【教育】「"あほクラス"卑屈な思いした」 習熟度別授業に批判集中…日教組集会閉幕
★習熟度別授業に批判集中 日教組教研集会が閉幕
・日教組の教研集会は２６日「子どもたちに平和な未来を手渡すために、憲法・
教育基本法の理念を生かす実践を進めることを決意する」とのアピールを
採択し、３日間の日程を終えた。
「学力問題」の分科会では、子どもの理解度に合わせてクラスを分ける「習熟度
別授業」に批判的な意見が集中した。
ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
別の教員も「欧米では１９８０年代に失敗した考え方だ。日本はその分析もせずに
導入している。少人数授業と混同されている面もある」と指摘。
「一定の効果もあるのではないか」という意見も出たが「目的はエリートづくりで、
子ども同士の学びあいや学級集団としての成長を分断している」などと問題点を
挙げる声が圧倒的だった。
http://www.fukuishimbun.co.jp/nationaltopics.php?genre=national&newsitemid=2004012601003020&pack=CN
・日教組の教研集会は２６日「子どもたちに平和な未来を手渡すために、憲法・
教育基本法の理念を生かす実践を進めることを決意する」とのアピールを
採択し、３日間の日程を終えた。
「学力問題」の分科会では、子どもの理解度に合わせてクラスを分ける「習熟度
別授業」に批判的な意見が集中した。
ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
別の教員も「欧米では１９８０年代に失敗した考え方だ。日本はその分析もせずに
導入している。少人数授業と混同されている面もある」と指摘。
「一定の効果もあるのではないか」という意見も出たが「目的はエリートづくりで、
子ども同士の学びあいや学級集団としての成長を分断している」などと問題点を
挙げる声が圧倒的だった。
http://www.fukuishimbun.co.jp/nationaltopics.php?genre=national&newsitemid=2004012601003020&pack=CN
|
|
|
2 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 18:58 ID:biH0tO62
２
2ゲーット
4 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 18:58 ID:4ByELKub
2
5 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 18:59 ID:azI0d5OI
だったら頑張って勉強すればいいじゃん
6 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 18:59 ID:rKNfnjt7
あほなんだから仕方ない
7 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 18:59 ID:7xDh8W5P
あぼぼぼ
8 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 18:59 ID:1TLuZ7cx
『あほクラス』と呼ばれ卑屈な思いをした
↓
そこで「平等」を旗印に、みんなを『あほクラス』レベルに引きずる下ろすのが日教組
↓
そこで「平等」を旗印に、みんなを『あほクラス』レベルに引きずる下ろすのが日教組
9 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 18:59 ID:eTnFzlQd
習熟度別のクラスは絶対必要。
一部のバカが騒いで,勉強したい人が出来ない。
一部のバカが騒いで,勉強したい人が出来ない。
アホ学校の生徒って言われてるﾔｼもいるんだぞ
11 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:00 ID:hyOBTPHd
日教組という集団自体が「害」なんだけど。。。
12 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:00 ID:X4MHlUGh
>子どもたちに平和な未来を手渡すために
いわゆる｢奴隷の平和｣であるわけだが
いわゆる｢奴隷の平和｣であるわけだが
13 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:00 ID:eLGds+3V
見事なまでにコンプレックス丸出しの発言だな……。
14 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:00 ID:gSSUYmGW
実際にアホなんだから仕方ない。
15 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:00 ID:yU6Xgdm5
能力別のすみわけは必要だろう
底辺にあわせるわけにもいかないだろうし
底辺にあわせるわけにもいかないだろうし
16 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:00 ID:IZgJyIZF
足を引っ張るヤツが居るから仕方ないだろ。
ある教員が「あほクラス」にいた事は間違いないわけだ
18 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:00 ID:bjZffsIf
日教組解体キボンヌ
サヨは出て行け！！
サヨは出て行け！！
19 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:00 ID:O2dqwzU5
そしてあほ教組に入ったわけだな
20 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:00 ID:j0srlGmh
高校は全然問題ないだろ
21 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:00 ID:eTnFzlQd
つーか、教師なんてアホのなる職業でしょ。
22 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:00 ID:jSL8jvGx
こんな所で下らん会議やってないで、君が代反対訴訟の原告に登録しなくていいのかね？＞日教組(反日教組合)諸君
23 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:00 ID:tWlDwgDF
なるべくいろいろな人と一緒になって成長したほうがいいべ。
学力でくぎった人達が集まってもその集団のバラエティは半減してつまらない。
学力でくぎった人達が集まってもその集団のバラエティは半減してつまらない。
エリート育てなくて、国がなりたつのだろうか……
というか、そもそも今の教員自体、
エリートになれなかった落ちこぼれ集団なわけで。
ひがみとしか言様がない。
というか、そもそも今の教員自体、
エリートになれなかった落ちこぼれ集団なわけで。
ひがみとしか言様がない。
25 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:01 ID:Iq+14z+m
憲法を教えるのはいいですが
９条を押し付けるだけでなく
改正できる事がきちんと明記されている事も教えてください
９条を押し付けるだけでなく
改正できる事がきちんと明記されている事も教えてください
なるほど、こういうあほが集まってる訳か。
坂田利夫
なんだっか？呼ばはりましたか？
なんだっか？呼ばはりましたか？
28 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:01 ID:K+mB4uMO
あほクラスにいたような奴が教員にならないで下さい。
29 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:01 ID:rKNfnjt7
「アホ」は個性じゃないんですかw
30 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:01 ID:prPHPElX
何？アホ先生って言われて卑屈な思いしたって？
31 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:01 ID:KIVAqMAb
32 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:01 ID:ewSFGiHw
だってｱﾌｫだし
普通、「屈辱」じゃないんだろうか？「卑屈な思い」って・・・
つか、自分があほだからそのあほくらすとやらに入れられたと何故分からないんだろう？
つか、自分があほだからそのあほくらすとやらに入れられたと何故分からないんだろう？
34 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:01 ID:fV4Q92mV
難しい所だ。あほクラスと呼ばれたりする状態がいけないのであって
それぞれにあった教育をするのは間違ってはいないと思える。
がしかし、あほクラスと呼ばれる状態を作らないようなまともな教育は期待できない。
そうすると、抜本的な解決を図るべく習熟度別授業を廃止した方が…
がしかし、それでは全体のレベルが…
それぞれにあった教育をするのは間違ってはいないと思える。
がしかし、あほクラスと呼ばれる状態を作らないようなまともな教育は期待できない。
そうすると、抜本的な解決を図るべく習熟度別授業を廃止した方が…
がしかし、それでは全体のレベルが…
35 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:01 ID:7M15EOnu
別の教員も「欧米では１９８０年代に失敗した考え方だ。日本はその分析もせずに
導入している。少人数授業と混同されている面もある」と指摘。
えーと、代わりに飛び級制度があるんじゃねーの？
導入している。少人数授業と混同されている面もある」と指摘。
えーと、代わりに飛び級制度があるんじゃねーの？
36 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:01 ID:p4CEh59u
あほにあほと気付かせないことがどれほど残酷か判らないの？
ひまわり学級のことか？
38 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:01 ID:LkQ2MKWn
習熟度別もいいがそえは学科ごとにしたほうがいい。
個人の能力は平均じゃないのだから。
しかしアホクラスにいた人間をなぜ教師として採用したのであろうか！！！
だから教師の質が悪いのか！！！
個人の能力は平均じゃないのだから。
しかしアホクラスにいた人間をなぜ教師として採用したのであろうか！！！
だから教師の質が悪いのか！！！
39 ：ま：04/01/26 19:01 ID:9FlWttu1
高校なら能力別でもしょうがないだろ、、、一応は自由選択なんだし（ｗ
40 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:02 ID:20p2E8/G
当然教師もレベル分けするんだろうなｗ
卑屈な思いをしたくなければ、あほクラスから抜けられるように
頑張ればよかったじゃないか。･･･とはいえ、クラス分けが1年おきだったりすると悲惨だが。
頑張ればよかったじゃないか。･･･とはいえ、クラス分けが1年おきだったりすると悲惨だが。
42 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:02 ID:kiqZmi7T
＞「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と呼ばれ卑屈な思いをした」
呼ばれないように頑張れば良い。
呼ばれないように頑張れば良い。
43 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:02 ID:KW2JY58+
だったら漏れもアホ大学といわれて
コンプレックスになるので
東大にいれてくれ。
コンプレックスになるので
東大にいれてくれ。
あほが教員やっていることが問題だ
45 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:02 ID:xTFr9exj
日教組に批判集中
日教組こそ教師のランク付けをして、「あほ教師」を現場に出さないで欲しい（特に体育教師）。
47 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:02 ID:DTxu6knc
こうやってアホなクソウヨどもが出来上がっていくわけだが。
48 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:02 ID:ALBze88L
さすがｗやっぱアホだ
いっそ優秀な先生を選択できる制度にしたらどうだ？
アホ先生の烙印を押されるかもしれないが
いっそ優秀な先生を選択できる制度にしたらどうだ？
アホ先生の烙印を押されるかもしれないが
あほクラスと呼ばれて一生懸命勉強したから
今、先生になれた喜びを味わえるわけで、
その喜びを奪う権利は誰にも無いと思う。
今、先生になれた喜びを味わえるわけで、
その喜びを奪う権利は誰にも無いと思う。
50 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:03 ID:Wb7PNHDw
だったら大学はどうなるんだ大学は。
51 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:03 ID:9eQyy0vp
日教組は自分が子供同士の学びあいとしての学級集団を分断しておきながら、
なんで、他人を同じことで批判できるんだ？？？？
自己批判しろ！！！
てめーら、大好きだろうが、自己批判。
なんで、他人を同じことで批判できるんだ？？？？
自己批判しろ！！！
てめーら、大好きだろうが、自己批判。
52 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:03 ID:j0srlGmh
まあ小学校に関してはなんともいえんな
53 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:03 ID:yU6Xgdm5
＞ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
ちょっとまて このアホな教員に授業をされる生徒は可哀想だな
呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
ちょっとまて このアホな教員に授業をされる生徒は可哀想だな
54 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:03 ID:jSL8jvGx
「あほクラス」って呼び出したのは日教組のクソ教師だが、何か？
自分で言っておいて差別とは・・・・マッチポンプかよ！
自分で言っておいて差別とは・・・・マッチポンプかよ！
55 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:03 ID:L6E5TqbT
オレの高校は５組が「アホクラス」だったなぁ
自力で国立いけるだけの能力がないから学校の推薦枠狙いで生徒会とかに入るやつが多かった
自力で国立いけるだけの能力がないから学校の推薦枠狙いで生徒会とかに入るやつが多かった
56 ：式部少輔 ◆YKxHq3pCAU ：04/01/26 19:03 ID:cnmVpXB1
教師がアホの「アホクラス」
57 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:03 ID:Q/NGUEA+
58 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:03 ID:yybG0Pe5
↓あほクラス卒業生代表答辞
じゃあそう言われたくなきゃ
ちったぁ勉強しろよという話にしかならんよな～。
何で努力してる奴が何もしとらん馬鹿と
一緒にされにゃーならんのよ。
ちったぁ勉強しろよという話にしかならんよな～。
何で努力してる奴が何もしとらん馬鹿と
一緒にされにゃーならんのよ。
60 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:03 ID:7fIUfEGo
日教組には「あほクラス」出身がいます。
「あほクラス」には日教組出身がいます。
「あほクラス」には日教組出身がいます。
61 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:03 ID:W/v4CN8S
だからって、アホと賢いのを同じクラスで授業を受けさせるのは、
日本の将来にとってマイナス。
日本の将来にとってマイナス。
62 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:04 ID:BKXv/6Gh
平和・平等が一番なんですよ！！！
習熟度別授業、偏差値、徒競走、男女別名簿、百ます計算。これらの落ちこぼれを作る
教育は良くないんです！！！差別です！！！！
日本が世界トップクラスの学力にいるのも差別です！！！
「ゆとり教育」、これが一番なんです！！！
習熟度別授業、偏差値、徒競走、男女別名簿、百ます計算。これらの落ちこぼれを作る
教育は良くないんです！！！差別です！！！！
日本が世界トップクラスの学力にいるのも差別です！！！
「ゆとり教育」、これが一番なんです！！！
現実社会では塾も私立も学力別クラス編成なんてあたりまえじゃん
小学校あたりでは早いかも試練が。
てかあほくらすで卑屈なおもいするようなやつが日教組の構成員なんだな
俺も科目ごとの学力別で下のクラスだった授業もあるが別に卑屈な重いなんてしんかった。
小学校あたりでは早いかも試練が。
てかあほくらすで卑屈なおもいするようなやつが日教組の構成員なんだな
俺も科目ごとの学力別で下のクラスだった授業もあるが別に卑屈な重いなんてしんかった。
64 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:04 ID:FNt28BA6
>ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
> 呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
おまえが卑屈な考えをしているだけだ。どうどうとそのクラスに通っていた奴も
居ただろうし、嫌なら勉強しろ。
> 別の教員も「欧米では１９８０年代に失敗した考え方だ。日本はその分析もせずに
> 導入している。少人数授業と混同されている面もある」と指摘。
それはゆとり教育……
> 呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
おまえが卑屈な考えをしているだけだ。どうどうとそのクラスに通っていた奴も
居ただろうし、嫌なら勉強しろ。
> 別の教員も「欧米では１９８０年代に失敗した考え方だ。日本はその分析もせずに
> 導入している。少人数授業と混同されている面もある」と指摘。
それはゆとり教育……
65 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:04 ID:fV4Q92mV
66 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:04 ID:pG8KDZLD
あほクラス→日教組
あほな人生だな
あほな人生だな
67 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:04 ID:7M15EOnu
日本にも飛び級を認めるべきでは？
68 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:04 ID:20fiSRM0
アホと呼ばれないように努力してください。
70 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:04 ID:4hwUbqwj
「あほクラス」って言うんだよ。
ガキはそういう事言うの。
そういうもんだと思って導入しろよ。
ガキはそういう事言うの。
そういうもんだと思って導入しろよ。
71 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:04 ID:rKNfnjt7
坂田利夫に謝れ！！
72 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:04 ID:+J3i17gi
アホはアホでええねん。そもそも教育学部行く奴がアホやし。
73 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:05 ID:ZP2k9RkB
＞『あほクラス』と呼ばれ卑屈な思いをした
これは習熟度別クラス編成の問題ではなく
教員による学校運営の問題だろう。
的はずれな難癖。
これは習熟度別クラス編成の問題ではなく
教員による学校運営の問題だろう。
的はずれな難癖。
74 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:05 ID:eLGds+3V
不作為とブサヨクって何か似てますね。
75 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:05 ID:pd8+eTzW
＞別の教員も「欧米では１９８０年代に失敗した考え方だ。日本はその分析もせずに
＞導入している。少人数授業と混同されている面もある」と指摘。
こんな事言ってる奴がゆとり教育推進派だったりしたら笑えるｗ
ゆとり教育だってアメリカでとっくに失敗してたのに導入したくせにさ。
＞導入している。少人数授業と混同されている面もある」と指摘。
こんな事言ってる奴がゆとり教育推進派だったりしたら笑えるｗ
ゆとり教育だってアメリカでとっくに失敗してたのに導入したくせにさ。
76 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:05 ID:uv7nSup7
駄目だこりゃｗ
エリートつくらにゃ国が潰れるｗ
出来ない奴に合わせるのは辞めろや。
卒業したらエグイくらいの競争社会が待ってるぞ。
グローバリズムが進行すれば他所の国のエリートと競争しなきゃならんぞ。
やっぱり税金でぬくぬくと暮らしてる奴は言う事が違うねえｗ
いっそグローバリズム反対、社会主義万歳とでも言ってみたらｗ
やっぱりこの国の癌は日教組。
エリートつくらにゃ国が潰れるｗ
出来ない奴に合わせるのは辞めろや。
卒業したらエグイくらいの競争社会が待ってるぞ。
グローバリズムが進行すれば他所の国のエリートと競争しなきゃならんぞ。
やっぱり税金でぬくぬくと暮らしてる奴は言う事が違うねえｗ
いっそグローバリズム反対、社会主義万歳とでも言ってみたらｗ
やっぱりこの国の癌は日教組。
77 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:05 ID:C8BWSmAI
＞ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。
＞『あほクラス』と呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
それはあなたの精神が卑屈なだけだ。
自分の学力をきちんと見極め、
そのレベルに合った学習を受けることが一番効果的ということに
今現在も気づいていない今のお前こそが『あほ教員』。
＞『あほクラス』と呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
それはあなたの精神が卑屈なだけだ。
自分の学力をきちんと見極め、
そのレベルに合った学習を受けることが一番効果的ということに
今現在も気づいていない今のお前こそが『あほ教員』。
78 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:06 ID:mORpqUqo
アホクラスと言われた奴は、奮起して頑張れば良い。
一生ダメならそれまで。本当にダメなやつなんだから仕方ない。
一生ダメならそれまで。本当にダメなやつなんだから仕方ない。
79 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:06 ID:xUvHhwtR
学力を低下させ珍妙な歴史教育をするのが目的
「発展途上クラス」と呼んだらどうか。
81 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:06 ID:p4CEh59u
できの悪いのにそろえるのが平等か？
82 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:06 ID:ALBze88L
日本の教育はことごとく失敗していくね
やっぱ改革必要ですか？
やっぱ改革必要ですか？
83 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:06 ID:0TttVzGy
坂田利夫は「アホの坂田」と言われても怒らないが、
「坂田アホー」と言われると怒るらしい。
「坂田アホー」と言われると怒るらしい。
84 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:06 ID:OgRdvFHH
俺は負け組と言われたりして大変傷ついている。
日教組なんとかしてください
日教組なんとかしてください
85 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:06 ID:641yippW
建築家が設計する時に
その家の一番のチビに合わせて思いっきり天井低くしたら、オレはそいつを指さして笑っていいですか？
その家の一番のチビに合わせて思いっきり天井低くしたら、オレはそいつを指さして笑っていいですか？
86 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:06 ID:mo+9Y5Bj
生徒が卑屈な思いを とかきれい事言ってるが
実際は無能教師のお前らがアホクラスの担任にされるのが嫌なだけちゃうんかと
実際は無能教師のお前らがアホクラスの担任にされるのが嫌なだけちゃうんかと
87 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:06 ID:I/yki4ek
こいつら売国教師の言いたい事は「みんなでバカになろう」とそう言いたいわけだな
ほんとに自分でどうにかするって思考が無いんだな。
ここまで行くと清清しい、殺してしまえ。
ここまで行くと清清しい、殺してしまえ。
高校あたりだと学校ごとのバラつきが大きいからな、公立でさえ。私立ならなおさら。
ある学校ではアホクラスのオチコボレがしかたないから教師になった。
ある学校では秀才クラスのトップクラスがいくらあがいても教師になんかなれなかった。
なんてのがゴロゴロしてそう。
ある学校ではアホクラスのオチコボレがしかたないから教師になった。
ある学校では秀才クラスのトップクラスがいくらあがいても教師になんかなれなかった。
なんてのがゴロゴロしてそう。
教育学部って大学ではアホ学部って呼ばれるよな。
91 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:07 ID:kGtiDk2g
総合大学では、教育学部自体があほ学部と蔑まれる。
92 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:07 ID:91jNeyN0
>>欧米では１９８０年代に失敗した考え方だ。
その欧米では失敗と看做されている「ゆとり教育」「個性伸長(=悪平等)」
「偏差値軽視」「反復学習なし」な教育を推進したことへの反省はなしか。
欧米での、「愛国教育」「税金計算」などについてはどう考えているのか。
その欧米では失敗と看做されている「ゆとり教育」「個性伸長(=悪平等)」
「偏差値軽視」「反復学習なし」な教育を推進したことへの反省はなしか。
欧米での、「愛国教育」「税金計算」などについてはどう考えているのか。
93 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:08 ID:Uoes7C6R
アホはアホクラスに隔離しとかないと、他の生徒が迷惑
卑屈な思いしたくないなら勉強しろってことだ
卑屈な思いしたくないなら勉強しろってことだ
94 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:08 ID:ukfsh3E/
＞ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。
＞『あほクラス』と呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
おそらくそれをバネにして頑張った筈なんだけど
長年 日教組に居たおかげで マイナス面しか思い出せなくなったんだろうね。
＞『あほクラス』と呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
おそらくそれをバネにして頑張った筈なんだけど
長年 日教組に居たおかげで マイナス面しか思い出せなくなったんだろうね。
かえって同じレベルの奴らの方が学びあいになると思うけど。
アホと自覚して成長するのも大事だし。
アホと自覚して成長するのも大事だし。
96 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:08 ID:fYllJf44
また日教組のアホ集会か
97 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:08 ID:9fJRRPuE
全クラスが「あほクラス」になるくらいなら
「エリートクラス」と「あほクラス」があった方がいいだろ
そんなこともワカランのか、日教組は
そんなこと言ってるから、まともな神経持ってる人間が教員にならないんだよ
オレのようにな
「エリートクラス」と「あほクラス」があった方がいいだろ
そんなこともワカランのか、日教組は
そんなこと言ってるから、まともな神経持ってる人間が教員にならないんだよ
オレのようにな
98 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:08 ID:j/253rsu
バカクラスにいたが、体育祭はがぜん強かったし、大学行く人は行ってたし、
今でもいいクラスだったと思うけどな。
あほクラスの人間が一番とったりすると格好良いじゃん。
今でもいいクラスだったと思うけどな。
あほクラスの人間が一番とったりすると格好良いじゃん。
99 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:09 ID:YI8oXNa9
あほクラスにいた人間が狂師やってるのか
そりゃ、批判されて当然だなｗｗ
そりゃ、批判されて当然だなｗｗ
100 ：式部少輔 ◆YKxHq3pCAU ：04/01/26 19:09 ID:cnmVpXB1
>>94
アホだから日教組入りの可能性大
アホだから日教組入りの可能性大
あほクラスから努力してロリ教員になりますた
102 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:09 ID:P+WTG90v
漏れは小1～4まで物凄く仲の良い遊び仲間がいたが
「仲が良すぎる」
っと言う理由でクラス替えで強制解体させられ、
仲間が壊滅したところを付け込まれて散々苛められたぞ・・・
こう言うのは問題にならんのか？
「仲が良すぎる」
っと言う理由でクラス替えで強制解体させられ、
仲間が壊滅したところを付け込まれて散々苛められたぞ・・・
こう言うのは問題にならんのか？
103 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:09 ID:WEGwvRXt
日教組は結果の平等を求めてるから習熟別というのは認めたくない。
最近は小学校の通知表で二段階評価に変えたところもある。
たしか「よい」と「ふつう」だっけ？
最近は小学校の通知表で二段階評価に変えたところもある。
たしか「よい」と「ふつう」だっけ？
104 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:09 ID:rbFFj0mJ
誰かアホ教員をかばってやれよ
105 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:09 ID:641yippW
このYahoo！
106 ： ：04/01/26 19:09 ID:vzVClhi9
俺も小学校のとき習熟度別だったけど、
ぜんぜん卑屈な思いしなかったぞ。
教科によって得意不得意があってとうぜん、
っていう考え方が浸透してて、むしろよかったと思う。
ぜんぜん卑屈な思いしなかったぞ。
教科によって得意不得意があってとうぜん、
っていう考え方が浸透してて、むしろよかったと思う。
107 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:10 ID:jwUX4JDL
アフォクラスでも、教師程度にはなれるという事だな。
108 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:10 ID:Iq+14z+m
中卒で土建屋に就職するようなDQNと高校目指す人間が
同じ授業を受ける事自体無理がある
同じ授業を受ける事自体無理がある
馬鹿馬鹿しくてやってらんないのと
難しくて付いていけないのばっかりになってる状態がいいわけないだろ。
学力別に分けてこそ効果的な学習になる。
全部差別だの不平等だのって言って、不合理なことをしていれば
アホクラスどころかアホ国になるぞ。
難しくて付いていけないのばっかりになってる状態がいいわけないだろ。
学力別に分けてこそ効果的な学習になる。
全部差別だの不平等だのって言って、不合理なことをしていれば
アホクラスどころかアホ国になるぞ。
110 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:10 ID:mee4rqJm
アホクラスの男は奴隷で良いよ それか死ね
アホクラスの女は俺の性奴隷 かわいがってやるよ～ｗ
アホクラスの女は俺の性奴隷 かわいがってやるよ～ｗ
111 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:10 ID:HACPju91
ヽ( ・∀・)ﾉ● ｳﾝｺｰ
112 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:10 ID:Wb7PNHDw
>>98
あほじゃなけりゃもっとカッコいいのに。
あほじゃなけりゃもっとカッコいいのに。
113 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:10 ID:7M15EOnu
要領良く、速く物事を覚えられる人間と
要領は悪いが確実に覚えられる人間とを
同じ速度で教育したら何が起きるか・・・・
あっ、そうか「アホ」だから解らないんだね？即効氏んでくれ。迷惑だから。
要領は悪いが確実に覚えられる人間とを
同じ速度で教育したら何が起きるか・・・・
あっ、そうか「アホ」だから解らないんだね？即効氏んでくれ。迷惑だから。
114 ： ：04/01/26 19:10 ID:rfh/wIx5
学校なんて一握りのエリートを養成するためのもの．
凡人なんて幾ら育てたところで，日本の技術開発の役には立たない．
下手に人間は皆平等みたいなことを教えるから信じ込む馬鹿も出てくる．
子供の頃から，人間の優劣をはっきりさせた方が良い．
凡人なんて幾ら育てたところで，日本の技術開発の役には立たない．
下手に人間は皆平等みたいなことを教えるから信じ込む馬鹿も出てくる．
子供の頃から，人間の優劣をはっきりさせた方が良い．
>91
教育大は国立の超お荷物w
教育大は国立の超お荷物w
117 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:10 ID:+2KY0ESl
そのあほクラスにいたおかげで
今の自分があると、考えて頂きたい
今の自分があると、考えて頂きたい
118 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:11 ID:BrPrzJ2x
選抜クラスが２クラスくらいあるのは良いが全体を分けるのはどうかと思う。
日教組は卑屈な低学歴を大量生産したいらしいな。
日教組は卑屈な低学歴を大量生産したいらしいな。
119 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:11 ID:yU6Xgdm5
正確には「あほうクラス」です。
日本語はただしく使いませう。
>>102
習熟度別授業とは別問題ですが
習熟度別授業とは別問題ですが
122 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:11 ID:uv7nSup7
相変わらず反日野郎の巣窟なんだな。
まだ組織率３０％を超えてるんだってな。
財政難の折り全員懲戒免職にすれば良いのに。
ついでに文科や外務省に巣食う反日左翼どもも。
この国は、もうそれぐらい思い切ったことやらなきゃ駄目だろ？
マスゴミや人権団体や某民族がうるさいだろうけど
このままじゃ本当にこの国は衰退する。
もちろん日教組の真の狙いはそこだろうけど。
まだ組織率３０％を超えてるんだってな。
財政難の折り全員懲戒免職にすれば良いのに。
ついでに文科や外務省に巣食う反日左翼どもも。
この国は、もうそれぐらい思い切ったことやらなきゃ駄目だろ？
マスゴミや人権団体や某民族がうるさいだろうけど
このままじゃ本当にこの国は衰退する。
もちろん日教組の真の狙いはそこだろうけど。
123 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:11 ID:wzLBzu6Y
アホクラスにいた経験も、恥の感覚も必要だと思うぞ。
124 ：殺人電波系２３ ◆TBSuxKN6f. ：04/01/26 19:11 ID:ROe/gbyL
アフォクラス。いいじゃん別にさ。
皆でおてて繋いで仲良くゴールでつか？？
仲良くゴールの方がきもい
皆でおてて繋いで仲良くゴールでつか？？
仲良くゴールの方がきもい
125 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:11 ID:b81Ofs3x
授業についていけない子をほっとく方が問題だし、
アホクラスって言う奴はソイツの品性の問題だし、
悔しかったんなら努力しろよ。
アホクラスって言う奴はソイツの品性の問題だし、
悔しかったんなら努力しろよ。
126 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:12 ID:ZP2k9RkB
127 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:12 ID:pd8+eTzW
こんな感情論で日本のリーダー創りが疎外されたらたまらんな。
この手の悪平等主義には反吐が出る。
この手の悪平等主義には反吐が出る。
128 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:12 ID:Uoes7C6R
＞ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
＞呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
やっぱアホは言うことが一味違うな
小さく感動した
＞呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
やっぱアホは言うことが一味違うな
小さく感動した
129 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:12 ID:dP6MBnoQ
どあほ教師自身が「どあほ」として選別される未来図を、習熟度別授業に見てるんだよ。
130 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:12 ID:P+WTG90v
131 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:12 ID:CBdpzCTJ
旧帝の教育学部はエリートだけどな
133 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:12 ID:/4ikO9tH
教師って幼児性愛車が目指す職業だろ？
134 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:13 ID:QlZVY/I2
「アフォクラス」
いいこというね。もっとこの差別発言を広めなければ。
いいこというね。もっとこの差別発言を広めなければ。
135 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:13 ID:/imTn6eJ
>>104
じゃあ俺がかばってやるｗ
習熟度別授業には反対！学校は社会の縮図であるべきだろ。
こんなことしたら差別意識ばかりが助長されて曲がった人格になるぞ。
それから勉強の出来が教師の質にそのまま繋がるわけではないしな。
元劣等生の方が出来ない子の気持ちを理解しやすいというメリットもあるだろ。
じゃあ俺がかばってやるｗ
習熟度別授業には反対！学校は社会の縮図であるべきだろ。
こんなことしたら差別意識ばかりが助長されて曲がった人格になるぞ。
それから勉強の出来が教師の質にそのまま繋がるわけではないしな。
元劣等生の方が出来ない子の気持ちを理解しやすいというメリットもあるだろ。
136 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:13 ID:TND7FJe9
実際問題としてアフォ学校は実在するのだが
137 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:13 ID:6zyjWNp2
エリート作らないでどうすんだよ
そこまでして売国したいの？大変な人たちだな
そこまでして売国したいの？大変な人たちだな
138 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:13 ID:9fJRRPuE
大体同じクラスに賢いヤツとアホといたら、すごく中途半端な授業になる
賢いヤツには低レベル、アホには難しすぎる授業になる
そんな状態じゃなんの勉強にもならん
コイツら区別と差別を勘違いしてるだろ
>>90-91
ｹｺｰﾝ
賢いヤツには低レベル、アホには難しすぎる授業になる
そんな状態じゃなんの勉強にもならん
コイツら区別と差別を勘違いしてるだろ
>>90-91
ｹｺｰﾝ
139 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:13 ID:Xn+bLa1y
俺の次代にこれがあったら、
正直、俺はアホクラスだっただろうな。。。
こんな俺でも３０歳、年収８２０万円。
かしこいひと、ごめんなさい。
正直、俺はアホクラスだっただろうな。。。
こんな俺でも３０歳、年収８２０万円。
かしこいひと、ごめんなさい。
140 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:13 ID:jSL8jvGx
提案！
日本クラス
中国クラス
韓国クラス
と分けるのはどうか！？ お国の名前ということで。
もちろんＧＮＰ順位ね。
最低の韓国の生徒も「ﾐﾝｼﾞｮｸの埃が得られてうれしいﾆﾀﾞ！」 となるでしょう。
日本クラス
中国クラス
韓国クラス
と分けるのはどうか！？ お国の名前ということで。
もちろんＧＮＰ順位ね。
最低の韓国の生徒も「ﾐﾝｼﾞｮｸの埃が得られてうれしいﾆﾀﾞ！」 となるでしょう。
141 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:13 ID:tI3Pq0nm
>>1
勉強しろよ。
勉強しろよ。
142 ： ◆65537KeAAA ：04/01/26 19:13 ID:nSFXi61X
＞自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
＞呼ばれ卑屈な思いをした
で、それで発奮して大学に行って教師になれたんだろうが。
いい制度じゃねぇか。
＞呼ばれ卑屈な思いをした
で、それで発奮して大学に行って教師になれたんだろうが。
いい制度じゃねぇか。
143 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:13 ID:7IgC/EVj
教師はあほだから、仕方がない。
アホ呼ばわりされるのがイヤなら、勉強してそこから
はい上がれば済むことじゃないの？
はい上がれば済むことじゃないの？
146 ：一人上手とよばないで：04/01/26 19:13 ID:gR6DkPxU
あほクラス出身しか教員になれない世の中なんだろ。
いい奴は国家公務員Ｉ種とか企業の幹部候補生とか医師とかになっていくんだろうから
いい奴は国家公務員Ｉ種とか企業の幹部候補生とか医師とかになっていくんだろうから
147 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:14 ID:BrPrzJ2x
>>123
そういうものは、普通は別の場所で十分経験できるものじゃないの？
そういうものは、普通は別の場所で十分経験できるものじゃないの？
アホクラスと呼ばれるよりクラス内でトップアホって呼ばれる方がキツイと思うんだがどうよ
あほクラス→あほ学部→あほ教組＝あほのエリート
150 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:14 ID:gfZ8Xw1f
「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
呼ばれ卑屈な思いをした」
こういう「アホ」が、教師面して人にものを教えてるんですね（ｗ
呼ばれ卑屈な思いをした」
こういう「アホ」が、教師面して人にものを教えてるんですね（ｗ
151 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:14 ID:+4ngYJYF
＞「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。
＞『あほクラス』と呼ばれ卑屈な思いをした」
所詮日教組は用務員でもなれるのか・・・・・・・・・・・・・
この程度なら漏れが教員に教えてやろうか？
それで成績悪けりゃ合理化ね。
＞『あほクラス』と呼ばれ卑屈な思いをした」
所詮日教組は用務員でもなれるのか・・・・・・・・・・・・・
この程度なら漏れが教員に教えてやろうか？
それで成績悪けりゃ合理化ね。
152 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:14 ID:L6E5TqbT
あほクラスに入れられてそこで奮起しない人間は一生あほ
自分がこのままではダメになるということに本人が気づくきっかけに
なるならあほクラスはあっていいんじゃなかろーか
自分がこのままではダメになるということに本人が気づくきっかけに
なるならあほクラスはあっていいんじゃなかろーか
153 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:14 ID:WIPkfkL6
アホとか差別されたんなら努力して見返してやりゃいいじゃん
154 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:14 ID:QsrGVE70
日教組は社会人のあほクラス
155 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:14 ID:7xDh8W5P
>>200
がいいことを言う！
がいいことを言う！
156 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:14 ID:kjujjE/3
だから、エリート養成したいんだろうが。。
点取る事こそが重要
点取る事こそが重要
>>132
サークルの後輩は発達心理学やってて、オマケで保父の資格取ってた。ｗ
サークルの後輩は発達心理学やってて、オマケで保父の資格取ってた。ｗ
158 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:15 ID:641yippW
オレの子供が小学校に入るとき学校側に
「日教組の狂死のクラスに入れるな」と言った、もちろんそれで変なイジメがあったら即訴えるとも
これがオレに出来る唯一の対抗策。
「日教組の狂死のクラスに入れるな」と言った、もちろんそれで変なイジメがあったら即訴えるとも
これがオレに出来る唯一の対抗策。
159 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:15 ID:QlZVY/I2
アフォクラスに入って、埃にまみれてｲｷﾛ
160 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:15 ID:P+WTG90v
って言うか、漏れも英語では最下層ｸﾗｽに配属された時期があったが、
そこに入れられた香具師の向学心って物凄かったぞ
屈辱感をバネにする人間ってのは居るもんだ
そこに入れられた香具師の向学心って物凄かったぞ
屈辱感をバネにする人間ってのは居るもんだ
161 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:15 ID:prPHPElX
授業を区別しなかったら、”クラス”が抜けて単に
『アホ』
って呼ばれるだけだろ。
『アホ』
って呼ばれるだけだろ。
162 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:16 ID:Ilytentm
私学行けってことか
あほと呼ばれたくなかったら努力して這い上がれよ。
あほクラス→日教組教員
165 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:16 ID:9fJRRPuE
そういや高校の時は「凡クラ」と「ハイクラ」に分かれてたな
166 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:16 ID:Fpzi1jIZ
習熟度クラスって、学習機会の平等から考えたら、いいシステムだと思うけど。
この手の話って学習系には厳しいけど、体育系には甘いんだよね。
この手の話って学習系には厳しいけど、体育系には甘いんだよね。
167 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:16 ID:Uoes7C6R
あほクラスを認めないことは落ちこぼれは出ても良いわけだな
169 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:17 ID:o75sRGqS
「国歌斉唱は強制でイクナイ」と言いつつ
校歌斉唱を強制するアホどもの発想だな。
校歌斉唱を強制するアホどもの発想だな。
170 ： ◆65537KeAAA ：04/01/26 19:17 ID:nSFXi61X
なぜか中学校の数学で、九九とか分数やってたな。
判らんやつが余りに多くて（W
判らんやつが余りに多くて（W
ヽ( ･∀･)ﾉ●ｳﾝｺｰ
172 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:17 ID:2+z3Gc44
ヽ( ・∀・)ﾉ ｳﾝｺｰ
＞日教組の教研集会は２６日「子どもたちに平和な未来を手渡すために、憲法・
＞教育基本法の理念を生かす実践を進めることを決意する」とのアピールを
＞採択し、３日間の日程を終えた。
憲法第26条第1項はまるっきり無視するんだろうな・・・こいつら。
＞教育基本法の理念を生かす実践を進めることを決意する」とのアピールを
＞採択し、３日間の日程を終えた。
憲法第26条第1項はまるっきり無視するんだろうな・・・こいつら。
174 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:17 ID:67M6fOaf
ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
呼ばれ卑屈な思いをした」
そんなあほなヤツが教師になるな。生徒が迷惑だ。
呼ばれ卑屈な思いをした」
そんなあほなヤツが教師になるな。生徒が迷惑だ。
>>170
…………冗談だと言ってくれ。
…………冗談だと言ってくれ。
176 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:18 ID:zNqTCTL7
ヽ( ･∀･)ﾉ●ｳﾝｺｰ
>>132
学内から見ればアホ扱いされてますた･･･
学内から見ればアホ扱いされてますた･･･
178 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:18 ID:Wb7PNHDw
一部の人間があほクラスと呼ばれることなど、世界からあほ国家と呼ばれることに比べたら大分マシだろ。
>>158
なかま～～～( ﾟ∀ﾟ)～～～～～～！！
なかま～～～( ﾟ∀ﾟ)～～～～～～！！
180 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:18 ID:/imTn6eJ
なんで「あほ」なんだろ。
普通「馬鹿」じゃない？馬鹿田大学とかあるしね～
普通「馬鹿」じゃない？馬鹿田大学とかあるしね～
181 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:18 ID:91jNeyN0
いまはNoblesse Obligeを説く学校はないから、
真のエリートはあり得ない。
幼年学校のような国立のエリート養成校を作るべきだ。
真のエリートはあり得ない。
幼年学校のような国立のエリート養成校を作るべきだ。
＞ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
＞呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
さすが、人生のあほクラスの日教組に属している人間は違う。
＞呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
さすが、人生のあほクラスの日教組に属している人間は違う。
183 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:18 ID:9V3VBkw1
184 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:18 ID:20fiSRM0
教科毎にアホとエリートを分けりゃいいだろ。
で、習熟度を見て月に一度くらいの頻度で入れ替えれば
意欲も出る。
で、習熟度を見て月に一度くらいの頻度で入れ替えれば
意欲も出る。
185 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:18 ID:GYI8U+in
『あほ組合』と呼ばれ卑屈な思いをした」ことはないのか？
186 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:18 ID:+/DYyK9Z
オレの高校に「私立文系クラス」３科目のみってのがあった。
「あほクラス」と呼ばれていた。
大学の１年後輩に高校の同級生の国立文系コースの香具師がいた。
「あほクラス」と呼ばれていた。
大学の１年後輩に高校の同級生の国立文系コースの香具師がいた。
187 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:19 ID:SWtJX1rt
日教組の考えは子供同士の学力の差を無視して、落第生を出さないようにしようってものだろ。
そのためには、一番下の子供に合わせて授業を進めるしかない。だから全体の学力は低下するってわけだ。
現に日教組の影響力が強い県は、軒並み学力が全国平均より下回っている。
そんで社会も白い目で見だしたのに今でも、大多数の会員がそんなことを言う
成長の無いかたがただな
そのためには、一番下の子供に合わせて授業を進めるしかない。だから全体の学力は低下するってわけだ。
現に日教組の影響力が強い県は、軒並み学力が全国平均より下回っている。
そんで社会も白い目で見だしたのに今でも、大多数の会員がそんなことを言う
成長の無いかたがただな
188 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:19 ID:cktdlZOn
189 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:19 ID:qlhJykVs
アホ教師に教わる場合と優秀な教師に教わる場合では、
子供の能力に違いが出るだろう。これを不平等と言わずして何と言う。
人権侵害だ！！憲法違反だ！！
とは思わんのかな？日教馬鹿組は...
子供の能力に違いが出るだろう。これを不平等と言わずして何と言う。
人権侵害だ！！憲法違反だ！！
とは思わんのかな？日教馬鹿組は...
