【教育】安倍氏が目指す「強い子ども作り」 一線を越えれば中韓の反発を招く危険性がある [06 8/29]

安倍晋三現官房長官は授業時間をもっと増やし、低下した学力を
回復させなければならないと主張する。

安倍氏が「学校間競争」のために導入しようとしているものの一つに
「教育バウチャー」制度がある。保護者や生徒に学校選択権を与え、
より多くの生徒を集めた学校により多くの予算を配分するという制度だ。

つまり実力のある生徒を育成するためには、実力のない学校は淘汰
（とうた）されることもあり得るという競争論理に基づく方式だ。

さらに安倍氏は私立学校を含め、全国的に生徒の学力調査を実施し、
結果を公表することを提案している。さらに教師免許更新制度を通じ、
能力のない教師を淘汰し、学校評価制度を実施して、問題のある
学校に対しては強制的に教員を入れ替えたり、民営化させたりする
案も提起している。

安倍氏の構想は保育園にも及ぶ。2003年7月には、保育園でも「自由保育」
という名のもとに子どもたちを放任していると指摘し、自由保育の結果が
（義務教育現場における）学級崩壊につながっているという説を紹介すると
ともに、善悪の判断や共同社会の規範はある程度強制力をもって教える
ことが重要だと発言している。

しかし、こうした安倍氏の「強い子ども作り」という教育政策は同時に危険
要素もはらんでいる。安倍は著書『美しい国へ』の中で英国のサッチャー
政権が実現した大きな成果として、「自虐的に偏向した歴史教科書を公平
に改正した」ことを挙げている。東京のある外交評論家は「安倍の教育観
が『一線』を越えれば、韓国や中国の反発を招く危険性がある」と話した。

この危険性は安倍氏本人の発言からも確認することができる。2006年1月
に行われた日産のカルロス・ゴーン社長との対談で、安倍は「われわれの
先祖が歩んできた歴史を確実に評価することが重要だ。私たちの文化と
伝統に静かな自負心を持つのが国際人の条件だ」と語った。また2004年
11月には 「（韓国との間にある歴史問題について）国の歩んできた道は
それぞれ異なる。一つの歴史認識を共有しようとすることは最初から無理
なことだ」と語っている。

安倍氏は「日本の前途と歴史教育を考える議員の会」の顧問でもある。
この集まりは、日本帝国主義の侵略と植民地支配を正当化して歴史
教科書問題を起こした扶桑社の教科書を支援している団体だ。

ソース:朝鮮日報
http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2006/08/29/20060829000037.html

2da

俺は風の子

意味わかんね
ちょーせんにっぽう

<丶｀∀´>＜１＋１はいくらニダ？

＞東京のある外交評論家は「安倍の教育観が『一線』を越えれば、
＞韓国や中国の反発を招く危険性がある」と話した。

なんだか、共同通信の中の人みたいですねｗ

子供に戦争美化を教えるなバカ。

他所の国の微妙な一線なんか気にする暇があるなら、３８度線越えて統一しろ。

>東京のある外交評論家は「安倍の教育観が『一線』を越えれば、
>韓国や中国の反発を招く危険性がある」

だからどうしたと言うのかね？

わーい、いつもの朝鮮日報だヽ(´ー｀)ノ

だから、中韓の反発に負けない、強い子どもを作るんだろ

強い子供・・・
サイヤ人？

＞東京のある外交評論家は「安倍の教育観が『一線』を越えれば、
＞韓国や中国の反発を招く危険性がある」と話した。

他国の顔色を伺いながら教育方針を決めてきたってのが異常なんだがな

一線っていくつあるんだよ
毎回毎回、一線を越えてるようだが

>7
バカという人ほどバカです。

また内政干渉する気か

アホ校が消え、ダメ教師がいなくなる。
いいことジャマイカｗ

反発ならいつもしてるじゃないか

>7
戦争美化って、たとえば何？

サッチャーだな

そろそろ言ってくれないかなぁ
中韓の露骨な内政干渉が日本を覚醒させた、と。

淘汰された男たちはどこへ行くのか

だからなに('A`)>朝鮮日報

お前らには一切関係ない話だ。
口出すな(　ﾟДﾟ)ｳﾞｫｹ!!

つまり何でもかんでも自由平等は間違ってた、教師の好き勝手は許さないと。日本で前から求められてた政策じゃん。

昼は教師、夜は主婦か。ニート乙ｗ

ツンデレおまンコ！

歴代の日教組委員長を火あぶりの刑にでもすのが先じゃないの。

一線越えた向こう側から、妙な評論家が言ってるのですよ。

安心しろ。「強い子供」ってのは、反韓絵画を描いたり、太極旗を燃やす子供って意味じゃないからｗ

教育を根本的に立て直すことは国力の増強にも繋がるし、
遠まわしに少子化対策にもなる。

褌締めてしっかりやってもらわんとな。

>>7
近所に、子供に大嘘の歴史教えてる国がありますね。

あ！そういえば国内の外国人学校でも大嘘の歴史教えてるよね。

いつも反発してるじゃないか

しかし朝鮮日報が言うから、「まぁ向こうならそういうだろーナー」だけど、これ朝日とか毎日とかが言ったとしても
区別つかんぞ。俺はまたアカヒか？毎日か？と思ったし。

>>29
地下鉄展覧会で反日絵画を書くのは、向う的にＯＫなんだろうね

お前ら掃討だよ

まずは道徳教育をせなあかんやろ？

道徳が無いから今の子供は。。。

なんらかの弊害を言うならともかく
「中韓の反発を招くおそれ」ってなんだよｗ

安倍ちゃんは日本のことを考えてるな
朝鮮は拉致被害者と竹島返せ
>>21のとおり
実際特アのおかげで日本って国を考えるようになったよ
日本の教育は日本を愛するような教育をしていないのに
ナショナリズムっていうのを目覚めさせてくれた
特アに感謝だなｗ

これでこそ、韓国メディア
親日派が排除されたかな

中国や韓国を見習って、愛国教育をするって言えばいい。
彼らの自尊心は高揚するであろう。

平等教育とかゆとり教育ってのが日本人を堕落させる目的だった
ってのがこういう記事見ると本当のことだったと思っちゃうよな。

でも、麻生外相が前に安倍さんは俺よりずっと過激だ。と言ってたが、確かに過激かもな。
小泉首相が土台を作ってくれたから次は多少過激でも問題は無いだろうけど。

日本も幼稚園で嫌韓お絵かきでもさせてニュース配信したらすごいだろうな

>>26

　//丁ﾉ/ル'　 、　　､ｰ-､_　｀ヽ　||l ; ; ; ＼　 ` 、　 　　 |
7./ トj//ﾙ′ , ;` 　 ´^>､ｏ ヽ、ヽ!!ﾄ!　　 　 ＼　ヽ 　 　 j
;:;:! {く/ノ　　　 ; ; ;'　　　 ´｀>-‐'_..;;!　i 　 ＿　　ヽ 　 ,'　/
;:/ ;:;:〃　 , - ,;;;;;;;;　　　　　　　 　 　/_〉´￣｀ヾiiバ　j /
/ ;;;;/ , ; ´/＼　　　　　　　　　　　 /７ﾋ ニヽ,　||| |! ﾚ′
　;/,. , ; ; /"´ｌ > ､　 　 　 　 　 　 /７ ヾｏﾞヽﾞ!　ﾘ /ソ　　　おまコン族最強の私に何か用か？
../!; ; ; ;　|;;;,,,,i　　 ｀ヽ、　 ,._──くソ 　 ` -'′／／
/;;l; : ; .: ;ヽ:::::ヽ;;;,,,,,　　＼　　.r;;／　　　　　／／
;;;;;;l　　　　'､:::::::ゞ;;;;;;;;;,,, 　＼　　　　　　 , ｲ"´
;;;;;;;|　 　 　 ヽ::::::::::｀､;;;;;;;,,,　 ヽ,　　　 ／ｼ

恐るべき子供達計画がついに動き出す

日本にとってプラスになる事は、中韓は反発する。

反日は日本が悪くなる道を喜ぶ。

反発するから何だよｗ

何をもって一線を越えるとするのか、危険性ってどのくらいの確率なのか
あやふやなので、教育改革もいいけど暴走しちゃダメだよ安倍さん、くらいの
軽いエールと受け取っておくのがいいのでは？

