【教育】"ランクづけ恐れる声も" 学校別の中１学力テスト成績公表へ…東京・品川区

★品川区、学校別の中１学力テスト成績公表へ

・東京都品川区教育委員会は、区立の全１８中学の１年生全員を対象に先月実施した
　学力テストの結果について、中学校ごとの成績を公表することを決めた。卒業した
　小学校別の成績も発表する。同区は小、中学校を選べる学校選択制をとっており、
　親に選ぶ材料を提供するのが狙いだ。学校間の学力競争が起き、親が少しでも
　成績の良い学校に行かせようとして学校の序列化が進むことを恐れる声も上がりそうだ。

　品川区教委によると、学力テストの結果について、学校名を公表するのは全国で例がない。

　学力低下への不安が増す中、小学校を卒業したばかりの子どもたちの学力を把握し、
　各学校に指導のあり方を検討してもらうことも目指している。
　同区の中１向け学力テスト「学力定着度調査」は、国語と数学の２教科で、４月前半、
　全１８中学校の約１４００人を対象に初めて実施された。今後も毎春、中１を対象に続ける。

　区教委のホームページで学校ごとの平均点一覧を出し、各学校のホームページにも
　掲載する予定。設問ごとの正答率も調べ、小中学校別に公表する。現在、集計中で
　１学期中には公表できる見込みという。生徒本人には答案を返す。
　設問ごとに「学習指導要領に照らしてクリアすべき正答率」も区教委が提示する。
　絶対的な基準との比較に重点を置くことで、「ほかの学校との比較ではない視点を示す
　ことができ、学校の序列化が防げる」（若月秀夫教育長）としている。

　学力テストは６０年代に文部省（当時）が全国規模で実施していたが、点数競争が過熱、
　「学校間や自治体間のランク付けにつながる」として日教組などから反対の声が起こり
　６６年度で中止された。文部科学省は昨年、約４５万人の小中学生を対象に学力調査を
　したが、学校ごとの成績は公表していない。
　http://www.asahi.com/national/update/0507/005.html

ランク印２

もっと子供の頃から競争させろ

>中学校ごとの成績を公表する

意味ねー

ヽ(´ー`)ﾉ　子供の安全を考えるなら最低レベルの私立にでも行かせないとね？

７だったらあの子に告白する！

>>6
じゃ代わりに伝えておくね

ランク付けすりゃいいじゃん。
すべきです。

ソースが日教組御用達の朝日

学力って学校のおかげではなくて本人の努力と塾のおかげだと
思うな。学校なんて遊びに行ってたようなモンだし、本番は塾
と言う感じだったし。

競争のない社会は滅びる。
低い評価つけられるのがイヤならちゃんと営業努力しなさい。

あ、IDがNHｋだ

短距離走で最後に手をつないで並んでゴールする風習に吐き気がする

まぁ、この手の風習を「美談」みたいな目で見るPTAのｵﾊﾞﾊﾝみたいな椰子が
>>1みたいなのに反対するんだろうな

なんで、ランク付けがだめなの？

これを足立区でやったらめちゃくちゃ面白そうだが（ｗ

俺が行ってた中学って、市内では評判良い学校だと言われてたけど、
生徒が自殺したり5000万円恐喝されたりする事件が起こった。
学力と荒廃度はあまり関係ないらしい。

「学校間や自治体間のランク付けにつながる」として　　日　　教　　組　　などから反対の声

>>16
あの学校か？

桐堂大学より下の○工大？　プッ

世間に出たら競争の荒波にもまれるのに……

共産主義者だからなあ。

とりあえず、日教組は、


　　オリンピックとワールドカップのランク付け反対。と宣言してみろ。



話はそれからだ。

あと、高校野球や大相撲、ビルボード、アカデミー賞、カンヌ映画祭
とかもな。

生徒の学力より、
先生に常識力テストを受けさせて
結果公表したほうがいいんじゃない？

＞区教委のホームページで学校ごとの平均点一覧を出し、各学校のホームページにも掲載する予定。設問ごとの正答率も調べ、

＞設問ごとに「学習指導要領に照らしてクリアすべき正答率」も区教委が提示する。絶対的な基準との比較に重点を置くことで、「ほかの学校との比較ではない視点を示すことができ、学校の序列化が防げる」（若月秀夫教育長）としている。

学校ごとの「平均点一覧」を出す必要はないかと思われるが・・
それを除けば賛成かな。

＞日教組などから反対の声が起こり

>>14
ランク付けされると教員の指導力のなさが晒されるから。

点数競争が過熱したって問題ないだろうが。
点数競争でランクが低いなら、他のジャンルで上位を目指せば良いんだ。
それが個性ってもんだろうがよ。

企業のｘｘランクとか実名で平気でやるだろ。
中学でやって何がおかしいんだ？嫌なのは子供じゃなくて日教組あたりじゃないの？

教師にもランク付けしておけ。

馬鹿に合わせて教育する必要はない。

ほんと日教組ってうぜぇな
マジでアカの手先は志ね

日教組は日本の学校教育の水準が上昇することには反対です

今時本気で将来考えてる親(子供も)なら
公立学校になんか行かんという罠。

>32
公立と大手予備校でいいんじゃないか？

生徒より先に教師がランク付けされるべきだろうね。
役に立たない教師はリストラしろよ。代わりなんて腐るほどいるぞ。

社会主義によって国が崩壊した例

１．ソ連・東欧
２．日本（社会主義国以上の悪平等の習慣が直らない）
（中国は資本主義国よりも厳しい競争原理で飛躍）

ランクづけ怖ければ、学力あげさせたら？自信ない？
というか、ランクなんて暗黙の内に広まってるだろ。

日教組による自衛官、警察官の息子をイジメる現実を
http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/19990218.html

大手の(地方在住なので大手っつってもたかがしれてるが)学習塾では
教室毎・クラス毎で平均点を出して教室・クラス毎に教員を競わせているな。

正直、「はぁ? たかが数十名毎の平均点の上下に何の意味があるよ?」と
思っているが、それで塾全体の学力が上がるなら塾としては良しなんだろう。
他の塾生と比較して上がっているかどうかは疑問だが。

俺の母校は今どのレベルなんだろう…。

三重県教組の幹部が、
「学校崩壊、学級崩壊は我々が長年待ち望んできた成果だ。」
と発言した。

ちなみに、日教組の組織率の全国平均は３０％強に対し、三重県は
なんと９８％らしい。
従って、教育長を初め、教育委員会、校長、教頭にいたるまで、組合員で
人事もすべて日教組が握っているらしい。

>>40
ソースを出せ。

>>14
＞なんで、ランク付けがだめなの？

専攻が似たもの同士のランクづけなら構わんが、総合点や平均点のランクづけは慎重にした方がいいと思うよ。個人個人、将来の目指す方向性が違うにも関わらず、総合点や平均点争いする方向に向い過ぎるのはあまり好ましいとはいえない。
野球選手とサッカー選手が、50メートルダッシュ、反復横跳び、スクワットの回数、などの総合点でどっちが上かと、いがみあっても、あまり意味があるとは思えない。

現在ではセンター試験で各県毎の学力差が概ね分かります。
しかし本来の教育のあり方を考えれば義務教育段階での習熟度を確認するべきです。
ところが、こういったテストの実施には大きな問題があります。
学校と教師は自分達の体面の為に問題の流出や採点の不正が行われてしまうの可能性が高いのです。
過去にも同類の学力テストで問題がおきているという噂を聞きます。
ある学校の得点だけが飛びぬけて高いというものです。
こういった問題はテストの実施方法によってはある程度防ぐ事も可能ですが、
実施が大規模になった場合、厳正に行う事は難しいでしょう。
また、親や地域の有力者は、学校や地域がランク付けされてしまうという事で反対します。
しかし教員組合が反対するのは自分達の立場に影響があるからで、地域や子供の事を考えているからではありません。

ランクを参考にチョイスするのが大事
それぞれの特徴がわかって学校を選びやすくなる
もちろん自分の子供に合うところを選んでください

>親が少しでも成績の良い学校に行かせようとして学校の序列化が進むことを恐れる声も上がりそうだ。

　この行まで読めば「また朝日だな」ということが想像できます。

ああ、ゆとり教育の思想が崩れていく〜　（笑

>>41
ん？
最近の週間新潮。
ちなみに三重県教組は、選挙活動を学校の電話でやって、その電話代１０億円！
の返還命令まで出されたとも書いてあった。

>>43

＞ところが、こういったテストの実施には大きな問題があります。
学校と教師は自分達の体面の為に問題の流出や採点の不正が行われてしまうの可能性が高いのです。

こうしたことが行われてしまうと、県(市)教委が主導権を握って、どこか別に会場を借りきって、試験官を配置しなければならなくなりそうです。

＞教員組合が反対するのは自分達の立場に影響があるからで、地域や子供の事を考えているからではありません。

子どもをだしにするのは、かれらの常套句ですからね。

>>44
公立の場合はわかるだけで選べないけどな

>>24
皆そう思うのですが、それが出来ないのです。
必ず学校毎の成績が何処からか漏れてしまうのです。
受験の様に、在籍校とは別の単位で実施すれば良いのですが、それは大変難しい事です。

ランク付け大いに結構。馬鹿向けの授業は出来るヤツには時間の無駄だし、
出来るヤツ向けの授業は馬鹿には理解できないからムダ。
学力でランクが付けば、馬鹿は馬鹿なりに、秀才は秀才なりに
向上するから、全体の平均点も上がるだろう。
｢馬鹿にムズイ事｣・｢秀才に分かり切ったこと｣を教えるムダを省けば
ゆとりも作れるんじゃないか？

中部統一テストも復活の予感

>>50
＞必ず学校毎の成績が何処からか漏れてしまうのです。
受験の様に、在籍校とは別の単位で実施すれば良いのですが、それは大変難しい事です。

試験問題を各学校（地区)によって若干変えれば、比較しづらくなりますけどね。但しマイナス点としてコストがかかりそう。

日教組が反対してるって事は、日本にとって良い事なんでしょう。
どんどんやれ

学校を選べない過疎地域は、どうすんだ？

学力だけの位置づけなど無意味だろうに。
最近は頭の良い馬鹿が増えている。

学習にゆとりを持たせるよりも、心にゆとりをもたせるべきだ。

>>49
だから品川では好きな区立中へいけるのよ

たかがテストのランクぐらいでガタガタ抜かすなっての。ただの目安なんだから。

都会では公立校の教師のレベルの低さにあきれた親が経済的に無理してまで自衛のために私立に子供を入れている。
ばかやってても高給が保証されてた教師達が必死になって反対しているよ。

>>55
exitできなきゃ、voiceしかない、というわけでそれは親次第。

品川区の公立校の選択制の中味が分からへんので教えてもらいたいけど。
選択するときって、入学する１年生しかできないの？　

2年か3年になって、こっちの中学の方がよさそうだから、別の中学に選択することできないんですか〜？

これぐらいやらんと競争心が生まれんよ。
別に悪くないと思うのだが。。。

>>59
＞都会では公立校の教師のレベルの低さにあきれた親が経済的に無理してまで自衛のために私立に子供を入れている。

都会では勉強に関しては塾主導だからそれは、あまり関係ない。
むしろ風紀やいじめなどの問題で私立に子供を入れている。

>>55
別に学校の平均点が低くても、個人で高い点数を取ってれば問題ない。
ウチの中学ってバカでさ、業者テストの平均点がワースト何位なのよ。
でも俺は一応上の下くらいは取れてたし、成績優秀者にも何度か載った事がある。

たださ、なんっつうか張り合いが無いと言うか、流されるね。
周りがあんまり低いと「ま、コレくらい取ってれば受験には問題ないだろう」って
思っちゃうと、それ以上頑張るモチベーションが切れる。

きちんとランク付けして最下位から５つぐらいの学校は取り潰すとか、
教職員を全員首にするとかしたほうがいい。
イギリスは、全国テストして、成績の悪かった学校を取り潰している。

日本人が一番輝いていた時代は戦国時代。
中国で最もいろいろな思想が生まれたのが春秋戦国期。

緊張のないところでは堕落あるのみ。

（　ﾟ Дﾟ）＜　日教組が反対するってことは、日本にとっていいことだ。

おまえら、今日の夜、東京国際フォーラムを5000人で埋め尽くしませんか？
★５月７日国民大集会に帰国した５人の拉致被害者出席決定！石原慎太郎都知事も！！

５月７日午後６時半から東京有楽町・国際フォーラムで開催される
「拉致はテロだ！北朝鮮に拉致された日本人・家族を救出するぞ！国民大集会」
に５人の拉致被害者が挨拶のため出席することが決定しました。
現在までに決まっている集会概要は以下の通りです。
チラシ・ポスターが７日（月）にできあがります。希望者は救う会全国協議会まで
お申し込みください。元北朝鮮工作員安明進氏も参加。

日　時・平成１５年５月７日（水）午後６時半より（５時半開場）
場　所・東京国際フォーラム（ホールＡ）
主　催・北朝鮮による拉致被害者家族連絡会（代表：横田滋）
　　北朝鮮に拉致された日本人を救出する全国協議会(会長：佐藤勝巳）
　　北朝鮮に拉致された日本人を早期に救出するために行動する議員連盟
　　(会長：中川昭一）
　　北朝鮮に拉致された日本人を救出する地方議員の会(会長：土屋たかゆき）

司　会＝櫻井よしこ（ジャーナリスト）
ゲスト＝日本政府代表、安倍晋三副官房長官、中山内閣参与、石原慎太郎都知事
　　　ブラウンバック米上院議員（交渉中）、韓国人拉致被害者家族、
　　　安明進（元北朝鮮工作員）
登壇者＝「家族会」（横田滋会長をはじめ家族多数）、「救う会」（佐藤勝巳会長）、
　　　「議連」（中川昭会長、幹部議員）、「地方議連」（土屋たかゆき会長）、
　　　「特定失踪者問題調査会」（荒木和博代表）
挨　拶＝蓮池薫・（奥土）祐木子、地村保志・（浜本）富貴恵、曽我ひとみ

ランクなきゃがんばらないだろ

昔やってたのに何を今さら。

テストの順位なんてどうでもよい。
マムコの締まり具合の順位の方が重要！！

＞学校の序列化が進むことを恐れる声も上がりそうだ。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾
ま〜〜〜たｱｻﾋﾟｰお得意の「〜こうなったらいいなぁ・・・」か。

童貞捨てる方が先だろ。>>70は風俗行って来い。話はそれからだ。

桐堂大学より偏差値が下って・・・

悪しき平等主義は何とかせんとな

風俗のﾕﾙｶﾞﾊﾞ女に用は無い・・・却下だ！！

各学校のレベルの「情報公開」ですね

俺ソース見ないで朝日って解ったよｗ

>>75
いいか、勘違いするな。オマエの手は女じゃないぞ。風俗はﾕﾙｶﾞﾊﾞでも女だぞ。
本物の女だぞ。

素人経験済み＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞一般的2ちゃんねら＝素人童貞＞＞＞童貞

>>77
自慢にならない。２ちゃんねらなら当然のことですｗ

>43
センター試験の県別順位はどこで見れるの？

以前、山梨が最下位だったという塾の広告を見たことがあるが。

>>80
＞以前、山梨が最下位だったという塾の広告を見たことがあるが。

だから、山梨県のみなさん、塾に入って勉強しましょう、というわけですか。

確かに、公立校の偽善的な平等主義、公平主義が、そうした考えに不満をもっている中産階級の親たちと、塾、私学とが結託して大きく成長してきた面が強い。

点数競争が過熱すると、昔みたいに平均点を大幅に下げる
DQNな生徒を休ませて、テストを受けさせないアホ教師が出てくるね。

ランク付けなんて普通にある、勉強以外でも
そんなびびんな

会社じゃ競争、競争なのに、学校じゃゆとりだ、平等だって・・・

>成績の良い学校に行かせようとして学校の序列化が進むことを恐れる声も上がりそうだ。

うっかりレベルの高い学校に入ってしまう悲劇が未然に防げるのなら良いではないか。

臭いもモノには蓋を
といって隠し通すか

センター試験も高校ごとに科目別平均点とかわかるらしいな。
公表すりゃいいのに。

小学1年の時の担任がバリバリのアカだった
テストにはマルとバツだけつけて、点数はつけない
子供ながらにこれはおかしいと思っていた

共産主義としては、順位付けは我慢できんわな。

必見！
http://www2.strangeworld.org/gazou/view.cgi/100319_2.jpg?f=100325_2.jpg

>>89
共産主義こそ順位づけがあるのにね

>>90
(・∀・)ﾌﾞﾗｸﾗ!!

ランクづけ恐れるって・・・もうアフォかとヴァカかと。
世の中競争社会なのにｲｲｶｹﾞﾝなかよし学級みたいなことやってんじゃねえYO!

