【調査】「授業以外で勉強しない」「授業中居眠り」日本の高校生トップ、日米中韓の4カ国で文部科学省などがアンケート[04/07]

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1すばる岩φ ★

- 「授業以外で勉強しない」「授業中居眠り」日本の高校生トップ -

 日本の高校生は、中国の高校生に比べて授業・宿題以外の勉強をしない−。
こんな内容の調査報告書を、文部科学省など所管の財団法人「日本青少年研究所」
などが7日、公表した。日中に加え韓国、米国の計4カ国の高校生にアンケートを
行った結果、日本は「授業と宿題以外の勉強をしない」「授業中は居眠りをする」と
答えた高校生の割合が突出して多かった。同研究所は「日本の高校生は勉強への
意欲が低いのではないか」と分析している。

 同財団などは昨年6〜11月、4カ国の高校生計6173人に対してアンケートを行う
などし、調査結果を「高校生の勉強に関する調査報告書」としてまとめた。

 報告書によると、授業・宿題以外の勉強を「しない」と答えた高校生の割合は日本が
トップ。高1で38・3%、高2で34・9%、高3で28・9%に上った。一方、中国では
7・7〜5・3%といずれも1割に満たなかった。米国では27・1〜16・1%、韓国は
21・8〜11・4%と中国よりは割合が高かったが、日本よりは低かった。

 「授業中、居眠りする」と答えた高校生も、日本が男女ともに40%超(男子48・9%、
女子41・7%)でトップ。韓国(男子31・6%、女子33・1%)、米国(男子26・3%、
女子14・7%)が続き、中国(男子6・1%、女子3・4%)は最も低い。

 日本は「試験前にまとめて勉強する」という高校生が多く、「自分で調べよう」
「ほかの方法でもやってみよう」という意識が希薄という結果が出た。ただ、大学受験
を控えた高3だけは授業・宿題以外で勉強する高校生も多いようで、「3〜4時間」
「4時間以上」という回答が23・3%。「超学歴社会」と呼ばれる韓国(33・1%)に
次いで多かった。

 同研究所は「日本は与えられたこと、目前に迫った課題に向かってしか勉強しない
高校生が多い」とみている。

ソース : 産経 2010.4.7 23:43
http://sankei.jp.msn.com/life/education/100407/edc1004072343007-n1.htm
2<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 05:25:59 ID:rdOYNhpD
こういう調査って、韓国は世界第何位ってのと変わらないような気がする。

DQN生徒はそれこそ寝ているだろうし、物凄く優秀な生徒も授業中は単なる復習だとしたら寝てるだろ。
3<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 05:28:09 ID:E1ZMH+8n
無意味な調査だな…
4<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 05:28:20 ID:DI2LmSk8
「授業以外で勉強しない」「授業中居眠り」でも日本の高校生はトップの成績を収めている じゃないのかw
5<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 05:30:18 ID:DI2LmSk8
DQNと優秀なやつより一般人が8割。
昔のパワーある頃の日本はこういう調査では1位だったな。
6<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 05:34:17 ID:m4rUxIdf
中居眠り SMAPか!(三村風に)
7<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 05:36:39 ID:tmr5a6Ss
>同研究所は「日本は与えられたこと、目前に迫った課題に向かってしか勉強しない
>高校生が多い」とみている。

やる気の無さ+図太い神経 これを滅亡への「ハトヤマ現象」と呼ぶことにしよう。


8<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 05:49:36 ID:gTwQrt2e
これ見るとやっぱ高校無償化はいらないな。
9<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 05:53:41 ID:y3Zyps2K
朝鮮人は居眠りが少ないかもしれないが、ノーベル賞受賞者が出ないな。
10<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 05:59:01 ID:ni2PYx5m
■学力国際比較
http://www2.ttcn.ne.jp/honkawa/3940.html

数学分野での下落が酷い。
11<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 06:00:33 ID:F+s/mGP3
>>9
ノーベル賞を取ってる世代を考えたら

