【教育】小学校教諭「ばかもの」連呼、他にも暴言繰り返す…山口★2

山口市の小学校で６年を担任する男性教諭（３６）が、テストの成績が悪かった複数の児童
に何十回も「ばかもの」と連呼したり、個人的な問題で暴言を浴びせていたことが分かった。
校長は「不適切な言葉だった。感情的にならず言葉遣いに気を付けるよう指導した」と話し
ている。
学校側の説明では、今月１６日の授業中、５問の漢字テストで正解が３問以下の児童を立たせ
「お前らには勉強しかないんじゃ。ばかもの」と乱暴な言葉を繰り返した。スポーツの全国
大会に出場した児童に「競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの」とののしったりも
し、泣き出した児童もいたという。
保護者からの苦情を受けて校長が事情を聴いたところ、教諭は事実を認め「あまりに勉強して
こなかったので感情的になった。当日、子どもたちには謝った。それ以降は言っていない」と
釈明したという。
山口市教委の杉山真士次長は「どういう状況であれ、言ってはいけない言葉。厳しく指導した
い」と語った。

ソース・引用元
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20030927-00000001-mai-l35

前スレ
【教育】小学校教諭「ばかもの」連呼、ほかにも暴言繰り返す…山口
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1064689236/

３ならばかもの

２

ぬう？

叱るのは必要な事だが、程度ってもんがあらぁなぁ。

狂死ｲｷﾛ

↓けだもの

８なら寝る

山口スレなのに盛り上がってるではないか

ばかって言う人がばかなの

>>5
これぐらいなら許容範囲でしょ？

>>8
おやすみ…

>>8
おやすみ

>>8
おやすみ〜

アントニオ・バンテラスも「Fuck! Fuck!」って叫んでたなあ。

むしろオ�`

ばかものをばかものと言ってなにが悪い！

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>>18
ばかもの！

生徒達は泣くのではなく、この馬鹿連発の教師に鉄拳で
答えるべきだ。

バカをバカと言えない時代

いい校長じゃん。普通なら悔しさをバネにしてがんばると思うが。今のガキは口先ばかりで弱いな。

所で校長の父は弁護士じゃありませんか？

教師なんて大した事ない
指一本でこれよ！！

--------------------定期貼----------------------------
↓流れ

子供　「勉強しても無駄ジャン。将来役にたたねえよ。」

先生　「お前らには勉強しかないんじゃ。ばかもの。」

子供　「はあ？スポーツやってりゃいいジャン。大会でたんだぜ！」

先生　「競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの。」

子供　「糞が！親に言いつけてやるかんな。」

↑こんな感じ

このくらいで泣くな！

＞しかし、「馬鹿もん！」と言われた事に
ここまでヒステリックになる精神って一体なんなんだ？
なぜ馬鹿といわれなければならないのか、自問しないんだろうか？

自問しておかしいと思ったからだと思うけど。
何も悪い事して無いのに暴言吐かれて納得する奴の方がお人よしであほだろ。

＞子供だからそれは無理というなら、甘んじて馬鹿と言われたことを受け入れるしかないだろう。
それが嫌なら、態度で示して挽回していくしかないはずだ。

それをなんでも受け入れて教師の思い通りになってる子供も多いらしいからね。
教師にレイプされてる子供もいるんだから。
自分の身を守るのは自分。
言わないと駄目な時もあるんだよ。

であんたは教師？
それとも理不尽な事でばかもの、ばかもの言ってる嫌われ上司なのかな？ｗｗ

言いたいことも言えないこんな世の中じゃ

校長も教師も自分の間違いを認めたな。

>>26
この児童は勉強してないだろうが！

ﾊﾞｶをﾊﾞｶといって悪いのか？

>>26
というか教師を信頼しすぎて校長に土下座まで迫る子供もいるぐらいだしな。
子供を自分の道具か何かと勘違いしてそう。

早速、ループ？

＞山口市教委の杉山真士次長「どういう状況であれ、言ってはいけない言葉。」

んなこたねぇだろ

>>27
ポイ（ｒｙ

子供に人権はないんじゃ ばかもの！



ぐらい言ってもいいのだが。

場をわきまえればバカ発言は別に問題じゃない

>>36
だな。

ばかものばかものばかものばかものばかものばかものばかものばかものばかもの
↓
かものばか

あと自分の時もそんな教師が多かったからこの程度でって言う奴はあほ。
それが異常だったんだよ。
俺もあの時はこれが普通だと思ったが今思えば裁判で損害賠償取れる
内容なんだよね。
法律＝正義なら非常識教師は社会的制裁を受けても仕方無い。

これのどこが悪いの？

「ばかもの」と言えないこんな世の中じゃ〜♪

>>39
しかも教師は公務員だからな。

今が普通だということにすると、学級崩壊する事が普通だということになるのだが…

波平さんのAAまだぁ？

有名な話しで修学旅行先の旅館の人が言うには
子供より教師の方が達が悪いって思ってるらしいね。
他のサービス業でも教師の評判は悪い。
だから今新卒じゃなく一度民間の企業に就職経験がある人を
優先的に採用してるってこの前新聞に載っていたよね。
学校側もやっぱり教師だけをやってる奴が異常者ばかりってのが
ようやく理解できたみたいだな。

>どういう状況であれ、言ってはいけない言葉

言葉狩りかよ

学級崩壊は昔からあるし・・

もっと先生はバカバカ硫黄

いくら子供でも自分に非がある時にばかものって言われても
納得するんだよね。
納得できないから親に言っただけ。
そりゃ全国大会に出場出来たのに２ちゃんの煽りみたいな事言われたら
誰でも腹たつだろ。
それで自分でなんで言われたか自問しろなんて馬鹿もいるわけだが・・

普通のことではないか。

>>49
あまりにも勉強をしてこないという非があるのに
ばかものって言われて納得できない香具師は馬鹿ということでよろしいか？

>>49
まあ、テストの成績の悪かったケース以外は行きすぎだがな。

でも、逆恨みしただけの予感。

>>51
スポーツの全国大会に出場した児童に「競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの」とののしったり

波平ピンチ！

教師に暴言を言われた事を感謝してる奴のその後。
　　　　　　　　　↓
「お前は単なるガキ。馬鹿。知能障害。低脳。アホ。5年以内にヒキコモリ確定。
今のままのお前が大人になったら、誰も相手にしないだろうよ。
せいぜいDQN同士でHIVのもらいっこでもしてろ（ﾜﾗ」

俺の煽りにすぐに切れる大人げ無い人になりましたとさｗｗｗｗ

結論
一番の「ばかもの」は毎日新聞の銅崎順子

漢字テストは一例であって泣き出したのは全国大会に出た事を
ののしられた時なんだよね。
いくら競技人口が少なくても普通の社会人なら頑張ったなって言うはず。
これが常識じゃないの？

>>41
はいはい言ってやるよ、言えばいいんだろ？
ポイズン

>>53
今月１６日の授業中、あまりに勉強してこなかったので…
「お前らには勉強しかないんじゃ。ばかもの」
続けざまに、
「競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの」

両方とも勉強してこなかった事に起因している事はご承知で？

ドラえもんの先生は「ばかもの」連呼してるが

>>55
あのさ、本当に29歳？
信じられないんだけど・・・。

どうせ、はじめてじゃないだろうし、指導して治るものでなし。

>>56
禿同。
この教師は既に子どもたちに謝ってるんだから記事にするまでもないな。

文部省、教師を指導する教師制度を導入

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ζ 　　　　　　　十　
　　 　　　 　　　　　　　　　　　 　 ／￣￣￣￣＼　　十　ｷﾗﾝ　
　 　　　　　　　　　　　十　　 　／　　　　　　　 　 ﾍ
　　　　　　　　　　　　　　十 　｜⌒　　　⌒ 　　／ﾍ
　　　　　　　　　　　　　　　 十｜(･)　　(･)　　　 ||||||| 　　／￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　　　　　　　 　 ｜⊂⌒◯-------9） 　＜ 　君の瞳に乾杯！
　　　十　____________　　　　 　 ｜ |||||||||＿　　　　｜ 　　　＼＿＿＿＿＿＿＿
　　　　 ＼〜〜 ／　　　　　 　 ＼ ﾍ＿／　＼　／　）
　　　　　　＼ ／___　　　　　　　 ( ＼＿＿＿_／　　)―――
　　 　　　( つ(__/　＼　　 　　 （　　|　　　／　　　）　　　
　　　　　　(__ﾌ|　　　　＼　　/　（　 |　　/　　　　）　　
　　　 　 ⊂―||―、　　　|　/ 　　　　　　　　　　　　

謝ったけど悪いとは思って無いんだろうな

>>59
>「競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの」
何があろうがこの発言は関係ない。

>>55
ワロタ。
馬鹿だなそいつ・・・。

>>66
内心の自由。

--------------------定期貼----------------------------
↓流れ

子供　「勉強しても無駄ジャン。将来役にたたねえよ。」

先生　「お前らには勉強しかないんじゃ。ばかもの。」

子供　「はあ？スポーツやってりゃいいジャン。大会でたんだぜ！」

先生　「競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの。」

子供　「糞が！親に言いつけてやるかんな。」

>>67↑こんな感じ

この教師は昔全国大会に出場出来なくて悔しい思いしたんじゃないの？

>>70
途中の子供の発言は妄想じゃないか・・・。
もうなんか必死だな。

>>71
妄想。

>>72
何を今更

757 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/09/28 17:17 ID:Ikd3hrlq
781 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/09/28 17:25 ID:Ikd3hrlq
805 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/09/28 17:32 ID:Ikd3hrlq
821 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/09/28 17:36 ID:Ikd3hrlq
830 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/09/28 17:42 ID:Ikd3hrlq
855 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/09/28 17:49 ID:Ikd3hrlq
880 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/09/28 17:54 ID:Ikd3hrlq
914 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/09/28 18:01 ID:Ikd3hrlq
933 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/09/28 18:06 ID:Ikd3hrlq
962 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/09/28 18:12 ID:Ikd3hrlq
974 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/09/28 18:15 ID:Ikd3hrlq
989 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/09/28 18:19 ID:Ikd3hrlq
26 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/09/28 18:41 ID:Ikd3hrlq
39 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/09/28 18:45 ID:Ikd3hrlq
45 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/09/28 18:49 ID:Ikd3hrlq
47 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/09/28 18:51 ID:Ikd3hrlq
49 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/09/28 18:54 ID:Ikd3hrlq
55 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/09/28 19:03 ID:Ikd3hrlq
57 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/09/28 19:09 ID:Ikd3hrlq
66 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/09/28 19:15 ID:Ikd3hrlq
71 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/09/28 19:19 ID:Ikd3hrlq

>>75
なんか、件の小学生なんじゃないかと思うほどで・・・。

まあこんなことでも問題になる今の世の中だ。

嫌ならどんどん辞めてもらって結構だよ。
なりたい人はいっぱいいるしね。

75は教師

>>78
（ﾟ∀ﾟ）ﾁｭﾋﾟﾁｭﾊﾟｧ

>>77
これを何も権限を持っていない奴が書き込んでいるのか・・・。
>>78
ちょっと妄想癖があるんでないか？

先生　「お前らには勉強しかないんじゃ。ばかもの。」

子供　「・・・・・・・・」

先生　「（全国大会に出た子供に対して）競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの。」

子供　「・・・・・・・」

悔しくて泣き出す子供も。

不細工な女子生徒に「ばけもの」といってしまえば、
問題なのだが。
どこがいかんのか。

>>80
妄想が何だって？？

76 ：名無しさん＠４周年 ：03/09/28 19:23 ID:4j2LF1il
>>75
なんか、件の小学生なんじゃないかと思うほどで・・・。

こんな取るに足らない話が、どういう経緯で記事になるのか知りたい。

ん？ID:/H5BVnJ4とID:Ikd3hrlqは（ﾟ∀ﾟ）人（ﾟ∀ﾟ）ﾅｶｰﾏですか？

>>83
＞件の小学生かと思うほどで・・・。←それほどの意味のわからん情熱って事だよ。

日本語が読めれば、お前が件の小学生だと書いていないことぐらいはわかるさ。
↓これは完全な妄想だけどな。

71 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/09/28 19:19 ID:Ikd3hrlq
この教師は昔全国大会に出場出来なくて悔しい思いしたんじゃないの？

