【地方】再発。小学校の卒業アルバムまたも不適切表現で回収（北海道札幌市）

まあこういうのが面白いっていう奴も居るんだよね。
ウチのクラスの奴でもそういう奴居るよ。
別に面白くないけど女子ウケがいいからね。ちょっとｳﾗﾔﾏｽｨ
まあ2ch風のギャグとかテキスト系サイトのギャグとかは男子にはウケがいいけど、
女子には嫌われる。つまらないって。
ということで強盗するっていっておもしろいと思ってるクソがきは僕がシャイニングウィザードかけて、
肋骨折ってやりますえっへん。

といって今日も串探しする（しかも洋串）中学一年生の僕。

>>264
若いな。チンポしゃぶってやろうか？

ヒッキーで将来のない私にとっては、「明日地球が終わるならどうするか」より、
「明日２ｃｈが終わるならどうするか」の方が遙かに深刻だ。

明日地球が終わるとしても私は今日リンゴの苗を植えるだろう。

おれも小学校の時、クラスに飾られる七夕の短冊に、
「宇宙飛行士になって、死ぬまでに一度月に行ってみたい」
って書いたら、担任のオバサンが「死ぬまで」のところを勝手に消した。
何で？って聞いたら「こっちの方が良いに決まってるでしょ」って
言われた。そいつの事は今でも嫌い。本当に嫌い。

（リンク先見てないけど）この子供はいじめられてんじゃないの？
それに気付かなかった教師が悪い。ふざけて書いたんなら将来恥かくだけの事。

レイプするがなくてよかったね

そういえばおれ卒業ｱﾙﾊﾞﾑに将来サラリーマンになるって描いたけど
結局なったのはヒッキーダターヨ。打つだし脳

オレも昔卒業生に贈るよせがきに「おまえはもう死んでいる」って
書いたら先生にめちゃ怒られたよ。
北斗の拳の名台詞だって説明してもわかってもらえなかった・・

こういうことって実は結構あるんだよね。
辻元じゃないが、なんでこの学校だけが？という感じはする。

業界内でのうわさ
文集で尊敬する人は？の設問に、
麻原と書いていた奴がいたようだ。そのアルバムは回収したらしいが…
その人の自由ともとれるし思想の自由は？難しい問題だ。

あと、こういうときの費用は、業者が負担することが多いだろう。
もし、学校業者折半できればもうけもの。しかし次年度の契約は？なのだ。

>>233
ワラタヨ

>>272
そんなワケノワカラナイモノに怒ってもねぇ（ｗ

「児童の自主性を尊重」した馬鹿教員が、ノーチェックで原稿を通したんだろ？

（＃-＿-）あー恥ずかしい、俺小学校の卒業文集でウケねらいに
「ゲームで世界一の大金持ちになって土地買い捲って死ぬ」とか書いたんだよな・・
しかも具体的に「26歳でドラクエの新作で100億儲ける」とか「40歳で土地1億坪を買う」とか・・
他の奴らはみんな6年間の思い出書いてたからかなり浮いてたよ俺。
はずかしぃぃ〜〜〜〜。
俺は今まで幾度と無く殺人を犯そうとか考えたけどワイドショーとかで
「これが容疑者が小学生の頃書いた卒業文集です」なんてやられたらと思うと
とてもじゃないがはずかしくて人殺しできなかった。

明日、地球が滅亡することがはっきりしているときに、なぜ、人を殺しては
いけないのですか？
どうせ、被害者も殺人犯も、次の日には、地球と一緒に死ぬんでしょ。
逮捕されないし、裁判にもかけられないのに。

問題になっている子供は頭がよいと思う。
いつ地球が滅亡するか、いつ人は死ぬか、がいくら科学が発達しても
分からないからこそ、人々は安心して生きていられるし、刑法や裁判も
機能しているわけで、「人を殺してはいけない」のも、人はいつ死ぬか
わからないものだから、というのが根底にあるわけでしょ。
このスレに散見される、「殺し」という言葉に短絡的に反応している
２ちゃんねらよりも、この子供たちは社会の基本を直感的に理解している
のでは。