小学校六年の時、隣のクラスの担任は80点取ってるような子が70点とったら２、
３０点取ってるような子が５０点とったら５にしてた。
100点ばかりのような子は３。
努力の有無だとさ。父兄はパニック。
臨時教師の免状しかもってないﾔｼだったらすい。

すべてにランクをつけて、階層差を明確に認識させるべき。

要は最下位の学校が逆ギレするのが問題なんだよな。

>生徒本人には答案を返す。

これはやめたほうがいいぞー。
後でどんないちゃもんつけられても知らんぞー

俺の通っていた中学は区内でも最低ランクだったらしい。
理由は多分所得の余り高くない人達の入る住宅があったから。
そういった家では概して教育には不熱心。
教師の努力だけではどうにもならない問題もあるのです。

>>97
トンチャモンに見えたﾆﾀﾞ

ランキングにしろ偏差値にしろ、単なるデータに善悪は無い。
悪いのは、データを曲解ないし中途半端な知識で見る側。
機会の平等を目指すには、どんな情報であれ公開の方向に
動く事が必須。
境遇の平等は人を幸せにはしない。
「みんな不幸だから平等」が理想と言えるか？

バカはデータの意味も平等の意味もはきちがえる。

>>94
国家体制の崩壊を狙ってるとしか思えんなｗ

ほんと、統計学を小学校の必須科目にしとけよ
と思う事がしばしばある。

>バカはデータの意味も平等の意味もはきちがえる。

うちのおかんは、偏差値の意味を知らなかったよ…
学期中のテストの平均点＝偏差値、だと思っていたらしい。

これでも某有名私大の文学部哲学科卒。
偏差値すらわからないバカのくせに
自分の学歴を鼻にかける、嫌な親ですた。

漏れの遺伝子の半分はアレかと思うと、ぞっとする。

テストって、はっきり数字出るのに
ランキングっていう数字は気に食わないんだ。

テストもついでにヤメレ

>>103
おかんが何歳か知らんが、昔偏差値なんてなかったんだよ。

あんなつまんないテストでレッテル付けされちゃたまんないよ。
まず、授業内容から変えろ。つまらなすぎる。

３０年前の日教組のコメントを持ってきてもなぁ・・・

さすが朝日新聞。

若いうちから競わせろ。

>>102
無理

>昔偏差値なんてなかった

…いや、それでもロジックを聞けば、普通の知能と教養があれば、厨房でも理解できるじゃん。

実際に漏れも80年代末に小４に上がってから中学受験の準備を初めて
そこで模擬テスト等で初めて偏差値に触れたのだが、説明を聞いて一発で理解したよ。

おかんの世代では、四年制大卒の女はそれだけでも少ない方らしく、やたらと鼻にかけるね。
まあ、当時から文学部なんて他に入れる学部のない奴が行く所だと思っていたけど。

大学出てても偏差値もわからない奴って何だろう、という意味では、いい反面教師ですた。

>>103-105
偏差値を教育の場で使うようになったのは進研ゼミが始めたとかなんとか
聞いたことある。

>106
ああ…授業つまんないね。先生が喋るだけ。生徒は聞かれたこと
答えるだけ。毎日毎日・・・アフォか。

藤田英典国際基督教大学教授（教育学）の話
学力低下への不安の中、学校名を公表すれば、親はテストの結果のみをもとに子どもの進学先を選ぶようになり、学校の序列化が進む。
学力偏重が子どもに及ぼしてきた弊害を除こうという教育改革の流れに逆行しており、「特色ある学校づくり」を標榜（ひょうぼう）していた品川区の方針とも矛盾する。


総合点や平均点をランクしても、「５教科型」勉強のできる子ばかしを助長して、特色ある学校づくりの方針に逆行する。

競争の無い社会主義国家を作りたい日教組とかアサピーは反対なんだろ

何でも競争を取り入れればいいものではない。

日本の場合、総合平均型の競争が多すぎる。

もっと専門（専攻）型の競争を増やすべき。(部活は逆に専門化しすぎ)

すがも

学力テストするなら
中1より中3だろ

3年間学校で学んだ学力で比較しないと
入ったばかりの学力で比較しても
学校は何も影響してないだろ

漫画でよく、定期テストの点数が校内に張り出されるというのがあったが、あれに憧れたよ。

＞学力テストするなら
中1より中3だろ
>>117

学力テストは各学年に行い、
中1より中3までの達成度を判断していく必要がある。
中1だけということは、６年生の子どもをもつ親向けの「人気」争いを助長する恐れが出てくる。

>>115
日本にもマイスター制度を作ろう

俺は自分の子供には普通の公立の中学校へ行かせたいけどな。
高校や大学は嫌でも似たような学力レベル、家庭環境の奴が集まるんだから、
中学くらいまでは色んな奴と付き合ったほうがいいように思う。
偏った人間になりそう。
俺自身は高校から私立に入ったけど、中学からそのまま上がってきた奴は
高校から入ってきた人間に比べてつまらん奴が多かったなぁ。

学力だけでは知能犯となり重大事件を起こすだろう。
多くの重大事件犯が高学歴だったり、高給取りであるように。

これからは学力の高い生徒は勉強ばかりしないよう注意される社会になる。
デスクワークだけにカマケず、もっと他の教養も身につけなさい･･･と。
つまりはこれが本当の 「英才教育」 なわけだ。

テーブルマナーや社交的ルールも知らない世代は過去の物になるだろう。
「箸も使えない大学生」 とさんざんバカにされた世代の耳には痛いだろうが。

ランク付けしてもいいと思うが
どんなに平にならそうとしても背の高さまでは変えられないわけだし

>>121でもＤＱＮガキにいじめられたりするかもしれない。
諸刃の剣だよね。確かに色々なタイプの人間がいる、と
いうことを子どもに学ばせた方がいいのだけど。

何がしたいのだろう

馬鹿は馬鹿。それを認識しないまま社会へ出ると

つーか、朝日御用評論家の言いそうな事に従ってしまえば塾に行けない貧乏人子弟は実力に応じた進学機会を奪われるってことだよな。

この前先生が各校の全統模試の平均偏差値を話してたよ。

日教組は、自分たちの学校が低レベル認定を受けることを恐れてるだけだろう。

ランキングという判りやすい漫画的な道具があったほうが、今の子供は逆に燃える。

>>121
>>124
それは私立への偏見かと・・・
漏れは中学は公立で高校が進学校だったけど高校の方があっちこっちから
いろんなヤツが来てて面白かったな。漏れみたいな根からの平民と、
旧華族とか歴史上の人物の子孫とか、ストリートミュージシャン目指してる
椰子とかいろいろいて楽しかったわ。
公立の方が階層的に狭いかと。

俺中学までは何もしなくても順位一桁だったから
勘違いして高校のときもまったく勉強しなかった。
大学は明治しか受からなかった。仲間はみんな早稲田
とかそれ以上の大学に行ったのに。。
恥ずかしくて地元にはもう戻れない。
つーか大学もう辞める。1年次に単位ひとつもとれんかった。
トラックドライバーにでもなるのが今の夢。

>>124
時には手を差し伸べねばいけない時もあるし、勿論個人差もあるが、
基本的にＤＱＮガキ如きに屈しているような奴は社会に出ても役に立たない。

朝日御用評論家の言うことは

塾にも行くな、馬鹿な子供が多いほうが世論操作も侵略もしやすくなるニ…ですよ。

競争は厳しいのではなく楽しいのです。
これは人間の性だ｡

>124
えー、自分は公･私･公･私･私と転々としてきたけど
私立のほうがジメジメしてイジメ多かったYO
ま、学校によって色々でしょーけど。

小学校から私立はｲｸﾅｲ

漏れは法学部で刑事系のゼミに所属してるんだけど、やっぱり刑事被告人の多くはDONの方が多いので、
DONにどんなイメージを持っているかによって考え方や研究にも影響を与える。

小学校から私立だと、リアルDONに同じ立場で（「同じ立場で」っていうところ重要ね）接したことがないので、
「同じ人間なんだから」みたいに過度に美化しちゃう人と「DNAからして違うから」みたいに過度に嫌悪する立場に
分かれちゃう。
どっちも不正解だから。
立派な大学生なんかになってから、少年院の少年達にインタビューなんかいくらしても、わかりっこないっす。
そこのお前ね。お前。等々力の話はもういいから。

これは刑事系だけじゃなくて、社会保障系の研究しているやつも同じだな。
リアル貧乏人・リアルDONの顔が思い浮かばないと、観念的になっちゃうよ〜ん

だから、せめて小学校は上から下までの社会階層に属している人と接することのできるとこに行かないとね。

>>136
＞せめて小学校は上から下までの社会階層に属している人と接することのできるとこ
…大都市圏の公立小学校の現実を知らないと見た。
『動物園』より酷い状態になってるところが多いというのに。

＞だから、せめて小学校は上から下までの社会階層に属している人と接することのできるとこに
行かないとね。

み〜んな、そうした麗しい理想を持っても、
子どもが大きくなって、いざ、自分の地区の中学の、暴力、いじめなどの悪評を耳にすると、私立に走るだよな〜

>>138
私立に入れたら、今度は「寄付金」という名の献金請求で嫌気がさしたりするぞ。

まぁ何にせよ、教育現場は、もっと自戒せねばならん。
とりあえず日教組は滅んでおくれ。

他の香具師なんかどーでもいよ
漏れが逝きたい大学いければ名

ンデ今医学部　（帝京じゃないよ）
３郎はつらかった・・

>>136
その発言はさ
じぶんがDQNじゃないと思っての発言だろ？

おまえもDQNくさいのだが・・・・

>>139
公立で、ガキタレから、「寄付金」という名の献金請求で嫌気がさす子どももいるでしょうね。

現実にランクがあるわけだから、ランクをつけるのが当たり前だろ。

>>142
うっかりすると『命』を払う子供までいるしなぁ。
正当な寄付金で済むならめっけもの。
公立の馬鹿餓鬼のカツアゲだと親ぐるみだったりするし、近頃じゃ。

>>141-144辺りの発言を見ていると、>>136の言っている事は的を射ているな。

Ａ類：東大 京大 東北 一橋 東工 名大 阪大 神大 慶応 早稲田
Ｂ類：九大 北大 筑波 お茶 東外 都立 阪市 横国 上智
Ｃ類：立教　同志社 関学 立命館　金沢 広島 岡山 学習院 名市 阪府

これ以外医学部のぞいてんいんげんのくずということでいいですか？

クズの親を持ったクズ子供はクズ学校に隔離

>>146
なんで医学部除くんだろう･･･
医学部って大学はいるまではエリートだけど大学はいっちゃうとDQNじゃねーか（藁）

>>147
できれば居住区も分けて欲しいよ…

>146
良かった、おいらの母校もリストにあるや…ギリギリだけど

146のリストの大学でテル人って

同年代で何パーセントくらいなんだろう？

今朝の朝日新聞のトップ記事だったです。が
ICU教育学教授のコメントに首をかしげたもんですが
>>9なるほど納得
品川区が過去の轍を踏むほどバカかどうかはこれからでしょう。
これを契機に教職員の質向上に頑張って欲しいです。
評価されるのは子供じゃなく小学校教師ってことでしょう。

ランク付けの何が悪いの？
それが原因でイジメが起こるとか言うんだったらお門違い。

>>136
正論ではある。
ただ、いざ自分に子供ができて、国私立に通わせようと思えばできるだけの
経済的余裕があったら、あえて公立に行かせる気にはならないな。


あと、DONて何？(w

真 相 は

教 師 が 仕 事 を し て い な い の が バ レ る た め ！！

>>146
外語大はくずですか？それともシカトですか？

>>146
いまいちな表だなぁ。
何で、地帝や立教、関学や駅弁が入っていて、中央、明治、青学、ICU、関大、津田塾とかがないんだろう?

>>136
>「同じ人間なんだから」みたいに過度に美化しちゃう人

どき！確かに思い当たる事が多々あります。
でも、それは誰にでも当て嵌まりませんか？
逆に劣悪な環境で育った人はどんなに善意で接しても、
不信感が当たり前だったり被害妄想（失礼）に近い考え方を
する人いませんか？
大切なのはお互いに理解するよう努力する事だと思います。

「週刊朝日」なんか、毎年やってるじゃん。
　高校別大学進学率ランキングみたいなの。
　アホか……。

青学、関大、津田塾　はこの表にはいらないんじゃ？

>>159
週刊アサヒがやってるのは

き　れ　い　な　ラ　ン　キ　ン　グ

ですから（藁

>>146
それA類だけでいいよ
他はくずということで

>>135
漏れは親になるべく負担かけないように
国・国・国・国としてきたよ
漏れの周りはいいやつばっかだったよ

この制度が合えばいいけど合わない場合もある　人それぞれだよ

反戦、反日、捏造歴史の布教を熱心にやってる学校は点が低い。

>>118
うちの高校ではやってたよ。
教科別では上位１０位まで、全教科合計では上位２００位まで張り出されてた。
ちなみに生徒は５００人。

あれで上位に入ると凄く嬉しいんだよなぁ。
癖になって勉強に燃えてしまった経験がある。

ランキングなんて今まで公じゃなかっただけで、前から口コミで広がってたし。
うちの中学は一時期優秀だったが、今ではずいぶん落ちた…とかPTAでも話題になってたようだし。
トップ記事に載せるあたり、朝日らしい。別に驚くことでもない。

うぉー、俺の母校がＡ類にー

と思ったら、神大って神戸大学のことだよな
神奈川大学なんて…

>>167
何中？ッて聞くのは野暮か。

>>167
地元じゃ公然と語られてるよな＞学校ランキング
今年は学区トップ校に何人入ったって、世間話の話題にもなってるし。
朝日と日教組の偽善っぷりにはヘドが出るね。

まぁ、朝日の記者よりおまえらは低学歴なわけだが・・・

>>167
でも公表されれば転勤族の人にはとても参考になると思います。

テスト結果とかが公表されることでヤル気に繋がるかも知れない。

品川区の教育問題
http://www.tbs.co.jp/ac/bt/20030205c.html

勉強しないでも学力テストだけはやたらよかった

他の分野（スポーツでも芸術でも）では不可抗力で、暗黙の了解でも明確に判る形でランク付けされるのに
学力がランク付けを避けられる理由が無いと思いますが。
ハッキリ言って学力というのは努力がもっとも如実に反映される分野だと思うし。

どうよ？

競争社会だしなあ
いつまでも皆仲良く一緒にぬくぬくってわけにもいかんよ

それに国際社会で他の国と競争していることを忘れてはいけない。
仲間うちだけでぬくぬくやっていて国際競争に負ければ、国民全体が食って
いけなくなる。

競争は大いに結構だけど、そのために親や家族なんかが
全面的にサポートする習慣が、勘違い人間を生むんだろうなぁ…
坊ちゃんはお勉強だけしてればいいのよ、
面倒なことは全部お母さんがやってあげますからね、よしよしって。
で、子供がちゃんと勉強して出来る奴ならまだいいけど、
ドラ息子、バカ娘でも、うちの子はやれば出来るんですってな。

反対する声が大きい奴ほど
ランクが低い罠

イギリスではもうやってるけど、アメリカでは人種、民族ごとの成績まで公表するそうだ。
日本でそういうことをやりにくいのは日教組の反対闘争があるけど、その背景には
同和地区問題がある。越境入学禁止運動の背景がそれだし、関西で公立小中学校選択の
自由化ができないのは同和地区が多いため。東京都心部でできたのは同和地区がないから。

成績よりも犯罪の発生ランキングを発表して欲しい。

水準はあってもいいんじゃないかな。
水準以上ならばうるさくは言わない。だけど以下なら指導者に罰が下る。
これなら「過度の競争」とは言わないと思う。水準を極端に高く設定しなければ。

日教組は思いっきり低く設定しようとするだろうが。

大都市圏の小学校は荒れるっていうけど、
一昔前のほんとに都心部の小学校は居心地よかったなあ。
ひとクラス１０〜２０人くらいしか居なくてさ。
子どもの親はサラリーマンが２割、
のこりは商店や建築家なんかの自営業。
なかなかよいバランスであった。
バイオリンとか習わせてくれたし。
校舎も戦前からある古い校舎で雰囲気がよかった。
今は統廃合でなくなってしまったけど。

ちなみに漏れは塾にもゆかなかったけれど、
中学以降もかなり勉強できたよ。

>>182
>イギリスではもうやってるけど、アメリカでは人種、民族ごとの成績まで公表するそうだ。

欧米の場合は改善に努めるための資料とするが
日本の場合は単なる序列＆批判に終始するので
できないと思われ
日本は知識が豊富で高学歴な人が多い割に活用
するより叩く事しか能のない馬鹿者が多過ぎる。

トップ１０％位は発表してもいいじゃん。
スポーツ、芸術ダメな香具師でも勉強ガンガレば目立てて。

子供の立場から言えば、順位やﾗﾝｷﾝｸﾞが発表された方がやる気を起こす

>>180
＞子供がちゃんと勉強して出来る奴ならまだいいけど
いやそうでもないと思うぞ。
その条件なら、かえってそういう奴の方が危ない。
やらない奴は若いうちに痛い目にあって自分の愚かさに気づくかもしれないけど、
なまじ順調に行ってしまったばかりにかなり年を取ってから気づくか
一生自分の愚かさに気づかないまま人生を終える恐れがある。

>>185
＞ちなみに漏れは塾にもゆかなかったけれど、
＞中学以降もかなり勉強できたよ。
今は、参考書や問題集だって色々あるし、塾に行かなくても充分勉強できる環境にあると思う。
塾や予備校に行っても、結局自分で勉強しなかったら駄目だからなぁ。
まぁ、模試くらいは受けた方が良いと思うけど。

結果の平等を強制するフェミファシズム社会

前行ってた中学校、途中から学年順位見せなくなった。
つまんね

生きてから死ぬまで基本的に足のひっぱりあいなんだよ。

>>182
正直、俺の小学校の隣の校区に被差別部落があったのだが、
中学校にあがってそこと一緒になって、民度というかカルチャーというか
そういうのがものすごい異質で驚いた覚えがある。
たとえるなら、世界が核の炎に包まれて北斗の拳の世界になげこまれたような。

成績を公表するならさ、
私立中学も一緒にやったら良いのにね、学力テスト。
公立だけってのも、何だか中途半端な気がしますよ。

自称識者の提灯コメントまでつけて、
格 差 反 対 の 総 本 山 朝 日 新 聞 必 死 だ な

とりあえず皆さんの回りでｱｶﾋﾟｰ取ってるヤシを説得していきませう
http://society.2ch.net/test/read.cgi/mass/1028165165/l50

>>192木魚だな

>>136

DON?（ドーン

朝日新聞は日教組の広報担当か？

トップは目黒の東山中で決まりだね。

中学の善し悪しは高校受験にも影響してくる、つまり人生に影響してくる訳だから
ランクを付けるのは当然だろ。ただその場合一番良い学校に入学希望者が大量に
流れ込んでくるわけで・・・
小学校の頃の成績で学校を選べるってシステムにすると受験と一緒になるしねぇ。
小学校の頃から勉強勉強って世の中はあまり良くないと思うし。

狂ったように学歴社会を叩いている朝日社員・サヨ文化人、
自分の子供や孫は公立に通わせてるんだろうな。
まさか中高一貫の私立に通わせてるなんて事はないよな。

学力テストの成績公開も結構なことだと思うけど、
その他の学校生活の公開もすべきでないの、でないと片手落ち。
平均欠席・遅刻日数とか、
部活動の詳細とか、部活の顧問のプロフィールとか
卒業後の引きこもり率とか

はは

世の中はランク漬けだらけだぞ？

>>205
公務員はリストラもないし無能でも定年までいられるから
そんな浮世離れした温室感覚で培った異様な平等観から
ランク付けには否定的なんだろうなあ

ランク付けをしてしまったら
そこの教師が無能・低脳だってバレちまうなｗ

勉強だけじゃなくて、スポーツとかの部門もやれよ。
偏向的すぎるな。品川区はアホばっか？

>>206
勘違いするな。キャリア官僚は死ぬほど競争だぞ。定年までなんていない。
出世競争に負けたら出て行かなくてはならない。それが天下りだ。
上まで残った方が良いところにいけるからみんな必死だ。

