√の計算教えてくれ

高校生だけど中学生レベルの計算わかんない
できれば答えだけじゃなくてやり方教えて
√32−√8

ちょっと待ってろ・・・明日にはわかる！

携帯なので教えたくありません

(^ヮ^)　　アハハ

以下、ゆとり発言の嵐

32 == 2^5
8 == 2^3

√32 = ？
√8 = ？

厨房乙

カンニングしてんじゃねーよｗｗｗｗｗ

普通に計算すればいいじゃん
√24に決まってるだろ

√ab=√a√b
√a^2=a

これだけ

おまえが知らなくても問題ない

√32−√8
↓
√32−8
↓
√24

3√2−2√2=√2

A.2√2

　√32-√8
＝√（32-8）
＝√24

>>12でさき出ちまった

やべ空気読み違えた

√~~」
ノ|｜

√´ゝ`)

やっぱ先生呼ぶわ

√32−√8
＝0×（√32−√8÷0）
＝{0×（√32−√8）}÷0
＝0÷0
＝0

有名国立大学に通う俺がマジレスすると
√24 だよ。
ルートは中の数同士計算出来るんだ

√32＝4√2
√8＝2√2

√32-√8＝4√2-2√2＝(4-2)√2＝√138

答え√138

>>13
中途半端すぎる

まずは見やすく変形しろばか！

(`・√・´)

√32
↑↑中に入ってくれない
｜
中に入れてくれない

26д

マジレスしようと思ったがやめた

√情緒不安定÷あなにー＝>>1

二乗してルートはずして計算した後またルート付ければok

夏休みって酷いな

√32 - √8 = 4√2 - 2√2 = 2√2

ルートと打ったらニートに見えてきた
だから解説やめるわ

√32-√8
＝√10(√320-√80)
＝√10{√(320-80)}
＝√10×√240
＝√2400

　　３２
２　１６
２　　８
２　　４
２　　２

　　８
２　４
２　２
-------------------------
４√２　−　２√２　＝　２√２

ｗｗｗｗｗ

ばかどもが
√の中を揃えるんだよ
だから√32にを4√2にして√8を2√2にするんだよ
√2から√2を引くんだぜ？同じ数ひいてるから√は消えて答えは４−２、つまり２だ。
頭使えよゆとり

先生に聞いてきた　ちょっと待ってて今から書くから

>>12アホ
√A^2＝|A|

√ネタ

るう、あいついい女だったぜ

>>27
　　＿＿
　　/
＼/32　

X=√a　⇔ X^2=a (X＞0)

で同値だよな？

√24に決まってるだろ

まず32と8を分解して√2＾5−√2＾3
＝2＾2√2−2√2
＝4√2−2√2
＝2√2
＝√24

すまん>>10だ

>>40
>>43
あれ？もう夏休みだっけ？

お前ら頭良すぎワロタｗｗｗｗｗｗ

　 ＿
､/32

>>48

√24だろ･･･
バカな奴ら大杉

√32＝山育ちでおてんば、礼儀作法は知らない
√8　＝身勝手さ、荒々しさ

2√2＝恥じらう乙女

∴√32−√8＝2√２

すうがくで変換しろ

√←ベルリンより厚い壁

√32←まずこの３２は出れないのでストレスが溜まって喧嘩

√３←勿論３が勝って２は消滅

√８←こいつもストレスで発狂して分裂
→√４　√４に変形するが同じ数字なので引き分け相殺

√３-０＝√３

A・√３

http://www.google.co.jp/search?q=%E2%88%9A32%EF%BC%8D%E2%88%9A8&lr=lang_ja&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=org.mozilla:ja:official&client=firefox-a
これでいいんだろｗ

グーグル先生www

マジレスすると


解なし

なぜVIPで聞いたか小一時間(ry

http://www.vipper.org/vip875693.jpg_CY7K1UGoySoICcVVHGn6/vip875693.jpg
けいさんしてみた

ｷﾀ━√Y⌒(｡Α｡)⌒Y⌒!!

