【国内】“韓国人に生まれたかった”女教師の日本史「ハングル授業」と「韓国偏重ぶり」　生徒の２ちゃんねる書き込みで発覚★３［8/26］

◆生徒の2ちゃんねる書き込みで発覚　日本史「ハングル授業」に賛否両論

「韓流ごり押し」が問題化するなか、神奈川県立高校の教諭が、
日本史の授業でハングルを教えたり、校外学習で関東大震災時の
朝鮮人虐殺の現場を計画していたことが明らかになった。
県教委は学校に対して、このような授業を行わないように指導したが、
この指導に対しても、賛否両論が県教委には寄せられている。
横浜市にある県立高校の地理歴史科の女性教諭が、2010年12月下旬の日本史の授業で、
生徒に自分の名刺をハングルで作らせるなどした。
さらに、夏休みに行う夏季講習では「関東大震災時の起きた朝鮮人虐殺の現場」の見学を
企画し、参加者を募っていた。
2011年8月25日に産経新聞が1面で報じ、問題が表面化した。

■特に教諭の処分は行われていない
県教委では、「生徒や保護者、県民に疑義を持たれる行為」などとして、
高校の校長を通じて指導したが、「問題が持ち込まれたのは高校教育指導課で、
指導するのが役割だ」などとして、特に処分は行われていない。
県教委によると、8月上旬に県民から授業内容の問題点を指摘するメールが
高校教育指導課に届いて発覚。
メールの具体的な内容や添付ファイルがあったかどうかについては明らかになっていない。

実はこの問題はこの高校の生徒が2ちゃんねるに書き込んだことがきっかけに
なっているようだ。
8月6日には「高校の日本史の授業なんだが教師がハングルの練習をさせてくるんだが、
これって問題じゃないのか。
しかも校外学習では関東大震災時に朝鮮人虐殺となった場所の見学」と書き込まれ、
授業で配られたとみられるプリントの写真もアップロードされた。
プリントは「ハングルで名刺を作ろう」と題したもので「基本的な子音字母と母音字母の
組み合わせ」という表が確認できる。ハングルの基本構造を学ぶのには不可欠な表だ。

■教諭は「韓国人に生まれたかった」？
さらに、書き込みでは、
「あまりにひどいので直談判しにいったんだが（もちろん抗議ではなく先生って
韓国好きなんですか？程度）韓国人に生まれたかったとかいう始末。テストも朝鮮多め。
いやまぁ2ch脳で韓国嫌いになったわけだが日本史の先生が朝鮮の話ばっかするのって
いいのか？」と、教諭の韓国偏重ぶりに嫌悪感を示した。

2ちゃんねる上では、
「指導要領からがちで離れているようなら教育委員会等にたれこんだ方がいいぞ」
「マジ日本史の授業のコマ割いて韓国史や韓国語を高校で教えているなら大問題だぞ」
「教育委員会に画像添付してメールしといたほうがいいよ。匿名で生徒の親っていう設定
にしとけば後腐れもない」といった返信が相次ぎ、これに背中を押される形で県教委に
連絡したものとみられる。

この問題をめぐっては、賛否両論「少なくない数をいただいている」（県教委）といい、
ネット上でも、「偏向している」と教諭を批判する声がある一方、
「なぜ授業内容を制限する必要があるのか」と、県教委側の対応を批判する声もある。

写真：２ちゃんねるでアップロードされたプリント。「ハングルで名刺を作ろう」とある。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20110826-00000003-jct-soci.view-000

J-CASTニュース 8月26日(金)17時32分
http://www.j-cast.com/2011/08/26105482.html

■前スレ（１が立った日時：2011/08/26(金) 18:56:21.50）
★２：http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1314359511/

■関連スレ
【国内】女性教諭が日本史授業でハングル指導、「関東大震災のさいに起きた朝鮮人虐殺現場」見学企画も−横浜の県立高校[08/25]
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1314211305/

韓国に帰化して定住すれば良かっただけじゃん。

朝鮮学校がありますよ？

　　　　　　　　　　o　　　｡
○oﾟ｡○｡｡ﾟ○o°○ﾟo○ﾟoo°
　　　　ﾟ　○ﾟ　　　　　｡○°
　　　　　　　　　 ｡ °ﾟ
　 　　 　　　 ﾟ｡○ﾟｏ
　　　　 　○｡ﾟ
　 　 　ﾟo°
　　　○｡　°　　　　　　　　　　　　　　　　　_.._.._ 　 ┌────────────────────────‐
　 ﾟ○°　　　　　　　　　　　　　　　　　　,'´ 　 ,　ヽ､｜こ、これは>>1乙じゃなくて
　°oﾟ　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 !l ﾉノハﾉﾉ）｜グリーンアイドモンスターなんだから変な勘違いしないでよね！
　ﾟo○　　　　　　　　　　 　　　｡ 　　　　〈ﾉﾊ*ﾟ ヮﾉ!〉└ｙ────────────────────────
　 ｡°｡　　　｡　　　　o　　　　 ○ﾟ　　　　〈_,iつとl]
　　　ﾟ○o°○｡ﾟ○ o　ﾟo○°｡　　　　　rく_,ノｽ､>、
　　　　　　　　°　　　ﾟ　　　　　　　　　　｀'ﾄ,ﾌ^i_ﾗ'´

スレタイ変えちゃったの？

この教師の授業なんてまともに受けてる生徒のほうが少ないだろ。
こんな無駄授業聞くなら内職に励んだほうがいいし。
教壇でオナニーしてるだけじゃないか、むなしいだろうに。
高校教師を辞めれば楽になるのにな。

韓国に帰化すれば済む話ジャンw

また、教育勅語概要を貼らないと理解しない？

ここが３つ目？

いやぁ、どういうわけか1,2と連続で1000取りだったりする

教師の名前も、いずれはさらされるだろう。そこまでやるとな。

そしてまあ、

998 名前：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん[] 投稿日：2011/08/26(金) 22:18:39.32 ID:wO3MneNv [19/19]
1000なら日本の教育崩壊

恥さらしってことでｗ

この先生ドクシンだろうな

>>11
「お里が知れる」という表現がピッタリくるw

こんなのが教師だなんて、世も末だね。

　　　　　_.._.._
　　　,:'´ 　 ,　ヽ、
　　　!l ﾉノハﾉﾉ）
　　 〈ﾉﾊ ﾟ ヮﾟﾉ!〉 取り合えず、そんなに韓国が好きなら向こう行きなされ
　　⊂[_,i,xVxl]つ　　資産を分捕られて放りだされるかもしれないけどｗ
　　　rく_,ノｽ､>、
　　　｀'ﾄ,ﾌ^i_ﾗ'´

教師と国が争うまでは想定内。

>>12
なんで？

しっかり韓国のプロパガンダが効いてきてますね。

なぜ授業内容を制限する必要があるのか？

【一条校だからです】

はい。終了。


この理屈がわからないアホは半島に移住したほうが良い

>>13
まあねｗ

なんで今からでも遅くないから韓国に行かないのか？

ん？立派じゃないか世宗大王が作った偉大な文字を
http://tonchamon.cocolog-nifty.com/.shared/image.html?/photos/uncategorized/2011/08/25/o0640047711400771115.jpg
歴史の実体験をさせているんだな？ハングルというものを学ばせる
立派な態度だ

>>1乙。

まあ、生まれたかった、とか知るかヴォケ、て話で。

>>10
最初から出てるよ

宗田千絵
http://tonchamon.cocolog-nifty.com/blog/2011/08/post-ad66.html
日朝ピョンヤン宣言8周年「在日朝鮮人の権利確立と新しい日朝関係を求める集会」
2010年9月17日
http://www.peace-forum.com/houkoku/100917.html
「神奈川高教組の宗田千絵さんが「朝鮮籍の子どもたちに対する就職をはじめとした差別−高校教師の苦悩と考え」と題して、在日朝鮮人に対する差別の状況について報告を行いました。」

この左から3番目のシンスゴ似のおばさんが宗田らしい。
http://tonchamon.cocolog-nifty.com/.shared/image.html?/photos/uncategorized/2011/08/25/photo.jpg


http://ameblo.jp/zero-one-neo/entry-10997185783.html

前スレ？>>994

工業簿記。ウリは「原価」って概念にない事業部出身だったから。

ヤフーのトップにも載ってる、このニュース。

凄いな、２ちゃんねる。

>>7
ﾊﾟﾝﾁｮｯﾊﾟﾘに生まれたく無かったニダ

って事かもｗ

鬼女版によると、この教師はやっぱり在日だったって。

圧力かけて退職させようぜ
　

朝鮮人ってもともな勉強ができないんだな。

>>22
日本では全く無名の人物ねｗ
価値なしｗ

ネトウヨはもてない。結婚できない。　お前らの自虐行為に親は泣いてるぞ。

>>22
何で日本の高校で教えないといけないの?
指導要領に反しているんだけど

>>20
少なくとも「俺は日本の教育を心配してるんだ」的スタンスだったそれまでのレス全部を一発で全否定…流石と言わざるをえない。

>>22
日本史の時間を割いてまでやる必要があるのか？

>>24
増田ババァよか病んでるな。

998 名前：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん[] 投稿日：2011/08/26(金) 22:18:39.32 ID:wO3MneNv
1000なら日本の教育崩壊

結局教育のことを何も考えていない馬鹿だったな

冗談抜きで、何が出来るかなぁ・・・

県教育委員会への罷免しないのか確認　←個人で出来る

県議・市議への罷免要求の誓願←個人で出来る

文部科学省への確認←個人で出来る

けど、影響力小さいかなぁ・・・

前スレ>>983
核問題は朝鮮戦争の「続き」に入らないか？

前スレ>>990
ハーグ密使事件ってそこまで大した影響与えてないっしょ。
ロシアのニコライ二世にはガン無視されたわけだしｗ

韓国人は日本人に生まれたいなどとは絶対に思わない
日本人は韓国人に生まれたいと思う

これでどちらの国民が優秀かはっきりとわかったわけだがｗ

>>34
朝鮮人なのは最初から丸分かりじゃない。

宗のつく名字。宗田とかとかにも、朝鮮系が結構多いみたいだよね。
俺の知ってるのは台湾の人だけど。

>>1乙

あれ？高校は要領通りだったけど

大学はどっから何処まで教えて良いことになっているんですか？

>>25
そっか、建設業簿記取得もがむばつてねｗ

生まれるのは無理でも半島に住めばいいんじゃないか！
日本に居ても迷惑だから〜・迷惑だから〜・迷惑だから〜

>>39
日露の要因の1つにはなってなかったっけ？

日本に戦争で負けた中国、朝鮮


しっかりと教えておけ！

>>30
勉強というか、どうもガチで根拠と時系列の概念が理解できないっぽい
節があるんだよなぁ。
どういう教育をしたらこの2つの概念が理解できない思考が出来上がるのか。

>>38
高等学校指導要領第6款「教育課程の編成・実施に当たって配慮すべき事項」の5-（1）あたりで抗議できないかな

こんなキチガイが教師になってんだ？

>>1
＞＞関東大震災時に朝鮮人虐殺となった場所の見学


ちゃんと朝鮮人は皆殺しにされても文句言えない連中だってことも教えろよ。
戦後の時点で皆殺しにすればよかったんだ！

>>38
明るみになった、て時点で、もう無理に行動せんでもいいと思うけどね。

完全に狂ってやがる
よくまあ今日まで教師を続けられたな

>>43
【画像あり】ノースウェスタン大学で講義中にセックスの実演 「かなりの時間を費やした」
http://daretoku225.doorblog.jp/archives/3561820.html

何で叩くんだ？
http://www.edu-kana.com/kenkyu/nezasu/no45/repo.htm
良心に従って 正しい歴史をまじめに歴史を考えている先生じゃないか？

>>48
願望を解答として、そこから逆算することばかり教えたらこうなるんじゃない？

国内って横浜か

>>22
契丹文字とパスパ文字のパクリだぞ。
事大の証なんだよ、ハングルって。

＞なぜ授業内容を制限する必要があるのか
誰が言っているのか想像が付き過ぎ（わらう）

コテ間違えた・・・。

>>47
朝鮮と戦争したっけ？

>>46
ハーグ密使事件は日露戦争後っしょ。

>>47
つーか、康有為が必死に日本に学ぶべしって進言してたのに全部つぶしたからな・・・

>>55
動物だからよ。

帰ればいいじゃん
日本人じゃないんだろ？

>>49
文科省への罷免要求か県教委への抗議に含まれちゃうかなぁ・・・

>>40
ならよ帰国しろよ。
強制連行されて差別が激しい国になんでしがみ付くの？
憧れの祖国に帰ったら？

>>32
他に言う事ないのかよ。

>>41
わざわざそれを自分で証明するあたり流石だなと。
連中のイメージ悪化を狙う工作なんじゃないかと逆に疑いたくなるレベル。

>>52
産経が動いたってことは、チャンネル桜とかの連中が動き出すってことだぜｗｗ

最近の子供はまともに育ってるな
親もネラーなんだろう

夏休み終って祭りが少なくなるとつまんないのでコピペ作ってみた。
↓

ここを見ている中高生の諸君。
もし韓国・中国寄りの教師が居て変な授業をしたらすぐに異論を唱えよう。
「韓国・中国に対して謝罪する気持ちは無い」
酷い事をしたのは平成生まれの我々ではない、その負の遺産をどうして僕らに押し付けるのかと問いかけろ。
そして怒られたり叩かれたりボロクソに言われてもいい、その場は何も言わず我慢だ。
そしてもう一度ここに来てその日にあった事実を我々に伝えろ、学校と教師の名前を実名で書き込め。
勿論教師の住所まで書いてもいい、納得行かなかったから書いたのだと正直に言え。
本当に教師が正しいならネットでも自分が叩かれるはずだとうそぶけ。
再度学校や家庭で叩かれたり叱られても納得行かないなら何度でも書くと言え。
負の遺産を我々に押し付けるなと高らかに宣言しろ。

後の事は任せろ、我々がやる。
どう転んでも未成年であるお前の勝ちだ。
自浄作用が働かない国の本当の世直しは君らの勇気から始まる。
未成年だからこそ最強、それは大きな武器なのだ。

「中国にとって、日本よりも更に愚かな国が存在した。」
http://news.searchina.ne.jp/disp.cgi?y=2009&d=0226&f=column_0226_005.shtml

　　　　　<丶｀д´>　　チョパーリはともかく、宗主国様も意外と
　　　　　/(　　)ヽ
　　　　　　 〉　〉　 調子　　　大したこと無いﾆﾀﾞ…
　　　　"""""""""""""""""

　　　　　　　 ヽ<丶｀∀´>ﾉ　ウェーハハハハハ〜♪ウリナラマンセー！
　　　　　　　　　Λ(　　)　
　　　　　　　　　　　〈　　　チョッパリもテノムも30年遅れてたニダ！
　　　　　　　　　 　調子　　
　　　　"""""""""""""""""　　　今はウリナラが宗主国！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　∧∧
　　　　　　　　　　　　　　＼ヽ　　　　／　中ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　＼＼ヽ（# ｀八´）　＜粛清ｱﾙ！高麗棒子！
　　　　　　　　　　　　　　　＼ヽ(m＼＼ヽ　⌒＼・,‘
　　　　　　　　　　　　　　＼ヽ　ﾉ＼＼ヽ＼m/ ／・,‘
　　　　　　　　　　　　　　　　（＼ヽ m∧ ＼m・,‘　・,‘
　　　　　　　　　　　　　　　 ﾐヘ丿＼∩ ∴.'∧,,_∧∴) ・,‘　ｱｲｺﾞｰｰｰｰｰｰｰｰ!!!!
　　　　　　　　　　調子　　　.(ヽ＿ノゝ＼＜＿・,‘ ＞∴

>>52
県の教育委員会と文科省への確認位はしておくかー

僕は日本人のほうがいいです

>>22
一度は廃れた文字なのに、誰だよ、わざわざ穿り返して教育施した奴は？ｗ（皮肉ですよ、念のため）
おかげでご覧の有様だよｗ

ハングル教えたいならそういう私塾作ればいいじゃない

>>67
待ての出来ない犬か何かだと思えばいいのよ。

【朝鮮半島の統治国の歴史】 万年属国から独立まで
紀元前108年〜220年：漢（植民地）
221年〜245年：魏（植民地）
108年〜313年：晋（植民地）
314年〜676年：晋宋梁陳隋唐（属国）
690年〜900年：渤海（属国）
1126年〜1234年：金（属国）
1259年〜1356年：モンゴル（属国）
1392年〜1637年：明（属国）
1637年〜1897年：清（属国）
1897年：下関条約により清の属国から開放される←←←←←←ココ重要
1903年：ロシア朝鮮半島を南下。日本の尽力によりロシアの属国化を回避
1905年〜1945年：日本（保護国、併合）
1945年〜1948年：アメリカ（非独立）←←←←←←ココも重要
1948年：大韓民国成立（アメリカ軍による朝鮮統治によって国家基盤が形成され成立）
1948年：軍事独裁政権誕生
1948年：済州島4.3事件 3万人虐殺
1950年：朝鮮戦争 400万人殺し合い
1950年：保導連盟事件 30万人虐殺
1951年：国民防衛軍事件 10万人虐殺
1951年：居昌事件 8500人虐殺
1979年：軍出身の大統領政権誕生
1980年：光州事件 600人虐殺
1993年：初の文民政権誕生←←←←←←韓国は民主化してまだ18年しかたっていない
1997年：アジア通貨危機・国家財政崩壊によりIMFに土下座

>>69
学校裏サイトがどっちかと言うと日教組とかを叩くネタの交換に使われてる場合がね・・・・・・

>>44
建設業経理士なら課員がこぞって取得中･･･「簿記１級より楽ﾆﾀﾞ！」

在日何世かなにかだろw

>>61
あ〜、スマン。
間違えてた。

>>55
指導要領に従え。
教員ならな。

>>55
高校の指導要領に反しているから

おまえは前スレで散々「法律に反していない」ってほざいていたけど、指導要領に反しているんだよ

>>65
「指導要領に反している」のなら文科省、教育委員会、議会あたりに抗議が出来ると思われま

しっかし、ここまで宗田千絵先生に舐められて高校生達は平気なのけ？

>>55
日本史で外国語を教える必要ないから

>>83
平気じゃないからこの問題が発覚したんじゃない？

川崎朝鮮人街の日本女慰安婦に幸あれ
しかも現役高校教師のおまけつき

>>75
何とも悲しいなぁと。まともに生きてる人がいるだけに悲しくてならない。

>>83
だからこんな事になってるんでは？w

東亜の連中が授業参観にいったら面白いだろうなｗ

>>88
キチガイ教師がノイローゼになるだろうなｗ

>>85
でもこの手の教師がこういうことするのって初めてじゃないと思うなー。
どうして今まで問題にならなかったのやら。

>>83
多分、件の高校生達は授業なんて全く聞いてないと思われ。

>>78
だって、経審で点数になるから会社側も推奨してるでしょぉ
＃つか、…ごめん、職業公開させちゃった

>>85
あまり表沙汰にならなかっただけで
一昔前なら、こんなアホ教師がゴロゴロいたんだろうな・・・

ほっておいても、チャンネル桜に近い団体の連中が色々と動くと思うけどな。
まあ、神奈川の知事はあんまり期待できないけど。

中田元横浜市長あたりにメールする奴等も出るだろうし。

行けばいいやん、なんで日本で教師なんかやってんだ？

>>88
女性体育会系伝道師　ふぁる姐が民団系凶師を吊し上げ・・・・ｗ

ＲＴＡがどれだけやる気があるかだなあ
進学校なら煩そうだが

>>87
私はこう思っているの。
人間は何もしなければ愚かで、本当にそこらの動物と変わりが無いの。
そこから人間として己を成立させるのが、受けてきた教育であり躾であるとね。
それが歪んでるとああなるの。

