【教育】市民の会等の批判に配慮し、「愛国心」通知表採用ゼロへ…福岡

★「愛国心」採用ゼロへ　福岡市・小６　本年度通知表　批判に配慮か

・福岡市の小学六年生の通知表に昨年度「国を愛する心情を持つ」などの評価項目が
　盛り込まれた問題で、本年度は同様の文言を盛り込んだ通知表案を採用する学校が
　ゼロになることが十日、教育関係者の話で分かった。

　本年度の通知表の文言は今年六月、市内の小学校長らでつくる公簿等研究委員会
　（委員長・徳野光昭・席田（むしろだ）小校長）が参考資料として「愛国心」を含む六案を提示。

　関係者によると、市立百四十四小学校のうち、「国を愛する心情を持つとともに、平和を
　願う日本人として世界の国の人々とともに生きていくことが大切であることの自覚」を
　盛り込んだ案を十日までに採用した学校はなく、残る数校も不採用の可能性が高いという。

　この問題では、福岡県弁護士会が「特に外国籍児童の思想の自由を侵害する」などと
　して同案を採用しないよう各校長に求める会長声明を出すなどしており、批判に配慮したと
　みられる。

　しかし、自校で作成した評価項目に「地球市民・日本人」「世界の中の日本人」などの
　表現を使っている学校があるといい、「『愛国心』評価項目の削除を求める市民の会」の
　松尾一代表は「すり替えのような表現を使うのであれば監視を続ける必要がある」と
　話している。

　公簿等研究委員会が提示した残る五案は「わが国の歴史伝統を大切にする」「地球市民と
　しての自覚」などの表現を盛り込んでいた。通知表採用について、徳野委員長は「各学校の
　裁量に任せていることで何も言うことはない」と語った。
　http://www.nishinippon.co.jp/media/news/news-today/news009.html

１０以内じゃなかったら
ＮＨＫの高橋美鈴タンとケコーンしる！

2

ｩｩ…。

愛国心を否定してるのは在日ぐらいだろ。
一番困りそうだもんな。
それこそ排斥されかねん罠。
公教育を破壊するのがお好きｗ

こういうのって不当な圧力だよな。
言論弾圧・思想弾圧に繋がる行為だよな。
まさか自分達がやる分には一向に構わないと思ってるのかなｗ

「愛国心を評価する」ってのも妙な話しだ

教諭が評価する愛国心なんて必要ない。
他人の評価する愛国心なんてゆがんでいる。

>「『愛国心』評価項目の削除を求める市民の会」の松尾一代表は「すり替えのような表現を使うのであれば監視を続ける必要がある」と 話している。



一番監視される必要があるのはお前らだな。

＞自校で作成した評価項目に「地球市民・日本人」「世界の中の日本人」などの
＞表現を使っている学校があるといい、「『愛国心』評価項目の削除を求める
＞市民の会」の 松尾一代表は「すり替えのような表現を使うのであれば監視を
＞続ける必要がある」と

「地球市民」ならいいんじゃないのか？ｗ

いやわざわざ「愛国心」を強調するようなのはおかしいよ。
「愛地域心」とか「愛県心」とかならあるべきだけど。

>>11
それはそれでうざそうだが。
よくありがちな田舎者の郷土自慢ほど、うっとおしいものはない。

外国籍児童の為に日本国籍児童の愛国の自由が侵害されているわけだが．．。

愛国心に点数つけて評価するのもどうかと思うが、
反対してる団体はもっとどうかと思う。

　日本人が絶対歌詞カードなしで歌える歌。「きみがよ」

　

　　　　てっゆうか、愛国心よりも突っ込むべき所が＞地球市民

そうそう。あきらかに妥協の産物。

鯖移転に伴って、２ちゃんの論調も着実に変化しつつある

どう考えても、地球市民の方が胡散臭いだろ。
創価みたいだな

愛平和心
愛市民心

これもし採用しても、
どうやって評価するんだ？
あほくさ・・・

ゼロサムゲームで世の中を考えるのなら、地球市民は成り立たない

さすが本場福岡。

まぁ福岡にしてはがんばったなぁという印象があるが、
結局、在日に利する結果になった。迷惑きわまりない。

もうちょっとやりかったってもんがあるだろうが。アホどもが。
裏があるんじゃないかと疑っちまうよ。公簿等研究委員会さんよ。

外国人はその外国を愛してるか評価すればいいだろ。

へへ

祖国を愛する心にすりゃいいじゃん。
国籍によって祖国はそれぞれなんだし。

>地球市民

地球はいつcityになったんですかね？
市役所はどこ？　やっぱアメリカ？

「市民」であって「国民」じゃない人からの反対に配慮って事か。

もう福岡は日本から独立してくださいよ。
もしくは、朝鮮族自治区ってことで、日本の行政機構から
完全に切り離してください。

なんか一部の例外のために、
何にも決められない国になってきたんだなあ。

でも「国を愛してるかどうか」を学校（教師）が評価する、っていうのも
考えようによっては失礼な話ではある。

その前におまいらはどうなんだ、と小一時間（ry

こうやってサヨクを刺激するような提案をして
教師や親の中から隠れサヨクをあぶり出す作戦なのですね？
ガンガンやってくらさい

>福岡県弁護士会が「特に外国籍児童の思想の自由を侵害する」などと
>して同案を採用しないよう各校長に求める会長声明を出すなどしており、

日本で日本の公立学校に対して行うものだから、外国籍児童は関係ないじゃん。
嫌なら本国の学校に行けば良いのだからね｡

漏れ、「君が代」歌えません(;´Д｀)
消防の時、音楽教師が教科書の裏表紙を全員に切り取らせたからです。
ガキだったから何とも思ってなかったけど、その話を親に言ったら凍りついてたなそういや。

日本人って、民族学校には入学できないのですか？

「売国心」の項目も欲しいなあ

特に京都・大阪・兵庫は

　君が代を歌えない馬鹿ガキは日本にはいらない。
　

>>36
出来ますよ
帰化人ならばね

愛国心持つのはいいけど通知表で評価って・・・ソ連じゃあるまいし。

各校長に対する個別の脅迫まがいなことはなかったのか気になります。
福岡市が決めたことに対して１校も採用しないなんて不自然な印象を拭えないのですが、
各校長に個別ヒアリングを行い、真実を調べることが必要ではないかと思うのですが。

自分の国も愛せない奴は日本にいる必要がない。明日にでも日本人をやめなさい。
だから左翼って嫌いなんだよ。

・・しかし、韓国・朝鮮系のスレが激減しましたね
新スレ＆継続スレも見当たらない・・・何なんでしょうね？

ということで、野中氏のおひざ元、京都大学で盛り上がっています。
朝鮮民族学校派　　VS　　常識派
　　　　　　　　　↓　　↓　　↓
http://www.kyoto-u.com/lounge/discuss/html/200307/03070025.html

国を愛するかどうかが問題じゃない
それを他人が評価することが問題だ

どうでもいいこと。

自国に誇りを持てず国際社会で他国と付き合うことができようか…

外国籍の児童って、じゃあ、その外国籍の児童の祖国は子供にどういう教育しているんでしょうかね。
気になりますね。

地球市民だって（ｗ
将来、日本の税金を今より世界ばら撒く為の布石ですか。

あー、引きこもりでよかった。
こんな国のために、税金なんて払ってられねー。

愛国心　１

「日本に対して愛国心を持ちすぎています。
これからの地球市民としては不適切です」
とかだったイヤン。

>>48
払え、そしておまえの権力を思う存分行使しろ。

＞「特に外国籍児童の思想の自由を侵害する」

そうかなぁ？何ですぐ大袈裟な事言い出すんだろう？

平和思想改造の欄を新設

>>28
平壌

・朴容福【自営業】
「日本国籍を取る気なんて1パーセントもない。身が汚れます。」
出典元：２００１年８月１４日『山陽新聞』より
http://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/meigen/

(通知表は）配慮してもらわないと。

ｻﾖのしそうな愛国心の評価の仕方
・過去の悪いことを加害者の立場に立って素直に反省する心を持っているか
・憲法9条は世界一素晴らしい憲法で、犯してはならないものと理解しているか
・被害者の言うことはすべて聞く心を持っているか

書いてて寒気がしてきた。　ｶﾞｸﾌﾞﾙ

外国籍ってチョンだろ？

外国籍児童よりも日本国籍児童の方が多いんですけど…

あたりまえだ。　公共心くらいにしとけばよかったのに。

こういう愛国心って他人が評価するものではないよ。
ましてや教師がねぇ…。

愛国心を高めたいんだったら道徳の授業増やせば良い。
そっちの方がよっぽど理に適ってる。

まあさすがに愛国心を通知表で評価するって発想には引いたが。。

国土を愛する必要はあるが、国家は必ずしも愛する必要はない
まして強制してどうする、評価してどうする

「愛国心を評価しよう」と考える奴はｱﾌｫ
「それは思想の自由の反する」という理由で反対する奴もｱﾌｫ

自分の国の国歌が歌えないような奴は、日本から出るな！
日本国内で行われる国際行事にも出るな！

恥ずかしいから。

プロ市民のくせして、あんたらが好きそうな言葉の
代表である、「地球市民」もすり替えの表現ですか？
よくわからんな。

愛国心を求めるヤツは本当は愛国家心を強要したがっている。


まぁその区別のつかないクソガキが集う２ちゃんねるでこんなことを言っても無駄だが。

なんか知らんが最近福岡が熱いな。

また配慮か

死ねよプロ市民。
日本から出てけ。

愛県心などと謳ってみたところでどうせ「他県からの転校生はどうなる」とか
さらに零細化したクレームが付くだけ

>「特に外国籍児童の思想の自由を侵害する」
弁護士会はアメリカに行って星条旗の誓いをさせられている日本人子弟のために
活動するべきだね。

一体何人の外国籍児童がいるのか。あほらしい。

サヨは本当にしつこいなあ。氏ね！教育に口を出すな！
http://members.goo.ne.jp/home/higuchit1102

つうか評価ってどうやってやる気だったんだ？

国民に国を愛する心情を持たれちゃマズイ向きが居るらしい。

国土を愛さない奴は稀。
どっかの人間が北朝鮮に拉致されれば、いきり立つし、
その程度でも、愛国心と言って良いのでは？
それかせめて自国の歴史を知って自信持ってくれればそれでよい。

国の為に命をかけて・・・なんてのは、ガキには難しいのでは？

まあ、国家というか政府を愛する必要は決してないのだが。

はぁあああああああああああああ

芸人を沢山産出する地域は歴史的に問題ある所が多いね、大阪とか福岡とか。
偶然かな？

そもそもどうやって点数評価するのかが謎だしなー。

地球市民だってよ（大藁
こんな空疎な言葉をいい大人が恥ずかしげも無くよく使えるよな。

ウヨは何してるか分からないけど
サヨはもううんざりだ。
学校の方針にいちいち口出すな。
サヨのやり方が正しい訳じゃないだろうに偉そうに語りやがって。

「愛国心」に対していや〜な響きを感じる国民って
日本人くらいなんだろうな。

>>81
日本人ではないと思われ

>>35
漏れは中学の時、
「日本海はそのうち無くなる名前だから覚えなくていい」と教えられた。
高校入って先生や友達に話したらキチガイ扱いされたよ｡･ﾟ･(ﾉД`)･ﾟ･｡ 。

日教教師死ね

法の下の平等、法の下の自由、法の下の平和
そしてここは日本です。

わかったら自分たちの考えの愚かさを反省してくれ。プロ市民ども。

「愛国心は悪党の最後の口実」だろ。
昨日、キューブリックの「突撃」でやってたし。

きゃああああああああああああああ　ｓじしん

あ〜あ、これでウリ・サフェの勝利宣言かよ。
ガキ以前に学校に愛国心がないんじゃやっても意味無いけどな。

愛国心ってのは普通自然に生まれるもんじゃないの？
それを否定するなよサヨ。国を愛しちゃ悪いのかよ。
時代錯誤もいい加減にして欲しい。
国の為に命捨てろって言ってる訳じゃないし。

>>85
「愛は悪党の最後の口実」でも、意味が通るけどね

どうでもいいが、声を強く出した団体に従うんじゃなく、市民投票で決めろよ。
民主主義だろ。

a

>>88
「愛せよ」っていうのが気に入らんみたい。「愛す」＝「つくす」らしい。
どんなに説明してもそういう理解の仕方が常套らしい。日本が嫌い
何だから仕方がない。やむを得ん。どうでもいい。


でも「日本に住まないでね」。これだけは言いたい。

>>60
道徳の授業では部落差別やら何やらを一生懸命教えていた
日教組という生ゴミ集団が居ましたが。
>>62
愛する必要はないが、過小評価する必要も無いし。
国家という概念を軽んじ、侮蔑する必要もない。
国旗掲揚や君が代に文句つける必要もない。

国家というものが何か理解する必要がある。

>>73
学校で異常な反国活動をしなければ「OK」とか、そんな程度じゃないの？
数値評価なんて出来るわけないし。

なあなあ愛国者ぶってサヨにうだうだ言ってる奴らよ？

せめて自分ならどうやって評価するべきなのか書いてみ？

威勢は良いが中味は示さないんじゃあサヨどもと目糞鼻糞だろうが(藁

「愛国心」採用０で「地球市民と しての自覚」採用か


福岡はおわっとるなぁ

＞市民の会」の
＞松尾一代表は「すり替えのような表現を使うのであれば監視を続ける必要がある」と
＞話している。


＞監視を続ける必要がある

ヲマエオナーヽ(´ー｀)ノ

　　　 r'≦ミ>､　　>> 国民よ！　
　　　 lh" ｰj‐l　　
　　　 Yﾄ､. ﾛ/　　　　＿
　　　├─五_　　　 (u__）
　,ｲ三｣i＞Ll.i<ミﾄ､く__ノ
/　 ,i　 ＼ 羊 / ﾄ､／
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣］
　￣￣￣￣￣￣￣￣￣| 　　　　　　　　　　　　　　

>>95

当初の予定通りやれと言ってるのだが。。。

>>73
>>91

何言ってるんだ？

今まで「正義感」だの「協調性」だの評価してきただろ。通知票で。

なんで愛国心だけは評価できないという奴が居るのか不思議だ。

問題なく通知票にのせるべし

配慮してくれちゃったのね！･･･

>>95
あなたは自分の家が好きですか？　○　×　△
あなたは地区が好きですか？　○　×　△
あなたは○○市が好きですか？　○　×　△
あなたは○○県が好きですか？　○　×　△
あなたは日本が好きですか？　○　×　△
あなたは地球が好きですか？　○　×　△
あなたは宇宙が好きですか？　○　×　△

理由などは求めない。

愛なんてものを評価できるかよ
神様にでもなったつもりか

そして>>95よ

俺は正直、今の日本なら△が多いと思うわけよ。それはそれで
いいと思うけど、すべて「×」なら教育的指導が必要だとは
思わんか？成績は別として。

愛国心は悪党の最後のよりどころ。


ということわざがありますな。

>>93
>道徳の授業では部落差別やら何やらを一生懸命教えていた
>日教組という生ゴミ集団が居ましたが。

差別自体は褒められたモノじゃないからな。
ただ日常的な道徳を教えて欲しいね。小さい子は守るとか、社会のルールはどうだとか。


「過去にこういう事がありました、今でもあります、皆さんどうでしょう？」
これ道徳じゃなくて洗脳だし。

>>75

だからさ、自国に愛想がつきるような教育を平気でするような
状態に日本の教育がなってる現状が、こういう愛国心教育をしようと
いう話なってきてるんだっての。左に行きすぎてるから右に修正して
真中に持って行こうと。

＞どっかの人間が北朝鮮に拉致されれば、いきり立つし、
＞自国の歴史を知って自信持ってくれればそれでよい

その歴史をねじ曲げて、日本は悪いことをたくさんした国で反省しろとか
拉致されたのは日本が先に朝鮮人を強制連行して謝罪してないのが悪いんだとか
平気で教育するのを放置している現状を無視しないでくれよ。

それから愛国心＝国のために命を。。。なんて誰も言ってない。
そうやって戦前の愛国心のトラウマを利用して日本人を腑抜けにする作戦に
ひっかからならいでくれ。

>>105

無い。

福岡だめぽ
どおりでDQNが多いわけだ

>108

お前はぐぐるというスキルを身につけた方がいいな。

愛国心を計る科目も無いからな
通知表で評価なんて必要ないんじゃねーの

>>109

MIBも日本一だ。

>>110

諺にはない。格言と諺の違いわかってる？

戦前の愛国心のトラウマがあるからといって通知表で評価してどうするんだ…
やることが何でも極端すぎる

>>111
通知表って 5段階とか10段階 で、成績評価しかなかったの？
俺の消防、厨房のときは10年以上前だけど、5段階で
その他ﾒﾝﾀﾙな部分や、生活度、規律度、強調性などいろんな面で
○や△などを書いてあり、最後に教師のコメントがあって、その部分を
よく親に注意されたもんだが・・・

>113

だったら最初から「諺にはない」って言えばいいわけだな。
お前の言い方は「そんな言葉そのものがない」という風に取れるな。

なるほど、確かに悪党の最後のよりどころだ。

俺はサッカーやオリンピックで日本を応援するのは
いわゆる愛国心の感情表現の一つと思ったがなあ。

>>116の悪党の定義。

自分の言った間違いを指摘する奴。

>この問題では、福岡県弁護士会が「特に外国籍児童の思想の自由を侵害する」

なんかおかしいよね。。国民がちゃんとこういう組織を逆に監視していかないと駄目だ。
日本国籍の児童はどうでもいいのかと小一時間問い詰めたい。

愛国心とするから誤解を招く。公共心で良い。

どうせ売国心はキッチリ評価するんだろ？

愛国心って言うと保革ともにある種の幻想のようなものを思い浮かべるような気がする。
単純に言うと保守派は戦前の国民が持っていた意識のポジティブな面を評価しようと
するし、革新派はそのネガティブな面を批判しようとしている。結局表裏の良い悪いを
言い合ってるような・・・
　去年皇后陛下が拉致被害者の件で「同じ共同体の人間として意識し続けることができなかった
不幸・・・・」って言ってたが、本来的な愛国心ってのはこの共同体のことのような気がする。
　だから現状一般的に使われている「愛国心」と言うのは、１回捨ててもう一度ゼロから
愛国心とは何かを考えるのが大事なような気がする。

>>116

見苦しい奴だな。
「諺にある」というから「無い」って書いたんだろうが。

知らなかったんでちゅか？（ｗ

「男の子らしく、女の子らしく。」
という教育をしなくなったことが、ホモやショタが増加した原因。

知識として知る機会を与えるべきなんだが。
日本の偉業、日本の文化、日本の歴史って奴を。
無知は罪だ。ある事ない事捏造されて贖罪意識や劣等意識、果ては
日本人という自覚すら薄めてしまう。

