【韓国】レポートの盗作　不正処罰するにも生徒も教授もみな盗作、どこから手を着ければよいのか分からず、悩ましい[07/12]

　剽窃（ひょうせつ）を意味する英単語「plagiarism」はラテン語に由来する言葉で、本来は「子供の誘拐」
を意味したという。他人の知的な成果を無段で使用する行為は、他人の「精神的な子供」を誘拐するの
同じ、というわけだ。米国ハーバード大の盗作予防教材「出典を明記する文章を書くガイドブック」は、この
言葉をまず最初に載せている。米国の大学では新入生に対する盗作予防教育と、盗作が摘発された際
の懲罰を徹底している。

　世界的な流通企業ウォルマートの相続人エリザベス・ペイジ・ローリーは2005年、南カリフォルニア大
（USC）の学位と卒業証書を返還しなければならなくなった。ローリー氏が在学中、ルームメイトに金を渡し
て宿題や期末レポートを代わりに書かせていたという事実が、当時のルームメイトによって暴露されたからだ。
この事実が知れ渡った後、ミズーリ大も、ローリー氏の両親から2500万ドル（約23億9500万円）の寄付を
受け、ローリー氏の名前にちなんで建てた「ペイジ・スポーツアリーナ」を別名に変更した。盗作の一種で
ある「代筆」で、高い代価を支払うことになったというわけだ。

　韓国思考と表現学会は4日、「作文教育を通じた大学生の研究倫理確立」をテーマとした国際学術
大会を開いた。何回かクリックすればレポート1本くらいはすぐに作ることができる時代に、「正直に文章を
書く」姿勢とそれを重んずることを悟らせる場だった。米国カリフォルニア州立大フラトン校（CSUF）のチョ・
ジェヒ教授は、「米国の大学での作文上の不正行為に関する処罰規定と事例」と題する発表で、米国の
大学が盗作をいかに深刻な学問的・教育的テーマと見なしているかを示した。

　チョ教授は「インターネットの発達で、米国でも作文上の不正行為は増加傾向にある。それでも学生ら
の盗作を防ぐ最後の砦（とりで）は、教授の努力だ」と語った。米国の大学も1講義当たりの学生数が増え
ており、盗作を摘発するのは容易ではないが、多くの教授は盗作摘発プログラムを開発して最後まで追跡
するなど、不正行為を容赦しない風土があるという。法と規律を分かっていながらそれに反する者には、
相応の代価を仮借なく払わせるという、米国社会の原則の反映でもある。

　韓国の大学ほど盗作問題が深刻な場所はあるだろうか。韓国のある大学教授は、「講義中に提出する
レポートの盗作疑惑を隠さなくなってから、かなりたつ」と語った。その一方で、一部では教授自身が盗作や
論文の重複掲載などを行い、非難の対象となるケースも後を絶たない。どこから手を着ければよいのか
分からないというのが、なおのこと悩ましい。

http://www.chosunonline.com/news/20090712000008

【韓国】ソウル大生、レポートで賞金300万ウォン獲得−盗作バレ、ネットで糾弾騒動、晒し者に[07/01]
http://takeshima.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1246420012/
【中国】「卒論盗作しなきゃ損」の風潮→盗作論文検出ソフトで大騒ぎ＝卒業できないと学生の悲鳴→盗作度下げるサービス登場[06/14]
http://takeshima.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1245007229/

遺伝子に手をつけるしかない

泥棒民族韓国人

むしろ誇るべきだろ朝鮮民族の伝統として

>>2
黄教授乙

とりあえすケンチャナヨ

これこそがコリアン

日本もwiki丸写しが横行してるしな、チョンを笑えない民度。目くそ鼻くそを笑う

>>1
あふぉ( ﾟдﾟ )、とかしか言いようが

国からして日本の真似だしな

北はソ連の、南は日本とアメリカの劣化コピー


朝鮮人なんてそんなものだろｗ

日本に頼んで併合して文明を貰ったくせに，日本に植民地化され搾取されたと言い，
日本からのパクリで開発したくせに，独自技術と言張って日本に特許侵害を賠償しろと言い，
自ら招いた経済破綻を日本に助けてもらったくせに，日本のせいで破綻したと言い…
そんな糞国家・糞みんじょくが不正処罰しようなんて，無理．