190 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:19 ID:wUUpeb5W
>>欧米では１９８０年代に失敗した考え方だ
日本て、もっと失敗してるような…
日本て、もっと失敗してるような…
191 ： ◆65537KeAAA ：04/01/26 19:20 ID:nSFXi61X
192 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:20 ID:VEcYkRYQ
というかその辺の学校でも思いっきり分けられてるだろ。
アホクラスは確実に存在するぞ。
アホクラスは確実に存在するぞ。
193 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:20 ID:pd8+eTzW
下に突き抜けた被差別クラスみたいのは作らん方が良い。
でも上に突き抜けた奴を集めたクラスは必要。
その他も２段くらいには分けたほうが良い。
でも上に突き抜けた奴を集めたクラスは必要。
その他も２段くらいには分けたほうが良い。
194 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:20 ID:1til6uUo
昔、大学受験のとき共通一次の点が悪くて、
教育学部しか受からないといわれたが、
浪人して死ぬ気になって勉強し国立の医学部に入ったよ。
教育学部しか受からないといわれたが、
浪人して死ぬ気になって勉強し国立の医学部に入ったよ。
195 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:20 ID:tHd77yCZ
ま、学力レベルでクラスを分けるのは別にいいんじゃないかな？
問題は、その学力レベルの違いによって生じる差別意識だ
そういう差別意識が生まれるからクラス分けすべきじゃないっていうならそれは違うと思うな
そういう差別意識がなくなるようにすることこそ教育がすべきことだろ
問題は、その学力レベルの違いによって生じる差別意識だ
そういう差別意識が生まれるからクラス分けすべきじゃないっていうならそれは違うと思うな
そういう差別意識がなくなるようにすることこそ教育がすべきことだろ
197 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:21 ID:9eQyy0vp
ていうか、塾なんかものすごく駄目じゃん。
習熟度別なんて生ちょろいもんじゃないだろ。
学校離れを加速だな。
日教組の所為でますます、金持ちだけが賢い大学に入るようになる。
結果、日教組の所為で、益々、階級で知の隔たりがおきる。
習熟度別なんて生ちょろいもんじゃないだろ。
学校離れを加速だな。
日教組の所為でますます、金持ちだけが賢い大学に入るようになる。
結果、日教組の所為で、益々、階級で知の隔たりがおきる。
198 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:21 ID:BtJ7aeDA
アホ教師だからアホ生徒のレベルにしか合わせられない、と。
アホの拡大再生産だな。
日本の将来に希望を持ちたいけど、
こんなアホばっかり見てると絶望的になってしまう。
アホの拡大再生産だな。
日本の将来に希望を持ちたいけど、
こんなアホばっかり見てると絶望的になってしまう。
199 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:21 ID:v1GabJtT
> 『あほクラス』と
> 呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
そんなやつでも教師になれるのか！
> 呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
そんなやつでも教師になれるのか！
日教組の教師自身がアホだってのを自覚することから始めないと。
201 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:21 ID:kGtiDk2g
>>155
│ ＿
│ ／ ￣ ￣ ＼
│ /､ ヽ
│ |･ |―-､ |
│ ｑ -´ 二 ヽ |
│ ﾉ＿ ー | |
│ ＼.￣｀ | /
│ O＝＝＝＝＝ |
│ / |
│ / / |
↓
│ ＿
│ ／ ￣ ￣ ＼
│ /､ ヽ
│ |･ |―-､ |
│ ｑ -´ 二 ヽ |
│ ﾉ＿ ー | |
│ ＼.￣｀ | /
│ O＝＝＝＝＝ |
│ / |
│ / / |
↓
習熟度別にしなくたってアホはアホ。
203 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:21 ID:641yippW
むしろ外国の教育関係者って、日本を駄目な例としてとらえそうだ。
オレなら日本を見習おうと全ッ然思わん
オレなら日本を見習おうと全ッ然思わん
学校の授業がどうであれ、やる人はやるんだけどね。
205 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:21 ID:Ybe3Kvsu
日本の足を引っ張る日教組は逝ってよし
206 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:21 ID:aqYNcUSS
アフォ組織がﾅﾆを
207 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:22 ID:GJWz2Fsb
体育の授業も習熟度別に行って欲しいね。
208 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:22 ID:sw14dznt
209 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:22 ID:WIPkfkL6
そういやぁ高校のとき授業で従軍慰安婦の紙芝居を見せられたよ・・・・
210 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:22 ID:Fpzi1jIZ
習熟度クラスごときで馬鹿にするような子供の教育ってさ、
多様な価値観を教えていない証拠じゃないか？
勉強のできる奴、体育のできる奴、げーじつの才能のある奴。
それら、それぞれの長所を認めてやらないと。
どうも悪平等がはびこって、出る杭を打つことだけやるんだよな。
多様な価値観を教えていない証拠じゃないか？
勉強のできる奴、体育のできる奴、げーじつの才能のある奴。
それら、それぞれの長所を認めてやらないと。
どうも悪平等がはびこって、出る杭を打つことだけやるんだよな。
211 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:22 ID:wzYcGoQ7
理数系と文系を併せてクラス分けするんですか？
理系良い人と、文系良い人がいる筈ですけど…
（私は理系が苦手です。）
理系良い人と、文系良い人がいる筈ですけど…
（私は理系が苦手です。）
212 ： ：04/01/26 19:22 ID:na8nZK6b
日教組はマジで一度〆ないとな
213 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:22 ID:KkrDH01+
こうやって「アホ」を大量生産するつもりですか。そうですか
あほには「皆と同じだ」という幻想を、エリート候補には「皆と違ってちゃ駄目だ」という幻想を
与えてしまった結果がこの日本のテイタラクなんだっつの
与えてしまった結果がこの日本のテイタラクなんだっつの
やる気別にしてほしい。
授業を妨害する連中は束にしてどこかに隔離してほしい。マジで。
授業を妨害する連中は束にしてどこかに隔離してほしい。マジで。
216 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:22 ID:6SIpg/Nx
教 育 学 部 は あ ほ 学 部 じ ゃ な ー か ｗ
217 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:22 ID:2B7r2WAC
駿台予備校ではA組から成績順に席が決まっていたな。（遠い目
今はどうかシラン。
今はどうかシラン。
>>207
性教育も習熟度別に行って欲しいね。
性教育も習熟度別に行って欲しいね。
219 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:23 ID:9fJRRPuE
アホクラスに入れられて
賢くなってこんなクラス脱出してやるぅ！ヽ(`Д´)ﾉｳﾜｰﾝ
というヤツより
えーんﾏﾏﾝ｡･ﾟ･(つД`)･ﾟ･｡ （ ﾟдﾟ）＜うちの子がアホとは何事ざます！
というガキを育てたいようですな
賢くなってこんなクラス脱出してやるぅ！ヽ(`Д´)ﾉｳﾜｰﾝ
というヤツより
えーんﾏﾏﾝ｡･ﾟ･(つД`)･ﾟ･｡ （ ﾟдﾟ）＜うちの子がアホとは何事ざます！
というガキを育てたいようですな
220 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:23 ID:PiClmHn2
あほクラスに入った奴をどう前を向かせるかが教師の仕事だと
思うんだけどな。教師まで一緒になって「あほクラス→卑屈な思
い」で思考停止してたら世話無いね。そこで止まるなよ。
思うんだけどな。教師まで一緒になって「あほクラス→卑屈な思
い」で思考停止してたら世話無いね。そこで止まるなよ。
221 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:23 ID:5B9eAbG6
サッカーのちびっこクラスなんて、激しく習熟度別ですが？
教師もコネが無いとなかなかなれないしな…
親も教師でしたっつう奴の多いこと多いこと（ｗ
親も教師でしたっつう奴の多いこと多いこと（ｗ
223 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:23 ID:09Qegn5M
はらへったんじゃー
224 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:23 ID:+Swi2giU
馬鹿にされるのが嫌で頑張る奴もいるだろ。
それに優秀なクラスに入った人も努力してるんだし何が悪い？？
実際の社会は厳しいんだから生徒の為を思えば競争をさせるべき。
日教組は国をダメにしようと考えてるとしか思えない・・・
それに優秀なクラスに入った人も努力してるんだし何が悪い？？
実際の社会は厳しいんだから生徒の為を思えば競争をさせるべき。
日教組は国をダメにしようと考えてるとしか思えない・・・
225 ： ◆65537KeAAA ：04/01/26 19:24 ID:nSFXi61X
>>218
「あ～、お前らには関係の無い話だ」って隔離されたりして('A`)
「あ～、お前らには関係の無い話だ」って隔離されたりして('A`)
226 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:24 ID:eVUOw5gG
あほクラスにいた奴でも教師になれる国
227 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:24 ID:8zAyyZlr
学力ウンウンより、教師自体、コネでしか今なれないじゃない。
コネで組織が決まると本当に腐る。
ＴＶ局がそうだ。
平等のはき違いはいけないよ、本当。
コネで組織が決まると本当に腐る。
ＴＶ局がそうだ。
平等のはき違いはいけないよ、本当。
日教組には破防法が適用できると思う
229 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:25 ID:Wb7PNHDw
この教師は勘違いしてるな。
習熟度別だからあほクラスって事にはならないだろ。
習熟度別だからあほクラスって事にはならないだろ。
230 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:25 ID:GYI8U+in
今はそれほどでもないが、東京人は「アホ」と呼ばれると過剰に反応したらしい。
こいつは、東京から関西に引っ越して、「アホ」と呼ばれショックだったのだろう。
そういうことなんではないかと…
こいつは、東京から関西に引っ越して、「アホ」と呼ばれショックだったのだろう。
そういうことなんではないかと…
高校のとき、数学だけ習熟度別に2クラスに分かれてた。
俺は数学苦手だったんでずっと下のクラスにいたんだけど
あるとき、何かの拍子にテストでいい点が取れて
上のクラスに上がれた。
途端に数学が面白くなった。
俺は数学苦手だったんでずっと下のクラスにいたんだけど
あるとき、何かの拍子にテストでいい点が取れて
上のクラスに上がれた。
途端に数学が面白くなった。
232 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:25 ID:6zyjWNp2
日教組のバカどもって病的に幼稚だよな
自分の親がこんな人間だったら狂い死ぬだろうな
自分の親がこんな人間だったら狂い死ぬだろうな
233 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:25 ID:R7gtdb4M
>>187
広島・・・
広島・・・
234 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:25 ID:iiHQkpZL
進学校だとあほクラスなんて普通だ。
これが駄目なら義務教育に単位制と留年制を盛り込め。
これでドあほでもゆとり教育が受けられるように成るだろ。
最下層を基準にして教育なんて出来るかよ。
これが駄目なら義務教育に単位制と留年制を盛り込め。
これでドあほでもゆとり教育が受けられるように成るだろ。
最下層を基準にして教育なんて出来るかよ。
235 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:25 ID:fR4XDMg7
236 ：ああ：04/01/26 19:25 ID:Egq0Q/1i
＞ ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
＞ 呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
あほクラスに逝くようなヤシが教員やるのか。
ダメだこりゃ。
＞ 呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
あほクラスに逝くようなヤシが教員やるのか。
ダメだこりゃ。
237 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:25 ID:9fJRRPuE
やっぱり日教組の考え方を頭にたたき込まないと
教師にはなれないんですかねぇ。。
教師にはなれないんですかねぇ。。
238 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:25 ID:dmPSoiWv
漏れの高校でも英語をABCクラスに分けていた
Cクラスに居るのは学年のｱﾎどもだった。
Cクラスに居るのは学年のｱﾎどもだった。
239 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:25 ID:91jNeyN0
>>197
階級社会が許容されるには、上流階級に属するものに高い倫理が求められる。
だから、欧米などではあれほどの貧富、階級の差があっても、市民社会が
維持できている。
日教組は、現実には階級を生産しながら、建前でそれを否定するから、
上流階級にもその責務が生じず、かえって不平等が加速する。
昨今のモラルハザードもそこに…
階級社会が許容されるには、上流階級に属するものに高い倫理が求められる。
だから、欧米などではあれほどの貧富、階級の差があっても、市民社会が
維持できている。
日教組は、現実には階級を生産しながら、建前でそれを否定するから、
上流階級にもその責務が生じず、かえって不平等が加速する。
昨今のモラルハザードもそこに…
240 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:26 ID:UT5p/1Wj
＞ 別の教員も「欧米では１９８０年代に失敗した考え方だ
「ゆとり教育」もアメリカで同年代に試みて、大失敗してますが？
「ゆとり教育」もアメリカで同年代に試みて、大失敗してますが？
242 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:26 ID:99o7nuYv
私立では成績別クラスなんぞ珍しくもないが。
最近のエリートは学力だけあればいいのか、随分楽だな。
244 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:26 ID:Z5HIpQoS
フィンランド人をバカにしているのか！これは外交問題に発展する！
245 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:26 ID:m3WYOyc6
漏れ親の都合で都内の公立から私立に転校したんだけ
ど、一番びっくりしたのは教師のやる気と能力。
公立は日教組の基地外教師ばかりで、まともな受験対
策もできてないし、言ってることが支離滅裂。
馬鹿生徒はどうでもいいけど、本当に勉強したい生徒に
は迷惑な香具師ばかり。
それに能力別クラスは絶対に必要。エリートのなにがい
けないんだ？ 企業でも国でも優秀な人材がどんどん
ひっぱらないと駄目だど。くだらない平等なんて糞くらえ
だよ。
ど、一番びっくりしたのは教師のやる気と能力。
公立は日教組の基地外教師ばかりで、まともな受験対
策もできてないし、言ってることが支離滅裂。
馬鹿生徒はどうでもいいけど、本当に勉強したい生徒に
は迷惑な香具師ばかり。
それに能力別クラスは絶対に必要。エリートのなにがい
けないんだ？ 企業でも国でも優秀な人材がどんどん
ひっぱらないと駄目だど。くだらない平等なんて糞くらえ
だよ。
246 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:26 ID:aK/Oa9CU
247 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:26 ID:PgQTqOqH
ナンバーワンよりオンリーワンだよ
おまえらはスマップを聞いて反省しろ！
おまえらはスマップを聞いて反省しろ！
科学的にやって下さい、妄想的はカンベン
平等・平和・自由…の名の下に、
この国はどんどんダメになっていくね。
本当にみんな、気がつかないのだろうか？
この国はどんどんダメになっていくね。
本当にみんな、気がつかないのだろうか？
250 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:27 ID:tCzo68Mn
オレの出た高校は完全な学力別クラス分け、
一年は入試成績で二年以降は前年の成績順。
しかも１～１３組と数字順だからクラス№聞けば
オツムの程度がすぐ知れた。
一年は１３組だったが二年で５組に行ったオレは
成り上がりと苛められたが、三年で成り下がったけどね。
私立だとやりたい放題だな。
一年は入試成績で二年以降は前年の成績順。
しかも１～１３組と数字順だからクラス№聞けば
オツムの程度がすぐ知れた。
一年は１３組だったが二年で５組に行ったオレは
成り上がりと苛められたが、三年で成り下がったけどね。
私立だとやりたい放題だな。
251 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:27 ID:KkrDH01+
教師も習熱度別に分けるべき！
デモやら、組合活動ばかりしている教師は「アホ・クラス」に入れろ！！
デモやら、組合活動ばかりしている教師は「アホ・クラス」に入れろ！！
252 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:27 ID:tPkbaURu
成績順位公開→アホ呼ばわりされるので反対
習熟度別クラス編成→アホクラス呼ばわりされるので反対
次はアホ学校呼ばわりされるので入学試験廃止ですか？
習熟度別クラス編成→アホクラス呼ばわりされるので反対
次はアホ学校呼ばわりされるので入学試験廃止ですか？
253 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:28 ID:3iWbxDhk
>ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。
>『あほクラス』と 呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
ならばこそ、そこで生徒のやる気を出させるのが仕事でしょう。
ｌこういう心の歪んだ人を教員にしちゃイカンと思うのよ。
>『あほクラス』と 呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
ならばこそ、そこで生徒のやる気を出させるのが仕事でしょう。
ｌこういう心の歪んだ人を教員にしちゃイカンと思うのよ。
254 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:28 ID:20p2E8/G
>>246
何これ？
何これ？
255 ：ああ：04/01/26 19:28 ID:Egq0Q/1i
あほクラスに逝くようなヤツが教員になる。
あほの拡大再生産。
あほの拡大再生産。
256 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:28 ID:9chY5aNa
> ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
> 呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
カミングアウト乙
> 呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
カミングアウト乙
257 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:28 ID:9MtopTAx
日教組の言い方だと、大学の受験も差別的ということになるな。
259 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:28 ID:sfo/Op6A
こうゆうときだけ欧米に見習えｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !?
>>250
そこまでわかりやすく分かれてるのもやだな。
そこまでわかりやすく分かれてるのもやだな。
261 ：殺人電波系２３ ◆TBSuxKN6f. ：04/01/26 19:29 ID:ROe/gbyL
>>251
そうだ！そうだ！
そうだ！そうだ！
262 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:29 ID:GVT8engi
ヽ( ・∀・)ﾉ ｳﾝｺｰ
263 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:29 ID:EqP3+xG8
資本主義社会は勝ち負けの世界だから
アホと呼ばれるのは自分の努力が足りない結果なので仕方ない。
>子ども同士の学びあいや学級集団としての成長を分断している
これを解消するには教師という存在が邪魔になりますが？
アホと呼ばれるのは自分の努力が足りない結果なので仕方ない。
>子ども同士の学びあいや学級集団としての成長を分断している
これを解消するには教師という存在が邪魔になりますが？
264 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:30 ID:cT57EtpV
学校が思想実現できるユートピアにしておき
たいんだろ。学力に関心なさそうだし、自分の
子供には進学校か塾に行かせればいいわけだ。
たいんだろ。学力に関心なさそうだし、自分の
子供には進学校か塾に行かせればいいわけだ。
265 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:30 ID:MWBDKUSj
【芸能】辻も倒れた！ なっち(安倍なつみ)涙と熱気の横浜アリーナ卒業公演－モーニング娘。
http://news6.2ch.net/test/read.cgi/mnewsplus/1075062390/l50
928 ：名無しさん＠事情通 ：04/01/26 19:25 ID:crBe8nOQ
日本に滞在しているイスラム過激派の皆さん！辻、加護卒業コンサートで自爆テロをお願いします。
http://news6.2ch.net/test/read.cgi/mnewsplus/1075062390/l50
928 ：名無しさん＠事情通 ：04/01/26 19:25 ID:crBe8nOQ
日本に滞在しているイスラム過激派の皆さん！辻、加護卒業コンサートで自爆テロをお願いします。
266 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:30 ID:Fpzi1jIZ
自分が行ってた学校も、主要３教科習熟度＋社会、理科別習熟度
でかつ
席順は前からアホ、だったけどね。
右前はポールポディションと呼ばれていた。
でかつ
席順は前からアホ、だったけどね。
右前はポールポディションと呼ばれていた。
267 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:30 ID:pd8+eTzW
出来る奴は勉強するなと言っても隠れて勉強する。そしていい大学行って
良い生活するようになる。そうでない人間を救済する仕組みに反対してるって
いう自覚はあるのかな？日教組は社会の階層化を進めたいわけ？
良い生活するようになる。そうでない人間を救済する仕組みに反対してるって
いう自覚はあるのかな？日教組は社会の階層化を進めたいわけ？
268 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:31 ID:09Qegn5M
アホアホ学園か？
269 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:31 ID:MmDt2b+R
つまり
ゆとり教育をしてるのは日教組＆文部省ってわけか
ゆとり教育をしてるのは日教組＆文部省ってわけか
270 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:31 ID:GYI8U+in
もういっそのこと学校はホームルームだけでいいんでないかい？
授業をするから差別が生まれるんだよ！
授業をするから差別が生まれるんだよ！
271 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:31 ID:PgQTqOqH
差別絶対反対！
272 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:31 ID:NG1wRdtK
いいか？アホが偉そうにしてる事ほど、この世の中でうざい事は無いんだよ。
アホは黙ってろってんだ。
アホは黙ってろってんだ。
273 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:31 ID:3iWbxDhk
>>260
乱数化するとか（ｗ
乱数化するとか（ｗ
274 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:32 ID:fnt3eGG4
けっきょく進学すると
アホ高校や
アホ大学に
振り分けられるのすが
アホ高校や
アホ大学に
振り分けられるのすが
「学校共産主義」は世間では全く通用しません。
きょうの夕刊で組合は秋休みを作って二学期制にしろ、と提案したらしいが
これの本音は始業式や卒業式などの儀式をなくすること。
日教組は日の丸・君が代は法制化されて手が出しにくくなったためと、もともと
儀式とは伝統に基づいているものだから廃止したいらしい。
きょうの夕刊で組合は秋休みを作って二学期制にしろ、と提案したらしいが
これの本音は始業式や卒業式などの儀式をなくすること。
日教組は日の丸・君が代は法制化されて手が出しにくくなったためと、もともと
儀式とは伝統に基づいているものだから廃止したいらしい。
276 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:32 ID:cDPdCjLs
アホクラスにいる子はのんびりしてると思うけどなぁ
一番出来るクラスの下位にいる子のほうがひねくれそうだよ
一番出来るクラスの下位にいる子のほうがひねくれそうだよ
俺が高校の頃は学年で上位の人間だけ集めたクラスを１つだけ作って
あとは普通に分けてたがナ
俺はその上位の人間が集まった１クラスだったわけだが。
あとは普通に分けてたがナ
俺はその上位の人間が集まった１クラスだったわけだが。
278 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:33 ID:6zyjWNp2
学習レベルの差→貧富の差→民主主義→ぶっつぶせ
こんな感じか？
こんな感じか？
279 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:33 ID:meRhWmKW
漏れが小学校の時(10年くらい前)に、算数の授業で多分実験的に導入されてたなあ。ABCDって4つに。
基本的には希望制なんだけど、教師が「このクラスが良いんじゃない？」って一人一人にアドバイスする感じだったと思う。
確かに良かったよ。漏れはAだったけど、所謂発展的な事も勉強できたし。
Dクラスでは、マットとか模造紙とか運び込んで授業やってたみたい。基本を固めるみたいな。
バカを隔離＆わからないヤシもワカルヤシも勉強できる、って点で習熟度別クラスは必要だと思うな。
基本的には希望制なんだけど、教師が「このクラスが良いんじゃない？」って一人一人にアドバイスする感じだったと思う。
確かに良かったよ。漏れはAだったけど、所謂発展的な事も勉強できたし。
Dクラスでは、マットとか模造紙とか運び込んで授業やってたみたい。基本を固めるみたいな。
バカを隔離＆わからないヤシもワカルヤシも勉強できる、って点で習熟度別クラスは必要だと思うな。
280 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:33 ID:Wb7PNHDw
＞ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
＞呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
お前らこんなネタ元もハッキリしないような話にいちいち食いつくなよ。
＞呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
お前らこんなネタ元もハッキリしないような話にいちいち食いつくなよ。
クラスにアホがいると授業のレベルがそこになるんだよな・・・鬱
内容にたいして効率の良い授業をするなら当然クラス分けされるべきだと思うがね。
つーか、完全に単位制(選択制？)にしてしまえばとも考える。
>子ども同士の学びあいや学級集団としての成長
これを今の学校に求めようとは思わないし。
内容にたいして効率の良い授業をするなら当然クラス分けされるべきだと思うがね。
つーか、完全に単位制(選択制？)にしてしまえばとも考える。
>子ども同士の学びあいや学級集団としての成長
これを今の学校に求めようとは思わないし。
高3で県のトップ校でトップのクラスに入ったまでは順風だったけど・・・
卒業時はクラスでビリから5番目だった。
それでも現役で旧帝に受かったが、あの時の屈辱は一生忘れない。
卒業時はクラスでビリから5番目だった。
それでも現役で旧帝に受かったが、あの時の屈辱は一生忘れない。
結果平等とか言っても、実際には優劣の存在を隠蔽してるだけなんだよね。
真に結果平等を実現するには、ひたすら子供を洗脳するしかない。
真に結果平等を実現するには、ひたすら子供を洗脳するしかない。
284 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:33 ID:L8Lpzzbs
社会に出たら、こんなのとは比較にならないシビアな査定が待ち構えているわけで…
エリートをつくることの何がいけない？
日本の将来のためにもむしろ奨励すべきだろ？
日本の将来のためにもむしろ奨励すべきだろ？
287 ：広島：04/01/26 19:34 ID:R7gtdb4M
小学校 運動会で手をつないで徒競走。
中学校 通知表に学年順位が書いてない。きいてもおしえてくれない。
中学校 通知表に学年順位が書いてない。きいてもおしえてくれない。
馬鹿なんか無視して学力別。コレ最強
289 ：ロンメル銭湯兵 ◆ahODwUhasI ：04/01/26 19:34 ID:2XNjJEvz
これが日教組某県作成の教科書採点表だ
ttp://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/20010714.html
●日教組編『発展するチョソンと教育』１９７３年より抜粋
奥山えみ子（日本教職員組合婦人部長）
「『チョソンという国はキム・イルソン一家だ』と私は率直に思った。キム・イルソン主席を父として、
すべての人民が一軒の家族のように、ぴったりと呼吸を合わせ、輝かしい未来に向かって。
チョンリマのようにかけつづけている。」
久保田欣一（鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長）
「この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、そしてそのために真剣に世界の平和を願い、
日本の民主勢力の発展に期待する心をひしひしと感じ取る。日教組の任務と責任は大きい。５年、１０年と
経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信し、滞在中に寄せられたさまざまの心づかいに
深く感謝して帰途についた。」
藤田行雄（三重県教職員組合組織部長）
「各界の指導者が３０歳～４０歳が中心で若さのあふれた国だけに、１０年後の共和国は
南半分の統一も含めてすばらしい社会主義国として発展するであろうと確信した。」
本間直行（岩手県高等学校教職員組合常任執行委員）
「チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…とも強く感じる
のである。ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。」
ttp://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/20010714.html
●日教組編『発展するチョソンと教育』１９７３年より抜粋
奥山えみ子（日本教職員組合婦人部長）
「『チョソンという国はキム・イルソン一家だ』と私は率直に思った。キム・イルソン主席を父として、
すべての人民が一軒の家族のように、ぴったりと呼吸を合わせ、輝かしい未来に向かって。
チョンリマのようにかけつづけている。」
久保田欣一（鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長）
「この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、そしてそのために真剣に世界の平和を願い、
日本の民主勢力の発展に期待する心をひしひしと感じ取る。日教組の任務と責任は大きい。５年、１０年と
経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信し、滞在中に寄せられたさまざまの心づかいに
深く感謝して帰途についた。」
藤田行雄（三重県教職員組合組織部長）
「各界の指導者が３０歳～４０歳が中心で若さのあふれた国だけに、１０年後の共和国は
南半分の統一も含めてすばらしい社会主義国として発展するであろうと確信した。」
本間直行（岩手県高等学校教職員組合常任執行委員）
「チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…とも強く感じる
のである。ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。」
291 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:35 ID:KkrDH01+
＞日教組の教研集会は２６日「子どもたちに平和な未来を手渡すために、憲法・
教育基本法の理念を生かす実践を進めることを決意する」とのアピールを
採択し、３日間の日程を終えた。
教師は勉強だけ教えてろっての！！
思想にタッチすんな！
教育基本法の理念を生かす実践を進めることを決意する」とのアピールを
採択し、３日間の日程を終えた。
教師は勉強だけ教えてろっての！！
思想にタッチすんな！
292 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:35 ID:oLJoqOSy
勉強できるやつとできない人間を分けるのは当たり前だと思うが。
一緒だと勉強できないやつは満足な授業内容になるかもしれんが、できるやつは
満足な内容でなくなると思うぞ。
それこそ不公平と思うが・・・
まあ、俺はちなみにあほですわ。だから、この程度の文章しかかけん＿ﾄ￣|○
一緒だと勉強できないやつは満足な授業内容になるかもしれんが、できるやつは
満足な内容でなくなると思うぞ。
それこそ不公平と思うが・・・
まあ、俺はちなみにあほですわ。だから、この程度の文章しかかけん＿ﾄ￣|○
293 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:35 ID:EqP3+xG8
そもそも合理的な差別は憲法も認めているのに。
294 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:35 ID:I/yki4ek
>>286
彼らにしてみれば知識人が増えるのは都合が悪いのさ
彼らにしてみれば知識人が増えるのは都合が悪いのさ
295 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:35 ID:b0pCV1Q4
自宅の一番近くにあった県立高校がこれ。
Ａ、Ｂ組が、男女共学クラス＝優秀
Ｃ、Ｄ、Ｅ組が、男性のみのクラス
Ｆ、Ｇ、Ｈ組みが、女性のみクラス
異性と机を並べたいヤシが頑張るシステム。ｗ
Ａ、Ｂ組が、男女共学クラス＝優秀
Ｃ、Ｄ、Ｅ組が、男性のみのクラス
Ｆ、Ｇ、Ｈ組みが、女性のみクラス
異性と机を並べたいヤシが頑張るシステム。ｗ
296 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:35 ID:ivsyF7GL
クロマティークラスって呼んだらカッコイイかも。
297 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:35 ID:F/HvDitY
298 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:35 ID:gXTxlX2e
>>291
勉強まともに教えられないから、思想にタッチしてると思う。
勉強まともに教えられないから、思想にタッチしてると思う。
300 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:36 ID:jw3dhGGT
ヽ( ・∀・)ﾉ〇 ｳﾝｺｰ
301 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:36 ID:CcEAxEBS
実際のテストケースでは子供の評判は大変よかったのだが
クソ教師どもがそれを否定するってのはどうですかね？
私立校の人気の方が高いわけだわ
クソ教師どもがそれを否定するってのはどうですかね？
私立校の人気の方が高いわけだわ
302 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:36 ID:qmU/6vGQ
なんだこいつらは
つまり教員になって子供時代の自分より優れた生徒を
自分のレベルに引き摺り下ろそうとしてるだけじゃん
きもい
つまり教員になって子供時代の自分より優れた生徒を
自分のレベルに引き摺り下ろそうとしてるだけじゃん
きもい
DQNはDQNと認めて生活しなさい！！！
わかったね！？
あっ漢字も英語も読めないんだごめんねぇ
わかったね！？
あっ漢字も英語も読めないんだごめんねぇ
304 ： ：04/01/26 19:36 ID:na8nZK6b
全員をアホにしようとしてどうするの？（ｗ
北チョン支持の自己批判やったのか？？
コイツラ全部並べて串刺しが良いな
日本を芯から腐らせた元凶だ！！
コイツラ全部並べて串刺しが良いな
日本を芯から腐らせた元凶だ！！
306 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:36 ID:Wb7PNHDw
学校という組織が硬直化すればするほど、貧富の差が世代を超えて継承される。
307 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:37 ID:hpkxcKGM
＞ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
＞呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
つまりこの教師はアホクラスだったわけだ。
そして、今ろくな奴じゃないから、こういう奴を作らないためにもアホクラスは駄目だと。
何処までも自虐ｗ
ところで欧米で失敗してると言うソースとかあるの？
この間イタリアでは能力別クラス編成だって野をテレビでやっていたようだったけど。
教えてエロイ人。
＞呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
つまりこの教師はアホクラスだったわけだ。
そして、今ろくな奴じゃないから、こういう奴を作らないためにもアホクラスは駄目だと。
何処までも自虐ｗ
ところで欧米で失敗してると言うソースとかあるの？
この間イタリアでは能力別クラス編成だって野をテレビでやっていたようだったけど。
教えてエロイ人。
日教組の逆をやってれば正しい。
309 ： ：04/01/26 19:37 ID:wFnopLeT
もう下に合わせる授業は勘弁して
高校生になって初めてまともな授業が受けれた
高校生になって初めてまともな授業が受けれた
>>299
道徳すらまともに教えられない奴らが思想を教えられるわけないだろ。
道徳すらまともに教えられない奴らが思想を教えられるわけないだろ。
311 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:37 ID:qXeAvAd7
( ･∀･)∩ ｳﾝｺﾋﾞ━━━━━━━━ﾑ
313 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:38 ID:Q4nTPx+Z
中学を習熟度別にすると最下層がやる気なくすんだよね。
どーせおいら達、中卒。先がねーってね。
んで学校も荒れる。
どーせおいら達、中卒。先がねーってね。
んで学校も荒れる。
314 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:38 ID:qvRfTEzQ
うちはど田舎だったので、俺が小学校だった頃は
学年毎に一つのクラスしかなかった。
学年毎に一つのクラスしかなかった。
315 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:38 ID:I/yki4ek
早い話が自分達教師の学力低下を隠蔽するためにこんな戯言を言ってるわけか
316 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:38 ID:oLJoqOSy
>>309
何かよく分からんが謝っておく。ｽﾏｿ
何かよく分からんが謝っておく。ｽﾏｿ
317 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:39 ID:LkQ2MKWn
高校の時選択教科間違えるとアホクラスになるな。
地理や地学は選択しないほうがいい。
俺のクラス俺と数人以外全校の成績上位者の常連いなかった。
まとまりも無いし選択間違えてほんと鬱だったよ。
地理や地学は選択しないほうがいい。
俺のクラス俺と数人以外全校の成績上位者の常連いなかった。
まとまりも無いし選択間違えてほんと鬱だったよ。
318 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:39 ID:eTnFzlQd
319 ：|*-ω-)ノ○~ゅぅゃ ◆Dread/DEF. ：04/01/26 19:39 ID:RyOHZhSo
あほクラスに行って卑屈な思いをするなら行かなければいいだけの話。
下のレベルのヤツに合わせた授業は聞くだけ時間の無駄。
進学校が毎年人気あるのも無理ない。
下のレベルのヤツに合わせた授業は聞くだけ時間の無駄。
進学校が毎年人気あるのも無理ない。
320 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:39 ID:tPkbaURu
>1
> 「一定の効果もあるのではないか」という意見も出たが「目的はエリートづくりで、
> 子ども同士の学びあいや学級集団としての成長を分断している」などと問題点を
> 挙げる声が圧倒的だった。
成績別クラスはクラス内での分断の原因にはならないだろ。みんな同じ程度の成績な
わけだからむしろ仲間意識ができるはず。勉強の成績以外の価値を教えたいのなら
部活させればいいじゃん。
> 「一定の効果もあるのではないか」という意見も出たが「目的はエリートづくりで、
> 子ども同士の学びあいや学級集団としての成長を分断している」などと問題点を
> 挙げる声が圧倒的だった。
成績別クラスはクラス内での分断の原因にはならないだろ。みんな同じ程度の成績な
わけだからむしろ仲間意識ができるはず。勉強の成績以外の価値を教えたいのなら
部活させればいいじゃん。
321 ： ◆65537KeAAA ：04/01/26 19:39 ID:nSFXi61X
>>313
大丈夫。そんなヤツラは習熟度別じゃなくても荒れるから。
大丈夫。そんなヤツラは習熟度別じゃなくても荒れるから。
322 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:39 ID:9eQyy0vp
日本人は野蛮なので、知識を手に入れるとすぐアジア諸国に侵略し始めます。
なので、日本人に知識を与えることは犯罪なのです。
私達は、アジアの平和の為にこのような活動をしているのですから、正しい集団なのです。
とか思ってる奴、日教組に絶対いそう。
なので、日本人に知識を与えることは犯罪なのです。
私達は、アジアの平和の為にこのような活動をしているのですから、正しい集団なのです。
とか思ってる奴、日教組に絶対いそう。
323 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:39 ID:Wb7PNHDw
代案がないなら習熟度別で行くしかないだろ。
批判ばかりしているが学力低下は誰のせいだと思ってるんだ？
批判ばかりしているが学力低下は誰のせいだと思ってるんだ？
そうか、漏れが消防のころあんなに勉強できたの
にいま苦労してるのは日教組のせいか！！
にいま苦労してるのは日教組のせいか！！
325 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:40 ID:Lgt06d7P
326 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:40 ID:CBdpzCTJ
奴隷になりたくなけりゃ日教組にはかかわるなってことやね。
327 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:40 ID:j1gxEh6h
大分県教委は２３日、女子高生と性的関係を持った県南部の県立高校の男性教諭（４０）を
懲戒免職処分にしたと発表した。
県教委によると、教諭は県西部の県立高校に勤務していた１９９９年６月ごろから９カ月間、
当時同じ高校にいた３年生女子生徒（１７）とホテルなどで関係を持った。
昨年１２月、県教委に投書が寄せられ発覚した。
教諭は「女子生徒とは好意を持ち合っていた」と話しているという。
当時の高校長は既に退職しており、県教委は当時の教頭を文書訓告とした。
大分県教委では、これで２００３年度に懲戒免職処分となった教職員が８人となり、
県教委は「理性が著しく欠けていた結果だ。再発防止に全力を挙げる」としている
懲戒免職処分にしたと発表した。
県教委によると、教諭は県西部の県立高校に勤務していた１９９９年６月ごろから９カ月間、
当時同じ高校にいた３年生女子生徒（１７）とホテルなどで関係を持った。
昨年１２月、県教委に投書が寄せられ発覚した。
教諭は「女子生徒とは好意を持ち合っていた」と話しているという。
当時の高校長は既に退職しており、県教委は当時の教頭を文書訓告とした。
大分県教委では、これで２００３年度に懲戒免職処分となった教職員が８人となり、
県教委は「理性が著しく欠けていた結果だ。再発防止に全力を挙げる」としている
328 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:40 ID:Q4nTPx+Z
>>307
映画「スタンド･バイ･ミー」を見て味噌。
映画「スタンド･バイ･ミー」を見て味噌。
ヽ( ・∀・)ﾉ● ｳﾝｺｰ
中学までは混ぜといた方がいいよ。
学力的にはマイナスかもしれんが人生的にはプラスになる。
つーか高校では普通科自体を無くして完全に目的別に分けるべき。
学力的にはマイナスかもしれんが人生的にはプラスになる。
つーか高校では普通科自体を無くして完全に目的別に分けるべき。
331 ： ◆65537KeAAA ：04/01/26 19:41 ID:nSFXi61X
周りが全員理解してるのに、自分だけ理解できてない辛さなんて
教師には判らんのだろうな…
「判りません！」とも言い出せないし。
で、さらにどんどん置いてかれると。
教師には判らんのだろうな…
「判りません！」とも言い出せないし。
で、さらにどんどん置いてかれると。
332 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:41 ID:pd8+eTzW
＞ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
＞呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
なんかコレ読んで「女にいじめられたから強姦した」のスレを思い出した。
幼い日の心の傷で人格が壊れちゃってるな。もう子供の事なんて考えて無いよ。
自分の心の傷に過剰反応して感情的になってるだけだ。こいつは危ない。
＞呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
なんかコレ読んで「女にいじめられたから強姦した」のスレを思い出した。
幼い日の心の傷で人格が壊れちゃってるな。もう子供の事なんて考えて無いよ。
自分の心の傷に過剰反応して感情的になってるだけだ。こいつは危ない。
子どもの行ってる小学校じゃ公立中学に行ってアホに磨きがかかるよりも
と最初から私立のアホな学校を含めて受験する子がクラスの４分の３。
と最初から私立のアホな学校を含めて受験する子がクラスの４分の３。
334 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:41 ID:l0nrCFII
いわゆるあほクラスでも、一浪したら宮廷クラスに行く人間も多い。
あまり関係ないのでは？
くだらん議論しとらずに、学力低下の歯止めか、虐待防止の工夫でもしろよ。
あまり関係ないのでは？
くだらん議論しとらずに、学力低下の歯止めか、虐待防止の工夫でもしろよ。
この発言って、教師が自分たちは能力ありませんと自白しているようなものだよね。
習熟度別にすることで差別意識が生まれないようにすることが教師の課題であり、
下のクラスに行ってしまった子供にたいして、どのように理解させるか工夫することが
教師の仕事じゃないの？
習熟度別にすることで差別意識が生まれないようにすることが教師の課題であり、
下のクラスに行ってしまった子供にたいして、どのように理解させるか工夫することが
教師の仕事じゃないの？
>9
中２の時なんか学年トップクラスのカスを集めた酷いクラスだったな～
漏れ等が卒業したあとその担任だった教師、辞めちゃうくらい疲れてたし
国語ならまだしも数学の授業を教師にボイコットされちゃたまんねーわ
授業に支障をきたすような底辺は底辺で集めとくべき
中２の時なんか学年トップクラスのカスを集めた酷いクラスだったな～
漏れ等が卒業したあとその担任だった教師、辞めちゃうくらい疲れてたし
国語ならまだしも数学の授業を教師にボイコットされちゃたまんねーわ
授業に支障をきたすような底辺は底辺で集めとくべき
337 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:42 ID:EBAOFLDu
＞『あほクラス』と 呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
日教組がアホ団体と呼ばれてることには気づいていないんですかね
日教組がアホ団体と呼ばれてることには気づいていないんですかね
338 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:42 ID:9fJRRPuE
アホも混ざってる普通のクラスから
算数の時間にアホ数人だけ別室に連れて行かれて
少人数指導を受けさせるのは、問題ないんですか？＞日教組
算数の時間にアホ数人だけ別室に連れて行かれて
少人数指導を受けさせるのは、問題ないんですか？＞日教組
339 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:42 ID:4ByELKub
アホクラスの馬鹿が教師になるんじゃねえよ
>>337
ワラタ
ワラタ
341 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:43 ID:RxlKygKD
>自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
この国では「あほクラス」に分類されるようなあほが教師になれるのか！
そりゃ生徒の学力も落ちるがな。
呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
この国では「あほクラス」に分類されるようなあほが教師になれるのか！
そりゃ生徒の学力も落ちるがな。
中学校の授業なんてヒマでヒマで耐え切れなくて
毎時間シャーペンを分解していた覚えがある。
悪平等はやめてほしいものだ。
毎時間シャーペンを分解していた覚えがある。
悪平等はやめてほしいものだ。
「アホの子がやる気なくすので成績評価反対」
「北朝鮮が暴発すると困るので経済制裁反対」
考え方が似てるような気がする。
「北朝鮮が暴発すると困るので経済制裁反対」
考え方が似てるような気がする。
344 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:43 ID:9CyogesB
漏れも子供いるが、基地外集団の日教組の魔の手から
子供を守るいいほうほうを考えないとな。
やっぱり、私立で良質な教育を受けられる学校を探さな
いと大変なことになる。教育は大事だよやっぱり。
子供を守るいいほうほうを考えないとな。
やっぱり、私立で良質な教育を受けられる学校を探さな
いと大変なことになる。教育は大事だよやっぱり。
ところで旧ソ連では国を引っ張っていく人々は滅茶苦茶
勉強をさせられたという事だが、日協組のかたがたはどう考えているので主か？
それと、帰国子女の自分は、人間性を育てるという点では同意
しかし、習熟度別授業についても同意します。
勉強をさせられたという事だが、日協組のかたがたはどう考えているので主か？
それと、帰国子女の自分は、人間性を育てるという点では同意
しかし、習熟度別授業についても同意します。
346 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:44 ID:qmU/6vGQ
こいつらの思想は将来的に日本の国力が下がるようなものばかりだな
要するに朝鮮の臭いのする集団だということか
要するに朝鮮の臭いのする集団だということか
347 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:44 ID:WCMUGd4q
エリートづくりって悪いことなの?
