【地方】再発。小学校の卒業アルバムまたも不適切表現で回収（北海道札幌市）

【地方】再発。小学校の卒業アルバムまたも不適切表現で回収（北海道札幌市）

　札幌市東区の栄緑小（川口進校長、三百二十二人）は二十四日までに、三月に配布した
卒業アルバムの中に不適切な記述が含まれていたとして、卒業生全員からアルバムを回収した。

詳しくはソースを。

http://www.hokkaido-np.co.jp/Php/backnumber.php3?&d=20020425&j=0046&k=200204254508

前にも似たようなニュースを見た記憶があるんだけど、それは登別の小学校のニュースでした。

倉庫ログの以下の奴を参照。

http://news.2ch.net/newsplus/kako/1018/10187/1018711622.html

やはり質問が悪いような気がするがどうか。

２〜

(･∀･)ﾔｯﾃｸﾚﾙ!!

あほか。

アウトローを狙ったが小学生レヴェルなので当然没個性化。

「明日地球が終わるなら」どうしますか？
>>ALL

小学生としては至って普通の回答だと思うが。

それともなんだ、「好きな子に告白する」「大好物をたくさんたべる」とかいった
大人好みな回答が欲しかったのか。　　

　　　　,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
　　　./.:::::::::;:;:;:;:;:;:;:
..　 /::::::::/　　　　　ヽ
　　|::::::/ 　　.⌒　⌒ |　　　　.／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　|:::::|ξ　　　¬　¬　　 　／　西山さん、すごいっすね。
　　ヽ　ヽ 　　 　) ‥　）　＜　　　　　　感動しました。
　/　 　 └　　　ｰ=_ノ　 　 ＼　　勉強になります。
／　.　　　 ＼　.ニノ　＼　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 .　　　　　　　　　　　　＼

>>6
６に告白する。

>>7
>それともなんだ、「好きな子に告白する」「大好物をたくさんたべる」とかいった
>大人好みな回答が欲しかったのか。

教師側は、きっとそうだね。

まじでこれなにがだめなんだよ
素直な気持ちを書いただけじゃんか

>>6
狩りに出かける
何を狩るかは内緒

再発行の金は質問した教師が出すの？

チェックが甘かったて。ふざけてるんじゃないよ。
最初からチェックなんかしてなかったんだろう。

>>12
でもこの質問かんがえたのは子供だろ
アルバム政策委員とか

どおでもいいが、質問が暗いな。

>13
>質問はアルバム委員の児童が話し合って決めたという。

つーかおれは卒業アルバムの作文が不適切とかで書き直させられた
経験があるので
どうも検閲はいるのはマイナスイメージ

本当はもっと不適切な言葉があったんじゃ？
「同級生をﾚｲｰﾌﾟ」とか。。。

明日地球がほろびることななったらどうしますか？　ではなくて、
日本や地球を守るためにはあなたはどんなことができますか？
ってことをせめて聞けよ〜

自分の頃の卒業アルバムってさ
適切だろうが不適切だろうが回収して
焚書処分にしたくない？
恥の記録をいつまでも残したくないよ。

「両親と3P」ってのもあったらしいよ。

そんなに　問題か？
なにがニュースなんだ。

教えてくれ

>>17
サンクス、見落としてたよ。

＞20
いいね、それ。

でも日教組がね。

>>22
それだ！

>>20
どういう理由で滅びるのか書いてくれないと、何をしていいやらわからん・・・

教育に失敗したという証拠を消したいのデス

少し前に同じような質問スレがあったよな
答えも同じような物が・・・
２ｃｈは消防の集まりか？

子供らしくていいやん。
殺したって、一日早いだけのことでしょ
俺のアルバムにも似たような質問があったような気がする。

反日映画なら露西亜大使館を火（以下略

「幼女ファック」もあったらしいよ

同性愛ネタとかでたらどうするつもりだったんだろ
微妙だぞ

>>32
子供らしくていいやん。
強姦したって、１０年早いだけのことでしょ

どこが問題なんだ？
クラスに何人かはこういう回答する子供がいるのが普通だろう。

全員「強盗」だったらヤバいがな。

必死だな

小学校の卒業文集で「将来、なにになりたいですか？」という質問があった。
オレはソッコーで「天皇になる」と書いた。　

　　　　　　　　　　　　　　　　　・・・・・・・・・・・書き直しさせられたよ・・・

昭和六十年、自分が小学校卒業したときのアルバムには、よそのクラスの
ページだが、
「もし自分がケンシロウだったら」という設問があったぞ。
みんな「自分の意見に反対する奴を殺しまくる」とか
「世界征服する」とかかきまくってたな。別に問題にはならなかった。

やだね、検閲。
別に数人程度ならほっといて平気なのに

＞３７
将来天皇になりたいとか、ヒロノミヤサマになりたいとか書いていた奴もいた。

>>37
なれるかもよ。
だけど職業選択の自由は日本国民の権利であって
天皇は日本国民じゃないらしいからねえ。
http://ebi.2ch.net/sisou/kako/1005/10054/1005403125.html

子供の書いたものを検閲しなかった担任がバカ

消防の頃、「大きくなったら何になりたいか」の質問に
「大きくなったら赤軍派になりたいです。」と胸張ってたやつを思い出したよ。


ｽﾚとは関係なしでｽﾏｿ

子供なら何書いてもいいの？

「お前は大学行かんのか」と聞かれ
「郵便局に就職します｣と答えた生徒を
「ﾜﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬ」と笑い飛ばした高校教師がいたなあ

>45
素直な先生だね。

>>42
逆でしょ。子供の書いたものなんざいちいち検閲する奴がバカ。
俺の時も卒業アルバムじゃないけど全員で作る文集があって、
「エイズになったらどうする？」に対して「人にうつしまくる」って奴がいたよ。

