【教育】養護学校の性教育・保護者が「人形授業」の復活求める＝東京都[031213]

養護学校の性教育、保護者が「人形授業」の復活求める

　性器付きの人形を使うなどして、東京都教育委員会から「不適切」として中止された
都立七生養護学校（日野市）の性教育を巡り、保護者らが授業の復活を求めている。
１５日には都に署名を提出するほか、人権救済の申し立ても行う予定だ。
（中略）
　都教育庁などによると、授業では、性器が付いた男女の人形や、精通を理解する
ための模型ペニスなどを使用。正しい排せつの方法、家族や命の大切さなどのほか、
性交の方法も教えていた。

　性交の方法などが学習指導要領にない内容であること、小学部児童に性器の名称が
入った歌を歌わせるなど「発達段階を無視した指導」があることなどから、都教育庁は
不適切と判断。授業は中止され、２学期からは人形などを使わない授業が行われている。
（中略）
　集まった署名は、１２日現在で約６０００人分に上るという。保護者らは、２２日には
「必要な教育を受ける権利を侵害された」として、教師らとともに東京弁護士会に
人権救済の申し立てを行う。
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※引用元配信記事：http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20031213ic09.htm
※読売新聞社のYomiuri On-Line（ http://www.yomiuri.co.jp/ ）2003/12/13配信

4 名前：番組の途中ですが名無しです[sage] 投稿日：03/12/13 16:42 ID:vVYhW+p4
3 名前：番組の途中ですが名無しです[sage] 投稿日：03/12/13 16:42 ID:EV/9yS+n
2ゲット！！！！


>>3
（　´,_ゝ｀）

3

だっち・・

委員会馬鹿すぎる

使うのは噂のリカヴァネというやつですか？

>小学部児童に性器の名称が入った歌を歌わせる
(*´Д`)ﾊｧﾊｧ
なんて歌？

出た、人権馬鹿

ヒューマニズムに燃えて養護学校の職員になった女の子も
初日にレイプされますか？

>>7
チソコ音頭

人　権　屋　に　生　き　て　い　る　価　値　は　な　い！

これもなぁ、
性教育の問題っていうよりイデオロギーの対立って感じだよなぁ・・

　　　　６０００人も集まることが不自然過ぎる。

　

>>7
「金太の大冒険」
ないしは
「極めつけお万の方」

まぁ他のソースも見ておけ。
http://www.sase.jp/news/newsn/news2.htm
http://www5b.biglobe.ne.jp/~koga-t/nanao.htm
http://f1.aaacafe.ne.jp/~iserlohn/ehon.htm

「養護学校」というところがこの問題のミソだな。

ワイセツな行為を強制詰め込み教育される子どもたちの人権を守るため、
署名活動をして東京弁護士会に持っていかないか？

>人権救済の申し立て

（゜∇゜）ﾎﾟｶｰﾝ

すばらすい教育です｡

射精実演よう注射器型ペニス模型がいくらだっけ?


知恵遅れだから悪のりしてやってるのか,それとも
知恵遅れだからこそ特殊な必要性があるのかはっきりしてほすい｡

書いてある過激な性教育って結局何がしたいわけ？
学校で乱交するのが目的じゃないだろうし
別にマムコくらい小学生でも普通に知ってるしなぁ
親がDQNだと、子供の前でもセクースするし

>>7
>>小学部児童に性器の名称が入った歌を歌わせる
> (*´Д`)ﾊｧﾊｧ
> なんて歌？

「からだうた」（正式?には、「からうた」）

あたま　あたま　あたまのしたに　くーびがあ　って　かたがあるー　
かたからうで　ひじ　またうで　てくびがあ　って　てがあるよー
かたからうで　ひじ　またうで　てくびがあ　って　てがあるよー

むねーにお　っぱい　おなかにおへそ
おなかのしたに　ワギナだよー（ペニスだよー）

せなかはみえない　せなかはひろい
こしーがあ　って　おしりだよー

ふとももひざ　すね　あしくび
かーかとあしのうらつまさーきー

ふとももひざ　すね　あしくび
かーかとあしのうらつまさーきー

教師はこれを歌いながら、なんと、児童生徒の体のその部位に触ったとのことです。
これを性教育の授業のたびに、最初に歌わせていたのです。

まあ最近の小学生はセックスの方法は実に完璧に知ってるのに、
子作りの方法を聞くと知らないってんだから、やっぱりちゃんと教育しないと・・・

（；´Д｀）ﾊｧﾊｧ

もう子供に対して性を隠したって仕方ないよ。
これだけ情報が氾濫してるのだからすぐに知ってしまう。
誤った形で知識を得ないように早めにしっかり教育すべき。

子供の性を解放しよう。
子供が大人とセックスしたっていいじゃないか。
それが自然だよ。

>>23
アフォか

石原が牛耳っている限りは
東京で「文章で教える以外（絵とか人形とか模型とかetc.）の性教育」を
やろうなんて言い出したら、
真っ先にたたかれるわけだ。
そんな人形で性を教えるぐらいなら、「太陽の季節」でも読めとｗ