「結果の平等」なんて実現不可能なことは、ちょっと考えれば分かりそうなものだ。
「機会の平等」さえ公平に与えられていればよい。
あとは自助努力しだい。

　　 - 〜てっ
,／えノノ人しヽ
ﾉﾉﾐ　ノ　ヽ　ﾐ )　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　《　　∧　　》　　＜　学校の団結を高めることは戦争に繋がります
　　ヽ/〜ヽ/　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　.／ヽ/＼
　┌──────┐
　│スローでない│
　┴──────┴

はっきり、高学歴のやつなんて親がある程度、金持ってるやつだからな。
予備校代とかな。公立で、予備校行かずだったらまず無理。
中学あたりから、塾行って鍛えてたりしておかないとな。

このランク付けは、貧富のランク付けなのかもなｗ

>>211
できる子供は、塾なんて行かなくてもできるだろ。
貧富の差なんてゼロとは言わないが、ほとんど影響はない。

できの悪い生徒は、休むだろうし、不登校生も除外。
そもそも集団が小さすぎて、わずかな差が大きく扱われる可能性大。

日教組が反対するなら日本にとっては良いことだから、是非行うべきだな

ガキなんか徹底的に競争させればいいじゃん
ただ勉強だけじゃなく
スポーツや音楽や絵や
多様性をもたせればいいじゃん

助けてください。
http://etc.2ch.net/test/read.cgi/phs/1052195153/l50　

>>212
＞貧富の差なんてゼロとは言わないが、ほとんど影響はない。

本気でそう思ってる？
確かに勉強できる子は塾行かなくたってできるし、バカは塾行ってもバカだけど、
一般的には親の収入と子供の学力は正比例してるよ。
東大生の親の平均年収平均1034万円ってデータもあるしな。
http://www.fujitv.co.jp/jp/nonfix/388todai.html
常人と頭の出来が違う超秀才はともかく、一流半レベルであれば、充実した
教育環境を与えられる経済的余裕のある富裕層の方が圧倒的に有利。

>>1
公表で導き出されるのは
「どの学校のレベルが高いか」というより
むしろ
「教えるべき事を教えている学校がどれだけあるか」。

だから
「バレたらまずい」と焦る
日狂祖みたいなのが
反対するんだろうな。

学業のランクづけ公表もいいと思うし、
何より区立中を自分で選択できるってとこがいいじゃん
学業の特徴だけじゃなくて、部活とか、生活面の特徴とか
色んな面を公表して選択性ならもっといい

日教組では、

<丶｀∀´> ＜ チョパーリ（日本人）が頑張ると、永遠に追い越せないニダ！
<丶｀∀´> ＜ 教育現場を破壊して、国力を低下させれば（・∀・）ｲｲのでスミダ！

とか言う会話がなされていそう・・・　（；；´∀｀）ｲﾔﾀﾞﾓﾅｰ

官公庁の情報公開は(・∀・)ｲｲ!事だろ？

政府機関である小中学校の情報も聖域では無いのだ。

ガキだけで、学校のランク付けなんかせず。
教師のＩＱででも決めようや。
そしたら、教師が足を引っ張るケースも多々ありそうだ罠ｗ

>>222
教師にも統一テストを受けさせて、その結果を公表させるってこと？それは（・∀・）ｲｲかも！！
ＤＱＮ狂死の多い学校が一目で分かって便利になるね♪

>>223
狂死⇒教師でした。誤字すまソ

>>222
ＩＱ高くても
狂ってる奴とか
思想・宗教団体宣伝部員
とか
居そうだからなぁ。

やっぱ
「必要なこと教えてない」＝「実力不足か、要らんこと教えてる奴」
を浮き彫りにしやすい
この方式の方がいい気がする。

>>1
改革を進める順序が逆だ。
大学の『共通卒業試験』を課すのが先決だと思うがな?
当然この試験は卒業の「最低条件」に過ぎなくする(卒業研究などは大事なので)。
ただ基本的な学力を測る上でペーパーによる共通学力試験は必要だろうな。

大学を改革すれば必然的に下も変わらざるを得なくなる。順番が逆だ。

>>217
公立校が競争を回避してレベル低下したため、私立に行ける階層との間で
格差が広がったんだよ。
日教組的な平等主義は弊害が大きすぎたって事。
だから公立校も昔みたいに競争原理を徹底して生徒同士、教師同士を競わせて
レベル向上を目指そうという動きが出てきたんだ。
今後は親の所得水準ではなく、公正な競争を通じて勝ち組と負け組が分かれる
真の平等社会が実現するだろうね。

勝つ奴は勝つし負ける奴は負ける。
社会に出たら嫌でもランク付けされるだろう。

>>227
禿しく同意。
親に金が無くても子はどの階層にもその能力次第でなれるような
学校制度を作ろうとするのが
真の平等社会。

中学にランク付けは前からあるが、品川区の公立中はＤランクが殆どだぞ。

浅ピーの記事は、毎度の事ながら笑える。

＞「学校間や自治体間のランク付けにつながる」

これを忌嫌う理由が不明、自分自身が朝日新聞は大学入学試験に一番出題されました

と宣伝してることを考えたら、逆に応援すべきだろうｖｖ

みなさん、何か勘違いしていませんか。
今回の報道では中学の教師は別にあせらない。むしろ、出身小学校の
前年の六年生の担任があせるだろうな。
教師の世界は、世間の一般常識が通用しない業界だ。こうゆうことで
少しは考えるようになるだろうな。

最大と最小の除外は結局存在の否定

小学６年生＆中学３年生で全国統一試験を行い基準以下
の者は卒業不可で留年、それまでその生徒を受け持った
教員全員、減給、留年者多数の場合は校長・教頭も減給
or降格とか
最低限の学力がない生徒に対して国や自治体はきちんと
義務教育の責を果たし、教職員側自身にもその職務の責を
認識させるべき
学力のないままトコロテン式に卒業させるのは義務教育とは
言えないだろう

テストとは対象の観察方法にすぎないはずで、
テストの改善では対象は変化しないんでは？

観察対象を観察しようとすれば、観察対象に対して影響を与えてしまい、
正確な観察ができなくなる。

もう、はっきり階級社会に突入したらどうだ？

＞「学校間や自治体間のランク付けにつながる」

良いことだわ。
これが無いと、みんな怠けるだけ。

生徒に押し付けている弱者必衰、強者生存の法則は
教師にもその管理者にも当てはめなければ意味はない。

明らかにバカな奴は親がレベル低い中学校に行かせるだろうし、いいことだろ。

業者の学力テストなんぞ強制的にやらされてたけどなぁ。
俺らの中学時代は。

　学力テストは６０年代に文部省（当時）が全国規模で実施していたが、点数競争が過熱、
　「学校間や自治体間のランク付けにつながる」として　日教組　などから反対の声が起こり
　６６年度で中止された。文部科学省は昨年、約４５万人の小中学生を対象に学力調査を
　したが、学校ごとの成績は公表していない。

>>236
既に突入していると思われ
この不況下でも億ションは速攻完売
その一方で町に溢れるホムレス
教育界もその例に漏れず
「子供の学力＝親の経済力」とも言われている
護送船団方式崩壊で資本主義階級社会に
突入しているよ

うちの区でもやって欲しい。

こどももさ、「大事に育てられる子」と
「虐待されている子」に極端に分かれちゃってるカンジ

中学のときは定期試験より
業者の学力テストのほうをがんがってたけどなぁ・・・

業者のほうがバランスの取れた問題出すし
客観的に自分の学力が分かるし

俺の村でもやってほしい

テストでの観察結果をテスト対策で何とかするっていうような
バカが無限軌道でやってくるような方法論をなんとかしたほうが速くないか？

>>245
当時の文部大臣鳩山邦夫が業者テストを一掃して
偏差値競争に歯止めを掛けたと自画自賛してたのを
思い出したよ

>>248
ありゃー文部省のお役人がさせたんちゃうん？

>>249
内輪の事情は知らないが何かの時
都知事選出馬した時だったかな？
鳩山本人が得意げに言ってたんだよ

◆GacHaPR1Us

トリップ付けてまで語るほど、内容のある発言とは思えないんですが。
不確定性原理の真似事とか、必要以上に派手な単語を使うのはみっともないです。

>>251
悪かったよ。

ほな、どんなネタで煽れっちゅーねん。
また、嫌韓ネタか？

>>242
そうだね。確実に未来はリッチとプーに二分化されるね。

品川区なんかいろんな人がすんでるから、既になってるかもね。

ｳﾘの国と比較してもじぇんじぇん為ってないﾆﾀﾞ
ﾁｮｯﾊﾟﾘはｶｯｺばっかり見せかけるから結果が出せないﾆﾀﾞ
それに比べればｳﾘのテスト評価は正確無比ﾆﾀﾞ
学校制度の後にも徴兵制度の中で再確認されるから
誤魔化しが利かないﾆﾀﾞ
ﾁｮｯﾊﾟﾘは見習うﾆﾀﾞ

…自分でやっててバカらしくなってきた…

>>255
ネタで煽れなんて誰も言っちゃいないだろう。
普通に普通の議論をすればよい。

>>257
あんたちょと真面目すぎ

フジテレビでやってるよ

否定的な意見が多く流れてまつね。
不治は日教組にチータマをワシづかみにされているのでつか？

>>260
でも、以前特ダネは
広島の校長自殺事件で唯一日教組（正確には広教祖だけど）批判の意見を流してた。
そのときはフジ実況板で、１５分くらいで１５００レスくらい付いた祭りになってたよ

よーはさー
テストする側がテストされるシステム内にあるってのが
テストの結果を捻じ曲げてるっていう批判がしたいわけだ、俺っち的にはさ。
どーなのよ？そのへん？？ID:Z90uMPELさんよー

>>261
そうなんでつよね、その辺がわからない。
オヅラと不治とは考えが違うのでつか？

友達と一緒の学校に行きたいんじゃないのか？
成績なんぞ大きな問題じゃない。
近くの学校が一番いいよ。

>>261
つまりポリシーが無くてその場その場で
いい加減な主張をしてるってことかね？

>>260
ホントなんで偏差値至上主義の方へ以て行こうとするんだろうね？
できなかった子の補習とか学習プログラムの改善とかもっと言うと
無能教員の選別に活用できるだろうに

大手の学習塾とかは普通に学校別のデータ持っているのが現状です。
行政が情報公開する事はソースに信頼性を付与する以外の意味を持た無いと思います。

>>262
そういう抽象的なことを言われても、理解できません。
実例あるいは数式をあげながら、わかりやすく説明してください。

>>267
実際>>１でそーなってんじゃんさー、
もしかしてオタクめくら？

>>267
数式？

>>265
てか、中学生程度のカリキュラムについていけないのは異常。
それに危機感すら抱かずに
「偏差値ｲｸﾅｲ。階級付けだ」って言う親は生徒は救い難いと思う。

しかも最近はゆとり教育とやらで昔よりも教わることが少なくなってるらしいし

　　　　　||　 ＿＿_
　　　　　||. /γ＼ ＼ヽ
　　　　　||└/_@└‐》_］　　　　　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　||　.`（´∀｀）0）＼　　　＜晒しは永久に続けﾏｽﾖ
　　　 　 |.|　 /|日Ｖ日||￣￣￣|　　 ＼五月号の更新はジラードのおかげで
　　　　（⊃))】.|　 |：　.||　━━ |　　　大変になりそうだＹＯ！
　　　　　　　　［ﾆ回ﾆ.||　ﾟ　　ﾟ｜
　　　　　　　　|__人＿||　ﾟ　　ﾟ｜　　集計結果バーカバーカバーカバーカ
　　　　　　　　 |＿|＿||　ﾟ　　ﾟ｜　　ﾌﾞﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬ
　　　　　　　　（__.（＿||＿＿__.|

http://jbbs.shitaraba.com/game/bbs/read.cgi?BBS=2804&KEY=1049860207&START=450&NOFIRST=TRUE

学校を選べる自由があるというのも面倒くさいな。

>>269
あ、そこか、ごめんごめん、ツッコむとこ間違えちった

小中学校の「情報公開」なんてことをやる前に、
品川区の区会議員や役所関係のドロドロした裏側を「情報公開」する方が先だろ！マジで（怒。

一部の教育ママの意見を取り入れて、品川区は頑張っています！と点数稼ぎしてるだけ。
アホくさい。

要は、これで「序列化」されることを意識した学力テストへの取り組みがなされるわけで、
その中で学力への意識ではなく学力テストへの意識の差を顕しても学力テストとしての
意味をなさないし、また試験の課程が公正。公平なものでなくなる恐れもあるってことだろ？

慶応＞上智＞立教≒学習院＞青学≒成形＞明学≒武蔵

おされ系受験生の選択はこんな感じかな

まあ、中学の成績出して学校別評価を考慮できるのは、
東京他一部都市部だけだからなあ。
どんどんやってみて欲しい。

ところで品川区って区内に生徒居るの？
生徒少ないから地元はろくな学校がなくて、
越境する資料として優秀な中学ランクが知りたいってことか？

>>253
>>274みたいな感じで（ｗ

>>276
ICUは？

>>276
人数すくなすぎない？
目指してる奴も少ないし・・微妙

>>278
うーん、スレの方向性が…
実際、品川区なんてどんなとこかも知らんしねー

これって「教える側」にとっては恐怖そのものだよな通知表みたいなもんだし
品川区の教師は授業準備も手を抜けないね

公立校に学力なんぞ期待してないけど、「いじめ」とか「学級崩壊」とか
そういう情報を公開して欲しいなぁ。

そもそもテストのよって本当に学力が測れるのかという問題がある。
理系の人間ならば誰でも知っていると思うが測定値にはまず誤差というものがつく。
誤差含みで考えれば子供の学力なんて大差がないのでは？

>>277
品川区は貧富の差が激しい区ですから
公立を余儀なくされる低所得者層も多いですよ

>>282
それなら良いんですけどねぇ
塾ならクビも有りですが公務員は成績が悪くても
平気だからやらない人はやらないんじゃ？と
一般人からしたらかなーり不安と不信感があるんですが・・・

>>284
おいおい。

>>284
まず、明らかに違う差はあろうに。
それを認めてからが教育なんでは？
だから、テスト自体を悪呼ばわりしてる時点で
なんか違う。

一般動詞とＢe動詞の区別がつかなくて
一般動詞をＡ動詞って教えているとこあるらしいな(ﾌﾟｩ

教師にも結果を求められる時代になったわけだ。
今まで教育そっちぬけで政治活動に血道を上げていた教師は大変ですね。
つうか勉強の教え方なんてもう忘れてるんじゃないの？

>>288
嘘だろ？

つうかどっちかというと受験煽ってる傾向にアル
雑誌(腐れ三枚の次の週間浅被）出してるような
新聞社ほど、こういういやらしい記事載せたがるような。

だからさー
テスト自体はいーんだよ、やっちゃってくれって感じ。
でもさ、その評価受けてる側とかがその内容に一喜一憂するってのは
どーなのよって感じぃわるいよねー

テストする側＝品川教育委員会、テストされる側＝各学校とすると、

>テストする側がテストされるシステム内にある

この部分が理解できない。

>>284
一応、古典的テスト理論というものがある。

>>291
あー恐怖による販売促進って奴だー

学校のランク付けでも生徒のランク付けでもない教師のランク付けが
始まったんだね。
品川では教師やりたくないだろうね。
生徒なんて所詮は人の子だからね。

ＮＨＫスペシャル３夜連続緊急討論http://www.nhk.or.jp/touron/
　「よみがえれ日本経済」　第１回　金融と企業の再生　〜銀行と企業はどう変わるべきか〜
　　　　総合テレビ５月８日(木)　第１部午後７時３０分〜８時４４分　第２部午後９時１５分〜９時５８分
　ゲスト
　谷垣 禎一　産業再生機構担当大臣
　三木 繁光　全国銀行協会会長　東京三菱銀行頭取
　永守 重信　日本電産社長


ＮＨＫスペシャル３夜連続緊急討論http://www.nhk.or.jp/touron/
　「よみがえれ日本経済」　第２回　技術立国の再生　〜国際競争力をどう取り戻すか〜
　　　　総合テレビ５月９日(金)　第１部午後７時３０分〜８時４４分　第２部午後９時１５分〜９時５８分
　ゲスト
　平沼 赳夫　経済産業大臣
　西室 泰三　日本経団連副会長　東芝会長
　大見 忠弘　東北大学名誉教授
　寺島 実郎　日本総合研究所理事長


ＮＨＫスペシャル３夜連続緊急討論http://www.nhk.or.jp/touron/
　「よみがえれ日本経済」　第３回　徹底討論　〜デフレ不況からの再生〜
　　　　総合テレビ５月10日(土)　第１部午後７時３０分〜８時４４分　第２部午後９時００分〜１０時５８分
　ゲスト
　平沼 赳夫　　経済産業大臣
　竹中 平蔵　　金融･経済財政政策担当大臣
　福井 俊彦　　日本銀行総裁
　北城 格太郎　経済同友会代表幹事　日本ＩＢＭ会長
　丹羽 宇一郎　伊藤忠商事社長
　笹森 清　　　連合会長

議論を、より具体的、より現実的なものにするために、視聴者のみなさまからのご意見を大募集。
代表的なご意見は、直接スタジオのゲストに投げかけます。

>>290
ホントだよ
英語教師やっている兄貴から聞いた

ところで中学における「学力テスト」って、
学校でどっかから（教育委員会）から送られてきた問題をやって、
学校の教師が採点してたんだが、今も、そして全国的にこの方法でやってるの？

>>293
ん。
これまではさーこーゆーテストやってなかったっていうことぢゃん？
てーことはさー、教育委員会に圧力かけれたわけだぁ、各学校側は。
だからこんな当たり前の評価すらされなかったわけだ。
だとするとさー、またぶり返しでテストの中身にぶっちゃけ文句いって
意味のないもんにしちゃわないかー？

ランク付けはいいんだけど、公立中学なら進学先を選択できないんじゃ？
自分の学区が馬鹿中学のところだと悲惨な気も。

あと、評価が単純な五科目学力テストだけってのもどーなの？

まあ、まず全ての公立校は独立採算制にすべきだな。
補助金の金額は生徒の頭数に比例とし、教師の給与もその枠内で
まかなわれるようにする。
このくらいやらないと、今の公立の堕落振りは改善されない。