学生だけならともかく教授もかよｗ
流石パクリ民族ｗ

とりあえず国家の歴史を弄るのをやめたらいかがか

国全部がパクリ捏造偽物

中身何もなし

で、この記事は何の盗作？

不正処罰するための法律も盗作

日本が韓国の歴史を一度整理してあげた方が良いんじゃない？
日本なら客観的な歴史検証できるし

朝鮮人の民度は低い。
バレて罰うけるリスクよりも捏造、盗作するほうがリターンでかいと思ってるからやるんだろ。

口でどんだけ言っても痛い目にあわなきゃ理解できないんだろうよ。

バカだから。

感謝の心が無く、怒り狂うことが日常の遺伝子だから、
永久に改善されることは無い。だから韓国人とは絶対関わるな。

国民総パクリm9( ^Д^ )ﾌﾟｷﾞｬーｯ

＼(^o^)／ﾀﾞﾒﾀﾞｺﾘｱ

りっぱな教育じゃないか。
学生が卒業してからする仕事は日本からの盗作なんだし。
韓国社会で生きていくために必要なことを学べていいんでないか？

へええ
朝鮮語に「剽窃」という単語があったのには驚きだ。
「ベンチマーク」なのかと思ってた。

数少ない鮮人の伝統ですね。

これぞ8000年の伝統を誇る朝鮮人の伝統！
盗作の起源が朝鮮半島ということは認めてやるよ。

民族教育の成果がバッチリでてますね　流石です

盗作するはチョンにあり

教授までやるとは。教える側がそれでは学生がきちんとやるわけないだろ？

こんなんだから、いつまでもノーベル賞とれないんだよ。

簡単なこと。
朝鮮人そのものを消せばいい。

とりあえず、手当たり次第に皆殺しで良いんだけど。

>>8
どさくさに紛れて糞民族と日本人を同一視すんじゃねえ！

日本人には文化も美徳もあるが某国になにがある？
糞喰、強姦、放火、模倣、パクリ、捏造、被害者妄想、乞食根性などのマイナス要因は
腐るほどあるけどな。

白丁は半島へ帰れよ

遺伝子だってヒトの劣化コピーだしまともにパクれないのは当然

劣化コピーの起源は韓国

国家や民族そのものがパクりだけで成り立ってるんだからどうにもならんわな…

まぁ朴る(パクる)っていうぐらいだし、昔からパクリは韓国のお家芸じゃん
むしろこのお家芸を題材にレポート書いたら、ネタは沢山挙がるしいいんじゃね？

＞他人の知的な成果を無段で使用する行為は、他人の「精神的な子供」を
＞誘拐するの同じ、というわけだ。

韓国から「剽窃」を取ったら、何が残るんだ？

>>36
謝罪と賠償と・・

>>1
教授をみんなお雇い外国人にすれば、とりあえず解決ニダ。

>>1
国全体が盗作じゃねーかｗｗ
しかもぞの「盗作」を良化・改良しているならまだしも、思いっきり
劣化させているよな

>>32
俺は大学時代。原稿用紙1枚分200円でよく代筆してた。
卒業が危なかった奴に与えられた最後の温情のレポートも俺が書いたことがあるしｗ

>>40
>俺は大学時代。原稿用紙1枚分200円でよく代筆してた。

安いなあ、
ボランティア？

>>36
放火と強姦

韓国人に本当の知性など求めるほうがどうかしてる

りっぱな朝鮮人が出来るわけだ

腐って捻じ曲がった自尊心と
厚顔無恥な民族性から御直しあそばせ！

レポートの場合、教授のテーマの出し方にも問題がある。ノートやテキストを写せば答えになるようなテーマしか出せない教授は、その資格がない。

>>41
原稿用紙って、たった400文字しか書けないんだぞ。
二文字で一円。大体一件の依頼につき15枚前後だから3000円。
一晩に二件分仕上げれば6000円。
小遣い稼ぎにはちょうど良い。

アメリカでは発覚したら即退学だから、生徒がびびってコピーしないんであって、
教授が頑張ってるからではないんだよｗ

韓国人がいなきゃ議論されることもなかった問題

ダメだコリァ

嘘の上塗り、コピーのコピー、盗作の盗作・・・その上に近親相姦ｗ

グックランドほど、無能で劣化した民族国家は存在しないな。

それが、グッククオリティ。

　　　　　　　　　　　　,. - ──　- ､
　　　　　　　　r'つ)∠───　　　　ヽ
　　　　　　　〆⌒　￣￣￣　＼__r 、 　＼
　　　 　 ,.イ　　 　　　,ｲ　　　　＼ヽ,＼rｖ-,　　　
　　 　 ヾイ 　　　/｛　{　ヽ、ト、　 ＼Ｙ <ﾉﾉ＼　　　　　　　　
　　　　　｛　　.ト｛＼ヽ',　　メ __＼　　}　⌒ヽ　}へ
　　　　　 ゝ 　|"ひ) 　＼ 　ｲびゞ ＼ ヽ- 、ノ 　 // >=
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>>48
そういう仕組みがある限り、代筆商売はなくならない、と思う。

実際、どこまでを盗作・コピーとするんだろうね、原文ママだったら駄目って程度なのか？

まず全員 首にしてから、
やりなおすってのが。

ちょっとまて、あそこでは盗作していないレポートなんざ、
提出できないんではなかったっけ？

素直に盗作OKにするのがシナ半島的にはベストだよな。

>>1
そしてこの記事も盗作というオチきぼん

中国も同様の問題が起きてたな
海外では金で学位取得する事例もでてる

国自体がそもそも倒錯してるでありますからねえ。

全員処罰すれば解決

国内に盗作元を書く奴がまだ存在するのかいなwww

悩まし番長の出番

こんな奴らが教科書作ったって信用できるはず無いだろ

朝鮮人の学者は嘘つきで他人のをパクるというのは
世界的に有名で、世界の学者が集まる学会では
誰も居ない午前中に論文を発表させられる
　
というのは本当らしいね

いま、ちらっと思いついたんだが、
連中の歴史教科書はオリジナルかも。


つか、オリジナルであってはいけないものは
全部オリジナルかも・・・。

困った時には「祭りの起源はマドドッドドリ」みたいな事をいやあ良いんだから
わざわざコピーすることもないと思うのだが、どうなのよ？

教授も処罰したいけど日本にいちゃもん付ける人がいなくなるから困ってるんですねわかります

朝鮮人らしさ、満開だな。

学歴詐称、研究データー捏造、論文盗作、著作権侵害

　　これらは、すべて韓国起源。

盗作を盗作した盗作を盗作した盗作を盗作した盗作を盗作した。


もはや早口言葉だなｗ

盗作の起源はは韓国！

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::::::::::::::::::::::::::::::l　 ＿/_i_l 　 ,!、:::::::::::::::ヽ
　　　ヨック・アルコット[Yock Alcott]
　　　　　(1955〜　南アフリカ)