もう日本は終わりだろ
12<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 06:04:25 ID:jOU+VCBR
そもそも不真面目な奴はこんなアンケートに逐一答えない
13<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 06:06:10 ID:B2k2K/F/
1)日教組のせい
2)ゆとりのせい
3)理由はわかんねーけど日本終わった
14<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 06:16:11 ID:8Np3wn1+ BE:1167451946-PLT(16041)
やっぱり高校無償化は要らないな
15<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 06:26:10 ID:qvPxO/TD
みんなが大学進学を目指して勉強する意味って何だ。
工業や商業なんかに進む方がいいだろ。
16<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 06:52:15 ID:RGLCAl8P
こんな無駄なアンケ採るぐらいなら、もっとやる気を引き出せる手本を示したらどうなんだ
これだからダメ、あれだからダメとか排他的で後ろ向き過ぎるわ
17<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 06:57:52 ID:Iug+RugE
あんなアホ共相手にどうやったら真面目に授業聞いてられるんだよ。
18<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 07:13:39 ID:IWdBNNbM
教える側の劣化も酷い
19<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 07:15:57 ID:xCly9qRn
チョンをわざわざ調査に加えなさんなw
文科省の一ツ橋なんちゃらと日本青少年なんちゃらをキムチ方面の息の掛かった団体に認定しますよw
20<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 07:17:53 ID:ZgGDjku6
絶望感を煽って植えつければ、後はドンドン堕落するだけだからねぇ


悪魔が店じまいをしようとして、自分の商売道具を売りに出した。
そこには、たとえば「嫉妬心」とか、「猜疑心」とか、「取り越し苦労」であるとか、
あるいは「欲望」だとか、このような道具がたくさん置いてあるのです。
つまり、悪魔が人間の心にとり入るための道具を売りに出しているのです。
そこにお客様が来て、悪魔が売りに出した道具をいろいろと見てみますと、
そのなかで、ひとつだけ非常に高い値段がついている道具があったのです。
その道具は楔形をしていて、非常によく使い込んだ形跡がありました。
「これはいったい何ですか」
お客さんが聞いたところ、悪魔はニコニコと笑いながら答えます。
「これが、『失望』っていうやつなんですよ。
どんな誘惑にも負けない人間であっても、
この『失望』という名の楔を打ち込むと、
そのあとから何でも入り込めるんですよ。
だからこれは重宝で、なかなか手離せなかったものなのですよ。
だから、それだけ高い値段がついているのです」
このように悪魔が語ったということです。
・・・・・・・・・・・・・・・・
21<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 07:33:29 ID:lWDUGxAm
学生時代は、日本の良心である日教組の先生に
人としての心の豊かさを学ぶ時。
資本主義社会での生き残りテクニックなど、御免だ。
22<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 07:39:57 ID:zovDdGlj
自分で理解してあとは寝てた方がいいだろう。
授業はどうでもいいから、勉強の方法やプランを立てるチューターみたいな
「相談員の配置」を学校に義務付けろ。採用条件は予備校の東大模試で理3A判定。
23<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 07:42:18 ID:ro4tu/Vj
社会で使えない人間にしか育てられないとあれば、
学校も仕分けの対象にしなきゃないけないな。
24<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 07:43:53 ID:P3+T9QET
7:30前にTVで取り上げてたが、ノートを取る は日本が90%超えでトップだった
25<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 07:45:00 ID:ufHImKBx
そりゃ勉強しなくていい状況だったら誰も勉強しなくなんだろうな
こう言うのは親や教師の責任なのかね
26<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 07:59:06 ID:boJdFWUg
日本は馬鹿に合わせるからダメ。
アホ親とかキチガイなんぞ無視して馬鹿は馬鹿どうし
頭のいい奴は頭のよい奴同士で集めてクラス分けすべき
27<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 08:18:11 ID:T1cnJHOO
興味ある事を調べるのを、勉強だと思ってないだけじゃね?
試験用の詰め込みなんか、必要な奴だけがすればいい。
28<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 08:32:20 ID:njoh301U
結果を出せるならそれでいいと思われ
29<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 08:48:36 ID:IIn0Kj/M
日教組に都合が良い歴史を調べた=勉強していた。
2ちゃんで歴史を知った=遊んでいた
こんなレベルの統計など役に立たんよ。
30六代目浜田伝右衛門 ◆iFNrVmTD9k :2010/04/08(木) 09:07:19 ID:xrwYyMmB

