息子が習った日本の歴史がおかしい

第二次世界大戦は日本の欲で日本が初めてそして正義のアメリカに負けた
日本は雑魚のくせに調子に乗った
神風特攻隊は無理矢理行われた

息子から聞いて失望したよ
どんな教育してんだ　ふざけんな

>>1
で？

>>2
教育する側の人間が思い切り間違った教えをしているのが許せない
別に右や左に偏った教え方をしろとは言わないが　せめて正しい事を教えてやれ

以下、関係無いのにネトウヨ連呼する連呼リアンをお楽しみください

帝国主義に走ったあらゆる国は加害者であるのである

昔の事なんて性格には分からない　

おわり

敗者は惨めなものさ

日教組に言えよ

>>6
お前は小学生か

本気でおかしいと思うならVIPでぐだぐだ言ってないで
直接学校へ言いに行けヘタレ

>>10
正論

昔から日本が全部悪いって教育してる

使ってる教科書を書け
おそらく先生の所為だろうが

父親がvipしてる方がどうかしてるぜ！！

はいはい　じゃあ正してあげな

>>10
言ったよもう
意味のわからない事を延々言われ　挙句の果てに右翼扱い
ネットもリアルも変わらんかった

昔からそうだろ
戦前＝悪と教えるのは変わらない

近現代は真ユダヤ史を勉強すると捗るぞ

じゃあ諦めろ

>>16
右翼扱いはおかしいな

>>19
意味がわからん

本当の歴史なんて体験した本人しか真実を知らないんだからどうでもいいよもう

なんだ嘘かよ

>>10
それが出来たら大物だな

まあどうせ「痛々しい・・・」「現実でネトウヨの振る舞いしてんのか」
っていう奴が出てくるけどな

右翼ってなんでも抗議するのな
チョンと同じやん

>>1
大体合ってね？

日本が雑魚やら神風特攻隊の強制やらはともかく
米が正義で日本が悪というのは釈然としないな

息子から聞いたっていっても息子がバカなだけじゃないの？

どうせ成績優秀とかいいそうだけど

学校晒せよ

俺の日本史の先生は
韓国人は昔も今も自分から吹っ掛けて発狂するような国民性ですからね。もうどうしようもないです。
って言っててわろた

日教組だろそいつ

か

>>25
抗議すること自体悪者扱いとか日本終わったな

でもネット上の情報や書籍もたくさん出てきたから
今後変わってくでしょ

>>26
おれもそう思う

もっと具体的に何が間違ってるのか教えてくれ

正義のアメリカってのは違うと思うが

アメリカ（）ナチス（）

ロスチャイルド・ロックフェラー・サッスーン・マセソン・アスターなどなど
これで歴史が全てわかります！

まあとりあえずそういう教え方では
何の現実的な反省もできないだろうな

自分に対しては贖罪、他人に対しては断罪の悦びに耽るだけだ

>>27
まぁ神風とかはそこにいたわけじゃないからわからんけど
善悪とかは意味わからん
>>28
小学生だからなんともいえん
息子が仮にバカだとして関係あるの？

Fuck America！

>>30
とある予備校教師は
日本はここで朝鮮人とと交易を止めたんですがきっとキムチ臭かったんでしょうね、って言ってた

>>35
正義のアメリカは確かに？だが、それ以外は間違ってない気がする

三重県とかか？

で、なんでＶＩＰでやってんの？

>>37
結果偽善者しか生まないと思う

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　　　　　＞　　　　　わりとどうながい　　　　　　　 ＜
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>>1

