸君は認めてくれると確信しているがね。

>>621
つうか勃起してるから起立できないというレスにﾜﾛﾀしてる香具師が
あんな文章書いてるのに違和感感じるべ普通

>>609
>国旗がラ・マルセイエーズや星条旗なら文句をつける奴はあんまりいないだろうし、
>文句をつける奴は処刑してもいいよ。
なんか言い方が釣り師めいてきたから、警戒するが…、

じゃあ中東で星条旗が焼かれたりしてるのは、オマエは許せないんだなw

>>624
ま　あ　形　式　は　ね　

それとも、もしかして俺たちの知らないところで敏腕天皇家が！？

>>623
>あえて学校には国旗・国家を持ち込まないのが中立的ではないか。

それは反対する側からすればそうなるよね


法律で決まったことですが

>>609
成り立ちがそもそも違うから市民革命や独立戦争で出来た国と一概には比べられんと思う

>>624
天皇が元首なのは明らかだが
大統領が元首でも議院内閣制を採用している国はある

ねえ、狭欲の人達に聞きたいんだけど、校歌はどうなの？

ウチの担任は式の間中寝てたな・・・
正直スマンかったと思う。漏れらのせいで疲れてたのは明確すぎて。

>>630
法律では日章旗が国旗で君が代が国歌だと書いてあるだけだよ。
歌えとも掲げよとも書いてないよ。

どーも６０９は釣りに思えてきたなぁ。
フランス・アメリカ共にそれなりに議論
がおきているっていうのは、基本事項だと
思ってたのだが、マジで知らんのかなぁ

>>607
別に私生活においても崇め奉れと言っているわけじゃない。
公式な式典においての基本的なマナーとしてすすめているだけだろ。

>じゃあ中東で星条旗が焼かれたりしてるのは、オマエは許せないんだなw

焼きたい奴は焼けば良い。

民意に基づかず試験で選ばれただけの
官僚が、自分の考えだけで、法令や組織
を無視して公権力をふるいはじめ、それ
を放置しておいたらどうなる？

大学ならいざ知らず、批判能力、自立心に
乏しい生徒にとっては、学校教師というのは
権力を行使し、行動を規制し、何をすべきで
何をすべきでないかを強制してくる権力者だ。

試験で選ばれただけの官僚に権力を預けるに
あたっては、フリーハンドを許すべきでなく、
様々な制約を課すべきというのが、歴史上の
知恵というものだろう。

>>635
だから歌えといってないでしょ

起立しなかったことにたいするペナルティーだってさんざん出てるじゃん。


別に国旗・国歌が日の丸・君が代だっていうのは中立でしょう。
法律できまってることなんだから

はっきり言ってこういう教師ウザイ
反対するなら文書で抗議するなり署名集めるなりすればいい
自分たちの行動が子どもの目にどう写ってるかわかってない
バカ教師は処分されてもかまわねえよ

君が代・日の丸に反対しているのは政治思想的なものだと思ったけど、ここ読むと結局強制されるのがいやらしい。

http://member.nifty.ne.jp/hinokimi/html/99/hinokimi.htm
＞先日、スポーツ新聞に、『イギリス人の１番好きな２Ｏ世紀の歌は John Lennon の "Imagine" 』だと載っていた。ぼく自身も、
＞"Beatles age" だからこの歌をよく歌ったし、確かに名曲だと思う。それでもイギリス中の学校の卒業式（なんてないか？）で、
＞ユニオン・ジャックに向かって全員が "Imagine" を、それも強制的に歌っている―――そんな図なんて想像したくもない。」

だいたい公立の小・中学校っていうのは生徒がほぼ強制的に学校に行っているんじゃないの？
強制がいけないというなら子供たちも学校に行かせてはいけない。

強制ではなく子供たちは自主的に学校に行っている、というなら、
入学式・卒業式に国歌を歌う学校に自主的に行っているのだからなんの問題もない。

>>638
なんか今までのオマエの書き込みを見ると、
「国への帰属意識」「民族のまとまり」が嫌いなやつだってのはわかった。

なら、オマエは例えば外国に行った時、外人と話した時でもいいや、
「自分が日本人である」ことをどうやって証明するの？
自分のアイデンティティを、どう形にして伝えるの？

>>636
議論があったとしても君主制の国と協和制の国では中身が違うだろ。
俺の気持ちとしては共和制に反対する奴は処刑したいというだけ。
現実的には処罰する程度だろうが。

>>643
大丈夫、彼は地球市民ｗ

法律が中立だなんて本気で思ってるの？
おめでたいな…

中立ってのは何か偏った存在に対して中立というわけだが、
「日本国という存在に対して中立」ってのは日本じゃないって意味かね。

俺の高校に生徒に馬鹿にされてたチビデブの物理の教師がいた。
その教師は、本当に馬鹿のひとつ覚えで毎朝校門に一人立って「おはよう」と声を掛けた。
他の教師も「よくやるよ、点数稼ぎ」と、あからさまにその教師を批判してたな。
雨の日も風の日も、ずっと。1年くらいしたら、普通にみんな挨拶するようになったな。
卒業式の日、校長挨拶のあと、その教師が壇上に突然上がってきて
「みんな、卒業おめでとう。僕は本当にダメな教師で、今までみんなから
どう見られていたか知っています。
でも、こんな僕にもみんなに伝えることができた言葉があります。【おはよう】
この言葉は、社会に出ても胸を張って言える様にして下さい。
毎日を一生懸命に生きている人の【おはよう】は、さわやかで他人の心を和やかにします。
いろいろな苦難や障害にぶち当たっても、顔をあげて、笑顔で【おはよう】と言ってください。
僕が教えた物理の授業は忘れてもいいですから【おはよう】だけは忘れない大人になって下さい」
ヤツは泣いてた。愚直な、ちょっと馬鹿入ったような涙で。
俺はちょっと泣いた。今、ヤツの物理の授業は忘れたが毎日の挨拶は忘れていない

１クラス４０人だとして、教師というのは、
日常的に４０人もの人間に対し、権力を行使
している権力者だ。

その権力者が、俺は誰かにああせいこうせいと
言われるのは気に食わない、俺の自由にさせて
もらうと言い出したらどうなる？

それは独裁者だろう。
こいつらを処分しないということは、独裁者に
子どもを預けるということになる。
そんなことできるかよ。

>>646
法律で決まったことをそのまま執行することが公務員の中立だと思っていますが、
なにか？

>>644
>俺の気持ちとしては共和制に反対する奴は処刑したいというだけ。
>現実的には処罰する程度だろうが。
それが既に「全体主義的」なんだよ!!!

共和制をたたえよ、反対するものは死刑、
形を変えただけの全体主義に陥ってるだろ!!

>>643
単に現体制の日本が嫌なだけだが。
逆に、日本語しかまともにしゃべれないし、日本のことしか知らないのに、自分が日本人以外であるふりは出来ない。

起立強制は法律で決まってるわけでもなく、内心の自由を侵す「踏み絵」
となるので違憲。

>>644

現実的・・・か。てか、それこそが全体主義だなｗ。
あぁ私刑は犯罪だからね、気をつけて☆

公務員試験の時に国家に対する忠誠を義務付けたらよい
そもそも国が嫌いな奴が公務員になること自体が間違っているんだからな

「拉致被害者を強制的に日本の留めたのは「拉致」行為」と某作家
http://ryomichico.net/bbs/cafe.html

>>653
法律で決まってたら委員ですか？

>>652
>逆に、日本語しかまともにしゃべれないし、日本のことしか知らないのに、自分が日本人以外であるふりは出来ない。
じゃあ星条旗やラ・マルセイエーズに対する幻想も捨てようなw

マジでこいつリハビリ中じゃないだろーな…。
言ってることがホントに池沼だぜ。

＞＞６５７
法令違憲となる場合もあるしね。

法令も組織命令も無視する奴に公権力を
行使させるわけには行かない。

「関東軍」を許してはならない。

こいつらはクビにすべきだ。

>>652
その通り！激しく同意する！！
ちょっとばかりの知識を得ると、調子にのって、
はくしきぶってはいるが、大抵は意味のない書き込みで、
下劣な暴言を活字にしているだけ。
がきじゃあるまいし、もっと考えろよみんな！
りくつっぽいこと書いていても中身はまるで無し。
オレとis/qGxLzを見習えよ！
レベルが低い奴等は困るなｗ