>>51正解だけど
∴←これで論理つなげられてねぇぇぇ


ゆとりは∴が分からないだろ
まぁ俺ゆとりだけど

>>56
かっこよく授業中に手を挙げてはっきりと「解無し」って答えて、それが間違いで先生に苦笑されて虐められて転校した女の子を思い出した

>>58
>>36

>>58
おまえ答え教えてんじゃねーよ・・・

グーグルで計算
√(32) - √(8) = 2.82842712
2.82842712でググル
√eight
＝√8

ゆとりだから解けないんじゃね

>>58
便器に飛び散った下痢みたいな字だな

>>58
空気嫁

√って難しいんですね＞＜*

√human=>>1

4a-2a=2a
な?

ΘΘΘ【緊急】ΘΘΘ■このスレに夏厨が発生しました■ΘΘΘ【警告】ΘΘΘ

　　　　　　　　　　　このスレにおいての夏厨は［>>1］です。
　　　　　　　夏厨：夏休みに入ってネットで遊び呆けている中学生の事。
〜特徴〜
・とことん負けず嫌い。かなり煽り耐性が低い。
・自分の知性を否定されるようなことを言われると
　理屈を通り越してまで相手を捻り潰そうとする。
・反論の余地がなくなったとき、「必死ですね」等の見下し発言。
・猥褻な言葉を連呼する（おっぱい見たいおっぱい見たい等）。
・卑屈な妄想（今日塾の自習中、隣の女子のまんこを触った等）。
・自分は特別な存在。ベイスターズオリジナル。
・厨房の中でも自分は特別な存在。ベイスターry
・程度の低い衒学をさらけ出す（俺は熱力学者延々・・・等）。
・思春期に誰もが通る道（自分の存在価値、浅い根本原理の詮索等）
　を考える自分は高度な哲学家だという思い込み。
・「同意」「その通り」「確かに」を使った醜い自演。
・中学生のエロ画像をやたらと見たがる。
・文法の力がまだ付いていない、辿々しい文章である。
・無闇に難しい単語を、意味も知らないのに使おうとする。　
・厨房同士が出会うと、すぐにそのスレは馴れ合いスレに。
・厨房のクセに、年齢を高くごまかす。
・学校等で、ＶＩＰを友達に進めたがる。自慢する。

ネットでの犯罪が増えてきている中
中学生を犯罪の被害・加害から守り、防いでいくのも私たちの責任なのです。
ネットの依存性・中毒性等を唱えても効果はありません。
現実で友達と元気に遊ぶこと、机に向かって勉強することの
大いなる意義を伝えるのが、大切なことなのです。

