【歴史】明治大講師・斎藤一晴氏「独島は高句麗の時代から朝鮮の地」「植民地時代の蛮行について日本政府の謝罪は不十分」★４[12/06]

こいつ馬鹿？確信犯？
昔領土だったから今もそうだなんて論理、大学の講師レベルが使って良いのか？

しょせん大仁田が行くような大学だしな。

>>１２
同い年でもこんな電波いるのかよ。

全く、東京の大学はろくでもないな…

　　　　　
南朝鮮で「独島は南鮮領」「日本海は東海に変更すべき」「日朝併合は違法」
「従軍慰安婦は１００兆円の賠償をとれる」等等と言えば、
おだてられ、いくらでも講演依頼が来るので、日本の大学教授や大新聞幹部や
作家には良いバイトなんだよ。

南朝鮮で、独島、東海、従軍慰安婦で団体を作れば、企業や政府からの寄付金・
援助金でゴロツキでも食っていける。そういう団体が五万とある。

日本でもかつては総会屋や右翼が「機関紙」や「情報誌」を売りつけて食って行けてたのと似ている。
　

【投票】日韓併合は正当か
http://www.vote-web.jp/cgi-bin/read.cgi?guid=ON&dir=history&num=0

バカに知能与えてごめんなさい


ってことだろ

>>250
しかも増やしてごめんねｗ

>>251
火の鳥のナメクジまんまだよね

高句麗は半島北部を支配した国で、半島南部には一時的に軍事進攻したことはあるが、永続的な支配はしていない。もし支配の可能性というなら新羅だろうが、新羅だって竹島のような小さな島にかかわっているほど暇ではなかったと思うぞ。
もし古代にまで遡る証拠があれば出してみろ、と言いたい。

三流大学の講師が何だって？

高句麗が何をする為に絶海の岩礁まで出かけて行く必要があったのか？
そんな航海術、造船技術、漁獲物や交易品の流通機構が朝鮮社会にあったのか？
中世日本にはそれが全て備わっていた。子供でも考えりゃ判る筈だ。
このバカ講師、中学生以下だな。明大生には悪いが・・・

この馬鹿、朝鮮人からいくらもらってるんだ？
いまどき小学生でも「植民地時代の蛮行」なんて馬鹿なこと言わないぞ。

はいはい独島なんていうウルルン島以外何物でもない島は朝鮮の地でいいよ

>>255
＞そんな航海術、造船技術、漁獲物や交易品の流通機構が朝鮮社会にあったのか？

さすがに、それは見下しすぎだなｗ
高句麗の技術を捨て去ってきたという認識が正しいんじゃない？ｗ

明治ってのは本当にレベルの低い教授と講師で成り立ってるのねｗｗｗｗ

>>258高句麗が滅亡した時、かなりの数の亡命者が日本に来ているから、航海術は相当に高かった。
気の利いたのはこの時みんな日本に来てしまったから、屑しか残らなかったんだ。

255 名前：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん ：2009/01/04(日) 08:44:58 ID:Gml7JsRv
高句麗が何をする為に絶海の岩礁まで出かけて行く必要があったのか？
そんな航海術、造船技術、漁獲物や交易品の流通機構が朝鮮社会にあったのか？
中世日本にはそれが全て備わっていた。子供でも考えりゃ判る筈だ。
このバカ講師、中学生以下だな。明大生には悪いが・・・


有名大学教授も金がなきゃ、貧乏な歴史オタクだろ。
後ろで金だしてくれる人間や変な団体がいれば、喜んで尻尾ふってついていくだろうから。

　イルボンの不幸で今日もキムチがうまいニダ！！
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　　 ﾆﾀﾞ━━━／ ＼　　　　／ ＼━━━━!!!!
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サンヨーがパナソニックに吸収されるけれど、それと同じことが国と国の間で起きたのが日韓併合だ。
そりゃ吸収される方としては不満もあるだろうが、倒産して路頭に迷うか、との間の選択なら不満は言えんだろう。
まともな大人なら誰でも分かる理屈だ。この講師、実は内心では半島人をバカなガキだと思っているぜ。
まあ、事実なんだが。

派遣切りされたホームレスを見ると1900年代の朝鮮を見ている気がする。
政府に救済を求めている姿は日本へ集る朝鮮人そっくりではないか。
自分の責任は棚に上げて援助だけを求める。
日本は朝鮮と援助交際の関係ではない。
朝鮮人はいい加減で諦めろ、日本は朝鮮に拘っている時間は無い。

つーか、人材派遣業というビジネスこそが諸悪の根源だろう。
こんな商売は法律で禁止すべきだな。
現代の奴隷制度だよ。
日本各地で、日本人の奴隷化が進んでいる。廃止すべきだ。

もし、ぶんしょうをひらがなだけでかいたら、とてもよみづらい。ここまででもイライラするだろう。
音で読んだ文字を頭の中でいちいち単語に置き換えて理解しなければならないからだ。
その点、漢字は見れば理解できる。平仮名だけしか書けない大人は、日本ではまあ馬鹿のうちだ。思考とはどれだけ漢字を使いこなせるかと同じことだ。
ところが、せっかく長いこと漢字文化を積み上げながら、自ら馬鹿になろうとしている民族がある。朝鮮半島のとどまるところを知らない知力の低下は漢字の廃止によるところが大きい。
漢字を知る世代がある程度残っている現在でさえこうだから、先が思いやられる。