こいつら軍閥となんら変わりないね

>>651
違うよ。国民の自由、権利を奪おうとする者は国民の敵だから抹殺したいというだけのこと。

>>653
職務命令に従うのは公務員の義務。
司法が違憲との判断を下していないので問題無し。

なんか変な方向にスレが進んでるなぁ。
国家に関わることは往々にして、どんな細事でも政治論争に発展するのかぁ。

>>653
違憲かどうか判断するのはオマエではない

憲法に掲げられた自由は、憲法自身にケースバイケースで運用すべきもの、と
明記されおり、絶対なものではない。

つーか、教師が入学式で起立して君が代歌うのって「仕事」だろ？
自由の権利だのとか言って仕事しないのってどうなのよ。
つーか、サヨなら国の機関で働くなよ。さっさと仕事辞めてフリーターでもしながら民主党に投票しとけ

規律しなかった生徒は補導しないんですか？ｗｗｗｗｗ

>>665
些細な事を政治問題化させる人間が居るのでしょうがないかも。

公職にあるものが「国旗国歌」を公然と否定しても
軽い処罰で済む日本を、否定する教師。

自分でも何が言いたいのかわからんが、要するに教師は
こんないい国のどこが気に入らないの？
あなた達は自由で寛容な日本のありがたみを感じないのか？

>>609
同意する。
「近代」が日本にはなかった。
神が定めた秩序なんかもうなくなってしまった（＝天皇人間宣言）太平洋戦争「後」でさえ
なぜあいも変わらず、せいぜい万栄元年以降のものでしかない日の丸なんかを使う意味があるのか。
本来はそれを問う議論があってしかるべきだったんだ。


でも、すでに「歴史」が成立してしまっている以上、「今日からやめろ」と言っても意味がない。
否定派は、「国際社会の中の近代以後の国家」としていろんな局面で要求される国旗と国家の代案を示すしかない。
いやむしろ、それが望まれているのだ。
ﾌｧｲﾄｫ*:.｡..｡.:*･ﾟ（n‘∀‘)ηﾟ･*:.｡..｡.:*!!!☆

>>669
歩道？
なんで？

自民党の本当の名前　：　元祖自民党
民主党の本当の名前　：　本家自民党
公明党の本当の名前　：　池田大作党

法律を無視して行動した軍部を批判しながら、自ら法律を無視するとは・・・

>>663
>違うよ。国民の自由、権利を奪おうとする者は国民の敵だから抹殺したいというだけのこと。
その自由はどうしてあるのか、考えたことがあるか？

国民の権利や自由は国に保障されている。
そのかわり、国民も国に義務を果たす（納税など）
お互いに助け合う存在だ、どちらかが一方的な存在であるはずがない。
国民が好き勝手な国が、いい国であると思うか？
本当にその国は、大国として存在できるか？

>>637
だから、公式な式典で
国家の象徴的な記号に過ぎない物を
「起立して拝め」と強制されねばならない根拠は何か？

卒業式なら、寧ろ校旗を見ながら校歌を歌うべきじゃないのか？

なんだ、もう弾切れですか？

>>677
「拝め」なんて書いている時点で…ｗ

>>649
教師というのは金正日みたいなもんだね。

>>669
職務命令はあくまでも教員に対するものなので生徒は関係ない。

いやぁ、その程度の発言しか出来ないのは哀れだな。

↓さすがゴッグだ。なんともないぜ。

>「起立して拝め」と強制されねばならない根拠は何か？
国費使って教育を受けさせているからだろ

>>677
それが民意のある権力が定めたものだからだよ。
公務員はそれには従わなければならない。
公務員がどういう思想信条を持とうと。

>>669
生徒には思想の自由がある。
教師には公務員としての義務が最優先。それがいやなら私立校に行けばいい。

>>677
>卒業式なら、寧ろ校旗を見ながら校歌を歌うべきじゃないのか？
やってるだろ

>「起立して拝め」と強制されねばならない根拠は何か？
起立しろという業務命令
だから生徒は罰されていない


>>679
同意

何が何でも思想の問題にしたいんだね

教師は今後の生活のこと考えてたのかなぁ。
長いものには巻かれなきゃね。

>>677
国が経営してるんで
校旗＝国旗のようなもんだと思うが

そんなに嫌なら教師になんてなるなよ
リーマンなら君が代なんて歌わないで済むぞ

>>672
あんた、オレなんかより近現代史詳しそうな書き方だな。

そこで聞きたいんだけど、日本に「近代」は本当になかったのか？
明治維新以降は「近代化」じゃないのか？
歴史は「近代」を必ず通過しなければならないのか？
日本の歴史は、世界史からみて例外だから、それはそれでいいんじゃないか？

職務命令を聞きたくないが、教育はしたい
というのなら、公権力を行使せず、税金を
使わずに「教育」すればいい。

誰も客がこない塾でも開いたらどうだ。

半強制的に教室に閉じ込められた囚われの
聴衆である生徒に対し、自分勝手な教育を
税金を使ってするな。

>>677
お金を出してくれてるし、教育は国全体でやろうよって考えだから
でしょ。もちろん、愛国心・天皇云々を広めたいという奴もおるとは
思うけど、それはそれで議論することだし。あと、うちは校歌も
歌ったよ。

>>676
>その自由はどうしてあるのか、考えたことがあるか？

第十二条【自由・権利の保持義務、濫用の禁止、利用の責任】
{{
この憲法が国民に保障する自由及び権利は、国民の不断の努力によつて、これを保持しなければならない。
}}
又、国民は、これを濫用してはならないのであつて、常に公共の福祉のためにこれを利用する責任を負ふ。

日本の場合、私立っていっても国に助成金よこせって言ってるくらいだからなぁ

この狭視どもは学生に何を教えたくてなったわけ？
自分の個人的思想？

>>677
「国が作ってる学校」だからじゃないの？
別に国を崇めろとは言ってないじゃん。。

＞「起立して拝め」と強制されねばならない根拠は何か？

ならば座って足組んで歌わせればいいのか？
そもそも拝め、という考える事自体非常識。思想がどうであれ
国民として「起立して」歌う事は「礼儀」の話。ボクシングの試合で外国選手の母国
の国歌斉唱の時に「ご起立ください」というのは思想ではなく「礼儀」

礼儀知らずの馬鹿だから式典で迷惑をかける行為ができるのかな？

>>679
それ、「拝め＋歌え」に変えてもも良いよ。
少なくとも都教委の出した通達の趣旨は
要するに「日の丸を拝め」「君が代を歌え」という事だからね。

>>683
その「国費」の元は、我々国民の支払った税金だろうが。

だからこの教師たちは私立で抗議行動やれよ！！

>>698
>要するに「日の丸を拝め」「君が代を歌え」という事だからね

そういうのは処罰根拠がそういうふうになったら
ここに書き込んでください

>>698
じゃあ、どこの国なら式典を荒らして何のお咎めなしなの？
自由を謡ってる国なら、どこかにあるはずだよね。
きっと権利を主張すれば殺人を犯しても許される国なんだろーねぇ

天皇という日本の象徴に対する忠誠とは
すなわち個人のエゴイズムを捨て日本のエゴイズムにシフトする事である、
知識とは共同体から始まるものであり、その知識から得た自尊心が文化的発展の元となり
それが洗練され国境を超える文明となるものに変わっていく。
こんな教師のエゴイズムからでた知識など非武装主義や強弁、迫真に過ぎない説得術であり
人類で共有される知識など到底望めずまた、
日本の平和が達成されえないのに、世界の平和など夢物語である。