べつに目くじら立てるほどのもんじゃないでしょ

てゆーか保育園で，ある程度集団生活を行う上での常識を教えるのは大事かと．
つか全文見ても，非常にまっとうな事を仰ってるようにしか見えないんですけどねぇ．

(　´Д｀)ﾊｧ･･･ﾔﾚﾔﾚ

教育を重視するのは宜しいんですが、よもやこれ以上予算を減らしたりはせんよな…

どうして日本が「中韓の反感」を気にすると思うのかね〜。

日本のはパトリオティズムだよ。
ナショナリズムってのは韓国人みたいなのを言う。

>>36
それは学校じゃなくて親が教える事だと思うが。
盗むな殺すな嘘つくな、って教えない親が多すぎる。

スレ違いスマソ
今ふと思った
安倍って子どもいる？

>>43
なにも彼らのレベルまで墜ちてやることはない
韓国面に墜ちる事なかれだ

考えるな、感じるんだ

虫奸が反発するなら良いことだ。

なんだそりゃ？
子供の教育まで中韓の顔色伺わないといけないのか？

いつから日本は中韓の植民地になったんだよ？

取りあえず日本嫌いの日本人を生産するの止めてくれ

『一線』を越えれば・・・　逆法則発動かいな。

強い子供。一線を越えれば・・・　朝鮮人は何を考えているのだろう？

>>7
>>1の安部氏の構想する教育制度が具体的にどう戦争美化に繋がるのですか？

>>53
たしかに今の親の世代は放任主義を美徳としているのが大問題。
じいさんばあさんが叱るのを止める両親というのはあまりにも有害。

去年の今頃だっけ？広島の日教組が、ゆとり教育撤廃の反対理由として、

「撤廃すると、日本の国力が上がって、アジア諸国の脅威となるから」とか言ってたよなｗ

>>53
学校でも道徳の時間ってやってなかったっけ？
あの時間はマタ〜リしていてよかった。。。

いちいち中韓には関係ない

>>50
んじゃぁ、ここでゲロが出そうな記事をば…

http://flash24.kyodo.co.jp/?MID=HKK&PG=STORY&NGID=poli&NWID=2006082901001950

教育に競争原理持ち込むってのはサッチャー以来のイギリスの政策だね
うまくいってるんだったらマネするのもいいと思う

>>50
文科省の無能っぷりも何とかしてホシス

>>43
ああいう品格のない事は、教育の場ですべきではない。
実際に行っている国の事など捨てておけ。

>>58
ヒント：自分たちがやっていることがヒドい反日教育をやっているので(ry

中韓に反発されてこそ政治家。

これでバカなブサヨ教師が消えてくれるなら支持したい。

>>1
鮮于鉦よ、別に一線を越えなくても騒ぐだろ。

大体なんで小国南鮮ごときが口出すんだ？？南鮮は自国の心配だけしてろ
南鮮は経済も政治ももうあっぷあっぷなんだから

朝鮮人の思考回路はショートしっぱなしだなｗ

＞東京のある外交評論家

まさか生姜じゃあるまいねｗ

はいはい特亜の反発特亜の反発
自分とこはさんざん反日教育で煽っといて、よくこういうことが言えるな

>>7
自分で国が守れない朝鮮人
馬鹿ですかｗ

>>64
はあ？
愚民化教育を施して国力を下げろって事だぞ、それ。
どこの植民地政策と間違ってるんだ、日教組は・・・。

まあ何にせよゆとり教育が屑なのは確かなわけで。
まだ実行もしてない上に、
自国民の教育を外国の反発があるから自粛しろなどという連中は、
頭がおかしいとしか思えん。

韓国や中国が反発すると何か問題あるのか？
いくらでも反発させておけばいいだろうに。

>>65
あんなのは昼寝タイムだ。
朗読だけだと記憶にも残らない

とっくに左遷されちゃったよね。。>ゆとりの言いだしっぺ
確か広島の奴だったよｗ

>>67
また国土か…

>>69
以前に東大出の先生に聞いたところ、文化省に入省した人間は同窓会に出られないのだそうです。
なんでも東大でも最も出来の悪いのが文科に行くからだそうな。

>>82
落ち着け、これは朝鮮日報が戯言ほざいてるだけで、日本が反応してる訳じゃない。

反発したらなんなんだよｗ

>さらに安倍氏は私立学校を含め、全国的に生徒の学力調査を実施し、結果を公表することを提案している。
これはどうだろうね。公表はやめておいたほうが良い気がするな。

最後の三行を言うための前置きが長すぎる。
「日帝が悪い、謝罪せよ」なら一行ですむ。

>>83
そかな〜？
おれっちの担任は良い事言っていた希ガス

こいつら本当に節操ってもんがねえな。
他国の教育方針まで首を突っ込んでくるとは・・・・・。

>>1の記者は安部氏の考える教育”制度”と安部氏自身の教育”思想”を、
意図的に混同させて危険性を主張していますが、それでは安部氏の”制度”を批判することはできませんね。

また、周囲の国が反対しているからこのような教育はすべきではない、などという反論はお門違いもいいところなのでは？

>>83
そこで兵書でつよ

テスト

ゆとり世代以降の学力が上がれば、
ゆとり世代も嫌でも合わせるために努力しなきゃならんから
結果的には水準は上がってウマーじゃないか？
努力せず落伍者になるものも多いだろうが・・・

>>88
子供の競争意欲を盛り上げるにはいい手段だと思うけどな。

>>1
中韓が日本の子供の教育に何関係あんだよ？
いい加減にしないとマジギレんぞてめーら中国朝鮮この野郎。

＞東京のある外交評論家は「安倍の教育観が『一線』を越えれば、
＞韓国や中国の反発を招く危険性がある」と話した。

この「一線」というのは中韓の「心」の中で自由に決定させられる変数だよな。
という事は当然に、中韓はいつでも自在にこの「一線」を引き下げる事が出来る。

こんな「一線」のために、こっちの政策決定を左右出来るわけが無い。

>安倍氏が目指す「強い子ども作り」

まあ二十歳までにかめはめ波ぐらい撃てるようにならないとね

日本兵は奇妙な鎧を身にまとい、特殊な機械を眼の辺りにつけていた。
彼らは私たちを見るなり、「戦闘力たったの５か、ゴミめ」と呟き、
空を切るような掛け声とともに手から光の弾を放った。それはたった
の一発で市街地１ブロックを完 全に吹き飛ばすほどの威力だった。
彼らはそれを何千発と放ってきた。
私たちは銃で応戦したが、彼らはそれを全て素手で掴み取り、投げ返して
きたのだからどうにもならなかった。さらに、空を縦横無尽に駆け巡
り、そこから狙い撃ちされた。満月の夜には巨大な猿に変身し、街は
完全に破壊された。正しく、地獄絵図だった。

「南京事件の真相」著者エマールキム　民明書房刊　

>>88
個人データでない形なら公開しても問題はなかろう。学校別平均・最大・最低値とかはな。
下手に秘匿すると、そこが「聖域」となって「連中」が巣食う。今まで何度もあった事だ。
出来うる限りガラス張りにして光を当てていないと、もう不安でならん。

安倍言っているのは「学力」の強い子供であって「愛国心」の強い子供では無いだろ
こういう偏屈な結び付けをしてまで安倍を叩かなければならないほど朝鮮にとって安倍は怖い存在なの？ｗ

>>98
そもそも何をしても中韓は反発しそうな悪寒がするんですけど。

>>100
確かにそれなら大虐殺と非難されても文句言えんなあｗ
いや、暴れてるのが日本人かどうかは問題だが。

> 東京のある外交評論家は

↑だから何？って言いたいわ。
マスゴミの論法では、匿名の意見は重要ではないものなんだろ？
そもそも、日本の教育方針だから、中韓の立場なんか関係ないし。
たとえ露骨に反中・反韓教育をするとしても、だ。

中韓もあんましバカな事ばかり言ってると、、、
日本中が嫌韓、嫌中になるぞ？日本人が集団で走り出したら怖いのを
知ってるんだろ？６０年たったら、もう忘れたか？

幼稚園で太極旗に敬礼させてる韓国が文句を言う事じゃないよな

たしか、道徳の時間に老子だったか荘子だったかを
解りやすくしゃべってくれていた記憶が・・・

情報源に「東京のある外交評論家」とか「ブッシュ元大統領の友人」
とか出てきたら、それはこれを書いた記者のアタマの中のお花畑で
うまれたオハナシということなんだろうね。

>>101
個人の点数をさらし上げは俺はどうかと思う。
だけど＞学校別平均・最大・最低値　これぐらいなら賛成だな。

特に、全国の学年平均なんかはいちいち出して欲しいくらいだ。

>>103
でしょうね。

日本に攻め込めばいいとおもいまーす

諸悪の根源

つ【近隣諸国条項】

「ある関係者は〜」
「〜という声もある」

第三者の意見を装って自分の捻じ曲げたい方に
話を持っていくのに最適な魔法の言葉www

>>7
「教師」のときの文体とごっちゃになってませんか？

なぁに？
子どもには頭を低くして中韓をやり過ごすことを教えろって？

>>101
いや、比較される状況になるとね。必ずしも学力の向上に役立つとも思えない。
例えば地方でも都市部でも、明確に差というものが出てきた場合、その地域は
「果たして勉強していないだけなのか？」という問題がある。学力は必ずしも
勉強の質の高さに基づくとも限らないし、或いは学力が高い地域は、その子供が
所属する学校の「教育の質」が高いということにもならないだろう。特に小学校
などであればなおさら。何故かというと、経済的や環境的な要因で、そうなっている
可能性が排除できないから。

>>108
使用手を選ぶ武器は欠陥品って言うだろ
それと道徳の時間って似てる気がするんだが

>>110
でもそれには統一した審査基準が必要になるですよ。
例えば同じテストを全国一斉にやるとか。
これは現状の教育システムじゃできないのですよ。

あと結果見るでもなく田舎の方が低いですよ。

↓これよりバウアー禁止

反発したけりゃしろ、日本の事は日本が決める

安倍ＧＪ！
ウリの夢だ。

騎士の血が出れば強い子供になると思うんだ。

>>1
＞政権が実現した大きな成果として、「自虐的に偏向した歴史教科書を公平
＞に改正した」ことを挙げている。東京のある外交評論家は「安倍の教育観

良く判らんが、自虐を止めると中韓が反発すると…？

＞先祖が歩んできた歴史を確実に評価することが重要だ。私たちの文化と
＞伝統に静かな自負心を持つのが国際人の条件だ」と語った。また2004年

自負心もって悪いのか…？

…自尊心しか持ってない国民は…

どちらかというと中韓の自国マンセー教育のほうが弊害は大きいと言える。
｢自国は全て正しい。悪いのは全て外国｣というような教育をしてるからね。

人には自我の傷つきを未然に軽減するような防衛システムが備わっている。
都合の悪い情報を自分から遠ざけ、都合の良い情報を自分に近づけようとするんだ。
これらは心理学で自己防衛バイアス・自己高揚バイアスと呼ばれる。

だから自国マンセーの教育をしてると、個人のバイアスとシンクロしちゃうんだよ。
バイアスの強い人間を量産してしまうんだ。
結果として二元論でしか思考できない極論主義者を生み出しやすい。

日本は自虐教育によって逆バイアスが掛かってる状態だ。
これを取り除くことはもちろん大切。でもそれ以上はしないことだ。
国益のためにも｢日本マンセーが過剰ではないか？｣という点だけは
目を光らせる必要がある。

スレタイ途中まで読んでｵﾓﾀこと

一線を越えれば中韓のような低民度国家になる

>>123
ランダムだから…

危険性(笑)

>>106
韓なんて小国はバカやりすぎて、いずれ自滅するだろうが
中国とは将来に衝突する事も想定しとかないとね
あの反日教育と、エネルギーの浪費
今は農村部飼い殺ししてるけど、もっと豊かな生活を１０億人が望むなら
資源と食い物が足りないだろーし
中華思想バンザイのあの国が自粛するとは思えない
日本の学力の建て直しは急務だろうね