>>23
炉？

一応マジレス

知的障害児が対象の性教育で、
性的虐待の対象にならないように、
教師が保護者らと話し合って作り上げてきた
教育方法らしいが・・・。

イデオロギー云々とは程遠い気がする。

むしろ問題視する側の方がイデオロギーに
基づいている気が。

>>26
片方が子供だからといって両者の合意に国家が介入するのは不自然だろう。
もっと自然にするべき。

明らかに顔と身体つきが小学生なのに
背中と胸元がグアバァッっと開いた服と股間ほぼ丸見えのミニスカートに
黒いストッキングに高さ10センチくらいの厚底靴はいてる小学生見たときはビックリした。
おまえ娼婦かよと

だって日野市だし

大人＝女性、子供＝少年の場合のみ性行為を認める
どさくさ紛れにフェミがこんな方向に進めたりして。

>>30
国立とかもな。一等地に住めない田舎出身が調子乗るなクズ
田舎モンは田舎で夜這いでもしてろ

ヤりたがる子供の方が不自然

>>29
娼婦なんだよ

>>27
実際はイデオロギーだらけなわけだが


過激性教育をｊ筆戦しているのは「性教協」という団体
tp://www.ne.jp/asahi/seikyokyo/2000/top.html

具体例はこちら
tp://www.ne.jp/asahi/seikyokyo/2000/06.html

tp://homepage2.nifty.com/m_take/sei.files/seijitsu.html

おまけ。
東京新聞「知的障害児の性教育は？」
ttp://www.tokyo-np.co.jp/00/tokuho/20031127/mng_____tokuho__000.shtml

養護でも特に知障は健常者と違ってほっといても正しい性知識を覚えないから
どんでもないレイピストになったり、逆にセクハラされても対応できなかったりするので
かなり露骨に性知識について教えないとダメだとか聞いたが。

そこをフェミにつけ込まれてるってのがこの問題の構図だと思われる。

＞土屋都議と同校を訪ねた古賀俊昭都議（自民）も「共産党が一生懸命（性教育に）テコ入れしている。
＞彼らは（中絶など）性の自己決定権を強調する一方で、性欲を抑制することを教えない」と非難した。

ジェンダーフリー、過激性教育、男女共同参画の背後に、フェミと共産勢力がいる実態を的確にあらわしている。

>>37
まぁオスは本能のままにレイプに走るだろうし
セクハラという概念はメスにはないわな。
池沼を正しく調教する必要はあるが。

>>35
> >>27
> 実際はイデオロギーだらけなわけだが

レスありが�d

でも、バックにある団体と、その学校で行われた教育の適否は
別に考えた方がいいと思います。

少なくとも知的障害児の性教育の必要性はあると思いますし。

>>40
>過激な性教育が問題になった都立七生養護学校を擁護する文書が、数日前に東京都の教員(組合員)に配られました。
>「いま東京の障害児学級で何が起こっているのか。学校教育・性教育への不当な介入を許さず、笑顔とひとみ輝く学校づくりを
>進めましょう」という文書です。
>
>個人的には「笑顔とひとみ輝く学校づくり」という偽善的な文言だけでアレルギーを示してしまうのですが、
>途中にも「過激な性教育への攻撃は、男女平等や人権への攻撃であり・・・・日本をふたたび戦争できる国にすることを
>狙っているのです」というトホホな文句を見つけることができます。
>
>しかし、まぁ、意見は自由ですし、批判されれば反論するのは当然なので、この文書自体を云々する気はありませんが、
>この文書を出した「障害者と家族の生活と権利を守る都民連絡会」というのを調べてみると、どうも共産党系の組織のようなんですね。(上のHOMEをクリックしてください。この組織は「つくる会」教科書にも反対していました)
>
>で、このサイトのリンク先やら関連する組織を見てみると、全国の障害児教育の団体がずらりと並んでいます。
>つまり・・・障害児教育というのは、共産党系の組織に牛耳られているということなんでしょうか。(ちよっと怖い気が・・・)