文句があるなら、私立学校を作ればいいじゃない。

40人も居れば、私立学校ができるじゃない。

賛同を得られないのは、思想云々よりも公務員だからって事で。

>>698
＞その「国費」の元は、我々国民の支払った税金だろうが。

税金払えば、公共の場で何をしてもいい訳ではないだろ。
子供みたいな反論をするな。

>>698
それはお前が勝手に妄想的に要約しただけだろ
「要するに」ってずるい言葉だな。都合の悪いところは全部隠しちまう

現政権の都合によって、特定の思想をもった人たちを弾圧するという
のは、どこぞの後進国の様で薄気味悪い。

起立してもしなくてもいいと思うんですけど。みんなが同じ思想を持つ
必要はないでしょ。そんな不気味な社会は御免だね。

右よりの人って、実は北朝鮮人と同じで全体主義者なんですかねぇ。

>>693
よく見つけてきたな、偉い偉いw

そこにちゃんと書いてあるだろ、「国民は不断の努力によって、これを保持しなければならない」。

それと同時に「又、国民は、これを濫用してはならないのであって、常に公共の福祉のためにこれを利用する責任を負ふ」とも明記してある。

つまり、国民と国家は、相互に補完しあう存在で、
国民が革命を起こす理由は、そう簡単には見つからないんだよ。
あんたは革命論者なのかもしれんがなw

>>698
国費をどう使うかは民意によって選ばれた政府が決定します。

>>701
国旗・国歌が気に入らなくてむしゃくしゃしてやった
どこでもよかった
今も反省していない

>>706
思想を強制するとは言ってない
思想だけなら好きなように持て
ただし行動を起こすならＴＰＯをわきまえろと言っている。何度も何度も。
その点では卒業式は適切ではないと言っている。
まだ理解しない？

>>706
とりあえずこれまでのレスを読め

書いてることが見当違いだってわかるから

>>706
思想ではなく、「業務命令に従わなかった」ので罰が待っているだけ。
サヨクだからではなく「式典を荒らした」から罰があるだけ。
すり替えすんなヴぉけ

この教員どもも馬鹿だよな。わざわざ出て来て起立しなかったりする
から問題になる。「病欠」にしときゃ問題にならないのにな。教員の
側は仕事だから命令に従うのは仕方ないだろ。この程度のことで処分
する方もする方だがな。普通は、話し合いで妥協点を見出すものだが。
日教組は文字通り「話にならない」から仕方ないか。
それよりも問題は、生徒が起立しなかったり歌わなかったりした時に
教員が処罰されることだ。これは明らかに変だろ。生徒への強制を
強制しとるわけだ。生徒への押し付けは良くないな。東京都はまるで
北朝鮮だな。

>>706
この場合、思想ってのは「我々は日本国民であり、日本国の代表である」
という思想なのだが。その思想を形にするために、国旗や国家を
選択したとうだけの話。
思想選択の自由ってのは日本国民であることを自覚しない自由ってことかね。

大体、これだけ非同意が多いのをどう考えて居るんだ？
２ｃｈが世論じゃないなんて言う前に書くが、
腐規律のバカ教師の不起立に批判は２ｃｈだけじゃないぞ。
センズリは隠れてやってくれｗ

こいつらクソ反乱教師どもを称えている連中は、
政治家や財界の連中は腐敗している、それに
比べて青年将校たちこそが真に国を憂えている
のだといって軍部や革新官僚を賞賛していた
戦前の連中とまったく同じだ。

教師＝公権力だ。
こいつらの手足は、ちゃんとしばっておかなければならない。

>>706
思想を弾圧しているのではなくて、礼儀を守らせているだけ。

自分が気に入らないからと言って、民主的に決定された事を
拒否する左よりの人ってホントに民主主義国家の一員なのか。

どうしても思想に持っていきたいなら、逆バージョンを考えてみようぜ！！

「式典を無視し、国家斉唱の後に右翼的な演説をした教師はどうなるのか？」
不思議なことに同じ結果になる気がするよ。

>>706
あのね、国旗がＤＴの浜田が書いたのでも、国歌がモーむす。
の歌でも、今回の場合は処罰されてもしかたがないということ
なんだけどだめかな？「こんなふざけたもの認められるか！」
って言うのは自由だよ。運動してもいいよ。でも卒業式は、
いろんな人が関わっている公の場だからね。少しは我慢してね。

>>707
違うよ。
自由と権利を守るためには圧制者に対する闘いを続けなければならないということ。

>>706

思想弾圧？３年前の教科書騒動のことか？放火までやってくれやがったよな。お前。

ここまで聞いた左翼の主張は「自分が気に入らないから、いや」ってだけですね

粗悪燃料が投下された模様

結局、思想云々以前に単純に命令されたくない、という我がままですよ。
思想や人権を盾に、自分を押し通す事が目的。

生徒達の門出を祝う気持ちが少しでもあるなら、式典に水を差すような
振る舞いなどできるはずがない。
こんな事を思想を理由にする教師こそ、危険きわまりない。
まるでオウムの論理。

数に物を言わせて、特定の思想に基づいた行動を「職務」に組み込む
所に卑劣さを感じるんですけど。

公立学校の教師は私人ではない。
公権力の担い手だ。

権力を行使するにあたり、完全な
自由が許されるはずがない。

学校なんだったら、職務命令といったっていろいろあるわけで
何組の担任をやれとか、３年の数学を担当せよとか、運動会で審判をやれとか・・・
卒業式の国歌だけに特別様式の公文書を作り、膨大な手間と費用を掛けて
調査活動をして行政処分までするのは、明らかに年間の膨大な職務のなかで
見てバランスを欠く施策。
「権力に逆らう奴はこうなる」というのを若者に思い知らせる意図ではないか。

理由もないのに思想とか偉そうに言うなよ福島

まぁ、生徒という忠実な信者もいるわけで

>>720
又、国民は･･･の件はどう考えても
＞自由と権利を守るためには圧制者に対する闘いを続けなければならないということ。
という風な意図を含んでいないと思われ

>>725
つまり多数決は卑怯だ、と？

>>725

だって左巻きが「これらが国旗や国歌だときまっているわけじゃないんだから」って
言うから法律ができたんだろ。

あとさ、脅迫や放火は卑劣じゃないんですかそうですか。

>>725
卒業式で国家斉唱しない国を教えてくれ。

公権力を行使する人間が、法令も上司の命令も無視して、

俺　こ　そ　正　義　だ

と行動しはじめることほど恐ろしいことって滅多にないだろ？
それこそが、この４０人がしていることだ。

国家のない国はどこ？

>>727
話が逆じゃん。
その例えなら、「担当教室を押し付けるのはおかしい」「少人数に審判を
まかせるのは不公平だ」とか言って学校の運営業務が成り立たないから
しょうがなく強制した、って話だろう。

>>731
>つまり多数決は卑怯だ、と？

少数意見を圧殺するための多数決なら卑怯に思えるなぁ


>>733
>卒業式で国家斉唱しない国を教えてくれ。

斉唱してもいいと思うよ。でも、歌わない奴を弾圧するのは
下劣な行為だと思う。

>>725
共産・社民が政権とって、国歌国旗が無くなったらそれにしたがうから、
それまで君も我慢しなさい。

>>725
民主主義では多数派の意見が各種の政策に反映されるもの。
少数派の意見が多数派を無視して通る方が異常。

>>730
俺は、この「この憲法が国民に保障する自由及び権利は、国民の不断の努力によつて、これを保持しなければならない。」
というのを、「自由と権利を守るためには圧制者に対する闘いを続けなければならない」と解釈してるの。

>>737
だ・か・ら、処分理由は斉唱をしないことですか？

>>737
少数意見を圧殺するために多数決ってあるんじゃないの？

>>720
そろそろ疲れてきた…。
別にあんたと憲法論議するつもりで始めたわけじゃないがな…。

べつにお前が戦い続け、革命を求めてもいいよ。
だが、日本の今の現状で、どこにそんな理由があるのかと。
未来の話もしてたが、将来天皇制が崇拝対象になっている可能性は低いから。
お前が思ってるより、日本人って頭いいからさ。

で、この教師たちは、あんたのように君が代も日の丸も否定したが、
その思想信条もたかが知れてるけど、それ以上に
「公務員＝教師でありながら業務命令に違反した」のが問題。
そんなに君が代嫌なら、教師をやめればいいのさ。

あんたとは面白い話が出来たが、これ以上はスレ違いでみんなにも
迷惑だろうから、あんたにレスつけるのは最後にしたい。

>>742
とりあえず公民を一から勉強し直せ。

とりあえず、

俺の考え＞＞＞＞＞＞＞法令・上司の命令

と思っている奴は、公務員をやめてくれ。
そんな奴に権力は付託できない。

自分の考えを他人に広めたいのなら、
私人として勝手にやるか、正々堂々と
選挙で民意を問うて法律を作って
やってくれ。

>>740
それはそうとっても構わないと思う
ただ憲法に続きがあるだろ

＞又、国民は、これを濫用してはならないのであつて、常に公共の福祉のためにこれを利用する責任を負ふ。
これはどう解釈するんだ？
これを無視して前項のみを取り上げるのはお話にならない