> 「日本政府の謝罪は当然不十分だ。

一言目からこれだもの。以下読むまでもない。

>>1
＞韓国の歌を好きでも歌詞の意味はよく分からない。韓国語だけでなく韓国人の
＞生活と文化をきちんと知らないためだ。これは、日本の若者が相手の文化につ
＞いて勉強せず、うわべの部分だけに執着している事実を証明している。

逆だろう。

知れば知るほど嫌になる国が韓国だよ。

売国行為をしてまで金が欲しいか、ゲスめ。

高句麗の位置分かってんのかこの馬鹿学者ｗ

>>1
民族名「崔」乙

高句麗は古代満州史で、古代韓国史ではない。
論理的な思考が欠落した人間が学問を語るな。

ソース・ロンダリングの好例

日本知識人ｗ相手に知らせたとて、「とんでもな親韓派大学関係者」がいるからなぁ。
その他の日本人が信用すると思っているのかね＜朝鮮人らはｗ

独島は韓国領土！

もう韓国が独島領土でいいんじゃね？

>>275
歴史（それも捏造した歴史）を口実に　竹島が韓国領土と主張するなら、
箕子朝鮮時代から楽浪郡、帯方郡の時代まで中国の地だった北朝鮮は、
その百倍、千倍　中国人の地。　
朝鮮人は、中国人から奪った地を、中国人に返すべき。

明治大学を私学助成の対象からはずすべき。

そもそも日中韓の共同歴史研究なんて、大学院生と中学生と小学生が一緒に勉強しよう、というような話で最初から成り立たないのよ。
それも、聞き分けの良い小中生ならともかく、自分だけが正しいと思っているバカガキが相手だから。日本人のまともな歴史研究者なら、最初からこんなところには近づかないよ。
こんな共同研究ごとき、学者側の発想ではなく政治主導のものだろう。政府が出す金に目がくらんで、学問を売り渡そうとする馬鹿がこいつだよ。

>独島は高句麗時代以来、ずっと朝鮮の地だった

そんな理屈だったら中東や北米はどうなる。

33歳のバイトの戯言です。

しかも、こいつの専攻は人文だろ？
論外論外。
いくら韓国人から金を貰ったか知らないが

>>270　何で高句麗がここに出てくるかオレも疑問だったんだが、これ高句麗＝北朝鮮ということなのよね。
こいつ多分、朝鮮葬連の息のかかった奴で、宗主国様に気を使ってこういったのよ。竹島を日本と韓国との間だけの問題とすると、北の乞食国が気分を害するからこういう表現になった、と考えると納得がいくんだ。

日本の教育は､日本がおこなうものだ､教科書も日本がつくるべきものだ｡
外国の意向にしたがって教科書をつくるべきではない｡
共同の歴史教科書が必要だ､なんていうバカな日本人がいるなんて
あきれたな｡
韓国は内政干渉すべきではない｡

独島は韓国領土！

>>1
在日が日本人になりすまして日本人の意見として捏造してるのか？
最低だな在日

そもそも高句麗は韓国とは無関係な国だからなあ。

チョン最低

高句麗ってムー大陸の事だろ？

兄の韓国は先の元冦に対する日本国への「十分なお詫び」を手本としてやって見せろ。
日本はそれを参考にはする。
ザイニチ含めて直ぐにやれ。

日韓併合における韓国皇帝の勅諭（原漢文）

皇帝、若（ここ）に曰く、朕否徳にして艱大なる業を承け、
臨御以後今日に至るまで、維新政令に関し承図し備試し、
未だ曽て至らずと雖も、由来積弱痼を成し、疲弊極処に至り、
時日間に挽回の施措望み無し。

中夜憂慮善後の策茫然たり。

此に任し支離益甚だしければ、終局に収拾し能わざるに底（いた）らん。
寧ろ大任を人に託し完全なる方法と革新なる功効を奏せいむるに如かず。

故に朕是に於いて瞿然として内に省み廊然として、
自ら断じ、茲に韓国の統治権を従前より親信依り仰したる、
隣国日本皇帝陛下に譲与し、外東洋の平和を強固ならしめ、
内八域の民生を保全ならしめんとす。

惟爾大小臣民は、国勢と時宜を深察し、煩擾するなく各其業に安じ、
日本帝国の文明の新政に服従し、幸福を共受せよ。

朕が今日の此の挙は、爾有衆を忘れたるにあらず、
専ら爾有衆を救い活かせんとする至意に出づ。

爾臣民は朕の此の意を克く体せよ。

隆煕四年八月二十九日

御璽

韓国皇帝から併合頼まれてるやん

教授から講師まで・・・
明大どうしたんだ？

今年前期の講義でこういう先生相手に反発して反対意見のレポート書いたら怒られたなー

って、経済学部の非常勤講師かよ！www