何が好きで何が嫌いで、その理由は何か。
それを改めるにはどうすれば良いのか。その程度を考える能力を
持つ必要はあるだろ。過ちが何なのかお互いに議論できる能力を得る
べきだろ。国民が自浄能力を得る必要がある。
国を良くしようと思う心こそ愛国心だ。

そういう物を軒並み排除しているのが今の教育でありサヨクであり
ウヨク（街宣ウヨク。これ朝鮮人な。キチガイは死ねと）。
愛国心＝軍国主義。そんなアホ教育やってる奴らは軒並み死ねと。
愛国心、つまり国を良くしようと思ったら絶対に排除されなければ
いけない存在が生まれる。そういう存在が抵抗する。ま、当たり前。
有事法制だって反対する。
奴隷の平和を享受しましょう、と言外で言っているどっかの連中はな。

>122

うむ、確かに間違えた。済まんかった。

じゃ、改めて。
（前略）っていう格言がありますな。





……我ながら今更という気がするが……

道徳の時間ってなんだかんだいって学活だよな

>>106
本当に「部落差別」とやらがあったかどうか、そこまで突っ込んでみる必要があるなあ。（ｗ


＞ただ日常的な道徳を教えて欲しいね。小さい子は守るとか、社会のルールはどうだとか。

それは普通に教えていると思うが．．．しかもそれ愛国心とはまた違うし。

「平和憲法は悪党の最期の拠り所」と言ってみる。
「市民団体は工作員の寄り合い所」とかな。

ちゃんと勉強しろよ

評価する側に愛国心があるのか疑問だ

ゴミ元記者も日本という国家に帰属する
日本人でよかったと心底思っただろうな
何か起こらないと国家の枠組みのなかで
生命財産人権が守られている事は判らん

愛国心を持つことはいいことだがそれを点数化するのは気持ち悪い

>>125

らぢゃ。

でもそれは国民を戦地に送り出す際の便利用語としての事。
今回のは「地域や日本を好きですか？」程度の事なのよ。

どっちにしろ通知表で採点すべき項目じゃないだろ。
どうやって点数をつけるかの客観的な基準なんてある訳ないし。

>>119

たしかに公共心でもいいと思うんだが、それだと市とか町とか
地域の狭い範囲に対するものになってしまうしなぁ。

さらに大きい国家という単位で、日本という国を大事にしよう良くしよう
という意識を持たせるためには、愛国心というのも必要かと。

（国家と言うとすぐ政府だとか統治機構だとかいう輩がいるが
そうでなく日本と言う国そのもののこと言っている）

しかし、日本ほど「徹底して」教育からナショナリズムを排除した国は他に無いよな。
>>131の言う通り点数化するようなものではないにせよ、ドイツ人だってなち

>>126
今にして思えば、学活して、意図的に部落以外の道徳の授業をやらない教師が居たような…
そういう奴に限って、社会の授業は副読本を使っていたような…

小学生時代は（道徳の）授業ウザいし学活は遊びで楽しいんでそっちのほうがいいや程度に考えていたが、
考えてみると刷り込まれそうになってたんだな。

>>134
歴史や文化を共有した共同体、といったところかね。
愛国心＝政府・権力を大切にする心と思ってるバカがわらわらいるのは悲しいことですね。

ところで、愛国心は点数化するって明言してるんだっけ？
通知表に載せるってのは報道されてたけど。

こうも衆愚政治が続くと、
偉大な指導者に支配されたくなってくるな。

世界は日本中心に存在すると考えている西高のバカ教師

>>135
レーニンいわく
「青少年にして、国家に対し絶望させることが革命の第一歩である」

それを実践してるってことさ。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

道徳でＢ問題やっても、忘れていた・・・
正直、２ｃｈでよみがえっただけ。へー、そんなのまだあるんだーって。

それから通知表＝成績表じゃないんだから、様々な評価も必要かと
俺は思いますが？ｳﾖ教師だろうが、ｻﾖ教師だろうが、自分のｶﾞｷを
教師がどうみているか？正しいとか正しくないじゃなくて、現実的な
印象を把握するには書いてもらわんと困る。

>132
自分の生まれ育った地を愛するという心はいいと思うんだけどね。
漏れだって自分の出身地は好きだ。たとえDQN県といわれてても。

ただ、それを定量化するという行為は気色悪いなぁと。
「協調性」「社会性」の評価は、その子供が将来にまっとうな社会生活を送るための
一種の指標として必要かもしれない。
でも、「愛国心」は社会生活を送る上で（対人的には）何ら必要ないと思うのよ。
こういうのは黙して語らず、っていうのがかっこいいと思うけど。

>>134
そりゃ、オマエが「公共」って単語から「地方公共団体」とか
連想してるからで、別に公共って言葉は地域的に狭い範囲を
意味してない。

さすが福岡！人間のクズを育てるのには最適な教育環境だ！

サヨ+在日ってのは、愛国心＝「君のためなら死ねる。」とでも勘違いしてるのかね？
馬鹿じゃん。

二度と福岡には戻らん

自国を愛し誇りを持っていないと国際人として認められないよ。まあ田舎はそれでいいんだろうけど

>>144

まぁそれをいったら

「愛国心」って単語から「戦前の愛国心」とか
連想してるからで、別に愛国心って言葉は「政府や体制を愛せ」を
意味してない。

とも言えるわけで。

>>148
まぁ愛国心に反対してる奴らは

日本（アメリカも含む）の愛国心は悪い愛国心

中国朝鮮の愛国心は良い愛国心

だからな〜

日本って・・・地球の植民地なんだな

消防だぜ？消防。

「ボクは日本が好きだけど、こういうところは嫌いだから、直してほしい」
「私は日本が嫌いだけど、こういうところを直せたら、好きになれると思う」
っていうﾔｼならいると思うけど

「ボクは日本が嫌い。理由なんかない。嫌いなものは嫌い。
好きになれるわけない。好きじゃないといけないんですか？」
こんなﾔｼいたら、俺が教師なら養護学級へいれてﾒﾝﾀﾙｹｱしたいです。

>>149
それは反応として少しずれてると思うけど。
まぁ、それはともかく「愛国心」は「国家を愛す」って事を
意味してるの？

だから「萌国心」にしろって。

学校の教師は自分たちの厚遇を維持する為に地域社会との間に壁を作くり
閉鎖してるから、圧力団体の攻撃に対して抵抗力が無いんだろ
教師は自分らの労働条件以外守ろうとしない
結局犠牲になるのは生徒だよね

＞この問題では、福岡県弁護士会が「特に外国籍児童の思想の自由を侵害する」などと
＞して同案を採用しないよう各校長に求める会長声明を出すなどしており、批判に配慮したと
＞みられる。

「祖国に対する愛国心を持つど同時に、日本に対する愛国心も持ってもらうよう教育する」

ってのじゃ何故ダメなのか、小一時（ry

「国を愛する心情を持つとともに、平和を願う日本人として世界の国の人々とともに生きていくことが大切であることの自覚」
というのは別に悪感情じゃないだろ。
むしろ

「地球市民・日本人」「世界の中の日本人」

という表現のほうが異常だ。

病んでるのは広島だけじゃないんだYO

>>132

点数じゃなくてコメントでの評価だからね。
また、野村秋介みたいな子供でもまた問題になるだろうし。
その逆も。

少なくともウリ・サフェの韓国人が主張してた「軍国主義化」とかは
まったく的外れだったんだけどな。。。

(　´�D｀)ノ＜外国でも外国人が編入したからって国旗掲揚しない、国歌を歌わない
　　　　　　　　なんてないれすからね。

日本人として日本を愛する。地域を愛する。街を愛する。家族を愛する。
彼女を愛する。１２歳の殺人犯も愛する。早稲田大学のレイプサークルも
愛する。漏れって何て心が広いんだろう。

俺は自称右寄りだけど、愛国心の数値化なんかして欲しくないな。

以前、チョソの団体が福岡の愛国心評価に抗議したという
ニュースを見て、初めて福岡の小学校の通信表に愛国心の
評価欄があると知ったけど、これはちょっと変だと思っていた。

最近いつも思う事だけど、日本の教育は極端から極端へ走りすぎ。
教育審議会か何かで、愛国心の育成が必要という内容の答申が
出ただけで通信表の項目に加えてしまい、男女共同参画法案が
成立したとたん、何を勘違いしたのかジェンダーフリーという
基地外思想を含んだ男女混同教育をやり始めるし。

何でこうなるんだ？

配慮というより圧力に屈したと言えよ

>>161
戦争、暴力、差別、こういうのが連想されるものをすべて排除しよう
とするのがｷﾁｶﾞｲｻﾖ思想です。ひいては「危険な目に合ったら
どうする？」っていう教育も省略され、「あってはならない。あるはずが
ない。」教育になっている罠。

でも売国心は通知表に採用するんだよな

>154

それだ！！

ビスケﾀﾝやでんこちゃんみたく、「日本の象徴（ｗ」としてのキャラクターを
作ればいけるかも。
「ジャパニーズは愛国教育もジャパニメーションでスカ？」とか言われそうだが。

>158
ただ、その「愛」が外への攻撃に向かうとイタタタになるからね。
お隣の国が実にいい例。
己の中に守るべき一輪の花のように持っていればいいんだ、こういうのは。

>>161

これからしようって事で今までやってたわけじゃないよ。
そして数値化ではなくコメント評価。

「愛国心」のかわりに、「愛韓心」を入れます
福岡では

>>161
キチガイだからです。

93 名前：名無しさん＠３周年 投稿日：03/05/30 20:01 ID:Rij5BC8K
ナショナリズムを持たない民族は強力なナショナリズムを持つ民族に食いつぶされる

BY　司馬遼太郎

>>165

外に向かう教育なんてありえないよ。
日本＞アジアの国々なんてしてないんだから。

国を愛せないから親も愛せないし郷土も愛せない。
周りの子供を違った形で愛しちゃったりする

>>171
型式「MAZDA U-1」とかもその例ですね。

「反日心」通知表採用へ　県内２００校で

逮捕ですか？

愛国心をもつのは大切なんだろうが、通知票なんぞに盛り込んだら、
逆に反発して、反日になると思うぞ。

愛

>>166

コメントだとしても、たかが小学校の教師が愛国心の評価を
するなんておかしい。日教組系の教師だったら、天皇制に反対したり、
慰安婦に謝罪するべきだという子供こそ愛国心がある、なんていう評価を
するような気がする。

それに、愛国心教育を間違えると、韓国みたいになってしまう。それだけは嫌。
（さんざん既出だとは思うけど。やっぱり皆そう思うよねぇ）

地球市民ってのも駄目なんだ？
これはサヨくさいっていうか、ボーダレスの発想だと思うんだけど。

愛国心なんかを他人に計られたくはないな

広島なら国家を歌うと評価を下げられそうだし

地球市民など幻想だろ
極左ですか？

朝鮮人の脅迫に屈したか

自ら物事を考える権利まで朝鮮人の妨害で放棄したのか

愛国心なんて教育するのは反吐が出る。
こんなことを考える奴は右翼病で狂ってるね。
文部省も早く健全な精神の役所に変わってほしいな。無理だろうけど。

大阪じゃ朝鮮語話せたら愛国心５だろ

市民の会等の批判に配慮し ×

在日等の批判に配慮し　　 ○

愛国心なんて教育されるものか？

地球市民などウソッパチだ

これは在日韓国人団体の脅迫の結果だ

>>175
反体制がカッコイイと思う厨房がなw

日本人は臆病だから朝鮮人のちょっとした恫喝にコロッと負けちゃうのさ

なあ、こういうプロ市民に対して、デモを起こしたら駄目なんか？
なんかいつも、一方的じゃねえか。

あ、いっとくけど似非右翼は消えろってね。
街宣車マジうざい。

>>184
批判×
圧力○

>>177
>それに、愛国心教育を間違えると、韓国みたいになってしまう。それだけは嫌。
>（さんざん既出だとは思うけど。やっぱり皆そう思うよねぇ）

あの国を余裕を持って見下すところが日本人のちょっとカッコいいところ
だと思ってたんだけど、最近はみんな意識し過ぎなんちゃうかなぁ。

在日韓国人団体の主張はこうである

「日本人が愛国心を持つのは許せない」（愛国心＝差別。これは民族差別である）
「日本人は日本のことを我が国と言ってはならない」（日本は日本人と在日韓国人の共同統治国家である）

「愛国心を通知表でランク訳することが技術的に可能か？」ということと「日本の学童に日本の国民である自覚を教育する」
ことは全く別のことである。在日韓国人団体の言っているのは後者なのだ。

在日韓国人が異常なまでの血統教育、狂信的な民族教育をしていることは彼らは一言も触れることはない。

反日教育さえしなければいいよ。

日本人の子供達へ国を愛する気持ちを教えるのが悪いなら
日本に住んでおきながら
朝鮮学校や韓国人学校じゃ毎朝ウリナラマンセーって大声で歌ってるのはもっと悪質だろ
福岡教職員組合はそいつらに文句を言わないんだね、いい加減な教育者だかな〜

>>191
余裕を持って見下してたら、たかられまくったって、あまりにもドアホ。
見下して、金も出さずに頭も下げないってのならカッコいいけど、
あまりにも間抜けすぎ。
韓国人にバカにされても仕方ないんじゃないの？

プロ市民の対になる存在は、右翼ではないだろね。
今のところ、その欺瞞を晒すことができるのは、
圧力を恐れない政治家か、ネット言論ぐらいかな。

イヤー。憂国サンたちには残念だろうけど、結局こんな
曖昧な考査基準を作ってしまうと、教師の勝手な主観が
入りまくってしまうと思うが…

特に福岡等の田舎では、公立高校がトップ校だからねえ。
そこにいくためには内申書が重要な訳で。

>>194
日本人じゃないんだから何してたって良い、という結論には
ならんわけ？

愛国心は民主主義では絶対に教えなければならない概念の一つです。
愛国心抜きでどうやって民主主義が成り立つのかぜひ学校の先生に
説明してもらいたいよ。
議会民主制をとっている世界の国で愛国心を教えない国なんて世界の
どこにもないよ。
そんな基本的なことも教えないから日本は狂ってきてるんだよ。
そもそも政治家自身に愛国心なんてないからな。

久しぶりにこんな関心持ったニュースはない。
俺はいままで自分が受けてきた教育で、国を愛せとか、日本人で有る事に誇りを持てとか教わってきてない。
むしろ、日本は資源も無くちっぽけな国だから、いかに大国（米、ソ）の狭間でいかにうまく渡っていくかが大事って教わった気がする。
中高での歴史は明治維新までは詳しく習ったが、それ以後は、受験やらなんだで、おざなりにされる事が多かった気がする。
土地柄、部落差別については詳しすぎるくらい時間をかけて習った。
郷土愛って事は小学校からよく教わった。でも、国って言う単位で愛せって事は教わってきてない。
福岡のこんな愛国心を計る提案がでてきたのは、日本が敗戦での自信喪失の時期を経て、経済大国になり、また国としての自信を回復してきたからだと思う。
俺が受けてきた教育は平和とか人権とか、そういった観点からは総じてよかったんだと思う。
国を愛する事が大事な事なのかは分からない。でも、キナ臭い感じはする。
なんとなく、ただなんとなく国とか民族とかって単位を意識する事から、わかりやすい争いが起こるのかなと思う。
昔、俺の先生が言ってた、「戦争はある周期で起こる。それは戦争を知らない世代が政治を行うようになると起こる。」って。
やっぱり人間には争いの遺伝子が組み込まれてるのかなと思う。
長文ｽﾏｿ

　　　　　　　　∧＿∧　n
　　　　　　　 < ; ｀∀´>(E) )) ＜ｸﾞｯｼﾞｮﾌﾞ
　　　　　　　（/　 　　 __ノ
　　　　　　 Ｏ（　　　ノ
　　　　　　　　/　 ./ 〉

ネットの書き込みを見れば、教師の活動がムダなものだったか良くわかるね

んな、無茶苦茶な……
外国籍児童への配慮の前に、日本国籍児童への配慮はどうなるんだ？
最近、本当に法曹関係者がおかしいな。
http://www.ne.jp/asahi/fukuoka/urisafe/syukai1.html
↑日本人の為の運動ではなく、外国人の為の運動じゃないか、
「愛国心評価項目の削除を求める市民の会」は。
自分達の権益の為に日本の民主主義を食いつぶそうとしているだけだ。

>>202

政治思想板にでも行ってみな。
ニュー速＋とは雰囲気が違うぞ。
たぶん気分が悪くなって退散したくなると思うよ・・・。

在日韓国人圧力団体は「公立学校に在日の児童が通学しており差別を受ける恐れがある」として
かねてより執拗に通知表からの削除を「要求」し続けていた。

では在日が一匹でも近くにいれば、我々は「日本」を自覚してはならないのか？
たった一匹の在日韓国人のために自分の頭の中まで韓国に屈服せよ、というのが彼らの理屈なのだ。
この団体は在日のための専門の係りを各役所に置け、公文書の在日の人数が少ない「６０万人」に訂正しろ
などありとあらゆる難癖をつけて日本の全てを奪い去ろうとしている。

少なくとも私は在日韓国人と共生する気はない。
在日韓国人全てを国外追放すべきであるし、ただ一匹の例外も許してはならないと考える。
「病気で動けないかわいそうな在日のお年より、子供はどうするんだ？」

死ねばよい

<"｀∀´">∩ ＜金正日将軍マンセー♪

共産主義なら「マルクスの言うことに従え！それ以外は粛清！」
って単純明快な理論があるからいいけど、民主主義ってのは多種多様な
意見を共存させるシステムだぞ？
基本概念として愛国心を教えとかないと民主主義自体が成り立たない。
まあ日教組は「マルクスの言うことに従え！それ以外は右翼！」という
基本概念なんだろうけど、この２１世紀に共産思想を信じてるアホは
日本くらいしかいないだろ。

>>200
愛郷心で戦争が起きないのは、それより大きい国でカテゴライスされているから、
それをバラバラにしたいならば、むしろ時代を逆行していると言える。

＞今年度の福岡市立小学校６年生の通知表に「国を愛する心情」「日本人としての自覚」が評価項目として盛り込まれた問題で、
＞福岡県弁護士会（藤井克己会長）は人権侵害の恐れが高いとして、この項目の削除を指導するよう、
＞市教育委員会に勧告を出すことなどを決めた。
＞同弁護士会の人権擁護委員会は、評価項目について「教育現場で特定の思想・良心を児童に強制する恐れがある」と判断。
＞在日外国人の子どもたちに「日本人としての自覚」を強要することは屈辱感や疎外感を与える」と判断した。
＞３学期の通知表から評価項目を削除することを求めている。　　　
＞在日コリアンらでつくる「ウリ・サフェ」や「愛国心評価項目の削除を求める市民の会」が人権救済を申し立てていた。