>>284
個別に誤差を含んでいても、数十件以上のサンプルより得られた平均値
に統計的な有為な差があるかどうかは分かるだろ。
理系なら分かるはずだが。。。

>>300
学区越えて選択できるらしいよ

>>299
ようやく言いたいことが解ったよ。

>>288＝>>297
まあ実践じゃ「動詞」だの「名詞」だのなんて日本語は必要ないからなぁ
どうせなら文法用語もきちっと英語で説明した方が実用的なんだが
しかし・・どうやったらA動詞なんてのになるんだろう？（ｗ

>>302
＞サンプルより得られた平均値云々
あ、それだ。素人考えで申し訳ないんだけどさ、
そのサンプルそのものが操作可能だとどーなるわけ？
たとえばさ、平均値の有為差を越えたり下がったりした結果を
人為的に削除してたら？

中学生での学力ランクなんてどうでもいいよ。
そこそこの進学校で一番だったオレが一流大出てプーやってるくらいだから
学力よりタフな人間になったほうがいいぞ

>>302
１８校のそれぞれの平均値のみの比較で本当に学校別の学力の優劣がわかるとでも？

>>307
そーゆー評価も数値化できりゃーいいな。

…や、数値化しないほうがいいか。

学校の序列化が進むことを恐れる「教師の」声
学校の序列化が進むことを恐れる「日教組の」声
だろ。

>>306
さらに聞くと、人為的に平均値の有為差内に収められたサンプルで
同じ平均値とその有為差を測ったら？
その有為差って狭くならない？そして、それが繰り返されたら？？？

そもそもテストの点が綺麗な正規分布になるとは思えない。

>>302
イギリスの公立小学校でやってましたね。＞独立採算性
校長が学校の経理運営から教員のヘッドハントまで
経営者としての仕事をするってのを以前NHKで見た事が
あります。成果が上がれば予算もタプーリ貰えるとか
NHKに出てた女性校長はそれでDQN小のモラルや学力向上に
成功して女王陛下から勲章までもらってましたよ。
校長に権限を与え成功したら誉めるやり方は効果あると思います。

>>308
数字をどう受け止めるかは数字を読む側に依存する。
それを学校別学力の優劣と受け止めるかどうかについても同様。
一つの客観性の高い指標が提供されるということであって、
それ自体が悪いことではないはずだが。
それが学力の優劣とは無関係と思うなら、その根拠を広く知らしめ、
同意する人を増やすよう努力すればよい。

>>314
善人ばっかしちゃうし

>>306
全数調査なら、サンプルの問題は少なくなるし、
得点分布を見れば、人為的な操作はすぐにばれるよ。
1を見ると採点は教育委員会がやってるようだけど。

>>308
単純にテスト得点の統計学的な傾向は差異はわかるだろう。
そこから何を結論づけるかは、統計とは別の問題だと思うけど。

>>315
確かに前もって正解を教えとく学校とか出そうだよね。

>>314
偏差値という言葉だけが先行してその実を知らない人間が日本には多すぎる。
指標があるのは結構だが無知な人間に対してどれほど有効なものだろう。

>>317
そんな事をしても高校や大学受験ですぐバレるんじゃ？

>>316
レスｻﾝｸｽ
でもさ、テストの点数を採点操作とかではなくって、
テストを受ける生徒そのものへの矯正の時点でも同じ問題は残らないかな？
平均的な人間だけが残ってしまわないかな？

生徒云々よりも先生のランク付けみたいなもんだからな
そりゃ必死に抵抗するでしょ
先生達はｗ
自分たちに教える能力が備わってるなら何も心配要らないのに( ´,_ゝ｀)ﾌﾟｯ

大人にしたら賛成してもっと勉強！もっと勉強！
言いたくなるのは理解するが、
子供にしたら辛い罠・・・。

さらに言うと、>>311のような連続を繰り返したら、
最後にはサンプル観測そのものができなくならないか？

東京の教育はオビトラオ氏の呪縛からもういい加減に解放されるべきだ！

>>136
ＤＯＮとは微妙に懐かしい言葉を使ってくれたな。
俺はＤＯＮという言葉の存在を忘れていたよ。

生徒一人一人に点数をつけて序列化するのが仕事の学校が、
なぜ自分が序列化されることに抵抗するのだろう？

>>322
子供は昔からいつも言われてるよ。
これは、教師にもっと仕事！もっと仕事！つうやつ。

数値的なテストという方法論には疑念が残るけど、
生徒を序列化する教師が序列化されることや、
そのシステムとしての学校の序列化を否定する気もないっていうのが
自分のスタンス。

>>318
実のところ平均値だけでは多くは語れない可能性は高い。
サンプル数や分散など、分布状態がわかる値も同時に示される必要がある。
数人の天才とほとんどのアホがいる学校が、凡人のみの学校より平均点が
上がる可能性もあるからだ。
平均点とはだれにでも分かりやすい指標であるが、誤解を招きやすいのも
事実である。
より情報開示が進み、透明性が高まる方が正しい評価が可能だと思う。

>>329
それだ。
それにそれだって、テストっていう観察手段が公平であることが
最低限の基準になる。物事を簡単にするくらい問題を難しくする話もないもんだっと。

>>329
実際には数人の天才とアホが同居する学校は無いだろうけどね。
偏差値６０で上位１６％偏差値７０で上位４％と聞いたことがある。

ダメ学校から旧帝に行く奴が出たりするから１人くらいは出来るヤシもいたりする。

結局、情報ってのは開示することに意味がある。
すべての情報はすべての人間に等しく明らかにされるべきなんだな。
２ちゃんねるのように。

東京の公立学校は平等って観念にあまりに毒されてる教師が多すぎる気が自分はした、
これはもう「平等病」って言ってもいいと思う。差をつけられるのを極端に嫌悪する。

教師の指導力の順位付けになってほしい。あとは、できる人とできない人の住み分けかな。
どうにも平等主義ってのが、できないほうを基準にして、できる人の足を引っ張ることに必死な印象。

>>334
競争社会で勝てなかった人間が平等を叫びたがるのは当然のこと。

厨房のテストなんて95点以上が当然です

うーんできないほうだったから
どーなのかわからんちん>>335そーなのか？

勉強が出来るヤツイコール人格に問題があるというわけわからん
偏見がずっとはびこってきたけどなんとかした方が良いね。

良い事です。

予備校のように人気実力がある教師には厚遇してもいいと思う、生活から
学力までの指導、教え方の能力、学級経営が抜群の教師は好調や都教委の
裁量で給料に上積みできるようにすれば頑張る奴は頑張る、どうしようもない
問題教師、鼻つまみ教師と物凄く頑張ってる教師が同じ待遇なのは究極の
悪平等思想。

結果平等好きだからなー

平等主義者＝糞サヨ＝反日＝将軍様マンセー・・・・・・・・・・

ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

>>335
出来る人と出来ない人の棲み分けは欲しいな。
出来る人は自習でもするからいいけど、出来ない人にはレベルを下げた教育を与えて欲しい。
数学や英語なんか一つ理解できないことが有るだけで、ずっとわけわかめになるもんなあ。

>>332
そういう人を早めに発見、ふさわしい環境を与えられる仕組みが必要だとおもう。
集団の二割が優秀なら全体の質は上がって見えるような。
天才保護プログラムは必要だよ

簡単にいうと


　みんながしあわせでありますように

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>>334-336
平等の真意を履き違えてる人が多いのが諸悪の根元だろうね
教育現場で平等を実施するなら科目別＆学力別クラス編成で
能力に応じて指導するべき
５０の能力の子には５０のクラス
１００の能力の子には１００のクラス
これが平等
５０の子も１００の子も一緒に同一レベルの授業を強いるのは
子供の教育を受ける権利を侵害していると言っても良いくらいだ

>>336
勝者も上段から声高に平等を叫びますな。余裕ができて初めて誰かを救えるようになるわけで。
いまの日本人にその余裕があるかと問われたら、疑問。

>>348
教育ゲットーか…

日比谷高校にいけなかった人達の嫉妬妬みに答えたのがオビ氏の改革で
それで都立高校、公立学校が結果的にここまで変になったと自分は思うから
品川の今回の措置は凄く当然の事としか思えないのだが？

>>341
顧客たる生徒側が教師に対して弱いために問題が埋もれてしまっている。
組織としても、残念なことに事なかれ主義が根付いているし。公立でもランク付けを実施して能力に合う学校へと行くべきです。
現状は双方に不幸だとおもいます。

つーか、評価が仕事の教師が誰からも評価されない現状が異常。

>>350
学校は元々教育ゲットーだよ。
勉強だけ教えてればいいのに、しつけとか個人の自由信条に介入することまでするから
教師も仕事が増え、生徒も教師をウザいと思う。

>>350
欧米じゃ当たり前にやっている事だよ
全員が理系に行ったり、ホワイトカラーになったって
社会は成り立たない
体に自身がある者は肉体労働だって良いんだし
そうじゃない者は別の分野に逝けばいい
研究職が向いてる者、現場営業が向いてる者
それぞれが能力に応じて分相応に適材適所な職に就く事が
一番だってことを小学校から叩き込む必要がある

>>344
数学は算数からの積み重ね。基礎ができていないとしっかりできない。公式暗記だけで乗り切れる学問じゃあない。

だから、嫌われる。思考力を問われるからなー。

うーん、なんか子どもが荒れる理由が
わかた気がしる>>353

>>354
そうそう。義務教育の間に適正を自覚できる時間があってもいいとおもう。
結局は適性を無視した就職になってしまうのでは、能力の浪費だ。

テストの為の勉強しか教えなくなると思う。
成績が飛び抜けて良くなくても人格形成など等の
観点を評価できるようにしてから公表すべきでは

数字の為だったら何でもやってしないそうな人に
育ちそう。

いままで放置されてた勉強の出来ない子が、全体の底上げの為にまともな教育を受けることが出来る。
それだけでもいい事じゃない。

人間の能力がすべて数値化できるんならそれでいいんだろうね。

>>356
親権者に躾、道徳を教える余裕がない。まぁ、なんとも電波理論だがこの部分において過去の社会は有益だったのではないだろうか。
公共の場で子供を叱ると親が割り込んできて子供を擁護する様は見ていて異様だ。おまえがしないことをこっちがしてやっているのだとおもうが。

助けてください。　　　　　　　　　　
http://etc.2ch.net/test/read.cgi/phs/1052195153/l50

>>360
これまでの誤った偏差値指向に毒されているぞ

>>361
・・・まるで子どもって邪魔者扱いだな。

中学程度のことなら生徒の学力は教師に依らない気がする。
塾にいけばどうにかなる。
生徒個人の問題だろう。

ランク付けをしても人気の学校に人が移動するだけだ。
入試のようにふるいにかけない限り意味のないことのように思える。

学力低下をなくすにはこんなことより絶対評価をなくすべき。
あれはいかんね、勘違いした生徒増やすだけだ。

>>358
人格形成は個人に由来する。環境も一因ではあるだろうけど、一律ではないとおもう。
一方の学習環境に限って言うなら、結果から判断を下せるのではないだろうか。その意味ではこの結果公表
順位付けは意味があるとおもう。

んがしかし、公立だから居住地できまるからあんまり意味ないような。

>>358
中学ぐらいならそれでいいんだって。
本人はそのときいらないと思っても、使う時期があるかもしれないから。
俺は数学が全く出来なかったから、経済学や（趣味で）科学の本を読むのに苦労している。

>>365
工業高校で相対評価的偏差値に晒されてた身から
申し候えば、相対的評価では己に克つという本義を
身失かね候。　普通科教育にあこがれることもあるにはあった。

何かまずいことでもあるのかな。反対する意味が分からない。
参考にする人は参考にすればいいし、ｷﾆｼﾅｲ人はｷﾆｼﾅければいいだけの話で。
学習指導に力を入れている学校が評価されるのは当然でしょ。

>>358
>>数字の為だったら何でもやってしないそうな人に
育ちそう。

すでに思想のためだったら何でもやってしないそうな人が
育ってます。

だれかさんがすごい気にするんだろうな

PTAさんとかPTAさんとかPTAさんとか

世の中、本質を知らない人間が多いってこった。
まあ、人のこと言えないがさ。

>>366
公表はよいのですが、どこまでフォローされているかですね。格付けが下だと、
その学生達の意欲も多少は削がれると思うのです。底上げを狙っているのではなく、
飛び抜けた人を輩出する為にやっているような気がします。

でも時間が解決するかな。最初はどこも必死。ある程度レベルアップしたら、
もっと違った観点からの評価の為、頑張るかな?

>>367
なるほど

>>370
何事も計画どおりにはいかないという事ですね。総体的によくなれば良いかな。

>>361
そして他人が口を挟めなくなりDQN家庭の子どもは誰にも注意
される事もなくDQN街道まっしぐら。ある意味、今の子供は躾の
点で引き籠もり状態。親からしか躾を受ける機会がない閉鎖的
環境に置かれ世間知らずになりやすい極めて危険な状況だろう。
しかしその親もまた「子供が叱られる＝自分が否定される」と
無意識に思いこんでいる気がする。これは学校教育で批判・否定
しかされず、誉めて育てることが無かったからじゃないだろうか？
常に偏差値で比較されどんなに頑張っても評価されるのは点数だけ、
Effort評価は一切無し、そして自信喪失の反動で子育て批判は
一切受け付けない、自分が正しいと思い込みたがる親ができあが
るんじゃないだろうか？
劣等感を抱えた者ほど虚勢を張りたがるものだからな

学校じゃ平等公平って言いながら自分の子供は進学校やエリート校に通わせてる
教員っていくらでもいるだろう？本音と建前は別。

頑張ったみんなが報われる、
そういう世の中ならいいのに。
おてんと様が見ている――――、
そういう世界であるべきなのに。

>>364
余裕のない人には子供は負担でしかない。過去はそれでもなんとか育てていく風潮があったが、最近はあっさり処理する。
まず、自分を守る人ばっかりになった。これこそ日本式個人主義だとおもう。

>>377
日本式なんていらないだろう。
それは個人主義だよ。

煽りか？ﾏｼﾞならかなりイタイ>>378

つまり騒いでいる香具師は自分の学力が低いことを隠したいということだな

まぁ学力が低いところは公表しなくても地域の人はわかっていると思うけどな

日本式個人主義＝利己主義

>>379
自己中を『個人主義』と定義するなら、
日本もなにもないだろうって話

>>376
ダメな香具師を見ると
実際に頑張ってないじゃん

日本の場合、頑張った香具師がのし上がれるシステムは世界の中でも
かなり上位に有るよ。
階級社会じゃねーよ

>>383
頑張っても駄目だった人間だっているんだよ、
若いとそんな人間、目には入らないんだろうけどな

>>382
( ﾟдﾟ)ﾎﾟｶｰﾝ
ﾏｼﾞで個人主義を知らなかったのか・・・
でも日本人の多くが知らないんだろうなあ

「０点でも高校へ」「１５の春を泣かせるな」みたいなスローガンの影響が
いかに物凄かったかって事だ、東京の公立学校はモロに平等教育を実践してきた。

>>385
定義ｷﾎﾞｰﾝ

>>384
？
頑張る方法論を間違えて頑張っても結果は出ない罠

結果を出すための頑張りと、精神論だけの頑張りは違うぞ

>>388
本人にそーいえるわけだ。
結果がでませんでした、はい、あなたは努力してません。って？
俺は言えなかった。

＞＞GacHaPR1Us
機会の平等を結果の平等と勘違いしてないかい？

ウサギがどんなにがんばってもライオンに喰われるのと同様に
どんなに努力しても結果が出ない人間はいる。

社会が守ってくれるから、野垂れ死にはしないけど、
生かしてもらってるだけ感謝しろよ　という人間がいるのは確か。
そういう奴に限って、反社会的で手におえないんだがさ。

８０点を９０点に上げるより、３０点を６０点に上げる方がずっと楽だからな。
教師も頑張って勉強の出来ない子にも、勉強を教えてやってくれ。

>>389
何を目指して頑張っていた人かは知らないが
他の人との競争に敗れたって事だろ

生まれ持った才能を持つもの同士が、その中で更に頑張って競争していく、
で、勝者と敗者が生まれる罠

結果は自己責任だろ、それをわざわざ本人に言う必要性なんてねーだろ
本人が一番解ってる話し
哀れだって思うのは、その本人を心の奥の方でバカにしてると思われ

>>391
最後の一行以外同意。最後はどういう意味？
いや意味は分かるけどそこでそれを言う意味は？

>>393
だな。
本人が努力したくても本人の周りがそれをさせなかった、
環境も本人の能力な訳なんだしな。
だから、なにもいえんかったよ。同情は嫌いでね。
成功者が正義だろうね。だから悪でもいいや
って思えるようになったってな訳だ。あっはっは。

この手の話題は年齢層が上の人間ほど神経質になるなぁ
実際の子どもたちは案外ドライなもん、
「会社入ればもっと競争きつくなるから」
なんて平気な顔して言うからね

今までの競争心排除、みんな横並び、仲良くやりましょうの
悪平等じゃ駄目なんだよ。
国際競争が激化して日本の会社に入るにも外国人と競争しなきゃ
ならん時代に入ってるんだから。
もう一度昔の教育に戻るべきだな。

ランク付けはある程度しょうがない、無理無理狙って過激な受験しなければいいだけ。

>>365
この話題に塾による習熟向上を含めることはしないほうがいいのでは。学習塾の適性検査と習熟度にあった内容とを公立機関が実施すれば問題なしだとおもう。
現実にも出身大学である程度の評価を下される。それが中学にまで適用されるだけでは。

>>395
＞＞成功者が正義だろうね。だから悪でもいいや
＞＞って思えるようになったってな訳だ。あっはっは。

何かのトラウマか？
俺の文章をそう解釈させる理由は良く和下欄が
敗者は悪だって思うのは、ちょっと心の中に違う物が混ざってるぞ
どういう育ち方をしたんだ？

>>374
>>劣等感を抱えた者ほど虚勢を張りたがるものだからな

ＤＱＮの真実。基本的に敗者であることの自覚に立脚している。

>>395
私の周りには周囲の反対を押し切って自分のしたいことをした人が成功してます。
環境のせいで〜なんてうじうじしてる人は
失敗した時に他人のせいにするから進歩がないんですよね。

>>396
その子供自体の基礎学力が極めて低下してるのが問題だと思うよ。
各企業や大学でのアンケートでもハッキリしてる。
なぜ基礎から教え直さなきゃならんという不満が多いんだよ。
それが若年層をあまり採用したがら無い最近の傾向の一因になってると聞いてる。
底上げが必要。