北教祖は中共なので検閲しまくりです。

検閲は、共産主義社会の１８番

北海道の教育界は・・・・（以下略

寒いとやる事なくて暇だから検閲とかくだらないこと
思いつくのかな＞蝦夷教組

>>48-49
一応、釣られてみる。
言論統制とかは、ｳﾖ､ｻﾖの話じゃなくて、
ファッショがやることだぞ。
今の日本がそれに向かってるじゃないか。

＞４９
それマチガイ。
スターリン下のソ連はもちろんだが、
ナチス下のドイツでも、大政翼賛体制の日本でも検閲はされた。

いうなれば、検閲は全体主義社会のおはこ。

>>51
おっ、結婚。

検閲しなかったから今問題なのでわ？

>>52
初ｹｺｰﾝです。

>>54
問題にするのがバカってこと

はなっから教員が書いて、生徒の写真をはめ込むだけ。
これ最強。
理想の問題と回答が出来上がるｗ

毎日児童を見ていて、このくらいの展開が予測できない教員は哀れ。

ガキの頃はバカだったなあと思い出すのに適切なのに。

将来犯罪者が出なければなんの問題もないに５０００ｻｯﾎﾟﾛ･ﾘﾗ

他にも質問の作りようはあるだろうに、よりによってこんな終末的な質問を
そなえるのはバカ。
しょうがねーな、ほんとに。

>>60
禿げ同。どうせなら

犯罪を犯すならどんなものがいいですか？

にしとけば良かったのに・・・。

ＰＴＡは書き直し反対運動をしろ！

＞６０
質問も子供が選んだってよ

俺なら価値の無くなったゴールドをもらいまくる。なにも起きなかった事を
予想して。
あとは、寝る。

子供らしくていいじゃないか。

>>60
質問作ったのが　児童委員会なんでしょ(笑
餓鬼のやることにいちいち反応して、アホ臭い。
自分の家庭と子供に自信があったら、こんな抗議なんて出ないはず

>>65
禿げ同。
おれらんときも同じよーな内容があったはずだ。
治安の違いでこう問題になるのでは子供がかわいそう。
そのうち、
「将来何になる」
の問いに
「教師」
と答えただけで問題になりかねない。

>>67
おいらの地元はそれに対して「一ぱん人」という回答が
いちばん多かった（小学生だから「般」が書けない）。

>「将来何になる」 っていうのが定番だよね。

一々そんなことを考えるのがだるかったから・・・
ノストラダムスの予言では地球は滅んでると適当に誤魔化した・・・
今思えば、馬鹿なことを書いたと反省してる。（ｗ

このスレッドでも、みんなの意見を聞いてみよう！

ズバリ、
「明日地球が終わるならどうしますか？」

レス求む。

特に普段通り過ごします

>>70
野菜の壊れやすさを確かめるためゲームを始める。
無能な警（以下略）

この質問いいんじゃない？
こういうキチガイがいるから中学校では気をつけろよって言うことが出来る。

>>71
同じく。

「みんなでがんばって終わらせないようにします」

と小学生的なことを書いてみるテスト

おいらは、愛する妻とずっと抱き合って過ごす。



ﾄﾞｺﾃﾞﾐﾗﾚﾃｲﾙｶﾜｶﾗﾝｶﾗﾅ。

>>71
今日中に地球を終らせる

>>73
答えた児童ははｷﾁｶﾞｲじゃなくてまともだろ。
しゃれが分かる。受けを狙いたい。そう思っていただけだろ。

地球が終わるまでは人殺さないつもりだろうし。

「明日地球が終わるならどうしますか？」 ではない。

「もし明日までしか寿命がなかったら、・・・」だ。

上述は全員いっしょにｱﾎﾞｰﾝだが、後述は自分のみｱﾎﾞｰﾝを想像させる。
悲観的な回答にもなるよ、そりゃ。

消防のころ、アルバム委員に原稿を読ませてもらったら、
「優しい人ベスト５」「おしゃれなひとベスト５」とかと
一緒に「怒りんぼうベスト５」ってのがあった。
第一位に俺の名が・・・。
激怒し、怒鳴りちらして書き直させたなあ。

めんどくさいから寝る

>>80
みんなは、ひどく正しかったんだな。

地球が終わるのに強盗してどうすんだ

>>80
怒ってるじゃねーかよ！

>>80
クラスメイトの目は真実を捉えていたのだ。

同時多発テロのネタでも書いた奴が居たんじゃないのか？
「飛行機乗っ取ってビル爆破」とかって

　教師は、これみて「おかしい」と思わんのか？
　そこまで教師の質って落ちてるのか？　落ちてるんだな・・・きっと。

そりゃホントに世界が終わりなら・・・・

俺も松浦亜弥ちゃんを強姦してみますだ。

子どもにとって、教師ってのは「教師」としての役割よりも
「反面教師」としての役割のほうがはるかに大きい。

>>80
ﾜﾗﾀ

>>19
ご指名したためアルバム委員が削除・・・だったりね。

俺なんか、卒業寸前のまとめ感想文に
「○○先生を殺してやりたいと何度も思った」
って書いたぞ。

学校からすれば「家族と一緒に過ごす」「友達と思い出話をする」
とか、そういう回答こそが「子供らしい、望ましい回答」だということなんだろうな…

>>1
＞やはり質問が悪いような気がするがどうか。

なわけなかろーに。
心理テストにはよくありがちな質問っぽいよね。

卒業アルバムに、なんとも廃退的な質問だなとは思う。

>>80はすばらしい。
今日の全２ちゃんベストレス候補だ

test

ｵﾓﾜｽﾞﾜﾗﾀ

小がクセェに明日地球がおわるならっていう質問自体どうかと思いますが

>>80
いい感じでオチが付いてるねｗ

将来、凶悪犯罪を犯したときに「犯人の卒業アルバムにはこんな記述が・・・・」と
ワイドショーのネタになるので、そのまま残しといた方がいい。

昔確か消防の頃、学芸会だっけ？で２こ上ぐらいのクラスが「空気の無くなる日」って劇やってた記憶がある。
バケツとかで息を止める練習とかするの。
今でも覚えてるから、面白い脚本だったんじゃないかな？