しかし、これは面白いね。

教師に暴言を言われた事を感謝してる奴のその後。
　　　　　　　　　↓
「お前は単なるガキ。馬鹿。知能障害。低脳。アホ。5年以内にヒキコモリ確定。
今のままのお前が大人になったら、誰も相手にしないだろうよ。
せいぜいDQN同士でHIVのもらいっこでもしてろ（ﾜﾗ」

俺の煽りにすぐに切れる大人げ無い人になりましたとさｗｗｗｗ

>>87
たしかにｗが多すぎて面白い。

どうにかして自分が優位に立とうとしても駄目だよ・・。

もしかしてここは必死になって叩き合うスレですか？

＞件の小学生かと思うほどで・・・。←それほどの意味のわからん情熱って事だよ。

意味わからん。
事件の小学生って事言ってるの？
それを間違えて言い訳してるって事なのか？

>>90
とりあえず、先生にチクるってのは格好よく、正義感溢れる行動だと主張する男>>89と、

29で中学生並みの考え方を持つ男>>83がいるスレです。

>>92
ちくるのがｶｺ（・∀・）ｲｲ!?（ﾟ∀ﾟ）ｷｭﾝｷｭﾝ！

>>91
件の小学生がカキコしてるんじゃないかと思うほど、意味のわからん情熱だと言ってるんだよ。
日本語ワカリマスカ？

それを妄想だと指摘する男がいた。それだけだよ。

で煽りしか言え無い92がいるんだね。

と、どうにか相手を中学生、小学生、ガキ、などと蔑まないと気がすまない
>>92のいるスレです。

>>96
中学生でないなら、悲惨すぎて笑えないんだが。
今何歳なのだ？

ここはID:4j2LF1il　ＶＳ　ID:Ikd3hrlq＆ID:/H5BVnJ4　というスレってことですね？

悪いことは悪いと諭したり殴ったりするのは許容範囲だが
一部感情が制御できないヒステリーな教師がいることも事実だしな

>>97
ほら、またそうやって〜じゃないなら〜、と相手を蔑む。
君こそ何歳なの？職業は何？
ヒキコモリでもないかぎりその発言は・・・

精神病院で、待ってます。

>>100
質問に質問で返す。
誤魔化すときの常套手段だな。

別に中学生でないなら、かまわんけどな。なんで隠すのかわからんよ。

>>102
つまり君の質問に何の意味もないって事だよ。
そんなに人を蔑むのが楽しい？子供に恨みでもあるのかい？

ガキ・中学生・ひきこもり
ボキャブラリーが貧困だな・・・・

やはりここはひとつドラえもん式に
「バッカモン」
でないと。
そういえばあの先生の髪型はなかなかに素晴らしい。

>>103
バカなガキが頭の悪いことを主張しているのを見るのは、不愉快だな。

>>104
仲間割れか？

>>104
わざわざ言いかえる必要はあるのか？

おおばかもん

>>106
>バカなガキが頭の悪いことを主張しているのを見るのは、不愉快だな。

はい出ました。人格否定。
その不愉快を表に出しちゃったから処分されちゃうんだよ。わかったかな？
我慢することは大事だよ〜。

>>91
件 = くだん

>>109
君は自分をバカなガキだと自覚しているのか？

ガキに恨みはないが、という部分を省略しただけだが・・・。

>>110
あ！そういう意味か。くだんの読みも知らんかったんだ！
それは想定外だったよ・・・！

>>109って釣り師だよな？

>>112
いや、どうも本気っぽいんだわ。それか凄腕。

児童は無限の可能性を秘めた天使です。

すべてが肯定されなければいけない。
否定するような言辞は厳禁。

５問の漢字テストで怒るなよ

>>111
省略？何が？？
自覚ってなんで？

君こそ自分が間違ってるって事を自覚してる？

>>109
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　亠ｧ厂|　　　　　　　　`':,;..:..:.';.　　　　 ;'..:..:.,:'
　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 ‐个 兀　　　　　　　　　　`:;:.::.':.,　　　,':.::.:,:'
｀.:`.:''''..:.‐ :.:-:.:...,,,,　__　　　､‐-、　　　　　　　 __ 　　,.‐z_,-､　　 '':;;:::':, ,...;'::..:,;'　　,,.:':
..:..:...:..:..:...:...:...:.:..:...:...:..:.｀＿,,ﾉ　└¬､'''.:.:‐:..,,ヾ､__)∠,ｨｸ ／,、　　　';:''..:.:..:..:.:..:.'':;'':.:.,;.
.:..:...:..:..:...:...:...:.:..:...:...:..:.ヾ､_　　　＜^'".:..:..:.:..: ＜`ヾ´~_　 _~´ 〉'''':.::.;':.::...:.:..:..:..:...:.:.';'　,,
..:..:...:..:..:...:...: ,,;,;,;,,;:..:..:.:.:..: /　/＼　`ヽ､..:..:.:..:..:_ブ∧ ‐　‐　/.:.:..:,;,::';..:..:..:.:..:..:..:...:.:.:''´:.:
:..:.:..:..,.:-〜' , ､ｍ_）°.:.:.'ｰ-'..:..:..:`ｰ--',,;,;::.:.:ヽ､_i (_,/しﾍﾍ_） ´　　'::;.:.::.:..:..:..:..:.:..,;'｀ ''
,;,,;,;/　　＜て_;:､｡.:° ‐　''''　"　´　´　　　　　　　　　　　　　　　,;:''.:.:,:'' :;,._.:,;.,､:.'':.,,_
　 /　r'７ｧｯｰヘ､_) ﾟ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,,:''.:.:,:'' , -〜''ヽ‐-‐､.:.:.''
-く 　ﾚ'/〈　°　　　｡　　　　　,ﾍVﾌヽ、　　　　　　　　　 ,,:''.:.:.:,:'' 　(_,ヘ､　　　　　⌒
　　Ｖ巛〈 ヽ 　, 〜''ヽ　　　　/ e　ヽノ＼ﾍ. 　　　　　,,:.''..::.:,:''　。 　 　　と_刀Tゥｰ
＿/　ヾ ヽ､ Ｙ ｧ个〜'。ﾟ　 ,少ｰ- 代ヽ､ ヾゝ 　 ,,.: '':.:/ヽ､'　｡ ﾟ (⌒⌒ｰ-く ﾉﾉ,!j
　{.　　 ＼　Ｙ巛〈 　　 　 　） l�f�gレﾞく　　＼''.:.::.:.:.:/ /　入 ﾟ ｡ `〜<ヾヾ､,｀⌒ 〜
_, ヘ、　　ヾ{　ヾﾄ､　 　 　 'ヾゝｬ�gﾒ�l�`　　 ヾﾖ　/〃／ _,,＞　　　 〉〉ﾉ ｀厂丁｀
　　　＼　　＼　　ヽ、　　　　｀ゞへ�m�f�i�_　 ゞ�dｆ‐ '' ´　　　　　 ///／　　ﾉ
─〜 ⌒ヽ､　 ＼　　 ヽ、　　　 ´｀'‐ニ世三r＜�k´　　　　　　 ＿,,ノ,〆　　 ／
　　　 ＿_,, へ、　＼　　 ` ー- ､＿＿　　　　　　＿,, --‐‐ ''´　　　　　_ - ´　 ／
￣￣　　　　　 ＼　　` ｰ- ､ ＿　　　　￣￣￣　　　　　　　＿, -〜＜ -一 ブ

>>108
いやらしい奴め。

大場ｶﾓﾝだと？歩座ケルなヨ。
彼女は漏れのもんだ。

>>115
たった５問の漢字テストだったからこそ怒ったんじゃないか？
なんでこんなのもできんのか、と

>>113
はいまたでました。

そうやって強引に相手を蔑もうとしても駄目だよ、と何度言えばわかるのかな？
いかにも「自分は正しいことをいってるんだけどねえ」みたいなその態度・・。
甘いよ。

ここで過剰反応してる人って、子供の頃に同じような暴言を吐かれて
その後の人生が狂っちゃった人？
ひきこもりになったとか、中退したせいで職に就けないとか。

ちゃんとした人生送れているのなら教師の暴言さえいい思い出の
一つになると思うのだが。。

>105
漏れも七三刈上げ＋四角大型眼鏡＋権威主義ですが何か？

/H5BVnJ4はかなり痛いな

>>116
（ガキに恨みはないが、）バカなガキが頭の悪いことを主張しているのを見るのは、不愉快だな。

に対して、＞はい出ました。人格否定。って？
誰の人格？俺はお前の人格としか取れなかった。

しかし、お前の人格の話などしていないし。一般論としてガキに対する感情を書いただけだが？

教師に暴言を言われた事を感謝してる奴のその後。
　　　　　　　　　↓
「お前は単なるガキ。馬鹿。知能障害。低脳。アホ。5年以内にヒキコモリ確定。
今のままのお前が大人になったら、誰も相手にしないだろうよ。
せいぜいDQN同士でHIVのもらいっこでもしてろ（ﾜﾗ」

>>120
もしかして、また自分が勝ってると思ってる？
お前がもっともなことを言っていたら、俺が叩かれているところだよ。

>>120
（・∀・）ﾆﾔﾆﾔ

欧米の教育の場では、「お前は馬鹿だ」とか、「お前は勉強が出来ない」などと言った言葉を吐く
ことは教育者としてあるまじき行為だと認識されています。
また、日本でもこのような流れがだんだんと浸透してきているわけですね。

つまり、年端もいかない子供たちに暴言を吐く人間は21世紀の教育者としては存在自体が不適切なわけ。
時代に取り残されたオヤジどもはとっとと氏ね！

>>126
うん、勝ってるよ。
というか、君がおかしなことを言ってるよ。

ていうか、この発言・・・

「お前は単なるガキ。馬鹿。知能障害。低脳。アホ。5年以内にヒキコモリ確定。
今のままのお前が大人になったら、誰も相手にしないだろうよ。
せいぜいDQN同士でHIVのもらいっこでもしてろ（ﾜﾗ」

>>128
アメリカマンセー厨ですか？
アメリカの教育現状をどう思ってるのよ

>>129
それ俺の発言じゃないしなあ。前スレからＩＤ変わってないし。

というか、そういう人間が一人いたら、なんなの。
二人で何回コピペするんだよｗ

>>130

>日本でもこのような流れがだんだんと浸透してきているわけですね。

これが全てだよ・・残念だったね。

>>125>>128
既出

ばかもの

>>131
あれれ？なんなのじゃないでしょ？
こういうことを言う人がいる。

「お前は単なるガキ。馬鹿。知能障害。低脳。アホ。5年以内にヒキコモリ確定。
今のままのお前が大人になったら、誰も相手にしないだろうよ。
せいぜいDQN同士でHIVのもらいっこでもしてろ（ﾜﾗ」

>>132
（ﾟдﾟ　）ﾊｧ？
アメリカの教育がｲｲみたいな文章だったから言っただけだろうが

体罰・暴言肯定の昭和人間は、未だに頭の中が先進国の仲間入りを果たしてないようだ。
前時代的な教育体制によって教育された人間はそれが至上だとすりこまれ、凝り固まってしまっているようだ。
もう手遅れだが、 こうした異常者たちは社会では淘汰されつつあり、２ｃｈで吼えるくらいしか能が無いのも事実。
体罰・暴言OKという痴愚どもは放置が一番かと。