仮に成績公表しても今の中学生は何も感じないんじゃない。
闘争心なんて少しもないから。
馬鹿な生徒はこれによってテストを棄権するようになる。

>>383
個人というか、初代は。一度階級が上がるとそれ以後の血縁者が利益を得る。これは階級社会そのものだとおもう。
時は経たが、領地の分散を防ぐために近親婚を採った大名、武士社会とかわるところはない。

>>394
特に意味があったわけで、気にしないで欲しい。

いずれにせよ、
敗者の面倒見てあげる社会というのは、優しいがずいぶんと残酷だ。
敗北者を淘汰せず、敗北者のレッテルを貼ったまま併合しようとするのだから。
敗北者が反社会的なのは当然だろう。

社会からすれば、敗北者を養ってあげてるのに、
なんて反抗的な奴らだと思うかもしれないけど。

・・・なんか意味不明だな。

>>400
強ければ　それでいいんだ
力さえあれば　いいんだ
ひねくれて　腰をひねった　ぼくなのさ♪
>>402
んだ。

>>391
ライオンはライオンの世界に移動させるべきなのでは。そのなかでこそさらに優秀なライオンが出てくる。
ウサギも然り。住み分けは知恵だ。
最初はライオンなのかウサギなのか見分けがつかないために、それに由来する不幸がある。すこしでもそれを排除できるならこの試みは評価されるべきだ。

別にいいじゃん、勉強のできない低学歴は淘汰されるべき。

>>406
わけで→わけではないので

スマン

>>405

資産として見るならその通りだけど
のし上がる機会として見るなら、そうでも無いよ
今の産業界では結果主義だもん
国際競争の時代になると、どうしても能力主義になっちゃう

資産は血縁者に譲ることができても、能力までは必ず譲れるとは限らない

そもそもお前らには何の縁もないだろ？中卒・高卒のくせにｗｗ

>>412
らいおん発見。

「結果の平等」よりも「機会の平等」を求める風潮になってほしいものだ。

点数を公表したからって別に問題じゃないだろ。
主観が混じらない分だけ、内申書よりも公平な評価になると思う。

問題が起きるのは、点数だけで子供の優劣を評価しようとするから。
その子の長所を伸ばす上で、出てきた点数を分析することは非常に役立つ。

それが出来ない大人が、自分の無能の言い訳を点数に押し付けてるだけだと思う。

>>395
成功者が正義になると、これもまた辛いですが。日本で辛いところは、一度失敗すると機会がなくなること。
何度でも挑戦できるようになってほしい。

減点式はクレイジーだとおもいますわ。

「成功は９９％の努力と1％の霊感だ」だっけ？

つまり霊感の無いやつは努力しても無駄ってことなんだろ？

いきなり「東大生」と名乗って偉そうに語られても、
はぁ・・・としかいいようがないんですけども。

ていうか小学生のときからすでに勝負は始まってるんだけどな・・。
低学歴か高学歴かはこの時点ですでに決まる。

>>416
なんかどっかのスレで
最近の中房は生き急ぎすぎるって意見があったな。
それってたぶん大人の世界の
＞一度失敗すると機会がなくなること
ってところに敏感に反応してるんちゃうんかな？って思った。

一夜漬けで一時的に平均点が上がってるところもあるだろな（ｗ

>>396
うーん、自分の苦労を他人には与えたくないとその年齢で思い至るのでしょう。それこそ余裕が生まれた証左です。
渦中にある間は戦うのに必死で余裕がない。

今はすべてにおいて余裕がない人ばっかりだよ。

学力という同じ土俵でやってるんだからどんどん公開しろや。

>>421
一夜漬けが身になるのは、能力がある証拠だと思うが。

無論、漏れはならなかったが…

>>403
それを憂う親御さんの元で育った子となんの危機感を持たない親御さんの元で育った子を一緒に扱おうというのがどういうこと？って自分は感じるわけです

>>397
生きていくことは勝負の連続です。勝ったり負けたり。しかし、勝ちつづける人もいるだろうし負けつづける人もいるでしょう。
現実を無評価に受け入れることが是だとはおもいませんが……子供達にウソをおしえているようで心辛くないのか？

ていうかお前らはまともに勉強してこなかったから何いっても説得力ないよ。
昼間から書き込んでるのは無職だからですか？ｗｗｗ

東京の公立学校の教師は結果の平等の呪縛から抜け出せないんだろうな？
結果の平等の実現を目指した教師生活を送ってきたのなら生徒を自分の目標の
実現の駒として使ってきた事となる、生徒からすれば一生付き合うわけじゃない
人間の目標実現に付き合わされてたまったもんじゃない、いい迷惑なだけだ。

>>427
ライオンさん

>>402
勝負するときに負けたときのことを考える人は止めたほうがいい。理由があれば安心するのはクレイジー。

>>427
御託述べてないで、東大生らしいところを見せてください。

ていうかお前らの学歴は？レベルが低いならオレも議論するきなくなるし。

>>425
朱に交われば赤くなる。
危機感持った親御と危機感持たない親御の数が逆転したら…

>>427
仕事の息抜き。

授業をまじめに聞いていれば
べつに一夜漬けというか普段何も勉強しなくても
試験は問題なくクリアできるとおもうが

なんで授業以外で勉強が必要なんだ？

出来の悪い先生が集まってる学校も
相対的に評価できるんだよな？これ

>>432
遊んでないで勉強しなさい。
また浪人になりますよ？

日教組と反対のことやればいいんじゃない
簡単なことよ

>>432
ライオンさんからレス付きだした、
ライオンさんたらスレ食べだした

ちなみにわたしは、
敗北者とか負け犬とか言うのは、
勝負すべきときに勝負しなかった人間のことで、
勝負して敗れた人間のことではない　と思ってるよ。

学歴が高いほど偉いと言うなら、東大卒業生が日本を牛耳ってるだろうに。

つーか、東大生が昼から書き込んでるのは無職だからなのか。

>>431
だからおめーらの学歴言えよ、レベル合わせてやるからさ。
オレは慶応幼稚舎→慶応小→慶応中→慶応高校→東大
の超エリートコース。

>>403
学校あがりたてだと、まだ社会で一人歩きできない人間が目立つ。過去は企業がそれを認識した上で鍛え上げたのだが、現在は企業にその余裕がない。
教育内容も問題だけどね。もちっと思考力を評価するようになってもいいんではないかなぁ。暗記力勝負ではなんとも。

>>436
そうなんじゃない
悪い学校は、先生も悪いということだろ

>>427

おまいさんの場合、まだ努力途中の香具師やん
将来有望な卵かも知れないが、まだ孵化してない卵にしかすぎ無い罠
ちゃんと結果をだせる香具師になってくれ、国内最高峰の学校に行ってるならさ

息継ぎの合間の人生さ

>>441
お前大学いったことある？アホ？ｗｗｗｗ
さすが低学歴ｗｗ

発表されたらドキドキできるな(*^∀')b
上位を目指す椰子にはこの上無い楽しみが発生するな！ﾆﾋ

>>442

残念、ストレートで上がれなかったのね

>>406
そのレッテルを剥がせる機会を社会が与えるべきだ。

最近は東大生がワンダバなんかに関わったりしてるからなー（ｗ

>>438
（゜-゜)　あ。そっか。

これ、個人には教えてたな。教師に呼び出されて「お前、県で３位だったぞ」
と、教えてもらった。
でもなにかいい事あるわけでも無し。どうでもいいと思うんだが。

>>445
結果つうか国家公務員になることは決定してるし。
お前らは税金払ってればいいんだよ無能な労働者なんだからｗｗ

>>411
ああそうですな。資産に限っていました。能力は引き継げない。
んでも、日本じゃそうでもないような。現代的分野ではそうでもないですが……

>>435
そうとも限らんよ。
人一倍マジメに授業受けていても、他の人の一割も理解できない子っていたもの。

>>454
え？
国家公務員って税金払っていなかったのか

驚いた

>>454
すくなくとも煽りの勉強はしてるな。

　　　　 　 ∧＿∧　　　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　〃 ´ д ｀)　　　＜もう来年の受験は始まってるんだぞぉー >>432　
　　　　　　|　　Y　）　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 ＼￣￣∪￣￣￣￣＼
　　　|＼　＼￣＼　＼￣＼
　　　|　 ＼　￣￣　　￣￣　＼
　　　| 　 　||￣￣￣￣￣￣￣||
　　　| 　 　||　　 　 |￣￣￣￣||
　　 　 　　 ||.　 　　|　 　 　 　 ||

＞＞東大生

ちなみに、学力学歴は目的では無く手段だと自覚してるか？
ブランド力は確かに有るし、はったりも効く

ただし、社会じゃ結果を出せない香具師は中卒となんら変わらん
結果を出す能力じゃないとな

お前らみたいな低学歴が何言おうと俺はこの国のトップだから。
まぁ、せいぜいしこしこ労働してろよ低脳。

>>461
　　　　　　　　　x-..、　　　 .,ﾉフ'
　　 　 　 　 　 　 ｀'-＼　 ././
　　　　 　 　 　 　 　 ｀;;ilｭiﾞ＿
　　 　 　 　 　 　 ／″ ;　　　 ｀ﾞ~ﾞ'ｯ、
　 　 　 　 　 　 ,i′ .;　 ;　　　　;　._､ヽ
　　　　　　　　 |.l　　.;　 !　　　　;　/､､.ｌ
　 　 　 　 　 　 ! 、　..;; .i　　　.,t、.| .!.|´
　　　　　　　　　l,ヽ;;;;;.;;l,;ゝ;.";./ .'..| ｌ/
　　　　　　　　　/ .､;;ヽ;;;;ヽ;'ﾞ!､;"ﾞ';;lゝ
　　　　　　　　 '彡;;|,;;.ト;;;i;;i;;ッ l''""
　　　　　　　　　　_..i‐'″　　　~ｼ-..,,,
　　　　　　　　　 /|..!　　　　 .,/／.． ヽ
　　　　　　　　　/　ｌゝ---一'./　　 {ﾞﾞﾞﾞl,
　 　 　 　 　 　 lﾞ　　lヽ　　　lﾞ.|.ﾞi､　.!､　ｌ
　　　　　　　　/　　　ｌ .ｌ　　/　l　ｌ.　　｀ﾞﾞl,
　　　　　　　 /　　　 .l .￣´　　|　ｌ　　　　!
　　　　　　　/　　　　i!_　　　,..イ　ｌ,　　　　ｌ
　　　　　　./　　　 ,ﾉ/ .｀'‐″　.|　 .ｌ.　　　　ｌ
　　　　　./ 　　 .,ﾉ./ 　　　　　 .|　　 -　　　 ヽ
　　　　　,|、　.／./ 　　　　　　 .!　　 .1　　､,,, /
　　　　 .!, .ﾞlｱﾞ./ 　　　　　　　　l　　　　''/゛._,.../
　　　.,ﾉ__./　/　　 　 　 　 　 　 !　　　　 `'ヽ.　.ヽ
　　.//ﾝヽ,,./ 　　　　　　　　　　|　　　_,,,,,..　┴､ !iヽ、
　　ﾞ''~''>.,,,.　｀"''―--- ---―'''"'"　,,,　.,.. ,,,/ﾞ'''~'''ﾄゞ
　　　　　~ゝ二ﾐ,,-'､._,,i 、.,..ｨ､_／'ヽ'゛　ﾞ´　.,,,,,__!''''''′
　　　 　 　 　 　 ﾞ‐'ﾞﾞ'┼―-l一'ｰｯ'"｀ '"ﾞ''‐゛
　　　　　　　　　　　　l´ 　 .l 　 　l
　　　　　　　　　　　　!　　│　　│
　　　　　　　　　　　│　　 !　　　|
　　　　　　　　　　　 !　　 .,!　　　｢
　　　　　　　【　基　本　姿　勢　！！】

>>456
やっぱり普通そうなのかなぁ
みんなも不思議がっていたし、
俺のほうが異常なのかな

おーぃ？東大SAY？明日は講義有るか？何受けるの？同席すべし！

>>461
う〜ん、イマイチ。
もうちっとひねらないと、食いつき悪いよ。

>>454
＞＞結果つうか国家公務員になることは決定してるし。

まだ何の結果も出してないじゃん
卵の状況だけで、どんなヒナになるか解ってない状況で
おまいさんの意見に重みは生じない

>>460
オレを中卒みたいなミジンコと一緒にすんなよ。
頭よし、顔よし、金ありの３ｋだぞ？
お前らが束になってもかなわないｗｗｗ

>>461

っていうかtopでも労働をしていると思うが

スレ違いすいませんが、ゴミ関係の本スレはどこ？
誘導してくださいませ。

>>467
こんばんにゃ、ミジンコです

462≦IDがドイツのPrius(･∀･)

>>467

でも身長はないのか（Ｗ

いや常識も無いが

>>466
悪い悪い、法務省や外務省の幹部とはうちの親が知り合いでね。
コネもかなりあるからすでに決定してるのｗｗ
市民の分際でわきまえろｗｗ

>>450
社会はそれなりには与えてると思うんだけどな。
本人がそれを認めたくないだけじゃないか？
以下は戯言なので無視してもらっていいが、

世に言う不良ってのが、なんで街にゴミを捨てたり、
道路につばを吐いたり、禁煙所でタバコを吸ったりと
お決まりの行動を取るのか不思議だよ。
なんでこうレッテル通りの行動をするのかなと思って。
無法者を気取って、結局ルールに縛られていることになる。
非常にかっこ悪い。

いわゆる不良集団が、禁煙所での喫煙者を注意したり、
誰も見てないところでゴミ拾いをしてたりすると、
かっこよさもあがるんだがな。

>>463
別に異常ってことはないだろ。
オレも授業だけで平気だったし、結構いるぞそういうヤツ。
徒競走なんかと同じで、授業を理解するスピードにも個人差があるってだけだよ。

>>468
官僚制という言葉を知らないのか？さすが中卒ｗｗｗ
社会の仕組みをまるで理解していないねｗｗ

ID:1oZq/gMh

そろそろ彼女が家に来る時間じゃないですか？

>>469
まだ新スレ立ってないみたいです。
もう少し待ってみてください。

>>469
雑談休息所★26
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1052069425/

公立学校の教師達に平等思想を植え込んだ、刷り込んだ人間が大した思想
考えを持ってはいなかったんだろうな、教師達が理想を持って理念を実現しようと
思っても結果的に人々からの支持をえられなかった、敗北しかかってる。

>>473
お前司法試験受かったの？
修習所は行ったの？

>>442
＞オレは慶応幼稚舎→慶応小→慶応中→慶応高校→

今慶應一環で上がった奴に聞いたが、最初からいるのにわざわざ分けて学歴と考えるのは、偽者らしいが。
あと、慶応じゃなく、慶應な。卒業生は書きなれてるんできっちり慶應と答えるらしいが。

放置ﾌﾟﾚｨ(･∀･)ﾆﾀﾞ

>>472
ああ、身長は178ある、空手もやってたし運動神経も抜群で。
今まですべてにおいて負けたことがないねｗｗ

でもよくよく考えてみても、
＞学校名を公表するのは全国で例がない。
これが異常に見える。

>>478
感謝。しばらくここにお邪魔させてください。

>>東大生

「彼は非常に努力し、妻は献身的に助けたので、彼の新事業は成功した。」

御託はいいから、これを英訳してみ？

>>484
身長178�b、体重１７８�s

>>467


・・その頭の良い東大生同士で出世競争をこれからしていく訳だが
はたしておまいさんに勝ち残れる力は有るのだろうか

どんな優秀な人材を集めた組織でも、必ず一定の割合でオチこぼれる
グループが出来るよ

結果を出せないのに、過去の学歴だけしか自慢できないタイプ

まだスタートラインにすら立ってない身分を自覚してない所が痛い

ID:1oZq/gMh

ここまで完璧に妄想している香具師も珍しいな

>>481
受かったけどいってねーな、ていうかあんな試験一週間で受かるしｗｗ

>>487
東大生は今、エキサイトの馬鹿翻訳をやってる最中ですｗ

まあまあ、
東大生の実力を拝見しましょう。
とりあえず487ぐらいは簡単でしょ？

でもさ、ID:1oZq/gMh
彼みたいなのはどっから生えてくるんだろうね？

や、助かったんだけどさ。

>>491
おまえ、嘘つき明白だな。ｗ
検事任官せずに法務省に入る気かよ。
不可能ではないが、その行為がどれだけ惨めか知らないんだろう。ｗ

>>489
んー、コネあるっていってんじゃん、お前ら市民みたいな下流階級とは格が違うんだよね。

>>487
いきなり難問ぶつけて、いなくなったらどうするんだ。

せっかくヒマつぶせそうだったのに。

>494
妄想のお花畑に希望のタネを蒔いてスカラー波を照射することにより生えてきます。

>>487
Since he tried hard very much and the wife helped devotedly, his new enterprise was successful.

>>482
しかもそもそも慶應幼稚舎って幼稚園じゃなくて
小学校じゃなかったっけ？

>>497
大丈夫
すっかり無視しているから（Ｗ

司法試験受けてるってことは、２０代後半か。

おいおい、TOEIC満点よオレ？ださい問題だすなよｗｗ

>>502

嘘を嘘と（略

>>497
まあ、詐称してる連中ってのは、
具体的な質問には回答せず、ネット上では確認できないことばかり発言し、
そのことのアホらしさには言及せず、ある程度の時間はいすわるものだから、
平気だよ。

>>496
派閥の力関係でそのコネは、諸刃の剣になって降りかかるのだが・・
実力を磨かずに、コネに頼ろうとしてる時点で、他の同期生に破れる公算大

>>442
＞オレは慶応幼稚舎→慶応小→慶応中→慶応高校→東大
＞の超エリートコース。

慶應は小学校の事を幼稚舎っていうんだ、中学校の王道は慶應普通部だろう？
これは大学より歴史が古い、中等部もあるがこれは戦後できた、慶應高校は
塾高って言うんだ、塾高から東大に行く奴はいる事はいるが極めて少ない、
調べようと思えば人数は絞られる、貴殿は地方の人間だな？？？

>>487
２ｃｈには素晴らしい表現方法がある。
私が英訳してみせよう！
「（ｒｙ」






＿|￣|○

>>502
あはは、この東大生は自称だよ。
修習所のことも勘違いしてるし。その正式名称も知らないようだ。

さて、ここでおれからも問題だすか。
極限limx^2sin1/x
x→0
大卒なら即答できるよね？ｗｗ

ちなみに
「Since he tried hard very much and the wife helped devotedly,
his new enterprise was successful.」
がExcite訳ね。

いい加減に、人の能力には最初から差があるってことを認めろよなぁ。

>>504
大丈夫だ、単なる無知の証拠として（ry

語尾に「（ｗ」とか「ｗｗ」って付ける奴は大抵痛いな。
なんでだ？「ニヤけてますよー」「笑っちゃいますよープッ」って表現したいからか？
どうも痛い奴に限ってｗを使いたがる傾向にあるな。

この「東大生」もそうだし。

>>473
他人の力を自分の力と勘違いすんなよ……まじでイタイ

510を即答してくれたまえ高卒諸君。あ、中卒かｗｗｗ

>>511
ビンゴ（ｗ
ここまで同じだといっそ清々しいわ。

学校別じゃなくて個人別に百人位リストで公表すりゃいいのに

自称東大生
Since he tried hard very much and the wife helped devotedly, his new enterprise was successful.
Excite
Since he tried hard very much and the wife helped devotedly, his new enterprise was successful

あれー？

?? ??? ?? ??? ???? ??? devotedly ??? ???, ?? ???? ??? ??? ?????

