【竹島】韓国教員組織、3〜12日を「独島特別授業期間」にし日本の教科書の問題点を教育[04/02]

韓国最大の教員組織である韓国教員団体総連合会（教総）は３〜１２日を「独島特別授業週間」に定め、
全国の小中高校に自主的な参加を呼びかけたことを２日、明らかにした。

先月２６日、独島の領有権を主張する日本の高校教科書の検定結果が発表されたことに対応した独島教育強化策の一環。

参加校は日本の教科書の問題点や独島の歴史などについて授業を行う。

http://m.yna.co.kr/mob2/jp/contents_jp.jsp?cid=AJP20130402003300882&domain=6&ctype=A&site=0100000000&mobile

【韓国】｢歴史を歪曲せず直視した｣全教組と広島教組、韓日共通歴史教材を発行[04/01]
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1364812592/
【韓国】｢独島･従軍慰安婦で歴史歪曲が拡大。日韓友好へ日本は誠意を見せろ｣教育部長官、歴史教科書修正を要求[03/26]
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1364305425/
【竹島】韓国外交部｢日本が歴史を直視せず、独島に不当な領有権を主張した歴史教科書が通過した事を容認しない｣[03/26]
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1364296089/

>>1の続き

　韓国の人ってどんな人達なの？

�@最初から「感謝」「対等」「公平さ」といった価値観を持っておらず、勝ち負けでしか物事を考えません。
�A「恨（ハン）の精神」と言う思想を持っています。これは不平不満、憤怒、嫉妬、怨念、執念等の感情が複雑に混ざり合った彼ら特有の思想です。
�B極端な二面性が有り、表面的には善良で立派な人物を演じようとしますが、内面的には悪意、憎悪、嫉妬といった感情が常に渦巻いています。
�C自分より強い者に対しては媚びへつらいますが、逆に弱い者に対しては「徹底的にいじめ抜くべきだ！」とする思想を持っています。
�D親切に接してきた相手を「弱い奴」と見なし、都合良く利用しようとして来ます。
�E彼らが親切にしてきた時は要注意。一見,親切そうに見えても後からしつこく見返りを求めて来ます。
�F彼らに対し絶対に謝ってはいけません。彼らが「勝った！」と思った途端、威圧的になり、執拗な嫌がらせをしてきます。
�G堂々と信犯的に嘘をつきます。嘘をつき通せばそれが現実になると信じています。
�H人の心をマインドコントロールすることに懸けて天才的な才能を持っています。世界中のカルト宗教に数多くの韓国人教祖が存在します。
�I日本人に対し強烈な劣等感を持っています。それ故に日本人を劣位に置き、見下す事が彼らにとって最高の快感となります。
�J韓国を「兄」、日本を「弟」と定め、「弟である日本は兄である韓国に絶対服従するべきだ」という考え方を持っています。
�K韓国の男性は「日本人の女をレイプして奴隷のように扱いたい」という願望を持っています。
�L日本の神社仏閣はすべて悪魔の巣窟だと思っています。又,それらの施設は火をつけて焼き払うべきだとも考えています。
�M様々な手段を使い、間接的に日本を侵略する方法を常に考えています。日本が間接侵略され弱体化することで韓国が繁栄すると信じています。
�N彼らが使う「差別」「過去の歴史」「友好」といった言葉は、日本人の心に罪悪感を植え付け精神的に支配する為の道具でしかありません。
�O日本人に成りすまして犯罪や悪事を行うことが世界中の韓国人の間で推奨されています。
�P対話という概念が無く、交渉事の際、怒声を張り上げ相手を威圧し服従させようとします。このような行為を韓国では「声闘（ソント）」と呼ばれています。

自国の真実の歴史を勉強しなはれ

【英語字幕付き】慰安婦は売春婦だった　Comfort women were prostitutes
http://www.youtube.com/watch?v=NX_IBdU-HF0

【中山成彬　議員国会質疑動画2013年3月8日-従軍慰安婦編（英語字幕付き）】
http://www.youtube.com/watch?v=ausRSDUxKr4