「ちゃんとした人生送れているのなら教師の暴言さえいい思い出の
一つになると思うのだが。。」
　　　　　　　　　　　　　　　↓
良い思い出になってる人のお言葉
　　　　　　　　　　　　　　　↓
「お前は単なるガキ。馬鹿。知能障害。低脳。アホ。5年以内にヒキコモリ確定。
今のままのお前が大人になったら、誰も相手にしないだろうよ。
せいぜいDQN同士でHIVのもらいっこでもしてろ（ﾜﾗ」

なるほど。
暴言教師をリスペクトしてるだけの事はあるな

>>136

だから日本でもその流れになっているんだよ・・・。
暴言は正しくない、というようにね。

>>137は極論

山口ではないか。
パート２ではないか。

体罰なくしたらDQNが増えるだけだと思うのだか。子供と動物は痛い目見ないとわからないだろ。
理不尽な体罰がダメだというだけで。

>>139
それが良いわけじゃないだろって言ってるんですが
今の日本が正しいと思ってるのか？

>>135
いや、それにすがってる状況がかなり滑稽なんだよ。
その人は相当頭にきたんだろうなあ。君を見てると気持ちはわかるが。

で、その人の発言を何回もコピペして何か意味があるのか知りたい。

このスレとはあまり関係ないけど
今屁をしたらウンコも出た。

>>143
残念だけど、そういう流れになればそれが正しい事として認識されるんだよ。

>>145
ゐ�`

D77DI2Ouはおちけつ。ちゃんと読め。

>>144
あいてを中学生？と利くのとに何の意味があるのかを知りたい。

>>138
かなり追い詰められているようだなあ。
それしかないもんな、さっきから。

違う人格を無理矢理ひとかたまりにしてレッテル貼りしても無意味なんだが。

渡鹿野島ぐぐったら出ますた
ttp://www.nattou.com/essay/watakano.html
ttp://www1.mahoroba.ne.jp/~sailor/papers/er_paper.htm

>>150
相手を、ガキ、小学生、中学生と無理やりレッテル貼りしても無意味なんだが。

>>149
いや、それだったらまだ納得もいくからね。単純な好奇心だよ。
中学生でないなら（ｒｙ

>>152
そう信じたいんだよ。君の発言が痛すぎて、さ。

ところで、例の発言を何回もコピペしてどうするの？
俺らは関係ないんだが。

>>154
そう信じたいんだよ、じゃなくて相手を、ガキ、小学生、中学生と無理やりレッテル貼りしても無意味なんだが。

>>148
俺は今の状況が肯定されて、良かれとしている意見をつぶすのはなんかなぁと思ってレスしたんだが
アフォでした（´・ω・｀）

つーか、大人にしては考えが幼稚ではないか？と暗に言ってるんだろう。

ところで、コピペに対する返事はまだかな？

＞俺らは関係ないんだが。

お、俺らっていったね。
関係あるよ、同じ考えの持ち主としてね。ほらどうぞ。

漢字のように努力すれば馬鹿でもできる事ができないから
頭の悪さじゃなくて、怠けぐせに怒ったんだろ。
教師にこの程度暴走する権限も与えないで、クラス全員が
何らか学力向上するのは難しいんじゃないかな。
成績悪いままなら、それはそれで叩かれるんだろうし。

>>160
禿同

>>158
俺らって、このスレにいる、君を痛いと感じている人間のことだが。
文章くらい落ち着いて読め。

あと、コピペの返事って何？

ばか者と言われて、ショックをうけるぐらいなら
これから先、生きていく事ができねぇな。
まぁ人権云々言う、能書きクソサヨだけだろーけどｗ

>>160
？

>>161
だから相手を中学生だ何だとレッテル貼りするのはなんで？

>>160は
>>159です
_|￣|○ｽﾏｿ

>>164
文章をきちんと読め。

お前が中学生でないなら、痛すぎるからだ。何度も書いた。

>>166
中学生ならそういう発言が許されると？

>>167
その程度の発言しかできないのも頷けるな、と。

そうでないなら、社会に対して屈折した感情を持ったやばい大人だということになる。

それで4j2LF1ilはこの教師についてどう思ってるの？

>>168
社会に対して屈折した感情を持ったやばい大人の例

＞「競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの」

つーかたんに「ばかもの」が口癖なだけじゃないの？この先生。
学校に一人はいただろ。

ば〜かも〜ん！そいつがルパンだ！

>>169
君よりはずいぶんまともな人間だと思う。

こんなどうでもいいことが新聞に晒される御時世だ。
子供を叱るってのはリスクがでかい。それを敢えてやるってのは愛情を持っているからだ。
まともな教師だと判断する。

ところで、件の意味はわかったか？
事件のことではないぞ。

>>171
スポーツの全国大会に出場した児童に
「競技する人が少ないから出られたんだ。」

狂師が悪い。それに尽きる。

↓最新情報みつけた
http://webnews.fc2web.com/2003/0928.htm

>>174
それは戒めじゃないの？

>>173
「競技する人が少ないから出られたんだ。」

これに対して愛情という君は、人間として質が低いと判断する。
職業は何？対人じゃないよね。もしかして学生さん？

>>174
油断したらダメだろ言うことだろう。怠けるんじゃないよといってるんだろ。

＞子供を叱るってのはリスクがでかい。それを敢えてやるってのは愛情を持っているからだ。
＞まともな教師だと判断する。

「叱る」じゃなくて「貶す」なんですが

教師なんてカスばっかりだよ
あんな閉鎖環境で生息してるんだからさ

>>174
＞「あまりに勉強してこなかったので感情的になった。」

戒めではない。もとより勉強と関係のないところを持ち出す時点で最低。

>>179
本当にそうなら、そのままの言葉を言えばいい。
以上。

>>178
散々なされている反論が見えないようだなあ。

>>180
それは単なる君の主観でしょう。
俺はこの件は叱る、だと判断した。

>>182
記事読めてますか？
それはスポーツ大会についてのときで、宿題のときとは別でしょ。

>>182
全国大会にでたからって勉強ぜんぜんやってなかったからじゃないか？ってことなんだけど

>>183
怠けるなといったところで、わかるか？やる気になるか？
怠けてはダメなんだと本人に悟らせるほうが良いだろ。

>>184

>「あまりに勉強してこなかったので感情的になった。」
＞感情的になった
＞感情的になった

君にもわかりやすくコピペするね。
残念だけど主観もなにもないんだよ。

漏れは諭すと判断したよ。

>>187
＞感情的になった

はい終わり。
本人がこういってる。

>>188
叱るときも感情的にってならない？

>>191
自分たちがなるならないの問題じゃない。
生徒に対し感情的になった時点で終わり。

>>188
感情的になってはいかんのか？

感情が動けば、それは”叱る”ではなく”貶す”なのか？

>>184
叱るというのも君の主観だな。
これを貶すと感じれないのはかなり社会不適合者だと思うが？
あぁ。狂師には適合してるかもな。

>>192
そんなロボットみたいな人間はいません。

>>193
>「競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの」と
>「ののしったり」もし、

>感情的になった
>子どもたちには謝った

まだ言うことある？？

>>192
だから当日児童には謝って、それ以降口にしてないんでしょ？

俺はこの教師に非はあると思うが、それを新聞沙汰にまでする程のことかなと
思うんだけどね。

>>195

残念だが教師、公務員失格。以上。

漏れも２ちゃんで「氏ね」とか「プッ」とか言われました。

>>194
俺は主観を求められ、>>173でそれを書いた。

そこにケチをつけてきたのがお前。
そのあと、＞叱るというのも君の主観だな　だって？
わかってるっつーの。アホか。

普通だろ、こんなの。だから、馬鹿ＤＱＮが増えるんだよ。

>>193
感情の意味を履き違えてるな。
相手のためを思っての行動じゃないところが「貶す」だと言っているんだが。

>>196
基地外親がうるさいから、一応謝ったんだろ。
勝ち誇って書くようなことか。

＞192 ：名無しさん＠４周年 ：03/09/28 20:17 ID:/H5BVnJ4
＞>>191
＞自分たちがなるならないの問題じゃない。
＞生徒に対し感情的になった時点で終わり。


生徒でなく、児童だからな。

もれは先生の言いたいことというかわかってほしいことをわからずに、
文句だけ言う児童側というかDQNな保護者側が問題だと思うよ。

>>197
新聞沙汰については個人的にはどうでもいい。
今回の発言の教師に非があるかどうかだけ。

>>200
他人の考えを受け入れたり考えたりする事が出来ないのも狂師体質そっくりだよ、あんた。
もしかして現役狂師？

>>202
相手のことを思っての行動ではないと勝手に決め付けて話を進められてもな。

お前、ID:Ikd3hrlqだろ？
件の意味はわかったか？

--------------------定期貼----------------------------
↓流れ

子供　「勉強しても無駄ジャン。将来役にたたねえよ。」

先生　「お前らには勉強しかないんじゃ。ばかもの。」

子供　「はあ？スポーツやってりゃいいジャン。大会でたんだぜ！」

先生　「競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの。」

子供　「糞が！親に言いつけてやるかんな。」

↑こんな感じ

だいたいこんな記事はたいてい教員に悪いように書かれるからあんま信じられないしな

「バ○・氏ね、・・・」などは２ｃｈでも慎みましょうね

>>203
本人じゃないのにどうしてそう思うの？残念ながら却下。

＞競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの」とののしったりも
ののしったりって文字が見えない？しかも謝った。

>>207
俺の主観にケチをつけて、それはお前の主観だ！って何の批判になるんですか？
ぼくわかりませーん。

>>208
ねえ、どうしてそう決め付けるの？
相手の意見を聞こうとしないの？

>>212
ののしったり・・・ね。毎日がそう解釈しただけだろ。
反日新聞の記事を鵜呑みにするほど阿呆ではない。

キチガイ教師

教員自ら罵ったとは言わないだろうから、それは書いたほうが勝手に書いた気もしなくもない

>>206
うーん、その点こそ他の人とアナタがずれてる原因だと思うよ。

他の人は、教師に非があるのは多かれ少なかれ認めているんじゃないの？
その上で、児童に謝罪した教師を新聞で糾弾するのは行き過ぎなんじゃないかという
意見ではないのかね？

「ばかたれめ」が口癖だった、死んだ親父を思い出した。

/H5BVnJ4はあまり世間を知らないお馬鹿でつねｗ

まあスポーツできるからって最低限の勉強はやっとかなきゃ馬鹿者だわな
別に殴った叩いたとかでないからさわぐような問題ではないと思うが

まあ、山口県が愚民化政策をとってるのはよくわかった。
新聞記事にするような話じゃねぇだろうが……

>>214
お前の意見が耳を傾けるに値しないから。

学校に対するルサンチマンを書き散らしているだけだ。
どこに聞く価値があるのだ。

>>215
残念ながらほかにソースはない。よってほかの解釈はできない。残念だったね。

しかも、ののしって謝った以外にこちらに情報はない。

で、君はほかに言うことある？？

こういう、ガキを甘やかす風潮があるから(・A ・)ｲｸﾅｲ!
子供の教育もろくにできない、できそこない夫婦が増えた結果だな。

>>224
この教師にさして非があるとは思わない。以上。

>>208
別人ですが。

>>213
お前の主観だというところを批判してるんじゃないんだが。
「あんたの主観だな」と一蹴して、自分の主観について考察する気が微塵も感じられない点
を批判してるんだが。読解力が無いのか論点すり替えてるのか知らんが。

精神学のプロの記事
http://kumanote.jp/i/member/member_top.php?USER_ID=battleroya

>>223
＞「競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの」とののしったりも
＞し、泣き出した児童もいたという。