>>東大生
499の模範解答は、
Partly because he made great efforts and partly because his wife helped
him devotedly, he made a success in his new enterprise.

?Puesto que el intento dificilmente mucho y la esposa ayudada devotedly, su nueva empresa era acertada?

まぁ、お前ら低学歴に負けることはまずありえないけどねｗｗｗ

>>473
決定してた所で、466の言う通りだと思うが。
何一つモノにしてない時点ではなにもいえんだろ。

俺は学歴による順列に同意し、肯定するスタンスだから東大生の貴方に言うのも心苦しいが、
もう少し分をわきまえた方がいいぞ

あかんわ。自動翻訳っていうより地蔵翻訳だわ

みんな、せっかくのネタなんだからゆっくり味わえよ。
あんまり突っ込むと勝利宣言して逃走するだろうが。

>>1
社会に出たらランク付けされて当然なんだから、
うそ臭い「平等」とかやってるよりも自分のいる位置を自覚させてやったほうが
そいつらのためじゃないだろうか。大人の世界でもやってることじゃん。

>500
ネタなのか本気なのか､未だに間違える人いるね。

>>511
そのまんまかよ。

ところで、his wifeではないの？
英語不得意なのでよくわからん（＾＾；

>>473を良く読んだら
＞＞悪い悪い、法務省や外務省の幹部とはうちの親が知り合いでね。
＞＞コネもかなりあるからすでに決定してるのｗｗ
じゃん、幹部や政治家の親類クラスのコネかと思ったよ
そのクラスコネすら簡単にひっくり返るのに、知り合いレベルで上に上がれると
思ってる時点で・・

>>527
どうも今はスレ主旨から話題がズレテるぽ。
面白い方を観察してる様ですよ。

ドイツ語自動翻訳
Da er stark sehr viel versuchte und die Frau devotedly half, war sein neues Unternehmen erfolgreich?

ホンヤクこんにゃくぅぅぅ
http://babelfish.altavista.com/babelfish/tr

一応オレはドイツ語がメインなんでね。

恐れているのは指導力の不足を指摘される先生の罠。

>533

もういいよ。

東大生、東　大生、　あずま　たいせい君

>>533
ﾜﾗﾀ。
ぜひ、ぜひ、添削を！！
ぜひ！！！

>>475
同意。個人差を同評価するかは議論すべきところですな。それを伸ばすことのできる環境を与えることができるのだろうか。

ていうかオレの数学の問題スルーしてるしｗｗｗｗ
わからないならわかりませんだろボケｗｗｗｗ

彼はひどい東京大学ですね

そろそろ

そのコネのある人が挨拶しに来たから失礼するよ
いい暇つぶしが出来たよ

って終わるかもな

いやーびっくしした。
俺っちプチ神かも

俺なんか楔形文字がメインだぞ

ここは酷い東大生晒しですね。

東大生

英文をエキサイトに依頼している馬鹿。
司法試験を合格するも検事任官せずに法務省にコネで入ろうと思ってる馬鹿。

ってことですね。
自称するにももう少し勉強しろよ。

>>539
数学の問題ってどれ？

じゃあレベル下げるか
関数y=2x~4＋1/x^3を微分せよ

自称東大生は、大学生に文系と理系が居ることすら理解できてないのか。

で、誰か私のうぃっとないぱーつギャグ>>508に突っ込んでくれないかね？
これでは夜勤後なのにぐっすり眠れないよｗ

なんで必死になると

wの長さが増えるのかナァ

>>546
>>510
ｗｗｗｗ

>>527
生徒の間は駄目なようです。
真実は、教師のランク付けに他ならないからでしょうけど。

>>547
あれ？「x/1」でないの？

【今のオレの良心メーター図解】
　　　　　　　　　　　　ヽ　┃　ﾉ
　　　　　　　　　　ゝ　　　　　　　　ﾉ
　　　　　　　　＼　　　　　　　　　　　　／
　　　 大　　- 　　　　　　　　　　　　　　-　　
　　　切　　-　　カキン！　　‖‖‖　　　-　>>508の
　何　な　━　　　　　　　◎=======> 　━　　　けなげな努力
　か　　　　　　　　　　　　　|／∨＼| 　ゞ

>>553
あははｗｗｗｗｗｗ馬鹿がいるｗｗｗ

ライオンさん>>532の添削を是非に。

>>553
ｘ？

数学よりも今日の司法制度について語って欲しいのですが。

アホくさ。学校を画一化することなど、日教組のアホ教師以外は誰も
望んでいないよ。差別化・序列化すれば良いだろうが。
学力に限界があるならスポーツや芸能に力を注ぐとか、特色のある
学校を作れば、人気は維持出来るってものだ

ですが何か？

おいおい、その程度の問題ができないってことは中卒ですか？ｗｗ
微積分すらできない人間がこの世にいるとはｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>558
それやると、今度はココ電球氏が降臨する罠

>>560
オレに使われる運命だなｗｗｗ哀れｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

【社会】弟の為に兄を刺した少年を逮捕　−三重[1件]
37 : 名前:名無しさん＠３周年 E-mail: 投稿日:03/05/08 11:10 ID:1oZq/gMh
我が人生に一片の悔い梨！

http://stick.newsplus.jp/id.cgi?bbs=newsplus&word=1oZq%2FgMh

あーうざー

>>562
名無し猫とかも寄って来そう。（別にいいけど）

>>554
ありがと、おやすみー。

>563
東大生に使われるほど出世できたら本望だぜｗ

そんなことよりも

タマちゃんを助けてください

>>510
指数部分が収束しなくても、
有限の範囲でしか変動しないなら、
0に収束するんだろうかね。

良く分からないんだが、
入学して１月後のテストで差別化なんて出来るのか？

>>559
日教組としては夢の国への理想がくじかれるそうです。

東大生て、東洋大学か？それとも東海大学。はたまた東京経済大学、東京国際大学、東京都立大学、東京大学。
ところで、東京大学て頭良いの？
なんか名前がださい。
「東京大学」

Dランクが偉そうなｺﾄ ｲｳﾅ!

ま、結局この東大生は偽者ってことでいい？　ALL？

>>567
まぁ、最下層民の労働者は税金払ってるから全員俺に使われてるようなもんなんだけどなｗｗｗｗｗｗｗ

>>570
まあ、できたりできなかったり。
人とか場所によると思うけど。

>>572
東アジア大学

>>東大生

ちょっと飽きてきたぞ。
もっとネタないの？

>>574
そりゃ、
「慶応幼稚舎→慶応小」
って時点で終わってるもの。

>>570
毎月クラス替えとかするんじゃない？
好きな子と一緒のクラスになるために勉強頑張るとかしていいかもな。
体育祭とか大変そうだが。

>>570のような、意味のわからないやつが現れるのが学力低下。

>>575
意味不明だし。

>>570
あ、そーか。
その点は見逃してたな。
これは学校の教育ではなくって
学校に入った生徒の能力試験になっちゃうな。

>>575
数学がすごいってことは、東大生さんって、やっぱり理３とかなんですか？

>>572
日本最高学府旧帝国東京大学がすごいからってひがむなｗｗｗｗｗｗ

>>570
無理だとおもうよ。試験内容もなんだかなだとおもうし。そもそも公立だから、ランク付けされたからといって選べるわけでもなし。
品川区では選べるからこの手法を選んだわけですし。

いい環境なんだと安心はできるとおもう。我が子の出来不出来から無理しないようになるんだったらいいとおもうし。

そんな事より経済建て直しの策を

>>572

東京大学物語愛読者かも知れない

>>572
東ティモール大学

>>579御意。

>>572
ここは？
http://www.fesu.ac.jp/fenu/

東大エリートさんって有名な人知ってる？
ある板に常駐してます。

>>584
まぁそうだな、進学は法学部にする予定だがｗｗｗｗｗｗ

暇だから、今日は一日、ID:1oZq/gMhの行く末を見守ります。（´･ω･`)

>>580
逆もあるとおもわれ。好きな子狙いで点を落とす。

ってかさ、小学校レベルの話に東大がどうのとか言ってて恥ずかしくないのか?ってやつがいるな。

>>585
帝国東京大学って何だよ？ｗ

>>581
違うって
いまが５月だろう？一ヶ月前の試験ってことは４月始め

…ん？ほとんど入学してきてすぐやんけ。もっとあかんがな。

だいたい、東京大学。
名前が陳腐でかっこ悪い。
なんで東京にあるから、東京大学なの。
もう少し、殺伐とした名前にすべきだよ。

例えば、金正日総合大学付属東京大学とか

東大生様！
有価証券の「偽造」と「虚偽記入」の意義について説明してください！

電気通信大学とか

東まほら学園

>>593
進学って、今は駒場なんですか？

問題が　「大学入試レベル」　で　「大学生レベル」　じゃ無いところが痛々しいな。

２ちゃんねるでストレス発散もいいけど、ちゃんと予備校行けよ。
こんな所で時間潰してるようじゃ、宅浪は無理っぽいぞ。
来年に向けてがんばれな。　　（´･ω･`）ノ＞東大生

この東大生にも飽きたな。
もう少し程度のいい燃料が欲しい。
昔「偏差値７３」ってコテハンがいたが、それより粗悪燃料だな。

まぁ、無能な作業員どもは経済とか政治とか考えなくていいからｗｗｗ
それはオレの役目、お前らはルーチンワークをしてればいいんだよ、。

「卒業した小学校別の成績も発表する。」
お前ら、これが読めないの？

何であんたは慶應高校から東大に行ったんですか？何かよほどしたかった勉強があったの？
あんな受験勉強にふさわしくない環境でよく頑張って東大に進みましたね、尊敬しますよ　ＷＷＷＷ

理3→法学部に進学？？？？？？？

この人　浪人でもないかもだ…

うちの学長はいぜん、房総半島にあるから、
「関東房総大学」に名前を変えようかとか抜かしましたがなにか？
もしくは、東京の東にあるから
「東東京大学」とか？
通ってたらもれも東大生だったんだなぁと思う今日この頃。

>>606
でしたら是非経済について語ってください。

東京大学てエリートなの？

どっちかと言うと、朝鮮大学校の方が、エリートに感じる。
なんつーか、大学より大学校でしょ。
警察大学校とか。

>>600
お前らが知る必要はねえっていってんだろ低脳ｗｗｗ
>>604
おまえがなーｗｗ浪人してるからって痛いよｗｗｗｗ

>>609
優秀な人がいるからといって、関係の無いあげ足取りはどうかと思いますよ。

東大生を騙るには役不足（誤用）ってことだな。

ソウル大学が一番だよ

北京大学かにゃ。

>>606
東大生様、
「本を読む本」これの作者は？

関東暴走大学になるオチだったりして。>>610

私立では当たり前だし、高校大学もﾗﾝｸ付けが当然。
会社だって、都市だってﾗﾝｸ付けはある。
公立小中は妄想悪平等の巣窟。
糞も味噌も一緒で平等な訳が無い。
馬鹿にはﾊﾞｶと言ってやるべき。。。。

>>607
ランク付け、の文言だけが一人歩き。ソースなんざよんじゃいねぇ。

んで、とりあえず510の解答を

>>610
慶應と合併して「慶應義塾大学第二商学部」っていうのはどう？

>>612
海上保安大学校
とかもあるね。
税務大学校もある。

>>611
とりあえず名目賃金の意味はわかるかな？ｗｗｗｗｗ
それとＧＤＰの意味を述べてくれ。
とりあえずこれくらいのレベルがないと語っても無駄ｗｗ

東大生とやら…
まさに、燃え尽き症候群だな。

おまえは、29歳で会社を首になる。
社交性の無い性格では、当然結婚などしておらず、彼女もいない。
唯一の友人、2チャンネルも、もはや相手にしてもらえず…

悩んだ挙句、ついに練炭に手を出した…

トウダイッテ　ドコニ　アルノデスカ？

自衛隊体育学校

東大生様！
特定物債権と債権者取消権について説明してください。
試験に出そうです。

まー暇つぶしにはもってこいだったわけだが、
俺はX-MEN２を見に行く。では。

東京大学て、あれだろ赤の広場があるんだろう。

そんでもって、スターリンの銅像が立っていて。
全人代的な、毛沢東主義思想の根底におけるパスカルとデカルトの、純破滅破瓜的な大学として、世界人民に轟かせている大学だろ。
近未来のブラジルにおいての、レ−ガノミックスにおいて、バッカスの役割をマリアに補うようじゃ、ダメだな。

>>612
お前みたいな頭悪いのは発言しないほうがいいよ、ｗｗｗ痛すぎｗｗ。

ｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>628
「大」がねぇぞ

>>625
国内総生産
ただし、輸出は国内で生産されたものなので、計算に含む

>>東大生

次はもっとネタ用意してから来てくれ。
オレはメシ。では。

>>632
まだ進学前だということで、お訪ねしますが、900番教室の横にある
ボロッちい建物、あれって何なんでしょうか？

慶應幼稚舎を小学校って知らなかった東大生はどこで育ったのか？東京に出てきても
その事実を知らないままだったのか？

>>629
これだから3流はｗｗｗｗ自分で調べられないのか？ｗｗｗ
しかもそんな試験ならオレは2分で解けるよｗｗ
東大の入試も数学は10分で全完したしなｗｗｗｗｗｗｗｗ

ｗｗｗｗｗｗｗ

>>637
正直、漏れも初めて知りますた。
慶応幼稚園いっときゃよかったでつ。はい。

ある意味、よく頑張ってると言えなくもないか？＞東大生
この期に及んでまだレス出来るやつもなかなかいないと思うぞ。

>>629
難しすぎるだろｗ
もっと基本的な、「法の概念」ってのはどうだ？
あと、新派と旧派の法学者をそれぞれ一名挙げよとか。

この東大生のような、人物が、将来原野商法に騙されるんだよな。
ターゲットにしやすい。もとい、されやすい。

いまでも、デート商法に引っかかっているか？
一発で、エルジンの腕時計買ってくれそうだな。

＞＞東大生
GDPはどうやって求めるのよ？ｗ

スレッドの趣旨にそった発言をするが、

小学校や中学校の成績の統計って、塾に逝ってる奴と行ってない奴を別々に評価しないと
何の意味も無いと思うぞ。

>>619
うちの学長もそんな意味でウケを狙ったと思われ
＞＞623
個人的にはそうしたいけど、慶応のほうから「お断り」だとおもふ。ｗ

飯でも食いいくか…

>>636
おいおい、部外者が東大の門をくぐるなよｗｗｗｗｗｗｗｗ
最近タロウした不審者が覗きに来るがおめーかｗｗｗｗ

>>644
今の小中学校って塾に逝ってない人はどれくらいの割合なんだろう

>>638
あと、この前そちらに伺ったら教室に小さな三角形の紙切れが散乱していたん
ですが、あれは何でしょう？

東大は、前田家の敷地内なのだが。

>>647
行ってても、田舎だと学習塾がメインだよ。
学校の定期テストでその場凌ぎの点なんかとっても意味ないのにな。

まあ、こんな時間に２ちゃんねるにいる奴はおちこぼれ。

>>643
国内で生産したものを国内で販売したものの和。

頭悪いねーｗｗｗｗｗｗ

>>442 名前： 東大生 投稿日： 03/05/08 11:10 ID:1oZq/gMh
>>431
だからおめーらの学歴言えよ、レベル合わせてやるからさ。
オレは慶応幼稚舎→慶応小→慶応中→慶応高校→東大
の超エリートコース。

これだけで、ネタ決定だしな。
もうちっと本物らしく見せることのできるネタ職人だったらなぁ。

>>637
　そんなの知らなくても地元に戻ればお大臣。

　もっとも、嫌われてるヤシ多い気がする。
（ねたみ・ひがみじゃ無く人柄で。少なくとも俺の周りは
　そんなのばっか。）

東大生よ、おれの叔父さんは鉄門なんだ・・・・・

>>東大生
総生産額からどうやってもとめるか？

>>651
オレ以外はすべてクズｗｗｗｗｗｗｗｗ
ｗｗｗｗｗｗｗ

>>646
すいません。今度から気をつけます。
そこで、構外の話なんですが、あの喫茶店の名前、何でしたっけ？
MORA? KOELN? DORA?