判明したところから、根こそぎにするしかあるまい。

要は、盗作の類が割に合わない環境を作れば、必ず減少する。

>>73
それやると大学教授が全滅＞＜

大学にいたとき、とあるサークルの先輩が
たまたま同じ講義をとってた後輩に「俺のレポートも書いとけ」と
言われて、後輩がレポートを書いたんだけど
その文中にさりげなく「これは代筆です」という文章を混入させ

先輩は見事単位を落とした

もともと日本の模倣国家だろうが。

レポートの質を更に高められるかもしれないテクニックを伝授するアルよ

「常に他人と反対の意見」、専門家風刺の「速習マニュアル」にならえ―中国
http://www.recordchina.co.jp/group.php?groupid=33254

1、どんな問題にも「それは当たり前」と答える
2、常に他人と反対の意見を述べる
3、解説は必ず「1、2、3、4」
4、相手が理解できない話をする
5、何か答える時は必ず本題から反れる
6、切り札は「グローバルスタンダード」

おっと、ホロン部の詭弁マニュアルじゃないニダよ

まず、ポリタンクでも買いに行きましょう。
その中に、灯油、またはガソリンを入れて頭からかぶって
マッチかライターで火をつければ、問題は解決します。

朝鮮人は悩ましい

顔は整形、指紋は張替え、論文は盗作、その性癖は倒錯。
歴史も修正。名前は通名に偽名。生年月日も戸籍から変えて偽りを生きる。

消えてなくなればいいよ。

>韓国思考と表現学会
>韓国思考と表現学会
>韓国思考と表現学会
>韓国思考と表現学会
>韓国思考と表現学会




パクリと謝罪・賠償しかないと思うけど、他になんかあんのか？

なんでこう海をひとつ隔てると、知的レベルがダダ下がるんだ？

つーか、レポート盗作は日本人も似たようなもんだろ

>>�@にパクル韓国思考とハングル表現学会ってあるけど、もー国家的文化として
確立してるから直らないと思うぞ

>>84
おまいは万引きと押し込み強盗を同じに語ろうとしている。

　 　　　　／＼⌒ヽﾍﾟﾀﾝ
　　　 ／　 ／⌒)ﾉ ﾍﾟﾀﾝ
　 ∧＿∧ ＼ （(　 ∧＿∧
　<丶｀∀´>）'　））<｀∀´ ；>
　/　　⌒ノ　（ 嘘ヽ⊂⌒ヽ
.（O　　 ﾉ　)￣￣￣(）__ 　 ）
　）_）＿） （;;;;;;;;;;;;;;;;;;;）（＿（

それでも韓国は世界最高水準です。

　　
　　　　　＼／＼／＼／＼／＼／＼／＼／＼／
　　　　　　<　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 >
　　　　　　<　　　日本のせいニダ！！！　 　 .>
　　　　　　<　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 >
　　　　　／＼／＼／＼／＼／＼／＼／＼／＼
　　　　　　　　　　　　　 　　　　 |
　　　　　　　　　　　　　 　＼　　__　　／
　　　　　　　　　　　　　 　＿　（ｍ）　＿　ﾋﾟｺｰﾝ！
　　　　　　　　　　　　　 　　　　|ミ|
　　　　　　　　　　　　　 　／ 　.｀´　 ＼
　　　　　　　　　　　　　 　　 ∧＿∧
　　　　　　　　∧＿∧　　　<｀∀´ ∩　　 ∧＿∧
　　　　　　／<ヽ｀∀´∩.　 （つ　　'丿＿<｀∀´ヽ> ウリもそうじゃないかと思ってたニダ
　　　　　∧＿∧つ／￣￣￣￣ ∧_∧∩/⌒／|
　　　／<ヽ｀∀´>　　　　　　　　<∀´ヽ> .|　| 　.|
　　｜　ｉ′つ ／　　　　　　　　 /⌒　／.｜.ｌ　.｜
　　｜　ｌ　 .／　　　　　　　　　../ /　｜　｜」／||
　　｜　｀／　　　　　　　　　...ι ゝ　｜　｜ |　.||
　　　、 ｌ￣￣￣￣￣￣￣￣　ｌ/＿_.」／||
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　||

別にプレジャリズムって言うのは、単純な盗作をするなと言うものではない。
まともな論文書いたことのある人なら分ると思うけど、参考文献の無い論文なんて
あり得ないわけだし・・・
タダの盗作は、プレジャリズムというより、ただの泥棒。

プレジャリズムの最も大きな問題は、他の文献の引用の仕方の問題。盗作する気持ちが無くても
引用のしかた、サマライズ（要約）の仕方でプレジャリズム違反になる。

ってことはー、半島の場合は、プレジャリズムを語る前にもっと論議する必要のある根本的問題が
あると思う。ようするに、研究に対する情熱だとか純粋な学問に対する愛が無いと言う点。学問その物
に対しての尊敬の気持ちが全くない。だから単純な盗作が横行してる。

