【日帝】日本統治時代の美術教育とは [11/13]

キム・ダルジン美術資料博物館が資料展
http://www.chosunonline.com/site/data/html_dir/2011/11/13/2011111300090.html

　日本による植民地時代、小学生がどのような美術教育を受けていたをうかがわせる
展示会が開催される。12月23日まで、キム・ダルジン美術資料博物館（ソウル市麻浦区
倉前洞）で開催される「韓国近現代美術教育資料展」がそれだ。例えば、1926年に
朝鮮総督府が発行した『普通学校図画帖（じょう）』（写真）では、つぼやコップ、
円すい、球などの陰影を表現する技法が紹介されている。また植民地時代、長さの
測定法を子どもたちに教えるため使われた教育用掛け図には、友人の身長を測る
子どもの様子が描かれている。

　展示会ではこのほかにも、50年代に文教部（省に相当）＝現・教育科学技術部＝と
美術教材研究会が発行した『初等美術』や『工作』の教材、60年代に大学の教材
として使われた『韓国美術史』の書籍など、計69点の近現代美術教育資料が紹介される。

クァク・アラム記者
朝鮮日報／朝鮮日報日本語版
http://www.chosunonline.com/site/data/html_dir/2011/11/13/2011111300090.html

いいから出て行け犯罪朝鮮猿

　　　∧_∧　
　　..(:�@｡�@..　　　あれー？　苛烈な植民地支配はどこにいったのーー？
　　/:::::::::T　　　　　全て奪われたんでしょー？
〜（:::ｏ:UU

それ以前はどんな教育をしてたか比べれば良いのに

韓国教育省は１７日、現在小学校で行っている「肉」を使った図工の授業について、
この実施を見直すことを発表した。

小学校では「肉」を使った図工の授業が行われており、
よりおいしく見せるために、肉をハサミで切ったり、
食用接着剤により張り合わせたりする他、
「肉」を使った芸術的な創作も推奨されている。
この授業は「肉」という韓国人のパワーの源を、
独創的に仕上げるという点において、
現在大発展を続ける韓国の国力の源泉になっているといえるだろう。

教育省では、今後「肉」を初め食材を使った図工の授業を中止、
料理は家庭科の授業に集約していく予定だという。

>つぼやコップ、円すい、球などの陰影を表現する技法が紹介されている

これは伝統的な朝鮮絵画の基盤を破壊しようという悪辣な文化抹殺政策の一環であり謝罪とb













みたいなのはまだかね

体力のない日本が対等な関係を望んでいたにもかかわらず
その実態が野獣のパラダイスだったんだから大変だ

芸術感性に目覚めないと人類に進化できないからな

美術教育という点からすれば基本中の基本だよな(^o^)
透視図法、遠近法なんて堅いがｗｗｗ
やって悪いモンじゃない、、、

日帝統治から脱却した結果がこれです

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http://img.blogs.yahoo.co.jp/ybi/1/4b/de/editorialwriter/folder/232469/img_232469_5013018_8?1119167417
http://img.blogs.yahoo.co.jp/ybi/1/4b/de/editorialwriter/folder/232469/img_232469_5013018_9?1119167417
http://img.blogs.yahoo.co.jp/ybi/1/4b/de/editorialwriter/folder/232469/img_232469_5013018_9?1119167417