これが全てだよ。もう一度じっくり文章を読んでね。
勝手な解釈、深読みはだめだよ〜

>>224
対応力のないお子さんですね

ばかもの！って変わった口癖だよね。

>>226
思う思わないの問題じゃないんだよ。
謝った時点で非が「ある」。

またどうぞ。

泣き出したということは、身にしみてわかったということ。何も悪いことではない。

＞君よりはずいぶんまともな人間だと思う。

ずいぶんまともな人間が煽りなんてするんだ。

＞こんなどうでもいいことが新聞に晒される御時世だ。
子供を叱るってのはリスクがでかい。それを敢えてやるってのは愛情を持っているからだ。
まともな教師だと判断する。

貶すと叱るの違いもわからないのかな？
愛情を持って怒るのと個人的感情で怒る違いもわからないのか？
どこに愛情があるのか言ってみろよ。
お前らには勉強しかないって世の中勉強ができる人間が出世するのか？
いくら競技人口が少ないからと言ってそれで調子に乗るなって言う事に
どこが愛情があるんだ？

＞ところで、件の意味はわかったか？
事件のことではないぞ。

でたまたま知らなかった事に対して馬鹿にするのも大人げ無いよな。
これも暴言非常識教師に教えられた成果か？

>>227
いや、お前程度の意見は前スレでもあったからね。

俺の主観では叱るとしか捉えられない。根拠も書いた。
お前の主張は俺の主観をかえるに至らなかった。それだけ。

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>>233

>保護者からの苦情を受けて

邪推は駄目だよ。
以上。

＞何十回も「ばかもの」と連呼したり
キチガイだな、おい。
放し飼いにしておくなよ。

>>232
まぁ、ＤＱＮな親御さんが詰め掛ければどうしても謝る罠

糞ＤＱＮが県大会出場で慢心し、宿題もやってこないような態度を取るようになった。
君が教師ならどうする？

しかもその県大会のスポーツってのが「フェンシング」で、
参加者１２名で、風前の灯の低レベル大会だった。
君が教師ならどうする？

糞ＤＱＮは、フェンシングはどう考えても凡人以下の才能しか持ってなくて、
このままいけば配管工間違い無しだ。
君が教師ならどうする？

>>237
それは保護者の苦情でしょ。その保護者に問題があると思えてならない。

>>239
だから勝手な邪推は駄目。

３６歳でばかものって言い方も古臭いな
普通は馬鹿で止めるか馬鹿野郎とかだよな

「おまえはガキ相手だから威張っていられるんだ。ばかもの」

>>241
保護者が経緯を知ったは何でかな？
なんにしても謝った時点で終わり。本人の非。

/H5BVnJ4は世の中が理解できない
脳内完璧主義者ですから、相手しないよーに。
友達いねーだろーな。

>>234
愛情が多少なければ叱ったりしないよ。
それが暴言であったとしてもね。
もちろんそれが、暴言を吐いた免罪符になるとは思わないけどね。

事勿れ主義の今の教師は叱ることもしないしね。

>>234
”件の”を知らんかったのか。勉強しろよ、29歳。

＞お前らには勉強しかないって世の中勉強ができる人間が出世するのか？
必要条件であって充分条件ではない。よってこの教師は間違っていない。

＞貶すと叱るの違いもわからないのかな？
同一人物なのか、他人の批判に便乗してるバカなのか、どっちなんだ？

>>242
文をそのまんま感じ取るなら議論の必要などないやん

>>242
人の推測を邪推と切って捨てるか。すごい奴だな、お前。

「件」ってミノタウロスの事だろ？

記事をそのまま鵜呑みにするだけなら、それで終了。
何かが欠けているんじゃない？

>>250
何もないところから勝手に思い込むのは邪推だよ。
残念だったね。推測ならその根拠をどうぞ。その場にいたとか、本人であるとかｗ
知り合いから聞いたとか。

まだなにかいうことある？

>>235
随分長い事張り付いてるんだね。
しかしこれが叱るってのは広義的解釈をしすぎだと思うけどねぇ。
小学校狂師は勉強だけを教えればいいわけじゃないんだが。

甘やかす事と優しくする事は違う。


と言ってみるテスト。

>>255
叱ることとののしることも違う。

>>251
ミノタウロスとくだんは違うと思うぞ…？

ミノタウロスは予言したりしないし。

そもそも馬鹿者のどこが暴言なんだよ

うちの学校の先生は
「ばかたれこーん」っと言ってた。
多分ばかものの意味だろうが
なんだばかたれこーんて。

>>253
教師が何の考えも持たずにそんな行動をとったというのも
苦情を言った保護者ははまともな人だというのも邪推ですね。
「感情的になった」というのは「ばかもの」などの暴言については感情的にもなったというのでしょう。

>>259
「ばかたれ、この」がなまったのかと。

http://page2.auctions.yahoo.co.jp/jp/show/bid_hist?aID=b42944430

ｷﾀーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

4j2LF1ilは放置しとけただの知将だ

>>251
体と頭が逆

このバカチンがっ！

・・・・って武田鉄也も連呼してたのにね。

>>260
教師が行動をとったのは「感情的になったから」
よって教師の非。

保護者がまともな人ってだれがいったの？？？
苦情が出て謝った。
よって教師の非。

＞にもなったというのでしょう。
いってるそばから邪推。

>>254
叱る　(1)（目下の者に対して）相手のよくない言動をとがめて、強い態度で責める。
貶す　ことさら欠点を取り上げて悪く言う。くさす。

勉強して来なかったことに怒ったことを、貶すというのは違うみたいだね。
君が勝手に言葉の意味を定義するならともかく。　　

＞感情的になってはいかんのか？
感情が動けば、それは”叱る”ではなく”貶す”なのか？

愛情を持ってだもんなｗ
君の言葉を使えば。
まあその一方的な愛情は誰にも伝わらなかった訳だけど。

>>261
そうか、そうだったのか。
「ばかたれこーん」で一単語だと思ってた。
ばかたれ、こーん、だったのか。

>>266
なんというか、追い詰められてるんだなあ。お前。
記事の背景を推測されると、色々困るもんなあ。

こんなんで苦情がでること自体間違ってる
教師にも非はあるだろうが、ここまでされるほどの非じゃない
ていうかそれを理解できなかった児童に問題が

山口と言うのは伝統的にキチガイを生み出す土地柄なんですか？

>>270
追い詰められているのは君。
子供に伝わらなかった時点で教師の非。
謝った時点で教師の非。
ねえ、何でこれに関して言い返してこないの？

＞色々困るもんなあ。
何で困るの？君さっきからおかしいよ。

>>268
叱られてすぐに納得できるほど人間は簡単にできてない。

全スレでもいろんな人がいっていたね。君は都合の悪いことは何もなかったことにしたいのだな。

件の意味はわかったか？

人間から感情を取ったら何が残るのですか？
人間から感情を取ったら何が残るのですか？
人間から感情を取ったら何が残るのですか？

つうか感情の無いロボットのような教師がお望みなのですか？
つうか感情の無いロボットのような教師がお望みなのですか？
つうか感情の無いロボットのような教師がお望みなのですか？

>>266
苦情が出て謝ったのは、たとえ理不尽な訴えでも厄介なことになるからという
可能性もあるのに、何故それを切り捨てられるの。

>>274
いろいろがんばっているようだが無駄だよ。

＞教諭は事実を認め「あまりに勉強して
＞こなかったので感情的になった。当日、子どもたちには謝った。

謝った。謝っちゃったんだよ。自分に非があるから。

>>273
だから子供が馬鹿だといろんな人間が指摘しているのだが。
基地外親に絡まれたら、とりあえず謝っておくだろう。

なんでこの程度のこともわからんかね。
あ、これは邪推だからですか。

>>276
勝手な可能性を作らないでな。
何があっても謝った時点で自分の非は認めたんだよ。

>>276
記事に書いてないから、らしい。
散々そこを突っ込まれて、記事に書いてあること以外は邪推だとすることにしたみたい。

>>279
だから、両方の可能性があるだろう。一方の可能性を切り捨てられる？

>>277
保護者に詰め寄られたらイヤでも

これは邪推なんだっけか（・∀・）？

引篭りには本音と建前ってことがわからないのだろうな。

>>278
そう、邪推。わかってんなら最初から書かないようにね。

で、謝って教師の非は決定的なもの。
しかもののしったとなればもう・・

＞「競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの」とののしったり


で、推測されて困ることって何？早く教えて。

>>279
大した非ではないと何回も言っているのだが。

>>278
子供のしかり方として、普通の大人が何十回も「ばかもの」と連呼したりするだろうか？
これは異常だろ？
どうみてもキチガイだぞ。

>>272
ﾁｮﾝも多いからなｗ

>>267
態々調べていただいてなんだが、言葉の持つ意味というのは、使い方や使う場面で大きく変わる。
単に勉強してこなかった事を注意しただけなら「叱る」でいいだろうけど。今回の事情をまるで汲んでない。
狂師の大半は自分が何様か勘違いしてるな。

>>284
お前のプライドが崩壊すること。

>>283
謝った時点で自分に非があるんだよ、社会というものは。
わかったかな。後からウダウダ言っても無駄。

>>288
勉強してこなかったことを叱ったんだろう。何を言ってるの？

>>289
え？プライドが崩壊する？
どういうこと？詳しく教えて〜何言ってるの君は。

しかし「ばかもの」と何十回も…って。

多分怒られながら指折り、何回ばかものっていうだろうな〜と数えてた奴が
いるだろうな、と邪推してみる

悪いと思わなくても謝るのは日本人の和の心って奴でしょう

>>290
社会を知らない知障ですか？

>>275
だから感情の意味を履き違えてる。出直して来い

>>291
ハイここで君にもう一度。よく読んでね。

>「競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの」とののしったりも

金パチ先生だってバカチンバカチンﾅﾝ十回も言ってるだろう。

>>291
なるほど。このレスで大体分かったよ。
ところであんた、狂師？

--------------------定期貼----------------------------
↓流れ

子供　「勉強しても無駄ジャン。将来役にたたねえよ。」

先生　「お前らには勉強しかないんじゃ。ばかもの。」

子供　「はあ？スポーツやってりゃいいジャン。大会でたんだぜ！」

先生　「競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの。」

子供　「糞が！親に言いつけてやるかんな。」

↑こんな感じ

>>292
その肥大したプライドでは、自分が記事を鵜呑みにした阿呆だと認められないわけだ。
絶対に。

よって、記事に書いてあること以外は邪推だと決め付けることにしたわけだ。
毎日新聞は、明らかに教師を叩く目的で記事を書いているからな。
そりゃあ、ガキに都合の悪いことは書いてないさ。

>>257
小松左京の短編に「件の母」というのがありましてな。
題名は駄洒落っぽいですが、なかなか恐ろしい話でありますぞ。

すべての教師はハートマン軍曹を見習うべきであります！

>>295
中学生っぽいんだわ。

教師が児童にマジギレすんなよ…

>>299
そんな日本語ないのですが。

もしかして教師の事？違うよ。

>>303

人　牛　ね

>>301
え、要するに君は記事がうそだと決め付けてるの？？
ところで君は教師？？

今までのレスを読まずに発言するが

生徒の成績が下がろうが給与には全く影響しない
なのに、こんなにも感情的に叱ってくれるなんてイイ先生じゃないか

わかる人にはわかるから、教師にはこういうことで去勢されてほしくないな。

>>305
マジギレしたん？

>>298
そう。それ重要。それとの違いが理解できない？
ドラマだからとかじゃなく、あの演技スタイルが支持されて、このキチガイに苦情が来る理由。

>>308
嘘だとは言っていないね。

ガキに都合の悪いことは書いていないだろう、といっている。

勉強してこない馬鹿者は将来どうなろうと知ったことではないから
放置がベストっていうことですか？

>>300
乙。

>>311
>>1を見てそう思ったんだけど

>>313
例えばどんなこと？
書いてないことってなに？推測じゃなくて事実をお願いね。

4j2LF1ilは世の中勉強しても出来ない人がいる事を知らないらしい。
その何人かの中に覚えが悪いって欠点がある子供もいると思わないのか？
それに全国大会に出た事を競技人口が少ないから出られたんだって余計なお世話だろ。
勉強より大事な事は世の中いっぱいあるんだよ。
もしかしたらこの子供にとったら一生の良い思い出になるかもしれない事を
貶されたら泣きだしても仕方無いと思わないのか？
お前だって自分の中でだけ大切に思ってる物をそんなの大した事無いんだよって
言われたら気分を害するだろ？
ここで反論してる事だって同じ事。
自分の考えが否定されたからむきになって反論してるけど
この親に言った子供だって同じようなもんなんだよ。
まあお前は２ちゃんでしか反論出来ない屁たれだけどな