なにが問題になっているかがわからない。
火星人が来襲するというラジオドラマにパニックになったアメリカの事件？を
持ち出すまでもなく、地球が明日滅亡とわかればパニックになって、強盗、
殺人、なんでもありになるのは目に見えている。それを発言してなにが悪いか。

学校の連中は学習能力なし。

>>277
そういう風にかんがえて犯罪できない奴多そうだよな（w

273 転載↓
「業界内でのうわさ
　文集で尊敬する人は？の設問に、
　麻原と書いていた奴がいたようだ。そのアルバムは回収したらしいが…
　その人の自由ともとれるし思想の自由は？難しい問題だ。」

このアルバムは問題のアルバムとは違うもの？
殺人・強盗はダミーでほんとはこれが問題だった，だとすると深いですね。

明日世界が終わるなら強盗等の罪を犯してもいいと考えているということは
社会による断罪があるから罪を犯してはならないとだけ考えているということか
被害者の心情や人間倫理からくる罪に対する嫌悪は無いということですな
おそろしや

小学校の卒業アルバムを見返してみた。

Q「明日、地球が太陽とぶつかるなら？」

には、「諦めて死ぬ」が圧倒的に多かった。後ろ向きな小学生だ・・・

あややをレイプしたい

>>277
お前みたいにかわいいやつが犯罪するわけねー。

>>278
キミは本当死んだほうがイイよ。たとえ仮定の質問であっても、そういう
欲求が心の奥底にあるということだろう。
クサいが、他人の命はそんなに軽くないぞ。もう、小学生でもないだろうに。

>>278
>火星人が来襲するというラジオドラマにパニックになったアメリカの事件？を
>持ち出すまでもなく、地球が明日滅亡とわかればパニックになって、強盗、
>殺人、なんでもありになるのは目に見えている。それを発言してなにが悪いか。


「目に見えている」といえば、この設問を小房に晒した時点で、こういったこと
書くのも目に見えている。当然の反応。と思われ・・・。

>>286とかはマジレスなのか？

俺の小学校の時の卒業アルバムなんて
ちんこまんこちんこまんこ　ってかいてあるぞ

>>277
土地一億坪(･∀･)ｲｲ!
いったいどれだけ広いんだ

＞「明日地球が終わるなら」どうしますか？

「それでも僕は木を植えます」と書いた小学生がいたら違う意味でﾔｳﾞｧｲ

>>286
>キミは本当死んだほうがイイよ。たとえ仮定の質問であっても、そういう
>欲求が心の奥底にあるということだろう。
>クサいが、他人の命はそんなに軽くないぞ。もう、小学生でもないだろうに。

誰の心の中にでも、人を殺したいという欲求を持っています。
持っていないひとはいません。
それを飼いならして、人を殺さないで社会生活を送るために、
教育を利用し、刑罰による抑止力を利用し、裁判を利用し、宗教による
啓蒙を利用し、。。。などなどして、人殺し欲求を押さえ込んでいるのが
わたしたちの社会なのではないでしょうか。
そこから目をそらして、タブー化してしまうのもひとつの知恵かもしれない
けれどね。
一般人ならそれでもいいかもしれないけど、社会に責任ある専門家は
そういう人間の深い闇をしっかりとえぐりだして社会をよりよくする
努力をしなければならないのではないでしょうか。
深い闇を「なかったことにする」だけでは駄目でしょう。

>>282
>明日世界が終わるなら強盗等の罪を犯してもいいと考えているということは
>社会による断罪があるから罪を犯してはならないとだけ考えているということか
>被害者の心情や人間倫理からくる罪に対する嫌悪は無いということですな
>おそろしや