北海道の教育はドキュソです

こういう押しつけ教育をやればやるほど
子供たちが不満を抱えていくと言うのが・・・なぜ分からないんだろうな。

生徒の個性を尊重しろよな。
大人の都合のいい個性だけを認めるなよ。

>>105
そんなおまえらは
PINK FLOYD/ANOTHER BRICK IN THE WALL PART 2
を聴きなさい。

そもそも，卒業アルバムでなぜこのような質問をする必要があるのか．

>>102
ハレー彗星が来てアホが空気がなくなるとか言って、
自転車のチューブとかの空気で凌ごうとした話？

ドラえもんか何かでやってなかったか？

Q「明日地球がおわるなら、あなたは何をしますか？」
A「犬小屋の掃除」

卒業文集であった家族にしたい人ランキングで
なぜ私はおばあちゃんで1位だったのか・・
女の中に混じって私一人男。

地球が終わるとはどういうことを意味するのですか？

明日地球が終わるなら？
俺なら寝てるね。

明日地球が終わるとしても
私はきっと2ちゃんねらー。

不適切な表現って言うより、小学校6年間の教育の成果が…
｢明日地球が終るとしたら、私は人を殺します｣って奴を作ったって事の方がイタイよな
まあ、俺も｢好きな言葉は？｣って質問に｢天上天下唯我独尊｣って書いたけどさ
小学校の卒業文集で…

｢明日地球が終るなら？｣
「『オイ、お前ら明日地球が終ります』ってスレを立てる」

　この質問が何で、問題になるのかわからないよ
僕らの世代はノストラダムスがはやってたので
卒業アルバムの質問にこの手の質問はあったけどな。
　後はドラえもんでほしい道具とかさ

「好きな言葉」に「極悪」とか書いてたバカな同級生がいたなぁ。

>>115
ﾜﾗﾀ

>>115
２　重複スレです。削除以来出しておきました

こういう糞餓鬼どもは死刑。

レイプはいなかったのかな？

突発的に地球が消滅するなら、死んだ事を受け入れられないで
地縛霊（地は無くなってるから宇宙縛霊？）になってるかな。

外的要因（彗星の衝突など）で消滅するなら、
つまり前もって死ぬと解っているなら嫁と娘と一緒に最後を迎えよう。
ただこの時、地球を脱出出来た金持ちとか一部のスゴイ人達の
この後訪れる「もっと苦しい状況」を頭の片隅で願ってると思う。

本当は娘だけでも生かせてやりたいけど、無理だろうしな。

軽いノリで「ﾚｲｰﾌﾟｽﾙｰﾖ」とか書かねえかな

俺の中学でも卒業アルバムに同じ質問あったなぁ…。
似たようなこと書いて先生に説教受けてた奴いたよ。
しかも質問を考えたのが生徒じゃなくて先生。今考えると教師は俺たちに何を求めてたのかなぁ…

>>123
消防男子ではまだそこまで到達できないと思われ

>>124
家族と過ごすとか、好きな人に告白するとか…そー言うのを求めてたんだろう

やっぱり日本は遅れている国だと痛感した｡
要するに言論の自由を奪ってるわけよ｡
こないだの報道規制法だってそうだし｡
全然民主主義じゃない国｡

>>125
消防でも「中田氏」を知ってたりする（ｗ
漏れも最後の日にはしてみたい。

>>126
それならそれで、「あなたが大切だと思うのは何ですか？」くらいな
殆どストレートで聞けばいいと思うんだよな。

遠まわしに、且つ、ちょっと面白い答えを期待した結果、
地球が・・なんて質問になったんだろう。

現代の子供は応用力が乏しい上に、
事象に対してストレートな考えしか持たないんだから
遠まわしに言ったって解らないってのを「教育者」という立場の人間が
理解出来てないんだ。

正直、最後の日だったら片思いの子に中田氏したい・・・

こんなのアルバムの編集段階で気付けよ

先生の怠慢、出来の悪いガキ。
ムネヲ王国ぢゃぁしょうがないか

最後の日は
迷いも無く片っ端からムカツク奴を頃氏に逝くよ

小学生の癖に・・・
殺すコロスって・・・
もう日本は脱出するﾆﾀﾞ・・

「もし，ひとつだけ魔法が使えるとしたら何をしますか？」
質問がどんなものであれどっちにでも持っていけると思うが。

「ドラゴンボール７つ揃ったら何をおねがいする？」



って親戚の子に聞いたら「どらごんぼーるって、なに？」って返された・・・・

こういうのって言論の弾圧とか言うやつじゃないの？

どっかの人権団体が動かないかな。

>>137
「強盗」とか「殺人」と書いた子らの発想の貧困さこそ恥ずかしい。
目くじら立てることじゃないと思うが，別に弾圧だとしても一向に
かまわない気もする。

>137
人権団体自体が言論弾圧団体だが何か？

別に回収するこたぁないと思うけどね。「人を殺す」だの「強盗する」だの
といった、想像力も独創性のカケラも感じられない回答しかできない生徒を
小学校が生産している証左じゃないか。それを隠すのはケシカラン。
そういう奴がインターネットという道具を手に入れると、2ちゃんねるの
50%は占めている厨房になるわけだ。