>>644
ってか、結局、親で決まるんだよな。
突然変異もないわけじゃないけど。

愛知って、国立共同研究機構が出来てから、やたらと岡崎のレベルが高い。

>>652
違う

>>653
ほんとはひきこもりだろ（ｗ

私は東大生様を試そうとしているのではありません。
低能なので自分で調べて答案を作成しても満足な結果が得られないので、
東大生様のお力を拝借しようと考えた次第であります。

もううろ覚えだけど、GDPは引き算で求めるものだったような。

>>657
最後は、こんなんなっちゃいますた。

＞＞東大生
GDP間違ってるぞ。
６５６でも書いたけど、総生産額って言葉を使って
解答しろ。

血清療法とワクチン療法の違いを述べよ。

さて、医学の基本だが解けなかったらアホだなｗｗｗｗｗｗｗ
ｗｗｗ

おい、東大生。がんばれ。

もっと出自がばれるカキコしてくれ。

東大生て、ヴァカだな。
東大は阿呆の集まりか。

>>666
アホかどうか試されてるのはお前だろ。

>>666
血清は儲かる
ワクチンは儲からない

>>668
こらこら。
本物はおおかた賢いんだよ。

>>658
そんな安っぽい喫茶店はいかねーよｗｗｗｗｗｗｗ
>>662
まぁ、オレの解答をただであげるわけにはいかないなｗｗｗｗｗ
>>665
総生産額（以下略
ｗｗｗｗｗｗｗ

頭のいい人が出す問題とは思えない。

>>668

なるほど

東大生って学歴は関係ないってことを

身をもって教えているんだな

>>658
皆遊んでんだからあまりコアな質問すると。。。
900番と言えば、たまにあるあの楽器のコンサートが好きで、
昔聞きに行ったものだったなあ（ｗ

>>671
本物は確かに、まともに話すだけでも知性の差を感じる。

あれだろ、東進スクールの大学受験生じゃないのか？

略して東大生

２ちゃんで東大自慢してるのはだいたいひきこもり。

>>672
そんなって、どの喫茶店ですか？
っていうか、あの中に喫茶店の名前は含まれていましたか？？

>>674
違うよｗ
こいつは自称なの。
たぶん浪人生。

頭のよさの定義がみんなまちまちだから

東大生

入試のときの成績が、ものすごく良かった

ということだけが、真実だろう。

>>675
ごめ。やめるw

>>670
アホ発見ｗｗｗｗｗ

さて
化学反応と核分裂反応の違いを述べよｗｗ
できなかったら中卒ｗｗｗｗｗｗｗ

あれだろ、東京電機大生じゃないのか？

略して東大生

>>677
大東文化生→ビッグ東大生→東大生

女性は無料で遊べる！逢える！恋愛出きる！
もう寂しい生活とは縁を切ろうね！
愛して　愛される　そんな出会いがなきゃ
生きてる　意味がない！
http://www.sweet.st

>>679
爆笑。

アホだから解答できないようだ
GNP=総生産額ー中間生産物価格
GDP=GNP-海外への所得＋海外からの所得

>>675
とかいいつつ。
＞あの楽器
ああ、マンダリンのことですね。鉄門の人がよくコンサートやってました。

>>684
なぜアホ？
真実を述べたまでだが。

さて、東京大学生と、東京の大学生の違いを述べよ

※ちなみに両方とも略すると、東大生。
　この場合の、東京の、とは、多摩地区も含む。

>>684
元素が壊れるか壊れないか？

私慶大3年内部進学ですが、
ここ四年間、慶應高校(日吉)から東大行った人はいませんよ？
内部進学で医学部いけなくて、他の医大行った人なら毎年数人いますが・・・

ちなみに志木からもいません。SFCも当然。



あ　ん　た　だ　れ　？

>>691
じゃ、漏れも酔っぱらい東大生ヽ（´ー｀）ノ

>>693
ニューヨークの椰子じゃねーか

そろそろ教育を日教組から奪い返し「国策」として立て直す事を考えた方がいいと思う。
資源も土地もない日本が世界屈指の経済大国になれたのは、優れた人材が揃ってたおかげ。
優れた技術をもとに、優れた製品を作り、優れたシステムで世界中に売りまくった。

この国では人材以外に世界に通用する資源は無いんだよ。
それなのに、ゆとり教育と抜かして教育を最低水準で平等にしようとしている。
この大競争時代に、ゆとり教育で育った馬鹿が勝ち残れるか。

馬鹿に合わせてたら国が滅びる、て危機感を切実に感じるよ。

>>691
お、、、おれも東大生でいいかなぁ、、、（惚


>>693
うらやましい限りでつ。

こんなの構ってて面白いのかしらん

ランク付けというか、棲み分けができていいわけなんだが。

東京理科大は
英語名が
tokyo　univ　of　science
という奇妙な東大になりますた

>>695
英語以外五流大学にも劣るNY慶應でつか・・・

東大どころかマーチどころか日東駒専受かるかどうかもあやしい連中です。
創立以来東大にうかったやつなんていないし、これからも出ないでしょう

だいたい、学力テストやる時点でランク付けだってーのに…
平等と言う意味を勘違いしてるお馬鹿さんがいるようだな。

Who are you???

六本木ブルース

ワクチン→毒の無いウイルスで予防接種で使う
血清→イメージとして蛇の毒の血清は、蛇の毒から取り出す感じで
　　　対象となるものから取り出す？

>>701
慶應のヒ・ミ・ツをばらしちゃダメ。
ニューヨークは「儲かる」学校なんだから。

ナンバーワンにならなくてもいい〜


じゃねえよ。
それは負け犬理論という。
競争がなくなったら終わり。　

東大生消えた？

>>708

ほらみんなでコアな突っ込みするから・・・

生かさず殺さず、加減しなきゃダメよん。

>>707
順位付けをする以上その順位の評価基準が必要だけど
それは誰が決めるの？

>>709
同意。飽和攻撃は良くないｗ

まあ、頭のいいやつが、いいことをするとは限らない。

全国統一模試を義務化してその学校ごとの平均点、順位を公開するってのは、
学校の競争心をあおる良い手段だと思うがな。生徒個人としても自分の
現段階の能力がわかればやる気もでるってもんだ。

能力は平等じゃない。その能力に相応した評価はくだされるべき。
競争心のない国は生き残っていけない。

教えられたことをちゃんと覚えておくのが国にとって大切な能力なんだね

http://yahooo.s2.x-beat.com/linkvp/linkvp.html

>>708
きっと彼は、今必死に東大について調べてるよ

ランク付けの何が悪いのか。
能力差を無視して一律に同レベルの授業を強要するなんて全体主義でしょ＞日教組
一方で生徒から選択の自由を奪いつつ、一方では国旗国歌に反対する自由を与える矛盾をどう説明するの？＞日教組

そりゃ親にしてみれば自分の子供がランク付けで格下だったら嬉しくはないだろうけどさ
だからと言って平等の名の下で誤魔化すのはどうかと思うね。
人と違う事をするのはおかしいと言う風潮があるようだがこれじゃ個性は出せない。
平等を隠れ蓑にしてるだけじゃん。つーか意味をはき違えてる。

格付け機関が複数あってもいいかもね。Ｘ高はＡ社の格付けでは１位、Ｂ社の
格付けでは３位みたいな。そんなふうになれば、みんなもランクなんてそんな
もんだと思うようになるだろうし。

>>713
それはとても良いこと。ただし出題範囲をどう設定するかがやや難しい。
例えば社会科だとすると、中1で地理、中2で歴史と学習するところもあれば
中1中2と2年間かけて地理歴史を並行して学ぶところもある。
そうすると選択性になり均質性がやや失われる。
細かいことを挙げればキリが無いが総論として賛成。

ランク1位のところに集中するとも、思えないが。

一番近いところにいくんじゃないの？

東大阪生まれ→東大生

今の教育は落ちこぼれに気を遣いすぎなような気がする

>>723
そりゃ落ちこぼれの方が多いからね

>>707
確かにナンバーワンになる必要は無いことも多いけど・・・
今の餓鬼は端から勝負を放棄するからね
スローガン（ｗ）が都合よすぎる解釈されてるわ

>>721
そう思う。
現在都内では教育に対する意識の高い親は、
子供を公立中に通わせることはないので事実上関係ない。
実態としては金持ちが多く雰囲気の良い地域であるのに、
公立には成績上位層がいないために平均点が悪化する場合が
あるかもしれない。

血清療法は、血清中の抗体によって治療するもの
ワクチン療法は、弱らせたウィルスを注射して、患者自身が抗体を作製
して治療するもの

か？電気系だが。

727 名前：名無しさん＠３周年 ：03/05/08 13:10 ID:vKrwRh/T
血清療法は、血清中の抗体によって治療するもの
ワクチン療法は、弱らせたウィルスを注射して、患者自身が抗体を作製
して治療するもの

か？電気系だが。

matigattemasuka?

東大生様はいずこへ・・・？

東大生をストークかけるとｗがどんどんふえてる……

なんつーか、品がない。

>>21
漏れもやったぞ。それ。
引っ越す直前まで出品してたけど
時間なくなったんで入札が１件入った時点で
早期終了。
引越しの投売りはお得だな。

そもそもテストの趣旨から言うと、地域の「小学校」の評価とも言えるので、
親が通わせたい中学校かどうかを評価するには、２、３年時の成績や卒業後の進路
等も公開されなければならない。
税金で運営されている以上、これら情報を納税者に公開するのは、公的機関の
義務だと思うが。

公立小学校が不安〜part3〜
http://life2.2ch.net/test/read.cgi/baby/1044113600/
■公立小学校が不安 〜part４〜
http://life2.2ch.net/test/read.cgi/baby/1051927209/
貧乏人のための有名私立小中高（東京限定）
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1043219326/

私立に入れる必要なんぞ、あるのか？

それよりも、マージャン教えたほうがいいよ。
花札や競馬、株式投資を教えたほうが、役に立つ。

東大でても、1坪がどのくらいの広さか？分からずに、
原野商法で大損しているんだから。

>1
スレタイトル見てソースは朝日だと思ったがやっぱりそうだった。

どんな教育改悪をするにせよ、私立の３科目入試より学生の学力に
悪影響を与えるものはないね。無視されがちだけど。

塾や予備校選びみたい。

少し話がずれて恐縮だが、受験ってどういう方法でやろうと結局同じやつが選ばれると思うんだが、どうか？

大いに賛成。
結局、大学受験の段階で嫌がおうにもふるいにかけられる。
小学生の段階から少しはそれを味わっていた方が良い。

>>735
そう思う人はそのように行動すれば良い。
結果が東大であるかどうかはともかく、大切なのは学ぶ姿勢を教えること。
殺されない限りは不可侵である「知識」という財産をより多く得ることは、
それが学校の教科であろうが何であろうがとても価値があるものだということを
公立学校の教師は子供に伝えているだろうか？
机に向かって勉強することを「カッコワルイ」的な見方でとらえるアホが
公立には相対的に多いように思うのだが。

>ほかの学校との比較ではない視点を示すことができ、学校の序列化が防げる」

序列化すりゃいいじゃん。
公立でも入試するようなエリート小学校ができればいいんだよ。
全部が入試を行う必要は無いと思うけど。
この国はエリート教育を軽視しすぎてる。

>>739
　そんな事は無いですよ。
　うちの娘が小学校受けたとき、姉妹とも同じ学校を受けたんですが
人前に出るのが大好きな姉は口頭と実技のみの小学校は受かり、
ペーパー試験のみの小学校は落ち、反対に人前が苦手な妹は
口頭と実技のみの小学校は落ち、ペーパー試験のみの小学校に行っています。

東大生、再度降臨してくれ。

悪平等の根源にメスが入りはじめましたね

子供ができたら品川に引っ越そうかなw

>>743
そっか。面接とか実技とか経験がないんで、まったく考えてなかった。

>>743
小学校受験ですかぁ。東京？
東京って、小学受験や中学受験って当たり前？

オロオロしてるのは日教組の馬鹿狂師だろ（ｗ
自分たちの無能ぷりが明らかになってしまうからな。

>>747
KYOTO

>>749
京都もそうなのかぁ。

中１の４月に実施したテストで
本当に中学の実力がわかるの？

>>739
それが現実だったら今の日本はこんなアホなことにはなってないかと・・・

>>750
京都市の中心部は伏見と紫野にある京都教育大付属小の通学範囲になり
公立なので学区の市立小に行くのと比べても定期代が余分にかかるだけなので
多くの子供が受験します、でも試験では定員の2倍ほど合格しその後に抽選が
有りその日が私学の合格申し込み日とかぶせてあるのでうちは二人とも試験は
受かりましたが抽選辞退で私学に行きました。うちは夫婦とも30数年前に
教育大付属小の抽選に落ちておりそのトラウマには勝てませんでした。
　教育大付属小ある市立小の学区や隣接学区では当たり前のように受けておられます。

勉強ばかりしてるのって逆に馬鹿に見えてくるんですけど…。

>>754
今はな。

>机に向かって勉強することを「カッコワルイ」的な見方でとらえるアホが
必死になって勉強することに、あまり意義は感じられないのだが。
家で勉強するなど、愚の骨頂。
無理に勉強しなくても、東大とは行かなくても、
MARCHには楽々いけるはずだ。

もちろん、成績公表は賛成だよ。
あと、公表してほしいのは、教師の年齢・経験などだな。
極端に言えば小学校1年生の担任に、新米教師がなっている、など仰天学校もあるのだから。

テストの点に一喜一憂しない！
大事なのは長期的な学力の成長！

勉強ばかりしてる奴って
他にやる事無いから
勉強してるって感じがする

>>756
同意。
最近の教師はヴァカが多すぎ。
女子生徒に手を出すヴァカ教師。

勉強なんて自らするもんだろ！

>>756
美人女教師の年齢・経験は公開してほすぃかも

公立の中学校って、なんで存在してるの？
私立に通えない→親に金がない→親はＤＱＮ→遺伝学的に見て勉強しても無駄
つまり、公立中学校には存在意義が全く存在しない。

>>762
地区に私立がない！
というわけで公立に存在価値はあるのだよ。

>>762
政府に都合のイイ愚民を大量生産するためでは？

>>763
どこで生まれ育ったかでまず選別が始まるわけか・・・

>>756
楽々進学できる人もいればそうでない人もいる。意義がある人もない人もあるだろう。
しかし、自分が目指すものに対しそれを補うため努力する姿勢を、それが「勉強」で
あるとか、「家で」とかいう形にとらわれることによって否定するのは既に私の
指摘する公立学校的な思考に毒されているのだよ。もちろん勉強だけが全てとは
思わないが、スポーツや芸術等の他分野でも何ら違いはないはずだ。
過去の知識や技能を体験によるのみではなく、勉強等によって効率よく次世代に
移転できることにより人類の文明があるわけだし、知識や技能を活用し、より
社会への還元ができる者にそれに応じたリターンがあるのが自由経済というもの
なわけだが、そもそもそういったことさえ意味がないと言う人であればどうでも
良いんだろうけどね。

はっきりって、

家で何時間も勉強し、夏期講習正月特訓など、そこまでして大学行くやつの９５％は、

入学したことで、満足して人生を終える。

教師の成績公表は？

　公立校でも先生を選んでいる学校は存在します。
私の住む京都市でも、市内有数の良い学校とされている某小学校には
今年の春の移動でも新任教員はいませんでした。

あれ？東大生さんは？
ＸＭＥＮ２面白かったぞ。

>>762
私立にＤＱＮがいないと思ったら大間違い。

766一部訂正
×　しかし、自分が目指すものに対しそれを補うため努力する姿勢を、

○　しかし、自分が目指すものに対し不足する部分がありそれを補うため努力する姿勢を、

>>762
大都市では私立と公立のレベルが逆になっとるからね｡
ちなみに、品川区在住だが、
同級生で公立の中学に行った人は14歳で母親になりまちた

成績の善し悪しは個人の能力で学校はそれほど関係ないでしょ。中学なんて。たぶん。

>>769
それ逆も大有りですよね。

部落地区にあると言われている、小学校があるんですが、
そこの先生は、部落開放をしきりに授業で唱えるそうです。
保護者は、そんなこと誰も気にしていないのに。
一種、不思議な感じのする学校らしいです。
そういうところには、行かせたくないですね。

>>771
高校はそうかもしれないが
幼稚園や小学校でDQNは少ないでしょ
あ！ごめん
田舎は私立と言ったら高校受験の事だっけ？

>>774はカリキュラムの違いが学力に多大な影響を与えている
事を知らない厨

>>774
都会の学校と地方の学校では勉強の進み具合が違って地方から転向してきた
優等生が泣くという話が昔からあるんでつが？

それより教師のテストもして欲しい･･･

漏れがﾘｱ厨のときの教師は凄かった･･･

昔は一人一人の成績まで廊下に張り出されたりしたんだから学校別の平均点なんてそれに比べたら屁でもない。
>>778
都会の学校は荒れてたりするから（周りに大きなお店やカラオケ屋があったりする）
地方から来た優等生の子は馴染むのが大変だろうね。

>774
そんなことはない。
偏差値50の生徒が、偏差値60の中学に行った場合と偏差値40の中学に行った場合
とでは当然成績が違ってくる。
で、この生徒が向上心のあまりない生徒だった場合には偏差値40の中学では
現状に甘んじてどんどん基礎能力が落ちるだろう。
逆に落ち込みやすい生徒だったら、偏差値60の学校ではプライドずたずたで
ダメになるかもしれん。

学歴の為に勉強してるような物なのにランクづけは良くないとは･･･
日本の教育はキレイ事は言うが中身はたいした事無いって事か

>>781
そんな軟弱な奴はどんどん切り捨てるべきだ

ほかの事ではいろんなことをランク付けしているくせに、小学校のランク付けを
いけないなんていうのはおかしいんじゃぁ無いのか。自分の餓鬼が行ってている
学校が上位なら喜ぶんだろうが。

>>773
何処でも中学高校は、私立＞公立＞私立では？
　関西では、灘、東大寺等の受験校と同志社、関学等の系列校が公立より上で
旧裁縫学校等が転換した私学が公立の滑り止めになってますが、
関東でも海星、麻布等の受験校と慶応、早稲田の系列校が公立より上で
次に公立がきて、私学がその下にあるのではないのでしょうか。

>>783
切り捨てたほうが数多くなる罠

>>785
んなこたーない。
我が香川県では公立が一番偉い
私立なぞ公立のいけない香具師が行くとこと決まっている。

>>785
田舎（地方）には私立進学校が無いが。

>>787
灘、ラサールには私の住む京都からもですが
四国からもたくさん行っておられますよ。

みんなが大学に進んで知的労働に勤しむならともかく、肉体労働者も絶対必要なのだから
落ちこぼれは２流の人間としてカラダを張って働くことこそ正しい、と教育すべし。

ランク付けしたら虐めが激しくなるだけだよ
半分以下は点数を表示しないとかならまだわかるが

学力の結果で、虐めはないだろう？

在るとすれば、勉強ばかりしていて、まじめ君というアダナつけられる？

>>791
ランク付けしなくても虐められる香具師はすでに虐められてる。
むしろ自分がどれぐらいの位置にいるのかを知るのはいい事だろ。

共産主義もほどほどにしろっつーの。

>>789
灘やラサールみたいな全国から集まるところを持ち出すのはおかしいよ。
「どこの地域でも」って話をしてるんだから、それぞれの地域での話にしないと。
灘やラサールみたいな全国トップクラスを持ち出したら、私立＞公立になるに決まってるじゃん。