日本の教育としての有り方は大陸式のエリートが愚民を引っ張る形じゃなくて
底辺の能力が高い、つまり基礎能力が全般的に高い、という事が評価されてたんだが
いつのまにやら馬鹿ばっか量産してエリート作りましょう形式に移っていったんだよな。
こんな日本に誰がした
底辺の能力が高い、つまり基礎能力が全般的に高い、という事が評価されてたんだが
いつのまにやら馬鹿ばっか量産してエリート作りましょう形式に移っていったんだよな。
こんな日本に誰がした
349 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:44 ID:22EQ/Tqz
『あほクラス』なんて呼び名はひどいよ。
『たけのこクラス』『わかくさクラス』『なかよしクラス』あたりなら良いんじゃないかな。
『たけのこクラス』『わかくさクラス』『なかよしクラス』あたりなら良いんじゃないかな。
350 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:44 ID:3iWbxDhk
そもそも習熟度別授業はエリート教育ではなくドロップアウトを防ぐためのもの。
それが出来ないのは教師の能力不足＆認識不足＆似非エリート意識が原因。
それが出来ないのは教師の能力不足＆認識不足＆似非エリート意識が原因。
351 ：ブルジョワ＠医院経営：04/01/26 19:44 ID:ercigT1K
「欧米では１９８０年代に失敗した考え方だ」
アホな事を！！私はスウェーデンに住んでいたが、あれだけ
社会主義的な国でさえ能力別授業はあった。当時、私は数学は大学に通い
その他の授業は５年生のクラス、英語に関しては３年生のクラスで受けると言う
スタイルだった。
それでも「アホクラス」という言い方は全然なかったな。それよりも、
出来ない子供に対してのフォローがしっかりしてる。英語が苦手だった
１１歳の私には一人の教師が付きっ切りになった。それが日本でも出来れば
良いのだろうが、はっきりい言って日教組は怠慢教師の集まりだからそれは
ムリだろう。
あと、国民性もあるのかもしれない。あまり、ヨーロッパの国には
「妬む」というのが無い。出来る物を尊敬し、出来ないものに対して
フォローするというのが定着してるからだ。
それに比べて日本の教育はいつまで経っても五艘船団方式・・・。
こんなコトをしてるからノーベル賞受賞者が少ないのかもな。
「中学生レベルまでは世界的にみても日本はレベル高いのに、そこから
先のレベルは話にならない」と向こうの先生が言っていたのを思い出す。
アホな事を！！私はスウェーデンに住んでいたが、あれだけ
社会主義的な国でさえ能力別授業はあった。当時、私は数学は大学に通い
その他の授業は５年生のクラス、英語に関しては３年生のクラスで受けると言う
スタイルだった。
それでも「アホクラス」という言い方は全然なかったな。それよりも、
出来ない子供に対してのフォローがしっかりしてる。英語が苦手だった
１１歳の私には一人の教師が付きっ切りになった。それが日本でも出来れば
良いのだろうが、はっきりい言って日教組は怠慢教師の集まりだからそれは
ムリだろう。
あと、国民性もあるのかもしれない。あまり、ヨーロッパの国には
「妬む」というのが無い。出来る物を尊敬し、出来ないものに対して
フォローするというのが定着してるからだ。
それに比べて日本の教育はいつまで経っても五艘船団方式・・・。
こんなコトをしてるからノーベル賞受賞者が少ないのかもな。
「中学生レベルまでは世界的にみても日本はレベル高いのに、そこから
先のレベルは話にならない」と向こうの先生が言っていたのを思い出す。
嫌なら勉強しろ＞アホ
353 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:44 ID:L8Lpzzbs
>>343
で、「弱者の味方」を気取って自分ひとりで悦に入ってる…
で、「弱者の味方」を気取って自分ひとりで悦に入ってる…
354 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:45 ID:Wb7PNHDw
355 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:45 ID:4EljUWMo
高校は習熟別にするべきだろ。受験して入ってるんだから。
中学は微妙。
中学は微妙。
356 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:45 ID:7mpGayts
科目別に２段階に分ければいいんだよ
平均より上の生徒は応用クラス、平均より下の
生徒は実力クラスみたいな感じ。
平均で分けることによって人数は応用と実力クラス
同じなんだからそう劣等感は持たないだろう
平均より上の生徒は応用クラス、平均より下の
生徒は実力クラスみたいな感じ。
平均で分けることによって人数は応用と実力クラス
同じなんだからそう劣等感は持たないだろう
357 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:45 ID:GYI8U+in
つうか今の学校制度は明治政府による優秀な天皇の軍隊を作るためのもので、
子供の個性を無視した全体主義的なものであり、けしからん。
ていう発想は左翼日教組側から出てきてもよさそうなものだが・・・
子供の個性を無視した全体主義的なものであり、けしからん。
ていう発想は左翼日教組側から出てきてもよさそうなものだが・・・
358 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:45 ID:oLJoqOSy
>>344
がんばれよ。俺は奥さんが妊娠中だ・・・どうか、俺のあほだけは遺伝して欲しくない(´･ω･`)
がんばれよ。俺は奥さんが妊娠中だ・・・どうか、俺のあほだけは遺伝して欲しくない(´･ω･`)
359 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:45 ID:EqP3+xG8
優等生クラス ：ぞうさん組
普通クラス ：うさぎさん組
出来ないクラス：キリンさん組
と呼ぶようにすればみんな仲良く出来るんじゃないか？
普通クラス ：うさぎさん組
出来ないクラス：キリンさん組
と呼ぶようにすればみんな仲良く出来るんじゃないか？
360 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:45 ID:l0nrCFII
361 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:45 ID:KgAHfINx
>>ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
呼ばれ卑屈な思いをした」
この教員 アホクラスだったんか
呼ばれ卑屈な思いをした」
この教員 アホクラスだったんか
362 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:45 ID:ZdEbXy9I
「あほ」なんだから仕方が無い。
悔しかったら勉強しろ。
それがいやなら一生底辺で暮らすか、自らの命を絶て。
悔しかったら勉強しろ。
それがいやなら一生底辺で暮らすか、自らの命を絶て。
363 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:46 ID:Wtptv4uM
さらに進んで勉強させればその才能が伸ばせるかもしれない子供を、
勉強させても成果がでない子供に合わせて、
その才能の芽をつんでしまうのが日教組。
日教組の推進する結果平等主義には断固反対。
世の中は結果平等でなく機会平等であるべきだし、
実際そうなっている部分も多い。
その結果が平等でないのは当然のことだ。
勉強ができる子供の才能をさらに伸ばすと何が良いのかという議論もあろうが、
それはまた別の話。
勉強させても成果がでない子供に合わせて、
その才能の芽をつんでしまうのが日教組。
日教組の推進する結果平等主義には断固反対。
世の中は結果平等でなく機会平等であるべきだし、
実際そうなっている部分も多い。
その結果が平等でないのは当然のことだ。
勉強ができる子供の才能をさらに伸ばすと何が良いのかという議論もあろうが、
それはまた別の話。
364 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:46 ID:reuaK4ys
結局一つの組織的な集団は必ず一部のエリートと落ちこぼれ、
そして普通の人達を作り出すもの。
エリートをいかに伸ばして、落ちこぼれを助けるシステムが必要になる。
クラス単位の学力順位を学年上位数クラスだけ１組、２組などにし、
クラス内で習熟度別授業をする。習熟度の低いクラス内グループに
高いグループが補習授業をしてクラス順位を上げるような団結力ある
競争が日本的で一番良い。個人の能力を認めつつチームとして競争する。
それと９条教育は止めろとｗ平和論は軍事論なんだ。
そして普通の人達を作り出すもの。
エリートをいかに伸ばして、落ちこぼれを助けるシステムが必要になる。
クラス単位の学力順位を学年上位数クラスだけ１組、２組などにし、
クラス内で習熟度別授業をする。習熟度の低いクラス内グループに
高いグループが補習授業をしてクラス順位を上げるような団結力ある
競争が日本的で一番良い。個人の能力を認めつつチームとして競争する。
それと９条教育は止めろとｗ平和論は軍事論なんだ。
365 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:46 ID:fxHxLCm5
リア厨の頃行ってた塾が能力別だったが
あまり効果なかったような気がする
あまり効果なかったような気がする
アホクラスじゃなかったが凡クラといわれてたな
367 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:46 ID:9Mfh0RoZ
俺の逝ってた高校は習熟度別だったよ。
学期ごとにテストの結果によって頻繁にクラスの移動が
あるので降格しないように勉強したり
昇格したいがために勉強したりと楽しかったものだ。
なかなか勉強する意義ってのは学生時代見いだせないものだけど、
そういうのもひとつのきっかけになっていいんでない？
科目別に、習熟度別にクラス分けするってのはいいことだと思う。
席順を成績別にしたりするのと違って別に差別ではないよ。
単なる区別。俺の母校の例で言うと
いくらでも上のクラスに逝けるチャンスはあるわけだし。
生徒間でクラスを理由にいじめるとかいうのも知る限りではなかったなぁ
学期ごとにテストの結果によって頻繁にクラスの移動が
あるので降格しないように勉強したり
昇格したいがために勉強したりと楽しかったものだ。
なかなか勉強する意義ってのは学生時代見いだせないものだけど、
そういうのもひとつのきっかけになっていいんでない？
科目別に、習熟度別にクラス分けするってのはいいことだと思う。
席順を成績別にしたりするのと違って別に差別ではないよ。
単なる区別。俺の母校の例で言うと
いくらでも上のクラスに逝けるチャンスはあるわけだし。
生徒間でクラスを理由にいじめるとかいうのも知る限りではなかったなぁ
>>360
全く当たり前。
全く当たり前。
俺もアホクラスだったが、頭の良い連中と一緒に授業なんてやったらついて行けん。
理系A・理系Bとか言ってたが、授業の内容まで違った。
でも仕方ない、バカだったから。
理系A・理系Bとか言ってたが、授業の内容まで違った。
でも仕方ない、バカだったから。
370 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:46 ID:N2PKNu5B
＞ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
＞呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
そのｱﾌｫが教員やっているんか。
＞呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
そのｱﾌｫが教員やっているんか。
で、この集会ではアホの子を救済する方法についての議論はなかったのか？
372 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:47 ID:hydLkeaL
う～～ん、微妙だね。実際コレで将来的な差別があるかと言うと
んなわけねぇだろ、って感じでもあるけど、ソレは周りの環境にもよるからね。
こういった事に過剰に反応するのもいかがなものかと、、、、。
んなわけねぇだろ、って感じでもあるけど、ソレは周りの環境にもよるからね。
こういった事に過剰に反応するのもいかがなものかと、、、、。
373 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:47 ID:EwKS19Oo
こいつらの願いは、
日本人に与えるのは
共和国人民の奴隷としての平等
共和国人民の奴隷としての自由
共和国人民の奴隷としての幸福
日本人に与えるのは
共和国人民の奴隷としての平等
共和国人民の奴隷としての自由
共和国人民の奴隷としての幸福
子供の習得スピードには差があるんで。
できないから馬鹿ということもないんだけどね。
できないから馬鹿ということもないんだけどね。
375 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:47 ID:H8F6966p
つまり日教組に属してる教師はガキの頃に「アホクラスに入れられて屈辱を味わった」連中って
ことか。
しかしそれが原因で基地外なまでに「平等」にこだわる思想を持ったのだとすると、確かに
弊害があるシステムなのかもしれん。
ことか。
しかしそれが原因で基地外なまでに「平等」にこだわる思想を持ったのだとすると、確かに
弊害があるシステムなのかもしれん。
376 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:47 ID:x+SNoIPS
日狂祖氏ねってことでFA？
377 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:48 ID:91jNeyN0
本音はアホクラスの担任にさせられると、めんどくさい。ってか。
今の公立はほんとに凄いらしいからな。。
昔の「不良」は素行が悪いだけで頭は良い奴も多かったし、
頭は悪くとも真面目な子、真面目な体育バカ、などもいたが
いまは頭の良い&カネのある子は私学へいくから、
1割ほどの貧乏で真面目な子と、9割の頭も悪けりゃ態度も悪く
親もDQNで指導のしようもない、それこそどうしようもない
馬鹿しかいないらしい。。
今の公立はほんとに凄いらしいからな。。
昔の「不良」は素行が悪いだけで頭は良い奴も多かったし、
頭は悪くとも真面目な子、真面目な体育バカ、などもいたが
いまは頭の良い&カネのある子は私学へいくから、
1割ほどの貧乏で真面目な子と、9割の頭も悪けりゃ態度も悪く
親もDQNで指導のしようもない、それこそどうしようもない
馬鹿しかいないらしい。。
378 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:48 ID:Wb7PNHDw
>>1
ソース消えたぞ。
ソース消えたぞ。
379 ：ああ：04/01/26 19:48 ID:Egq0Q/1i
＞370
アホの拡大再生産としうすばらしいシステムに何か文句あるの？
アホの拡大再生産としうすばらしいシステムに何か文句あるの？
380 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:48 ID:Fpzi1jIZ
>>355
義務教育こそ必要だよ。
今の状態は上にも下にも悪い状態。上は伸びず、下は救われず。
どうも習熟度っていうとエリート教育みたいに考えるけど、下の救済だって重要だよ。
みんながみんな、高レベルの教育をしなければならないわけじゃないんだから。
オリンピック候補と、趣味のスポーツを同時に育てるのは無理だし、双方望んでいない。
義務教育こそ必要だよ。
今の状態は上にも下にも悪い状態。上は伸びず、下は救われず。
どうも習熟度っていうとエリート教育みたいに考えるけど、下の救済だって重要だよ。
みんながみんな、高レベルの教育をしなければならないわけじゃないんだから。
オリンピック候補と、趣味のスポーツを同時に育てるのは無理だし、双方望んでいない。
381 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:48 ID:yHw8zw8O
ダメなやつは何をやってもダメ
あほ と言うからには おおさか か。
383 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:48 ID:6xx3Kqft
私立の進学校なら習熟度別クラス編成は当たり前だが、
DQNの多い公立中学でやるのは弊害も多いだろう。
かと言って全体のレベルを下げて下にあわせるわけにもいかないから、
成績下位の生徒には補習を義務付ければいい。
俺が小学生の頃は、漢字や計算問題ができるようになるまで担任が帰らせてくれなかった。
これを教師の自主性に任せるのではなく制度化して教育システムの中に組み込み、
落ちこぼれを出さないようにすればいい。
教師の負担が増えるから当然教師の増員も必要だな。
DQNの多い公立中学でやるのは弊害も多いだろう。
かと言って全体のレベルを下げて下にあわせるわけにもいかないから、
成績下位の生徒には補習を義務付ければいい。
俺が小学生の頃は、漢字や計算問題ができるようになるまで担任が帰らせてくれなかった。
これを教師の自主性に任せるのではなく制度化して教育システムの中に組み込み、
落ちこぼれを出さないようにすればいい。
教師の負担が増えるから当然教師の増員も必要だな。
384 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:48 ID:a1ShVPeJ
だからさ、いい加減に「子供」を「子ども」って書くのやめろよ。
385 ：浦島：04/01/26 19:48 ID:jekfPYan
卑屈なのは日教組
386 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:48 ID:9eQyy0vp
>>357
給食は・・・。
給食は・・・。
387 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:49 ID:EwKS19Oo
日本を支配するために、
積極的に帰化して教師となり、日本人をダメにしたいという思いを成就したいと！
積極的に帰化して教師となり、日本人をダメにしたいという思いを成就したいと！
388 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:49 ID:fIphPKAf
アホ学校は良くてアホクラスはダメなのか。
だったら中高は１年制×６にして毎年受験させろや。
だったら中高は１年制×６にして毎年受験させろや。
389 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:49 ID:Xec4Janc
戦後教育の神髄は生徒に考えさせないこと。
教科書を丸暗記させ思考能力をゼロにするのが狙い。
そうすれば簡単に左翼思想に洗脳することができる。
教科書を丸暗記させ思考能力をゼロにするのが狙い。
そうすれば簡単に左翼思想に洗脳することができる。
390 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:49 ID:+eSa3m2N
頭悪いのが悪い。
頭悪いと言われたくないなら頭使え。
学校の勉強くらいどうってことないだろ。
そんなのもできないんならｱﾌｫと言われても仕方ない。
事実なんだから。
頭悪いと言われたくないなら頭使え。
学校の勉強くらいどうってことないだろ。
そんなのもできないんならｱﾌｫと言われても仕方ない。
事実なんだから。
高校以上はまぁ、習熟度別でいいと思うけどね。問題は小中学の段階。
392 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:50 ID:KF36KxTW
あほクラスから脱出しようと思う気にならないとだめだよな
これから特別教育支援ってのが始まるんだが、
いわゆる知的障害の子どもも普通学級にいれて個別に必要ならピックアップ
して支援してゆこうというシステム。
これって障害児教育も知らない教師が諸手をあげて賛成している。
今の普通学級にいるアホを一緒にピックアップできるからと思っているらしい
がこれって親の同意がいるんだよ。うちの子がなんで障害児と一緒に
勉強しなくちゃならないのとなり、ボーダーの親は普通学級に入れてラッキー
ってことになって、とんでもない有り様になることに１００万日教組だよ。
いわゆる知的障害の子どもも普通学級にいれて個別に必要ならピックアップ
して支援してゆこうというシステム。
これって障害児教育も知らない教師が諸手をあげて賛成している。
今の普通学級にいるアホを一緒にピックアップできるからと思っているらしい
がこれって親の同意がいるんだよ。うちの子がなんで障害児と一緒に
勉強しなくちゃならないのとなり、ボーダーの親は普通学級に入れてラッキー
ってことになって、とんでもない有り様になることに１００万日教組だよ。
394 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:50 ID:hpkxcKGM
>>328
ふるいじゃん。
ふるいじゃん。
印度のカーストみたく、あほクラスにいったらずっとそのクラスってわけでもないだろ。
396 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:51 ID:A1owqXrY
学習塾では成功してるのに日教組はアホですね。
397 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:51 ID:/TzyegGI
中学からは能力別にするべき。
成長過程で競争力つけとかないと駄目。
家庭での教育的厳しさが期待できないだけに。
成長過程で競争力つけとかないと駄目。
家庭での教育的厳しさが期待できないだけに。
(･∀･)はっはっは(ﾟ∀ﾟ)
負け犬もっと吠えろ
オラオラ
負け犬もっと吠えろ
オラオラ
399 ：＿：04/01/26 19:51 ID:5dQ7kawa
400 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:51 ID:9V3VBkw1
批判するだけで他の方策を建てないのが日教組の特徴だな
401 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:51 ID:KcJGs9Az
ウチの高校も、特別クラスが理系文系１クラスずつ有ったな・・・
402 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:51 ID:uLkqCaXX
>>1
いきなり聞いたらこの教師の言っていることには言い分があるように思われるが
都立高の悲惨な実態を知っていると賛同できませんな。
なんせ教師の声より雑談の方がうるさくて、最前列でも教師の声が聞こえないし
机に向かって勉強しようものなら、何何？勉強してんのキモ～とかそんなんしてないで遊ぼうぜ。
と言われ強制的に勉強中断。
おそらく彼らは自分達以外の勉強しない仲間を集めることにより
遊ぶのが普通で勉強しなくても大丈夫という安心感を得ているのだろう。
勉強に興味を持ち始めた子供にとっては苦痛でしかないが
大多数のそんな人間に付き合わされる少数の声を弾圧していいとは
日教組の先生も言うことが変わったんですな（苦笑
いきなり聞いたらこの教師の言っていることには言い分があるように思われるが
都立高の悲惨な実態を知っていると賛同できませんな。
なんせ教師の声より雑談の方がうるさくて、最前列でも教師の声が聞こえないし
机に向かって勉強しようものなら、何何？勉強してんのキモ～とかそんなんしてないで遊ぼうぜ。
と言われ強制的に勉強中断。
おそらく彼らは自分達以外の勉強しない仲間を集めることにより
遊ぶのが普通で勉強しなくても大丈夫という安心感を得ているのだろう。
勉強に興味を持ち始めた子供にとっては苦痛でしかないが
大多数のそんな人間に付き合わされる少数の声を弾圧していいとは
日教組の先生も言うことが変わったんですな（苦笑
404 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:52 ID:j1gxEh6h
大分県教委は２３日、女子高生と性的関係を持った県南部の県立高校の男性教諭（４０）を
懲戒免職処分にしたと発表した。
県教委によると、教諭は県西部の県立高校に勤務していた１９９９年６月ごろから９カ月間、
当時同じ高校にいた３年生女子生徒（１７）とホテルなどで関係を持った。
昨年１２月、県教委に投書が寄せられ発覚した。
教諭は「女子生徒とは好意を持ち合っていた」と話しているという。
当時の高校長は既に退職しており、県教委は当時の教頭を文書訓告とした。
大分県教委では、これで２００３年度に懲戒免職処分となった教職員が８人となり、
県教委は「理性が著しく欠けていた結果だ。再発防止に全力を挙げる」としている
懲戒免職処分にしたと発表した。
県教委によると、教諭は県西部の県立高校に勤務していた１９９９年６月ごろから９カ月間、
当時同じ高校にいた３年生女子生徒（１７）とホテルなどで関係を持った。
昨年１２月、県教委に投書が寄せられ発覚した。
教諭は「女子生徒とは好意を持ち合っていた」と話しているという。
当時の高校長は既に退職しており、県教委は当時の教頭を文書訓告とした。
大分県教委では、これで２００３年度に懲戒免職処分となった教職員が８人となり、
県教委は「理性が著しく欠けていた結果だ。再発防止に全力を挙げる」としている
こうやって日本人はアホにされていくのね・・・・・・
406 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:52 ID:N2PKNu5B
全部単位にすればいいじゃん。試験だけ中央でやってさ。
あと、教員も免許更新制にしろや。
あと、教員も免許更新制にしろや。
407 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:52 ID:Wb7PNHDw
>>399
甘ったれるな。
甘ったれるな。
＞高校時代に能力別授業を受けたことがある
嫌なら「高校も義務教育にシル！！」とかいって騒げ。
高校自体がレベル分けなんだから、嫌なら高校に行く必要はない。
嫌なら「高校も義務教育にシル！！」とかいって騒げ。
高校自体がレベル分けなんだから、嫌なら高校に行く必要はない。
409 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:53 ID:xUsiOOLb
屈辱を味わう事が悪い事だという前提からして間違ってるな
410 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:53 ID:LkQ2MKWn
高校は選別して入学しているから習熟度別にしてもそんなに大差はない。
似たような偏差値の香具師が母集団だからね。
小学中学は教化ごとの導入したほうがいいね。成績下位がいつまでも下位ってわけじゃない。
早生まれは小学校低学年は成績がおくれがちで高学年ぐらいで追いつく傾向強いよな。
俺田舎で同じメンバーだったのだが、成績クラスの連中と逆転したの中学1年の時だったよ。
中学1年で身長１４６ＣＭぐらいだったから、低学年の頃は掛け算クラスで一番遅かったぐらい。
びりっけつが中学で成績体格共に逆転して172CM他の香具師がなぜか１６２ぐらいで止まった。
幼稚園の頃のいじめっ子など、１５０だからなあ （笑
もちろん高校はクラスで一番良い学校行きましたが、中学高校時代は軋轢ありましたね。
今となってはいい思い出ですな。俺はただヤンキー連中と同じ学校に行きたくなかったから。
似たような偏差値の香具師が母集団だからね。
小学中学は教化ごとの導入したほうがいいね。成績下位がいつまでも下位ってわけじゃない。
早生まれは小学校低学年は成績がおくれがちで高学年ぐらいで追いつく傾向強いよな。
俺田舎で同じメンバーだったのだが、成績クラスの連中と逆転したの中学1年の時だったよ。
中学1年で身長１４６ＣＭぐらいだったから、低学年の頃は掛け算クラスで一番遅かったぐらい。
びりっけつが中学で成績体格共に逆転して172CM他の香具師がなぜか１６２ぐらいで止まった。
幼稚園の頃のいじめっ子など、１５０だからなあ （笑
もちろん高校はクラスで一番良い学校行きましたが、中学高校時代は軋轢ありましたね。
今となってはいい思い出ですな。俺はただヤンキー連中と同じ学校に行きたくなかったから。
>>351
私も同じ経験をしたので、あなたの気持ちが良くわかります。
中校生のときに外国に移住したのでコンピューターと数学の授業は
大学で他は一番レベルの低いクラスでした。
でもあちらの人々は良く出来る人も出来ない人も仲良くしてたなぁと
それに比べて日本の大学では私立大の学生を見下したりしている人が多い事
個人差が認められていないからなのでしょうかね？
私も同じ経験をしたので、あなたの気持ちが良くわかります。
中校生のときに外国に移住したのでコンピューターと数学の授業は
大学で他は一番レベルの低いクラスでした。
でもあちらの人々は良く出来る人も出来ない人も仲良くしてたなぁと
それに比べて日本の大学では私立大の学生を見下したりしている人が多い事
個人差が認められていないからなのでしょうかね？
412 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:53 ID:Q4nTPx+Z
これさ、高校の話じゃなくって
中学の話じゃないの？
中学の話じゃないの？
413 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:53 ID:BGSBVN09
私立の特進クラスについてはスルーですか？そうですか。
つか、特進クラス並の中身の濃い授業をやれというのは
無理なんだろうな。>>参加教師
つか、特進クラス並の中身の濃い授業をやれというのは
無理なんだろうな。>>参加教師
414 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:53 ID:9fJRRPuE
＞ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
呼ばれ卑屈な思いをした」
卑屈な思いをして、どうしたんだ？
勉強したのか？やる気なくしたのか？
後者のようなら、生きててもろくな人間にならない
市ね
呼ばれ卑屈な思いをした」
卑屈な思いをして、どうしたんだ？
勉強したのか？やる気なくしたのか？
後者のようなら、生きててもろくな人間にならない
市ね
415 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:54 ID:x1NQ+CYi
英語が習熟度別なんだけど、自分より頭悪く提出も微妙なのが
なんか教師に呼ばれて上に逝ったけど嫌われてんのかな？
漏れは公立高校卒だが10何年ぶりに母校の文化祭に行ったら母校が
アホ高校になっていた。制服は着崩し放題、職員室に入るときにお辞儀
をしない、学校の近所の駄菓子屋周辺はごみで汚い、等々。昔は子供
ができたら母校に通わせようと思っていたがやめた。がんばって学費を
ためて私立に行かせます。
アホ高校になっていた。制服は着崩し放題、職員室に入るときにお辞儀
をしない、学校の近所の駄菓子屋周辺はごみで汚い、等々。昔は子供
ができたら母校に通わせようと思っていたがやめた。がんばって学費を
ためて私立に行かせます。
417 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:54 ID:HACPju91
藻前ら全員必死だな （ ´∀｀）つ●ｳﾝｺｸｴ
自分こそ正しい、という考えが、あらゆる進歩の過程で最も頑強な障害となる。
これほどばかげていて根拠のない考えはない。
byＪ．Ｇ．ホーランド
これほどばかげていて根拠のない考えはない。
byＪ．Ｇ．ホーランド
419 ：３６７：04/01/26 19:54 ID:9Mfh0RoZ
アホなやつにとっても
習熟度はありがたいと思うけどなぁ
"アホなやつ"って言い方もあれだが、
例えば俺なんか古文に関しては
その"アホなやつ"で、下位クラスだったんだけど
そのときは習熟度別ありがたかった。
習熟度はありがたいと思うけどなぁ
"アホなやつ"って言い方もあれだが、
例えば俺なんか古文に関しては
その"アホなやつ"で、下位クラスだったんだけど
そのときは習熟度別ありがたかった。
420 ：＿：04/01/26 19:54 ID:5dQ7kawa
421 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:54 ID:MDVONHFt
これって努力で何とかなるだろ。
努力して駄目ならそれが自分の能力だって身をもって理解できるし。
勉強ではないが、俺が高校の時は「くせ毛証明」というのが有った。
生徒手帳に「くせ毛」という判子を押されて、
全校集会の服装検査の時にはこれを見せないと駄目という物。
くせ毛の俺はこれをさせられたが、くせ毛でない生徒は必要ないという物。
生まれつきの体質で生徒を分ける差別システム。
ハゲの人間に「ハゲ証明」、黒人に「黒人証明」を持たせるような差別。
学力で差をつけるのは本人次第だから差別とは違う。
努力して駄目ならそれが自分の能力だって身をもって理解できるし。
勉強ではないが、俺が高校の時は「くせ毛証明」というのが有った。
生徒手帳に「くせ毛」という判子を押されて、
全校集会の服装検査の時にはこれを見せないと駄目という物。
くせ毛の俺はこれをさせられたが、くせ毛でない生徒は必要ないという物。
生まれつきの体質で生徒を分ける差別システム。
ハゲの人間に「ハゲ証明」、黒人に「黒人証明」を持たせるような差別。
学力で差をつけるのは本人次第だから差別とは違う。
422 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:54 ID:yfj8V68M
これ以上、基礎学力を落としてどうなる？
あほに合わせて授業するだけで本来勉強できる奴がどんどん足を引っ張られます。
日教組だけの学区作ってみれば？今の親がどう考えているか、おのずと答えはでるんじゃないの。
あほに合わせて授業するだけで本来勉強できる奴がどんどん足を引っ張られます。
日教組だけの学区作ってみれば？今の親がどう考えているか、おのずと答えはでるんじゃないの。
423 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:54 ID:9CyogesB
>>358
子供の能力は３歳までで決まるぞ！がんがれ。
夫婦喧嘩は子供の前でするな、まだ小さくても
音楽を聞かせ絵本を読んでやれ。
漏れも頭悪いが金はあるので、子供の能力を
高める教育ならいくらでも投資するぞ。甘やか
しはしないが（ｗ
子供の能力は３歳までで決まるぞ！がんがれ。
夫婦喧嘩は子供の前でするな、まだ小さくても
音楽を聞かせ絵本を読んでやれ。
漏れも頭悪いが金はあるので、子供の能力を
高める教育ならいくらでも投資するぞ。甘やか
しはしないが（ｗ
424 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:55 ID:hydLkeaL
うまくいえないけど、コレでアホだの馬鹿だのうんぬん言うのは大人だけだと思う。
そんなことないって思われるけど、子供の頃はそんな事意識したことなかったな。
いまこそ考えを改めるべきだと思う。あの頃は悪いやつ、良いやつ、頭イイヤツ、頭悪いやつ、皆でよく遊んだよ
そんなことないって思われるけど、子供の頃はそんな事意識したことなかったな。
いまこそ考えを改めるべきだと思う。あの頃は悪いやつ、良いやつ、頭イイヤツ、頭悪いやつ、皆でよく遊んだよ
425 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:55 ID:M6EWxuBQ
>392
周囲のアホの呪縛を振り解くのが難しそう。
「俺たち仲間だろ？」ってな感じの。
周囲のアホの呪縛を振り解くのが難しそう。
「俺たち仲間だろ？」ってな感じの。
426 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:55 ID:++hD+D7Y
できる奴には飛び級制度設けるのが最も合理的。
何歳では何年生なんて、行政の都合にすぎないのだから。
何歳では何年生なんて、行政の都合にすぎないのだから。
427 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:55 ID:dv08CoY7
教師も能力で分ければいいんだよ。
出来のいい生徒の集まったクラスにはいい教師を、
バカが集まったクラスにはダメ教師（主に日教組加入者）って感じで。
出来のいい生徒の集まったクラスにはいい教師を、
バカが集まったクラスにはダメ教師（主に日教組加入者）って感じで。
428 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:55 ID:V+hcnNRg
世の中上には上がいるからな
地元でトップでも進学校にいったらアフォクラスに入れられたよ
早稲田に入ったが、東大、京大の国立組からは落ちこぼれと思われてたしな
地元でトップでも進学校にいったらアフォクラスに入れられたよ
早稲田に入ったが、東大、京大の国立組からは落ちこぼれと思われてたしな
429 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:55 ID:sUq0C/q4
オレらがブラさがるべき糞ガキどもがアホになるのは困る
430 ：窓際人権派：04/01/26 19:55 ID:kWx6eiOi
( ´db｀)ﾉ＜ その解決方法が
みんなあほになればｲｲ！れすか？
単純れすね。
みんなあほになればｲｲ！れすか？
単純れすね。
431 ：Revolution21：04/01/26 19:55 ID:IVy2voVO
馬鹿にされるなら勉強すればよい、と言うのは容易いんですが、そうもいかないんですね。
この問題の根底は、職業差別にあります。
どんな職業でも社会に尽くしているという観念をしっかり持っていれば、
学歴の物差しで人を馬鹿にするような風潮も和らぎます。
いまの学校を含めた社会に欠けているのはこれです。
この問題の根底は、職業差別にあります。
どんな職業でも社会に尽くしているという観念をしっかり持っていれば、
学歴の物差しで人を馬鹿にするような風潮も和らぎます。
いまの学校を含めた社会に欠けているのはこれです。
宝塚に組み分けがあるのも差別
全員順番にトップを張らせるべき
全員順番にトップを張らせるべき
434 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:56 ID:Qonn0OcP
人間なんだから個人差がつくのはしょうがないのに
日教組の連中は無理矢理同じく扱おうとしてるところに問題があるんだよ。
アホクラスでもちゃんとできるようにするのがこいつらの仕事だろうが。
日教組の連中は無理矢理同じく扱おうとしてるところに問題があるんだよ。
アホクラスでもちゃんとできるようにするのがこいつらの仕事だろうが。
435 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:56 ID:wcSSfFXf
あほクラスがいやなら勉強しろよ
436 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:56 ID:xUsiOOLb
アホクラスに居る事よりも屈辱に負けた事の方が問題だな
437 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:57 ID:NLeaCYWi
習熟度ってのはどうわけるかだな。
たとえばここの分け方なんかは馬鹿馬鹿しくてやってられんと思うんだが。
http://www.ajisai.sakura.ne.jp/~benri/index.shtml
たとえばここの分け方なんかは馬鹿馬鹿しくてやってられんと思うんだが。
http://www.ajisai.sakura.ne.jp/~benri/index.shtml
438 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:57 ID:UiKldArV
だいたい日の丸掲揚がどうだこうだ言ってるところはDQNも多いんだ
沖縄の成人式とか、広島の珍走の異常な数見りゃわかるだろ。
日狂氏ね
沖縄の成人式とか、広島の珍走の異常な数見りゃわかるだろ。
日狂氏ね
439 ：ま：04/01/26 19:57 ID:9FlWttu1
資本主義でも社会主義でも共産主義でも階級社会なのは変わらない訳だが（ｗ
440 ：４１９：04/01/26 19:57 ID:9Mfh0RoZ
最終的には苦手克服して
トップクラスだったし。
やる気がでるよ、習熟度別は
トップクラスだったし。
やる気がでるよ、習熟度別は
441 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:57 ID:l0nrCFII
みんな人が悪いね、アフォが教員をしているのか、なんて・・。
文系、特に教育学部系統、教員養成系統の難易度知ってるくせに・・。
まあ、理系単科大や理工系学部の人間もいるのだろうけど。
しかし、こんな議論しとらんで、本当で子供のためを思うのなら
例えば虐待されている子供を引き取るなりして自ら範を示すべきだろ？
文系、特に教育学部系統、教員養成系統の難易度知ってるくせに・・。
まあ、理系単科大や理工系学部の人間もいるのだろうけど。
しかし、こんな議論しとらんで、本当で子供のためを思うのなら
例えば虐待されている子供を引き取るなりして自ら範を示すべきだろ？
442 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:57 ID:G455ZdQ6
屈辱が人間を成長させると言うことが分からんのかねえ。
嫌なことはすべて逃げて通る人間を量産するだけぢゃねえのか。
嫌なことはすべて逃げて通る人間を量産するだけぢゃねえのか。
443 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:57 ID:9eQyy0vp
444 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:57 ID:2z8vIaLP
アホクラスでいいじゃん。
俺、高校のとき数学はアホクラスだったけど面白かったよ。
毎授業遊んでさ、先生もそんなもんって諦念を覚えてて。
アホって言われて嫌ならアホやめろや。マジで。
俺、高校のとき数学はアホクラスだったけど面白かったよ。
毎授業遊んでさ、先生もそんなもんって諦念を覚えてて。
アホって言われて嫌ならアホやめろや。マジで。
445 ：＿：04/01/26 19:58 ID:5dQ7kawa
446 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:58 ID:91jNeyN0
447 ：高梨亮孔明 ◆XW0V1oStWc ：04/01/26 19:58 ID:Cj9xn0do
日本では未だに学歴信仰が続いてるからな。
エリート＝高学歴を何の疑いもなく信じてる。
そして人を統べることもできない学力だけの集団が日本の中枢を占めていくと。
エリート＝高学歴を何の疑いもなく信じてる。
そして人を統べることもできない学力だけの集団が日本の中枢を占めていくと。
449 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:58 ID:kIlDtyr5
浪人は一時の恥 日大は一生の恥
450 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:58 ID:YqLENnRk
教育実習行った時、「どーせ俺達基礎クラ」だしつって勉強せんのよ･･･事実進クラで通じるたとえ話が
基礎クラでは通じない・・・しかし、同じ大学に入ってしまえば基礎クラも進クラも関係ない。
教えられる側としては、「センターでいくらでも逆転可能」「かえって進学クラスより夢を見ない分、現実的な
進路設定ができる」とメリットがある。
いくら進学クラスでも「数学が壊滅的に出来ない奴だけ集めた進クラ2番手」とかもあるわけで、そういう
ところは「あほクラ」より更に惨め。
他の科目だと学年トップの奴が数学だけ学年最下位、とかの奴が集められてんの。
でもさ、そんなの3年の時点で「毎日授業時に過去模試解く（数１Ａ・２Ｂまで限定）」」「盆以外正月含めて
模試三昧」とかすれば克服できるんよ。
それを嫌がるのが日教組だろ？
基礎クラでは通じない・・・しかし、同じ大学に入ってしまえば基礎クラも進クラも関係ない。
教えられる側としては、「センターでいくらでも逆転可能」「かえって進学クラスより夢を見ない分、現実的な
進路設定ができる」とメリットがある。
いくら進学クラスでも「数学が壊滅的に出来ない奴だけ集めた進クラ2番手」とかもあるわけで、そういう
ところは「あほクラ」より更に惨め。
他の科目だと学年トップの奴が数学だけ学年最下位、とかの奴が集められてんの。
でもさ、そんなの3年の時点で「毎日授業時に過去模試解く（数１Ａ・２Ｂまで限定）」」「盆以外正月含めて
模試三昧」とかすれば克服できるんよ。
それを嫌がるのが日教組だろ？
451 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:58 ID:14Ddca5M
黙って座っていられない餓鬼だけ隔離すれば良いな。
どうせ中学高校受験で馬鹿とは隔離できるわけだから。
高校は能力分けは普通だからな。
どうせ中学高校受験で馬鹿とは隔離できるわけだから。
高校は能力分けは普通だからな。
452 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:58 ID:DTr1LsCw
>>436に激しく同意。
453 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:58 ID:aqy+qb/E
馬鹿は馬鹿らしく底辺を這いつくばっていればいい。
454 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:58 ID:J70BzZqf
クズクラスからアホクラスにクラスチェンジできた俺は勝ち組
455 ：日教組のアホに捧ぐ：04/01/26 19:59 ID:zX6bgyJR
アホは
ドコまでいっても
何をやっても
就職しても
アホはアホ
アホから脱却するには自らがアホであると認識するしかない
認識してもアホなやつはドアホウ
ドコまでいっても
何をやっても
就職しても
アホはアホ
アホから脱却するには自らがアホであると認識するしかない
認識してもアホなやつはドアホウ
＞欧米では８０年代に失敗してる。
ここ詳しく知りたいんだけども。
ここ詳しく知りたいんだけども。
アホでもええやん。友達と面白おかしくやってれば。
458 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 19:59 ID:ziG6CgRy
飛び級つくるとか中期的にクラス替えしたらいいんじゃない？
今の教育に必要なのは、アホにアホである自覚とアホなりの生き方を教えること。
子供の身になって考えろよ。
アホクラスと馬鹿にされるよりも
社会に出てから一生アホと馬鹿にされ、低賃金労働させられる方が辛いだろ？
アホクラスと馬鹿にされるよりも
社会に出てから一生アホと馬鹿にされ、低賃金労働させられる方が辛いだろ？
461 ：窓際人権派：04/01/26 20:00 ID:kWx6eiOi
( ´db｀)ﾉ＜ 『あほクラス』って言われた？
あほ？
関西？
その地域の風土にも問題ありそうれす。
あほ？
関西？
その地域の風土にも問題ありそうれす。
462 ：名無しさん＠五周年&rlo;人本日の粋生&lro; ◆cq8cKISSUI ：04/01/26 20:00 ID:pOGLHISD
463 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:00 ID:oLJoqOSy
>>419
禿同。習熟度別はあったほうがいいと思うわ。俺なんか厨房のころは通知表２しかなかった＿ﾄ￣|○
10段階でな・・・
それはともかくとして、俺みたいなあほでも分かるクラスがあって助かったし、
底辺の高校しか逝けなかったが、自分の能力に応じて授業してくれたから卒業してから一年間働いて
金ためて、勉強して計2浪で大学にいけたし。
禿同。習熟度別はあったほうがいいと思うわ。俺なんか厨房のころは通知表２しかなかった＿ﾄ￣|○
10段階でな・・・
それはともかくとして、俺みたいなあほでも分かるクラスがあって助かったし、
底辺の高校しか逝けなかったが、自分の能力に応じて授業してくれたから卒業してから一年間働いて
金ためて、勉強して計2浪で大学にいけたし。
464 ：出来る子に簡単な授業するのが一番楽だしぼろが出ない：04/01/26 20:00 ID:O8Rc57Sz
ミ,,ﾟДﾟ彡y━~~ 「出来ない子を出来るようにする。」「出来る子用のレベルの高い授業をする。」ってのは大変だもんね。
465 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:00 ID:bhqirwJk
アホが集まるとヤンキーが増えてうるさくて寝れなくなっちゃうぜ！
466 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:00 ID:7mpGayts
>>448
日本がハイテク大国なのは高学歴連中のおかげですがなにか？
日本がハイテク大国なのは高学歴連中のおかげですがなにか？
467 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:00 ID:N8c2+LPe
あほクラス出身のくせに教師かよ
468 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:00 ID:l0nrCFII
>>450
現実的な進路設定というのが意味がないな。
学歴版の言い分は少々極端ではあるが、ある部分ではあたっている。
特に今みたいな不景気でな。
最低でも宮廷はいきたい所だろう。
まあ一浪すれば、別に可能な話だが・・。
現実的な進路設定というのが意味がないな。
学歴版の言い分は少々極端ではあるが、ある部分ではあたっている。
特に今みたいな不景気でな。
最低でも宮廷はいきたい所だろう。
まあ一浪すれば、別に可能な話だが・・。
469 ：名無しさん＠Linuxザウルス：04/01/26 20:01 ID:cnYSe3Jd
高校以降、いやでも学力別に振り分けられるんだがw
とりあえず、あほクラス出身者のたわごとはスルーでいいんじゃ？