拡散にご協力お願いします。　特にアメリカのサイトに貼って頂いてほしいです

なんでハーグに行けないのか、自学自習しろ！

そんなことより、ハーグに来るのが先だろう

戦後、韓国の初代大統領となった李承晩という男は１９５２年に国際法を無視して後に
「リショウバン・ライン」と呼ばれる漁船立入禁止線を公海上にひいて、その線内で漁を行なった
日本漁船を一方的に拿捕しその中には銃撃によって殺された者もいた。
1965年(昭和40年)の日韓漁業協定の成立を機会にそれまでに抑留された４千人近い日本人の
返還を訴えた日本政府に対して韓国政府の要求した条件は驚くべきものだった。なんと、
日本人抑留者の返還と引き換えに、常習的犯罪者あるいは重大犯罪者として収監されていた
在日韓国人・朝鮮人472人を収容所より放免して在留特別許可を与えよと要求したのである。
ttp://blog.livedoor.jp/lancer1/archives/50327395.html

訳わからん。なんでよその国の教科書に文句つけるどころか問題点教育するとかいってんの？

日本は歪んだ洗脳教育が植えつけられてる国家だからな
正しく厳しく教育し直してやってくれ

まあ日本の教科書の現物に触れるのは良いんじゃね？
お互いに

＞日韓友好へ日本は誠意を見せろ

日本人は国交断絶を望んでるのに理解できないのね

引用するなら日韓基本条約と下関条約についても教えろよ

新しい資料をフォトショで作って配布する会か。

>>9

情報統制敷かれてるＩＴ強国ww
自国の条約さえ隠してた国が何言ってもねぇ

>>9
日本語で桶

洗脳される韓国の子ども達がかわいそう

>>9
【速報】 在特会を暴行した罪で韓国・在日関係者が大阪公安に逮捕されるｗｗｗ
http://hayabusa3.2ch.net/test/read.cgi/news/1364812345/
.

ええんじゃない、ほかのところも読んでみてｗ
日本と戦争してないってことがわかるからｗ

不当な領有権主張も何も、韓国軍が竹島周辺で日本人虐殺して島を占拠したのは事実だし

まずは自分とこを見直せよ〜

北朝鮮に当たるために韓国とは協調しなきゃならない。
って思ってる人が多いと思うんだけどさ
「韓国が具体的になにかの役に立つか？」
という点を考え直すべきじゃないだろうか

>>21
そもそも半島なんて、緩衝地帯。
北と韓国は「障害物」としての役割なんだから、あるだけで十分。
別に協調する必要なし。無くならないように監視しているだけでいいんだ。

「￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
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|　　　　　　　　　　.I │ ／ ／　│　│　＼__ゝ│ I　　　　　./ ��竹島は日本の領土��
|　　　　　　　　　　 ヽ Ｉ　￣　../│　 │ヽ　　　. I/　　　 　 /　こんな事
|　　　　　　　　　　　 │　　 .ノ （＿＿_）　ヽ　 .│ 　　 　 / 　　至極当然でそ！！
|　　　　　　　　　　　 .│　　　 ＼＿＿_／　　　.|　　　　 /　まぁ、竹島奪還は
|　　　　　　　　　　　　 i　　　　　 .＼／　　　　│　　　＜　慌てずゆっくりでおｋ
|　　　　　　　　　　　　　＼　　/　　ニ　 ヽ　.,／　　　　　.＼　��慌てる乞食は貰いが少ない！��
|　　　　　　　　　　　　　　　.ヽ ＿__　　　 'ノ　　　　　　　　　＼　��慌てな〜い、アワテナ〜イ�≠翌翌�
|　　　　　　　　　　　　　　　／　　　 ￣￣　ヽ
|　　　　　　　　 ⊂⌒ヽ _／　　　　　　　　　　 ヽ /⌒つ
|　　　　　　　　　　 ＼　　ヽ　/　　　　　　　ヽ　/　　/
|　　　　　　　　　　　　＼_ ,ノ|　　　　　　　　　|､＿ノ
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>>21
思ってない、早く合体して自滅が一番いい