「己達がいる国を憎め」と教える輩を放置してはおけない。
そんな風に国土に対する責任を押しつぶしてたらまともな日本人が育つ筈が無いじゃないか。

彼らの運動は日本人と韓国人の友好すらも汚してゆくだろう。
意図的に利敵行為、売国行為をしている。

この事情を知った子供たちが、
「愛国心って悪いことなんだ」
と、考え始めたら困るな。

在日こそ、日本をどれぐらい愛してるかランク付けしないといけないのでは

「売国心」通知表を採用しる！
ってのはｶﾞｲｼｭﾂ？

>>212
在日に日本を愛してもらいたいの？
なんで？

外国籍児童への配慮で、日本人児童に愛国教育ができないのか？

もうね、アホかと（以下略

外国人の日本での民族主義思想はOKなんだ・・・アフォか！

漏れは韓国人そのものは別にどうでもいいけど（別の動物だし）、
在日は全部ぶっ頃したい
何で日本人が日本が好きでいけないんだ

とにかく在日だけは氏ね

>>215

愛国教育はいいけど、それを成績表の評価基準に
加えるのは問題。その辺を分けて考えた方がいいと思われ。

毎朝、国旗掲揚を生徒達にやらせれば、愛国心教育なんて必要ないだろ。

>>218
否定された理由を見るべきだよ。
争点はそれ以前の所、「在日朝鮮人がムカツクから止めろ」これだけ。

>>218
何で問題なんだよ。日本人として日本をどこまで理解しているか、とか基本的なことじゃん
全然問題なんかない。

★反２ちゃんねらーのＨＰを見つけました
http://f17.aaacafe.ne.jp/~freedom/
まだ出来たばかりみたいですね
すごく今更ですね
早く荒らして釣れた釣れたとか言わせてあげないと可哀想です
でもこーいう人が本当にこわい目にあったらなーとか思うと
面白いですね
荒らす人も「かわいそうに・・」「気の毒な人だ・・」と延々憐れむような荒らし方がいいかもしれないですね

それにしても作ったばかりにしてすごくやる気の無さが伝わってきますね
もっとちゃんとやってほしいですxxxxxxx

こういうスレになると必ず出てくる右翼連中による右翼用語。

在日だの売国奴だの反日だのって政治マフィアの恐喝文句みたいだね？

＞在日外国人の子どもたちに「日本人としての自覚」を強要することは屈辱感や疎外感を与える」と判断した。
＞３学期の通知表から評価項目を削除することを求めている。

在日外国人は日本人ではないですから「日本人としての自覚」なんて
持つ必要はありません。こんなの当たり前だろ？
在日韓国人は「韓国人」としての自覚を持てばよいし、在日朝鮮人は
「北朝鮮人」としての自覚を持てば良いだけのこと。
ただ問題は韓国人なら当たり前の「徴兵」という最大義務を兵役逃れ
していることが彼らの「愛国心」を曇らせているのでしょうね。
まあ在日が愛国心から逃れたいのは在日の問題なわけで、それを日本人に
責任転嫁するのは良くないことでしょうね。　

こういうスレになると必ず出てくる右翼連中による右翼用語。

在日だの売国奴だの反日だのって政治マフィアの恐喝文句みたいだね？　

>>220

まあ、きっかけはそうなのかもしれないが、
元はといえば、やっぱり愛国心を通知表に加えるのは勇み足だよ。
だから、仕方が無いといえば仕方が無い。

愛国心を持つのは良い事だが、
数値化して点数付けるって行為には疑問を感じる。
その前に、周辺国への配慮とやらで骨抜きになった
歴史の教科書やらをきちんと見直して、
郷土を愛する教育を地道に行っていく方が良いのではないか？

>>225
そういうお前はマルペケ文字を使う国の人

小学校の時よく授業を中止して講堂に集められて
体制批判や教育現場の現状なんか聞かされたけど
正直、俺も同級生もバス会社や国鉄と同じ
教師の賃上げストとしか考えて無かったよ。

愛国心的概念をもっとあいまいに取り入れればいいのにね。
言葉だけにアレルギッシュに反応してビキビキに反応してくるんだから。

愛国心試験その１：
　１：日の丸の旗を床に描いて、それを踏めと命令して踏ませてみる。
　２：御真影を
　３：日本国首相の写真を
　４：層化の神の写真を
　５：米国の

どれを踏めてどれを踏めなかったかで判定する。

>>227
同意。点数付けたり、他の奴と比べてどうだってモノじゃないような。

>>226
全然仕方が無く無い。
否定するのならば否定するでまともな論理が無ければならない。
露骨に理不尽な圧力に教育が屈した形だろ、これは。
再び将来に渡って禍根を残す事になるだろうな。

>>225
仕方ないよ２ｃｈには右翼が常駐してんだもん
たぶんノルマがあるんだろうな

>>227
そうだね。

要は母国を愛する気持ちに変えれば誰も文句をいえんだろ。

>>229
義務教育の期間に、税金で雇われたり補助されてる教員が、
義務を放棄して私的な講演に小学生を強制的に参加させたの？

とんでもない教員だな。

>>224
日本人は「天皇陛下ばんざ〜い！」
で、朝鮮人は「チョン皇陛下ばんざ〜い！」

って叫べばいい、ってこと？

なんだ。漏れは右翼だったのか。初めて知った。

いや、なんかこう書いてみると「チョン皇陛下」の方がしっくりくるな。
俺　日　本　人　だ　け　ど　。

>>227
まあ生活態度とか色んなことに点数つけてるんだから同じように
愛国心にも点をつけても全然かまわないと思いますよ。
子供だから数字にしたほうがわかりやすいでしょう。
基本は子供の頃からちゃんと教えてあげるべきですよ。

東郷平八郎って誰？って言う質問を小、中、高、大学でやってほしい。
歴史教育の誤りが浮き彫りになると思う。

>>241
「愛国心」てどうやって点数つけんの？
1日に何回「チョン皇陛下ばんざ〜い！」って言ったか？とかで？

　愛国心の中の国とはその国の歴史、文化、人々(過去から未来へこの国に住む人々)等包括的な意味。
んで、日本に住んでいる人々は日本の発達した生活を享受している。
これは過去にこの国に住んでいた人の努力の結果。
（人類すべてにおいて影響をもたらす外国の発明（電球とかとか）もあるけど
これを利用できる国があるのは先人の努力の結果である。もちろん他国の偉大な人々を無視するわけではない）

　そして、愛国心とは過去の日本人の努力を敬い、感謝すること。これは日本人にとっては当たり前。
在日外国人もこの国に住み、日本の生活を享受している。
だから先人を敬う気持ちを持つのは不自然なことではない。むしろすべき。


と私は認識していますが何か問題あるかな?

まあ点数付けるなら、
「虐めを放置したらマイナス」
「虐めを教師や親に報告したらプラス」
は入れてくれや
事前に問題が明らかになればなるほど良いのだから。

まだきちがい左翼って２ｃｈに存在してたんだね
拉致事件のほとぼりが冷めた位に思ってんだね

結局少年法なども○○○会、○○○○者、○○○○者、○○○○人に都合よく利用されるんだな、これが。

諸悪の根源はどうも日弁連だな。強制的に入会させるのも問題。
会長が勝手に連盟名で勧告を出すのも問題。
だれも日弁連を指摘しないのが大問題。

つうか在日朝鮮人を日本の学校から追放しろよ
それで一気に解決するし

何で腐れ朝鮮人が日本の学校に侵入してんだよ

愛国心が無い子供が作る未来の日本は末恐ろしいが、愛国心を点数なんか
で評価するのはどうだろうか？漏れ等はこれまで愛国心を高める授業って
教わらなかった（道徳はあったけど）でも国を愛する気持ちは持つことが
出来た、たぶん意識しない内に回りの大人から自然に学んだのだと思う。
国を愛する気持ちがあればこそ現状の日本を残念に思う事も多いのだと思
う。子供達にそれを強要することは出来ないと思う、ましてや反政府勢力
である教師達（そうで無い教師もいるが・・）が評価するなんてちゃんち
ゃら可笑しいよｗ

反国心なら誰にも負けねぇ

愛国心と言えば聞こえはいいが、ようは時の権力への忠誠心。

早く北朝鮮と国交結んで金を出せって政府に勧告をしたのも日弁連じゃ
なかったけ？あいつら反省してるのか？

>>244
いや在日外国人に日本への愛国心を持ってもらう必要は全然無いと思いますよ。
日本に帰化する場合は愛国心は必要だけど、ただ日本に滞在しているだけの
外国人にそれは必要ないと思う。
むしろ「君は日本人じゃないよ。それを忘れるなよ」とはっきりさせるべき
だと思いますよ。近年の在日朝鮮人をはじめとする問題はその辺のボーダーを
はっきりさせないから韓国や中国が内政干渉をしてきてアジア両国の国民感情が悪く
なっちゃったと思います。やはり真の友好は互いの違いをはっきりさせ
それを認め合うことで協調できると思います。いまのままではアジア同士で
いがみあうだけですよ。

アメリカに行って「日本の得たほうがいいだろう？」と言われて
「そうでもない」と答えたら在日とまちがえられた。
愛国心のないものは海外では働けない。

>>242
今は高校の歴史教科書でもまったく扱われてないからなぁ・・・(´･ω･`)
伊藤博文を暗殺したバカチョンですら特別扱いで載ってるのに。

生活に行き詰まって自殺してもニュースにすらならないこの国に、

リストラされて路頭に迷っている日本国民に知らん顔のこの国に、


　
　　　　　愛　国　心　が　持　て　ま　す　か　？
　

フィンランドでは東郷ビール。
トルコでは乃木通り。

この二つは絶対教科書に載せるべきだろ。

ついでに日本に来る多くの元首が靖国神社に参りにきたが外務省が拒否してる
ことを載せるべきだろ。特にアジアの元首を中心に。

こういう一般的な小学生の興味趣向行動からかけ離れた
判断基準に設定すると・・・
先生の顔色ばかり伺ってるいやなガキがでてくると思う
だってないじゃん小学生の頭にそんなこと

>>252
この件に関しては、別の国の権力に奉仕している連中が日本国への愛国心を否定してんだろが。
日本人の為ではなく、自分達の利益の為の運動だ。
そこに理想も論理も全く無い。

>>257
いや、この殺伐としたところが良いのではないか。

>>257

路頭に迷う人に救いの手を差し伸べない国は問題だけど、自殺する奴に
同情する必要無し。線路に飛び込んで電車を止める奴なんかは特に最低。

死ぬ覚悟があれば、もっとやれる事があるはずだ。

>>257
愛国心の国は政府って意味じゃないし・・・

>>250
って言うか学校の評価なんてもんは学力も含めて数字で表現するものですよ？
今までだって協調性だの生活態度だのをＡＢＣで評価してきたんだし
今更愛国心だけ数字で評価するな！なんておかしいと思う。
数字でちゃんと示してくれたほうが子供もわかりやすいだろう。

福岡なら仕方ないと思えるようになってきた俺っておかしい？

>>257
腐った社会と感じるから好きじゃないっていうばかりじゃないと思うけど。
受身じゃなくて、そんな日本だからこそ、なんとかしようと思うのも愛国心。

愛国心（公共心）がないせいで長崎の事件が起きたんだと思うのは漏れだけか？

世界一恵まれてる日本で生活に困るっていうのは、生きて居ちゃ駄目な人だと思う。
世界には生きたくてもいきれない人たちが沢山いる。
公の教育が整ってるし破産制度もしっかりしてる。
生活保護だってあるし仕事を選ばなければそれなりに仕事もある。

来年度からは「粘着心」を項目にいれます

>>267

教育のせいにするなよ。犯人のＹ・Ｍが変態で基地外だっただけだ。

そもそも愛国心を否定する理由ってないよな。外国人だろうとその居住
する国に愛着を感じるのは当然のこと。その国が嫌いなら住むなってのが
世界の常識、日本の非常識。

「福岡はアジアの玄関口」
　　　　↓正確に訳すると
「福岡は朝鮮人の玄関口」

せめて哀国心だけでも・・・

>>257
自殺が多いのは国のせいじゃなくて日本人の国民性や文化性だと思う。
これが中国とか韓国だったら「どうせ死ぬなら泥棒でも追いはぎでも何をしてでも
生き抜いてやる！周りの迷惑なんか知ったこっちゃねえ！」となるんでしょうが
日本人の場合「恥」の概念が強いから「もうだめだ・・。恥をさらすくらいなら
コッソリ自分で死ぬよ・・」ってなっちゃうんでしょうね。
まあどっちが良いかは別として日本人は死ぬボーダーが低すぎると思う。

こんなもの、子供がどう考えているか、教師に分かる訳ねーじゃん。
なんでこんなアホが校長をやっているんだ?

誰か、「数値化する」と明言してるソースをください。

とりあえずﾁｮﾝは日本から出てけだな

社会主義国に自殺が多い　ｿｰｽなし。

>>264　「君の愛国心はＣです」って評価される子供の身になれ！！
協調性とか生活態度ってその子の行動で判断できるが、愛国心の度合いを
どうやって計るんだ？？それに愛国心とかは皆一律に同じレベルで学習習
得するべきものじゃない、君の言っている事は共産主義だよｗ
必要な時に必要なだけその心（愛国心）があればいいのだ！！

長々とレスがつくが全部ソース無しの勝手な想像に基づいて罵り合ってるんだろ
具体的にどういうものを指してるのかや運用法を提示するまでは
とりあえず反対するのが『愛国』的なんじゃないか

>>274
宗教心にも関係あるかと＞自殺
キリスト教やイスラム教では自殺は厳禁だったと思う。

国民性というか民族性の「腹を切る」とかいうのも自殺奨励みたいなもんだし。
責任をとる＝死ぬと言う思考と、責任をとる＝最後までやりとげるという違いもあるかと。

とにかく愛国心の評価基準を明確にしない限り、論議は無限ループなわけだな。

市民の会
市民の会
市民の会
市民の会


どこの市民？何人の会？
そちらの声のほうがでかいの？

玄海灘で先日、韓国船に当て逃げされ沈没した日本船行方不明者（一人死亡、数名行方不明）
の救助活動を行っていた水産庁取り締まり船にたいして体当たり撃沈した模様。

水産庁職員15名の内数名が重症の模様！

キチガイ国家韓国！救助活動中の船を更に攻撃して沈めたんだから・・・

ttp://www.sankei.co.jp/news/030706/0706sha056.htm

宣戦布告だろう！

愛国心がＣならＡになるように努力すればいいだけの話
きちがい左翼はそんなに愛国が嫌いなら朝鮮に逝って下さい
邪魔ですから

通知表の愛国心の値は
信長の野望の忠誠度の値と似たようなものですか？

汚い金に汚れて、私利私欲の政治家さんたちが、必死で愛国心をうたうのは、


　　　　何　で　す　か　？
　

心に熱い愛国心を秘めている少年と、ランドセルに日の丸のステッカーを
貼って大声で君が代を歌う少年とでは、



　　　　ど　ち　ら　が　評　価　が　高　い　の　で　す　か　？


　

>>285　「愛国心がＣならＡになるように努力すればいいだけの話」って
何を努力するんでしょうか？ｗ　毎朝、国旗掲揚を人より早くするとかｗ
国歌斉唱を上手に大きな声で歌うとか（爆）国の為になるボランティア活
動を一生懸命やるとかｗ・・・でしょうか？？
人を左翼呼ばわりする前に教師が目で見て判断できる愛国心ってのを具体
的に教えて下さいよｗ（漏れは別に左翼でも右翼でも無いがねｗ）
君の言う愛国とは何ですか？？人に偉そうに説教するくらいだから君が朝
鮮に行ってこの国のすばらしさを彼等に教える活動でもしてきたらどうで
すか？ｗ

自分の国を愛し、他の国も同じように愛せるようになる教育制度ならいいと思う。

ID:Qf0F1gQ2　だいじょうぶですか？

愛国心は自分で感じるものですよ。私利私欲の政治家がいうと
したら「己のため」ですよ。ランドセルに日の丸のステッカーを
貼って大声で君が代歌ってたら、いぢめられますよ。

おまいが「愛国心」を感じなくても、だれも責めませんから安心しる。

弁護士会ってまともな香具師いないのか？

>>291
>愛国心は自分で感じるものですよ

俺もそう思うし、日本が好きです。

ID:Qf0F1gQ2は在日だからしょうがない。

>>292
まともなヤシは弁護士業と関係ない仕事（有事法制反対運動とか）は
極力やらない。

はっきりいって今回の件は大きなマイナスだな。


ブサヨと在日が騒げば日本人は引っ込むという実績を
また一つ積み上げたわけだ……

もう、どうしようもねぇな。

うーんなんだかなぁ。
民主主義なんだから自分のすきにさせたらいいんじゃないんかな。
やっぱ。
愛国心ないこもあるこもすきなように。
わざわざ学校で教えないでさ。まかせろよ。
強制するのは怖い。

>>294
自覚的に持つ愛国心は賛成です

通知票に採用でもしないと現場の反日教師に対抗できない
という状況が悲しい。しかしこの試みは明らかに失敗だ。

せめて自虐的反日思想を植え付けるような教科書と似非教師を
排除しないと駄目なんだろうが、例のごとく文科省や
公明、共産、社民にTBS、ﾃﾚ朝が揃って阻止にかかってるし
この２ちゃんだって危なくなってきた。

さてどうしたものか。

その論法でいくならなんで他の「公共心」とか「正義感」とか
「協調性」とかを評価する事には反対しないんだ？

それに「愛国心」が加わるだけだろ。

>>300
うーんわたしは結構公共心とか正義感は大事だと思うけどなー。
公共心ないと迷惑気にしないで携帯かけたり。
正義感ないから犯罪起こっても日本人みてみぬふりとかおおいし。

>>297

その論法でいくならなんで他の「公共心」とか「正義感」とか
「協調性」とかを評価する事には反対しないんだ？

それに「愛国心」が加わるだけだろ。


ある程度のモラル教育を学校でやらないと、世の中には
まったく教育に興味のない親が沢山居る事を考えるとな。

他人に（とりわけ外国人に）日本の文化・伝統をどれだけ
的確に説明できるか、とかで評価すればいいじゃん。

馬鹿サヨは根がファシストだから↓のしか想像できないんだろ。

大東亜戦争はアジア解放のための戦争だった→○
南京で虐殺はなかった→○
天皇は現人神である→○
○３個→Ａ　○２個→Ｂ ○１個→Ｃ ○０個→要指導

>>302
>>301でかかれてるよ。

>>303

別に基準があるわけじゃないだろ。

この手の評価は。

教師の感覚にまかされてるんじゃないの。評価。

小学校の頃の成績表を見てると、我ながら「なるほどなぁ」
と思う……。教師はよくみてるわ……。

>>299　そうだね自虐史観を持つ教師やマスコミなんかが問題だな
俺は２人の子を持つ父親だけど卒業式や入学式で国家斉唱しない
教師の多さに驚きを隠せないでいる・・・・へたに口に出して周り
の父兄にも話せないし・・・

俺らはもう地下に潜って反日に抵抗するレジスタンスなのかもしれ
ない・・

>>301
うーんわたしは結構愛国心とか大事だと思うけどなー。
愛国心ないと迷惑気にしないで拉致を否定したり。
愛国心ないから拉致犯罪起こっても日本人みてみぬふりとかおおいし。

愛国心なんて漏れには無いよ
戦争仕掛けるどこかの国じゃないんだしさ

　　愛国ってこんなイメージがつきまとうのは



　　何　故　で　す　か　？
http://www.geocities.co.jp/WallStreet/6551/top.html


　

日本の愛国心よりもまず、先の大戦で迷惑をかけた朝鮮、中国の愛国心を

教えるべきだ。日本が完全に中国、朝鮮＝創価学会の管理下に置かれたとき初めて

日本の愛国心が芽生えるだろう。

>>303
ﾈﾀ??