>>118
高校の歴史の先生はある意味すごかった。
だってほとんど「戦史」なんだもの・・・
〜の戦いとかの図解で説明したり。。。

脱線多かったな〜。。。

>>110
学力版３０人３１脚みたいなもんだな。
日本人は個人よりも集団になったほうが燃えるからな。

個人的には大賛成。
公立校がそこそこまともになってくれれば、子育てにかかるコストが激減する。

今までは、まともな教育を受けさせようと思うと、
私立校にやるしかなかったからな。

中韓に遠慮することないだろ。
ここは帝国日本だ。

幼稚園児に独島教育とか言ってファンタジーを刷り込んでる南鮮が何言ってんだ？
日本国内の教育まで口挟んでんじゃねーよｗ


安倍が首相になるのが怖くてしょーがないってのが良く解るわｗ

田舎はのんびりしているからね。
都会から田舎にきた転校生は、最初トップクラスだが、
数ヶ月もたったら、もう中位で安定している。

学校での空気や教師の質などが大事。

というか田舎では真面目に勉強する奴なんて殆どいないよ。
だから才能というか、記憶力や応用力などがほぼテストの点に反映されてしまう。

>>130
脱線できる教師は大抵良い教師なんだよなぁ

>>1
韓国関係ないじゃん。

>>135
＞というか田舎では真面目に勉強する奴なんて殆どいないよ。

何その偏見…
…理科に限って言えば、実験材料が色々ある…

チョンが騒いだところで何だってんだ？

>>1
ハァ？日本の学生教育にそんなに反発する必要があるのか？

だから何で朝鮮人の反発を気にする必要があるんだよ？

大きなお世話だ朝鮮日報。
お前らは自国の心配してノムヒョン批判だけしてりゃいいんだよ。

まあ、韓国としては
60年に渡る反日歴史捏造教育で馬鹿ば国民しかいなくなったからねぇ。

「教育効果の恐ろしさ」を自ら理解しているのだろう。

安倍の方針だと「まともな日本人」が量産されることになるからねぇ

>>132
東京のほうは面白いな。
田舎というか地方じゃ、私立こそ馬鹿が行くところで、
頭の足りない人間が、金を払って、私立に入れてもらっているという印象なのに。

韓国には関係ない話。
教育は立て直さないとね。

教科書で扱われてる事象に無駄が多いのも確かですよ。
安重根がどんな人間だろうが、そんなもの習っても何の意味も無いですよ。
こんな無駄なこと教えてるから、必要なモノが削られて学力が下がるですよ。

>>135
ラサールとか、田舎にあるんじゃないの？見たこと無いけど。

>>1
とりあえず、お前が言うな。

エゲレツの歴史教科書を自虐主義から戻したというのは結構だが
あいつらはアヘン戦争やエルサレム紛争（の原因を作った自分たちの
外交政策）を教えてんのか？

>>117
それなら、経済的・環境的な要因も可能な限り提示して比較検討できるようにすればいい。
子供の成長に著しいダメージがあるのでない限り、教育は基本的にガラス張りに。
外側からなるべく見えるようにしておかないと、鬱陶しい教師達が子供を人質にろくでもない事しでかすからな。

俺は小学校から国立だったから特に自虐的な授業は無かったな。入学式から
君が代と日の丸掲揚だったし。テレビで君が代が問題になってるとは知ってたが、
かなりの多くの学校が君が代歌ってないって知ったのは相当後だな。
そんな話題は他学の友達ともしないし。
授業も振り返って考えても問題無いと思う。近代史が「試験に出ない」ということで
中学まで殆どしなかったのが唯一の疑問点かな。外部の学校の入試受けても
確かに殆ど出なかった。

>>155

まさにそうだなw
俺なんか公立落ちて私立行ったからなw

>>147
ラサールは鹿児島と札幌だっけか。

安部は胡散臭いと思ってたけどマスゴミのおかげで信用できるようになった

>>138
偏見というか実体験というのが正しい。
塾や家庭教師を雇っていたりするのは、受験生くらい。
それも受験生の三割もいなかった。

>>144
寧ろ逆だよ。
地方と都市部に明確な学力差は無いし、あるとしたらそれぞれの地域内の差。
今では地方に一つ程度は偏差値60以上の私立校は必ずあるし、或いは
都市部と近い地方は都市部に通学することもある。

現状では都市部の富裕層の低偏差値用に私立の学校があるわけで、都市部のほうが
私立のDQN度は高い。

>>151
漏れ、高校時代高校野球の応援で、軍歌演奏してた…
…主催者朝日…？

田舎出身から言わせてもらえば、田舎の学校は進路が最高でも地元の
国立大とか固まってしまってるんだよ。
おまけに本屋に行っても使える参考書や赤本がないし、情報力が
決定的に不足している。
今は後者はネットで補えるから今の連中が正直羨ましい。

>>135
んー、真面目に勉強しないんじゃなくて、
環境的な要素によって、勉強する場が限られてるですよ。
学習塾なんかも、遠いから行く人が限られるし、
また数も少ないから、相対的なレベルはそう高くないですよ。
儲けにならないから競争するほど数が無いですよｗ

>1
朝鮮クズ民族は口出しすんじゃねぇよ。
自分の破綻を心配してろ。
早くしね。

>>150
勿論、政府や公的機関が把握するのは、政策立案の為に構わないと思うよ。
ただ学力差は地域の学力差を提示してるのであって、所属する学校の教育レベルの高さを表すと
単純に考えるべきではないだろう。何度も言うけれど、小学校段階での知能レベルの差は、
それぞれの地域の教育レベルの差を表すのでなく、変えようがない環境要因、経済要因に基づくもので有る場合が多々ある。
頭が悪い奴らの中に、一人だけ頭がいいやつがいたりする。これが現在の小学校の状況で、これらの子供は高確率で
経済的負担が高い私立に進学するが、これは頭が良いから進学するのでなく、寧ろ経済的に高レベルな教育を負担できる
環境が整っているから、進学できる。つまり経済的なレベルの問題だ。

中学校の学力を上げると如何して中韓から文句言われるのか？
こんなやからに共鳴する宮沢河野って何なんだ。

電気通信大学で違法な政治教育が行われている!?　
http://ex11.2ch.net/test/read.cgi/campus/1156848528/

2006/08/28　２限　教職科目　ガイダンス論の講義にて
・昔、日本は藩という一種の国の集まりのような社会で日本と言う国は存在しなかった。
福沢諭吉の兄が殿様の名前で書道の練習中にその書き損じを、諭吉が踏みつけた
際に、兄が怒ったが諭吉は日本人としての誇りがあるから、藩が潰れてもかまわない
と答えた（考えた）。坂本竜馬も藩のことよりも日本のことを優先した。
だから、武装して戦争できる普通の国にするという小泉、安部の考えは古い考えだ。
日本のことよりも地球市民として生きるべきだ。日本の子かとしてのアイデンティティよりも
地球市民としてのアイデンティティを優先すべきだ。

・小泉は過激派、安部はより過激派。徴兵制を復活させるつもりだ。
これらの考えは古い考え、昔に戻る考えだ。

・私はもう戦争いかないが、君達は戦争に行くんだぞ！

・君達は大人になったらたくさん税金を払うんだぞ？
戦闘機買うのに100億、大学の体育館は4億で作れる、よく考えてくれ〜。
ETC・・・
私が覚えているだけでこれくらい。

教育基本法
第８条 （政治教育） 　良識ある公民たるに必要な政治的教養は、教育上これを尊重しなければならない。
（２） 　法律に定める学校は、特定の政党を支持し、又はこれに反対するための政治教育その他政治的活動をしてはならない。

これに明らかに反する違法行為であること、また教員になるものにこのような違法な政治教育を施すことは
結果、講義を受けた学生がさらに違法な政治教育を施す危険性、重大性を考え、私は２限と３限の間の昼休みに
教務課に知らせましたが、教務課の対応は・・・。（ttp://www.uec.ac.jp/）

心配するな、朝鮮日報ｗ
わざわざ公教育で洗脳するまでもなく、大抵の日本人はチョンが嫌いだよｗ

朝日かと思ったら朝鮮日報か

韓国の新聞なのに中国のコトを気にしすぎだと思います

>さらに教師免許更新制度を通じ、能力のない教師を淘汰し、

頭の良し悪しより、適性を調べた方がいいな。

＞、韓国や中国の反発を招く危険性がある



なにを言ってるんだ？　まっっっっっっっっっっっっっっっったく関係ねーだろ！！

呆れた。何コレ。呆れたのは安倍ね。
安倍が自著で言及してるのはサッチャーの教育改革の都合の良い部分だけ。
ここの馬鹿どもは知らないだろうけどサッチャーの教育改革自体は大失敗って評価なんだが。
安倍ってこの程度なんだよね。結局。
どうせ参院選に負けて短命政権は間違いないよ。

>>162
あふぉ！大学教育なんて「学問の自由」だろ。義務教育じゃねええんだぞ。
いかに大学教育において「学問の自由」が徹底されているかは、国立大学の東大においても
朝鮮人の生姜が反日教育をしても許されている事実を見ればあきらかだろう。

中韓に反発されて何の問題があるんだか。

>>167
特亜人がが日本の教育制度に口挟むなよ！！うぜええええんだよ！

>167
>サッチャーの教育改革自体は大失敗
ｋｗｓｋ

>>162
>・昔、日本は藩という一種の国の集まりのような・・・・

前半はその通りだが、司馬遼太郎の受け売りだな。しかも後半は全く論旨が繋がってないw
いくら理系の牙城とはいえ、そのぐらいの詭弁は見抜けるだろ。

>>167
「自虐教科書をやめたのが成果の一つ」
としか書いてないわけだが
行間に「安倍はサッチャーの教育改革を踏襲すると言ってた」とでも書いてあるんですか？

>>167
何がどう「失敗」なのか明確にしてくれないか？

>>167
国内では評判悪いが、
サッチャーの福祉システムその他の改革を成し遂げた手腕はなかなかのもんだろ。

チュンチョンが騒ぐからなにか？それに、奴らは何でも騒ぐじゃんｗ

日本の隣に半島と支那があるのは不幸に違いないが、朝鮮日報の記者が日本大好きな事もまた、不幸だな
反日記事以外は筋の通った新聞なのに

>>162
こういう大学教員に対しては全くおっしゃるとおりですって感じのレポートを出した方がいいよ。
気持ちは分かるが、ここで変に目をつけられて卒業や単位認定の足枷になるのも間抜けな話だし。