欧米の大学で問題にされてるプレジャリズム以前の問題・状況じゃないのか？半島の場合は。

>>88
裁判での偽証率？

確かに。

>>88
かわいそうな生物ｗｗｗ

教授も盗作って…
何の為に研究者やってんだ？

>>88
盗みの？パクリの？

>>93
そもそも研究者じゃない。

朝鮮人が喜ぶネタを吹聴するのが仕事。

プレジャリズムの問題は、半島じゃなくて日本でもっと論議されるべきだと思う。
他の文献の引用・要約に関して、「これで良いのー？！」って感じで自己流にやってしまってる
学生とか日本にも多いんじゃないのー？？

半島の場合は、タダの単純な『盗作』の問題でしょ？単純盗作を世界的問題のプレジャリズムと
話をゴッチャにしないでほしい。

手のつけようがないとはまさにこの事

>>95
それじゃ韓国じゃ教授と政治家は同じ仕事してるのか

悩んでる場合か！ｗｗ

まぁ、日本も似たような状況だから笑えまいて…
むしろ何とか改善しようと手をつけようとした分、韓国の方がマシかもしれない。

まず日本の書籍を翻訳してマッチングする所からかな？

>>88
じゃあもう地球上から出て行ってくれ
世界最高水準の韓国人なら宇宙空間でも生きていけるだろ？

どろぼう民族・朝鮮人ならでは

朝鮮人の歴史その物だな。

中国のパクリ、日本のパクリ。

パクることしか出来ない人間モドキの朝鮮人

　　　{ヽ　　,,,,,, __,ノ} 　　　　 　　　 　　 ∧　　　　　　　　　　　　 /i,　 ／|
　　　ヽ. Vﾉ巛(　 ,ﾉ 　　　　.　　　　　　ヽ　Y　　 ∧　　　　 ,.　　 | ,'／／
　　 　 ﾚ彡ﾉ川 | ヽﾐﾐ ､ 　　　　　　　　　'i　|　　 i　!　　　 / |　　i　'　/
　　　/　く　〉ﾘﾘ　 | 川ヾヽ 　　　 　　　　 i　i ∧/ /　　　/　i　 /　 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　　人
　.　 {=､　`'　　ｨ=､|ﾘﾘ川ヾヽ. 　　　.　　　 'i ',ヽ ' /　　　〈　 i　/　/　　　　　　　　　 　　　 　　　　　人)ヾ;　从
　　　ゝ'　　　　 `ィ 川川川ﾘヾー- 　　　　|　' j　|　　　　ヽ. V　/　　　　　　　　　　　　　　　　　_ノ　　_人　 (,
　 　 |　　　　　　 }　川川川ﾘヾヾ.　　　　　ヽ、 i　!　　　　 〉 .／　　　　　　　　　 　　　　 　　_从　(⌒　　　　ﾞ /
　　　|　}　　　:　 ﾉ|　 川川ﾘﾘﾘヾ　 　　　　　 ヽ,,; | 　　 ／／　　　　　　　　　 　　　　　　　._ ゝ　　　　　.　　　　火
　　 ‖ |　　/　//　　ﾘﾘﾘﾘﾘﾘﾘ.　 　　　　　　　i:〉 ´''''''''ﾞ'r ´｀>　　　　　　　　　 　 　　　　.火　　　　　.,;,.,　　　　｀ﾍ/
　　　|l. ;　　:　,'.,' 　　　　　　　　　　.　　　　　 i´ : :,.,.,. :. ﾍ／　　　　　　　　　　　　　　 _,ノ　　　ｱﾋｬﾋｬﾋｬ　;,,.,　　 　（
　　　|ゝ-ｰ-､ﾉﾉ 　　　　　　　　 　　　　　　　 !: : :,'r‐ァ : : ヽ　　　　　　　　　　　　　｀ﾍ(　　 从;:　 .;　　 　ｱﾋｬﾋｬﾋｬ　∨(
　　　@1⌒ヽ.ゝ 　 .　　　　　　　　　　　　　 /: : ,',. ｀´: : : : : ゝ、　　　　　　　　　　　　_）　　　　,;　　　∧ ∧　　;,　　　从
　　　`ﾄ､ :;;;ｲ}t'| 　 　　　　　　　　　　　　　；;;;;;; : : : : : ,.;;; : : : : `‐ .,　　　　　　　　　⌒ヽ　　　.;:　　 <ヽ｀∀´> 　:;,　　 ﾉ火
　　　 ヽ.}::_ソ　| 　　..　　　　　　　　　　　　ヽ,_ : :_,　1:;:;'' : : : : : : : :ヽ.、　　　　　　　_人ﾉ,　　 ;:　　　(　 O┬O .;*;;　 　/
　　　　　　　　 |　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 　i': : : : : : : : : : : : : ;`‐- .,　　　　　ヽ　　　;　　　◎ヽJ┴◎ 火)　

<丶｀Д´>＜どこから手を着ければよいのか分からないというのが、なおのこと悩ましい。

　　↓
　　　
<丶｀∀´>＜すべて日帝の仕業にして何もしないのが一番楽ニダ

ﾊﾞｶｽ!