>>739
多数派でも思想の強制はできないよ。
それを許したら、民主主義ではなくなっちゃう。
少数派がいつでも多数派に転化できる機会を保障することが政治の基盤で
なければならない。

>>734
同意。公職にある者が独善的な判断で事をすすめる事は危険。
権力の乱用になり、混乱を生む。
ん？待てよ。
もしかしてそれが狙い？？？

>>737

歌わないんじゃなくて立たないとか積極的に妨害したんじゃなかったっけ。

そういう映像がモロにNステだかTBSのニュースに出て唖然としたよ。
放送した奴らはおそらく「ほら正義のたたかいをしている先生ですよ」というつもりだったんだろうが
こっちは開いた口がふさがらんわ。

あんなバカが公立学校にいるのなら俺は絶対にわが子を公立になんかやらねー。

左欲：「大人は汚い」

おい、処罰理由を国歌の斉唱だって言ってた奴、
なんかいえよ

なんでこんなところで自己主張するんだろ
戦時中じゃないんだし本を出版するとかいくらでも手段はあると思うんだが

>>748
革命は混乱を土壌にして生まれる、か…。

こんなの首になってあたりまえだろ。

例えば「おはようございます」（朝礼）「いただきます」（給食）という
常識的な挨拶を「思想・信条」を理由に拒否する教師がいたら
誰がどう考えたって首だろ。

それと同じことだ。

>>746
それはそのまんま。
＃この辺で落ちるのでレスは不要。

税金で飯食ってる公務員のクセに、国旗国歌で起立しないとは、
クビにしろ。
自分の考えと合う私立に転職すりゃいいだろうに。
給料や恩給は思いっきりもらって、反日なんて、こいつら
死刑だな。

>>744
奇麗事を抜かせばそういうシステムだろ？

じゃぁ、おれもおちるわ。
話のすり替えに触れてもレスしてくれないんだもん

そろそろ話しが終わってきたので最後に告白するわ。
俺、来週から教育実習に行っています。がんばるよ。

>>749
>そういう映像がモロにNステだかTBSのニュースに出て唖然としたよ。
>放送した奴らはおそらく「ほら正義のたたかいをしている先生ですよ」というつもりだったんだろうが
>こっちは開いた口がふさがらんわ。
オレも観た。
なんか弁護士とかつれて、「不当だ！」とか「信条の権利がある！」とか
叫んでんの。もうみてらんない。
てめーら、公職についたものが運動家みたいな真似するんじゃねーよ、と。
もっと教育現場に必要な仕事があるだろうと。

>>738
>共産・社民が政権とって、国歌国旗が無くなったらそれにしたがうから

それはそれでさびしいと思ってるんだけどｗ


>>741
各種の決まりごとで囲い込んで、非常手段をとらせるほどに追い詰める
必要はないと思う。テロでもされたら困るからね。


>>742
>少数意見を圧殺するために多数決ってあるんじゃないの？

なんだ、民主主義ってのも野蛮な制度なんだな。共産主義よりは
ましなのか？

こんなの首になってあたりまえだろ。

例えば「おはようございます」（朝礼）「いただきます」（給食）という
常識的な挨拶を「思想・信条」を理由に拒否する教師がいたら
誰がどう考えたって首だろ。

例えば、思想・信条を理由に生徒に勉強を教えない教師がいたら
誰がどう考えたって首だろ。

それと同じことだ。

ＥＤ

俺もさすがにばかばかしくなってきたなあ。左巻きには所詮何を言っても無駄だし。

全く、治安維持法復活させてアカは全員豚箱送りにすりゃあいいんだよ…。

憲法論議は的外れ。

憲法とは、「民」が「官」の手足をしばるためのものだ。

公立学校教師は、「民」ではなく「官」だ。

>>757
そういうシステム。多数決による民主主義制度はそういうもの。
「全員の意見が同じになるまで話し合おう」という制度があったらそっちのほうが
よっぽと全体主義だと思うがね。

ひょっとしたら多数派は間違っているのかもしれないが、それを言っていては
話が先に進まない。だから、それはリスクとして享受する。それが多数決による
民主主義制度。
万能の制度なんてのはこの世のどこにも無い。

こんなの首になってあたりまえだろ。

例えば「おはようございます」（朝礼）「いただきます」（給食）という
常識的な挨拶を「思想・信条」を理由に拒否する教師がいたら
誰がどう考えたって首だろ。

例えば、思想・信条を理由に生徒に勉強を教えない教師がいたら
誰がどう考えたって首だろ。

例えば、恋愛の自由を盾に生徒とセックスする教師がいたら
誰がどう考えたって首だろ。

それと同じことだ。

教師の事はまあいい。教師たちもわが身がかわいいから、ほとんどの教師は今後は
権力の道具に成り果てると思うよ。
それより、昨今の政治の横暴は目に余る。
権力に縛られた公務員でなくて、民間人が抵抗の声を上げるべきだろう。

結局バカの壁。

>>761
･･･えーと、民主主義と共産主義の違いを言ってくれ。

弾圧もおかしいけどそこまでして拒否するってのもすごいとは思った

こんなの首になってあたりまえだろ。

例えば「おはようございます」（朝礼）「いただきます」（給食）という
常識的な挨拶を「思想・信条」を理由に拒否する教師がいたら
誰がどう考えたって首だろ。

例えば、思想・信条を理由に生徒に勉強を教えない教師がいたら
誰がどう考えたって首だろ。

例えば、恋愛の自由を盾に生徒とセックスする教師がいたら
誰がどう考えたって首だろ。

例えば、結社の自由を理由にヤクザと交際する教師がいたら
誰がどう考えたって首だろ。

それと同じことだ。

>>770

確かチャーチルだったと思うが、
「民主主義は最悪の政治システムである。ただし他の歴史上全ての政治システムをのぞけば」
なんていってたと思う。

非能率的でウザイところもあるがさりとて他のやり方もないんだよね…。

>>755
＞それはそのまんま。
おいおいｗ
片方だけ都合よく解釈してもう片方はそれかよｗｗｗ

>>761
民主主義が万能なわけがない
乱暴といえば乱暴だな


で、異様に重くないか？

あと、行政権力も「国旗・国歌」にこだわりすぎると、危機管理上思わぬ
落とし穴を作ることになりかねない。
たとえば、教員生徒全員が起立しないと学校を爆破するとか、逆に君が代を
歌ったら生徒を殺害するとか、その種の脅しが成立してしまう。

>>770
難しい事を質問するな。

民主主義の国 ： 王様がいてもよさげ
共産主義の国 ： 王様はいちゃいけないはずだけど、王様みたいな奴がいる。

・・・こんなんでカンベンしてください。

>>762
「程度問題」って言葉、知ってる？言っちゃ悪いが、お前は
706あたりと知能程度が変わらんよｗ

左日教組連中はもはや原理主義ですね

生徒だって、絶好のこの機会を利用すればいいのに。
みんな頭悪いなあ。
「学校が我々の要求を飲まないと、卒業式で国歌のとき立たないぞ」と言えば
校長だって折れるはずだよ。校則改正でもなんでもありだ。

>>774
このスレの中心であり続けた「自称・権利を守る闘士」is/qGxLz、
彼は最期まで自分の都合のいいようにしかソースを解釈しなかった…。

ある意味、すごいよな。
ここまで徹底して弁護できてないのもw

>>768
　　　　　　｜
　　　　　　｜
　　 ぱくっ｜
　　　　　／V＼
　　　　/◎;;;,;,,,,ヽ　　　そんなエサで
　＿　ﾑ::::(,,ﾟДﾟ)::|　　　 俺様が釣られると思ってんのか!!
ヽﾂ.（ﾉ:::::::::.:::::::.:..|）　
　 ヾソ:::::::::::::::::.:ﾉ　　
　　 ｀ ー U'"U'　　　　　　

>>780
やはりもうカルトとしか…ｗ

裁判結果はどうなったんだ？

>>775
それは話が違うんじゃないか。
テロ行為（？）に対する要求に一切従わないのが基本だし。
式典は式典として粛々と進め、馬鹿な要求をした人間は逮捕し処罰する。
それだけの事。

