【韓国】 大韓民国建国60年の歴史、主要事件を見る「代案教科書」の視点〜8.15光復節から6・15南北会談まで[04/10]

　『代案教科書　韓国近・現代史』（キパラン刊）を出版した教科書フォーラム（代表：朴孝鍾〈パ
ク・ヒョジョン〉・李栄薫〈イ・ヨンフン〉・車相哲〈チャ・サンチョル〉）は3月25日、記者会見で
この本を執筆するに至った理由について「現行の教科書は大韓民国建国60年の歴史と韓国が血と汗を
流して築いてきた価値を反映していないため」と語った。ならば教科書フォーラムの新しい本は、そ
の「60年史」をどのように記述しているのだろうか。歴史の転換点となった主要な事件を中心として、
その視角を探ってみた。この教科書もまた、現代史を巡る数多くの解釈の一つに過ぎず、決して正し
い答えではあり得ない。しかしこの本が、歴史を見る視角は単に一つの方向だけで成り立つのではな
いことを提示すると共に、新たな論争の始まりを宣言しているというのもまた明らかだ。今最も必要
なのは、歴史を探る開かれた姿勢だ。

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▲1948年8月15日。自由・人権・市場など人類普遍の価値を土台とした真の解放が実現。

◆8・15
　日本による植民地支配から解放された光復節（1945年8月15日）より、大韓民国の建国記念日（48年
8月15日）の方に重きを置いている。二つの事件はいずれも重要ではあるが、従来の視角は「45年」だ
けを記憶し、「48年」は民族の分断が起こったと見ておろそかにしている。当時、「自由民主主義と
市場経済を信奉する人は大韓民国の建国に積極的に参加した一方、階級独裁と共産主義が正しいと信
じる人は北朝鮮の建国に参加した」と記している。しかしその後の60年間の歴史は、個人の自由と財
産権に対する尊重を国家体制の基本原理として採択した大韓民国の体制こそが「人間の物質的福祉と
精神的幸福を増進する正しい方向」だったことを示している、というわけだ。

◆6・25
　一部の教科書は、1950年の6・25（朝鮮戦争）勃発以前の南北の軍事的衝突を強調し、戦争責任をあ
いまいにしている、との批判を浴びてきた。この部分について教科書フォーラムは、90年代に発掘さ
れた旧ソ連の秘密文書などの史料を根拠に、「当初、スターリンは金日成（キム・イルソン）の南侵
提議を拒否したが、中国共産革命の成功などで東北アジア情勢が有利に展開していると判断、金日成
の要請を受諾すると同時に毛沢東と協議し、大規模な軍事支援を提供した」と記述している。戦争勃
発は北朝鮮・ソ連・中国の間で行われた「戦争謀議」の結果というわけだ。

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▲2000年6月15日。南北交流を活性化したが、統一国家の理念的土台があいまいに。

◆6・15
　2000年の南北首脳会談は、北朝鮮との交流を活性化する契機になったと記している。しかし、6・15
南北共同宣言で統一国家の理念的土台を明確にしておらず、「自由民主的基本秩序に立脚した平和的
統一政策を樹立する」と規定した憲法第4条の内容と一致しない、という批判を提起した。また06年の
北朝鮮による核実験強行は、1992年の「韓半島（朝鮮半島）の非核化に関する共同宣言」を破棄した
もので、東北アジアの軍事的均衡にとって深刻な撹乱要因となっていると記述した。
(後略=>>2-5のあたり)

ソース：朝鮮日報＜主要事件を見る「代案教科書」の視点（上）（中）（下）＞
http://www.chosunonline.com/article/20080410000052
http://www.chosunonline.com/article/20080410000053
http://www.chosunonline.com/article/20080410000054

関連スレ：
【韓国】糾明委：「ニューライト教科書が写真を無断使用。しかも『勤労奉仕』と書くと慰安婦のことだと誤解する」 [04/08]
http://news24.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1207693492/

>>1の続き
http://file.chosunonline.com//article/2008/04/10/921037473050148632.jpg
▲1960年4月19日。民主主義ではあるが、国家体制を変革する階級革命ではなかった。

◆4・19
　4・19（1960年4月19日。不正選挙の結果を不服とした民衆デモにより、当時の李承晩〈イ・スンマ
ン〉大統領が下野した事件）は、不正に抵抗する学生らの義挙に韓国国民が同調し、権威主義政府を
打倒することで国民主権と代議制による民主主義の基本原理を再確認した「民主革命」だったと評価
した。しかし、国家体制の基本原理を変更しようとする民衆革命・階級革命ではなかった、という点
を明白にした。

◆5・16
　5・16（1961年5月16日。朴正煕〈パク・チョンヒ）元大統領ら軍人が張勉〈チャン・ミョン〉政権
を打倒した事件）については、憲法手続きを経て樹立された政府を、一部の軍部勢力が不法に転覆さ
せた「クーデター」だということを明示した。しかし、こうした道徳的なかせをはめられながらも、
軍人特有の推進力と実用主義的方式で経済発展を推進し、結果的には「近代化革命の出発点」である
ともいえる、と評価した。その後、朴正煕元大統領の政治は次第に非妥協的権威主義へと変わってい
き、10月維新は「大統領の絶対権力」を成立させたと記述する。しかし権威主義的統治は、韓国社会
で歴史的に蓄積されてきた成長の潜在力を最大限動員するという逆説的な結果を生み、維新もまた個
人の権力欲だけでは十分に説明し得ない極めて大きな変化を韓国人にもたらした、という複合的な評
価を打ち出した。

