【数学】なぜ－３より－２の方が大きいのか

1 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 22:46:43.80 ID:z+jYUIAZ0

家庭教師のバイトで教えてる中１の子が、どうしてもこれが理解できないらしい。
数直線書いたり、色々例えを考えたり、やってみたんだが理解してもらえない…。

何かいい教え方はないだろうか？

2 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 22:47:48.12 ID:2B1lAIBe0

マイナス3度よりマイナス2度のほうが暑いじゃん

3 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 22:49:01.26 ID:Ew3TbyNH0

-3+3=?
とか試した？

4 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 22:49:36.58 ID:z+jYUIAZ0

>>2
その手があったか…

でもな、俺の教えてる子は超絶的な理解度の悪さなんだよな…
例え云々もいいんだが、もっと根本的に説明できないだろうか？

5 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 22:50:00.85 ID:CyWwTRqi0

おうちにりんごが5個ありました
るすのあいだにどろぼうが入ったようです
りんごが3個残ってる場合と2個残ってる場合、どっちが満腹になれるでしょう？

6 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 22:51:32.30 ID:z+jYUIAZ0

>>3
試すも何も、それすら満足にできない

>>5
それだとただの正の数じゃん
泥棒が持って行った数が２個と３個で…って説明で理解できるとは思えん…

7 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 22:52:16.48 ID:L2kon+/C0

月をイメージさせたら？
『－』は影の部分で『－２』は『半月』で『－３』は『三日月』

8 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 22:53:03.03 ID:z+jYUIAZ0

考え込むと俺すらわからなくなってきたんだよね…
「そういうもの」として頭にインプットされてるんだけどさ…

絶対値をいくら説明しても分かってもらえないし…

9 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 22:53:42.40 ID:8kTS9zI9O

数は０を基準に「＞＜（グラデーションみたいな）」こういう風に広がっていくんだよ

０のとこに鏡がある感じ

とか？
>>2のが１番わかりやすい

10 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 22:54:02.49 ID:1WwKj5zfO

－３＋１＝－２だから
だと説明にならないんだろうな
正直数直線つかって無理なら無理じゃね

11 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 22:54:22.88 ID:z+jYUIAZ0

>>7
逆に分かりづらくないか？ｗｗ

－１０＋３＝？
って問題に、１３とか３０とか答える子なんだぜ？

12 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 22:56:06.90 ID:W65fG4690

>>11
「○○ちゃんは俺から１０円借りてて、今３円返したら、残りいくら返せばいいかな？」
って感じは？

13 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 22:56:14.72 ID:/2Bn48zH0

借金が２万円あるのと　３万円あるのだと
２万のが裕福

大きいって言葉を変えてあげればいいとおも

14 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 22:56:37.11 ID:z+jYUIAZ0

>>9
それは試したが首を傾げられた…orz
ただ、「鏡」って表現はいいな…逆になるんだもんな…

>>10
まずその子に、「－３＋１＝－２だから…」って言うだろ？
もうこの時点で「分からない」って言われるんだぜ？ｗｗｗｗｗｗｗ

15 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 22:56:59.51 ID:rchyzyrv0

>>11
四則演算が理解できていないな。
演算記号の意味から教えていく必要がある。

16 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 22:57:36.84 ID:sT4y2wG90

大きい小さいってのがだめなんだな

17 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 22:57:52.99 ID:Cuh9oAW+O

とりあえず一発殴らせろｗ

18 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 22:58:11.71 ID:7PtIGLj5O

数直線書いてあげればいいんじゃない？

19 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 22:58:27.01 ID:HPUyfB6E0

「大きい」ってことがどういうことか理解してないんじゃないか。

20 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 22:58:31.93 ID:Ew3TbyNH0

中学の数学教師はその辺妥協して負の数×負の数について「マイナマイナはプラですよぉ～～」ってしつこく繰り返して記憶させてたな
実際どちらが大きいかとかわからなくても大して困らんし

21 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 22:58:56.86 ID:sT4y2wG90

ていうかそこらへんは理解できるできないじゃなくて
無理やり暗記させればいい

22 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 22:59:16.44 ID:RlyGMuYyO

数学は理屈じゃない、暗記だ

って言えばいんじゃね

23 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:00:03.96 ID:z+jYUIAZ0

>>12
多分それは「10－３」としか認識されないと思う…
借金＝マイナスって思考回路がまずあるかどうか…

>>13
俺さ、自分で考えてクイズ番組の例えを言ってみたんだよ
よくあるクイズ番組で、正解したら10点、間違えたら－10点ってルールのやつ

それで、－10と－20の人じゃ、どっちが負けてるの？って聞いたら…

もちろん－10って言うんだぜ？orz

24 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:00:13.80 ID:Ew3TbyNH0

-10+3を間違えるんならそれぞれの項に丸をつけることから練習させてみたら？

25 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:00:20.78 ID:DnBJpxiR0

>>20
俺は「マイマイプラ」って覚えさせられた
つーか>>18の言う様に数直線が一番分かりやすいと思うんだが

26 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:00:50.99 ID:4wEGa0DMO

ぶん殴って頭のネジしめろ

27 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:00:53.11 ID:EOTUgYpNO

プラスの方が大きいとか先入観だぜ
その子は素直ないい子だよ、園子と名付けよう

28 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:01:19.40 ID:uCh9t7jc0

>>23
なんというか、そいつ障害があるんじゃないか
数直線で右にあるほうが大きいってことすら分からないと

29 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:01:24.38 ID:d8BBpdcjO

どちらが大きいかじゃなくてどちらがより小さいか教えたら？

30 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:01:44.36 ID:8kTS9zI9O

大富豪だ
０で革命
小さい数字が強く、大きい数字が弱くなる

本当に数直線・絶対値でわからなかったら絶望的だな…
この先不安だね

31 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:01:53.26 ID:z+jYUIAZ0

>>18
>>25

お前ら>>1をちゃんと読んでくれよ…数直線なんて何度用いた事かｗｗｗｗｗ

32 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:02:22.91 ID:k7M0PP3dO

目の前に二つのりんごがあります

片方のりんごは２口かじり、
もう片方のりんごは３口かじりました。

どちらのりんごが大きいでしょう？

これでわかるんじゃない？

33 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:02:28.81 ID:wz2eG6OV0

みかん５個つづ　２列に並べて

○○○○○
○○○○○

それぞれ　－２、－３　したら

○○○　　（－２）
○○　　　（－３）

ほーら　－２の方が大きいでしょ

じゃだめ？

34 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:02:44.26 ID:/sfZrXZLO

>>22
結構真理だよな、ソレ
本当に数学を学びたい以外は
受験も結局解法の暗記になるし…

35 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:02:48.36 ID:HPUyfB6E0

１０cmぐらいの棒を２本用意して、３ｃｍ切った棒と２ｃｍ切った棒を比べればいいんじゃないか。

36 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:03:41.59 ID:Ew3TbyNH0

>>32
それなんでかじることがマイナスなのか理解不能じゃね？

37 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:03:49.19 ID:baSZbRo70

ゼロから離れる程大きいって感じちゃうのかな。

38 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:04:31.70 ID:JM4BH6WsO

>>1
借金で例えてみたら？

39 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:04:35.62 ID:sT4y2wG90

>>36
かじる＝マイナスと覚えさせればいいんじゃないか

40 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:04:59.17 ID:z+jYUIAZ0

>>33
それは結局「残り」に着目しちゃうわけだろ？
それぞれに数式を使うとか以前の問題で、単体で－２と－３の大小が分からない以上、この先どうなるか…

41 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:05:37.74 ID:/sfZrXZLO

>>36
この調子じゃ「食べたら減る」さえ分からんかもしれんなｗｗｗ

42 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:06:20.03 ID:1WwKj5zfO

数直線で理解できないっていうのは
正の数は１、２、３…と並ぶのに
負の数はなんで逆向きになるの？ってことだと思うんだが
これを説明するために絶対値の概念があるんだろ
そこらへん順序立てて説明しても無理か

43 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:06:47.05 ID:Yvic1BnoO

0才を基準にして胎児を－、産まれてからが＋ってすればいいんじゃね？

44 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:06:47.76 ID:z+jYUIAZ0

で、これすら分からんから方程式なんてもってのほか…

10月の一次方程式の中間試験で９点…orz
中学で一桁とか都市伝説だろ…

45 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:06:47.74 ID:IeylvgPuO

それじゃあ10-2が10-3より大きいことはわかっても-2が-3より大きいとはわかりにくいな

46 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:07:39.61 ID:KWsRhhK8O

実際１とか２とかの数字の大きさって定義みたいなものだから説明は出来ないんじゃない??
最初にそう決めちゃったわけだし…

47 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:07:51.13 ID:RlyGMuYyO

そもそもこんなちんけな事でつまづくなんて、最近のガキはアホすぎだろ

と、受験生が申しとく

48 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:08:12.51 ID:aTy/nQ1X0

失礼なことはわかってるんだけどさ、その子脳に障害もってたりするんじゃないのか・・・？
中１でそれだったらそこらの人より発達遅れてると思うんだが

49 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:08:38.35 ID:z+jYUIAZ0

>>42
絶対値は最初に説明したんだ

「０とその数字の距離（長さ）だよ」って
「だから絶対値にプラスもマイナスもないんだよ」って

何度も言ったんだ…orz

数直線をもう何本書いてきた事か…

50 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:10:17.71 ID:Ew3TbyNH0

>>44
実感沸かない概念を口で説明されるよりむしろ一度強引に暗記して方程式解いていった方が馴染むものだよ
百聞は一見にしかず・・・とはちょっと違うけど

51 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:10:24.76 ID:CQCz+tqHO

たぶん池沼だから無理だな

52 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:10:39.24 ID:7PtIGLj5O

>>31
ごめん

100まんえんの借金と、1000まんえんの借金では、どちらが返済しやすいかな？
どちらが返済(つまり０)に近いかと言うことを理解させてはどうか。

正の数なら、100万と1000万、どちらが無一文(つまり０)に近いかと言うことをｒｙ

53 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:10:44.26 ID:z+jYUIAZ0

で、その子は今クラスから選抜されたメンバーで別授業を受けてるらしい
選抜って言っても、数学が極端に分かってない子という基準でなｗｗｗｗｗｗｗｗ
しかもクラスでその子含め２人だとかｗｗｗ

一緒にやってる男子がうるさくて困るとか知ったこっちゃないんだよ！
これすら分からないでお前の人生どうなるんだよ！！！

54 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:10:55.36 ID:w4IL0+uT0

直感でわからない人には理解させるより暗記させることでしょうね。
納得させることはあきらめるべき。
そういうことはこれからの人生でたくさんあるということを教えるべき。

55 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:10:59.77 ID:MJLPCdSZO

その子は無意識の内に絶対値でみてるんじゃない？

56 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:11:02.05 ID:/sfZrXZLO

>>47
受験生がネットなんかしてんじゃねーよ

と、受験生が申しとく

57 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:11:12.38 ID:wz2eG6OV0

マイナスの概念が間違っているから　理解できないのかな
マイナスを「減る」や「不足」として認識してると理解が難しいから
マイナスを方向として捕らえるのが一番理解しやすいと思うよ

58 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:11:20.53 ID:W9yRgCQOO

てか数直線で理解できんかったらもう無理だろ。

59 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:11:43.88 ID:8EgULBZF0

わんこ向け家庭教師が困っていると聞いてきました

60 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:12:00.69 ID:E8+c6aJE0

ブイヤベースが楽器でないのと一緒

61 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:12:41.02 ID:baSZbRo70

右に3歩すすんだ、左に2歩すすんだ……とかでは駄目か？

62 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:12:56.72 ID:z+jYUIAZ0

>>57
方向は言ってみたんだよ
数直線に矢印書いたりさ…はぁ…

63 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:13:09.99 ID:wz2eG6OV0

この疑問を抱かれた中１の生徒さんは本当にすっばらしいセンスの持ち主です
だって

http://jrisu.fc2web.com/suugaku/ban1.html

64 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:13:39.51 ID:8kTS9zI9O

ドッヂボールの内野と外野の例えは？
ややこしいか…

その子、図形や他の教科の成績はどうなの？

65 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:13:48.97 ID:NG2z2tueO

りんごが10個あります
3個食べる(ひく)のと2個食べるのとではどちらがたくさんのこっていますか？

66 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:14:33.72 ID:RlyGMuYyO

教え方が悪い以前にその子の頭の出来の問題だな

ここまで数学できん奴は理科も英語も出来ないだろうな

67 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:14:40.11 ID:tOgsQ88E0

昔、＋１、－１はあるのになんで×１、÷１はないの？
と聞かれた家庭教師の友人がいた
発想の凄さに驚かされたとかいうてたな

68 ：Ｄ死 ◆SCrL.FIKCo ：2008/12/15(月) 23:14:41.22 ID:uOS38fxrO

ケーキを４つ買っていって目の前で３つ踏み潰してやれ

69 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:14:57.79 ID:z+jYUIAZ0

>>64
全教科＼(＾o＾)／なレベル
多分５教科合計で１００点いってない＼(＾o＾)／

70 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:15:03.83 ID:qC8XgBKUO

既に出てたらｽﾐﾏｾﾝ。

3万円罰金と
2万円罰金、どっちがﾏｼ？
とかは？

71 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:16:05.69 ID:fxLh+Sh40

借金で例えると結構わかりやすいんじゃね？

72 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:16:55.04 ID:u8xYxYOr0

教え子は女だろ

73 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:17:03.48 ID:wz2eG6OV0

>>62
方向もだめか・・・

マイナスを表現する他のいい方法はないものか・・・・

74 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:17:41.92 ID:gMzkLchyO

３時間レイプされるのと２時間レイプされるのどっちがいい

75 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:17:46.88 ID:RlyGMuYyO

いや、罰金=マイナスに繋げれる発想の持ち主じゃないと思うな

76 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:17:57.05 ID:sll6tq760

>>2がいい気がするけど
-3度のほうが寒いとか言い出しそうで怖いな

77 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:18:00.33 ID:X7g4LwRGO

温度で解決

78 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:18:01.72 ID:z+jYUIAZ0

みんな色々考えてくれてありがとう
このレベルで躓くとか相当だよな…彼女の将来御先真っ暗すぎて俺すら鬱になってくる…

例え云々もいいんだが、もっと根本的に説明ってのは無理なんかな？
自分で言うのもなんだが、俺も色んな例え試したし、数直線でも分からなかったし・・・
多分普通の考え方じゃ教えきらんのじゃないかと思えてきた…

どうすりゃいいんだorz

79 ：Ｄ死 ◆SCrL.FIKCo ：2008/12/15(月) 23:18:11.40 ID:uOS38fxrO

>>72
通報した

80 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:19:25.07 ID:cHu4Qm96O

>>2のように
温度計使ったら？

81 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:19:31.42 ID:S930nPZ/O

一問間違えたら1点減点される試験があるんだけど、－100点と0点どっちが良い？

82 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:19:36.72 ID:Ew3TbyNH0

理解力以前に勉強が嫌で嫌で仕方がない子なんだろ
小学校レベルからつまづいているところを解消してやるか
最低限の内容に絞って強引に暗記させるか
どっちにする？

83 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:19:37.66 ID:yre9gsef0

０と－１では０の方が大きいのは理解しているの？
数直線上では左の方に行くに従って小さくなるもんだと
決め付けて教えるしかないんじゃないか？

84 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:19:55.69 ID:wz2eG6OV0

>>78
他の子じゃ気づかない点に気づくということはすごくね？
教える方が諦めちゃだめだよ

85 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:19:56.29 ID:6WmBkLQA0

マイナス方面で　-3のほうが大きいと感じてるなら　
厄介だよね

86 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:19:59.87 ID:sT4y2wG90

もう黙って覚えるしかないだろ

87 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:20:01.82 ID:z+jYUIAZ0

>>76
そうなんだよな…
０を基準に考えるという絶対値の考え方がまず分かってないんだもんな…

88 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:20:26.83 ID:kHnjHmgoO

　　　７＜８
１０－３＜１０－２
　０－３＜０－２
　　－３＜－２

これで駄目ならあきらめろｗｗｗｗｗｗ

89 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:20:35.33 ID:14mU/Nl60

失礼しますよ

韓国を攻撃してるぞｗｗｗｗｗｗ３
http://jfk.2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1229349398

12/12～13に韓国で開催されたフィギュア・グランプリファイナルで浅田真央が韓国人を破り
金メダル。　又、今年3月の世界選手権でも韓国人は負けた。
↓
韓国人が腹いせに2ちゃんねるを攻撃
↓
vipper今夜19:00 反撃凸
↓
19:20で一旦修了
↓
第二次攻撃20:00
↓
第三次攻撃21:00
↓
第四次攻撃23:10　←いまここ★

Dcinside（ディーシーインサイド）は、韓国最大のコミュニティーサイト。
フィギュアスケートの掲示板があり、そこを発端とし国を上げて2ちゃんを攻撃し、
今回の事件が勃発。　韓国の2ちゃんねるともいえるサイト。
2004年に2ちゃんねるのサーバをDoS攻撃したことで有名。

90 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:21:30.19 ID:wz2eG6OV0

>>89
はいはい　ワロスワロス

91 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:21:37.48 ID:Ew3TbyNH0

>>78
俺の体感だと10人にひとりがそこでつまづいて
30人にひとりがこの時期まで引きずる
別に特殊な子じゃない

92 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:21:47.68 ID:moeweRFP0

なんで感覚でつかませようとするの？無い物の大小例えたってしょうがないだろ
-1>-2って定められてるんだからそういうもんだと叩きこめよ
数直線で右側のほうが大きいんだって無理やり覚えさせろ

93 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:21:51.70 ID:Yvic1BnoO

ここまでくると別の才能がずば抜けてそうだな

94 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:21:54.92 ID:z+jYUIAZ0

>>88
「なんで両方に数字を引くの？」

説明してもまずこっからなんだぜ？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

95 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:22:24.07 ID:wz2eG6OV0

自分が中学校の時はどうやって理解したんだろ？

96 ：Ｄ死 ◆SCrL.FIKCo ：2008/12/15(月) 23:22:46.56 ID:uOS38fxrO

この問題だけ解決しても焼け石に水という

97 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:23:10.86 ID:VOQ0hvjxO

習うより慣れろ

98 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:23:23.74 ID:1WwKj5zfO

Ａ－Ｂ＝？
をＡ＋（－Ｂ）＝？と考えさせて
？はＢが２であるときと３であるとき、どっちの方が大きいですか、とか
無理かな
無理だな

99 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:23:44.75 ID:6WmBkLQA0

http://imepita.jp/20081215/841400　　頭の中はこういう感じで理解してるんだろう

100 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:23:54.47 ID:juxwFbTMO

数字に苦手意識があるのかな？
こうだと押し付けるでなく、まず、なんでそう理解しているのか聞いてみては？

101 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:24:04.26 ID:z+jYUIAZ0

>>92
やっぱその手しかないのか？
数学はある程度暗記だってこの時期から割りきっちゃうのか？

それだと高校数学なんて絶望的になりそうでさ…
個人的に、「こう決まってるからこう」って割り切るのは高校で使う最終手段って認識があるんだけど…
もう使うべき？

102 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:24:13.59 ID:u8xYxYOr0

教え子は女でしょ

103 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:25:16.75 ID:EPmv8Le40

-3℃と-2℃のどっちが暖かいかどうか

104 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:25:24.07 ID:z+jYUIAZ0

>>98
移行なんて超高レベルな技を彼女が分かると思ってんのかッ！！

105 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:25:45.47 ID:gMzkLchyO

その子ＬＤなんじゃないか?

