【国内】ソースは「Wiki」 高校英語にウィキペディアの地図も可〜教科書検定で文科省判断、掲載箇所にはもう修正[03/26]

★教科書検定：「未完」ネット事典、引用可　高校英語に「ウィキペディア」の地図
◇０７年度の結果公表、議論呼ぶ文科省判断

文部科学省は２５日、０７年度の教科書検定結果を公表した。インターネット上の百科事典「ウィキペディア」から
図を転載した高校生向け英語（リーディング）の教科書について「国境線が不正確」と検定意見をつけたが、図の
使用自体は認めた。ウィキペディアはネット上で誰でも編集でき、正確性は保証されていない。「安易な引用」
との指摘もあり、文科省の判断が議論を呼びそうだ。【加藤隆寛】

検定申請したのは、大阪市の出版社「増進堂」。英語の長文に「死刑制度の世界地図」という図を付け「０７年、
ウィキペディア」と出典を記した。図では、死刑制度のある国や廃止した国などが色分けされている。

検定意見を受け、出版社側は国境線を修正。文科省は「図の出典の明記を求め、不正確な個所には意見を
つけている。特に（引用に）異論は出なかった」と説明している。

ウィキペディアには、この図の基となる死刑制度の国別リストも掲載されているが「リストは不完全」などと
書かれている。２５日現在、ネット上の図は教科書転載の図とは異なり、韓国やラオスなどが「死刑のある国」
から「事実上廃止された国」に変わった。

編集部は「人権団体の資料と照らし合わせ、図は正しいと確認した。引用は問題ないと思うが、学校現場の
反応を見て作り直すことも検討する」としている。（中略）

◇引用になじまない−−メディア教育に詳しい藤川大祐・千葉大准教授の話

情報の裏をどう取ったのか明示しないと、安易に転載した印象を与える。ネット情報を切り張りした学生のリポート
作成が社会問題化し、メディアリテラシー（批判的に読み解く能力）の養成が課題となっている中で、出版社は
生徒への影響を考えるべきだ。何かを知る入り口にウィキペディアは便利だが「書き足し、変えていく」情報の
特性から教科書などへの引用にはなじまない。（後略）

（毎日新聞　2008年3月26日　東京朝刊）
http://mainichi.jp/select/wadai/news/20080326ddm041040167000c.html

ちんぽ

ぬるっぽ

朝ズバは台湾と中国を違う色にした地図を使うことで有名

教科書のソースは２ちゃんねるですた

毒ギョーザ事件の真相

袋の外側からメタミドホスが検出された理由
１．天洋食品の工場または倉庫にはネズミが多い。
２．袋詰めされた商品がネズミにかじられることがたびたび起こっていた。
３．ネズミにかじられないようにするため袋詰めされた商品にメタミドホスをかけた。またはメタミドホスの入ったタンクに入れて浸した。
４．その際に袋が破れることがあった。
５．袋の破れたものは廃棄していたが、見落とされたものが日本に輸出され中毒事件が起きた。

袋に穴が開いていない餃子からメタミドホスが検出された理由。
６．袋の破れたものは基本的に廃棄していたが、
（見た目で判断して）使えそうなものは中身だけを再利用していた。
（廃棄する餃子が多いと上司から叱責されるため）
７．そのためメタミドホスに汚染された餃子が別の袋で新たに袋詰めされ
日本に送られ中毒事件が起きた。

中国政府は真相をすべて知っています。
このようなデタラメなことをしていたと発表したら
中国食品に対する信頼がさらに失墜することになるので
今回はしらを切り通すことに決めたものと思われます。
捜査を継続すると言っていますが今後新しい事実は何も出てきません。

ウィキペディア(笑)

他人が書いたものをコピペして売るかね

調査官が編集したところだからＯＫ出したんだろ

朝鮮人のWikipedia（ｳｨｷﾍﾟﾃﾞｨｱ）捏造に対抗せよ 21
http://society6.2ch.net/test/read.cgi/korea/1201489641/

ハングル板

大阪市の出版社「増進堂」激しくチョン臭がする・・・

死刑制度の世界地図
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/cb/Death_Penalty_World_Map.png/800px-Death_Penalty_World_Map.png