辻褄が合わない事にはだんまりですか？

国民学校に強制連行されたﾆﾀﾞ

韓国の男は全員が勇敢な戦士です。（韓国の男は全員が勇敢な坂本竜馬だ）

愛国教育の徹底で国の為に、喜んで命を捨てて戦うことが出来る世界最強の英雄であり戦士たちだ。
徴兵制度で韓国男子全員が自動小銃やミサイル操作以外に、ナイフやテコンドーだけで人を殺せる無慈悲なスナイパーだ。
国の為に役立つ男になろうと日々努力するため、全員が英語やフランス語などが話せるインテリで、ケンブリッジやオックスフォードでも人気者だ。
女達や子供達や体の不自由なお年寄りたちを守るためなら、ニッコリ笑って命を投げ出せる本当のサムライ達であり正義の味方だ。
韓国の男達こそ文武両道の勇者達で、現代の坂本竜馬や西郷隆盛や高杉晋作達だ。
武士道やサムライ精神は日本では死滅したが、韓国の男達にこそ立派に引き継がれたのである。（司馬遼太郎　談）
韓国の男達こそ命知らずの武士でありサムライである、日本の男達は哀れなホモでありオカマでありもうすぐ朝鮮人の奴隷だ。

日本の男は全員が惨めなオカマです。

日教組の反日左翼教育の徹底で、戦争になったら進んで奴隷になる世界最弱のオナニー狂いのホモ。（爆笑）
ジェンダーフリー教育でオカマ化されて、戦争になったら自分からケツの穴を差し出して、カマを掘られてヒイヒイいきまくる変態だ。（爆笑）
日教組の日本人愚民化政策により、英語がしゃべれないボルネオの土人並の学力しかない無気力な馬鹿。（大爆笑）
サムライ達が作った過去の栄光にしがみつき、今ではオカマしかいないのに勇敢な戦士である韓国人を見下している馬鹿。（大爆笑）
マツコデラックスやミッツマングローブやイッコーなどのオカマしか出てこない、目も当てられない惨めな国に住んでる馬鹿。（ドンダケーッ）
国の為に努力しなさいってのはタブーで、あなたの夢を実現するために青い鳥をいつまでも追いかけなさいと日教組に教育され、
大人になって青い鳥が見つからずニートになって引きこもるか、首をくくって自殺するしか道がない反日左翼教育の哀れな被害者達。（大爆笑）

（世界中の人々に拡散して笑ってやってください）
（韓国のマスメディアの皆さんも、世界一ブザマな日本の男達を遠慮なく笑ってやってください）

李朝では美術教育はあったのかな？あっはっはっは！

【愛知】「韓国人ニューハーフ仲間に聞いた」　私服警官に買春持ちかける　ミニスカートにハイヒール姿の韓国籍の無職男（29）を逮捕
http://www.nikkansports.com/general/news/f-gn-tp0-20111111-861993.html

朝鮮人の気概を恐れた日帝の愚民化教育ﾆﾀﾞ

>>12
　　　∧_∧　
　　..(:�@｡�@..　　　今度はここでコピペか…ゴミめ…ｗ
　　/:::::::::T　　　　　
〜（:::ｏ:UU

>>16
スナイパーの意味もわからんコピペ朝鮮人は放置しときなよ。

>>17
　　　∧_∧　
　　..(:�@｡�@..　　　いや、コピペバカチョンの反応ってのがみたくってｗ
　　/:::::::::T　　　　　
〜（:::ｏ:UU

小学校で美術
いい教育してんじゃんｗ
なにが悪いだよ　

色々言い分はあるけど、中国が日本を憎む理由は分からんでもない
だけど韓国に関してはマジで謎
教育してやって文明国にしてやったのに日本を目の仇にして
日本文化が憎いのかと思いきや、大好きで憧れてて横取りしたいと思ってて
日本が嫌いならそれでいいけど、だったらストーカーやめろよ

こう言うのが一つ一つ出て来るのはいい事だね。人類史上例のない過酷な植民地支配
なんてのがいかに出鱈目かわかる。

大統領なんか大阪生まれなんだぜ、、、強制連行されてどうやって結婚して
子供が生まれたんだかｗ

やってみて 言って聞かせて させてみて 褒めてやっても　チョンは動かじ


　　∧_,,∧　ｳｪｰﾊｯﾊｯﾊ
　 < ｀∀´>
　 (　　　　)
　　し―-J

かくして現代の韓国の教育は　幼少時代から反日のポスター作成
ファンタジー史の学習

や>>101



き

>>20
為政者の失政に対する国民の批判をかわすのに「反日」は実に便利な「打ち出の小づち」であった。
この楽器を叩くと、文盲ではなくなったはずの白丁は実に良く踊った。それはいまも変わらない。

奴隷に強制的に美術教えるとか日帝酷いな！ｗ

さすが帝国だね!