あとねぇ、礼儀だからとか書いてる奴もいるけど、そんなの
ただの大義名分じゃん。これは誰がどう見ても国旗と国歌の
押し付けだよ。で、それで良いじゃない。何で「礼儀」とか
言うのかなぁ。だから胡散臭く見えちゃうんだよ。

>>779
9時からの交代要員は、チミ？

ごくろうさま

とりあえず、全国の公立学校には君が代の使用料金を収めていただきます。

>>782
そうだな、まさしくカルトだな。

最初は「孝明天皇・睦仁親王暗殺説」から雲行きが怪しくなり、
君が代・日の丸が天皇制崇拝に結びつくと理由なしに主張、
「天皇＝キムジョンイル」という迷言から昭和天皇を独裁者ととらえ、
そして共和制への夢と国民の権利の効能を信じて疑わず…。

なんか途中から、
MMRのキバヤシと真面目に議論したらこうなったんだろうなって思ってたw

>>785
それは「それで良くない人」にまず言うべきだろうな。

諸外国では、野党や反政府勢力が国旗を掲げて、我々こそ本当の国民の代表だと
誇示することがある。
権力側が国旗・国歌で攻めてくるなら、逆に、反権力側も国旗を抵抗の象徴として
掲げ、国歌を抵抗の歌として歌うことも、有効な闘争手段だと思う。
そうして、国旗・国歌が抵抗の象徴になるなら、権力側もあえて押し付けようとは
しなくなるだろう。

>>790
この日本に、革命を起こすつもりですか？
今の日本に、そんなことして意味があるのか…？
ぜひ、その効能を教えて下さい。

まさかとは思うが、is/qGxLzが回線つなぎ直して（ry

>>202
is/qGxLz

俺の女房は韓国人の大皇室ファンなんだが、
is/qGxLzのいう「真善美」というのは、韓国人（朝鮮人）の大好きな言葉。
is/qGxLzがどういう立場に立っているか、この一語で明白。

>>785
押し付けといえばそうかもしれないが礼儀だって同じ。
理屈抜きで叩き込む。　君の親は挨拶の合理的な理屈を細かく説明してくれたかね？

左翼教師（そういうカテゴリーがあるとしてだ）にしたってやり方が悪すぎ。
そりゃ、卒業式で立たなければ目立つし、攻撃目標を与えているようなものだ。
普段の授業では思いっきり左翼的にやっておいて、組合に入らず、職員会議とか
では右翼的発言をしてカモフラージュ。卒業式ではもちろん起立して君が代を
大声で歌う。これが、これからのクールな左翼教師だ。

何故首にしないんだ

式典のマナー（礼儀）、段取りだろ？

イデオロギーや個人の感情で翻ると思うか？常識で。

>>792
奥さんに非常に興味があるぞ。<韓国人の大皇室ファン
もちろん日本の皇室の、だよね？
で、あなたは日本人なんだよね？
非常に興味深い。どういう人なんだろ。

>>794
>普段の授業では思いっきり左翼的にやっておいて、組合に入らず、職員会議とか
>では右翼的発言をしてカモフラージュ。卒業式ではもちろん起立して君が代を
>大声で歌う。これが、これからのクールな左翼教師だ。
そんな教師、修正してやる!!

あと授業で左翼的な内容ばかりやるから、問題になってるんだけどね。
これからは授業もサヨク主義を排除して、まっとうな国民を育てる方向に
向かうだろう。っつーか、ならなければ。

それにしたって、そんな腹黒く思想信条もった教師、はじめから(ﾟ?Bﾟ)ｲﾗﾈ

>>797
日本以外に皇室は無いだろ？

>>799
それはわかってるけど、もしかしたら向こうの旧(ry
最近ドラマになったりして「人気」が揚がってたらしいし(w

社会の最底辺層＝貧乏＝低学歴＝自分に自信が無い＝権力に擦り寄る事しか自分の存在意義を示すすべの無いDQNなエセウヨ



が集まるスレはここでつか？

>>798
授業だって、うまくやらないとクールな左翼教師とは言えない。
すぐ突っ込まれるような、一見してわかる「用語」「主義」は出さない。
それでいて、権力の中枢、本質、弱点に深く切り込む視点での授業展開。
「おまえの授業は偏向だ」と処分対象になってるようではヒヨコだ。

２ちゃんねるって自由な掲示板じゃないの？

近頃、初心者さんが増えてきたので、お約束をつくってみました。
基本的には、ユーザーの良識に任せたいのですが、「明文化したルールがない」と
いうことを逆手にとってなにをしてもいいと誤解する人が多いので、、、
はぁ、、めんどくさ。。


どこの世界でも良識のないバカのために細かい規定ができてしまうね。

>>802
そもそも「反権力志向」自体がクールじゃないと（ry
どうしても泥臭いっつーか、野暮ったいんだよね。
いくらインテリ気取りなサヨクとは言え。

でも、ある程度「政府を鵜呑みに信じるな」という教育は必要だよ。
ただ、それが「日の丸・君が代否定」にはならない。
国民である以上、「国への帰属意識」というのは幼い頃から
感覚として身に付けておかなければならないからね。

>>803
その手の馬鹿が多いのが亜米利加。
あそこの商品・サービス関係の裁判は正直聞く度に頭痛がする。

>>804
日の丸・君が代ってのはもっと自由に使ったらいいんじゃないか。
君が代をアレンジした盆踊りとかハードロックとかヒップホップダンスとか
あっていい。日の丸をアレンジしたカジュアルファッションとか、ビジュアル系
コンサートでの日の丸を振っての応援とかあっていい。
それでこそ、国旗国歌への愛着も生まれると言うものだ。
そこまでいけば、教育委員会も大金を掛けて卒業式に強制しようとは思わなく
なるだろう。

くびだー

まあ、国歌斉唱がいやでもルールに従って規律して、
世間を説得して、合法的に新しい国歌つくるか廃止までこぎつけた、
サヨ教師ならある意味尊敬できる。

でも、こいつら、ただのわがままだろ。
親に養ってもらって反抗期している厨房だよ。

>>806
あまり日の丸・君が代がカジュアル化するのもイヤだけど、
今は日の丸や君が代に見向きもしないアフォが増えたから、
「慣れる」という観点から見ればそれもいいかもね。
ただ、あくまで日の丸・君が代を含めた「歴史教育」や「道徳教育」も
おろそかにせず、ね。

だが問題は、君が代のアレンジが利くかどうか…w
今までで一番良かったアレンジは、長野オリンピックの開会式でやった
雅楽ヴァージョンの君が代。
あれCDとかで出てないかな？マジで震えるほど感動したんだけど。

>>808
闘争効率を考えたら、新しい国旗･国歌を制定しようとするより、現在の
国旗・国歌に染み付いているイメージを変えることを考えるほうが得策だ。
考えてもみなさい、「君が代は左翼の歌」ってイメージになれば、
文部科学省の方から喜んで引き下がってくれるはずだ。

公立校の馬鹿教務員　＝　躾の悪い犬。

公権力に飼われてるくせに
飼い主に噛み付く癖がある。
人の手を噛みたきゃ、
まずその犬小屋から出て行け。

>>810
じゃー喜んで歌わなきゃ。
あっ喜んで歌ってる人たち、街宣右翼。
ﾅｶｰﾏ

馬鹿教諭は１年置きに東京の隅から隅へ、転勤させろ。

そのうち止めるだろ。

>>812
だからさ、日本共産党は、君が代を大音響で流して街宣活動をすればいいのよ。
東京都教育庁は、あっという間に通達を引っ込めるだろうね。

昨今の教師は立たないと叱られますが

　私も最近たたないと妻に叱られます。

>>812
> じゃー喜んで歌わなきゃ。
> あっ喜んで歌ってる人たち、街宣右翼。


馬鹿?