>>1
いいことじゃないか。
正直、日本人はここ数十年甘やかされ過ぎてきた。
ここらで一つ、厳しくして、駄目人間は淘汰する必要がある。

しかし、そう言えばイギリスも
自虐史観だった事大があったんだよなあ。

ﾏﾁﾞﾚｽすると
×反発を招く危険性がある
○反発を招く可能性がある
だろ
何で危険なんだよｗｗｗ
オレ的にはむしろ愉快ｗｗｗ

>1特亜の反発の中身がどんなものなのか絶対勉強しないのな

>>167
批判をするだけなら誰にだって出来る。
ここは一つキミの持論を聞かせてくれまいか？

>>175
サッチャーはアイアンメイデンと呼ばれた鋼鉄の意志を持つ宰相だったからな。

日本では既に中国朝鮮ちんぽ人9cm mOnkeyの教育に反発してるが。所詮日本を言い掛かり付けて侵略したいだけだろ。

反日思想の子供作りをしている国に言われたくないわなｗ

>>175
ハァ…おまいホント〜にそう思ってんのか？

>>186
うぜええよ。ホロン部

中韓に、一体何の関係があるの？
日本人の問題でしょ？？？？？

シナやチョンが反発しても無視する！て日本人の子供の教育まで
口出すな！

>>104 ：護憲派市民教師 ◆T8GnXc.r0g ：2006/08/29(火) 19:44:09 ID:nZ804zzK
>>だからなんだ？
>>それだけ力のある中国だからこそパートナーになりうる
>>アジアでたいした影響力のない日本は「ポチ」にしかなれんｗ
>>Are　you　undersutand　？


まず、文法が間違っているｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
単語も間違っているｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
ていうか、単語１つ足りないよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

大学受験終わって２年間勉強していない俺に言われてる糞教師

まあ、中韓がなに言おうと日本はもう無視するけどね。韓国なんて政治的にも無視してるし。

俺は「美しい国へ」は読んだよｗ
サッチャーの教育改革自体を称賛してる。
手元にあるやつは読め！

あのなサッチャーの教育改革では基礎学力は向上せず、教育の機会格差は拡大、
退学者続出したんだよ。
それを是正したのはブレアで社会保障費削ってまで教育に投資してようやく成果を得た。

おれは安倍の本読んでびっくりしたよ。何て不勉強なのかってね。

>>186
俺の知識レベルでは、サッチャーの改革を悪くは捕らえられんな。
イギリス人に聞いたら、国内人気はないとは言ってたがｗ

違うと思うんなら自説を述べて同意を求めりゃいい。
つまんねー揶揄してる暇があったら自説をまとめろよ。

なんだ、朝鮮日報かよ。

すっこんでろ

>>Are　you　undersutand　？


wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

>1
いったいどんな子供を育てたいんだ。

これからは、中国、韓国と競争して叩き潰さないと生き残れない時代だぞ
ライバルだぞ、
同様に貿易で食べていこうとしてるのに、共存なんて出来るか！！
なら、なんでライバルを気にして自分を貶める教育をしないといけない！！
外交も政治も経済も勝たないと生きていけないんだぞ！！

馬鹿かこいつらはと思ったら、敵か・・・

>>192
出鱈目なこというなよ。馬鹿チョン。

中国では強い子どもを作るためこんなことをしています。
中国がやっていることだから、これを日本に導入することは、
きっと朝日新聞も河野洋平も大賛成してくれると思います。

http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/world/china/16933/

在日には関係ないことです。

に、日教組廃絶？！

いいことだ
教育基本法も早く改正しろ

クックック<丶｀∀´>

>>192
……お前、欧州が日本と同じ平等社会だと勘違いしてるだろ？
イギリスなんて昔から大学行くのは一部の金持ちとエリートだけで、普通の家は無理には行かせないぞ。
機会格差なんて欧州では普通の物なんだよ。向こうはそういうシステムなんだから。

赤ん坊なのに戦闘力10000ある子作りとか無茶をおっしゃる

>>203
機会均等は日帝残滓ﾆﾀﾞ

日本にとってプラスになる道を、中韓は反発する。

日本が悪くなる道を、中韓は喜ぶ。

>>203
イギリスの基礎学力が下がり続けていたのは事実なんだが、
そことサッチャーにはあまり関係がないのよね。

まあ、中韓が反発するぐらいだから、いいんじゃねーのー？

＞韓国や中国の反発

お人よし日本人は
コレにコロッと騙されてきたんだよなあ

日本が反発したら外国が折れてくれるなんてありえないじゃん
外国の反発なんてどうでもいい事なんだよね

日本の教育制度は日本が決めること。
中国・韓国なんて関係ないだろ。

>>207
イギリスは数十年の間すっかり斜陽だったからな。
近年ようやく、新たな道を見出して復活してきた。

まぁ支那朝鮮の傍若無人な振る舞いに負けないように
あいつらの捏造歴史を一々指摘できるようなまともな子供にしないとな
隣に馬鹿が居るから気をつけろと教育しないと駄目
特亜は世界の嫌われ者ってのをちゃんと教えなければ
次の世代は良くならないからな
それより先に支那朝鮮は自滅しそうだけど
擦り寄られないようにちゃんと教育しろ
馬鹿とは付き合うなとｗ

>>208
全く

>>190
大学受験どころじゃない。高校受験でもでてこない基礎レベルｗ

◆T8GnXc.r0g , can you understand ?

過去に学べば、同じ失敗をせずに済む
現在を学べば、自分のすべき事を見出せる、
未来へ学べば、今までより素晴らしい何かを手に入れられる。

善に学べば、互いがより良く生きられる
悪に学べば、悪意ある行動を抑制できる。

無知は、何も生めない、何も維持できない、何も育てられない

朝鮮日報うぜえよ

>>214
それもあまり一般的でない。
Do you understand? が普通だ。

スマン、普通に>>1の記事を読むに連れ
「朝日新聞」もしくは「東京新聞」にしてはマトモな前半だから「毎日新聞」かな？
いやいや中盤のこの強い電波は「河北」「西日本」もしくは「神戸」あたりか・・
この〆方は「東京」か「沖縄主要二紙」だな。
この毎日テイストで最後に暴走するイメージ確か・・「沖縄タイムズ」に10000ﾍﾟﾘｶﾝ！ファイナルアンサーにスーパーひとし君ぜんぶー！

まさか「朝鮮日報」とは思わなかった。驚いたよ。

>>160
あんたが何を言いたいのかがよくわからなくなってきてるんだが。
まさか、公開されたデータを見て、ただ点数の優劣高低だけにピーチクパーチク騒ぐと思ってるわけじゃあるまいし。
経済格差よりも何よりも、教員に腐ったのがいれば学校ごとの差、地域ごとの差として顕著に表れるだろ。
政府・公的機関だけが把握するのでは、そこさえ鼻薬を嗅がせればOKとなってしまう。
しかし、公に見せてしまえば言い訳はできない。・・・・要するに、今は荒っぽくても公開すべき時って話。

サッチャイズムでダメになったのは福祉分野な。
特に高齢福祉がダメになった。

だれだ？ソースも論理も出さないで教育失敗とほざいてるアフォは

>>190

教師、素直に笑わせてくれる。

記念にはっとこう。

>>104 ：護憲派市民教師 ◆T8GnXc.r0g ：2006/08/29(火) 19:44:09 ID:nZ804zzK
>>だからなんだ？
>>それだけ力のある中国だからこそパートナーになりうる
>>アジアでたいした影響力のない日本は「ポチ」にしかなれんｗ
>>Are　you　undersutand　？

>>217
この場合は軽蔑的な意味合いも含めてcanでいいんじゃあるまいか

>>220
あれだけ金のない状態で福祉改革も筋道だけはたてたんだから、
なかなかのもんだと思うんだがな。

ゆりかごから墓場まで　のそれ以前が異常だったんだし。

当然。子供から、競争にさらさないと。
大人の競争社会についていけん。

>>155
そうか？俺の時代は(１０年ちょっと前)近隣県の上位の進学校って全て公立だったぞ。
私立ってのは、そこに入れなかった人を救うための所だった。

差別差別差別

なんでも差別

>>223
もちろん文法的に間違ってはいないが、
Do you〜の方が普通に使われる。

>>168
教職課程でそれをやるのは問題ではないか？
先生の卵にそのくらいの曖昧さが中学、高校でも許されると思わせちゃうだろ？

>>172
わかっていないのも大勢いるっぽい。

>>190
そっとしておいてあげて

安倍ちゃん。
この政策はＧＪ
左翼の日教組を潰すべし

もういい加減、日本のメディアは特亜の歴史認識に
つっこみを入れる時が来てるんじゃないの？

だが、ちょっと待ってほしい
朝鮮日報はこういってるが韓国が日本に対してこういう事を言う資格があるのだろうか？
云々くらいは書くようにしてほし〜わ

>>224
何でもかんでも民営化みたいな極端な部分はあった。
そー言う部分の弊害を是正するために、政府主体でも民間万能主義でもない
「第三の道」がブレアから提唱される事となった。

>>1
↑こいつらは、なにを怯えているんだ？ｗ

>>233
そのとおりだとは思うが、当時のイギリスの状況ではサッチャーのやり方で限界だろ。
サッチャーが居たからブレアがあるんだから、流れとしてはあんなもんじゃないかな。

これはいいと思うね。
強い子供、即ち幼くても親から離れた外の世界では協調性と
自分の行動には責任を持つということを体で実感させる。
昔はケガをしたり顔をはらして帰ったりすると親にひっぱたかれた。
だから子供は隠すｗ
先生に叩かれても親になんぞ知れるところじゃないし、
バレたら逆に自分が怒られた、何をやらかしたんだ？と。
ＰＴＡの騒ぐ問題じゃない、だから子供が自立できたんだ。
たしかにブッ飛ばしたい先公もいたが。