>>36が何も分かってなくて吹いたｗｗｗｗ

>>58
自分が頭良いってアピール？このぐらい常識

>>58
やはり頭がいいやつは違うな
お前が正しい。

vipののりがいまだ分からずにいる
出直してきます

>>75
半年ROMってろな

√32-√8　=　
4√2 + (-1)2√2　=
4√2 + 2√2i

ほいよ

>>75これは…

┼─┨| | | | | |、// 　　　　　　　| ... 　　　　　　 　 　 . ...┠─┼─
┼─┨| | | | | | //、 ﾐｰﾝ　　 　∂ﾁﾘｰﾝ .　　　　　 . 　　┠─┼─
┼─┨| | | | | |||ミ、 　　ﾐｰﾝ　　　...　　.　　　............　　　┠─┼─
┼─┨| | | | | ||、m　　　　　　　　　 .　　....... ...... .　　　　┠─┼─
┼─┨| | | | | |||　^　　　　　　　.....　　.... ... 　................　　┠─┼─
┷━┫| | | | | |||ﾐ　　　　　　　　　　　　　　...　　　　 　.　┣━┷━
　 　 ┃.._/_/_/_/._/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/..┃
━━┛,,.;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;,.....　 ..　 　. ,...,,,, ,,,,,.....　　　　　 　 　 ┗━━━
;;;;;;;;;;;;;;;;:;;;;;;　　::,.. ,,:::.:　　　　∧ ∧γ⌒'ヽ 　ｱ゛ｱ゛ｱ゛ｱ゛
;:;;;;;;;::,,,..:::.＠~: . .. . ....　　　 （,, ﾟ∀i　ミ（二i 　ｱ゛ｱ゛ｱ゛ｱ゛
;;::,,,.. ::.: . .┸ . ....... 　　　　　/　　っ､,,_| |ﾉ 　ｱ゛ｱ゛ｱ゛ｱ゛
　　　　　　　　　　　　　 〜(￣__)_) r-.! !-､
　　　 　 　 　 　　　　　　　　　　 　｀'----'

重解だろ？

なんでマジレスしてるカスがいるんだよｗ
マジレスしたきゃ数学板にでもいけよ

>>80
それなんてブリーチ？

>>82
それ卍解ｗｗｗｗｗｗｗ

>>82
「解けろ…√3…卍解！１１１！！！」

今日のBLEACHスレはここですか？

俺が先生に教えてもらってる間にすごい流れになってんな

√32-√8=X
√32=2^5
√8=2^3
2^5-2^3=X
(2^5-2^3)/2=X/2
1^5-1^3=X/2
1^5=1
1^3=1
1-1=0=X/2
0*2=X/2*2
X=0

で、優勝は？
順位つけろよ。

√32-√8=√........tanasin...........

>>86
結局いくつになったんだ？
正しいかどうか見てやるよ

http://uproda11.2ch-library.com/src/11103669.jpg

>>91が死んだ件

√32-√8=√√(32-8)=√√24=√4*√6=2√6

>>91
変数変換して解こうとしている形跡があるんだが…
最近の√の計算てこんなにやばいのか…

>>90
答えは2√2
√は二乗の反対だからそれに近い数をまず探す

もう電池ない
お願いだから家に帰るまで保守してくだせえ

　　　4
8√32
　──
　　　 0

次は不等号の式とか

おまえら頭良すぎだろ…

>√は二乗の反対だからそれに近い数をまず探す
理解できない件

>>100
先生は今は理解しなくていいとよく言う
√は平方根なんだ

一つ言っておくと、わざと間違えてる奴も突っ込んでる奴も、ほぼ全てお前よりは数学できるから、偉そうに説明するとただひたすら痛いぞ

>>100-101
ｗｗｗｗｗｗ

いやー俺頭いいなー

なんだ釣りか

しかし前期の課題クリアしても後期数学だけで30ページ以上残ってる

去年さぼりすぎた
やればできるのにめんどくさい

「やればできる」はできないやつの常套句

>>101
底辺なんですね、わかります

>>108
減にできてるだろが
自分が天才に思えてきた

誰だってやればできるわ

>>109
まず√の中の数になりそうな元の数を出す
それに底辺×高さ÷2をする
こんぐらいわかれよ

√i^2＝−１

電池ないから保守頼むよ

√･ω・)√　がぉー

>>2-5 
こういう書き込みみてるとほんと2chって便所の落書きだと思うわ 
仮にも掲示板サイトでしょ？ 
普通は 
｢初めて書き込みさせてもらいます｣ 
｢よろしく｣ 
とかあるじゃん？ 
なんだよ>>2-5これ 
スレッドが立っていきなりこれかよ 
一般人逃げるわこりゃ 

>>101
>√は二乗の反対
どう反対なのか説明不足
場合によっては2^1/2ではなく2^-2ともとれる

>それに近い数をまず探す
完全に理解不能
素数を探せということなのだろうが
それに近い数とはなんなのか解釈できない

じゃあ
√2003
これをわかりやすい数に直してみろよ

>>118
2003は素数だからそれ以上わかりやすい数にはできない

>>119
お前が答えてどうする・・・
死ねよ

>>118
√H15

>>118
√2003 ≒ 44.72

>>112
何が言いたいの？ｗ

スレ読んでないけど
√32―√8
=4√2―2√2
=2√2
√の中身を一緒にしないと足したり引いたりは出来ない
説明はめんどくさいから学校で聞いた方が早いと思う