106 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:26:08.67 ID:z+jYUIAZ0

>>102
女の子だけど？

女の子だからフヒヒとかそんな次元じゃないよ、もはや…

107 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:26:26.18 ID:baSZbRo70

海の底と浅瀬、空に近いのはどっち？とか

108 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:26:27.16 ID:eBL/0YL0O

試験官とかのメモリで覚えさせるとかどうよ
視覚的に
あと温度計とかわかりやすいんじゃないかな

109 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:26:44.29 ID:4KQG+1C5O

>>1
とりあえず位数2n+1の可換環を定義して、その環からＺ/2n+1への準同型写像をとりzornの補題を使って命題の一部を証明。あとはnを大きくした時の剰余類が最終的にＺと同型となることを証明してあげるだけだな

110 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:26:44.91 ID:6WmBkLQA0

地面をゼロとして考えて２ブロック掘ってるのと3ブロック分掘ってるのを見せればいい
掘った量は多いでしょと

+はその逆で１ブロック乗せていけばいい

111 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:27:04.96 ID:6xQuucAX0

お前ら…その子に釣られてるって可能性を無視してるんじゃないか…？

112 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:30:19.48 ID:kHnjHmgoO

Ｘ－３＜Ｘ－２
でＸ＝０

これも駄目か…

113 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:30:44.05 ID:e3zvnxYnO

高さでやってみたらどうだ？
海抜0メートル基準で-2メートルと-3メートルはどちらが低いかとか

114 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:30:51.79 ID:z+jYUIAZ0

>>109
お前天才だな

>>110
「３ブロック掘った方が量が多いよね？」って言われるだけさ
０が基準という考え方がまず言っても分かってくれない

115 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:30:56.77 ID:1WwKj5zfO

>>111
俺は結構楽しんでるよ
釣りでもどっちでもいい
もう眠いから寝るが

116 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:30:58.16 ID:Tq3DLfgSO

マイナスが大きいほど人間的に小さくなるだろ？
つまりそういうことだ

117 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:31:08.47 ID:x/rQVIfyO

そこまで頭悪いと少し興味でてくるな
テレビやマンガやゲームでも楽しめるんだろうか？

118 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:31:27.42 ID:cwVPV9q40

少しの差だから理解出来ないんじゃね

100億円の借金と100円の借金どっちが辛いかとか

119 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:31:32.67 ID:pJPQlNnKO

4足したらどっちが大きい？

120 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:31:38.84 ID:juxwFbTMO

>>103
マイナスだから－２より－３の方が冷たいと考えてしまうんじゃないか？

マイナスといわれると寒いというイメージ
↓
－２より－３が大きいと判断してしまう。

こんな思考があるんじゃないか？

121 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:31:49.47 ID:7cXcHXJa0

俺も質問して良いか？
発動機が二つついた飛行機ってなんて言うんだ？

122 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:31:58.00 ID:baSZbRo70

その子-100点貰ったら素直に喜ぶんかな。

123 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:32:46.84 ID:kQcLgfqM0

100も進んだらとっくに話題が変わっていると思ったんだが……

124 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:33:24.12 ID:z+jYUIAZ0

>>119
彼女は負の数に正の数を足せません
その程度の数式も分かりません

>>120
多分そうなんだよ…
マイナスがあると大小判断が逆になるのを分かってもらいたいんだが…

125 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:33:48.93 ID:eILtw0KO0

その子、0が基準すぎるからそれを直さなきゃ
何度も出てるけど、温度計の話で0℃＜-50℃で冷たい（大げさな差の方がわかりやすい）
「0は一番下」ではない。数字に一番下なんて無い。

126 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:33:52.94 ID:yBoNLYMrO

マイナスの概念を理解していない。
足りないのが、２個と３個どちらがよりいいとでも聞くしかない

127 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:34:09.94 ID:sll6tq760

3と比べて1だけ小さい数は→2
2と比べて(ry→1
1と比べて(ry→0
0と比べて(ry→-1
-1と比べて(ry→-2

0と比べて(ry→-1の部分でつまずいたら気温を…って無理そうだな

128 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:34:28.27 ID:25Ll6yfV0

逆に３とー３どっちのほうが大きいって聞くとなんて答えるの

129 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:35:09.67 ID:kHnjHmgoO

その子って０－１って計算はできるの？

130 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:35:10.89 ID:eZwhElEL0

ヨーロッパ人だってなかなか負の数を受け入れられなかったというだろう？
オイラーでさえ理解できてなかったんだから普通だよ

そう、普通だよ…

131 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:35:47.31 ID:6WmBkLQA0

釣れたか釣れなかったかは別としてｗｗ

http://imepita.jp/20081215/849100　これしかないだろ教え方としてｗ

132 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:35:54.14 ID:cwVPV9q40

だからマイナスなんて数学的な表現じゃなくて
借金とかそういう表現にすればいいじゃん

133 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:35:59.48 ID:pJPQlNnKO

>>124　4-2＞4-3もか？

134 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:36:14.18 ID:WfAyQdt9O

ペットボトルに目盛りを縦に書くんだ。上から３、２、１、０、－１、－２、－３の順で
そこに水を入れて、どんどん減らしていく。
目盛りを読ませて、－２のときと－３のとき、どっちが水の量が多かった？
と聞いて理解させれ

135 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:36:31.18 ID:DZunuADhO

>>1
数学のレイヤーでしか答えられません。
と言えばぉｋ

136 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:37:04.46 ID:zfNHdCGd0

マイナスとして教えるからいけないんだよ
引くとして教えればいいんじゃないの

137 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:37:06.77 ID:z+jYUIAZ0

>>128
それは何故か３って言ってくれるんだ
マイナスが２個以上になると意味不明らしい

－２＋（－３）＝？
みたいな数式は彼女にとっては鬼門なんだよ…

138 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:37:28.37 ID:sObw/NtWO

まて常識にとらわれないその娘は天才なのかもしれない。

139 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:37:39.44 ID:UmSUrCrrO

そういう子は論理的思考が出来ていない
ならば直観的思考でいけばいい

分かりやすいのは温度計
上がる＝高いと下がる＝低いという慣例で理解しやすい

140 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:37:47.44 ID:sll6tq760

>>132
100円の借金と1億の借金は後者のほうが大きいと答えると思うよ

141 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:38:09.06 ID:ps8qXIfy0

妹に教えるの苦労したけど、こっちのほうが大変そうだな。

142 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:38:17.84 ID:/EskYSzS0

数直線で分からない時点でもう人生終わってると思う
俺ならそいつを捨てる

143 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:38:26.71 ID:rchyzyrv0

今北産業

144 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:38:33.58 ID:6WmBkLQA0

>>138　そんな事言ったらニートは天才になるぞ

働くのが常識　　とらわれてない＝ニートｗ

145 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:39:11.76 ID:Yu/AMKBHO

はじめはなんか哲学的に考えて超絶頭のいい子なんかと思ったが何この超絶お馬鹿ちゃん
知恵遅れとかじゃないの？

146 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:39:28.01 ID:yo9WtJA1O

>>131 の図で説明したら？

147 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:39:36.12 ID:kQcLgfqM0

何か俺の学科で、こないだ授業を中学レベルまで一気に引き下げた女子みたいだな……
あいつが中1の頃ってこれくらいだったんじゃなかろーか。

その子は小学校の頃によく分数が理解出来たな。

148 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:39:47.51 ID:juxwFbTMO

数学的でなく、国語的解釈で攻めてみては？

ジュースを買うのに20円足りないのと、30円足りないのでは30円足りない数字が大きい。
これが生徒の頭の中
20円足りない時には20円足せば買える。
30円足りない時には30円足せば買える。
言葉足らずだがこれでどうだ？

149 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:39:59.67 ID:z+jYUIAZ0

>>133
4-2　は分かるんだ
-2+4　が分らないんだ

「足し算引き算は、自分の分かりやすいように数字を並び替えていいんだよ」って言っても首をかしげるんだ

まるでマイナス拒絶反応が出てるかのようだ

150 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:40:22.14 ID:Ew3TbyNH0

－２＋（－３）＝？とか
その子にちゃんと最後まで解かせてみた？
自分にはどうせ解けない・・・みたいな劣等感があるから理解が進まない可能性がある
だから「どうしてどっちにもマイナスがあるの？」みたいな質問ではぐらかすんだよ

151 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:40:28.87 ID:jX1wjts/O

まあ実際現実世界にはマイナスなんてもんないからな
温度計が一番わかりやすい気がするな

152 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:40:39.46 ID:cxCP4Ty80

ここは1+1=2の証明から始めるべき

153 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:40:52.59 ID:u8xYxYOr0

>>1たぶんそれマイナス拒絶反応だよ

154 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:41:26.85 ID:PpMVloCU0

数直線書いてこれが数学のルール
サッカーからルール取ったらどうなる？
数学にも最低限のルールは必要だから覚えてねでFA

155 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:41:36.41 ID:/EskYSzS0

>>152
そんなのが出来たらこんな説明余裕だと思うんだが

156 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:42:11.82 ID:zfNHdCGd0

１＋（－１）とかは＋－で棒が全部で奇数本だから結果的にーになって１－（－１）は偶数だから＋になるって教わった

157 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:42:15.27 ID:0CgJT3Mu0

0を基準にしてそこからの距離で考えるくせが付いてるからいかんのだよ。
マイナスは数字の定義を拡張してゼロより下にどんどん伸ばしていったものだと思えばいい。
たしかにマイナスの数で大きい小さいってイメージはしずらいが要するに正方向にある数を大きい負の方向にある数字を小さいと便宜上呼んでるにすぎないのだよ

158 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:42:17.93 ID:X3CF1E2v0

>>137
そういうのはカードに書いて教えればいいんじゃない？
－２のカードと－３のカード
それを足したらいくつよ？みたいな

これは負の掛け算にも応用できる　　…と思う

159 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:42:53.46 ID:vvqiywTi0

明後日＝＋２
明日＝＋１
今日＝±０
昨日＝－１
一昨日＝－２
一昨昨日＝－３

160 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:43:05.73 ID:z+jYUIAZ0

>>131
保存した
明日使ってみるｗ

>>150
幾度となく解かせたさｗ
それでも分からないっていうから、これでもかと丁寧に教えたさｗ

劣等感もあると思うが、それ以前に頭が（ry

161 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:43:18.45 ID:zfNHdCGd0

>>152
それはそう人間が定義したからとかじゃだめなんだよな

162 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:43:20.06 ID:t7RqeAHfO

その教え子がかわいい子なら本気出す

163 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:43:38.51 ID:jIStNeC3O

今の学生の低脳さには呆れるよ

164 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:44:45.82 ID:6WmBkLQA0

>>160　お前が描けｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

3以上もー3以上も永遠に続くって言えよｗ
数字の値で無量大数とか教えて興味惹くのも忘れるなよ

165 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:44:48.78 ID:pqCFN8+H0

普通の引き算ができるのなら
10-3＝7
10-2＝8
７と８はどっちが大きいか聞いて
８だから－3のほうがいっぱいなくなってるから
－３が－２より小さいってのはだめ？

166 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:44:54.54 ID:t7RqeAHfO

>>163
でもエジソンとかもそんなもんだったって聞いたｷｶﾞｽ

167 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:44:55.77 ID:pxI6RlxKO

引き算ができるならさ
10ｰ3=とかの数字の前にマイナスがないときはプラスが隠れてるんだよ
って教えてる？

+10ｰ3=って書いてあげて
10歩進んで3歩下がるとか
ｰ10+3=は10歩下がって3歩進むとか　
でどうだろう

168 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:45:02.44 ID:kQcLgfqM0

>>163
ソースはヤフーニュースなんだが、
先生が皮肉交じりに「君らが世の中を引っ張っていくだなんて、世も末だな」って言ったら、
「世も末ってどういう意味ですか？」って返されたらしいぜ。

それも大学生に。

169 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:45:21.55 ID:z+jYUIAZ0

>>159
これは新説ｗｗちょっと「おお！」って思ったｗ
使ってみる！

>>162
中の下くらいかな…
顔のつくりは普通に可愛いのにニキビさえなければな…

170 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:45:55.03 ID:wNOZ7L7tP

もしかしたら教え子がすごい天才で
教えようによっては今後の数学の歴史が変わるかも試練

171 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:46:01.35 ID:vvqiywTi0

>>168
「お前の語彙力のなさにはあきれるわ。」
「語彙って何だ？」
ならリアルにあった。

172 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:46:27.28 ID:PpMVloCU0

1+1=2って普通の自然数の体系を扱うときにはそう定義したからでいいわけだけど
実際には1+1=0になるような数の体系だって存在する
2進数の体系には2という記号は無いしね

1+1=2になることを証明しなさいっていうのは数学ができないやつの妄言だと思ってる

173 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:46:31.49 ID:X3CF1E2v0

>>168
世もまつですね＾＾

174 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:46:36.69 ID:t7RqeAHfO

>>169
まあ本気で考えるわ

175 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:46:48.15 ID:6WmBkLQA0

今の俺らでも昔の人同士なら伝わった常識が
伝わらないんだぜ

今の小学生が学生がって言うのはどうかと常々思うｗ

176 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:47:09.89 ID:Sw3pfisM0

111111 -1
111110 -2
111101 -3

補数表現で考えてみろｗ

177 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:47:11.76 ID:kJUF5TTkO

数学じゃなく国語が弱いんだろうな
すぐ分からないと言う奴は何が分からないかすら考えないしな

178 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:47:39.21 ID:6WmBkLQA0

>>159だと　今日より昨日のほうが　-面で大きいって何が？って言われそうじゃない？ｗ

179 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:47:39.77 ID:u8xYxYOr0

>>159も駄目だと思う…

180 ：k&k：2008/12/15(月) 23:47:45.61 ID:0LapOiHr0

「定義だから」じゃ駄目？

181 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:47:47.26 ID:z+jYUIAZ0

>>168
ちょっと違うかもしれんが、中学生相手って普通に使ってる言葉が通じないときがあるから困る…

「これは厳密に言うとね……あ、厳密って分からない？」みたいなのが毎度あるｗｗ
大人しい子だから自分から「今のなんて意味ですか？」って言ってくれないから、気付かずに彼女が分らない言葉を使ってるかも知れん…

182 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:48:54.52 ID:Ew3TbyNH0

>>160
お前のレス読んだ限りではその子に知的障害とかLDとかはないと思う
ADHDの可能性については知ったこっちゃないがな
だから生まれつき頭が悪い子ってわけではないと思う
小学校以前の学習でつまづいているかトラウマを抱えているかのどっちかだ
だからそこらへん解消してやるのでもなければ機械的に暗記させてやったほうがその子の負担にはならないと思うぞ

183 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:48:56.59 ID:kHnjHmgoO

大きなコップを２つと軽量カップを用意

大きなコップに水を張って水面の高さに線を引く。

そこから軽量カップで100CCすくって、大きなコップの水面の高さ線を引いて見せて

この時軽量カップの方でなく、大きなコップの方に注目すると元の量から100CC減ったよね。
『だからこれが－100』

今度は200CCひいたコップ見せて
『これが－200』

水はどっちの大きなコップの方に沢山入ってるかな？

でも駄目でしょうか？

184 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:49:28.90 ID:Sw3pfisM0

わざと解らないフリをしている可能性はにゃいのか？

185 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:49:34.87 ID:vvqiywTi0

でも今思うと、マイナスに大きさがあるって考え方も不思議だよな。
覚えてるだけで、きちんと理解できてないかも。

１０ｃｍの定規と３０ｃｍの定規なら大きさの違いは分かるけど、
-10ｃｍの定規とか、-30ｃｍの定規とか存在しないからな。
虚数に大小がないっていうのと同じ感覚になる。