>>226
今もそうだろ
東北や北関東はな

　ま　た　朝　日　か

特亜の反発を招くということは「正しい」ということでしょう。

…飛び込み営業が、客相手に罵詈雑言言わないくらいの教育して欲しい

韓国の教育が一線どころか半世紀を超越してますが。
ようするに日本でまともな教育したら韓国の嘘が韓国に広まるからヤメテてってことでしょ。
なぜ嘘つきチョンにそんなこと言われなきゃならねーんだよ。
日本は言論の自由があるからチョンこそ国交断絶を宣言しろや！
どっちにしても困るのはチョンだろボケ。

安倍ちゃんの言ってることは正論としか思えないのだが。
せいぜい今のうちにﾎﾙﾎﾙしてろよ、半島ﾋﾄﾓﾄﾞｷｗ

−５を０に戻そうと言ってるのに、すわ１０オーバーだとばかりに騒ぎすぎ

>>1
何か問題が？

>>219
だから、公開しても地域の学力向上に繋がらないという話をしている。
何度も言うようにその提示された地域の学力が、その所属する学校の
「教育の質の高さ」を表すとは言い切れないからだ。
>教員に腐ったのがいれば学校ごとの差、地域ごとの差として顕著に表れるだろ。
現状の小学校、中学校の事情を知らないんだな。小学校、中学校において、
公立の教育レベルに差などほとんど見受けられない。主に学力の明らかな差は、
経済的負担が高い私立とそうでない公立の差だ。何故そういうことが起きてくるか？
貴方も小学生時代に、自分たちの周りに医者の息子やある程度裕福な子供が居て、
それらの子は小学校時代から学習塾に通い中学受験に備えていて、周りの子と比べると
明らかにレベルが高いというような事を知ったり経験したことはないか？
それらの子はもともと頭が良いのでもなんでもなく、或いは小学校の教育に対して柔軟に
反応を示して偶然にも素晴らしい結果を出したのでもなくて、その子の家庭が経済的に
裕福だから、学習塾に通い、他の同じ小学校に通う子供と全く異なるレベルの教育を
受けているから、頭がよいのだ。そうしてそれらの子供は中学においても経済的な負担
が高い私立中学に進学する。他の子供達は地域の公立中学に進むだろう。
その時点で圧倒的に「差」が生まれて居るんだよ。
つまりある所属する学校の学力と、他の所属する学校の学力、または有る地域の子供の学力と、
他の地域の子供の学力に差があるのは、必ずしも「学校側」に全ての原因があるわけではなく、
寧ろ「変えようがない何か」によってそうなっている可能性を排除できない。だからこそ、
この学校は学力が低いだの、あの学校は学力が高い、或いはある地域は学力が低く、
その他の地域は学力が高いだのを、その生徒や教育者に認識させても、学力に差が
無くなるかということは言い切れない。だから余り意味がないと言っているのだ。
公に見せて、誰もが認識できるようになって何の意味がある？学力が低い地域や学校に
所属する子達が、「俺たちはアホだから、がんばらなきゃ」と思うとでも？母子家庭や
経済的に貧しい子達であっても？或いは小学校時代から圧倒的に差を付けられていても？

＞ヤメテてってことでしょ

興奮はしてにけど護持。「ヤメテてって」とあるのは
「なめてって」の間違い。すまん。

>>237
大抵の旧制一校は相当の学力を保持しているんでしょうが、
これに対抗し得る私立進学校がある県も多いんじゃないかな？

> しかし、こうした安倍氏の「強い子ども作り」という教育政策は同時に危険要素もはらんでいる。

「強い子ども作り」と歴史教科書の繋がりが不明だ。

「近隣諸国条項」って宮沢の談話が始まりだったのか・・・・・。
天皇訪中といい、ろくな事をしないな・・・・・。

>>226
それは二十年くらい前の話でしょうな。
偏差値トップ・或いは国立大学・医学部進学率は圧倒的に私立が上位。

>>1の文章だけからだと、
安倍氏の考える「強い」というのは、鎧をガチガチに着込むことのようだ。

中韓が賛同するような教育をしたら、こんな“醜い国”になってしまいます！！

■「九評・共産党」(中国共産党についての九つの論評)
http://www.epochtimes.jp/editorial/9ping.html
■「中国が嫌われる七つの理由 」
http://www.geocities.jp/taiwan_assoc/bs01x25.html
■「韓国はなぜ反日か？」
http://3.csx.jp/peachy/data/korea/korea.html
■「韓国人は日本の６７１倍嘘つき・誣告は日本の４１００倍」
http://toron.pepper.jp/jp/syndrome/text/bukoku.html

中韓を反面教師として、日本を“美しい国へ”導く教育を施しましょう！！
中韓の反発こそ最大の名誉、まさに日本が正しい選択している証拠です！！

強い　子ども作り・・・早撃ちして♀に嫌な顔されてる俺に必要だwww

>>1
強い子供か…。
それは原点回帰を意味するのかもしれんな。
昔の子供はまじで強いやつらだったし。

>>253

遅漏の俺には羨ましい話だな。

>>1
わかんねーかな。
もう日本は韓国なんか無視するって決めたんだよ。
いつまでもまとわりついてくるんじゃねぇよ。
このストーカー国家が。

何やっても反発なんじゃねーの

幼い子供に「反日お絵かき」をさせる国から言われとうない。
内政干渉だ、聞く耳もたん。

>>!
オケ、オケ。
どうせ何しても反発するんだ。
ガンガン逝ったれや。

>>1
また内政干渉か。

教育勅語と修身を再開しましょう。

朝鮮人はいったい何をそんなに怖がっているんだ？

中韓の反発を招いたから何だよ？

>>245
ここであんたが言ってる事をこちらが認識している限りで要約してみよう。

・地域の学力が、その所属する学校の教育の質の高さを表すとは言い切れない。
・公立の教育レベルに差などほとんど見受けられない。
・学力差の主要因は主に経済的な格差という環境要因である。

長々と説明されるまでもなく、理解している。だが、公開すると何か大きな不都合があるのかな？
そもそも、公開されるデータをどう使うかは、それを見る国民が決める事だ。
もしかしたら、「公開しても地域の学力向上に繋がらないという話」を覆す妙案が末端から浮かぶかもしれない。
ところで、

>現状の小学校、中学校の事情を知らないんだな。小学校、中学校において、
>公立の教育レベルに差などほとんど見受けられない。主に学力の明らかな差は、
>経済的負担が高い私立とそうでない公立の差だ。何故そういうことが起きてくるか？

あなたは事情、つまりデータを手にしているようだ。情報を持っている人が、その開放を渋る場合、
いや、これ以上は中傷になるからやめておこう。日教組呼ばわりされて頭にこない人は稀だしな。

>>1
東京のある外交評論家て誰よ。

>>262
有史以来戦争には、勝ったことない国だから。
察してやろうぜｗ

「伝統を重んじる」という美しいスローガンは、しばしば市民の自由
な思想と言論の展開の妨げとなるものです。

日本が日本人の子供にどんな教育をするか。

米軍撤退の意味するところを理解できねーようなバカ国家にとやかく
言われる筋合いはねぇんだよ！！

内政干渉にも程がある。反日教育してるクサレ外道が。

>>266
甘やかすから付け上がると気づけ。

>>264
公開しても意味の無いものを、無用な混乱や不安を呼び起こすものを公開する必要などない。
それと、俺は日教組でもなんでもなく、保守主義者で、自民党支持者だよ。

>そもそも、公開されるデータをどう使うかは、それを見る国民が決める事だ。
>もしかしたら、「公開しても地域の学力向上に繋がらないという話」を覆す妙案が末端から浮かぶかもしれない。
その通りだ。だから俺は公開するべきではないと思うし、貴方は公開するべきだとするから議論になっているのだろ？

>あなたは事情、つまりデータを手にしているようだ。情報を持っている人が、その開放を渋る場合、
>いや、これ以上は中傷になるからやめておこう。日教組呼ばわりされて頭にこない人は稀だしな。
データなど一切関係なく、子を持つ親にとっても、或いは最近の教育問題について少しでも
関心があれば、この程度の問題意識は認識することが可能だよ。もしかすると、貴方は
公開した結果、それに基づいて公立教育者達に努力せよと言うかも知れない。
けれど、公立教育者は努力しているのだ。私立の教育者と公立の教育者に教育に対する情熱の違いはないよ。
だけど、公立は教育の目的を「底辺の底上げ、全体的なレベルアップ」とする。ついて行けないものや、もともと
勉強意欲を持つ者が集まってくる有名私立とは訳が違うのだ。それが中学段階からだったりするわけで、
勉学の基礎的能力がない者（つまり経済的な理由から、保護者の無知からそうなった子達）は、有名私立には
行けず、そのような能力が低い子達が集まる学校は、自然と勉強意欲がわかないような状況になってしまうという
悪循環なんだよ。その結果、教師が幾らやらせようとしても空回りする。
全てが最初から始まるわけではないが、そうではないと言い切れない事情ってものがあることも確かだ。

>>1
相変わらず、話し膨らました所で結論出すのな
詐欺師の論法と一緒、寄生虫として生きてきて
まだこれからもそれで生きていくのかな？
大統領と同じ血であることに気付こうか

１０年後にはニホンを追い越すﾆﾀﾞ

国語でもいいから教科書に日本神話くらい載せて欲しいな
いくら信教の自由って言ったって共産主義の某国じゃないんだし
自分の国の神話くらい教えてもいいんじゃないかな（´・ω・｀）

>>270
＞ついて行けないものや、もともと勉強意欲を持つ者が集まってくる有名私立とは訳が違うのだ。
ついて行けないものを切り捨てる私立や、・・・・・
に訂正。
それと公立と私立の絶対的差は、その高負担な学費に基づく教育の充実度。
教育の情熱は同じでも、必然的に高レベルな教師は儲からない公立高校の
教師はあまりやりたがらないし、塾や私立の方が高収入を期待出来る場合がある。
富裕層は初等教育から高度な教育を施した子供を、入れるための環境を、
金で買っているという現状がある。