人類が明日全滅するんですよ。そのときどうして「人間倫理」が機能しうる
のですか。
人間は、生きていられるという安心感があってはじめて、人間らしく振るまえ
るのではなかったでしたっけ。

100万円もらったらどうする？って質問で
「ソープランドに行く」って解答してたなぁ、うちの兄貴。
親も先生も笑っておしまいだった。

なんかね、親も教師も余裕がないよね

どのくらい前からこんな風になってしまったの？

シャレが通じないというか、親がイチャモン付け出してきたのは。

>>277
>他の奴らはみんな6年間の思い出書いてたからかなり浮いてたよ俺。

いや、君の前向きな姿勢を評価するよ。

同級生の暴露話に終始したため
夏休みに書いた読書感想文を載せられてた奴がいた（笑

明日地球が終わるなら、
人が多いところの上空3000ｍからパチンコ球10万個投下だな

>>293
>親も先生も笑っておしまいだった。

しかしさすがに「人を殺す」っていわれたら固まると思われ

でもさ、確かに見逃した学校も悪いかもしれないけど、そう言うこと
書いちゃうような子供に育てた親にも責任があるのでは…？

前にも書いてあったらスマソ。

ヒヒヒヒヒ

とか書く強者はいなかったか…。

漏れの中学生のときのアルバム、
将来やりたいことは？ってしつもんで、
「クルッタ宇宙ノスベテヲ破壊スル」ってかいた奴がいたんだけど・・・・

明日地球が終わるってことみんな知ってんだろ？
引きこもるしかねーなー・・・寝るね・・・
俺武器とか持ってないし外出たらソッコー死亡だろーな。
街中はパニックだろ？

みんなが知らないなら有り金使う方向で。

うまいもん食って、女買って、やっぱり寝るか。
結局そんなもんだよ。

学校側に陳謝させるより先に
親は自分の教育を見直せ。

>うまいもん食って、女買って、やっぱり寝るか。
>結局そんなもんだよ。

売ってくれる女がいるかなあ。
カラダ売ってお金もらっても、明日地球が滅亡してお金使いようが
ないのに。。。

やっぱり、「人を殺す」と答えた子供のほうが、まっとうな（現実的な）
解答と思うなあ。

明日地球が滅亡するのに、「うまいもの」を売ってる店も開いてないよね。
なんで、子供のまっとうな解答に、親があわてるのか、まるでわからない。

先生「明日、地球が滅びます。なにをしますか？」
小学六年「はーい先生、女を買います」
先生「じゃあ、女子の中で、この男に売ってあげる奇特な女子はいるかな？」
女子連中「しーん。」
先生「女子は何をしたいのかな？」
女子「いやな男のチンポをはさみで切ります」
先生「おまえはアベサダか」
一同「はははははは」
先生「おい男子！　オマエに売ってくれる女子はいないぞ。
そんな答えじゃ駄目だ、真面目に書きなおせ」
男子「じゃあ、人殺しかな」
先生「うん、イイ答えだ。アルバムに載せよう」

まじめな子供ほど、先生のつっこみをおそれて、現実的な選択肢を
解答に書いてしまうと思われ。

参考までに、地球滅亡の日を題材にしたエロゲ。
http://www.abopa.net/product/shuu/we_t.html

というか、ありのままを残すのがアルバムの役目だろ。

馬鹿なことを書いた児童は、大人になったときに
これを読み返して色々なことを考えればいい。

>>308
そりゃそうだ。
汚い真実を残すより美しい虚構を残すことを選ぶなら、
顔写真も原形を残さないほど修正して全員美男美女にしろって。

明日地球が終わってもMXやってます。共有0ヤメレ。

アベサダは好きな男のだから切り取ったのでは

>>305
わざわざ波風たてるような言動をする息子に将来の多難を感じて慌てる。

>>305
303は302の続きね。
みんな知らなけりゃってこと。
周知の事実なら302に書いてある通りだ。