自慢じゃないが、高校生物は勉強した記憶がない。

5時間目が体育で6時間目に生物とか、寝ろって言ってるようなものだろ?
それでも大学は理学部の生物学科に進学したんだ。
31<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 09:11:06 ID:/pif24kq
やっぱり高校無償化はいらんだろ?
32<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 09:31:54 ID:0dzi/NTq
>>30
わかる
うちの学校は公立だがクーラーあった
夏にプールの授業あった後ご飯食べて物理の
授業とかもう寝てくれという感じだった
寝冷えしないように首にタオル巻いて寝てたよ
33<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 09:59:19 ID:OIuwu8Sx
こういう調査では、「授業のレベルが低すぎて寝ている」と
「勉強する気がなくて寝ている」が区別できない。
34<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 16:25:11 ID:cknbulob
勉強なんかどうでもいいんだよ
大事なのはどれだけ充実した学生生活を送ってきたか
35<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 16:31:11 ID:VibNXkvC
>>9
寝てるのがばれると殴られるそうだ。
韓国人から聞いた話だと、凶器を使用するのもありで、一番痛かったのは金槌の柄でぶん殴られたことらしい。
36<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 16:33:29 ID:cvIdfrtk
無償化要らないわな。これなら。
37<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 16:41:46 ID:4FMYdtCu
てか、同じ設問で授業での発言とかあったけど・・・
アメリカって喋りまくってるからね、授業内容じゃなく私語ばっか
ロクな質問しやしない。
38<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 16:43:28 ID:rzIaX8QI
どちらにしろカスみたいな日教組は解体すべきだな。
39<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 16:56:08 ID:y35Q1txt
高校の数学は1,2年の間全然分からず、大学受験半年前から集中してやってようやく理解した。

 受験は多分満点だったと思う(一応国立)。1,2年のときの数学授業は苦痛そのものだったな。


 
40<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 17:16:04 ID:U3kX7GW6
日本もシエスタを導入しろ
41<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 17:50:27 ID:U3FzX5uF
チョンやチャンはこう言うアンケートでも見栄のために平気で嘘つきそう
42<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 21:34:13 ID:4FMYdtCu
どんな教育してもあのレベルなんだから
43<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 21:39:36 ID:WTV+3GBB
私たち韓国猿は劣等な奴隷民族だ。 We inferior Korean Monkeys are slave of Japanese. Dokdo
is Japanese territory.
(2009年現在) 日本人 vs 劣等韓国奴隷猿(Korean Monkeys)
ノーベル賞(自然科学分野) 13人 0人
ノーベル賞(人文学分野) 2人 0人
フランクリン・メダル(科学等) 7人 0人
ボルツマン・メダル(物理学) 2人 0人
J・J・サクライ賞(物理学) 6人 0人
バルザン賞(自然・人文科学) 2人 0人
クラフォード賞(天文学等) 2人 0人
IEEEマイルストーン(電子技術) 10件 0件
ウィリアム・ボウイ・メダル(地質学) 2人 0人
ホロウィッツ賞(生物学) 1人 0人
コッホ賞(医学) 4人 0人
ラスカー賞(医学) 6人 0人
ガードナー国際賞(医学) 9人 0人
ウルフ賞(科学、芸術) 9人 0人
プリツカー賞(建築) 5人 0人
フィールズ賞(数学) 3人 0人
コール賞(数学) 4人 0人
ガウス賞(数学) 1人 0人
ショック賞(数学部門) 1人 0人
ピューリッツァー賞(報道) 3人 0人
アカデミー賞(映画) 4人 0人
グラミー賞(音楽) 4人 0人
エミー賞(テレビ番組) 2回 0回
世界3大映画祭グランプリ 8回 0回
200年以上の伝統企業 3146社 0社
五輪、世界選手権の陸上と水泳のメダル 190個 6個
一人当たりGDP 40000ドル 16000ドル
青少年の平均平日学習時間 321分 470分
大学進学率 47% 84%

44<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2010/04/08(木) 21:41:01 ID:H5wK26VR
どうせ正確な統計あいつらが出すわけない
45<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん
授業 中居 眠り