>>138
まてまて、君は小学生がマジで回答したと思ってるのか？
こういうギャグでさえもいえなくなってしまう世の中が悲しいんだよ。

子供相手に大人の対応を求める方が間違い。
というかユーモア感覚を育てる事のできなかった学校のミスだな。

ちなみにここに書き込んでいる人なら明日地球が最期だったら何をするのか？
俺の場合はソースを探っている間に翌日になっていそうな気がする。

生き延びる手段を考えるってのに到達せず、
完全に人生がそこで終わると考えるってのが
現代っ子だと思うな

>>143
じゃあ「がんばって生きのこる法方を探しておれだけ生きのこる」ってかいてください

>140
そういう子供を生産してるのは小学校じゃなく親でしょ。

いったん配られちゃったから、どこのガキがそれ書いたか
みんな知ってるんだね。いいことだ。

それ以前にボケとしてもつまんね、っていうことで。

実は漏れ、この学校の卒業生なんだわ・・・

>>146
まじ？
アルバムで何質問されて、なんて答えた？

こんなもん検閲が入る前提で考えるのが当たり前だろう。
オレの小学校の卒業アルバムなんかウソばっかりだ。

修正したって、本人の考え方は変わらないぞ。

ＢＮＮでウプきぼーん
http://www.bnn-s.com/bnn/bnnLogin

小学校の時に「セブンイレブンの店長になる」って書いてた
じゃが丸くんラヴァーは、見事オーナーになった。

そのまま出したら、８年後の成人式兼同窓会で
「お前、昔から発想貧困だったのなぁ〜」
「だって、こう言ったらうけると思ったんだよ・・」
「そーいや、流行ってたよなー、あの頃。今思うと何でだろ？」
と、いい話のネタになっただけだろうに。

おいおい、俺の高校ん時の卒ｱﾙなんてウチのクラスだけネタでALLﾊﾝｸﾞﾙだぞ(w
今見るとｽﾝｹﾞｰﾊｽﾞｶｼｲ…っていうか絶対在日クラスって思われる…

最近のガキは想像力がないな・・・こういうのは後世に残る程のウケを
狙う挑戦の場じゃねえか、なんだ強盗とか人殺しとか・・つまんねえ奴等
だ・・

>>141 分かってるよ。そんなことは。
>>146 に考え近いのかな。
つまんねーことしか書けない連中（小学生だけど）が
何をエラソーに言論の自由だっての。

これ書くと同級生が見てたらバレバレなんだが
俺は消防卒業アルバムの僕の私の夢ってトコに
でかでかと
〈世界を我が手におさめる〉
って書いてたぞ。

嘘書かせて、それ見て健全な子供という妄想に浸り
PTAはオナーニするのです。

>>156
大丈夫、似たようなことを掻く奴は割といる。

>>147
全然覚えてない。何しろ15年も前だし。
帰宅すりゃーわかるがそこまでする程のネタでもなし。
その回収された代のアルバムってんなら価値も有ろうが。
・・・姪が今5年生で栄緑通ってるなあ・・・。どうにかならんかな。

大人でもつまんねー事しか言えない奴多いけどな。

>>154 そう，つまりはこういうこと。
お分かり？１３７さん。

変な顔の奴がいたら「不適切な写真」を理由に回収されたりもする訳だな。

そんなもんちゃんとチェック入れろよあほ教師。

今見たら、東京タワーを爆破するってのが普通に載ってた。

こういうのはＯＫなのかな。
それとも漏れの時は今より五月蝿くなかったんだろうか。

>>163
一応チェックはしたんだけど、最近の先生は、これが素直な気持ちなんだ
から無理に子供の意見を変えるのは・・云々とかって考えなんじゃない
のかな・・アホとしか言いようがないが

じゃあみんなで不適切かつおもしろい回答を考えよう！

明日地球が滅びるなら、人くらい殺したってイイじゃないか！

>>166
みんなは六年間学校の先生を見てどう思いましたか？憧れました？

>>153
そのうちそれが当たり前になるニダヽ<｀∀´　>ノ

教師もアホ、騒いだＰＴＡもアホ。
書いたガキもドキュソ将来塗装工ってことでよろしか。
北海道だし、しゃーないやん。将来、レッサーパンダ男として活躍してくれ。

この小学校に漏れが通ってた時(小3)、なんかのイベントで君が代を
歌うことになった。が、担任(新任女)は
「意味の分からない歌は歌わせられない」と言って教えてくれなかったっけ。
勿論、我がクラスだけ歌えませんでしたとも。
#もとから歌いにくいことは歌いにくいか

オマエラ

ＮＹマンハッタンのビルで爆発、30人以上負傷
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20020426-00000355-reu-int

>>171
>意味の分からない歌…
マジだか故意だか…
後者に100ｶﾞﾝﾍﾟｷﾉﾊﾊ

「明日地球が終わるなら」
ぼくは今のお母さんじゃなくはじめのお母さんに会いに行きたいです。

受けねらいじゃなく真剣にこんなのが書かれていたらちょっとおもしろいかと。
イマイチだよねー。でも批判する人は自分でも何か書いてね。

仕方ねーよ
北海道だろ
デムパ教育の盛んな

こういう質問はアルバム委員が考えるもんだと思うが。




って、登別のときも言ったな・・・

「明日地球が終わるなら」
にんげんのきほんてきよっきゅうをみたしたいです

「明日地球が終わるなら」
ダンスナンバーで踊り続けます

「明日地球が終わるなら」
年末に再放送ｷﾎﾞﾝﾇ

>>178
一番最初にこれ思いついたけど書かなかった。
意外と難しかったりしてな。

「明日地球が終わるなら」
　みんなで夕日を見る


…あの頃は純真だったなぁ…本気でこう思ったんだよ

＞171
意味の分らない歌が駄目なら、音楽の授業は壊滅状態だぞ。
「オブラディ・オブラダ」も「ちびっこカウボーイ」も「クラリネットを壊しちゃった」
も訳わかんねーぞ。「君が代」の方がよっぽど分り易い。