>>91
ノートの世界に逃げ込みますね、私なら

>>87
前スレでも書いたが、こんな事になっていると同時に、この件にはもう一つ重要な
問題提起があるんだ。
「最早新聞社やテレビ局はリーク先としての価値が無いと判断されている」という。

>>95
入管とかにマークされてて、パスポート取れなかったんだろう。

泡沫サヨクイデオロギーに韓流のコンボときたか
もっともそれらはお花畑教師の幻想にすぎないがな

まあ目を覚まさせるためにも
その教師に韓流ではなくエヴェンキ流と呼んだほうがよいかもな

別スレのこの人ね

芳しい顔しとんのう(笑)



教師名：宗田 千絵（そうだ　ちえ）
http://y-bbs.net/mania/syumi/img/12045306580018.jpg

神奈川県立市ヶ尾高等学校
ttp://www.ichigao-h.pen-kanagawa.ed.jp/
[email protected]
〒225-0024　横浜市青葉区市ヶ尾町１８５４　
(ＴＥＬ) ○４５−９７１−２０４１
(ＦＡＸ) ○４５−９７２−６５２２

>>90
>>93
何が間違いなのか、という判断材料が生徒の側に多くなってきたということね。
情報化社会の一つの形かも。

>>100
尖閣ビデオの時点で。

キチガイやがｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>100
ようつべやらﾌｪｲｽﾌﾞｯｸで反乱が起きてるからな。
もうｵﾜｺﾝなんだろ。

>>95
日本を腐しながら祖国に帰らない在日に理由を聞けば、
本質を教えてくれるんじゃないですかねw

家の近くでこんな事があったのかw

>>93
自分も、小学生の頃に昼休みを潰して「ユンボギの日記」の朗読聞かされてたｗ

>>90
名前忘れたけど、過去にも基地外教師が問題になった例あるよ。
白人とのハーフの生徒を米軍がらみで苛め抜いたあげく、そのことで処分されたらノムヒョンに
助けを求めた基地外がｗ

どこまで本当か判らないけど

83 可愛い奥様 2011/08/25(木) 14:25:48.11 ID:dnpJM7M00
神奈川県教育委員会に電凸
045-210-1111
横浜市内にあっても県立高校は県教育委員会の管轄です。

採用に際して国籍は問わないので外国籍でも教師になれるそうです。
この女性教師も在日だそうです。怒！
税金を使って雇った在日教師に反日教育をさせるとはどういう考えか？
これが県教育委員会の認める方針でないならば、処分とその処分の公表を
求めます！とガッツン、ガッツンしてみました。

>>100
だって揃いも揃って握りつぶすもの。
朝鮮が嫌いだと言う事が害悪であるかのごとく。

>>103
いかにも左翼ボケしたツラをしてやがんなｗ

>>54
これは何て酷い講義ｗどうしてこんなにフリーダムな事やっているんだろう・・・。

文章で済ますべきだったのか・・・？

日本偏重よりはいい

>>111
http://masudamiyako.com/

それって、このキチガイババァ？

>>100
最終的に産経は取り上げてるんだからそうではなかろう。

タレコミ先を選ばないと自分の身が危うくなりかねないからリーク先を選べ
というアドバイス
ができるような人が増えているのは喜ばしい事ではないかね。

社会党系に相談に行ったせいで地獄を見せられた拉致被害者家族
を思うと心底からそう思うよ。

>>105
尖閣ビデオのほうは、一応あれ最初にCNNにリークしたけど無視されたって
経緯があるわけで。
今回みたいにダイレクトでは無いかと。

>>1
公私混同だべ。いや職権濫用かな。どっちもかな

>>98
尾崎豊が似たような事いってた
「子供は獣と同じだ。だから躾をして物も教えてやる。だから有難がられもするが、疎まれもする」みたいな話だった
実体験をストレートに表現する人だから、子育ての話も不思議と納得させられるものがあった

>>116
日本の歴史教育が日本偏重でなくてどーするの？

>>100
もう手遅れかもしれないけど、自分達マスコミの都合ではなく、
読者、視聴者の都合で動かなければ、本当にオワコンになってしまうよね。

>>105
はやぶさのあたりでもう終わったと感じたよ。
あれを中継しないとか・・・

さて、これで明日までもつべ

ハムも負けたしフテ寝しちゃおっと

　　　　　_.._.._
　　　,:'´ 　 ,　ヽ、
　　　!l ﾉノハﾉﾉ）
　　 〈ﾉﾊ ﾟ ヮﾟﾉ!〉 >>116　　ならば韓国でやれｗ　　此処は日本よｗ
　　⊂[_,i,xVxl]つ
　　　rく_,ノｽ､>、
　　　｀'ﾄ,ﾌ^i_ﾗ'´

>>119
一色さん、最初っから日本のメディアは相手にしてなかったんじゃないっけ？
あとは、尖閣デモを無視したりもしてるし。

相手にされるわけが無い。

>>104
ただ、これが「日本史で英語の〜」だったら、こんなに（全く？）騒がれない。
韓国（韓流）だから、てのもあるんだろうな、と。

十五円五十銭

>>117
そｗいｗつｗだｗｗｗｗ

>>98
確かに。それだけに躾や教育を行うべき親や教師がイカレてると怒りどころか憎悪を抑えきれませんな。

>>100
むしろ率先して隠ぺいしてる訳ですからな。価値がないどころかマイナスでしょ。

>>120
モンスターペアレンツとか、ＤＱＮってのはそうして生まれるものだと思うな。
とは言え、ただ愛情を注げばマトモに育つかと言えばそうじゃないのが難しい所なんだろうけど。

>>100
マスコミって権威も実力も落ちたもんだなぁ・・・。

送り返しという秘術がある。

都市部はそんな教師が多いのか？
俺の田舎では、韓国については知らんが保守的な先生が多かったぞ

>>123
NHK職員がギャクギレした、なんて噂も流れたっけな。
何で中継しないのかって疑問に対して。

一人で移民すればいいのにｗ
生徒を巻き込むな

>>115
だからな、超変態から超然的なことまで学んで極めることが出来るんが大学ナニィさ

>>120
妹の子供を猿扱いしたら怒られた
＃離婚していたようだ

>>120下
尾崎って性悪説だったの？

>>127
他に教える科目として独立してる分問題にはなりそうだけど
騒がれはしないだろうなぁ

当事者は教育委員会に相談したらどうよ
とんでもねえぞ！

>>129
あのキチガイ、裁判で負けたら裁判長に向かって暴言吐きまくってたらしいｗ

>>126
朝日が「リークはメディアを活用してくださいっ！（#@Д@）φ」とファビョっていたっけｗ

>>120
　　　 　　/＾>》, -―‐‐＜＾}
　　　 　./:::::::/,≠´:::::;::::::::ヽ.
　　　　/:::::::〃::::::::::／}::::丿ハ
　　　./:::::::::i{l|:::::／　ﾉ／ }::::::}　　
　　 /:::::::::::瓜イ-‐　´ ‐ ,':::::ﾉ　＜尾崎の言葉、エミールと同じだね
　 ./:::::::::::::|ﾉﾍ.{､　 ヮ_.ノﾉイ
　　, -,=＝=-､:/｀,}:｀ｽ/￣￣￣￣/
　 γ/人人ﾄ､)__::::つ/　 FMV 　/　ｶﾀｶﾀ
　 ﾉOﾘ･ ヮ ・ﾘ￣＼/＿＿＿＿/￣￣
　とノ=―=('_ﾘ　まあ、ルソーもキツイよな　子供はまだ人間じゃないってｗ

>>118
産経は結果的に後追い記事書いただけで、最早どっちにしろ参詣も信用は
地に堕ちたと思うぞ。
フジデモの件スルーしているわけだしね。

古くは変態事件もスルーしているし、体質的に信用は無い。

在日ってみんなバカなの？
と思ってしまう今日この頃。

寒流ゴリ押しで、嫌韓が増える。

韓日友好はありえんな。

>>132
と、安心できるほどには落ちていない。
まだまだ影響力は大きいよ。残念ながらね。

>>142
…自分を知らん新聞社よのぅ…ｗ

とういか、韓国語課のるあ、学校ではらたければいいなのに

>>134
地域によるし、年代にも寄るから何ともいえないが、神奈川は昔から左翼が強い。
横須賀の米軍基地があったりもするんで、それに対する様々な団体も多いしね。

>>135
ﾆｺ生で泣いたやつ多かっただろうなとは思う。

>>127
世界におけるハングルと英語の重要度の違いなだけよ。
これが仮にアフリカ辺りの言語でも同じでしょうね。

>>130
まあ、一面としては、子供をマトモに育てたいと親が思うなら、
お金を惜しまないか、教師に頼らないかどっちかでしょうね、今なら。

>>131
「愛情とは植物にとっての水と同じである。与えすぎれば根腐れさせる。与えなければ飢える。適度が丁度良い｡しかし適度が植物によって違うのが難題だ」

>>123
そもそも、第18光洋丸沈没事件の時で…

>>142
確かアサヒのだけやたら早くて映像が鮮明とかいう風聞無かったっけ？

>>132
見せかけメッキだからねえ。WW2のときに煽りまくった主犯がメディアってのもバレてきてるし。

ここを見ている中高生の諸君。
もし韓国・中国寄りの教師が居て変な授業をしたらすぐに異論を唱えよう。
「韓国・中国に対して謝罪する気持ちは無い」
酷い事をしたのは平成生まれの我々ではない、その負の遺産をどうして僕らに押し付けるのかと問いかけろ。
そして怒られたり叩かれたりボロクソに言われてもいい、その場は何も言わず我慢だ。
そしてもう一度ここに来てその日にあった事実を我々に伝えろ、学校と教師の名前を実名で書き込め。
勿論教師の住所まで書いてもいい、納得行かなかったから書いたのだと正直に言え。
本当に教師が正しいならネットでも自分が叩かれるはずだとうそぶけ。
再度学校や家庭で叩かれたり叱られても納得行かないなら何度でも書くと言え。
負の遺産を我々に押し付けるなと高らかに宣言しろ。

後の事は任せろ、我々がやる。
どう転んでも未成年であるお前の勝ちだ。
自浄作用が働かない国の本当の世直しは君らの勇気から始まる。
未成年だからこそ最強、それは大きな武器なのだ。

前の横浜に市長だっけ？
アカでキチガイじみてたのって。

韓国人の男からさえ求められない感じの女だと思う。

>>138
ちゃうやろ、躾して道理を教え謙虚さと堂々たる自信を与える教育をしてくれれば
「盗んだバイクで死んじゃうこともなかったのにな」ってことだろう

駆け込み寺が２ｃｈかよ。相当腐ってんだな。
今の教師。まともな私立以外に行かせる気にならんわけだ。

>>143
動物に善悪の概念はないだろうからね…笑ってダンゴ虫を反対に巻く子供も同じ。

>>144
物よっては利用できるだけって意味でしかないけどね。
別に使えるところは使えばよかろうと。

韓国人になりたきゃ韓国へ行って帰化すればいいのに
なんでよりによって日本で教師になって、自分の勝手な思想交えた授業なんてやるんだ？

>>141
「日本に来るなといいたい！」って人もいましたよね。

>>150
NHKに金払う必要性を見つけられなくなったっけな、あれで。

>>152
至言ね。

>>137
しかし公序ってものとのバランスって無いのかいｗ？大学で学問していて良かったと思うような・・・思わないような。

>>131
当たり前の事だけど・・・

愛情って、猫かわいがりじゃないし、規律やその他だけでもない。
バランス良く。

犬でさえ、
1つ叱って3つ褒め、5つ教えて良き犬にせよ
っていうからねぇ。

人間の場合、もっと難しいけど、基本は一緒だと思うな。

>>84
数学でも面積の公式でS=πr^2
πはギリシャ文字
S:面積はSquare measureから
r:半径はradius
そんな日本の文字だけしたかったら
め＝パXは^2
と教えれば？

【大阪】フジテレビ抗議デモ

【集合日時】
平成２３年８月２７日（土）
１５：３０集合 １６時出発

【集合場所】
中之島公園・女神像前

そうだ、チェッ！

>>151
和語に入り込んだポルトガル語の単語とかを教えるくらいなら納得できるけど、
文字であるハングル教えるなんて、ナンセンスですねぇ。

>>143
でも、事実だぜ？
＃餓鬼をガキと罵る際に脳裏に浮かぶ背景さ

>>164
挙句に首になってからも、校門で幟立てて喚いてたとかｗ

東支那半島に生まれた事を恨む奴はいるけどなぁ〜。

日教組の洗脳はなかなか都県らしいな。

>>164
ソレは確か都職員の在日だっけ？
管理職になれないなんて奴隷と同じだとか抜かしたアホ。

>>126
いや、たしかあの人関西のどっかのテレビ局とも接触してたはず。
要するにさ、そうやって信用を自ら落とした結果がyoutubeアップなわけさ。

>>167
大学は自分で何を知りたいか、学びたいかを選ぶ能力を養う場所。

>>157
今の方が逝ってる気がするなあ

>>151
それを思うと恐ろしくて子供を作る気になれません。

>>177
結局んトコは自業自得か、マスコミの。

>>166
どこぞの偉い人の言葉だと思いましたが、詳しくは知らない

>>169
数学は必要なんだろ
それがどうした？
馬鹿なのか、君は

>>152
適度な愛情、てのも難しいのかな。SもいればMもいるし。（違

>>161
　　　 　　/＾>》, -―‐‐＜＾}
　　　 　./:::::::/,≠´:::::;::::::::ヽ.
　　　　/:::::::〃::::::::::／}::::丿ハ
　　　./:::::::::i{l|:::::／　ﾉ／ }::::::}　　
　　 /:::::::::::瓜イ-‐　´ ‐ ,':::::ﾉ　＜ですね
　 ./:::::::::::::|ﾉﾍ.{､　 ヮ_.ノﾉイ
　　, -,=＝=-､:/｀,}:｀ｽ/￣￣￣￣/
　 γ/人人ﾄ､)__::::つ/　 FMV 　/　ｶﾀｶﾀ
　 ﾉOﾘ･ ヮ ・ﾘ￣＼/＿＿＿＿/￣￣
　とノ=―=('_ﾘ　そぷいえば、最近ダンゴ虫見て無いな・・・

>>169
朝鮮はそんなことやってるから馬鹿なんだよ。

>>169
論理的な思考が動物に理解できると思ってないから、無理しなくていいわよ、朝鮮猿。

>>179
横浜って呪われてんのか？

>>176
その人です。
お兄さんはマトモな方ですのに・・・。

県立でこれか。キムチの悪い女が居たもんだな。

>>105
>>123
まあ、とっくの昔にテレビが終わってたことだけは確かだ。

>>125
やあやあ

>>130
親や狂師が逝かれてると子供が自分で勝手に気づけたら良いけど
そんなレアケース私は期待してない…。まあ、要はそんな屑どもは
死ねばいいという事だ。

>>143
つーかルソーが言っても説得力無い気がする。

>>167
あ、もれも、来月から数学の授業、勉強せなななぁ
＃録画体制はばっちりだぜ

>>180
連れ子がいいかもね、最初は…

>>169
それと日本史で朝鮮語教えるのとどう関係するんだ。

>>138
それは生涯悩み続けられたのではないでしょうか
人間は性善だ、いや性悪だと、簡単に割り切れない人だから
ああいう強烈な説得力のある歌詞を生み出されたのだと思います

「おかしな奴だとマトモなフリした奴等に笑われ続けていてもいいのさ
　何がこの世で一番大切なのかを知っているのはこの俺の方だぜ
　だって自然の醜さを知りながら心を込めて歌っているんだぜ」

という歌詞もありました・・・

>>143
向こうの哲学とかもかなり関心を持っておられたようで、
何か晩年の当たりは遥かにインテリであるはずのプロデューサーさんが話についてけず、
尾崎豊さんが話のレベルを落として話すという事すらありました

>>188

　　 ,.-ｰ .、　,.-- 、
　　,' 　 ,ｨﾉ-ｨ ; 　 i
　　i　 / 　 　｀'!　 i
　　'r.'´ﾉﾘλﾉﾘ〉-'
　　 〉从! ﾟωﾟ ﾉi　　ﾏﾃやこら
＿(__つ/￣￣￣/＿
　　＼/　　　　 /
　　　　￣￣￣
　


なんか、衆院選と同じ日だったから民主ってだけで受かってやがった

>>169
π使ってる時点で、ギリシャ以外で数学出来なくなるだろｗ

>>143
63歳児はどうしたものだろう。

>>189
そーいや韓国に帰ったのかね？
まさかまだ公務員やってるとか？

>>172
日本史においてどうしてハングルを教える必要があるのか、教育委員会かどっかで釈明させればいいわ。
勿論公開で。

>>180
そうねｗ

>>189
「在日はキチガイ！」
　　　　　　　　　　　　by兄貴

妹と家族に見切りつけて自分だけ帰化したそうな。

>>190
いつ頃に終わったんだろうな。

日本料理店に行って、韓国料理を食わされるようなもんだな。

>>188
漏れの放置された戸籍が保土ヶ谷区に放置されてるなｗ

>>194
もみもみ

>>184
そうですねぇ
どこぞのコテハンを見ているとそう思います

>>178
自分は選べているのかまだまだ疑問なところがある・・・。

>>173
　　　 　　/＾>》, -―‐‐＜＾}
　　　 　./:::::::/,≠´:::::;::::::::ヽ.
　　　　/:::::::〃::::::::::／}::::丿ハ
　　　./:::::::::i{l|:::::／　ﾉ／ }::::::}　　
　　 /:::::::::::瓜イ-‐　´ ‐ ,':::::ﾉ　＜　最近は子供の人権なんて騒ぐ人もいますから・・・
　 ./:::::::::::::|ﾉﾍ.{､　 ヮ_.ノﾉイ
　　, -,=＝=-､:/｀,}:｀ｽ/￣￣￣￣/
　 γ/人人ﾄ､)__::::つ/　 FMV 　/　ｶﾀｶﾀ
　 ﾉOﾘ･ ヮ ・ﾘ￣＼/＿＿＿＿/￣￣
　とノ=―=('_ﾘ　まだ人間じゃなけりゃ、人権も糞もないよねｗ

