生徒に素数のうち100%が奇数って教えたら苦情きた

なんでだよ

どう考えても正しいだろ

2

2は素数だろ

初っ端・・・

はい

2

>>3-4
は？だからなんだよ

まてまてまて

どういうことだ？

2

文系はこれだから・・・

そっすか

>>8

>>11
理系卒だが…

え

2は偶数だろ？

え？２は？

>>16
いやそうだけど、だからなに？って話

>>14
素数言ってみろよ

まずは国語の勉強をしようか

2が偶数で素数ｗｗｗ

こういうやつが教師やってるってのがもう日本の将来が安易に察せるよな

どうしようもねえ…

>>19
2,3,5,7,11,13,…

つまり100％奇数は間違いだっつーこった

2は偶数
さらに約数が1と2しかないので素数
したがって素数には偶数が存在する

100％の意味がわかってないのかな

2以降の素数は奇数なわけでさ、
10までの素数、100までの素数、1000までの素数ってどんどん増やしてくと素数が偶数である割合って小さくなってくじゃん？
ほぼ0になるじゃん？

あ、そっすか

>>18
だから素数は100%奇数じゃないじゃん

第二の>>1、第三の>>1を生み出してはいけない

ソースは？

2は偶数なんだぜ！！！！

>>22
は？正しいこと教えてるんだからいいだろ？

>>26
存在するからなんだよｗｗｗ

　 〃∩　∧__∧
　　⊂⌒ (　・ω・)　　あーこんぶきたこんぶ
　　　 ｀ヽ_つ　　　/⌒ヽ
　　　　　　　　　　/　.i!　ヽ
　　　　　　　　　（　　.||　　）
　　　　　　　　　　）　.||　（　　
　　　　　　　　　（　　.||　　）
　　　　　　　　　　）　.||　（
　　　　　　　　　　ヽ　||　ﾉ
　　　　　　　　　　　ヽ||/
　　　　　　　　　　　　|| ))))



　　　　　〃∩　∧__∧
　　　　　⊂⌒ (・ω・　)　　あーこんぶいっちゃうこんぶ
　　　　　　 ｀ヽ_つ_〜つ
　　/⌒ヽ
　/　.i!　ヽ
（　　.||　　）
　）　.||　（　　
（　　.||　　）
　）　.||　（
　ヽ　||　ﾉ
　　ヽ||/
　　　|| )))))

>>24
100%奇数なんだろ
2はいつから奇数になったんだよ

素数ってなんですか？

１/∞　＝　０ってことか？

なんだいけぬまさんですか

>>28
宇宙誕生以来100億年くらいお前は存在していなくて
数十年後お前は存在しなくなったあとやはり100億年くらいは宇宙が存続するので
お前は存在しない

>>34
存在するから100％奇数は成り立たないんだぜ！！！！！

100パーセントって10割だろ

学校の教師がこんな時間に何やってんの？

(この時間にスレ立ててる時点で気づけお前ら・・・！！)

マジレスの嵐

素数は何個あると思ってんだよ…

釣りにもほどがある

なんか怖いわ

まさか奇数偶数じゃなく100％の意味の方を理解してないってことは…





ないよな？

>>49

>>38
今のところ、最大の素数は2^43112609-1で12978189桁あるが、
それで∞と言うには暴論過ぎるんじゃないかとは思う

理系で日本語苦手なんだろ。オレが教えてやる。
そういうときは"ほぼ100%"って言うんだよ。

>>34
釣られてマジレスしてみるけど
「素数が100%奇数である」
という仮定を成立させるには
偶数の素数が存在してはいけないだろうに

ワロタ

↓通訳のaa

>>44
（そんなこと百も承知だよ……！！）

>>1は100%という概念が俺らとは違うなにか別のそれなんだろう
多分>>1は一般人には到底理解できない超理論を論じる数学者なんだよ
1+1=2ではないとかそんなん

>>50
無言でどうしたの？

素数全体の個数をNとすると
素数のうち奇数の個数はN-1だろ？

素数全体に占める奇数の割合は(N-1)/Nで
素数が高々有限個しか存在しないと仮定すれば矛盾が生じて素数が無数に存在することは容易に言えるから

(N-1)/N
=lim[m->∞](m-1)/m
=lim[m->∞](1-(1/m))=1

パーセンテージに直せば100だろ

2で終わってるスレ

素数は無限大まであるから100%か
99.99999999999999999999999…%

その調子でバカのフリしてればまとめてあげるよ
がんばれ

>>1
それマジで言ったん?素数あんならすぐ出せ

マジなら2ちゃんねら総力を上げて潰すが

まだキチガイっぷりが足りないな
トンデモ理論を振りかざす感じでやり直してくれ

リアクションだけだと飽きる

>25>70>49>54>35._>87>44>97>66＿＿＿＿＿＿＿＿＿>43._＿＿＿＿>16>72>69>95＿＿>50>52>34>28
＿＿＿＿＿＿>78._＿＿＿＿＿>20._＿＿＿＿>67._>11>39>79>68>24._＿＿＿＿＿>81._＿＿＿＿＿_.>40
＿＿＿>55._＿>22._＿＿＿＿＿>62._＿＿＿>58._＿＿＿>19._＿＿>61._＿＿＿＿＿>76._＿＿＿＿_.>98
＿＿＿>30._>96._＿＿＿＿＿＿>51._＿＿>100＿＿＿＿>10._＿＿>65._＿＿＿＿＿>53._＿＿＿_.>36
＿＿＿>32._＿＿＿＿＿＿＿＿>92._>100＿>21._＿＿＿>93._＿＿>18._＿＿＿＿>100＿＿＿_.>42
＿＿＿>45._＿＿＿＿＿＿＿>82._＿＿＿＿>15._＿＿＿>64._＿＿>90._＿＿＿>75._＿>89._＿>59._＿＿_.>37
＿＿>94._＿＿＿＿＿>26>31＿＿＿＿＿＿>46._＿＿>77._＿＿>100＿＿>100＿＿＿＿>47._>99>27>13>84

限りなく100％に近い値だけど100％じゃい

>>59
それを100％といってしまう理系ってどうかと

生徒は女子中学生か(>>1のID的に)

そういうのは屁理屈という

まあまあ、とりあえず素数でも数えて落ち着こうぜ

1,4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20,21,22,24,25,26,27,28,30……

>>1
落ち着け
そういう時は落ち着いて素数を数えるんだ

>>59
天才現る
じゃあ自然数の100％が100以下とかもマジで言えちゃうんだ

名字にロが付く性で □をぐちと読むのは 実は井口と野口、この三つしかない



と同類の釣り

2

高校生の数学を勉強し直した方がいいレベルだった

さっすがゆとりの先生。

偶数が何個存在しようがそれが高々有限個かつ素数全体の個数が無限個である限り素数全体に占める奇数の割合は数学的には100%としか言えないだろ


逆に素数全体に占める奇数の割合をxとすればxは一意に決まるはずだが
100%じゃないって言ってる奴らは
じゃあ何%？って聞かれたらどう答えるんだ？
xの一意性からx=1(つまり100%)以外に逃げ道ないだろ？

ほぼっていれれば全て解決したのにばかだなあ

2以外は100%奇数なら納得した

中学生のほうがマシなレベル
流石に釣りだろうが

>>77
ほぼ１００％

通訳のaaはよ

100%と100.0%は違う

2が偶数である以上>>1の主張は明らかに間違ってるんだけど
自然数も素数も無限にあるから素数の中の奇数の割合は
99.999999999・・・・・% = 100%になるな

>>67
物理学者なら１００％って言っても怒らないと思う
数学者なら母集団が無限集合のときのパーセンテージをどうやって定義するか議論を始めると思う

お前が数学じゃ無くて詭弁をおしえているなら正しい

>>1の通訳連れて来たぞー！！

　　　　　　　　　／⌒ヽ
　　　　　　　　 (　^p^　)　　　
　　　　　　　 　/　　　ヽ
　　　　　　　　|　|　　 | |
　　　　　　　　|　|　　 | |
　　　　　 　　｜| 　　｜|
　　　　　　　　し|　 i　|J
　　　　　　 　　 .|　 |｜
　　　　　　　 　｜ ﾉ ﾉ
　　　　　　　　　.| .| （
　　　　　　　　　/ |＼.＼
　　　　　　　　　し' 　￣

そりゃ普通の感覚じゃ認め難いが数学的には実数の連続性から100%というしかないだろ



ほぼ100%って言ってる奴らさ
じゃあその"ほぼ100"と100の誤差評価どうなるんだ？

ここでは強がってるけど、苦情に対しては「ホントにスンマセンッッ…！」とかしか言えないんだろ

>>1ちゃんに必要なのは国語のお勉強ですね

ほぼとか約って日本語を知ってればこんな悲しい事件は起きなかった
つまり悪いのは数学教師じゃなく>>1の国語教師

2は偶数だよボケ

>>84
俺の主張の正しさを認めることは
99.999999…=100を認めることと同値だからお前のそのレスは主張として首尾一貫してない

>>84
×　＝
○　≒

おまえらあんまり文系いじめるなよ

>>88
教え方が悪い

2が含まれる限り数が無限だとしても
99.9999%が99.99999999999999...となってゆくだけで、永遠に100%にはならない。

>>91
数学的には"ほぼ"とか"約"っていうものを誤差としてきっちり評価するものなんだよ

誰も見ていないところで１００リットルの水の中に塩を１粒だけいれて
「これは塩水ですか？」と飲ませて聞けばまあ１００％「塩水ではない」と答えるだろう
しかし皆見ている前で１００リットルの水の中に塩を１粒だけいれて
「これは塩水ですか？」と聞けば誰もが塩水だと答えるだろう

ここでの塩一粒は「２」に該当するが、この２は皆に見えているものであるので
１００％奇数ではない、と言えると思う

だんねんながな、にーぶにじゅういには、のきゃくさまのはつのうを、ひゃくぱーねんとほにょうするでは、ございまねん。

>>97
数学的にそれは100

その素数は無限個だから、の説明を省いたなら苦情来てとうぜん

1/∞ = 100%　なら
1+1/∞ = 100%
1+1・N/∞ = 100%　になって

全数字の100%が1億以上ということだって言うことができる

素数が無限個あるって証明されたの？

２が偶数じゃん

数式しか覚えずその意味を理解しない奴が極限を奮うとどうなるかよく理解できた

どんな底辺大学の教育学部でも卒業すれば教員免許もらえるからな

>>59
背理法ぐらいわかるよな？
素数が100％奇数であるという仮定は
2という偶数が素数であるという矛盾によって否定される

>>104
それは証明されてる

99.9%=100%って言うんだったら
98%=100%って言ってるようなもんじゃね

>>104
素数は無限にあるよ

頭の悪くない馬鹿

最近多いね。こういう使い物にならない奴。馬鹿なら馬鹿のほうがいい。

>>93
どっちも正しく思えるからどこがおかしいのかが自分でもわからない

>>94
0.9999999・・・・・・・は数学的に1と厳密に等しい

じゃあ
2はその条件に当てはまらないけど
素数は無限にあるから
確率でいえば100%になるかな
って生徒に説明しようね

>>107
つい最近ノーベル賞でた大学出たんだけど・・・

なにこの間違いの言い訳を考えるスレ
間違いは間違いだろ？

>>115
はいはい
ネットならなんとでもいれまちゅねー

そういう語弊も予想できないバカ

>>110
99.9は100ではない
99.999…で初めて100


>>114
確率ワロタ

>>109
だったら100%でいいんじゃないか？
「すべての」素数だと変だけど

>>112
まさにこれ

>>117
いれるねえ

前提が説明できない奴は理系文系以前のカス

スウガクテキに考えて99.999999999…％=100％だったのかー
99.9…％を100％として扱う事はあったけど99.9…％が100％だったとは知らなかったわー
目から鱗だわー

　　　　／ /ﾊﾟｶッ
　　　 /　/
　　　/　/ ∧_∧
　　 / ヽ(　･ω･)ﾉ__ なんだクソスレか・・・
　　/／ （ 　 　） ／
　　"￣￣￣￣

マジレスすると無限集合のパーセンテージとかどうやって定義してるんだよ

ちょっと待て2は偶数だよな
それは正しいよな

マジキチ速報さんが玄関先まで来てるぞ
>>1はお茶の用意しとけよ

納得いかないならその根拠を生徒に説明すればいいだけだろ
それでも苦情きたら、相手のレベルに合わせて教えられない無能なだけ

物理学的でない数学は子供騙しの算数

>>115
す、すげー！！！ノーベル賞でただいがく！！！せんせいすげー！！！

>>101
その評価が通用するのは高校数学までだ
まぁ教師ならその程度でもいいだろうがな

あれだろ
わざと誤った自説を展開して生徒に物事を考えさせるきかっけを作ったんだろ

相手の立場を考えてわかりやすい言葉を選んで説明するのは
小学三年生の国語で習う

日本語がおかしいからじゃね

学者には向いていたのかもしれないけどこれじゃあ教師には…

骨折とかの病気だと治った時に「完治」って言うけど
白血病なんかは移植して完治したように見えてもいつ再発するか分からないから完治とは言わず寛解という
60兆個の細胞のうち1個でも悪い細胞が残っているかもしれないなら
それは100%完治したとは言わない

あー

1/3=0.33333333333333.......

1/3×3=1

0.3333333333......×3=0.99999999999......

故に、0.999999999......=1


ってヤツか？

お前らの言いたいことは分かる


少なくとも1つ反例が存在するなら「全て」とは言えない
俺も普通の感覚ならそう思うよ

ただ数学的に言うなら
無限個に占める有限個の割合というのは厳密に0ということになってしまう


数学を正しく理解できてない奴が殆どという事実に落胆した

京大出て教師か

あれこれ>>1が正しいんじゃね

バカほどやたら難しい言葉を使う
そんな自分に酔ってるんだろうな
真に頭いいならバカにもわかるように説明しろやカス

>>131
1留したけどな…

>>139
なんの教師なの？

これが勉強の出来る馬鹿か

素数が１００％奇数って仮定の下では
2は奇数ってことになるよな


「素数が１００％奇数」を証明する為には
現状の偶数の定義が間違ってる事も証明しないといけないんじゃないか？

100パーセントとすべての間にはどんな違いがあるの？

>>140
京大出ても俺みたいに底辺で出るとこうなるよ



ちなみに学校じゃなくて塾講な

それ以前に「素数のうち100%が奇数」という文章がクソ
数学的知性も文学的知性もまるで感じられない

一般的な100%の使い方を調べた方がいいわ
>>91が的を射てた

>>132
そんなことはないぞ

無限集合での一つの数以外の割合なんて考える意味がないじゃん
紛らわしいから変な教え方するなよ

数学的にはあってるって

ただ>>1に会話する能力が無かっただけなんだよ
極限の分野なら＝でも、一般的条件なら≠なのを
友達のいない>>1には判らなかっただけなんだ

なんだこいつキチガイだろ

それで2は奇数なの?