障害者と家族の生活と権利を守る都民連絡会（障都連）
tp://www.normanet.ne.jp/~syotko/

ちょっと、宗教も絡んだ問題でもあったりする。
まぁ、共○党と統○が（ｒｙ

大学まで行っても
”正しいセックスの仕方”って
最後まで習わなかったな。

結局最初のテキストは私費で買ったホットドックプレスｗ

↑
同じだ大笑い！ホットドックプレスｗ

>>41
レスありが�d。
ただ、どういう趣旨のレスか解らないのですが・・・・。

漏れがバカなだけか・・・

フリーセックスが主義として通った時代もあったわけだからな。
家族解体マンセー時代。

http://www1.u-netsurf.ne.jp/~ttakayam/hurankuhurutogakuha.htm

こういうのを見ると（・∀・）ﾆﾔﾆﾔしてしまうが。

援助実践教育しろ。

養護学校でしょ？
池沼相手って難しいねぇ。。

>家族や命の大切さなどのほか、
性交の方法も教えていた。

その前に、性交するには相手の合意が必要ということをキッチリびしっと叩き込め。

テレビでみたけど、かわいい丸みをおびた人形なのに
黒い毛糸の陰毛とかがアンバランスでなんか嫌だった。

>>50
http://www.geocities.jp/katunan15/nanao1.jpg
http://www.geocities.jp/katunan15/nanaopantu1.jpg
http://www.geocities.jp/katunan15/nanaosiryou11.jpg
http://www.geocities.jp/katunan15/nananoninngyou1.jpg
http://www.geocities.jp/katunan15/ousyuu.jpg
http://www.geocities.jp/katunan15/nanaosyasinn.jpg

きちがいに刃物と性知識と人権団体

PTAや教育委員会のいう有害情報がなければ
我々はいったいどうやって子作りの方法を知り得ただろうか。

男が間違って尿道にちんこを入れてしまう可能性もあるじゃないか

親も池沼なのか？

膣つき子宮内体験袋に(*´Д`)ﾊｧﾊｧ ぜひ挿（ry

人間はやり方を教わらないとSEX出来ないのかね？

確かどこぞの野党の先生が、上っ面だけでこれを取り上げて
問題にしたんではなかったけ？

ジェンダーフリーフェミファシズム。

養護学校って何を教えるんだろう。どう教えるんだろう。

人権屋が絡むのは気になるが、復活する必要性はあるんだろうな

「正しい排せつの方法」

この「排せつ」って何？
性教育の話だし、糞尿の排せつじゃないよな。

何の排せつ？
ぶっちゃけ、ザー○ンってこと？

奉仕活動義務化の一環として、近い将来知的障害者にも健常者による
セックスボランティア制度が発足するので、当然奉仕を受ける側にも
それに備える必要はあると思う。

いままで多くは語られてこなかった問題だが、障碍者（ことに知的障碍者）の性欲処理は
現場で働く人にとっては切実な問題だな。
サカリがつけば、即行動。妊娠しても相手がだれなのかも分からない。現実認識もできない
ので、取りあえず作業所の知り合いにしてみたり、指導で知り合った先生を相手だと言って
親御さんが怒鳴り込んできて赤っ恥かいたりして、ますます受け入れ先もなくなり、自分で首
を絞めているようなもんだったりな。

創造的に生きるための「作品」（という名の落書き）制作のため、または社会との接点を得る
ための「コミュニケーション手段」（電気代、通信費も無料のネットで無駄話）などに、無職の
お前らや、研修にきている学生よりも最新のPCを助成金で一括購入してたりする。

某国営放送局でやってる「頑張る障碍者を生暖かく見つめる」番組でもとりあげられたりで、
どうも家族や支援者も勘違いしちゃって態度までデカくなってるわけだが、肝心の本人が
「自分のチンチンを触ってもらう」のがコミュニケーションだと思ってるのは内緒。
研修にきた学生と猥談をして一人楽しんでるとしか見えないものな。挨拶で握手するのは
いいが、その手を舐めちゃダメだろ。「若いオンナの人が来ると嬉しいんだよね！○○ちゃん」
じゃねえんだよ。親にまで障碍が伝播しちゃったのか？
学生やヒマをもてあましてるボランティア主婦も、そんな現実を知らないでノコノコと研修に
くるもんだから、支援に前向きな人の意欲まで萎えさせてしまうのも仕方がない。