186 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:49:51.76 ID:kQcLgfqM0

>>181
中学1年なら、まだ知らない言葉も一杯あると思うけど、大学生は酷くないかい。

数学の他も壊滅的なんだよな……コレを解決できれば、他のもイケるだろうか。

187 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:50:15.59 ID:CQLfLYrYO

>>181
あるあるあるある
それで結局小馬鹿にしたような物言いになっちまう
中学生の平均語彙力を調べて欲しいよ

188 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:50:19.52 ID:pqCFN8+H0

その子の趣味か興味のあること、
その子が詳しくしっているもの
について教えてくれないか

189 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:50:19.51 ID:z+jYUIAZ0

>>178
そうか…orz

>>180
まぁそれでもいいんだけどさ…

その最終手段をだよ？
これから高校含め最低６年習っていく中で、もう使ってしまうのか？

彼女の将来的に考えてさ…それはそれで不安なんだよ

190 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:50:24.77 ID:wNOZ7L7tP

小学校のときから友達同士でマイナスって結構使ってなかったか？
なんとなくのイメージ程度だけど

その子はそれすらなかったからこんなに困ったちゃんになってるのかも

191 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:50:25.65 ID:t7RqeAHfO

>>181
よくよく考えたら俺めちゃくちゃ文系だったわｗｗｗｗｗ
数学偏差値30台乙ｗｗｗ
でも国語だけは駿台模試で全国2位だった俺

192 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:50:26.57 ID:juxwFbTMO

ゴルフで例えてはどうだ？
０基準でないから理解しやすいかも。
数学的に０は特別な位置にある深い数字だからな。

193 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:51:14.54 ID:RwFQPwjj0

指を３本切り取られるより、２本で済んだほうがお前の利益はわずかだが大きくなる

194 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:51:38.34 ID:wdZdgOmoO

>>181
中学生が厳密の意味がわからないって無いわ
国語の勉強させろ
そうすりゃあとは勝手に伸びる

195 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:51:50.40 ID:0CgJT3Mu0

０から見たら100は100の位置にあるけど
逆に100の位置から0の位置を見るとそこはｰ100なんだよな。
そういう相対的な考え方ができないと物理はやれない。

196 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:51:55.52 ID:8n0eLW0a0

「数にマイナスがつくと数字が大きいほうが少なくなるよ」的な

197 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:52:07.75 ID:t7RqeAHfO

>>193
利益にはならないんじゃ…
っと、こんな時間に誰かき(ry

198 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:52:08.83 ID:55CVt++bO

－軍が三人と－軍が二人
どっちが＋軍にとって有利、とかは？

199 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:52:57.71 ID:TxnSkXUdO

みてて思ったけど
りんごの例えとかって
5こあって2こ食べる（ｰ2）→3このこる
5こあって3こ食べる（ｰ3）→2このこる
のこる数が多い･･･ｰ2のがちいさくない？と思った
数直線も0で鏡とかは自分はわかりにくい
暗記すればなんとかなるけど、根本的にわからないと気が済まないんだよね。

自分も数学壊滅的に苦手でした
ばかの気持ちはばかのがわかるとおもうんだ。

200 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:53:02.47 ID:wz2eG6OV0

ここから　様々なものにたとえて説明する
おまえら得意分野だろ

201 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:53:04.29 ID:PpMVloCU0

>>185
大きさ云々ていうか
数直線で、ある場所を基準にして右にあるか左にあるか程度の意味しかないんだよね
ちなみに複素数に（通常の意味での）大小がないのは一意的に大小関係を決められないから

202 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:53:20.47 ID:Sw3pfisM0

電気力学の世界じゃ電位差だけでエネルギーを判断するるのだが

0V～＋１００V　も　－１００V～0V　同じ　ん？解決してねえｗ

203 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:53:43.20 ID:oqlKq6yLO

-2と-3だから2より3の方がデカいという先入観から入ってしまう
-1と-1000000000000を比べれば後者の方が相当小さいって教えられるんじゃね？

204 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:54:27.93 ID:uu+j/rSe0

その子、プラスとマイナスの意味すら分かってないんじゃん・・・

205 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:54:40.51 ID:BCKZf5eFO

→+1.+1.+1.+1
…-2、-1、0、1、2…

1+1=2
0+1=1を説明。
ここまでは分かるんだよな？

次に、右に行くほど大きく、左に行くほど小さいってことを借金とか温度とかで説明。(若干強引にでも右に行くほど大きいって分かって貰う。)

-1+1=0であることを直線の長さを使って教える。

同じようにして-2+1=-1を教える。

※ここまでは式を書かないで図で説明する。1大きくなる(右に行く)と～になるよね？みたいな。

理解出来たら式にして教える。上と同じ順番で。

自分で-2+1=-1とかって書けるようになれば大丈夫だろ。>>1頑張れ

206 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:54:43.41 ID:5knrrbx50

気温オススメ

使ったことないけど

207 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:54:47.43 ID:cxCP4Ty80

大きい小さいっていう言葉を使わないほうがいいのかも
数直線だけで説明すべき

208 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:54:58.16 ID:xPRg5znv0

定義として覚えることは最終手段じゃなくて
数学はそこから始まって身の回りの物に
例えたり応用したりするものだと思ってた

209 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:54:59.29 ID:z+jYUIAZ0

>>188
趣味ねぇ…
あんまそういう話しないんだよなぁ…

前に一度俺の鞄にipodが入ってるのを彼女が見つけて音楽の話になった時に
「先生はどんなの聞くんですか？」って言われて
「ラルクが一番好きかな…」とかなんとか答えたら、

「誰ですかそれ…？」

ジェネレーションギャップ…orz

210 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:55:04.36 ID:t7RqeAHfO

>>199
変に例えとか出されると余計に分からなくなるんだよな。

211 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:55:12.57 ID:PpMVloCU0

>>189
数学わかんないって言ってるのは半分はイメージが沸かないせいだが
抽象的な物ほどイメージが沸きにくくなる

確かに暗記させるのは最終手段といえなくもないが
こういう抽象的な物は取りあえずたくさん計算させることでイメージをつかんで行くものだと思ってる

いつまでも数字をリンゴの数、ミカンの数に還元できると思ったら大間違い

212 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:55:34.75 ID:vvqiywTi0

>>201
つまり、数直線で右にあったら大きい、左にあったら大きいっていう定義ってことか？
だったら、つべこべいわずにそう説明するしかないんじゃないのか？

213 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:56:04.18 ID:tU0N8AM00

＋3てのは0＋3
-3てのは0-3
＋3がわかれば-3もわかるはずなんだがな…駄目なんだろうな…

214 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:56:36.10 ID:e3f819dsO

絶対値とか存在意味が分からない

215 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:56:50.19 ID:bCH+tS25O

地下２階と地下３階
どちらが地上に近いか

216 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:56:57.50 ID:jX1wjts/O

つか例えお前らがここで頑張ってマイナスの意味を教えたとしても
また違うことですぐつまづいてしまう可能性高いよな

217 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:56:58.15 ID:6WmBkLQA0

俺が教える立場なら
その子の持つイメージをできる限り壊さないように
した方が今後独創性が沸くと思うんだ

下手に押し付けたり　定義をつけると硬くなる

218 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:57:07.27 ID:Sw3pfisM0

マイナスって借金じゃねえ？
100円借りてるのと200円借りてるのとどちらが沢山返さなきゃいけねえの？

219 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:57:21.30 ID:D8wurBuU0

地面に穴掘って、「３メートル掘ったから、－３ね。で、こっちの穴は２メートル掘ったから－２。
　　　　　　　　　　　　じゃぁ今からこれらの穴の周りを１０メートル掘ります。つまり、－１０ね。どこが一番高くなるでしょう。」

解決してないかも

220 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:57:31.50 ID:zB2uJoBUO

－2℃と－3℃どっちが寒い？でいいんじゃね？

221 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:57:48.79 ID:vvqiywTi0

>>214
成分をベクトルとスカラーに分離するときに必要なんじゃね？

222 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:57:53.14 ID:4KQG+1C5O

>>214
Hilbert空間でもやってみ

223 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:57:54.96 ID:D8wurBuU0

>>220
が正解。これが最善。

224 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:57:58.30 ID:z+jYUIAZ0

>>211
そうか…

とにかく「これはこういう決まりだから」で覚えさせて、あとは習うより慣れろってことか…
彼女の頭がそれで納得すればいいんだが…

>>199の「暗記すればなんとかなるけど、根本的にわからないと気が済まないんだよね。」みたいな思考だったらｵﾜﾀ

225 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:58:06.33 ID:8n0eLW0a0

3－3＝0、3－2＝1
1と0ではどっちが小さい？
って聞けば解る気がする

226 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:58:39.24 ID:TxzQ568P0

普通に正が右の数直線書いて、「右に行くほど大きい」って定義すれば？

227 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:58:49.39 ID:t7RqeAHfO

>>209
むしろラルクって中学生ぐらいだと思ってた

実質的な数ではなく、意味合いがマイナス、って感じで覚えさせれば？
虫に刺されたのが二カ所より三カ所のほうが損害が大きい、みたいな。

228 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:58:53.74 ID:D8wurBuU0

あぁでも>>220だと、「寒さの度合いって言う観点からなら－３のほうがデカイじゃん」って反論されるなぁ。

もう見方の問題じゃない？

229 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:59:26.48 ID:IrcZZbD8O

去年より３円少ないお年玉より２円少ないお年玉の方がいいだろ

230 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:59:29.76 ID:RwFQPwjj0

>>214
方向性の理論に用いればいいじゃない

231 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:59:44.04 ID:M/C0raVe0

スレタイが微妙におかしい

232 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:59:47.65 ID:6WmBkLQA0

温度だと威力に目が行くだろ

-3　すごい寒い　-2よりスゴイ寒いのに　小さいって何？　ってｗ

233 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:59:52.90 ID:Sw3pfisM0

お前らマイナス、マイナスって、プラス思考になりなよ

234 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/15(月) 23:59:57.23 ID:Xnt71UVzO

馬鹿増えたなぁ

235 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:00:32.76 ID:RhjM3z2n0

まぁでも結局そう定義したからそうなんだよね。
そしてそういう定義を使って数の概念をマイナスまで拡張した結果それまでの体系とちゃんと整合が取れていて
さらにいろんな現実の系に適応できて有用であるということだよね。

236 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:00:42.86 ID:8nWkZW3bO

>>220
－３℃の方がより寒いから大きい！！！ってなりそうだ

237 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:01:03.20 ID:KWOQRmLb0

>>220
「３の方がより数字が『大きい』。『大きく』なってるから寒さも『増す』」

俺の経験からするに、彼女はおそらくこう脳内変換してるんだとおもうんだ…
だから－３が大きいとか言い出すんだ

これをどうにかして崩せないだろうか

238 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:01:27.57 ID:kWKk+o+D0

その子に俺の持てる力を尽くして教えてみたいｗ

239 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:01:27.32 ID:b/L6EpmCO

数直線の上を歩かせたらいいと思う
＋は前進、－は後退

240 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:02:10.01 ID:jQtJKaw90

>>237
指を切るやつならいける

241 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:02:41.32 ID:r1Uf4zHM0

>>239
王道だな。

242 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:02:43.64 ID:jtNOQlP70

>>238　ならば覇王の名を賭けて教えあうか

243 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:03:08.28 ID:03ZPHXNc0

そもそも　0を基準にって教えてるからそこからだな

244 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:03:08.28 ID:bemvrkYsO

>>224
もし彼女が私と同じ考えなら中1？だからしないだけじゃない？
ほんとに必要になったらそんなこと言ってられないし
腑に落ちなくても覚える

･･･それじゃだめなのか。

245 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:03:11.71 ID:8Qjp9wja0

絶対値が大きいほうが大きいって理解をしてるんだろ
むしろ「大きい」っていう単語そのものに対してはその理解の方が正しい気もするが

246 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:03:11.89 ID:iuEaE3W8O

やっぱり>>205みたいなのが一番良いんじゃないか？
と自演。

247 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:03:13.00 ID:fBAc73fqO

>>237
レースの順位とかどう？数字が上がれば上がるほど負け(マイナス)ていく

248 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:03:16.35 ID:sHnnL3kZO

数直線を縦に書いたら多少解りやすくなるんじゃね？

249 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:03:17.57 ID:vUUd5MYR0

地下３階と地下２階じゃどっちの方が高い場所にあるかでいいじゃん

250 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:03:26.21 ID:gTp+Vj3vO

本のページで例えてみてはどうだろう？
今のページからどれだけ進んだり戻ったりしたかで

251 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:03:26.64 ID:+TOuxjgU0

その子の頭の中では0が中心になってるってことだよな・・・

252 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:03:46.33 ID:6lJSgh3iO

上の方に似たような案があったけど、数直線を縦にしてみたらいいと思う

暑い寒いよりも高い低いで認識させた方がわかりやすいんじゃないかな？

253 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:04:39.76 ID:+xJpwW1tO

>>237
寒さで例えるより暖かさで例えたらいいんじゃね？
-3℃と-2℃ならどちらが暖かいか
そして暖かい方が大きいと

254 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:04:59.17 ID:03ZPHXNc0

０よりしたがあるってのがな　理解できないわ

255 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:05:07.95 ID:6G2iqhKXO

なるほどな、根本的に考え方がおかしいってか屁理屈だな…。こういうのって真剣に考えてみると教え方むずいかも

256 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:05:44.11 ID:o6QOdnuY0

>>237
＞寒さも増す
増すといった時点で寒い方向を向いてるわけ
普通大きい小さいは暖かい方向を向いて大きいっていうから寒い方向を向けば小さくなる

一回なんで-3の方が大きいか彼女に説明させてみろよ
どっかで矛盾した説明になるから

257 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:05:58.10 ID:xNFOqmgb0

このスレをざっと見て結論は、
「数学的な数の大小は数直線の正方向に増えるほど大きい、減るほど小さいという定義で決まる」
だと思う。

たぶんそれ以外だと説明無理。というか、それ以外ではそいつだけじゃなくて、誰にも説明はできない。
うちらが大小を決める時だって必ず「どういうものが大きいか」を決めてるわけだし。

258 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:06:00.43 ID:i8NWQ2Ip0

絶対値がどうこうじゃなくて今まで正の数だけで考えてきたのに引きづられているだけだろ
根本的に勘違いしてるんだから再定義してやるべき
つまり丸暗記

259 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:06:00.76 ID:EYCWNsHaO

>>236
それは既出
で、俺はゴルフはどうかと提案してみた。

スコア計算を大量にさせてみたり、いろいろなシチュエーションで式を組立させてみては？

例えばＡは－10
Ｂは－12
差はいくつみたいな

260 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:06:02.16 ID:RhjM3z2n0

>>237
-3度の方が寒さは大きいけど
温度ってのは温かい方を正にとるから－３よりー2度の方が温度は大きい

261 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:06:10.46 ID:ZvVn790p0

ビルで考えてみよう

　・
　：
3階
2階
1階
地階
地下1階
地下2階
地下3階
　：
　・

たまにあるこういう構造のビルで考える
-2階、つまり地下2階と
-3階、つまり地下3階
どちらが高いところにある？

262 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:06:27.54 ID:B6cxmFbWO

安心しろ
中２の妹はHydeめちゃくちゃ好きだから

263 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:06:28.85 ID:VHZhQQLIO

前レス読んでないけど、
[絶対値]なら－3の方が大きいけど、[数値]なら－2の方が正に近いから大きい。って解説したら？

264 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:06:33.93 ID:DPeLANXb0

馬鹿にものを理解させるのはほんとに大変だよなｗｗ

265 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:06:35.25 ID:Bk55MsGm0

10+(+2)=12
10+(+3)=13
なら12と13で13が大きいから＋３が大きい

10+(-2)=8
10+(-3)=7
でどっちが大きい？とすれば、
8と7では8が大きいから－２が大きいとならないかな？

266 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:06:36.77 ID:kWKk+o+D0

まぁ暗記だろ
理解と暗記の境目は人それぞれだしな

267 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:07:09.04 ID:ZzgxL9300

>>218と>>249ならわかりやすいと思う

268 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:07:15.10 ID:2Rx5bive0

こんなのはどうだ？
5+6=11
これをいれかえても
6+5=11
＋でいれかえても答えが変わらないということを教える
-3＋5＝2
これは計算できないとおもうが
入れ替えても大丈夫とわかっているから
5-3=2
つまりこういうこと

269 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:07:28.38 ID:8Qjp9wja0

負の方向に動くことを「小さくなる」と言うんだってことを理解してもらわないとな

……でも感覚で考えれば考えるほど俺はその女の子に同意してしまうな

270 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:07:30.69 ID:fBAc73fqO

>>253
寒さと暖かさの発想の転換ができなさそうだな…
つか、その子反比例とか＼(^O^)／

271 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:07:39.50 ID:03ZPHXNc0

温度で説明するなら

寒さの度合いで体のちぢこまりかたを言いたいｗ
寒ければ寒いほど身体を小さくしようとするって

例として猫とかｗ

272 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:07:54.23 ID:HCZRFydYO

━━━でかくなる━━→
-２ -１０１２
←━━━小さくなる━━━
これじゃ駄目なのか？

273 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:08:13.47 ID:UzfFLj4w0

その子が暖かいほうを正にとるかどうかだよな

274 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:08:29.59 ID:SS746RCW0

だから算数と数学は金で覚えさせろと
借金が一番わかりやすいんじゃね？

275 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:08:40.39 ID:KWOQRmLb0

なんかｗｗｗｗｗｗこんがらがってｗｗきたｗｗｗｗ

とにかくここまではログ保存した
今夜と明日で印刷でもして読み直しまくってみるｗ
なんかよく分らんが家庭教師の意地的なものが沸いてきたｗｗｗ

276 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:08:55.38 ID:8Qjp9wja0

>>274
借金は「増える」って言うじゃん

277 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:09:15.29 ID:WQ2A7pZp0

>>249を支持。
グラフも最初は建物の絵で説明すればいいんじゃね？

278 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:09:40.58 ID:lOCeDb/KO

がいしゅつかもしれんが、風船はどうだろう
浮いている風船に-1と書かれた重しを引っ掛けると風船は下がります的な
上がプラスで下がマイナス

279 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:09:50.60 ID:03ZPHXNc0

今ここにいるのは皆　数字　と　言葉　を分離して考えられる奴ばかりだから
一緒になってる子に教えるのは大変です

280 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:10:05.70 ID:2Rx5bive0

>>249はいける！
たてに説明するんだな
階なら～のがでかいとかいう屁理屈もないだろう

281 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:10:15.32 ID:WWdzMgbz0

そもそも数字の大小の概念を理解できていないじゃないの？

数直線で正の数だけを扱って、数字の大小を大きい＝右に動く、小さい＝左に動くって事を理解させる
そして、右に動く＝数を＋の方向に変える事、左に動く＝数を－の方向に変える事を理解させる