>>148
塾講なら、そりゃ苦情が来るわ
そのレトリックは面白いが、受験には関係ない
むしろ生徒を混乱させるだけだからな

塾の方針にもよるけど、塾ってのは数学の面白さよりも
受験勉強の点数の取り方を教える場所なんだから

>>139
いや、どこが数学的なんだよ
同じ無限集合だからって[0,1]の区間とかと勘違いしてねーか？

素数のうち全てが奇数は間違い、だが
素数のうち100%が奇数は正解、と言いたいんだろう

>>143
いちりゅうだいがく！！！せんせいすげー！！！！

で、何年生にそんな馬鹿な教え方したの？

(∞-1)/∞ = 1
なの？違うと思うが

何歳に教えたの？

数学的に100"とする"から100なのであって、それは暫近線が交わりますって言ってるのと同じだぞ
どうすんの、過去と未来が融合するぞ？このスレにいる人間全てが同一人物かつ幼女でもお爺さんでもあることになるぞ？

子供に誤解を与えず事実を教えるのが教師
>>1はそれが出来てないんだから叩かれて当然。
独りよがりのオナニーしか出来ないなら教師辞めろ。

>>156
内容よりこれを扱ったこと自体への苦情だったのかな？

>>139
反論した生徒と要点がずれてんだよ
お前はそれをやみくもに嘆いてる馬鹿
しかもたいして重要な部分じゃないしな
黙って基礎だけ教えてろ

100%/101%

自分が絶対に正しいと思うんならその説明を生徒にして納得させてみろよ

結論
>>1は教師の才能なし

>>158
そういうこと

お前が言ってることは
みかんが１００個、りんごが１個入ってるダンボールの中身は１００％みかんです
とこういうことだぞ？

釣りに絶対反論（マジレス）

�@２があるから100％じゃない
�A素数は無限個あるって証明がいい加減すぎる

>>170
それは違う
みかんが高々有限個であるうちは100%ではない

つーか２が偶数なのに奇数が１００パーセントになる理由も説明したんだよな？
もし過程を説明せずに結果だけ教えたなら、お前がドヤ顔したいだけだろｗｗｗ

つーか>>1は何学部？

>>170
みかんが無限個とりんごが一個の段ボールの中身はみかん100%

ようするに>>1は生徒に「２があるだろマヌケwww」って言われて
顔真っ赤で反論できずにその鬱憤を晴らすためにこのスレをたてたってことか

偶数の素数は２しかないって
ともすると意識に登らないよな

>>171
お前がバカなのはわかった
素数の無限性の証明なんて誰でも知ってるから割愛しただけだ

ほぼ100%って文学的表現
数学の授業で使っちゃダメじゃね

なんで誤解を生むって予想できなかったの？
糞バカじゃんお前

ただ>>1は自分の知識をひけらかしてドヤ顔したいということだけは分かった

>>160
合ってんじゃね？もっと言うと∞＋1＝∞だから

>>162
幼女になれるのならその理論を支持したいｗｗｗｗ

アレだね、良い大学出たバカの末路って感じ。

>>174
今は塾講バイトのみ
大学は理学部だった

>>153
少なくともこんな条件の時に普通は極限なんて使わねーけどな
>>1は数学科じゃねーだろ

計算上100％になるって教えていればなにも問題は無かった
つまり悪いのは>>1に日本語の難しさを教えなかった>>1の国語教師

>>139
お前が生徒に「数学を正しく理解」させていれば苦情はこなかったのに、どうして他人のせいにしてるの？

>>160
lim[n→+∞](n-1)/n = 1

>>164
一見して感覚的に間違っている事を、数学の論理で破綻しない、という例を見せるというのは
教育という観点では、生徒の興味をそそる可能性もあるし、一概に否定する事じゃないが
塾ってのは教育は目的じゃなくて、ただの商品なんだから
お前は「受験勉強」という商品の中に「受験に役に立たない知識」という不良品を混入させた事になる

講師としての能力が凄まじく低いのはよく伝わってきた

素数を数えていきましょう 2 が出たら死んでください
大丈夫です100%出ませんから

>>188
生徒の殆どは正しく理解してくれた

スレタイに「数学的に」を一言入れるだけで>>1は正しいことになるのにね

>>175
りんごがみかんの中に埋まってたらそれは言えるかもしれんが
みかん無限個の一番上、俺らが見える位置にリンゴが１個乗ってるダンボールだったら？

男女に例えてみる、この世に無限の男とたった１人の女しかいないとする
>>1の考えではこの世は１００％男しかいないよな、つまり子孫はどう頑張ったって残せない
でも実際は１人女がいるから子孫残せるよな
ということは、１００％男しかいなくても子供できるってことだぞ？おかしくないか

99.99･･･が100って言うのは便宜上そうしているのであって99.99･･･が100になったわけではない、ほぼ100として見ていいですよってだけ＝ではなく≒

100とみなしてもいいが100ではないということを説明しなかったのは明らかにお前の不手際

>>187
計算上100％なるかどうかは別にして、>>1の計算は正しくねーんじゃねーの

教えてる対象が分からんが、高校以下なんだろ？
素数の無限性の証明って高校生なら誰でも知ってんの？
そうで無いならお前がバカだよね？

>>194
そう書いたらお前らこんなに釣れねえだろ

>>190
数学の論理としても合ってるとは思えんがな

99.99999999999999...％＝100％ってこと？

>>195
りんごの位置でりんごの割合が変化するの？
そのほうがおかしくね

>>1が教えるべきは大学で教わるような数学じゃなくて、中学・高校の範囲の数学だろ
いたずらに学生の頭を混乱させるような授業を行えば、そりゃ抗議も来るわ
大学入試の中には、大学で教わるような便利な公式を使うことを良しとしないとこもある
それとも大学範囲の内容を教える塾の仕事なのかな？

>>200
>>200

>>1みたいな奴は人にものを教えちゃいけないと僕は思うんだd(`･Д･´)

理学部ってマジかよ
俺も今から勉強して京大目指そうかな

無限の中に偶数がいくつ出てくるかな

>>186
解析専攻です

現実世界では、苦情が来たことによって塾講の職が無くなることをただ怯えるだけの>>1

どうやら>>1の大学の後輩みたいですが恥ずかしいです
でもこういう馬鹿いる

さっきから>>1が>>173の類の質問を全部スルーしてるあたりから察しなければならないな

>>201
合ってる

>>1は苦情を期待してのこの発言だろ
よくいるじゃん
違うだろｗｗそれｗｗて思わせる発言して
つっこまれたら真顔で論破してドヤるやつ

>>204
大学でも極限取って割合計算しろなんて教えねーけどな

>>197
厳密に＝

全ての実数を足し合わせるといくつになるでしょうか

>>199
無限だろうが無限じゃなかろうが99.99999・・・・＝１００には絶対にならんのよ
限りなくそれに近い値にはなるけど、それは決して１００ではない
だから「素数のうちほぼ１００％が奇数」と言えば問題なかった

>>197
いやそれは明白に違う
数学のなかでは厳密に=

>>197
いやそれは間違い。≒じゃなくて＝だよ

基地外のふりをするスレはここですか

2ちゃんで威張るだけで生徒にまともに勉強も教えれないクズ教師ってことはわかった

>>203
「このダンボールの中身は１００％みかんです」
「いやそこにリンゴあるじゃん」

見えてしまうとこれが成立してしまうからな…

誤解がないように伝えられなかった時点で>>1の負け。

んでさ、京大出てバイトの>>1はもう生徒に手出したの？

>>200

ほぼ100％

ドヤ顔したかっただけなんだろ？
な？

スレでも苦情がわんさか来てるじゃん

>>218
お前は高校レベルの数学すらできてない
99.9999…は厳密に100だ

こいつのID抽出すればバカなのがすぐに分かるけどな

結局、数学をよく分かってないVipperを釣って愉悦に浸る、人間性の低い>>1が居たという事なのですよ。

数学的には正しくとも、一般的な「１００％」の感覚とは違ってるわけだから又聞きした保護者から苦情が来てもしかたない

>>202程度もわからないアホ共がいっぱい釣れてよかったな

なんかこのスレみてるうちに頭おかしくなりそう

けど0.9999999...＝1 だったから99.999999...＝100にもなりそうな気がする

これはカオスちゃんねるに１００００００００ペリカ

>>223
見えてなくてもダンボールの中身全部出せば確実にりんご見つかるけどな
つまり>>1が言ってるのはみかん＝りんごと、こういうことだ

>>219
せんせーい、厳密なのに例外があるのはなんでですか？

素数が無限にあるって証明されたのか

釣りにしてもつまんね

正直なことを言えば
>>231が正解だわ





悪かったな

おい>>200

>>232
これに尽きる
これくらいわかってればそんな発言はしない

こんな時間にこんなところいるの奴なんて
低学歴のおっさんか不真面目な大学生か不登校の厨房しか
いないんだから察しろよ

>>230
数学的にはな
だから答えてくれよ
りんご＝みかんなのかどうか

>>237
例外はない

いいからこんなとこで優越感に浸ってないで苦情処理しに行けよ

>>230
VIPで覚えたネタをドヤ顔で語るのはどうなんだｗ

>>240
正直ここまで数学分かってない奴が多いとは俺も驚きだけどね。

>>1が言うには99＝100ってことか

>>1こそ勉強し直すべき
まず59の式は間違っている
次に無限近似における確率は多くの場合意味をもたないことを考慮していない
極端な収束性は不完全な確率の概念の穴の一つである
そしてこの場合は意味をなさないタイプの命題

数学とかどうでもいいわ
みかんが何個あろうとりんご＝みかんにはならんだろうが

そう定義されてるってだけの話だろ

「言ってる事が正しいんだから文句言われる筋合いは無い」
というのは、子供の言動だな

結局国語的に考えるか数学的に考えるかだよな
数学的に考えたら100%でおkだし

>>245
たから2は？

>>209
ほー、そこじゃ可算集合の割合計算するのに>>59みたいなことしろって教えられたのか？

>>200で釣りとは書いたが
俺が喋った内容に間違いはないぞ

お前らのうち大多数が勘違いしてる部分に言及してスレたてて
俺が間違ってるかのように見せてお前らの恥ずかしいレスをがっぽり集めるつもりだった

ふむ・・・俺バカだからこう解釈したんだが
つまり、２は偶数だけど
素数という集合の中ではなぜか奇数になるってこと？
数学って不思議だな

無作為に素数を取り出した場合、奇数である確率、割合は100%→これは正
全ての素数は奇数である→これは偽

割合のジレンマだわな

いや数学的に考えても99.9999...=100%にはならんぞ？

塾講は厳密な事実をを教えるんじゃなくて、テストに出る問題を教えるんだよ
そういう振る舞いをせよと言われている場所でこんなくだんねーこと教えるバカがいたらそりゃ苦情もくるわ
一度発達検査受けてこい。お前は病気かもしれん

そんなに議論することじゃないだろ

↓以下、底辺おっさん厨房が顔面真っ赤にしてお送りします

>>234
なりそうだけどならないんだなこれが

そーっすか

>>258
奇数になるんじゃなくて無限を扱ううえでは有限個の例外は無視しちゃっておｋってのが数学

>>66
100％じゃいワロタｗｗｗｗｗ

>>257
残念だったな塾講での教え方という点に穴がある

>>257
>>59が間違ってないとは思えんがなー
1個取り除いたから100％ですって方がまだ妥当に思うわ

>>1が生徒に定義をきちんと説明した上で言っていれば問題なかったのにな
知ってる前提で進める時点で教師としては失格だわｗｗｗｗｗｗｗ

求められた仕事が出来なかった無能ってだけ

100%って数字じゃなくて式だからな？
99.9999...も数字じゃなくて記号だから
相容れることはない

>>259
全ての素数が奇数ではない
が、素数の100%が奇数ということ？

お前ら馬鹿だなもっと単純に考えろよ
こんなの算数の問題じゃないか

四　捨　五　入

>>266
あーなるほど把握、すげー納得した
宇宙という単位の中では人間１人なんていてもいなくても変わらんってことか

ただのリアル障害者だったみたいだな

>>1「イジメを苦に一人自殺したけど、数学的にイジメは無かった」

>>256
>>59はあくまで中学生でも分かるように説明しただけよ



中学でlimって習うっけ

存在するかしないかという話と、
全体に占める割合の話を曖昧にしてるあたり、
>>1の頭の悪さが伺える。

じゃあ数直線にすると

０　　　　　　　　　　　　　　　　　　１００　　
┗━━━━━━━━━━━━┛（％）

偶数はどのぐらいの割合あるかこの数直線にかけって言われたら０にくっつけて書くしかないだろ

０　　　　　　　　　　　　　　　　　　１０　　
┗━━━━━━━━━━━━┛（％）
こんな具合にズームしても０にくっつけて書くしかない

もう１００％でいいんじゃね？

>>264
kwsk

>>279
いやそこは明確に区別してるだろ

>>278
中学生でlimとかねーよｗｗｗｗｗｗｗｗ

正直>>1が状況を勘案に入れられないアスペにしか見えない

2以外の素数は全て奇数って言い方すればよかったのに

>>281
いや>>264は間違い
なるよ

>>278
中学生向けとか言ってるが今までのレス見る限り
お前にちゃんとした説明もできるとも思えん
試しにやってみてくれ

>>273
そう
割合が100%と全てでは扱いが違う

そこらへんあるいてるババァに数学的に説明してすぐ納得してもらえるんならいいんじゃない？

2について一切触れなかった>>1が悪い

>>264
なりますが

塾講ね
なら受験に必要な事実としての2を含めて説明した上で
自分の解釈を教えないと

教えられる側はまず正しく100%としてインプットするから
教える側と教えられる側の認識がズレる

まあ今回差が出るほどのものでもないけど
苦情が来ても仕方のない言い方だとは思うなあ　あくまでも塾前提なら

正直言うと>>250の言うように無限近似に言及しつつこういう命題を扱うのはちょっと綱渡り


ただアホを釣りたかっただけ

結局0.999...=1のスレ見てドヤ顔でスレ立てて見たけど
>>1が無知だったってだけだろｗ

つまり
素数の中には実はこっそり２という偶数がいるけど
別に無視しちゃっていいよってことだよね
つまり素数を可能な限り挙げなさいって問題が出た時
２は無視しても正解になるってことだよね
「数学的には」