>>165
アニメだけで犬ＨＫなんて金の無駄だわさ。

>>167
まあ、そういう授業できるような大学は良いかもｗ
少なくともアカよりはね。

>>191
＞連れ子

どういう理屈だｗ

>>194
訳が分からん…。

>>180
モンペになって、毎日、教委と校長にクレームの電話を入れて、怒鳴りつけてやればいいのに。
半年で担当者と校長が首吊るだろ。

もっとも、この手の左翼教師は平然としてるだろうけど。

>>185
石の裏とかにいるから探してみるといいだろう。
なんでも食うから飼育してみてもいいだろう。

>>193
悩み続けてシャブに手を出しておかしくなっちゃったけどね、尾崎…。

>>201
回収してこいよｗ

>>205
テレビ見ない人間は金払う意味を見出せない。

>>202
ほう、卿もコテが欲しいというのだな。くれてやろう　っパートタイムレギンス

　　　　　_.._.._
　　　,:'´ 　 ,　ヽ、
　　　!l ﾉノハﾉﾉ）
　　 〈ﾉﾊ ﾟ ヮﾟﾉ!〉　　>>190　　あら、どうもｗ
　　⊂[_,i,xVxl]つ
　　　rく_,ノｽ､>、　　>>202　　誰の事なのかしらねぇ（棒
　　　｀'ﾄ,ﾌ^i_ﾗ'´

別にいいじゃん、思想信条の自由は保障されるべき

>>203
どういう人になりたい？

どういう仕事や生活したい？

って、考える貴重な時間。
だからじっくり考えるといいｗ

それが一番大切なこと。

在日って、みんなこんな感じ。

ここまできても、韓国人という事を隠したがる。

バカチョン

>>201
　　　　　　　
ｽﾁｬ　　　　　 ,.-ｰ .、　,.-- 、
　 ∧､　　　 　,' 　 ,ｨﾉ-ｨ ; 　 i
／⌒ヽ＼　　i　 / 　 　｀'!　 i
|( ● )|　i＼　r.'´ﾉﾘλﾉﾘ〉-'
＼＿ノ　^i |　〉从!´_ゝ｀ﾉ　　　　　てか、ご近所さんかい
　|＿|,-''iつl/　　/￣￣￣￣/　
　　[__|_|／〉 .＿/　 　　　　 /＿
　　　[ニニ〉＼/＿＿＿＿/　


>>207
こっちが聞きたいお・・・・・・・・街頭演説でもボロボロだったぜｱﾚ

>>180
私もー…

>>179
やあ、そろそろ試験だよ…。とりあえず親知らずの虫歯見つかったぽいので
早速治療してもらったお

>>214
思想の自由ってな、職場の決まりよか上位なのか？

>>203
興味のある分野、やってみたいこと、あるかい？

人権侵害救済法案

http://www.youtube.com/watch?v=EB4xrdf10EE

>>212
よくわからんがレギンスはあんま好きくない…

何で問題になるん？
この先生は10年以上同じことをやっているんだ．
監督責任のある教育委員会もそれをしっているわけでしょう？

>>214

批判する自由も保障されるべき。

>>169
おまえはミソもクソも一緒なのか?

>>212
私は名無しで結構でございます

>>213
さぁ、だれなんでしょうねぇ（棒

>>214
教育指導要領に反しているから

　　　　　_.._.._
　　　,:'´ 　 ,　ヽ、
　　　!l ﾉノハﾉﾉ）
　　 〈ﾉﾊ ﾟ ヮﾟﾉ!〉　　>>214　　それに対する批判や否定の自由も保障されるべきね
　　⊂[_,i,xVxl]つ　　　　　　　まだ何か？
　　　rく_,ノｽ､>、　　
　　　｀'ﾄ,ﾌ^i_ﾗ'´

>>217
色々とあったんだろうな、多分。

>>214
思想信条の自由を仕事に持ち込むなｗ

韓国行けよｗ韓国の国籍取って韓国で暮らせ。
日本に近づくな！

>>214
思想も信条も自由だがそれを授業に持ち込むなと

>>204
保護者が保護者たる存在を示せなければ、教育も糞もありませんがな
＃あぁ、１５しか離れてない娘（連れ子）の授業参観に行ったときは何も見えなかったぜ

>>214
人にモノを教えるのが仕事の人間には、それは当てはまらないと思うぞ。

>>223
だから朝鮮猿には理解の出来ない、人間様の論理が関係してるの。
解った？

学問の自由は等しく保障されているけれど、教授の自由は大学教育にしか認められていませんよ。

>>190
最近はそれ系に対するドス黒い感情を抑えるのに必死ですわ。

>>191
養子も視野に入れとりますw

>>223
そんだけの期間、要綱無視してたってんなら
今すぐ首にすべきだな

>>214
じゃあ、受けたくないという思想信条の自由も保障されるべきだな。

韓国農民にあてがわれた統一協会・合同結婚式＜日本人妻＞の「ＳＥＸ地獄」 週刊ポスト [ 2010年06月04日号]

統一教会=勝共連合、政府にもコネ　マスコミも報道しません。
家族で家族を守るしかありません。

>>219 ： >>214 思想の自由ってな、職場の決まりよか上位なのか？

そんなの当たり前だろう すべての法律より憲法が優先だから

>>206
いや、がちで俺が薦められる状況。
＃まったくなぁ…

>>214
自宅で独学してるぶんにはな。
だが県立高校での授業としてやってはならんのだよ、キムチ君

>>218下
こっちも志願票が届きましたと今日電話が有ったよ（一般自衛官の方試験場が遠い・・・・・・・（´・ω・｀））

偏見かもしれんが、こういう教師は女が多いような。

>>239
残念でした。
憲法の不備を補完するのも法律の仕事ですｗ
朝鮮猿には法律って難しい？

三児の父親な僕が惨状･･･

子育てって難しいや

>>227
てか、頭悪いのは多い気が・・・・・・・・

>>223
マフィアが警察と癒着して長年悪事をやっていればそれは許されると？
そう言ってるも同じだぞ
そして、答えは一つ。そんなわけねーだろ、タコ

>>191
数学・・・結局ほとんど出来なかったけど問題が解けたときは嬉しかった。

>>194
えーｗ

>>202
私？

>>190
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　　　　/:::::::〃::::::::::／}::::丿ハ
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　　 /:::::::::::瓜イ-‐　´ ‐ ,':::::ﾉ　＜　でも、エミールは教育書の古典ですからｗ
　 ./:::::::::::::|ﾉﾍ.{､　 ヮ_.ノﾉイ
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　 γ/人人ﾄ､)__::::つ/　 FMV 　/　ｶﾀｶﾀ
　 ﾉOﾘ･ ヮ ・ﾘ￣＼/＿＿＿＿/￣￣
　とノ=―=('_ﾘ　>>193 尾崎豊さんってそうなんだ・・・　知りませんでした

>>211
うーん、嫁が逃げたｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
＃さっきまで異端やけどなぁ

>>217
住民票は武蔵砂川界隈にあるけどな

フジテレビの洗脳の精度は凄いな( ´ ▽ ` )ﾉ

>>199
戦後すぐじゃないかなあ？と考えてみる。

>>204
知性無き者に人権無し！と叫んでやりたいわー。

>>223
> 何で問題になるん？
>そんなの当たり前だろう すべての法律より憲法が優先だから

教育指導要領に反しているからってなんどいえばわかる?

>>239
自由には代価が必要
それすら理解出来ん白痴は死んだ方がいいぞ、マジに

>>223
今までの生徒は無用な授業やられても、黙って別の勉強してたんだろうけど、
ゆとり最盛期の連中には耐えられんかったんだろ。

日本史の授業だからこそ韓国語を教える必要があるんだよ
日本語の源流は古代韓国語だというのは
今では言語学の定説。
平仮名も古代朝鮮文字を渡来人に教えてもらってアレンジしただけ。
日本は有史以来、朝鮮民族の王だった天皇を戴いて、
朝鮮の事実上の傀儡政権として続いているのだから
日本史＝朝鮮民族史といっていいくらい
日本は朝鮮民族に依存している。
日本史の授業で韓国語を教え込まない方がむしろ不自然なんだよ。

>>1

引き止めてほしいの？

どうぞ韓国人に帰化してください。

>>223
問題がなければ、スレにもならんわな。

完全に勘違いしたキチガイ教師だから、こういう記事、スレになってるって
朝鮮人には判らんか？

>>239 チョン校ではそうなのか？w

この糞バカブサヨ教師は辞めさせろ！！

>>208
それやると「まともな」教師のほうが先に参るからやめたげて
キ印の奴はどうしてあんなに図太いのかorz

>>222
パートタイムだぜ？上と下と真ん中に穴が開いててもいいんだぜ？（にやにや



>>225
だめ

>>196
　 　　　 　　/＾>》, -―‐‐＜＾}
　 　　　 　./:::::::/,≠´:::::;::::::::ヽ.
　 　　　　/:::::::〃:::::::::／}::::丿ハ
　 　　　./:::::::::i{l|:::::／　ﾉ／ }::::::}
　 　　 /:::::::::::瓜イ-‐　´ ‐ ,':::::ﾉ　・・・
　 　 ./:::::::::::::|ﾉﾍ.{､''　‐ ''ノﾉイ
　　, -,=＝=-､:/｀,}:｀ｽ/￣￣￣￣/
　 γ/人人ﾄ､)__::::つ/　 FMV 　/
　 ﾉOﾘ･ ヮ ・ﾘ￣＼/＿＿＿＿/￣￣
　とノ=―=('_ﾘ　とっちゃんぼーやｗ

>>232
逸脱しない範囲での自由は、まあ、いいと思う。
英語の時間に洋楽の翻訳とか面白かったし。

「歌詞として加工されたものだから、ちゃんとした文ではないからなー」
ってヲイ、的な。

>>256

妄想の歴史だな。

>>246
静岡だって中々だったぞ。
細野を送り出したんだから。

>>250
何かしたんだろｗ＞逃げた

>>252
戦後すぐに腐ったのは朝日くらいだろう。

>>211
ですよねー

２１４
はいはい公務員公務員。国に仕えてる身でそんな戯言通用すると思うなよ。

>>253 教育指導要領に反している
禁止条項を示してミソ

>>235
　　　　　　　　　　　　　　 ,, -―-、
　　　　　　　　　　　　　／　　　　 ヽ
　　　　　　　／￣￣／　　／i⌒ヽ､|
　　　　　　/　　●/　　 ／　/
　　　　　/　　　　 ト､.,../　,ー-､　 いやらシーーーッ！！
　　　　=彳　　　　　 ＼＼‘￣＾
　　　　/ 　 　　　　　　　＼＼　＼
　　　/　　　　　　　　　/⌒ ヽ ヽ＿>
　　 /　　　　　　　　　│　　　`ー.'
　　│　　　　　　　　　│

絶滅危惧種だね

>>239
旭川学テ裁判の判決より
「教師に教育の自由は一定の範囲において存在するが、合理的範囲において制限される。」

韓国起源の文化

�@トンスル (うんこ酒)：韓国で使われてる糞尿を漬け込んだ薬。
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%88%E3%83%B3%E3%82%B9%E3%83%AB

�A火病 (ファビョン)：韓国人特有の精神疾患。※アメリカ医学協会で認定済み。
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%81%AB%E7%97%85
http://www.youtube.com/watch?v=ozBF8YUuejk ※音量注意


�B病身舞 (ピョンシンチム)：身体障害者や病人をまねた踊り、韓国の伝統芸能。
http://www.youtube.com/watch?v=i86fiRjvafk
http://www.youtube.com/watch?v=npLilYxS-7I

�C試し腹：近親間での性交
http://d.hatena.ne.jp/boutarou/20050521/1116663764

�D弁当シェイク (日本のバラエティ番組より) ※1:35辺りから
http://www.youtube.com/watch?v=XpUbay3o5iI

>>256
建国60年の国家の古代語ってどんなの？

>>225
>>>214
>教育指導要領に反しているから

具体的にどのなんというものに反してる？

>>256
へぇ、君、日韓同祖論を肯定するのか。
上長に殴られるぞｗ

>>274
旭川学テ裁判の判決より
「教師に教育の自由は一定の範囲において存在するが、合理的範囲において制限される。」

>>258
朝鮮人にとってこの教師の存在と行動は称賛されるべきものでしかないのに、
多くの意見が否定的である事に疑問と怒りを感じているのだと思います(棒

>>240
そ、そうか…。すまなかったｗ

ホントこういう奴らって何故か憧れの地である特アに骨埋めようとはしないんだよな
その気さえあれば特に難しい事じゃないのに

>>270
駆除対象種と言えｗ

>>209
　 　　　 　　/＾>》, -―‐‐＜＾}
　 　　　 　./:::::::/,≠´:::::;::::::::ヽ.　
　 　　　　/:::::::〃:::::::::／}::::丿ハ
　 　　　./:::::::::i{l|:::::＜　ﾉノ/}::::::}
　 　　 /:::::::::::瓜イ○　´○,':::::ﾉ　・・・
　 　 ./:::::::::::::|ﾉﾍ.{､　□ .ノﾉイ　
　　, -,=＝=-､:/｀,}:｀ｽ/￣￣￣￣/
　 γ/人人ﾄ､)__::::つ/　 FMV 　/　ｶﾀｶﾀ
　 ﾉOﾘ･ ヮ ・ﾘ￣＼/＿＿＿＿/￣￣
　とノ=―=('_ﾘ　何でも食べる？　飼うものなんですか？

>>245
ところで、長女さんと婚約したいのですが？

>>248
教科書が…高校の問題種は…あぁ

>>237
>>>214
>じゃあ、受けたくないという思想信条の自由も保障されるべきだな。

学校かわればいいだけだしね、もちろんそういう自由は保障されるべき

>>210
手を出したというか、出さされたというか・・・
調べてみるとＮＹに行く前から仕組まれていた感があります
ＣＢＳソニーから移籍したＭ＆Ｃという事務所はおかしかったみたいです

尾崎豊さんの意思決定に父母が大きな影響を与えていると知っていたようで、
その絆を断って意のままに飼い慣らそうとしていたとか

>>268
>>274
お前らまた前スレと同じことをする気かい

>>267
地震あったときくらいかな？見るのは。

>>268
897 名前：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん[sage] 投稿日：2011/08/26(金) 22:11:52.90 ID:yJJkzruU [16/17]
>>856
これに沿わないと、きちんとした学校として
認定されない、いわばルールブックですが何か？

901 名前：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん[sage] 投稿日：2011/08/26(金) 22:12:00.65 ID:OOuPDQj+ [26/29]
>>856
意味もわかってないならしゃべるな

禁止条項？逆だバカ
許容されているものからはみ出したのはアウト

ホントに馬鹿だな、お前って

>>264
日本史の時間に「ハングルで名刺を作れ」は逸脱しすぎだよね。
課外授業で関東大震災時の朝鮮人虐殺を学ぼう、なんつうのも教師の
職権超えてるわな。

>>235上
私もー…。

>>242
おおー。(それは仕方ないね)

>>249
マジかよｗ私は結構スルーしてるけども。

>>283
転校を強要する権利は誰にも無い

>>276
>>>274
>旭川学テ裁判の判決より
>「教師に教育の自由は一定の範囲において存在するが、合理的範囲において制限される。」

だから、今回の授業内容のどこが具体的に「制限されるべき」ところなの？　それは何によって具体的に規定されているの？

>>283
>学校かわればいいだけだしね
そうそう、教師の方が、ねｗ

つか本当は在日だろｗ
何が韓国人に生まれたかっただよ
さっさと半島に帰れ！

>>283
私塾ならそれもいいけど、公立高校は教師のオナニーの場じゃないからな？

軍事も銀行も信用がすべてです、デビット・マイヤー・ロスチャイルドに
頼みがあります。元朝鮮人アメリカ国籍の中国のスパイを殺してください「」

>>245
老後にそれがいい思い出になるのさー
と独りモンの俺からｗ

>>214
思想信条の自由は日本人全員にあるじゃん。いつからこの教師の占有物になったのよ
その有り方は日本人一人一人が決めることで、教師のそれが絶対優先なんて話はない

>>283
この女は県立高校の公務員だっつってんだろうが糞チョン

>>266
ふむ…。

>>290
897 名前：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん[sage] 投稿日：2011/08/26(金) 22:11:52.90 ID:yJJkzruU [16/17]
>>856
これに沿わないと、きちんとした学校として
認定されない、いわばルールブックですが何か？

901 名前：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん[sage] 投稿日：2011/08/26(金) 22:12:00.65 ID:OOuPDQj+ [26/29]
>>856
意味もわかってないならしゃべるな

禁止条項？逆だバカ
許容されているものからはみ出したのはアウト


都合悪いレスは読めねぇな
それとも詭弁のガイドラインを参照しながらレスしてんのか？

>>290
日本史において朝鮮史やハングルの重要度が、他地域のそれと違って明らかに低い点。
現実見れば？　朝鮮猿ｗ

>>266
ついでに、みすみも逃げた
＃コテつけただけなのにぃ

>>278
なつかれると可愛いものだったけどな…離婚していなくなるとなぁ…あれから１５年か…

>>290
では、合理的に日本史でのハングルの必要性を説いてください

>>282
我が家に長女なんてもんはおらんっ！
男の子3匹だってorz

しかも、きっちりと俺のDNA受け継いでやがるｗ

>>287
「関東大震災でどの位の変化があったのかを学ぼう」で、
朝鮮人虐殺に持っていくとか位の遠回しなこと出来ないのが馬鹿だよね。

>>256
> 日本語の源流は古代韓国語だというのは
> 今では言語学の定説。

それは一体何処の学者が唱えているんだ?

>>268
高等学校指導要領
http://www.mext.go.jp/b_menu/shuppan/sonota/990301/03122603/001.htm

第6款

教育課程の編成・実施に当たって配慮すべき事項

5 教育課程の実施等に当たって配慮すべき事項
(1) 学校生活全体を通じて，言語に関する関心や理解を深め，言語環境を整え，生徒の言語活動が適正に行われるようにすること。

ハングル教育は明確にこちらに反しています。
言っておくが、この場合の言語教育は「日本語教育」だからな

本来、日本語で学ぶべき歴史上の単語などをハングルにて学ばせることによって生徒の言語活動を阻害しています

OK?理解できた?