>>816
何のために、嫌がらせをしながら街宣右翼は日の丸を振り、
軍歌ながしてるの？
僕、馬鹿だから教えて。

>>813
教師なんかもう、どうでもいいんだよ。
反対してるのは、戒告くらっても影響の少ない年配者が中心だし、
若い人はほとんど忠実な番犬と化してるからね。
翼賛体制の完成は時間の問題だ。

それより、生徒どもはぼんくらすぎないか。
もっと、自分の意見を表明するべきだよ。賛成にせよ、反対にせよ。
自分たちのことだろ。
行政とか教師とかに代弁させてるんじゃないよ。

体は立っていなくてもﾁﾑﾁﾑは勃っていたんだな

良く考えたら君が代なんて高校卒業以来歌ってないや。大学や職場じゃ
そんな機会ないしな。日の丸の掲揚も、オリンピックで4年に1回見るか
見ないかだな。ま、児童や生徒の時にのみ必要な通過儀礼みたいなもん
かな。

>>818
99.999999%が「国旗？国歌？どーでも良いじゃん。さっさと終わらせて
遊びに行くべー」と思ってるだろ。

翼賛体制て…

結局こういう話って展開が不利な方が　
「２ちゃんねるって自由なところじゃ無いの？」　
とかいって終わる事になるな。　

確かにどんな考えを言っても良い自由はあるが、　
同時に見る人が反対する自由もあるわけで、　
多数決で負けたからってそういう言い方は良く無い。　
そもそも民主主義なんてどっちが正しいとかじゃ無くて、　
どっちの意見が多いかで動いてるんだぞ。　
いやなら満足いく自分主体の独立体を作るしかない。

is/qGxLz
真善美は日本人に浸透するの？
するなら具体的な方法教えてよ
宮代のリベラリズムはなじんでないし、小室先生の天皇主義も実現不可能だし
その真善美とやらで日本は救えるんですか？

>>820
役人ってつらい立場だ。
日の丸・君が代を推進しなければ、文科省や知事や議員から痛い目に遭わされる。

けれども、教師たちを叱咤激励してやらせても、その教育効果は微々たる物。
結局のところ、メンツと保身のために税金を浪費しているに過ぎない。
これは国旗・国歌の権威や重要性とは何の関係もない茶番劇。

ニュースステーション電話調査
http://www.tv-asahi.co.jp/n-station/research/990701/an4.html
あなたは、「日の丸」が日本の国旗だと思いますか？
思う95％
思わない4％

また、「日の丸」の法制化をどう思いますか？
賛成74％
反対14％

あなたは、「君が代」が日本の国歌だと思いますか？
思う76％
思わない19％

また、「君が代」の法制化をどう思いますか？
賛成59％
反対19％

右翼は絶対に絶滅させなければならないと子供たちに教えようとは思いませんか？
右翼による言論弾圧を放置し、良心的左翼勢力を衰退させれば日本は破滅へと突き進むでしょう。右翼は必要ありません。
北朝鮮の拉致事件により左翼陣営が不当な弾圧を受けていますがこれは極めて憂慮すべき事態です。
日本人はこの事件を通して右翼の暴力性、力による言論弾圧を再認識すべきです

首でいいやん
糞日教組に教わることは生徒の、布いては日本国の損である

何度も言ってるけど、この件は国旗国歌、思想信条とは関係の無い問題なんだよ。
都教員の「だだこね」、つまり、職業人意識の希薄さ、という問題なんだよ。

>>825
「国旗を掲揚し、国家斉唱時には起立することを義務付け、違反者には一定の
ペナルティを課す」を法制化することをどう思いますか？
賛成？％　反対？％
どうなるかな・・・

妥協点すら明示せず一方的に罰するなど異常すぎる。
当事者だけの問題ではなく、軍国化につながる最悪の凶行だよ。
なぜ、こんな簡単な真実にみんな気がつかないんだ？？？
処世術に長け保身しか考えてない無気力な教員などより、
分からず屋都議会の横暴と戦える教員の方が数倍有能だろうに。
だんだんココのレベルの低さが身にしみてきたよ、まったく。。。

この御時世、教員になりたい奴は腐るほどいるという認識もさせなければな。
教員狙ってる人は40人臨時募集出たら大喜びだろう。

>>827

「布いては」ではなく「ひいては」です。

やはりウヨ＝社会の最底辺層＝貧乏＝低学歴＝
自分に自信が無い＝権力に擦り寄る事しか自分の存在意義を示すすべの無いDQN

にケテーイ

>>829

「教師にその職務命令で、国旗を掲揚し、国家斉唱時には
起立することを義務付け、違反者には一定の
ペナルティを課す」を法制化することをどう思いますか？
賛成？％　反対？％
どうなるかな・・・

としなけりゃ正確にはなりませんな、この場合

>>830
甘
す
ぎ
る

>>828
思想信条の問題だよ。
思想信条の問題でないのなら、一分ほど立つだけで給料のもらえる仕事なんて
誰でもやるよ。

>>829
それは上っ面だけの設問だな。

「卒業式等の行事で学校側が国旗掲揚、国家斉唱を決定した際、
これに自らの信条によって生徒に反対、あるいは式上で拒否の姿勢を
表明することに賛成しますか？」

「上記のことを踏まえ、この教師に対し国旗掲揚、国家斉唱を義務付けることに
賛成しますか？」

本来教育委で規制するべきものではなく、常識として判断されるものだ。
当の教諭達も、偏った思想の持ち主というレッテルを自らぶらさげているわけで
諸父兄から顰蹙を買ってる事実を素直に受け止めて貰いたいものだ。
まぁ放っておいても社民党同様、消滅するとは思えど。

>>832
お前イギリス議会の歴史を一から勉強してこい。

>>826
ttp://www.ehonnavi.net/images/ehon4076.jpg

>>838

日本の話ですヨ

>>835
一般に，思想，良心の自由というものは，それが内心にとどまる限りにおいては絶対的
に保障されなければならないと考えております。しかし，それが外部的行為となってあら
われるような場合には，一定の合理的範囲内の制約を受け得るものと考えております。
学校において，校長の判断で学習指導要領に基づき式典を厳粛に実施するとともに，
児童生徒に国旗・国歌を尊重する態度を指導する一環として児童生徒にみずから範を
示すことによる教育上の効果を期待して，教員に対しても国旗に敬意を払い国歌を斉唱
するよう命ずることは，学校という機関や教員の職務の特性にかんがえてみれば，社会
通念上合理的な範囲内のものと考えられます。そういう点から，これを命ずることにより
，教員の思想，良心の自由を制約するものではないと考えております。
（平成１１年７月２１日 衆議院内閣委員会文教委員会連合審査会 文部大臣）

>>830
軍国化するかどうかはよくわからないが、最近の権力はできる限りの
フリーハンドを求める傾向がますます強くなっている。
やろうとすれば、国民の大部分は何らかの罪名で逮捕できる。
権力の監視には、いっそう留意する必要があるだろう。

>>835
じゃあ、辞めて訴えりゃ済む話じゃない？

>>830
ど
う
で
も
い
い

>>842

当　
然　
の　
処　
分　
だ　

>>842
どういうふうに読むんだ？

>>845
ま
だ
ま
だ
甘
い

>>843

体制側の行う弾圧行為に反対すると、すぐヤメロとか日本から出て行けとか、
自分が日本の支配階級であるかのような偉そうな態度をとる（ビンボー人のクセに）
クソウヨの集まるスレはここでつか？

おい、みんな、普通に書けよ。
他に作品キボンヌ。

教育現場に汚れた君が代なんか持ち込むなよ。

左翼勢力の人たちに言いたいのは、教師に不起立なんてさせるなってこと。
あなたの団体に所属している教師に、不起立を勧めないように。
教師に何かさせようというのではなくて、自分で動け。
ＰＴＡを動かすでもいいし、生徒に直接訴えかけるのもいい。
いまは、とにかく公務員は動きにくいから、頼るな。

先生は主催者側なんだから起立するのが筋ってもんで
保護者、生徒は個人の意思にまかせる･･･。

個人的にはこれが普通の感覚のような気がするんですが。

>>848
体制側って、都教員側が体制側なわけでしょ？
なんか、勘違いしてない？

is/qGxLzに比べると、
まだまだ粗悪な燃料だな。

>>848
>>850

>>848
当然の義務を果たしてない公務員は税金の無駄なので
即刻やめて欲しいね
自分の信条や思想のためなら何をやってもいいと勘違いされても困る

>>852
生徒は別に評価に差し支えるようなことはない、と思ったが

>>853

雇う側より雇われる側を、

暴力で弾圧する側より弾圧される側を

体制と呼ぶ低学歴DQNウヨの集まるスレはここでつか？

>>853
あなたは、行政機構はすべてイエスマンばかりの一枚岩の組織であって
ほしいのかね？

すぐ右とか左とかいうの止めろよ。　　
これは常識の範囲の問題だろ？　
すぐｳﾖｸ、ｻﾖｸだからどうたらとか、情けなくないか？　
こんな問題を周りで解決できずに行政が解決してることが異常なんだよ。