0.99999…＝1だし素数は100%奇数で合ってる
でもそれを素数を教えるような段階で使うのはアホ以外の何物でもない

こんなクソスレが200以上も伸びるとか本当にVIP終わったな

>>286
実際にはそうはならないけど数学上はそう扱うって話じゃないの？

無限個有る(そもそもそんな事言えるか？)という事と
無限大に近づける極限は意味が違うだろ

と釣られて見る

>>279
言うな
国語力の欠如とコミュ障については否定してない

>>295
ちがいます

>>296
あってないからｗｗｗ

>>293
綱渡りどころか間違ってるだろ
間違ったネタで釣りとかどっちがアホだよ

limなんて高校数学でも文系はちょろっとしかやらん
理解できない奴が多くて当然

まず素数が無限にあることを証明しないと

>>295
数学的にはって言いたいだけだろ

素数が奇数である割合を求めるなら100%だけど
全ての素数が奇数ではない

このスレはID:RawkPHok0の一人勝ちだな

単に100％といったらそりゃ普通は「全て」という意味でとらえるよ　
100％の確率でって言えばまだ通じなくもない　
あと母集団が無限集合のときの確率の定義、どうせ>>1は知らないだろ　
中途半端な知識をひけらかすのはかっこわるいなあ…

VIP、鬼女、ニュー即、ニコ動、ツイッター、顔本、マスゴミに海外メディアまで、
普段なら決して相容れることのない連中が素数が全て奇数かどうかを調べるために協力している……
俺たちはひょっとしたらすごい事件を目の当たりにしてるのかもしれない。
感動すら覚える

ID:eRIykvjc0の負け犬っぷりにﾜﾛﾀｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

ふむ、よく分からなくなってきた
一言で言えば
「２は見てみぬふり」
とこういうことか

理系・文系の両方からボコボコにされて今どんな気持ちなの？
まだ釣った気分？

割れる奇数もあるしな

極限の意味での＝と一般的な（極限の意味も含みそれ以外の）＝って意味が違うのかね？

いじわる問題みたいなモンだね。説明が足りない。それをあえてやる>>1が悪い

素数は無限にあるのに％で表すのがそもそもの間違いってこと？

>>313
kwsk

つまり３．１４＝３でよくね？と
>>1が言ってることはこれに近い

とりあえず、昨日教え子の胸元からずっと乳首が見えてた塾講師のおれ勝ち組。

>>303
間違いともいえないぞ

>>318
それは全く違うわ

まとめ
　
　
　ID: eRIykvjc0「　釣　る　つ　も　り　だっ　た　の　に　、　墓　穴　を　掘　り　ま　し　た　・・・」
　
　

>>320
中学生向けじゃない説明まだ？

>>316
素数全体を扱う問題なら％で扱ってもいいかもしれんが
塾講程度では無駄な知識むしろ基礎を覚える上で邪魔になる

>>317
アホやな
例えば21は3で割ると7になるから、21は奇数だけど素数じゃないだろ
なんでこのスレこんなに伸びてんの？

家に芝刈り機が無い＝ゲイのジョークと似た何かをかんじる

>>321
いや、そうだろ、多少拡大解釈だがやってることは一緒だ

>>311
数学には0.999...を1として扱うっていうルールがある
でもこれは数字じゃなくて記号だから
数字として計算することはできない

そして100%も数字じゃなくて式だから
99.999...を式に当てはめる事になって
数式として成り立たないんだよ

だから
99.999...≠100%

>>325
なんだ釣りか

>>325
ここに新たな釣り師が…

>>323
少し待ってて

その間お前も反証頼むよ

>>327
杜撰な論理って点では一緒だわ

多くのレスに埋もれるID:eRIykvjc0の少数解答は数学的に
無いと見なされるだろう

低レベルの釣りかアスペのスレ

正直>>1はおもしろい考えだと思う

おまえらやりすぎんなよｗ

習いたてで使って見たかったんだろ
人の事あまり馬鹿にしてやるもんじゃない

>>1の通訳連れて 来たぞー！！
,,-'　 _,,-''"　　　　　　"''- ,,_　 ￣"''-,,__　 ''--,,__
　　　　　　　　　　　,,-''"　　,, --''"ニ_―- _　　''-,,_　　　 ゞ　　　　"-
　　　　　　　　　 　　　／ ,,-",-''i|　　￣|i''-、　　ヾ　　　{
　　　　　　　　 （"　　.／ 　 i　{;;;;;;;i|　　　 .|i;;;;;;）　,ノ　　　 ii
　　　　 ,,　　　　　　 （　　　 l,　`'-i|　　　　|i;;-'　　　　 ,,-'"　　　_,,-"
　　　　　"'-,,　　　　　`-,,,,-'--'':::￣:::::::''ニ;;-==,_____　'"　　_,,--''"
　　　　　　　 ￣"''-- _-'':::::"￣::::::::::::::::;;;;----;;;;;;;;::::`::"''::---,,_　　__,,-''"
　　　　　　　　._,,-'ニ-''ニ--''"￣.i|￣　　　|i-----,,￣`"''-;;::''-`-,,
　　　　　　,,-''::::二-''"　　　　 .--i|　　　　 .|i　　　　　　　　　 "- ;;:::`、
　　　　._,-"::::／　　　￣"''---　 i|　　　　　|i　　　　　　　　　　　　ヽ::::i
　　　 .（:::::{:（i(____　　　　　　　　 i|　　　　　.|i　　　　　　　　　　_,,-':/:::}
　　　　 `''-,_ヽ:::::''- ,,__,,,,　_______i|　　　　　 .|i--__,,----..--'''":::::ノ,,-'
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　　　　　　　　　　　　　 ￣￣"..i|　　　　 　　.|i
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　 　 　 　　　　　　　　　　　 　 |　 　 □□ 　 　 |
　 　 　 　　　　　　　　　　　 　 |　 　ﾖｰｸﾞﾙ　 　 |
　 　 　 　　　　　　　　　　　 　 (.､ ,,__ __ ,,..､ -‐ '

塾講やってて生徒に点取らせられない>>１は居ないのといっしょ。　って事か。

本物の馬鹿がスレを立てたと聞いて飛んできました

>>325は国語の問題だな

>>325
とりあえず必要条件と十分条件覚えようか

>>335
授業中にネタというか数学の面白さを伝えるためにやるならいいんだけどな

>>333
いっても1000だろうしそれは無理があるだろう

>>1の解釈は哲学的であって
少なくとも>>1の仕事に求められている答えではない
少しは考えて仕事しろ

>>328
難しいなー、１とか１００％とか同じ表記で記号とか式とか；
作った奴が悪いなこれはもう
0.9999・・・・＝ほにゃ
１００％のことをほにゃらとか表してれば
素数のうちほにゃらが奇数ってことになって全然紛らわしくなく・・・ならなかった

そもそもお前らそんなに素数数えなきゃいけないほど、女と接近してドキドキする機会無いだろ？

>>325
な？
もしもしだろ

>>328の意味がわからん。循環小数は数字じゃないって言いたいの？

数学的（）な１００％と一般的に使う１００％の違い

うん。これは数学じゃなく国語と社会性の問題ですね

実際何が間違ってるか正確に指摘できるやついんの？
素数が無限にあるとして、素数が奇数である確率は100%じゃないって思ってる奴がほとんど？

偶数だと認識すれば奇数になり、それで奇数だと認識すれば偶数になる。
この観察によって変わる堂々巡りの重ね合わせ状態こそが偶数の正体かもしれない

>>348
分かってんじゃねーかｗ

頭いい人誰か数学的に論破してくれ。
Nが素数の全数ってのを抜きにして>>59の等式は成り立つの？
成り立つのであれば、数学的には>>1の主張は正しいことになる。
しかし、現実的には皆の指摘の通り2が偶数のため>>1の主張は誤っている。

つまり極論
> (N-1)/N
> =lim[m->∞](m-1)/m
> =lim[m->∞](1-(1/m))=1
の等式が成り立つこと自体、数式として欠陥があるって事じゃないか？

>>1は学会で発表するべき。

９５割は奇数

>>331
>>59を反証しろってのかよｗ
とりあえず飯食ってくるから新しく出た方で考えたるわ

>>349
じゃ>>1が生徒にも親御さんにもそう説明してれば、別に苦情もなにもこなかったんじゃないの？
何の説明もなくいきなり１００％！と言われたらそりゃどっちか分からんだろう

このスレはまとめに載ってコメ欄でも荒れる

数学的に合ってるかどうかより
苦情が妥当か不当かだろ？
コミュ障のゴミ講師なんざ即チェンジだっつの

100%＝すべて
と解釈すると>>1は間違い

ってか確率統計学と数学を一緒にすんな

>>353
>>328
Limも同じ

>>8
たぶんこれが苦情の原因だな
素数とかの問題じゃなく、人間として苦情きたんだろ

大学レベルでは>>1の主張は正しくても、高校までの数学ではそこまでの厳密な議論は守備範囲じゃない

高校レベルでの数学ではこうだけど大学レベルの数学ではこういう理由でこうなんだよ、と補足的に説明する程度ならなんの問題もないだろ

>>352
いやそんな話聞いた事ないわ。計算も普通に出来るだろ

　 　　　　 　　 ＿＿＿_
　　　　　　 ／ ＼　　／＼　 素数は100％が奇数(ｷﾘｯ
.　　　　　／　（ー） 　（ー）＼
　　　　／　　 ⌒（__人__）⌒ ＼
　　　　|　　 　　　|r┬-|　　　　|
　　　　 ＼　　　　 `ー'´　　 ／
　　　　ノ　　　　　　　　　　　　＼
　 ／´　　　　　　　　　　　　 　　ヽ

　 　 　 　 　 　 ＿＿＿
　　　　　　　／　　 　 　＼
　<ｸｽｸｽ／ノ　　＼　　 u. ＼　！？
　　　　／ （●） 　（●） 　　　＼　
　　　　|　 　（__人__）　 　　u. 　 |　中学生相手にマジになってるｗｗｗ>
　 　　 ＼　u.｀ ⌒´　 　　　　／
　　　　ノ　　　　　　　　　　　＼
　 ／´　　　　　　　　　　　　 　　ヽ

　　　　　 　　　　　　　　　　　　＿＿＿_
<しかも塾だってよ…　　／　　　 　 　＼！？？
　　　　 　　　　　　　　　／　　u　　 ノ　　＼
　　　　　　　　　　　　／ 　　　　 u （●）　　＼
　　　　　　　　　　　　|　 　　　　　　　（__人__）|　　　　　　ｸｽｸｽ>
　 　　　　　　　　　　 ＼　　　　u　　　.｀ ⌒／
　　　　　　　　　　　　　ノ　　　　　　　　　　　＼
　 　　　　　　　　　／´　　　　　　　　　　　　 　　ヽ

気軽に無限に手を出すなってことだ

塾っていったら叩かれ所が増えるから釣りにしたって解釈は数学的には100%ですか？

教師には向いてない

数学的に考えるとこのスレアフィにまとめられて同じ話題ループしとるわ

釣られ過ぎ

とりあえず教えられる側のレベルにあった教え方をすべきかと
もしくはそれ＋少し上の考えを追加する程度
今回の苦情の原因はその辺りでしょ？

参考情報としてはOKでも受験用としては問題が出ても仕方ないという感じ

100%とは｢全て｣という概念も｢無限数を底辺に考えたほぼ全部｣という概念もある
あらかじめ｢全て｣ではないという説明をしないほうが悪い

まあ、Vipでスレ立てここまで伸びれば>>1も本望だろう

>>363
できないよ
1/3*3=1スレで毎回言ってるが
0.333...*3=0.999...にはならない

>>370
幼稚園児に相対性理論説いたら親御さんから苦情きた
と言ってる訳だな１は

これだけ鮮やかに釣り上げる>>1の手腕には脱帽するわ

つまり100％って表現には穴があるのね

ｺﾞｸ…

バカのために教えてやるよ
100÷３＝3.3333333333…
3.333333333…×３＝9.999999999…
100÷３×３＝１

これでわかった？ｗｗｗｗ

いつもは99.999…が100かどうかでつまらん高校数学スレになるとこだけど、
このスレタイは中々奥深い問題提起をしている

確率論的に考えよう
素数全体の集合をPとし、
その中から数をでたらめに選んで奇数である確率を考える。
Pの中で唯一の偶数である2からなる部分集合{2}は有限集合よって測度0である
ゆえに2を選ぶ確率は0、求める確率は余事象により1=100%

>>377
うん
33.333333333・・・・だけどな

昔1-0.9999999...........＝0
っていうの見たことあるけど、>>1が言ってるのはこれに似たようなもんか

>>377の釣り針のデカさwww

>>373
いやそれは間違いなくなるよ。やっぱりお前おかしい

>>1の主張(100%奇数)は正しいが、教師の説明としては正しくない
極限とか、そういう概念を勉強している学年なら
そのあとに「ひっかけだよ数学ちゃんと勉強しろあほどもがｗｗｗｗ」とか言ってフォローするか、
若しくは最初から2を除いて100%と説明するべきだった