>>298
戦中戦後で大転換。

>>231
　　　 　　/＾>》, -―‐‐＜＾}
　　　 　./:::::::/,≠´:::::;::::::::ヽ.
　　　　/:::::::〃::::::::::／}::::丿ハ
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　　 /:::::::::::瓜イ-‐　´ ‐ ,':::::ﾉ　＜今の時代、教育を権利としてのサービスと考えてる人が、
　 ./:::::::::::::|ﾉﾍ.{､　 ヮ_.ノﾉイ　　　　多いのかも・・・
　　, -,=＝=-､:/｀,}:｀ｽ/￣￣￣￣/
　 γ/人人ﾄ､)__::::つ/　 FMV 　/　ｶﾀｶﾀ
　 ﾉOﾘ･ ヮ ・ﾘ￣＼/＿＿＿＿/￣￣
　とノ=―=('_ﾘ　授業参観とは懐かしい・・・

>>239
では在日は日本国民じゃないので憲法違反だから即帰国な

おまえら、中国史でも朝鮮の重要度は低いぞ。

こんな狂ってる教師は実名挙げろよ

このすれを見ている自営他院
、記を気をつけろこいつらは中国のスパイダ

>>296
>>>214
>思想信条の自由は日本人全員にあるじゃん。いつからこの教師の占有物になったのよ
>その有り方は日本人一人一人が決めることで、教師のそれが絶対優先なんて話はない

じゃあ聞くけど、日本国民全員全てにおいて共通供用する思想って何？　そんなの存在するの？
現に俺とお前では考えが随分違うみたいだけど？

日本史の受験で失敗したら、生徒はこの馬鹿教師に損害賠償を求めろ。

ちゃんと日本史の授業が行われなかったからだ、と主張しろ！！

教師って、こんな馬鹿をやっても首にならないって、神奈川教育委員会って狂っているな。

生徒が一番迷惑をするのにな。

しかし、何が悲しくてハングルを学ばなゃいかんのだ。

>>215
理想は公務員だけど本当になれるかどうかはわからない・・・。

本当に自分が公務員をしたいのかも疑うときがある・・・。

>>220
昔投げ出した古文をもう一度理解したいのが希望的観測

ネットの社会面について気になるのと

あと宗教学とか学んでも悪くないなと・・・。

韓国人でさえ韓国人に生まれたくなかったって言ってるのに、
変わった人だな〜・・・。

>>312
日本史においては、日本との関わりが重要視されて当然じゃないｗ
論理的思考って知ってる？

　　　　　_______　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_＿
　　　　／／￣~`i ゝ　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 `l |
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　　　|　|　　 　 ＿__　//￣ヽヽ　//￣ヽヽ　（（￣）） 　 | |　//￣_>>
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 ヽヽ___//　　　日本
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　　　　　　　　　|韓国はなぜ反日か？　 　　 　 　 .|　|検索|←をｸﾘｯｸ！！
　　　　　　　　　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 　￣￣

>>303
＞俺のDNA

エロいのか…

なんでコイツ韓国に行って帰化しないの？
純粋に疑問

>>300
理由になってない
だったら韓国以外の国の話だったら許されてたの？

>>274
>>305
高等学校指導要領第6款「教育課程の編成・実施に当たって配慮すべき事項」5 教育課程の実施等に当たって配慮すべき事項
(1) 学校生活全体を通じて，言語に関する関心や理解を深め，言語環境を整え，生徒の言語活動が適正に行われるようにすること。

上記に反しています

これで分かったでしょう？
日本女性の願望＝韓国人になりたい

日本女性の夢＝韓国男性と結婚

>>316
団塊の世代はまだまだ多いよ
従軍慰安婦やら強制連行を信じ切っている

>>312
単純にクラス＞教師の多数決だろ
それでも我を通したいんなら教師が学校辞めるしかなかべ

>>283
自由は日本人全員にあるもので、この教師の占有物ではないの
その有り方も日本人一人一人の議論や意思によって決められるものなの
要するにこの女教師がどう足掻いても、日本人が「駄目」と決めたら駄目なの

うーん、こういう馬鹿って、引きちぎって肉塊に変えたいねえ

>>245
「あらー、今が一番いい時ねー」って皆に言われるでしょ？
それ、ほんとだからｗ
過ぎてしまえば「もうかわいいったらありゃしない」時期なのでうんと堪能してね

>>321
英語教えるのは教育要綱で認められてるな

>>282
問題集？

ネット上のフジテレビ批判をマスメディアがまったく報道できない理由

http://news.livedoor.com/article/detail/5757765/

>>303
そっか、愉快な卿と義兄弟になれることは出来ないのか…
＃妹に聞いてみるか
＃嫁が出来たら次男を養子に下さい


>>307
はずいぜぇ、周り４０前後、もれ２５の時ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
＃元連れと一緒に運動会に行ったら娘の友達から若い若いとｏｒｚ

>>252
　　　 　　/＾>》, -―‐‐＜＾}
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　　　　/:::::::〃::::::::::／}::::丿ハ
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　　 /:::::::::::瓜イ-‐　´ ‐ ,':::::ﾉ　＜そうですね
　 ./:::::::::::::|ﾉﾍ.{､　 ヮ_.ノﾉイ
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　 γ/人人ﾄ､)__::::つ/　 FMV 　/　ｶﾀｶﾀ
　 ﾉOﾘ･ ヮ ・ﾘ￣＼/＿＿＿＿/￣￣
　とノ=―=('_ﾘ　民主主義も知性の無いものには関係無しと叫びたいｗ

>>321
社会科の授業で英語教えたら当然処分されると思うけどね。

大虐殺学習はよい。日本人がやったんだからな。
ただ"ハングル"を教えるのは変だな。あれは本来"朝鮮グル"だ。

>>312
＞日本国民全員全てにおいて共通供用する思想って何？　そんなの存在するの？
するわけないだろそんなものｗ
お前さんの考える日本はどんな思想統制国家だよ？

>>321
必要性があればな

>>315
チョンは優先的に終身の常勤講師になれても、
日本人でコネがないと、1年交代で臨時任用と非常勤を
やらされて、使い潰されておしまいだものなあ・・・

韓国の存在なんてここ10年程度のことだわ。それ以前は完全に空気だったろ。
それなのに韓国に生まれたかった？
在日の自作自演なんて当たり前になってるけど、マジで吐き気がするわ。

>>266
兵庫・・・というか神戸なんてどうすればいいんだ？

古くは土井たか子、いまでも石井一、土肥隆一なんかを排出する
凄い御土地柄なんだぜ。

>>321
実際に、開国期の外国の動きは日本史であっても教わったよ？
第一ハングルって、日本の統治期以降広まったものでしかなく、朝鮮半島という地域の歴史、
さらには日本の歴史の上でも重要度低いじゃんｗ
日本史の授業受けてれば解るよ？ｗ　朝鮮猿ｗ

>>312
質問に答えろ。いつからこの教師の占有物になったんだ？
どうしてこの教師の自由の解釈を、日本全体に押し付けられなきゃいけないんだ？

ほんともう新興宗教の信者と同じだな
サヨクを利用した韓国と在日朝鮮人による日本人の洗脳は相当成果をあげてるよ

>>323
哀れな、、そのあと犯されるのが目に見えてる

>>315
古文と宗教学を勉強して、学芸員とか司書の資格取ってみるとか、どう？

>>321
屁理屈こねても日本史の授業で朝鮮語を教えることは
正当化できないよ。

>>307
なんというかその時点で間違ってる希ガス。

>>306
駄目だコリア。

>>310
私も実名挙げようとすれば挙げられるけど卒業かかってるから
まだ無理ぽ

>>314
犯愚婁やるぐらいならキリル文字やった方がマシ。

>>319
躾と教育で、ＤＮＡよりも強力なわかもと遺伝子を植え付けるのです
#解せぬ

>>327
…悪食さん

そういや、おらの高校ん時の担任は
書道が担当だったんだが、書道の時間のときに
「寅さん」のビデオ流してたっけな。

いいんかね？あれｗ

>>319
まだ開眼してないみたいｗ


って、俺はエロじゃねぇって！

>>312
ベタだが、他人に対する思いやりと、さまざまなものに対する畏れだろう。
思いやりとは想像力であり、この教師には決定的にそれが欠けている。

>>335
久々にそのコテか
お仲間なのか？ｗ

>>350
( ´ﾟдﾟ｀)ｴｰ

エヴァよかった〜〜〜〜〜ｗｗｗｗｗ　シンジ君はやればできる子。


>>303
具体的には？　遺伝子

>>327
よお。私もだよ、めそニム。

>>324
糞豚どもが…。

>>321
少なくとも日本史の授業で大半を無関係と言っても過言ではない朝鮮の話を持ち込むのは不適切

>>315
OBHNスレでめそに相談してめそｗ

こんなやり方・・・韓国人の素質十分だろ

>>349
英語の授業の時に、マイケルジャクソンのビデオと、そのパクりを流した教師ならうちの学校にいたｗ

こいつの学校はどこだっけ？？
次のデモは高校でよくね？

>>330
２０年以上昔に習ったこと派だなぁｏｒｚ

>>354
ミサト「なにっ！？」

>>340
鳩山と管と仙谷出したトコもある！と慰めてみるｗ

>>347
戦前戦中　「鬼畜米英何するものぞ！」
戦後　　　　「やっぱ戦争はいけないよね、日本って悪かったよね」

>>350
じゃあ開眼前に皆を男の娘に・・・・│ω・｀)

>>349
うちの高校は総合の名のもとに自分の好きな映画流してたお！ｗ
まぁチョイスは良かったけどさぁｗ

>>354
ＴＶ版はシソジ君だったのか？ｗ

>>1
今からでも遅くないから向こうに行け

>>359
噂じゃ「ヤマト」流してた教諭もいるらしいｗ

>>346
漢文や草書ならまだ言い訳もできるけどな…。
ハングルは無理。

多数決云々いうなら、この学校のこのクラスでとったアンケのデータでもあんのか？

当然、そういうデータとったから「必要性なし」とか「支持されていない」とか「教師の私利私欲」とかいってんだろうなぁ？　あ？

学校の前で抗議デモしようぜ！

>>367
何の授業で流すのよそれｗ

>>363
東亜一のエロい人キタｗ

>>364
問題にならなければ良いのだ！ｗ

>>359
トップ・オブ・ザ・ワールドなら流れたことあるな。

>>328
あー、一番上はすでに厨房だよｗ
そんなの言われたのは10年ほど前だなぁｗ

>>332
おれって愉快なのか？ｗ
次男坊が一番おいらに似てるよｗｗやることなすこと自分見てるようでかわいいｗ

>>345
学芸員ってなるの難しいと聞いた・・・。

高校の古文の授業難しかった・・・。

>>369
論理的思考の理解できない朝鮮猿は、比率というものが理解できないの？ｗ
（ ﾟ∀ﾟ）ｱﾊﾊ八八ﾉヽﾉヽﾉヽﾉ ＼ /　＼　/　　＼ /　　＼ /　　＼ /　　＼

>>369
>>305に反論しないの?
明らかに教育指導要領に反しているんだけど

>>349
道徳の授業で道徳やらない、的な感じかなあｗ

ちなみにアメリカでスペイン系移民が多い場所でスペイン語を第二言語で教育したら、
子供がスペイン語と英語がごっちゃになってマトモに言葉が喋れなくなった。
と言う例がある。
チョン語もチョン史も学校教育に必要ない。
学びたいヤツはチョン半島に留学するか大学で独自に研究すればいい。

エヴァ、今回は話を集束出来る方向に頑張ってましたねー
＞ＴＶ版は逆に広げる方向で(拡散爆ｗ

さて、スレの流れ確認してくる

>>349
大学時代、日本文学の講師がなぜか香港映画を上映したｗ

>>369
必要あるなら、要綱で決められてるわ

>>371
さぁ？ｗ

>>377
そんな計算ができたら今頃…

>>369
データは不要だろう
常識で考えれば分かる話だ
と言っても、お前ら糞チョンに常識があるとは思えんがなｗ

エベンキに歴史なんかねーぞ！

授業に雑談挟むくらいなら別にいい。
さらっと「私の名前はハングルでこう書くのよ、興味のある人はあとで聞きに来てね」
くらいならこんなに批判されることは無かった。
やりすぎるから嫌われる。これは韓国関係全般に言えることだけど。

そもそも、1.11と2.22が手元にある漏れには、無用の長物

>>367
さすがに、うる星やつらは流れてないなぁ

>>375
ならば、是非ｗ

>>377
と言うか相手するの止めたら？
あほらしくなってきたｗ

>>363
えーｗ

拓さん、変わらずエロいのねｗ

在日とかじゃなくガチで最近の日本人女性の韓流へのハマリ具合は異常
ってかメディアがそれを仕掛けまくってるし
韓国の悪いところはいっさい流さないとう恐怖

>>384
まあね、猿でなくなってるわけだし。

＞韓国人に生まれたかった

　　　 ／＼-∧
　　　/~＼=Y=/
　　　L○)＼/O)　　本国人になりたいって事？　帰化しなければ良かったじゃん
　　　にﾉ(ヽﾉｿ
　　　に)ヾ￥ﾊ
　 /⌒)ﾌ二>｜<⌒)
　(ヽ/(二(人人)ﾉ|
　/／⌒ヽ/￣￣￣￣/
_((＿_＜/　ﾊﾞﾙﾀｿ 　/＿
　　 ＼/＿＿＿＿/

こんなん釣りやろ。
しかしキチガイウヨのフラッシュモブがヒドいな。
こうやって暴力で民主主義が壊れていくんだろうな。

>>379
うむ、そんな感じだったな。

>>382
チョイスの理由が分からんｗ

>>369
北朝鮮人は諸々の質問に答えなさい

>>380
母国語の教育は大事だね

>>373
大半が寝てたから問題なし！ｗ
>>376
学芸員は枠の奪い合いだからなぁ…

>>389
そうね、私もちょっと飽きてきたｗ

>>380
つか百歩譲って世界史で(朝鮮史やるときに少し)なら理解できるが日本史で出す時点でお話にならないかと

同盟で裏切りは死刑です。

汚物半島、下エベンキ国

>>332
　　　 　　/＾>》, -―‐‐＜＾}
　　　 　./:::::::/,≠´:::::;::::::::ヽ.
　　　　/:::::::〃::::::::::／}::::丿ハ
　　　./:::::::::i{l|:::::／　ﾉ／ }::::::}　　
　　 /:::::::::::瓜イ-‐　´ ‐ ,':::::ﾉ　＜若いパパいいじゃないですか
　 ./:::::::::::::|ﾉﾍ.{､　 ヮ_.ノﾉイ
　　, -,=＝=-､:/｀,}:｀ｽ/￣￣￣￣/
　 γ/人人ﾄ､)__::::つ/　 FMV 　/　ｶﾀｶﾀ
　 ﾉOﾘ･ ヮ ・ﾘ￣＼/＿＿＿＿/￣￣
　とノ=―=('_ﾘ　兄弟みたいな親子！

ｴｳﾞｧの話はやめろｗ

英訳うる星やつら(1) (サンデーコミックスワイドカラー版) [新書]
http://ec5.images-amazon.com/images/I/61hCFVOq3fL._SL500_AA300_.jpg

覚えた単語は、無いｗ

>>369
そもそも朝鮮語を知ったところで糞の役にもたたないのはたしか
まぁたしかに将来戦争やったときに敵国の言葉を知っておくのは非常に大事だがはたして戦争する段階まで行くだろうか

>>333
ですｗ

>>334
むしろ個人サイトでやれと。

>>345
私は学芸員資格卒業で確定なのぜ

>>387
学校内で「韓国クラブ」でも作って、希望者にハングルををクラブ活動として教えているだけなら問題は無かったんだがな
日本史ハングル教育をするようでは駄目だ

韓国人は声に出さないけど、内心日本人になりたくてしょうがないというのに

チョン類補完計画進行中

>>399
これが仮に、漢文との連動授業というなら話は大幅に変わったでしょうね。

高ぎゅや韓一すら、もっと知恵を絞って面白いレスを反したものだったがなぁ

>>349
前期民俗学の教授に質問しに言ったときに攻殻機動隊が部屋にあったので聞いたらで「後期の授業で流すよ」と言われた・・・
人形使いの声が変わったことが男性上司から女性上位へのうんたらかんたら・・とかいわれますた

>>388
今回新作予告と公開予定が決まったのでいいかと・・・

>>361
そうなんだ・・・。

>>327
なじぇかぱぱさんから進路相談を受けろといわれた・・・。

>>377
理解できる朝鮮人はこのスレに書き込まない。
理解できない人だけが書き込む。

結果、朝鮮人全体が馬鹿に見える。

>>388
今だったら00流すかもなｗ
日教組に入ってる教師なら。

>>394
鉄筋を尿道に刺してろ

>>397
暗くするから眠くなるんだよなｗ

>>394
ではその「暴力」の詳細を教えてくれ
この宗田という女は暴力被害を受けたのか?
あ、チョゴリを切られた、とか、そういうのはナシなｗ

>>362
戦前の一コマ

記者「あの検閲官ウゼー、金渡して接待してやったのに便宜はからねーし」
検閲官「雑誌社のクソ共は酒飲まないと仕事の話もできんのか、こっちはクソ忙しいんだっての」

昔からマスゴミはマスゴミなのです。

>>394
ざまぁwww

国際社会でハングルは役に立つ？
それならエスペラント語習った方がいいんじゃね？世界市民さまが大好きそうな理念の元に作られた共通語ッスよ

>>415
あと教師がノリノリでオードリー・ヘプバーンを語っちゃてたらなぁｗ

「竹島は日本領土か？」の質問をしてみれば
この教師が居てもいい存在かどうかすぐ分かるよ

>>414
まあねー。
まともな人の９割は国出るしね。

>>376
くずし字や古文・漢文のトレーニングをつんで、書誌学をまなぶという手もあるよ。
でも、まだ一回生だから、自分の将来と好きなことと両方しっかり考えてみてね。
頑張れ！

>>412
民俗学と関係あんのか？中の声ってｗ

>>375
もう厨房なんだ…
そろそろトサカ（古い表現）たてたり部屋からゴム見つかったりする年頃か…

>>395
単純に当人が好きだからって言ってた（その後感想文を書くわけでもない）
その人は女性は化粧込で素顔です、化粧して美人なら美人です、と力説したり
紫式部はレズ疑惑と力説する素敵な講師でした。
ちなみに男