性欲を押さえつけて、それが原因でストレスを溜め込み暴れて手が付けられなくなるのも
やっかいだが、かといって誰彼かまわず「チンチンさすって」もらえると勘違いるのもな。
世間じゃインフルエンザのワクチンが足りないと騒いでいるが、こいつらの分はしっかり確保
されてしな。実年齢はいい大人なんだから、予防接種するくらいでギャーギャー喚くなよ。
小学校の集団接種のほうが、まだ楽だ。

特報　2003.11.27　知的障害児の性教育は？　
http://www.tokyo-np.co.jp/00/tokuho/20031127/mng_____tokuho__000.shtml
　ことし九月、東京都内の養護学校二十八校で百人を超える教員が処分された。
きっかけとなった都立七生養護学校（日野市）では「不適切な性教育」が
最大の処分理由とされた。しかし、数回にわたる保護者への説明会では
教員らへの支持から「処分こそ不適切」という声が相次いだ。
背景には、男女共同参画をめぐる全国的な攻防の構図も浮かび上がる。　
（田原拓治）
　■論議抜きに「びっくり」
　「昨年度まで知的障害児の養護学校の校長会でも高く評価されていた実践が
突然、処分の対象になるなんて。正直、驚きました。現実に障害児の性的被害はあり、
七生では性教育の模索が続いていた。どういう教育が必要なのか、
の論議を抜きに処分するというのはどうにも乱暴すぎます」
　都教育委員会による処分当時、都議会文教委員会に属していた河西信美都議（民主）
はこう振り返る。
　知的障害児を対象にした七生養護学校（三苫由紀雄校長）は小学、中学、高等の
三部併せて四十学級で生徒数は百六十人。生徒の半数は併設された七生福祉園
（旧都立、現在は事業団）で寮生活を送る。性教育はこの福祉園で起きた性的ないじめ
をきっかけに一九九六年ごろから始まった。
　処分に至る経緯は、七月二日の都議会一般質問にさかのぼる。
同校の名指しこそなかったが、土屋敬之都議（民主）が「世間の常識とかけ離れた性教育」
を批判。都教委に「き然とした対処」を求めた。
　石原慎太郎都知事も「異常な信念を持って、異常な指示をする先生というのは、
どこかで大きな勘違いをしているんじゃないか」と答弁した。

　■都議ら訪問教材調べる
　その二日後、土屋都議のほか、都議二人など計七人と都教委が同校を訪れ、
保健室に保管されていた性教育の教材などを調べ、養護教員に説明を求めた。
　■校長を降格一般教諭に
　同月九日には都教委から三十人以上の指導主事が訪れ、二人一組で全教員から
事情聴取。「経営調査委員会」設置や「学校経営アドバイザー」派遣と続き、
九月十一日の定例教育委員会で同校関連では、金崎満前校長の一般教諭降格
をはじめ、教員の約半数四十八人に厳重注意が下された。
　処分理由には同校が都教委に学級編成を実態通り報告していなかった
などの点も挙げられたが、問題の核が「不適切な性教育」だったことは間違いなかった。
　都教委が没収した教材には、性器を内蔵したメキシコ製の夫婦と子供の家族人形、
男児の排尿指導のための男性器の模型付きタイツ、射精の仕組みを示す注射器
と組み合わせた「箱ペニス」などがあった。
　処分の火付け役になった土屋都議はこう話す。
　「性教育をやっちゃいけないというのではない。しかし、性の大切さを教えていない。
まるでひわいな女性誌の感覚だ。例えば『からだうた』という歌を通して、
ペニスやワギナという名称を頭や肩と並べて小学生の低学年から教えている。
この突出の仕方は異常。教員たちの頭の中は性器の名称でいっぱいなんです」
　土屋都議と同校を訪ねた古賀俊昭都議（自民）も「共産党が一生懸命（性教育に）
テコ入れしている。彼らは（中絶など）性の自己決定権を強調する一方で、
性欲を抑制することを教えない」と非難した。
　同校の性教育は「こころと体の学習」として、小学部で年二−八時間、
中学部で五−十時間、高等部で十時間組まれてきた。
この性教育について父母はどう受け止めていたのだろうか。