＞韓国思考と表現学会は4日、国際学術大会を開いた


問題自体は世界レベルの話ではあるが、主催が韓国人って辺りが
韓国人の駄目さを物語っているな

総長からして「日本語源流散歩」とかいうことやっちゃうからな・・・

>>1
>どこから手を着ければよいのか分からないというのが、なおのこと悩ましい。

胸糞が悪くなってくるほど他人事だなｗｗｗ
てめーら自身の問題だろ

>>96
の言うように、韓国の場合は単純な研究・論文の盗作でしょ？

このスレ、皆半島に対して言いたいことは理解できるけど、でも
実はプレジャリズムなんて初耳な香具師大杉ｗ

101の言っている事は正解、　例えば新学期　**社から新改訂参考書が3月辺りから
出揃うが、下朝鮮はこれを買ってきて　所々「の」を「を」と変えたりが普通
数学になると、積分や微分演習問題の数字など全く同じ、マトリックスになれば
理解していないため内容、文面は全く同じ　酷いのは注意事項の赤文字、青文字
線引きなど構成はすべて朴リが小中高韓国の参考書が恥ずかしげもなく堂々と
売られていることだろうな。そんな教育者がいる社会で学生が朴るなは、鼻で
笑い飛ばされるだけ、海外特許申請にしても韓国のみは国内審査の厳重な管理
を行い海外特許申請を出すよう　注意勧告が出されているから

>>111
そういうのを知ってる自分の特別感を2chで披露するアンタはイタすぎw

>>111
つーか、スレタイからして盗作の話なんだが。
それ以外の話を混ぜるからややこしくなる。

てか、レポートレベルなら、
教科書や参考書などから、書き写す位しか方法はないんだけどな。

安直にコピペして終わり、、、てのがまずいんだろ。

どこから

じゃねぇよ。全部だ全部。悪即斬の精神で行くしかねぇだろ。
これだから、韓国の学術研究の信憑性がゼロなんだよ。

>>115
そういう事だと思う。文系の学部生のレポートって知らないけど、文系だと特に
ばれなきゃ自分の努力０％でコピペで済みそうな感じがする・・・

まぁー理系でもコピペだけでは済まないとはいえ、その努力を全てフォトショップに
よる捏造に傾けるのもあれだが（黄色い教授のように）・・・

>>114
それは違うと思う。あくまでもプレジャリズムを言いたいんでしょ、>>1は。

>>113
高卒乙。てか知らないことをそこまで自信を持ってカミングアウトする君に乾杯！

>>96
引用の作法があるのならぜひ学生には教えるべきだよな。
論文執筆は大学生なら避けて通れないし、引用だってそうだ。

だいたいさ、日本の大学はほんらい大学生に求められる常識や教養を
教えなさ過ぎるよ。「自分で考えろ」とか言ってるようじゃタダの思考停止だ。
約束事なんだもの。学生が体験から編み出すんじゃなくて、教官どもが
共有させなくちゃ。
個人的に、今の大学教育に全然足りないと思っているもの：

・レポート・論文とそれ以外の文章の違い（事実のみを書くのか、感想も書くか）
・議論、討論（何のためにするのか、何を持って決着とするのか）
・発言、発表（呼吸法、声量、身振り、壇上のマナー、演出、レジメ整理…）
・引用（引用と認められる範囲、引用方法、出典の記載方法…）

あと、できれば：

・情報交換のための外国語”作文”（会話よりも手紙や電子メールのやりとりのため）
・ディベート実習（議論はスポーツのように「勝ち負け」があることを骨身に染ませてもらう）
・パソコンの操作（学府は情報を扱う最前線なのだから、ウイルス対策一つ出来ないと困る）
・社会人マナー（こんなこと大学でやるのも情けない話だが…）

<丶｀∀´>＜「ケンチャナヨ！」

>>119
あのな、オサーンの世代は知らんぞ。
こんな事存在しようもなかったからな。

>>120
常識とか教養とかは身につけるものだ。
教わるようなものじゃない。

>>120
実は、朝鮮じゃなくて日本の大学に俺が本当に言いたいのは、ソレ！！
日本の大学院から海外の院に留学した経験あるのだけど、その時、入学前に
現地の院入学予定者のクラスに入れられた・・・「ちっ、英語の授業に慣れる為に
こんな所入れやがって！」って思ったら、内容は７０％くらいが、プレジャリズムの
お勉強・・・

確かに日本じゃプレジャリズムに関して詳しく教えたりしないよね・・・理系なんか
「これが理系の論文の書き方」みたいな教え方で、プレジャリズムのプの字も出てこない・・・