>>312
金パチを嫌いな視聴者もいるよ。

まさか、キンパチだけは絶対に支持されてると思い込んでる？

2chでタマに聞くハートマン軍曹って何者？

>>306
違うか。
でも向いてると思うよ。狂師。

>>316
そうは見えないけど
>>317
なんか無茶な注文しとるなアンタ

＞「お前らには勉強しかないんじゃ。ばかもの」
＞「競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの」
これは、叱っているんじゃなくて、人間性や可能性を否定し、勝手に物事を決めつけ、自分の価値観を押し付けているだけだな。

>>318
小学校の内容ができない奴はいない。

そんな奴は池沼で、特別学級にいる。
悪いが、一行目の前提からして間違っている。

>>318
小学校の勉強をできない人は脳に障害がある人くらいです

「競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの」

「どういう状況であれ、言ってはいけない言葉。」


この二つが全てなんだが、まだ不服なのかな。

>>320
フルメタルジャケットという映画に出てくる軍曹
ググレばすぐ出てくると思うが

>>320
映画「ﾌﾙﾒﾀﾙｼﾞｬｹｯﾄ」を観れ!

>>326
実際にお前は、基地外数人以外には全く賛同を得られていないではないか。

詭弁
自分に都合の良いところだけを取り出す。

>>323
おぉ、いい電波だしてるねぇ。
ユーはツゥデェイのマイキングだ。

>>327
ありがとー！
ググったらすぐに出てきたよ。

>>326
二つ目はあきらかにおかしいだろ
その人が言った言葉は絶対なのか

>>319
まぁそうだな。嫌いな視聴者もいるだろう。
だがこの狂師のような演技を武田鉄也がしたら、とっくに放送打ち切りになってると思うが。
そこまで読み取れないか？本気で読解力がないのか論点をすり替えたいのか分からんヤツだな。

>>320

キューブリックの「フルメタルジャケット」見てみ。

マニアサイトまである
ttp://www.hcn.zaq.ne.jp/ganso/neta/sergeant01.htm

うちの会社には、バカどころか「百姓やれ！」など差別的な罵倒をする課長がいるよ
社会に出たら、こんな人いるんだから子供には免疫をつけてやることをお勧めします

ちなみに会社は大手の西の通信会社ね

>>329
はいまたでた。自分と違う意見のものは基地外？？
そして君にとって2ちゃんねるが全て？

>>322
そうなのか
漏れは校長の感情的にならず云々でマジギレと判断しました

>>334
いや、見てないのにキンパチの演技と比較なんかできませんが。

で、お前が披露しようと思っていた、キンパチとこの教師の違いって何？

>>118

>>337
でも、お前はキティだと思うぞ
ところで？の使いすぎはキモイ

>>333

>「競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの」

に対して
「いい言葉ですね、もっと言うべきでしょう」
なんていえばOKなのか？

>>302
あー知ってるよ！　読んだことはないけど。
九段の母と件をかけてるんだよね。
今度読んでみよう。。。

>>337
いや、お前は2ちゃんのような狭い世界ですら賛同を得られてないよ。

>>336
完成された大人に対しての発言と小学生に対しての発言じゃ、責任や持つ意味が大きく違ってきますが

>>344
はて、、どちらの意見も数名だけが続けているようだが・・
君のほうが賛同を多く得られている、と思っているのか？？

>>342
何故そんなに極端なのやら
情報もハッキリしてないのに確定なんてできないだろ

金八って自衛隊に入りたいという餓鬼を人殺しになるのか！！
とか罵倒するサヨ思想は入りまくりなシーンがあると聞いたことあるけどマジっすか？
それ聞いたら金八が嫌いになったんだが

アーケード板ポップンｽﾚから来ました。
なぜか貼られてました。
せっかくなんでログも見ずに発言します。


そのスポーツってなんですかね？
人口少ない･･･競歩とか？

>>349
全国小学生カバディー選手権

>>347

「競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの」

状況。はっきりしたことが知りたいなら勝手に関係者にでも聞きなさい。
謝った本人にでもね。

「ばかもの」くらいいいんじゃあ・・・

>>346
君が支持されてないのは確実なようだが。

>>353
君も支持されていないようだが。

飛んでスクランブール

昔訪ねたこの町は、
よそ者ばかりの港町
微笑まぬ今朝の
君のように　
季節は夏を過ぎていた
リラックスしたい
せっかくだから
雲は流れる秋の空
もう戻らないあの頃は。
ああ青春って奴は・・・

縦板、横板平然と、
残る町並み静けさや
君の気持ちが変わるまで、
僕は待てるさ　
苦しいけれど
庭に植えたよローズマリー
噴水の水に濡れている
やるせなさに胸焦がす。
君は青い素敵なつぼみさ・・・
君は青い素敵なつぼみさ・・・



ばかものといえば、つボイノリオ先生のこの曲。
知っている人いるかなぁ。

>>351
どういう状況でいったかによりますよ
その言葉だけで全部を見るのは無理だっての

>>356
その背後を色々推測すると、邪推だといわれるので注意が必要です。

>>356
どういう状況であろうと「子供」に

「競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの」

といった。

>>350
･･･そりゃ少なそうですね。
そろそろ帰ります。

>>357
その背後に何があったか君が根拠を示してくれない限り
この話は「教師の非」で終わっちゃうよ〜

>>358
状況によっては充分正論になると何人もの人間が主張したが。

>>355
こんなのはどうだい？

http://sunset.freespace.jp/aavideo/special02/scranble.htm

>>358
状況次第で良し悪しはあるだろうよ

>>361
謝った時点で正論にはなりません。
推測では結論は出せません。で？

言葉の意味するところは状況によってぜんぜん違って来るんだよ。
この場合勉強していないような児童に言ったのだから、
怠けていることへの戒めと取れるとおもうのだが？

＞スポーツの全国大会に出場した児童に「競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの」とののしったりも
し、泣き出した児童もいたという。

これが怠けていることへの戒め・・・人間として・・

>>364
事の正否と、謝る謝らないは関係ないのだが・・・。

>>364
ループがお好きですね

それが単なる罵倒だとしか取れないほうが問題だと思うよ。

>>368
そこにすがるしかないんだよ。

記事には書いてない！書いてないんだ！

＞その肥大したプライドでは、自分が記事を鵜呑みにした阿呆だと認められないわけだ。
絶対に。

記事からしかわからない事で討論してるんだから鵜呑みにするのは当たり前の事。
どっかの馬鹿みたいにリスクを犯してまで愛情を持って叱ったからまともな教師だと
思うなんて勝手に憶測で言ってる奴がいるけど。

＞よって、記事に書いてあること以外は邪推だと決め付けることにしたわけだ。
毎日新聞は、明らかに教師を叩く目的で記事を書いているからな。
そりゃあ、ガキに都合の悪いことは書いてないさ。

あの〜〜〜〜
実は１６日だけじゃなくて普段から暴言を吐いててそれがやっと発覚したとか
思わないの？
事実はもっと教師側が悪いかもしれないのに一方的に記事が言い過ぎだってのは
何を根拠に言ってるの？

>>367
だから現時点での事の正否は教師が謝った＝教師の非

ま、なにがあろうと

スポーツの全国大会に出場した児童に「競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの」とののしったりも
し、泣き出した児童もいたという。

この時点で100％教師の非だな。
もう覆らないよ。なぜなら本人は謝っているから。

>>366
むしろ泣くほうがおかしい

人をばかもの呼ばわりするには若すぎる。
７０過ぎの非常勤講師のじじいだったら何の問題も無い。

>>370
君もね、
「記事に書いていないことがあるはずなんだ！」
とねｗ

不毛すぎるんでそろそろ去るわ
とりあえずID:/H5BVnJ4はせいぜいがんばれやー（ﾟ∀ﾟ）

>>371
毎日が狂ってるから。

>>375
記事にならない背景の方が多いよ。こんなの基本じゃん。

いうこと聞かなかったということは、説得力が無かったということなのか？
そういう意味では教師に非があるかもしれないな。
もっとも、体罰ダメ絶対の風潮では説得力を出すのも大変だが。

>>377

>毎日が狂ってるから。
はいだめ。反論になってない。もっと詳しく。この記事に関しても。

>記事にならない背景の方が多いよ。
じゃあ、今回の背景を詳しくどうぞ。

教師にノイローゼが多いのがわかる気がするよ。
この程度の事でビクビクしないといけないんだもんな。

あれ？

>>379
毎日はヨルダンの空港の人間を爆死させて、組織的に隠蔽を図った新聞ですが。
とても全面的には信用できないわな。

書いてないことを推測できないんじゃ、このスレの意味はない。
俺も落ちるわ。

その、”書いてない！”にすがる以上、君はまあ、負けることはないだろうね。
ガキに暴言はいたら何なの？って疑問は常に出されるだろうけど。

cpVL+3BMは去った。。。

>>382
おいおい、爆弾とこの記事の関連性はないぞ。
新聞社ぐるみでやったというなら別だが。
最後の負け惜しみか？？

もっとちゃんとした反論くれよ。
厳しくなって逃げたくなる気持ちもわかるけど。

出た〜〜〜〜〜〜
反論が毎日が狂ってるから！！
これじゃなんでもありだな。
そんなの根拠にならないよ。
もう一度ちゃんとした根拠を示してくれ。
やり直しだよ。

cpVL+3BMと4j2LF1ilが一緒に去った・・・
いうや、だからなんだということはないが、一緒に去った・・

>>336
>うちの会社には、バカどころか「百姓やれ！」など差別的な罵倒をする課長がいるよ
>社会に出たら、こんな人いるんだから子供には免疫をつけてやることをお勧めします

これのどこが差別的なの??

ウチの高校だと死ねとか馬鹿野郎とか拳骨による制裁措置とか普通にあるよ。
何とかしてもらいたいものだね。

私の小学校には、うつけものを連呼する女教師がいましたが。

金八は生徒が盲人用押しボタン式信号を渡ろうとしただけで、激怒して怒鳴った。

金八は竹刀で生徒を威嚇して、その内の一人に他の生徒を「殴れ」と命令し、
生徒が拒否すると「それじゃ俺がお前を竹刀でぶっ叩く」と脅迫。
追いつめられた生徒が命令通り他の生徒を殴ると「やめろ！何で殴るんだ！」と
殴った生徒を怒鳴った。

金八は今ならワイドショーで連日晒し者にされるレベルのＤＱＮ教師。

苦しくなって逃げ出してしまったか・・・・
仮に毎日が狂っているのなら校長も謝る必要も無く
毎日を名誉毀損で訴えれば良いんだけど。
なんでしないのかな〜〜〜〜

最後の逃げっぷりは情けなかったぞ、ID:4j2LF1ilよ・・・。

>>389
その女教師に萌え

これぐらいでぎゃあぎゃあ騒ぐのはバカ親に決まってる

背景なんか分からなくとも自明の理でしょ？

にしても、

>５問の漢字テストで正解が３問以下の児童を立たせ
>「お前らには勉強しかないんじゃ。ばかもの」と乱暴
>な言葉を繰り返した。

これは別に普通だけど、

>スポーツの全国大会に出場した児童に「競技する人が少ない
>から出られたんだ。ばかもの」とののしったりもし、泣き出
>した児童もいたという。

これはひどいね。教師がいうことかよ。

>>395
既出

>うちの会社には、バカどころか「百姓やれ！」など差別的な罵倒をする課長がいるよ
>社会に出たら、こんな人いるんだから子供には免疫をつけてやることをお勧めします
これのどこが差別的なの??