正の数で数字の大小を理解したら、
それをすこしずつ左に動かしていけば負の数の世界に広がっていくと思うのだが

282 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:10:33.41 ID:LFW2WsL50

数直線を縦に書いて
上に行くと大きくなって逆に下に行くと小さくなるってことをまずは0以上の部分で理解してもらって
同じように0から下に進んで行くとー1、－2、－3、…って小さくなっていく
なんか普通だなｗｗｗｗ

283 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:11:12.87 ID:kWKk+o+D0

マイナスがつくと自分が思ったのと大小が逆になる

って教えればいいんじゃね？

284 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:11:18.21 ID:6lJSgh3iO

>>275
頑張ってくれｗｗ
俺も>>249を支持するよ
おそらく一番わかりやすい

285 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:11:38.16 ID:KWOQRmLb0

いやほんとみんなありがとう
結局同じことでも、ここまで幅のある例えや捉え方があるんだな…
一応「教える側」としてスゲー参考になる

つかなｗｗｗｗｗｗ本当はその子のお兄ちゃん（中３）が本当の教え子なんだけどなｗｗｗｗｗｗ
「手が空いたときに妹もちょこっと教えてあげてください」って言われたんだけどなｗｗｗｗ
兄貴も色々とアレなんだけどなｗｗｗｗｗｗ

286 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:12:16.94 ID:EYCWNsHaO

>>276
温度や借金はそこに難点
だから俺はゴルフのスコア計算を押す
マイナス－マイナス計算が普通にある

287 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:12:31.38 ID:8Qjp9wja0

その女の子は0からの遠さで大きさを考えてる気がするんだが
そうだとしたら>>249でも良い結果は得られないんじゃないだろうか

288 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:12:39.30 ID:o1oPwWuFO

中一の子がアホなだけだろ

289 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:12:43.90 ID:yhpGK2yQ0

一通りROMってみたけど
もうわけわかんなすぎて、もしかしたら>>1の教え子は
ある意味天才じゃないのかと思えてきた

290 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:13:22.52 ID:KWOQRmLb0

>>286
中１の女の子がゴルフの得点計算なんて…
馴染みないものを教えても…どうなんでしょう？ｗ

291 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:13:28.95 ID:oQEN7j0P0

>>199
5個あって7個食べる(-7)→-2
5個あって8個食べる(-8)→-3
食べた数が多い方……-3の方が小さくない？
ていう発想は出来たんじゃないだろうか。

292 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:13:47.32 ID:xNFOqmgb0

俺は>249でも無理だと思うけどな。

だって「高い方向を大きいほう」って決めてるわけだろ？
「深い方を大きいほう」って決めてしまえば、深さでは地下の方が大きいわけだし。

結局は「どっちが大きいかを決める必要がある」ってことだと思うけどな。

293 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:13:54.17 ID:03ZPHXNc0

ttp://imepita.jp/20081215/849100　教えるならコレが一番だと思うんだがなぁｗ

294 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:13:59.08 ID:LGFs8UKEO

今北けど無理矢理おぼえるしかなくね？

（‐3）×（‐3）とかわかるの？

295 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:14:11.44 ID:ZvVn790p0

>>287
おそらくそう考えてるだろうからそれを更正するためにビルを使うんだろう

296 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:14:15.96 ID:2Rx5bive0

>>286
ゴルフ知らないと思うんだ・・・
第一マイナス計算ができないから困ってんだろが

297 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:14:53.17 ID:iuEaE3W8O

丁寧に数直線教えるしかないだろ。

ビルの考え方は数直線に近いから良いと思うけど

温度で教えた場合

-2度が-3度より暖かいって分かっただけで負の数を使った計算が出来るようにはならないだろ。

298 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:14:57.20 ID:bemvrkYsO

とりあえず数字はおいといて（ｰ2とｰ3でも数字だけ見たら2<3）
ｰの意味を彼女がわかるまで教えたらどうだろう
逆とか減るとか･･･良い言葉が見つからないけどなんかそんなかんじで

299 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:15:22.75 ID:5upRKxIU0

甘いから必死に覚えようとしないんだよ
本人が必死に理解しようとする状況を作る

300 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:15:55.58 ID:EYCWNsHaO

>>290
石川遼君ぐらいわかるだろ？
みんなのゴルフとかゴルフゲーもあるし、意外にいけるとおもうんだがな

301 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:16:06.87 ID:dJ2z7juP0

302 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:16:38.79 ID:o6QOdnuY0

大きいとか小さいとかいう言葉は比較対象が必要
たとえば3は大きいという文章だけでは意味が通じない
つまり数直線上で3は2”より”大きいという風に表現しなければいけない

もしかしたら数直線で-2の左側に-3があることが理解できないだけなのかもな

303 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:16:50.60 ID:fBAc73fqO

>>247は分かりやすいと思うんだ

304 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:17:20.63 ID:KWOQRmLb0

ビルの利点は「０階」が無いことだと思うんだ
そこはある意味打開点になるかもしれん…

温度も寒いを基準に考えれば－３の方が大きくなるし、
その他もそうなんだよね・・・
ビルも深いって考えればアレだけどさ

>>292の「どっちが大きいかを決める必要がある」ってのがあるから、彼女は俺が伝えたいことと逆を考える余地ができてしまうんだ
確実に片方にしか絞れない例とか不可能…だよな？ｗ

305 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:18:17.65 ID:zcF1QFhF0

階層の表現方法を絵にしてみた

ttp://www2.vipper.org/vip1028665.gif

306 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:18:45.53 ID:DzHZT5n4O

絶対最小数からの相対値で教えれ

307 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:18:47.54 ID:CDGncFjeO

何となくわかる気がする。
俺も始めは-3の方が大きいようなイメージがあった。
結局は見た目の数字に騙されてるだけ。
結局は慣れ。

308 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:18:56.28 ID:WQ2A7pZp0

なんか俺も－3のほうが大きい気がしてきたｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
－3のほうが－2よりマイナス幅が大きい。
という考えなのではなかろうか。
－10度より-20度の方が寒い、みたいな。

309 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:19:16.27 ID:i8NWQ2Ip0

>>305
地上と1階の違いがわからない

310 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:19:16.10 ID:iuEaE3W8O

喩えを使ったって女の子は混乱するだけだって何度言えば分かるんだよ

>>281みたいのが一番良い。

311 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:19:46.51 ID:LGFs8UKEO

2＜3はわかるなら‐2と‐3も-の世界なら‐2＜‐3つまりマイナスの度合いが大きいっておしえるのはどうだ

312 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:20:10.94 ID:6lJSgh3iO

>>300
問題はそのこがどれだけゴルフに触れているかだな
正直石川遼君は知ってても得点計算なんて全く知らないと思うが・・・

あとは>>1の腕次第だと思う

313 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:20:19.23 ID:lOCeDb/KO

逆三角形のビルの絵なら分かるやもしれんな

314 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:20:53.28 ID:nu3fAmj4O

野球とか勝ちより負けが多い方が下位になるじゃん

315 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:20:53.44 ID:o6QOdnuY0

>>304
だから彼女に-3の方が大きいと思った理由を説明させてみろって
数学はこっちが一方的にしゃべるだけじゃ絶対理解してもらえないぞ

316 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:21:04.52 ID:xNFOqmgb0

>>304
いや、むしろビルの高さと深さの例を出した後に、

「大きさを測るときは、結局はどっちが大きいかを決めなくちゃいけないんだよね。」

っていうのを説明した後に、

「数学では数直線のこっちを大きいってしようって決めてるんだよね。」

って言えばいい。実際、そう定義してるわけだし。

317 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:21:05.30 ID:iuEaE3W8O

>>311

318 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:21:04.72 ID:zcF1QFhF0

>>309
じゃあ、アメリカとかの方式（イギリスだっけ？）の
2階を1階と考える方法ならいけるんじゃね

319 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:21:11.77 ID:KWOQRmLb0

>>305
おお…ありがと…

これを使うとしてさ、
最初は右側の数字部分は隠して見せた方がいいよな？

320 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:22:08.84 ID:J+GpLSSu0

人にもの教えるのって楽しいよな

たまになら

321 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:22:27.14 ID:ZvVn790p0

>>261
これじゃだめなのか

322 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:22:28.56 ID:kWKk+o+D0

てかもしかしてその子・・・

引き算できない？？

323 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:22:34.45 ID:KWOQRmLb0

>>315
理由？
それは勿論聞いたよ

彼女の答えはなぁ…

「２より３が大きいから」だよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

324 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:23:01.03 ID:ZvVn790p0

理解のしやすさを求めるのもいいけど本人のやる気がなければ理解もしづらい
損得勘定させればきっとやる気を出してくれる

2500円渡してから、
「-3000円と-2000円のどちらが欲しい？欲しいといったほうあげる。ただし二者択一で拒否権は無い」

325 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:23:03.26 ID:03ZPHXNc0

１＞０＜－１　　　を頭で想像してるから理解できないんだろ

326 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:23:16.21 ID:8Qjp9wja0

>>295
そうだな
ただ、根本的にズレた話をするが、俺はその女の子の考え方を無理に矯正しないほうがいい気がするんだ
前のレスでも書いたが大きさに関する理解としてはむしろ正しい気がする

327 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:23:50.39 ID:o6QOdnuY0

>>323
それは2と3を比べた時だろ
今は-2と-3を比べてるんだ
質問の答えになってない、って突っ込む勇気あるか？

328 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:24:00.68 ID:i8NWQ2Ip0

>>318
でもそれその子の常識にないことだから例えにする意味がないと思う

329 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:24:58.72 ID:hU8+DiCp0

２とー２は違う数って教えたら？

330 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:25:05.59 ID:zcF1QFhF0

>>328
そっか、誰でも知っているようなもので
マイナスの表現が簡単で教えやすい例か…
難しいな

331 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:25:32.51 ID:4VENwsVD0

－ってのは計算式の途中なんだと教えてあげれば?

332 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:25:58.86 ID:03ZPHXNc0

１＞０＞－１　ってのを教えるためには

０は通過点でしかないと教えるしかない

333 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:26:01.38 ID:LGFs8UKEO

>>323
だからその娘にマイナス同士だと‐3のほうがマイナスの度合いが大きいと丁寧に教えろよ

334 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:26:07.06 ID:bemvrkYsO

>>291
199です
計算は出来るけど、食べた数が多い→ｰ3が小さいにつながらない
本当に中高一貫でよかったとおもう

335 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:26:21.14 ID:J+GpLSSu0

>>323
つまり彼女の理論では0が最小の数なの？

336 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:26:48.74 ID:i8NWQ2Ip0

>>330
ついでに言うとビルの地下層って外から目で見えるものじゃなくてエレベーターとかの数字でしか理解できないから
数直線に重ねての理解には向かないと思う

337 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:26:52.30 ID:KWOQRmLb0

>>327
いやいや…信じられないかもしれんが…

「-2と-3どっちが大きい？」
「-3」
「何でそう思ったの？」
「2より3が大きいから」

orz

あまり強く言ったら涙目になるから困る…

338 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:26:52.05 ID:EYCWNsHaO

>>312
３バーディーとか
－１－１－１＝－３
ゴルフは打数が少ない方が勝ち
－２より－３が少ないイメージが定着しやすいと思うんだがな

339 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:27:10.79 ID:n8rGGmKT0

高い金払わせてこれを理解させられないようじゃボッタクリだな

340 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:28:20.59 ID:03ZPHXNc0

数字の大きさにつられて　－がどういうものかが理解できてないんだよ

341 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:28:22.20 ID:QXOtC1WiO

>>1
マイナスは０に近い方が大きいって教えた？

342 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:28:31.42 ID:WWdzMgbz0

ちなみに"マイナス×マイナス＝プラス"なのは掛け算をそのように決めただけの話
結果が良い感じになるのでみんな便利に使っている

これだけは理解しろじゃなくて暗記しろ以外解決策は無い

343 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:28:33.43 ID:dJ2z7juP0

プラスを男、マイナスを女とします。
男と女が互いに銃で撃ち合いました。
例えば、－５＋３だと、女が５人、男が３人。
女、男がそれぞれ１人づつ撃ち合うことで、女は最終的に２人生き残ります。
よって答えは－２となります。

344 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:28:39.62 ID:UzfFLj4w0

普通の引き算できるなら・・・

－3は0－3で－2は0－2
どっちのほうが小さい？という形で教えれば

345 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:28:48.45 ID:309gxImBO

ビルで例えろ

マイナスは地下
どっちが地上にちかい？って問え

346 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:29:21.14 ID:jtNOQlP70

ユトリに関係あるの？

347 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:29:23.05 ID:EYCWNsHaO

>>330
必死に唱えてる俺のゴルフを例えにしたのはどうだ？

348 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:29:33.59 ID:KWOQRmLb0

>>339
あんまり言い訳したくないんだけどさ、
これで責任問題問われたら俺涙目すぎるんだが・・・

>>341
うん、何度も…

349 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:30:00.53 ID:o6QOdnuY0

>>337
涙目になるくらいなら塾なんか来るなと言いたくなるな
勉強は自分の頭で考えることを勉強って言うんだぞ

考え方を矯正したくないとかぬるいこと言ってたら一生数学を理解してもらえないだろうな
何せ数学は誰が何やっても（ルールを守っていれば）一つの答えに行き着く学問だからな

350 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:30:02.96 ID:jAvukYcu0

そのこの中で「3=-3」が成立してるのかもしれないね。
同じ数字なのになんでマイナスが付くと同じものでなくなるのか、混乱してるのかもしれない。
もしくは、相手が答えられない質問をすることで嫌な勉強時間を故意に短縮しようとしているのかもしれないね。

ちなみに、こういう子には、本人の好きなゲーム（ポケモン）とかの例を使うと効果的だと思うよ。
L5、HP16のピカチュウがL1のポッポのつつく攻撃で-2ダメージ受けたら残りのHPは？
→ここで、その子が答えるように誘導。（残りHP14）
次にL5、HP16のピカチュウがL2のポッポのつつく攻撃で-3ダメージ受けたら残りのHPは？
→同様、その子が答えるように誘導。（残りHP13）
これでピカチュウの残りHPの違いが出る。
-2の方がダメージが小さい、つまり、①のほうがピカチュウの生存確率が大きい。

ごめん、混乱してきた･･････orz

351 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:30:05.06 ID:hU8+DiCp0

>>344に感動した

352 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:30:05.31 ID:dzL2XStnO

私電話だけどマジレスすると

数直線を使って左端に小、右端に大と書き、中央に0と書く
－は0未満を表現するために生まれたものだということを説明した上で
0起点からの距離で説明してあげると大抵の中学生は理解してくれる。
『0から左に3だけ行くと0より小さいから－3、0から左に2行くとやっぱり0より小さいから－2。－3と－2を比べてみると－2の方が右にあるから－3より大きいよ』みたいな感じ

そもそも数字の概念自体が後付けされたものだからある程度『そういうもの』として教えていかないと無理

353 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:30:27.81 ID:qVJVH9+7O

理屈じゃない覚えろ裏拳一撃でよくね？

354 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:31:01.99 ID:xNFOqmgb0

９、８、７、６・・・・ってどんどん数字が小さくなってくるよね？

５、４、３、２、１、０・・・

でも０より小さい数ってなんていうんだろうね？

昔の数学者も困っちゃったからひとまず

０、-1、-2・・・

っていう風にしたんだ。

355 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:31:28.05 ID:hU8+DiCp0

マイナス２と引く２が別のものということを説明して
２と－２が違うものだと説明すればおｋじゃないの？

356 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:31:34.31 ID:iuEaE3W8O

この子はマイナスだけじゃなくてプラスも分かってないんだよ

1は+1を省略したものってのも多分いまいち分かってない。

そこから教えて、項の考え方を理解して貰わないと。

確かどっかにあったけど、-3+4
↓
+4-3=1

って教えるのが良いと思う。

357 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:31:45.14 ID:It1yg7jO0

この例でもそうだけど、俺も自分が知ってたり理解できる事を知らなかったり理解できない人間はどうも解せない。
逆もまた然り。
こんな感じでどうしても人を見下してしまうんだがどうすればいい？

358 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:32:15.08 ID:MQZSu/nq0

マイナスというのは、その数だけ物が無いってこと
だから－２と－３は、つまり「物が２つ無い」「物が３つ無い」ってこと
どっちの方が物が多そう？

359 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:32:22.93 ID:8Qjp9wja0

>>357
その人を理解できない自分を恥じろ

360 ：うはｗｗｗ：2008/12/16(火) 00:32:23.35 ID:qVJVH9+7O

そんなことより、IDが顔に見えないかｗｗｗ
神ID北

361 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:32:37.66 ID:yhyjfbrxO

>>1
お前中田くんだろ
vipperだったのか

362 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:32:58.49 ID:lOCeDb/KO

ともかく
0が最小って考えを取り除かないとなぁ

363 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:33:06.11 ID:03ZPHXNc0

>>360　そのレベルで神扱いするなｗｗｗｗｗｗｗｗ

364 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:33:27.51 ID:4VENwsVD0

>>357
心の中ではそう思っても口には出さず
手を差し伸べる人間がカッコイイ

ってばっちゃがいってた

365 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:33:37.13 ID:LpUSP1hN0

俺もマイナス×マイナスが何でプラスになるかってのが理解出来なくて色々考えたが
結局「マイナスってのは逆を意味するものだ」って考え付いた
だから3とか2とかの頭にマイナスがついてるのは普通とは逆だから2の方が大きいとかって言ったら理解できるかしらその子は