とりあえず、あほクラス出身者のたわごとはスルーでいいんじゃ？
塾とかは冷酷に切られるし甘い事を言うなよなー。
一番下のクラスから一番上まで這い上がって来た奴とかいたぞ、
中学の塾でも。
一番下のクラスから一番上まで這い上がって来た奴とかいたぞ、
中学の塾でも。
上と下の学力差が大幅に付く今だと，
下のクラスを集中的に見てベースアップをさせたほうが効率的なのに…。
下のクラスを集中的に見てベースアップをさせたほうが効率的なのに…。
472 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:01 ID:LkQ2MKWn
入試で選抜している高校以上で習熟度別でアホクラスが悔しいってのが理解できませんね！！
偏差値が同じような母集団なんだから、習熟度別でアホクラスになるのは努力がたりないだけ。
中学までは公立は受験がないので、著しい能力格差はあるでしょうが高校で著しい格差ないっしょ。
この教師あほだわ。悔しいなら努力すれば追いつけたはず。
偏差値が同じような母集団なんだから、習熟度別でアホクラスになるのは努力がたりないだけ。
中学までは公立は受験がないので、著しい能力格差はあるでしょうが高校で著しい格差ないっしょ。
この教師あほだわ。悔しいなら努力すれば追いつけたはず。
473 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:01 ID:yfj8V68M
大体、あほクラスと言うが本人達にとって見れば結果的にはありがたいんじゃないの？
ガキのうちはいやな目に遭うかもしれないけど、大人になってもアホな状態よりはるかにいい。
ついていけなくなった授業は拷問だよ。習熟度に合わせて教えてもらえるんだから。
日教組の屁理屈じゃないの？
ガキのうちはいやな目に遭うかもしれないけど、大人になってもアホな状態よりはるかにいい。
ついていけなくなった授業は拷問だよ。習熟度に合わせて教えてもらえるんだから。
日教組の屁理屈じゃないの？
474 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:01 ID:2z8vIaLP
キモいって言われたら二度といわれないように強くなれ。
運動神経悪いって言われたら一個でも得意スポーツ作れ。
アホって言われるのが嫌なら勉強するか、運動やるか、趣味持つかしろ。
喧嘩売られたら買え。腹が減ったら飯作れ。逃げんな！
運動神経悪いって言われたら一個でも得意スポーツ作れ。
アホって言われるのが嫌なら勉強するか、運動やるか、趣味持つかしろ。
喧嘩売られたら買え。腹が減ったら飯作れ。逃げんな！
教育もまた、教育を必要としないだろうか？
byマルクス（独・哲学者、経済学者）
byマルクス（独・哲学者、経済学者）
>>351
>中学生までは世界的にレベルが高い
これって日教祖が素晴らしいってことだろｗ
高校からは、実質習熟度別授業してる訳だし･･･
逆に見れば、護送船団方式から個人競争に投げ出されたエリート層が
それに胡座をかいちゃうって事かもしれないけど･･･
良い高校や大学に入れば安心って感じで。
>中学生までは世界的にレベルが高い
これって日教祖が素晴らしいってことだろｗ
高校からは、実質習熟度別授業してる訳だし･･･
逆に見れば、護送船団方式から個人競争に投げ出されたエリート層が
それに胡座をかいちゃうって事かもしれないけど･･･
良い高校や大学に入れば安心って感じで。
アホでも良いだろ、身の程を知って自分に合った事を見つけりゃ良いんだ。
勘違いしたバカが国会議員になったりするから始末が悪いよ。
共産主義の悪平等をマンセーするなんてさすが日教組だな。
勘違いしたバカが国会議員になったりするから始末が悪いよ。
共産主義の悪平等をマンセーするなんてさすが日教組だな。
478 ：鈴木健一郎 (NT4.0/2000/XP) ◆sp/LMLJ4M. ：04/01/26 20:02 ID:89Lo6/xj
「アホクラス」じゃなく「このままだとあのアホ教師みたいになっちゃうよクラス」と呼べばOK。
481 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:02 ID:e8xbNOa8
アホクラスと呼ばれた屈辱をバネにして間張る連中がいるのも確かだ。
負けるのがイヤだから競争をなくそうという連中は、努力なしに
勝ち組になりたいと思っているのがほとんどだ。
負けるのがイヤだから競争をなくそうという連中は、努力なしに
勝ち組になりたいと思っているのがほとんどだ。
482 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:02 ID:Wb7PNHDw
日教組はアレだ。バカの壁って奴だ。理屈が通用しない。
483 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:02 ID:tHd77yCZ
ま、今の世の中勉強できるだけのアホもいるからな
つか、ある意味そいつらのほうが権力持ってるだけにたちが悪いな┐(´∇｀)┌
つか、ある意味そいつらのほうが権力持ってるだけにたちが悪いな┐(´∇｀)┌
484 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:02 ID:DybjUh0v
ここはひどい社会主義ですね。
485 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:02 ID:zAv4GVmE
そりゃあほが教えればアホになるわ
486 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:02 ID:tKlBaYCy
>>437
この施策は、極めて現実的と思われる。
この施策は、極めて現実的と思われる。
教師は生徒にあきらめないことの大切さを教えるべきではないのか？
もちろん世の中に「越えられない壁」があるのは事実だが、それでも
頑張ればある程度までは上にいけるだろうに。
もちろん世の中に「越えられない壁」があるのは事実だが、それでも
頑張ればある程度までは上にいけるだろうに。
結局、自分よりも頭のいい奴や金持ちな奴が
この世の中にいることがくやしくてならないって
のが狂師の本音だってことだな。
この世の中にいることがくやしくてならないって
のが狂師の本音だってことだな。
489 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:03 ID:91jNeyN0
490 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:03 ID:uLkqCaXX
>>425
それはありますね。
”アホクラス”の最下位クラスになるともう絶望的。
アホスパイラルで落ちていく危険性は高い。
（教師も対アホ用の脳みそ筋肉が配置されるので這い上がる教育を受けることさえ困難）
だが、果たしてアホクラスにいなかったとして、ちゃんと勉強していたかは疑問が残る。
それはありますね。
”アホクラス”の最下位クラスになるともう絶望的。
アホスパイラルで落ちていく危険性は高い。
（教師も対アホ用の脳みそ筋肉が配置されるので這い上がる教育を受けることさえ困難）
だが、果たしてアホクラスにいなかったとして、ちゃんと勉強していたかは疑問が残る。
491 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:03 ID:GYI8U+in
腕立て10回しかできない奴は20回できるよう努力する。
100回できる奴はもっとできるようにする。
それが学校教育ってもんじゃねえのか？
100回できる奴はもっとできるようにする。
それが学校教育ってもんじゃねえのか？
492 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:03 ID:cu9dNSUN
日教組がアホクラスって事？
>>433
貴方は何か勘違いをされていますよ。
私は一度も習熟度別授業を否定はしていませんよ。
また、日本の教育は世界中で模範されているという事も事実ですが
全てにおいてという点では否定せざるを得ません。
どの国の教育方法にもメリットもデメリットもあります。
そう言う事はやはり第三者の立場に立たないとわからないようですが。
貴方は何か勘違いをされていますよ。
私は一度も習熟度別授業を否定はしていませんよ。
また、日本の教育は世界中で模範されているという事も事実ですが
全てにおいてという点では否定せざるを得ません。
どの国の教育方法にもメリットもデメリットもあります。
そう言う事はやはり第三者の立場に立たないとわからないようですが。
494 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:04 ID:ZdEbXy9I
大体、日本の教育制度は間違ってるんだよな。
飛び級ないし、下の方に合わせる平等なんて犬の糞以下の価値しかない。
大量の馬鹿が貴重な才能をぶっ潰していく様を目の当たりにすると泣けてくる。
飛び級ないし、下の方に合わせる平等なんて犬の糞以下の価値しかない。
大量の馬鹿が貴重な才能をぶっ潰していく様を目の当たりにすると泣けてくる。
アホクラスの学生だった奴が教師やんなよ。
あほ
あほ
496 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:04 ID:P6dPOsjZ
>>413
公立だったけど、正直「特進」＝通常の進学クラス
「普通科」＝基礎クラって感じ。
一年時点から普通に7時間有るんだけど、進クラになるとそれが８時間に増える。
基礎クラ2年だと8時間だけど就職クラスは7時間。
進学クラス3年になると10時間。
朝7時45分登校、夜は最悪20時まで。昔はそれ以降もOKだったんだが、ヤった奴等がいて不可に。
まさに監獄。これぞ習熟度別。
・・・で、ここの教師どもは文字通り喉から血が出るほど授業やった上で文句言ってるんだよな？
公立だったけど、正直「特進」＝通常の進学クラス
「普通科」＝基礎クラって感じ。
一年時点から普通に7時間有るんだけど、進クラになるとそれが８時間に増える。
基礎クラ2年だと8時間だけど就職クラスは7時間。
進学クラス3年になると10時間。
朝7時45分登校、夜は最悪20時まで。昔はそれ以降もOKだったんだが、ヤった奴等がいて不可に。
まさに監獄。これぞ習熟度別。
・・・で、ここの教師どもは文字通り喉から血が出るほど授業やった上で文句言ってるんだよな？
あほがアホといわれて当然じゃないか
教師はずれてるぜ
たとえ学校でかばっても、社会にでれば即アホだもんね
教師はずれてるぜ
たとえ学校でかばっても、社会にでれば即アホだもんね
「能力は未知数だクラス」
499 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:04 ID:I/yki4ek
こいつら教師どもを夏休み期間中民間企業で働かせてみたい。
社会を知ればこういう世迷い事をいえなくなるだろ
社会を知ればこういう世迷い事をいえなくなるだろ
できる生徒と同じクラスにいても
自分がアホな限り卑屈感は変わんない。
ならレベルに合った教え方してもらうほうがましじゃん
ああ日教組やだやだ
自分がアホな限り卑屈感は変わんない。
ならレベルに合った教え方してもらうほうがましじゃん
ああ日教組やだやだ
501 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:04 ID:LkQ2MKWn
>>490 入試で選別された偏差値の同じ母集団でいつまでもアホクラスにいるのは努力しなかったのではないかね。
502 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:05 ID:Q4nTPx+Z
まぁ教師をアホアホ言ってる奴より
教師は高学歴な訳で。
子供ができないのを教師にひっかぶせてるアホ親が多い訳で。
教師は高学歴な訳で。
子供ができないのを教師にひっかぶせてるアホ親が多い訳で。
世に画一主義の教育ほどみじめなものはない。
依頼心、卑屈心、形式偏重、常識欠乏、皆その所産である。
by武蔵山冶（日・政治家）
依頼心、卑屈心、形式偏重、常識欠乏、皆その所産である。
by武蔵山冶（日・政治家）
504 ：日本の「ゆとり教育」は今現在失敗してるだろ：04/01/26 20:05 ID:O8Rc57Sz
ミ,,ﾟДﾟ彡y━~~ 「勉強が苦手」と言う事実から目をそらせるほうが、出来ない奴を出来るようにするより楽なんだろ。
505 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:05 ID:Wb7PNHDw
>>492
りんごは木から落ちるってこと。
りんごは木から落ちるってこと。
506 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:05 ID:zH5a4gkB
自分の能力の枠というものがあって、その枠の中で最大の学習が
出来るようにするのが習熟度別学習というものでないの？
それを他人との比較で僻み根性を出すから否定的になる。
出来るようにするのが習熟度別学習というものでないの？
それを他人との比較で僻み根性を出すから否定的になる。
しかしどう考えてもアホクラスを作るより飛び級を認めた方が双方にとって幸せだと思うんだが。
ま、どーせめんどくさがってるだけだな。
ま、どーせめんどくさがってるだけだな。
508 ：＿：04/01/26 20:05 ID:5dQ7kawa
>>443
学校（高校以下）は勉強だけでなく、社交性を学ぶ所でもある。
そして体育や部活をする以上、カラダを鍛える所でもある。
これは否定できまい。
かっこよさや運動能力の能力分けも十分ありえる事だよ。
もう一つ、人付き合いの上手さ＝友達の多さでクラス分けしても
決しておかしい事じゃない。能力分け肯定主義者が対象ならね。
学校（高校以下）は勉強だけでなく、社交性を学ぶ所でもある。
そして体育や部活をする以上、カラダを鍛える所でもある。
これは否定できまい。
かっこよさや運動能力の能力分けも十分ありえる事だよ。
もう一つ、人付き合いの上手さ＝友達の多さでクラス分けしても
決しておかしい事じゃない。能力分け肯定主義者が対象ならね。
学校内の『あほクラス』＝教職員の『日教組』＝習熟度に劣る
510 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:06 ID:AOmJMUVt
教師があほ
511 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:06 ID:14Ddca5M
>>502
残念ながら糞大学卒でも狂死になれるんだよ。
残念ながら糞大学卒でも狂死になれるんだよ。
512 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:06 ID:pd8+eTzW
地歴・数学はテストで毎回９０点ぐらいだったが
国語（特に古文漢文）・理科は赤点だらけだった私は何クラスになりますか？
国語（特に古文漢文）・理科は赤点だらけだった私は何クラスになりますか？
513 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:06 ID:9fJRRPuE
アホクラスのヤツが教師になれて
進学クラスだったヤツが教師になれない現実＿|￣|○
進学クラスだったヤツが教師になれない現実＿|￣|○
514 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:06 ID:P6dPOsjZ
>>422
それは広島で答えが出てるぞ・・・広教祖の連中は自分の娘息子を県内外私立に入れてるし。
それは広島で答えが出てるぞ・・・広教祖の連中は自分の娘息子を県内外私立に入れてるし。
勝ち組
アホクラスと呼ばれるのが嫌→呼ばれないようにがんばって勉強する→学力up→アホクラス脱出
負け組み
アホクラスと呼ばれるのが嫌→アホクラスって言ってる奴を糾弾する→頭良くなったように勘違い→日教組
アホクラスと呼ばれるのが嫌→呼ばれないようにがんばって勉強する→学力up→アホクラス脱出
負け組み
アホクラスと呼ばれるのが嫌→アホクラスって言ってる奴を糾弾する→頭良くなったように勘違い→日教組
516 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:07 ID:WtYoqr0s
生徒よりあほなんだからしかたないじゃん
それに競争を好まないように日教組が
洗脳教育した賜物の子供が現在の
あふぉな教師なんだから。
それに競争を好まないように日教組が
洗脳教育した賜物の子供が現在の
あふぉな教師なんだから。
>>508
運動能力はともかく、定量化できないものはクラスにできないだろ。
運動能力はともかく、定量化できないものはクラスにできないだろ。
518 ：窓際人権派：04/01/26 20:07 ID:kWx6eiOi
( ´db｀)ﾉ＜ 勉強ができる子の杭を打たなければ。
519 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:07 ID:l0nrCFII
520 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:07 ID:V+hcnNRg
飛び級認めたらチヨちゃんみたいな子供高校生とか誕生するんか?
なら賛成だな
なら賛成だな
521 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:07 ID:iJnW6OVU
おれあほクラスだったよ
授業中おなるやつもいたし弁当くうやついるし漏らすやついるし
廊下の向こうはトイレだし臭いがとんでもない教室だったよ
授業中おなるやつもいたし弁当くうやついるし漏らすやついるし
廊下の向こうはトイレだし臭いがとんでもない教室だったよ
522 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:07 ID:Qonn0OcP
結論としてアホクラスで卑屈な人間が教師をやっているこの国が腐ってるということでFA?
あほクラスで卑屈な思いをさせるのも教育のうちでは
524 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:08 ID:EPBXPYkr
共産主義者の考えは狂ってるな………
資本主義で経済的に敗北しても、
教育界では、まだ残党が生き残ってたか…
競争の否定は、社会を衰退させるだけだと経済で学んだだろうに。
誰も働きたがらず皆が飢える北朝鮮が、
日教組の言う理想の社会なんだろう。
525 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:08 ID:p9cddf9s
公文式は、それぞれの生徒が習熟度別の問題やってるわけだが、
みんな仲いいぞ。
みんな仲いいぞ。
527 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:08 ID:bqoknWUc
卑屈な思いしても
適切な指導を受けられただけいいじゃん
つうか社会って、そういう厳しいもんだし
出来る子に適切な指導がなくては
よほど可哀想だし、正に国家の損失だ
適切な指導を受けられただけいいじゃん
つうか社会って、そういう厳しいもんだし
出来る子に適切な指導がなくては
よほど可哀想だし、正に国家の損失だ
528 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:08 ID:XYElc2Gu
差があるからいいんじゃないか。
あほはねじでも回してろ
あほはねじでも回してろ
529 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:08 ID:LkQ2MKWn
公立進学校には学生より知識無い教師もいるからなあ。
私立と違って教師選別出来ないからね。
田舎じゃ総じて私立は滑り止めの馬鹿高校が多いけどね。
私立と違って教師選別出来ないからね。
田舎じゃ総じて私立は滑り止めの馬鹿高校が多いけどね。
530 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:08 ID:8iV0F2aA
クラス分けしてる学校あり、単位制の学校あり、そして従来方式の学校あり。
色んな学校があり、生徒が任意で選ぶことができる。
これで良いんじゃないの？
わざわざ方式を統一する必要もあるまいに。
色んな学校があり、生徒が任意で選ぶことができる。
これで良いんじゃないの？
わざわざ方式を統一する必要もあるまいに。
>>521
お気の毒に
お気の毒に
532 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:08 ID:QO2VjiOd
サヨクはいつも曲解するね。
習熟度別授業とは、生徒のレベルにあった教え方をする
という話であって、成績で一律決める塾のそれとは別物。
ただし、数学は分野ごとに能力を判別すべき
例えば微積と確立統計は使う能力が違う。
習熟度別授業とは、生徒のレベルにあった教え方をする
という話であって、成績で一律決める塾のそれとは別物。
ただし、数学は分野ごとに能力を判別すべき
例えば微積と確立統計は使う能力が違う。
533 ：＿：04/01/26 20:08 ID:5dQ7kawa
>407
キモオタとか引き篭もりとかの言葉に過敏に反応してるんじゃねーよ
アンタこそ甘ったれ・じゃねーか。
自分に都合の悪い事だと、キレやがってｗ
キモオタとか引き篭もりとかの言葉に過敏に反応してるんじゃねーよ
アンタこそ甘ったれ・じゃねーか。
自分に都合の悪い事だと、キレやがってｗ
534 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:09 ID:ZLU6hgVL
チヨちゃんを彼女にして合意の上で（略
「天才クラス」と言われて誇りを感じた
536 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:09 ID:J2PbiVzK
比較実験したらいいんじゃないの
実際の生徒使って1年ぐらい
実際の生徒使って1年ぐらい
｢悪い癖｣｢遊び癖｣って伝染するからな・・・まじめなヤツがダメになってくのは。。。
なんつーか、努力しても限界があるわけで、
頭の悪い奴がいくらやっても無駄ってことも
往々にしてある。
そういう奴を悲しませてはいけないというこ
とになるご、頭の悪い奴の成績を上げるのは
不可能だから、頭のいい奴の成績を下げるし
かなくなるわけだよな。
インテリをみなごろしにしたポルポト＝日教組か？
頭の悪い奴がいくらやっても無駄ってことも
往々にしてある。
そういう奴を悲しませてはいけないというこ
とになるご、頭の悪い奴の成績を上げるのは
不可能だから、頭のいい奴の成績を下げるし
かなくなるわけだよな。
インテリをみなごろしにしたポルポト＝日教組か？
539 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:10 ID:9eQyy0vp
>>508
ていうかね、やっぱり詭弁だよ。
なるほど、学校は社交性を学ぶ場所でもあるし、
体育を行う場所でもある。
でも、普通はそれが主な活動になる場所ではないわけだ。
クラス分けをする時に、体育能力で分けるなら、
それは体育が目的の学校だろうし、
容姿で分けるなら、それはきっと、モデル学校かなんかだろ。
そういう学校なら、そういうクラス分けもあって然るべきだな。
だけど、
普通の学校で、クラス分けの基準が、
容姿や、身体能力になることは“ありえません”。
なぜなら、普通の学校は主に容姿や身体能力の為の場所ではないから。
ちなみに、人付き合いでクラス分けするのは能力主義でもなんでもなく、
普通に今でも行われています。
詭弁もほどほどに。
ていうかね、やっぱり詭弁だよ。
なるほど、学校は社交性を学ぶ場所でもあるし、
体育を行う場所でもある。
でも、普通はそれが主な活動になる場所ではないわけだ。
クラス分けをする時に、体育能力で分けるなら、
それは体育が目的の学校だろうし、
容姿で分けるなら、それはきっと、モデル学校かなんかだろ。
そういう学校なら、そういうクラス分けもあって然るべきだな。
だけど、
普通の学校で、クラス分けの基準が、
容姿や、身体能力になることは“ありえません”。
なぜなら、普通の学校は主に容姿や身体能力の為の場所ではないから。
ちなみに、人付き合いでクラス分けするのは能力主義でもなんでもなく、
普通に今でも行われています。
詭弁もほどほどに。
540 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:10 ID:RzgiR0pJ
お前ら日教組に多くは望まない。
少なくとも特定のイデオロギーを差し挟まない
普通の授業をしろよ。
ええ？普通って何？だと？
じゃあ、もう辞めなさい。
少なくとも特定のイデオロギーを差し挟まない
普通の授業をしろよ。
ええ？普通って何？だと？
じゃあ、もう辞めなさい。
541 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:10 ID:+rnKE/+H
教育について論じるというのは実に漠然として雲を掴むような話しに
なるので、まずは論点を絞らねばなるまいが、習熟度別などというのは
効率性においては効果を発揮するであろうが、その場合、対象の生徒が
みな競争しやる気を持っていることが前提である。もしその前提がない
としたら、それは勉強の嫌いなものを一箇所に集めて屈辱を舐めさせる
に等しい。それは人の能力を見つけ出すどころか、萎縮させ結局駄目に
してしまう。
我思うに、人は個別に能力も才能も違い、人それぞれに持っているのだから
もし勉強をがんばりたいということで集まった生徒たちについて習熟度別の
教育を施すことは競争を生み、よい効果をもたらすと思う。
しかし、もし勉強をもともと好まぬ者がいるならば、そのものは別の
道に導き、その者の本性に基づいて、得意な分野に進ませるのがその者のため
にもなり、ひいては国力増進につながり国益になろうかと思う。
なるので、まずは論点を絞らねばなるまいが、習熟度別などというのは
効率性においては効果を発揮するであろうが、その場合、対象の生徒が
みな競争しやる気を持っていることが前提である。もしその前提がない
としたら、それは勉強の嫌いなものを一箇所に集めて屈辱を舐めさせる
に等しい。それは人の能力を見つけ出すどころか、萎縮させ結局駄目に
してしまう。
我思うに、人は個別に能力も才能も違い、人それぞれに持っているのだから
もし勉強をがんばりたいということで集まった生徒たちについて習熟度別の
教育を施すことは競争を生み、よい効果をもたらすと思う。
しかし、もし勉強をもともと好まぬ者がいるならば、そのものは別の
道に導き、その者の本性に基づいて、得意な分野に進ませるのがその者のため
にもなり、ひいては国力増進につながり国益になろうかと思う。
日教組の力が強い地域ほど学校はクズになる、これだけは真実。
543 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:11 ID:Xqur2v+l
人間適正があるからなあ
人は皆平等だなんて思っちゃいけない
人は皆平等だなんて思っちゃいけない
544 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:11 ID:EPBXPYkr
学業と社会は別だと言う輩もいるが…
社会に適応する人材を作るのが学校の役目だろうに。
競争を否定した人間を作る事に意味は無い。
社会に適応する人材を作るのが学校の役目だろうに。
競争を否定した人間を作る事に意味は無い。
545 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:11 ID:YMO/S6L1
勉強できる＝頭がいい
という勘違いを無くさないとダメ。
勉強も競走も特定能力の一つ。
麻雀強くてもいいし、宝くじ運が強い、これも立派な能力。
習熟度で全く問題は無い。
という勘違いを無くさないとダメ。
勉強も競走も特定能力の一つ。
麻雀強くてもいいし、宝くじ運が強い、これも立派な能力。
習熟度で全く問題は無い。
546 ：ああ：04/01/26 20:11 ID:Egq0Q/1i
＞532
そこまで細分化するとキリがないよ。
体育だって瞬発力系の種目と持久系の種目で違うとかいいだすと。。。
そこまで細分化するとキリがないよ。
体育だって瞬発力系の種目と持久系の種目で違うとかいいだすと。。。
547 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:11 ID:I/yki4ek
最終的には池沼のレベルの授業しかやらなさそうな勢いだな
548 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:11 ID:TSv6Bh/z
なぜ日教組がアホなのかよくわかりました。
こういうのってやっぱり逆恨みだったりするのかな
屈辱受けたから偉くなってやるっつってさ
実際に偉くなって逆襲する
知力はあっても知性がない。不毛だよね
屈辱受けたから偉くなってやるっつってさ
実際に偉くなって逆襲する
知力はあっても知性がない。不毛だよね
あほクラス出身で教員になったボンクラのプロフまだ～？
551 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:11 ID:KcJGs9Az
子どもが大事なら、私立の中高に入れたほうがイイと思う。
なんやかんや言って、みんなお坊ちゃんだから、イジメも少ないし、
土曜日もちゃんと授業やってくれるし、
教師も、みんなそこそこいい大学の出だし(あんまり気にならないけど)。
大学受験でも、予備校も行かないで、
現役で国立の工学部に入れたから、それだけで金銭的にも元は取れたと思ってるよ。
(当然、スポンサは親だけど)
なんやかんや言って、みんなお坊ちゃんだから、イジメも少ないし、
土曜日もちゃんと授業やってくれるし、
教師も、みんなそこそこいい大学の出だし(あんまり気にならないけど)。
大学受験でも、予備校も行かないで、
現役で国立の工学部に入れたから、それだけで金銭的にも元は取れたと思ってるよ。
(当然、スポンサは親だけど)
552 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:11 ID:QO2VjiOd
たかが労働組合が思想を強制するなよ
553 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:12 ID:ZLU6hgVL
>誰も働きたがらず皆が飢える北朝鮮が、
これは違うだろ。
働こうにも勤め先がない。
工場が稼動してない。
燃料がない。
という八方ふさがりなわけで。
これは違うだろ。
働こうにも勤め先がない。
工場が稼動してない。
燃料がない。
という八方ふさがりなわけで。
554 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:12 ID:/TzyegGI
>>462
そうなのでしょうね。でも大学ではそのような事を言うとお前はアメリカ
かぶれしてる、非国民的な事言われるのでちょっと鬱になることが
多いのですがね。
ちなみに日本人ですけど日本語が2年前まで殆ど喋れなかったので変かもしれません
すみませんね。
そうなのでしょうね。でも大学ではそのような事を言うとお前はアメリカ
かぶれしてる、非国民的な事言われるのでちょっと鬱になることが
多いのですがね。
ちなみに日本人ですけど日本語が2年前まで殆ど喋れなかったので変かもしれません
すみませんね。
子供の習熟「速度」に大きな固体差があるが、最終的に到達可能な水準は大差ないらしい。
よって小中学校にこそ成績別クラス編成を実施すべき。
よって小中学校にこそ成績別クラス編成を実施すべき。
>>419
おれも習熟度クラス分けで高1の頃からアフォクラスだったけど、
現役で京大受かるレベルまで成長した。一科目を除いて。
数学だけは全然駄目だった。数学教師が京都大学の数学科出身で
アフォを伸ばす為に必要な基本を全然教えてくれなかったせいで、
数学が大嫌いになったからな。
>>463
二浪ﾅｶｰﾏ
おれも習熟度クラス分けで高1の頃からアフォクラスだったけど、
現役で京大受かるレベルまで成長した。一科目を除いて。
数学だけは全然駄目だった。数学教師が京都大学の数学科出身で
アフォを伸ばす為に必要な基本を全然教えてくれなかったせいで、
数学が大嫌いになったからな。
>>463
二浪ﾅｶｰﾏ
558 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:13 ID:RzgiR0pJ
559 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:13 ID:p9cddf9s
『あほクラス』っていったの教師じゃないか？ って気がする。
アホだからアホクラスに入れられただけの話じゃねーか。
561 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:13 ID:P6dPOsjZ
>>441
まー実際、教育学部の人間も国立大学付属小学・中学・高校が、あまりにも無知で
ブサヨ傾向の強いのには呆れるところがある。
倍率の低いところならいいが、ひどいところになると、4000倍とかの倍率を勝ち抜かないと採用されない。
で、今>>1でブーたれてる奴等は大方が倍率せいぜい二桁程度を突破した人間。
・・・あほ高校か・・・「女子校通信」ってHPが昔あったな・・・・
まー実際、教育学部の人間も国立大学付属小学・中学・高校が、あまりにも無知で
ブサヨ傾向の強いのには呆れるところがある。
倍率の低いところならいいが、ひどいところになると、4000倍とかの倍率を勝ち抜かないと採用されない。
で、今>>1でブーたれてる奴等は大方が倍率せいぜい二桁程度を突破した人間。
・・・あほ高校か・・・「女子校通信」ってHPが昔あったな・・・・
562 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:13 ID:nclzgy7S
そんなに日教組が「理想の教育」をしたいのなら自分たちで学校を作ればいいのに。
一般市民を巻き込まないで欲しい。
一般市民を巻き込まないで欲しい。
563 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:13 ID:IczUNc5N
俺はあほクラスなんて作ってくれるなら大喜びで入っただろうな。
数学の授業なんて先生の言葉が宇宙語に聞こえた。今となっては
懐かしい思い出だが、当時の授業を全く理解してなくても困った
事は一度もない。
数学の授業なんて先生の言葉が宇宙語に聞こえた。今となっては
懐かしい思い出だが、当時の授業を全く理解してなくても困った
事は一度もない。
564 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:14 ID:EdPsuVhn
＞勉強できる＝頭がいい
＞という勘違いを無くさないとダメ。
勉強できる→インプット○アウトプット○orインプット○アウトプット×
だが、もう一方には
勉強できない→インプット×アウトプット×
のパターンしか存在しない。
＞という勘違いを無くさないとダメ。
勉強できる→インプット○アウトプット○orインプット○アウトプット×
だが、もう一方には
勉強できない→インプット×アウトプット×
のパターンしか存在しない。
貧しきを憂えず等しからざるを憂う
↑この考え方をいいかげんに捨てろ＞日教組
こんな考え方だと「文化大革命」になる。
金持ちを殺し、インテリを殺すことになる。
そうなったら、日本は世界最貧国の仲間入りだぞ。
↑この考え方をいいかげんに捨てろ＞日教組
こんな考え方だと「文化大革命」になる。
金持ちを殺し、インテリを殺すことになる。
そうなったら、日本は世界最貧国の仲間入りだぞ。
566 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:14 ID:LkQ2MKWn
科目別の習熟度別クラス編成のほうがいいわ。
選択科目間違ったらアホばかりいるクラスになるほうが嫌や！
俺と数人は成績上位の常連だけど、他の大部分が最底辺のクラスで2年過ごして嫌になった。
全然やる気無し香具師と同じクラスだと非常にいややで。別に人間的にアホってわけじゃないけど
同じクラスにライバルいないとやる気がそげる。 （鬱
1年の時は成績上位者たくさんいて競争心あったのに、2，3、年は教師やる気なしで萎えた。
選択科目間違ったらアホばかりいるクラスになるほうが嫌や！
俺と数人は成績上位の常連だけど、他の大部分が最底辺のクラスで2年過ごして嫌になった。
全然やる気無し香具師と同じクラスだと非常にいややで。別に人間的にアホってわけじゃないけど
同じクラスにライバルいないとやる気がそげる。 （鬱
1年の時は成績上位者たくさんいて競争心あったのに、2，3、年は教師やる気なしで萎えた。
○年○組って考えるからおかしくなるのよ
学科担任制で教科毎でそれぞれ得意科目はＡクラス
不得意科目はＣクラスへ行けるようにすれば
全教科がアホクラスになる子はほとんどいないだろうし
全教科がＡクラスになるような子もほとんどいないでしょ？
学科担任制で教科毎でそれぞれ得意科目はＡクラス
不得意科目はＣクラスへ行けるようにすれば
全教科がアホクラスになる子はほとんどいないだろうし
全教科がＡクラスになるような子もほとんどいないでしょ？
日教組は教師の権利や身分を守る団体であって、子供の教育の為の団体では無い。
イラク派遣とかお前らと関係ないだろ！！
イラク派遣とかお前らと関係ないだろ！！
569 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:15 ID:x9cAsJeS
人が勉強しているときに遊んでいて点数の低い人は
それなりに扱われて当然でそ
それなりに扱われて当然でそ
570 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:15 ID:RzgiR0pJ
>>565
それが目的の組織だよ。
それが目的の組織だよ。
571 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:15 ID:5Nsan3kd
いいじゃん「アフォクラス」
全員中学卒業と同時に寒村の農家とか強制的に継がせて。
全員中学卒業と同時に寒村の農家とか強制的に継がせて。
572 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:15 ID:l0nrCFII
573 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:15 ID:9fJRRPuE
学校での競争をなくす→社会に出たけど競争社会→競争社会に慣れてない→もうだめぽ→ヒッキー
574 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:15 ID:+UdQP+tm
575 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:15 ID:sIYZPFl9
低偏差値の高校とか行かないほうがいい
自分の子供が行こうとしてたら
親は何が何でも止めさせたほうがいい。子供の人生のためにも
いざ進学勉強にガンバろうと思っても、
先生も何も対処してくれない
だから自分で予備校とか塾とか捜さなきゃならない。
生徒がみんな「自分は勉強できない」と思ってるので
行事もみんなイマイチ、若いのに覇気のない奴ばかり
自分の子供が行こうとしてたら
親は何が何でも止めさせたほうがいい。子供の人生のためにも
いざ進学勉強にガンバろうと思っても、
先生も何も対処してくれない
だから自分で予備校とか塾とか捜さなきゃならない。
生徒がみんな「自分は勉強できない」と思ってるので
行事もみんなイマイチ、若いのに覇気のない奴ばかり
そういえば俺も英語だけダメで１浪したんだったな。
英語力強化クラスとかが高校にあればよかったのに。
英語力強化クラスとかが高校にあればよかったのに。
577 ：子女に「普通」教育を受けさせる義務を果たしてほしいものだ：04/01/26 20:16 ID:Xqsjy3O5
ミ,,ﾟДﾟ彡y━~~ 日教組は、塾や教材会社からリベートでも貰ってんじゃねえか？
578 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:16 ID:dhdkbobv
自衛隊や警察関係者の子供を差別してることは反省しないのか？＞日教組
579 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:16 ID:8iV0F2aA
クラス分けすると、インテリとバカの格差が広がり過ぎるんじゃないの？
580 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:16 ID:jwUX4JDL
教師に能力試験受けさせて、ランク毎に集めるといいよ。
教師のレベルだって公平にしたほうがいいだろうしね。
で、どの学校がレベル高いかキチンと公表する。
底辺に閑古鳥が鳴く日教組だけの学校が出来るかもしれないが(苦笑)
教師のレベルだって公平にしたほうがいいだろうしね。
で、どの学校がレベル高いかキチンと公表する。
底辺に閑古鳥が鳴く日教組だけの学校が出来るかもしれないが(苦笑)
>>541
つまりどうすりゃええの
つまりどうすりゃええの
582 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:16 ID:nclzgy7S
うちは一方の親が無名な地方の教員養成系大学卒で
かつ、知ったかぶりをしないタイプだったんで
(知識にないことはぶっちゃけ知らんと言う)、
ああ教師って何も知らないんだなぁ、よく教えられたもんだなぁと思いながら
幼少期を過ごしました。いやな生徒ですねぇ。
親は教員にならなかったのですけどね。ガッコのセンセに親の知り合いがけっこういた
かつ、知ったかぶりをしないタイプだったんで
(知識にないことはぶっちゃけ知らんと言う)、
ああ教師って何も知らないんだなぁ、よく教えられたもんだなぁと思いながら
幼少期を過ごしました。いやな生徒ですねぇ。
親は教員にならなかったのですけどね。ガッコのセンセに親の知り合いがけっこういた
584 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:17 ID:8AeFw4oZ
日狂組は学校から「競争」という意識を取り上げて「みんな平等に～♪」という
時代遅れの「共産主義」思想を植え付けるつもりなのか？
時代遅れの「共産主義」思想を植え付けるつもりなのか？
まさか反対している理由は
「能力別の授業なんて手間がかかる。毎年同じ授業ノートを使いたい。」
てな理由かも。
「能力別の授業なんて手間がかかる。毎年同じ授業ノートを使いたい。」
てな理由かも。
587 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:17 ID:G455ZdQ6
>>577
さもアリナミン
さもアリナミン
588 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:18 ID:X2PmRaoD
日本の教育をダメにした一因が､日教組にあるということを
日教組自身がわかっているのだろうか？
子供たちを戦場に送るな！そういったスローガンの陰で､
自分たちの権利の主張に明け暮れ､公僕たる公務員としての
また教育者としての自覚を失い､今日本の国を滅ぼさんとして
いることを･･･
日教組自身がわかっているのだろうか？
子供たちを戦場に送るな！そういったスローガンの陰で､
自分たちの権利の主張に明け暮れ､公僕たる公務員としての
また教育者としての自覚を失い､今日本の国を滅ぼさんとして
いることを･･･
589 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:18 ID:hpqlqHcq
>>541
生徒の本性に基づいてといっても、そんなこと現場の教師が判断できるの？
将来の可塑性ということもあるだろうし。それに最低限の習熟レベルを達する
ことが義務づけられているわけだから、優秀な人は大人数のマスプロでもいいわけで、
つまり不足と判断された人を特別丁寧懇切に教えるためのシステムとして
習熟度別に分けるというのであれば、そんなに反対はされないのでは？
生徒の本性に基づいてといっても、そんなこと現場の教師が判断できるの？
将来の可塑性ということもあるだろうし。それに最低限の習熟レベルを達する
ことが義務づけられているわけだから、優秀な人は大人数のマスプロでもいいわけで、
つまり不足と判断された人を特別丁寧懇切に教えるためのシステムとして
習熟度別に分けるというのであれば、そんなに反対はされないのでは？
平等、平等って騒ぐ奴ほど差別に敏感なわけで、
実は内心では一番差別心があったりするわけだよな。
この狂師は、学生時代、自分が周りの”あほ”と一緒に
されるのは耐えられない、自分はこんな奴らとは違うって
思っていたに違いない。
実は内心では一番差別心があったりするわけだよな。
この狂師は、学生時代、自分が周りの”あほ”と一緒に
されるのは耐えられない、自分はこんな奴らとは違うって
思っていたに違いない。
591 ：熱意はあっても、説明する能力が足りないのかも知れんが：04/01/26 20:19 ID:Xqsjy3O5
>>585
ミ,,ﾟДﾟ彡y━~~ 上位クラスを教えられる学力も無く、また、下位クラスに理解させるほどの熱意も無いんだろ。
ミ,,ﾟДﾟ彡y━~~ 上位クラスを教えられる学力も無く、また、下位クラスに理解させるほどの熱意も無いんだろ。
592 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:19 ID:tWlDwgDF
いろいろなレベルの教室があって、それを好きな時に自由にかえられるっていうのがいいんじゃないかな？
難しすぎる授業にでても分からないだけなので、ハイレベルな授業を行うクラスが大人数になるわけではないし、
ちょっと自分は授業についていけないと感じたら、１つレベルが下のクラスに自分で好きにかえられるとか。
で、成績に応じて税金からキャッシュバックでその子を応援する。
上位にはいるほどキャッシュバック。
難しすぎる授業にでても分からないだけなので、ハイレベルな授業を行うクラスが大人数になるわけではないし、
ちょっと自分は授業についていけないと感じたら、１つレベルが下のクラスに自分で好きにかえられるとか。
で、成績に応じて税金からキャッシュバックでその子を応援する。
上位にはいるほどキャッシュバック。
>>590
別に日教組の肩を持つ訳じゃないが、彼らはいいこと言うよ。たとえば卒業証書の
授与式は高圧的だから授受式にするべきだとか。おまえら外野にはわからんだろうが、
業務への意識は相当高くて、みんなプライドを持って仕事をしている。
大体、教師をバカにしている香具師は想像力がなさすぎる。
賛否両論あるのはいいけど、結局自分が底辺クラスになることを想像してないんでしょ？
成人式の話を持ち出す香具師とか見てると頭痛いわ。
別に日教組の肩を持つ訳じゃないが、彼らはいいこと言うよ。たとえば卒業証書の
授与式は高圧的だから授受式にするべきだとか。おまえら外野にはわからんだろうが、
業務への意識は相当高くて、みんなプライドを持って仕事をしている。
大体、教師をバカにしている香具師は想像力がなさすぎる。
賛否両論あるのはいいけど、結局自分が底辺クラスになることを想像してないんでしょ？
成人式の話を持ち出す香具師とか見てると頭痛いわ。
594 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:19 ID:RzgiR0pJ
>>585
元々授業ノートなんか作ってないに5ペソ。
元々授業ノートなんか作ってないに5ペソ。
子供の頃にアホバカ呼ばわりされるのはずっと心に傷として残るんですよ
みんな無責任なことばかり言ってますけど
権利は平等に与えるべきです
みんな無責任なことばかり言ってますけど
権利は平等に与えるべきです
597 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:20 ID:YMO/S6L1
598 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:20 ID:TND7FJe9
勉強やる気ないなら学校に来るなって
599 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:20 ID:HYCgcxJ7
頭いい奴は頭悪い奴から学ぶ物だってある。
能力分けはやめたほうがいい。
能力分けはやめたほうがいい。
600 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:20 ID:uLkqCaXX
>>501
珍送団と同じで、悪い奴にひっぱられて抜け出せなくなる奴もいるのは事実といっただけ。
日教組の、最下位のどん底を無くす代わりに、トップの足を引っ張るのか
習熟度別にして、バカはバカで馴れ合いの中で生活させてトップを伸ばすのかの違い。
（自分はアホに勉強を邪魔される子供が可哀相なので、習熟度別が良いと思ってる）
ちなみに救いようのあるアホならまだしも、都立高の猿以下の知能しかない連中は
屈辱に感じて這い上がるなんて絶対しないぞ。最低のアホは仲間を増やそうとするゾンビ
みたいなもので群れさせると手がつけられない。
珍送団と同じで、悪い奴にひっぱられて抜け出せなくなる奴もいるのは事実といっただけ。
日教組の、最下位のどん底を無くす代わりに、トップの足を引っ張るのか
習熟度別にして、バカはバカで馴れ合いの中で生活させてトップを伸ばすのかの違い。
（自分はアホに勉強を邪魔される子供が可哀相なので、習熟度別が良いと思ってる）
ちなみに救いようのあるアホならまだしも、都立高の猿以下の知能しかない連中は
屈辱に感じて這い上がるなんて絶対しないぞ。最低のアホは仲間を増やそうとするゾンビ
みたいなもので群れさせると手がつけられない。
601 ：ﾉﾙﾊﾟ ‐ﾟﾉ、 ◆PAPOPONhPs ：04/01/26 20:21 ID:cuhfoyK8
アホクラスと言われて脱却する方法を考えずに、
自分が教師になって全員アホクラスにする作戦に出た。
自分が教師になって全員アホクラスにする作戦に出た。
単純な成績別クラス編成でなく
・おりこうでやる気もある奴等クラス
・おりこうでやる気ない奴等クラス
・アホだがやる気ある奴等クラス
・アホでやる気ない奴等クラス
に分けるべきだな。
・おりこうでやる気もある奴等クラス
・おりこうでやる気ない奴等クラス
・アホだがやる気ある奴等クラス
・アホでやる気ない奴等クラス
に分けるべきだな。
603 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:21 ID:I/yki4ek
>>593
アホ教師ｷﾀ━━━━━━（ﾟ∀ﾟ）━━━━━━ !!!!!