つまり>>342だろ

数学のオモシロ概念を説明して、生徒は納得した奴もいたけど曲解した奴もいた
それだけ

>>377
すげー
100個のもの三人で分けると一気に減るとかゴミ問題解決だな！

>>373
kwsk

>>378
滑稽ですよ何がしたいんですか

3.333333333…×３＝9.999999999… ではなくて
3.333333333…×３＝1
じゃないの？

ここは>>1がコミュ障害で、
場違いな事を教えてしまった事を笑うスレだと思うんだが…

>>382
ならないよ
無限に続く3の末端から計算できるわけがない

よくわからないけど、その解釈だと>>1が童貞である確率も100％なの？

>>388
うん
≠10.000000だけどな

>>388
すげー！
約３を３倍したら１になった！

>>386
>>328

極限が1.0なだけで100％と言い切るのは語弊があるのではないか
と底辺文系の僕はおもいました

ミスった

バカのために教えてやるよ
100÷３＝33.3333333333…
33.333333333…×３＝99.999999999…
100÷３×３＝１

これでわかった？ｗｗｗｗ

>>390
いや間違いなくできる。てか循環小数の計算なんか中学辺りで習うだろ。何でできないと思ったの？

よく分からんけど、現実と理論が争ってると考えたらなんかわかってきた

円周率だって約３で教えるとこあるし大丈夫だろ

>>396
ネタじゃなかったのかよ！

マジレスの嵐（ＡＡ略）

>>396
1はどこから来たんだよｗｗｗｗｗｗｗ

>>396
おま・・・・・・・・・
ネタじゃなかったのか・・・・・・全力で釣られたつもりになってた俺の立場も考えろ

>>397
それが数学のルールだから

またミスった

バカのために教えてやるよ
100÷３＝33.3333333333…
33.333333333…×３＝99.999999999…
100÷３×３＝100

これでわかった？ｗｗｗｗ

>>396
だから直してくれよwww
俺の腹筋そんなに苦しめたいかw

>>405
これが三度目の正直ってやつか？

>>404
いやそんなルールないし普通に学校で習うって

アホニートが大量に釣られててワロタ

スーパー釣られた！
はずかちぃ！

おまいら>>１が出てくるまで素数数えて落ち着けよ。

>>407
そう
待たせてすまんかったな！

>>411
2,4,6,8,10・・・

>>405
ウォーリーを探せみたいになってきたな
今度はどこに釣り針があるんだ・・・？

結局、

現実「偶数がある以上１００％じゃねえじゃん」
理論「けどその偶数は観測できない、よって１００％」
ってこと？訳わからん

100%に収束するってだけで
決して100%ではない

このネタ塾講師やってる時に知りたかったものだ
でも面白いからどっかで使わせてもらうわ

>>397
ちなみにそんな計算中学生でやるのかは疑問だが
高校以前で習う勉強って結構間違ったもん多いぞ
便宜上水蒸気は純水になるとか言ったり

>>390
1÷9=1/9=0.111....
これはいいよな？
全体を三倍したとき
1÷3=1/3=0.333....
これもいいよな？
さらに三倍したとき
1÷1=1/1=0.999....=1

これでわからないなら、俺には説明のしようがない

>>1が生徒から1万円借りる−1円玉で1万円で返す。
↓
生徒は実質100％だが、納得できない。

100％＝数学的
99.9･･･％＝倫理的

>>293
あ？

>>408
あるし多分中学生でやらないと思う
いらん勘違い増えるだけだから

>>59のＮってなんで有限なん？素数は無限にあるから無限じゃないの？？

>>415
そゆこと

１＋２＋３＝６で１×２×３＝６じゃん
２＋２＝４で２×２＝４じゃん

＋と×って同じじゃね？

>>420
わかりやすい
それを無限とかいう面倒な数字でやるから厄介なんだよな

>>405
半角か全角か統一しやがれ

>>419
だから0.333...は数字じゃないから3倍しちゃいけないんだってｗ

>>1正しいな数学的に
数学の授業で教えるんだから間違ってない

くそ文系書き込むなよごみ

>>1の理論によると

実数のうち100%無理数
整数のうち100%は10^10000000000000000000000よりも大きい

も正しくなるな・・・

俺ミスって理学部入っちゃったけどこういうのがまったく分からん
どう勉強したらいいんだよ

>>158
これが一番しっくりくる
後者は数学的に100％として扱うものと言う定義だろう

>>428
一番わかりやすいレスだな

>>1とその他数名は収束と同値の違いもわからないのか
脳みそ腐ってんな

消えろ、劣等遺伝子

>>418
だからどの辺りが間違いなんだよ。そのルールを言えって

>>432
その"数学的に100％"について全生徒が理解していれば問題ないんだがな

>>414
釣り人ごと食っちまえ

数学大嫌いだったけど、面白いな数学って
>>1のおかげでちょっと好きになれた

>>435
数字じゃないもんに含まれてる数字部分を勝手に3倍するのはおかしいだろ？

100÷3＝33.333…
1/3＝3.333…

ここで1/3をyとすると
100y＝33.333…
y＝3.333…

これを連立方程式で解くと
99y＝30
y＝1/3

つまり0.333…×3は1

0.9999・・・・が１と同義なんだからさ・・

もうわかるよな？>>1は正しい
中卒勘違いニートども、こんな議論して頭よくなったきでいんなよ
お前らは家でｳｨﾝﾅｰでも食べてろよ気持ち悪い

そろそろ飽きてきた人〜？

>>1は正しい
けど苦情が来ても文句は言えない

極限取れば100%になるけど
100%って表現するのは問題だろ
数学的に100%とは掛け離れてるんだから

>>439
だからどんなルールなんだよって

　
　
　　　　無　限　小　数　や　循　環　小　数　の　存　在　自　体　が　そ　も　そ　も　間　違　い　な　ん　だ　よ
　
　

> 100÷3＝33.333…
> 1/3＝0.333…
>
> ここで1/3をyとすると
> 100y＝33.333…
> y＝0.333…
>
> これを連立方程式で解くと
> 99y＝33
> y＝1/3
>
> つまり0.333…×3は1

つまり家にテレビ持ってない人がいようと
視聴率１００％にはなるってことだ

%というモノも理解できていないのか
しかも収束と数字をごっちゃにして演算してやがる

死ね

>>442
ハーイ

0.333…

ってなに？セリフ？
落ち込んでるの？嘆いてるの？

つーかこれ言葉遊びみたいなもんだからさｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
とりあえず>>1は間違ってないわけねｗｗｗｗｗ勘違いニートのアホップリってまじだったのねｗｗｗ
VIPはアホニートいっぱいってネタだと信じてやまなかったのにマジだったｗｗ

>>444
いや問題ない

極限使えよ

素数の話してんのに"2"を知らなかった人がいるのはここですか？

>>428
無理数と循環小数を混合してるのか
例えば
1/2だって、0.50000...の循環小数として表せるけど
0.5000...は乗算できるだろ？
0は何かけても0だからとは言わないよな？かけ算できることと結果がいくつかは関係ない事なんだから

>>448
いやだから視聴者は有限だから

人間的にはゴミ屑だが自分が正義と疑わないその姿勢は見習うものがある

>>455
最高の馬鹿光臨ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>449
勉強してからまた来ようね

数学的に合っているとか言う以前に、理解できるように説明しない>>1が悪い

>>445
どんなルールって今そのルールを話し合ってるんじゃないのか？
これ以上説明しようがないんだが

0.333...を3倍したら0.999...になるって証明できるなら別だけど
こんな事してたら高校レベルの数学でも矛盾が生じてくると思うぞ？
>>1の勘違いがいい例

むしろ俺はなんでできるって思い込んじゃったのか教えて欲しいわｗ

数学的に正しくても相手に伝える能力が低いんだろ
相手に真意が伝わらなければ講師としての能力は無い
国語的な意味での100％と数学的な意味での100％の違いなんだが
受け取り手に合わせて説明出来なかったんだから苦情は仕方ない
理系の大学生辺りなら面白い話なのかもしれんけど中学生ならアホは講師のお前

そりゃ100割奇数と言わないと苦情くるわな

優性遺伝子のID:d2WWtpLf0さん、
このバカにも分かるように説明していただけませんかね？

これよりも降水確率50%とか、もともと中身スカスカのポテチの20%増量みたいなのを批判すべき

>>456
おまえもか

いやちょっと待てよ
そもそも２が偶数だって証明できんのか？
２って実は奇数なんじゃないのか？

>>468
２÷２＝１

これじゃダメ？

>>59の割合の定義式はNが数字の場合にのみ意味がある
>>1は「Nが無限大に発散する場合は極限で定義する」と勝手に決めた点に問題がある

今日のマジスレはここですか？

>>178
割愛ｗｗｗ
意味わかって使ってる？ｗ

>>59で解決してるのにこれで理解できないお前らがどう考えても頭悪い

>>456
0.5000...なんて表してる内は計算できない
0.5000...=0.5が公理として認められるなら0.5に直してから計算できる

皆が飛び付きそうなスレタイやレスをする>>1は相当賢い。

>>462
それぞれの桁の3を3倍すりゃいいだけじゃん
3が無限に続くんだからそれを3倍すりゃ9が無限に続くだろ
何にひっかかってんのいったい？てか循環小数は数字じゃないって何でそう思ったの？

>>473
その理論を中学生が理解できているものとして教えている>>1が問題点だと言っている

>>470 >>59のＮは有限にしているけど、そもそも無限大じゃないかい？

>>468
２×１＝２

>>477
？
どう見たってそんな議論だけをしてるようには見えないけど＾＾；
論破されたら論点ずらし＾＾；；？

>>470
正解

>>1とその他の猿は数字と%の世界を一緒にしているからバグだらけだ
素数は数字の世界だからな

実数の中に有理数は100%存在しない

これは明らかに>>1がバカ
日本語できないバカ
100%であってるとか言ってるヤツもバカ

お前ら中学から日本語やり直してこいよ(^q^)
あー、ゆとり世代だったら許すわｗｗｗｗｗｗｗ

実は素数株式会社の事を言っていた可能性も微レ存？

>>423
確かにその書き方はまずかったかもな

N番目に小さい素数をP_N
素数の集合Q,RをQ={p|p≦P_N}
R={2k+1|k∈N∧2k+1≦P_N}を定めれば
|Q|-1=|R|
|R|/|Q|=1-1/|Q|
任意の正数εに対してM>1/εである最小の自然数Mをとれば|Q|≧M⇒|1/|Q|-0|≦1/M<εとなり
素数の無限性から|Q|≧MとなるNがとれるので1/|Q|->0(N->∞)
あとはいい

>>478
初めから無限大なら(∞-1)/∞という式になり
そもそも式がよく定義されていない

閃いた
素数は100％奇数であると仮定すると
素数はすべて3で割り切れないことも自明
帰納法により全ての素数は全ての数で割り切れないことになる
これは素数の定義「1と自分自身でしか割り切れない数」に矛盾する
よって素数は100％奇数ではない

だめ？

>>476
四則演算と同じ、それがルールだからとしか言いようがないな
見た目数字に見えても記号が入ってる時点で数字じゃないんだよ
これだけ説明して理解できないほど頑なに思い込んでるんなら俺に説明は無理だわｗ

>>1の100%じゃないのに100%になってるって間違いおかしいと思わない？

まだやってんのかよｗｗｗｗ

>>474
よし、お前はお前の人生を頑張れ
俺は俺の人生を頑張る

VIPPERのうち100%がニートである

>>480
生徒に素数のうち100%が奇数って教えたら苦情きた
↓
なぜ苦情がきたか
↓
数学的に99.9999999...%が100%だという前提の100%であることを知らなかったから
↓
説明責任は>>1にあり

100%という言葉が表す意味を知りましょう^^

池沼くん達にはしらべることもできないかな？^^


.

>>486 素数は無限だから(∞-1)/∞となり計算できないって思ったんだけど…

マジレスの嵐

>>483
日本語でも同じだわ

>>488
だからそんなルールないって。循環小数は数字。当たり前だけどな

>>462
むしろ 1/3×3=1 にならないと主張するオマイが信じられん
10進法で表せようが表せまいが存在してる数じゃないか

>>488
エックスとかワイは例外？

今北産業にわかりやすい流れ説明

>>1「素数のうち100％が奇数だ！」

アホドモ「２は偶数じゃないか！！」

>>1「２が偶数なのは百も承知。だが100％奇数と同義」　（説明は省くが証明完了）

アホドモ「いや、問題点はそこじゃなくてお前の中学生に対する説明の仕方ニダ！！！」　　　←今ここ

>>59見て衝撃が走ったわ
0以上100以下の実数の、任意の実数に対する割合は
(0以上100以下の実数の数)/(任意の実数の数)=無限大/無限大=1
つまり任意の実数は0以上100以下
Q.E.D(証明完了)

極限は極限であって同値では無い
また教師が教えていいのは同値性を持つ客観的事実であって近似的な事実では無い

ゆえにお前は間違っている

>>493
１

>>478
こう言えばわかりやすいかも

lim_[N->∞] Nをlim N等と省略することにして

(lim N-1)/lim N

と

lim (N-1)/N

は別物
前者は不定，後者は1

酒税法的にはアルコール度数１％未満はノンアルコール

こういうのと一緒


まあどうあっても>>1がアホなのは変わらんがな

>>488
1/3=0.333....
これはOKなの？

マンスジの嵐

つまりあれか
俺に彼女ができない確率は限りなく100％に近いが
数学的に言うと
俺に彼女ができない確率は100％、ということか

　♪　♪　　　＼＼　♪　　僕ら〜はみんな〜　生〜きている〜　　♪.／／　♪　　♪
　　♪　　　　　　　　＼＼　♪　　生き〜ているけど　>>1は死ね〜　♪／／　♪
　 　　　　　♪　　　 ∧ ∧　 　 　∧ ∧　　　∧ ∧　　 　 ∧ ∧　 　　∧ ∧　　 　 ∧∧　　♪
　 　♪　　　　∧ ∧(ﾟ0 ﾟ*)∧ ∧(ﾟ0 ﾟ*)∧ ∧(ﾟ0 ﾟ*)∧ ∧(ﾟ0 ﾟ*)∧ ∧(ﾟ0 ﾟ*)∧ ∧(ﾟ0 ﾟ*)　♪
　 　　　　　　(ﾟ0 ﾟ*)∧ ∧(ﾟ0 ﾟ*)∧ ∧(ﾟ0 ﾟ*)∧ ∧(ﾟ0 ﾟ*)∧ ∧(ﾟ0 ﾟ*)∧ ∧(ﾟ0 ﾟ*)∧ ∧
　 　　　　♪ ∧ ∧(ﾟ0 ﾟ*)∧ ∧(ﾟ0 ﾟ*)∧ ∧(ﾟ0 ﾟ*)∧ ∧(ﾟ0 ﾟ*)∧ ∧(ﾟ0 ﾟ*)∧ ∧(ﾟ0 ﾟ*)♪
　 ─♪──(ﾟ0 ﾟ*)｜　U(ﾟ0 ﾟ*)｜　U(ﾟ0 ﾟ*)｜　U(ﾟ0 ﾟ*)｜　U(ﾟ0 ﾟ*)｜　U(ﾟ0 ﾟ*)｜　U
　 　　　 　 　 | 　U.｜　 | | 　U　| 　｜| 　Ｕ. | 　｜| 　Ｕ. | 　｜| 　Ｕ. | 　 |｜　Ｕ. | 　 |〜♪
　 　　♪　 　 |　　|　U U. | 　｜ U U　| 　 |　U U　| 　 |　U U　|　　|　Ｕ Ｕ |　　|　U U　♪
　 　　　　　　 U Ｕ　 　 　 U U 　 　 　 U U　 　 　 U U 　 　 　 U U　　　　 U U