366 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:33:43.52 ID:6lJSgh3iO

>>338
多分それは本格的にゴルフを教えて尚且つその子がゴルフに興味持たないと難しそう・・・

とは言え俺もよくわからなくなってきたｗ
もう「マイナスの世界は全部逆になるんだよ」でいい気がしてきたｗｗ

367 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:34:20.83 ID:xNFOqmgb0

>>357
人に説明できないことって意外と自分も理解してなかったりするから気をつけたほうがいいよ。

368 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:34:24.22 ID:KWOQRmLb0

>>357
気持はすごく分かる
ただ態度に出しちゃダメだと思う

>>361
誰それ？

というかみんなマジでありがとうな…
一つ一つじっくり考えてたら夜が開けそうだけどさｗ
頭整理して明日もう一度説明してみる

369 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:34:36.17 ID:i8NWQ2Ip0

>>357
自分にはなんにでも干渉できるだけの力があるわけではないって考えればいいと思う

370 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:35:03.61 ID:726bHv9mO

その子に「2-3は?」って聞いたら、なんて答えるんだろう。
0とか1って答えるのかな。

371 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:35:06.14 ID:QdCXkhtpO

収支の関係について話せば簡単に説明つくと思うけどなぁ…
100万の給料が入ってきて50万のものを買ったときと40万のものを買ったときではどっちが多く手元に残るかってことだからね
50万の方が100万から多く減らしたって言われたら、
左辺と右辺の関係をきちんと説明したら大丈夫でしょ
どちらも全く同じ量になる
ってね
そうしたら100－50を50万って考えられるから理解できるんじゃない？

372 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:35:17.75 ID:LGFs8UKEO

空手とか剣道の『段』と『級』でどうよ
級をマイナスと考えれば3級より2級のほうがすごいってわかるんじゃね

373 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:35:31.20 ID:EYCWNsHaO

>>356
だからゴルフなのじゃよ
ボギーは＋１
パーは±0
バーディーは－１

アンダーオーバーを自然に理解できれば・・・

374 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:35:41.41 ID:gTp+Vj3vO

定義を説明しろと言われても困るよな
定義は定義でしかないんだし

375 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:35:58.14 ID:4VENwsVD0

穴と山で表現とかダメなの？

例えば３Ｍと２Ｍの穴があってブルドーザーで５Ｍの山を押してきました。
どっちの方が高くなる？って感じで

376 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:36:03.56 ID:SS746RCW0

>>368
色々あると思うけど根気よく頑張れ
きっとその子も分かる時がくる……と思う

377 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:36:07.81 ID:M9x9rmUBO

マイナスの概念わかってねぇな

378 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:36:27.11 ID:fBAc73fqO

>>368
このスレ見てると眠くなるなｗｗｗ
もう、超超超シンプルに説明した方がいいんじゃね？

379 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:36:57.73 ID:mMcRbfw6O

０をスタートとします。
右を+、左を-とします。
A君は左に二歩下がりました。
B君は左に三歩下がりました。

臆病者はどっち？

380 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:37:03.16 ID:i8NWQ2Ip0

>>373
ゴルフのルール全く知らない俺には文字化けしているようにしか見えないぜ！

381 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:37:05.57 ID:OVYpUSG10

>>1
これでどうだろう？
http://imepita.jp/20081216/020560

もし「長い＝大きい」じゃないのって訊かれたら
「そういう考え方もあるけどそれは"絶対値”という考え方なんだよ
それはもう少ししたら勉強しようね」って言いなされ

382 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:37:10.73 ID:KWOQRmLb0

>>370
多分「１」って言われる

>>371
右辺？左辺？等式？
それが説明に使えれば苦労しないよ…
究極にそれ以前の問題なんだよ…

383 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:37:46.53 ID:ZvVn790p0

数字が固定的なもので無いことも教えないといけないな
0という基準がいかに流動的な基準であるかということを

電車の中でラジコンカーを走らせることを考える

電車の中でラジコンカーが止まっているとき、
電車の中の人から見るとラジコンカーは当然止まっているから速度はゼロ
これを、外の人から見るとラジコンカーの速度は電車の速度と同じ

電車の進行方向と同じ方向にラジコンカーが動いているとき、
電車の中の人から見たときより電車の外の人から見たときのほうがラジコンカーは速い

つまり、どこを基準（＝ゼロ）にするかによって数の大きさなんて簡単に変わる

これを踏まえた上で、ビルを考える。
今自分が20階にいるとする。
ここは20階だけど、基準を変えてこの階を0階ということにする。
そうすると、-2階はもとの18階、-3階はもとの17階ということになる
18階と17階ではどちらが高い？
18階の方が高いのと同じでー2階の方がー3階より高い

384 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:37:48.37 ID:dTuY1ESJ0

３浪よりは２浪のがマシだから

385 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:38:10.30 ID:8Qjp9wja0

>>381
なぜ「大きい＝深い」じゃないのかと言われるとキツそう

386 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:38:13.56 ID:J+GpLSSu0

対義語がない、もしくはあまり使わない、程度を表す言葉って何かないかな？

387 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:38:14.42 ID:b/L6EpmCO

>>368
サリバン先生乙

388 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:38:36.02 ID:WWdzMgbz0

>>356
数の大小が理解できてない子にいきなり交換法則つかっちゃいかんぜよ
1つ目と2つ目の数字の順番を入れ替えても同じになるの？って聞かれたらどうする
こんどはそこを考え始めるぞ

389 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:38:38.08 ID:iuEaE3W8O

>>371
それで理解出来るならこのスレは立ってないだろう

390 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:38:51.01 ID:fBAc73fqO

>>386
非常に

391 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:39:20.66 ID:LmWRxPeM0

買う売る

392 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:39:28.65 ID:d6WmwrrBO

階段で三段下より二段下のが高いだろ

393 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:39:42.51 ID:EYCWNsHaO

>>366
だからみんGOLでいいんだよ
友達が－３で自分が＋２なら５打差だって

ゴルフが一番扱いやすく、応用もきき問題が出しやすいから押しているだけ。
他にいい素材があればそれでもいい。

394 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:40:08.48 ID:QBRlgM17P

え？-3のが-2より大きいだろ？
おまえら何言ってるの？

395 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:40:24.27 ID:QdCXkhtpO

定義以外の説明となったら例えのみになるよ
1＋1＝2も例えで教えられたでしょ？
あれを文字式で教えろって言っても誰もできない
だって文字式で説明できたらノーベル賞だから

396 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:40:22.81 ID:nrZ7WcmbO

両方に3足してみなって言って0と1になるから、1の方が大きい、よって-2の方が大きい

397 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:40:35.93 ID:1d0JnGAN0

ゴルフの説明いい気がする。

とりあえずミンゴルもっていって一緒にやったらいけるんじゃない

398 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:40:36.24 ID:jtNOQlP70

なんで伸びてんの？

399 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:41:00.87 ID:KWOQRmLb0

>>381
なんかわざわざありがとうｗｗ申し訳ないｗｗｗｗ
とりま保存しといた

確かに>>385のいうように「大きい＝高い」の絶対的理由が見つけられない…

400 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:41:04.32 ID:zcF1QFhF0

何か閃いたと思ったが全く駄目だった
ttp://www2.vipper.org/vip1028692.gif

401 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:41:03.77 ID:b/L6EpmCO

>>393
どんだけゴルフ好きなんだＷＷＷ

402 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:41:26.50 ID:ZvVn790p0

>>386
何かの大きさ
例えば音の大きさとか？

403 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:41:29.65 ID:c9JEIkiqO

>>2がうまいな

404 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:41:31.81 ID:xNFOqmgb0

高い＝大きいって定義していることの重要性を必死に説け！

数だって所詮は＋∞方向が大きいって決めてるに過ぎない。
そこは約束事だ。
先生が君にエッチなことしちゃいけないのと同じだ。

って言えば反論されたときに上手い展開が予想される。

405 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:41:58.30 ID:fBAc73fqO

>>399
もう、そのほうが都合がいいって言っちまえｗｗｗｗｗｗ

406 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:42:27.19 ID:LmWRxPeM0

アナログ時計使えばよくね？

407 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:42:51.44 ID:6lJSgh3iO

ここまで推薦するなら是非>>1にゴルフ案について意見を聞きたいな

408 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:42:54.54 ID:4i+apcB8O

関係ないけどそのこ分数もできなさそうだな。
1/2と1/3どっちが大きいって聞いたら1/3て答えそうだ。

409 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:42:58.80 ID:LGFs8UKEO

>>372かゴルフが１番わかると思う

410 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:43:01.20 ID:EYCWNsHaO

>>380
ゴルフの基本ルール知らないのもどうかと・・・
細かいルールはあるが基本はシンプルだ。

411 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:43:03.22 ID:KWOQRmLb0

>>404
俺は捕まりたくないｗｗｗ
横にいるその子の兄貴に殴られるわｗｗｗ

412 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:43:35.67 ID:8Qjp9wja0

>>408
いや、大きい方で分けてるから1/3の方が小さいと答えるんじゃね？

413 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:43:36.61 ID:It1yg7jO0

項と係数の概念を理解すれば計算は出来るから最悪スレタイの事は理解させなくても良くね？
慣れればそのうち分かってくると思うし

414 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:43:50.87 ID:hlOQMk3PO

10－3より10－2の方が大きいじゃん

415 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:44:01.72 ID:OVYpUSG10

>>399
定義を説明することはできないよね・・・
むずかしいなぁ

416 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:44:34.55 ID:KWOQRmLb0

＞ゴルフ案

まず俺がゴルフを全く分からない＼(＾o＾)／

というか、彼女になじみのないゴルフのルールから説明してそこから理解に辿り着けるとは
正直思えないんだ…

417 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:44:43.52 ID:xNFOqmgb0

>>411
最後のは冗談だｗ

だけど、＋∞方向に行くほど大きいっていうのが定義だってことを教えれば解決なんじゃねーの？
つか、それが定義だってちゃんと理解してるよな、>1は。

418 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:44:46.59 ID:3N5NUjqs0

>>414
それだけのことだよな

419 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:45:06.65 ID:zcF1QFhF0

>>408
分数は円グラフで分割した絵を使って説明もできる
>>1がホールのケーキを買ってきて説明すれば問題はない

420 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:45:14.24 ID:jYrXYyCxO

１００＋２＜１００＋３はわかるんだよな？

１００－２と１００－３はどっちが大きいって聞けばいいんじゃね？

421 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:45:28.19 ID:726bHv9mO

人に何かを教えるって難しいなあ。

422 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:45:28.76 ID:YZLo1SvA0

プラスの世界とマイナスの世界は逆の存在なんだ
だからプラスの世界では数が大きいほうが強いけど
マイナスの世界では数が小さいほうが強い
大富豪の革命と似たようなもん

423 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:46:37.68 ID:KWOQRmLb0

>>417
定義も何も、そんなの今更改まって言うことでもないようなｗ
普通はわざわざ確認しなくても自然と理解してるもんだよな？＞＋∞方向に行くほど大きい

424 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:47:04.99 ID:0SsEBmblO

数字は双六みたいなもので0がスタートで∞がゴール
スタートから2もどるのと3もどるのはどっちがゴールに近いか
って概念はダメかな

425 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:47:13.32 ID:EYCWNsHaO

>>401
いや別にゴルフ好きじゃねーからｗｗｗ
石川遼に興味あるくらい
ただ、ゴルフのスコア計算はなにげ±使うからいけると思うのよ

426 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:47:40.96 ID:CLtb6+HXO

２÷1/3＝２×３ってのもわかんないんだろうな

427 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:47:54.02 ID:KWOQRmLb0

>>422
「マイナスは大富豪の革命が起きたような世界なんだ。すべてが逆なんだ」
おお！これいけそうじゃね？ｗｗｗｗｗお前ｗ

彼女が大富豪知らなかったら死ねるけどなｗｗｗｗｗｗ

428 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:48:03.24 ID:QdCXkhtpO

>>416
だったらゴルフじゃなくてもいい
適当なスポーツのリーグ戦の点数方式で説明してみたら？
勝ち点が全く同じのチームが得失点差で決めるじゃん
あれ

429 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:48:15.66 ID:YnsTk45EO

>>419なんで１が買うんだよｗ
そこは勉強と称してだな（以下省略）

430 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:48:20.20 ID:vEK0JY6UO

絶対値じゃ駄目なのか？

431 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:48:23.87 ID:8Qjp9wja0

>>423
その当たり前を構成する段階なんだよその女の子は
でも「当たり前」に疑問を投げかけることは悪い事じゃないから頭ごなしに否定はするなよ

432 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:48:25.69 ID:6lJSgh3iO

>>422
大富豪良いかもしれないと直感で言ってみる

ただあれって３よりも２の方が強いよな・・・

433 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:49:38.11 ID:EYCWNsHaO

>>416
電話高卒底辺の俺に理解できるんだ
スコア計算くらいググれ

434 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:49:45.00 ID:1dsouRoAO

ー２度とー３度、どっちがあったかいかでおk

435 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:49:45.98 ID:/uqTfnORO

じゃあその子にマイナス方向に１番小さい整数分進めた数を聞いてみるんだ

436 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:50:00.99 ID:It1yg7jO0

「ゴール地点の２００ｍ前と３００ｍ前はどっちがゴールに近い？」みたいな感じは？

437 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:50:05.32 ID:amvpzr92O

クリトリスをクリクリしながら教えれば脳が活性化されて理解が進むらしいぞ

438 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:50:09.29 ID:1d0JnGAN0

その娘はスポーツとかの経験は無いのか

439 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:50:32.21 ID:mFdxfYQf0

大きさで言うなら－3のほうが大きいじゃん

440 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:50:38.47 ID:jYrXYyCxO

>>430
それじゃあ－３のがおおきくね？

441 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:50:52.90 ID:4VENwsVD0

もうおはじき持って行こうぜｗｗｗｗｗ

んで色々と＋とか－しながら手持ちのおはじきの数をその子に答えさせる。

説明難しいからセリフで書くわｗｗｗｗ

１「じゃあ初めに５個渡します～いまおはじきはいくつですか?」
女「５こ！」
１「じゃあ、そこからから先生に３個下さい・・・残りは？」
女「２こ！」
１「じゃあ、さらに７個下さい」
女「？５こたりないよ！」
１「そうだね。じゃあ５個先生に借金しました今の状態を数字で表すと－５になります。」
女「むー？」
１「では今の－５とその前の３個の時どっちがおはじきを多く持ってますか？」

見たいな感じはダメそう？

442 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:51:01.25 ID:KWOQRmLb0

　　思　　い　　出　　し　　た　　

その子は女子バスケ部だったッッ！！！
バスケの例え！！！！これはいけるかも！！！！！

443 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:51:33.30 ID:EvQhBbRLO

絶対値って善と悪で説明すればわかりやすくねって昔から思ってた

444 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:51:40.22 ID:fBAc73fqO

>>427
そもそも大富豪は地域とかそういうのでルールが違(ry

445 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:51:55.04 ID:QdCXkhtpO

>>441
その女の子俺にくれ

446 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:51:56.85 ID:b/L6EpmCO

もしかして彼女は
月曜の前は火曜とか言わない？

概念が色々違ってそう

447 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:52:15.18 ID:8Qjp9wja0

>>445
ざけんな俺のだ

448 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:52:41.54 ID:EYCWNsHaO

>>428
勝ち点やらゲーム差やらは複雑過ぎ
相手は数字アレルギーみたいな子だ。
シンプルにいったほうがいい。
なんかないか？スポーツでなくともゲームでもなんでもかまわん

449 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:52:55.42 ID:fBAc73fqO

>>447
俺の隣で寝てるよ？

450 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:53:09.95 ID:limXvFZx0

IDが数学っぽい俺が来ましたよ

451 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:53:11.72 ID:WWdzMgbz0

そういえば中一って等式の演算とか移項って教えてあるんだっけ？

452 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:53:14.16 ID:D6ROZdTo0

>>442
なるほど！

453 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:53:17.17 ID:bemvrkYsO

>>414
それって答はｰ2のがでかいけど引いた結果の数がでかいならｰ2のが小さいと考えちゃうな

ｰ2がｰ3よりでかいと言われると自分も混乱するなぁ
誰かが言ってたｰは物が減るなんとかってのが良いなとおもった。

454 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:54:01.78 ID:PWxoaMLHi

>>2 で答え出てんじゃん

ようは、大小の尺度が0を超えて繋がってる
ことを示す一番いい題材だろ

455 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:54:16.83 ID:jYrXYyCxO

>>450
極限とかいいです。

456 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:54:48.58 ID:5FDTBgjdO

温度で言うなら大きい→温かいを説明して

－２０℃と－２℃はどちらが温かいかを聞いてみたら？

457 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:55:20.14 ID:zcF1QFhF0

>>442
バスケってファウルとかすると減点ってあったっけ？

ありないと思うけど
試合で
「相手チーム：自分のチーム＝5点：-3点」のときと
「相手チーム：自分のチーム＝5点：-2点」のときでは
-2点のときの方が逆転しやすいから、-2は-3よりも大きいと言えないだろうか

458 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:55:40.71 ID:xNFOqmgb0

>>1
結局その子は、
①数直線の＋∞方向が大きいという定義を理解していない
②０の前の整数が-1だというマイナスという定義を理解していない
のどっちなの？

459 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:56:00.28 ID:LwHC2dwV0

バスケ部員を持っていく

んで色々と＋とか－しながら手持ちのバスケ部員の数をその子に答えさせる。

以下セリフ

１「じゃあ初めに５人渡します～いまは部員何人ですか?」
女「５人！」
１「じゃあ、そこからから先生に３人下さい・・・残りは？」
女「２人！」
１「じゃあ、さらに７人下さい」
女「？５人たりないよ！」
１「そうだね。じゃあ5人先生に借金しました今の状態を数字で表すと－５になります。」
女「むー？」
１「では今の－５とその前の３人の時どっちが部員を多く持ってますか？」