むしろ社会はランク付けするのを望んでるだろ

灘やラサールは全国どこの地域からでも行けるので何故対象外に
するんでしょうか、塾に行っていると優秀な子は受かるからないは
別にして男の子は灘、女の子は神女って言ってるし、
うちの子も最後は内部推薦を取りましたが最後まで神女を目標に
勉強していましたし実際に数名は受かっておられます。
　灘やラサールまでいかなくても、同志社にも寮があったし、
市内の私学に通う女子中高生のための寮も京都市内にあります。
　他の都市は知りませんが京都にしかないということは無いのでは。

学校別よりも生徒の点数も公表すればいいのにな。
点数とれない落ちこぼれに優しくする必要ない

田舎では成績良い香具師でも進学するためにいちいち都会まででてこないよ。

>>798
京都の私学にはJRで3,4時間かかる府下の丹後からも
親元を離れて結構来ておられますよ。

>>798
>>778

愛知と埼玉じゃ大違いだった。
byうちの姉

教育方針いろいろ変えすぎ　

品川区がDQNな理由
�@糞ニーの本社がある
�A３両編成の電車が走ってる
�B大崎は再開発の効果がない

現在、個人情報保護法案は衆議院を通過してしまった。

個人情報保護法案を廃案させないと支配層は個人情報保護法を隠れ蓑にして
悪事を働き、めぐりめぐって日本全体の富を食い物にし海外へ逃げてしまうぞ。
古今東西、過去も未来も東も西も支配層の大半は
法律を悪用し国家を食い物にすることしか考えていない。

大島の口利き告発者死亡！
http://money.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1049453872/
1 名前：週刊新潮 投稿日：03/04/04 19:57
大島前農相の口利き事件を告発した会社社長が３．２８交通事故で死亡していることが分かった。
大島絡みでの死亡は、
六ヶ所村村長自殺、宮内秘書の妻自殺に続いて３人目。
本当に交通事故だったのだろうか？

吉岡忍さん
この記事がおかしいから弾圧することはまずない。あるのはこれ（記事など）を止めたいがーー
購読者名簿などを不正に使っていないかと（角度を変えて）ワキから攻めてくる。
政府がいう「客観的な事実」とは既にみんなに知られている事実、
不正を暴くときはまだ知られていない事実から始まるので取材できなくなる。

作家の城山三郎さん
「　自由に調べてよいが、発表できないというのは、
　一種のペテンであり、ごまかしだ。
　雑誌と新聞を分断しようという作戦に違いない。
　官僚というのは悪知恵を持っているものだ。」
http://www.mainichi.co.jp/news/selection/archive/200304/25/20030425k0000e040072000c.html
■個人情報保護法新法案にも多くの課題　解説と要旨
http://www.mainichi.co.jp/digital/network/archive/200303/07/4.html

個人情報保護法案　簡単に言うと
週刊文春や週刊新潮の出版元を弾圧する法案
2ちゃんカキコを弾圧する法案
２ちゃんニュース速報板の告発カキコも真偽が判明する前に
大臣が「客観的な事実の報道ではない」と判断すれば
この悪法のターゲットになり
ﾀｲ━━━━||Φ|(|ﾟ|∀|ﾟ|)|Φ||━━━━ﾎ!!!!ですよ。

おまけ　すぐ消すよ
・とくダネ！（ワイドショー）　2003年5月7日
千乃氏の単独インタビュー抜粋
品質50kbps コーデックMSMPEG4V2
2.69 MB (2,829,100 バイト)
東スポ2002年5月7日　例のヅラ動画の記事
例のヅラ動画
小ヅラさんと２ちゃんの初恋
綾小路きみまろさんの9年前と現在
http://www66.tok2.com/home2/kojin/top.html （デリ）
http://popup10.tok2.com/home2/kojin2/top.html
http://nauaa.hp.infoseek.co.jp/top.html
http://iikanjida.hp.infoseek.co.jp/top.html
http://www5.tok2.com/home2/nauaa/top.html
http://xyjfdd.hp.infoseek.co.jp/top.html
http://tue001.hp.infoseek.co.jp/top.html
http://lkugjh.hp.infoseek.co.jp/top.html
http://kjzxcg.hp.infoseek.co.jp/top.html
http://jyfyyy.hp.infoseek.co.jp/top.html
http://fguktest.hp.infoseek.co.jp/top.html
http://fghddd.hp.infoseek.co.jp/top.html
http://hsdfgh.hp.infoseek.co.jp/top.html

>>776
私立小学校だって中学だってＤＱＮはいるよ。
金持ちがみんな常識人と思ったら大間違い。

>>806
それは　私立＝金持ち　とは限らないからだろ
今時の私立附属なんかは一般リーマン家庭でも通わせてるよ

平均の他に標準偏差と度数分布図もｷﾎﾞﾝﾇ｡

偏差値の低い所ほどｲｼﾞﾒや暴力が激しい本能任せの類人猿が多いとはっきり判るよ

先生にランクを付けるのが先じゃない？

本来、平等な教育を行っているはずなのだから、
学校間で差が大きくつくはずは、ないんじゃないのか？

レベルの低い学校が、生徒が悪いのではなく、
教えている教師が悪いのではないのか？

いつも言っている、結果の平等ってゆーのは
こういう時にこそ、発揮されるんじゃないのか？と小一時間・・・

社会に出ればイヤでも競争の世界なんだから
ちったあ免疫つけてやらんとな

アホだよな。
よりよい教師を育成する改革が先だろ。

>>807
私立小、中は一般のサラリーマンじゃ通えないよ。
資産があるなら別だがね。
学費は安いとこでも３万はとられる。その他にいろいろ金かかるし
なにしろ寄付金は１口１０万、３口以上ちゅうのが相場。

原因はこれか？（悲　民度が低いからって条例やこんなことばっかりしてしめつけてばかり
よけいに育たない

■平成１２年度−大学進学率http://ime.nu/www.senkey.co.jp/senkey1/report/01_3_1a.html
全国平均　45.1％
１．京都　56.3←近畿
２．兵庫　55.8←近畿　
３．奈良　54.7←近畿　
４．愛知　53.8
５．広島　52.8
６．東京　51.7←首都圏
７．石川　51.4
８．滋賀　50.9←近畿
９．大阪　50.5←近畿
１０．山梨　50.0
-------------------------
１７．神奈川　47.7←首都圏
２１．和歌山　45.1←近畿
２３．栃木　　44.0←首都圏
２４．群馬　　43.7←首都圏
２５．茨城　　43.2←首都圏
２８．埼玉　　42.2←首都圏
２９．千葉　　41.8←首都圏

>>814
普通のリーマンならその程度は払える
できない香具師はつまり「一般」じゃないってこった
いつまでも一億総中流なんて錯覚持ってる香具師は痛いな

公表しなくても学力優秀な学校、学力低い学校とどうしたって序列が出来ちゃうんだよ。
それから現実的に生徒の成績優秀者は発表するべき。
おまえなあ、親同士の確執って凄いんだよ。
公表しないが為に偏差値40の生徒の親が偏差値80の生徒に「何であんな子が！？」
とか病的ﾋｽﾃﾘｯｸ起こして大変なのが現実なんだ。
差別につながるからと成績優秀者伏せる事で、
卒業で次の進路が決まるや、そこに住む限り妬みと怨念の逆差別を延々と受けるんだぞ！
成績優秀者を発表していれば偏差値80の生徒が75の学校に受かっても何ら不思議ないのだが、
40の生徒の親は自分と同程度なのにとか思い込んでいて、
自分の子が41の学校に受からないのが理解出来ないんだ。
発狂しまくるよ、劣等感持ってるから何もしてないのに馬鹿にされたと感じ取るようだから。
とにかく過度の平等主義は逆に差別を生む事を知って欲しいよ。
優秀者を公表することで相手の努力や能力を認めてあげられるようになるのが普通。
それをしないから生徒、児童は好き嫌いだけで接するしか方法がなくなる。
それに定員というものがある以上、平等なんて不可能なんだし。

三重県日教組によれば、三重県民の９９パーセントは
学力テストに反対しているそうです。

さて

>>817
そんなに最近の親は被害妄想たくましいの？
確かに身の程を教ええるというのは必要かもしれんな。

成績公表してくれないとさー、運動苦手だったり人付き合いが苦手だったりする子が
その分ガンガッテ勉強して一人前になろうとしても、
周りが誰も認めてくれないワケよ。


張り合い無くなるんだよねー。
いくら成績上げても、半端なヤンキーの方が
人間として上みたいに見られるんだよ、クラスで。

>>819
喫茶店の名前、分かったかw

>>822
苗場

>>823
ギャハハハハ

＞国語と数学の２教科で

全教科すれば公平だろ？

歴史と英語が入っていないのはわざとか

ランク付けを恐れるのは、教師たち。
生徒の出来で自分の評価が決まってしまうから。
給料とかに反映しなくとも、同僚の中での評価が決まるだろう。

だいたい、勉強できるできないだって、個性なんだから
その個性を伸ばす教育すべきなんじゃないの

>>825
中１に英語は意味ないだろ
やったことあるやつはできるだろうがやったことないやつはできん

>>826
> ランク付けを恐れるのは、教師たち。
> 生徒の出来で自分の評価が決まってしまうから。


それはあるだろうね。
教師（特に、日教組とか組合活動やってるヤツら）って、
口では生徒のためとか言っておきながら、実際には
学校内の無競争エセ社会主義にどっぷり浸かり切ってるヤツが多い。
平気で労働時間内に組合活動やるし。

>>825
実施したのは４月１０日、中学１年生だけ、つまり小学校時代の学力を見るため
中学校別の結果より、同時に公表される出身小学校の成績結果の方が注目されると思われ
だから歴史や英語がないのは当たり前

>821
なんや寂しい子やね、君は

>>831　←こいつ多分ドキュソ

>>830
そのとおりですね。今回の報道で一番あせっているのは、現中一の出身小学校
の六年生の担任でしょう。
もともと、公立の教師の世界は、世間の常識とかけ離れており、全国的に保身
の業界と言われています。そこになんとか揺さぶりをかけ改革しようとしてい
る品川区教育委員会はすばらしいと思います。
まさにアンシャンレジュームとの戦いですね。
若月教育長さん、頑張ってください。区民は一部を除き期待しています。

ついでに日教組関係者の反日度ランキングも公開しる。

>>796
そういうのを対象にした話じゃないってことだよ。
地域別の話をしてるんだから。
その地域の進学校のランクを考えないと意味がないだろ。

>>787や>>788 にあるように、その地域では公立＞私立ってところも多い（都道府県別なら、その方が多いんじゃないか？）。
そこへ、「いや、灘やラサールを入れれば、私立＞公立」なんて話を持ち出すのは論点が違う。
日本のトップクラスを持ち出したら、全国どこでも同じことになるのは当たり前なんで、論ずる意味がないよ。

>>821
子供同士では、運動出来るやつとか明るいやつの方が評価高いんだよな。
学歴社会だから、公的？には勉学で評価されるけど。
でも、社会に出ると、とにかくアクティブなやつが評価が高い。
結果が出てなんぼだから。
100持ってて10しか出さないやつより、30しか持ってなくても30出すやつの方が上。

>>828
さすが東大生らしい、すばらしい考察＞やったことあるやつはできるだろうがやったことないやつはできん

>>821
張り出さなくても
頭いい奴と悪い奴は明らかにわかるじゃん
テストの点見せ合いっこしないか?
成績表交換しないか?



そうか、そういう友達もいないのか(sigh

つかさっさと学校のランク付けしろ。

>>838
見せ合いっこした君は点数がいいから。
なぜか点数の悪いやつは見せないんだよ。
隠すと成績上がるわけじゃないのにな。

どっちかっつうと、成績にいいやつにみせてその場で添削・解説してもらうほうがいいと思うけどな。

日教組って何なんですか？

小学生の時クラスに成績良いやつがいたんだけど、
授業中いつも退屈そうにしてたもんで先生も対応に困ってたみたい。
そいつに合わせりゃ他の奴がついてこれないし、
他の奴に合わせりゃそいつがやることなくなってダルそうにしてる。
で、結局六年の時の担任が親に相談して中学は私立に行ったよ。
私立に行く奴なんてほとんどいないＤＱＮばっかりの田舎だったんだけどね。
やっぱりレベルが違うとどっちにとっても不幸だよ。
選べるなら入学前にその辺をはっきりさせた方が絶対いいよ。

まー人間だからレベルに個人差があるのは至極当然なんだよな
でも一部のお馬鹿な親御さんは自分の子供がレベル低いと言われるのが嫌なのか
平等と日教組を都合良く利用しておかしな方向に持って行こうとしているんだな

人間は機械じゃないんだから性格も成績もみんな違って当然なんじゃない？
でも授業くらいは黙って聞いてやれよガキ共！

>>843
正直、すんまそん

韓国の方がﾗﾝｸ付けや受験戦争遙かに厳しい

>>841
チョンの左翼団体です。

小学校がレベル低すぎて私立中に行ったら、コネとカネで入ったドキュンと
同居するハメになり最低の中学生活を送りました。こんな俺ではどこ行っても無駄。

公立小・中・高→東大
これが王道だろ？

>>847
さらに慶応とか立教とか青学に行くと…

【コピペ推奨】　　 ！!！! 川詐欺祭り ！!！!

サボり選手、
　川崎憲次郎をオールスターファン投票１位にしよう！

【投票方法】
https://allstar.sanyo.co.jp/vote/
にアクセス→　中日をクリック→ 　川崎憲次郎をクリック→
新しいウィンドウが出てくきたら、先発をクリック→
必ず、個人情報を入力し→　　投票！
クッキーが残るので、プラウザの「戻る」ボタン
で、戻ってまた投票すれば楽です。
　※毎日、必ず パソコンと携帯で１０票 投票する！！
　　個人情報を入力しないと、無効になります!!!
　　　　↓ ↓ ↓ 祭りの主旨は ↓ ↓　↓

中日ドラゴンズの川崎憲次郎は、
2001年に巨人キラーとして期待され、１０億と言う大金で
入団しました。しかし、まったく活躍せず、
１軍で１球も投げず、怪我も、ほぼ完治しているが、
２軍戦にも登板を拒否。 そんな香具師が
大金をもらい、家で極楽な生活を送っている。
そんな、 サボり選手を
　オールスターに出場させよう！ と言うのが主旨です。
これが実現すれば、田代祭り以来でしょう。

関連スレ
http://ex3.2ch.net/test/read.cgi/base/1051209527/l50
http://live5.2ch.net/test/read.cgi/festival/1052349321/
フラッシュ
http://www.geocities.co.jp/MusicStar-Piano/4969/kawasagi.swf

■今日のＴＢＳ「アクセス」のテーマ

　東京・品川区が学力テストについて学校ごとに成績を公表へ。
　あなたは、公立小中学校の「学校別成績」を公表することに賛成？反対？

投票はここから↓
http://www.tbs.co.jp/ac/

えらい世の中になったもんだ

センター試験都道府県別平均点
http://www.obunsha.co.jp/info/html/9902-7.gif
平成１０年
全国平均　520.7

　１．奈良　573.7○　　２１．長崎　519.9 　　　４１．岡山　502.7
　２．京都　550.0○　　２２．山梨　518.8 　　　４２．徳島　502.5
　３．大阪　546.9○　　２３．三重　516.5 　　　４３．高知　501.3
　４．群馬　538.3　　　 ２４．山口　514.1　 　　４４．大分　500.9
　５．東京　537.1　　　 ２５．岐阜　513.9　　 　４５．岩手　495.1
　６．新潟　533.4　　　 ２６．北海道513.4　　　４６．宮崎　492.9
　７．和歌山533.2○　 ２７．千葉　513.0　　 　４７．富山　492.7
　８．神奈川531.8　　　２８．石川　512.3　　　
　９．愛媛　530.4　　　 ２９．愛知　512.5　　　
　９．佐賀　530.4　　　 ３０．広島　511.7　　　
１１．福岡　529.5　　　 ３１．埼玉　511.3　　　
１２．兵庫　524.7○　　３２. 長野　511.1　　　
１３．茨城　523.0　　　 ３３．福井　511.0　　　
１４．熊本　522.9　　　 ３４．島根　510.7　　　
１５．鹿児島522.6　　　３５．栃木　510.5
１６．香川　521.4　　 　３６．鳥取　510.4
１７．山形　521.2　　　 ３７．沖縄　509.3
１８．秋田　521.1　　　 ３８．福島　507.8
１９．静岡　520.5　　　 ３９．青森　505.4
２０．宮城　520.0　　　 ４０．滋賀　503.7○

　関　西　圧　勝　！！！！

>>853
あんまり意味ないデータだな。

>>853
山形は東北一

へぇ。随分と変わったなぁ。
俺の頃の下位御三家は青森、岩手、沖縄だったわけだが。

結局、下位脱出できなかったのは岩手だけか。

>>855
センター試験の平均点は、な。
私大志望の香具師はセンターを受けないことも多いし、
DQNは大学受験自体をしない。
「TOEICの国別平均点」と同じ性質のデータだな。

つーか学校はランクがなきゃダメだろ

>>857
センターは偏差値通りの点数しか取れないことがわかっていたから（センター利用で法政に受かる点が取れないのがわかっていたから）受けませんですた。

何でもスペックやマニュアルに頼るのもどうかと思うが
成績が良いのも個性だし、ガキは良く出来たら認めてやらなきゃ駄目。
例えそれがギャグでも絵が上手いのでも遊びが上手いでも何でも良い。
ヒトは（特に子供）他者に認められると驚くほど伸びるからね。

個性があるので平等はあり得ないが、だからこそ良い点を「平等」に認めて
評価すべき。教師や親達は平等って意味が分かってるのかね？安易だな。
それは個性や才能を潰す画一化と言って今の日本の一番の悩みだ。
でも教師や親が差別的で個性がないのが何よりの証拠だな(笑)。

この中に品川区民や品川区内に勤務する先生っているのだろうか。
その先生の意見をききたいと思う。
他自治体の住民からとやかく言われる筋合いはない。文句があるなら
こっち↓でやってくれ。
http://society.2ch.net/test/read.cgi/koumu/1051611826

小学校の時点でやっておくべきだよな。
そうすればもっと有意義な中学校選びができるかも。

半年に一回ぐらい自分の子供が通ってる
学校の教師に現代社会についての論文を書かせ、
それを校内報等で公開させることを義務として欲しい

ここで現れた某コテハンはたぶんブサヨだな。
アレはブサヨが嫌いな学校だし、こういう記事は
サヨクの立場が悪くなるからな。