>>502
近似じゃない

難しいことはわかんないけど…

２を除く全ての素数は奇数です、って教えたらよかったんじゃないの？

最近の中学生は
循環小数の概念を教えたにも関わらず
0.3333・・・・=1/3です。
では0.4444・・・はいくつでしょう？
って聞いたら1/4って答えるやついるんだぜ？

1/3=0.3333・・・だから分母に3があるから3が続くと考えて
1/4=0.4444・・・って考えたんだろうけど

理論的に考えるより直観的なタイプなんだろうな

>>496
>>460の言葉を捧げるよ

>>1は2が奇数って生徒に教える奇数偶数もわからないクソ教師って生徒の中で評判

>>508
違う
数学のある分野に絞って言えば確かに正しい

>>504 俺もこれを考えた。
で>>59は前者なんじゃない？だから疑問がわいてきている…

>>505
飲料の量が有限

本来はlim[m->∞](1-(1/m))＝1ではなく
lim[m->∞](1-(1/m))≒1なのに誰がこんな穴のある数式考えたんだ。

１００％≠全て

だよな？

>>511
そうだお

ほぼ100パーセントって言えば良かったんやね
でもなんでこんなにマジレスばっかなの？怖いんだけど

やっと解ったわ
確率で母数を∞にしていることが間違いなんだな
そうすると
有限数／∞が全て0になってしまう
だから確率で母数を∞にしたことが間違い
勉強になった

>>518
まったくだ

>>513
そのまま返すわ

　 　／￣＼
　　| 　＾o＾　|　＜　「こか・こーら」ほんらいのしっかりしたあじわいと　
　　 ＼_[]⊂／） 　しゃーぷで 　ちからづよい　たんさん　のしげきは
　　 ＿|　|/　｜ 　そのままに、とうぶんぜろ　さらには　ほぞんりょう
　　|　　　　／　　　ぜろ　をじつげんした　
　　　　　　　　　　　「こかこーら・ぜろ」　おいしいです
　　　　　　　　 ／￣＼
　　　　　　　　|　　　　 |　＜ それは　1886ねん、やくざいしの　
　　　　　　　　 ＼＿／ 　 じょん・えす・ぺんばーとん　はかせにより、
　　　　　　　　 ＿|　|＿ 　べいこく　じょーじあ　しゅう　あとらんた　
　　　　　　　　|　　　　　| 　で　たんじょうしていらい　
　　　　　　　　　　　　　　　120ねんいじょう　にわたり、こっきょうや
　　　　　　　　　　　　　　　ぶんか　をこえて　せかいじゅうのひとびと
　　　　　　　　　　　　　　　に　あいされつづけ　そのきぼ、
　　　　　　　　　　　　　　　200いじょうの　くにや　ちいき　をほこる　
　　　　　　　　　　　　　　　「こか・こーら」を　かいはつした
　　　　　　　　　　　　　　　「ざ　こか・こーら　かんぱにー」が
　　　　　　　　　　　　　　　2007ねん6がつ　に　あらたに　にほんで
　　　　　　　　　　　　　　　はんばい　を　かいしした　とうぶん　や　
　　　　　　　　　　　　　　　かろりーせっしゅ　にためらいをかんじている
　　　　　　　　　　　　　　　かたにも、ちゅうちょなく　おたのしみいただけ
　　　　　　　　　　　　　　　る、「こかこーら・ぜろ」

　　　　　　　　　　　　　　　ではなくて　しょうゆ　です

>>487
これは見当違いでしょうか・・

>>518
lim[x→∞](f(x)+g(x))=lim[x→∞](f(x))+lim[x→∞](g(x))

>>514
２は偶数、でも100%

数学的には1／∞＝100万／∞なんだろ？

>>494
？それがわかってるならなんで>>478の疑問になるんだ？

>>518
ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>521
ほぼ100%じゃなくて、100%

>>529
そんな数ない

>>522
確率は全く関係ない

>>529
たぶん
なんか頭おかしくなってきてるから　そのとおり、とは言えんけど

>>517
そういう意味じゃないんだけどｗ

そう定めたかそうでないかってだけ

1920x1200ピクセルのモニターを買いました。
帰って意気揚々とモニターを繋ぐと1箇所がドット落ちしていました。

店にクレーム
↓
店員「1箇所くらいじゃ初期不良とは認められない。商品的な価値は変らない。」

で、素数は100％が奇数という事実に屁理屈以外の何の価値があるの？
素数は無限にあるが2以外は奇数ってだけでいいじゃん

>>512
y＝0.444....
10y＝4.444.::

連立させて
9y＝4
答は4/9か
ってそんな計算も本当は省略できるけど

イマキタ産業

>>526
見当違い
奇数だと３で割りきれない？

>>488
わかったお前無限と循環小数をごっちゃにしてるだろ
循環小数は桁が無限に続くってだけで無限じゃない立派な数字なんだよ

>>539
アホが
釣られて
数学ごっこ

>>530 >>478の疑問が解消されたなら>>494となり、計算できないって言いたかったんだけど…

>>539
たくさん
釣れて
嬉しい

>>535
100%と定めたわけじゃない

>>539
「１００％だけど全部じゃない」
数学的には↑だけど
教え方は悪い

今北奇数行

>>540
3で割り切れる素数は3のみ
よって素数は100％3で割り切れない、ってのを全部の数でやるって意味です

>>536
ピクセルは有限

循環少数が数だってよwwwwwwwwwwwwww

>>538
循環する数を桁数合わせた９で割るんだっけ

100%奇数なら偶数は0%？

>>497
絶対確実にあるから
まあ自分で調べてみ
ぐぐったけど明記してるとこは発見できなかったわ

理系っていつもこんなバカみたいな発言してんの？

>>543
それでいいんじゃないの？
計算できないから，計算できるように>>1が途中で定義しなおしたから揉めてる
うん　いいと思いますよ俺は

>>518の釣り針はデカ過ぎてむせてしまった

>>555 さんくす

>>499
エックスとかワイについてる3は3*xで別の数字

>>552
正解

なんで素数を調べる時って素数で割っていけばいいの？
偶数は２で割れなきゃそれ以上の偶数じゃ絶対割れないから素数だけでいいけど
奇数は素数意外で割れるかもしれないじゃん

底辺乙

伸びすぎｗ

戦車並に理論武装した理学部卒業生に、高校数学ごっこなんていう水鉄砲武装で立ち向かう馬鹿ばっかり

>>559
素数以外で割れるなら素数でも割れるじゃん
釣り針でかい

理論武装ってたまに聞くけどそんな言葉あるの？

>>554
理系がバカなのではなく
バカがたまたま理系だっただけ

のうち100%がって言い回しが馬鹿

>>506
それはおｋ
3を無限に書くのが面倒だからxに置き換えてみたようなもん

>>541
一桁が循環して続くのが無限小数なわけだが

数学的な考えはともかくむしろ文系の勉強すべきだろ…

高校までの数学は特に微積分は生徒の直観性でやっていくからな

そもそも極限とは何なのか。
lim[x→0]xなるものは何を意味しているのか
という厳密な定義や理論ぬきで、いきなり
xが0に近づいたら0になるからlim[x→0]xは0
というような教え方をしていたはず

だとすると本当に
>>518のようなトンチンカン(ともいえないが)勘違いをする人が出てくるのも仕方ない。

微積分に厳密性を入れるともちろんややこしくなってしまうが
やはり高校でも大学の最初のほうで習うことをやるべきだな。

>>541
違うよ

>>1帰って来てたのか
ちゃんとした説明は書けたのか？

>>554
そう思わされてるってことは>>1の術中にはまってる

>>568
1/7=0.142857　142857　・・・
ってのは無限小数って呼ばないの？

>>548
素数が100%偶数だと仮定してもなりたたね？

信号の緑を青って言うだろ？橙を黄色って言うだろ？
つまりはそういう事だ！

>>568
いやそんな話はしてないよ。循環小数は桁が無限に続くってだけで0.33333…=∞ではないよって言ってる

>>563
なんで？

>>576
ここまでで一番わかりやすい

よく分からんが>>1の主張は間違ってるってことだよな？

>>580
間違ってないよ

教え方や教える状況を踏まえた上での反論をすればいいのに
なぜか数学一本で反論しにいくバカの多いこと

>>575
はい
それらが成り立つと素数の定義に反するので
100％奇数（偶数）という仮定は偽って言いたいんですが・・・

>>580
間違ってるけど>>1は中学生でもわかるようにあえて間違えたんだってさ
今>>1の正しい説明待ち

>>571
いやでもさググっても見つからないんならそんなルールないんじゃねーのとしか言えんよ
せめてそのルールの詳細を言ってくれよ

>>580
色んなところで間違ってる
数学として間違った計算してる

>>568
無限少数はπとかだね
べつに循環してなくてもいいよ

>>581
>>487の穴を教えてください気になって寝れません

>>584
そか

>>1-10くらいしか見てなかったわごめんね

>>580
間違ってない
今必死に間違ってるところを探してる奴がいるけど無理

>>584
もう説明したわ

じゃあさじゃあさ
素数の集合に偶数を100個加えたものは、100ﾊﾟｰ奇数の集合ってことで合ってるかな？

>>585
無限小数に含まれてる数字部分は乗算してはいけない

ずっとこれ言ってるんだが
これじゃ分からないか？

ID:5+ML1xfpi

俺が言ってるのは例え話で数学じゃねえよ
数値の意味じゃなくて言葉の意味
100％と数学的100%が違う理由は数値じゃなくてそれをそう定めているかそうでないか

知識が無いと結論を出せん内容に対し、
なんでお前ら馬鹿って屁理屈で解決しようとするわけ？
素直に勉強しなよ

>>592
せやな

>>591
どれだよｗ

>>593
お前さては菩薩の拳知らねえな？

>>591
もう本当に苦情があったのかもお前が塾講師なのかも信じられなくなってきたぞどうしてくれる

>>593
分からないね。有限小数との違いはなんなの？

>>597
>>485な

>>594
数学的じゃない100%なんて存在しない
%なんてついてるけどただの数字だからな

>>596
じゃあさじゃあさ
素数の集合から全ての奇数をのぞいたら何も残らないでいいよな？

100%が奇数って"だけ"教えたから苦情が来たんだろ？
補足で説明しない>>1が悪い。

じゃあ実数は100%無理数ってことか

>>593
いつから循環少数が無限少数になったんだよ！人類を滅亡させたいのか？

>>598
なんぞ

>>549
じゃあ
大切な人が殺人事件の被害者となってしまった。
殺人犯が言いました。
「殺したが物質として存在している。宇宙としての質量も変らない」
「あ、本当だ。宇宙的には存在してるじゃん」
って納得できるか？
だから数学的な100％と倫理的な100％には差異がある。
受け手によって必ずしも100％とは限らない。

>>603
２が残るよ

>>600
末端から実際に計算していけるかどうか

今度は「間違ってたので定義しなおした」を「説明した」で置き換えてスレを伸ばそうとする>>1であった

>>601
え、書き直した結果がそれなん……？
>>59となんも変わってなくね？

このままなら1000行くな
>>1の大勝利

>>606
人類滅亡ってどういう事だよ！

>>612
表現と厳密性を改良した
これで少なくとも明白な間違いはない
反証出来てから言えよ

>>613
循環小数組が相当スレのばしてるなｗｗ

>>610
いやだから循環小数も実際に計算できるよ
桁が無限に続くだけで桁の中の数字は完全に決まってんだから

今来た俺に誰がキチガイが教えてくれ

釣り宣言したのに伸び続けるなんて>>1はこのスレを立てられて誇らしいだろうな

>>608
その例がなぜ100%に繋がるのかわからんが
その殺人犯にはこういう
お前のせいで生命活動が止まってしまったことが問題であり、質量の変化量などどうでもいい

>>610
1/3は無限小数で末端から計算できないってこと？
x=0.333・・・
10x=3.333・・・
10x-x=3
x=1/3って計算は成り立たないってこと？

>>617
それが証明できればな
矛盾が生じてくる以上、証明できたら数学の綻びになるが

世界人口は約70億人
>>1「宇宙的規模で考えたら、いないも同然」

こういうことだろ？

>>583
自明の部分がわかんない

素数はすべて3で割り切れない←これは仮定から導かれてはいないよね？
だから仮定が無駄になってる

さらに、すべてじゃなくて、３以外の素数は割りきれないだから、
素数の定義「1と自分自身でしか割り切れない数」に矛盾しない

>>608
観念的にはじゃね?
数学的には合ってるよ
0%が全く無いという訳ではないんだ

>>623
人口は有限

>>608
殺すの定義的にそれはおかしいだろｗ
殺人=消滅じゃないんだから存在してるだけじゃ意味なくね？

>>622
だからどこに矛盾があるんだよ。証明も何も循環小数の定義から桁の数字は完全に決まってるって

>>621
0.3を1/3に直したら計算できるから
途中式を省いたと考えれば成り立つんじゃないか？
途中式が必須な問題では間違いになるだろうけど

>>621
それ末端から計算してない
やっちゃうと0.00・・・03みたいなのが残る

0.333…*4=1.333…
となるが、末端？は2になるから上記は成り立たないだろってこと？
循環小数の末端ってどこよ

>>618
0.99...=1だよ派か、厳密には違うよ派かで誰がキチガイか変わってくる

>>628
今パッと思い付かないけど高校数学でも色々矛盾が出てくるって
>>1の100%に対する思い込みもそうだろ？

ってなんでループすんだよｗ

ここに来て落ちる勢い

>>624
仮定：全ての素数において偶数（2で割り切れる数）はたかだか1個、1/∞=0だから偶数は存在しない
→3で割り切れる数はたかだか1個〃
→5で〃→7で〃・・・
→全ての素数において、ある数で割り切れる数は存在しない