部員を借金ってなんだよ……

460 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:56:07.95 ID:4VENwsVD0

>>445.447
おまえらにはおはじきやんよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

461 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:56:58.20 ID:1d0JnGAN0

バスケは基本的に数減らないな・・

強いて言うなら　ファウル五回で退場だろ

462 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:56:58.71 ID:It1yg7jO0

y=x^2のグラフを微分させて接線の傾きを見せれば視覚的に分かるんじゃないか？

463 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:57:24.61 ID:fBAc73fqO

>>459
可愛い…

464 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:57:27.20 ID:jYrXYyCxO

１／０の答とか書きそうだな

465 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:58:07.07 ID:pd/5bdLU0

今更だが、>>2で即座にその発想出来るのがすげえな

466 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:58:24.34 ID:QdCXkhtpO

>>457
いや
スポーツやってる人は差が開くとその差の大きさを感じるからだめだな
まだ1ゴール分しか差がないからいけるぞ！
勝つためには2ゴールしなきゃ……

467 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:58:42.63 ID:KWOQRmLb0

>>458
俺にすらなんかもう分からなくなってきた…ｗ
②なのかなぁ…？
本人も、どこが分かってないのか分かってなさそうでさ…

468 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:58:44.46 ID:CLtb6+HXO

そもそも２と３っていう近い数を使うのが間違い
大きさを比べるなら差が大きい方がいい

469 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:58:45.58 ID:4VENwsVD0

>>459
それだと
借金＝先生に紹介するノルマ
持ってる＝紹介できる数
でいけんじゃね？

どんだけバスケ部と合コンしたいんだよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

470 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:58:51.46 ID:6oPrQH8nO

今北産業

471 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:58:59.73 ID:a/2WDM0M0

良純「タウンページありますか？」

472 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:58:59.67 ID:lOCeDb/KO

>>441
女の子「5人いるから3人より多いじゃん」

とかいうんだよきっと

473 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:59:11.51 ID:QdCXkhtpO

>>460
いらん
女の子もおはじきもいらん

474 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:59:15.37 ID:/uqTfnORO

その子がどういう考え方してるかを見るために
０から下の数直線を作らせてみるってのはどうだ

475 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 00:59:52.16 ID:EYCWNsHaO

バスケやってるなら同じスポーツ、ゴルフでいけ。
教材はスコアがkwsk載ってる新聞一部でおk
石川遼で食い付くだろう。ゴルフに興味は持つ必要なし

476 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:00:01.67 ID:yeP04Ala0

自分のより長いチンコ画像をみせながら
「な？この状態が-10の状態だ。ちょっと触ってみてくれないか？そうだ、コレが-2の状態だ。わかったか？」

477 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:01:11.00 ID:6lJSgh3iO

バスケって1回のシュートで2点入るよな

相手との点差が－2点だと1回のシュートで追い付くけど、－3点だと追い付かない

よって－2の方が大きい

みたいなのダメ？

478 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:01:15.62 ID:LFW2WsL50

兄のと比べるんですねわかります

479 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:01:20.46 ID:jYrXYyCxO

あれだな
絶対値でものを考えてるな
このままだと将来金銭面で困るぞ

480 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:01:23.53 ID:It1yg7jO0

その女の子の考え方が分かったような気がする
多分「－２をするより－３をした方がたくさん減るから－３の方が大きい」
みたいになってるんじゃなかろうか

481 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:01:27.03 ID:1Dw76LE4O

今北

幼女を30人集めたい
二人足りない場合と三人足りない場合
どっちが多い？

じゃ駄目なの？

482 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:02:23.20 ID:PWxoaMLHi

バスケとか何でそんなわかりにくい
たとえばっかりなんだよ

頭にすっと入る
短い話しから出ないと無理だろ

483 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:02:32.35 ID:8Qjp9wja0

>>478
>>1が絶望したらどうするんだよ……

484 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:02:33.52 ID:5FDTBgjdO

でも文字式になるとたまに間違えるよね
数学で偏差値７０前後あるけどたまにやっちゃう

485 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:02:58.27 ID:4ZbzClPGO

やっぱ>>2が一番分かりやすいと思う。

たぶんそのこの考え方は[減った分]の大きさで考えてるんだと

486 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:03:38.38 ID:6oPrQH8nO

現役数学講師で元バスケ部だが
>>477
バスケでは勝ってても負けてても点差は正の数で表す

487 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:03:50.59 ID:ZvVn790p0

水中で考えてみる

金の玉、鉄の玉、木の玉、発泡スチロールの玉の同じ大きさの4つの玉があるとする
これは、当然　金＞鉄＞木＞発泡スチロール　の順に重い
この4つの玉を水の中に入れることを考えてみる。
すると、金と鉄は沈んで、木と発泡スチロールは水に浮いた。
さて、それぞれの玉の水中での重さを量ってみることにする。
そのために水底にははかりを置くことにした。
金と鉄ははかりに載せれば重さは簡単に量れる
では木と発泡スチロールはどのように量ればいいか
ところで、金と鉄の重さをはかるときに以下のような方法でもはかることが出来る
　まず、金の玉を普通にはかりの上にのせて金の玉の重さをはかる
　次に、金の玉をはかりの上からどけずに金の玉と一緒に鉄の玉をはかりにのせる
　すると金の玉と鉄の玉の合計の重さが出る
　金の玉と鉄の玉の合計の重さから金の重さを引けば鉄の重さが分かる
これと同じようにして、金の玉と一緒に木の玉や発泡スチロールの玉を乗せることを考える。
もちろん、浮いてしまって量りに乗せることは出来ないので金の玉に接着剤で付けてしまってからはかりに乗せることにする
このとき、金の重さは10kg、金と木の合計の重さは8kg、金と発泡スチロールの合計の重さは7kgだった
このことから、木の水中での重さは-2kg、発泡スチロールの水中での重さは-3kg
水の中に入れたからって木が発泡スチロールより軽くなるわけないんだから-3kgより-2kgの方が重いことがわかるはず

と、ここまで書いたけどわかりづらいわ

488 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:04:28.01 ID:KWOQRmLb0

こんがらがってきたぁぁぁぁぁぁｌｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

２時間以上もここまで頭使ったの久し振りかもしれんｗｗｗ
そろそろ風呂入って寝るよ…

みんなありがとう
ログはしっかり保存した

毎週火曜が授業日なんだ
明日は朝からこれを読みなおして頭整理して、挑んでみる
といってももう今日かｗｗｗｗｗ

そろそろ風呂はいるわ
ほんとありがとう。助かる…かもしれん！ｗ

489 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:05:33.57 ID:PWxoaMLHi

玉野郎は
三行にまとめろ

490 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:05:35.20 ID:ec8Cq563O

中が見えない袋２つに、うまい棒を10本ずつ詰めて持って行く
↓
両方10本入ってるよと伝える↓
こっちは○本、こっちは△本抜くよ
↓
次は□本、×本抜くよ
↓
10-○-□=
10-△-×=
さあ何本ずつ残ってる？

これで駄目か、うまい棒持ってくのが嫌なら、御弾きで教えるしかない。

491 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:05:48.95 ID:WWdzMgbz0

>>480
そこまで考えてないだろ
2と3では3が大きくて'-'は意味が良く分からないから無視してるだけ
本を読むときに知らない漢字を読み飛ばしたりすることあるだろ
それと一緒だよ

492 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:05:55.33 ID:6oPrQH8nO

>>1
「マイナス」と「ひく」の違いは理解してるのか？

493 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:05:54.71 ID:EYCWNsHaO

>>486
現役数学先生
俺のゴルフ例えはどうですかな？

494 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:06:34.09 ID:OVYpUSG10

>>488
まぁ頑張れや
乙

495 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:06:36.39 ID:5FDTBgjdO

>>2に合わせて
大きいってのは熱いってことを説明すれば良いと思う

１０℃と30℃はどっちが熱い？
１０と３０はどっちが大きい？
じゃあ、より熱い＝より大きい
１０℃と－２０℃はどっちが熱い？
じゃあより大きいのは？

496 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:06:52.06 ID:4ZbzClPGO

>>1乙
また分からなかったらここに来やぁﾉｼ

497 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:07:07.26 ID:t8CGERSi0

借金は大きいほうが哀しい

498 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:07:36.67 ID:6oPrQH8nO

>>493
レス番おしえれ

499 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:07:52.66 ID:0up+4/gNO

数直線がわからないのであれば数直線からきちんと教えれば？
まずは＋領域のみで考えて次に－領域で考えてればわかるんじゃない？

－のイメージがわかないのであれば、引き算を使って、５―３＝２、５―２＝３を上手く説明すればどっちが大きくてどっちが小さいかわかるんじゃね？

まぁ何かに例えても無駄だろＪＫ

500 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:07:58.25 ID:EYCWNsHaO

>>488
がんばれよ
できない奴の理屈はできる奴には理解しにくいものだ。

相手の思考をくみ取るんだ。

501 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:07:59.65 ID:R/QrEUIr0

建物や階段もいいけど玄関先でやったらどうだろうと思った
玄関のドアが0で外が正。家の中に戻る感じを負と捉えられたら・・

502 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:08:26.34 ID:xNFOqmgb0

>>1 >>467
だったら、その子は、
①マイナスの概念（数直線の０より左側の存在）が理解できない。
②マイナスの概念は理解できるが、それをマイナスをつけた表現-1、-2という風に表せない、理解できない。
のどっちなの？

503 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:08:42.34 ID:6lJSgh3iO

>>486
相手の点を基準（＝０）にすればわかりやすいかなと思ったんだけど、もう出てた案だしそれが出来ないから苦労してるんだったな・・・

>>488
もう今日なのかｗ大変だｗ
がんばってね

504 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:10:17.30 ID:It1yg7jO0

v=V0+at
a=-2のときとa=-3のときの減速の度合いについて言えば分かるんじゃないか？

505 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:10:58.06 ID:ceVN9IzK0

マイナスになると小さくなるものを見せるとか

506 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:11:05.49 ID:2vIoZZJ1O

ジャンケンで説明する
お互い負けたら0から1ずつ引いていく。
>>1が三回負けました
中１くんが二回負けました。
さてどっちが多く勝ったでしょうか？
これじゃ駄目なの？

507 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:11:26.23 ID:w30aEJfhO

数直線って左右だから女の子はどっちが大きいのかわからないんじゃまいか？

縦にしたら俺の従兄弟はわかってくれたぜ。

508 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:11:44.32 ID:EYCWNsHaO

>>498

>>259
>>300
>>338あたり

509 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:12:40.75 ID:bemvrkYsO

>>505
砂時計とかいける？

510 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:13:16.95 ID:zcF1QFhF0

10^(-2)=0.01
10^(-3)=0.001

これは駄目かな
指数はまだ習ってなさそうか

511 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:14:06.99 ID:5FDTBgjdO

>>507
ちょっと目から鱗が落ちたわ

その子は｢目から鱗｣の意味が分からないかもな

512 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:14:18.16 ID:/uqTfnORO

数直線をその子に書かせて、ちゃんと書けたら右にある数字の方が大きいんだよって感じで
ちゃんと書けてなかったら理解できてない一因がわかって教えやすくなる

ってのはダメ？

513 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:14:21.78 ID:ZvVn790p0

-30dBの音より-20dBの音のほうが大きい・・・なんて言ってわかるわけがない

514 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:15:00.38 ID:6oPrQH8nO

>>508
>>290も言ってるけどわからないだろうなぁ…
子供に教えるときは「わかりやすさ」と同時に「面白さ」がないといけないからな～

515 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:15:20.06 ID:It1yg7jO0

cos3/4πとcosπはどちらが大きいのか

516 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:15:46.76 ID:ZvVn790p0

指数、対数が分かってるなら説明しやすいんだろうけど

517 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:16:49.23 ID:EdG+CbWz0

俺も教える仕事してるけど、そうゆう子は興味ある分野のことならある程度理解してくれるから
その子が普段何をやって遊んでるか、好きなことは何かを聞いてからそれに合った例えを出すとわかってくれやすい

かもしれない

518 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:17:15.59 ID:6FFWPUk30

100-3と100-2はどっちが大きい　っていうのはどうだろう

519 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:17:15.88 ID:5FDTBgjdO

>>515
俺の友達は普通に間違えてたぞ

520 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:19:52.66 ID:EYCWNsHaO

>>514
みんGOLとか有名ゲームあるし、石川遼とか話題すごいだろ？

他にいい素材ないかな？俺には思いつかん

521 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:19:55.61 ID:pU+i4INf0

－は負だろ
だから負の感情ともいえる

２回振られるのと３回振られるの

３回振られる方が負の感情は大きい
負の感情が大きい＝正の感情は少ない

＝２回振られた方が正の感情は大きい
＝－２の方が大きい

522 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:20:04.79 ID:6oPrQH8nO

>>518
既出だが、そこから-２＞-３に結びつかないと思われ

523 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:20:05.22 ID:eUEzpX8fO

数字的に『1』と『－1』って教えてるから
『1－1』はできても
『－1＋1』の時に｢この＋って何?｣ってなったりするのかな。

正の数は基本的に『＋』を省略するっての教えてみたらこれは解決するかも。

524 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:21:43.39 ID:1Dw76LE4O

>>521
何故か脳内で勝手に、振られるの前に「チンコ」をつけて読んだ

525 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:22:12.19 ID:2vIoZZJ1O

>>506進化版
まず数直線作って、ジャンケンを五回やって勝ったら＋1に進んで、負けたら-２戻る

これならジャンケンのルールと勝敗さえ分かればできるんじゃない？

例えば1が-6で中１が-1
この時どっちが勝ち？みたいな

526 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:22:14.61 ID:2ytKITXgO

>>520
石川なんてしらねーよ
イチローやアルシンドの知名度とか何割か知ってるの？
ゴルフの例えは絶対にわからないと思う

527 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:22:32.40 ID:6oPrQH8nO

>>520
俺は塾講師だが
授業最初30分でその日のテーマと関係するパズルを解かせてるぞ

考えるのがめんでえがな゛

528 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:22:32.76 ID:t8CGERSi0

間違える定番は
sin0.5とsin6はどっちが大きいかって問題だよね

529 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:22:56.60 ID:2vIoZZJ1O

530 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:24:32.24 ID:Bk55MsGm0

負の数の-3(マイナス３)と計算式の-3(引く３)を理解していないようだね。
全てを足し算で表記して
１０＋３と１０＋（－３）とかで負の数を理解させたらなんとかならないかな？

１０＋Ａ＞１０＋Ｂなら
Ａ＞Ｂであり、
Ａ＝－２，Ｂ＝－３とすれば、
１０＋（－２）＝８
１０＋（－３）＝７
でー２＞－３と理解できないだろうか

531 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:25:05.96 ID:1Dw76LE4O

最後の手段として
お前馬鹿だから暗記させる。マイナスがついたら数字大きい方が少なくなる
と教える手段があります

532 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:25:44.11 ID:WWdzMgbz0

>>528
πの入らない三角関数はムズい
暗算ですらすら解けるとしたら天才か変態だ

533 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:25:45.39 ID:++Q7GsZA0

文字式や平方根になっても基本的には四則演算させ出来れば何も変わらないんだけどねぇ
その辺で躓く子見ると教えてる人間がよくないんだといつも思う

534 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:25:59.91 ID:Q10CnfK/0

「y=-2ｘとy=-3xとでは傾きはどちらが大きいか？」

ぶっちゃけ高3あたりまで知りませんでしたorz

535 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:26:04.84 ID:EYCWNsHaO

>>526
新聞かテレビ見てるか？
知らないことは世間から取り残されてるし、厨房にアルシンドはわからん

536 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:26:45.88 ID:vFd5jXif0

「大きい」の定義の問題だな。
+∞に近い数字のほうが大きいとでも説明すればいい。

537 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:27:09.31 ID:jmr172ZSO

＋はチンポの長さ
－はマンポの深さだと考えればわかりやすい
マンポが深いほど女っぽい

538 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:27:36.86 ID:/uqTfnORO

－１を０にするには１を足せばいいけど
－１００を０にするには１００を足さなければいけない。

だから－２は－３より大きい

はだめかな？

539 ：愛のVIP戦士＠ローカルルール議論中：2008/12/16(火) 01:28:07.28 ID:ZqFlRx4F0

思っている答えと違う方が正答だよ　これでFA

540 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:28:16.08 ID:It1yg7jO0

－２より－３の方が小ささが大きい
∴－２より－３の方が小さい

541 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:28:16.41 ID:nJLUkmtkO

紀元前紀元後

542 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:28:24.84 ID:ljoyYT6R0

あなたのおっぱいが８５でした

あなたよりマイナス３センチの智子ちゃんがいます
おっぱいは８２センチです

あなたよりマイナス2センチのフサ江ちゃんがいます
おっぱいは８３センチです

智子ちゃんとフサ江ちゃんどっちのおっぱいが大きいですか？
なお、カップは考えないものとする
顔も考えないものとする

543 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:28:30.67 ID:2vIoZZJ1O

いまひらめいた

マンションだ！

地下二階と三階ではどちらが一階に近いでしょう？

これﾔﾊﾞｽｗｗ

544 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:28:56.18 ID:t8CGERSi0

>>532
いあ　これは解けるよ

545 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:29:10.06 ID:5FDTBgjdO

>>528
紙無いと困るレベル

546 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:29:23.86 ID:m83A3iT7P

もう遅いかも知れないけど…
エレベーターでイメージすればいいと思うよ

547 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:29:30.50 ID:KrDOa5A10

負の数の意味がわかってないんだろ
ここまでわからないのは異常だから検査とか受けた方がいいと思う

548 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:29:36.94 ID:6FFWPUk30

>>543
同じじゃね？

549 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:30:20.04 ID:MrsMqUdA0

>>224
>>2で応えでてるけど

数学嫌いでいろんな家庭教師回されてきた女の子に教えた時は
「定義だから、大学生が一生懸命証明するようなことだからわからなくていいの」
と教えた　「わかりたかったら大学で数学科に進みなされ」と
彼女はそれで納得して　志望校受かってくれたぜーい