ｳﾘは生粋の戦後日本人だが陰影とか測定法なんて高尚な事習ったっけか…？

こういう客観的な科学的記述方を教えらられて、
客観的にも科学的にも、東方礼儀の国との巨根のない優越感を、
絶対的な劣等感に変化させちまっう教育になってしまった。

>>20

糖質の人間の思考回路にそっくりです
あれは脳みその中身が有機的につながっておらずモザイク状になってますから

植民地の奴隷にタダで学校に行かせて、
美術教育まで施す国は日本だけ。

白丁になに教えても無駄だった
福澤諭吉も本田宗一郎もお手上げだ
捏造国家、捏造民族は繰り返す

いけばなの授業もありました。

美術館とか見に行きたいけどどれぐらいかかるんだっけ・・・？

>>29
ゆとり教育はひどかったが、その前から教科書はどんどん
薄くなり、絵が大きくなっていった。今の40代がぎりぎり
セーフだね。

芸術まで教えてくれるなんて、どこが植民地なんだよ。

と、アフリカの人たちとかは思うだろうな。

日帝が悪いニダ
ヒデヨシが悪いニダ
ネトウヨが悪いニダ

・・・前向きに生きられないのか、チョウセンヒトモドキは？？

美術教育って植民地の人間に教えるものなの？？？まじで

>友人の身長を測る子どもの様子が描かれている。

これは朝鮮人には屈辱だったろうなｗ
謝罪と賠償を求めるニダ

>>4
なかったもんとは比較の仕様がないわな。

ええと。
「日帝は韓国人に美術教育を強制した」って話？

…それは残酷だな。

<<<<<<<<<<<<<<<<<TPPの裏にある本当の民主党と経団連の狙いは形を変えた”移民政策”>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>








民度の低い外国人労働者が大量に日本に入ってくるぞ
アメリカが日本に多民族国家になって欲しいのは前から有名
移民政策が実現したら今のザイニチ問題なんて甘いくらいの地獄が待ってる
中韓東南アジアに加えてイスラム大量に入って来たらって想像してみろよ
イスラムの移民のやってる事調べてみろ

なんで普段移民反対のお前らはＴＰＰでは全くこの事について話さないの？？

お前らここでグダグダ愚痴るくらいなら議員にメール出しとけって

何も行動しないくせに口だけだろお前ら



あいつら外圧で悲願の移民政策押し切ろうとしてるぞ

>>29
習っていないな-・・・。

現代日本の美術教育よりも高等なことを土人に詰め込むとか、なんて苛烈な植民地支配だろうか

つかあれなのよ、「絵の描き方」とか「走るフォーム」とか習った記憶がないのを思い出した
ひたすら描かされ走らされるだけで、上手くもならず速くもならず面白くもなんともなかったなぁ

>>45
>つかあれなのよ、「絵の描き方」とか「走るフォーム」とか習った記憶がないのを思い出した
ひたすら描かされ走らされるだけで、上手くもならず速くもならず面白くもなんともなかったなぁ



そうか！
学校教育の本当の落とし穴はまさにそこだわ
これは多分、陰謀とか全く関係なく、教育界自体が、そういう問題があることをさほど重要視してなかったんだわ
(自分も>>45のレスを見て初めて気がついた)

何故なら、美術は美術教師が教えるし、体育は体育教師が教える
(小学校低学年は別だが、低学年に教える教師と言っても、基本的には試験を通る程度の能力は持っているからね)
専門分野教師は、「その分野が好きで得意だから」その道の教師になったのであり、根本的に、「その分野を好きでない、得意ではない」生徒のことが理解出来ず、スキルアップさせる必要性も感じないのかも知れない
体育教師が必要性を感じたとして、スパルタ式しか思い付かず、それは大抵生徒に取っては苦行にしかならず、結果、運動嫌いを生んでいるのかも知れないよな