小学生の時は、いまから20年ぐらい前だけど、
そんな感じに習ったな。

まあ、三重県だから仕方なかったと、
最近理解した。

>>41
日本が何で真珠湾攻撃したか知ってるか？

>>30
大学で韓国語の授業受けた在日3世の教授が
同じようなこと言ってて、「身内からもそう思われてんのか」とワロタｗ

>>42
大阪
>>43
日曜はVIPって決まってるんだよ

俺なら学校に直接行って完全論破しちゃうかなー

>>1
初めて→始めてだからな、一応
教育問題語る上で漢字間違いはちょっと恥ずかしい

日本は欲のために
↑日本はアメリカに仕向けられて真珠湾攻撃云々

日本は雑魚のくせに
↑何を持って雑魚なのか

特攻隊は無理矢理
↑それぞれの兵士の JAPAN BANZAI 精神によるもの

>>51
ほんとだ　今気がついた

一元的な教え方が問題
どれもそういう見方も出来るといったもので断定できるようなものではない

>>51
2chで変換ミス指摘かっこいいっす

>>54
歴史は色々な見方があるって言うくらいだからな…

>>52
アメリカが正義で日本が悪って
植民地支配してたアメリカの方がよっぽど悪だよな

日教組に汚染されてるから何言っても無駄
在特会にたれこめばいいと思うよ

あ

>>1
いっとくが当時の日本兵は超強かったらしいぞ
指揮官が糞かったせいでなんもできなかったらしいが、
もし将校がドイツ人かアメリカ人だったら
世界最強の軍隊だったらしいぜ。

戦争に善悪なんざあるわきゃねーだろｋｓ

戦争に正義も悪もないだろうが

世界恐慌・関東大震災の後、日本経済が大変な事に
　↓
失業者が増える
　↓
失業者が国内にいると暴動の危険性がある
　↓
失業者をアメリカに移住させようとする
　↓
アメリカが移民法を成立させて日本人の移民を規制
　↓
満州国を建て、満州に移住させる
　↓
アメリカが日本の膨張政策に対してハル・ノートを提示　日本が受け入れられず開戦

まぁ小学生で教わったんなら問題ないよ。高校に行って予備校行ったり、大学で日本近代史習えばガキの頃のなんか全部吹っ飛ぶから

原爆・空襲による民間人虐殺
WW2で最も民間人を殺したのってアメリカじゃないの？

>>60
最強かは知らなかったけど
普通に東南アジアに居る仏　英とかボコボコにするくらいだから弱くは無いよな

日本は悪！私利私欲！雑魚！アメリカは正義！
ってのがおかしいよな
なんつーか、言葉を充填してるよな

歴史教育は中立的でないと

勝ったやつが正義、負けたやつが悪

>>64
もっと凄いのは日本・フランス・アメリカの3連戦に勝利したホー・チ・ミンだけどな

特攻は今だからおかしいって言われるけど、当時は「お国のために！」って進んでやってなかったか？

>>62
そう信じたいね
頼むから日本に誇りを持てないような大人にならんでほしい

>>68
嫌がってる人も多かった

>>68
震災にあった放射能たっぷりのガレキを全国の自治体がお国のために引き取ります！って言ってんのと同じだよな

引き取らないと予算減らされるから
特攻しないと近所から村八分にされるから

時代の流れ的にはしょうがないことだったのにな…

>>70
それ全体の1%も満たなかったってじっちゃが言ってた

>>67
ベトナムはそのあと中越戦争も撃退してるから本当にお化け

>>67
防衛はまた別じゃね？
まぁ確かに凄いけど

>>72
まさにこれ
当時の日本には国際社会で生き残るためにこの選択肢しかなかったのに悪だとか言われてもな

>>73
お前のじいちゃんカコイイ
特攻隊の隊員の手紙を見たことあるけど
1%程度のものだったのか

歴史は勝者に優しいもんだ

>>76
闘って奴隷か闘わずして奴隷を選ぶとしたら前者だよな

勝利＝正義とか物語気触れかよｗｗｗｗｗｗ

>>70
確かに数は多かっただろうけど、母数の割には遥かに少なかったらしい
自分も含めてほとんど全員が国と故郷のために望んで志願したらしい＠特攻の為に飛行訓練してたら出撃予定の1ヶ月に終戦を迎えた爺ちゃん談