答えを書いたガキよりも質問を考えたガキの方が精神的に重症だなこりゃ。

「明日地球が終わるなら」
あぶない刑事の再放送見ます。

>>183 そうだね。

「強盗」「人を殺す」とかって、
もう20年近く前の俺の卒業アルバムにもあった気がするけど、
（書いたのは俺じゃないけど）

後から本人がみて「俺って馬鹿な事書いているよな」って
ほのぼのして終わりだろ。過剰反応しすぎだと思うぜ？

なんでもかんでも「隠す」大人の方に問題があると思う。

>>183
昔からあるぞこの手の質問。俺も答えた気がする。



ってこれも登別（略

「明日地球が終わるなる」
とりあえず天気予報はチェックします

俺、小学校の卒業文集の｢好きな言葉」の欄に
｢学歴社会、ふっくら美人」て書いてたな････

>>182 いやまったくさ。「単語の意味が難しい」とは思うが
それにしたって「教えない」っていう姿勢に当時の漏れでさえﾎﾟｶｰﾝだたよ。

けど、消防の世界に日教組だの北教祖だのはなかなか存在しないわな。

>>189
学歴社会が好きってのも不思議だけど、
ふっくら美人が好きって小学生も不思議大好き。

>>189 何にも考えないで書いたものの方がおもしろかったりするな。

俺ら高校の頃やったけど、質問コーナー何がいいか相談されたな。
「Mr.3-5は誰？」とか「将来富豪になってそうなやつ」とか。

ちょうどその頃盲腸で入院してたやつがいたので
「盲腸って感じの人はだれ」みたいなのを加えたらそのまま採用。
見事入院してた彼が一位だった。

他にも「ハゲそうなやつ」とか「犯罪起こしそうなやつ」とか酷いのたくさん
あったけどな。

>>193
不適切！回収しる！

「殺すなら誰？」
って質問にすればよかったのに。

「明日地球が終わるなら、誰を殺しますか？」
「明日地球が終わるなら、どこに強盗しにいきますか？」

こんなので回収してたら
教科書みたいな言葉しか書かないよ
つまらねー

>>193
そういう思い出に残れば、何でもありな感じがする。
今回も回収じゃなくて、注意だけなら、思い出になったのに。

殺したい先生は誰ですか？
クラスの殺したいやつ

とかこういう質問ｷﾎﾞﾝ

「明日地球が終わることを知っていましたか」
はい　いいえ
「明日地球が終わるのが環境破壊が原因であることを御存知ですか」
はい　いいえ
「グリーンピースが地球滅亡のことだけではなく、
　捕鯨反対や森林保護などの地球環境保護に取り組んでいる
　NGOだということを知っていましたか。」
はい　いいえ

明日地球が終わるのにわざわざ殺すなんて、それは確実に快楽殺人ですね

児童会の時、児童会新聞みたいなヤツで
「怖い先生ベスト５」の企画やったよ。（ｗ

父さん，俺はあんたを殺したい
母さん，俺はあんたと・・・・　　　『THE END』DOORS

怖い，怖い・・・

つうか回収して何の意味があるんだ？

回収し様が生とが思っていることなんだから消えるわけではない。
こんな感じで何でも隠して、無かったことにする。言葉狩、表現規制…
クズだな。

子供たちに悪い見本になっていると思う

やらせてくれそうな女

>>204
よくよく考えれば、言論統制や検閲と同じだな

むしろ、同じ質問を教師にぶつけて、それを全部載せるべし

>>207
そりゃ、教師は大人だから、耳障りの言い答えをいくつも書くさ

で、回収漏れしたオリジナルアルバムは
プレミア付いたりするのか？

殺す…という表現にこれほどまでに拒絶して回収。ほんとおめでたいな。

証拠を消してなかったことにするという政治化と一緒。
日本人の悪いところだ。

アルバムが消えても
世界が明日終わるなら人をぶっ殺すガキが確かに存在する。

「明日地球が終るなら」
これは危機管理意識を問う設問ですな。
大人でも尻込みしそうなシビアなテーマに取り組んだ小学生に拍手。

本当に明日地球がなくなるとして、殺人なんかしてもしょうがないし、どうせできないのにな。
想像力が無いとは悲しいものだ。そういう奴に限って、犯罪やシモに走る。
ところで>>207は何気にいい意見だと思うのだが、果たしてどんな回答がでるやら。
まあどうせ「皆で集まって歓談する」とかつまらないものだろうけどな。
「丹波哲郎を呼んであちらの世界でのマナーについて学ぶ」とか言う奴ぐらいいてもいいのだが、
まあ「死」がテーマにかかっている以上タブーだわな。

ウチの小学校の女子の割れ目入りアルバム（食い込みブルマ、修学旅行女子風呂）も
回収されました
（´Д｀;）

すごく明快な分析でおもしろい

・月に脱出
・金星に脱出
・宇宙に脱出
あたりの回答はどのくらい有ったんだろう？
地球が終わるだけなんだろ？

>214
これは誰への意見？

教師は全然内容チェックしないで印刷させたのか？
見たけど「ふーん」だったのか？

>>213
いい値が付きそうだけどな

>同校によると、アルバムは三月十八日の卒業式前に配られた。
卒業生二学級（計五十八人）のうち一学級で「明日地球が終わるなら」
という質問があり、児童数人が「強盗」「人を殺す」などと書いていた。
質問はアルバム委員の児童が話し合って決めたという。