【過去】
　　　＼お金／　　　　＼お金／　　　＼お金／　　
　(⌒＼∧,,,∧　　　(⌒＼∧,,,∧　　(⌒＼∧,,∧　　　　
　　＼<　｀Д´>　　　＼<　｀ω´>　　＼<　｀∀´>
　　　(m　　　⌒＼　　　(m　　　⌒＼　　(m　　　⌒＼
　　　（　。）（。　）＼　　（　。）（。　）＼　（　。）（。　）＼
　　　　）　　　（　　　　　　）　　　　（　　　　）　　　　（
　　　（　　Y　　）　　　　（　　　Y　　）　　　（　　Y　　）

【現在】
　　　＼お金／　　　＼お金／　　　　　　＼お金／　　
　　　　888888　　　　　888888　　　　　　　888888　　　　
　　　.<　｀Д´>　　　　<　｀ω´>　　　　　　<　｀∀´>　　　　　　
　　　（　　・）・）つ　　　（　　・）・）つ　　　　（　　・）・）つ
　　　（＿＿）_）　　　　（＿＿）_）　　　　　　（＿＿）_）

【近日中】
　＼お金／　＼お金／　　　　＼お金／　　
　　888888　　888888　　　　　888888　
　<ヽ｀皿´>　<ヽ｀皿´> ｏ〜 　<ヽ｀皿´>　σ~
　（　　･）　･）つ　･）　･）つ 　（つ　･）　･）つ
　(　　y／　　(　　y／￣|　σ~　(　　y／ｏ〜
　　＼　(　　　＼　(　先| ~ 　　＼　(
σ~　)　)σ~　　)　)　祖|　＠＠o　)　)
　　/／　　　　/／　代|　＠8◎/／ｏ〜
　　((　　　　　((|　　々|◎c|‰　((
　　　　　　　　_∬　馬|　‰c◎
　　　　　　　　｜ii　鹿｜｜
　　　　　　wv|￣旦[二]￣｜｜wwv

韓国では日本の教科書の問題点を教育していることを日本でも教育すべき。

日本語の教科書のコピーを都合よくハングルに訳して生徒に配布、だろ

「無力　武力」「電車　戦車」「放火　防火」「防水　放水」「無力　武力」
こんなんが、ハングルでは同音異義語というのみならず表記も全く同じらしよ？

日韓断交とけっして言わない韓国人
無恥を通り越して下賤の民族

これはむしろ日本でやってほしいな
日本人が韓国人や中国人に無理難題を吹っかけられたら
反論できずに謝罪ばかりってのは馬鹿げてる

日本も韓国、中国、在日の教科書をみて反論の方法を学習すべきだ

日本も
韓国と中国の反日洗脳教育に抗議をすべきだ。


韓国と中国の反日洗脳教育は
日本に対する憎悪を次世代に拡大増幅させるもので
真に東アジアの平和の脅威を作り上げている。

日本も日教組が偏向教育しているから他国の事は言えないが、韓国の教育も偏向が酷そうだな

まあ、自国に損害を与える日本の教育よりは、少しはましかも知れんけど

＞１
　竹島のことばかり問題にしとるけど、韓国の南半分、日本の
　領土やろが。任那とゆう由緒ある地域やど。
　そうゆう主張にも反論して欲しいなあ。
　で、在日強制連行の証拠出さんでええから、もってけ。ドロボー。

>>8
ビビってるだけかと思われ。
「こういう事を言う日本人がいるかもしれませんが、これは嘘ですから信じてはいけませんよー」
と子供を洗脳するわけです。
嘘がバレるのが怖いんでしょ。