その会社の業務もまともに出来ない奴は馬鹿でも出来る百姓でもやれって意味で
言ってるからだろ。
百姓に対して差別的なんだよ。
実際はこの大手の課長より世の中の役に立ってるし
収入も多い百姓も多いんだけどね。
まあこの課長も視野が狭いだけの糞人間って事だよ。

>>387
”（脳無しだから、頭のいらない）百姓やれ”という揶揄では？

品格のない人間が増えたな

400獲得。

百姓は馬鹿には勤まらない仕事なんですけどね
実際この板の連中は誰も出来ない

同じ「バカ」って表現でもTPOで意味が変わるってことで。
女の子に「もぅ、バカ♥」と言われるのと
おっさんに「ばかもの」と言われるのとでは
大きな違いがあるかと。

いや〜、それなら差別的というより、いまやハイテクバイオ系最先端業種で
ある、毎日毎日キチキチと仕事をしなければならない職業である農業に対する
地獄的な無知をさらしている恥さらしなバカ課長って評価の方が正しいと思うが。

ポケモン！

メロンとか作ってる所は年収３０００万ぐらいあるみたいだからね。
それをただの課長に馬鹿にされるなんて・・・・

その課長に言ってやれ。
お前より百姓の方が収入あるぞって

>>405
その課長さん、農家の三男だと妄想してみる。

はっ!

実は、「百姓をやって性根を叩き直してこい!!」という愛の鞭だったりして!!

# なことはないか。

それにしても教師擁護派の馬鹿が一人消えただけで
誰も擁護する人がいなくなったね。
これってやっぱり・・・

教師の発言を「全て」肯定してる奴はいないだろ。

>>408
お、そうかも！
言葉の真意ってのは掴みにくいものですな。

教師擁護派が消えたつーか張りついてるだけだろ

ほんと事件の背景を推測できないんじゃ議論する意味ないわな

俺の母校には
「無礼者！」が口癖の老教諭がいたぞ

俺とか
「お前はバカだから普通の１／４の能力しかない」
「お前はバカだから４倍努力せにゃならん」
「だったら５倍してみろ」
いわれたよ。

当時はハラ立ったがもっともとｵﾓﾀ

全国大会の件が、どういう経緯で「ばかもの」発言に
至ったのかよくわからん。

/H5BVnJ4というバカモノがいるスレはここですか？

いちいちこういうことがニュースになることは
よいことなのだろうか？

教師に何されても生徒がガマンも問題だが。

くだらねぇ、それぐらいでピーピーわめきやがって。

ﾊﾞｶｼﾞｬﾈｪﾉ？

親まで馬鹿者揃いだな

俺，リアル教師っす。

　以前，女子バスケットを顧問していたときに，一人の生徒をみんなで嫌がって
無視したりしていたことがあった（女子の集団じゃよくあること）。
んで，一人一人を呼んで指導した。もちろん感情的になどはならずにな。
その中に，ある一人の女子生徒−Ａ子としよう−がいた。Ａ子は地区の陸上の
大会で上位に入賞し，県大会に出ることになっていた。素直な生徒で，一通り話を聞いて，
チームの中で無視したりするのはいかーん，という話をした。そして，蛇足では
あったが，俺の本音でもあった「そんな（無視などというつまらん）ことをしては，
せっかく陸上で県大会に出るようになっても，何にもならないだろう」，つまり，
君はそれだけ努力もしたし力もあるんだから，つまらないことはやめなさい，という
含みをもたせて，穏やかに話をした。俺自身，本当に残念なことだと思ったから
そういった。Ａ子はうつむいてうなずいていた。

しかし，その後，Ａ子の親から苦情の電話が来た。「いじめと陸上は関係がないだろう。
本人はとてもショックを受けている。」と。俺はそんとき思ったね。その子のことを思って
発した言葉が，よく取られるとはかぎらないと。

今回のケースの実情は不明だが，そういう子や親もたくさんいるのさ。

長文ゴメソ。最近教師ばっかたたかれっからさ。まあ，「ばかもの！」な教師が
いるからなぁ。

age

まあこの先生って、キンドコとか見すぎて
萩本欽一みたいになってたんだろ。

生徒が間違えると、「なんでそ〜なるの！」とか叫んだりして。

>>419
けったいな生徒持ちましたな

>>422
別に珍しくないんですよ，これが。
いまや結構こういう生徒や親が多い。
時々自分の価値観がズレてんじゃねーかと不安になる。
で，２ちゃんねる見て，「ああ，俺の価値観は普通だな」と
安心する。（笑）

>>419
俺、コンビニ店長以前やってて、似た？経験した事がある。
バイトの女子高生が、宅配で預かった荷物の仕向地コードを伝票に誤記入したために、配達予定日に配達出来なくて大きなクレームになったんだ。
で、俺はその子にソフトな口調でお客さんの迷惑になるからコードを記入する時は慎重に、と言ったんだけど、大泣きされて参ったよ。
思春期の子は大人が思ってる以上にずっとデリケートに出来てるなと思ったね。

折れ普段学校で「アホ」って使ってるけどこれもまずい・・・？

>>424
そして，その女の子は友達に「バイトでちょっと間違ったくらいで
あの店長にボロクソ言われた」ってなことを言っている，に１００ユーロ。

>>425
漏れも「愛情込めて」，アホだのバカタレだの言ってるが．．．．．。
まったくやりにくい世の中になっちまったなぁ，文部科学省さんよ。

>>419
俺もリアル教師です。
顧問は荒れた男子バスケット部でしたが鉄拳制裁余裕でしたよ。
日曜の部活動さぼった香具師を呼び出して
口腫らして帰してしまいましたが全く問題ありません。

>>426
そうかもね。
傷付けないよう注意して話したつもりだったんだけど。
はらわたが煮えくり返ってたから表情に出ちゃったかな。

>>426
そして、泣くのは中間管理職なり。

　　ヽ､.三 ﾐﾆ､＿ ＿＿＿ _,. ‐'´／/-─==＝＝=-､ヾ 　 　 　 ／ヽ
　　　　　　　 ,.‐'´　`''‐- ､._ヽ 　 /.i　∠,. -─;==:- ､ゝ‐;----//　ヾ.､
　　　　　　　[　|､!　 /'￣r'bゝ}二. {`´ '´＿_ （_Y_）,. |.r-'‐┬‐l l⌒　| }
　　　　　　　 ﾞl |｀}　..:ヽ--ﾞ‐´ﾘ￣ヽd､　''''　 ￣￣　 |l　　　!ﾆ! !⌒ //
.　　　　　　 　 i.! l .:::::　　 　 ｿ;;:..　 ヽ､._　　　　　_,ノ'　　　　　ゞ）ノ./
　　　　　　　　 ｀ ｰ＝=--‐'´(__,. 　 ..、　￣￣￣　　　　　　i／‐'／
　　　　　　　　　 i　　　　 　 .:::ﾄ､ ￣ ´　　　　　　　　　　　 l､_／::|
　　　　　　　　　　!　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 |:　 　 |
　　　　 　 　 　 　 ヽ　　　　　ｰ‐==:ﾆﾆﾆ⊃　　　　　 　 　 !::　　　ト､
おれたちはとんでもない思い違いをしていたようだ。これを見てみろ。
「お前らには勉強しかないんじゃ。ばかもの」
この「ばかもの」を「ピカチュ─」に置き換える
次に「競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの」は、
「ニンニン」に置き換える
するとできあがる言葉は・・・・・・
「お前らには勉強しかないんじゃ。ピカチュ─」
「競技する人が少ないから出られたんだ。ニンニン」
すると、導かれる解はこうだ
問題は、「ばかもの」という言葉ではなく、
「お前らには勉強しかないんじゃ。」
「競技する人が少ないから出られたんだ。」
のほうだったのだ！！

バカはバカだし〜、勉強するしかないんじゃ〜なんてかんじ〜。

いい加減、無意味な平等教育は辞めるべき。

叱るのも大変な時代だよね。

いくらちゃんと気を配って叱っても、

私は悪いことしたかもしれない、
でもあんたにそんな事言われる筋合いない！
あんただって今まで悪いことしたことあるんだから
私にそんな偉そうにいう権利ない！

みたいな態度の子増えてきた。

36歳の男が「〜じゃ」なんて語尾普通に使うかよ。
どうせおどけて言ったのを、DQNなガキが親にチクッて、DQN親出撃って感じだろ。

>>434
山口だから方言だろ･･････

「お前ら全員ボコボコにしちゃるけんのー」

ではどうでしうか？

これくらいで暴言と言われるのか。
子供が親にチクるんだろうけどな。
赤教師軍団は嫌いだが、この先生に関しては気の毒に思う。
ま、実際にその場にいたわけじゃないから、何とも言えんがな。

どうしてこんな先生がいるんだろうな。
先生によって勉強が好きか嫌いか変わる事だってあるのにね。

横山弁護士を連想しました

漏れが消防の頃は「ばかもの」ぐらい普通に言われたが。



何が問題なんだかワカラン。保護者こそ馬鹿者。

>>438
その程度で勉強出来なくなるなら結局ダメだろ。勘違いしすぎだよ。

人間未満の獣に物事教えるのが義務教育における学校だ。

犬を飼えば馬鹿なのはなおる
それを知らないだけ

この教師と同世代で山口の出身だけど小学生のころには
「馬鹿」とか「あほ」は生徒同士でも言ってると注意された。教師に。
同級生同士でも「呼び捨てはやめましょう。○○くん、○○さん、と呼びましょう」
とか言われてた。

まあおそらくわれわれ世代から見るとたまげるほど勉強してこないから切れたんだろうな。
自分は大学で教えているのであと６年後にこの被害児童の世代が入学してくることを想像してみると
他人事ではないなあ。

>>443
５年後の心配する前に癌の検査に行け。

>>444
ｵﾏｴｶﾞﾅｰ

時代は変わってるんだよ。老いぼれども。

>>441
ということは、、

>>1
>テストの成績が悪かった複数の児童に何十回も「ばかもの」と連呼したり、
>個人的な問題で暴言を浴びせていた
>授業中、５問の漢字テストで正解が３問以下の児童を立たせ「お前らには
>勉強しかないんじゃ。ばかもの」と乱暴な言葉を繰り返した。
>スポーツの全国大会に出場した児童に「競技する人が少ないから出られた
>んだ。ばかもの」とののしったりもし、

これが義務教育における人間未満の獣に物事を教える本当の正しい教育という
わけなのか。
なるほどねえ…。

>>443
すでに真性厨房並みの大学生でいっぱいだ。
安心しろ。

さらに言えば真性厨房並の新社会人も数知れず。
諦めろ。

バカぐらいいいだろ

>>450
黙れ、バカ！

バカバカバカバカ・・・・かば

人間として許されないことをしたならともかく、成績のことでなじるのはねぇ・・・。
こりゃ誰も味方してくれないだろう・・・。

あほなら良かったの？

　　ζ
　　　　　　　　　　 　　／￣￣￣￣＼
　　　　　　　　　　　 /　　　　　　　　　＼
　　　　　　　　　　　/||| 　⌒　　　⌒　 ||||
　　　　　　　　　　　|||||　　(･)　　(･) 　|||||
　　　　　　　　　　　6|----◯⌒○----|9　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　　　｜／　＿|||||||＿＼｜ 　＜　お前らには勉強しかないんじゃ。ばかものッ！
　　　　　　　　　　　　＼　　＼＿／　／ 　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　　　　　　 　　＼＿＿＿_／
　　　　　　　　　/~"''７￣〈' 　 　　　ﾉ | .i　　、
　　　　　　　　 ,'　　ノ　 　 `ー--‐''ﾞ　　|~"''ヽ
　　　　　　　　 !　　〉''"　　 　 　 　 　 　 |　　｜
　　　　　 　 ,,r/　 / 　　　　　　　　　　　 |,/　 |
　　　　　　ノf/ 　 |　　　　　　　　　　　　｜　｜
　　　　,ノftﾝ/　　/ヽ._　　 　 　　 　　　,.ｨ　　｜