そのまま乗っけてやれや
表現自由を侵害する行為だね
まぁ、書いた本人にこのまま載せていいのか？と問いただす
チャンスは与えてやらにゃいかんがの。

　終　末　の　過　ご　し　方

回収じゃないよ、シールで補完に決まってるでしょ（ｗ
ホラあなたもクラスメートの住所が間違ってたときも同じだったでしょ（ｗ

>>179
明日世界の終りがきても　ダンスナンバーで踊り続けよう♪

逆をいえば地球の終わりまで人殺しや強盗
しないって事だからいいじゃないか

>>178だった。ｽﾏｿ

だからこんな設問、俺が子供の頃は当たり前だったんだって。
証拠も残ってら。男子も女子もみんな「殺しまくる」って書いてたよ（笑
もっとも俺は「ナポリを見て・・・」なんて書いた。
今ではとっても恥ずかしい。

＞221
もし本当にシールだとしたら、はがして修正前と修正後の回答を見比べるのも一興。

「殺人」→「ステーキを食べる」「学校を壊す」→「ずっとサッカーをする」
「町中に火をつける」→「校庭でみんなでキャンプファイアー」

微妙にずらすと模範回答に。

いいじゃん、回収しなくても。
ＤＱＮな答えをした奴は、
小さいときからＤＱＮだったって
振り返れるからさ。

地球の終わりまで学校あるのかな？

>>223
鋭い、ていうか子供の意見もよく考えれば意味深だよな

大人に聞いたって同じような事考えるよなぁ。
まぁ実際クチにだすかどうかはわからんが。

大昔に親父に似たような質問をしたら「そんな事は無いから安心しろ！」と言われた。
何回聞いても同じ事を言われた。だから安心しろ。

同じアルバム業者、という罠じゃないか？

「明日地球が終わるなら」どうしますか？
か、、、、
とりあえず２ｃｈにスレでも立てるだろうな。
「地球マジ脂肪ですが何か？(1)」
このスレが将来できたら俺の事を思い出してくれ。

>父母から指摘を受けて

当該児童の親か、PTA吉害親かで見方が変わる。

>>227
同意。
大人になって事件起こして、
「卒業アルバムに…」ってワイドショーネタ。よさげ。

久々のage

卒業アルバムは写真だけだと思うんだが。
そんな質問をクラス全員にしたりして思い出を残すのは卒業文集だと
思うんだが。

がいしゅつだが、、、何でそんな質問を・・・
どんな回答が出てくるかも想像ついただろーに。。。

＞237
アルバムによっては個人写真の下にメッセージを載せたりしてるよ。

真相はクラスでﾚｲｰﾌﾟしたい女子は誰ですか？という罠

つーか1のソースの社会面、バックナンバーはDQN事件ばかり・・・・

■社会 −バックナンバー(日付の選択)
04月26日 苫小牧・日新町でけんか？　男性刺され重体
04月25日 列車にはねられ小１が死亡−ＪＲ滝川駅付近
04月24日 元日の暴走族乱闘で組員側が起訴事実を全面否認−函館地裁
04月23日 ダフ屋行為で無職男を逮捕　札幌ドーム前
04月22日 当麻町で中学生が車にはねられ重体
04月21日 ４歳男児はねられ重体
04月20日 住宅内部全焼し１人死亡、１人けが−函館
04月19日 知的障害者厚生施設の入所者が行方不明　富良野
04月18日 帯広署が、暴力団幹部を暴行で逮捕

>>241の続き
04月17日 成田の新滑走路オープンへ　暫定でジャンボ機飛べず
04月16日 別海町で軽トラックと乗用車が衝突　１人死亡２人けが
04月15日 路線バス、トンネルに衝突　１人死亡、22人けが　稲穂峠
04月14日 生後２か月の乳児、投げ落とす　傷害致死で母親を逮捕　風連
04月13日 斜里沖で男性が漁船のドラムに挟まれ死亡

>237
ん？卒業アルバムに寄せ書き載せたりするよ？

あした終わるとしたら・・・、なにしよーかなぁ。
車にデパートの高級食材でもたくさん積んで、
人のいなさそうな山奥に行く・・・っていっても、
デパートの中なんて速攻でカラッポになるだろうし、
道路を走るだけでも危なそうだし・・・。
たぶん、やりたいこともやれずに死ぬんだろうなぁ。


と、卒業アルバムに書いてみたテスト。

>>243
うむ。後ろの方に白黒ページが有って、寄せ書きとか将来の
夢なんかを書かせたりする。

「明日地球が終わるとしたら」って質問が悪いよ・・・

高校の部活のOB会で、アンケートをしていたけど
将来の予定に世界征服と書く奴が一杯居たなぁ。

>>245
確かにね。「新しい国を作るとしたら」とか
もっと明るい質問にすればね・・・

新しい国を作るとしたら
古い国の人を頃す

>>247
新しい国をつくったらもともとその土地にいた人達が難民に。
イスラエルとパレスチナだね。たしかに明るい質問だ（爆笑

つーかコレ、書いた子供たちもネタのつもりだろ？きっと。

ネタでは済まされないよ。

犯罪者の成長過程を辿る貴重な資料になり得たものを・・・

正直で素直な子に育ちました。

俺が今そんな立場だったら「公務員になりたい」って書くな。いいな公務員。

こういうのを止めさせるのは「子どもの自由な発想を奪う管理主義」ということにはならんの？
つい２・３年前なら、「子どもは小さな過ちを犯す自由も奪われている」と回収した行為の方が責められていたはずだが。

しかし担任教師はチェックしろよ。
こういう回答をした生徒に命について指導をするのが教育ってもんちゃうんかと




と、登別スレで誰かが言っていた。ﾊｹﾞﾄﾞｳ

若い人が好んで学校の先生になる
気分になれないだろうなぁ＜教育現場の管理主義

ノウミソの腐ったガキは、管理しる！！

おいらの時代は 中曽根暗殺とか平気で書いてますた。

日本の教育はどんどん腐っていくな。
まぁ、教師がカスだから仕方ないか。

>>259 かっこいい！！でも、身体はお大事に。

>>256
子供なんてそんなもの
爆竹でせみ吹っ飛ばしたり
トンボの尻尾ちぎったり
かえる風船作ったりして大人になる

人間は悪いことをする自由もあるし、
ネタを書く自由もあるし、
後で恥をかく自由もある。

まあこういうのが面白いっていう奴も居るんだよね。
ウチのクラスの奴でもそういう奴居るよ。
別に面白くないけど女子ウケがいいからね。ちょっとｳﾗﾔﾏｽｨ
まあ2ch風のギャグとかテキスト系サイトのギャグとかは男子にはウケがいいけど、
女子には嫌われる。つまらないって。
ということで強盗するっていっておもしろいと思ってるクソがきは僕がシャイニングウィザードかけて、
肋骨折ってやりますえっへん。