　学校と都教委は七月九日から三回、全校保護者会を開いた。頭を下げる都教委に対し、
保護者側からは「排せつ指導は必要だ。そのために特殊教育を選んでいる。
一生、子供とつきあう決意のある教員や親をばかにしている」
「過激なのはどちらか。発達段階を考慮して指導していると思っている」
「具体物（教材）を使うには何の支障もない。性教育を後退させないで」
といった声が相次いだ。
　都議側は「保護者からの苦情もあった」と言う。
同校のベテラン教諭の一人は「過去に寝た子を起こすなという批判はたしかにあった。
その母親とは話し合いを重ね、結局、別授業を受けてもらった」と語る。
　■社会に出て大事なこと
　ただ、中学二年の男子生徒の母親は「寝た子は必ず起きる。そうである以上、
社会に出た後の方が大事」と話す。「知的障害というだけで痴漢と間違えられやすい。
逆に女の子は性被害に遭いやすい。
健常の子より、その分、しっかり教えなければならないんです」
　別の保護者らも取材に対し、口々にこう語った。
　「性器の露骨な名称に健常児の親は違和感を持つでしょう。
でも、知的障害の子に“あそこ”といった抽象的な言葉は通じない」
　「男子で排尿の際はおしりまで出してしまう。小さいうちは女の子の格好をさせ、
外では一緒に女子トイレに入った。でも、それもいつまでもできない。その際に、
こうやってチャックから性器を出して、という指導に教材は必要だった」
　親も日常的にそう教える努力をしてきた。教師によるトイレでの個別指導もあった。
「それでも子は親に甘える。先生たちの方が教える技術は専門家な分、うまい。
子供にも先生の教室での言葉は重い」
　授業内容についても、授業前と授業後、
保護者からの要望欄付きでプリントを通じたやりとりはあった。
　こうした保護者の声に都議らは「教師たちは保護者を巻き込んでいる。それが手口。
八割の一生懸命さでひきつけ、二割で異常な性教育を打ち出す。
排尿指導の現場には女子児童もいた」と懐疑の目を向ける。
　土屋都議は「ペニスなどという医学用語をなぜ、わざわざ使う必要があるのか」
と重ねて指摘する。

　■的確な言葉見つからず
　この点について、ある教諭は「たしかに硬い表現だが、他に的確な言葉がなかった」
と事情を説明する。ただ、こう付け加えた。
「障害児は虐待経験や育児を放棄された子も少なくない。そのため、自己の存在に否定的。
精通や初潮でパニックを起こす子もいる。
そうしたことが自然で、あなたは祝福され生まれてきたと納得させるため、
子宮体験袋も箱ペニスも教員が論議して自作した」
　■都教委にも改善策なし
　一方、都教委は「一部に学習指導要領からの逸脱があった。
一律な指導で発達段階を踏まえた指導がなかった」と不適切の意味を解説するが、
具体的な改善策について尋ねても、明確な答えはなかった。
　今回の問題は、男女共同参画の内容に批判的な一部の動きとも絡んでいる。
鹿児島県議会が七月に採択した「ジェンダーフリー教育反対」の陳情の提出団体は
「新しい歴史教科書をつくる会」と一体だったが、
ジェンダーフリー思想によって、過激な性教育がなされていると主張している。
今回、七生養護を告発した都議三人も同様の考えだ。
　土屋都議はこう語る。「（性教育については）思想的なレッテル張りではなく、
きちんとした討論が必要。われわれは逃げも隠れもしない。
ジェンダーフリーを説く人々とはいつでも公開討論にのぞみたい」

学校でオマンコのやり方を教えるのか。　やめとけ。

教師立ち合いのもと生徒同士による教室での実習と実演がなによりも重要だ。

知的障害ね。そういうところにサヨは付け込んでくるね。

性犯罪への対応を教えたいなら、性器は露出させてはいけないのだよ。
性器は安易に他人に見せたり、他人が触ったり、しないものだよ、と。

性犯罪被害を理由に意図的に、まったく逆の教育をしているね。
まず性の解放ありきだってこと。
サヨに騙されちゃいけないよ。

池沼同士がセクースして子供なんてつくったら・・・・・
ガクガクブルブル

風俗につれて池！

>>70
性器がどの部分でどういった機能を持つか、
文章で読んで理解できる子ども達にはそういう教え方でいいと思います。
しかし、知的障害児についてはそれで十分でしょうか??

また、七生養護学校には中等部や高等部もあるそうですし
（この点は>>64〜67参照）、中等部や高等部に該当する児童生徒には、
性的な欲求も生じるでしょうから、単に「見せちゃだめ」「さわらせちゃだめ」
という教育では、性教育としては不十分でしょう。
興味本位で避妊もせずに、障害児同士が性行為を行う可能性がありますし。

>まず性の解放ありきだってこと。
七生養護学校の教育のどの部分が
そうなのでしょうか??