>>402
えぇ、最後まで、おにぃちゃんですたわ…
＃年上の弟とは２回会ったなぁ

>>403
　　　　　　　　 ,r-ー'/　　　　　　　　　　　　　　　ｙｰ-､　ヽ,
　　　　　　 ,r '"　　/ 　 　　 　 /　　　　　/~| ｌ /／ー-ヽｌ'　|
　　　　　 /　　　　ｌ 　　　ｌ　　/ヽ　　　　 |`'^r'ｰ'r,-ー'""}　 ｌ
　　　 　 /　　　　 |　,ﾊ　ハ　/　ｌ　ｨﾍ　　ｌ　　　　`ヾ,ー'/　ﾄ,
　　　　 ｌ 　　　　　ﾚｿｌ ,ｌ　 ﾚ,r-=|,/=y,ﾊﾍ|　　　　　 ,ﾄ-ﾉ　　　ヽ
　　　　 |　　　　/ /'　ヽｌ　 ,'r-ｰr_､､_, 'ヾ''　　 .,___　 /／/　　,ﾊｌ
　　　 ,/　　　ノT ﾘ　　　　　`　 !-'　`　　／__`ヾﾐ,;/フ　　　/　'
　　／　　　イ {^<,ｌ'　　　　　　　　　　　　ｉ　' '}ｿ')／ ￣/ハ/
　/　　　　　ヽ,`' , 　　　　　　　　　　　　　ヽ ~ ・{ﾊﾘソ／　　　　無様ね
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ｌ　　　　,ｌ　 /　＼/'ｌ丶　　　　　　ｰ=ﾆ,r 　　 ,ｲ
ヽ／ﾊ/　　, 　 ﾉ　 ｌ_､,,`ｒー┐　　　　　　／|　ヽ
　　　 ﾚ'ﾍハ,,r'-''"　　　 ｌ　 |　　　　　／' /　　 〉
　　　　　 r'"　　　　　　 /　/`'- ､,__／ﾍ　/|,ﾉﾊ/
　　　　　 ヽ　　　　　　 /／ｌ　　　 |ﾍ/ ^'/　〉　'

>>362下
ただの煽り屋じゃねーかと。

>>363
ばんわん。あと一時間で誕生日だったりする。

>>372,390
男の娘は若い内の特権ではないのかと(略

あと、えろくありませんよ（＞＜；

>>393
そういや元オウムで北朝鮮に言って帰化するんだと騒いだ女もいたなあ。。。

>>411
そういう人材はスカウトできないの？

日本史の一環なら、後北条氏に駆逐されていった地元豪族についての伝承とか、
どのあたりで合戦があったのかとか、そういったことをやったほうが実践的
で、興味もわくと思うんだけどな。
ハングル関係ないわーｗ

>>361
えっ！？；

>>365
ソじゃなくてンだよ！

>>381
最後に次のＱの映像が出て、眼帯アスカがエールストライカー付けた
２号機に乗って宇宙でガンダムってたｗｗｗｗｗ

>>394
え？学生に暴力振るわれたの？
素晴らしいことじゃないですか、学生が教師を教師と思わず一個人として扱ってるって事じゃないスか

>>413
ちょっと違う言い方で同じこと、悩んでたからねｗ

>>347
　　　 　　/＾>》, -―‐‐＜＾}
　　　 　./:::::::/,≠´:::::;::::::::ヽ.
　　　　/:::::::〃::::::::::／}::::丿ハ
　　　./:::::::::i{l|:::::／　ﾉ／ }::::::}　　
　　 /:::::::::::瓜イ-‐　´ ‐ ,':::::ﾉ　＜モンペなんてそーゆうもんですｗ
　 ./:::::::::::::|ﾉﾍ.{､　 ヮ_.ノﾉイ
　　, -,=＝=-､:/｀,}:｀ｽ/￣￣￣￣/
　 γ/人人ﾄ､)__::::つ/　 FMV 　/　ｶﾀｶﾀ
　 ﾉOﾘ･ ヮ ・ﾘ￣＼/＿＿＿＿/￣￣
　とノ=―=('_ﾘ　モンペで思い出したけど、幼虫に餌をやりにファミレスにDOQが集まるってカキコに笑ったｗ

>>417
昔っから腐ってたか、大4の権力は。

>>420
それって教師？ｗ

>>417
ヒトラーユーゲントのマスゴミに対する苦情と、
現代、外国人が日本マスゴミに持つ苦情が一致するというｗ
例えば何度も同じ愚問ばっかしかけてくるとか

>>410
というか漢文は国語で触れますからなー
んで漢文にゃ役立つお話もありますし。

この女教師の名前は割れているの？

>>377
論理的思考の為に必要なデータなんだが？
このデータがないのにどんな論理的展開でそんな結論がでるのやら
それが恣意的でない担保は０だな

これだからネトウヨは困る
まともじゃあない

>>388
我が家の跡取りが次男坊になるんじゃないかと？
長男は実家、三男が女帝里に行く予定

>>380
あー、ちゃんぽんになったのか。地盤が無いとねー

>>397
たまーに募集要項あっても一名とか…。

>>399
戦時中、日本が半島にハングルを教育した、て絡みならあるいは

>>440
それ以前の問題よ朝鮮猿ｗ
解る？ｗ
（ ﾟ∀ﾟ）ｱﾊﾊ八八ﾉヽﾉヽﾉヽﾉ ＼ /　＼　/　　＼ /　　＼ /　　＼ /　　＼

>>439
割れまくりｗｗ

>>413
Delphiですら、思い出せるかどうか…

>>415
今なら言えるなぁ、「くだらん」

>>423
最近は筆記体もならわんとかなんとか

教師には教授の自由がある。批判論者は偏った右翼思想から教育内容に言いがかりをつけているのであって
相手にする価値もない。教育の現場を知らない、先生の崇高さを知らないネトウヨは黙ってろ

>>428
おおぅ、乙女座同志（・ω・)ﾉｼ

>>432
エールストライクというより普通のＡＭＢＡＣかなあｗ

>>426
素敵すぎるわｗｗ

ちなみに、おらの高校時代の担任は時代劇が大嫌いだった。
あんな簡単な世の中なら、誰も苦労しねぇ！って言ってたｗ

>>428
実際に煽り屋だったし。

>>439
割れてるよー
まとめブログで記事捜せばすぐ出てくるかと

>>436
マイ・フェア・レディとか確かに英語的にも歴史的にもありなチョイスだけど余談のオードリー・ヘプバーン語ってる時間が長い長いｗ

>>397
奪い合い・・・こわい。

>>406
すごいなぁ・・・。

属国の歴史を学んで、負け犬に同情しろってことかな。

>>431
日本史教師は、城跡に行ったらあの辺りに門があってあの変に虎口があってそのへんが曲輪だったのかなー
とはしゃぐような娘さんを量産するべきやで・・・

>>440
論理的に教育指導要領に反していることを教師がしたら駄目だろ
違うか？

なお、こっちが指摘をする教育指導要領は>>305に明記してあるから

>>420
マイフェアレディーを教材にして、ロンドンの下町訛りと米語の比較をするってのをやったなあ。
よくわからなかった。

>>448
うにゃ？エヴァってにゃーかあったにゃ？

>>438
要するに、日本史の上で日本に影響を与えた書物なりを理解するために、
漢文の授業と連動するのは、生徒の理解を助ける一助となるけれど、
ハングルにそういったものはあるか、という話ね。

偏った教育は問題だし、ここのネトウヨの偏った拝外思想も問題だ。

>>447
先生の崇高さ？

世間を知らない教師は単に初なだけで崇高さなんて皆無。

>>447
教育要綱を無視するなら私学を作って教育しろ。
私学なら何でも好きにやっていいぞ。

>>447
大学ならともかく高校なら高校らしく指導要綱に沿った教育して下さいよ

>>447
君がどうやって「日本史の授業で朝鮮語を教える」という行為を
正当化するのか見てみたいので、ぜひ頑張っていただきたい。

>>436
だって奴らは羽織ゴロ

>>447
なら公務員辞めろ。

>>428
えろーてー

>>432
エンディングの後に流れなかったの？カヲル君登場シーン
＃幼いレイがいっぱい

>>442,452
歴史系は先が細すぎるよなぁ…

>>440
必要なら、要綱に含まれてるわ
とっくにな

>>446
きょーし　「いいですかぁ、まずは対話です、対話なのです！」

>>417
駄目だコリア

>>433
実に素晴しいことですね＾＾

>>443
それを言える勇気のある教師が居るかどうかｗ

>>459
外を拝むの？
へー

>>447
教授の自由は合理的な範囲内で制限される

基本中の基本だ。

>>451
下町語ってた担任よかマシではないかとｗ

>>464
羽織っつうか、ただの煽り屋だな。

>>447
人はそれを傍若無人と言うのだよ
まぁチョンには分からんか

>>441
ふーん(´･ω･｀)ｼｮﾎﾞｰﾝ

>>447
死ね、無様

>>456
rain in Spain
これが、下町訛りだと、ライン　イン　スパインって発音になるんでしたっけ。

>>435
糞親に親権ｲﾗﾈーｗ

>>448
同志！(今頃気づいた

>>447
自由は教師の占有物じゃねぇよアホ。失せろ北朝鮮人

>>470
めんどくせえからそこら辺すっとばす教師なら沢山…ｗ

>>444
逃げるな
お前は結局なんのデータも示さず、恣意的に結論をかってに出しているだけ
ネトウヨ仲間が多いからそれに甘えてやってるだけで信頼性０

ほんとゴミみたいなやつらだ
ソースもデータもないとかあきれてものもいえん

>>457

第壱話「みすみ、襲来」 ←−−−−本日さっきまで放送していたお。
第弐話「見知らぬ、ノリ弁」
第参話「呼ばれない、結婚式」
第四話「祭、逃げ出した後」
第伍話「御大、心のむこうに」
第六話「決戦、バファリン作戦」
第七話「アナルを献上せしもの」
第八話「御大、帰国」
第九話「瞬間、アナル、広げて」
第拾話「日本海・ダイバー」
第拾壱話「密入国したした日本の中で」
第拾弐話「在日の価値は」
第拾参話「真紅、侵入」
第拾四話「ホロン部、魂の座」
第拾伍話「嘘と逃亡 」
第拾六話「死に至る虚言、そして 」
第拾七話「四人目のホロン部員」
第拾八話「帰国の選択を」
第拾九話「南北の戦い」
第弐拾話「在日のかたち　棄民のかたち」
第弐拾壱話「ホロン部、誕生 」　　
第弐拾弐話「せめて朝鮮人らしく」
第弐拾参話「涙」
第弐拾四話「最後の火病」
第弐拾伍話「取り消される永住許可」
最終話「仁川国際空港の中心で泣き叫んだ棄民」
劇場版第25話　kuso
劇場版第26話　逮捕状を、君に

>>431
日本史で縄文土器を作る授業は面白そうだったｗ
うちの学校じゃやってくれなかったのが悲しいｗ
（実はすごく大変でほとんどまともに焼けないとかなんとか）

>>415
生徒「せんせー！　世界の平和のためには独裁者を倒さないといけないんだね！
　　　だから、北朝鮮も中国もミャンマーも、他の独裁政権も全部、
　　　戦争してでも倒さないといけないんだね！
　　　大きくなったらそのための工作員になるよ！」


左翼教師「　　　　」

>>447
お前はコテ変える前に生活を変えろ、高田

私立なら勝手にしろ
公立や義務教育ではだめだ

ネトウヨってモンスター親みたいだなw
モンスターウヨw

>>447
教育実習生なら、指導教諭にねちねち細かい指摘を指導案にされてるから、
教授の自由なんて言葉でてこないだろ。身分詐称はやめろよチョン。

>>457
新作での追加っぽいですｗ＞２号機がバーニアと陽電子ライフル付けてＡＭＢＡＣ

>>438,458
てか、
漢文〜唐詩をやらないと松尾芭蕉が杜甫、李白に思いをはせて奥の細道、
って一節も繋がらないわけで
＞文学の精神的な系譜

>>40
＞韓国人は日本人に生まれたいなどとは絶対に思わない
なんで？

>>417
軍部批判記事書いた朝日の記者が、徴兵されて戦場に

>>470
当たり前の事なので言わない状態になってほしいですね。

>>483

「せんせぇ〜、僕大きくなったら戦争根絶のために頑張るよ！」

>>480
日本史における朝鮮史、ハングルの比重からお前が逃げてるだけよ？
（ ﾟ∀ﾟ）ｱﾊﾊ八八ﾉヽﾉヽﾉヽﾉ ＼ /　＼　/　　＼ /　　＼ /　　＼ /　　＼

>>447
では質問だが、教授の自由ということだが、それは生徒の正当なる言語活動を阻害してまで押し通すほどのものなのか?
ハングルを押し通すと言うことは日本史における言語活動、すなわち歴史上必要な日本の単語、日本語の用法の変遷など
を生徒達は一切学べないまま卒業をすることになる
これは必要な教養の習得に重大な阻害が生じると言うことなのだが

少し生徒にミ身になって考えろ

統一教会の合同結婚式に参加したらいい
パスポート取り上げられて日本の家族と連絡もとれないまま
何十年も極貧の農家で奴隷のように働かされろ

そんな風に韓国人になった行方不明の日本女性が何千人といる

>>452
辛かったぞ…百済無いボランティアにまで行かされたからな！

>>449
こんな新聞はたして保存する価値があるのか…？(霧風

>>458
なるほどそういう意味ですかいやｽﾏﾈ。
漢文は日本語文字の元になったくらいですがハングルなんて日本文化に関係性ありませんからね。
つか日本史で漢文教えててもハングルを教える意味はないですな。

>>475
実家は長男たる自分が出てきちゃったし
弟はまだ独り身だし･･･
女帝様の里も、兄貴いるんだけど、こっちも独り身だし

>>488
うん、結論としては
「日本史を学ぶ上でハングルは不要」ってことね。

>>496
あるわけねぇじゃん。

>>486
紳士的だよ？
きわめて、ねｗ
で、この宗田は何らかの暴力被害を受けたのかね？

>>474

お前尻をぶっ叩かれたいのか？

さすがにこの話題で、ネトウヨだとがいってる奴は釣りだろ

>>497
本来、学問というのは教科で分けて理解すると面白くないのよｗ

賛否両論じゃなくて、賛がどれだけで否がどれだけが具体的に数字で出すべきだろ。
明らかに自分の職務をおろそかにしてる教師に賛成する馬鹿が居るのが不思議
だけどな。

どんな生徒も偏った考えを持つ教師に教わりたくないんだから、思想的に偏った
教師ははじき出せるシステムを作ろうぜ。
右の教師も左の教師も要らない。

>>502
お前はケツ穴を拡張されたのか

>>486
お前は何を言っている？

>>478
先生は大事にしようなw

>>503
そうでもない。

>>476
字幕も何もなしに見たから、おっさんが身分の低い娘を調教する話としか覚えてないの。

>>486
日本史の授業でハングル習って、なにか一つでもセンター試験で役立つのか？
私立にしたって日本史を選択したってハングル書けなんて出てこねぇぞ

>>466
えっ

>>467
専門だけどそう思う…ゲームアニメの博物館開きタス(ぇ

>>468下
はいはいめそ流話し合いゲーム

韓国人に生まれたかった”女教師の日本史「ハングル授業」と「韓国偏重ぶり」　生徒の２ちゃんねる書き込みで発覚


こういう精神病患者を増やすことが、日本人が行うべき贖罪か？

在日およびサヨクは狂ってる

>>496
ボランティアといえば東北行ってきたー
>>504
複雑に絡んでるのをほぐして楽しむものですしねーｗ

>>494
いや、さすがにハングル「で」教えたわけじゃないだろ？
ローマ字みたいな対応表作って、1コマ潰して名刺作成ってところじゃね？

>>486
朝鮮人と言われるよかマシ

>>508
馬鹿とアホとキチガイな教師はいらねぇよ

>>502
体罰は否定されているぜｗ

>>497
というか、朝鮮の歴史知るためには、ハングルより漢文教えるべきですよね。

>>489
まあ、すぐにバレる嘘だよねｗ

【韓国】「生まれ変わったら韓国人に生まれたいですか？」[08/30](1001)
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1156910434/
1 ちょーはにはにちゃんｗφ ★ 2006/08/30(水) 13:00:34 ID:???
『生まれ変わったら韓国人として生まれたいですか？』

インターネットサイトの『DCインサイド』が、去る23日から30日まで約8000人の訪問者を
対象にこのようなアンケート調査をした結果、応答者の69.7%が、「嫌だ、他の先進国で
生まれたい」と回答した。「当然、韓国人として生まれたい」と言う回答は24.2%に過ぎず、
「分からない」は7.9%だった。

韓国人に生まれ変わりたくない理由として一番多くのネチズンが『教育問題』を指した。
生まれ変わって韓国の地獄のような入試戦争で苦しみたくないというのである。
アンケートに参加したあるネチズンは、「学生時代は勉強のせいで頭が割れそうだった」
とし、「再びそのようなストレスを経験するより、他の国で気楽に暮す方がかなりましだ」と
語った。

他の回答者も、「勉強を熱心にしても、社会に出れば使える物が全く無いのが我が国の
教育の現実」としながら、「実用と効率の劣る教育制度のせいで、この国から出たい」と
語った。

深刻な貧富格差で韓国人に生まれ変わりたくない理由を指したあるネチズンは、「江南
（カンナム）の富豪の長男として生まれるのなら、韓国人として生まれ変わってもいい」とし、
「韓国は未だにとりあえずは金とコネで全て通じる」と皮肉った。それ以外も腐敗した
政治や軍隊、就職難なども韓国で生まれ変わりたくない理由と答えた。 一方、生まれ
変わりたい国には日本、スイス、アメリカなどをさした。

だが一部の回答者の中には、若者達の安易な現実の対応認識に対する失望の声も
出た。『ID：marcys』というネチズンは、「閉鎖的で不正腐敗も多く、極度に不自由な
韓国社会が率直に誇らしくはないが、我々の力で誤った所などを変えようとする努力も
殆ど無いようで胸が痛い」と指摘した。『ID：ナラ（国）』というネチズンも、「海外に出れば、
我が国くらいに綺麗で安全な国は無い」と振り返り、「自分の国を愛さなければ結局は
何処の国も好きにはなれない」と皮肉を言った？

ソース：NAVER/世界日報（韓国語）
http://news.naver.com/news/read.php?mode=LSD&office_id=022&article_id=0000180253


>変わりたい国には日本、スイス、アメリカなどをさした。
おもいっきり「日本人に生まれたい」と明記されている。韓国語ソースでｗ

>>470
教員免許手に入れたら言うｗ

>>502

清純そうな女子中学生か女子高校生に、
思いっきり蔑んだ目で見られながらなら。

しかしハングルで漢詩、漢文の授業は無いんですかね？
朝鮮史は半分が朱子学史なのに、論語からやらんとワケワカメでせう

>>477
私は毎年言ってたから、叙事詩に誕生日が有るのだよ・・・・（￣ー￣)

東亜+の女子が愛の告白するなら年に1回のチャンｓ(以下強制終了

>>506
もう、ムショで経験済みだったりしてｗ

>>486
論理性のないつまらない発言するならチェンジお願いしまーす

>>488
ごもっともです＞＜

>>496
学芸員さんって美術館が勝手にそういう役職で
雇っているのではなく資格だったんですか？

>>518

教授の自由って知ってるか？

>>514
まあ、教科で分けないと色々困るんだけどさｗ
そういう知的な脱線というのも必要なんじゃないかなｗ

>>502
お前はお尻にバットつきたてられてヒーヒー言っているのだろう？

>>502
教育実習生がそんな事したら暴力かセクハからで訴えられますよ高田さん

ていうか警察官の高田さんはそんなコテ名乗っていいんですか？

>>454
私の名字と同じ城址があっちとこっちにあるのですが
＃南朝方だった模様
＃確かに、そこにいるわ、親戚筋がｗ

>>527
バ　カ　？

>>512
大統領　「もっとテロリスト達と対話しなければ」

劇場版より。
あの世界は、随分と温いらしいな。

>>515
ま、この熱の入れ方じゃ、１コマでは済んでないだろうな。

>>527
教科書ってナニ？
つーかお前に脳味噌あるの？

>>527
大学教授にのみ許されて、>>1みたいなのには許されていない権利だけど、何か？

普通に移民しろよ、ゴミクズ女。
周りを巻き込むなカス。
とっとと移民しろよ、糞婆。

>>448
なにそれ？

>>466
登場シーンあったよ？　で、「〜〜してあげるよ」って言って終わり。
その後のＱ映像。

宗●千●ってのか。

まあ、確信犯だろうからそう簡単には辞めさせられないだろうけど、
公立の教師としての不適格は明らかだから叩きまくらないとねｗ

>>528
脱線はほどほどに！ｗ

>>524
レイプで刑務所だからな。
一番イジメられる罪状だしｗ

>>527
知らないです
韓国の憲法に規定されているんですか？

>>524
　　　　　　　↓拡張前
　　　　　　　 ∧∧
　　　　　　　<∀´ >　　　　
　　　　　　 （⊃⌒*⌒⊂)　　　
　　　　　 　　/__ノωヽ__） 　


　　　　　　　　↓拡張後
　　　　　　　 ∧∧
　　　　　　　<∀´ >　　　　
　　　　　　 （⊃⌒Ｏ⌒⊂)　　　
　　　　　 　　/__ノωヽ__）

>>540
そだねーｗ

>>515
その程度ならここまでの問題になっていないと思うがね

>>527
その教授の自由とやらは法律よりも上位なのか?