国が滅びるのが早いか
反日左翼が滅びるのが早いかの勝負だな。

>>310
その話を出すとめんどくさいし、面白くないから削除

まず地区対抗のときは自分の地区ｶﾞﾝｶﾞﾚ。県大会の時は自分の市
ｶﾞﾝｶﾞﾚ。全国大会では県代表ｶﾞﾝｶﾞﾚ。世界大会では日本ｶﾞﾝｶﾞﾚ。

超ふつーです。

>>314
そんぐらいはガマンできるけど国のためになにかしろとか戦えとか強制されるのはいや。
そういういみでいやっていってた。

>>315
ガマンしながら日本応援してるの？

いい考えがある。
愛国心を嫌がるご子息の通知表のみ愛国心の項目を無くすのだ！

>>316
いやそれはいい間違い。
間違った・・・・・

教職員組合の馬鹿ドモは朝から晩まで国旗・国歌に反対する。それしか能がないからネ。校長が自殺に追い込まれようがカンケーなし。できることといえばチンチン好き、幼児殺し12歳少年の飼育くらい（笑）。

>>317　の個別記載じゃないが俺の子供の通う中学は成績順位を希望者（保護者）のみ
通知するシステムになっているｗ　左翼教師の考えだと思うが生徒の成績に順位をつけ
たらいけないという発想らしいｗ　希望しない保護者は全体の２５％位だそうだ

>>315
心配しなくても、愛国心を持ってると思っている俺だって
戦争で死んだりするのは嫌です。でも徴兵制になったら
嫌だけど行きますよ。死にたくないけど、負けたくない。
訓練受けてるわけじゃないから、全然自身がないだけです。
負けたら死ぬ。やられたら死ぬ。そういう気持ちはあります。
でも、平時にそんなこと考えてませんし、それを全部の日本人
に強制することもどうかと思うのは同じです。

「市民の会」＝「非国民の会」

>>321
うん・・・むずいな。
愛国心もっとるけど反対なん？
なのに軍隊なんかにいくん？
わざわざ死にに行かないで生き残る方法を考えたほうがいいような気もするんですけど。

おいオマエラ、そんな事よりちょっと聞いてくれよ。

最近、漏れはこう思うんだ。
日本がアジアに舐められているのは国民がヘタレているからだと。
日本国民一人一人がヘタレだと。
何とか大和魂的な精神を高揚させないと現況は変わらないと。
で、何とか良い方法は無いかと一週間ばかし考えたのよ。
そして、閃いたわけ。

そう、「　宇　宙　戦　艦　打　上　計　画　」を。

第一段目は現在最新のロケットエンジンであるLE-7Aを4基搭載した大型ロケット4機。
第二段目をLE-7A　4基とし、第三段目のLE-7A　1基で衛星軌道速度まで加速する。
そうして、宇宙戦艦は乗員一名と共に衛星軌道を飛行する訳だ。

どうだ？
これをすれば、アジアの馬鹿共、糞漏らしてひっくり返るぞ（ｗ

>>323
そしたら死ぬまで逃げるのがいちばんです。つーか、それしかないけど
俺はそんなのいやだから、自分や周りの身は自分で守る。最悪
戦わなければならんときは戦う。けど、そんな状況になる戦争は
考えられんな今の時代。

弁護士会って明らかに中立ではないよな。この愛国心問題で裁判になっても弁護士は
中立ではなく明らかに左翼よりになるよな。これって弁護司法違反ではないのかと・・・
　詳しいい方お願いします。

市民の会＝普通の人間から「どうせアレだろ！」と言われる人々。

>>325
自分のみを守るためにも軍隊に行かないほうがいいんとちゃうん？
自分とその家族とか大事な人を守ってあげたほうがいいと思うけど。
あと北朝鮮とかきそうやし。

郷土愛にすれば問題ないだろ

　　消費税アップ
　　　　↓
愛国心　６３→５２　

愛国心を生徒にたいして求める前に、教師をそれで評価しろ!
公立教師には本来必要不可欠な要素だろ、日本国民の税金が投入されているわけだから。

反日教師に生徒の愛国心を評価させても意味がない。

愛国心を評価する必要はない
小学校で考える力をつけさせ、中学校で江戸あたりから現代にいたるまでの
思想を教えればよろしい

愛国心を声高にとなえる奴は、バカです。

ましてや人に強制したり、人間を評価するモノサシにするのは、卑怯者のすることです。

故赤尾敏さんのように、同じ国土に住む人のために、良いと思った思想を紹介するような
純な心根の右翼、活動家はごく少数しか生き残っていません。

現在、愛国心をとなえるのは、文部科学省にカマをほられた出世主義の好調と、街宣右翼
と判断して間違いないです。

と、向かいの小学生がいってます。

>>326
憲法と弁護士法をじっくり読んでから質問しる。ちなみに弁護士は中立な
立場（マスコミのように）で活動しなければいけない存在ではない。

　　　　＿__／ノ（ 　　　　　　　＼＿
　　 ／　　.|　 ⌒　低凶売春婦　＼ヽ 「アタシは不良や教授を
　　,|　　　_|　__l┴┴┴┴┴┴┴|　　|　味方につけたエリートだ。
　　|　　　l `| |　 ヽ.＿＿_/ヽ＿_/|　　 |　優れた協調性を持つアタシに
　 |　 　　ヽ6||　　　-=・=- ||-=・=l　　 |　対してオマエはカネを出せ！
　,|　　　　|`　〈　 　　￣ 　| |　￣ .〉　 |　ああ、もう我慢できない！
　|　　 　 .||　　　　ヽ__,/(｀　 ´)ヽノ　　|　オマエの努力や人生設計、
|　　　　 |. l　　　　{ヽ 　 ｀─´/|　　　|　すべてを台無しにしてやる！
,|　　　　 |　ヽ　　　ヽ/=====ヽ/　　　|　アタシを偉大なる将軍様として
|　 　　 .|　　 ＼.　　ヽ=====/.|　　　 |　オソれウヤマい敬愛するなら、
.|　　　　.|　　　　＼_________／　.|　　　｜誠意を見せてとっとと
|　　　　.|　　　 　 /＼　／ヽ 　|　 　　.|　カネを出せ！セックスしろ！」
.|　　　　.|　　　／ヽ＿∞＿ノ＼|　 　.　|
【低凶売春婦】
　その外見はその年の流行ファッションを取り入れつつも保守的な服装で
内面は平気で浮気相手の子が産める筋金入りの根性の持ち主たちだ。
学内の第三者からは協調性がある素直な子だと高い評価を受け
友達も多く低凶では成績も良い模範生で、時々教授推薦により大学院へ
進学する。フェミニズムが嫌いで支持政党は保守系の政党らしい。
http://210.153.97.44/cgi-bin/a-mori/img/951.jpg
妙な空気で死の恐怖を感じたときは、何かのしぐさや衣服を誉めて
「君って意外と古風だね」とささやくと、向こうのツボにはまり機嫌が良くなる。
が、しかし、相手の性欲を開放するので本来は言ってはならない諸刃の刃。
低凶売春婦が机に手をつき、こちらに背を向け弓状にのけぞり、お尻を突き出し、
さらにお尻の奥に収納されている女性性器を押し出してくるポーズをしてきたら、
相手を刺激しないよう静かに荷物をまとめ1秒でも早く部屋から逃げ出すこと。
その場は逃げ出せるが、その後の人間関係は壊れるかも。ま、死ぬよりはましだ。
だから、妙な空気にしないよう予防すること。翌日からカップ麺の昼食を食べ、
洗濯していない不潔な服を着て延命をはかろう。

　　　　　　　　／:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::||:::::::＼
　　　　　　 ／:::::::::::::::::::::::::::::低凶女::::::::::||::::::::::::ヽ
　　　　　／:::::::::::::::::::::::::::男のタン壷:::::::::||:::::::::::::::ゝ
　　　　 /::::::::::::::::::::::／:::::::::::::::::::::::::／::::／丶::::::::::::::ヽ
　　　　/::::::::::::::::::／:::::::::::::::::::::::::／:::::／　　ヽ:::::::::::::::ヽ
　　　 /::::::::::::::::／::::::::::::::::::::::::／:::::／　　　　ゞ;;;;;:::::::::::|
　　　 |ゞノノノ:::::::::::::::::::::::::::／::::／　　　　　　　　ヾ:::::::|
　　　 |::::::ミヾ//ﾉﾉ;;;ﾉ;;;;;／;;;／　　　　　　　　　　　|::::::|
　　　 |::::ミ　　　　　ー- _ ＿ﾉノ　　 ヾ＿ _ -─　　 |::::|
　　　 |ゝﾐ 　　　　 ,,_ _ ＿ 　　　　　　　＿＿　　 　 |::/
　　　. |-‖　　　 -ゝ_●＿ヽ　　　　 丿● __ゞ　　 |ﾉ　←目つきが変
　　　 丶 |　　　　　　　＝　／　　　＼　三　　　　 |
　　　　 し |　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/
　　　　ﾉ;;;;;;|　　　　　　　　　丿　丶　　　　　　　/:|　　∧ ∧∧ ∧∧ ∧∧ ∧∧ ∧∧
　　　　ﾉ::::::::|　　　　　　／（ _　　　 ）　　　　　 /:::|　＜アタシは不良や教授を　　　　　＞
　　　　ﾉ::::::::::i　　　　　　　　　− ´　　　　　　/::::::|　＜　　　　味方につけているのよ。＞
　　　 /:::::::::::::ゝ　　　　　　/-─-┐　　　　　/:::::::|　＜だからどんなわがままでも通る。＞
　　　丿::::::::|:::::::ヽ　　　　 (--──,　　　　 /::::::::::ゝ＜オマエはカネ出せセックスしろ！＞
　　　/::::::::::||:::::::::::＼　　 　 ￣￣　　　　／:::::::::::::::ヽ　∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨
　　 /::::::::::::|::::::::::::ﾐ　 ＼　　　　　　　／|:/::::::::::::::::::::ヽ
　　/:::::::::::::::|:::::::::::ﾐ　　 　＼＿＿／　　//:::::
　/:::::::/:::::::::|::::::::::::::|　　　　　　　　　　　/:::::
不良グループとズブズブの関係になってる低凶売春婦たちとは、
土下座されても私はセックスできない。
あなたは暴力団組長の専属娼婦に誘われても
手が出せないでしょう。それと同じ。性病も怖い。

901 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/07/09 07:19 ID:dS8hrLoL
>>897
>完全に男女平等に接して、女を女として扱わないと女には嫌われる。
>逆に、女に媚びを売らないということで、男には好かれる結果になる。

女性に対して冷たい態度でも自然な形でモテてしまう男性に対しては、
暇な男性連中が勉強や仕事を放棄してまでモテる男を執拗（しつよう）に攻撃する。
女性をまじめに戦国武将として扱い戦力で使う一流企業の内情は知らないが、
普通の世界では、暇な男性たちが自分たちよりモテる男を攻撃するだけだ。
どのような行動・思想の男性であれモテてしまえば、
その瞬間、モテた男性を暇な男性連中が袋叩きにする。
私が女性を10人味方につけようが100人味方につけようが役に立たない。
暇な男性たちが開始する野蛮な集団リンチの猛威から
女性たちが私の楯となって学校職場で守ってくれたことはなかったから。
┏【戦闘画面】━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃　「オマエは女とセックスするな！」と後ろから声がする。┃
┃　不良グループ60匹　と　教授5匹　が突然現れた。　 　┃
┃ 　 　 　 　 　 不良Aが素早くアナタの荷物を燃やした。　┃
┃ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 → アナタの人生設計が壊れた！┃
┃ 　 　 　 　 　 教授Aが犯罪モミ消しの呪文を唱えた。　　┃
┃ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　┃
┃ 　隊員の低凶女は恐慌（きょうこう）状態になった。 　 　┃
┃ 　 　 　 　 　 低凶女Aは逃げ出した。 　 　 　 　 　 　 　　┃
┃ 　 　 　 　 　 低凶女Bは寝返った。　 　 　 　 　 　 　 　 　┃
┃ 　 　 　 　 　 低凶女Cは寝返った。　 　 　 　 　 　 　 　 　┃
┃┏【選択】━━┓ 女Dは逃げ出した。　┏【冒険隊の状態】┓
┃┃　笑顔　　　 ┃ 女Eは寝返った。 　　┃アナタ： 1人 　 　┃
┗┃　土下座　　┃━━━━━━━━━┃低凶女：たくさん ┃
　 ┃　現金献上.┏━━━━━━┓ 　 　 ┗━━━━━━━┛
　 ┃> 特殊選択┃>大学を辞める┃
　 ┗━━━━━┗━━━━━━┛
ジェンダーフリーといったような思想信条は、私の生活にとって単なる言葉遊びでしかなくプラスにもマイナスにも影響しない。

　　　|:;:;:;:::::i　　　 ﾐｨ`ﾃ:;';';'ヽ､　　　　　　　　　　./'":;';'ヽヾｼ　　　　　　i:/　 /;:;:;:;:;:|
　　　 |;:;:;::::::i　　　　 ヽ,,ヽ●ﾉ__ヽ　　　　　　　 ,ｲ.. ヽ●ノ-´｀　　　　　i__／;:;:;:;:;:;:;|
　　　 .|;:;:;::::::i　　　　　　~ ........ ｀　　　　　　:: 　　　......... 　　　　　　　 /;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:|
　　　　|;:;:;:;:;:;i　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　i;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:|
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　　　　 |:;:;:;:;:;:i　　　　　　　　 ..　　　　　　　　.. 　　　　　　　　　　　i :.　.:　:`ｰ､:;:;:;:|
　　　　　|;:;:;:;:;:;i　　　　　　　,　 （　　　　　　.::.　） ヽ　　　　　　　　 i:.　:.　:. .　 ＼;:;|
　　　　　.|:::;:;:;:;:;i　　　　 ノ　　　　‐●　　 ●-　　　 ヽ ､　　　　　/|:.　:.　:.　:.　　|:;:|
　　　　　 |:::;:;:;:;:;ヽ　　　　::　_　　　∪`ー'　∪　　　　___,　　;　　/　|:.　. :.}　 　　 |;:;＼
　　　　　/::::;:;:;:;:;:;:ヽ　　　　 ヽ:ｰ-､.._＿||＿__,,..-‐:'／　　　　　/　.:|:.　:.:/　　　 　|:;:;:;:＼
　　　　 /::::::;:;:;:;:;:;:;:;ヽ　　　　 |　／└|__|__|└＼.../　 　　　　/ 　..:|:. :.:/　　　　　|:;:;:;::;:;:＼

「アタシは不良グループや教授たちを味方につけた協調性のあるエリートだ。
　だから、アタシをチヤホヤしろ！カネ出せ！セックスしろ！」

(´-`).｡ｏＯ（この売春婦たちと友達になったら、私は不良グループや教授たちに殺される。）

低凶では教授や不良を味方につけた女子学生が
「カネ出せセックスしろ！アタシにはたくさんの味方がいるんだ！」
と金銭を恐喝してくるなんて体験を私は何度もした。
それも同一人物ではなく入れ替わり立ち代り別々の女性たちだった。

社会に出た後で冷静に振り返ると、
あそこまでヒドいのは結婚を夢見る女子学生ではなく「立ちんぼ」の学内売春婦だ。
これは早稲田のスーパーフリーとは一味違う低凶独特のDQN校風だ。
新大久保のラブホテル街の路上で日本語の話せない外国人売春婦の
客引きする場面が、低凶のキャンパスで起こっているようなものだな。
その「立ちんぼ」低凶女がうそぶく御自慢の「味方」というのも異様で
「俺たちの女とセックスするな！」
と殺気立ち私の荷物を燃やす連中だ。だから、
「立ちんぼ」低凶女が味方だと信じて用心棒のつもりでいる連中は、
実際、売春の営業妨害をする勢力だから滑稽でもある。

「立ちんぼ」低凶女たちの頭の中は固定概念としてこんな世界観を持っている。
「周囲の男性たちすべては低凶女たちにエサを集めてくる味方であり、
　それ以外の男が虐待し富をもぎ取る搾取の対象でしかない。」という世界観だ。
彼女たちの中にある道徳観は「協調性さえ守ればOK」というものだ。
彼女たちの道徳基準からすると腐った連中に囲まれれば、
協調性は乱していないということで平気で同調して悪いことをしてしまう。
　　　〜「協調性さえ守ればどんなこともOK」というのは実に不思議な文化だ。〜
だから、私は自衛のために正しい周囲の状況を低凶女に説明しようとする。
その情報は低凶女の世界観の根底を覆す耳の痛い現実の世界を説明する内容だ。
すると、その情報が低凶女たちの脳に伝わると金切り声をあげて用心棒モドキを呼び出し、
私を攻撃して荷物を燃やすなど暴力を振るい、現実の人間関係から目をそむける。
だから、搾取の対象者として見下げられている私が低凶女に何を言っても無駄だ。
低凶女はあんな馬鹿なことをやっていても気に入らないことがあれば、
私の荷物を燃やすなどすれば解決するという安全保障問題のポイントだけ
しっかり抑えている。だから、低凶女たちは不良グループと別れられない。