ってならない？

>>620
そう。
だから、前置きしないで素数は奇数100％と言った>>1が悪い。

>>630
>>631
末端がないから循環小数

もう話ついてると思うけど100％だよ(これが言いたかった)

>>612
>>59とは変わっている
極限値で定義しなおしてる

普通，こういうのを「間違っている」という
答案に×を付けられたあと，書きなおして○を貰うようなもの

理系大学生はともかく塾で中学生に説明することじゃねえだろ

ID:57syNa9C0の勘違いは循環数の表し方と実際の数を混同してるということ
中学から出直せ

99％と100％には大きな隔たりがあるってトラキアで学んだんだよ

>>633
いや>>1とは全然関係ないだろ。てか何度も言うけどググっても見つからないんならそんなルールないんじゃねーの？

>>615
反証ってか俺とか他数人が指摘してる点がまるで直ってないように見えるんだが

>>635
割合と存在の有無は別なんだわ
100%と全ては数学の文章においては別の意味を持つから

キチガイの振りすんなよ
つまんねーんだよ

このスレで
0.9999・・・ = 1
は支持されるだろうか
無論正しいのだが

なおスレ主はそれとは別次元でバカ

>>640
単に理系ならともかく数学科でこんなフィーリングを根拠にした説明なんてしないけどな

>>647
ニコニコにお帰りください

>>641
俺のセリフだわｗ
算数を信奉してる奴に数学は無理

なんでだよって、疑問を抱いていかんのか？
苦情がきて何が悪い
>>1は無能

スレタイでえ？ってなったけど説明で納得した

>>644
じゃあ逆にどこが間違ってるって明言できるのか？
明確な根拠と共に間違いを指摘した上で反証書いてくれよ

結局ID:txpLVi97Pもエセだったな
数学科装ったただのごっこ遊び

>>643
ぐぐったっつってもぺディアと一番上くらいしか見てないし
数学のルールはぐぐって出ないもんが多いよ

リロード押す指が止まらない

全然わからんから噛み砕いて説明して下さい

>>629
でも数列に直したら計算できるんじゃない？
等比数列　初項0.3、公比1/10
a_1=0.3,a_2=0.03・・・
等比数列の和はlim_[n->∞](Σa_n)、公式使えば多分0.333・・・
数列全体を3倍したもの0.9,0.09・・・の和を公式使うと=1になる
これは0.333*3=1の証明にはならない？

100%が数じゃなくて式とかいってる奴
%って÷100と同じだよ
100%＝１なんだから数

循環するのが無限少数とか言ってる奴
πとかも無限少数だよ
循環してなくても無限少数だよ

>>654
まだ伸ばすか！

>>1 は 素数が無限にあることを使って、素数のうち偶数は2だけということを生徒に説明した
面白いけど コウイウ理由で100％ですよ まで説明しないと数学好きな生徒は増えないぞ
先生なんだから数学嫌いな生徒を引き込む説明、数学好きな生徒はもっと好きにさせる授業
そういうのをしたほうがいいと思うぞ

>>636
だからの前後が繋がってない
悪くない

>>645
なるほど、つまり100％と表現したらいいのか？
素数は100％1以外では割り切れない？ってのもおかしい気がするけどな

もういっそ1000までキチガイで通せよ

>>661
ああもちろん生徒には理由説明したよ

>>643
>>1は99.999...%=100%って言ってて俺はそれが成り立たない説明をしたわけだが

0.0000000000000000000001%である限り0%とは言えない

>>666
いやそれは成り立つだろｗｗｗ

>>653
とりあえず出て来るのがPとかQだけで素数集合自体が出て来ない時点で証明としては論外だろ
一度最後まできっちり書いてみろよ
収束の細かい過程なんてどうでもいいんだよ、収束なんてするもんはするんだから

>>524
低能必死だなｗｗｗｗｗｗｗ
m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰ

>>653
間違えた、PとかQじゃなくてQとかRな

なんだこのスレきｍ

>>667
1から0.9999・・・・を引くと0にはならないかもしれないけど
・・・001って数には絶対ならないよ

>>667
それ有限

>>665
じゃあ苦情って誰から来たの？

>>666
だからその説明がおかしいって言ってんだよ
現にお前以外は他の点を指摘してるだろ。てか循環小数が数字じゃないなんて言ってんの他にいるか？

>>665
面白い先生だと思う俺も教わりたい
数学って海みたいに広いけど無限なんだよなあ

>>670
ああ、もう罵倒だけで反論なしか
残念だったね

>>671
出てこないからどう間違ってるって説明できないだろ？
さっきの書き方はよくあるし間違いではないぞ
だいたいお前こそさっきから全く反証もなにも明確な根拠も示せてないじゃないか…
もう無理しなくていいよ…

一騎打ちwktk

>>678
日本語で100%とはどんな意味か、
これに尽きるからな。
これすら分からない低能ちゃんには何言っても通じねーわｗｗｗｗｗ
早く日本人になろうね(^Д^)

>>669
まぁ確かに"集合" PとQで加減乗除してるから>>485でもまだ「間違って」はいるけどなｗｗｗ
p∈P，q∈Qとか使って書きなおさなければダメだわ．

俺は数学科じゃないけど
数学科ならこんなミスしないわ

0.999・・・は1と等しいか

1に限りなく近いが1ではない数だから異なる
1未満の数のうちの最も大きい数だから異なる
誤差だから異なる
近似してるだけで実際は異なる

これらは全部嘘

∞は確かに数字ではなく記号だけれど自然数を無数に定義するなら100％だよ

>>653
偶数だけじゃなくて全ての数で言えるよね？
素数は100%3で割り切れないし、5でも100%割り切れない
7でも11でも・・・
つまり素数は素数で100%割り切れないｷﾘｯ

>>675
授業後生徒から「じゃあ○○も××ってことになるんですか！？！？」みたいな質問殺到して最後の生徒まで全部教えてたら最後の子帰すの夜10時近くになってしまって親から塾に電話きたと塾長から言われた

>>675
生徒が家に返って親にドヤ顔で言ったんじゃね？
生徒「今日塾で習った！素数はすべて奇数なんだよ！」
親「は？何いってんの」
しどろもどろに内容伝えようとするも、うまく説明できず
親「あそこの塾では一体何を教えてんだ！」
→クレーム

>>681
日本語どころか、世界共通で100%＝１
｢全て｣とかの意味はない

そんなに日本語に拘るなら｢百分率｣で辞書引けばわかるよ

有効数字によっては正しいよな

だからあれだろ？
0.9999999...=1って言われてるじゃん
だから無限に続く素数が奇数になる確率も限りなく増える訳だ
だって素数の大半は奇数な訳だし
だから素数=奇数ってしたんじゃないの？

>>686
その子可愛かった？

>>663
んー、素数は１と自身の数でしか割れないから、無作為の数で割りきれる確率は0%になるけど
全ての数に対して割りきれない訳じゃない
だから定義とは矛盾しない

何が間違いってスパッと指摘できんなぁ

>>682
よく見ろよ……

>>683
１に限りなく近い数じゃなくて１

>>691
残念ながら将棋マニアの男の子だｗｗ

>>679
|R|/|Q|が1に収束するって証明だけで奇素数/素数が1になるって証明がされていないって言ってるんだが

>>695
アッー

　　　　　　 ＿＿＿_
　 　 　 　 ／　　　　　＼
　　　　 ／　 　⌒　　⌒ ＼　　 何言ってんだこいつ
　　　／　 　 （●） 　（●） ＼
　 　 |　 　､”　ﾞ)（__人__）”　　）　　　 _＿＿＿＿＿＿＿＿＿_
　　　＼　 　 　 ｡｀ ⌒ﾟ:j´　,／　jﾞ~~| | |　　　　　　　　　　　　　|
＿＿／　　　　　　　　　　＼　 |_＿| | |　　　　　　　　　　　　　|
| |　/　　 ,　 　 　 　 　 　 　 ＼ｎ||　 | |　　　　　　　　　　　　　|
| | /　　 /　　　　　　　　　r.　 （ こ） | |　　　　　　　　　　　　　|
| | |　⌒ ーnｎｎ 　 　 　 　|＼ (⊆ｿ .|_|_＿＿＿＿_＿＿＿＿_|
￣ ＼＿_､(“二）￣￣￣￣￣ｌ二二ｌ二二　 ＿|_|＿_|＿

>>690
素数＝奇数
意味がわからない

>>695
それだけでは可愛くないとは言えないのだが？

そすっうね

>>693
すまん Q と R だった

俺が率直に思うことは、
おまえら頭いいな、ってことだ

9って偶数だったんだ

ID:5+ML1xfpi

数学的な意味以外でも日常生活で100%って言い方は使うだろ？絶対とか全部とかいった意味でさ
意味合いが異なる事なのに一つの観念側からしか考えてないだろ

俺が言ったのはこのスレの例えなだけで数学じゃねえの

>>694
そう言ってんじゃん

>>696
N→∞って書いてるだろ

>>698が一番あう>>1をはじめてみたｗｗ

>>693
あぁ絶対値記号じゃなくて濃度か

>>702
そういう問題じゃねえ
お前ももう帰れよ…

>>699
俺から言わせてみれば0.99999...=1だって意味わかんねえよボケ

>>710
いや>>702は笑うとこだろｗｗ

のびすぎワロタ

全ての数に対して個別に精査する「全て」と
全ての数を集合として精査する「100%」という割合では
数学上では別扱いする
でfa？

1に限りなく近いけど１じゃないやつだ！

最近の京大って極値と数字をごっちゃにして計算してるのか
ゆとりには学歴もなにもないんだな

>>707
それは|R|/|Q|の収束だろ
だからさっきからお前んとこでは可算集合の割合計算するために
それに収束するような集合考えてその割合の収束を考えるように習ったのかと聞いてるんだよ
お前数学科っての本当かよ

>>705
使わない
使ってる奴が間違ってる

さっきまで日本語に拘ってたのに辞書引かないの？

そんなことより塾講なら女子生徒に天井の滲みを数えさせるほうが先だろ・・・

ゆとりゆとりってゆとりにしたのはお前らが選んだ政治家だよ

>>706
１ではないって言ってんじゃん

>>716
さすがにそれは京大が可哀相というか>>1が勝手に妄想しちゃってるだけだと思うｗｗｗ

僕にはなに言ってるのか理解できません

>>696
式で考えると手法がどうであれ偶数は0％になると思うし、いいんじゃない？

>>705
素数のうち計算方法によっては100%奇数になる場合がある、が正解だと思う
スレタイの言い回しはやっぱり疑問が残るよね
所詮無限の定義なんて人が勝手に決めたんだから
外国人の男性捕まえて「君は男だね？」と聞いても日本語わからなければ肯定されないようなもんじゃない？

論破されたからって
「教え方が悪い(ｷﾘｯ」
とか言って>>1たたくしかできないやつｗｗｗｗ

数字は得意

>>719
表現ワロタｗｗｗ

>>711
これ見てくれ>>405

ちなみに｢＝｣は等価って意味だからな

東大や京大あたりならゆとりとか関係なく、ゆとりになろうが前と変わらず勉強重視の進学校や塾とかで勉強してるから
少なくとも学問レベルはゆとり前世代と変わらないと思うんだけどそうでもないのかね。

偶数の素数は0％？

>>717
ε-δで書いとけば皆黙ると思ったんだろｗｗ

>>730
せやな

>>711
数列ってわかるかな？
a_1=0.9,a_2=0.09,a_3=0.009・・・みたいに続いていく列のこと
これらをずっと足していくと0.999・・・ってなるよね？
これを数列の和の公式に当てはめると、無限に足していくと1になるんだ
そういう考え方があるんだ

>>30で終わってた

>>717
証明の正しさについて話してるのに習ったかどうかとか言い始めて意味不明ですねぇ
数学的に正しくても習ってなければ間違いなのか？
だからもうとりあえずお前は1から反証書いてみろよｗｗｗｗそしたらいくらでも反論きいてやるからｗｗ

>>721
〇〇はウソ

オレ頭悪すぎて皆が言ってることあんまり分からなかったけど、
「生徒に素数のうち全てが奇数」→これだと間違ってる
「生徒に素数のうち100%が奇数」→これは間違ってない
ってことだよな？

>>729
ゆとりって言葉自体「最近の若者は・・・」ってのに置き換えられてるだけだから
本来の意味は完全に失われてると思っていい

>>728
駄目だ脳みそ使ってないから理解できんわ・・・

わかった俺がまとめる

まず自然数が無限に定義されてるのが前提だよな
そしたら素数も無数にあることになる

すると奇数の割合はlim(n→∞)1/nとなるよな
これは数学的に0だ。もちろんそれは∞を定義した場合だけだが素数が事実、無数にある

だから奇数は100％ということになる

>>733
あー公式あるのか
なるほどね

>>737
あってる

>>737
そうらしい
全て≠100%
だから素数のうち3で割り切れない数も100%
5で割り切れない数も100%
ただ全てが3で割り切れないわけではないし、5で割り切れない数でもない