▼スイス政府 国民保護庁　著「民間防衛」(civil defense)

武力を使わないで他国を侵略する段階を説明しています。
マスコミは乗っ取りがほぼ完了しており機能していません。。
クチコミでも身近な人に広めましょう。
日本は今、侵略されつつあります。平和ボケから目覚め、行動を起こしましょう！

第一段階「 工作員を送り込み、政府上層部の掌握と洗脳 」 　　　　　←外国人参政権、帰化条件緩和

第二段階「 宣伝。メディアの掌握。大衆の扇動。無意識の誘導 」 　　　←メディアの外国人株式保有問題、在日枠

第三段階「 教育の掌握。国家意識の破壊 」 　　　　　　　　　　　　　←日教組

第四段階「 抵抗意識の破壊。平和や人類愛をプロパガンダとして利用 」 　　　←人権侵害救済法案

第五段階「 教育やメディアを利用して、自分で考える力を奪う 」 　　　　　←韓流プロパガンダ

最終段階「 国民が無抵抗で腑抜けになった時、大量移住で侵略完了 」 　　　　←　移民１０００万人計画

またタカ坊がお馬鹿なこと言ってるんですか。

>>514
乙カレー。こっちは大学に無理矢理やらされる形だから色々参る。

>>500
詭弁の勉強になるよ？
5W1Hを勘違いさせミスリード。
あの新聞の書き方に慣れるまでは簡単に騙されますから・・・。

>>467
歴史は、発見して広げるんもまた一興

>>481
それだけじゃぁないｗ

>>488
さんくす

つーか体罰の全てを否定するのもどうかと思うけどな。

>>547
バカダ　高田？

>>493
なら聞くが、この教師がどのくらいの割合で韓国系の話をしたのかお前は正確に知っているんだよな？
知っているから「比重がおかしい！」「やりすぎ！」と言っているんだよな？
非難するだけの情報を正確に持ってるんだよな？

少なくともこの記事じゃあ、ちょっとハングルで自分の名前を書いてみましょう、ってやったりしただけだぞ？
これくらいで騒ぐって明らかに過剰反応だろ？
朝鮮人代虐殺現場へ見学、というのも自由参加でしかもただの社会化見学の一種だろ？
一体なにをそこまで騒ぐことがあるのか知りたいわ
普通にそれ以外はちゃんと教科書どおり日本史おしえてる人だろ

>>499
そうそう、戦後文学を語るとしてもハングルは要らない
＞つかこうへい、立原正秋と言った人達も

>>549
詐欺師の教科書！！

>>527
はやく「日本史の授業で朝鮮語を教える行為」を正当化してよ。

>>492
おまえも・・・ガンダム・・！

よくわからんが、つまり米国で統一教会の宣教師がミサでのお祈りを朝鮮語でしたようなものなんだな？

日本史なんてくだらねえもんなんてつまんねえんだよ。先公もガキもみんなそう思ってるから
韓国学をやっただけだろ。文句言われる筋合いはねえ

>>542
韓国の左巻教師とか、
左巻予備校講師とかもたいがいひどいみたいですしねー

あの国にはあるのかも。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　キチガイだな。

>>505
教科書の採用システムも元に戻したいものだ
今は学校別だけれど、昔は学年毎だか教師毎だかで自由に選択できたとか
だから、教科書制作会社も教師の意見を取り入れていて教科書を作り、今と比べても良い教科書が出来ていた

要は教科書作りに健全な競争と、現場のフィードバックがあった訳だね
もちろん昔の教科書も問題が無かった訳ではなく、今に弊害が受け継がれている部分もあるので
それと併せて改善していきたいものだと思う

>>554
一回でもやりゃ充分変だろｗ

>>560
韓国死をすれば？

（ ﾟ∀ﾟ）ｱﾊﾊ八八ﾉヽﾉヽﾉヽﾉ ＼ /　＼　/　　＼ /　　＼ /　　＼ /　　＼

>>548
まぁこっちは色々と楽しめたというかためになったからよしとするよ、腰が未だに痛いがｗ
>>550
飯を食っていくのが修羅の道なのがね…

ハングルって字体がダサい

>>554
それを「授業以外で」やったんなら、オッケーだな。

＞韓国学

んだそりゃ。

>>554

歴史の教師が「ハングルで名刺を書こう！」ってこと自体が狂っている。
生徒達は必要な授業を教わる権利を奪われ、多国語を「強制」されたわけ。

>>562
むしろ「朝鮮人みたいな奴」かと。

>>554
不要なものに割く時間は要らない。
ハングルに時間を割くなら、英語やラテン語、オランダ語などにも数倍の時間を割いて然るべきね。
それをしていない時点で朝鮮猿の自称論理は矛盾を生じる。

終了。

>>492

おおきくなって、


生徒（大人）「戦争根絶・・・・それには人類滅亡が一番手っ取り早い・・・・！！！」

>>560
建国60年かそこらの国の歴史なんてｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>560
やだなぁ高田さん、そん時日本史に詳しければ女の子が『○○君、私と同じ名字で有名な武将とか知ってる？』とか聞かれますよ？

あ・・・すいません、高田さんは高校を不登校の挙句中退でしたっけ・・・

>>498
つまり、女帝様の血で全てを支配すると。
＃オーストリア＝ハンガリー帝国ですね

>>512
はらいたまへきよえたまへ…妖怪退散っ！

こんな授業じゃ自習の方がよっぽどましだろ

>>553
はい、町田の九条の会で禄を食む要らない子ですよね？

>>563
自分所、私立だからなのか進学校だからなのか知らんが、各教科勝手に作ってるテキストがあってそれがメインだったなぁ。
教科書なんてほとんど飾りｗ

>>558
違う、貴様はガンダムでは無い！

>>560
１行で終わる韓国史には負けますよ、前科持ち

>>567
愚民にはあれで充分
って日帝の先生がゆってた

>>523
ないんじゃないか？(嗤)

＞下
へー…えっ。

>>526
いや、まず資格があって(一応国家扱い)その上で博物施設に
雇ってもらうって形らしい。

ちなみに博物館も美術館も科学館なども「博物施設」ってカテゴリーに入るぽ。

>>563
今教師の意見取り入れたらえらい事になりそうだけど

おいネトウヨども、出て来い！
書き込みが少ねぇぞ　中味より数だ
フジデモのようにバカ馬鹿書いて暴れまくれないのか？

>>560
海外で歴史がないと言われるほどの韓国史のがよっぽどつまらんわ。
ぺらっぺらで5ページでも事足りるくらいのうっすい歴史のどこに面白さがあるんだ？

>>577
たぶんほとんど内職なんだろうなあｗ

>>578
了解です。全力で行きますｗ

>>570
授業料払ったのに、関係ないことをやらされるなんて･･････

>>1
……ちゃんと指導要綱守らんかい。

>>573
似たような事しでかしてたロリコン。

>>569
朝鮮人ヲチでね？ｗ
ちいと、学生さんには刺激が強すぎるような気もするが…ｗ

>>573
その思い、まさしく愛だ！

>>585
一応訂正。
世界史じゃ１ページにも満たない。

　　　　　_.._.._
　　　,:'´ 　 ,　ヽ、
　　　!l ﾉノハﾉﾉ）
　　 〈ﾉﾊ ﾟ ヮﾟﾉ!〉　　>>560　　100年もない国の歴史なんて、イチイチ学ぶ価値もないわね
　　⊂[_,i,xVxl]つ　　　　　　　無様ーｗ
　　　rく_,ノｽ､>、
　　　｀'ﾄ,ﾌ^i_ﾗ'´

情弱ネトウヨの第一歩
こういう日本人が存在することを認知するところから始めようか

>>572
ラッセルＡＥとイェーツの授業がある県立高校・・・・胸熱(*´д｀*)

>>560
何か言ったか夜学中退。

>>579
健全だと思う！

今に受け継がれている弊害は・・・言わない方がいいか
北朝鮮人に要らん知恵を与えたら、民主党にタレ込みかねないからな

>>581
違う、言ったのは愚民の王様

というかさ、

生半可教職課程履修者+学芸員取得予定者がここにいるのに
ヂョンクは虫なのな。

>>550上
言いたいことは分かる。

>>552
生徒指導だと体罰は駄目なんですと頭ごなし…。

これを容認、擁護出来るヤツがいるのが理解できん･･･

>>593
つーか、日本の植民地扱いででてくるよな・・・

まあ日本史は韓国史の一部だからな。弥生時代には韓国が日本を育てたのはお前らも習っただろ。
古代史から中世までは日本は韓国にお世話になりっぱなしだったもんな。
俺は地歴公民の免許取得中だからその辺詳しい

>>595
再教育すべき、恥ずかしい日本人だな

>>596
ちょっといいかもｗ

>「なぜ授業内容を制限する必要があるのか」と、県教委側の対応を批判する声もある。

前に大学受験で使わない教科の授業で実際は受験用に数学とかを教えていたのが発覚して
単位剥奪でこのままでは生徒全員留年、で結局センター試験直前に冬休みつぶして補習とか
あったのを覚えてないのかな？その教科の単位認定に関わる問題になるんだけど。

>>593
見開き一ページはあるよ、全部まとめれば。



ちなみに中国は文化やら経済やらで別講座が建っていた…

>>520
はにはにちゃんは朝鮮のスパイ

>>560
韓国学？
捏造とレイプと殺人と劣化コピーだけの犯罪国家。
歴史は4900年間中国の属国　40年間日本領土　60年間米露の植民地。
得意技はクソ食いと土下座だけ。

３行で終わってしまったニダ！！謝罪と賠償を要求汁！！

>>563
国立の教員養成系や、私立の教職課程が左翼の巣窟だから、
各教師の裁量に任せてたら、あっという間に日本が赤化する。
それを防ぐために検定を取り入れたんだよ。

>>593
おっと朝鮮史と韓国史を混同していたようですな。
訂正どもです

>>518
スパンキングプレイです。…ほう（にやり

>>538
何か違うなｗ

>>547
鬼が来たー

>>603
　　　 　　/＾>》, -―‐‐＜＾}
　　　 　./:::::::/,≠´:::::;::::::::ヽ.
　　　　/:::::::〃::::::::::／}::::丿ハ
　　　./:::::::::i{l|:::::／　ﾉ／ }::::::}　　
　　 /:::::::::::瓜イ-‐　´ ‐ ,':::::ﾉ　＜中卒君は最低限、学校教育法と、
　 ./:::::::::::::|ﾉﾍ.{､　 ヮ_.ノﾉイ
　　, -,=＝=-､:/｀,}:｀ｽ/￣￣￣￣/
　 γ/人人ﾄ､)__::::つ/　 FMV 　/　ｶﾀｶﾀ
　 ﾉOﾘ･ ヮ ・ﾘ￣＼/＿＿＿＿/￣￣
　とノ=―=('_ﾘ　文科省の教育指導要綱を読んでから書き込んでねｗ

>>602
中国史でも似たような扱いね。

>>593
んー、それは言いすぎ。

>>584
もはや口よりも暴力の時代が来たわけですよｗ

正直このまま永遠に韓国のことで悩まされるくらいなら、もはや一線を越えたほうが精神的には良い訳でｗ

>>595
何か言ったか経済弱者。

>>600
体罰無くなったのも一因じゃねぇかねぇ？
学級崩壊の。

ゆとり教育とやらのおかげで
授業時間に余計なことする余裕はほとんど無いはずだが。
その貴重なひとコマを潰してまで「名刺作りましょう」（教科に全く関係なし）は無いだろ。

>>603
日本史が韓国死（史）の一部のソースを提示して下さい！

560
成りすまし乙

>>603
ケッペンってなにか答えてみ？

>>607
世界史のキリスト以降としても、２０００年やってその程度だからねぇ。
無価値じゃない。

韓国人慰安婦って、SEX好きなエロ女の事。

韓国人は、根っからSEX好き。
被害者ぶってるけど、これが事実らしい。

先生によって見解が違う。

>>603
こないだまで警察官だったはずの高田さんが、なぜ教育実習生になっているんですか？

>>599
その愚民文字を発掘して、初等教育として広めたのが日帝統治時代なんだし。

悩める高校生の駆け込み寺が２ｃｈだ。
暴力亭主よりひどいセンコーだな。

>>595
＞情弱ネトウヨ

今時使ったら嘲笑される単語二つ並べてどや顔だとぉ…っっ

>>614
中国の場合はﾎﾞｺﾎﾞｺにしたときの話が多い。

>>615
１ページ未満が見開き２ページになったところで、それを根拠に名刺作らせるほどの価値は無いでしょ。

>>566
おかげさまで、どこで仕事しても問題ない技術力を得てしまいました(´･ω･｀)ｼｮﾎﾞｰﾝ

>>603
高卒すら取れてない無職が何言ってんの？

夢を見て良い年齢じゃないでしょバカ田。

そういや、エベンキ族って言う情報、いつの間にか出てきてたけど
確かな情報なの？　出どこは？

>>626
併合時代でも、教えようとしなかった朝鮮人教師。

>>582下
博物館も美術館も科学館も、マジェマジェですか・・・。
職探しで仕方なく興味の無い分野に就職しちゃうと辛いですね。

韓国に同情するって気持ちなら、まだ分からなくもない。
腐れサヨクの出発点みたいなもんだろ。

が、韓国人に生まれたかったって発想が理解できないね。
なにがいいんだかｗ

日王も自分が韓国の子孫であることが嬉しいですって発言している。その辺の教科書で紹介するべきだ

[爆弾発言！]韓国大統領「北朝鮮の復興は日本に金を出させる」と
http://www.youtube.com/watch?v=jnrMbr56-hw&feature=related

韓国大統領が日本征服宣言
皆さんもう見ましたか？イミョンバクが日本征服宣言をしています→……
北朝鮮の復興は心配ない。日本にやらせるのだ。私が全てのカネを出させる。
我々はすでに日本を征服しているからだ。やつらの金は我々が自由にできる。
日本の連中は何も知らない！フジテレビが証拠。日本人はよだれをたらして見ている。
私にまかせろ。日本にいるのは私の命令に忠実な高度に訓練された私の兵隊だ。
(注:「よだれをたらして」というのは、もちろん「犬のように」という意味)ー　李明博談

動画の後半にあるニュース参照。さすがに日本国民は怒るべき酷さ。

>>629
確かにｗ
躾と言われる由縁よねｗ

>>605
あと北米や南米文学を英語のオマケでやったりなー
＞ＡＥとイェーツはスコットランドやアイルランドのケルト系詩人

文学性の無いハングルよりよっぽどセンス有るおｗ

遠慮はいりませんよ？
とっとと韓国に逝ってください

>>637
で、ソースは？

>>637
ソースを貼れ。バカ高田！

>>637
テメーの妄想世界を言われても困るぞ、シスターファッカー

>>631
たくましいなぁ…(´・ω・｀)←歴史系を諦めた口

>>637
ソースも出さずに妄想とな？

>>637
ソースは？

>>629
精兵十万集めたお！敵はたったの数千だお！勝ったも同然だお！

と思ってたらボッコボコにされたお・・・的な

>>630
価値は無い。
けど、幾ら何でも1ページは言いすぎやて。

>>583
少し前に、図書館等で教科書展示していたじゃない
あれ見たら、プロパガンダ（というかそれそのもの）紛いのものがありまくりなのよ
現時点でこうなのだから、今更、教師の意見を取り入れた所で悪化のしようがない
それよりも、ちゃんとした教育理念を持っているしっかりした先生の意見を堂々と取り込める突破口を開くべきだと思うの

>>634
ほう、そりゃまた何で？
やっぱ「教えるなら日本語に限るニダ！」みたいな？

>>640
そういう知的脱線があると楽しかったっけ……。
ほかの教師が嫌いで学校にすら行かなくなったけどｗ

>>572
教師がほんのちょっと自分が得意としている系の話をするのも駄目ってどんだけいかれてんだよ、お前
じゃあ、教師が１０秒でも授業と関係ない雑談をしたらもうアウトだなｗ
日本全国でその厳しさで調査したら誰一人として残らないだろうが…

まったく異常な社会だ。
日本をこんな社会にしたいんだ？　このふぁるくらむ・りりむとかいうゴミ虫は

>>637
能書き垂れる前に手に職を付けたら？

>>648
漁民にボコられた対馬侵略は黒歴史。

>>637
いいからケッペンについて説明しろよ。
あ、中学範囲が良いって言うなら日本で製鉄所がある都市すべて答えよでもいいぞ？

>>653
ハングルのみ特別扱いをする根拠を述べてから言いなさいよ、朝鮮猿ｗ
（ ﾟ∀ﾟ）ｱﾊﾊ八八ﾉヽﾉヽﾉヽﾉ ＼ /　＼　/　　＼ /　　＼ /　　＼ /　　＼