まぁー、それでも日本の論文が世界に受入れられているのは、日本人の根本にある
良識のお陰だと思うけど、でもやっぱりもっとプレジャリズムを考えるべきかなと・・・

>>123
いやいや、常識、教養ではなく、プレジャリズムは学問の作法の問題。
やはり作法は学ぶモノ。

>>125
俺は作法の話などしとらんが。

朝鮮人そのものが盗作で成り立っていると思

>>75
縦読みでも入ってたのかな

>>126
もうやめとけｗ馬鹿丸出しｗ
てか「plagiarism」くらいググって見ろよ。
まぁ、自称大卒には理解できない話だとは思うが・・・

>>119

必死杉w

手の施しようがないから、今の韓国があるんじゃないか。
修正できる余地があったら、とっくの昔に違う国になってる

盗作の起源は韓国

>>130
ダセーw チョンがよくやる。負けました宣言かよ

みんなー　残飯食ってるかい？

朝鮮半島そのものが嘘、偽り、捏造、隠蔽の塊だろ

いまさらどこから手をつければ良いかといわれてもねー

>>133
何だ？その中卒みたいなレスはw

>>1
朝鮮の文化否定は良くない

「plagiarism」って何？
論文の肝は新規性だろ。論文は何が新しいのかって書くものだから、当然引用と区別出来るだろ？
「plagiarism」ってどんな時に問題になるんだ？作法って言う人はどんな論文を書いてるの？
他人のアイディアを自説の様に書いたら盗作だろ。作法とは別の問題じゃね？
オリジナリティの無い論文でも無い限り、引用が問題になるとは思えないな。
オリジナリティがある限り、他人と似た部分があっても構わないだろ。

スレタイで吹いたわｗ

教授自ら捏造してるのに、何言ってんだろ

剽窃と捏造は韓国の両輪。

>>138
リファレンスの書き方を徹底するのもプレジャリズムを避ける為の必須知識。
「盗んでやろう！」って気持ちが無ければOKっていう世界じゃない。

それ以上は、自分で調べろ・・・

大学の卒論レベルならば論理構築と文章表現能力の訓練。
新規性があるに越したことは無いが…普通は院修論レベルから。
まぁ、>>1のような盗作は論外だが。

>>142
「ここを私が考えました」って区別しておけば、問題無いのでは？
引用って、自説との違いを示す目的以外で使うのか？

教授含めて、全員落とせば良いだけだろ？
これなら問題ない

>>144
「実はオレも良く分かってない」っていう逃げ口上では？w

>>144
もっちろん！！！使うよ。
criticismだけが論文じゃない。

朝鮮半島を消滅させるのが一番手っ取り早いし確実。

どこから手を付けるかって？政府からに決まってるだろう
世界中の文化をパクってる。こういうのは上からやるのがいいんだよ
特に韓国人にはね

>>147
批判じゃなくて新規性を示す目的って事。
どう使う？思いつかないだけど。

てかプレジャリズムを考えて行くと、ますます>>1のレベル、ようは朝鮮半島の
学問のレベルからかけ離れていくなｗ

てか、はじめから朝鮮のように「盗作する気マンマン」では話にならんなｗ

自分の卒論も色んなののつなぎ合わせ朝鮮人と同じかも。

>>150
なんか正直、意味分らんｗ 新規性？！って言いたい意味は分るけど・・・
凄く分かり易く言ってみると、自分の意見・発見をサポートするにも参考文献って
重要。
特に英語文献では、常に「１．トピック」「２．サポート」の繰り返し（基本形はね）。

てか、レベル低すぎ・・・もういいわｗ

>>153
オリジナルな部分が無ければ論文じゃ無いだろ。新規性ってそう言う意味。
自分の意見・発見のサポートに他人の引用が必要だとの意味が判らん。
他人の論文が自説のサポートになるとの理由を示すには別の論文が必要になるんじゃね？
もしかして、他人の論文を権威付けに使ってる？

>>153
自分が見つけた新発見を書くのが論文！なんて単純な事思ってる人間には
理解不能なんだよ多分。

正直、criticism以外の論文の参考文献なんて自説をサポートする為に使う方が
多いでしょ？そんなその学問のTopレベルの権威でもなけりゃ

>>154
論文書いたことも読んだことも無いのは分かった

根治治療が最善だ。韓国大学教員を、いったん全員解雇したらよい。
交代して、海外でまともな学問的訓練をうけた韓国人研究者や
日本でアカデミックポストにあぶれているポスドクたちを
韓国の大学教員として採用したらいい。ソウル大学は京城帝国大学に復称だ。

>>154
＞自分の意見・発見のサポートに他人の引用が必要だとの意味が判らん。
それ、余りにも痛すぎだわー

釣りでしょ？

>>155
あんたID変えて他人になりすましているが
同一人物が丸わかりの文章の書き方だよw

>>155
>>156
>>158
既にあるものなら紹介だけで済む。そんなものは論文じゃないんじゃね？

>>160
うんうん。もうちょっと色々あるリサーチ手法だとか学んで、
色んな論文を読んでみようねｗ

>>161
例示しれ！

>>157
なんというか，その，
そんな募集に応じて下半島の大学に行こうって奴は，
研究者は諦めて冒険家になるほうが，本人のためじゃないかと思うんだ．

>>161
突っ放してないで、例示くらいしなさい。
あなたの引用方法をしる、いい機会でもあるし。

>>162
てかマジで恥さらしてないか？
ケース・スタディーした論文で、自分の結論に反する参考文献しか載せられない
ってあり得ない・・・
あともっと単純な事言えば（馬鹿らしいけど）、結論を立証する論文も書けなくな
るよ・・・

まじ、幼稚すぎる馬鹿げた話だ

>>164
ねぇ、エビデンスとして参考文献使う事ってあなたは無いの？

>>165
お前、批判だけしかしてないんだよ。例示すれば済む事。出来ないんだろ。

>>166
文献を明示せずにエビデンスにはならんだろ。もともと「plagiarism」の話をしてるんだから。

スレタイだけで笑ったｗ

さて本文でも読むかｗ

こればっかりは他人の業績を起源説で盗むことは出来ないのか
ざまぁねーな
はやく国ごと消えてなくなればいいのに

卒論すら書いた事ない脳内院生になにマジレスしてんだかwww
みんな人が良すぎ

Hinnu[1] shows 〜. とか数文程度の引用とかもあるし,
[1]Hinnu, "A load balancing algorithms for web servers." Oppai Reports(1999), 23-31.