といって今日も串探しする（しかも洋串）中学一年生の僕。

>>264
若いな。チンポしゃぶってやろうか？

ヒッキーで将来のない私にとっては、「明日地球が終わるならどうするか」より、
「明日２ｃｈが終わるならどうするか」の方が遙かに深刻だ。

明日地球が終わるとしても私は今日リンゴの苗を植えるだろう。

おれも小学校の時、クラスに飾られる七夕の短冊に、
「宇宙飛行士になって、死ぬまでに一度月に行ってみたい」
って書いたら、担任のオバサンが「死ぬまで」のところを勝手に消した。
何で？って聞いたら「こっちの方が良いに決まってるでしょ」って
言われた。そいつの事は今でも嫌い。本当に嫌い。

（リンク先見てないけど）この子供はいじめられてんじゃないの？
それに気付かなかった教師が悪い。ふざけて書いたんなら将来恥かくだけの事。

レイプするがなくてよかったね

そういえばおれ卒業ｱﾙﾊﾞﾑに将来サラリーマンになるって描いたけど
結局なったのはヒッキーダターヨ。打つだし脳

オレも昔卒業生に贈るよせがきに「おまえはもう死んでいる」って
書いたら先生にめちゃ怒られたよ。
北斗の拳の名台詞だって説明してもわかってもらえなかった・・

こういうことって実は結構あるんだよね。
辻元じゃないが、なんでこの学校だけが？という感じはする。

業界内でのうわさ
文集で尊敬する人は？の設問に、
麻原と書いていた奴がいたようだ。そのアルバムは回収したらしいが…
その人の自由ともとれるし思想の自由は？難しい問題だ。

あと、こういうときの費用は、業者が負担することが多いだろう。
もし、学校業者折半できればもうけもの。しかし次年度の契約は？なのだ。

>>233
ワラタヨ

>>272
そんなワケノワカラナイモノに怒ってもねぇ（ｗ

「児童の自主性を尊重」した馬鹿教員が、ノーチェックで原稿を通したんだろ？

（＃-＿-）あー恥ずかしい、俺小学校の卒業文集でウケねらいに
「ゲームで世界一の大金持ちになって土地買い捲って死ぬ」とか書いたんだよな・・
しかも具体的に「26歳でドラクエの新作で100億儲ける」とか「40歳で土地1億坪を買う」とか・・
他の奴らはみんな6年間の思い出書いてたからかなり浮いてたよ俺。
はずかしぃぃ〜〜〜〜。
俺は今まで幾度と無く殺人を犯そうとか考えたけどワイドショーとかで
「これが容疑者が小学生の頃書いた卒業文集です」なんてやられたらと思うと
とてもじゃないがはずかしくて人殺しできなかった。

明日、地球が滅亡することがはっきりしているときに、なぜ、人を殺しては
いけないのですか？
どうせ、被害者も殺人犯も、次の日には、地球と一緒に死ぬんでしょ。
逮捕されないし、裁判にもかけられないのに。

問題になっている子供は頭がよいと思う。
いつ地球が滅亡するか、いつ人は死ぬか、がいくら科学が発達しても
分からないからこそ、人々は安心して生きていられるし、刑法や裁判も
機能しているわけで、「人を殺してはいけない」のも、人はいつ死ぬか
わからないものだから、というのが根底にあるわけでしょ。
このスレに散見される、「殺し」という言葉に短絡的に反応している
２ちゃんねらよりも、この子供たちは社会の基本を直感的に理解している
のでは。

なにが問題になっているかがわからない。
火星人が来襲するというラジオドラマにパニックになったアメリカの事件？を
持ち出すまでもなく、地球が明日滅亡とわかればパニックになって、強盗、
殺人、なんでもありになるのは目に見えている。それを発言してなにが悪いか。

学校の連中は学習能力なし。

>>277
そういう風にかんがえて犯罪できない奴多そうだよな（w

273 転載↓
「業界内でのうわさ
　文集で尊敬する人は？の設問に、
　麻原と書いていた奴がいたようだ。そのアルバムは回収したらしいが…
　その人の自由ともとれるし思想の自由は？難しい問題だ。」

このアルバムは問題のアルバムとは違うもの？
殺人・強盗はダミーでほんとはこれが問題だった，だとすると深いですね。

明日世界が終わるなら強盗等の罪を犯してもいいと考えているということは
社会による断罪があるから罪を犯してはならないとだけ考えているということか
被害者の心情や人間倫理からくる罪に対する嫌悪は無いということですな
おそろしや

小学校の卒業アルバムを見返してみた。

Q「明日、地球が太陽とぶつかるなら？」

には、「諦めて死ぬ」が圧倒的に多かった。後ろ向きな小学生だ・・・

あややをレイプしたい

>>277
お前みたいにかわいいやつが犯罪するわけねー。

>>278
キミは本当死んだほうがイイよ。たとえ仮定の質問であっても、そういう
欲求が心の奥底にあるということだろう。
クサいが、他人の命はそんなに軽くないぞ。もう、小学生でもないだろうに。

>>278
>火星人が来襲するというラジオドラマにパニックになったアメリカの事件？を
>持ち出すまでもなく、地球が明日滅亡とわかればパニックになって、強盗、
>殺人、なんでもありになるのは目に見えている。それを発言してなにが悪いか。