>>645
俺だって・・・ホントは南北朝時代の資料収集して解読して、新田義貞の事蹟を世に広めたかったお・・・

>>637
日王って足利義満？それとも他の誰か？
一次史料あったらもってきてー。

>>599
愚民の王様はそんなこと言ってない。

愚民文字使って、正しいｼﾅの発音を勉強しろって言ったんであって、
漢字を使えない庶民は愚民以下の存在。

壁打ちしかできなくなったか、バカ高田？

今からでも間に合うだろ。

>>653
その程度の話なら誰も問題にしねぇよバーカ。
そうじゃなかったから、こうして問題になってんだよ、ノータリン。

>>649
そう？
正直扱わなくても良いやくらいの気分でいるんだけどｗ

>>658
まだそっちなら食べてけそうだなぁ…(´・ω・)←修羅の現代史希望

>>651
よく分からん。
多分だが、日本に尻尾振ろうとした結果じゃないかと。

確か統計が残ってたハズだよ。
併合時代に、半島に作られた学校では
日本人が校長やってた学校の方がハングルを教えてたってのは。

>>645
趣味を仕事にすると…死ぬよ？絶望に嘖まれて、死ぬルよ

>>637
散々論破されている内容を・・・
10代前に帰化した日本人が天皇の生母かもしれない・・・レベルの話じゃん。
昭和天皇のリップサービスがそんなに嬉しかったのかよｗ

>>637
てめー征西将軍宮懐良親王disってんじゃねーぞ

>>648
よくあるので気にすることはない。

>>660
日本は早くからひらがなカタカナも使って話し言葉に近い読み書きを出来ましたが、
あの国はずーっと漢文でしたからね。

今の日王は宮内庁の会見で桓武日王以降の子孫は韓国系であり自分もその一人であうって言ってるよ。調べてみれよ

>>618
それより子供には言って聞かせましょう教が浸透して
親も子供に手を出しづらくなったのが、子供の躾不足の原因な気がする
それに親が手を出さない→赤の他人の教師が手を出すなんて！　て感じでもあるし。
ほどよく手を出す親って教師の体罰にもある程度は寛容だよね・・

>>630
２ページだけですか。
ホンタイジに、仁祖が三跪九叩頭の礼をするシーンだけでご飯３杯はいけるのに・・・。

>>672
壁打ちやめろ。バカ高田

>>616
そして公安が動く…とw

>>566
そうですかｗこっちは何故か学業中のフランス人に会えたｗ

>>668
いや、アレで一番笑えるのは
百済と今の朝鮮には、血縁関係は全く無いって事なわけで。

>>664
一応、日清戦争や日露戦争の要因にはなっとるんやし。
触れん訳にはいかん。

>>666
まあ、行動パターンからは、あらかた想像がつくけどね。
安重根といい、まったく。。。

>>672
じゃあ日韓併合は合法だね。
同族の市町村合併だよね。

>>637
いいから国へ帰ってリビアみいたいに独裁者倒せよ
あんな気品も無い作業着の天パーオッサンにこき使われて悔しくねーの

　　　　　_.._.._
　　　,:'´ 　 ,　ヽ、
　　　!l ﾉノハﾉﾉ）
　　 〈ﾉﾊ ﾟ ヮﾟﾉ!〉　　　>>672　　御託はいいから、さっさと出しなよ
　　⊂[_,i,xVxl]つ　　　　　　　　それとも、出せないのかしら？ｗ
　　　rく_,ノｽ､>、
　　　｀'ﾄ,ﾌ^i_ﾗ'´

>>633
祭祀文化に相似点が多いという事と、アリランがエベンキの言葉で意味を理解できるという点です。
ただ、エベンキ族と朝鮮族では気質が違うんですよね。
あと、ＤＮＡでも特長が違うとか。

謎です・・・・・・・・・・・・

>>667
それでもそこにはロマンがあると思うのです。ええ。それすらなくなるというなら考えますが…

>>665
現代史は、参照しなけりゃならん史料が多すぎる上、デジタル公開されてるものも多いから、
見れませんでした、は通用しないんですよねぇ…

>>676
鬼女の方が怖いお。

>>679
あー、まあそれは避けられないかー。
そうね、訂正する。２ページはいる。

>>652
>>1みたいに教師の当たりはずれ大きいからね
中学時代は余った時間でミレニアム未解決問題教えてくれる先生だったし
大学のドイツ語の先生はヘッセやゲーテといったドイツ文学の人で雑談が良かった

>>656
ケッペンの気候図？

<丶｀∀´>韓国人に生まれたかった！

( ＾∀＾)なんだ在日じゃねぇか…w

>>673
複合要因の結果かな、やっぱ。

>>681

合法？刑法で行ってら立派な犯罪じゃボケ。尊属殺人じゃアホ

>>672
高田さん、仮に祖父あたりが外国人だったにしても自分の代になれば四分の一に血が薄まってますよ？

その辺りどうお考えですか

なにこのクソコテ大集合ｗ
きしょ

>>680
主義主張がコロコロ変わるナマモノどもですから。

>>689
「良いから公式を覚えろ」という数学教師と、
「とにかく構文を覚えろ」という英語教師が大嫌いでね……。

>>597
ばんわー。明日ちょっと相談事をメールで書きます。
面接関係ですが…

忍法帖キモい
連射能力が落ちる
陰謀か

>>692
尊属殺人が何年前に削除されたと思ってんですか
それでよく警察官になれましたね高田さん

>>672
全然違うよ？ｗ

陛下の発言は
「私自身としては、桓武天皇の生母が百済武寧王の子孫であると続日本紀に記されていることに、

韓国とのゆかりを感じています。

武寧王は日本との関係が深く、このとき日本に五経博士が代々日本に招聘されるようになりました。

また、武寧王の子、聖明王は日本に仏教を伝えたことでしられております」

だよｗ
どこにも『韓国系』とは言ってないよ？ｗ

>>692
当時の国際法を無視するのか、高田は？

>>677
こっちは元自衛官やら外国人教授やらカオスな場所だったｗ
>>686
タブー多すぎるし、金にならんし…(´・ω・)

>>672
つか、職歴０の30歳こそ不勉強じゃね？

職歴０ってなかなかいないバカだぞ？

>>692
その刑法って国際法のどこにあるの？

安重根を悪く言うと殺すぞ

>>692
だれか殺されたのか？ｗ
併合してくださいって頼んだのは半島なわけだが。

>>650
でもそういう先生って少数派とか声が小さいとか真面目すぎてそもそもこういう事に手を出さないとか
そんな気がするんだよねえ。日本人の特性的に

>>692
イギリスの法学者呼んで違法って言わせようとしたら自爆したんだってな、アホ種族ｗ

>>689
イェース。

韓国好きなんですかって聞いたって書き込んだら
特定されるじゃないか

>>665
歴史に学び歴史に埋もれる。まぁ、それもまた一興かな。
＃jack-potすれば、本の１冊でも書き残したいんだけどなぁ

>>685
ローマン風呂建設は、見果てぬ夢かなぁ

>>694
東亜は初めてかい？
全身の力を抜いて布団に横たわると良い

>>692
日王が韓国人なら韓国は飛び地の領地じゃないか。

>>684
　　　 　　/＾>》, -―‐‐＜＾}
　　　 　./:::::::/,≠´:::::;::::::::ヽ.
　　　　/:::::::〃::::::::::／}::::丿ハ
　　　./:::::::::i{l|:::::／　ﾉ／ }::::::}　　
　　 /:::::::::::瓜イ-‐　´ ‐ ,':::::ﾉ　＜朝鮮人って雑種過ぎって聞いたけど？
　 ./:::::::::::::|ﾉﾍ.{､　 ヮ_.ノﾉイ
　　, -,=＝=-､:/｀,}:｀ｽ/￣￣￣￣/
　 γ/人人ﾄ､)__::::つ/　 FMV 　/　ｶﾀｶﾀ
　 ﾉOﾘ･ ヮ ・ﾘ￣＼/＿＿＿＿/￣￣
　とノ=―=('_ﾘ　あと、近親相姦が多くて遺伝的欠損あるってホントかな？

ﾏﾘの存在意義がわからない。

>>700
ていうか高田さん、日本書紀や古事記は偽書だって普段から言ってるのに・・・

>>672
言ってねえよｗ 「史書にこう書かれていますので、縁を感じています」ってだけだな

>>657
特別扱い、じゃなくってただこの教師個人が自分の得意分野、興味分野をちょっと余興でやっただけでしょ？　それの何が問題だ？ってんだ？

まさか日本史の授業で教科書の内容をやらずに韓国についてだけ教えてたってわけじゃあるまいし（それなら勿論、叩いていいよ？　）

ID:MaJSKkSGは知ってる単語を並べるだけの能無し

日本史が下らん？阿呆か

日本の文化や知識の大半は日本の国に関連してる罠。
今の東京スカイツリーなんぞ古代の五重塔の技術から元を得てるのだし。

>>705
安重根と金九は、ただのイカレ殺人犯

>653
アホ。そりゃ大学のセンコのことだ。
中高なんざここからここまで教えなさいってのがあるだろ。
よけいなことで時間割けると思ってんのか。
上手い教師は時間配分をきっちりやってるだけだ。1のクズといっしょにすんな。

流れがはやすぐるｗ

>>715
ほら、マンサムサと言う強敵を置いてコアなプレイヤーをだな

>>692
アレはチョンが土下座して併合をお願いしたのだが？
土下座先を露助かシナにしたい、つーならいまからやれば？

>>705
安重根しか英雄がいないなんて薄っぺらい国ッスねｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>618
ありそう

>>619
名刺造りしたいなら開拓の村か情報でやれ

>>705
併合推進だろ？
日本の一部になりたくて伊藤さんを殺したんだよ。
お前の嫌いな天皇崇拝者でもある。

>>1
同意。俺も韓国人に生まれたかった。
そしてネラーと戦って来る日も来る日もフルボッコされてるにもかかわらず｢論破！｣
って宣言して逃げる生活がしたい！

>>666
朝鮮人校長「ウリは日本人になったんだから、朝鮮語なんかもういらないニダ！」
日本政府「朝鮮民族であることを捨ててどうする。自立しないつもりか」

みたいなやりとりがあったと聞きました＞＜

>>712
　　　　　　 ∧∧
　　　　　　 (∀ﾟ 　)　←ID:9aJE8EPL
　　　　　　 （⊃⌒*⌒⊂)　　　
　　　　　 　　/__ノωヽ__） 　
　　　　　　　　　　　 　 ∧＿∧　
　　　　　　 　 　 　 (ヽ（　　　　）ノ)　　　　　 ∧＿∧
　　　　　　　　 　 　 ヽ￣ ｌ ￣ .／　　　　(ヽ（　　　　）ノ)
　　　　　∧＿∧　 　|　.　. 　|　　　 　 　 ヽ￣ ｌ ￣ .／
　　　(ヽ（　　　　）ノ)(___人__　）　　　　 　　|　.　. 　 |
　　　 ヽ￣ ｌ ￣ .／　 ; 丿　し　　　　　　　|　.　. 　 |
　　　∧|＿∧ 　| 　 　∪　　　　　　　　　　∪　 ; 丿
　(ヽ（　　　　）ノ) 　 　　　 　∧＿∧　　　　　　∪
　 ヽ￣ ｌ ￣ .／　 　　　(ヽ（::::::::::::::::）ノ)　　∧＿∧
　　 |　.　. 　 | 　 　　　 　ヽ::￣ー￣.／ (ヽ（　　　　）ノ)
　　 |　.　. 　 |　　　　　　　|::::::::|:::::::::|　　 ヽ￣ ｌ ￣ ／
　　(___人__　）　 　 　 　　(:::::::人::::::::）　 　|　∧∧ |
　 　∪　 ; 丿　　　　　　 　 ; 丿　し　　 　.| (#ﾟДﾟ)|
　　 　 　∪　　　　　　　　　∪　　　　　 　(___人__　）
　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　∪　 ; 丿
　 　 　 　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　 　 　∪

694
で、「クソコテ」とは？

逃げないで答えろよな。ｗ

>>679
どっちも「朝鮮はヘラヘラと侵略者を国内に引きこむバカだったので、日本が出て行って後始末をするハメになりました」って話で終わりだよな。

>>678

そっか。
10代を経て限りなく薄まった百済系（そもそも倭人？）の血が混じっていたとしても、
エベンキ族である韓国人とは縁も所縁もないってことだね。

エベンキだって捨てたもんじゃないんだから、その歴史を誇ればいいのにねｗ

>>727
あとはモンペと、自宅での親の躾かな。

　　　　　_.._.._
　　　,:'´ 　 ,　ヽ、
　　　!l ﾉノハﾉﾉ）
　　 〈ﾉﾊ ﾟ ヮﾟﾉ!〉　　>>705　　　テロリストを英雄視とかお里が知れるわね。
　　⊂[_,i,xVxl]つ
　　　rく_,ノｽ､>、
　　　｀'ﾄ,ﾌ^i_ﾗ'´

>>659
懐良親王とか？
うろ覚えだけど、明の皇帝に「ふざけてると攻め込んでぶっ殺すぞ」
みたいな書を送ってましたよね。

>>717

日王流の言い方じゃねえか。奴は嬉々として自分が韓国人である宣言をしたぞ。
親父は人間宣言して息子は韓国人宣言したんだ。段々現実に向き合ってるじゃねえか

>>696
さらに「とにかく単語覚えろ」な英語教師……。

>>702
大学院行くとき、学者はヤクザの道だとか、入院おめでとう、とか先輩から散々冷やかされましたですよ。

>>718
余興だったら生徒が問題視するわけ無いじゃんｗ
だから、教科書の２ページ程度のために余興して、他の余興の無い理由を答えなさいよ朝鮮猿ｗ
それが重要度に比例した扱いってもんよｗ
（ ﾟ∀ﾟ）ｱﾊﾊ八八ﾉヽﾉヽﾉヽﾉ ＼ /　＼　/　　＼ /　　＼ /　　＼ /　　＼

>>716
自分のその場の感情で妹さんに襲い掛かる『動物』だしｗ

>>729
掲示板に書きこむだけで、自称年収数千万になるってんだから勝ち組だよな・・・

>>694
お前は、誰に喧嘩を売りたいの？

>>705
チョンの有名人は全てテロリスト殺人者だけだが。

>>705
就職する勇気もないお前がどうやって？

>>730
関係ないんだけど渡す物が有るのだけど。

>>705
実際やったことは馬鹿な真似でしかありませんよ？

>>726
安重根って天皇崇拝者で親日家の？

>>721
安重根は日本のために伊藤殺したーとか言ってたとかですなー
まぁ完璧に逆の方向に働いちゃったわけだけど。

どう考えても

中国史＞インド史＞……朝鮮史なんだけどなあ。

>>684
そうですか。もしかしたら混ざったのかもしんないですね。

エベンキ＋シナかモンゴル＝朝鮮？

>>739
うん、何でこうなるんですか、という質問に答えてくれなくてね。
そんで嫌いになった。

>>738
高田さん、日本書紀や古事記は偽物だ捏造だって叫んでるのにその言い分は通りませんよ

>>737
中国だと良懐って書き間違えてたね・・・

>>705
（アブラハムには７人の子）
安重根はテロリスト♪
一人でやったテロリスト
朝鮮人は莫迦だから
何もしらないのー

テロリストに　人権はない

>>696
殆どの人間は詰め込みが苦痛だからねえ（・ω・｀)

韓国の勉強は解法まで全て詰め込みらしいし

>>709
懐かしいなあ、あれで地理が好きになりましたｗ＞センターは一応満点

>>730
ｗｗｗｗｗ
むっちゃ分かるｗｗｗｗ

>>738
百済系は現在の韓国人と人種が違うよ？ｗ

>>730
頭痛くなってきた。
今と全然変わらねぇじゃねぇかｗ

>>734
てか百済を滅ぼしたの、今の朝鮮種の先祖の集落に
頼まれた大陸国家の仕業らしいんだわ。

こんな事しといて、先祖とか言われてもねぇ。

>>705
天皇陛下のためにやった義挙だろｗ
自分で言うてるやんｗ

このガキ生意気だな
掘ってもらえw

中学時代（公立）の社会の教師って、サヨの基地外ばっかだったｗ
高校（私立無宗教）では日本史の教師で「南京大虐殺」きっちり否定する人がいた。
大学はプロテスタント系なのに、総連お抱えのガチガチの金日成主義者の講師がいたり…

>>740
まぁつぶしの効く経済学に行っても院を考えちゃってる自分はそちらの人間なのかもしれんｗ

>>687
・・・・・・・・・・・ｶﾞｸﾌﾞﾙ

>>688
それより、使っている歴史教科書の８割近くを日本に対する怨嗟で埋めるのはいかがなものかと＞＜
しかもそれ、小学校の教科書なんですよ＞＜

>>757
今思うと、それでもやっておけば良かったなぁ、とは思うのだけどね。
内申点の問題で。

>>712
お、俺が教授したわけじゃないんだ、誤解だ、誤謬だｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>715
マリコ？

英語はやっても韓国語をやっていけないって法律どこにあるんだよ？え？出してみろよ

>>762
お前ら、そういうの好きだなー
ぶっちゃけリアルで知り合いになりたくないわｗ

つーことでみんなキチガイ教師は2chに晒せ。

>>739
コミュニケーション手段の勉強としては、それは間違ってないと思うよ。
面白くはないけど、文法が分からなくても単語が分かれば意思疎通できるだろうし。

ハングル教えたいんだったら朝鮮語の教師になれば良かったんじゃん、まぁ需要があるかどうかは知らんが。

>>762
やれやれ逃げたうえに自分の殻に閉じこもるのか
もう戻ってこなくていいよつまんねぇから

【政治】 「在日外国人からの違法献金問題“大きな問題ではない”４９％」 〜次期首相、適任者は『前原氏』４０％…朝日新聞世論調査
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1314366850/-100

……朝日以外のメディアの調査結果も知りたいな。

>>768

バ　カ　高　田　ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>757
地歴公民といったので地理といえばーなケッペンをｗ
いや中学レベルなら工業地帯と工業地域答えよとかいくらでも出てくるんですがｗ

>>750
日本のためってのも微妙。
実は犯行動機は今もはっきりしていない。

１説には、過去の天皇暗殺に伊藤公が関わってたから殺したってのも。
関わってたって証拠はないし、そもそも暗殺されてなかったんだがな。

>>715
ヨーロッパ側の工作員で２号機の予備パイロット？

>>764
教師に唆されて法学に進んだけど
こうなった今振り返ってみると、別に歴史学に進んだってよかったんじゃね？という若干の後悔ががが

>>738
そういうのを拡大解釈っていうの。アメちゃん流に言えば「オインク」だなｗ

>>772
在日も
またいで通る
朝鮮語

>>702
なんとまあｗ

>>711下
テルマエ・ロマエ良いよね

>>722
だからー　それなら
この教師があまりに余計な時間をつかって（本来の授業分を削りまくってまで）やってた、という証拠をまず出せ、と
少なくとも今まででた情報だと、とてもそんな風にはおもえんのだが？