嘘を押し付けられた子供は考える力を失い、愚民化が進むでしょうなぁ。
南朝鮮の未来が楽し…ｲﾔ心配です。

キチガイが、キチガイを量産。
世界に嫌韓を輸出・・・お目出度い

なんでこんなにもひどい国なのだろうか。

.
「一番公正な歴史教科書は日本」米スタンフォード大学
http://blogos.com/article/20646/

.
「一番公正な歴史教科書は日本」米スタンフォード大学
http://blogos.com/article/20646/

韓国の歴史教育は「自己中心的にしか歴史を見ていない。」と分析されている。
この分析をもってして、韓国に他国の歴史を語る資格は無いとさえ言える。

>>9
これがおまえらの言う正しい教育の成果だと
世界に広めてやろうか？

韓国の子供たちの絵と日本の子供たちの絵　South Korean education
http://www.youtube.com/watch?v=PFWY_Vxtzpc

.
韓国政府は、多くの国内問題を抱えるなか、国民の不満が自らに及ぶことをおそれ、
これをそらして日本に向かわせるため、意図的に歪曲した歴史教育を行い、自国民
に反日思想を植え付けてきた。

韓国政府は、これまでの歴史教育が歪曲されたものであることを自国民に説明し、
真実を開示すべき

馬鹿な国
馬鹿な民族

国が民族を作り、民族が国を作る
だから未来永劫チョンはずうっと馬鹿のまま

自己欺瞞ばかりしていると・・・・

日本の事例。

大相撲−序の口から横綱まで
ＡＫＢ４８−研究生からセンターまで
江戸の大店−丁稚から番頭まで
硫黄島の戦い−二等兵から少将まで

凝集力があるんだね。
「私なんか、まだまだ」。
謙虚だから、自己欺瞞がない。
天才を見抜く。

「私なんか、まだまだ」　ならば、
千人に一人の天才が掘り出される。

千人に一人の天才に習えば、凡人はコツをつかめる。
千人に一人の天才どうしが出会えれば化学反応が起きる。
千人に一人の天才どうしが教え合えばノーベル賞だね。

反日で謙虚さ、真実追究、残りの９９９人が道を譲るという行為が失われる。
自己欺瞞も覚醒剤の一種だね。

これからもっと圧力かけたら、

南朝鮮｢ムキー!!数学も理科も全てやらなくていいから、毒島授業だけやるニダ!!｣
ってなる予感ｗ

【旧日本陸軍の朝鮮兵に対する注意書き】
一、いつ、いかなる時でも唐辛子粉を食事に際し好きなだけ使わすこと。
一、絶対に頭、体を叩いてはいけない。怨みを持って復讐する気質があり、脱走の原因となる。
一、清潔な食事運搬用バケツと雑巾バケツの区別をよく教えること。
一、危険な状況下では銃を投げ捨てて哀号！と泣き出す習癖があるから、
　　　日本兵二名で一名の朝鮮兵を入れて行動せよ。

【米軍による韓国兵の扱いマニュアル 】
１．韓国人には強気で押せ。抵抗する場合は大声で命令しろ。
２．命令を聞かない場合は身体で解らせろ。
３．同じことをくり返す場合、犬のように何回でも同じ様に叱れ。こちらが上と言うことを身体で解らせろ。
４．理由は聞くな。どうせ大したことは言っていない。
５．身体で解らせた場合、根に持つ場合があるので、後で身辺には気をつけて行動しろ。
　　但し、徹底的に解らせる迄、手を抜いてはいけない。
６．相手を3才児と思い、信用したり頼りにはするな。重要な仕事は任せるな。

【 旧ソ連共産党による朝鮮の扱い方 】
1、頭痛の種になるだけだから関わるな
2、手段を選ばぬキチガイ揃いだから関わるな
3、関わるとこっちが痛い目に遭うから関わるな
4、関わってきたらウォッカ飲んで忘れようぜ

自分のところの教科書の問題点を勉強しなよ

断交するように青瓦台へ働きかけろよ、バカチョン

>>10
韓国の歴史の教科書なんて読んだら、ハッキョウするだろw

>>44
学生の８割だかが正規の授業を受けてないのに教科書を直してもｗ