>>2の続き
◆10・26、12・12、5・18
　韓国国民の常識を抑圧した維新体制自体の不安定性が危機を招き、その結果が10・26（1979年10月2
6日。朴正煕大統領暗殺事件）だったという視点で記述する。12・12（79年12月12日。全斗煥〈チョ
ン・ドゥファン〉による軍上層部粛清事件）は、維新体制が一般的に否定されることに拒否感を抱く
軍部強硬派が、軍の主導権をめぐり対立した末、軍のトップを電撃的に逮捕した事件、と記述した。
5・18（80年5月18日。光州事件）は、新軍部が維新体制を事実上存続させ不当に執権を追及したこと
に対する韓国国民の抵抗であり、「民主化運動」と規定した。また、これら民主化勢力が、以後次第
に「反米民族主義勢力」へと変わっていったということにも言及している。

◆6・10と6・29
　1987年6月の大規模なデモを「6・10民主抗争」と表現した。朴鍾哲（パク・ジョンチョル）、李韓
烈（イ・ハンニョル）の死といった人権蹂躙が中産階級の政治意識を大きく刺激した結果、傍観して
いた多数の市民がデモに加わり、その点で「自由と人権を追求する民主主義国民運動」だったという
わけだ。6・29宣言（17年6月29日。全斗煥大統領による民主化宣言）は、韓国国民の強い抵抗に遭っ
た執権勢力の不可避の譲歩であり、これにより建国以後初めて、与野党間の円満な合意に基づく憲法
改正が推進されたと記した。第13代大統領選挙で金泳三（キム・ヨンサム）、金鍾泌（キム・ジョン
ピル）両氏が分裂したことは、5.16クーデターで執権した近代化勢力に批判的な立場を取ってきた民
主化勢力の道徳性に大きな傷を残したと評価した。

終わり

時空太閤ヒデヨシ
日帝３６w年
ニッテイザンシ

５０００年の歴史も三つで全部説明できるだろw

チョンメディアソースで糞スレ勃てんな、チョン宣伝工作員





　

その8.15の日付自体が捏造ｗｗｗ

>>1◆8・15
　日本による植民地支配から解放された光復節（1945年8月15日）より、大韓民国の建国記念日（48年8月15日）の方に重きを置いている。

なにこれ？教科書がまちがえてるじゃないの？
大韓民国の建国記念日（48年8月13日）だよ。
この日に建国宣言したんだよ。

日本の手足として、他のアジアを侵略し、米兵を殺し、

アメリカの手足としてベトナム国民を虐殺し、

日本からの技術的、資金的援助の話はすべて削除。

韓国の地下鉄網は日本の技術と金でつくられ、

韓国の高速道路はベトナム参戦の利益、いわばベトナム人の血で作られているという事実。

まだ６０年経ってません

２００７・４・１６
悪辣な米帝から、在米朝鮮人同胞を解放した記念すべき日。
チョ・スンヒ義士は自ら命を絶った。

欧米の歴史の先生、誰でもいいから韓国に歴史学を教えてやってくれw

あれ？いきなり日付まちがってね？

建国記念日もワカランのかKの国の人達・・・・

朝鮮民族近代独立の歩み

1)日清戦争の日本勝利により、半万年属国の地位から解放されるが、10数年で財政破綻⇒日本に併合を願い出る。

2)WW�U日本敗戦のドサクサに紛れ分離独立を謀るも、米ソに無視され南北分割占領統治。

3)北のとち狂った指導者により朝鮮戦争勃発！WW�U以上の被害を出し、休戦後南北分離独立⇒米ソの衛星国に。

４)戦前の日本資産・戦後各国からの膨大な援助にもかかわらず僅か数十年で、北は餓死者累計数百万人の世界最貧国に、南は財政破綻の末ＩＭＦ管理下に⇒十年後再び経済危機

5)中国編入⇒朝鮮族自治省にw

>>1

なんで今、韓国？

諸悪の根源は、北朝鮮の親玉、「中国」なんだよ
日本の最大の敵だ！
思想操作されているな（中国の工作）
おまえは中国人か？

中国人よ
日本人の様に優秀になれとは言わない
せめてモラルを判断できる人間になってほしい
中国共産党を転覆することができないのは解っている
現在、日本人成人のカロリーを吸収するために
残念ながら中国産が必要ではある
モラルを高め、今の体制を変えてみろ！

>>1
別に日本の技術供与や資金援助を再評価しろなんて言わんから、済州島四三事件と保導連盟事件、
それとベトナムでやらかしたことだけはきっちり教えとけよ。

自分らがどんなことをしでかしてきたかって点だけはきちんと認識しとけ。

約3年間米の統治下にあった史実は隠したいわけね。

こんな国、60年も続かすなよ！

>>18
だがちょっと待って欲しい。
「こんな国」が無かったら朝鮮人は全世界に拡散し
何倍もの被害を与えたのではないだろうか？

>>1
で、滅亡まであと何年？

＞この教科書もまた、現代史を巡る数多くの解釈の一つに過ぎず、決して正し
＞い答えではあり得ない。

しかし、新しい教科書を作る会の教科書は絶対に間違ってるのか（笑）

なるほど