インドかどっかの国王が
「世界で一番勘違いをしているのは日本だ」って言ってた希ガス

俺も、そう思う

>>1
　　　　　　　　　　　　　　　, -――- 、
　　　　　　　　　　　　　　/　　　　　　 ヽ
　　　　　　　　　　　　　　|　 ⌒　 ⌒　　|　　　なっ？コイツ馬鹿っしょ？
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　　　　　　　　　　　　　　ヽ　　 ワ　　 人
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インドに王制なんてあったっけ

>>82
流石の日教組の洗脳教育は優秀だな

まあ歴史教育が歪んでるから日本人が勘違いしてもしょうがない

>>81
うちの爺ちゃんも特攻する前に戦争が終結したって言ってたわ。まあもう死んだけど

ロシアのことを嫌いながら良く話してくれてたわ

>>82
それっていい意味で？それとも悪い意味で？

西側諸国による植民地支配からアジアを解放するんや！→大東亜共栄圏
アメリカ「全部やめれ」→ハルノート
よろしいならば戦争だ→太平洋戦争

俺はこう教わった気がする
あってる？

歴史を作れるのは戦勝国側だからね
敗戦国側からみればまた違う歴史が見えて来るはず

普通、戦争で負けても敗戦国の憲法は変えない
が、日本人は負けたら何でも言う事聞かなきゃいけないと思い込んでるので
米国が押し付けた憲法を由とした
ここから日本の悲劇は始まってる

多分タイ
ラタナコーシン朝

日本だけが悪かったって言ったらそんなことは絶対に無いが
悪くなかったかと言うとそんなことも絶対に無い

美談にするのは良くないと考える
しかたなかったから良かったのか、いやそうではないだろう

>>84
ブータンかスリランカな予感

正義のアメリカなのかわからんが
大筋間違ってなくない？

モンスターなんたらやらで抗議できない空気も必死に作られてるしな

分かりにくい日本語だな

>>93スリランカの王室は15世紀に倒れてるからありえんな
ブータンは・・・・・ちょっと考えにくい
多分タイあたりだろうな

俺ゆとり世代だけど、全て日本悪いって歴史教育で習ったお
金子先生は元気だろうか

さっさと教育委員会と鬼女に通報だな

15世紀じゃなかった　1800年代だったわ

これアフィ用のスレだよ

>>98名前からしてチョンコやないかいｗｗ

あと抗議するは時ボイスレコーダとか持って行くといいよ

>>98
どこでもそうなのな
>>101
はいはい

>>88
西側諸国による植民地支配からアジアを解放するんや！そして各国が自立するんや！
　↓
あれ…なんでアジア人は立憲革命も産業革命もできねーんだよ！
　↓
じゃぁ俺が指導するから！とりあえず植民地になれ

>>103
なるほど
次は持っていく

>>84
ムガル帝国が滅んだ後もインド皇帝は英国王だったよ

>>107だよな　今でも英連邦だから元首はエリザベス女王だよね

ほんで正しい歴史ってなんなの？

世にも奇妙な物語であったな

携帯電話で歴史の事実確認するやつ

>>90
日本は大日本帝国憲法ができてから、一度も自分たちで憲法改正してないんだぜ
そもそも伊藤博文はイギリス型の立憲民主政・象徴天皇を目指したんだが、国民が未熟だからドイツ型の憲法を採用した
学校教育を整えて、産業革命が進展したら憲法改正してイギリス型にするつもりだった
その前に夢なかばでチョンに殺されたんだけどさ…