数学者、統計学者、弁護士が言う100%はそれぞれ意味が違うってことだな


ちなみに政治家が言う100%も大きく意味が違う

２は偶数なので
奇数の割合<1
だから
奇数の割合＝１
ではない

これで完全論破！

>>744
油断してたら最後の一行にやられた

いや間違ってるのは教師がこんな時間にVIPなんかしてるって事だろ

>>747
教師じゃなく塾講師だそうだ

>>743
俺もアホだけどその要領でいくといずれ素数の内100%がＮで割り切れないとも言える？

>>746
数学者　ジョーク　でググるといろいろ面白い話見れるよ

純粋数学者、物理学者、そして会計士が求職している。
面接官は彼らに「1/3 掛ける 3 は幾らですか」と訊ねた。
純粋数学者は「答は当然 1です」と答えた。
物理学者は「有効数字5桁で 1.0000です」と答えた。
最後に会計士は「1/3 掛ける 3をいくつにしたいんですか？」と答えた。

>>731
そこはかとなくεδ習い立てで披露しちゃった香りがするｗ
これで数学科卒はねーよｗ

>>735
いや、習ったかどうかは>>1が自分で考えたのかどうか知りたかったから
>>716も言うよう京大の名誉のためにも確認しときたかっただけ
ていうか反証以前に俺が言った補題を加えなきゃ証明にさえなってねーよ

>>742
>>743
だよね。
このスレを読み解くには、素数だとか極限だとか数学的な知識ではなく、
まず言葉の定義について着眼点をおかなければならなかったわけだ。
非常に面白かった。

>>749
それにたいする返答が>>692
いまいちすっきりしない

>>1の通訳もこれにはお手上げ
───────── ― -　--
─── /⌒ヽ, ─────────
￣￣　 / ,ﾍ　 ヽ／⌒ヽ　￣￣￣￣￣￣￣￣　　　,　”　'　‐ ,　　　　　　>>1
￣￣　i　.i　＼ （　^ｑ^ ）ヽ,　　　___,, __ ＿ ,, - _―" ’.　　'　・,’・　, 　　　∧＿∧
──　ヽ勿　　ヽ,__　 　 j　 i~""　　　　 ＿ ― ＿: i ∴”_　∵,　　　　　　　　　　））
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　　　　　　　　　　 j　 i　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 ／　　　y　ノ
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───────　　　　　_　 _　　　　　　　 　 　　　　　 　 　 ヽ,　 ＼
　　　 　　　　　　　　　　　//　| | 巛　　　　　　　　　　　　 　　 / ヽ_ 　）
────　　　　　　　　// 　 | |　 　　＝＝＝┐　　　 　　　 i （~＿ノ
　　　　　　　　　　　　　//　　　| |　　　　　　　| |　　　 　　　　ﾉ　 /
　　　　　　　　　　　　　~　　　　~　　　　　　　| |　　 　 　　　 ﾉ　 /
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＝＝＝┘　　 　　　(~ 　 ソ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　　　~￣

「全て」と「100%」は同じなように見えて異なるのか

（´・ω・｀）＜人の嫌がることを進んでやります！
<丶｀∀´>＜人の嫌がることを進んでやります！

みたいなもんか

ID:5+ML1xfpi

実際に間違ってるかどうかは関係ないんだって、使うのかそしてそれが伝わっているのかの問題
お前は実際に使われたらその意図も考えずにイチイチ反論したりシカトしたりしてんの？コミュ障だろ

てかそういった意味で使ってる人を数学的に釣ってるのがこのスレだろ
そもそも数学的な意味以外で誰も100%を使わないならそもそもこの釣りは成り立たってないだろうが・・・

数学と日常の違いですね

昼過ぎから研究室行く予定だったのにorz

俺はこの>>1を絶対に許さない
>>59が無かったらもう大学にいた

>>751
さっきから言ってるんだがそんなに100%じゃないと言いたいならそれを示せよ
お前さっきから口だけだし言ってることも支離滅裂で的を射てないし周りは半ばあきれてるぞ
まずは人の揚げ足とる前に自分の証明ちゃんと書いてみろ
それが出来ないなら俺が思ってるようにお前はただの気取ったエセだったってわけだ

★★★★★★★★重要告知★★★★★★★★

現在2ちゃん最古のスレです↓

フォーラムみんな寂れてます？
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/nifty/962632431/601-n
2000/07/03(月) 22:53

>>758
お前は俺か
いまさら学校行きたくねーよ
行っても遊ぶだけだけど

ねえねえ何話してるの？
パイパソＪＣだけどおしえてよぉ〜

結局だれも100%じゃないって示なかったな
バカは最初から歯向かうなよ


しかしここまで伸びたから満足だわ

>>753
なんか違和感あるけどこうゆうのはもう分野によって認識違ってくるって事かな？
教育という分野ではスレタイは間違ってないけどベストじゃないみたいな感じ

おまえらぼっちだから2の立場について必死に擁護してるんだよな

数学って難しいね

>>763
思いっきり釣られたけど目からウロコだったわ。
乙！

>>763
俺の中では100%じゃなくて未定義だよ
俺も割合は>>59で定義してるし

お前の定義>>485なら数学的に合ってるよ

元々の問題が見確定だったのだから
バカとかあんまり言わないほうがいいんじゃないの？

>>762
>>1先生はみんなの質問に答えてるんだよ。質問があるなら列に並んでまっててね
あと、おうちには今日遅くなるって伝えておきなさい

>>758
ドンマイｗ

>>759
反証しろって言われたから反証したのに今度は証明しろって何を証明しろって言うんだよｗ
とりあえずお前は>>758に謝っとけよｗ

>>763
素数はどんな数でも１００％割り切れないって結論に至ったんだけど正しいんだよね？

数学板でやれよ

>>770
よく嫁

学校行きたくなくなった……

だいたいコイツ反証にもなってねえしな

コミュ障過ぎて吹いた

言ってる内容は当たってるんだから補足のように「こういう考え方もある」と説明しておけば良かったんじゃない？もし保護者からの苦情なら「数学的な面から考えた場合だから…」を言えばいいし

文系に教えて欲しいんだけど、無限個あるものの中の有限個しかないものの割合って確率で表してもいいの？
自然数のうち100％が100以上でもOKってことでしょ？

これはなかなかできる>>1だな

自分で思いついたのか

素数は無限にあるから素数が奇数である確率が100%に収束するってこと？

>>780
なんか面白いIDだなお前

今北
結論出たなら話まとめてくれ

>>780
ぉぉおクズ

わかったわかったわかった。もうわかった。だからもうわかったって。
もういいからもうわかったから。>>1の言いたい事も言ってる事もわかったから。
全部わかった。全部。すごいわかった。ものすごくわかった。
こんなにわかったの初めて。初めてわかりあえたな俺達。
だからわかってるわかってるそれもわかるよ。わかってるって。わかりまくってる。
ていうかわかってた。実を言うとわかってた。始めっからわかってた。
わかってた上でさらにわかったから。二重にわかってるから。むしろわかりすぎてヤバイ。
全部わかるんだもん。わかっちゃうんだもん。ほら、>>1もわかってきただろ？それもわかるから。


よし大学いくか
今日は研究室の皆でプロジェクタ使って
ぷよぷよしないといけないんだ．
俺はぷよぷよ通が一番おもしろいと思うけどな

これ「全ての素数」は奇数だと間違ってることになるんだよね？

>>782
国語：一本でも人参！
数学：一本でも０％！
人体：一本でもチンチン！

なんか6!と同じものを感じる

小数点以下は切り捨てるので０％は(ry

これ思い出した

無限集合に占める部分集合の割合の定義がハッキリしてないから何とも言えないのが正解だな。

ちなみに>>1が言いたいのは素数全体の集合をPとして、|P\{2}|=|P|というだけであって、100%どうこうとは別の話

>>784
いや違う

>>786
おまえの中ではそれが結論何だな

え釣りじゃなかったのこわいこの>>1頭おかしいんじゃないの？

こんなに伸びてたのか、すごいすごい

大学で工学教えてた俺もこれは答えられない
まあ数学じゃないしな

%の定義どうなってんだ

確率の極限はOKなのか

素数のうち100％が奇数
⇔素数⊂奇数
判例　2
よって偽

>>795
その言い換えOKなのか

これは論破できぬ
小数点切り上げなきゃ99%だと思うけど

得意げに余計なこと教えようとする>>1が
目に浮かぶわ

入れ食いだな

>>795
全てがならまあそうだけども
99.999・・・％が奇数で99.999・・・=100だから100％表記するのも間違いじゃないわけで
っていうスレだよね

100%ってのが奇数ってこと？

>>800
正しくは≒だからこんなにスレ伸びてるんだけど

0.9999…は1なんでしたっけ？
100％でいんじゃねぇ？

>>1がアスペでFA

数学的には正しい気がするな

つまり俺みたいな人類稀に見ぬクズが存在しようが地球全体の人類にとったら存在してないって事か…

2ｃｈに授業内容書き込むとか職業倫理に反する

こいつたまに出てくる数学ネタで釣るやつ？

素数が無限にあると仮定すると
確かに１００％に収束するなｗｗｗｗｗ

>>1が福山雅治みたいなイケメンだと
「ガリレオみたい！カッコいい！！抱いて！！！」ってなるんだろうけど
温水洋一みたいだと
「何言ってんのこのハゲ意味わかんないキモイ死ね」ってなるんだろうなぁ

>>802
>>733で書いてるけど
多分数学的には=であってるよ
>>733があってるかは別だけど

>>790
シャワー浴びてきたらこれだよ
お前俺をどうしたいわけ？
大学に行かせたくないわけ？
時間みてみ？もう15：00回ってるの．
でも餌があるならすっごい食いつくよ？いいの？
それともただの安価ミスなわけ？
ぷよぷよフィーバーは嫌いだよ？
こんなにスレ伸びちゃって良かったね？

>>805
まあ極限で計算なんてことはしないにせよ、なんらかの測度取れって言われたら大抵の奴が100％にするだろうしな
その意味では正しい

>>806
それは違う
人数は有限だから
おまえはこの世界から逃げられない

ゆとり世代が教師になってしまうとこうなる

>>812が可哀相過ぎるｗｗｗｗｗｗ
>>1はなんとかしてやれよｗ

>>812
本当は俺中2で14歳まだ
京大卒とか嘘
塾とか知らない
ε-δも最近勉強して嬉しくて使った
正しいかもわからないことをスレ伸ばすためだけに使って適当に色々喋った
すみませんでした

理系=キチガイ

ほんとみんなごめん

>>809
素数を有限と仮定する

最大の素数より大きな素数は存在しない

全ての素数を掛けて１足した数はどの数でも割ることができず、最大の素数より大きな素数である

よって仮定が偽

素数は無限に存在する

>>756
で、辞書引いたの？もちろん日本語に拘ってるなら辞書引いたんだよな？

>>817
ｗｗｗｗｗｗ
>>812おめｗｗｗ

1も擁護派も100％嫌われ者
少なくとも俺は100％嫌いだわ
そして>>1は本当に塾講師であるか疑わしく、発言を鑑みても100％指導者の適正はない
いちご100％の西野ENDは納得出来ない。

て書こうと思ったら>>817かいっ

>>802
＝であってる

高校受験勉強で解けない問題あってむしゃくしゃしてやった
後悔も反省もしてます
許して

>>817が正しいと仮定すると

>>1はものすごく天才ということになる

VIPにそんなやついるわけない

よって>>817は偽

>>795
二行目で誤り

>>817
つまりゴミのような存在だけど確かに存在するからゴミとして生きてかなきゃいけないのか

ま　　だ　　や　　っ　　て　　ん　　の　　か

>>795
間違えた合ってる

それは反例にはならない

>>1が中学生なわけない

マジならソース

>>828
もうそれはもはや倫理の範囲になってくる

安価ミス>>814だ
やっぱりゴミだ…

>>821
どう読んだら日本語に拘ってるように見えるんだよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

学校はどうした

マジキチ速報転載ｸﾙｰ(・∀・)??

命題として反例が挙げられる時点で終ってる

>>835
今日運動会の振り替え休日で休みです

99.999...%は表現としては存在しても数学上は存在しないんだってBA

>>834
あれ？別のIDだったか

100%は全てなんて世界中で通じないよ
お前の周りがお前に合わせてくれてるだけ

>>821
普通の１００％と数学の１００％とで意味が違うってだけの話だろ
日本のポケットモンスターとアメリカのポケットモンスターの違い程度のもの

振替休日って普通、休み明けにあるもんでは
随分中途半端な振替休日だな

>>841
いいや
%は÷100って意味だからな
それが普通だよ

99.9999999･･･％はつっても調べきれない、表現しきれないから100ってだけで


現に２があるんだから100％って言っちゃ駄目だろ

>>844
違うんだよ100％なんだよ

>>844
いや正しい

>>806
見ぬ…？

>>839
存在しない…？

こんな奴が担任とか生徒哀れ過ぎるわ

こんなゴミも教師になれるのか
終わってるな

ガキの屁理屈とかこんな感じだな

>>851
×ガキの屁理屈
○ガキには理解できない理屈

無限小数は数字じゃないから乗除して新しい数字として扱う事はできない

だから正しい間違いじゃないって
表現としての使い方だっての・・・

×素数の100%が奇数
○素数の内、奇数は100％

>>853
>>658は無限小数の例としては不適切？

「素数は100%奇数である」か「素数は100%奇数でない」なら間違いなく後者になるだろ
「素数はすべて奇数である(100%奇数である)」という命題に対しての反例が2なんだから

めんどくせぇから「数学者様の卓上理論では100%」って言っとけよ
現実で本当に100%だったら宇宙の法則が乱れるだろ多分

つまり、素数の中に
・偶数（２の倍数）はひとつしか存在しない→１００％２の倍数では無い
・３の倍数はひとつしか存在しない→１００％３の倍数では無い
・５の倍数は
　　：
　　：

どういうことだってばよ？

>>857
素数において奇数が占める割合は１００％である≠素数全てが奇数　っていうスレなんです
前者は真で後者は偽

>>854
お前が伝わっているのかの問題って言ったんじゃん
だから俺は伝わってないって言ってんの

お前の周りが話を合わせてくれてるだけ
もしくはお前の周りもお前と等しくバカ

「素数は100%奇数である」なぜならば2は偶数であるが無限大にある素数の内のたった１個なので無視しても良い
「素数は100%奇数でない」なぜならば2があるから

>>857
うん、後者が偽ね

>>859
デジャヴががが
俺のID抽出するとおんなじこと言っていろいろレス来てるからなんかわかるかも？

>>862
まさにそんな話

>>858
いや、実際そうだが乱れてない

なんだこのスレ・・・

お前らって数学ネタになるとやたら食いつきいいよな

>>862
どちらもおかしい
やり直し

>>861
お前にじゃねえよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ




以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします[] 投稿日：2012/10/11 14:42:26 　ID:5+ML1xfpi(1)
赤ちゃんにも穴はあるんだよな…？