アホ教師ｷﾀ━━━━━━（ﾟ∀ﾟ）━━━━━━ !!!!!
604 ：勉強さえすりゃ、誰でもいける権利あるんだし：04/01/26 20:21 ID:Xqsjy3O5
>>596
ミ,,ﾟДﾟ彡y━~~ だから、塾行く金がなくても勉強できる子に勉強する権利を与えるんだろ。
ミ,,ﾟДﾟ彡y━~~ だから、塾行く金がなくても勉強できる子に勉強する権利を与えるんだろ。
京都市立紫野高校は卒業旅行先が違いますよ。
成績良しクラスはオーストラリアでアホクラスは沖縄。
成績良しクラスはオーストラリアでアホクラスは沖縄。
ところでよ、4月生まれと３月生まれとでは絶対的不利あるから
遅く生まれてきた子ほど点数オマケしてくれても良いよな？
遅く生まれてきた子ほど点数オマケしてくれても良いよな？
607 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:22 ID:pH0s+el3
あー。
きちんとやんないと小中学校では弊害が多いよね、習熟度別は。
ヘタな教員集団にそれやられると目も当てられない。
むしろ、習熟度別より放課後の補習と宿題のほうが効果がありそうに思うんだけど。
勉強しなきゃクラブや部活ができないとか、みんなと遊べないって言うほうが
それこそｱﾌｫクラス入れられるよりモチベーションあがるんじゃないかな～。
きちんとやんないと小中学校では弊害が多いよね、習熟度別は。
ヘタな教員集団にそれやられると目も当てられない。
むしろ、習熟度別より放課後の補習と宿題のほうが効果がありそうに思うんだけど。
勉強しなきゃクラブや部活ができないとか、みんなと遊べないって言うほうが
それこそｱﾌｫクラス入れられるよりモチベーションあがるんじゃないかな～。
609 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:22 ID:awttz3u0
卑屈の意味を間違ってるとしか思えないんだが。
日教組第91回定期大会 8月25日～27日 東京・社会文化会館
土井たか子社会民主党党首
冬柴鐡三公明党幹事長
菅直人民主党代表
笹森清連合会長来賓あいさつ
このメンバー見ただけでも日教祖がクズだとわかろうと言うもの。
土井たか子社会民主党党首
冬柴鐡三公明党幹事長
菅直人民主党代表
笹森清連合会長来賓あいさつ
このメンバー見ただけでも日教祖がクズだとわかろうと言うもの。
611 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:23 ID:P6dPOsjZ
そーいえば【基礎クラ＝あほクラス】以前にさー
【進クラ＝天才クラス】みたいなのも何とかしろよ。
あんなちやほやしすぎるから大学の4月は【俺様こそが一番えらい元受験生様だ】って感じで
学内に瘴気が漂うんだよ・・・・
>>571
実際には農家は高度の農業知識、水利知識、機会知識、経営能力がないと無理。
関連すれ
【思想】「君が代」強制違憲と提訴へ 都立高の教職員ら２００人以上【良心】
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1074999271/
>>585
多分ビンゴやで。「言う事」「説明する事」「ニュアンス」全部変えないといけない。
最近まで【>>1みたいな集会に年休とって通っていながら帰ってきたえら高級届破り捨てる「破り年休」】
とか「組合の人間だけで研修と称して自宅でサボる【自宅研修】」とか横行してたくらいだし。
【進クラ＝天才クラス】みたいなのも何とかしろよ。
あんなちやほやしすぎるから大学の4月は【俺様こそが一番えらい元受験生様だ】って感じで
学内に瘴気が漂うんだよ・・・・
>>571
実際には農家は高度の農業知識、水利知識、機会知識、経営能力がないと無理。
関連すれ
【思想】「君が代」強制違憲と提訴へ 都立高の教職員ら２００人以上【良心】
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1074999271/
>>585
多分ビンゴやで。「言う事」「説明する事」「ニュアンス」全部変えないといけない。
最近まで【>>1みたいな集会に年休とって通っていながら帰ってきたえら高級届破り捨てる「破り年休」】
とか「組合の人間だけで研修と称して自宅でサボる【自宅研修】」とか横行してたくらいだし。
そうだなぁ。自分に何が欠けているかを知るには習熟度別ってまぁいいと思うが。
｢国語が苦手｣って確認して、相応の授業に出るってことはいいのでは。
｢国語が苦手｣って確認して、相応の授業に出るってことはいいのでは。
613 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:23 ID:qXeAvAd7
ヽ( ･∀･)ﾉ● ｳﾝｺｰ
ヽ( ･∀･)ﾉ● ｳﾝｺｰ
ヽ( ･∀･)ﾉ● ｳﾝｺｰ
ヽ( ･∀･)ﾉ● ｳﾝｺｰ
ヽ( ･∀･)ﾉ● ｳﾝｺｰ
614 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:23 ID:4AWW9ziB
ぶっちゃけ頭悪いのがクラスにいても問題ないのでは。
ただアホのためにレベルを落とすのが問題という事で。
要は教師の問題だな。
ただアホのためにレベルを落とすのが問題という事で。
要は教師の問題だな。
615 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:23 ID:zH5a4gkB
底辺クラスの心情などというが、そもそも現状だって彼らは底辺な訳だ。
その底辺に向けて必要なことを教える特別クラスが編成されると思えば
結構なことじゃないか。
その底辺に向けて必要なことを教える特別クラスが編成されると思えば
結構なことじゃないか。
公立に期待するな。
子供を私学（もちろん吟味の上でな）に行かせられるだけの
財産の余裕を。
馬鹿の教師に染められないように。
もう日本は階級社会に突入しているところなんだから。
子供を私学（もちろん吟味の上でな）に行かせられるだけの
財産の余裕を。
馬鹿の教師に染められないように。
もう日本は階級社会に突入しているところなんだから。
617 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:23 ID:dZbyc0Qc
「阿呆クラスと馬鹿にされた」
それは能力がないからだ
馬鹿にされたなら必死に勉強して見返せばいい
たいした努力もなしに「馬鹿にされた」といって被害を受けたように錯覚するDQN
君は虐められたことがないんだね
それは能力がないからだ
馬鹿にされたなら必死に勉強して見返せばいい
たいした努力もなしに「馬鹿にされた」といって被害を受けたように錯覚するDQN
君は虐められたことがないんだね
618 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:23 ID:DTr1LsCw
ハリソン・バージャランだったかな(ブラッドベリの)。
日教組の求める平等を実現した世界。
顔の容姿が良い者は鼻にピエロのようなモノをつけ、
頭がよい者は何かを考えようとすると大音量のノイズが流れるイヤホンを、
体型がよい者は恥ずかしい衣装を着せ、
体力に優れた者には重しをつける。
それら全てを課せられた主人公がひょんなことからそれら全てを脱ぎ捨て、家から出て
暴走しようとするんだけど、それを見てる両親はイヤホンのせいでそのことが認識できない
で放置する情景を描いた作品。
大学の英語の授業で原文で読んだんだけど、「悪平等」というモノが実現した世界がいかに
醜悪か理解させてくれた。
日教組の求める平等を実現した世界。
顔の容姿が良い者は鼻にピエロのようなモノをつけ、
頭がよい者は何かを考えようとすると大音量のノイズが流れるイヤホンを、
体型がよい者は恥ずかしい衣装を着せ、
体力に優れた者には重しをつける。
それら全てを課せられた主人公がひょんなことからそれら全てを脱ぎ捨て、家から出て
暴走しようとするんだけど、それを見てる両親はイヤホンのせいでそのことが認識できない
で放置する情景を描いた作品。
大学の英語の授業で原文で読んだんだけど、「悪平等」というモノが実現した世界がいかに
醜悪か理解させてくれた。
619 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:23 ID:TND7FJe9
落としどころとしては、上のほうが学力によってクラス編成していくが
下のほうがある程度でごちゃ混ぜにせざるを得ないのかな
下のほうがある程度でごちゃ混ぜにせざるを得ないのかな
>>603
人のことを勝手にアホ呼ばわりしないでください。
人のことを勝手にアホ呼ばわりしないでください。
621 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:24 ID:GYI8U+in
>>593
別に山口組の肩を持つ訳じゃないが、彼らはいいことやるよ。たとえば阪神大震災の（ｒｙ
別に山口組の肩を持つ訳じゃないが、彼らはいいことやるよ。たとえば阪神大震災の（ｒｙ
622 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:24 ID:YMO/S6L1
明日学校行く機会があるんだが、
いない先生は、組合員の可能性高い？
いない先生は、組合員の可能性高い？
623 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:24 ID:C8QtICar
知る人ぞ知るｗ『結果の平等』！！
共産主義の別名でつｗｗ
共産主義の別名でつｗｗ
あほクラスは自衛隊に入隊させればいい。
625 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:24 ID:aQ68K+Vk
ν
_○
（＿_）
（＿＿）
（ - Ａ -） ｶｶﾞﾐﾓﾁ･･･
ν と見せかけてウンコー！
○ ミ
人
（＿_）
＼（＿＿）／
（ ・∀・ ）
_○
（＿_）
（＿＿）
（ - Ａ -） ｶｶﾞﾐﾓﾁ･･･
ν と見せかけてウンコー！
○ ミ
人
（＿_）
＼（＿＿）／
（ ・∀・ ）
626 ：と思ったらまたかかってる奴がいる：04/01/26 20:24 ID:Xqsjy3O5
>>620
ミ,,ﾟДﾟ彡y━~~ 良かったな。一人釣れて。
ミ,,ﾟДﾟ彡y━~~ 良かったな。一人釣れて。
627 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:24 ID:VAtJ4dXA
中学時代、他の小学校からきた生徒でひらがな読めない人がいた。
唖然…。
でも３年間一緒に授業を受けた。
あと５教科総合の得点数が学年平均だと２００点以下だったりもしてたし。
すごいトコでした。地方の公立中の話。
いまから２５年以上前だけど。
唖然…。
でも３年間一緒に授業を受けた。
あと５教科総合の得点数が学年平均だと２００点以下だったりもしてたし。
すごいトコでした。地方の公立中の話。
いまから２５年以上前だけど。
>>563
女子に嫌われるから、漏れはイヤだ
女子に嫌われるから、漏れはイヤだ
>>573
もうだめぽで引きこもってくれれば『税金も払わず公共サービスを受けやがる』こと以外実害は無いが、
実際は、出来もしないことを出来ると言うアホがひたすら増殖中。
才能と努力で可能となる事柄について『やれば出来る』と教わる物だから、
『自分はやらないから出来ないだけ』と言う言い訳が身に付き、次第に
生まれつきや幼年期の訓練不足からくる才能の無さを自覚出来ないﾔｼが増えた。
もうだめぽで引きこもってくれれば『税金も払わず公共サービスを受けやがる』こと以外実害は無いが、
実際は、出来もしないことを出来ると言うアホがひたすら増殖中。
才能と努力で可能となる事柄について『やれば出来る』と教わる物だから、
『自分はやらないから出来ないだけ』と言う言い訳が身に付き、次第に
生まれつきや幼年期の訓練不足からくる才能の無さを自覚出来ないﾔｼが増えた。
630 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:25 ID:Dav1Xz4y
・応用クラス（成績にかかわらず希望すればＯＫ。ただし宿題をこなさなければならない。）
・基礎クラス
でいいだろ。
・基礎クラス
でいいだろ。
631 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:25 ID:c+9rnTYj
>>616
田舎だと、公立>>>私立だったりするのです
田舎だと、公立>>>私立だったりするのです
日教組は共産主義団体なので、平等こそが美と考えている。
個人差がなく横一列こそが美しいという思想。
個人差がなく横一列こそが美しいという思想。
633 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:25 ID:uMghY8AO
俺の親の時代は普通に成績別でクラスわけしてたよ。もちろん戦後ね。
元に戻すだけじゃん。何も問題は無い。
階級社会の実現のためにも、特に今こそ必要なシステムだ。
元に戻すだけじゃん。何も問題は無い。
階級社会の実現のためにも、特に今こそ必要なシステムだ。
>601
なかなか頭のいいアホだな。
なかなか頭のいいアホだな。
635 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:26 ID:8AeFw4oZ
>593
>たとえば卒業証書の
> 授与式は高圧的だから授受式にするべきだとか。
そんな「些細なこと」に気を回すヒマがあったらもっと別な有意義なことに
神経を遣って欲しいものだが（ｗ。やっぱり狂師ってアフォだね。
>たとえば卒業証書の
> 授与式は高圧的だから授受式にするべきだとか。
そんな「些細なこと」に気を回すヒマがあったらもっと別な有意義なことに
神経を遣って欲しいものだが（ｗ。やっぱり狂師ってアフォだね。
636 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:26 ID:uJRluR2g
≪今年度、国家公務員Ⅰ種（司法試験並みの狭き門）の採用者を輩出した大学≫
◎早稲田大学（３６名）
◎慶応義塾大学（３０名）
△一橋大学（１８名）
△東京工業大学（１７名）
◎北里大学（１５名）
◎日本大学（１０名）
◎立命館大学（６名）
△静岡大学（５名）
◎中央大学（４名）
△愛媛大学（４名）
◎岡山理科大学（４名）
◎東京理科大学（３名）
◎立教大学（２名）
◎城西大学（２名）
◎同志社大学（２名）
◎酪農学園大学（２名）
◎大阪商業大学（２名）
◎上智大学（１名）
◎学習院大学（１名）
◎工学院大学（１名）
◎北海学園大学（１名）
△岐阜大学（１名）
△帯広畜産大学（１名）
△長岡技術科学大学（１名）
※東大・京大・東北大・阪大・北大・明大・ＩＣＵの７校だけは未判明
◎は私立大 △は国立大
◎早稲田大学（３６名）
◎慶応義塾大学（３０名）
△一橋大学（１８名）
△東京工業大学（１７名）
◎北里大学（１５名）
◎日本大学（１０名）
◎立命館大学（６名）
△静岡大学（５名）
◎中央大学（４名）
△愛媛大学（４名）
◎岡山理科大学（４名）
◎東京理科大学（３名）
◎立教大学（２名）
◎城西大学（２名）
◎同志社大学（２名）
◎酪農学園大学（２名）
◎大阪商業大学（２名）
◎上智大学（１名）
◎学習院大学（１名）
◎工学院大学（１名）
◎北海学園大学（１名）
△岐阜大学（１名）
△帯広畜産大学（１名）
△長岡技術科学大学（１名）
※東大・京大・東北大・阪大・北大・明大・ＩＣＵの７校だけは未判明
◎は私立大 △は国立大
要は教師がアフォで、頭の良い子供に教えきれないからレベル落とせって事だろう。
言いたい事ははもっと楽な仕事やらせろって事だな。
言いたい事ははもっと楽な仕事やらせろって事だな。
638 ：教育実習生：04/01/26 20:26 ID:Sg5j/DkC
去年、母校の中学に教育実習にいってきますた。
母校は田舎の市立中学です。田舎なので回りに私立中学なし
田舎にも習熟度のクラス編成の波が着ており、周りの中学も取り入れ始めていました
といても、数学と英語で3クラスに分けていました。その他の授業は
自分のクラスで。市かも2年次のみ。どのクラスに
いくかは自己判断 強制はできません 親からのクレームは数件
全国的にみて公立校中学での習熟度別クラス編成はブームらしいです
母校は田舎の市立中学です。田舎なので回りに私立中学なし
田舎にも習熟度のクラス編成の波が着ており、周りの中学も取り入れ始めていました
といても、数学と英語で3クラスに分けていました。その他の授業は
自分のクラスで。市かも2年次のみ。どのクラスに
いくかは自己判断 強制はできません 親からのクレームは数件
全国的にみて公立校中学での習熟度別クラス編成はブームらしいです
639 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:26 ID:Xqur2v+l
わけわからん授業出て寝るよりはよっぽどマシだろ
わからん奴の勉強する機会を奪ってるのはむしろ日教組
わからん奴の勉強する機会を奪ってるのはむしろ日教組
640 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:26 ID:dhdkbobv
たとえ馬鹿にされようが、そっちの方が伸びるのであれば問題ない。
大切なのは人の評価じゃなく自分が成長することだ。
大切なのは人の評価じゃなく自分が成長することだ。
>>619
結局のところ、中には何もかもアホな奴と、何もかもデキる奴は
少数ながらいるが、普通は誰にでも得意不得意がある。
ただの「アホ｣クラスはあまり作っても意味なくて、科目ごとに
全部バラバラに作らないと意味ない。人によっては全部賢い
クラスに入る奴もいるだろうし、全部アホクラスに甘んじる者も
いるだろう。
結局のところ、中には何もかもアホな奴と、何もかもデキる奴は
少数ながらいるが、普通は誰にでも得意不得意がある。
ただの「アホ｣クラスはあまり作っても意味なくて、科目ごとに
全部バラバラに作らないと意味ない。人によっては全部賢い
クラスに入る奴もいるだろうし、全部アホクラスに甘んじる者も
いるだろう。
643 ：ﾉﾙﾊﾟ ‐ﾟﾉ、 ◆PAPOPONhPs ：04/01/26 20:27 ID:cuhfoyK8
645 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:28 ID:ZH+hHPVx
もう学校いらないんじゃないか？塾でいいよ
646 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:28 ID:EPBXPYkr
馬鹿は馬鹿だし、貧乏人は貧乏人だ。
同じ箱に入れてみても、違う箱に入れてみても変わらない。
人間には「差」があるっていう”現実”を認めろよ。
できる奴にできない奴と同じ授業を受けさせるということは、
結局、下のレベルに合わせてできる奴の”個性”と”可能性”
を殺すことになる。
人間の”個性”を殺す発想は、人間の”生”を奪う発想だ。
そんな権利は狂師にはない。
つーか、やっぱ、俺の子は私立に入れるしかなさそうだな。
同じ箱に入れてみても、違う箱に入れてみても変わらない。
人間には「差」があるっていう”現実”を認めろよ。
できる奴にできない奴と同じ授業を受けさせるということは、
結局、下のレベルに合わせてできる奴の”個性”と”可能性”
を殺すことになる。
人間の”個性”を殺す発想は、人間の”生”を奪う発想だ。
そんな権利は狂師にはない。
つーか、やっぱ、俺の子は私立に入れるしかなさそうだな。
648 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:28 ID:q1rJMgtF
649 ：出来る子は教科書読んである程度理解するから：04/01/26 20:28 ID:Xqsjy3O5
>>637
ミ,,ﾟДﾟ彡y━~~ 正直、小中レベルなら、頭の悪いというか、今現在付いてこれてない子に教える方が大変。
ミ,,ﾟДﾟ彡y━~~ 正直、小中レベルなら、頭の悪いというか、今現在付いてこれてない子に教える方が大変。
世の中に出れば、嫌な事はいくらでもある。
子供の頃からその事に慣れさせないとな。
子供の頃からその事に慣れさせないとな。
651 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:29 ID:YMO/S6L1
勉強できないのは、決して悪いことじゃない。
能力別で問題は無い。
教師は、能力低い生徒の指導は嫌なんだろうか。
能力別で問題は無い。
教師は、能力低い生徒の指導は嫌なんだろうか。
652 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:29 ID:8AeFw4oZ
そもそも「アホクラス」呼ばわりする連中を教育指導する方が
先なんじゃなかろうか？日狂組は物事の本質が見抜けないアホ狂師の
集まりでつか？（ｗ。５～６回市ね、マジで。
先なんじゃなかろうか？日狂組は物事の本質が見抜けないアホ狂師の
集まりでつか？（ｗ。５～６回市ね、マジで。
653 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:29 ID:dZbyc0Qc
最下位から這い上がった漏れにとっちゃ
こんなのｱﾌｫが嫉妬してるようにしか聞こえない
こんなのｱﾌｫが嫉妬してるようにしか聞こえない
654 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:29 ID:P6dPOsjZ
>>592
各クラスで授業のぢんどが異なるのでかなり困難・・・揃うようにするのもいいかもしれんが・・・
>>593
ttp://macky.nifty.com/cgi-bin/bndisp.cgi?M-ID=0367&FN=20040118000128
見れ。
各クラスで授業のぢんどが異なるのでかなり困難・・・揃うようにするのもいいかもしれんが・・・
>>593
ttp://macky.nifty.com/cgi-bin/bndisp.cgi?M-ID=0367&FN=20040118000128
見れ。
本当に日教組って害悪ですね。
日本を滅ぼそうとしている姿は最悪です。
日本を滅ぼそうとしている姿は最悪です。
656 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:30 ID:uJRluR2g
就職に強い大学ベスト２０（全国主要大学から厳選）
①豊田工業大
②成蹊大
③聖心女子大
④高崎経済大
⑤金沢工業大
⑥多摩大
⑦流通科学大
⑧城西大
⑨福井大
⑩摂南大
11日本女子大
12津田塾大
13立教大
14千葉工業大
15中央大
16東邦大
17東洋英和女学院大
18武蔵工業大
19名古屋大
20関西大学
①豊田工業大
②成蹊大
③聖心女子大
④高崎経済大
⑤金沢工業大
⑥多摩大
⑦流通科学大
⑧城西大
⑨福井大
⑩摂南大
11日本女子大
12津田塾大
13立教大
14千葉工業大
15中央大
16東邦大
17東洋英和女学院大
18武蔵工業大
19名古屋大
20関西大学
657 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:30 ID:9eQyy0vp
>>593に釣られた奴！！！
一歩前へ出ろ！！！
一歩前へ出ろ！！！
658 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:30 ID:TND7FJe9
659 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:31 ID:Zx39kla7
アホなのが悪いんだから自業自得では・・
>652
教師がアホクラス呼ばわりしてますがなにか？
教師がアホクラス呼ばわりしてますがなにか？
一教科だけ最上位クラスであとは全部あほクラスというのも面白いな。
個性全開で。
当然教科別でやるんだろ？
個性全開で。
当然教科別でやるんだろ？
663 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:32 ID:nu/KITvH
てゆか自分、大学院に入ったあとアフォな方になり
アフォのきつさがわかった。いちおう修了はしたけど
でも自分がアフォを自覚することは大事だと思いました。
無知の知とギリシアのだれかがゆっとった。
アフォのきつさがわかった。いちおう修了はしたけど
でも自分がアフォを自覚することは大事だと思いました。
無知の知とギリシアのだれかがゆっとった。
665 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:32 ID:uMghY8AO
クラスわけするなら、あほクラスに落ちたら二度と上がれないように徹底すべきだよな。
一度でもあほクラスだったものが上に上がると、優秀なクラスの信用に関わる。
そうしないと競争の意味も無いし、階級社会の実現も遠のく。
失敗が許されない社会だからこそ、そこから生み出されるものが
信用や信頼を得ることができるんだ。
単に成績によるクラスわけというのみならず、
卒業時のクラスによって就ける職業などについて制限を課すべき。
アパルトヘイトが失敗だったのは、人種という生まれつきの属性を基準に
制限を課したことにある。
それがクラスわけなら、本人の能力を伸ばす努力によってどうにでもなるのだから、
こうした「日本式アパルトヘイト」とも言うべき階級社会化政策は
これからの日本社会に絶対不可欠。
これは釣りでもなんでもなく、本当にそう思うし、そう思ってる奴は多いはずだ。
正しいことであることもわかっているはずだ。
一度でもあほクラスだったものが上に上がると、優秀なクラスの信用に関わる。
そうしないと競争の意味も無いし、階級社会の実現も遠のく。
失敗が許されない社会だからこそ、そこから生み出されるものが
信用や信頼を得ることができるんだ。
単に成績によるクラスわけというのみならず、
卒業時のクラスによって就ける職業などについて制限を課すべき。
アパルトヘイトが失敗だったのは、人種という生まれつきの属性を基準に
制限を課したことにある。
それがクラスわけなら、本人の能力を伸ばす努力によってどうにでもなるのだから、
こうした「日本式アパルトヘイト」とも言うべき階級社会化政策は
これからの日本社会に絶対不可欠。
これは釣りでもなんでもなく、本当にそう思うし、そう思ってる奴は多いはずだ。
正しいことであることもわかっているはずだ。
666 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:32 ID:kZjNpwFE
リア厨今年卒業だけど、正直馬鹿と同じクラスだと腹がたつ。だってそうじゃん、
偏差値４０以下のクズと一緒にさせられて、そんでそいつのレベルで授業だよ。
貴重な時間を無駄にしてくれて本当にありがとよって感じ（ｗ あと生徒の質問に
満足に答えられない馬鹿教師もイラネ
偏差値４０以下のクズと一緒にさせられて、そんでそいつのレベルで授業だよ。
貴重な時間を無駄にしてくれて本当にありがとよって感じ（ｗ あと生徒の質問に
満足に答えられない馬鹿教師もイラネ
667 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:32 ID:KcJGs9Az
木を隠すなら森の中、アホを隠すならアホの中です。
周りをアホだらけにすれば、多少のアホは目立ちません。
周りをアホだらけにすれば、多少のアホは目立ちません。
668 ：殺人電波系２３ ◆TBSuxKN6f. ：04/01/26 20:32 ID:ROe/gbyL
669 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:32 ID:edLMKV6W
義務教育でも留年制度が必要
670 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:32 ID:C8QtICar
「結果の平等」は、民主主義の「機会の平等」を根本から覆す悪魔。
平等という言葉に騙されてはだめだよ。
自分たちが勝手に結果を決めて、その結果になるように無理やり合わそうとするだけ。
平等という言葉に騙されてはだめだよ。
自分たちが勝手に結果を決めて、その結果になるように無理やり合わそうとするだけ。
671 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:33 ID:Wb7PNHDw
世間の日教組に対する認識の無さはなんとかならないものか。
672 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:33 ID:P6dPOsjZ
674 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:33 ID:OtHu1htC
>593うまいな
ところで本来アフォクラスに隔離するべき程度の低い連中に
あわせた授業を受けなければならない苦痛については考慮
してやらないのか？
ところで本来アフォクラスに隔離するべき程度の低い連中に
あわせた授業を受けなければならない苦痛については考慮
してやらないのか？
675 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:33 ID:+6icvSHr
test
676 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:34 ID:5VERWGKy
少人数学級が学習効果が高いってのも日教組がよくつく嘘。
学者がデータ取ったけど顕著な差は見られなかった。
教師や教育大学が自分たちの職場を守るために言ってるだけだよ。
学者がデータ取ったけど顕著な差は見られなかった。
教師や教育大学が自分たちの職場を守るために言ってるだけだよ。
正直、あほクラスを作ることには反対だが
秀才クラスは作った方がいいと思う。
勉強が苦手な人はがんばって周りに合わせるべきだけど、
得意な人が周りに合わせてくすぶってる必要はない。
秀才クラスは作った方がいいと思う。
勉強が苦手な人はがんばって周りに合わせるべきだけど、
得意な人が周りに合わせてくすぶってる必要はない。
678 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:34 ID:iBlX1Bb9
いい年して日教組なんてやってるんだから
アフォは直ってないな
アフォは直ってないな
アフォでも出来るなら俺も教師になれば良かったな、教員免許は持ってるし。
680 ：今まで見たいに、「他のこの勉強もあるから」って言い訳は使えない：04/01/26 20:34 ID:Xqsjy3O5
ミ,,ﾟДﾟ彡y━~~ 出来ない子にあわせた授業をして、それでも理解させることが出来なかったら指導力不足の言い訳できないしな。
681 ： ：04/01/26 20:34 ID:lpfhq3vC
＼ │ ／
／￣＼ ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
─（ ﾟ ∀ ﾟ ）＜ まきえだまきえだ！
＼＿／ ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
／ │ ＼
∩ ∧ ∧ ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
￣￣￣￣￣￣￣￣＼∩ ∧ ∧ ＼（ ﾟ∀ﾟ）＜ 将軍様マンセ～！
もとふみ～～～！ ＞（ ﾟ∀ﾟ ）/ ｜ / ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿／ ｜ 〈 ｜ ｜
/ ／＼_」 / ／＼」
￣ / ／
／￣＼ ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
─（ ﾟ ∀ ﾟ ）＜ まきえだまきえだ！
＼＿／ ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
／ │ ＼
∩ ∧ ∧ ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
￣￣￣￣￣￣￣￣＼∩ ∧ ∧ ＼（ ﾟ∀ﾟ）＜ 将軍様マンセ～！
もとふみ～～～！ ＞（ ﾟ∀ﾟ ）/ ｜ / ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿／ ｜ 〈 ｜ ｜
/ ／＼_」 / ／＼」
￣ / ／
683 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:35 ID:GDkujL3a
漏れの中学のアホ教師の名言。
「体育祭で日の丸を掲揚するのなら、いっしょに韓国の旗も揚げろ！」
おまいはどこの国の公務員なのかと小一時間（ｒｙ
「体育祭で日の丸を掲揚するのなら、いっしょに韓国の旗も揚げろ！」
おまいはどこの国の公務員なのかと小一時間（ｒｙ
684 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:35 ID:uMghY8AO
685 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:35 ID:2Cq9QmRG
能力別にクラスを授けるのは生徒の向上心をもたせるので賛成だ。
人間の能力は一定じゃないんだぞ。
優秀な人の足を頭の不自由な人が引っ張ってはいけない。
個性を認めない奴等はこれだからだめだな。
優秀な人の足を頭の不自由な人が引っ張ってはいけない。
個性を認めない奴等はこれだからだめだな。
687 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:36 ID:l0nrCFII
ちょっと真面目な提案なんだが・・・。
昨今、各自治体で財政難が言われている。
当然、公務員の人件費を削るというのはその選択肢としてあると思う。
そこで、各生徒に授業のうまい先生の授業を収録したDVDを渡し、それで勉強してもらう。
これなら、分からないところは何度でも巻き戻して見れるし、大変効率がいい。
そして、先生も特に必要なくなる。ただし、いきなり無職では社会混乱するので
給料を激減させるというのではどうだろう？まあ俺も公務員なので・・・。
能力のある教師は当然、別の職業をさがすだろうな。
昨今、各自治体で財政難が言われている。
当然、公務員の人件費を削るというのはその選択肢としてあると思う。
そこで、各生徒に授業のうまい先生の授業を収録したDVDを渡し、それで勉強してもらう。
これなら、分からないところは何度でも巻き戻して見れるし、大変効率がいい。
そして、先生も特に必要なくなる。ただし、いきなり無職では社会混乱するので
給料を激減させるというのではどうだろう？まあ俺も公務員なので・・・。
能力のある教師は当然、別の職業をさがすだろうな。
688 ：レ プ ◆rkh8hhoXwg ：04/01/26 20:36 ID:awttz3u0
卑屈の意味も理解してないんじゃ、アホクラス呼ばわりされても仕方ねぇわな、この教師。
日教組って、どうしてこんなに幼稚なの？
690 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:36 ID:d2JNB/e4
自分の行きたいクラスにいけるようにすればいいじゃん。
予備校みたいにさ。
はみ出るようなら、成績順で振り分け。
あと教師はカリキュラムを発表すること。
すでに既出？
予備校みたいにさ。
はみ出るようなら、成績順で振り分け。
あと教師はカリキュラムを発表すること。
すでに既出？
>666
遺伝的アホは本人のせいではないし子供時代のアホは習熟速度が遅いだけで
能力が劣っているわけではない場合が多い（大人のアホはほとんど本人のせい）。
アホに合わせて授業をする教師には大幅に問題があるので大いにけなしてよし。
遺伝的アホは本人のせいではないし子供時代のアホは習熟速度が遅いだけで
能力が劣っているわけではない場合が多い（大人のアホはほとんど本人のせい）。
アホに合わせて授業をする教師には大幅に問題があるので大いにけなしてよし。
692 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:37 ID:vtIzUYzM
小学校からずーっと２、３年ごとに全国一斉学力検査をして
生徒の学力はもちろんだが、教師の指導力を測れば良いんだよ
それで無能な教員はアボーン
アボーン教員をたくさん出した学校の校長もアボーン
そうやって教員の浄化を図るべきだね
生徒の学力はもちろんだが、教師の指導力を測れば良いんだよ
それで無能な教員はアボーン
アボーン教員をたくさん出した学校の校長もアボーン
そうやって教員の浄化を図るべきだね
694 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:38 ID:oo3GvmxY
695 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:38 ID:Dav1Xz4y
なんか私立に夢を抱いている発言が多いね。
ってことは公立出身者が多いのか。ま、そりゃそうだろうけど。
ってことは公立出身者が多いのか。ま、そりゃそうだろうけど。
アフォは構わんが授業中に騒いで授業が聞こえなくなるからウザイ。
アフォは隔離すべきだな。
アフォは隔離すべきだな。
697 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:38 ID:Wb7PNHDw
ある元議員は「自分も議員時代に学歴詐称疑惑を受けたことがある。『自分探し』と
呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
698 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:39 ID:6TQnSnzv
極東三馬鹿と日教組。あとなんだっけ？
そいつらの逆行っとけば間違いない組織って。
そいつらの逆行っとけば間違いない組織って。
699 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:39 ID:/TzyegGI
才能摘んで、長所も潰す。
犯罪的集団だよ。害悪以外何物でもないマジで。
犯罪的集団だよ。害悪以外何物でもないマジで。
勉強も大事だが礼儀道徳を徹底して欲しい。
ガキは甘やかさずに殴りゃいいんだよ。
自分で自分の飯代も稼げないヤツに人権なんか有るかよ。
ガキは甘やかさずに殴りゃいいんだよ。
自分で自分の飯代も稼げないヤツに人権なんか有るかよ。
702 ：広末涼子(本物) ◆zCFAKE/J5A ：04/01/26 20:40 ID:DmG7y/fO
あほクラス出身の教師なんぞに意見を求めるからこういう阿呆な発言が出てくるワケだ。
レスを見ずにかく。
俺の息子もあほクラス出身（しかも高校で）程度の教師に教育を
受けてるかもしれないのか？
つか、教師って、所詮その程度の職業なんだな。
バブルの頃、教師になった同級生って、かなり底辺だったなぁ
俺の息子もあほクラス出身（しかも高校で）程度の教師に教育を
受けてるかもしれないのか？
つか、教師って、所詮その程度の職業なんだな。
バブルの頃、教師になった同級生って、かなり底辺だったなぁ
704 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:40 ID:C8QtICar
共産主義は、国民みんなが同じ能力、同じ賃金でもって、国民全員でお国のために働くって考えだからね。
705 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:40 ID:/OQIyxgr
私立なんてﾋﾟﾝｷﾘだろうな。
大学と同じで。
大学と同じで。
706 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:40 ID:l0nrCFII
６８７だが、ちなみに先生の仕事は子供の質問に答えること。
あと、スポーツの指導かな。
あと、スポーツの指導かな。
707 ：教育実習生：04/01/26 20:40 ID:Sg5j/DkC
708 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:40 ID:UiKldArV
エリートになれなかった、知的レベルの低い集団だから仕方ないよ
>ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
あほ教員に見えた
あほ教員に見えた
710 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:41 ID:qPotP/nj
711 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:41 ID:6FVH8mT+
資本主義体制下では、教育の目的は金もうけに役立つ人員の選別です。
頭のいい子は技術者や官僚に育てます。
その他は低賃金で単純労働をさせます。
習熟度別クラスの目的も、早期の選別にあります。
というのが左翼教師の考え方。
頭のいい子は技術者や官僚に育てます。
その他は低賃金で単純労働をさせます。
習熟度別クラスの目的も、早期の選別にあります。
というのが左翼教師の考え方。
712 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:41 ID:uMghY8AO
>>686
だからこそ、クラスわけで職業も決定するほどの厳格さが必要になる。
落ちたものを上に上げてはだめなんだよね。
>>687
教師として能力が高いからといってどこでも能力が高くなるとは限らんぞ。
だからこそ、クラスわけで職業も決定するほどの厳格さが必要になる。
落ちたものを上に上げてはだめなんだよね。
>>687
教師として能力が高いからといってどこでも能力が高くなるとは限らんぞ。
日教組の言う「個性」は何故かマイナス思考限定。
飛びぬけた個性は認めないくせに、欠点には配慮しろという。
何が目的なんだ？
飛びぬけた個性は認めないくせに、欠点には配慮しろという。
何が目的なんだ？
714 ： ：04/01/26 20:41 ID:q7WDE/QQ
そして短所を誉める
→「それが君のいいとこなんだ」
→凡人育成
→「それが君のいいとこなんだ」
→凡人育成
715 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:42 ID:nDKMftY2
私立にピンはないのですが…
716 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:42 ID:++hD+D7Y
日本も理系を優遇して育てないとこういうことになる。
http://news2.2ch.net/news4plus/index.html#4
【4:8】[01/26]【経済】産業現場に技術戦士がいない！？ 新技術暗黒時代①【悪夢】
1 名前：トリープフリューゲルφ ★ 04/01/26 18:56 ID:???