長期間継続する家庭内暴力と学内暴力、社内暴力は生活基盤ゆえ
逃げ場所が少ないから、個人は組織の和を保つよりも
その置かれた環境の中で精一杯自分の人生を守ることが大切になってくる。

低凶女は私と話し合いをしても、都合が悪くなると私の荷物を燃やすなど
私の弱みを正確に突いてくるので永遠にその金銭目当ての攻撃は変わらない。
だから、私が環境に合わせて変わり順応する必要がある。
話し合おうとしたら荷物を燃やされて痛い目を見ている私の態度は
低凶女へお世辞オベッカを言うなどご機嫌をうかがう態度へ変わり、
低凶女がスキを見せたら二度と私の荷物が燃やせないよう
ぶっ飛ばす準備をするようになる。これじゃ、
ジャングルの人食い人種の部落に監禁された一般市民と同じで
http://210.153.97.44/cgi-bin/a-mori/img/951.jpg
低凶へ入学してもヘトヘトに疲れて勉強や生産活動をするのは無理だ。
すべての犯罪は低凶の教授や大学組織がもみ消すので低凶は勉強できる
ような環境じゃない。こんな生命財産の安全が保証されない緊張状態が
長く続くと、ストレスからカラダを壊すものだ。そして、実際にカラダを壊した。

「卒業しても、こんな連中と同じ人種だと社会で思われるのは気が重い。」
と思いつつも卒業し四大卒の学歴だけは手に入れた。

学校でも職場でも誰でも入学入社できるような世界は
DQNがウジャウジャいることが、かなり後でわかった。
「協調性さえ守れば犯罪者でも逮捕されずに生きてゆける。」
というのは実に不思議な日本の文化だ。
振り返ると、幼いころに公立小学校には行かずに
慶応幼稚舎へ入学して清潔な環境で勉強しておけば
悪循環に陥らずに済んだ。
しかし、それが判断材料のない未熟な子供にはわからないし
判断材料があっても親の理解がないと子供にしわ寄せがくる。

なぜ低凶女たちは、わざわざ売春の営業妨害をする不良グループを
用心棒にして、あくまで低凶キャンパスにこだわって売春の客引きをするのか？

もともと、不良グループが低凶女たちの売春の営業妨害をする
最大勢力だと低凶女たちが気が付かないのかもしれない。しかし、
それを割り引いて考えたとしても、もともとお客の少ない大学の
キャンパスおいて卒業するまで「立ちんぼ」の学内売春婦として
客引きをするのは、お客をGETする効率が悪く不経済だ。
大学のキャンパスがら一歩踏み出てテレクラやインターネット、
ソープランドで体を売ったほうが低凶女たちにとっては効率がいい。
しかし、私に押し売りしトラブルを起こす低凶売春婦たちは学外へ客を求めず、
あくまで不良グループがいるキャンパス内にこだわって客引きをする。
結婚する機会を棒に振ってまで金銭に執着するタイプの女性であれば、
この貴重なビジネスチャンスを逃した損害に気がつかない方が不自然だ。

低凶には水商売や売春婦の素質のある女性が何人か毎年のように入学してくる。
そこで不良グループはその売春婦の素質のある女性を
肉便器候補として手元に置いておきたいのかもしれない。
だから、不良グループは口八丁手八丁（くちはっちょう てはっちょう）で
売春婦が学外で客引きをしないよう、マインドコントロールによって
自分たちの手元に引き止めているのかもしれない。
そんな社会構造の中で私のような人間がヒョッコリ入学して低凶売春婦たちが
色めき立つと、不良グループは私の荷物を燃やし暴力をふるって
手段を選ばず私を排除したくなるのではないかと思う。
教授や低凶組織が犯罪に全面支援しているので不良グループは何でもやりたい放題だ。

今振り返ると
学部生の私の力では不良グループや教授、大学組織とケンカしも勝てないのだから、
私に対してカラダの押売りしトラブルを起こす売春婦を低凶大学経営陣の目を盗んで
法律に触れないよう一人一人罠に落としぶっ飛ばしてキャンパスから放校し、
トラブルの根本原因を一つ一つ無くすしか、当時においての私の勝機はなかったろうな。
それ以前の段階で幼いころに慶応幼稚舎へ入学しておけばよかった。

私が被害者となり体験した低凶の組織犯罪は私一人の力では解決できない。
解決するには、当時、私のことを恐喝した「立ちんぼ」売春婦本人が証人となり
組織犯罪の全容を全てをしゃべることが必要だと
大学の地元にある警察署からヒント？をもらった
（大学の近所にある警察署はあまり親切な対応とは言えなかったが）。
その売春婦の証言があり、かつ、低凶から政治献金を受けている
自民・民主・公明それぞれの国会議員のもみ消し介入がなければ、
大学の近所にある地元警察も全貌を解明し立件へ向けて動きやすい。

しかし、現実はむなしい。在学中に無茶をやった共犯者が卒業したあとに
心を入れ替えて過去に犯した犯罪を懺悔し悔い改めるなんて無理だ。
私は卒業したあとで何度か「立ちんぼ」売春婦に
お世辞オベッカを言い「付け届け」をしてアプローチをしたが、
「立ちんぼ」売春婦本人にストーカー呼ばわりされ
あべこべに島根県警の生活安全課から1000キロ離れた
私の家へわざわざ警告の電話がかかってくるのがオチだった。
当たり前といえば当たり前だ。ダメモトでやっただけだ。
それはこんな感じだった。
売春婦とコンタクトを取るとーーー、
はじめのうちには私を馬鹿にして「付け届け」を受け取る態度だった。
しかし、私が犯罪の核心に触れる文面の手紙を送ると、
売春婦は私を馬鹿にする態度から接点を取りにくい拒絶する態度へと変わった。
売春婦はやり取りを断つための法律や専門的で高度な郵便業務に関する
権利を使うようになって、売春婦らしくないずいぶん用心深い態度になった。
私の送る贈答品はもちろん手紙すら開封せずに送り返してくるようになった。
売春婦らしくない法律や郵便制度の隅をつつくような対応をしてくるので、
途中から逮捕される予定だった低凶の教授が身辺に危険が及ぶのを恐れて
売春婦に入れ知恵をしたのではないかと私は思う。

私に危害を加えた低凶の「立ちんぼ」売春婦たちの中には私が確認しただけでも
島根医大や名古屋大学の大学院へそれぞれ学歴洗浄で進学した者もいるから
低凶だけに用心するのではなくほかの大学でもロンダ組には注意したほうがいいぞ。

723 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/07/05 12:02 ID:fPp2D1xw
>>691
>ところで、低凶女の相場はいくらだ？

私は低凶女と性交したことがないので、まとまったお金を低凶女に
渡してないから、低凶女とセックスをする正確なサービス料金を
知らない。不良グループは無料で低凶女とセックスをしていたから、
もし仮に、値段をつけるとしたら、低凶女の女性性器は0円で
不良グループの間を右から左へ市場取引されていたということになる。
低凶売春婦は必死にもがいて自分の女性性器を換金しようと
押し売りしていたが、低凶売春婦の女性性器を利用する際に
カネを払う不良はキャンパスの内部では誰一人としていなかった。
性交渉に関する金銭にあんなうるさい売春婦が0円で
自分の性器を男性に切り売りしていたなんて信じられない話だが、
それが現実の低凶という世界だった。

低凶売春婦の女性性器はキャンパス内で金銭価値なんかないのに
なんで売春の客引きをキャンパス内でするのか私にはわからない。
私は低凶売春婦に自衛のためその間違えている行動を指摘したが、
低凶売春婦は教授と不良グループの言う嘘で塗り固めた世界観を信用し
教授と不良グループに依頼する形で私の荷物ばかりを燃やすなどするから、
低凶売春婦は常識や正論、お説教が通じるような相手じゃない。
私はピラニアのような低凶売春婦から我が身と財布を守るために
低凶売春婦に気を遣い教育機会を奪われヒドい神経衰弱になるだけだった。

低凶の世界は「不思議の国のアリス」のようなもので
私の考えている損得の常識では理解できない国だ。
確かなのは低凶の経営陣にお金が集まることだ。そして、
経営陣は低凶の学生に対して知性や英知を授けることを始めから
放棄し、四大卒の学士の資格を学生に与えるだけだと思う。

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;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;|　 人 そ 低　 |;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;|　 生 こ 狂　 |;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;|　 終 で に　 |;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;|　 了　　入　 |;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;|　 だ　　.っ　 |:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:
;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;|　 よ 　　た　 |:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:
:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:ヽ、　　　 ら　 /.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:
:. :. :. :. :. :. :. :. ‐‐--‐‐':. :. :. :. :. :. :. :. :. :. :. :.
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　廴ﾐﾉ
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　　　　　　　　　　　　　　　　 y':;:;:;:/⌒i!
　　　　　　　　　　　　　　　　�J:;:;:;:;};:;:/;},
　　　　　　;il||||li'　　　　　　　t`'---‐';:;:;:l
　　　　 ,.r'"''､,┘　　　　　　　 7;:;:;:;:;:;:;:;「
　　　　ﾉ4　(⌒i　　　　　　　　.}:;:;:;:;:;:;;/
　　　/..,__彡{, |　　　　　　　　　`i:;:;:;:;:;}
　　 （　　.ミi!} l､　　　　　　　　　.」:;:;:丿
　　ｸｭ二二`Lっ)　　　　　　　　`==='
Googleで「帝京　事件」と検索すると・・検索結果５３４０件。
http://www.google.com/search?hl=ja&inlang=ja&ie=EUC-JP&oe=euc-jp&q=%C4%EB%B5%FE%A1%A1%BB%F6%B7%EF&lr=
さすが低狂グループ、最狂です。低凶の組織犯罪はマジで怖い。
帝京安積学園　銃撃事件　　福島地裁「明確な殺意」認定
「相手は帝京ですよ｡中島先生が、いつ殺されてもおかしくないんですよ」と。
http://www1.u-netsurf.ne.jp/~Nakajima/branch/juugeki.htm
死亡鑑定捏造
http://dempa.2ch.net/dat/2002/07/12174519534.html

帝京は右系大学なので攻撃対象になってるようだな。

>>35
マジかよ！？
ネタだろ？

市民の会＝新しい歴史教科書の採択に抗議するために‘人間の鎖’とやらで杉並区役所を包囲する人々。やつら上手なんだ、人間の鎖作るの。日本国代表だね！（笑）

ようこそ２ちょんねるへ。

　　　　　　　どうやら愛国心強制派の負けだな
　　




　

プロ市民の勝利

>>307
別に愛国心なんか無くても、拉致を非難できるだろ？

>>351
愛国心が無く、売国心が有れば（ｒｙ

売国心が有れば？

はあ

>>1「地球市民としての自覚」なんじゃこれ
訳がわからない。どんな自覚をもつと評価があがるんだ
　

愛国心はＯＫだが、愛国心教育というのは正直良く分からない
そもそもこの手のスレで誰しもが納得する「愛国心」なり「愛国心教育」
の定義を明確にした人間を見たことが無い。要はそんなものは
自然と沸いてくるもので、押し付けるものではないと思うが。
強いて言うなら半日教育を撤廃、これでいいじゃないか。

韓国併合とユガンスン
http://www.geocities.co.jp/WallStreet-Stock/8618/mono/ungasun.html
＞福岡県は，韓国に近く，福岡県歴教協では，数年前（？）から
＞韓国のフィールドワークやハングル語学習などに取り組んでいます。
＞ちょうどそのころ，私はお金が自由ではなかった，現場を離れていたため，
＞参加することができずにちょっと悔やんでいます。
＞だけど，これからも韓国の学習を続けていくと思いますので，
＞いっしょに学習したい人は，福岡県歴教協に入りましょう。

>>356
反日教育だって明確に定義されてないし。

反省すべきことをきちんと反省してないからダメなんだよ。

ちゃんと後ろめたいところがないまともな国なら、愛国心は当然だ。

でも、日本はおどおどして虚勢を張るばかりでだれも内心ではまともな国とは思っていない。

だから突然叫ぶみたいなことしか出来ないんだよ。冷静さが欠けている。

率直なところ、精神分裂病みたいな国だよね、日本。

愛国心　廃止

新しく　憂国心

>>356
自然とはわかないだろ。
明治維新にしろ、イラク戦争時のイラクのシーア派の一部の動きにしろ、
対外的な圧力に対して初めて生まれたんだから。

反日教育は日本人である事で、罪を背負わされるような考えを
子供に押し付けてるんだから、皮肉にも日本人である事を強く意識させる結果になっているが、
その反面、日本人である事を罪であるかのような教え方ゆえに、自らを
日本人ではなく、地球市民であるという逃げ方をする奴も、もちろん出てくるわけ。

サッカーのサポーターは外国へJチームを応援に行ったとき
ゲーム終了後スタンドの後片付け･ゴミ拾いをするそうだが
愛国心とはこういうものだろう。

通知表で評価するってのは、基地害沙汰だ。

また脅迫に負けたか

裏でバカサヨのどんな脅迫があったのだろう

>>364
ってゆうか、愛国心を採点する合理的根拠がみつからないから採用ゼロなんだろ。
このスレでも完全に論理破たんしてるし・・

評価する方も採用されなくて一安心だな。
有　無　売国奴　の評価を政治家にしたい。

今だったら、「愛国心」っつーのもわかるんだけど
先生大嫌いだったガキの頃だったら、間違いなく反抗的な態度をとって
「非愛国者」「売国奴」のレッテル貼られてたな。

別に「愛国心」なんて教えなくてもいいと思うぞ。
そんなもの放っておいても、勝手に身につくもんだろ。
ただ、大半を占めるバカ教師共が
「非愛国心」を押し付けるのを止めさえすればいいだけだと思うが。

例え少数でも声の大きい方が勝つ見本ですね。

>>332
できれば明治くらいの思想を重点的に教え込んで欲しい

国を愛せないい人間が　人を愛せるわけがない
さすが殺人鬼を生んだ九州の教育界だな

日本の文化、芸術などは誇ってもいい。ただそれを口に出すなと教えてみれば？
そうするだけでずいぶん違うんじゃないか？

>>323
愛国心なんかを学校で教え評価できると思ってるお前がばか。
なんでそんな重要な思想信条のファクターを学校教育にゆだねられるんだよ？

>>370
だったら学校で教えるのか？は、低学歴？お前のいってることはしつけを
学校に押し付ける低能親と同じだぞ。


低学歴童貞が、そんなことわからねえのか？首くくってさっさと死ねよ。

>>371
芸術や文化をはたして学校で教えて評価できるものか、口に出していってみろ、低学歴（嘲笑

ID:jmnvqoPUに問うが、お前の考えはどうなんだ？
お前は低学歴な発言してるが聞いてやるから言って見ろよ

右翼政治家が押しつけたがっている愛国心は、おまえらが考えてる




　　　純　粋　な　愛　国　心　と　は　別　物　で　す

　

沖縄　長崎　兵庫
ゼーんぶプロ市民系平和教育の強いとこ
左翼尻に火がついてるな

前々から思ってたんだけど、愛国心がどうのなスレは臭い書き込みがあるよな・・・
政治思想板からの出張ですか？

スレと関係ないんだけどさ、俺「釣り」とか「釣り師」っていうのは、
　　　釣り師→　○　 ／|←竿
　　　　　　　　　　ト／　 |
　　　　　　　　　 │. 　~~|~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
　　　　　　　　　 八　　 §←餌(疑似餌)　　　　　>ﾟ++<

の組み合わせだと思ってたんだけど、
最近自称釣り師がダイレクトで自分の本音を攻撃されて「釣れた！」とか
言ってるの多いよね。
　これは、どっちかというと、

　　　　　　..釣れたよ〜・・・│
　　　　　　────y──┘
　
　　　　　　 ・ﾟ･｡ ○ﾉノ。・ﾟ･
　　　　~~~~~~~~~~│~~~~~~~~~~~~~~~
　　　　　　　　　　　ト>ﾟ++< ミ　ﾊﾟｸｯ
　　　　　ｼﾞﾀﾊﾞﾀ 　ハ

>>377
因果関係が逆です。
左翼が多いから犯罪が起こるのではなくて、
犯罪をするような人が多いから左翼が強いのです。

反日を粘着粘着教えてるんだから、
本来ある愛国心だって養えるさ　学校で

しょうがないんじゃないの？
ようやく世の中の考え方も変わりつつあるけど、
「愛国」って言葉の響きにまだまだ抵抗があるのも事実。
現在のところ「愛国」の文字を見かけるとしたら、
右翼の街宣車か珍走ぐらいじゃん。

さらに教師の世代であれば、もっと言葉に対する抵抗も大きいだろ。
もう少し時間が経つのを待つか、お得意の新しい言葉でも作るかしないと
現状では定着は無理だろ。

愛国心なんぞ評価すべきではないが、
自国にナショナリズムを叩き込んで日本から愛国心を奪おうとする
敵性国民は黙らせたい。

＞犯罪をするような人が多いから左翼が強いのです。

なるほど、じゃ次は広島か福岡だな　凶悪少年犯罪

洗脳しなきゃ愛せないような国をまず何とかしろ。

最近、やたらとプロ市民系の人たちがヒステリックになってるような気がするんだが。
いままでオレがそういうのを気にもとめてなかっただけかな？

よくやった福岡

>>386
昔よりはずいぶん静かになったと思う。

＞最近、やたらとプロ市民系の人たちがヒステリックになってるような気がするんだが。

9/17以来プロ市民はパニック状態なんです

そもそも教師達の能力をかわかむり過ぎてないか？

配慮ねぇ（ｗ

こういう市民団体は言論の自由っていみわかっているのかね
この件にかかわらず有事法制も口に出せない状況だったというが
市民団体とやらが何でも封じ込めようとするその体質自体がまさにファッショであると
言うことに気づいていない。もちろん反対意見も乗せない朝日がそうであるとは周知だが