戦争当時の方々がお亡くなりになってからの左翼はどうなるんだろ？
彼等の証言が唯一の拠りどころだからな．
それ以外なんら正当性を持たない妄想を吐き捨てるばかり．
活発化するか，沈静化するか，非常に興味深い．

>>859

日本語ヒドーイ

低学歴ウヨの典型

>>848
正直、「日本から出て行け」とか言ってる奴は日教組と大差のない
アホだよ。信じてる宗教が違うだけで知能程度はそういう連中も日教組
もたいして変わらない。馬鹿同士が喧嘩してるだけだわな。

>>856
あのね、民間納税者からみると、公務員は体制側なの。

>>857
行動は一枚岩じゃないといけないよね。

>>858
卒業式で君が代が常識だとか、マナーだとか言い出したのは最近のことで
推進側の方便にすぎない。
以前は日本社会党ってのが第２党で、それが君が代に反対していたから
政治思想問題だったのだ。その党もいまはないので、自民党が調子にのっている
だけのこと。

東京都の教師だけまともにしても仕方がないような気がするが
やらないよりはましかなぁ・・・。

公立は特に思想的に異常な教師が多いからねぇ。

>>858
す
こ
す
こ

>>857
意見があったら職員会議等適切な場で議論したらいいこと
労働者が仕事しなかったら処分されるのは当然でしょ？

>>863
学校に政治思想持ち込むヤツもどうかしてるよね

>>804
そのとおり。
政府の言いなりになってたら、レコード輸入権のような邪悪な法律が通ってしまう。
右とか左とかの問題じゃない。

>>806
そのとおり。
忌野清志朗の君が代を発禁にする某CCCDメーカーは逝ってよし。

このスレは２ちゃんねるには珍しくウヨが元気が無くてつまらんな〜

もっと骨のあるウヨはおらんかい

>>860
そうか，そういう風に見られて残念だ…

でも学歴については，決してお前も高そうには見えないぞ…

ファシスト石原都政になってから急に血生臭い世の中になったな。
少しでも異議を申し立てたらクビって、都教委はガキかよww

生徒や保護者に教師選別権与えてくれたら教師の言い分聞いてあげてもいいな。
選別によってはじかれた教師は勿論クビね。

>>868
だって、ここ、ウヨサヨの話じゃないもの。
どちらかというと、なぜこんなに「だだこね」教師がいるのかって話でしょ？

結局この議論は、日の丸君が代を指導として教員に強制させるのが妥当かということに
絞られるわけだが、推進派のヴァカどもはそれをわかってないし、わかっていてもまともに
根拠付けることができない。

>>870
えっとですね，正式な手続きにのっとって異議を申し立てれば何の問題もないと思います．
このスレで「何度も」言われている通り，抗議の仕方に問題があったのです．
少しはスレ読めダボハゼが！

>>870
異議申し立て自体はなんら咎めていない。
職務命令に従わないから処罰されているだけ。

いい加減、話を逸らすのは止めたら。

元気とかじゃなくて、板が重いんだよ＞レッテル貼りの好きな人

>>868
ウヨとかサヨとか、
この問題をすぐ左右で論じるような

おまえのアホさ加減に誰も見向きしないだけだよ、低学歴くん。

>>835
そのかわり1分間ぶんの給料しかもらえなくていいんだね？
たぶん交通費で足が出ると思うけど（ｗ

>>836
国家を否定する信条を持ってる人は教職に付くべきではありません。
どんな信条を持っていても構わないのなら
レイプを肯定する信条、暴力を肯定する信条、泥棒を肯定する信条
オウム真理教を信仰する信条
何でもありになってしまう。

>>873
そういう議論じゃないでしょ。
なんで公務員が公務を遂行しないのか、ということでしょ。

　　　小学生２人の親（♂）ですが・・・。

漏れの子どもの通う校区の教育委員会や教師に、こんな馬鹿採用しないで下さい。
又、子どもの担任にこんな馬鹿教師をつけないで下さい。お願いです。（マジ

>>873
妥当だろ？往生際が悪いな（ｗｗ


鯰江中学校「日の丸」裁判　大阪高裁１９９８年１月２０日判決
平成８年（ネ）第１１４３号　損害賠償請求控訴事件　棄却［確定］
原審大阪地裁平成４年（ワ）第５７６８号

卒業式等における国旗掲揚が、思想良心の自由を侵害するか
　
「国家や地方公共団体が、教師に対し、その職務行為の一環として、日の丸の掲揚
された式典の場に出席し、その式典の事務運営をする義務を課したとしても、国旗に
対し敬礼をさせるなど、国旗に対する一定の観念を告白させるに等しい行為を強制
する場合は格別として、そのことだけで、

ただちに当該教師の思想及び良心の自由を侵害する強制行為があったとすることはできない」

>>874

抗議なんかしてる間に

クソ君が代歌わされて

俺の高校時代終わっちまわあ

藻前は卒業式で「ドラえもん」を歌えと言われて歌えるか？

それに教員バッシング派は、「生徒には強制しない」とのたまっているが、
支配下にある教員にはよくて、そうでない生徒にはダメなほどいかがわしい
ものなのかよw
それに教員に強制すれば、生徒を萎縮させるアナウンス効果は十分にある
ことが簡単に想像できるわけだが？

>>873 それじゃぁ、この問題のまとめの一言をどうぞ。エロイ人

>>882
別に良いよ．面白そうだし．
それにしてもお前高校生か．今まで日教組の教師から見た意見しかなかったけど
生徒からの意見は貴重だ．すごく興味深い．
どうしてそんなに君が代が嫌いなの？

>>877

灯台卒でつが、何か？

>>874
はあ？
いま「犯罪」が行われていようとしているときに、粛々と抗議手段を考えろだと？
「犯罪」が行われてからは遅いんだが？

>>882
明日の宿題やれよ。

早く寝ろ、高校生。

いや、おまえの頭の中身はそれ以下か。

日の丸君が代は何十年もの右翼と左翼の対立の歴史があるのだ。
教育界だけでなく社会全体におよぶ対立だった。
なぜ抵抗する人がいるのか、その経緯を知らないと理解できないだろう。
マナーだとか常識だとか公務員の職務だとか言っている人は、右翼側が
おおむね優勢になった時期以後のことしか知らないからそんなことを言うのだ。

>>883
だから、それは、職務命令には従って、他のところで職務時間外にいくらでも訴えられるだろ？
どうして、職務命令に従わない？

>>873
大間違い。
この件は一教員が個人の思想信条によって職務命令を無視する事が正当な事かどうかが問題なだけ。

日の丸、君が代を推進する意義とは全くの別問題。
もし不満があれば民主的な手続きに基づいて方針を変更すればいいだけの事。

おおむね優勢ならもういいじゃん。
それをいつまでも引き下がれないお子様が悪い。
意地張ってるだけだろ。

>>889
代替案を提供してこなかった左翼陣営が一方的に悪い。
なぜ日の丸に代わる国旗を提唱できなかったのだ？
なぜ君が代に代わる国歌を提唱できなかったのだ？

>>887
なにが犯罪なんだ？

>>887
どこが犯罪なんだ。
説明よろしく。

漏れは好きでもない天皇を賛美する歌を無理やり歌わされることなんぞ耐えられﾈ

精神的ゴーモンだ

あほくさい争いだな。幼稚な大人にも困ったもんだ。

>>881
裁判所真理教の方？日本の裁判所は体制べったりでこういう件の判断は
まったく信用にならなないのは社会の常識。仮に47氏の事件で有罪判決
があったばあい、それを黙って受け入れれるのか？

あと民主的民主的とぎゃーぎゃー騒いでいるやつもいるが、いかに民主的
なプロセスにのっとっていようが、個人の内心の自由を侵害できる法はあって
はならないし、そもそも不可能だ。