>>1
とにかく国力に繋がるのも社会が安定するのも「人間力」が鍵になる事は間違いない。
国民の民度が低ければ繁栄はない。　当たり前だよね。
総合的な「人間力」は単に勉強だけでなく、倫理道徳などの人間性も重要で安倍さんはそんな事はよ〜〜く分かってる。
日本が古来の資質を取り戻すと中韓には悪夢でしかない。　だから必死に妨害したいんだよね。
日本が未曾有の国際貢献をするための省エネリサイクルにはどうしても更なる倫理道徳が必要だ。
中韓の姑息な妨害など気にせず、真の日本人となるべく努力すべし。

おれも子作りに強くなりたいわ…。('A`)

てめえらの反日教育の方が余程腐っている

ご注進気持悪い

中韓は、何をやっても文句を言ってくるのがわからないのか？
本当に日本のマスコミは、バカばっか

昭和５７年６月　　マスコミ各紙、「教科書検定“侵略→進出”書替え」を報道。
　　　　　７月　　中国、韓国が抗議。
　　　　　　　　　「“侵略→進出”書誓え報道」はマスコミの誤報と判明。

８月　　　　　　　宮沢喜一官房長官が「政府の責任で教科書の記述を是正し、検定基
　　　　　　　　　準を近隣誌国へ配慮して改める」旨の談話を発表。

９月　　　　　　　鈴木善幸首相訪中、政府責任による教科書の記述是正を言明。

１１月　　　　　　検定基準に「近隣諸国条項」を追加。



また宮沢か！！！！！

学力を上げようとする計画→中韓の反発？
なんじゃそりゃ

国策にそった至極最もな意見に、何故特亜が茶々をいれるか？
理解はできる。変に気合入れると、とんでもないレベルまで行きかねない日本民族。
彼らが脅威と感じるのも当然だろう。再来年あたりに安倍氏の国策に大いに協力させてもらおうか。

>>275
地方がＤＱＮ化してることを聞かされたけど
おれんちの近所もそんな感じになってきてる。
都内の山手線内と比べると、まったく異質な空間に
なりつつあるのを最近実感しはじめた

ｽﾚﾀｲを読んで、>>1 を下まで読んだけど・・・‥‥………
有る意味当たってたな、朝(鮮)日(報)

＞東京のある外交評論家は「安倍の教育観
＞が『一線』を越えれば、韓国や中国の反発を招く危険性がある」
＞と話した。

「東京のある外交評論家」どこのばかだよ！あ？

強い　子作り　かと、思った。　なんだ

>>285

＞「東京のある外交評論家」どこのばかだよ！あ？

朝鮮日報　東京特派員　鮮于鉦（ソンウ・ジョン）

さんじゃね？

なんだこのクソ記事ｗ

もうさ特亜の言いがかりには無視か毅然とした態度を取るしかないよね。
国内の売国奴どもが、じゃぁ子供の教育を止めようとかキチガイじみたことを言うかもしれんけど。

反発を招いたらなに？w

中韓が日本に望むことは
●日本人は自国に誇りを持ってはいけない
●日本人は祖先に敬意を持ってはいけない
●日本は軍事的脅威に対して自衛してはいけない
ということだろ。
この要求はまったく正当なものではない。
なぜなら、同じ要求を中韓は絶対に受け入れないし、
こういう要求は日本に一方的に飲ませるための悪質な干渉だ。
日本がこんな馬鹿馬鹿しい要望に答える必要は微塵もない。

http://stick.newsplus.jp/id.cgi?bbs=news4plus&word=ID%3AL02EimdQ
今日の恥窮死民

とっとと死んでくれねーか

中国も韓国も関係無いだろ。

支那韓国がびびる内容だということだね
支那韓国が安心する内容だったらおしまいだからね
日本の国力アップの為にしごくまっとうだと思う
どんどんやってよね安部さん

中国韓国の反発を招くって事は、日本にとっていい事なんだって良く判るよな。

また一線発言かよ
で、今度こそ日本に宣戦布告するんだよな？馬韓国よ

>一線を越えれば中韓の反発を招く危険性
なんでもかんでも中韓中韓。この地球には中韓しか国がないのか！
とｵﾓﾀらソース　朝鮮日報。ありがとうございました

学力低下よりももっと大きい問題がある。日本の子どもが将来に希望が持てないことだ。希望が持てなければ学力に対する意欲が上がるはずもない。
ナショナリズムを利用して本来の問題を濁す姿勢はいかがなものか。
日本の教育の抱えている問題は教育に対して払った金額が必ずしも妥当にならないことである。
つまり高いお金を払って一流大学へ行かせてもかつてのような安定が伴わないことが問題である。
これは専門学校に関しても同様である。
もはや『本人の責任』といった簡単な論理で片付けられるものではない。だからフリーターやニートが増加している。
さらに教育の場においても経済格差の波は到来している。学力の高い子どもはそれなりに裕福な家庭であることが多い。
三位一体の改革や支出の削減で教育にかかる費用が削減されてしまっている。
雇用システム、セーフティネット、社会保障に力を入れなければ強い子どもは産まれない。
消費税の使い道、他に税を上げるべきところがあることなど検討してほしい。
このままでは教育は何も解決しない。

まずやるべきは近隣諸国条項撤廃だな。

支那・寒の反発が何？
ほっとけや。

つまり中韓は弱い子供以外許さんとｗ

隣国は、余程日本人が力を付けるのが疎ましいみたいですね。
これからの国際社会は、生き残り競争が激しくなって行く、そんな中で国民に戦う(別に戦闘ではない)力を付けさせるのは
すごく当たり前な話、それを帝国主義とかと結び付けて足を引っ張ろうなんて、あきれた話だ！

日本の教育は日本人が責任を持つ。
日本人以外に言われて変える必要も、対応を考える必要もない。
自分の国のことをその国の国民が考えるのは当然だ。
どの国の国民も自国のことを第一に考える。
自分の国のことより他の国を考える者がいるか？
日本人が日本の国の教育を真剣に考えることが重要だ。
日本人以外が日本の教育に口出しすること自体が意味のないこと。
無視。

>>298
漫然とした平和の副作用だよ。
空襲警報が鳴ったら防空壕に入り、穴からB-29をのぞいてた世代には
「生きてるんだ」という実感があったろうし、将来に希望が持てないなど贅沢な悩みだ

>>1
うざすぎ

>304
それは違う。平和の副作用と学力低下は別に考えるべきである。
受験戦争が加熱していたころは良い大学に入れば良い企業に就職できるという道筋がしっかりあった。
今はそうではない。終身雇用も終わった。しかしサービス残業など労働環境は厳しい。
専門学校に入ればいいというものでもない。
じゃあ学力は関係ないのかと言えばやはり大卒から採用する企業は多い。賃金にも差が出ることもある。
結果的に将来に希望を持てない、夢を持てと言われても厳しいことを知っている子どもは気力を失ったりあるいは将来を考えず非行に走る。
精神論では解決できずむしろ精神論を言えば言うほど反抗する。

ますは社会が強くならなければいけない。
社会が希望を持てなければ、大人が希望を持てなければ子どもが強くなることなどない。
戦後の時代はまさに日本が成長していく過程であり大人も子どもも希望が持てた。
社会構造自体も単純で中卒でも職に就けた。また中卒で職に就いたが挫折しても時代はそれを許した。
その点も考慮すべきだろう。

とにかく何をやってもあのキティガイどもは文句を言ってくる。
これから経済は協調して、政治には口を出させない。
小泉流「これはこれ、それはそれ」精神でいい。

反発が予想されるのはよくわかった。で、それが何？＞朝日

磁石の同極同士は反発するけど、それって問題じゃないよね。
日中間が反発しあう事が「どうまずいのか」を説明しなけりゃ、意味不明だよ？

まだ何も始まってない時点、ほとんど何の関係もない事ですら、
へ理屈でもって干渉する気満々って事だな。
近隣諸国条項なんぞ、早く取っ払っちまえ。

一言でいうと
「どこに一線を引くかは日本国民が決めること、他国の人間に指図されたくない」
ということだ。

強い子作り

>>306
学力低下は、ゆとり教育の産物でしょう。
昔からほとんどの学生は嫌々詰め込まされていたよ。詰め込み教育はダメだなんて、もっと悪くしてしまったのが今。
終身雇用制の終焉にはマスコミや有識者すべてが企業倫理を問題としたが、オレはそう思わないな。
バブル時代に、「職業選択の自由 ふふふ〜ん♪」なんて鼻歌うたって会社を去っていったのは他ならぬ社員の方だ。
雇用側としては裏切られた気持ちになるだろう。景気の悪いときだけ終身雇用と言われても困ってしまう

拓也氏、ラスカル氏、藤原佐為氏、いたら至急人権擁護法スレに合流されたし。
古賀が逆襲を開始、情勢極めて危険。

日本国民の教育は日本人が決めることであり、中韓にどうこう言われるものではない
だいたい自国では反日教育をやっている国が偉そうに言うな

教えるべき事は子供の頃に教えなきゃ身につかない
だから小学生で学級崩壊が起きる

千年前に生まれればよかったのにね、この記事書いた記者。

>>1
相変わらず、チョン記事は報道になってねーぞ（藁

わけわかんねえ
何で外国が口を挟むんだよ

>>1
>韓国や中国の反発を招く危険性がある

この手の議論は反発されることが悪いことだと言いながら、
それ以上の説明が無いな。

成功した者が嫉妬され疎まれるのは世の習い。
電波系の隣人たちの反発は、むしろほどよい緊張感ととらえればいいよ。

>日本帝国主義の侵略と植民地支配

朝鮮には侵略も植民地支配もしなかった。
あったのは条約を結んだ併合。

自ら併合を望んだなど、惨めで認めたくないのだろうが、
人を卑しめる嘘はいけないな。

半万年属国の歴史にもう少し誇りを持ってはどうだろうか。
嘘をつかないと元気が出ないのはわかりますが。

韓国や中国の反発を招くというフレーズは、一昔前はブレーキになったんだろうが、
今は思いっきりアクセル踏み込んでるようなもんだな

自国政府が外交ボロボロなのに、他国に内政干渉してる場合かｗ

支那朝鮮の教育現状さらけ出してから論じても遅くないな

>>320
靖国神社反対派の意見を聞いてみると、六割以上が中韓の反発を招くと述べている
靖国反対派は全体の四割くらいだから、やはり国民の三割程度は中韓の反発には考慮すべきと考えているよ