自分の生まれた／住む国を愛する感情って至極自然な感情じゃないのか。
それが「地球市民」として許せないんなら、中国や半島の教育の方が
よっぽどひどいのに何故無視？

>>1
「批判」じゃなくて「恫喝」「脅迫」「いやがらせ」だろｗ

国を愛する心は韓国に学べよ。
反面教師として最適だ罠　

まあ、学校で教えなくても持つやつは持つからな、愛国心なんて。
むしろ学校側が躍起になって否定するものを、かえって子供は興味を抱くものだし…

だから愛国心って何よ。
それすら定義しないまま話を続けていっても、愛国心だの反日だのと言う言葉が滑走していくだけ。

愛国心なんかある人見たことない

そもそも愛とは

国とは

そして心とは

◆　山崎渉板ができました！（＾＾）　◆

　　　　　　　　　　　 ∧＿∧
　　　　　∧＿∧ 　（ ＾＾　　） 　 これからも僕を応援してくださいね（＾＾）・・・っと。
　　　　 （　　＾＾ ）　/　　 ⌒i
　　　　／　　　＼　 　　　|　|
　　　 /　　 　/￣￣￣￣/　|
　 ＿_(__ﾆつ/　 山崎　 / .| .|＿＿＿＿
　 　　　 ＼/ 　　　　　 /　（u　⊃

山崎渉＠2ch2掲示板（＾＾）
http://bbs.2ch2.net/yamazaki/index2.html

山崎渉板（＾＾）
http://www.bs1.net/noa/

平和

まあ、愛国心の評価の仕方でも示してください。

>>404
低脳ウヨにそんなことができるわけないじゃん。

朝鮮人の奴隷＝きちがい左翼

拉致被害者を犠牲にして１億以上の日本国民を北のミサイルから
守るのが外務省の、日本政府の努め。
日本本土にいる日本人の命は当然、地球よりも重い。
それが愛国心

愛する社会のスケールが国家単位で留まるところが君たちの
限界なんだよ。「自国さえよければ」という狭い視野が戦争
の動機となる。愛国心バリバリのイスラエルやパレスチナを見よ。
国境の限界を越えて地球全体のことを考えないとダメなんだよ。

戦争中にもおマンコしたかった日本軍人。
戦争中で国民は貧しい食生活で苦しんでいたのに、
戦地でおチンコを立ててた日本軍人。
そういうやつらが靖国に英霊として祭られている事実。

徳野光昭
↑
「徳」って元在日だ

在日はさっさと氏ね

戦争が終わった途端
掌を反した民衆

アイデンティティを国家単位でしか考えられない田舎者が多過ぎ。
「愛国心」なんて国境という壁を強化するだけのカルト思想。

>>408
それを実践している国家を具体的に挙げてくれ

ttp://coolnavi.com/image-box/0307122043.jpg　

戦争中にもおマンコしたかった日本軍人。
戦争中で国民は貧しい食生活で苦しんでいたのに、
戦地でおチンコを立ててた日本軍人。
そういうやつらが靖国に英霊として祭られている事実。

こういう人達を尊敬できますか？

スーフリの和田さんなみの性欲の旧日本軍人

スーフリ事件は旧日本軍の従軍慰安婦問題と相通じるものがある。
集団暴行とその隠蔽、だれもこの戦争犯罪を止めることができなかった。

女性の人権を踏みにじる暴力が制度化され、その仕組みが完成
してしまった。まさに旧日本軍の蛮行が現在においてもなお生
き続けていると言えるのがスーフリ事件なのである。

在日チョンは強姦依存症

おそらく、旧日本軍の従軍慰安婦問題もこの事件を巨大化させ
たようなものだろう。

スーフリの和田さんらがやったことと旧日本軍がやったことは同じなのだ。
私はこの事件に対して、この事件に対する2ch読者の激しい憤りはそのまま
従軍慰安婦問題を引き起こした旧日本軍に向けられていると思う。

筆者はこう考える。彼らのような高学歴ならば当然、日本の歴史として旧日本
軍の従軍慰安婦について学んでいるはずだ。なぜそんな彼らが自分たちのして
いることがどういう意味を持つのか気づかなかったのかと。

在日って何で生きてるの？

和田という人物は自分たちが旧日本軍が行った従軍慰安婦問題と同じ
ことをしていることに気づいていなかったのか？もしそうならば、そ
れは自分たちが学んだ歴史というものを自らの骨肉と成し得なかった
ということになる。

1973年　2,000
1974年　2,140
1975年　2,300
1976年　2,095
1977年　2,095
1978年　1,932
1979年　2,043
1980年　2,208
1981年　2,325
1982年　2,251
1983年　2,317
1984年　2,188
1985年　1,815
1986年　1,949
1987年　1,874
1988年　1,771
1989年　1,586　←この年を最後に外国人の指紋押捺が廃止された
1990年　1,653
1991年　1,848
1992年　2,189
1993年　2,466
1994年　2,684
1995年　2,277
1996年　2,463
1997年　2,809
1998年　3,426
1999年　4,237
2000年　5,173
2001年　6,393
2002年　6,984

ID:ZMB83RcU
貴様が日本人ならば今そうやってのうのうと書き込みが出来るのも
彼らとその子孫のお蔭と知れ！この大馬鹿野郎！
貴様が外国人だったら自分がその日本人に寄生している虫以下の
存在であると身の程を知れ！この大馬鹿野郎！

学校や塾で学ぶ歴史は単に試験で得点を取るためだけではない。歴史
を学ぶというのは、その歴史から歴史性というものを汲み取り先人た
ちの犯した過ちを再現しないために学ぶものだ。

この歴史性というのはすなわちなぜ彼らがそうなってしまったのかと
いう歴史の動機を推察することに他ならない。

慰安婦を否定するならば、この事件もまた容認されてしかるべきである。慰
安婦の存在を否定する者は、彼らを弁護しなければならない論理性を持つ。
旧日本軍の従軍慰安婦問題という巨視歴史性の領域からこの事件へはフラク
タル的演繹が可能なのである。

朝鮮人って臭いよね

慰安所が作られた契機は、外地において日本軍による集団強姦事件等が起きたからでしょう。
軍で取り締まってたとはいえ、検挙されなかった例も多いだろう。

「被害者の心情を考えろ！」とか言って大学や企業を叩く
「被害者の心情を考えろ！」とか言って韓国や北朝鮮を叩く
しかし、
「被害者の心情を考えろ！」とか言って日本軍を叩くのは、2ｃｈでは圧倒的に少数派。

早稲田大学に限らず、日本人が身内に対して大甘なのは民族性なのではないかと思う。
今回のレイプ事件を、日本の教育全体の問題として考えなければ、大学生や高校生以下
若者による強姦事件の根を断つことは難しいでしょう。

日本軍が強姦事件や輪姦事件を起こしていたことは確かだろう。
日本軍も認めている。だから慰安所ができたと。
それだけの話。

「従軍慰安婦」は捏造の可能性もあるが、強姦輪姦や慰安婦の存在は事実。
日本人の蛮行による被害者は確実に存在した。

そういう点に目をつぶって、慰安婦叩きまくり＆レイプ被害者擁護
をしている一部の馬鹿はスジが通らないのではないか。

>>370
その論理わからないでっす(ﾟ▽ﾟ*)

過去の残虐非道行為を何かと理由をつけて正当化させて
のらくくらりと逃げ回るその日本人の根性が
腐ってると言うんだよ。
最近日本人の根性が腐ってきて情けない。
国民性のデフレスパイラルが起きている。

慰安婦はお金を稼ぐプロだからレイプと関係ない。
当時の日本は東北地方に飢餓による死者が出るほど貧しい時代だったので
女性は喜んで体を売っていた。朝鮮人も例外ではなかった。

殴ったほうは、殴ったことを忘れるが、殴られたほうは絶対に忘れない。
これが犯罪の悲しい真実。そういう心も理解できないのかね。
国内でおきた犯罪にはナイーブなのに、一歩国の外で犯した犯罪は、まっ
たく忘れ去る、日本人のお家芸ですな。

>>433
「民間人」の従軍慰安婦が問題でそんなことは誰も否定してない

拝金主義で快楽主義でどっぷりの日本人は
謝罪と賠償をして面倒なことはさっさと終わらせるべきだな。
歴史だなんて生意気なことを言えた民族かっての。

スーフリの和田は拝金主義で快楽主義で強姦主義どっぷりの日本人を
象徴している。
それは旧日本軍から受け継がれたものである。
スーフリ内部での統制はまさに日本軍そのもの。

＞殴ったほうは、殴ったことを忘れるが、殴られたほうは絶対に忘れない。

朝鮮人が必ず使う言葉でつね
まさに朝鮮人の凶悪犯罪そのもの

スーフリの和田のように自国民にたいしても
暴行と強姦をするようなやつがいるんだから
旧日本軍が植民地で強姦していてもまったく
おかしくない。

国家の悪行を反省する教育の何がわるいのか？
国家の悪行をそのまま報道してなにがわるい？
国家の悪行を反省する教育＝愛国心を植え付ける教育
なわけだが？

当時、おいらは存在していなかった。本当のことなんて知りようがありま千円

慰安婦はお金を稼ぐプロだからレイプと関係ない。
当時の日本は東北地方において
飢餓が原因でたくさんの死者が出るほど貧しい時代だったので
一部の女性は喜んで体を売っていた。朝鮮人も例外ではなかった。
慰安婦は強制ではなく、日本人、朝鮮人の双方の女性が
生活費を得る手段として喜んで従事した。

在日をジェノサイドして面倒なことをさっさと終わらせたいねｗ

過去の悪業を真摯に認め反省する

どの国にも暗い歴史と悪行の過去があります。
それを真摯に反省できる国こそ世界に誇れる国なのです。

キムチ臭いスレだなW

殴られた側に立つ日本もそろそろ朝鮮半島に復讐してもいいかな。
いつまでもいつまでもいつまでも・・・・

＞433
断言しよう。そういう極１部の「わずか」な日本軍人は厳正に処罰、銃殺
されてるよ。

おまけで言えば日本占領時のアメ軍、ベトナム参戦時のカンコック軍の方が
１００倍酷かったであろう。そっちは責めないのかなぁ〜〜なんでだろ〜〜。

>>435
過去に日本の残虐非道行為があったことを理由に、
無いことまで有ると言って色々と企む人達もいますね。
そういう無いことに、無い、と言って悪いですか？
それとも過去にそういうことをやったんだから、言われたことは全て認めろと？
それこそ、腐ってるよ。

有った事に謝ることには決してやぶさかではないでしょ。
でも無かった事にまで有った事にして謝れと言われて卑屈に謝る。
そういう、ことがずっと続いたから日本人は怒ってるんだよ。

>>445
>一部の女性は喜んで体を売っていた。

”一部”の女性ね、なるほろ..._〆(ﾟ▽ﾟ*)ﾒﾓﾒﾓ

不思議なことは、ここ２ちゃんねるでも、スーフリの和田さんやコバじゅん
などを「在日だ！」というやつがいないことだ。
旧日本軍から受け継がれた女性蔑視、快楽主義、強姦主義を
現代の日本人も確実に踏襲していることを、ここ２ちゃんねる住人も
無意識のうちに認識しているからであろう。

んーと、私が従軍慰安婦をなんかおかしい？と初めて思ったのは、
給料返せ訴訟を起こしたって聞いたときかな。それも２年くらい働いて
家一軒買えるくらいのすんごい額だったとか言ってて。
ワニ革のハンドバッグとか買ってもらってたんだってね。将校に。

朝鮮人に弱いのではなく、自分の犯した罪をまっすぐ見る勇気がないだけ。
自分に弱いだけ。だから日本人は弱弱しくなった。
強くなりたいなら、まず自分のありのままを正面から見るべきだよ。

日本人は過去の残虐行為があまりにひどいので、できるだけ口を閉ざし、
話をそらし、証拠を隠滅し、怒りに自閉する。
まぁ気持ちはわからんでもないが。

過去の日本を総括してから、発言しろよ（ｗ

きちがい在日をよそに本題に戻ろう

「愛国心教育が悪い」のではなく、「朝鮮人が公立学校に入学するのが悪い」

これに尽きるな。

朝鮮人は朝鮮に帰った上キムチ学校にいけばいい

人権意識の乏しい差別天国日本のような国は
この２１世紀に主要な役割を果たすことは出来ないでしょうね。

在日朝鮮人の方々は戦前、日本軍によって
無理矢理、日本に強制連行されたのです。
男性は炭鉱で強制労働させられ虐待を受け
女性は従軍慰安婦として性の奴隷にさせられました。
それを今度は日本から出て行け。だの、国に帰れ。だの
口汚く罵っている
あなたたちは同じ日本人として非常に恥ずかしいですよ！
本当に人の痛みが分からない心の貧しい人達だと思います。

過去の悪行の反省＝愛国心だということがわからないバカウヨが多いですね。

このスレは差別主義者の巣窟ですね。
情けない。
先の大戦を心から反省し
アジアの隣人達と真摯に友好しないと
世界の孤児になってしまって
日本の将来はありませんよ？

＞454
訳わかんねー。在日のソースが無いのに在日と言い張るような真似は
しないよ。
　ど　っ　か　の　国　み　た　い　に　は。

なんか蛆みたいに阿呆が湧いてんなこのスレ。

世界に誇る平和憲法を守りましょう！
戦争で問題は解決しませんよ。
憎しみの連鎖を生むだけです。
とことん、本気で話し合えばいいのです。
我々、日本人は過去、朝鮮にしたことを忘れてはなりません。
まず最初に、その反省があるべきですよね。

日韓中の技術力を結集してすごい勢いでタイムマシンを開発して過去の真実を見に行けたら素敵だねっと..(ﾟ▽＾*)

ID:ZMB83RcUって頭良さそうだな。

愛国心は自然に発生するもんだろ
強制する前に愛国心を自然に持てるような国にすりゃいいのに

>>454
じゃあさ、日本以上にレイプとかそういう犯罪がひどい、
アメリカとか韓国とか中国のそういう伝統はどこから生まれたの？
それもやっぱり日本軍の伝統を踏襲してるわけ？
あなた愛国を装った只の日本人性悪説論者な嫌日厨だろ。

校門に日の丸飾ってそこをくぐらなければ学校に入れないようにすべきだね

慰安婦はお金を稼ぐプロだから、レイプ事件と慰安婦とは関係ない。
当時の日本は貧しかった。
その貧しい日本が朝鮮半島にたくさんのお金を与えて養った。
だから、日本よりも朝鮮のほうが豊かに繁栄していた。
日本の東北地方においては
飢餓が原因でたくさんの死者が出るほど貧しい時代だったのに
日本は朝鮮半島にたくさんのお金を与えて近代化させた。

そんな時代背景で、一部の女性は生活費を得るために喜んで体を売っていた。
日本より豊かな生活をする朝鮮人の女性も例外ではなかった。
慰安婦は強制ではなく、日本人と朝鮮人の双方の女性が
生活費を得る手段として喜んで従事した。

かわいそうな朝鮮女性と日本の兵隊が性行為・強姦をしたのは
事実であってしかも不純な動機である。
日本の美徳もあったもんじゃないね。まずは日本人が謝罪と賠償
をおこなうべきである。

最近九州が熱いな

>>472
（´･∀･`）ﾍｰ

日本女性は被害届をださないので、実際のレイプ件数は被害届の
１００倍はあるとおもってよい。

「国益」の時代は２０世紀でおわり。
２１世紀は「地球益」の時代！

地球市民が考える地球益
すばらしいフレーズですね！

>>454
http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/rights/1057881466/l50

スーフリの和田さんなみの性欲の旧日本軍人


性欲処理の効率的なやり方の訓練も軍隊には必要です。
国民の税金を兵隊の性欲処理に使うなんて国民をバカにしている。
それこそ非愛国的行為。

朝鮮人なんて当時殺されても文句の言えない非人じゃん
何カオ真っ赤にしてんの？（＾∀＾）ｹﾞﾗｹﾞﾗ

>>468
まあ、その自然に発生する愛国心を、
不自然に、強制的に持たされないで今まできたってことに対して君はどう思う？

何故か盛んなのは都市部だけなんだな

＞472
とりあえずおまえが率先して全財産チョンに投げうってこい。今すぐだ。

自爆攻撃できる少年兵とみのもんたにヨイショされて
喜んでる「お嬢様」方とでは、あきらかに前者のほうが
愛国心あふれる優秀な国民だわな。

慰安婦は日本で餓死者が出るほど貧しい時代に
家がらくらく買えるほどの給料をもらっていた。
強制ではなく一部の女性は喜んで慰安婦に志願した。

長崎駿ちゃん殺害事件の犯人の顔画像きぼんぬ
頼むー誰かー　

愛国心があるならデフレ不況にもっとも関心をしめすべきだが？

政府主導で反○教育して歪んだ愛国心を強制されてる人たち。

479が真理を説いてしまった。


　　　　　　　　　　終　　　　　　　　　　　　　　　了

<"｀∀´">∩ ＜金正日マンセー♪

朝鮮学校の愛国心はいいのか…

　誤爆ｼﾏｽﾀ。ｽﾏｿ。
朝鮮人並の謝罪要求だけは勘弁願います。

一つだけ言える事は、２チャンネラー・・日本人は愚痴を言うけど実際は行動しない。
ネットでは勇ましい事を言うが、現実社会では黙ってる。
トミコの反日デモ参加についてもネットだけで文句を言うだけ・・・
拉致被害者と被害者家族は可哀想だとか、国は何をしているんだとか、外務省に文句を
言うのはネットだけだろ?
抗議デモをしてもマスコミは取り上げないとか、言い訳は沢山出来るが
実際は何もしていないと同じ事なんだよね・・・
この国のマスコミのキャスターで青いリボンつけている奴はいるか?
総理大臣は、外務大臣はつけているか?
拉致被害者を救う気がないのは、日本全部なんじゃないの?