>>124
お前あんまり間違いとか教えない方がいいと思うよ

>>1
√32-√8=(√4×√8)−(√4×√2)=(√4×√8)−(√4×√8)1/√4

ここで(√4×√8)＝Aとすると
A−1/√4A=A(1-√4/4)　よって

√32×4-2/4=………あとはわかるよな？答は、
√32×1/2=……

流石に疲れた…

>>1
√4＝2　あたりまでは分かる？

二重根号でググれ

どれがマジレスなのかわかんねぇ

313 名前： 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 投稿日： 2008/07/20(日) 06:44:19.58 ID:cKn3BbJh0
すまんな、俺のせいで変な流れして
正直、このスレ見た瞬間こういう流れにメイクしようと計画してたんだ
VIPの連中は操りやすいからな、ついつい楽しくて
さっき立ててもらったクソスレもはなからのばす気なんてなかったし
自分が思い描いた反応をお前らにさせようとしてたってわけだ

まぁ疲れたから寝る
またどっかで会うかもな
それじゃいい夢を

FROM　VIPの操り人

√-1＝iということは
√(1＋i)みたいのは角度の小さいほうで定義するのかな？

なんで
√(1/-1)≠√(-1/1)なの
これ成り立たないと1＝0になるんだけど

>>9
いや２√２だろｗｗ
バカ乙ｗｗｗ

[無料FPS]ETMod Truecombat:Eliteやろうぜ[TCE]
http://yutori.2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1216527398/

>>12はいいが>>21の0÷0はおかしい

[無料FPS]ETMod Truecombat:Eliteやろうぜ[TCE]
http://yutori.2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1216527398/

0/0って収束しないな

>>132
1/i とi/1のどこが一緒なんだよ

>>136
分母を極限まで０に近づければ無限大だが極限であってイコールにはならないからな
グラフ的には０に接しない

>>132
>>137を考えればおｋ

帰宅
>>127
さっきも書いたけど先生に聞いたからもう√は解けた
わかるよ
√は二乗の反対だからでしょ

>>140
全然違うね

>>138の言ってる意味が分からない

>>117
？？？？？
まあ解けるよ

>>140
だから二乗の反対って何よ？

正の実数でしか成り立たない性質か
やはり負の数や複素数に拡大するのは多少無理があるのか

>>144
何と何ででできてる数かってことなんだよ

>>144
２の２乗ってのは４だろ？２×２でな。逆に√４っつうと２乗すると４になる数って事なんだよ。

２＝√４

２の２乗＝√４の２乗＝４


ごめん俺も何言ってんのかわかんね

不等号の計算教えてくれ

>>146
説明できてないから
反対という表現がまずいということに気付け
例えば2の反対は何か

>>149
あの、もう勘弁してください
すいませんでした

ttp://tensisan123.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/up/src/Qoo0794.jpg
ttp://tensisan123.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/up/src/Qoo0795.jpg
ttp://tensisan123.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/up/src/Qoo0796.jpg
ttp://tensisan123.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/up/src/Qoo0797.jpg
ttp://tensisan123.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/up/src/Qoo0798.jpg
とりあえずこれで一発抜いてから考えろ

>>149
途中送信したスマン
例えば2の反対とは何か
説明できないと思うぜ？

ニュートン法使えば問題無

>>152
とりあえずそこは気がついた

一種の逆演算だろ

√同士も足してあげてください

すっかり計算方法を忘れた

x^2＝ー√5

これってどう計算すんの？

豚の逆ってなに？

1個150円の梨x個の値段は1000円以下である
1000＞150x
x＝6個
式の書き方ってこれでいいの？

>>158
x=5^(1/4)i　じゃね？
x=√（−1）*(√5)