世界の自動車会社が未来の事業として死活をかけている次世代エンジンの開発。
し烈なこのレースでトヨタ、ホンダ、フォルクスワーゲンは、既にプリウス?、インサイトなど
次世代エンジンを装着したモデルカーを発表し、決勝点に向かって疾走している。
しかしこのレースに韓国の自動車業界の姿は見えない。
次世代エンジンに必要な新素材の開発にさえ手をつけていないからだ。
現代（ヒョンデ）自動車に自動車用の鋼板と素材を供給している鉄鋼会社の現代ハイスコ。
この会社は昨年１０月、次世代エンジンの開発のため、博士号を取得した研究員８人を採用する
ことにし、国内の主要大学の材料および金属工学科で人材を探した。
しかし３カ月経過した現在まで、採用されたのは「０人」だ。
「半導体やセラミック分野の材料工学を専攻している学生はいても、鉄鋼や金属の新素材分野では、
その分野を専攻している学生さえ見つけることができなかった」（李ヨンジン首席研究員）
４～５年前から"赤信号"の点滅していた「理工系大学敬遠現象」が大学の囲いを越え、産業現場に
まで暗い影を落としている。
新技術と新製品で利益を得る製造業の世界。
しかし韓国の製造会社は「新技術を開発する人がいない」と悲鳴をあげ始めている。
尹鍾龍（ユン・ジョンヨン）サムスン電子副会長は「このままの状態で１０年過ぎれば、産業現場に
"新技術暗黒時代"が到来するだろう」と話した。
http://news2.2ch.net/news4plus/index.html#4
【4:8】[01/26]【経済】産業現場に技術戦士がいない！？ 新技術暗黒時代①【悪夢】
1 名前：トリープフリューゲルφ ★ 04/01/26 18:56 ID:???
世界の自動車会社が未来の事業として死活をかけている次世代エンジンの開発。
し烈なこのレースでトヨタ、ホンダ、フォルクスワーゲンは、既にプリウス?、インサイトなど
次世代エンジンを装着したモデルカーを発表し、決勝点に向かって疾走している。
しかしこのレースに韓国の自動車業界の姿は見えない。
次世代エンジンに必要な新素材の開発にさえ手をつけていないからだ。
現代（ヒョンデ）自動車に自動車用の鋼板と素材を供給している鉄鋼会社の現代ハイスコ。
この会社は昨年１０月、次世代エンジンの開発のため、博士号を取得した研究員８人を採用する
ことにし、国内の主要大学の材料および金属工学科で人材を探した。
しかし３カ月経過した現在まで、採用されたのは「０人」だ。
「半導体やセラミック分野の材料工学を専攻している学生はいても、鉄鋼や金属の新素材分野では、
その分野を専攻している学生さえ見つけることができなかった」（李ヨンジン首席研究員）
４～５年前から"赤信号"の点滅していた「理工系大学敬遠現象」が大学の囲いを越え、産業現場に
まで暗い影を落としている。
新技術と新製品で利益を得る製造業の世界。
しかし韓国の製造会社は「新技術を開発する人がいない」と悲鳴をあげ始めている。
尹鍾龍（ユン・ジョンヨン）サムスン電子副会長は「このままの状態で１０年過ぎれば、産業現場に
"新技術暗黒時代"が到来するだろう」と話した。
717 ：レ プ ◆rkh8hhoXwg ：04/01/26 20:42 ID:awttz3u0
現在も日本のどこかでIQ180とかの奴が、DQNに足踏み揃えた低レベル授業で将来の芽を刈られてると思うとやるせないな。
719 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:43 ID:/OQIyxgr
教師になる人達って受験競争で負けた人達が多いだろう。
東大や京大にいけず、早稲田やＫＯにもいけず、駅弁へ逝った奴が殆どだろう。
何か悲しい職業だな。
東大や京大にいけず、早稲田やＫＯにもいけず、駅弁へ逝った奴が殆どだろう。
何か悲しい職業だな。
720 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:43 ID:nS3+x4i2
｛習熟度別クラス分け｝が駄目なら、｛やる気別クラス分け｝はどうよ？
うまくオブラードに包んでいると思うが。
うまくオブラードに包んでいると思うが。
722 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:43 ID:kZjNpwFE
723 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:43 ID:uMghY8AO
>>692
だからそこで、安楽死制度も同時に作らなければならないわけよ。
無能と判定されたものには死んでいただく。
つまり、「自然界の掟」を、社会システムの中に取り入れることが必要不可欠なんだよ。
こうすれば無駄な人員が発生することもなくなるし、
淘汰によってより優秀な国民による国家が運営できるようになる。
というか、それが理想なんだから、もっと日本人は自分に正直にならないとさ。
無能な奴なんて要らないだろ？だから死んでもらえればいい。
残った優秀な奴が、より良い社会をつくる。こんなことは誰でも分かってることのはずだし、
それは真実だよ。
だからそこで、安楽死制度も同時に作らなければならないわけよ。
無能と判定されたものには死んでいただく。
つまり、「自然界の掟」を、社会システムの中に取り入れることが必要不可欠なんだよ。
こうすれば無駄な人員が発生することもなくなるし、
淘汰によってより優秀な国民による国家が運営できるようになる。
というか、それが理想なんだから、もっと日本人は自分に正直にならないとさ。
無能な奴なんて要らないだろ？だから死んでもらえればいい。
残った優秀な奴が、より良い社会をつくる。こんなことは誰でも分かってることのはずだし、
それは真実だよ。
725 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:43 ID:l0nrCFII
726 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:44 ID:Dav1Xz4y
>>700
俺は全国有数といわれる中高一貫に通ってたけど、
やっぱり私立といえど、公的な教育機関の弊害に陥ってるような気がしたよ。
先生は教え方悪くても、変わらないところとかね。
だから、「いい授業」が欲しいなら、金払って塾か予備校に行くしかないと思う。
塾・予備校は企業だけど、私立はいちおう公教育の場だしね。
ただ、うちの学校は勉強の邪魔はしなかったので、いい学校だったとは思う。
俺は全国有数といわれる中高一貫に通ってたけど、
やっぱり私立といえど、公的な教育機関の弊害に陥ってるような気がしたよ。
先生は教え方悪くても、変わらないところとかね。
だから、「いい授業」が欲しいなら、金払って塾か予備校に行くしかないと思う。
塾・予備校は企業だけど、私立はいちおう公教育の場だしね。
ただ、うちの学校は勉強の邪魔はしなかったので、いい学校だったとは思う。
727 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:44 ID:P6dPOsjZ
>>663＆>>593
ありがと。
去年の3月の校長自殺以来、広島関連の教育関係者自殺スレに居るんだけど・・・
つい、目の前が・・・スマソ
ttp://macky.nifty.com/cgi-bin/bndisp.cgi?M-ID=0367&FN=20040118000128
>>669
ドイツとかだと平気で留置するもんなあ・・・
>>687
それだと、「そのクラスにあわせたたとえ話」がしにくいから、主に進学一辺倒なところ用になると思われ。
ありがと。
去年の3月の校長自殺以来、広島関連の教育関係者自殺スレに居るんだけど・・・
つい、目の前が・・・スマソ
ttp://macky.nifty.com/cgi-bin/bndisp.cgi?M-ID=0367&FN=20040118000128
>>669
ドイツとかだと平気で留置するもんなあ・・・
>>687
それだと、「そのクラスにあわせたたとえ話」がしにくいから、主に進学一辺倒なところ用になると思われ。
728 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:44 ID:p9cddf9s
子供に「わかる」喜びをいっぱい体験させないと、勉強しないよ。
ダイエットとかでも、我慢させるより、少しでも体重が減った成果を見て、
脳に快感物質が出るように条件付けした方が成果が出る。
習熟度別にして、「クリアする」という快感をそれぞれに与える。
この方が、人生の生き方としてもいい影響がある。
そうしないと授業時間なんて苦痛の時間でしかないし、
アホはアホのまま。
ダイエットとかでも、我慢させるより、少しでも体重が減った成果を見て、
脳に快感物質が出るように条件付けした方が成果が出る。
習熟度別にして、「クリアする」という快感をそれぞれに与える。
この方が、人生の生き方としてもいい影響がある。
そうしないと授業時間なんて苦痛の時間でしかないし、
アホはアホのまま。
>>712
俺には「職業」とまで言ってしまうのは極論に見える。
俺には「職業」とまで言ってしまうのは極論に見える。
593の「授受式」はうちの中学でホントに実現した。
なんかバカサヨ女教師が１０年くらい巣食ってて
卒業式の日なんか生徒をけしかけて日の丸掲揚を妨害させてたよ。
なんかバカサヨ女教師が１０年くらい巣食ってて
卒業式の日なんか生徒をけしかけて日の丸掲揚を妨害させてたよ。
731 ：ジュディスフレ ◆o11OFiGTl2 ：04/01/26 20:44 ID:n5TvsS7B
まあ、アホクラスを作り出したのはバカサヨ教師なんだがな。
732 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:44 ID:iBlX1Bb9
アホ、アホ、言うな！ワシはアホちゃうで！
アホ言うヤツが一番アホやで！
アンタバカね～オホホ～
アホ言うヤツが一番アホやで！
アンタバカね～オホホ～
734 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:45 ID:C8QtICar
「個性」や「能力」を認めたら共産主義は成り立たないよ。
みんな仲良く一緒じゃないといけないんだからね。
みんな仲良く一緒じゃないといけないんだからね。
>723
「多様性の維持による破局の回避」も重要な自然の摂理だぞ。
「多様性の維持による破局の回避」も重要な自然の摂理だぞ。
736 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:45 ID:6/2DZxHm
中学生のとき、ばりばりの日教組の担任だったため、
「あかクラス」と呼ばれ非常に卑屈な思いをした。
日教組は謝罪と賠(tbs
「あかクラス」と呼ばれ非常に卑屈な思いをした。
日教組は謝罪と賠(tbs
737 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:46 ID:PgQTqOqH
おまえらアホクラスって呼ばれた身にもなってみろよ！
人の傷みがわからんのか？
人の傷みがわからんのか？
アホにあわせてなんてやってられなぇなんて言ってる奴は
そいつなりに自分を充実したものにしようと工夫をもっとしろよ。
学校の教師如きに力添えしてもらわないと勉強できませんか？
互いに刺激しあえるライバルと共に頑張れませんか？
勉強の得意な知り合いに教えてもらえるようにお願いできませんか？
そんなに頭下げるの嫌ですか？それとも友達がいませんか？
なんて屁理屈も言えるしのぉ・・・
「アホUzeeeee！」とか言ってるのは「アホアホ言うなや！」と言ってる奴と
大差ないかもな・・・
そいつなりに自分を充実したものにしようと工夫をもっとしろよ。
学校の教師如きに力添えしてもらわないと勉強できませんか？
互いに刺激しあえるライバルと共に頑張れませんか？
勉強の得意な知り合いに教えてもらえるようにお願いできませんか？
そんなに頭下げるの嫌ですか？それとも友達がいませんか？
なんて屁理屈も言えるしのぉ・・・
「アホUzeeeee！」とか言ってるのは「アホアホ言うなや！」と言ってる奴と
大差ないかもな・・・
739 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:46 ID:M6UFmXxx
｢あほクラス｣にいたあほが先生をやっているのか。
740 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:46 ID:2Kk21uBo
阿呆クラス＝日教組
741 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:46 ID:/OQIyxgr
>>737
勉強して這い上がって来い。
勉強して這い上がって来い。
｢支配階級｣と｢被支配階級｣を生み出す制度だと言いたいのか、ちゃうのか。すまん
743 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:47 ID:6FVH8mT+
>>725
チョークが飛んでくるかこないかの違いでわ？
チョークが飛んでくるかこないかの違いでわ？
744 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:47 ID:aqYNcUSS
746 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:47 ID:0BwdQw94
『あほクラス』と呼ばれ卑屈な思いをした
↓
がんばって勉強して上位クラスに上がった
↓
努力し自分を磨く事を教えてくれた先生方あがとう。
↓
がんばって勉強して上位クラスに上がった
↓
努力し自分を磨く事を教えてくれた先生方あがとう。
747 ：レ プ ◆rkh8hhoXwg ：04/01/26 20:47 ID:awttz3u0
>>724
結局、共産支配を教育の場で実践したいだけなんだな。
結局、共産支配を教育の場で実践したいだけなんだな。
748 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:48 ID:c+9rnTYj
>>746
３行目で朝鮮人になってるわけね
３行目で朝鮮人になってるわけね
751 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:48 ID:8WFAS2MS
752 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:48 ID:zlZGDgH8
>ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
アホでもなれる。それが教員。
呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
アホでもなれる。それが教員。
753 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:48 ID:uMghY8AO
>>711
でもそれは正しいよ。
徹底されていないから歪みが生じるんであってね。
早期の選別は絶対に必要。
同時にあぶれた「使えない奴」は安楽死で処分する。これをやらないと日本は立ち行かないよ。
>>722
家に金も無いくせに優秀な奴ぶるなボケが。
資本力も無いのに資本主義社会でどうやって生きていくつもりだ？
高校大学は当然自費で行くんだよな？
中学は家にお金が無いので私立はダメだったけど、
高校大学はお金が無いけど家が出してくれましたなんて無能の言い訳はすんなよ、
頼むからｗ
でもそれは正しいよ。
徹底されていないから歪みが生じるんであってね。
早期の選別は絶対に必要。
同時にあぶれた「使えない奴」は安楽死で処分する。これをやらないと日本は立ち行かないよ。
>>722
家に金も無いくせに優秀な奴ぶるなボケが。
資本力も無いのに資本主義社会でどうやって生きていくつもりだ？
高校大学は当然自費で行くんだよな？
中学は家にお金が無いので私立はダメだったけど、
高校大学はお金が無いけど家が出してくれましたなんて無能の言い訳はすんなよ、
頼むからｗ
754 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:48 ID:Edt+Y6Cj
> ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
> 呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
卑屈な思いをしてがんばったから、何とか狂死になれたんだろ？
> 呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
卑屈な思いをしてがんばったから、何とか狂死になれたんだろ？
今の日本は
エリート＝金持ちの子供 になりつつあるからな
公立学校のレベル上げなきゃ
みんな私立行くようになるぞ
エリート＝金持ちの子供 になりつつあるからな
公立学校のレベル上げなきゃ
みんな私立行くようになるぞ
>>726
ぬるま湯につかった無能者がのうのうとしているっていう
話か。
しかし、俺は中学が公立で高校から私立だったが、公立の
中学はひどかったぞ。
まじで偏差値４０にあわせた授業をしてやんの。
全然、授業を先に進める気が教師になくて、一目見れば
わかることを３コマ使って、繰り返し繰り返しやるわけよ。
くだらねー計算問題を「ドリル」とか称してやらせたり、
”英単語”の書き取りを一文字１０回ずつやらせたり。。。。
刑務所で作業してるのと変わらない。
それが公立。。。
ぬるま湯につかった無能者がのうのうとしているっていう
話か。
しかし、俺は中学が公立で高校から私立だったが、公立の
中学はひどかったぞ。
まじで偏差値４０にあわせた授業をしてやんの。
全然、授業を先に進める気が教師になくて、一目見れば
わかることを３コマ使って、繰り返し繰り返しやるわけよ。
くだらねー計算問題を「ドリル」とか称してやらせたり、
”英単語”の書き取りを一文字１０回ずつやらせたり。。。。
刑務所で作業してるのと変わらない。
それが公立。。。
757 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:49 ID:iosW46ZF
アホでもなれるよ、公立の先生なら
>754
親のコネかも。
親のコネかも。
読まずにカキコなんだが、
最近は小中学校でも能力別にクラス分けしてるのか？
義務教育レベルならする必要ないだろ、学習以外の面も含めて考えると。
それとも高校でのクラス分けもダメだといってるわけ？
クラス分けって自主的にするもんだろ？ だったら問題無いじゃん。
それとも、学力に応じて（試験等も無く）強制的にするところもあるのか？
最近は小中学校でも能力別にクラス分けしてるのか？
義務教育レベルならする必要ないだろ、学習以外の面も含めて考えると。
それとも高校でのクラス分けもダメだといってるわけ？
クラス分けって自主的にするもんだろ？ だったら問題無いじゃん。
それとも、学力に応じて（試験等も無く）強制的にするところもあるのか？
『あほクラス』と呼ばれ卑屈な思いをした
↓
そこで「平等」を旗印に、日本国中の幼稚園～大学院まで
『坂田学級』の大量増産を目論む、悪の日教組。
↓
そこで「平等」を旗印に、日本国中の幼稚園～大学院まで
『坂田学級』の大量増産を目論む、悪の日教組。
761 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:50 ID:P6dPOsjZ
>>703
事件起こしてる香具師とか、40前後の香具師はどうしようもないのが多い。
ただし、講師歴が長かったり、最近合格した香具師は、そいつがコネ合格や受験者の少ない
科目でない限りは凄まじく狭き門を潜り抜けてきた香具師。
それで、もしも気取らない良い香具師だったら、そいつは信頼に足る。
>>717
以前、ニュース議論板に「ドックﾅｶﾀﾞｼ」とかいう既知外が喚いてたぞ。
事件起こしてる香具師とか、40前後の香具師はどうしようもないのが多い。
ただし、講師歴が長かったり、最近合格した香具師は、そいつがコネ合格や受験者の少ない
科目でない限りは凄まじく狭き門を潜り抜けてきた香具師。
それで、もしも気取らない良い香具師だったら、そいつは信頼に足る。
>>717
以前、ニュース議論板に「ドックﾅｶﾀﾞｼ」とかいう既知外が喚いてたぞ。
763 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:51 ID:AP07ZsUN
なんでも反対の日教組だが、週休二日制は休めるから反対しないのだろ。
そんなことを考えると習熟度で別けられると、今度は教える側の教師の
熟練度が問題になり、別けなきゃいけなくなる。こりゃぁ反対しなきゃいけないのだろ。
764 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:51 ID:5KYTpVuD
ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
こんな奴が教師をやっているのだから日本も終わっているね。
騒げば騒ぐだけ、中韓の望む愚民化政策が成功するよ。
バカな教師はさっさと排除しよう。
呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
こんな奴が教師をやっているのだから日本も終わっているね。
騒げば騒ぐだけ、中韓の望む愚民化政策が成功するよ。
バカな教師はさっさと排除しよう。
765 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:51 ID:WAhsATIv
表面だけクラス分けを平等にしても、
当然出来ない奴はクラスの中でバカ扱いされるわけで・・・
当然出来ない奴はクラスの中でバカ扱いされるわけで・・・
766 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:51 ID:aWJoMPed
批判集中だそうだが
理解してる生徒はどうしてろって言うのかね
放置された憶えしか無いが？
正直貴重な９年間を返して欲しいくらいだ
理解してる生徒はどうしてろって言うのかね
放置された憶えしか無いが？
正直貴重な９年間を返して欲しいくらいだ
767 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:51 ID:Mg2L5Peq
あほなやつはあほだとはっきり自覚させる。
で、あほから脱皮できるように努力することを促す。
最悪でも、できるやつの足ひっぱらないようにさせる。
あほだと自覚できんあほはしゃーないからほっとく。
これでええ。
で、あほから脱皮できるように努力することを促す。
最悪でも、できるやつの足ひっぱらないようにさせる。
あほだと自覚できんあほはしゃーないからほっとく。
これでええ。
768 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:52 ID:KVmXK6p2
数学でいうと公文式みたいに、教師は自習の監視と採点だけで、
本質的には生徒が独習で教材をこなしていくだけ、
という方式を、全教科に採用すればいいんじゃないかな。
本質的には生徒が独習で教材をこなしていくだけ、
という方式を、全教科に採用すればいいんじゃないかな。
769 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:52 ID:/OQIyxgr
>>766
何故、放置されちゃったの？
何故、放置されちゃったの？
770 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:52 ID:uMghY8AO
>>735
一定レベルを超えた優秀な連中の中にも多様性は発生するから問題は無い。
「多様性」の中に「欠陥を抱えた無能な個体の存在」を含ませる必要はない。
歩けなくなった象は群れから見放され、獣の餌になる。それだけの話しだ。
一定レベルを超えた優秀な連中の中にも多様性は発生するから問題は無い。
「多様性」の中に「欠陥を抱えた無能な個体の存在」を含ませる必要はない。
歩けなくなった象は群れから見放され、獣の餌になる。それだけの話しだ。
771 ：レ プ ◆rkh8hhoXwg ：04/01/26 20:52 ID:awttz3u0
772 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:52 ID:0BwdQw94
＞ 別の教員も「欧米では１９８０年代に失敗した考え方だ。日本はその分析もせずに
＞ 導入している。少人数授業と混同されている面もある」と指摘。
俺は、アメリカいって最初は下から2つ目のクラスだったが
テストの度に最終的に上位クラスに上げてもらった。
知ってる事を回りくどく説明されないこういうクラス分けは
すごい良かった。同等の知能レベルの奴らと建設的な議論できたのは
本当に幸福だったけどな。
各自の学習レベル無視して、同じ内容を教えるのは、
大多数の生徒にとって無駄な時間が多く弊害が大きいと思う
＞ 導入している。少人数授業と混同されている面もある」と指摘。
俺は、アメリカいって最初は下から2つ目のクラスだったが
テストの度に最終的に上位クラスに上げてもらった。
知ってる事を回りくどく説明されないこういうクラス分けは
すごい良かった。同等の知能レベルの奴らと建設的な議論できたのは
本当に幸福だったけどな。
各自の学習レベル無視して、同じ内容を教えるのは、
大多数の生徒にとって無駄な時間が多く弊害が大きいと思う
773 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:53 ID:Yj4NbiHC
ゆとり教育なんて２０年前に失敗してたじゃないか
欧米では
欧米では
日本中、坂田利夫を大量増産すりゃ
いいんだよ！（ ´,_ゝ`）ﾌﾟｯ by 日教組
いいんだよ！（ ´,_ゝ`）ﾌﾟｯ by 日教組
775 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:53 ID:OAFV3Ti3
俺も高校の時、成績が著しく悪かったから、数学はアホクラスだったよ。
そのアホクラスの人数は確か10人位かな？まっ、選ばれし者達だな（笑）
先生は「何で俺がお前達みたいなバカに教えなくちゃならないんだよ～」
ってよく言ってたな。
ついでに現国の先生には「○○みたいなやつが（俺の事ね）がこのクラスで
のうのうといてることを皆が恥じなければならないぞ、そうでなくては受験
に勝てないぞ」ってな事も皆の前で言われたな。
3年間、追試に補習の嵐だったよ（笑）10年以上も前の話だけどね。
んでさ、今俺はセミナー（怪しいやつじゃないよ）のパネリストなんかで呼ばれたりしてるんだ。
世の中分からないもんだよね。
あの時の先生方のお言葉のおかげで、今があると思ってる訳ですよ。
あの時は辛かったけどね、なんつっても馬鹿だったから仕方ないよね。
もう少し年収が上がったら、学校に遊びに行こうかな。
安月給の教師どもに会いに。
乱文ですみません。
そのアホクラスの人数は確か10人位かな？まっ、選ばれし者達だな（笑）
先生は「何で俺がお前達みたいなバカに教えなくちゃならないんだよ～」
ってよく言ってたな。
ついでに現国の先生には「○○みたいなやつが（俺の事ね）がこのクラスで
のうのうといてることを皆が恥じなければならないぞ、そうでなくては受験
に勝てないぞ」ってな事も皆の前で言われたな。
3年間、追試に補習の嵐だったよ（笑）10年以上も前の話だけどね。
んでさ、今俺はセミナー（怪しいやつじゃないよ）のパネリストなんかで呼ばれたりしてるんだ。
世の中分からないもんだよね。
あの時の先生方のお言葉のおかげで、今があると思ってる訳ですよ。
あの時は辛かったけどね、なんつっても馬鹿だったから仕方ないよね。
もう少し年収が上がったら、学校に遊びに行こうかな。
安月給の教師どもに会いに。
乱文ですみません。
776 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:53 ID:P6dPOsjZ
>>719
筑波や東京学芸や鳴門教育大に行った奴→勝ち組
地方の教育大とｊかブサヨ大教育学部に行った奴→負け組
>>725
たとえば、居眠りこいてると、こっちに教師が語りかけてくる。
また、教師は生徒の顔色を見て、「説明ランクを落としてわかりやすく同じ事を説明する」。これがなくなる。
同時に、ここで文句いってる教師は、その切り替えが出来てない愚物。
筑波や東京学芸や鳴門教育大に行った奴→勝ち組
地方の教育大とｊかブサヨ大教育学部に行った奴→負け組
>>725
たとえば、居眠りこいてると、こっちに教師が語りかけてくる。
また、教師は生徒の顔色を見て、「説明ランクを落としてわかりやすく同じ事を説明する」。これがなくなる。
同時に、ここで文句いってる教師は、その切り替えが出来てない愚物。
〃〃∩ _, ,_
⊂⌒< `Д´> ＜ 差別ニダ差別ニダ！！
｀ヽ_つ ⊂ノ
ｼﾞﾀﾊﾞﾀ
⊂⌒< `Д´> ＜ 差別ニダ差別ニダ！！
｀ヽ_つ ⊂ノ
ｼﾞﾀﾊﾞﾀ
｢こんな問題もできないのかよ｣とイライラした経験は亡き西もあらず。
779 ：広末涼子(本物) ◆zCFAKE/J5A ：04/01/26 20:54 ID:DmG7y/fO
学力別クラス編制撤廃だのゆとり教育が失敗して
無能社会人が大量に世に出てきた時のフォローとして
「スローライフ」なる価値観もすでに発明済み。
この三位一体の陰謀、根が深い...。
無能社会人が大量に世に出てきた時のフォローとして
「スローライフ」なる価値観もすでに発明済み。
この三位一体の陰謀、根が深い...。
780 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:54 ID:U2XY9KSl
どうせお前ら全員東大とか早稲田とか明治の高学歴なんだろ。
俺は専門学校卒だけど、高校の時から馬鹿にされてたよ。
偏差値40の高校。けどちゃんと普通科に通ってたし。
偏差値低いだけで馬鹿にする奴こそ頭悪い。
レベル低い高校は、レベル低い教師しかいねーんだよ。
頭のいい高校はレベル高い教師がいっぱいいるんだろ。
格差が広がるだけ。教育格差をこれ以上広げたらダメ。
俺は専門学校卒だけど、高校の時から馬鹿にされてたよ。
偏差値40の高校。けどちゃんと普通科に通ってたし。
偏差値低いだけで馬鹿にする奴こそ頭悪い。
レベル低い高校は、レベル低い教師しかいねーんだよ。
頭のいい高校はレベル高い教師がいっぱいいるんだろ。
格差が広がるだけ。教育格差をこれ以上広げたらダメ。
781 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:55 ID:WAhsATIv
＞目的はエリートづくりで、
何が悪いんだろう・・・エリートになれたら子も親も喜ぶと思うが。
＞子ども同士の学びあいや学級集団としての成長を分断している
別に成績別に分けたってできることだと思うが。
むしろ知能指数が近いもの同士のほうが、うまくいくんじゃないだろうか。
何が悪いんだろう・・・エリートになれたら子も親も喜ぶと思うが。
＞子ども同士の学びあいや学級集団としての成長を分断している
別に成績別に分けたってできることだと思うが。
むしろ知能指数が近いもの同士のほうが、うまくいくんじゃないだろうか。
782 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:55 ID:L0nhgTQ0
あほがあほクラスに入れられて何が不満なんだろうか？
あほなんだからしょうがないじゃないか。
それが嫌ならあほでなくなれよ。
あほなんだからしょうがないじゃないか。
それが嫌ならあほでなくなれよ。
783 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:55 ID:pana3Ulp
>>363
遅レスだが
＞勉強ができる子供の才能をさらに伸ばすと何が良いのかという議論もあろうが、
それがいわゆる「個性を伸ばす」教育だと思うのだが。
だからそういう議論を持ち出すやつには「没個性を推奨するんですね」と言えばいい。
日教組は言ってる事が既に自己矛盾を持っている。だからアフォ組合な訳で。
結果の平等（悪平等）主義＝没個性
個性を声高に叫びながら、没個性の平等主義持ってくる辺りが、アフォって事だ。
遅レスだが
＞勉強ができる子供の才能をさらに伸ばすと何が良いのかという議論もあろうが、
それがいわゆる「個性を伸ばす」教育だと思うのだが。
だからそういう議論を持ち出すやつには「没個性を推奨するんですね」と言えばいい。
日教組は言ってる事が既に自己矛盾を持っている。だからアフォ組合な訳で。
結果の平等（悪平等）主義＝没個性
個性を声高に叫びながら、没個性の平等主義持ってくる辺りが、アフォって事だ。
偏差値４０程度の連中にあわせた”授業”ってのは、
勉強じゃないんだよな。
わけのわからない”作業”をさせるだけなのが、そう
いった”授業”だ。
めちゃくちゃ単純なことをくだくだしく、ものすごい
時間をかけて繰り返し繰り返し、妙な道具まで使って
説明されるとぶちきれそうになったもんだ。
野球で言えば、いつまでたっても球拾いをさせられている
感覚？
勉強じゃないんだよな。
わけのわからない”作業”をさせるだけなのが、そう
いった”授業”だ。
めちゃくちゃ単純なことをくだくだしく、ものすごい
時間をかけて繰り返し繰り返し、妙な道具まで使って
説明されるとぶちきれそうになったもんだ。
野球で言えば、いつまでたっても球拾いをさせられている
感覚？
785 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:55 ID:xFxyvkpK
日教組のすべて反対を行くのが真。まちがいない。
786 ：教育実習生：04/01/26 20:56 ID:Sg5j/DkC
週休二日になっても部活で出ないといけない（1日、千円ぐらい出る）
半強制的な研修がやたらとはいると、ぼやいていました。
教師で楽しているのは、30台からの子持ちのおばちゃん先生
子供が居るから、部活は楽な文科系、5字になると家庭があるからとかえる
独身男性はひさんなようです
半強制的な研修がやたらとはいると、ぼやいていました。
教師で楽しているのは、30台からの子持ちのおばちゃん先生
子供が居るから、部活は楽な文科系、5字になると家庭があるからとかえる
独身男性はひさんなようです
787 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:56 ID:iBlX1Bb9
788 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:56 ID:yVWbwJ+P
で、そういう差別意識を取り除こうと言う意志は無いんですかね？>日教組
789 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:56 ID:/OQIyxgr
勉強の出来不出来で這い上がっていける日本の社会ってそれなりに良い社会だと思うけど。
>頭のいい高校はレベル高い教師がいっぱいいるんだろ。
生徒と比べて頭の良すぎる教師は害悪でしかないぞ。
生徒と比べて頭の良すぎる教師は害悪でしかないぞ。
791 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:57 ID:qPotP/nj
ドイツの教育制度を取り入れて欲しいな。是非。
792 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:57 ID:0BwdQw94
あほであることじゃなくて、
アホクラスにいることの方が恥ずかしいなんて
見栄っ張りこそ、批判されるべきだろ？
どうしてアホでも判るように説明してくれるクラスを設けて
すこしでも多くを学び取らそうとしてくれた事を感謝しない？
アホクラスにいることの方が恥ずかしいなんて
見栄っ張りこそ、批判されるべきだろ？
どうしてアホでも判るように説明してくれるクラスを設けて
すこしでも多くを学び取らそうとしてくれた事を感謝しない？
793 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:57 ID:l0nrCFII
794 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:57 ID:WAhsATIv
ｱﾎがｱﾎと言われない限り、ｱﾎだからそれに気付かず成長もしない。
795 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:58 ID:kZjNpwFE
>>753
家庭の資力と漏れの能力は別問題。どこに因果関係がある？ 喪前、生きて手恥ずかしくないか？
それに親に学校出してもらうのが恥ずかしいことなのか？ 学費出してくれてる親に感謝して一生
懸命勉強してるのにクズが邪魔するから腹が立つんだよ。
それとも喪前、高校・大学と私立自費で逝ったのか？
家庭の資力と漏れの能力は別問題。どこに因果関係がある？ 喪前、生きて手恥ずかしくないか？
それに親に学校出してもらうのが恥ずかしいことなのか？ 学費出してくれてる親に感謝して一生
懸命勉強してるのにクズが邪魔するから腹が立つんだよ。
それとも喪前、高校・大学と私立自費で逝ったのか？
796 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:58 ID:yVWbwJ+P
そういえばゆとり教育って学力格差を無くすのも目的の一つだったな
797 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:59 ID:aR6sWiuo
アレだ。
これは学校でいじめられてる奴にも関係あるぞ。
いじめっ子ていうのは、確率的にいってもDQNが多い。
DQN＝低偏差値というのが確率的に成り立つのであれば、
いじめられっ子は勉強すればいいわけだ。
高偏差値＝いじめっ子となる場合もあるかもしれんが、
そうなったとしても、低偏差値のDQNの生み出すひどいいじめからは、
逃れられる可能性は高くなるはずだ。
いじめられる事に比べたら、勉強なんて大した事無いぞ。
これは学校でいじめられてる奴にも関係あるぞ。
いじめっ子ていうのは、確率的にいってもDQNが多い。
DQN＝低偏差値というのが確率的に成り立つのであれば、
いじめられっ子は勉強すればいいわけだ。
高偏差値＝いじめっ子となる場合もあるかもしれんが、
そうなったとしても、低偏差値のDQNの生み出すひどいいじめからは、
逃れられる可能性は高くなるはずだ。
いじめられる事に比べたら、勉強なんて大した事無いぞ。
798 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:59 ID:U2XY9KSl
>>784
教師のレベルが低いし、周りの環境が悪いからね。
偏差値40の高校行ってる奴でも、いい教師をおいて、周りにレベル高い生徒置けば
刺激受けて学力向上していくと思う。
学力の違う奴との交流がないから、底辺のレベルが上がらないんだよ。
たとえば東京大学の奴でも、MITとかハーバードとかに留学したほうが刺激受けるだろ。
それと同じ。東京大学だけで固まってるより、ずっと向上する。
学力別で分けるってのは、高卒・専門卒・東京大卒・ハーバード卒って、垣根を作っちゃうこと。
これは絶対反対。
>>787
上を引き摺り下ろすわけじゃない。
底辺を上げるってことだよ。
教師のレベルが低いし、周りの環境が悪いからね。
偏差値40の高校行ってる奴でも、いい教師をおいて、周りにレベル高い生徒置けば
刺激受けて学力向上していくと思う。
学力の違う奴との交流がないから、底辺のレベルが上がらないんだよ。
たとえば東京大学の奴でも、MITとかハーバードとかに留学したほうが刺激受けるだろ。
それと同じ。東京大学だけで固まってるより、ずっと向上する。
学力別で分けるってのは、高卒・専門卒・東京大卒・ハーバード卒って、垣根を作っちゃうこと。
これは絶対反対。
>>787
上を引き摺り下ろすわけじゃない。
底辺を上げるってことだよ。
799 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 20:59 ID:GHcRpE9C
めんどくさいだけだろ。
「あほ教組」
801 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:00 ID:15gFfOZo
俺、特進クラスで、その中でもトップの成績だったけど、いまは３３歳無職ヒキコモリ。
802 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:00 ID:dhBaHUde
全体を階段状に分割してあほクラスを作るのは賛成しない。
日本のためなら、一部のエリートクラス作るだけでいいじゃん。
半分以下のレベルの連中分けたってしょうがないだろ
日本のためなら、一部のエリートクラス作るだけでいいじゃん。
半分以下のレベルの連中分けたってしょうがないだろ
803 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:01 ID:uMghY8AO
>>775
それはお前がいわゆる優秀な高校の生徒だったからだろ。
優秀な集団の中の落ちこぼれでも、DQNと一緒ということではない。
だから、まず早い段階で、優秀な連中とあほをふるいわけて、
どうにも使えない奴は処分する。こうするしかないよね。
それはお前がいわゆる優秀な高校の生徒だったからだろ。
優秀な集団の中の落ちこぼれでも、DQNと一緒ということではない。
だから、まず早い段階で、優秀な連中とあほをふるいわけて、
どうにも使えない奴は処分する。こうするしかないよね。
804 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:01 ID:P6dPOsjZ
>>753
奨学金制度くらい教えてやれや・・・
>>756
＞”英単語”の書き取りを一文字１０回ずつやらせたり
10回ならまだマシだ。「書き書きノート」と称して一日1ページ真っ黒になるまで書いて来い、だってよ。
3年になる前どころか2年には既に適当に塗りたくってた。
>>771
結局、話し掛ける全員を「レプ認定」するから放置してたらスレ見失った。
>>780
偏差60、国立大卒、就職３浪中。
結局良い大学いけたって無職浪人３浪ともなれば最早関係なし。
奨学金制度くらい教えてやれや・・・
>>756
＞”英単語”の書き取りを一文字１０回ずつやらせたり
10回ならまだマシだ。「書き書きノート」と称して一日1ページ真っ黒になるまで書いて来い、だってよ。
3年になる前どころか2年には既に適当に塗りたくってた。
>>771
結局、話し掛ける全員を「レプ認定」するから放置してたらスレ見失った。
>>780
偏差60、国立大卒、就職３浪中。
結局良い大学いけたって無職浪人３浪ともなれば最早関係なし。
805 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:01 ID:WyqsGOCj
＞自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある
高校なら別に問題ないだろ。
既に通っている高校自体分けられてるんだし。
高校なら別に問題ないだろ。
既に通っている高校自体分けられてるんだし。
話をまとめると、
あほでも教師になれる。
あほは大人になってもあほ。
という事だな。
あほでも教師になれる。
あほは大人になってもあほ。
という事だな。
808 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:02 ID:KcJGs9Az
「あほクラス」と呼んでたのは、
その「あほクラス」にいた生徒たち自身だと思う。
ウチの高校でも、「俺たちは就職クラスだから」とか、「浪人組だし」とか、
冗談だけど、言ってたヤツがいた。
それなら、「卑屈」の意味も通ると思う。
その「あほクラス」にいた生徒たち自身だと思う。
ウチの高校でも、「俺たちは就職クラスだから」とか、「浪人組だし」とか、
冗談だけど、言ってたヤツがいた。
それなら、「卑屈」の意味も通ると思う。
809 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:02 ID:l0nrCFII
810 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:03 ID:/OQIyxgr
>>801
終わってるな。自分で人生を握りつぶしちゃったのかな。
終わってるな。自分で人生を握りつぶしちゃったのかな。
811 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:03 ID:jp9Kg3pX
>>ALL
お前らって勘違いが多いなｗ
お前らは所詮、ドラえもんでいうのび太なんだよ。
何の特技も長所も無くて、男のくせに女々しいから生きてる価値無いんだよ。
お前らみたいな人間がこれまで生きてこれたのは、日教組教育によって保護されてきたからなんだよ。
日教組に反対の教育だと、お前らは生産性が無いということで消されてるんだぞ。
お前らって勘違いが多いなｗ
お前らは所詮、ドラえもんでいうのび太なんだよ。
何の特技も長所も無くて、男のくせに女々しいから生きてる価値無いんだよ。
お前らみたいな人間がこれまで生きてこれたのは、日教組教育によって保護されてきたからなんだよ。
日教組に反対の教育だと、お前らは生産性が無いということで消されてるんだぞ。
812 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:03 ID:UlbvFLB4
>791
俺はフィンランドの教育制度をお勧めする。
俺はフィンランドの教育制度をお勧めする。
813 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:03 ID:U2XY9KSl
＞生徒と比べて頭の良すぎる教師は害悪でしかないぞ。
そうかな？教えるのが上手な先生はいい高校に集まる。
底辺校にはろくな教師がいないよ。マジで。
偏差値60あたりで、半分以上が国立大に進学する高校の友達に話聞いたけど、
ほんとうらやましかった。
別に頭いい奴と悪い奴を同じクラスにしても、頭いい奴は損しない。
だって自分で勉強進められるしね。
他の奴に気を取られて成績落ちるようじゃ、そもそもその程度の奴だったってことだし。
そういう奴は社会に出たらいくら高学歴でも通用しない。
そうかな？教えるのが上手な先生はいい高校に集まる。
底辺校にはろくな教師がいないよ。マジで。
偏差値60あたりで、半分以上が国立大に進学する高校の友達に話聞いたけど、
ほんとうらやましかった。