550 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:30:37.20 ID:Remei53c0

　　　　 3　　　 2　　　　1　　　　0　　　 -1　　 -2 　　　-3
←──┼──┼──┼──┼──┼──┼──┼──→
大　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小

こういうもんなんだからしょうがない

551 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:30:43.61 ID:6oPrQH8nO

>>543
女「なんで一階に近いほうが大きいの?」

552 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:30:51.20 ID:yZ2xG2mEO

-2より-3の方が小ささが大きい

553 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:30:57.84 ID:It1yg7jO0

>>545
sin2π≒sin6.28だって分かってればいけると思うが

554 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:30:59.60 ID:KrDOa5A10

sin0.5は正でsin6は負だろ

555 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:31:06.62 ID:lk587tqcO

２＜３より両辺にマイナス１をかけて
－２＞－３

Ｑ.Ｅ.Ｄ

556 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:31:29.36 ID:t8CGERSi0

>>545
いあだから　とけるってとけるってｗｗ

557 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:31:40.45 ID:chtwKeXS0

てかこういうのは暗記するもんじゃないのか？
無理矢理にでも暗記させてそれを使っていくうちに自分で理解できるかもしれないんだし

まぁいままで出たやつ試してダメだったら暗記させるしかないわな

558 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:32:04.34 ID:YZLo1SvA0

亀ですまん
>>432
だから強いという表現にしたんだが、つっこまれたら手の出しようないっすｗｗｗ
大富豪と数学では順番が違うだけとしかいいようが・・・

あとすごいわかりにくいこと書くが
その子はもしかすると0が出発点になることが気に食わんのかもしれん
数直線上の左端に－の出発点をつくってそこから右に－1－2にしていくような感じで
まあ多分ないとおもうけど

559 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:32:07.58 ID:5FDTBgjdO

(-3)が顔にしか見えなく成ってきた(-3-)

560 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:33:23.40 ID:2vIoZZJ1O

>>548
マンションだと上に行けば行くほど数字が大きくなる
地下に行けば行くだけ数字が大きくなる

いいと思ったんだが…

561 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:33:53.43 ID:5FDTBgjdO

>>553
πの値書かないと想像出来ないんだ
てか紙に書かないと何にも出来ないんだが…俺はアホなのかな？

562 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:34:21.40 ID:++Q7GsZA0

図で表すのが一番わかりやすいんじゃないか？
ヘタにエルベータとか例に出さずに>>550みたいなシンプルな図を見せれば理解してくれると思う

563 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:34:56.76 ID:g+9xQrzkO

>>1
長期的にみる予定なら、小学校の内容まで掘り下げて教えると良いんでない。
多分比例(分数とか)の話等、分かってないだろうし。

564 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:34:59.92 ID:6oPrQH8nO

>>548
地下二階と地下三階のことじゃね?

565 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:35:21.89 ID:1Dw76LE4O

もう数字という概念を捨ててしまおう

１→余る
２→多い
３→パネェ多いｗ
－１→足りない
－２→全然足りない
－３→足りないよ！全ｯ然足りないよ！

みたいな感じで変換して

566 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:36:00.02 ID:nu3fAmj4O

負の数字として大きくなってるのは間違いないんだよな
但し数学としては０を中心として一方向にのみ大きくなっていくから
負の数字が大きくなるほど小さいわけで

マイナスはおっぱいが陥没してる状態だから
より大きいおっぱいと言えるのは―３㌢より―２㌢？

567 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:36:34.03 ID:MrsMqUdA0

０が基準　をなぜ理解できないかが理解できないなー
絶対値とか困るくねこの子

568 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:37:13.72 ID:UCmsXXhl0

ttp://www.tv-tokyo.co.jp/contents/yugioh/onepoint/index.html
これのTurn28

しかしこの、負の数教えおわった後が相当大変だろうな…

569 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:37:22.02 ID:5FDTBgjdO

>>565
よく分からんｗｗ

570 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:37:27.06 ID:6oPrQH8nO

>>565
【数学】なぜ足りないよ！全ｯ然足りないよ！より全然足りないの方が大きいのか

カオスだなw

571 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:37:32.69 ID:O9lrqT8YO

屁理屈こねて勉強から逃げてるだけ
若者を理解しない年寄りと同じ。嫌いだから理解しようとしてない→理解しない。
定義は覚える。そこから発展するものは考える。そうやって勉強していくうちに定義の意味に気づく。
向上心のない奴は馬鹿だって言っとけばいい

572 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:38:09.63 ID:zcF1QFhF0

>>570
スレタイに代入するなｗｗｗｗ

573 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:38:53.03 ID:1Dw76LE4O

>>567
「－２より－３の方が多い！あたし合ってる！」

574 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:38:54.08 ID:yZ2xG2mEO

大きい小さいって言い方をやめればいい
>>550の図で、大を左、小を右って見たまま理解させる
-2と-3だと、どっちが右？　って具合に
で、そのまま、この図の場合、右は小さい、左は大きいって言葉だけ置き換えればいい

575 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:39:42.35 ID:t8CGERSi0

>>571
中二病患者がいらっしゃいました

576 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:39:52.30 ID:6oPrQH8nO

>>571みたいな大人が日本の教育をダメにする

向上心と理解力は必ずしも比例しない

577 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:40:46.96 ID:8Qjp9wja0

>>571
何言ってんのお前

578 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:40:55.70 ID:2vIoZZJ1O

>>571俺もそう思うよ。
なんか、これに関しては、理解と言うより、記憶なんじゃない？
でもまぁ１も仕事だから手伝えるだけ手伝うよ。

579 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:40:56.88 ID:O9lrqT8YO

あばばばばばば

580 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:41:10.20 ID:ceVN9IzK0

・俺ら
－＜＜＜０＜＜＜＋
・教え子
－＞＞＞０＜＜＜＋

581 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:41:30.59 ID:MrsMqUdA0

>>573
理解できないｗｗｗｗｗｗｗ

>>550見て「３と-3は距離が3離れてるのは同じだから、同じ」
なんて言い出したら　距離と数字は違うとかなんとか大学池と投げ出すしかないｗｗｗｗ

582 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:41:59.31 ID:5FDTBgjdO

>>571
なんのために家庭教師雇って勉強してると思ってんの？

納得は全てに優先するんだよ

583 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:42:20.62 ID:ylfGVwuGO

－１をどう表記するのが一番効率いいか考えさせれば理解するんじゃないか？

584 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:42:24.08 ID:It1yg7jO0

n<n+1(n∈R)について証明
n=1のとき, 1<2より成り立つ.
n=k(k∈R)のときに成り立つと仮定する.
すると, k<k+1
n=k+1のとき, k+1<k+2
両辺から1を引くと k<k+1
仮定より, 成り立つ.
よって, n<n+1(n∈R)
cf. nに-3を代入すると, -3<-2

585 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:42:31.12 ID:++Q7GsZA0

俺はむしろ教え子が頭良すぎてやばい
頭いい子に教える方が絶対プレッシャーきついって
来年数Ⅲ,Ｃ教えれるか不安だ

586 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:42:43.86 ID:Bk55MsGm0

>567
元々絶対値でしか認識してないんじゃない？
だからー２よりー３が大きいと判断してる。
２より３の方が大きいじゃんとか言ってるみたいだし

587 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:42:55.70 ID:MrsMqUdA0

理解したいから質問するんだろうしね
質問しないで鵜呑みにするよかは余程向上心のある子かもしらん

588 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:43:06.02 ID:WWdzMgbz0

>>580
たぶん教え子はこう
０＜＜＜－、＋

589 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:43:09.38 ID:1Dw76LE4O

>>580
０がぼっち過ぎて可哀相です

590 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:43:30.81 ID:t8CGERSi0

>>584
こういう風に自分のフィールドで
相手の立場に立たずに知識披露するのが一番アホな子

591 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:43:33.14 ID:O9lrqT8YO

わかったよ
明るさでいこう
朝はプラス
夕日はゼロ
夜はマイナス
これならロマンチックだろ

592 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:44:21.77 ID:It1yg7jO0

1足すって事は1大きくするって事
-3+1=-2
-3を1大きくしたものが-2

こんな感じに行かないだろうか

593 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:44:47.25 ID:++Q7GsZA0

そういうものだと暗記させるのがいいのか、それともちゃんと公式まで理解させるほうがいいのか
はっきり言って生徒の個性次第だからなぁ・・・
もちろん完璧に理解して使うのが理想ではあるけど、それで混乱して数学に苦手意識持つパターンが多いからねぇ

594 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:45:12.56 ID:5FDTBgjdO

>>584
これで生徒に説明出来ると良いね^^

595 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:45:21.52 ID:BefEXVTuO

－３に３を足したら０
－２に３を足したら１
くらいしか思い付かんorz

596 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:45:42.31 ID:xUZnunG/O

殴られると痛い=マイナス
なんだけどその子は
殴ると気持ちいい=プラス
って感じに殴る事しか考えてない
つまりドＳ

597 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:45:52.13 ID:MrsMqUdA0

>>586
そうかーそういうことか！理解できた
絶対値との違いを教えるって難しいわー

598 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:46:08.01 ID:yZ2xG2mEO

数学でつまずくのはなぜか

って本に、負の数の教えかたについて、そのものズバリな文章があったんだけど
うまく思い出せない

599 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:46:58.03 ID:6oPrQH8nO

>>592
多分-３＋１ができない

600 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:47:07.88 ID:Bk55MsGm0

>592
-3に1を足して・・・、「－４」ってなりそうｗ
－（３＋１）ってかんじで

601 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:47:08.34 ID:rXZiqtiWO

親にも大分問題ありそうなんだが抽出にひっかからんとは

602 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:49:27.92 ID:t8CGERSi0

俺が教え子に質問されて困ったのは
直線は面積ないのになんでその集合は面積が出現するの？
って聞かれたときは結構なやんだなぁ・・・

603 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:49:34.93 ID:It1yg7jO0

>>594
数直線を描く
↓
「右にある数の方が大きくなるんだよ！ほらね、１より２、２より３、９９より１００の方が大きいでしょ？」
↓
「じゃあ－３のときはどうだろう？右にある－２のほうが大きいよね？つまりはそういう事なんだ！」

604 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:49:47.36 ID:2vIoZZJ1O

>>593俺的には、先にこれはこういうルールなんだよって記憶させるといいかもしれんよ。
んでそっから慣れさすの。
記憶→理解のほうがいいかも。
あくまで俺的な意見ね。

その子に合う合わないがあるかもしれないから…

こういう所が難しい…

605 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:51:02.90 ID:6oPrQH8nO

>>603
それは>>1が何度もやったらしい

606 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:51:06.16 ID:TYmYf+zlO

10-2＞10-3
がわかるなら、
10-2+10＞10-3+10
-2＞-3

はダメなの？
中1で不等式はやってたっけ？

607 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:51:12.16 ID:1Dw76LE4O

>>602
一次元と二次元の違いだな
エロゲやらせてこれが二次元だと教えれば、二つの意味で一発だな

608 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:51:52.06 ID:MrsMqUdA0

初めに０という概念を作ったら
それより小さい数が出てきて（気温とかで）
とりあえず０より1小さいから-1って表記しといたら
その後０より2小さい、3小さいものが出てきて
仕方なく-2、-3って表し始めました
とか

609 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:52:36.75 ID:6oPrQH8nO

>>606不等式はまだだな

610 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:52:44.52 ID:O9lrqT8YO

引くと小さくなる
ということは0から１を引くと0より小さい数ができる。だけど今まで小学校で習ってきた数字には0より小さい数はありましたか？
ありませんね。そこで
0から１を引いた数を-1にしました。
同じように-1から-1を引くと-1より小さい数ができます。だけど小学校と今習った-1の中にそんな数字はあったでしょうか？そこでそれを-2とします。

これを繰り返させる
そして規則性に気づかせる。

ポチポチ疲れた

611 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:53:15.65 ID:6Ndd/hbwO

＋は理解しているみたいだし
－は－で理解させればおＫじゃね？

－がつけば＋の時と別の数字になるって
－1より－2が小さい！
ただこれだけを覚えてくれ
理解はしなくていい
－2より－3の方が小さいんだ！
だけど理解はしなくていい別の数として覚えてくれ
で、どうかな

612 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:54:09.63 ID:1Dw76LE4O

強さで教えればいいんじゃね？
ＨＰが－２のハッサンと、－３のハッサン
どっちが勝つか、みたいに

613 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:54:19.97 ID:OaZptjdD0

>>1
後のアインシュタインである。

614 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:54:43.11 ID:IHTuw518O

-3のほうが大きさは大きいだろ
ただ数量としては少ない

大きさって表現の捕らえ方次第な気もする

615 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:55:08.81 ID:6oPrQH8nO

>>612
答:どっちもザコ

616 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:55:21.57 ID:IT9lmEa4O

もしもし
>>610
違うよ
ガチャ

617 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:56:13.56 ID:O9lrqT8YO

あばばばばばば

618 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:56:30.85 ID:t8CGERSi0

アインシュタインだっけ？
1+1が納得できなかったのって
もしかしたら超天才になるかもなｗｗｗ

619 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:56:31.61 ID:6oPrQH8nO

>>614
確かにな大きさっていうと絶対値をイメージしやすいかも

620 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:56:36.19 ID:1Dw76LE4O

>>615
そんな答え出したら
－２＝－３
になっちゃう

621 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:56:55.64 ID:5FDTBgjdO

面積というと∫とΣについて考えると悩むんだが

講師の人教えて

622 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:56:59.64 ID:TYmYf+zlO

>>609
両辺-10の間違いだったけど、中1じゃ不等式やってないのか…。

面倒な教え子を持ったな

623 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:57:09.09 ID:xUZnunG/O

10発ぐらい殴る
↓
>>1「痛いか！？痛いだろう！！痛いと言うのはマイナスのなんだ！！今僕は10発殴ったからマイナス10だ！！
しかし1発しか殴らなかったらどうだ！？10発殴られるより痛くないだろう！？
つまりマイナス10よりマイナス1の方がプラスなんだ！！わかったかこのメス豚が！！」
↓
理解する頃にはドＭな女子中学生が完成
↓
セクロス

624 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:57:28.28 ID:/eqLX4rAO

過去レス読まずに書くけど「地下3階と地下2階なら地下2階の方が上にあるだろ？」でいいと思う。

625 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:57:42.51 ID:It1yg7jO0

スーパーマリオ６４のバグが分かれば良いんだけどな
残機にＭがついて、死ねば１増えて、１ＵＰすれば減るやつ

626 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:57:53.33 ID:m38H0TNIO

数直線で左にいくほど小さくて右にいくほど大きいことを教えるんだよな
電車の上り下りみたいに表すのは？

627 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:58:20.82 ID:EYCWNsHaO

>>599
しつこくゴルフを押す俺もあれだが、
－3でボギー(＋1)で－2

簡単なんだがなぁ

628 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:58:56.83 ID:MrsMqUdA0

>>619
大きさ以外の言い方ってなんかあるかな
気温しか思いつかないわー

629 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:59:40.33 ID:6oPrQH8nO

>>618
アインシュタインは２つの粘土の玉を取り出して
「いちたすいちは…」と言いながら２つの粘土を合体させて一つになった粘土を見ながら
「１＋１＝１だよ」

と言ったらしい

630 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 01:59:54.70 ID:OVYpUSG10

>>624
俺が(ry

631 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:01:00.98 ID:dRAv5L5e0

最も小さいのは0(0がダメなら1/∞)
-2より-3の方が小さいというのはちょっとおかしな感じだ

632 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:01:39.48 ID:Et62kuIh0

こういうこって将来物理とかで単位わかんないとかいいそう

633 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:03:45.82 ID:O9lrqT8YO

＝が等しいを表すことを再認識させることは重要
小学性は＝を「は」で覚えてるから
5+2＝3+xをx＝に変形してみてと言ってもできない。
ここら辺から次にマイナスを教えていったらどうか

634 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:04:03.19 ID:sgep32uP0

>>632
こういう子は物理を習う高校に行かないと思う

635 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:04:43.52 ID:6oPrQH8nO

時間軸で説明するのはどうだろうか
おれの場合はうまくいった

636 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:05:01.83 ID:OaZptjdD0

>>1
後のエジソンだった。

637 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:06:07.38 ID:dVMHKohr0

数字に－がついてたら、おっきい方がちっちゃいんだよって説明したらおｋ

638 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:06:37.02 ID:O9lrqT8YO

アイシュタインはわからないっていうより大人を困らせて楽しんでたんじゃないかに

639 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:06:43.15 ID:It1yg7jO0

中１のときに
身長が-3センチ小さくなった　→　身長が+3センチ大きくなった
みたいな言い換えの問題をやらされた気が

640 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:07:02.78 ID:xUZnunG/O

そもそも引き算できるの？

641 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:09:31.01 ID:dRAv5L5e0

>>639
それだと
身長が3センチ小さくなった　→　身長が-3センチ大きくなった
ってなるね

642 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:10:09.74 ID:O9lrqT8YO

考えるの苦手なら将棋するといい。俺の場合は将棋初めてから数学が上がった。
将棋道場１２級だけどｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

643 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:10:22.41 ID:nu3fAmj4O

チンコ見せて
勃起はプラス
萎えたらマイナス
より多く血液が充填されてるのは亀頭が高いとき

ちょっといじってみてってのは？

644 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:13:25.12 ID:WWdzMgbz0

>>628
大きさと言うよりも相対的な大小関係だから
大きさと言い切ってしまうと絶対値を思い浮かべるのは仕方が無い

645 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:13:34.34 ID:dVMHKohr0

たとえなんか逆に分かりにくいんだよー
-3の方が-2より大きいってイメージその子は持ってるんだから、そのイメージを崩されたら訳わからなくなるよ

646 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:13:45.53 ID:ezEPy4yjO

584の解答は減点対象だな

647 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:13:55.94 ID:O9lrqT8YO

ちんこがプラス
まんこがマイナス
君からまんこをちんこにいれても僕がまんこにちんこを入れてもプラマイ0だろ？
つまり-13+13=13-13なんだよ
定義だから体で覚えようね