って大学の講義で習った

あれだろ！ABCDEFG包囲網がどうのこうのだろ！
知ってる知ってる！

>>112
日本囲まれ過ぎだろｗｗｗｗ

害悪はロシアと中国だろ
通告なく条約破棄したりしておいて戦勝国気取り
世界史でも類を見ない火事場泥棒ぶり

>>108
いや、それは違う
英連邦でも国家元首が英国王じゃない国もある
ブルネイとか自分らの王様いるし

英領エジプト　フランス　ドイツまで敵に回したらｵﾜﾀ

>>115ほー　例外もあるんか

>>110
http://www.youtube.com/watch?v=WahIh7VnGlM
http://www.youtube.com/watch?v=CMOaz7EF7Dc

世にも奇妙な物語で思い出した

>>111
明治大帝の偉業だから有り難がって改正けしからん、といつの間にかなってたんだよね
今の平和憲法第9条教も凄く有り難い教えだから改正けしからん、小学校では御真影の如く尊び、或は教育勅語の如く奉読せねばならぬ

>>114
実は松岡洋右がヒトラーに会って、ソ連と同盟しようと提案したらヒトラーは容認した
その後スターリンに会ってドイツと同盟しようと提案したらスターリンも容認した
これで日独伊ソ四国軍事同盟が出来るとワクワクして日本に帰ったら、ドイツがソ連に攻めたでござる　って事実がある

１，２は兎も角３はどうなの？

>>121
>>1の話？

特攻隊は、無理やりつーか、ラジオも新聞も翼賛体制に組み込まれてたから、
半分は強制、半分は自分の意思だろうな
つーか国民は選択肢を持たなかったわけで

>>119
9条続けるなら集団的自衛権だけはっきりさせろと思う

もっとも9条ありで集団的自衛権アリとかどう見ても論理が破綻してるので
続けるなら集団的自衛権認めないとするしか無い

逆に集団的自衛権アリにするなら9条は破棄改正しかない

>>114
むしろドイツとイタリアが微妙すぐる
ヒトラーはヤクキメてたんじゃねえかってくらい言ってることとやってることが違うし、ムッソリーニは身体は大人頭脳はイタリア人の無能極まりない便器野郎だし

歴史嫌いだし興味ないからどうでもいいけど
戦争に正義も悪もないだろjk
あるとすれば自分達がやってるのは「正しい」っていう思い込みだけ

日本が悪いと言ってるやつは先祖を侮辱している非国民

>日本は雑魚のくせに調子に乗った
これは国力のこと考えてないって意味なら正しそう

期限付きで始めた戦争が期限通りにはならずに莫大な
損害をこうむったってところだよね

一次大戦後の軍縮での日本の振る舞いをみるに、行政は国力を客観視出来てたと思うけどね
囲い込まれてのっぴきならなかった上に軍部が暴走しただけだろうと

満鉄爆発事件は酷いよな

>>128
アメリカさんがチートなんだろ

軍事的だと大差ないよな

>>120>>125
キ○ガイとバカと組んでしまった日本ェ…

>>128
兵站考えてなかったボケナスは主に陸軍幹部だろ

>>131
確かにひどいが正規非正規問わず何らかの手を下さねばあの時期は生きていけないからなぁ

マジレスするとたぶん先生の言ったことは間違ってないんだと思う

御前の馬鹿なクソ息子が勝手にそう解釈しただけだろ

>>135
これこれこんなことを教えているって聞いたって息子から聞いたんですが
って確認くらいするだろ
バカかよ

煽りたいだけなんだからほっとけ

>>132
工業力の差から建艦競争に勝てる訳ないのに巨艦大砲主義を採用した
戦艦ではなく駆逐艦を作りまくって世界最高性能の酸素魚雷打ちまくったらミッドウェーは勝ってた

>>134
実は日清日露の頃から日本は一度もまともな方法で戦争を始めたことがないという…

歴史は変えられないんだ

>>137
だな
すまん
>>138
手に入れてたら手に入れてたらでまた別の手打たれてたんじゃね？

>>139
アメリカの中立法がな、仕方ない

マジレスすると今の日本人＝穏やか
っていうイメージを国民に植え付けて社会を統制しやすくしてる

正しいことを反映して教育するのが、日本の歴史教育の良かったところなのにな

>>136
じゃあ御前の馬鹿息子の周りの奴がそう勝手に解釈して
御前の馬鹿息子に吹き込んだんだろ
息子は聞いたっていっただけで先生にそう教えられたとは言ってないんだろ？
馬鹿がちゃんと確認くらいしろよ