"〜."って10文くらいの引用もある.

引用する長さに関わらず引用した論文・著書・雑誌名等は書かないと

>>167
最近読んだあなたの定義に当てはまる「論文」のリンクを貼ってくんないかなあｗ

>>167
お前のことだ、脳内院生w

>>172
何で？

>>173
いや、オレはIDコロコロ変えている
あんたのことかと思ってたよw

>>171
そうそう。あとリファレンスのページはABC順。あと苗字・名前の順で
著者名、ってまぁ方式にもよるが。

>>175
あらあら、もう全てが敵に見えるんだｗ

>>165
ケース・スタディを論文と呼べと？
症例報告ですらないケース・スタディを？

えー。

>>100
俺もそう思う。
ろくでもない民族・国家だとは思うが、自分達の問題点をこうやって
公にしてる点だけは評価しても良いかと。

>>177
いやいや、敵とかじゃなくて
「興味深い症例の病人」ってとこかな。

>>178
あらあら、またアホが現れた。「ケース・スタディー」じゃ論文にならないとは・・・・・・・・

スレタイで既に腹が痛いｗｗｗ

>>176
私が持ってる論文はABCオーダじゃなかったけどね・・・・・・ｗ

これじゃー、日本のプレジャリズム問題も奥が深いかもなー
まぁ>>1の半島の問題は、単純盗作問題だが。

まぁ、教授も昔は生徒だった訳だし

>>1
ほんとにゴミみたいなやつらだな

>>183
俺は著者の姓のアルファベット順だった（姓が先に来るから）。
まぁ、参考文献管理ツール（フリーソフト）使ってたから簡単だったけど。
英式、米式、IEEEだとまたちっと違うとか、ややこしい・・・

うゎあ

泥棒コピペ韓国ｗｗ

クソワロタｗｗｗ

>>1
正解 → 諦める

悩ましいってエロいな

悪いことするのは決まってチョンだけど、それを裁くのもチョンだから何やっても無理

>>178
こんなこと言うアホが降臨してたのかこのスレは。
チョンのような奴だな。学問分野や論文、研究手法で甲乙つけたり偏見持つんだよな
チョンて。

そう言えば朝鮮人って学問分野や研究メソドロジーで凄く偏見持ってるんだよな。例えば
食品化学なんかに対しては朝鮮人は凄く偏見持ってる。ヤクルトの模造品を作る癖に
乳酸菌の研究とか言うと、「そんなの研究じゃない」とか笑う始末。
BBCがニュースのネット配信で経営を立て直したCaseStudyとか言うと、「ウリのネットニュースの
方が先を行っている！一般人がニュースを配信できるシステムがある！」（多分、オーマイ（ゴッド））
ニュースの事）とか言う始末。

チョンに学問なんて早すぎる。まず「学問とは？」から勉強するべきだと思う。

>>183
ABCオーダーじゃ無いって、どんな方式？もしかして俺様方式か？

やっぱ人類史上、最も劣等な糞民族はどうしようもないな

結局国民全員馬鹿ばかり、韓国人って生きてて恥ずかしく無いの？あっ、恥の文化無いんだっけ。

受験の競争率がものすごく厳しいと聞いたが
一体何を勉強してるんだかｗ

>>198
カンニングのやり方じゃないのか？
奴らのカンニングのやり方は尋常じゃないからな。

研究者の過半数が身近に不正行為を経験＝論文盗用など普遍化―中国
http://www.recordchina.co.jp/group.php?groupid=33337

お隣り中国でも同じ

　　　　　　　　　　　,.-ｧ‐-､＿
　　　　　　　　 _,.-',ｨ　ｧ ァ　ニ≧ｰﾍ
　　　　　　　／　ノ / ／/,ｨ// ///,ｨヽ
　　　　　　r'　ノ ／　/,//,ィ_ ///1ｨノﾊ
　　　　　 ﾉ////ｨ´〃 ／ノ'　彡'　|ヾ　ﾊ
　　　　　ﾉ　//　川／ノ-‐‐く　,.-┴.!　ハ
　　　　　7　/　彡'＿,r_,二｀TﾆF二｀L　,ﾘ
　　　　 ┤　　三ﾉ　 ヽ　二ﾉ　ヾ二.ﾉ!ハj
　　　　　ﾌ彡'ノ='　　　　〃-:､ ,:- ､　! ﾉ
　　　　　　イ ヾ-､　　 { i-rrrrrrrｧ}　}ﾉ
　　　　　　ﾉハ､ｰヽ　　ヽヾ='='='/　/､
　　　　 ＿}　ﾉﾍ＼　＼_　　　　　,ｨ'ﾉ ト-､

　　　　朴李　[Pak Lee]　(1972〜　韓国)