学校から朝鮮人どもを叩き出そうＹＯ！

マッカーサーから食料を恵んでもらったくせに
えらそうなこというなよ、日本人
マッカーサーがいなけりゃ学校給食もまともにできなかった
ドキュソ国日本がえらそうになにをいう。
マッカーサーの恩をわすれた日本人は死んだほうがいいよ

どうやって点数つけるんだ？

>>493
コピペ乙

だんだん地が出てきましたね（・∀・）ﾆﾔﾆﾔ

小泉の本質は親北朝鮮なわけだが、そうともしらず小泉が
北強硬派だとおもってる憐れな貧乏人よ！

ZMB83RcUさんよ。
あんただんだん、ネタが尽きてきたようだよ。
マッカーサーを持ち出してどうするんだよ。
釣りか？

早い話が福岡県民は国を愛する心、愛国心が欠如した人間なわけだ。

在日朝鮮人が何で日本の学校に無理矢理入学するわけ？臭いのに

蓮池さんは旧日本軍の従軍慰安婦の強制連行も人権侵害と言うべき。
強制連行などという言い方がまかり通っているが、
これも北朝鮮の拉致同様に軍部による拉致であり人権侵害の極みなんだから。
蓮池さんはアメリカの核はあぶないけど、中国の核はきれいな核と
いってるブサヨと同じ思考ロジックなのですか？

筋が通ってないのは家族会！
拉致問題解決のために経済政策は求めるが、
警察の事情聴取は拒否してる。
矛盾！

どこの国でも歴史の授業受けてりゃ、自然に愛国心がつくもの。
今のような反日教育では愛国心など絶対育たない。

>>480
それは単に愛国心が自然と発生しないような国だったってことでしょ
政治家の汚職とか醜い部分が多いからな日本は

愛国心を強制する前に↑を是正するほうが先決だろ

事実上米国の植民地のくせに
朝鮮半島に強行姿勢をとってる（とったつもりでいる）日本って
米国からみると何様のつもりって感じなのよね。
自国の制空権さえも米国に押さえられてるくせに。

戦前
<丶´Д｀> ＜国として立ちゆかないｳﾘの国の面倒を見て欲しいﾆﾀﾞ…
戦後↓
<丶｀Д´> ＜ｳﾘの国は日本の植民地にされていたﾆﾀﾞ！謝罪と賠償を（以下略）
----------------------------------------------------------------------------------
戦中
<丶´▽｀> ＜高給ﾆﾀﾞ！是非ともついていって体を売るﾆﾀﾞ 追軍娼婦するﾆﾀﾞ
戦後↓
<丶｀Д´>　＜ｳﾘは無理矢理連行され、従軍慰安婦にされたﾆﾀﾞ！謝罪と賠償を（以下略）
----------------------------------------------------------------------------------
戦前
<丶´▽｀> ＜日本に密入国して商売するﾆﾀﾞ！
現在の在日チョン↓
<丶｀Д´>　＜ｳﾘは日本に強制連行されて祖国から拉致されたﾆﾀﾞ！謝罪と賠償を（以下略）
---------------------------------------------------------------------------------
北朝鮮へ帰国した在日
<丶´▽｀> ＜北朝鮮は地上の楽園ﾆﾀﾞ！日本なんかとは違うﾆﾀﾞ！さすがｳﾘの民族ﾆﾀﾞ！帰るﾆﾀﾞ！
脱北した在日↓
<丶｀Д´>　＜北は楽園じゃなかったﾆﾀﾞ！日本に戻ったから生活の面倒見るﾆﾀﾞ！
脱北した在日の将来↓
<丶｀Д´>　＜ｳﾘはだまされて北に帰ったﾆﾀﾞ。 責任は日本政府にあるﾆﾀﾞ。謝罪と賠償を（以下略）
---------------------------------------------------------------------------------
戦前
<丶´▽｀> ＜満州で中国人にいじめられるﾆﾀﾞ。日本人にしてほしいﾆﾀﾞ…
（　 ´∀｀）　＜じゃぁ、日本に併合してあげるよ、日本の苗字を名乗ってもｲｲモナ
戦後↓
<丶｀Д´> ＜日本に苗字を無理やり変えられたﾆﾀﾞ！賠償するﾆﾀﾞ！
ウリナラの歴史マンセー
http://www.geocities.co.jp/Playtown-Darts/3036/uri.html

>>491
何で何かをしなきゃならないの？
2chは何かをするために作られたの？
君は2chに何を求めてるの？

日本人はスポイルされてしまっているから、、、
日本人の９９％は養鶏場のブロイラーだろう。
力で自由を奪われたという実感がないが、確実に奪われている。
本当の快楽も、本当に楽しいことも知らずに、働いて死んでいく。
本当の快楽があることも知らずに死んでいく、、、、豚だよ。
マック喰って、2chやって、ハリウッド映画みて、テレビ見て、退屈なセックスして、、
それで幸せとでも思ってるんだろ。

在日が存在するから差別が起こるんだよ
在日が死ねばみんな幸福
在日にとっても生きているより幸福

＞＞「『愛国心』評価項目の削除を求める市民の会」の
＞＞　松尾一代表は「すり替えのような表現を使うのであれば監視を続ける必要がある」と
＞＞　話している。

「2chヌ速+記者」の
ばく太代表は「このような電波な市民団体が存在する限り、監視を続ける必要がある」と
話している

歴史ある隣国同士仲が良い国などどこにも無いのが普通です

ギリシア・トルコ
フランス・イギリス
イラン・イラク
イスラエル・アラブ諸国
日本・朝鮮
インド・中国

日教組がこれまでどのくらい愛国教育をしてきたのかわかってないやつが多いな。

605 ：【地政学スレ名言集(?)】 ：2001/08/23(木) 03:43
>>20
一、隣接する国は互いに敵対する。
二、敵の敵は戦術的な味方である。
三、敵対していても、平和な関係を作ることはできる。
四、国際関係は、善悪でなく損得で考える。
五、国際関係は利用できるか、利用されていないかで考える。

>>39
「優れた陸軍大国が同時に海軍大国を兼ねることはできない（その逆も然り）」

>>106
1.国際政治を損得で見る。善悪を持ちこまない。
2.外国を利用できるか考える。
3.日本が利用されているのではないか疑う。

>>137
1.目的は自国の生存と発展だけ
2.手段は選ばない
3.損得だけを考える。道義は擬装である。
4.国際関係を２国間だけでなく，多国間的に考える。
5.油断しない
6.友好，理解を真に受けない
7.徹底的に人が悪い考えに絶つ
8.科学技術の発達を考慮する

>>140
「国家に真の友人はいない」　キッシンジャー

>>156
「隣国を援助する国は滅びる」 　マキャべリ

朝鮮人って便所ゴキブリのような存在だよね
求められないのに何故かそこにいる
ｷﾓいのに何故か生きている
臭い
動く

密入国者が拉致されたと喚く姿には哀れみとは別に憎悪を感じるね。
徴用を強制連行などと言うのも腹正しい。
日本人と同じ待遇にしろと言って、日本から一番恩恵を受け取り
繁栄した国が、後になって同化政策だとか喚く。馬鹿らしい。

併合もそうだ。一方的な宣言ではなく条約で締結した。
世界各国からも了承を得た。それが今では侵略だと。植民地化だと。

土台が腐っているならまとめて潰すのも手かもね。いい奴がいるからなんて
いっても土台が腐っているのだから仕方無い。在日半島人の場合は一度
本国にお帰り頂き、その上で差別ない待遇、つまり他の外国人と同等の扱い
をする。それでいい。

日本に馴染む気もなく日本を否定して義務も履行せずに権利と自由ばかり主張
する反日朝鮮半島人は全て日本から去れ。悔い改めろ。

地球市民っってまた笑わしてくれるな

＞福岡県弁護士会が「特に外国籍児童の思想の自由を侵害する」などと
　して同案を採用しないよう各校長に求める会長声明を出すなどしており、

(　´�D｀)ノ　　福岡県弁護士会は劣等在日チョソの奴隷れすね、売国奴決定れす♪

市民の愛は地球を巣食う。

>>513
＞「優れた陸軍大国が同時に海軍大国を兼ねることはできない（その逆も然り）」
米陸軍・海兵隊、たいしたもんじゃないか。海軍は言わずもがな･･･。

俺の好きな日本がまた穢れていく・・・・・・・・・・

正直なところ、今の教師に「愛国心」なんぞを評価して欲しくは無いが。

>>513
超長期的視野に立ってみれば損得、国益だけで国際問題を考えるのは損じゃない？

永遠に化かし合い、疲れるよ(;´ρ`)

朝鮮人逃走

劣等鮮人逃走〜〜〜♪

＞＞493
そのマッカーサーさんが日本の朝鮮併合、支那進出を
「やむおえない行動だった、日本の行為には正当性があった」と
認めてるんですよね。たしかにマッカーサー様様だな。

朝鮮学校や韓国人学校は祖国への愛国心を教育するのに、
日本の学校はダメなのかよ？
それなら、外国人の入学を拒否できる純日本民族学校の設立が認められるべきだ。

>>519
米国の陸軍は人海戦術に弱い。

結果的に愛国心など評価に値しないということを
子供に植え付ける事になるわけか

>>519
米国の陸軍はゲリラや人海戦術に弱い。
米国の敗戦はいずれも地上戦だ。

いじめは（・Ａ・）ｲｸﾅｲ!!
けど校内朝鮮人学童追放運動なら（・∀・）ｲｲ!!

>>514 確かに一理あるが、俺は家の中に入ってきた虫とかは基本的に外に放してる。
これ>>513の｢敵対していても、平和な関係を作ることはできる｣に該当するだろうか。

ともかく自分の価値観が絶対だと思って他人に押し付ける奴は氏ね

>>493
日本敗戦後、国家建設能力が無いとみなされて国連統治下におかれるべきと決定があった地域は
どこだったかな（爆）
日本敗戦後もアメリカ軍の要望で総督府日本人幹部が鮮人を管理調教したのはどこの半島だったかな〜♪

愛国心教育の結果が>>530かいなｗｗｗ
差別を増やすだけと言うのがよくわかるな

釣り師を殺すに刃物は要らぬ、駄レスを無視して知らぬ顔

朝鮮人って本当は日本人に生まれたかったんだよね？

でも朝鮮人なんだよね（・∀・）

死ぬまで一生朝鮮人（・∀・）

>「『愛国心』評価項目の削除を求める市民の会」の松尾一代表

こいつは非国民ですか？チョンですか？

緊急シンポジューム「愛国心・日本人の自覚」を評価してよかと？
ttp://www.ne.jp/asahi/fukuoka/urisafe/syukai1.html


約１００名の参加でした。当日は雨でしたが、立ち見の出るほどの参加者でした。　　　　　
各報道機関も取材に訪れ、関心の高さを感じました。

ウリ・サフェの鄭　�h満さん　李博盛さんからは今回の通知表問題は「差別事象ではなく、
差別である。」という指摘がなされました。

市民団体代表の松尾一さんからはウリ・サフェの問題提起を受け、「これは日本人の
愛国心に等級をつけられる日本人の問題であり、そのため自分たちは行動をおこした。」との
発言がありました

松浦恭子さんからは「教育基本法の改悪の動きを視野をいれ最近の教育改革はできる子 ・
できない子を分けて教育して良いことのお墨付きと、共通認識の「愛国心」の両輪が
主テーマである。」ことの提起をうけました。

出水　薫さんからは「国際化が進展する中で人・居住地・国籍が単一化できない中で
あえてこのような動きがあるのは人々の人権にも、国の今後の課題にも反する。」という指摘がありました。

市民の会からは教育委員会・校長会との交渉を早急に持つとの発言もありました。　
フロアーからは「自分は日本人だがこのような項目の評価はとても抵抗を感じる。
ウリ・サフェが提起してくれたが、これは日本人の問題だ。」「教育現場の思考停止が
起きているのではないか。」などの意見。

在日外国人の参加者からは「最近この問題で仕事が手につかない。
このような問題はそっとしておいてほしい。福岡市に住んでいることじたい
不安になる。」という意見等多数出され、活発な討論がなされました。

>>504
あなた嘘吐いてるよ。
つまり、戦後日本では愛国心を悪とする教育が行われていたってこと。
それを無視して、愛国心がない理由を別のところにすり返るのは、
あなたの卑怯なところだ。

>>534
愛国心教育なんて学校教育ではやっていない。
なので愛国心教育の果てにこうなったなんていう事例は皆無に近い。
反対に、反日教育が奨励されている地域で問題が多いという事実はどう思う？
とにかく、問題のすり替えが甚だしく話にならない。

日本＝悪という盲信が崩れないから、
どれほど反証がつみかさなろうと日本＝悪以外の結論が受けつけられない。
要するに、思考停止なんだな。悪いのはなんでもかんでも日本。
まあ、楽な論理でいいですな。
日本が悪いって言ってれば、いい人と思われる時代がずっと続いたしね。
そこから逃れられないのは哀れだ。

教師達は子供達にこの国に関心をもつなと言うのか
国に関心を持たなければ政治や政治家への批判も生れないんじゃないか
自国民の国益に無関心な政治家や役人を正すには
沢山の子供達にこの国への愛情を持たせることが大事じゃないのか

■■■■白装束の連中と２chねらーの共通点■■■■

　・自分の嫌いなものを電波（電磁波）扱いし、眼の仇にする。
　・反共主義。サヨ(左翼）が大嫌い。
　・なんでもかんでも朝鮮人が悪い、在日の陰謀だと繰り返す。
　・タマちゃん愛護市民団体「見守る会｣と激しく敵対。
　・白装束は山奥でひきこもり。　２chねらは部屋にひきこもり。
　・マスコミ（とくに朝日）を極度に嫌って、攻撃性をむきだしにする。
　・とにかく一般社会への適応が出来ず、白い眼でみられがち。
　・「産経新聞」「読売新聞」「文藝春秋」が大好き。

日本のナショナリズムを否定している奴はなんで、謝罪とか賠償とかいう話になると
急に「日本は」とか「日本人は」って日本というナショナリティで括るんだよ。

来週発売のジャンプをインターネット上で違法に共有するスレです。
犯罪は今も行われている。

前スレ
★お知らせ
http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/download/1057113455/
現在のスレ
ス
http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/download/1056385243/

＞542
そういえばそうだな。馬鹿だな。

>>541 バカの好きそうな理屈だな。

まぁ〜愛国心は表現が直接的すぎるので
言い方を変えればいいだけだと思うが。。。

っというか、最優先でまず自虐教育を無く
してくらはい

>特に外国籍児童の思想の自由を侵害する
その外国籍児童の思想がどのようなものなのか、興味津々。
日本を愛する心とは相容れない思想の持ち主なら、無理して日本にいることもない。
日本を憎むあまり犯罪を犯した、なんてことになる前に国に帰ってもらえばいい。

303 名前：名無しさん＠４周年[] 投稿日：03/07/04 19:01 ID:VnF0bGmT
ＳＡＲＳを生んだ“東亜病夫の国”中国の歴史風土　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　黄文雄　正論７月号
忘れるな！　アジアの衛生環境に対する日本の貢献
　中国人や韓国人の持つ日本のイメージといえば、「南京大虐殺」「七三一部隊」「日帝三十
六年の七奪」に代表される侵略、虐殺、略奪、搾取といったものばかりだ。もちろん戦後
の教育を受けた日本人も、近代日本のアジア進出といえば、同じようなイメージを持っている。
だが、実際に日本が何をしたかというと、その最大の歴史貢献は、他ならぬ、東アジア全域
における医療衛生の環境改善だった。
　
例えば台湾は「瘴癘の地」と呼ばれ、大陸からの移民は「十去九死」（十人渡って九人死す）
とまで言われていた。台湾で記録される「渡台哀歌」にも「千人渡って帰る者無し」と歌わ
れていた「水土扁悪」「窮山毒水」の地である。どんな強壮な人間でも台湾の水を飲めば五日
間で死んでしまうとの耶蘇会伝教師の記録もある。だから台湾での平均寿命は三十才前後で
あったわけだが、二十世紀になってからそれが延び、人口も倍増したのはなぜかと言えば、
それは日本の経営によって近代医学が導入され、衛生環境の改善に並々ならぬ努力が払われた
からに他ならない。

　朝鮮も二十世紀初頭まで「世界で最も不潔な地」として有名だった。人々に衛生観念がなく、
また飢饉の度に疫病が大流行し、十七世紀には平均二・六年に一回の割合であった。千七百四十
九年の大疫では五十万人以上が死んでいる。その半島で朝鮮総督府は衛生環境を根本から建
て直し、食糧増産計画によって慢性的だった飢饉を克服して、朝鮮史上空前の安定社会を作っ
た。もちろんそれにより、ここでも人口は倍増している。

　満州は十九世紀末までは中国人の侵入を許さない「封禁の地」だったが、やはり風土病や
疫病が流行る「瘴癘の地」だった。満州国の建国後、ここに年間平均百万人以上の中国人が
移住してきたのは、その優れた医療衛生環境が桃源郷のように思われたからだ。

（続き）
史前以来、水旱、飢饉、大疫、そして戦乱が繰り返し発生してきた中国でも、二十世紀に
入ると、日本人は各地に医療施設を作り、支那事変開始後ですら民間から絶えず医療隊を
占領地に派遣している。日本軍の山東出兵の時山東だけが全国規模の大疫から免れたのは、
日本軍が防疫に努力したからである。そのため日本軍の進駐が歓迎されるようになったのは
言うまでもない。

　日本軍は東アジアにおいてこれほどの努力を重ねてきたわけだが、このことについて、その
恩恵を被ってきた国々は一切語ろうとしない。それどころか逆に日本の「貢献」を「侵略」に
置き換えるという歴史捏造まで行っている。

　その象徴が七三一部隊だ。これはそもそも大陸の疫病に対処するための防疫給水部隊で、
疫病治療の研究も行っていた。日本軍が中国戦線でもっとも悩まされたのは、中国軍というよりもペスト、マラリア、赤痢、コレラ、腸チフスといった疫病だったのである。
　それがＢＣ兵器開発に着手したのはなぜかというと、支那事変初期、中国軍がソ連製のＢＣ
兵器を使用し始めたからだ。

（続き）
　中国軍がＢＣ兵器に手を出したことは、その毒殺文化みて至極当然のことだ。中国史を眺めれば、皇帝、皇太子以下、権力者、政治家の毒殺オンパレードである。支那事変中に中国軍は、
コレラ菌、炭疽菌、腸チフス菌、パラチフス菌などの細菌のほか、ヒ素、アトロピン、硝酸
ストリキニーネなどの毒物を使用していた。そうしたものを綿に浸して散布したり、井戸に
投げ入れたり、小麦粉や果物に混入させたりと、さまざまな方法をとっていた。
　七三一部隊のＢＣ兵器開発は、参謀本部や政府から理解も予算も得られず、成功していな
いが、いずれにせよ日本軍は、中国軍の毒物、疫病攻撃から中国民衆を守っていたといのが
史実である。
　蒋介石の黄河決壊作戦による大洪水で疫病が蔓延したときも、日本軍は住民のために防疫、
治療で駆け回っていたことは何とも象徴的である。
　戦後の中国に対しても日本の医療協力は続けられ、日本政府の無償援助で建てられた北京の
中日友好病院などはそのシンボルだろう。
　今回のＳＡＲＳ拡散を契機に、日本人はもっと近現代史に目を向け、日本人のアジアに対す
る貢献に目を向け、あわせて正しい歴史認識を世界につきつけるべきだ。

日本軍は碌なことしてないな。

朝（鮮）日（報）主催
夏の高校野球京滋大会が開幕　韓国語交え選手宣誓、京の開会式

京都韓国学園の李良剛（イヤンガン）主将が日本語に韓国語を交えて選手宣誓を行うと、大きな拍手が沸き起こった。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20030712-00000064-kyt-l26

日韓友好は草の根レベルでもかなり浸透しているね。

>>550
＞蒋介石の黄河決壊作戦による大洪水で疫病が蔓延したときも、日本軍は住民のために防疫、
＞治療で駆け回っていたことは何とも象徴的である。
興味がある、ソース希望。

暗躍街だった上海から中国人マフィアを一掃して安全な都市にしたのも日本軍だよね

>>539
そもそも愛国心なんて時代遅れ
これからは個人の時代
国なんてものは利用すればいいんだよ

>>533
韓国も日韓友好だね。ｗ
http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2003/07/04/20030704000017.html

>>556
日本を出て外国で暮らしてみると自分が日本人だったんだと
自覚できるよ。何年も外国に滞在して帰りたいと思った時に
日本が既に消えていてもうない、と想像してごらんよ。

>>557
そう。
韓国も親日に傾いて来てる。
お前ら、嫌韓厨はやることなすこと的外れで笑える。

愛国心だなんて勝手に身に付く物だと思う。
評価すべき物なのかちょっと疑問なんだが…

>>556
実はこういう考え方の香具師こそ国にとって一番利用しやすいわけだが

>>559
そうか、日韓友好だね！ｗ
親日なんてダメダメ

>>526
学校教育法に国籍による入学拒否の禁止を定めた条項なんてないんじゃない？
だから私学ではできるし、公立でも通える学校を確保した上でなら可能かも。

>>562
そう。日韓友好にどんどん傾いていってる。

>>558
故郷がないなんてことになって欲しくはないな
俺も外国暮らししてたけど当地での滞在は悪いものではなかったが
初めて一時帰国したときの喜びは凄かった

>>556
「時代遅れ」か。実にナウい言葉を使う方ですな。

>>566
時代遅れで良いんじゃないの？
他に、なんて言う？
まあ、俺は愛国心は時代遅れじゃないと思うけど。

在日民族学校を見習って
公立は、日本人学校にしょう.