未だ敗戦国の責任や賠償でヒーヒー言ってんのは日本だけだぜ……まあお隣が中国韓国北朝鮮というアジア三大キチガイだから仕方ないが
教育くらい正しいものを教えたいだろうが、ぶっちゃけこの辺子供の頭じゃ到底理解なんて出来ないだろうから、さわりだけ教えて正確なことは後々覚えるようにするのが理想なんだろうな

>>1
ちゃんとした教育を施したいなら、世界史を選択させて三大予備校に行かせろ

自虐史観とか言ってる方もたいがい見方は偏ってるけど、
どっちも教えてそこからどう解釈するかは好きにしろってやるべきなのに、
マルかバツかの結論を教えないと気が済まない今の教育システムじゃ無理だな

正しいか否かではないのだという教育は個人的には思考力を養えるから好きなんだがな

>>145
はいはい　
>>146
まぁそうだよな

学校でその授業を受けた時に「あれ？おかしくね？」って息子が思わなかった時点で
お前がこれまでやってきた事もお察し

世の中ってそんなもんじゃん？

別に間違って無くない

>>151
小学生なんて学校で習ったことが全てなんだよ

日本は欲のために
↑戦争はお互いの欲望がぶつかって起こるもので、例外はありえない

日本は雑魚のくせに
↑上海から南京４００キロ、それを補給なし・靴下のみで行軍して約１０倍の中国兵を撃破、首都南京を３日で落とした兵が弱兵か…

特攻隊は無理矢理
↑強制があったことは事実なので敢えて反論はしない

難攻不落のシンガポール要塞陥としたり
プリンス・オブ・ウェールズ沈めてチャーチルビビらせた日本が雑魚ですか

普段温厚な日本人は、怒らせると世界一凶暴になるらしいぞ
まして団体主義民族なんだからさ…

>>156
インパール作戦とか

>>157
日本人は普段、かなり失礼なことされても笑顔でギリギリまで我慢するんだよね。
イギリスはどんどん譲歩する日本人に騙されて高圧的に出ていったら、
ある日突然キレた日本人に太平洋方面のほとんどの植民地を奪われ、
イギリス艦隊は沈められ、酷い目にあった。
チャーチルは後日「そこまでの実力があるなら交渉の時にもっと強く出てほしかった」
と言っているｗ

現代では次に酷い目にあうのは中国と朝鮮じゃないかね。

>>158
それはなんか違う。

あのアメリカも手を焼く「島国」日本だからな
本当に恐ろしい国やで

旅順要塞の件はちょっと擁護できない

この問題は小学生にどっちが悪とか教えなくてもいいじゃん
戦争までの時系列を教えて自分で考えれる年頃に自分で考えればいいこと
意見が分かれる問題だからこそ自分で考えないとダメだと思うわ

未だに戦争してんのは戦勝国ばかりなのにね

>>162
オリザニン（ＶＢ１）の件か？



なんか違（略

俺も小学生のとき徹底して日本が悪いって習ったぞ

だって敗戦国だもん
つうかそもそも戦争に正義も悪もないよ。経済やイデオロギーがぶつかり合って殺し合ってるだけ

戦争は外交政治の手段の一つに過ぎないからな
儲かるなら戦争するし儲からないなら基本的にやらない
ただまあ日本みたいににっちもさっちもいかなくなってやらざるを得ないみたいな場合もあるにはあるし、結局はそんなもん

もし本当なら欲とかそういう抽象的な概念じゃなくてテロで議会政治が死んで行き大陸への介入する過程を説明したほうが発展しやすいと思うけどな

正義のアメリカ？