「目に見えている」といえば、この設問を小房に晒した時点で、こういったこと
書くのも目に見えている。当然の反応。と思われ・・・。

>>286とかはマジレスなのか？

俺の小学校の時の卒業アルバムなんて
ちんこまんこちんこまんこ　ってかいてあるぞ

>>277
土地一億坪(･∀･)ｲｲ!
いったいどれだけ広いんだ

＞「明日地球が終わるなら」どうしますか？

「それでも僕は木を植えます」と書いた小学生がいたら違う意味でﾔｳﾞｧｲ

>>286
>キミは本当死んだほうがイイよ。たとえ仮定の質問であっても、そういう
>欲求が心の奥底にあるということだろう。
>クサいが、他人の命はそんなに軽くないぞ。もう、小学生でもないだろうに。

誰の心の中にでも、人を殺したいという欲求を持っています。
持っていないひとはいません。
それを飼いならして、人を殺さないで社会生活を送るために、
教育を利用し、刑罰による抑止力を利用し、裁判を利用し、宗教による
啓蒙を利用し、。。。などなどして、人殺し欲求を押さえ込んでいるのが
わたしたちの社会なのではないでしょうか。
そこから目をそらして、タブー化してしまうのもひとつの知恵かもしれない
けれどね。
一般人ならそれでもいいかもしれないけど、社会に責任ある専門家は
そういう人間の深い闇をしっかりとえぐりだして社会をよりよくする
努力をしなければならないのではないでしょうか。
深い闇を「なかったことにする」だけでは駄目でしょう。

>>282
>明日世界が終わるなら強盗等の罪を犯してもいいと考えているということは
>社会による断罪があるから罪を犯してはならないとだけ考えているということか
>被害者の心情や人間倫理からくる罪に対する嫌悪は無いということですな
>おそろしや

人類が明日全滅するんですよ。そのときどうして「人間倫理」が機能しうる
のですか。
人間は、生きていられるという安心感があってはじめて、人間らしく振るまえ
るのではなかったでしたっけ。

100万円もらったらどうする？って質問で
「ソープランドに行く」って解答してたなぁ、うちの兄貴。
親も先生も笑っておしまいだった。

なんかね、親も教師も余裕がないよね

どのくらい前からこんな風になってしまったの？

シャレが通じないというか、親がイチャモン付け出してきたのは。

>>277
>他の奴らはみんな6年間の思い出書いてたからかなり浮いてたよ俺。

いや、君の前向きな姿勢を評価するよ。

同級生の暴露話に終始したため
夏休みに書いた読書感想文を載せられてた奴がいた（笑

明日地球が終わるなら、
人が多いところの上空3000ｍからパチンコ球10万個投下だな

>>293
>親も先生も笑っておしまいだった。

しかしさすがに「人を殺す」っていわれたら固まると思われ

でもさ、確かに見逃した学校も悪いかもしれないけど、そう言うこと
書いちゃうような子供に育てた親にも責任があるのでは…？

前にも書いてあったらスマソ。

ヒヒヒヒヒ

とか書く強者はいなかったか…。

漏れの中学生のときのアルバム、
将来やりたいことは？ってしつもんで、
「クルッタ宇宙ノスベテヲ破壊スル」ってかいた奴がいたんだけど・・・・

明日地球が終わるってことみんな知ってんだろ？
引きこもるしかねーなー・・・寝るね・・・
俺武器とか持ってないし外出たらソッコー死亡だろーな。
街中はパニックだろ？

みんなが知らないなら有り金使う方向で。

うまいもん食って、女買って、やっぱり寝るか。
結局そんなもんだよ。

学校側に陳謝させるより先に
親は自分の教育を見直せ。

>うまいもん食って、女買って、やっぱり寝るか。
>結局そんなもんだよ。

売ってくれる女がいるかなあ。
カラダ売ってお金もらっても、明日地球が滅亡してお金使いようが
ないのに。。。

やっぱり、「人を殺す」と答えた子供のほうが、まっとうな（現実的な）
解答と思うなあ。

明日地球が滅亡するのに、「うまいもの」を売ってる店も開いてないよね。
なんで、子供のまっとうな解答に、親があわてるのか、まるでわからない。

先生「明日、地球が滅びます。なにをしますか？」
小学六年「はーい先生、女を買います」
先生「じゃあ、女子の中で、この男に売ってあげる奇特な女子はいるかな？」
女子連中「しーん。」
先生「女子は何をしたいのかな？」
女子「いやな男のチンポをはさみで切ります」
先生「おまえはアベサダか」
一同「はははははは」
先生「おい男子！　オマエに売ってくれる女子はいないぞ。
そんな答えじゃ駄目だ、真面目に書きなおせ」
男子「じゃあ、人殺しかな」
先生「うん、イイ答えだ。アルバムに載せよう」

まじめな子供ほど、先生のつっこみをおそれて、現実的な選択肢を
解答に書いてしまうと思われ。

参考までに、地球滅亡の日を題材にしたエロゲ。
http://www.abopa.net/product/shuu/we_t.html

というか、ありのままを残すのがアルバムの役目だろ。

馬鹿なことを書いた児童は、大人になったときに
これを読み返して色々なことを考えればいい。

>>308
そりゃそうだ。
汚い真実を残すより美しい虚構を残すことを選ぶなら、
顔写真も原形を残さないほど修正して全員美男美女にしろって。

明日地球が終わってもMXやってます。共有0ヤメレ。

アベサダは好きな男のだから切り取ったのでは

>>305
わざわざ波風たてるような言動をする息子に将来の多難を感じて慌てる。

>>305
303は302の続きね。
みんな知らなけりゃってこと。
周知の事実なら302に書いてある通りだ。