プッ。

>>1
ウソツク教授の卵たちはちゃんと育ってるじゃまいかｗ

>>154
大卒に憧れる高卒丸出し。恥ずかし杉だぞ

>>198
目的が勉強・学問そのものではなく、人からどう見られるかという自己顕示欲だけじゃないのかな

>>1
あの国のお受験は凄いらしいけど、でも学問に対する尊敬とかはないよね。

受験勉強で自宅で勉強する文化が無くて、ネットカフェのような貸し勉強部屋とか図書館行って
そこに行くことで満足感得て勉強の中身はスカスカ。

母親は志望校の塀に少し堅めの水飴を貼り付けるんだっけ？それで受験当日は後輩のチアリーディング
で会場入り。

合格後は、いかに楽して卒業するかの競い合い。

だから大卒でもあまり価値がなく、そこで留学というはくを付けようとする。

で、最終的に留学先で移民・・・・・・・・・・

馬鹿は何処までも馬鹿ってことだ

日本が朝鮮半島併合時に「京城帝国大学」を作ってやった意味すらわからんのかな。
地味な研究でも、それが検証されれば研究者にとっての喜びじゃないの。
ほんと、脳に欠陥があるとしか思えん。
鉄鋼、メモリー、自動車、造船とかは日本から無償の技術移転にも拘らず、
感謝の言葉さえないよなｗ

はあ、滅びれば？

いや、マジで

レポートをパクって発表したら、元のレポートもパクリだったニダ

朴李民族

>>206
京城帝国大学の存在はほぼなかったことになってるのでは？
ソウル大学は第二次大戦後に忽然と誕生したことになってるし。

>>211
そうなんでしょうね。

旧帝大は市井で金儲けするより、研究者とか、大学で教鞭を振るう人材を育てる為
だったと思うけどね。朝鮮人に対しては無効だったみたい。
基礎実験を抜きにして名誉と金しか追求してないから、捏造ばかりやってんだろｗ

今でも、東大医学部出身者は臨床医なんかの研究者の道を選ぶ人が多いだろ。

>>211
ソウル大学の件では、アフリカ諸国に「大学まで作って貰って何処が
植民地だ？甘えるなボケ」ってやりこめられるネタになってしまって
ますます、旧帝であったことは黒歴史になっちまってるんだなｗ
（そんなこと隠しても、世界中が知ってる話なんですけどねｗソウル大学
が京城帝國大学だったことはｗ）

>>213
知らないのはハングル教育で昔の文章が読めない韓国人だけなんですね・・・・

国技である技術と文化のパクリの訓練しているだけ
立派な社会人になることだろう

>1
＞不正処罰するにも生徒も教授もみな盗作、どこから手をつければよいのか分からず

韓国人らしく放火するしかないんじゃね？

>不正処罰するにも生徒も教授もみな盗作、どこから手をつければよいのか分からず

支那人と鮮人は必ずこういう状況に陥るね。

>1
チョン国の縮図なだけ。

滅んだらええねん

ホロン？

それ以前にまともな資料もないな。
漢字を廃止していたくせに書籍は漢字のまま何もしなかったし。
資料が読めないという洒落にならない状況にノムたんはノーリアクションだったし。

ベンチマークと言い換えればすべて無問題（´・ω・｀）

韓国は盗みと嘘ででき上がってるところだからなぁ。

<丶｀∀´>ｹﾝﾁｬﾅﾖ♪

ここは一つ、祖国の興廃にかけて在日がいってらっしゃい。

ドロボーと乞食だらけの国

ドロボーと乞食しか出来ない民族

それが朝鮮人ｗ

＞剽窃（ひょうせつ）を意味する英単語「plagiarism」はラテン語に由来する言葉で

　剽窃（ひょうせつ）を意味する単語「パクる」は朝鮮語に由来する言葉で

>>213
連中は「韓国の植民地時代は歴史上最も過酷だった」と言って、
アフリカ人を激怒させたこともあるからなｗ

>>228
そうよ、アフリカ人をバカにしてんのか？チョウセンは植民地
ではなくて、「併合」だろう面罵されたんだよｗ
そして、「戦前の大日本帝国ですら五大国の一角だろう？そこに
併合してもらって、社会資本を日本人に作ってもらって、戦後それを
ただでもらって、其の上賠償とかいいやがってさらに金までふんだくって
それで発展したって、このキチガイがあ！俺たちはいますぐにでも
日本に併合してもらいてえよ！日本の隣にいたら猿でも発展すらあ！」
っていわれたんでつｗ

>>226
失礼な
強姦と放火を忘れるな

>>2
遺伝子もパクるってか？ｗ









それどんな民族浄化ｗ

「教授も」てソースにないんですけど。






　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　事実は当たってるけど。

タイトル見て吹いた。

ホント、やることが中国と瓜二つｗ
もう南北合わせて中国に併合してもらえばいいじゃん。
世界一になれるかもよ？

併合はマジ失策だな。防御のみではダメだったんかいな？(´Д`；)

>>1
何を今更
李氏朝鮮の頃も科挙試験じゃ賄賂が横行してたっていうし
当然、盗作だって山ほどあっただろうよ

聞くところによると韓国じゃ小学校の頃から
親が担任の教師に「寸志」を届けるのが当たり前になってるとか
これ、どー考えても賄賂だし、色つけるモトになるよね

こんな教育環境じゃ大学生になる頃には
盗作に抵抗なんて無くなってるよ