　　　　　／∵∴∵∴＼
　　　　 /∵∴∵∴∵∴＼
　　　　/∵∴／／　　　＼｜
　　　 ｜∵/　　 (･)　　(･) ｜
　　　　(6　　　　　　 つ　　｜　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　｜　　　　＿＿＿　｜ 　＜　　先生！暴言は（・Ａ・）ｲｸﾅｲ!!と思います。
　　　　　＼　　　＼＿/　／ 　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　 ＼＿＿＿_／
　　　　　 　 ／ 　 　⌒ヽ　
　　 　 　　 / ﾚ'つ 　 ﾍ ヽ
　　　　 　 （__／　　　 I ＼＼
　　　　　 　　　)　　　 | 　 ＼ヽ
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　　　　　 　 /　 / ^ヽ　＼
　　　　 　　（　< 　　 ＞　）
　　　　　　　＼ ヽ　 / ／
　 ＿＿＿___ /　|＿_I ＼__
　 ＼　 　　　(__ﾉ　　 ヽ__) ＼
　　||＼　　　　　　　　　　 鰹＼
　　||＼||￣￣￣￣￣￣￣||￣　　
　　||　 ||￣￣￣￣￣￣￣||　　　

学力の程に関して馬鹿者と言う分にはまだ議論の余地はあるが
スポーツ頑張ってる子に対してのそれは、あきらかにこいつが糞教師である事を示してる

なぁスポーツってなんだ？
それによっては教師の印象がだいぶかわると思うのだが。

競技人口少ないってことは　単に人気ないスポーツなのか、
金かかる金持ちスポーツ（ヨットとか）の類なのか。

後者で親が怖いから学校 謝ったとか。

え〜今日は朝からうちの両親が、夫婦喧嘩をしていまして…
父親は比較的おとなしい性格なのですが、あまりにも母がうるさいので、一喝して事をおさめようと
「ばかもの！」
と、怒鳴ろうとしたところ
「ばけもの！」
と言ってしまい、さらにバトルは悪化！
父ちゃん！それはマズイだろ〜。

>>459
ﾜﾗﾀ

ばけものage

平成之大馬鹿門
>京都の仏教大学の門柱として、空充秋四によって製作されましたが、その名称に問題
>ありということで平成の大馬鹿門騒動に発展。
http://www.netfrontier.ne.jp/erea-info/chikusa/obaka.html

これくらいで泣くようじゃ、社会に出れないねぇ。
少なくとも、石原慎太郎の下では働けないと思われ

>>457
「学力の程」に関していったというよりは，「学習への取組みの姿勢」に対して
ばかものと言ったのでは？
スポーツの件もそうだが，その場の詳細がわからない限り，是非はどちらとも
とれるな。

＞「競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの」とののしった

この教師は、シドニーオリンピック水泳の赤道ギニアのエリック・ムサンバニに
強烈な憎しみを抱いているんだな。

先生かわいそうな感じ。

親、神経質過ぎ。

ガキが馬鹿すぎ。
毎日新聞、悪質過ぎ。

　　　　　＿＿＿＿
　　　 ／∵∴∵∴＼
　　 /∵∴∵∴∵∴＼
　　/∵∴∴,（･）（･）∴|
　　|∵∵／　　 ○　＼|
　　|∵ /　　三　|　三　|　　　／￣￣￣￣￣
　　|∵ |　　　＿_|＿_ 　|　＜ うるせー馬鹿！
　　 ＼|　　　＼＿/　／　　　＼＿＿＿＿＿
　　　 　＼＿＿＿_／

「汚い血」とか小学生に言った教師よりは少しマシだね。

「ばかもの」と怒る教師が出てくる「サザエさん」は未だに国民的アニメともてはやされ、
成績が悪くて激怒する教師がでてくる「ドラえもん」は大人気。

わけわからんな。

中共にハメられたんだろ
日本の危機意識の低い田舎モンが。
不衛生な中国で飯食って女抱くなんて
金を貰っても嫌だね漏れは。

この先生は「朝からスイマセン」の防府市出身でつか？

リア厨に算数教えてますが

宿題出さないやつには
「出さないと成績下がるよ」
試験で点取らないやつには
「授業聞こうね」
「計算くらいできるようにしようね」
と、にこやかに言い続けて



ばっさり切り落とします。絶対評価だし。１が何人いても、５がいなくても
仕方ないです。「指導が悪い」と言われたら成績つけた材料公開して
対抗します。教科書の問題できないやつに５はつけられませんです。
はい。

「ばかもの」は、確かに悪いが、この程度の問題がとりざたされる日本って


　ど　う　な　ん　で　し　ょ　う　か　？






一生篭に入って怯えていろよ！！

>>474
それで全然構わないと思うんだが

ま、五月蝿い親が居るんだろうな

>>471
おめえらがウゼーんだよ
IPぬくぞｺﾞﾗｧ！
おめーらみたいなﾋｯｷｰに言われたくねーよ
この自作自演ﾔﾛｰが！
http://cynthia.yoko.ne.jp/testita/img/1063282769_0023.wma

>>471
>>スポーツの全国大会に出場した児童に「競技する人が少ないから出られたんだ。
>>ばかもの」とののしったり

わからない時はまず考えてみようね。

>>478
それは話の流れとしては

勉強してこなくて怒られる→｢俺はスポーツの全国大会に出たんだから勉強できなくてもいいんだ」とDQNガキ
→「競技する人が少ないから出られたんだ。 ばかもの」

だと普通思うんだが。思考停止してんの、キミ？

>>474
>ばっさり切り落とします。絶対評価だし。１が何人いても、５がいなくても
>仕方ないです。「指導が悪い」と言われたら成績つけた材料公開して
>対抗します。教科書の問題できないやつに５はつけられませんです。
>はい。

そんな論理は通用しない。
確かに絶対評価でつけていると報道されているが、
ある先生は悪い評価をクラスの半分つけたとしたら
やっぱり指導が悪いのだろうと言われるに違いない。
たぶん学校で教えていないか。
ウソをかいているかのどちらかでしょう。
算数教えているという表現自体がおかしい。
小学校で算数専科は聞いたことがない。
中学であれば数学だしね。

「ばかもの」は言っても問題ないんじゃないか？

･･･まぁその前の言葉はさすがにキツイと思うが。

>>480
俺には>>480のほうが妄想先生に見える。

あぼーん

>>482
自分は教師をやっていない。
どんな仕事をやっても自分の自由にやれるようなことは
まずないのではないのか。
みんななんらかの縛りの中で生きている。

あぼーん

>>479
お前の脳味噌に湧いた妄想を根拠にされてもなぁ。

認めたくないこと＝妄想、邪推

ばかもの

バカにバカといって何が悪い、って開き直る。そんな山口県人。

マイナスイオン水や電子イオン水を、スーパーで専用タンクに汲んでいる
親御さん。あなたがたに、子供の学力低下を嘆く資格はありませんよ。
そう、アナタのことですよ。

＞IPぬくぞｺﾞﾗｧ！
そろそろ>>477をからかうスレにしてもいいですか？

良い教師

そいえば「おおばかもの」とか「おろかものめが」とか連発してた
弁護士いたな・・。

まるで星一徹の言い方まねしてるみたい。
アニメオタクなのかもね。

>>443
同じ山口の同年代でも違うもんだな…
俺の恩師は、今回問題になった教師と同じような叱り方をしていたぞ。
もっとも、問題になるどころか、一番慕われていた先生だがな…

ばかものとは言ってはいかんのだ、この大ばかもの！

馬鹿に馬鹿といって、何が悪いか!

馬鹿馬鹿言うな馬鹿！

「バカ」は良くないが、「バカモノ」はアリ＞オレ基準

今は何でも問題にされるんだなぁ。
ﾓﾚがリア小だったころは「君たちはもうね、あれよ。基地外」
と口癖のｼﾞｼﾞｲ先生がいたが。

ばか者って・・・
テストの点が悪くてばか者以外なにがあるんだよ
ゆとり教育の弊害出すぎ

>>500じゃないけど俺の時もDQNが授業中に勝手に抜け出した時とか、
「既知害はほおっておいて授業を進めます」とかいってたし

>>501


じゃあ、結論は『ゆとり教育』を導入した文部科学省が、「ばかもの」ということになる！

「ばかもの！天才主任技師国津慎吾だ」ネタったｶﾞｲｼｭﾂ？

生徒が馬鹿じゃなくて、こんな小テストで悲惨な点しか取れない授業した
教師が馬鹿だと思うが？
叱って勉強するならそれも指導方法の一つだが、こんな記事になるって事は
叱られた生徒には向いていない指導方法って事。
上手くいかないからって怒鳴っても何も変わらないだろ。

>>502
別にそれでも構わん。文部省は馬鹿すぎる。

>>504
漢字テスト5問程度に教え方も糞もあるか。生徒の怠慢だ。
ノートをとらせない、字を教えないでテストしたってならともかく。

ガキの頃の怨念を相対化できないやつは、ガキを擁護しているようで
自分の小さなプライドを守っているだけなんだよな。

>>502
今頃気づいたのか？
だが，正確には「ばかもの」ではなく「おおばかもの」だ。

馬鹿者連呼つーと、超兄貴のサントラ思い出す。

それにしても，具体的な状況を知りたいな。
ここで「誰が悪い」の議論をしてもループするだけだな。
（１）その教師の普段の指導
（２）その発言の時の具体的な状況
によって，意見はかなり左右されるんじゃないの？
山口市の公立学校教員の２ちゃんねら，誰かいないの？
情報くれたら「プチ神」になれっぞ！

経論のスレは多いから宣伝のしがいがあるな

【社会】"次、止まります" 暴行受けたバス運転手、交番でバスストップ→男突き出す…神戸
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1064891145/122
”経論”について気になった方はこちらへ

は

今度から「ばかもの」は言語封殺されます。

以後、「ばかもの」は「よしよい」に変換して使ってください。


例・先生　「お前らには勉強しかないんじゃ。よしよし。」

先生　「（全国大会に出た子供に対して）競技する人が少ないから出られたんだ。よしよし。」


皮肉とほめ殺しの蔓延する世の中になるでしょう。

>>507
ｾｸｼｰﾀﾞｲﾅﾏｲﾂ

おまえは教師しかできないんじゃばかもの

馬鹿に馬鹿と言っても意味なし

>スポーツの全国 大会に出場した児童に「競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの」

本当のことでしょ。言ってよし。

ばかちんならＯＫ？

バカには「バカ」って言ってやるのも親切だよ。最近の学生は何をやっても褒められて
育ったため、自分が出来が悪いことに気付いていない奴が多い。社会に出てから注意し
ても現状の自分に満足しているから直そうとしない。

>>515 >>517
>>1
>教諭は事実を認め「あまりに勉強してこなかったので感情的になった。
>当日、子どもたちには謝った。それ以降は言っていない」と釈明したという。