なんでこんなレスできる奴がなんで例え話も理解できないんだよｗｗｗｗｗｗ

奇数でなければ１００％素数でない

1÷３＝0･3333333･･･
0･3333333･･･×３＝0.9999999･･･＝１

これは納得できるけど
無限大あるからって２は無視して奇数100％☆するのは納得できない

>>859
奇数の素数に占める割合が100%だからと言って
全てが奇数というわけではない

数学なんて人生で何の役に立つんだよ！的なスタンスで過ごした人にとっては
100%=全部って理解だから釣れるんだろうな

素数を2倍した数は必ず偶数になる

前から疑問に思ってたんだけど０．３３３３３３３・・・×３って０．９９９９９９・・・じゃなくね？

>>838
ついさっきまで講師だとか偉そうに言ってたくせに今更何言ってんだよ

ほんとにまだ下の毛も生えてない14歳だってんならしゃぶれよ　おう早くしろよ

>>868
あーそう
じゃか紛らわしいから安価つけろ

これ文系向きか理系向きかの心理テスト的なのにできそうだな

今北産業

>>870
無視してるわけじゃない

香料が添加されている、果汁100%ジュース

>>870
だからといって２を考えて偶数の割合を考えると
0.000・・・・・％ってなって0以外の数字でてこないじゃん？
だから偶数は0％じゃない？
100％-0％=100％じゃない？

>>856
むしろそういうものを表現するために極限とか数列が定義されてるんじゃないか？
0.999=1の証明で見たことあるけど、結局極限を数字として扱ってるからおかしいと思う
例え正しかったとしても、0.333*3=1の証明が成立しただけであって
無限小数が乗算できる証明ではないからなにも変わらない
ちなみに0.999...=1は今でも学者の間で揺れてるらしい

>>874
おれも思う

1 / 3 = 0.333...

なら

0.333... × 3 = 1

だろうと

>>880
これは厳密には100％とはいえないよな？

2以上の整数は、1と素数を二個使った和で表すことが出来る
って思いついたんだがどうよ

このスレを開いて
あ、本当のニートって俺だけなんだ
って思いました

>>885
無理

>>881
そうなると終わりはないけど
･･･0001％を無視出来ることになるの？永遠に終わりに辿り着かないけど


２っていう偶数はちゃんとあるのに0％と言われても・・・

>>876
じゃあ最後に

そんな事100%ありえない

実力の100%を出し切って頑張る

100%片思いBaby I Love So 好き好き Baby


これらの文の中の100%ってどういう意味なのか分かる？
わからないなら俺が非を認めるわ　

うるせえェェーッ！！弁護士を呼べェェーーッッ！！！！

>>887
そっかぁ……出来る気がしたんだがどの辺が無理なん？

戸愚呂は120%のパワーを出すぞ

>>885
3を3つの正数の和で表すと
1+１+1

1は素数ではない

多数決で決めようぜ！

>>891
３

【文系理系チェック】

素数は１００％奇数である。○か×か








理系＝○
文系＝×

>>880
飲料の量が有限

>>888
レス番間違えた>>885だ
すまんこ

>>889
最後の文で加齢臭が漂ってきた

>>893
文章ちゃんと読め、1と素数を二個使った、って言ってる
だから3は1+2でおｋ

２って素数じゃないの？

>>892
戸愚呂は100%までしか出せないぞ

2…

なんでこんな伸びてんだよｗｗｗ
>>30が真理だろ

>>888
２という偶数があるのに0%は矛盾してない

>>896
俺文系だったんだね
さんざん理系言われてたけど

>>899
うるせえｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

ID:57syNa9C0の理論で行くと

(1/3)*3≠1ってことだよな

>>896
文章と数学的な答えは違う

>>900
素数二個じゃねえのかよ

>>908
計算式上の0.99999…と実際の0.99999…は違う

２を除く素数は１００％奇数
でよくね？

1と素数のうち2個なのか
1と素数*2個と思ってた
超絶大きな素数+4は表現できるかな？
無限にある組み合わせの証明は無理だけどね

>>900
1と素数を二個使うんじゃないのかよ
1+素数A+素数Bってことだろ？

>>910
１を使ってはダメとは書いてない

>>902
ああほんとだ。
120%の力とかいってたの誰だっけｗ

>>905
0％とか100％の定義が分からない俺に
分かりやすく教えてくれ

>>889
わかる
俺の脳が無理矢理｢の割合が｣を補完したからわかる

だが補完せずに処理すると
そんな事１ありえない
実力の１を出し切って頑張る
１片思いBaby I Love So 好き好き Baby

素数って無限にあるでしょ？って事はその中で偶数は2だけだから
∞-1＝∞
って事で100%素数は奇数なんじゃないの？
これを認めない奴は1/3*3=0.9999…とか言っちゃう奴

>>885
１５

>>883
そうそう
掛け算って一番下の位からかけていくもんじゃねっていっつも思う

ざっくり言うと100%は必ずって意味じゃないよ
って解釈でおk？

>>914
文章に不備があったようですまん
「2以上の整数は、1と素数から二個使った和で表すことが出来る」
でどうかな？

>>917
%は÷100と同じ
0.29を小数点がうざいから取っ払ったのが29%

>>885
ゴールドバッハ乙

>>891
素数は多角体の頂点の数とかからしか取り出せないほど難解だったと思ったけど
それが無理かどうかは難解なものがそんな簡単に表せるわけないってイメージ

>>920
13+2
>>923
17＝？
13+4はだめ、11+6もだめ

>>920
13+2

>>925
ちくしょう、すでにあったのかよ……
そうだよな、俺なんかが考える予想なんて過去に誰かが予想していることだよな

>>911
わけわからん
同じだろ

このスレみて三分以内に
100%ってのは（奇数かつ素数である自然数の個数/素数である自然数の個数）*100のことか
でも分子も分母も有限個じゃないと数として定義できないし無限個であることは証明されてるよな
じゃあ（奇数かつ素数であるN以下の自然数の個数/素数であるN以下の自然数の個数）*100のN→∞の極限の事を言ってるのかな
だったらまぁ100%か、でも中学生には理解できないだろうな

ここまで考えられないやつが数学語ってても笑けるとしか言いようが…

>>912
４を加えた素数も100%奇数

>>924
それはわかるが
>>919みたいなのがどうしても理解できない
∞から１を引いたところで・・と言われても納得出来ない

>>908
計算できないだけであって実際そうなるかは別

>>927
＼(^o^)／ｵﾜﾀ

>>928
ちなみに3つ素数あればどんな数でも表せる
2個では偶数が限界なのだ

なぁ知ってるか？
2は偶数なんだぜ

99.9999…=100
この式は日本語に直すと
99.9999と100は等しいって意味じゃねーから
これが理解できれば素数は100%奇数だというのが理解できる

整数の100%が１０桁以上である

>>938
そんなもんじゃねえよ？100％が１万桁以上だしｗｗｗ

ちゃんと筋道立てて説明すればわかってもらえるだろ

>>927
１７＝5+5+7でﾄﾞﾔ

>>937
素数は100%奇数
この式は計算式に直すと
99.9999…=100って意味じゃねーから
これが理解できれば素数は100%奇数だというのが間違いだと理解できる

>>941
それだと三つになるから俺が言ってたのじゃ解決できない

やっぱわかってねえなこれ・・・・・


要するに今使われている敷居が高いって言葉と一緒なんだよ

>>1によれば実数のうち100％が無理数なわけか。
わざわざ誤解を招く言い方して何が楽しいのかね。

今北俳句

>>933
実際そうなるんだから計算できるんじゃないのか？何言ってるかわけわからん

世の中にあるすべての素数がランダムに示された正多角形があったとする
これを無限回降った時に偶数が出る確率は？
これが素数の中の偶数の確率だろ？

>>59
あくまで素数が無限個であるなら100％奇数と言えるってだけでしょ
素数が無限個ある証明は不可能だから、「証明不可」が正しいので100％って教えるのは間違いです
何故なら証明が有限だから

>>947
俺もお前が何言ってるか分からんｗ

>>932
すまんな
このスレだけでは説明できない
もう埋まりそうだ

今度高校の先生に訊いてくれ

0.0000…これが無限に続くから0
無限に続くということははしっこがない
はしっこがないということははしっこに1はないということ
だから0

>>943
>>935を見て答えてた・・・
脊髄反射レススマソｗｗｗ

実用範囲はせいぜい2桁だしなぁ

>>939
数学マジパねえな

＞素数が無限個ある証明は不可能だから

スレも終わるって時にそんな釣りは

>>942
？

>>921
ね

1 / 3 = 0.333...
0.333... × 3 = 0.999...
↑
まずこれを証明しないと

1 / 3 = n
n / 3 × 3 = 1

と言っているだけだと思うの

そろそろ埋まるな

>>939
じゃぁ俺は一億万個だもんね！

まだこの釣りスレあったの？
今のvipってニコニコ以下もいいとこだな
ニコ厨に土下座しとけ

>>945
は？

素数が無限にあるのは帰納法で証明されてただろ

>>948
確率はまったく関係ない

だれか詳しく説明されてるサイトのリンクとかあったら教えてくれ

数字の内100%は素数じゃね？

>>948がマジで解けない
何％なんだよ

素数が有限であると仮定し最大の素数をaとする
すると１からすべてのaまでの数をかけあわせた数に1を足した数
1*2*3*4*5*6*・・・*a+1
は1〜aまでのどんな数で割っても1あまる
ということはこれは素数なわけだが
最大の素数をaとおいたのにaより大きな素数がでてきちゃったわけで
これは矛盾。
したがって、最大の素数はない

この論理の間違いを答えなさい

>>965
それは違う

素数の中で偶数の数の割合は0%ではないでいいじゃん

あーこれあれだ数学かじって一般人と脳みその中身が違っちゃったパターンの奴だ

お前らファミレス行ってメニュー見るとカロリーが表示してあるだろ？カツ丼が1200kcalとかさ
んでさダイエットとかしてる時に「やっぱカロリーが多い食事は控えないと」とか言うじゃん？
でもこれって大きな間違いなわけよ
カロリーってのはあくまでもエネルギーの単位なのよ
だから例えると「駅からの距離が長い物件」ってのを「駅からのキロメートルが長い物件」って言っちゃってるみたいな
だから正確には「やっぱエネルギーが多い食事は控えないと」って言わないといかんのよ

でもさみんな普通にカロリーって使うじゃん？
そんなの気にしてるの（気になるの）なんて栄養士ぐらいじゃん？

それと一緒で100％ってのも一般的には全てとか絶対って意味で使うのよ
なのにそんな使い方は間違ってるとか言うのは数学かじって頭がおかしくなっちゃった奴だけ

みんな安心しろ
２は偶数だし素数は100％奇数じゃないで合ってるから

>>951
回答サンキュー
理屈ではわかってもどうしても納得できないけど
数学的にはそういう答えなんだね

先生に同じような質問したことはあるが同じく納得出来なかった＾ｑ＾

すべての自然数nに偶数はn/2だけある
割合は(n/2)/n
自然数は無限個あって無限個の半分は無限個だからn/n
よって100％だ！

>>969
いや０%

>>949
素数が有限だとすると
全ての素数をかけた数に1を足したとき
その数を割り切れる数は、1とその数しかない
つまりその数は素数である

したがって、素数は無限個存在する

まだやってたのｗ

>>951のような考え方もあるし
>>970のような捉え方もあるんだね


もう中学生「たぁ〜めっぇになったねぇ〜♪」

>>1の主張は10ヶ所くらい間違ってるけど

・99.999...は記号であり%で数字として扱えない
・2がある時点で99.999...個ではなく99.999...9個になる

ここら辺理解してな

>>60に気づいてあげろよ

>>965
実をいうと整数のうち素数が占める割合は0％

なんでこんなクソスレが伸びてるんだよ

>>60が>>2で書きこまれていたら

偶数奇数の概念を素数の概念の問題を扱う時に同列に扱うってどこのバカなの？

声のでかい奴が勝つ!

数学「アタイを求めなさい！！」
って言われるとちょっと萌えるよね

>>970
そんなの一般的じゃない
どこの辞書にのってるのか

>>982
問題ない

限りなく100%に近くなるように証明してやれば良かったのでは

とりあえずお前は先生失格

>>977
少数は記号じゃない
数だ
πもeも数だ

>>984
数学さんはお姉様キャラで「私を求めなさい。」だろ！

>>985
一般的な事が全部辞書に載ってる訳じゃないだろ？
もういいよお前は数学脳だってことただそれだけ

>>1000なら奇数の完全数が見つかる

>>987
近づくどころかマジで100%

>>982
偶数ってのは
n=0(mod2)の集合なわけだろ？
素数ってのは
n=1(mod i(i=1,2,・・・,n-1))の集合だろ？
同じようなもんじゃね

i=1は違うわ

最後に数学脳の奴らに送るよ

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>>989
違うから

>>991
いや、お前の周りが脳内補完してくれてるだけ
一般的じゃない

まあどうでもいい話だったな

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ル　　/　/　　　　　　　　　　　　　　　　　∧＿∧　　　　　　　　　｜｜ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　モリタポ
ヒ　/　/　 ∧＿∧　　 　 ∧＿∧　　＿（　ﾟωﾟ　） ∧＿∧　 　｜｜ 埼　 >>5 2chって有料なんですか？
　　＼ ＼（　ﾟωﾟ　）―--（ ﾟωﾟ ）￣　　　　　　⌒ヽ（ ﾟωﾟ　）　／／ 　玉　 >>6 え？俺マジ貧乏なんだけど
　　　 ＼　　　　　　　／⌒　　　⌒￣ヽ ゆとり /~⌒　　　　⌒　/ 　　 O　　>>8 お母さんに何て言えば
　　　　 ｜　　　　　 |ｰ、　　　　　　/￣|　　　　/／`i構って女/ 　　　 F　　 安価で絵描くお
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