別に頭いい奴と悪い奴を同じクラスにしても、頭いい奴は損しない。
だって自分で勉強進められるしね。
他の奴に気を取られて成績落ちるようじゃ、そもそもその程度の奴だったってことだし。
そういう奴は社会に出たらいくら高学歴でも通用しない。
814 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:04 ID:iBlX1Bb9
815 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:04 ID:0BwdQw94
教師もランク分けして、優秀教師からアホ教師まで分けろよ
日本中、アホ学級だらけ。アホの国にしたる！！
日本中、アホ学級だらけ。アホの国にしたる！！
日本中、アホ学級だらけ。アホの国にしたる！！
日本中、アホ学級だらけ。アホの国にしたる！！
by 日教組 （ ´,_ゝ`）ﾌﾟｯ
日本中、アホ学級だらけ。アホの国にしたる！！
日本中、アホ学級だらけ。アホの国にしたる！！
日本中、アホ学級だらけ。アホの国にしたる！！
by 日教組 （ ´,_ゝ`）ﾌﾟｯ
817 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:04 ID:uMghY8AO
>>795
ん？なんでそこで俺が自費で通ったかどうかの話が出るんだ？
論点のスライドはもうちょっとうまくやるもんだ。
お前の「学力はあったが家に金が無い。だから私立にいけなかった」
という主張を受けての俺の「じゃ高校も大学も自費で行け」という意見だろ？
いいからお前は高校大学と自分で稼いで行けよ。
最初に「家に金が無い」と宣言したのはお前なんだからな。
学力があっても金が無いゆえに私立中学に通えなかったのに、
高校大学は親が金を出してくれました、なんて自己矛盾は
頭の良いお前に耐えられるはずもあるまい？本当に頭がよければの話だがｗ
ん？なんでそこで俺が自費で通ったかどうかの話が出るんだ？
論点のスライドはもうちょっとうまくやるもんだ。
お前の「学力はあったが家に金が無い。だから私立にいけなかった」
という主張を受けての俺の「じゃ高校も大学も自費で行け」という意見だろ？
いいからお前は高校大学と自分で稼いで行けよ。
最初に「家に金が無い」と宣言したのはお前なんだからな。
学力があっても金が無いゆえに私立中学に通えなかったのに、
高校大学は親が金を出してくれました、なんて自己矛盾は
頭の良いお前に耐えられるはずもあるまい？本当に頭がよければの話だがｗ
818 ：教育実習生：04/01/26 21:04 ID:Sg5j/DkC
授業を実際にして思ったことは、どのレベルの生徒に対して、授業を組んでいけば
いいのかということ。そうすると上位の生徒にはあまり面白くない授業になり
下位の生徒にもう少し時間がほしい授業になってしまう。
そして無難に教科書どおりの、教師は工夫しない授業になっていくことが
わかりました。 いくら工夫しようとしても、担当教員は教科書どうりで
いいんちゃう という態度
いいのかということ。そうすると上位の生徒にはあまり面白くない授業になり
下位の生徒にもう少し時間がほしい授業になってしまう。
そして無難に教科書どおりの、教師は工夫しない授業になっていくことが
わかりました。 いくら工夫しようとしても、担当教員は教科書どうりで
いいんちゃう という態度
アホアホと呼ばれるよりはアハンアハンと言わせたい。
歌丸です。
歌丸です。
820 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:05 ID:dhBaHUde
>>809
だって、そんなんだったら俺絶対勉強しないもんｗ
だって、そんなんだったら俺絶対勉強しないもんｗ
821 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:05 ID:0jWmZPRw
あほクラスに入れられた屈辱をバネにしてはい上がるような
バイタリティのある生徒はあほクラスに最初から入らない。
あほクラスに入ったら
「ああ、自分はアホなんだ、何の価値もない見捨てられたクズ人間なんだ」
とマイナス思考に走り、ますます勉強しなくなる。
現実に、底辺高と言われるDQN高校へ進学した生徒で東大や京大、早稲田、慶応へ
進学したヤツが何人いるのか？
能力別クラス編成は必要とは思うが、勉強だけでなく、生徒に自信と誇りを持たせる
精神面のケアが必要。
バイタリティのある生徒はあほクラスに最初から入らない。
あほクラスに入ったら
「ああ、自分はアホなんだ、何の価値もない見捨てられたクズ人間なんだ」
とマイナス思考に走り、ますます勉強しなくなる。
現実に、底辺高と言われるDQN高校へ進学した生徒で東大や京大、早稲田、慶応へ
進学したヤツが何人いるのか？
能力別クラス編成は必要とは思うが、勉強だけでなく、生徒に自信と誇りを持たせる
精神面のケアが必要。
822 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:05 ID:AS1ghaBy
↓あほクラス
823 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:05 ID:P6dPOsjZ
>>809
あのな、一辺で良いから、LECとか大原とか言って資格関連のビデオ講義受けて見れ。
耳は痛くなるわ目はちかちかするわ・・・頭痛くなるぞ。
>>813
頭いい教師で分からない奴の事も分かってくれて噛み砕いて分かりやすいたとえ話して
くれるのが理想だよな。
あのな、一辺で良いから、LECとか大原とか言って資格関連のビデオ講義受けて見れ。
耳は痛くなるわ目はちかちかするわ・・・頭痛くなるぞ。
>>813
頭いい教師で分からない奴の事も分かってくれて噛み砕いて分かりやすいたとえ話して
くれるのが理想だよな。
中学3年にもなって九九の暗記とか分数の計算もろくに出来ないようなのと普通の生徒と一緒にして
能率上がるか。もっかい小学生やり直せ。
能率上がるか。もっかい小学生やり直せ。
また結果の平等か
826 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:07 ID:U2XY9KSl
>>814
100m走の一流選手がどういう練習をするのか知ってるかな？
ロープで引っ張ってもらって走るんだよ。
100m11秒で走る奴が、10秒で走る体験をする。
すると、10秒の時の感覚が残ってて、早く走れるようになるんだよ。
筑波大とかでやってるの、テレビ番組で見たことあるし。
カールルイスやベイリーもそういう練習してた。
勉強でも同じこと。
底辺の奴に、上のレベルの教育受けさせれば、その感覚が残って、できるようになるんだよ。
100m走の一流選手がどういう練習をするのか知ってるかな？
ロープで引っ張ってもらって走るんだよ。
100m11秒で走る奴が、10秒で走る体験をする。
すると、10秒の時の感覚が残ってて、早く走れるようになるんだよ。
筑波大とかでやってるの、テレビ番組で見たことあるし。
カールルイスやベイリーもそういう練習してた。
勉強でも同じこと。
底辺の奴に、上のレベルの教育受けさせれば、その感覚が残って、できるようになるんだよ。
827 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:07 ID:AS1ghaBy
一人前に屈辱感じるくらいのプライドは持ち合わせてるクセに
なおあほクラスってことは、本当にアホなんだろうな（ｗ
なおあほクラスってことは、本当にアホなんだろうな（ｗ
828 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:07 ID:3o3aYwzA
あほクラスにいた奴でも日教組の教員になれるのかぁ！
829 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:07 ID:Dav1Xz4y
>>817
補足トリビア：
一般に私立中高の学費は高いと思われているが、
優秀なところで探せば年額５０万程度のところもある。
（国立大より安い。いわんや私立大をや）
もし、>>795が浪人してるなら、
確実に、私立中へ行くよりも金は使っていることになるだろう。
補足トリビア：
一般に私立中高の学費は高いと思われているが、
優秀なところで探せば年額５０万程度のところもある。
（国立大より安い。いわんや私立大をや）
もし、>>795が浪人してるなら、
確実に、私立中へ行くよりも金は使っていることになるだろう。
>>804
大変だな。漏れんとこもいつ潰れるかわからないから人のこと言ってられないけどな。
奨学金に関しては、日本育英会がなくなるらしいぞ。育英会の奨学金なんて、
院まで行ってもらって、やっと国立の授業料払って一息つけるくらいだけどな。
学部向けの育英会の奨学金なんて、授業料払ったら昼飯代分も残らんだろ。
大変だな。漏れんとこもいつ潰れるかわからないから人のこと言ってられないけどな。
奨学金に関しては、日本育英会がなくなるらしいぞ。育英会の奨学金なんて、
院まで行ってもらって、やっと国立の授業料払って一息つけるくらいだけどな。
学部向けの育英会の奨学金なんて、授業料払ったら昼飯代分も残らんだろ。
831 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:07 ID:67f0Uii5
実際、一般の人は高校でアホ高校・並・進学校へと分かれるだろ
連帯感が生まれ気にしなくなる。
しかし、中学校などの場では差別・いじめが多発するだろうな。
僻みが生まれるぞ
1組、2組、3組で最初から分けるか？すごいことになりそう
連帯感が生まれ気にしなくなる。
しかし、中学校などの場では差別・いじめが多発するだろうな。
僻みが生まれるぞ
1組、2組、3組で最初から分けるか？すごいことになりそう
832 ：８０１：04/01/26 21:07 ID:15gFfOZo
>>810
勉強しなくても、小学校からずっと成績はいつもトップで、
勉強しなくても有名私立高校うかっちゃって、
「そうか、俺って天才なんだ」って思い込んじゃって・・・
高校二年まではそれでも駿台模試で偏差値70ギリギリキープしてたんだけど、
三年になったらいきなり周囲の連中が伸びだしてね、
気が付いたら大学受験全滅。
そこで奮起して頑張るべきだったんだろうけど、
それまでに染み付いた怠け癖が急に治るはずもなく、
そのままずるずるとドロップアウト。
今に至る。
勉強しなくても、小学校からずっと成績はいつもトップで、
勉強しなくても有名私立高校うかっちゃって、
「そうか、俺って天才なんだ」って思い込んじゃって・・・
高校二年まではそれでも駿台模試で偏差値70ギリギリキープしてたんだけど、
三年になったらいきなり周囲の連中が伸びだしてね、
気が付いたら大学受験全滅。
そこで奮起して頑張るべきだったんだろうけど、
それまでに染み付いた怠け癖が急に治るはずもなく、
そのままずるずるとドロップアウト。
今に至る。
834 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:07 ID:l0nrCFII
アッホー
アッホー
アッホー
アッホー
アッホー
836 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:08 ID:/OQIyxgr
>>823
＞頭いい教師で分からない奴の事も分かってくれて噛み砕いて分かりやすいたとえ話して
＞くれるのが理想
まぁそんな都合のよい話はないだろう。
基本的に中学生になれば勉強なんて自分でやるもんだ。
なんでもかんでも教師に任せるなんてな。
そうすると教師の存在意義がないような気もするけど。
＞頭いい教師で分からない奴の事も分かってくれて噛み砕いて分かりやすいたとえ話して
＞くれるのが理想
まぁそんな都合のよい話はないだろう。
基本的に中学生になれば勉強なんて自分でやるもんだ。
なんでもかんでも教師に任せるなんてな。
そうすると教師の存在意義がないような気もするけど。
837 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:08 ID:T/qOsi6O
大変です！！！！！
＞ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
＞呼ばれ卑屈な思いをした」と話した
アホが教師に！・・・・いや日教組の教師だからアホなのか、アホだから日教組教師
なのか・・・・(；´Д｀)？？
アホと呼ぶ方がアホって訳でここはひとまず。
839 ：レ プ ◆rkh8hhoXwg ：04/01/26 21:09 ID:awttz3u0
2chで「機会の平等」「結果の平等」という言葉を覚えてネットリアル問わず多用してる人が多そう
840 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:10 ID:iBlX1Bb9
>>821
そういう意味じゃ、できない奴をうまく”あきらめさせる”
ことが必要なわけだが、これから本当の学歴社会が日本にも
来そうだからな。
大学院を出た少数のエリートが１億円の年収を得る一方で
高卒が数百万の年収しかもらえない世の中になる。
ケアしろっていっても無理なんじゃね？
スポーツ選手や芸能人の夢なんてあまりにも非現実的だしな。
そういう意味じゃ、できない奴をうまく”あきらめさせる”
ことが必要なわけだが、これから本当の学歴社会が日本にも
来そうだからな。
大学院を出た少数のエリートが１億円の年収を得る一方で
高卒が数百万の年収しかもらえない世の中になる。
ケアしろっていっても無理なんじゃね？
スポーツ選手や芸能人の夢なんてあまりにも非現実的だしな。
勉強してもしなくても扱いは同じ。それが平等。平等最強。
だから勉強しても無駄だよ。
マジでお勧め。
だから勉強しても無駄だよ。
マジでお勧め。
844 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:11 ID:DoDw2D9T
845 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:11 ID:U2XY9KSl
っていうか、お前らみたいな一流学歴の奴が文句言っても説得力ねぇー！
教育の機会を与えろよ。
レベル高い教育の機会を。
機会を与えないから、勉強できなくなるんだろうがよ。
身分の固定化がそんなにしたいのか？
お前ら自分たちの地位が脅かされるのが怖いだけだろ。
足引っ張ってるのはお前ら高学歴だよ。
低学歴が高学歴になると、お前らの特権がなくなるからな。
教育の機会を与えろよ。
レベル高い教育の機会を。
機会を与えないから、勉強できなくなるんだろうがよ。
身分の固定化がそんなにしたいのか？
お前ら自分たちの地位が脅かされるのが怖いだけだろ。
足引っ張ってるのはお前ら高学歴だよ。
低学歴が高学歴になると、お前らの特権がなくなるからな。
847 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:11 ID:Qx4WdSrT
「手をつないでゴール」とか逝ってるのってこの団体？
何が個人主義だ個性だバーヤ
何が個人主義だ個性だバーヤ
848 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:12 ID:/OQIyxgr
>>832
大学受験で失敗か。じゃ意味ないな。小さい時は賢かったというのは。
日本のような学歴社会ではあくまで最終学歴に意味があるんだから。
昔の栄光は忘れて、今の自分に見合った職につくべきだよ。
失敗を悔やんでも、もう意味はないからね。
変なプライドはさっさと捨てた方がいいよ。
大学受験で失敗か。じゃ意味ないな。小さい時は賢かったというのは。
日本のような学歴社会ではあくまで最終学歴に意味があるんだから。
昔の栄光は忘れて、今の自分に見合った職につくべきだよ。
失敗を悔やんでも、もう意味はないからね。
変なプライドはさっさと捨てた方がいいよ。
悪ガキばかりの寄せ集めたクラスあったな
案の定、問題が起こり、担任は研修所行き
案の定、問題が起こり、担任は研修所行き
850 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:12 ID:luZUVcPg
アホクラスは要らんから、秀才クラスは作ったら？
851 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:12 ID:jp9Kg3pX
>>ALL
お前ら、保守思想や小林よしのりに感化されてるんじゃないか？
お前ら、保守思想や小林よしのりに感化されてるんじゃないか？
852 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:12 ID:RBAdfTs7
アホクラスが教師してるから生徒がアホになるんだろ。
>>780
私立のエエトコならいざ知らず、公立の場合偏差値高い高校＝レベル高い教師なんてことはない。
持ち回りで転勤するからね。なまじイイ学校に配属されると、そこを終の棲家にしたくて頑張るってことはあろうが。
それに成績イイ奴は教師の出来に左右されずに勉強するから成績がイイんであって。
普段勉強する習慣の無い人間にイイ教師付けたって、本人が自発的に勉強しなければ意味ない罠。
それから、専門卒だからとか偏差値40の高校だからって卑屈に思うのがいけない。
もしバカにされても、学校の勉強じゃ測れないところを見せてやる！！ってバネにすればいいだけ。
仕事の力量、人間の度量で周りの人たちから信頼を勝ち取ればいい。
まあそんなこともわからず、やみくもに教師のせいにしてる時点でおまいさんはオツムが悪いわけだがｗ
私立のエエトコならいざ知らず、公立の場合偏差値高い高校＝レベル高い教師なんてことはない。
持ち回りで転勤するからね。なまじイイ学校に配属されると、そこを終の棲家にしたくて頑張るってことはあろうが。
それに成績イイ奴は教師の出来に左右されずに勉強するから成績がイイんであって。
普段勉強する習慣の無い人間にイイ教師付けたって、本人が自発的に勉強しなければ意味ない罠。
それから、専門卒だからとか偏差値40の高校だからって卑屈に思うのがいけない。
もしバカにされても、学校の勉強じゃ測れないところを見せてやる！！ってバネにすればいいだけ。
仕事の力量、人間の度量で周りの人たちから信頼を勝ち取ればいい。
まあそんなこともわからず、やみくもに教師のせいにしてる時点でおまいさんはオツムが悪いわけだがｗ
ますます煽り文化が広がるな。
小さい花や大きな花
1つとして同じものはないから
ＮＯ．1にならなくてもいい
もともと特別なonly one
856 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:14 ID:iBlX1Bb9
857 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:14 ID:kZjNpwFE
>>817
論点のスライド？（ﾌﾟｯ 喪まいこそうまくやれよ。
漏にれは所得はないと書いたが「家に金がない」なんて一言も書いてないのだが。
読解力が厨以下だなー、頭大丈夫か？ 疲れてるなら寝たほうがいいぞ？（ｗ
論点のスライド？（ﾌﾟｯ 喪まいこそうまくやれよ。
漏にれは所得はないと書いたが「家に金がない」なんて一言も書いてないのだが。
読解力が厨以下だなー、頭大丈夫か？ 疲れてるなら寝たほうがいいぞ？（ｗ
858 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:14 ID:uMghY8AO
>>833
いいから答えろよ。
お前家に金が無いんだろ？
だったらなんで高校も大学も家が金出してくれるなんて思えるわけ？
奨学金はどうした？本当に優秀な奴ならそういう所から金を得るチャンスはいくらでもある。
なぜお前はそれをしなかった？
まあいろんな理由ががあんだろう。そんなことはどうでもいい。
大事なのは、お前は要するに、親のせいで今のあほ中学に入り、あほどもと同じ授業を受けて
無駄な時間を過ごしたというわけだろ？
親に文句言えや。お前優秀なんだろ？だった親のせいだろ。
親のせいじゃないと思ってるんなら、今のお前のその状況がお前の運命だ。
受け入れろ。
どっちもできないというのなら、お前は本物のあほ。
一生井戸の中で威張っててください。
いいから答えろよ。
お前家に金が無いんだろ？
だったらなんで高校も大学も家が金出してくれるなんて思えるわけ？
奨学金はどうした？本当に優秀な奴ならそういう所から金を得るチャンスはいくらでもある。
なぜお前はそれをしなかった？
まあいろんな理由ががあんだろう。そんなことはどうでもいい。
大事なのは、お前は要するに、親のせいで今のあほ中学に入り、あほどもと同じ授業を受けて
無駄な時間を過ごしたというわけだろ？
親に文句言えや。お前優秀なんだろ？だった親のせいだろ。
親のせいじゃないと思ってるんなら、今のお前のその状況がお前の運命だ。
受け入れろ。
どっちもできないというのなら、お前は本物のあほ。
一生井戸の中で威張っててください。
859 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:14 ID:AS1ghaBy
>>851
自分がそれしか読んだことないからってみんなそうだと思うなよ（ｗ
自分がそれしか読んだことないからってみんなそうだと思うなよ（ｗ
860 ：８０１：04/01/26 21:14 ID:15gFfOZo
861 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:15 ID:+UOfNouN
今33歳だから18年ほど前の話になるけど、
私が中学校3年生の時、夏休みや2学期以降
は成績順で補習していました。
普通の授業は成績順のクラスでは無かったですが、
６時間目終わってから補習があり、頭の良いクラスは
7時頃まで勉強していました。
ちなみに、日教組の強い広島県の公立中学校での
話です。
今そんなことやったら大問題になるんでしょうか？
私が中学校3年生の時、夏休みや2学期以降
は成績順で補習していました。
普通の授業は成績順のクラスでは無かったですが、
６時間目終わってから補習があり、頭の良いクラスは
7時頃まで勉強していました。
ちなみに、日教組の強い広島県の公立中学校での
話です。
今そんなことやったら大問題になるんでしょうか？
862 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:16 ID:T/qOsi6O
>>860
司法試験でも受けたら？
司法試験でも受けたら？
865 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:16 ID:z2DT0lDk
アホな奴はどんなクラスいたってアホって呼ばれる
それが分かってない奴はアホ
それが分かってない奴はアホ
866 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:16 ID:U2XY9KSl
俺は専門卒だけど、中学高校の時に勉強の面白さ知っていれば
早稲田や千葉大、明治くらいには合格できたと思う。
最近赤本とか趣味で解いているけど、そのレベルだと8割くらい正解できるから。
子供の時にいい教師や頭いい友達作れない環境におかれるのはマジでつらい。
早稲田や千葉大、明治くらいには合格できたと思う。
最近赤本とか趣味で解いているけど、そのレベルだと8割くらい正解できるから。
子供の時にいい教師や頭いい友達作れない環境におかれるのはマジでつらい。
867 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:16 ID:XZJRatX+
まあ直接「あほ」呼ばわりするのは確かに問題かもしれんが、
あほであることに代わりはない。
それよりも
どうやってそのあほさから抜け出そうかという意志がない奴が多いよな。
で、傷ついたあとかいってすぐ根を上げる。
一度で良いから復習してくれよと言いたい。
あほであることに代わりはない。
それよりも
どうやってそのあほさから抜け出そうかという意志がない奴が多いよな。
で、傷ついたあとかいってすぐ根を上げる。
一度で良いから復習してくれよと言いたい。
868 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:16 ID:uMghY8AO
>>841
だからこそ、あほクラスの奴は社会的制限を受けてもらう必要があるし、
またそこから上がらせるわけにはいかない。
ひどい奴は安楽死法に基づいて死んでもらう。
そうやって残っていった人間で形成された社会だけが良い国を作る。
だからこそ、あほクラスの奴は社会的制限を受けてもらう必要があるし、
またそこから上がらせるわけにはいかない。
ひどい奴は安楽死法に基づいて死んでもらう。
そうやって残っていった人間で形成された社会だけが良い国を作る。
869 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:16 ID:/OQIyxgr
870 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:16 ID:Dav1Xz4y
871 ：教育実習生：04/01/26 21:17 ID:Sg5j/DkC
もっと生徒からの習熟度別クラス編成への反感があるのかと思ったが、
全然ない模様。ただ底辺クラスは実力差がありすぎるため、基本的なことを教えたら
ほぼ個人指導。もう一歩というやつも居れば、九九レベル、小数分数ポカーソレベル
いろいろいますから。でも生徒にとっては幸せだと思いました
全然ない模様。ただ底辺クラスは実力差がありすぎるため、基本的なことを教えたら
ほぼ個人指導。もう一歩というやつも居れば、九九レベル、小数分数ポカーソレベル
いろいろいますから。でも生徒にとっては幸せだと思いました
872 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:17 ID:AS1ghaBy
>>866
確かに大人が高校数学をマジメに勉強して理解できないとは思えない。
確かに大人が高校数学をマジメに勉強して理解できないとは思えない。
>>866
赤本より簿記かビジ法かTOEICやれよ
赤本より簿記かビジ法かTOEICやれよ
874 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:18 ID:VaykxQRf
塾に通ってれば無理に学校逝かなくていいと思う
875 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:19 ID:SZz6D7dC
＞「子どもたちに平和な未来を手渡すために、憲法・
＞教育基本法の理念を生かす実践を進めることを決意する」
余計なことしなくて良いから、生徒の学力と自分たちの給料だけ考えてろ
＞教育基本法の理念を生かす実践を進めることを決意する」
余計なことしなくて良いから、生徒の学力と自分たちの給料だけ考えてろ
876 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:19 ID:XZJRatX+
あほクラスでも何とか上に登ろうとしている奴と初めからやる気の無い動物は、分けたほうがいいな。
878 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:19 ID:P6dPOsjZ
>>830
育英会は本人は無意識だろうが東大レベルの院に学歴ロンダした奴がずっと
もらってたな。
そいつは4年間寮で暮らしてたからバイトもせずに6年間ちゃんと暮らせたてた。
寮に入って食事は全部寮食にすれば一ヶ月の生活費が住居費込みで３万円以内に治まる。
ボロ屋暮らしだけど、金はたまってたみたいだったよ。
>>832
それは、「偏差値が不変」だと思ってたからだな。
3年になると、みんなが勉強するから「相対的に自分が下ってるように見える。」
俺の偏差値は国語６０、社会７０、数学３０以下（0点とかとってたから事実上計測不能）、英語４５
理科５０ってとこだった。
1月のファイナル模試時点でも国語６０、社会60、数学４５、理科５０、英語45だったが、コンピューター数学とか
確率とか極め尽くして文系国立に入った。
実際には、2年まではそこそこ行けたから、最後の1年間、一日常時1３時間は学校で勉強してた。
で、夏になるとこれが18時間に増えるの。
宿題とかもあったし。
習熟度別のいいところは、「否応無しに勉強してりゃ成績が上がる」こと・・・
育英会は本人は無意識だろうが東大レベルの院に学歴ロンダした奴がずっと
もらってたな。
そいつは4年間寮で暮らしてたからバイトもせずに6年間ちゃんと暮らせたてた。
寮に入って食事は全部寮食にすれば一ヶ月の生活費が住居費込みで３万円以内に治まる。
ボロ屋暮らしだけど、金はたまってたみたいだったよ。
>>832
それは、「偏差値が不変」だと思ってたからだな。
3年になると、みんなが勉強するから「相対的に自分が下ってるように見える。」
俺の偏差値は国語６０、社会７０、数学３０以下（0点とかとってたから事実上計測不能）、英語４５
理科５０ってとこだった。
1月のファイナル模試時点でも国語６０、社会60、数学４５、理科５０、英語45だったが、コンピューター数学とか
確率とか極め尽くして文系国立に入った。
実際には、2年まではそこそこ行けたから、最後の1年間、一日常時1３時間は学校で勉強してた。
で、夏になるとこれが18時間に増えるの。
宿題とかもあったし。
習熟度別のいいところは、「否応無しに勉強してりゃ成績が上がる」こと・・・
新しい知識の習得には、その前提となる知識の事前の習得が必要です
レベルの高い良い授業をして欲しいなら
新聞配達でもやって小遣い稼いで月々２万くらいづつ教師に献金しろ。
そしたらちょっとは目の色変えて教えてくれるかもよ。
新聞配達でもやって小遣い稼いで月々２万くらいづつ教師に献金しろ。
そしたらちょっとは目の色変えて教えてくれるかもよ。
881 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:19 ID:/OQIyxgr
882 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:20 ID:sMTNJ89s
>>ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
>>呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
脳みそが不自由だったんだろうから、仕方ない。学力を基準とした場合、アホはアホ。
それがイヤなら、学力でアホではないこと、もしくはそれ以上の取り柄を主張しろ。
>>呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
脳みそが不自由だったんだろうから、仕方ない。学力を基準とした場合、アホはアホ。
それがイヤなら、学力でアホではないこと、もしくはそれ以上の取り柄を主張しろ。
884 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:20 ID:jp9Kg3pX
>>ALL
お前ら、他人の受け売りにしか聞こえないぞｗ
お前ら、他人の受け売りにしか聞こえないぞｗ
885 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:20 ID:qTxvW6qo
あほクラスと云われて卑屈な思いをした、
あほで卑屈な香具師が教員になっているのか。
世も末だな。
あほで卑屈な香具師が教員になっているのか。
世も末だな。
中学→公立、高校→私立(科目別習熟度別)
中学では教師が低能に｢配慮して｣窓側にして(外見てれば授業妨害しないから)た。
中3の数学の教師はすばらしい人で、公立上最位やそれ以上の私立に行く奴は
授業無視して自分で教材(数学限定だけどね)持って来てやれとの趣旨だった。
他の教科は退屈だったな。
私立では努力の甲斐があるし、授業は適切なレベルだし、騒乱は無く良かった。
結果の平等を目指すのは努力の否定だと思う。
中学では教師が低能に｢配慮して｣窓側にして(外見てれば授業妨害しないから)た。
中3の数学の教師はすばらしい人で、公立上最位やそれ以上の私立に行く奴は
授業無視して自分で教材(数学限定だけどね)持って来てやれとの趣旨だった。
他の教科は退屈だったな。
私立では努力の甲斐があるし、授業は適切なレベルだし、騒乱は無く良かった。
結果の平等を目指すのは努力の否定だと思う。
887 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:21 ID:uMghY8AO
>>857
金が無いのになんで金が出なかったの？
お前優秀なのに「我慢しなさい」の一言ですごすごとあきらめたのか。
他に打つ手は無かったのか。優秀なのに、何もしなかったってことはないだろうな？
あるわけないよな？
しかし、言うに事欠いて罵倒ばかりになってくるあたりが、しょせん厨房だな。若いぜ。
大丈夫、お前はお前が思ってるほど優秀でも大人でもないからｗ
>>866
今解けても意味無いんだよ。
時間をかければ多くの奴がそのレベルの問題なら身につけることはできる。
でもな、時間との戦いなんだよ、世の中は。
明日中にやらなきゃならんことを来週できても意味無いの。わかるか？
高校の時点であほの奴は効率悪すぎる人間なんだから、社会的に制限を課すべき。
そうすることで階級社会をよりよいものにすることができるわけ。
金が無いのになんで金が出なかったの？
お前優秀なのに「我慢しなさい」の一言ですごすごとあきらめたのか。
他に打つ手は無かったのか。優秀なのに、何もしなかったってことはないだろうな？
あるわけないよな？
しかし、言うに事欠いて罵倒ばかりになってくるあたりが、しょせん厨房だな。若いぜ。
大丈夫、お前はお前が思ってるほど優秀でも大人でもないからｗ
>>866
今解けても意味無いんだよ。
時間をかければ多くの奴がそのレベルの問題なら身につけることはできる。
でもな、時間との戦いなんだよ、世の中は。
明日中にやらなきゃならんことを来週できても意味無いの。わかるか？
高校の時点であほの奴は効率悪すぎる人間なんだから、社会的に制限を課すべき。
そうすることで階級社会をよりよいものにすることができるわけ。
889 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:21 ID:/OQIyxgr
アホが教師になっているのは仕方ない。そういう事もあるだろう。
でも、こういう場で発言権を持ってる人がアホクラス出身というのは如何なものか。
でも、こういう場で発言権を持ってる人がアホクラス出身というのは如何なものか。
890 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:22 ID:U2XY9KSl
>>873
TOEICは876点だよ。
これだけあれば、有名大学に普通に合格できただろうな・・・。
いまさら遅いけど。
TOEICがいくらよくても、大卒じゃないと採用されないからね。
厳しい。日本は超学歴社会。欧米を見習え。
＞つーか、環境の責任なのか？勉強しなかったのは。
＞自分の責任だと思わないのかな。
環境の責任。国がきちんと教育環境を整えなかった責任。
教育を施す義務が国にはあるのに、義務を果たしていないから。
TOEICは876点だよ。
これだけあれば、有名大学に普通に合格できただろうな・・・。
いまさら遅いけど。
TOEICがいくらよくても、大卒じゃないと採用されないからね。
厳しい。日本は超学歴社会。欧米を見習え。
＞つーか、環境の責任なのか？勉強しなかったのは。
＞自分の責任だと思わないのかな。
環境の責任。国がきちんと教育環境を整えなかった責任。
教育を施す義務が国にはあるのに、義務を果たしていないから。
ま、なんだ。
”能力”ってのは純然たる個人の力じゃないんだよな。
相当程度家族ぐるみの力だったりする。
しかし、それが現実だろ？
しかたないだろ？
すべての人間に同じ環境をというのは無理。
”能力”ってのは純然たる個人の力じゃないんだよな。
相当程度家族ぐるみの力だったりする。
しかし、それが現実だろ？
しかたないだろ？
すべての人間に同じ環境をというのは無理。
892 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:22 ID:Dav1Xz4y
欧米のほうが学歴社会だろ・・・日本より。
やる気別クラスもいいかな
駅弁卒が「先生」ってのも片腹痛いんだけどな。
あと女の教師な。行き遅れや不和、生理不順でヒステリー起こされてもねえ。
↑
これに該当する教師はイラネ
あと女の教師な。行き遅れや不和、生理不順でヒステリー起こされてもねえ。
↑
これに該当する教師はイラネ
すべての学校で習熟度別授業をやる必要も無いと思うけど
導入したほうがいい学校もあるだろうね。
導入したほうがいい学校もあるだろうね。
アホちゃいまんねんパーでんねん
898 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:23 ID:Qx4WdSrT
900 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:24 ID:P6dPOsjZ
>>834
公務員試験か・・・俺は結局、ミクロマクロでつまづいて公務員試験30連敗したから
道に迷ってる。
確かに感動はするし、頭には入ってくるが、教育実習に行って教員としての意見で言えば、
「生徒の関心をひきつける為の授業はライブで似と難しい」ってことね。
それぞれのクラスで「それぞれの関心の引き方」ってのがあるはずなんよ。
公務員予備校だと、みんな勉強する気のある香具師だろ？
学校だと違うんだわ。そこで、例えば、地理の授業で△△大学志望の奴に「時に、ここに△△志望
の奴いる？」って話向けて、あの地方では・・・ってやると、クラスの一部は活気付く。
で、それにつられてテンション高めて、さらに別の奴に話を振る。
こういう授業が不可能になるんよね、ビデオだと。
公務員試験か・・・俺は結局、ミクロマクロでつまづいて公務員試験30連敗したから
道に迷ってる。
確かに感動はするし、頭には入ってくるが、教育実習に行って教員としての意見で言えば、
「生徒の関心をひきつける為の授業はライブで似と難しい」ってことね。
それぞれのクラスで「それぞれの関心の引き方」ってのがあるはずなんよ。
公務員予備校だと、みんな勉強する気のある香具師だろ？
学校だと違うんだわ。そこで、例えば、地理の授業で△△大学志望の奴に「時に、ここに△△志望
の奴いる？」って話向けて、あの地方では・・・ってやると、クラスの一部は活気付く。
で、それにつられてテンション高めて、さらに別の奴に話を振る。
こういう授業が不可能になるんよね、ビデオだと。
901 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:24 ID:xE93luwQ
>>890
TOEICは5点刻みなんで876というのはありえないんだが・・・ｗ
TOEICは5点刻みなんで876というのはありえないんだが・・・ｗ
>>890
中谷彰宏ﾊｹｰﾝ
中谷彰宏ﾊｹｰﾝ
903 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:24 ID:sMTNJ89s
904 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:24 ID:/OQIyxgr
905 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:24 ID:jp9Kg3pX
>>ALL
お前らメディアに洗脳されすぎ。
お前ら自身の本音を書き込めよ。
いい子ぶって、国家総動員法絶賛の保守思想ジジイの顔色伺うなよ。
結局、お前らが損するだけなんだぞ。
お前らメディアに洗脳されすぎ。
お前ら自身の本音を書き込めよ。
いい子ぶって、国家総動員法絶賛の保守思想ジジイの顔色伺うなよ。
結局、お前らが損するだけなんだぞ。
906 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:24 ID:iBlX1Bb9
>>890
876（ｗ
876（ｗ
908 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:25 ID:U2XY9KSl
>>888
じゃあ、就職活動だと、真面目にコツコツ勉強してきた人よりも、
サークルとかバイトとか遊びばっかりしてきた人のほうが評価されるのはどうしてなの？
大卒になると急に知識とか学力とか必要なくなるみたいだけど。
意味わからない。
>>899
TOEIC受けたよ。受けたから点数出てるんじゃん。証明書ももらったし。
昨日もTOEIC受けてきたよ。黄色いカエルの問題とか出た。
じゃあ、就職活動だと、真面目にコツコツ勉強してきた人よりも、
サークルとかバイトとか遊びばっかりしてきた人のほうが評価されるのはどうしてなの？
大卒になると急に知識とか学力とか必要なくなるみたいだけど。
意味わからない。
>>899
TOEIC受けたよ。受けたから点数出てるんじゃん。証明書ももらったし。
昨日もTOEIC受けてきたよ。黄色いカエルの問題とか出た。
個人的には「何であの時勉強の面白さに気付けなかったんだろう？」なんて考えより
「何であの時素直に好きといえなかったんだろう？」って思いのほうが遥かに大きいがな・・
「何であの時素直に好きといえなかったんだろう？」って思いのほうが遥かに大きいがな・・
910 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:26 ID:uMghY8AO
あほを隔離しないと
まともな生徒が迷惑するからな。
ｶﾞﾝｶﾞﾝあほを振るい落とせばいい
まともな生徒が迷惑するからな。
ｶﾞﾝｶﾞﾝあほを振るい落とせばいい
913 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:26 ID:+6cwMajO
「平等」と「画一化」の区別がつかないマヌケ集団。
「差別」と「区別」の違いがわからないマヌケ集団。
そのうち「テストの点数で子供を差別してはいけない」とか、発狂的なことを言わなければい
いが。マヌケな集団のおかげで、日本の子供達の知力は、先進国で最下位なんでしょ？北朝鮮
賛美のマヌケな集団は、教師の資格無し。とっとと北朝鮮へ移住しなさい。文部科学省は、輪
をかけてマヌケだから、安泰か.．．．．（鬱。
日教組編『発展するチョソンと教育』 より抜粋
奥山えみ子（日本教職員組合婦人部長）
「『チョソンという国はキム・イルソン一家だ』と私は率直に思った。キム・イルソン主席を父として、すべての人民が一軒の家族のように、ぴったりと呼吸を合わせ、輝かしい未来に向かって。チョンリマのようにかけつづけている。」
久保田欣一（鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長）
「この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、そしてそのために真剣に世界の平和を願い、日本の民主勢力の発展に期待する心をひしひしと感じ取る。
日教組の任務と責任は大きい。５年、１０年と経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信し、滞在中に寄せられたさまざまの心づかいに深く感謝して帰途についた。」
藤田行雄（三重県教職員組合組織部長）
「各界の指導者が３０歳～４０歳が中心で若さのあふれた国だけに、
１０年後の共和国は南半分の統一も含めてすばらしい社会主義国とし
て発展するであろうと確信した。」
本間直行（岩手県高等学校教職員組合常任執行委員）
「チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…とも強く感じるのである。ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。」
「差別」と「区別」の違いがわからないマヌケ集団。
そのうち「テストの点数で子供を差別してはいけない」とか、発狂的なことを言わなければい
いが。マヌケな集団のおかげで、日本の子供達の知力は、先進国で最下位なんでしょ？北朝鮮
賛美のマヌケな集団は、教師の資格無し。とっとと北朝鮮へ移住しなさい。文部科学省は、輪
をかけてマヌケだから、安泰か.．．．．（鬱。
日教組編『発展するチョソンと教育』 より抜粋
奥山えみ子（日本教職員組合婦人部長）
「『チョソンという国はキム・イルソン一家だ』と私は率直に思った。キム・イルソン主席を父として、すべての人民が一軒の家族のように、ぴったりと呼吸を合わせ、輝かしい未来に向かって。チョンリマのようにかけつづけている。」
久保田欣一（鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長）
「この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、そしてそのために真剣に世界の平和を願い、日本の民主勢力の発展に期待する心をひしひしと感じ取る。
日教組の任務と責任は大きい。５年、１０年と経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信し、滞在中に寄せられたさまざまの心づかいに深く感謝して帰途についた。」
藤田行雄（三重県教職員組合組織部長）
「各界の指導者が３０歳～４０歳が中心で若さのあふれた国だけに、
１０年後の共和国は南半分の統一も含めてすばらしい社会主義国とし
て発展するであろうと確信した。」
本間直行（岩手県高等学校教職員組合常任執行委員）
「チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…とも強く感じるのである。ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。」
914 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:26 ID:vNLj2Zht
数学は習熟度でいいんじゃないかと
915 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:27 ID:WMmjfkSl
日本中の、日教組の活動なんぞにうつつを抜かして授業そっちのけみたいな
どこの公立校にでも1人や２人いそうなどうしようもないｱﾌｫ教師が全て消えてくれるだけで
今の教育現場での問題点はほぼ片付くと思うのは俺だけか・・？
どこの公立校にでも1人や２人いそうなどうしようもないｱﾌｫ教師が全て消えてくれるだけで
今の教育現場での問題点はほぼ片付くと思うのは俺だけか・・？
>>890