でも、この小学校教師は、ヘタレ先生であった・・・

信念など何一つ持っていなかった・・・

ははーん

また言ったね？二度も言った！親父にも馬鹿と言われたことがないのに！

>>518
理由を書かないで決め付けてもねえ。

>>521
>>515
>本当のことでしょ。言ってよし。
>>517
>バカには「バカ」って言ってやるのも親切だよ。

上の２つのレスのようにこの教師が信念を持ってやっている
のなら謝らないはずだ。
それを簡単に釈明するから、この教師はヘタレというわけだ。

このバカチンがぁ！と言えばよかったんだろうか

しかしこういう事件はどうして報道されるのだろう？
プロ市民の暗躍が気になる。
教師が職務を遂行する上で、出来の悪い子に対して逆に誉めたらいいのか？
無視するのか？むしろ無視する方が職務怠慢ではないのか？
少なくとも何も言わない先生よりは1万倍良い先生と思うが。
市教委の対応も変だ。

「このバカもにょがぁ！」きぼんぬ

大人になっても親に言われてますが何か

>>524
確かに無視して放っておく教師よりはましかもしれない。
でも「ばかもの」と言うだけで子どもはやる気になるのだろうか。
年齢が上がっていくほど叱るだけでは、うまくいかなくなるはずだ。

ちょっとこのスレに関係はないかもしれないが、兵庫県で駅伝の強い
西脇工業という高校がある。
ここの監督は、すごい厳しいスパルタ監督だったそうだ。
でも地元の強豪の報徳学園に予選で負けることが多かったらしい。
それで生徒の自主性に任せる方法をとってから全国大会で何度も優勝
できる学校になったということを雑誌かスポーツ新聞かで読んだことが
ある。
自主性に任せると言っても放任ではないだろうと思う。
今のように駅伝の西脇工業と知れ渡れば、いい選手がどんどん集まり、
刺激しあうから相乗効果でさらに強くなっていくのだろう。

山口の小学校とは全く関係のないことを出してしまったが、
本人の自覚に訴える方法をうまくできる先生ならもっと違った方法が
とれるのではないかと思う。
それなら、お前が小学校へ行って教師をしろという人がすぐ出てくるが
自分にはそんなことはできない。
それなら余計なことを言うなとまた言われそうだが、
まがりにも国民の税金から給料を貰い、教えるプロとして教壇に立って
いるのだから給料に見合っただけの仕事をするべきなのではないのか。
そんなことはできるかという人は教師を辞めることも考えるべきでは
ないかとも思う。

>>527
>でも「ばかもの」と言うだけで子どもはやる気になるのだろうか。
>年齢が上がっていくほど叱るだけでは、うまくいかなくなるはずだ。
そうかもしれない。
言葉による行き過ぎはあったかもしれないが、ではどうしたらよかったか？
私はこの教員のやる気を敢て弁護したい。
DQN教師の百鬼夜行が見られる昨今では、分からないかもしれないが
30年位前では、教師は聖職とされ、多くの教師はその名に恥ない行動をし
もし子供が教師に叱られた事を知った親は、更に子供を叱るのが普通だった。
この教師の、やり方が良いとは言わないが、プロとは言え家庭教師では
ないのだから一人一人に最適な（やる気を起こさせる指導法）を期待する方が
どうかしている。叱られたという事実を家庭の方で受け止めその子に一番良い方法で
親が指導するべきだろう。
こんな事を報道して教師を畏縮させ、叱る事が出来ない教師ばかりになる事の方が
恐ろしい。

>>528
>>1
>テストの成績が悪かった複数の児童に何十回も「ばかもの」と連呼したり、
>個人的な問題で暴言を浴びせていた
>授業中、５問の漢字テストで正解が３問以下の児童を立たせ「お前らには
>勉強しかないんじゃ。ばかもの」と乱暴な言葉を繰り返した。
>スポーツの全国大会に出場した児童に「競技する人が少ないから出られた
>んだ。ばかもの」とののしったりもし、

これが教員のやる気なのか？

なるほど普通の会社なら管理能力ゼロ出世不能のタイプだな。
小学生相手にこれじゃあな。
語彙と説明能力がこんだけ低くても小学校教師ならなんの不足もないんだろう。

>>529
だから『敢て』と言っている。賛美はしていない。
無視よりは1万倍良いと言う意見も変えるつもりも無い。
もっと良い方法があるのだろうが、、、
より良い方法を教えて欲しい。
もう一度書く。
こんな事を報道して教師を畏縮させ、叱る事が出来ない教師ばかり
になる事の方が恐ろしい。

俺、小学校の時、共産主義の説明を受け
「頑張っても、頑張らなくても、給料が同じなら、僕は頑張りません」と発表した所
クラス替えまでずーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーっと、何かにつけていびられていた
あんまり気にもしてなかったけど

>>533
　やっぱり垢の教師は馬鹿なんだな

社会にでれば、こんな罵りなんて日常茶飯事。
社会の厳しさをかいま見せたことによって、この児童はフリータ−に
ならずにすむであろう。

このバチカンがぁ！

>>533
まともな意見だな。

36のバカ教師にバカって言われたくないね。

>>527
その監督のインタビューの記事を
「陸マガ」か「月陸」で読んだ事ある。
本人曰く「昔は随分厳しい指導をして辞めていく者も多かった」。

監督のやり方次第では陸上を続け才能が開花した部員もいたろうに。
テメエが監督辞めろよって思うけど。

北海道と言えば、肉騒動の時のヤクザの払い戻し

いまはサラリーマン教師も多いからね。
出すぎた真似をしなければ一生安泰とか思ってたり。
教員試験の成績だけでははかれない資質があるんだけどね。

波平最悪だな

山口小学校といえは蔭山メソッドだな

こういうＤＱＮ教員は現場にいさせちゃ駄目だ！

>>527　同意。

>>528
気持ちは分からなくもないが、教員に幻想持ち杉なのでわ？
>30年位前では、教師は聖職とされ、多くの教師はその名に恥ない行動をし
後半は無理があるよ。
当時は、今よりも個性的・献身的・積極的、様々な教師が多かったように思う。
一方、リーマン教師・DQN暴力教師・ヒステリババ教師も普通にいた。
２ちゃんで体罰関連スレが立つと、必ず
「俺がガキの頃はこのくらい当たり前。むしろ、もっと酷かった。あの教師氏ね」
　式のレスが数多くつく。
まぁ、それは【30年位前】より後のできごとなのかもしれないが。

「感情的になって複数の児童に『ばかもの』と連呼する」ことは、叱る行為とは別。
それは本人も認めている。

リーマン時代に何百人つー教師相手に仕事したけれど
彼らのDQNぶりは社会人の想像を超えている。
たまに、まともな丁寧語が喋れたり、満足に（毎年書いている）書類書ける教師がいると
「今の人、先生なのにすごいね」
と噂したもんだ。
一年もやってると、職場のドアを入ってきた段階で教師だと分かったりする。
DQN臭がプンプンの行動とるからな〜。

要するに熱意や才能のある奴は、
教師にはならないと、いうことではないのか？

>「お前らには勉強しかないんじゃ。ばかもの」と乱暴な言葉を繰り返した。スポーツの全国
>大会に出場した児童に「競技する人が少ないから出られたんだ。ばかもの」とののしったりも
>し、泣き出した児童もいたという

この行為からは、
「この生徒が、大会に出られたために自信をつけ、
　プロスポーツ選手になるなどと言い出したら、
　勉強を教える自分の言うことをきかなくなってしまう。」
というような、この教師の焦りが感じられる。

本当にそうなって、自分より稼げるようになったら悔しいから
早めに芽を摘んでおこうっていうのもあるかもな。（ｗ

スポーツの全国大会をけなした以外は全く問題ないと思う。
その全国大会の件だって、
馬鹿ガキが言うことを聞かな過ぎるから口に出ただけだと思うんだけど。

「俺は全国大会いったんだから勉強なんかしなくていいんだよ！」
「勉強したっていみねーよ」
みたいな典型的な馬鹿ガキだったら
そういうセリフがでても全く問題ない。

無理やりにでも勉強させてくれる奴はいい先生だよ。
その場かぎりの人気が欲しくて勉強できないガキを甘やかす教師の多い中でね。

こういうニュースがでるたび教師批判をしてる奴は
学生時代に嫌なことでもあったんだろうね。

>>546

あるわけないだろ。
バカなんじゃない？

全国大会に出たということは素直に誉めてあげるべきだろ。教師なら。
その上で勉強をやる気出させるために、
全国大会に出た価値すら否定することは不可欠なことか？

他にしかり方があったはずだし、不適切なのは間違いないが
ニュースにされて叩かれるのは異常。
これでは教師は毎日ﾋﾞｸﾋﾞｸしながら生徒の相手をしなければならないな。
ＤＱＮが調子にのるのも頷ける。

刃入りコーヒーの空き瓶で頭部殴打　のほうがインパクトあるね。
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1065246970/

>>527
そんなトップクラスの話を全体化するような論は意味がないと思うが。
自主性なんて、普通のガキは持ってないし。

>>549
誉めたこともないとは読み取れないんだが。

馬鹿者！（ダメ）
↓
たわけもの！（ダメ）
↓
うつけもの！（ダメ）
↓
つけもの！（ＯＫ）

これぐらいで騒ぐ方が「ばかもの」
山口は田舎でニュースが少ないから報道されたんだ「ばかもの」

これはサザエさんのせいだ。
波平なんていつも言ってるじゃん。あんな番組打ち切りに汁

てか　教育実習いってきたんだけど
山口って変な教師おおいっぽい　いや　マジで

先生も全国デビューしたかっただけなんだって

>>544
俺は身のこなしで「こいつは教師だ」と判るぞ。

上手く言えないけど、普通の人と違うんだよ。歩き方とか態度が。

また日狂組ですか？

エスパーが降臨しているスレはここですか？

>>531
前スレに書いたが叱ること自体は否定はしていない。
いくら叱っても相手にぜんぜん通じないのではあまり意味がない。
だからといって知らん顔をし放ったらかにして無視するのはいけないということ
については全く同感だ。
それであれば、まさに教師としての仕事放棄である。
教師と子どもとの間にそれなりのつながりが出来ていれば注意も効果が出てくる
のだろうと思う。
でも現実にはそれが難しいらしいけれど、そこは給料を貰っている以上創意工夫
してやっていくしかないのではないかと思う。
それがイヤなら教師を辞めるしかない。

>>538
そんなことにも気づかないで、ずっと指導し続ける人よりはましかもしれない。

>>552
だから、関係ないかもしれないというふうに断ったつもりだが…
高校野球の木内監督にも似たようなところがあるようにも思える。
前回優勝した時の取手二高では監督の言うことを聞かないで生徒たちが自分たち
の好きなようにやった結果、たまたま優勝につながったように見えた。
常総学院に移ってから生徒たちが監督の顔色を伺いすぎてあと一歩のところで
負けているように見えた。
監督最後になった今年は監督と選手が一体となった優勝のように見えた。
やっぱり人間がやることだから、意思疎通は大事なことだと思う。

カツオ君の先生も処分ですか

福岡のは週刊誌に実名ともに出ちゃったな。
さらに休職処分中に自分がいじめた生徒が
いじめをしていたという嘘を付けと
他の生徒に電話したらしい。
親が取り次がなかったらしいが。

こんなことで問題になってたら
世の中の先生いなくなるな。

ばかもの発言、結構ぢゃん！

小学校の教師の給料もっと高くして有能な人材を送り込めよ。
いくらなんでもアホすぎ。

給料はもともと高いんだよ。年収1千万円くらい。
問題教師をくびにできないだけ。
1年病欠、1ヶ月勤務、1年病欠を繰り返す
給料泥棒も多いらしい。数%のオーダーで居るらしい。
こいつらくびにして他の人に払うだけ高給がもっと高給に。

はぁ？
一千万？
馬鹿じゃないのコイツ。
そんなに教師を叩かせたいのか

ウマ　しか

バーヤバーヤ、よりは良い言葉かと。

>>568
年収1千万だったら、1年に1ヶ月しか働かなくても、
毎年1か月分の給料と1年分の休業補償をもらえたら
何とか生活できるんでは無いかと思う。