* （青）：あらゆる犯罪に対する死刑を廃止（91ヶ国）
* （緑）：戦時の逃走、反逆罪などの犯罪は死刑あり。それ以外は死刑を廃止（11ヶ国）
* （橙）：法律上は死刑制度を維持。ただし、死刑を過去10年以上実施していない。もしくは、死刑を執行しないという公約をしている国。（33ヶ国）
* （赤）：過去10年の間に死刑の執行を行ったことのある国（61ヶ国）

http://ja.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%96%E7%95%8C%E3%81%AE%E6%AD%BB%E5%88%91%E5%88%B6%E5%BA%A6%E3%81%AE%E7%8F%BE%E7%8A%B6

>>4

それなら朝ズバというのはいい番組じゃないか。

>>1
wikiの「不完全」と注釈付きの地図を教科書に使ったことも問題だろうけど、
英語の長文に死刑制度を取り上げてることそのものがなんともサヨ臭いんだが。
内容を見てないで書くのはよくないと分かっているものの、以前に
三省堂だっけか？の英語教科書で日本は朝鮮半島に酷い事したよね的な
内容を掲載してたし。その教科書使ってる親がネラーでハン板辺りで火がつき、
きちんと抗議した結果内容は修正されたけど。

個人的には英語の教科書で日本の文化を外国人に紹介するような内容を
入れて欲しいね。日本の歴史も入れて欲しいところだけどサヨに変な
利用されそうなので今は横においておくよ。

2ちゃんで見たw

>>12
ロシアやアフリカやらが橙なんて本当か？
凍死や事故死の割合が高そうなんだがw

>>3
がっ

ＧＤＦＬ違反

まいまいクラブ（毎日新聞）の「記者の目」で
「君が代　不起立で処分される教師＝湯谷茂樹（大阪編集局）」
の記事が掲載されてるぞ。
そっちにコメントを書き込んだ方が、記者に直接届くよ。
http://search.yahoo.co.jp/search?p=%E3%81%BE%E3%81%84%E3%81%BE%E3%81%84%E3%82%AF%E3%83%A9%E3%83%96&search.x=1&fr=top_ga1&tid=top_ga1&ei=UTF-8

ウィキペディア

は社会関係は特に信用度が低いというのにｗ

これも増進堂だな
【教育】 「米のスーパーマンは１人で戦うけど、日本のアンパンマンはたくさんの友人と戦います」…高校英語教科書に、日米文化比較★５
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1206471696/
「スーパーマンは１人で戦うけれど、アンパンマンはたくさんの友人と一緒にばいきんまんと戦います」。
来春から使われる高校英語（リーディング）教科書＝増進堂＝が、日米を代表する漫画のヒーローを
登場させて日米文化を比較している。

両ヒーローの戦い方に、米国の個人主義と日本の協力主義の違いが背景にあるとの推論を立てた
着眼点のユニークさが、編集者の目に留まった。

アンパンマンは毎回、物語のヤマ場で弱った主人公を仲間全員が助けて戦い、最後には悪に勝つと
いうパターンで描かれていることを指摘。結果に重点を置く米国人に対し、日本人は過程を重要視する
傾向にあるという価値観の違いも説明

ソースはwikiってw
２チャン以下かよwww

この記事で東亜にスレ立ては流石に苦しくね？

誰でも捏造改変可能なwikiがソースかよｗ
そのうちソースは２ちゃんねるでも教科書作れるな。

2ちゃんをネタにしてる南鮮メディアと大差ない

>>1
wikipediaの著作物を利用するということは、この教科書はGFDLのライセンスになるな。

wikiから拾うと、裏づけやソース探さなきゃならないから２度手間じゃん？
「インターネットで見た」でいいのか？　教科書が。

青山繁晴”硫黄島は生きるヒント”を語る。
ttp://www.nicovideo.jp/watch/sm2317694
この話を聞いて欲しいがためにうｐしました。
日本人全てに聞いて欲しい話。

３月２３日　長野県松代町の明徳寺にて栗林中将の６３回忌法要が行われるそうです。
当日青山氏も出席し、講演を行うようですのでお近くの方は足をのばしてみてはいかがでしょうか。
ttp://blogimg.goo.ne.jp/user_image/4a/5a/c895a87c3e9b67b4ef8d2ddd3fc18fce.jpg

管理者が匿名を推奨している百科辞典の信頼性っては、いかほどのものか

２ちゃんがソースになる日も近い