しかも生徒の苦情が〜、ってのが２ｃｈのネトウヨに焚きつけられた子供の行動だしなぁ…

>>765
……それはどうでも良いんじゃない？
フランスの歴史教科書の大半はドイツかイギリスの悪口で埋められてるなんて話聞いた事あるしｗ
勿論誇張だろうけどｗ

英会話ってﾙｰ大柴のﾓﾉﾏﾈやれば大体まちがってない。

日本人の学校における国史の授業でなぜハングルなのか？ハングルを使用する事が
子供の自主性、健やかな心身の成長とどう関係があるのでしょうか？学業を通じて
子供自ら考える機会を与え、大人はそのための手助けをすべき存在です。この教師
の幼稚なやり方からは未熟な思考・思想を感じざるを得ません。教育の場をなめる
なと言いたい。教壇に立つ教師が子供達から過ちを指摘されてしまう･･･教師だから
こそ、宗田のようではないことを望みます。

>>738
バカ田はそもそも現実と向き合えよ。

職歴０は30歳になったら本気を出すつって、その結果がまだ無職だろ。

>>755
そんな事もあったのですね。

宗田千絵
宗田千絵
宗田千絵
宗田千絵
宗田千絵


横浜辺りをどの面下げて歩けるんだろうな。
いい度胸だな。夜の中には色々な奴が居る。
キチガイを刺激しない方が良いのにさ

横浜周辺だとさ、韓国人を大嫌いな奴も多い
その中にはキチガイも大勢居る。

名前晒されちゃったね宗田千絵よ
いい度胸だな。

>>753
公式に関しちゃなんでってなったら長い長い証明問題解く羽目になるから……。
オイラーの公式とか1冊の本になる位ながい。

>>768
学習要領

まぁ、何れ鮮人はハングル捨てて国語が中文になって
ミンジョクのホコリだか何だかは中国様のパンツのお下がりで満足出来る様になるだろうから。

>>738
ところで日王ってだれ？

>>747
渡す物ですか？

>>720
そういう反日野郎がいるんだよ…クソッタレ。
蒼＜ばんわ。あれいただいたよー。

>>765
【２ちゃんねる】フジ韓流騒動や古くは毎日新聞変態事件…大手企業も恐れるネット界最凶の炎上部隊「鬼女」の正体とは★６
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1314272839/

>>783
そうでなかったら生徒が苦情を言わないｗ
はい終了ｗ

>>768
英語：世界中で使える
韓国語：範囲狭い
この違いだろ。
法律じゃなくて利便性だよ。

>>783
生徒が問題してるんだろ、ようするに。

>>766
まー私も遊んでて内申点が悪かったからそれは何も言えないｗ
＞普通に怪我も有ったんだけど

>>768
っ学習指導要領

>768
ガキかよ。チョン語でまともな論文あるのか？

許せんな

>>772>>781
生活安全課と刑事課の捜査員と入管職員と海保隊員には必要です。

>>739
安易な詰込みはちょっとなあ…

>>790
あの頃丸暗記していたことの意味が、
大学に行って初めて分かったのです。

>>789
横浜あたりだろ？
普通に歩いてると思うけどな。

日本史とハングル。
併合時代優しい日本政府が文盲の朝鮮人にハングルを教えました。

他の関わりはないな。

>>715
サハラのイスラム化

>>790
正直言うと、何故という疑問符が取れないと先に進もうとしない、問題児だったんだろうとは思うｗ

>>768
ところで高田さん、日本史の中世あたりを専攻してるんでしたっけ？
持明院統と大覚寺統で交互にとある事を行うことをなんというかわかります？

>>783
お前は外国語を勉強したことがないのか？
独立した科目として教えなきゃいけないぐらい時間がかかるんだが。

>>687
学生運動を知らない中坊が湧いてるなw
仕事に就けないぞw

>>768
お前はそもそもどっちもできないじゃん。

夜学中退のバカ田。

>>784
大半がよその国との戦争の歴史だからなぁ。
日本位のものだと思うよ？
殆ど自国の中でだけ戦争してたのって。

>>793
興世王じゃね？平将門と共に戦った気骨の王

>>798
加えて、

英語：世界中の外書翻訳がある
韓国語：日本語の外書翻訳しかない

日本人が学ぶ意味、全く無しw

>>741
>>>718
>余興だったら生徒が問題視するわけ無いじゃんｗ

２ｃｈにちらっと「先生が韓国すきで〜」って書いたのをネトウヨが炊き付けたんだろうが。

>だから、教科書の２ページ程度のために余興して、他の余興の無い理由を答えなさいよ朝鮮猿ｗ

まず「他の余興の無い」っていう情報のソースを提示してくれない？　でないと話にならないから。

>それが重要度に比例した扱いってもんよｗ

だからデータで語れ、と
いつまで逃げ続けるんだよ、卑怯者

そもそも韓国の事を教えて何が悪いんだ？なめてんのか？

>>793
チョンの脳内だとわからんねｗ
誰だろ？平将門とか？
その遙か前とか、チョンは知らないだろうしねぇｗ

>>768
日本史の教師は朝鮮語も英語も普通は教えないよ、大丈夫か？
それともそんな下らない法律を作んなきゃ駄目なほどアホなのか。

>>801
いつだったかな？
韓国が自国で発表された論文をデータベース化したら
誰も読みに来ないって泣いてたっけな。

>>807
そうそう。ハングルの「存在」以外、まったく関わりのねえことでござんす

>>779
片手間に他の専門知識を取得するといいよ。イインダヨ！

>>794
渡す物です。

http://uproda11.2ch-library.com/311349sPk/11311349.jpg
http://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/k/kitanamaro/20110824/20110824042737.png

>>817
それ、全部お前の勝手な憶測じゃんｗ

>>812
バカ高田の擁護は安いよｗｗｗ

>>814
そういう意味では、朝鮮のみ比重を高くする意味がないで終わるのよねｗ

朝鮮史ってあんまりでないんだよな
中国史やヨーロッパ史なら分かるんだが

あと少しだけ出てくるアフリカ史の鬱陶しさは半端なかった
関係ないけど

>>818
朝鮮みたいな汚いモノを舐めちゃいけません！

>>777
ありゃっこれ見てそう思ったんだけども考えが浅すぎましたかね？

「伊藤博文暗殺は日本のため」…安重根義士の親筆発見
ttp://blog.livedoor.jp/booq/archives/1455052.html

>>817
本来の授業潰してまでして、ハングルで名刺作る意味あんのか？

>>818
ウリの尻の穴舐めたいのｗｗｗｗ

>>779
まぁそれは一生背負う事になりそうだ…自分もだが(´・ω・)

>>821
元々、韓国語論文は引用数が異常に少ないですから。

>>818
教える価値がどのへんにあるの？

>>809
どこまで深く理解すれば満足して先に進めるかは人それぞれだろうしね。
1 + 1 = 2 の証明も本気でやれば大変らしいけど、そこはそういうもんだと殆どの人が素通りするし。

>>818
愚民文字を教える必要が全くない、と言っているだけだ。
舐めるかよ、汚い

>>817
教科書２ページ程度の内容の為に余興をやった意味は何？ｗ
（ ﾟ∀ﾟ）ｱﾊﾊ八八ﾉヽﾉヽﾉヽﾉ ＼ /　＼　/　　＼ /　　＼ /　　＼ /　　＼

>>790,805
でもまあ、オイラー公式くらいなら直感的にも正しいですし
＞sin,cosが周期関数でガウス平面上で単位円

特殊なアイディア使う証明だけ覚えておけば大丈夫かなあ、と

>>830
日本のためってのがよく分からんな。

>>818
援軍を請われて白村江に行ったり、我らが太閤殿下の明出兵の通路になったり、日韓併合とか朝鮮戦争しか関わりないじゃないですか

つかさ、高田はもう無視しね？

どうせレス稼ぎで書いてるんだし＞高田

>818
正しいことなら教えても文句言わんぞ

>>834
身内同士で飲用するしかないですからねー

インパクトファクターも糞もないのです。

>>818

生徒は正式なカリキュラムに則った授業を受ける権利があります。
教師の身勝手で独りよがりな思想のために、その権利を侵すことは許されません。

それだけ。
仮にそれがロシア語だろうが広東語だろうが同じこと。

高校なんて義務教育じゃないんだ。授業やいやだったら学校に来るな。自由意思でやれ。
韓国史の授業が嫌なら退学だ。ガキを甘やかすな

このババア、在日チョン。
日本人のフリするな。

>>816
加えて、

ハングルキモイ。

>>836
実は小学校の時、そこを疑問視してたｗ

生徒の洗脳がんばらないで
一人で韓国に行って帰化すればいいとおもうよ

紙寝よ

>>818
別に韓国史教えること自体は悪くないよ。
日本史の授業で関係もないことをしたのが悪いのであって。

>>779
薬学→歴史学と結構千鳥足だったり

>>798
チョン語はチョンしか知らないし、さらにチョンでも同音異義語ばかりで正確なチョン語なんて無いｗ
頭悪すぎのチョンだから、テキトーに流して分かった風なことを言うんだろうなｗ

>>818
夜学中退の中卒バカ田君の方が十分に社会を舐めてるでしょ。

職歴０だから、社会参画すら果たしてないけどさ。

>>818
あの国の事を正確に教えたら、皆大嫌いになると思うよ？

>>834
今じゃ韓国人が書いたってだけで避けられます。

>>782
年末かぁ>>次巻

>>790
うん、だけど、行列式は有効活用出来ないといけないと気づいた２１歳の春
＃まあねえ

>>812
リアル乞食の莫迦がいるな

>>777
「孝明天皇を伊藤公が暗殺したことに対する誅罰」っていうのは本人の供述ですね。

十個ぐらい理由を並べてましたが、よく分らないです。
とりあえず、超親日なことだけは理解できましたけどｗｗｗ

つーか、この教師はやる前に相談しなかったのかねぇ？
計画的犯行、騙し討ちみたいな感があるのだが

>>818
時間は有限であり、
学ぶに値しない物を誰も頼んでないのに押しつけるのは、
有害でしかない。

以上。

七枝刀も晋のﾃﾞｯﾄﾞｺﾋﾟｰらしいな・・・・

つか、朝鮮史やるには日本史と中国史やってないと意味ないんだよねｗ
史料ないから

>>849
二つの泥団子をくっつけてたんですか？ｗ

　　　　　_.._.._
　　　,:'´ 　 ,　ヽ、
　　　!l ﾉノハﾉﾉ）
　　 〈ﾉﾊ ﾟ ヮﾟﾉ!〉　　>>846　　もう限界ですかｗ
　　⊂[_,i,xVxl]つ　　　　　　　まぁ、それが貴方の程度ですわね
　　　rく_,ノｽ､>、
　　　｀'ﾄ,ﾌ^i_ﾗ'´

>>817
ネトウヨがたきつけたとかｗｗｗｗ
それこそ証拠はあるのかよｗｗｗｗｗｗｗ

>>838
そこらの教師の雑談とかなんて教科書に１ページも関係ないことのが多いだろ
で、この教師は「どれくらい本来の授業をスポイル」したんだ？　その情報をまず教えてくれよ

おら、にげんなよ

>>846
高田さん、高校での朝九時から夕方の４時くらいまでの授業にすら耐えられなかった人が言っていいセリフじゃないですよ・・・

>>818
無駄

>>822
最高の併合政策の実例として話せばＯＫ。
にもかかわらず捏造して日本を避難する精神障害者の国。

>>838
教科書2ページねぇ・・
何れにしても世界史には対して影響も無いって事の顕著な例棚と＞朝鮮史とやら

>>846
夜学中退が何言ってんの？

>>846
朝鮮語を教えたかったら、
勤務時間外にやれ。

いい大人を甘やかすな。

それも嫌なら退職願を書け。
職業選択の自由はあるぞ。

>>811
いや、ハングルを50音に対応させるだけなら、ローマ字みたいなもんだからそこまでかからない。
てきとーに書くだけならね。
読んだり話したりまでしたかは知らん。

安重根→お馬鹿なテロリスト　北朝鮮でも馬鹿にされている

金九→単なる人殺し　つーか猟奇殺人者

>>846
韓国史が義務化されたら考えてやるよｗ
お前は安重根先生を見習って、天皇陛下を敬うことだな。

>>768
指導要項にないことをやっちゃ駄目だろう
なんのための指導要項だよ
そんなん許してたら、
余計なことやる時間を作るために、本来やるべきところが駆け足になったりぐちゃぐちゃになるだろうが、
普通にやって時間が余ったなら重点項目の再度復習などいくらでもやるべきことはある
指導要項外のことをやりたきゃ、私塾でも開業して公務員は副業禁止なので公立の教師を辞めてやるのが筋じゃね？
朝鮮人だって、指導要項に従いたくないから朝鮮学校っていう私塾を開いている
はっきり言って、この教師は朝鮮人未満のモラルしかない

>>860
相談したら「教育指導要綱から逸脱します」で終わっちゃうじゃない。

>>836
と言うか算数の最初の規定みたいなものじゃないかと。
どうせよと。＜1+1＝2

>>860
普通の教師なら、他の教師と相談して逸脱してないか、確認すると思う

糞サヨ教師が犯人探しをするから気をつけろ

>>859
うん、それ。
ただし、暗殺されたって証拠はないし伊藤公が関わってたって証拠もない。

んで本人は、熱烈な皇室崇拝者だったそうな。

>>846
カリキュラムに『韓国史』って明示してあったの？ｗ

>>846
国に帰れｗ

>>818
　　　 　　/＾>》, -―‐‐＜＾}
　　　 　./:::::::/,≠´:::::;::::::::ヽ.
　　　　/:::::::〃::::::::::／}::::丿ハ
　　　./:::::::::i{l|:::::／　ﾉ／ }::::::}　　
　　 /:::::::::::瓜イ-‐　´ ‐ ,':::::ﾉ　＜雑談にしかならないｗ
　 ./:::::::::::::|ﾉﾍ.{､　 ヮ_.ノﾉイ
　　, -,=＝=-､:/｀,}:｀ｽ/￣￣￣￣/
　 γ/人人ﾄ､)__::::つ/　 FMV 　/　ｶﾀｶﾀ
　 ﾉOﾘ･ ヮ ・ﾘ￣＼/＿＿＿＿/￣￣
　とノ=―=('_ﾘ　韓国知っても、東亜板くらいでしか役に立たないｗ

>>867
雑談で名刺作らせるの？
ねえねえ、世界的に意味の薄い言語の為に有限の時間を使うって何の冗談？ｗ
（ ﾟ∀ﾟ）ｱﾊﾊ八八ﾉヽﾉヽﾉヽﾉ ＼ /　＼　/　　＼ /　　＼ /　　＼ /　　＼

>>868

お前のような働いてないカスじゃねえよ。働きながら高校通うつらさを知らないやつが
次言ったら殺す

>>878
だよねぇｗ

>>831
無いねー

これは後に続くべきだな
チョンより先生はドンドンＵＰだな

>>863
例の最近の資料（あれが本物だったならば）はちゃんと持つんだろうかね？

何か証拠隠滅するのが臭いすぎなんだけど。

>>849
いちたすいちは、２か３か〜
で〜きんかったら、ぴたご〜らす〜
ってCMが大昔にあったような気がする…

金曜日だし次いるんじゃね

　　　　　_.._.._
　　　,:'´ 　 ,　ヽ、
　　　!l ﾉノハﾉﾉ）
　　 〈ﾉﾊ ﾟ ヮﾟﾉ!〉　　>>867　　　散々逃げ回ってる人が
　　⊂[_,i,xVxl]つ　　　　　　　　随分な虚勢を張るじゃないのｗ
　　　rく_,ノｽ､>、
　　　｀'ﾄ,ﾌ^i_ﾗ'´　　　　　　　そこらの教師は「名刺を作ろう」なんていわないのよ

>>818
普通に世界史やってれば、歴代王朝の順番と国制、国教、文化、美術、朝貢先、著名な王と歴代大統領は覚えるものだからな。それ以上のことが必要か？
というか、在日って世界史受験者より知識ないだろ。

>>789
通報した


>>1は大方先生に振られたガキだろ。腹いせにやってるだけ。
それとも何？"朝鮮出兵よい出兵♪"とか教えりゃいいの？

とにかく小中高生は、どんどん教育内容を告発するべし

>>824
獲物を見つけると貪る璃嬢ですね。理解できます

>>839
まあ、常識です…

>>846

教育指導要綱がイヤなら教師辞めなさい。
教員免許剥奪です。馬鹿教師を甘やかすな。

>>846
日本史の授業にハングルやるのは、教師側が契約違反だから、教師がクビになるべきだと思うよｗ

>>871
そだよ？
韓国語の授業ではなく、日本史の授業時間をわざわざ割いてまでやることじゃないのｗ

>>858
ああいう取材とか考証とか時間かかるししかたないんじゃない？

>>824
なんでこんなことになってるんですかー＞＜
どんどん私の実像から離れてる〜＞＜

>>887
職歴０が働くとか言うなよ。

アホ。

>>898上
‥

>>896
この女の画像を見てから言えｗｗ

>>887
まぁ僕は新卒扱いなので、来年の四月から働くことになるので今現在はただの学生ですが？
バイトはしてますけどね

>>887
その発言はまずいねぇ
通報しちゃうよｗ

>>887
お前いってないだろ。

そもそも>>1は県教委からいわれる時点でダメなの気づけと。

>>891
どうかねー。あそこの国の歴史学はしばらく無理だと思うよ

こういうのがいる所って大抵は底辺だと聞いたけど詳細はどうなんでしょ？

そもそもこんだけ日本が韓国ブームに沸いてるんだから韓国の事についてもっと生徒に聞かせてあげたいな、って思う教師がいたって何らおかしくないでしょ
特に自分が韓国すきーでいろんなことしってる人なら尚更だ

大半の生徒だってよろこんだんじゃないの？　一部のネトウヨに感化されてた生徒以外は
だってこれだけ韓流ブームが起きてる日本なんだもの

「論理的に」考えて韓国に興味もってる生徒のが圧倒的に多いってことくらいは導き出せるよねｗ

>>889
つかさ、日本の国の授業なのだから先ず日本の事を教えるのが第一だろうと。
何で態々何処ぞの国だけに執心するのかって話になるし。>>1の赤系の教師とか

俺は教員免許もってるプロ教師だぞ。お前らごときが教育を語るな

連中のいう「グローバル」とか「差別反対」って、某国限定なんだよな。

>>904
今バイトでもまともな職歴無いとねえ・・・・・・ｗ

>896
少なくともここの住人なら誰でも知ってるよ

在日朝鮮人は日本人では無いからね。
早く母国へ帰国すればいいのに。

うちの姪っ子も学校でハングル覚えさせられたって言ってた。
最近の学校はそんなのが普通になってんのかと思ってた。