こんな事にまで容喙するとはなぁ。。
日本はﾏｽｺﾐも含めて、
韓国軍名物『糞尿訓練』に口出しなんかしないぞ。ｗ

終戦の頃になると戦争を題材にしたドラマがよく放映されるけど。
あれは戦争を絶対してはいけないというメッセージだけで、どうして日本は戦争をしたのかに言及しないんだよなあ。

「努力して一線を越えましょう」ってことだ。

最近はまともな政治家が表に出て活躍してくれてうれしいねぇ。
教育の問題は10年後、20年後の国力を左右する重要問題だし、ぜひこの路線で
突っ走ってほしい。左巻き教師のあぶり出しもよろしくね。

中国韓国？　子供に教育を与えずに洗脳しかしてないやつらの意見を聞いてどうするｗ

>>327
社会全体が確かに右傾化しているからな
教師にしても、昔と違って首に出来るようになってきたし
日教組系の教師を免職できるようになるだろうな

>>328
どこが右傾化？

>>328
右傾化というよりは、極左から真ん中に向けて舵を切り始めたぐらいじゃね？

優良番組のお知らせ！！

ＮＨＫ・クローズアップ現代

あす８月３０日（水）放送予定 　19:30〜19:58
ヒズボラ台頭　変わる中東地図

一ヶ月に及ぶ激しい戦闘の末、ようやく停戦となったレバノン。イスラエルとの徹底
抗戦を貫いたイスラム教シーア派組織ヒズボラは勝利を宣言し、その支持基盤をよ
り強固なものとした。停戦監視を行う国際部隊の増強が進む中でも、武装解除には
全く応じない構えだ。一方、イスラエルでは、ヒズボラの脅威を取り除けないまま停
戦を受け入れたオルメルト政権への批判が高まり、強硬路線に向う動きが強まるな
ど、双方の火種は依然くすぶったままだ。更に、ヒズボラの"勝利"は「親米アラブ国
家」とも言われてきたサウジアラビアやエジプトをも揺るがそうとしている。宗派を越
えてヒズボラの戦果を称える民衆の怒りの矛先が親米政権側に向けば、アメリカの
中東政策はますます厳しい状態に追い込まれることとなる。停戦後も、大きく揺れ続
ける中東情勢の行方を探る。

===============================================

もうアメ公なんて全然怖くないんだよ。

イラン子飼いのヒズボラがあの世界最狂暴のイスラエルを

叩きのめしちまったからな。

イランはその何倍も精鋭。

今となってはイラン軍による糞アメ征伐が楽しみだｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ（^^^^^Д^^^^^）ﾌﾟｷﾞｬｷﾞｬｷﾞｬｷﾞｬｷﾞｬｷﾞｬｷﾞｬｷﾞｬｷﾞｬ━ ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

本当の歴史を教えるだけですから・・。

>>331
はいはいクズが。お前が喚いたってアメリカの力は揺るがないよw
イランごときにアメリカがやられるなら世界は最初からアメリカなんか
頼りにしねーよ馬鹿。

教育バウチャーは非常に素晴らしい。
麻生や谷垣も、是非検討して政策構想に入れて、総裁選で議論してほしい。

安倍は今日本に必要なことがきちんと分かっているな。
彼の政権が楽しみだ。

>312
ゆとり教育が学力低下に結びついたのではなく学力低下があったからこそゆとり教育は始まったである。
ゆとり教育の目的は子どもに楽をさせることではなく基礎学力の強化にあった。
私は何も終身雇用を叫んでいるわけではない。希望が持てない社会を国がいかにバックアップしていくかが課題ではないかと思っている。
詰めこみ式の学習と学力低下への批判はまた別にすべきである。詰めこみ式の学習を強要すべきとは思っていない。

＞１[安倍の教育観が一線]を越えれば、韓国や中国の反発を招く危険性がある」と話した。

（　´,_ゝ`） ｳﾌﾌ・・・ 反発って・・・

アサピーかと思ったら朝鮮日報だった…

朝鮮人は自分の国の心配でもしてろｗ

流石にこの辺のにまで口出すと他の話も聞いて貰えなくなるぞ。

>>336
でも、結局は手抜き教育じゃん。＞ゆとり

義務教育は機会平等の要なんだから、手を抜くと格差の拡大と固定化を著しく促すぞ。

歴史教育や教育基本法の改正もいいが
やはり基礎的なしつけと日本語教育の充実の方が大事だろう
そういう意味では麻生の幼児教育の義務化は目の付け所としてはいい

ただ嘘をつかない、人様の迷惑になることはしない、なんて幼児教育を充実させたら
日本人の反中嫌韓感情は更に増すだろうな

強い日本人は困ると

中央日報はやたら安倍を持ち上げたり
小泉の靖国参拝は蔑めば良いと、呈よく沈静化を図ったりしていたが
朝鮮日報の方はいまだに安倍には挑戦的だな
三大紙は一応は右派といわれているが、右派の中でも見解がわかれているのかね

>>1
仮にそうだとしても中韓が言うような事じゃありません
内政干渉ですから

＞韓国や中国の反発を招く危険性がある

はいはい

何時もの決まり文句　　　ｷ･ｷ･ｷ･ｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━!!!!

奇痴害に遠慮なんかせんよ。

"( 　ﾟ,_ゝﾟ)ﾊﾞｶｼﾞｬﾈｰﾉ"

無理矢理のこじつけ論理でしかない。

スレタイを見てアカヒか凶導通信かオーニシかと思ったら、朝鮮日報かよ。
ここはオマエが言うなスレだったんだなｗ

何を言っても韓国や中国が毎度反発するんで、むしろそれを招く危険性が確実に薄れてきている件について。

国内問題として捉えると公立の教師はゆとり教育の名の下に放任そのものであるのが現状
最大の要因は対保護者への責任を過度に求められてきた事
子供の責任は親へ、親の責任は学校へ
責任はそれぞれが担うべき、子供も教育を受ける義務がある

>東京のある外交評論家は「安倍の教育観が『一線』を越えれば、
>韓国や中国の反発を招く危険性がある」と話した。

誰だか分かりません＞＜

前半部分は、安倍さんの教育政策を教えてくれてｱﾘｶﾞﾄ。
後半部分は、相変わらずのｽﾄｰｶｰ。

いくら読んでも中韓とのつながりが分からん。朝鮮人は自意識過剰すぎだろ。

外交評論家ｗｗｗ

共同通信みたいだな
中の人は同じか

なんで、こうもいちいち特定アジアの意向を気にしないといかんの？
大幅に譲歩して、靖国に口出しするのは構わん。
が、苛烈な反日教育で、ないことないこと吹き込んでる特定アジアに
子供の教育方法でごちゃごちゃ言われたないわ。

>>312
実際に働いてみるといいよ。

ああ効力あるのね
じゃあつくればいいよ強い子ども

　朝鮮日報は、教育改革の目的もしらずに、危険だ。危険だ。と連呼するなって

　教育改革国民会議は、平成１２年３月に発足し、この度報告を取りまとめた。
私たちは以下の１７の提案について、速やかに取組がなされることを希望する。

人間性豊かな日本人を育成する
　・教育の原点は家庭であることを自覚する
　・学校は道徳を教えることをためらわない
　・奉仕活動を全員が行うようにする
　・問題を起こす子どもへの教育をあいまいにしない
　・有害情報等から子どもを守る
　・一人ひとりの才能を伸ばし、創造性に富む人間を育成する

　一律主義を改め、個性を伸ばす教育システムを導入する
　・記憶力偏重を改め、大学入試を多様化する
　・リーダー養成のため、大学・大学院の教育・研究機能を強化する
　・大学にふさわしい学習を促すシステムを導入する
　・職業観、勤労観を育む教育を推進する
　・新しい時代に新しい学校づくりを

　教師の意欲や努力が報われ評価される体制をつくる
　・地域の信頼に応える学校づくりを進める
　・学校や教育委員会に組織マネジメントの発想を取り入れる
　・授業を子どもの立場に立った、わかりやすく効果的なものにする
　・新しいタイプの学校（“コミュニティ・スクール”等）の設置を促進する

　教育改革は、一進一退だね。この内のひとつでも達成できたのかしら。

ちゃんと戦争できる国にしてくれ。
戦争が悲惨なのはどこの国も一緒。
他国は戦争を辞さない覚悟でいる国にはその悲惨さを想定して
ある程度抑制した外交をしているが、
戦争の出来ない国に対してはいくらでも武力恫喝外交で来る。
それは、日本は戦争をしたら悲惨だ、と思っているが、向こうはそう思ってないから。
だって日本は国際紛争解決手段として戦争に頼ることができないことになってるので。
日本も他国同様戦争できるようになって初めて
悲惨な戦争を回避できる。
もし戦争になれば、もちろんその悲惨さはお互い様だ。
日本が戦争をどうしても避けたければ、究極的には勝海舟のように無血開城で
どこかの国の傘下に収まり、国は滅び、日本人も他国人になって韓国やら中国やらの
歴史教育だのを教え込まれたり言葉が韓国語になったりすることになる。

とりあえず　中国は分からないが、韓国の露骨な反日教育を辞める事が先決じゃないか？
それで無くても韓国は、全ての面において　嘘偽りで固まった教育姿勢だから(´・ω・｀)

日本人差別をする日本政府？？？
国公立大学学生を差別する日本政府？？？

日本政府って何？？？


アジア留学生に奨学金、日本で就職促す　２千人に国支給
その受講生１人あたり、住居費分、学費免除分、生活費など月計２０万〜３０万円相当の支給を検討中だ。
支援対象は約２０００人を想定している。
http://www.asahi.com/job/news/TKY200608190397.html

・安倍晋三官房長官は３０日、首相に就任した場合に政権公約の柱として掲げる
「教育再生」の一環として、国公立大学の入学時期を現在の４月から９月に変更し、
高校卒業から大学入学までの間にボランティア活動に携わることを義務付ける
http://flash24.kyodo.co.jp/?MID=RANDOM&PG=STORY&NGID=poli&NWID=2006083001005554