150x≦1000

>>160
式の書き方はあってる
だが答えはx=0〜6

頭いいやつ多すぎだろ

>>161
複素数を駆使しなきゃだめなのか
サンクス

>>163
なるほど

>>160
>>162だったスマン

>>163
6≧ｘ≧０
じゃだめ？

>>161
中括弧を使わないと混乱しそうだぞ

x^2=-√5

x^2=√5(cosπ+isinπ)
x=(√5)^(1/2)(cosπ/2+isinπ/2)
=√5(1/2)*i

対数の不等式の−がうんたらの下りがよくわからないのだけど

>>168
それだと整数以外も含むぞ

>>172
なるほど

あとアキレスと亀ってなんなのあれ

アキレスは永遠に追いつけないのかよ
んなわけないよな？

a＜bの時あてはまる不等号を入れなさい
2a−4　2b−4
？？？？？

{0≦x≦6 | x∈Zn }

>>175
＜

>>177
マイナスの方が数が小さいのに？

>>174
ただ単にある地点に収束されるだけ

>>175
a<b
2a<2b
2a-4<2b-4

>>178
ﾊｧ？

あ計算しなくていいのか
−2a　−2bを一生懸命考えてた

>>181
?

マ、マイナス？

>>182
だから2a−4、2b−4をできないのに計算しちゃってたの

揚げ足取るなよ

>>184
んなこたわかってんだよ
どこから-2a -2bが出てきてんだよ

け、けいさん？

というかそれぐらい教科書見れば分かると思うんだが・・・

>>182
符号を勘違いしてんたんじゃね？
-2a-4 -2b-4 って具合に
だから>>178のようなレスがきた
恐らく
-2a-4>-2b-4
を言いたかったのかと

どうしてもよくわからなかったら適当な数を代入してみればいいだけな気がするんだけど…

なんでこんな揚げ足取ろうとすんの
2−4＝−2って計算しちゃったんだって
計算してからやんのかなーって思ってたの
たいしたミスじゃないから取ろうとする方が恥ずかしいぞ

揚げ足じゃなくお前が普通に日本語が不自由過ぎて何が言いたいのかさっぱりわかんないんだよ
数学の前に国語やれ。

はいじゃあ次
−5a　−5bは？

＞

揚げ足を取ってねぇよｗ

なんで2-4なんだＹＯ！

a<b
5a<5b
-5a>-5b

>>195
アレだよ
aとbを消しゴムで消しちゃったんだよ

>>194
わけわかんねぇ

>>195
はいすいませんでした

女子大生の俺が通りますよー

とりあえず教科書の例題・類題を解いてみてから書き込んでくれ・・・

>>199
どうぞそのままお通り過ぎください。

>>10
これ間違ってますね

もうなんかめんどくさい
たぶんできるわ
ありがとうございました

何故０で除算してはいけないのか。

>>10 |a| じゃないの？

>>1
もう答えでてると思うけど
引き算の場合はルートの中の数字を割るんじゃなかったっけ？
32/8＝4　√4＝2　答えは2

>>206
根号と対数を混ぜるなｗｗｗ

>>204
0≒10^-100とかに置き換えて考えてみればいい
収束しないことがわかる

今までの数学ぶち壊していいなら0で割るルールを作ってもいいかもな

>>209
0で割ると∞以外の解が出てくるのか？
解がないのに解を出すというのも変な話だが

>>210
∞を実数と認める数学もあったよね
矛盾が出ないように構築できれば問題ない

>>132だけど
-1＝-1
⇔-1/1＝1/-1
⇔√-1/1＝√1/-1ってなんでできないの？

>>212
三行目は同値ではないよ
√a / √b　＝　√a/b　が成立するのは正の実数のみ
そもそも√-1＝1じゃねえｗ