「できないのも個性？」理念倒れの戦後教育のゆがみを正す時だ

＞例えばバイクだったり音楽だったりボードだったり

一部の方だけかと。

>>949
そりゃｺﾝﾌﾟﾚｯｸｽの表出だろ。
子供の言葉を間にうけちゃって、その裏にある本心にも気付いて
あげられないの？
やっぱ最近の大人は重症だな。

ここで今の子供は、とかどの世代が、とか言っているだけでいいのだろうか？

>>949
何が面白いのかも知らないくせによく言うわ・・・とでも言っとけ。
やつらは本当の楽しさなど何も知らないよ。
ただ自分のしたことに反対の声が上がるのが恐いだけ。
そして結局は上っ面だけの馴れ合いだけ。

みなさんインターネットがお手のものですね。

かっこいいですね。

子供はしょせん子供。
テキトーにあしらうさ。

ところで『できないのも個性』って誰が言ったの？
アイデンテテイってなに？

>>953
…実際に接してみればわかるよ。
50人近くを一つの部屋に集めてアンケート取ったりしてるんだが、
その間中ずーーーっと何かに取り憑かれた様に携帯いじってるだけなんだよ。
回答用紙には『しらない』『わからない』『きょうみない』それしか書かない奴が殆ど。

>>949
いろんな物事を楽しめるようになるためにも、
自分を磨かなきゃいけないって事に気付かせた方がいいよ。
そっちの方が楽しいことが増えるぞって言ったら、彼らも少しは考えるんじゃない？

>>959
・・・街頭調査に切り替えたほうがいいよ、それ。
明らかに調査対象の検出の時点で主観がゆがんでる。

>>959
子供ってけっこうするどい目をもっているからな。
あんたが魅力ないんじゃないの？

>>959
今の子供は輝いているよ…

>>959
他のやつがﾃｷﾄｰに書いてるｱﾝｹｰﾄに独りだけ真剣になって
書いてるやつがいたらそりゃ浮くだろー

>>959
それが現実だ。
実際奴らには「何も無い」。

彼らは携帯があるからこそこうして生きているんです。
携帯に感謝しましょう。・・・・・・・嘘です。。

>>961
それがねぇ、結構色んな地域･学校(都市圏)に協力してもらってやってるんだけど、
ここ2･3年どこの学校もこんな調子なんだよねぇ。
『進学校』の生徒だと割とまともな態度･回答が多くてほっとすると同時に恐ろしくも感じてる。

>>962
>>964
が今時の子供の意見か・・・。

一面トップ見出し「小泉首相、靖国参拝へ」
太字で「今日午後　昨年より前倒し」「中国・韓国反発も」

記事冒頭「小泉首相は１４日午後２時に、東京・九段北の靖国神社を
参拝する。（中略）。首相としては、中韓両国などに一定の配慮をした
ものと見られるが、両国は首相の参拝自体に反対しており、日中、日韓関係が
ギクシャクする可能性が大きい。

団塊の奴等は教室に６０人くらい詰め込まれてたから
感受性、繊細さ、洞察力が鈍化してて思考が浅いんだろう。
自分らが管理されてたから管理するのが教育であり子育てだと
思ってるふしもある。
むしろ哀れなモルモットである。

>>959
しかし不純異性交遊（死語ｗ）には
計り知れない興味を抱いている

>>966
シュレーディンガーの猫

駄目な奴は何をやっても駄目。
性格から変えないと変わらないよ。

>>972
思うんだがそこが微妙なところでまずダメなのは奴らの親なんだよなぁ。
でもその子供もこう大きくなってきていると・・・
性格が先か親が先か。。

で、今のｶﾞｷの性格形成に関与したのが団塊の世代、、、、と
親が変わんないと子供は変わんないよ。

>>973
親がダメでも親類や学校や近所で信頼できる大人が
いればなんとかなる。まあそれも１０歳までが理想だが・・・
今は他人の子どもにはみんな事なかれ主義だからなあ

>>966
でも俺が中高生の頃（15年ぐらい前だ！）だって、ウザい、ダルい、ムカツク
しか言わない馬鹿はいっぱいいたし、似たようなもんだとおもうがなあ。

先ず前提として、ヒトの能力を数値化できると仮定する。
次に人間が完全なランダムな存在だとすると、
標本の量によって標準の幅が決定する。

現在、
少子化とよばれる個体数の激減に当って、
「日本人」という個体の変化はこの、
”標準の幅”の狭窄化に要因がある。

携帯やってるって間違いなく誰かとコミュニケーションしてる
わけ。

今を否定している世代が子供の時の頃を考えてみろよ。
香具師等より今の人達は全然マシですよ。

>>975
学校の教師が現実的で理想か・・。
欲を言うと近所のおばちゃんが一番安心出来るんだけどなぁ。
しかし教師は特殊性癖の持ち主の溜まり場、しかも今は行動的。
近所のおばちゃんは親がまず近所に接してないようじゃ無理だしなぁ・・可能性は低い・・

おやじ臭のきついスレですね。

>>976
いつの時代も若者は駄目だといわれるんだよ。古文書にも必ず「今の若者は駄目だ」
と書かれている。で今の若者が大人になったら今の若者は駄目だと嘆く…

>>980
と、いう教師への主観がなぜできるかといえば、
教育学部とかいう大学教育が、
屁理屈をこねて相手を言い負かす学問に落ちぶれるから。

>>980
>>978は有り得ない。

いや青臭いスレだと思う。

>>984
失敗・・。でも携帯で常にコミュニケーション取れてるってのはまた切ない・・

>>980
自分の子供を注意されると逆ｷﾞﾚする大人がいるわけで(w

>>953
…実際に接してみればわかるよ。
50人近くを一つの部屋に集めてアンケート取ったりしてるんだが、
その間中ずーーーっと何かに取り憑かれた様に携帯いじってるだけなんだよ。
回答用紙には『しらない』『わからない』『きょうみない』それしか書かない奴が殆ど。

多分、本体は携帯のほうで、人体に見えるほうは電波で操られてる人形なんじゃないか？

＞子供に愛国心や伝統を尊重する心を植え付けようとしている。

その大人すら、愛国心や伝統を知らないのだが・・・・。

>>987
しかもそれを擁護するのもいるしね・・
根っからのDQNは治りにくいなぁ・・そういう親の姿を見る時間が長いんだから。

>>984
２ｃｈはどうですか？

ttp://sylphys.ddo.jp/imgboard/img-box/img20030112112729.jpg

>>988
それだな。。

１０００！！

>>988
この様な冗談ともつかぬ寝言をのたまう大人がいるのは
空恐しいな。

１０００取ることが出来ないのも個性

1000getできないのも個性

１０００

1000GET!!

１０００ゲットだぴょん

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