>>894-895
内心の自由を侵害されるという、民主的国家でもっとも恥ずべき犯

何度も何度も何度も言われてるが
嫌なら辞めろ
糞教師どもの教員免許や採用は国や都道府県から与えられた資格であって
純粋な権利じゃない

そもそも国旗国歌に否定的な人間が公立の教師になるなっての
国旗国歌の指導をしなければならない義務を負ってんどろーがよ
私立行けよクソ日教組
そんなＭ教師を採用する私立学校があるかは知らんがナ

>>896
これ以上発言したいなら、このスレをはじめから読んでから発言しろ。
お前のように、君が代＝天皇賛美と解釈したヴァカが敗れ去った歴史を。

それかもう寝ろ、高校生。

あとな、灯台卒ってなんだよw
自分から馬脚を現すような嘘つくんじゃねーよw

体制側の行う弾圧行為に反対すると、すぐヤメロとか日本から出て行けとか、
自分が日本の支配階級であるかのような偉そうな態度をとる（ビンボー人のクセに）
クソウヨの集まるスレはここでつか？

>>898

>日本の裁判所は体制べったりでこういう件の判断は
>まったく信用にならないのは社会の常識

すげー常識だな、オイ（ｗ
その社会の常識とやらの根拠を示せよ

きちんと手続きに乗っ取って制定された法律を無視して
自分たちの行為を押し通す教師のほうが

戦前の軍隊に近いと思う・・・

>>896
まあ少々わかる気もするよ．
俺だって大嫌いなFLOWの曲なんか歌わされたらいやだもんな．

でもそこまでだ．決してそれ以上ではない．
嫌だからといって公的式典を台無しにするようなことはしない．

馬鹿な大人のイデオロギーに振り回される
生徒はたまったもんじゃないな。

>>899

で、生徒の晴れ舞台を台無しにした件についてはなんと説明する？

>>899
民主国家においては、自由には責任が伴うとされる。
生徒に対する教育という責任を果たせないならば、自由に対する責任を
果たしていないことになる。

推進派のヴァカどもはガキのように「ルールを守れルールを守れ」とぎゃーぎゃー騒ぐ。
そのルールが妥当かどうかも検討しない。まさに知的退化極まる。
その間違ったルールでまさに民主的国家で北朝鮮のような最悪の犯罪が行われていよ
うとするのに、こんどは「民主的プロセスで・・・」と逃げる。想像力の退化までおこってる
らしい。

>>907
そう君が代日の丸という馬糞を食わされていようとする生徒は考えているでしょうね。

>>899
お前ももう寝ろ、論点がずれてるんだよ。

そーゆー問題じゃないと何回言えばわかるんだ？
教師擁護派はもう反論できなくて、論点ずらししか能がなくなったのか？

個人の内心に比べたら生徒の式典なんてどうなったっていいですよ

教師の良心を踏みにじった件についてはなんと説明する？

>>898
>個人の内心の自由を侵害できる法はあって
>はならないし、そもそも不可能だ。

だからこの問題は個人の内心の自由を理由に
わがまま勝手放題なんでも許されるかどうかってことだろ？（ｗ

逆に国旗掲揚・国歌斉唱を「しない」ことを校長が
決めたのにウヨク教員が勝手に国歌を一人で歌って
いたらどうなるだろうか。

それで校長が職務命令で歌うのをやめろと言っているのに
歌うのをやめたなったら、処分されてあたりまえではなか
ろうか。

ウヨク・サヨクの問題ではない。
組織人として職務命令に従わなかったから当然の処分を
受けただけのことだ。

校長が歌うのをやめろと命令しているのに、ウヨク教員が
これは自分の思想・信条の自由だからと言って歌うのを
やめなかったら、このスレで４０人を支持している連中は
そいつのことも支持するのかね？
ウヨク教員が処分されたら、その処分は思想・信条を犯す
違憲の処分だと抗議の声をあげるのかね？

逆のケースを考えて同様の結論がでなかったとしたら、
その考えは、間違っている、党派的思考で歪んでいると
みていい。

>>898
> 仮に47氏の事件で有罪判決があったばあい、それを黙って受け入れれるのか？
その場合は面倒でも法律で認めるといったそれなりの手順を踏む必要がある。
司法の判断が気に入らないからといって、好き勝手な事をしてもいい理由にはならない。

> 個人の内心の自由を侵害できる法はあってはならないし、そもそも不可能だ。
別に内心の自由なんか侵害していないだろ。
どうしても従えないというのなら教員を辞めるという選択肢がある。
逆に教員の個人の都合で教育全体の方針を変える必然性なんて存在しない。

>>898
内心の自由に関しては既に議論され尽くしている．
よく読めといってるだろうが，毛虫が．
思想は好きに持て，適切な行動を取れ，これだけだ．

>>910
ソース出せ．そんな重大事ならソースくらいあるよな？
無ければ妄想だ．

左翼の方々は全般的に杞憂と言う言葉を覚えた方がいい

裁判で負けたら体制べったりの裁判官なんて信用できない。　
法律が決まったら決まったで右翼中心に物事を決めるのはいけない。　　
一般市民に非難されたらイメージを植え付けられてる。　

あのなぁ、いったいどうすれば納得するんだよ？　
文句言ってないで党作るなりデモするなりしてまずは多数決とってからにしろよ。　

>>909
で、生徒にたいする教育＝君が代日の丸の押し付けが妥当な根拠は？
それにいかに責任や義務を果たしていなくても、人権というのは普遍的に
認められるべきもの。これも社会の常識ね。

>>899
内心の自由？
「思想・信条の自由」の間違いだろ。

俺んちの田舎、在日朝鮮人学校があるんだわ。で、そういうところって必ず朝鮮人部落って
のがあるんだよね。朝鮮人なんかが犯罪犯してそこに逃げ込まれると、警察も手出しが出来ない
くらいの暗黒街なんだわ。 親から『あの近所には絶対近づくな。どうしてもあの近所に
用があるときは、包丁でもなんでもいいから、必ず武器を持っていけ。』
って言われたくらいだからね。俺が小学校高学年の時かな。

下校途中の中学生の女の子が、在日朝鮮人学校の生徒にレイプされる事件があったんだよ。
たまたま一緒にいたクラスメートの男子が助けに入ったんだけど、彼はバットか何かで
頭を殴られてしまったんだ。女の子の方は、部落に引きずり込まれてさんざん嬲られた挙句、
あそこに電球つっこまれて、それが中で割れちゃっててひどい事になっていたらしい。
結局、頭を割られて血まみれになったクラスメートの男子と一緒に、ほとんど全裸で通りに放り
出されていたのを通行人に助けられたんだ。頭を割られた男の子は、頭蓋骨陥没骨折と脳挫傷で
３日後に死亡、女の子もレイプされたショックから立ち直れず、半年くらい後に、『お母さん、
ごめんなさい。』って遺書を書いて自殺しちゃったよ。

俺はその時、子供ながら『何で、あの女の子が“お母さん、ごめんなさい”なんて書いて
自殺しなきゃなんないんだ。？悪いのはみんな在日朝鮮人だろう。！！』って、
物凄い怒りを覚えたよ。警察も動いたけど、結局、部落には踏み込めなかったよ。
最後に警察が掴んだ情報は、『犯人は総連にその日のうちに保護されたもよう、２〜３日後に
総連の保護のもと、北に逃げたと思われる。』という情報だけだったそうだ。
女の子が自殺して二年くらい経った時かな。？被害者の遺族あてに差出人不明のいやがらせの
手紙が届いたんだ。内容は『お前達の息子を殺し娘を犯した者達はわが祖国で労働英雄となった。
いい気味だな日本人。』という内容だったそうだ。
結局、被害にあった家族はみんな町を捨ててどこかに引っ越していった。

>>899
君が代歌わされても、君が代は嫌いだと思うのは自由。例え歌「わされた」としても
侵害じゃない。こいつが侵害されるとしたら殺されたときだな。

>>893
893 名前： 名無しさん＠４周年 投稿日： 04/05/24 23:50 ID:nnR7PY3W
>>889

なぜ日の丸に代わる国旗を提唱できなかったのだ？ −−赤旗
なぜ君が代に代わる国歌を提唱できなかったのだ？ −−インターナショナル

代換え案は既に提出済み