648 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:14:42.07 ID:lOCeDb/KO

11段の階段がありました
6段目がゼロで
一段あがると＋1
一段さがると－1です
3段下がる時よりより2段下がった時の方が上にいるよね

あれ何で11段にしたんだろう
寝よう

649 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:17:04.08 ID:Fs1Vi8zIO

>>74で良いんじゃね？
何するのか説明すれば解るでしょ。解らないなら……後は解るな？

650 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:18:11.59 ID:gZI/7/L30

>>121
双発機

651 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:18:29.02 ID:ibufLq0tO

正の方向を大きいとする決まりから始まってるんだから、定義だって言ってもいいんじゃないか？
負の方向を大きいとする定義にしたなら-2より-3の方が大きいわけだし。

652 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:19:48.22 ID:It1yg7jO0

要はどっちの方向を正とするかなんだよな
「少し不幸な人ととても不幸な人、幸せなのはどっち？」
とかみたいに基準を明確にするとわかりやすいかも

653 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:20:09.90 ID:O9lrqT8YO

マイナス「俺の為にスマナイナー」

654 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:25:29.99 ID:OwdwZr0ZO

地下3階→-3
地上3階→+3

655 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:25:46.97 ID:5fD13PTQ0

今北産業

656 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:29:15.47 ID:wcTjTApS0

＋はいいやつ。
ーは悪いやつ。
悪いーは増えてもいい事がない。だから少ないほうがいい
つまりーは小さければ小さいほどいいことなんだyo

･･･自分でも何を言ってるかわからない･･･！！

657 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:31:26.87 ID:5fD13PTQ0

「大きい」と「小さい」という言葉の概念で混乱してるんじゃないの？
絶対値だったらー３の方が大きいし

658 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:32:33.19 ID:It1yg7jO0

そもそも「大きい」とか「小さい」ってのは絶対値の概念だから教え子の言ってることは正しいよな
-3より-2の方が大きいってのも語弊があると思う
あくまで基準との位置関係だし

659 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:39:28.93 ID:Fs1Vi8zIO

>>654
GFが無い日本では使えない気が

660 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:43:32.73 ID:Y2sx3Zm50

３を＋３として覚えさせるんだ。

661 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:44:36.46 ID:Y2sx3Zm50

（＋３）＋（＋１）＝？で分かるようにしてそれから（－３）とか覚えさせればよくね。

662 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:44:54.16 ID:Bk55MsGm0

オセロで表したらどうだろう？
右半分に白（＋）、左半分に黒（－）を置いて白の面積（枚数）が大きさとする。
＋３は黒→白に３枚をひっくり返して、－３は白→黒に３枚をひっくり返して表せば、
－２のときの白の枚数と、－３の時の白の枚数で、－２の方が大きい（多い）と解ってもらえないかな？

・・・数直線と同じになるかもしれないけど

663 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:45:01.10 ID:ZtYY69We0

やっぱりこのレベルだと数直線で右にあるほうが大きいと覚えさせるしかないと思う
例えで教えて理解してくれたら気持ちいいけど無理に例えて分からないとどっちもイライラしてしまう

664 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:47:12.76 ID:Z6YpvEo10

頭の悪い中１だな

665 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:48:35.79 ID:5fD13PTQ0

でも正直思うんだが、今って１２月だよな？
この時期まだそんなところの数学復習してつまづいてる奴ってもう
これ以上勉強させるの無理じゃね？

666 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:49:34.55 ID:5fD13PTQ0

多分そいつ分数の計算とかできねぇから
いっぺん確認してみ
九九も危ないかもよ

667 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:50:47.29 ID:Bk55MsGm0

>661
3と-3が違う数であることを理解させるためにはそれが良いかもね。
そのうち引き算も、(+12)+(-8)=(+4)であるとかやっていけば理解できるかも。

668 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 02:54:07.56 ID:nnE67kILO

たろう君のちんこは先生のちんこの長さ－２㎝の長さです。

ゆうき君のちんこは先生のちんこの長さ－３㎝の長さです。

たろう君のちんことゆうき君のちんこはどちらが長いですか？

669 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 03:01:21.31 ID:khUipz7+0

理解できないなら暗記させろ
-は数が大きいほど小さくなるって
本人に理解する気がないのにイメージさせるのが無理

670 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 03:03:42.76 ID:Y2sx3Zm50

脳を鍛えればよくね、イメージ力養うとか

671 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 03:03:50.29 ID:altdKxQhO

「数学を教える」ってのは、「数学語を教える」ってこと。

日本語の「大きい」は、
数学語の「大きい」とは根本的に違う。

「ＡＰＰＬＥ → りんご」
みたいに
「大きい → 右」
「マイナス → 逆」みたいに単語を覚えなきゃ話にならない。

672 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 03:06:14.83 ID:WWdzMgbz0

>>671
算数と数学の違いですな

673 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 03:08:54.49 ID:jocETfCfO

俺も塾講師のバイトしてるんだが正直>>1が羨ましい
1+(-3)=？

ってなってる中3がいるんだ……マジどうしよう……

674 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 03:15:14.14 ID:MrsMqUdA0

>>673
指定校推薦一本しかない
似たようなレベルの中3いるわ…

675 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 03:18:41.54 ID:xZA0aBfQO

(-3)←顔文字に見えない?

676 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 03:21:42.23 ID:WzEUD87N0

ちんこにみえる

677 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 03:47:01.39 ID:fwf7V1YHP

過去の俺が居るときいて

678 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 03:54:27.65 ID:c54WZTlK0

人生ゲームとかやるとわかり易いお！
って教えるんだ

679 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 03:59:09.23 ID:46lorD1NO

頑張って読んでみたが
>>1の教え子さんとまったく同じで理解できん…
まさにちんぷんかんぷん

出来ないままここまで生きてきた
とりあえず今までなんとかなってしまった

680 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 04:03:17.32 ID:nnE67kILO

０＜１

０－３＜１－３

－３＜－２

681 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 04:05:16.28 ID:hPJA5lkg0

定義
数直線上の2点に関して右側にあるものが大きい数、左側にあるものを小さい数と定義した。

682 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 04:14:52.96 ID:jocETfCfO

その言い方を理解できるなら-3〈-2は軽く理解できるはず

683 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 04:20:33.58 ID:8tBToRYtO

数直線を見たときに、０の右側(プラス)は右に行くほど大きくなるのに、０の左側(マイナス)では、数字(絶対値っていうのか？)が小さいのになんで大きいの？って頭になるんだな。
先頭の記号(＋－)に関係なく、「数直線で右に行くほど大きい」って教えるしかないんじゃないか？

自分も苦手だったから、なんか分かる。
ちなみに自分は小学校高学年向けのドリル使って中３(高校受験)の時に理解した。

頑張って理解させてやってくれ。

684 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 04:22:18.47 ID:a6fDJVUVO

－３と－２だったら－３のが大きくね？
例えば地面の上が＋地中が－として、縦横２センチの空の正方形を地中にその上には
縦横３センチの水の入った正方形をおく。
地上にある正方形の水を地中の正方形に入れると全部入らずに溢れる。
しかし、地上に縦横２センチの正方形、地中に縦横３センチの正方形
にすると地中の方に水を入れてもまだ水が入る。

……!!?
なら、＋２より－３の方がデカイ…??
それどころか、－３＝＋３ともなる…ｯ！
頭痛くて頭痛がするお

685 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 04:22:56.94 ID:LQjk/EKrP

＋が光属性で－が闇属性
両方が合体すると反発するから0に近づくんだよ！

という考えで理解したなあ
厨二病でよかった昔の俺

686 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 04:24:19.15 ID:+2ZLyqhV0

>>684
水加えてんだから+3だろ

687 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 04:27:23.23 ID:a6fDJVUVO

>>686
…？
……？？
………？？？

あぁ、そうか。俺が死んで、０となったらそんなことどうでもなると
言うことか。ありがとう、サヨナラみんなみーんなー

688 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 04:30:04.78 ID:y+8m8amoO

「二万円持ってこいや」

「三万円持ってこいや」
どっちのが財布に痛いか体で教えたれ

689 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 04:43:54.32 ID:hPJA5lkg0

複素数の大小は一般には定義されないが、便宜上定義したりすることもある。
中学生のうちに数学で大事なのは定義なのだと理解させたほうがよい。
数学上矛盾がないように定義はされるものであってその体系は大学以上でやればいいこと。

690 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 04:44:33.61 ID:igEHAGIIO

夜中に目が覚めたついでにログ読破してみたら。
なんかここにいる人達、すごくかっこいいんですけど。
やっぱ数学に強い男はゾクゾクする。
キレずに説明するのがかっこよすぎる。
って、寝ぼけた女はとっとと寝ましょう。
いい男の夢がみれそうな予感。
ごちそうさまでした。

691 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 04:48:40.69 ID:rSEiSt+0O

五万円家賃で必要になりました。
でもお金が足りないのでサラ金で借りることにしました。
二万円持ってる人が三万円借金したのと、
三万円持ってる人が二万円借金したのと、
どっちがまだマシかな？

692 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 05:05:43.68 ID:ZCmLmhaY0

家庭教師なら楽に稼げるぞと親によく言われるが
ここの県学力限りなく下だから心配だわ
多分これよりも手強い奴がウジャウジャ居るんだろうな…
それはそれで寧ろ楽かもしれんが

693 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 05:06:03.01 ID:LQjk/EKrP

http://up2.viploader.net/pic3/src/vl2_083956.jpg
http://up2.viploader.net/pic3/src/vl2_083957.jpg
説明しようと思ったけど無理だった
おやすみ

694 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 05:08:52.33 ID:tOwgC+pC0

今来たけど解決したのかい？

695 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 06:03:41.99 ID:NQcqQfgFO

暇潰しに良いかなと思ったら>>1レベル低すぎだろ。
出先で電話だから>>100くらいまでしか読んで無いが、その子が決め付ける以前にお前が理解出来ないと決め付けてるだろうが。
見てないだろうけど一応

散々出てる穴を掘ってどちらが高いか、で理解させてやれ

１の単位は何でも良い。ただし同一の体積にする。ｺｯﾌﾟとかちっちゃいﾊﾞｹﾂとか。砂じゃ無くて土じゃなきゃダメ
１、まず穴を２杯分掘る
２、別の場所にその二杯分を積む
３、同じく３杯分も作る
穴－３－２山＋２＋３の順番に並べるのがベター
４、[大きさ]を聞く。すると恐らく絶対値で答えが返ってくるだろ。そこでその子の理論に同意した後、話を[高さ]に変えろ。解らなさそうなら上に手をかざして、[手に近い]のは？って聞くと望んだ答えが返ってくるんじゃないか？
後は、手に近い＝高さ→大きさ、ゼロ→地面→原点
絶対値→穴の深さが大きい(間違って無い)
と説明したのち、話を(理解してくれないとかほざいてた)数直線に戻せばおｋ
最終的にはやはりそういうものだって決め付けになるがそれは当たり前
これで理解させられなかったら>>1が悪い
恐らく>>1に足りないのは褒める、同意するって事。自分が思ってる答えが返ってこないとイライラしてんだろｋｓｇ
その辺子供は見てる。それにその子が出す答えにも理由がある。説明出来ないのは言葉が見付からないから。くみとってやれない>>1が悪い

釣りだったらｼﾗﾈ
てか８時起きなのに電話でピコピコさせんな！
ｶﾞﾁｬ

696 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 06:22:42.31 ID:uFhdHdbZ0

借金3万より2万のが返すの1万楽じゃね
そしたら1万多いんじゃね

697 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 06:29:17.28 ID:KtPFm0xL0

たぶんベクトル的な考え方してんだな。
値と大きさは違う事さえ教えればいいわけだ

698 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 06:53:12.99 ID:ruxPrVKx0

簡単。地下一階と地下二階、どっちが高い場所にある？

699 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 07:20:06.51 ID:RwU66ddsO

顔を右手て2回殴る、左手で3回殴る
>>1「どっちの方がブルーになった？」
教え子「左手」
>>1「だべ？左手の方が凹むべ？気分マイナスになったべ？」
今度は右手で2回なでなでする、左手で3回なでなでする
>>1「どっちの方が嬉しかった？」
教え子「左手」
>>1「だべ？気分アゲアゲんなったべ？」
>>1「イテーのがマイナスで、サイコーなのがプラスな訳よ。
２回痛かったら－２なんだわ。
んじゃあそれをふまえて、－２と－３、どっちがマイナスんなる？」

教え子「おかーさーん！先生がぶったー！」

700 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 07:51:30.08 ID:ds9wRS4eP

池沼乙

701 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 07:53:38.73 ID:zz5pLs7S0

マイナスはプラスの「逆」だって教えればいいんじゃね
「足す」は増やすで「引く」は減らす
プラスは数字が大きくなれば数が大きくなる
マイナスは数字が大きくなれば数が小さくなる

702 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 07:55:28.02 ID:mzsZQXqvO

マイナス二十度とマイナス三十度どっちが寒い？

703 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 08:11:37.20 ID:/uqTfnORO

数直線上で右に行くほど数が大きいって再確認させて
数字の配置は０が鏡なんだって言って無理矢理覚えさせちゃえ

704 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 08:16:55.85 ID:r7cJrIBGO

下手な例えを使うよりも
数直線をしっかり植え付ける方がいいんじゃないか？
変なイメージ付けちゃうと絶対値とか少数、分数って進むウチにまたテンパるから

数直線の書き方を教えて、左が小さい、右が大きい
これだけとりあえず覚えて！
で良いんだよ
http://imepita.jp/20081216/293050

705 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 08:19:20.24 ID:RwU66ddsO

この教え子、足すとか引くとか難しい言葉じゃわからないんだよ
その子にとっての「ヒク」は、「何？アイツマジキモーイ！ヒクんですけどーｗ」の「ヒク」でしかないんだよきっと
外人と喋るにはその外人の国の言葉でしか通じないんだよ
数学云々以前にまず日本語を教えないと

706 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 08:40:20.60 ID:It1yg7jO0

こんな風に些細なことにも疑問を持つような子が最終的には立派な研究者になると思うんだ

707 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 08:57:43.26 ID:TeBwSjxpO

数直線に数字じゃなくて一昨日、昨日、今日、明日、明後日とふって、

１『今日から見て昨日は何日前？』
娘『１日前』
１『だから昨日は－１。じゃあ一昨日は？』
娘『２日前』
１『だから一昨日は－２。昨日（＝－１）と一昨日（＝－２）、今日（＝０）に近いのはどっち？』

708 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 09:30:16.99 ID:6lJSgh3iO

まだ残っていたのかｗ

今頃>>1はここで出た案をまとめてるんだろうなぁ

709 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 10:05:21.03 ID:F0vUo6bN0

ビーカーを二つ用意して何も無い状態を『－５』か『－１０』にして１ずつメモリを書いていき
水を『－３』まで注いだのと『－２』まで注いだのを見せれば視覚的にわかると思う

710 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 10:09:08.11 ID:CimRxBppO

服を脱がしてヘソをゼロに縦に数直線を書く。
あとはわかるな

711 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 10:19:52.93 ID:389vu81z0

その子がマンガとか持ってるんなら、そのマンガよりページ数が多いやつと少ないやつ持ってきて
３つ並べて掲載数とか数えさせたり厚さ比べたりすれば良いんじゃないかと思ったけど
まぁ、無理か

712 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 10:22:44.14 ID:2lUGS8OS0

+2してみたらどうですか?

713 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 10:53:56.59 ID:GOc6N2KD0

>>711
それいいんじゃね？
コミックスもってきて50話と60話、どちらがより現在の話数に近いか
って、これじゃ負の概念は分からんか・・・

714 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 11:43:38.96 ID:hPJA5lkg0

まずは数直線の定義からしなければならないか。

715 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 11:47:31.80 ID:TeBwSjxpO

正の世界=正義の味方（海軍本部）
６:青キジ（死亡フラグ）
５:がーぷ（テラツヨス）
３:スモーカー（ちょｗｗツヨスｗｗｗ）
２:ヒナ（つおい）
１:たしぎ（よわい）

負の世界=悪い奴ら（B.W.）

－１:スパスパの人（死亡プラグ）
－２:オカマ（ちょｗｗツヨスｗｗｗ）
－３:メガネ（つおい）
－４:ピザバット（メタボ乙）
－５:ボマー（よわい）

０:クロコダイル（死亡フラグ）（当時七武海だったから悪者じゃない）

上の図見せて『負の世界は数（絶対値のことな）が小さいほうが強い（＝大きい）んだよ』

716 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 13:45:47.86 ID:LGFs8UKEO

『段』と『級』の考え方はむりかな？0がないんだけど

717 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 13:50:04.25 ID:389vu81z0

>>716
良いんでない？
それなら誰でも知ってるだろう・・・ごめん、俺中３になるまでよく分からなかったや

718 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 13:52:12.17 ID:4ZbzClPGO

まだあったか
ようは絶対値の考え、０を一番小さい数と思ってるんだよな
普通の正の整数の引き算とかはできるんだっけ？

719 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 14:00:13.24 ID:389vu81z0

１０－３は出来るけど－３＋１０は出来ない・・・かな
流し読みだからあんま覚えてないけど

720 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 14:17:59.54 ID:I09KnXl30

0から順に一つずつ小さい数を数えてくださいと言えばいいんじゃね

721 ：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2008/12/16(火) 14:18:39.67 ID:4ZbzClPGO

[引く３]と[マイナス３]の捉えかたは違うからなぁ……
実際にその子と話してみないとどう考えてるかアレだが