自分は絵が好きで、わりと上手かったもんだから、特に教えを受けた記憶も無いがいつも好評価を得ていたよ
ところが体育は苦手で、徒競走など公開処刑の場でしかなかったことを思い出した
今でも歩く以外の運動はしないし、嫌いだ


そんなこんなを鑑みると、直感的に出来る生徒と出来ない生徒が混雑してる学校教育の現場で、「出来ない生徒のスキルアップを図る」って、重要な観点だわ


いや、勉強になった
有り難う>>45

>>23
山本五十六が泣くなｗ

>>9
チョン校がそうだったんだけど、子供がこういう絵を描くってのは、学校の先生が暗にけしかけてるんだろうね。

裸を描け
http://pita.st/n/afoqru06

芸術を教えるとは、残酷だな!!

美術教育?
文化は全て「抹殺」されたんじゃあなかったのか?

>>46
走り方のフォームはともかく
絵の描き方って、効率とか比べるもんじゃないから
誰かが「空は青く塗るもんだよ」って教えるもんじゃないと思うが。
まあ、美術の授業が単に絵を描いたり
物を作ったりする「だけ」の時間だったってことは残念だけど
それを言ったら他の授業も似たり寄ったりだしな。

　あはは、美術って。
鮮人はほんと日本が気になるんだな。
(^ｍ^)

随分優しい植民地支配してたんだな〜極悪非道な日帝は〜(棒

たしか半島は日本が統治するまで、美術学校や美術館が無かったんだよな
国宝級の宝物とかどうやって管理してたんだろう。

過酷な植民地支配とは美術教育のことだったのか！
蛮族にはさぞかし苦痛だったろうな。かわいそうに。

どんどん暴かれる悪辣な日帝による強制シリーズ！

強制遠足
強制修学旅行
強制運動会
強制海水浴
強制スキー
強制国宝制度
強制簡易保険
強制色服着衣
強制幼稚園
強制ハングル教育
強制映画制作、鑑賞
強制国立劇場建設
強制行楽シーズン
強制印鑑制度
強制国道建設
強制市内バス運行
強制防波堤建設
強制タクチ本(廉価本)出版
強制公衆便所設置
強制帝國大学設置
強制鉄道敷設
強制水道施設設置
強制百貨店建設
強制郵便年金
強制選挙権
強制厚生年金
強制小学生美術教育　←☆New！

今、満州事変の際、派遣されたリットン調査団の一員であった
ドイツ人の手記を読んでいるのだけど、ソウルの大学に
見学へ言った際、朝鮮に関する膨大な文化資料を見せられて、
驚愕したことが書いてあった。

>>52
真面目な話。頭が良い人の中には、噛み砕いて教えるのがド下手なのが確実にいる。
教師の中には、そういう人間も山ほどいると言う事だろう。と思う。

俺は運よく、割と親身に教えてくれる教師に恵まれたが。

日本が統治する前はどんな美術教育がなされてたんですかぁ〜？

植民地時代の小学生が美術教育を受けていたと分かっていても
日本を恨むって、すごい。

なんか、ほんと、すごい。

日帝は何故こんなヤツらに教育を与えたのだろう。

>>62
当時は民主党政権だったからな。

>>51
彼らの理屈は、｢強制的な教育による支配｣と言うことらしいから、｢抹殺された｣論法もまかり通っちゃう。

日本風に言えば、｢淘汰された｣物だから、固執するならそれなりの努力したら？といいたくなるよな。
時代遅れの固執を、日本の所為で失われたと思い込もうと必死。

人類史上最も過酷な植民地支配だったのに子供たちに
美術を教えてたなんて嘘だろ