>>559
ホレ良いもん見せてやるよ
http://bbs.enjoykorea.naver.co.jp/jaction/list.php?id=enjoyjapan_8

>>569
見るの、ﾒﾝﾄﾞｳｸｻｲ
お前ら嫌韓厨の必死の嫌韓書き込みにも関わらず、

韓国旅行者は増えるわ
韓国映画は大ヒットするわ
BoAはヒットを連発するわ
ワールドカップで韓国は4強まで進むわ
つくる会教科書はちっとも採用されないわ
挙げ句の果てには京大が朝鮮学校に受験資格を認めようとする始末

まあ、お前ら社会の負け犬・嫌韓厨と逆張りしておくと、うまく行くって感じかな(w

>>570

嫌韓ではないが今まで騙されてきたという思いが強い。

『戦後日本政治・外交データベース』
日本と朝鮮半島関係資料集
http://www.vsp.jp/history/korea-japan.htm

>>571
あ、そう。何はともあれ、日韓関係は友好に向かっている。

>>570
おかげで、石原やらが絶大な人気者になったＹＯ
で、ホンダの売上げどうなってんだ？w

>>570
ホナ、こんなんいかが
http://japanese.joins.com/transboard/jp_bbs/list.html?tname=history&page=1&startpage=1

>>573
ｲｼﾊﾗの人気つったって都政レベルでやってる分にはいいよってぐらいじゃん。
で、ホンダがどうしたのかな？

>>574
そっちも知ってるよ。

あ、ちょっとｺﾞﾒﾝ。
美帆たんがでるから。
今日は浴衣の予感・・・

551 名前： [] 投稿日：03/07/12 23:16 ID:V4LbC4Dc
日本軍は碌なことしてないな。


553 名前： [] 投稿日：03/07/12 23:20 ID:V4LbC4Dc
日韓友好は草の根レベルでもかなり浸透しているね。


564 名前：名無しさん＠４周年 [] 投稿日：03/07/12 23:37 ID:V4LbC4Dc
>>562
そう。日韓友好にどんどん傾いていってる。


567 名前：名無しさん＠４周年 [] 投稿日：03/07/12 23:41 ID:V4LbC4Dc
>>566
時代遅れで良いんじゃないの？
他に、なんて言う？
まあ、俺は愛国心は時代遅れじゃないと思うけど。


572 名前：名無しさん＠４周年 [] 投稿日：03/07/12 23:54 ID:V4LbC4Dc
>>571
あ、そう。何はともあれ、日韓関係は友好に向かっている。


575 名前：名無しさん＠４周年 [] 投稿日：03/07/12 23:55 ID:V4LbC4Dc
>>573
ｲｼﾊﾗの人気つったって都政レベルでやってる分にはいいよってぐらいじゃん。
で、ホンダがどうしたのかな？

>>570
韓国旅行者は前年度５１％減ですよ。
韓国映画とＢＯＡってなんのこと？

576 名前：名無しさん＠４周年 [] 投稿日：03/07/12 23:56 ID:V4LbC4Dc
>>574
そっちも知ってるよ。


577 名前：名無しさん＠４周年 [] 投稿日：03/07/12 23:57 ID:V4LbC4Dc
あ、ちょっとｺﾞﾒﾝ。
美帆たんがでるから。
今日は浴衣の予感・・・

つまりだな、日韓友好と叫ばないといけないほど
悪い関係なんだな。

>>581
同意。関係が悪いからこそ、友好を謳った行事を行うわけで・・
日韓友好なんて言葉を使用する時点で関係は最悪なわけで・・

畜生。浴衣じゃなかった。
お前ら、新でしまえ！

みんな、俺様が帰って来てあげましたよ

>>581、>>582
別に叫んでないんだな。
映画やBoAや韓国旅行は行事かね？
馬鹿はどうしようもないな(w

ほお。
批判の根拠が「愛国心の評価が困難」ではなく
「外国籍児童の思想の自由を侵害する」とは恐れ入る。
声が大きい頓珍漢がうじゃうじゃいてるヘロヘロの日本。

愛国心抜きの民主主義まがいは悲惨…とようやく分かってきたことだし、
いい方向に日本はいくと自分自身では思ってるけどね。

　│ 　　＼　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 ／　　　 |
　│ 　　　 |　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　／　　　　　|
　│ 　　　 |　 　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 ／　　　　 　 ｜
　│ 　　　 |＿＿＿_　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 ／　　　　　　　 ｜
　│ 　　　 | 　 　 　 |／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣＼　 　　 　 　 　 │
　│ 　　　 |←半島 || 　ﾆﾀﾞｰが忍び込んでいる.* | 　 　　　　　　 .|
　│　　 　 | 　 　 　 |＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿／ 　 　 　 　　　 │
　│　 　 　|日本→ |.　　　　＼ 　 　 　　 ／　　　　　　　 　 　 　 　 |
　│　 　 　| 　 　 　 | 　　　　　|:::::::::::::::::::::|　　　　　　　　　　　 　 　 |
　│　 　 　| 　 　 　 | 　　　　　|:::::::::::::::::::::|　　　　　　　　　　　 　 　 |
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　│　 　 　| 　 　 　 | 　 　／　　　∧＿∧　 ＼　 　 　 　 　 　 　 　 |
　│　 　 　| 　 　 　 |　 ／ 　 　 <丶｀∀´>　　 ＼. 　 　 　 　　　　　|
　│　 　 　|＿＿＿_|／　 　 　　（　つ　つ　　 　　＼ 　 　 　　　　　|
　│　 　 　| 　 　 　 　 　 　　　 　（＿⌒ヽ　 　 　 　 .＼　　 　 　 　｜
　│　 　 　| 　 　　　　　　　　　　　 ,)ノ ｀J　　　　 　　　＼ 　 　 　　|
／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣＼
|　どうしますか？　　　　　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　 |
|　１．殺す　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 |
|　２．ぶっ殺す　　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 |
|　３．〆る　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 |
＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿／

>>584
まあさ、別どうでもいいんじゃないの？
韓国に旅行に行こうがＢｏＡが売れようが韓国映画が流行ろうがさ。
日本人の好みに合えば、韓国じゃなくても旅行に行くし、
韓国人じゃなくても歌は売れるし、韓国映画じゃなくても流行るさ。
そういうもんだろ。殊更韓国にこだわっても仕方ないし、
そんなことにこだわってたら真の友好とも言えないでしょうし。
真面目な話だけどさ、韓国で日本文化禁止ってのは、
友好の妨げだと思うんだが、どう思う？
あの韓国政府の態度はよろしくないと思うね。
日本を親韓国化するだけじゃ、結局いびつな友好にしかならない。
日本もアレだけど、韓国も相当アレだと思います。

>>584
今の日韓の関係はあまりにも韓国に都合が良すぎるね。
日本側が受容的で在日朝鮮人が多いのが原因だが、彼らはこのまま日本に対するネガティブキャンペーンを続けて
日本を食いつぶすつもりなんだろうか。
韓国人は相変わらず日本に大して門戸を閉ざしたままだが。

>>587
韓国が日本人の好みにあったと言うわけだな。
そして実際に、韓国人とふれあうことによって、日韓友好は更に深まっていくのさ。
それと、日本文化解禁はもうすぐじゃないかな。
てか、漫画とか音楽とか、韓国人も日本のやつ読んだり聴いたりしてるからね。
既に。

>>589
いやあ、主観の相違なんだろうが、
日本人は韓国には相当触れてるぞ。
まわりに在日つー韓国人が日常的にたくさんいるしな。
２ｃｈはどーか知らないが、日本は、はっきり言って親韓だ。
日本は相当韓国に歩み寄ってるぞ。

俺は韓国が反日で、まったく日本に歩み寄る姿勢を見せない事に、
韓国の不誠実を感じるんだけどね。韓国人が日韓友好と言うと、
これはもう、日本を韓国色に染め上げるみたいなニュアンスが漂う。
そういうところで、俺は韓国に抵抗を感じるね。自己中な感じでね。

愛国心というのは日本マンセー外国嫌いということじゃないと思うのだが・・・・
問題は日韓友好の中身であって、日韓友好自体は愛国者にとっても悪いことではない。
中国人とも朝鮮人とも同じアジアの仲間として仲良くやってゆければいいのだが・・・
問題は彼らの下手に出ることが仲良くする秘訣と勘違いする馬鹿がいることである。

サヨクは日本がアジア諸国から信頼され、上手くやっていくことなど望んでいない。
日本人が愛国心を失い、周辺諸国になめられて馬鹿にされ、徐々に崩壊していくことが
サヨクの狙いであるということはそろそろ気付いた方が良い。
サヨクがやってきたことを振り返ってみればわかる、奴等が日本のために命を賭けて
何かを成し遂げたことが一度でもあるだろうか?
日本が崩壊すれば反日の自分達がいい思いができるだろうと勘違いしているところが、
奴等の頭の足りないところであるが。
愛国心を教える必要はないが、愛国心を悪いもののように教えている現状はおかしい。
本来左にも右にも愛国心を悪いものと考える思想はないと思うのだが。

まあ土地柄としてそうなるでしょうな。

ID:ZMB83RcU＝ID:V4LbC4Dcかな？

ゴミ以下の阿呆が必死なことで。

なんとも、こういう類のスレには必ず基地外が
現れるな。
そんなに日本人が愛国心を持つことが怖いのですか？
ねえ、ゴミ鮮人さん？（ｗ
挙句に吹けば飛ぶような日韓友好とやらのお題目を
唱えて、現実逃避ですか。
駄目過ぎですね。
さすが濡れたゴミですよ。
頼むから、死ね！

>>594
お前がゴミっぽい。

>>595
ちょんこはっけん

>>596
はいはい、ﾆﾀﾞﾆﾀﾞ

>>596
はいはい

>>598
自分にレスしてご苦労さん。
低能って面白いよね(w

>>599
思ったとおりの馬鹿タレ

>>600
ﾊｲﾊｲ、ﾆﾀﾞﾆﾀﾞ

愛国心は測れないものかな…

通知表なんてどうでもいいんだよ。そんなもんかかんでいい。
問題は普段の教育の中で愛国心を育てることだろう？
糞みたいな反日教育してる広島から南の教育界へ向けた皮肉なんだよこれは

>>591

>サヨクは日本がアジア諸国から信頼され、上手くやっていくことなど望んでいない。
>日本人が愛国心を失い、周辺諸国になめられて馬鹿にされ、徐々に崩壊していくことが
>サヨクの狙いであるということはそろそろ気付いた方が良い。
>サヨクがやってきたことを振り返ってみればわかる、奴等が日本のために命を賭けて
>何かを成し遂げたことが一度でもあるだろうか?
>日本が崩壊すれば反日の自分達がいい思いができるだろうと勘違いしているところが、
>奴等の頭の足りないところであるが。

ウヨにも当てはまると思うのだが、、、、

この市民団体って、例によって国民じゃ無いんだろ。

中国人？それとも例の国の人？

緊急シンポジューム！
「愛国心・日本人の自覚」を評価してよかと？
ttp://www.ne.jp/asahi/fukuoka/urisafe/syukai1.html

主催　
「愛国心」評価項目の削除を求める市民の会
ウリ・サフェ（私たちの社会〜「在日」の人権と生活を共にする会）
全国在日朝鮮人（外国人）研究教育協議会・福岡

ウヨが愛国心とかいうなよ
吐き気がする

＜「本当のやさしさ」と「見せ掛けのやさしさ」＞

「やさしさ」を勘違いするなよ。
「本当のやさしさ」というのは、相手の立場にたって相手を思いやることをいう。
「Ａ（ＡＢ）型流のやさしさ」は、臆病のあまり、自分がどう思われるかを繕うだけの「見せ掛けのやさしさ」に過ぎない。
Ａ（ＡＢ）型の人は勘違いしないように！
また周囲も騙されないように！

結局、愛国心が何かも分からないのに、評価することの善し悪しを論じられる訳が無い。

愛国心＝売国奴を憎む心
と言ってみるﾃｽﾄ

>>610
売国奴つっても何が売国奴なのかってことだ罠。

売国奴が愛国心を教えられるわけねえだろってのが道理で
採用ゼロ

日教組に“愛国心”を評価させるのか・・・・それは置いといても、

国って言うのは、国土と“愛国心”を持った国民で成り立ってるってこと皆は知らないの？
独立国の基本だよ。

「愛国心」って言われると妙に心地よい響きだよね・・・
でも、愛する対象が「国」っていうのはあいまいすぎる。
国をもっと細かく見ていくと・・・日本の政府？地方自治体？
自分の家族？
もっと対象を具体的にしないと。
これほど麻薬的な作用をもつ言葉はないよ。

日米友好とか全然聞かないけど仲良しだ。

まあ外交で友好がどうのこうのと言い出したら胡散臭い。
個人レベルの問題でしょ。友好とかそういうのは。

愛国心教育と言ってもまずは反日教育をなくすってことだろ
反日を強制してる現状のほうが異常だわな

>>617
反日ってたとえばどんな？

>>618
強制連行とか捏造歴史を教えたりすること
あと日本の一部分だけを取り出して貶めるようなこと

国籍を他国に置いたままの子供とか、
成人後に国籍を選択することになっている子供もいると思うんだが、
そういう子供は、どの国に対しての「愛国心」が評価対象だったんだろうか？

>>619
歴史教育ね。
その辺は初等、中等教育の問題というよりは、研究者レベルの問題じゃないかな。
主流とされる説を教えていればOKだろ。

福岡は大阪

俺も日本は好きだけどこれはちょっとなあ・・・
通知表なんて教師の主観入りまくりだし
愛国心なんて数値化できるもんでもないだろ

反日宣伝ばかりする朝日新聞の連中はもっと最悪だけど

>>621
家庭科とかもひどかったりする
北欧と比べて福祉が十分でない日本はだめだと散々言われた
もちろん消費税のことなどはスルーで

終いには海外に住んだほうがいいとか言ってました

>>617
そのとおりだと思う
まず反日教育をなくすべき
別に愛国教育もする必要もない
左に揺れた教育方針を真中に戻せばいいだけ
勿論右に曲げる必要性もない

日の丸・君が代もやめるべきです。アジアの民衆の声が聞こえないのですか？

　　　君が代斉唱は、替え歌で妨害しましょう！！

【日の丸・君が代粉砕】原子力資料情報室　成田空港反対派の闘争の拡がり

「日の丸・君が代」の強制に反対する不服従運動を呼びかけ、
その意思表示をしてゆこうという「呼びかけ文」が発表されました。
多くの方がたのご賛同をお願いいたします。

意思表示には、いろいろなやり方やレベルがあるでしょう。
起立しない、歌わない、以外にも、口は動かさない、あるいは憲法第一八条、
一九条、二〇条などを唱える、替え歌をうたう、などなど。
　　　−−−−呼びかけ人−−−−
原子力資料情報室　前・最高指導者 高木仁三郎（自称：市民科学者）ほか
http://www.jca.apc.org/~yyoffice/shimin19fufukujuu-yobikake.htm
　　　●原子力資料情報室ってどうよ？ http://society.2ch.net/test/read.cgi/atom/1015304146/

>>625
もっと具体的に書きなよ
それじゃあ、君が、今の教育を左寄りだと思っている、ということしか分からないよ。

>>626
おめーの言ってるアジアってのは韓国と中国・北朝鮮だけじゃん。

正直、愛国心の押しつけこそ、日本人への裏切り行為。
国を私物化しようとする売国奴。

gg

俺こそが美味しんぼの原作者くらい愛国者

市民≒国民

朝鮮人氏ね

へー

ほー

いい人ばっか

らりるれろ

朝鮮人死ね

何が「批判に配慮し、」だ。
実際は脅迫に屈したんだろうが。

地球市民、なんて思ってるような
甘い国はないってくらいは教えろよ。

つーか、日本固有の歴史、文化の重みすら
知らないやつが地球市民になれるわけねーよな。

まずは強制連行はうそだとしっかり教えることだな

近畿人＝朝鮮人
一重率日本ダントツNO１のウリ奈良
http://k_matsunaga.tripod.co.jp/routedata.html

近畿人はチョンに人種的に近い「特殊な日本人」
http://www.keiryou-keisoku.co.jp/other/gakkai2.html
＞現代日本人の近畿地方の人々は、他の地域の人々に較べて特殊な日本人であることが判明している
＞朝鮮半島から渡来したと考えられている弥生人は、北方要素を強くもった人々であることが分かっている。現代の近畿地方に住む人々と朝鮮人とには、他の地域の人々とは比較にならないほど共通項が多い。両者は人種的に近い間柄である。

地球市民

愛国ときいただけでアトピーみたいに反応するバカなやつら
お前らは嫌いな国に無理して住んでるんならどっかいけよ！
自国の大切さをもっと考えろよ


ああ自国じゃない奴もいるか