＞厳しい。日本は超学歴社会。欧米を見習え。
おいおいおいおい。
欧米こそ学歴社会なんだよ。
アメリカじゃ高額の授業料を払って
大学院（ビジネススクール、ロースクール、メディカルスクールなど）を
出て学位を得た連中だけがウマイ汁をすすっている。
フランスじゃ、大学を出た奴は出世できずに、グランゼコールという
特殊な教育機関を出た超エリートのみが出世する。
ドイツじゃドクター（博士号）を取得した連中が実社会に出てたった
数年で社会の枢要なポストにつく。
どんな奴も一番下の地位からやらなきゃならない日本は学歴社会ではない。
＞厳しい。日本は超学歴社会。欧米を見習え。
おいおいおいおい。
欧米こそ学歴社会なんだよ。
アメリカじゃ高額の授業料を払って
大学院（ビジネススクール、ロースクール、メディカルスクールなど）を
出て学位を得た連中だけがウマイ汁をすすっている。
フランスじゃ、大学を出た奴は出世できずに、グランゼコールという
特殊な教育機関を出た超エリートのみが出世する。
ドイツじゃドクター（博士号）を取得した連中が実社会に出てたった
数年で社会の枢要なポストにつく。
どんな奴も一番下の地位からやらなきゃならない日本は学歴社会ではない。
917 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:28 ID:dP6MBnoQ
厨房のころ、学年に同じ苗字のヤツが３人いた。
一人は金持ちのボンボンで地元の名士。教師にも一目置かれ「優秀な方の小菅」と呼ばれていた。→学習院大
もう一人は、成績は普通で、見た目も普通。「小菅」と呼ばれていた。→工業高卒
漏れは学年でもトップクラスなのに「アホの小菅」と呼ばれていた。→旧帝医
未だに同窓会で「アホの方の小菅か」と言われる。誠に失敬なやつらである。
一人は金持ちのボンボンで地元の名士。教師にも一目置かれ「優秀な方の小菅」と呼ばれていた。→学習院大
もう一人は、成績は普通で、見た目も普通。「小菅」と呼ばれていた。→工業高卒
漏れは学年でもトップクラスなのに「アホの小菅」と呼ばれていた。→旧帝医
未だに同窓会で「アホの方の小菅か」と言われる。誠に失敬なやつらである。
918 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:28 ID:LBY1GYk9
「勉強することは偉いことなんだ」と、はっきり言えばいいんだよ。
なんだかんだいって、世の中では、これが８割方は当てはまるんじゃないのか。
個性もゆとりも結構だが、学校の最低限の勉強程度のことはやってきてから文句
を言ってくれ。
なんだかんだいって、世の中では、これが８割方は当てはまるんじゃないのか。
個性もゆとりも結構だが、学校の最低限の勉強程度のことはやってきてから文句
を言ってくれ。
919 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:28 ID:U+4rvMnB
実は凶師の方が「あほクラス」と呼んで差別しているんだな。
920 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:28 ID:xE93luwQ
921 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:28 ID:WSm2x/eQ
クラスに一人二人はアホも必要。
>>908
> じゃあ、就職活動だと、真面目にコツコツ勉強してきた人よりも、
> サークルとかバイトとか遊びばっかりしてきた人のほうが評価されるのはどうしてなの？
> 大卒になると急に知識とか学力とか必要なくなるみたいだけど。
> 意味わからない。
少なくとも俺は学生時代勉強したことが仕事の役にたってるけどな。
そんなもん職種の問題だろ？
高度な専門性が必要な職種なんていくらでもある。
確かに専門性なんて必要が無くて、社交性とか容量の良さが
最大の武器になる職種はあるし、すべからくそれらは華やかだったりするが。
それも個人の才覚だ。
> じゃあ、就職活動だと、真面目にコツコツ勉強してきた人よりも、
> サークルとかバイトとか遊びばっかりしてきた人のほうが評価されるのはどうしてなの？
> 大卒になると急に知識とか学力とか必要なくなるみたいだけど。
> 意味わからない。
少なくとも俺は学生時代勉強したことが仕事の役にたってるけどな。
そんなもん職種の問題だろ？
高度な専門性が必要な職種なんていくらでもある。
確かに専門性なんて必要が無くて、社交性とか容量の良さが
最大の武器になる職種はあるし、すべからくそれらは華やかだったりするが。
それも個人の才覚だ。
923 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:29 ID:U2XY9KSl
＞学校の責任以前に、親がガキがガキの頃からがんがん解かせて、
＞慣れさせれば良いだけ。慣れれば苦痛とも面倒とも思わない。
そういうのは勉強じゃないし学力見に付かないと思うが。
本当の学力ってのは、自分で問題を発見し、解決していく能力だろ？
今の学校教育でそのやりかたを教えているか？
上位校だと教えているのかもしれないけど、底辺校では教えていない。
むしろ底辺校ほど、そういう教育が必要なのに。
勉強の面白さを知らないから成績が悪い→勉強ができない→自分をダメな人間だと思う
っていう悪循環なんだよ。デフレスパイラル。
>>916
じゃあ中国や韓国を見習えばいい。
中国とかは労働者階級が政治の実権握って出世しているからね。
＞慣れさせれば良いだけ。慣れれば苦痛とも面倒とも思わない。
そういうのは勉強じゃないし学力見に付かないと思うが。
本当の学力ってのは、自分で問題を発見し、解決していく能力だろ？
今の学校教育でそのやりかたを教えているか？
上位校だと教えているのかもしれないけど、底辺校では教えていない。
むしろ底辺校ほど、そういう教育が必要なのに。
勉強の面白さを知らないから成績が悪い→勉強ができない→自分をダメな人間だと思う
っていう悪循環なんだよ。デフレスパイラル。
>>916
じゃあ中国や韓国を見習えばいい。
中国とかは労働者階級が政治の実権握って出世しているからね。
924 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:29 ID:iBlX1Bb9
でもゲイツは大学中退なんだよな～
米の七不思議って感じだな（後の6つはシラネ）
あと、角栄は小卒だし。古賀は論外として
米の七不思議って感じだな（後の6つはシラネ）
あと、角栄は小卒だし。古賀は論外として
925 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:30 ID:Dav1Xz4y
926 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:30 ID:uMghY8AO
>>908
社会、というか企業が評価するのは、何を学んできたかではなく、
学習能力が高いのか否か、だ。
つまり、大学に入り、卒業したところで、それは証明される。
そのお墨付きこそが大事なんだよ。
だから遊んでる奴は、その「証明」にプラスアルファがついた状態だから高く評価される。
遊んでいてもガリベンでも、そこを卒業すれば証明の価値はほぼ同価値。
ゆえに、勉強しかしなかった奴は、その学力証明意外に何も身に着けていないという事で、
評価は低くなる。これはしょうがない。
理系と文系で差はあるが、こうした傾向が存在するのは事実。
社会、というか企業が評価するのは、何を学んできたかではなく、
学習能力が高いのか否か、だ。
つまり、大学に入り、卒業したところで、それは証明される。
そのお墨付きこそが大事なんだよ。
だから遊んでる奴は、その「証明」にプラスアルファがついた状態だから高く評価される。
遊んでいてもガリベンでも、そこを卒業すれば証明の価値はほぼ同価値。
ゆえに、勉強しかしなかった奴は、その学力証明意外に何も身に着けていないという事で、
評価は低くなる。これはしょうがない。
理系と文系で差はあるが、こうした傾向が存在するのは事実。
927 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:30 ID:jp9Kg3pX
>>ALL
お前らには日教組が本気で国のために頑張ってる事なんてわからないだろうな。
何でもかんでもステレオタイプ的な受け売りや批判ばっかり出しな。
もうちょっとは日教組の意見も聞けよ。
お前らには日教組が本気で国のために頑張ってる事なんてわからないだろうな。
何でもかんでもステレオタイプ的な受け売りや批判ばっかり出しな。
もうちょっとは日教組の意見も聞けよ。
928 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:30 ID:P6dPOsjZ
>>836
自学自習を覚えるまでに苦労するんだよ・・・で、そういう教師になろうと思ったけど、教育実習で
週の睡眠時間が20時間割って15キロ痩せて実習終了後、寝込んで教員の道を諦めたよ・・・
>>856
しかも、全県一斉テストとやらで「保健室登校」や「障害児」を除外して受けさせてた事が
同じ会合で発表されたと新聞に有りましたな。
>>880
実際、課外授業ってそれをやってるんだよな＞課外代は課外手当てなどに充当
>>884
本人の体験。
自学自習を覚えるまでに苦労するんだよ・・・で、そういう教師になろうと思ったけど、教育実習で
週の睡眠時間が20時間割って15キロ痩せて実習終了後、寝込んで教員の道を諦めたよ・・・
>>856
しかも、全県一斉テストとやらで「保健室登校」や「障害児」を除外して受けさせてた事が
同じ会合で発表されたと新聞に有りましたな。
>>880
実際、課外授業ってそれをやってるんだよな＞課外代は課外手当てなどに充当
>>884
本人の体験。
＞中国とかは労働者階級が政治の実権握って出世しているからね。
その中国でさえ、無能は淘汰されつつあるよ。
文化大革命世代は、現在リストラの嵐に巻き込まれている（ｗ
その中国でさえ、無能は淘汰されつつあるよ。
文化大革命世代は、現在リストラの嵐に巻き込まれている（ｗ
930 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:31 ID:/OQIyxgr
文系の就職活動で企業は何を見るのか？
プレゼン能力だろうな。自分を如何に魅力ある人間に見せるか。説明できるか。
学力はその人の一つの魅力に過ぎないということかな。
指標が変わるんだろうね。大学の前後で。評価される対象が。
プレゼン能力だろうな。自分を如何に魅力ある人間に見せるか。説明できるか。
学力はその人の一つの魅力に過ぎないということかな。
指標が変わるんだろうね。大学の前後で。評価される対象が。
931 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:31 ID:l0nrCFII
>>917
そんな同窓会に逝くなよ（ｗ
そんな同窓会に逝くなよ（ｗ
932 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:32 ID:LBY1GYk9
勉強したやつのほうが、長期的には人生うまく行くんだよ。
>>927
絶対にイヤだ。日教組なんて一億総痴呆化を目論んでいるとしか思えない。
絶対にイヤだ。日教組なんて一億総痴呆化を目論んでいるとしか思えない。
結局は大の大人が集まって。現在起こっている。
学力低下や相次ぐ教師の問題行動。
それらになんの解決策もださずに。解決案の一つを否定だけして。
まったく関係ない憲法9条が云々の話をして終わりか・・・
会社の会議でこんな馬鹿なことする民間企業ってあるのかね？
学力低下や相次ぐ教師の問題行動。
それらになんの解決策もださずに。解決案の一つを否定だけして。
まったく関係ない憲法9条が云々の話をして終わりか・・・
会社の会議でこんな馬鹿なことする民間企業ってあるのかね？
935 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:32 ID:iBlX1Bb9
ID:U2XY9KSlよ
それだけ英語ができるなら、TheEconomistを読んでみろ。
求人情報は、最低で修士、博士号が要求されるのもあたりまえ。
それが”欧米”ってもんだ。
それだけ英語ができるなら、TheEconomistを読んでみろ。
求人情報は、最低で修士、博士号が要求されるのもあたりまえ。
それが”欧米”ってもんだ。
937 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:33 ID:2H57kkY8
ﾃﾞｷるやつぁ放っといてもﾃﾞｷる
938 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:33 ID:qGnV0+QO
＞ある教員は「自分も高校時代に能力別授業を受けたことがある。『あほクラス』と
＞呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
そ ん な や つ
教 員 に な る な (w
＞呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
そ ん な や つ
教 員 に な る な (w
939 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:33 ID:jp9Kg3pX
940 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:33 ID:GPa2TMWU
徒競走で順位をつけたら足が遅いと馬鹿にされるので全員一位、順位無しに
生成期別にクラスを分けたら頭悪いと馬鹿にされるのでアホも秀才も一緒に
なんじゃそりゃ
あ、でも運動系では順位つけるのにみんな抵抗ないよな
学力で順位つけるのは嫌がるけど
運動能力を自慢するのはいいけれど、学力を自慢すると最低最悪・ガリ勉などと蔑まされる
不公平のような
生成期別にクラスを分けたら頭悪いと馬鹿にされるのでアホも秀才も一緒に
なんじゃそりゃ
あ、でも運動系では順位つけるのにみんな抵抗ないよな
学力で順位つけるのは嫌がるけど
運動能力を自慢するのはいいけれど、学力を自慢すると最低最悪・ガリ勉などと蔑まされる
不公平のような
941 ：■現役厨房(略して現厨)■ ◆7JxrbguDSs ：04/01/26 21:34 ID:QFMiQsAh
初めてですが
現役としていうと、結構、「習熟度別授業」いいですよ
質問しやすいですし
現役としていうと、結構、「習熟度別授業」いいですよ
質問しやすいですし
>>908
まじか。漏れの最高点より１点上だｗ＿|￣|○(漏れの点数はマジ。
全然喋れないからけど疑われるけど。受けた回はリスニングといい点数配分といい条件がよすぎた
放送大学ってのもあるし(あれ見てるとけっこうおもしろいぞ。)
ぜひぜひ大卒とって出世してくれよな
まじか。漏れの最高点より１点上だｗ＿|￣|○(漏れの点数はマジ。
全然喋れないからけど疑われるけど。受けた回はリスニングといい点数配分といい条件がよすぎた
放送大学ってのもあるし(あれ見てるとけっこうおもしろいぞ。)
ぜひぜひ大卒とって出世してくれよな
943 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:34 ID:U2XY9KSl
とにかく学歴重視の社会はよくないんだよ。
学歴重視ってのは、階級社会。搾取する世の中。
TOPの人間だけがいい思いして、下の奴はあくせく働いた上に利益をはねられる。
そりゃTOPの人間はそれでいいんだろうけど、世の中の99%はそういう身分じゃないんだからね。
優秀な人間だけ得すればいいという考えは根本的におかしい。
そういう競争があるから、戦争とかが起きる。
競争がなければ戦争は起きない。
＞少なくとも俺は学生時代勉強したことが仕事の役にたってるけどな。
珍しい人だね。
＞社会、というか企業が評価するのは、何を学んできたかではなく、学習能力が高いのか否か、だ。
＞つまり、大学に入り、卒業したところで、それは証明される。
大学入学できたら学習能力が高いのか？
俺は赤本では早稲田や千葉大の入試問題を8割正解できるんだが。
その赤本の結果を企業に持っていっても評価されないだろう。
肩書きが大事なんだろう？要するに。
肩書きしか能のない高学歴ばかりだから社会が悪くなってるんだろうが。
学歴重視ってのは、階級社会。搾取する世の中。
TOPの人間だけがいい思いして、下の奴はあくせく働いた上に利益をはねられる。
そりゃTOPの人間はそれでいいんだろうけど、世の中の99%はそういう身分じゃないんだからね。
優秀な人間だけ得すればいいという考えは根本的におかしい。
そういう競争があるから、戦争とかが起きる。
競争がなければ戦争は起きない。
＞少なくとも俺は学生時代勉強したことが仕事の役にたってるけどな。
珍しい人だね。
＞社会、というか企業が評価するのは、何を学んできたかではなく、学習能力が高いのか否か、だ。
＞つまり、大学に入り、卒業したところで、それは証明される。
大学入学できたら学習能力が高いのか？
俺は赤本では早稲田や千葉大の入試問題を8割正解できるんだが。
その赤本の結果を企業に持っていっても評価されないだろう。
肩書きが大事なんだろう？要するに。
肩書きしか能のない高学歴ばかりだから社会が悪くなってるんだろうが。
944 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:35 ID:qGnV0+QO
ある教員は「自分も高校時代に刑罰を受けたことがある。『前科者』と
呼ばれ卑屈な思いをした、刑法は廃止するべき」と話した。
呼ばれ卑屈な思いをした、刑法は廃止するべき」と話した。
946 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:35 ID:wzYcGoQ7
エリートがいる事はいいんですけど、実力伴っている人以外に
エリートって言わせたくないですね。
エリートって言わせたくないですね。
947 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:36 ID:sXwcFbeg
あほは、あほと一緒に勉強して足を引っ張られ不快感いっぱいの
優秀な生徒の人権は無視ですか？
さすがあほですね。
優秀な生徒の人権は無視ですか？
さすがあほですね。
>>923
中国！韓国！
あほか！
あそここそ学歴社会だろう。
共産党幹部の学歴をみてみろ。
中国最高のエリート大学である精華大学を始めとした
学歴エリートだらけじゃないか。
韓国で出世するにはアメリカで留学するのがあたりまえ。
それに両国とも日本よりもはるかに激しい受験競争がある。
おまえ、世の中のことなにもしらないんだな。。。。
中国！韓国！
あほか！
あそここそ学歴社会だろう。
共産党幹部の学歴をみてみろ。
中国最高のエリート大学である精華大学を始めとした
学歴エリートだらけじゃないか。
韓国で出世するにはアメリカで留学するのがあたりまえ。
それに両国とも日本よりもはるかに激しい受験競争がある。
おまえ、世の中のことなにもしらないんだな。。。。
949 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:36 ID:l0nrCFII
>>900
興味なんてあとでいいんだ。
勉強しなきゃ人生に関わるとそれだけを言えばいい。
事実だしな。俺も度キュソ国立でその後はしがない公務員だ。
まあなれて幸運だったといえばそうだが・・。
ちなみに俺は理系。俺の専門分野とぴたりとマッチする職種がなく
専門分野外の電気系の職種で受けたため、技術系の通信教育は
大変役に立ったというわけだ。
興味なんてあとでいいんだ。
勉強しなきゃ人生に関わるとそれだけを言えばいい。
事実だしな。俺も度キュソ国立でその後はしがない公務員だ。
まあなれて幸運だったといえばそうだが・・。
ちなみに俺は理系。俺の専門分野とぴたりとマッチする職種がなく
専門分野外の電気系の職種で受けたため、技術系の通信教育は
大変役に立ったというわけだ。
950 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:36 ID:P6dPOsjZ
>>890
それだけできれば簿記の1次免除か何かを受けられたはずだが。
>>898
広島での、とあるオヤジたちの戦い。
ttp://macky.nifty.com/cgi-bin/bndisp.cgi?M-ID=0367&FN=20040118000128
>>909
はげどー思い出せばサインを逃しまくってるんだよな。
>>912
一年に最高13回は受けられる。それを3回繰り返すだけ。
どんなに良い点とっていい受け答えをしても、若干名採用という所ばかりに１次通過して
２次で「特殊技能（学芸員とか）もってる奴」と競合すれば一発あぼーん。
教員試験の勉強したほうが良かったよ・・・・教員だと教育関連法律とか教育心理とか自分の
科目の専門しか聞かれないが、公務員だと約３０科目やらんといかんし、しかも数学初め、大学受験のテク
はほとんど役に立たん・・・
それだけできれば簿記の1次免除か何かを受けられたはずだが。
>>898
広島での、とあるオヤジたちの戦い。
ttp://macky.nifty.com/cgi-bin/bndisp.cgi?M-ID=0367&FN=20040118000128
>>909
はげどー思い出せばサインを逃しまくってるんだよな。
>>912
一年に最高13回は受けられる。それを3回繰り返すだけ。
どんなに良い点とっていい受け答えをしても、若干名採用という所ばかりに１次通過して
２次で「特殊技能（学芸員とか）もってる奴」と競合すれば一発あぼーん。
教員試験の勉強したほうが良かったよ・・・・教員だと教育関連法律とか教育心理とか自分の
科目の専門しか聞かれないが、公務員だと約３０科目やらんといかんし、しかも数学初め、大学受験のテク
はほとんど役に立たん・・・
951 ：松下（本物） ◆3bVLh9KgpU ：04/01/26 21:36 ID:/r08tSk2
皆を等しく愚かに！同じような馬鹿を養成する。
美濃部都政始め、共産主義首長が掲げ、
全国の公立教育を破壊した思想だな。
キチガイブサヨは１９７０年代から全く進歩しないな・・・
952 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:36 ID:uMghY8AO
>>916
「年齢」に対する扱いが違うから一概に比べても意味が無い。
というか、大学の社会的役割からして違うからな。
日本の大学は中身はどうでも良く、そこを出ることで
学力、学習能力の高さを「証明」する事が大事なわけ。
大学は勉強しに行くところではなく、社会的信用を獲得しに行くところ。
そこが欧米の大学と違う。
>>924
ゲイツは大学について聞けないから辞めたんじゃなくて、
自分のビジネスのめどがついていく意味が無くなったから辞めただけ。
あのまま大学に行ってたら今のビルはないかもね。
辞めるといっても、メンヘル板にいるような「イヤだからやめちゃった」みたいなのとは
全然次元の違う話だな。
「年齢」に対する扱いが違うから一概に比べても意味が無い。
というか、大学の社会的役割からして違うからな。
日本の大学は中身はどうでも良く、そこを出ることで
学力、学習能力の高さを「証明」する事が大事なわけ。
大学は勉強しに行くところではなく、社会的信用を獲得しに行くところ。
そこが欧米の大学と違う。
>>924
ゲイツは大学について聞けないから辞めたんじゃなくて、
自分のビジネスのめどがついていく意味が無くなったから辞めただけ。
あのまま大学に行ってたら今のビルはないかもね。
辞めるといっても、メンヘル板にいるような「イヤだからやめちゃった」みたいなのとは
全然次元の違う話だな。
東大も底辺校も一般人には関係ない話だな、というのが感想
954 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:38 ID:sMTNJ89s
>>923
足し算引き算かけ算わり算すら満足にできない馬鹿が、
>>本当の学力ってのは、自分で問題を発見し、解決していく能力だろ？
んなことやったって意味ねーんだよ。
がんがん解かせるってのは、機械的に基礎的な演算を行えるように
するってことだ。多くの問題を解くときにも気力を失わないように
するってことだ。それすらできんアホが世の中にはごまんといるし、
世のアホは、すべからく合致する。
面倒とか言い出して気力が萎えれば問題も解けないし、くだらない
間違いも犯す。だったら、面倒とすら思わないよう慣れさせればいい。
応用なんてそれからだ。
足し算引き算かけ算わり算すら満足にできない馬鹿が、
>>本当の学力ってのは、自分で問題を発見し、解決していく能力だろ？
んなことやったって意味ねーんだよ。
がんがん解かせるってのは、機械的に基礎的な演算を行えるように
するってことだ。多くの問題を解くときにも気力を失わないように
するってことだ。それすらできんアホが世の中にはごまんといるし、
世のアホは、すべからく合致する。
面倒とか言い出して気力が萎えれば問題も解けないし、くだらない
間違いも犯す。だったら、面倒とすら思わないよう慣れさせればいい。
応用なんてそれからだ。
955 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:39 ID:9AHwcrmt
結局、日教組はいまだに文化大革命の真っ最中なんだよ。
956 ：■現役厨房(略して現厨)■ ◆7JxrbguDSs ：04/01/26 21:39 ID:QFMiQsAh
957 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:39 ID:P6dPOsjZ
>>924
高等小学校卒。
戦前は高等小学校卒でも准看護婦を経て看護婦になったり、村役場の役人が受けなおして
最高で朝鮮総督府（今のキャリア官僚に匹敵）い入って出世したりと優秀ならそれなりに
道が開けてた。
今もそれなりに道は開けてる。
高等小学校卒。
戦前は高等小学校卒でも准看護婦を経て看護婦になったり、村役場の役人が受けなおして
最高で朝鮮総督府（今のキャリア官僚に匹敵）い入って出世したりと優秀ならそれなりに
道が開けてた。
今もそれなりに道は開けてる。
958 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:39 ID:LBY1GYk9
>>943
じゃあどうやって人を評価するんだ？
「コミュニケーション能力」とか「人脈」とかわけの分からないものがメインになるよりは、
勉強量、学歴のほうがまだずっとマシだと思うが。
まさか、競争、格差がまったくない社会なんていうおとぎ話を夢見ているのか？
じゃあどうやって人を評価するんだ？
「コミュニケーション能力」とか「人脈」とかわけの分からないものがメインになるよりは、
勉強量、学歴のほうがまだずっとマシだと思うが。
まさか、競争、格差がまったくない社会なんていうおとぎ話を夢見ているのか？
959 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:39 ID:9hm6b8gr
能力別クラスは、是々非々なもの。
そんなに悪いもんじゃないっしょ。
あほクラスと呼ぶ人間の心の貧しさと、
言われて卑屈になる人間の脆さをケアすべきでしょうに。
そんなに悪いもんじゃないっしょ。
あほクラスと呼ぶ人間の心の貧しさと、
言われて卑屈になる人間の脆さをケアすべきでしょうに。
960 ：松下（本物） ◆3bVLh9KgpU ：04/01/26 21:39 ID:/r08tSk2
資本主義社会で、公立学校だけ日教組による共産主義路線を歩むと、
金持ちは私学で優秀な教育を受け、
一般人は公立で不十分な教育しか受けられなくなる。
階層の再生産を作り出す、反動主義者の日教組に死を！
961 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:39 ID:iBlX1Bb9
962 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:39 ID:5frZhIJC
>>905
なにがいいたいのかしらんが、あほうは邪魔だ。
なにがいいたいのかしらんが、あほうは邪魔だ。
964 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:40 ID:so6BITBD
>>943
共産主義者？
共産主義者？
965 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:40 ID:U2XY9KSl
学力というのは他人と比較すべきものではない。
他者との関係でしか自己存在を確かめられない人間にはなりたくないよ。
例えばSMAPや浜崎あゆみといったアーティスト、彼らは学校の試験の点数が
いいから社会に認められたわけじゃない。
人を幸せにできる人だから、社会に認められている。
また彼らの学習能力は、そこらの大卒よりよっぽど高いし。
つまり、勉強で学習能力は計れないってこと。
高学歴じゃなくても、学力の高い人はいくらでもいる。
それを発掘しようとしないのは社会の怠慢。
＞まさか、競争、格差がまったくない社会なんていうおとぎ話を夢見ているのか？
本当に御伽噺だと思ってる？っていうか、競争や格差のない、平和な世の中が一番の理想だと思うが。
世界平和とか不可能だと思ってる？夢に向かって努力できない人は不幸だと思うよ。
他者との関係でしか自己存在を確かめられない人間にはなりたくないよ。
例えばSMAPや浜崎あゆみといったアーティスト、彼らは学校の試験の点数が
いいから社会に認められたわけじゃない。
人を幸せにできる人だから、社会に認められている。
また彼らの学習能力は、そこらの大卒よりよっぽど高いし。
つまり、勉強で学習能力は計れないってこと。
高学歴じゃなくても、学力の高い人はいくらでもいる。
それを発掘しようとしないのは社会の怠慢。
＞まさか、競争、格差がまったくない社会なんていうおとぎ話を夢見ているのか？
本当に御伽噺だと思ってる？っていうか、競争や格差のない、平和な世の中が一番の理想だと思うが。
世界平和とか不可能だと思ってる？夢に向かって努力できない人は不幸だと思うよ。
>>939
うん、本音。
俺、兄弟が教員だから、組合のバカさ加減の話は腐るほど聞いてるし。
子供のイジメが問題？ああ、そりゃあ問題だろうよ、教師の間で組合の
奴らがいじめとしか言えないような阿呆な真似を連発してるようじゃな。
俺ぁ親も教員だったからな、学生時代に「教職取れ」って言われたさ、俺は
「教師だけには絶対にならない」って答えたけど(これの理由は教師が
アホだからとか、そういうのとは違う)。
＞それらになんの解決策もださずに。解決案の一つを否定だけして。
こんなこと言ってる馬鹿もいるし。解決案を否定？何を解決してくれるんだ。
だから言ってるだろう、解決案として「習熟度別編成をもっと導入しろ」と。
うん、本音。
俺、兄弟が教員だから、組合のバカさ加減の話は腐るほど聞いてるし。
子供のイジメが問題？ああ、そりゃあ問題だろうよ、教師の間で組合の
奴らがいじめとしか言えないような阿呆な真似を連発してるようじゃな。
俺ぁ親も教員だったからな、学生時代に「教職取れ」って言われたさ、俺は
「教師だけには絶対にならない」って答えたけど(これの理由は教師が
アホだからとか、そういうのとは違う)。
＞それらになんの解決策もださずに。解決案の一つを否定だけして。
こんなこと言ってる馬鹿もいるし。解決案を否定？何を解決してくれるんだ。
だから言ってるだろう、解決案として「習熟度別編成をもっと導入しろ」と。
967 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:41 ID:0i85IGwf
>>961はアメリカかぶれ
969 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:42 ID:sMTNJ89s
>>965
>>本当に御伽噺だと思ってる？っていうか、競争や格差のない、平和な世の中が一番の理想だと思うが。
>>世界平和とか不可能だと思ってる？夢に向かって努力できない人は不幸だと思うよ。
おとぎ話だと思ってないのなら、具体的な方策ってやつを教えてもらおうか。
どうやるんですかー？（藁
>>本当に御伽噺だと思ってる？っていうか、競争や格差のない、平和な世の中が一番の理想だと思うが。
>>世界平和とか不可能だと思ってる？夢に向かって努力できない人は不幸だと思うよ。
おとぎ話だと思ってないのなら、具体的な方策ってやつを教えてもらおうか。
どうやるんですかー？（藁
＞世界平和とか不可能だと思ってる？夢に向かって努力できない人は不幸だと思うよ。
＠＠；
イマジン。。。？
＠＠；
イマジン。。。？
971 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:42 ID:J/yTy54z
日教組の存在に卑屈な思いした
973 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:42 ID:XVkJC5ub
成績の劣る者を「あほ」と誹謗しない様、高成績の者に謙虚さを教えるべきとは思うのだが。
それに、教科別に習熟度別授業を行えば、「英語が得意だが数学が苦手」といった様に、
大抵の生徒は、適当に混じるのではないか。
知能が正常なら、「何をやっても駄目」という様な者はあまりいないだろう。
体力バカでも、体育の時間はエリートになれる。
それに、教科別に習熟度別授業を行えば、「英語が得意だが数学が苦手」といった様に、
大抵の生徒は、適当に混じるのではないか。
知能が正常なら、「何をやっても駄目」という様な者はあまりいないだろう。
体力バカでも、体育の時間はエリートになれる。
974 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:42 ID:P6dPOsjZ
>>927
教材研究に頑張ったり、切磋琢磨してるのは知ってる。
でもさ、「メーデーのくじ引きでCDラジカセもらっちゃった！わーい」とか言ってる奴等の言う事なんか
信用できまへん。
>>943
社会人入試で入りなおせ。今は社会人入試は大学側も奨励してる。
教材研究に頑張ったり、切磋琢磨してるのは知ってる。
でもさ、「メーデーのくじ引きでCDラジカセもらっちゃった！わーい」とか言ってる奴等の言う事なんか
信用できまへん。
>>943
社会人入試で入りなおせ。今は社会人入試は大学側も奨励してる。
授業受けるヤツと受けないヤツに分けて、受けないヤツ用に遊戯施設でもつくってやれ。
受けないヤツの授業料は2倍にしてな。
受けないヤツの授業料は2倍にしてな。
>>936
エコノミストって求人広告そんなに載ってるっけ？
修士課程の広告が圧倒的に多いような・・・
(毎週は読みきれんから月一で買ってるくらいだから漏れは当てにならん)
ヴァカ日教組を相手にしちゃいかんのは事実だけど
エコノミストって求人広告そんなに載ってるっけ？
修士課程の広告が圧倒的に多いような・・・
(毎週は読みきれんから月一で買ってるくらいだから漏れは当てにならん)
ヴァカ日教組を相手にしちゃいかんのは事実だけど
977 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:43 ID:so6BITBD
U2XY9KSlはかなりプライドの高い人間なんだろうな。
世界平和との高次元の概念を自分に同一化し、
それより低いとみなす概念を見下す。
学歴社会もの見下された概念の一つか。
世界平和との高次元の概念を自分に同一化し、
それより低いとみなす概念を見下す。
学歴社会もの見下された概念の一つか。
978 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:43 ID:kZjNpwFE
ん？漏れが飯食いに逝ってた間にまだやってたのか？（ｗ
＞＞ID:uMghY8AO
何で粘着ってこんなに必死なの？？
＞お前の「学力はあったが家に金が無い。だから私立にいけなかった」 という主張～
＞いいから答えろよ。 お前家に金が無いんだろ？
＞金が無いのになんで金が出なかったの？
仮定での話で妄想がお好きなようでつね（ｗ 漏れの家は金がないことを仮定して必死
に書いてるようだが、金があるかどうか、それは、な・い
し・ょ（はーと
さて勉強しねーとなマジ>>887みたいになっちゃうよ。夜中勉強に飽きたらまたくるよ。
おっと
＞しょせん厨房だな。若いぜ。
ここはあてるよ（ｗ
＞＞ID:uMghY8AO
何で粘着ってこんなに必死なの？？
＞お前の「学力はあったが家に金が無い。だから私立にいけなかった」 という主張～
＞いいから答えろよ。 お前家に金が無いんだろ？
＞金が無いのになんで金が出なかったの？
仮定での話で妄想がお好きなようでつね（ｗ 漏れの家は金がないことを仮定して必死
に書いてるようだが、金があるかどうか、それは、な・い
し・ょ（はーと
さて勉強しねーとなマジ>>887みたいになっちゃうよ。夜中勉強に飽きたらまたくるよ。
おっと
＞しょせん厨房だな。若いぜ。
ここはあてるよ（ｗ
979 ：松下（本物） ◆3bVLh9KgpU ：04/01/26 21:44 ID:/r08tSk2
980 ：センスdeカバー ◆0rIxHFtsVM ：04/01/26 21:44 ID:U2XY9KSl
>>964
共産主義者じゃないよ。
自由主義者。
自由主義ってのは、競争するのが目的じゃない。
一人一人自由に生きるのが目的。
そういう社会を否定するのか？
>>969
お前は世界平和の方法考えたことないの？社会に従って生きている、
自分の頭を持たない人なの？そういう人には絶対になりたくない。
自分の足で立てる人間でありたい。
>>972
中国とか共産主義だと思うけど。
共産主義が根付かないのは、自由主義が甘美だから。
共産主義者じゃないよ。
自由主義者。
自由主義ってのは、競争するのが目的じゃない。
一人一人自由に生きるのが目的。
そういう社会を否定するのか？
>>969
お前は世界平和の方法考えたことないの？社会に従って生きている、
自分の頭を持たない人なの？そういう人には絶対になりたくない。
自分の足で立てる人間でありたい。
>>972
中国とか共産主義だと思うけど。
共産主義が根付かないのは、自由主義が甘美だから。
アホクラスでも教員採用試験に通る。
と希望的に考える。
と希望的に考える。
982 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:44 ID:F/HvDitY
関係の無い話ですがね
983 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:44 ID:owvLu74i
>>965
斜め読みﾜﾛﾀ
斜め読みﾜﾛﾀ
984 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:44 ID:uMghY8AO
>>943
おまえな、資格って何のためにあるか知ってるか？
いくら自分で「俺はできる！」って叫んでもダメ。
それがわかってないからお前はだめなんだよ。
社会的信用ってのはそういうこと。
お前が本質的に「出来る奴」かどうかなんてどうでもいいの。
それを客観的に証明するものが欲しいの、雇う方としてはね。
それと、何度も言うけど効率な。
お前はできる奴なのかもしれないが、
明日中にやらなきゃならないことを来週できたって意味なんか無いんだよ。
だから今のお前が東大出たってもうダメ。
最低でも22、3歳の段階で出てないと、「効率悪い奴」だから評価の対象にならないわけ。
結果なんて出せて当たり前。問題はそれがいつ何時出せるかだ。
肩書きしか脳の無い奴も確かにいるが、
全体的には肩書きに応じた能力が備わってるわけ。
例外をいちいち取り上げて批判しても意味は無いわけ。
おまえな、資格って何のためにあるか知ってるか？
いくら自分で「俺はできる！」って叫んでもダメ。
それがわかってないからお前はだめなんだよ。
社会的信用ってのはそういうこと。
お前が本質的に「出来る奴」かどうかなんてどうでもいいの。
それを客観的に証明するものが欲しいの、雇う方としてはね。
それと、何度も言うけど効率な。
お前はできる奴なのかもしれないが、
明日中にやらなきゃならないことを来週できたって意味なんか無いんだよ。
だから今のお前が東大出たってもうダメ。
最低でも22、3歳の段階で出てないと、「効率悪い奴」だから評価の対象にならないわけ。
結果なんて出せて当たり前。問題はそれがいつ何時出せるかだ。
肩書きしか脳の無い奴も確かにいるが、
全体的には肩書きに応じた能力が備わってるわけ。
例外をいちいち取り上げて批判しても意味は無いわけ。
985 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:44 ID:jp9Kg3pX
>>ALL
お前ら、日教組を批判して多数に融合して安心感を求めているだけだろ。
日教組の考えが多数派になれば願えるくせに偉そうなこと言うな！！！
お前ら、日教組を批判して多数に融合して安心感を求めているだけだろ。
日教組の考えが多数派になれば願えるくせに偉そうなこと言うな！！！
986 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:44 ID:EgStZsju
華麗に１０００
>>980
甘美は悪徳か？
甘美は悪徳か？
988 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:45 ID:iBlX1Bb9
989 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:45 ID:P6dPOsjZ
>>949
まー動機付けがないと動かん生徒だったもんなー・・・つか、俺はネットやりすぎで
情報区分で受けたら通るかも知れん・・・なんで法律勉強したんだろうな・・・Il||li _|￣|○ il|
次スレ立たなかったら
【思想】「君が代」強制違憲と提訴へ 都立高の教職員ら２００人以上【良心】
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1074999271/
か？
まー動機付けがないと動かん生徒だったもんなー・・・つか、俺はネットやりすぎで
情報区分で受けたら通るかも知れん・・・なんで法律勉強したんだろうな・・・Il||li _|￣|○ il|
次スレ立たなかったら
【思想】「君が代」強制違憲と提訴へ 都立高の教職員ら２００人以上【良心】
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1074999271/
か？
990 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:45 ID:sMTNJ89s
>>980
>>969
>>お前は世界平和の方法考えたことないの？社会に従って生きている、
>>自分の頭を持たない人なの？そういう人には絶対になりたくない。
>>自分の足で立てる人間でありたい。
おい、能なしのセンバカ。早く具体的な方策を教えてくれよ（藁
>>969
>>お前は世界平和の方法考えたことないの？社会に従って生きている、
>>自分の頭を持たない人なの？そういう人には絶対になりたくない。
>>自分の足で立てる人間でありたい。
おい、能なしのセンバカ。早く具体的な方策を教えてくれよ（藁
991 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:45 ID:LBY1GYk9
>>965
今でも、勉強以外で成功する道が閉ざされるわけではないだろ。
芸術家、タレント、スポーツ選手など、別にテストの点が悪くても大成功できる。
本当に学力以外で優秀なやつは、「個性重視」なんてごたくを並べなくても、自力で勉強以外の
個性を発揮していくんだよ。
今でも、勉強以外で成功する道が閉ざされるわけではないだろ。
芸術家、タレント、スポーツ選手など、別にテストの点が悪くても大成功できる。
本当に学力以外で優秀なやつは、「個性重視」なんてごたくを並べなくても、自力で勉強以外の
個性を発揮していくんだよ。
992 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:45 ID:UI26FczK
また、センスのスレつぶしか
993 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:45 ID:9hm6b8gr
1000de
日凶組
日凶組
995 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:46 ID:so6BITBD
>>980
可哀想な人だね
可哀想な人だね
996 ：■現役厨房(略して現厨)■ ◆7JxrbguDSs ：04/01/26 21:46 ID:QFMiQsAh
>>985
日教組は古いというのは、むかしからいわれている。
日教組は古いというのは、むかしからいわれている。
997 ：センスdeカバー ◆0rIxHFtsVM ：04/01/26 21:46 ID:U2XY9KSl
センスで1000ゲット
998 ：名無しさん＠４周年：04/01/26 21:47 ID:biH0tO62
/ >>>> 〈〈〈〈 ヽ
{ ⊂> 〈⊃ }
|＿＿| ∩＿＿＿∩ |＿＿|
|:::::::::::| | ノ ヽ!:::::::::::!
ヽ:::::::::＼/ ● ● |:::::::::/ クマ──！！
＼:::::::::| ( _●_) ミ／
ヽ彡､＿＿ |∪|＿ ／
│:::::::| | ヽノ|:::::::|
│:::::::|祭| .|祭|:::::::|
|＿__L._」 .L_.」＿」
| ／＼ ＼
|＿/ )＿ )
∪ （ ＼
＼⊥)
{ ⊂> 〈⊃ }
|＿＿| ∩＿＿＿∩ |＿＿|
|:::::::::::| | ノ ヽ!:::::::::::!
ヽ:::::::::＼/ ● ● |:::::::::/ クマ──！！
＼:::::::::| ( _●_) ミ／
ヽ彡､＿＿ |∪|＿ ／
│:::::::| | ヽノ|:::::::|
│:::::::|祭| .|祭|:::::::|
|＿__L._」 .L_.」＿」
| ／＼ ＼
|＿/ )＿ )
∪ （ ＼
＼⊥)
ある自衛隊員の子供は
「自分も高校時代に親の職業差別授業を受けたことがある。
『人殺しの息子』と呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
「自分も高校時代に親の職業差別授業を受けたことがある。
『人殺しの息子』と呼ばれ卑屈な思いをした」と話した。
おまんこ★女学院
1001 ：１００１：
このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。