特亜には一ヶ月２０万
日本人はボランティアと称するただ働き
これが安倍の正体

中韓のびびりがなんですって？

能力のない教師を淘汰には賛成

　　　　　　　　　　　　　　　　【嫌韓脳】自分を「新しい知識人」と認識、
　 【嫌韓ﾍｱｰ】 　 　 　 　 　 「新しい知識人」の「使命感」に燃えて、２４時間
　 嫌韓厨の間で　　　　　 　仕事もせずに嫌韓スレ＆レス。本人は愛国的行動
　ｲｹてると評判。 　 　 　 　 と信じて疑わず、批判されると「反日」「嫌日」と激高
　 ﾌｹだらけで異臭がﾌﾟｰｿ　 　|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣＼　　|　ﾌﾟｰｿ 　【嫌韓ｲｱｰ】周囲の人間が自分
　【嫌韓アイ】 　 　 　 　 　　＼ | 　 　 　を国士であると賞賛する幻聴が。
　電信柱からポストまで　川川川川　　天皇陛下の声が聞こえることも。
　あらゆるものを韓国 /川-◎ ◎｜.￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　に関係あるものとし /　川∴) 3(∴）　【嫌韓脂肪】
　て認識　　　　　　　 / 　｜⊃嫌｜⊃　 ニュース系、政治系のスレに一日韓常駐、
　￣￣￣￣￣￣￣￣ 　　｜　韓｜〜ﾟ　嫌韓レスをしながら間食として喰いまくった

韓国など嫌う価値すらないと気付いた。

ﾁｮﾝとﾁｬﾝｺﾛ

安部氏には期待しているよ
とりあえず日教組解体から始めましょ

範馬バキキタァァァア

これはおもろい。

>>1
なんの問題もないやん。
この政策で突っ走れ。糞教師は淘汰しろ！

実際商売やってるとトンデモンナイＤＱＮ教師が結構居ますよｗ

>>364
コピペ　クチョン乙ｗ

東アジアニュース速報＋からw5TH7yJ1を検索：
http://stick.newsplus.jp/id.cgi?bbs=news4plus&word=w5TH7yJ1


>一線を越えれば中韓の反発を招く危険性がある
反日しなければ生きていけないやつらが、何をいまさら。

つうか70年代以前のスパルタに戻せば良いんじゃね？
ゆとりだ個性だ自由だなんて言い出してからおかしくなった。
徴兵制が無い代わりに学校教育や部活はスパルタにしようって事になったと聞いたが。
若しくは戦前の教育に戻すとかな。
なんだかんだ言ってもこの国を支え繁栄に導いたのは戦前の骨のある世代。
その戦前世代を全否定する事から始まった団塊世代はそれを食い尽くそうとしてる。
その下の世代は更に糞。
辛い事、苦しい事から逃げてばかり、向上心も無い、勤勉さも無い、根性も無い、堪え性も無い、
あるのは根拠の無いプライドと屁理屈と責任転嫁と万能感だけ。
まさにゆとり教育は人間のクズを量産してる。
何でアジアを始め途上国が手本にした素晴らしい公教育を自ら破壊するのか良く分らん。
多分為りすましや層化と言った反日勢力が絡んでるんだろうけど。
ＧＨＱやマスゴミや文科や日教組が悪い。
つうかおまいの親分＝小泉が始めたゆとりなんてとっととやめさせろ。
競争社会では質のイイ安価な公教育が必要不可欠。
機会平等だけは絶対に確保しる。
支離滅裂になったなｗ

小沢・民主党代表インタビュー　政権交代に自信　 鳥越俊太郎
http://www.ohmynews.co.jp/News.aspx?news_id=000000000381

鳥越　「私は今、日本の社会のムードが全体的に右のほうに動いているように思うんです」

小沢　「将来が不安なんでしょう。だから強いものにすがりたい。強い言葉を並べられると、
　　　　　なんとなくそっちに引っ張って行かれるという傾向がある」

鳥越　「あらためて最近の日本の風潮なんですけど、例えば加藤紘一さんが靖国問題で
　　　　小泉さんにずいぶん反対していた。そしたら、たちどころに自宅が放火された。
　　　　お母さんは９７歳だそうですが、もし在宅されていたら……。こういうことが起きるなど、
　　　　なんとなく嫌な空気になってきているのではないですか」

小沢　「そう思います。非常に嫌なムード、危険なムードです。
　　　　　これも小泉政治のもたらしたものです。すぐに『何が悪いんだ』と開き直り、
　　　　　問答無用にやる。例えば『靖国神社に参拝して何が悪いんだ』とかね」

鳥越　「理屈ではなく、有無を言わせず、いきなりドンとくるのは、通じるところがあるのでしょうか」

小沢　「そうなんですよ。『中国や韓国から言われる筋合いはない！』と言われると、
　　　　　スキッとして、みんな『そうだ、そうだ』となってしまう」

鳥越　「だから嫌韓、嫌中という若者が増えている」

小沢　「それは非常に危険なことですよ。理性的できちんとしたナショナリズムは
　　　　健全だけれど、そういう偏狭で感情的な反応は真のナショナリズムではない。
　　　　見せかけのライト（右翼）、思慮分別のないライト（右翼）なんです」

そもそも他国の教育に口出しすんな

>>1
ん？
安倍の案だと単にこれまで以上に教育格差を広げて
機会平等を奪って階級固定化、世襲制にしようとしてるとしか思えんが・・・
階級固定化、世襲制だと社会は活性化しないぞ、おい。
つうか衰退を招くぞ。
高い山を造るには大きくてなるべく高い裾野＝土台があった方が良いに決まってる。
親の収入によって最初っから格差があっちゃ駄目。
現在の勝ち組の為の政治はやめろよ。

＞「強い子ども作り」一線を越えれば中韓の反発を招く危険性がある
中韓お前らのような悪魔のような連中を相手にするのは強い子じゃないと勤まらんよ。

メシアプロジェクト

日本は今のままでいてくださいってことやね
中国様の意に沿わない教育はいけません…と

どうでもいいが、「強い子供　作り」なのな、、、
漏れはてっきり「強い　子供作り」かと思ったよｗ

どうせ支那と朝鮮は何をやっても反発するんだから無視すればよい。

朝鮮日報、恐ろしい子・・・！

チョンの手先日教組は削られる運命

所詮この世は弱肉強食。強い者が生き残り、弱い者は糧となり、淘汰される。至極当然な自然の法則である。国を支配するのは強い者だけでよい。強い者だけが生き残ればよい。

>東京のある外交評論家は「安倍の教育観が『一線』を越えれば、韓国や中国の反発を招く危険性がある」と話した。

日本の教育についてお前らチョンにいちいち意見を聞く必要など無い。馬鹿チョンが何を勘違いしてるんだ。

つうか小泉がゆとり教育を導入した時に俺はてっきりフィンランドを目指すのかと思ってたぞ。
ここ数年ＯＥＣＤの学力テストでぶっちぎり１位の国。
国際競争力でも、国民の豊かさランキングでも常に最上位の国。
ま、大幅な教育費の削減でその期待は裏切られたけどねｗ
フィンランドの教育に関する予算はＧＤＰ比で日本の８倍だしな。
まさか英国を手本にしてるとは思わんかったｗｗｗ
つくづく米英だけが好きな奴らだな〜。
新自由主義が好きなだけか。
だったら社会保障制度も英国見習って手厚いものにしないとな。
公務員の人口あたりの数も段違いに向うの方が多いぞ。

こんなものに反発する中韓っていったい…

そのうち、夕飯の献立にすら反発しだすんじゃね？

＞安倍氏は「日本の前途と歴史教育を考える議員の会」の顧問でもある。
＞この集まりは、日本帝国主義の侵略と植民地支配を正当化して歴史
＞教科書問題を起こした扶桑社の教科書を支援している団体だ。

それは頼もしいｗｗｗ
ところで、扶桑社の歴史教科書のどこに帝国主義を正当化している記述があるのだ？ｗｗｗ

>>386
あはは、でもほんとにそんな感じだよね。

ID:mLNl94/Wという罪チョンが必死な件について

>>386
執拗に俺にゴーヤを勧めてくるうちのばあちゃんにも反発してほしいよ

中韓の反発って何か問題あるの？別にいいじゃん。反発させとけば。

反日絵を描かせて「キチガイの子ども作り」してる自国を省みてはいかがですかね。

>>386
「キムチが入っていないのは、差別ニダ！」

ふつうに言いそうだな

朝鮮日報はいかに韓国、中国が日本人の感情を逆撫でしているか
考えたことはないらしい、鈍感なマスコミは３流だな。

どういう教育をするかは日本の自由だろうが。
そんなことに介入するんじゃねーよ

>>395
韓国人は真面目に日本が軍国主義になると信じてますからｗｗｗ

韓国政権は元々軍事政権なのにねｗｗｗ

>>1
どうした朝鮮日報。
アカヒより優等生だと思ってたのに。

>>1
はぁ？内政干渉やめてくださいね

子供の頃から競争ってのも疲れそうだなぁ

コテハンから、こっちを想像しました




　　　 ∩＿＿＿∩
　　　 | ノ　　　　　 ヽ
　　　/　　●　　　● |　クマ──！！
　　 |　　　　( _●_)　 ミ
　　彡､　　　|∪|　　､｀＼
　/　 　 　　 ヽノ　/´/ﾚ'ｴ~~~~~~'⌒｀ヽ、
　＼　＼　 　 　 　 //● / ,　,､ ヽ ヽヽ　ﾄ、わはー
　.　|＼　＼　 　 　/7Ｏ　ｊ_ﾉ_/ハHl､_j　l　lN
..(（ |　 〈　　ゝ⌒ 〈７ｲ　ｴ|/l/ 　 ｀ﾍﾉ}　jrく
ﾊﾟﾝ|　 　 ﾐ彡.　 　　ﾊl 　ｃ⌒r─ｫ⌒ｃ,ﾊ
　ﾊﾟﾝ　　/⌒＼　 　 　 >､j＞ｌ､_ノ.イﾚ1l
　/　 　〈＿っヽ　ノ （⌒）-ｰｰ-（⌒）
　|　　|..／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　.ヽ＿|



強い「子供作り」 ..........orz............

反日は快感だから対日内政干渉は止められ無いニダね〜。
民族の英雄・独立の闘士みたいな気分に浸れるニダよ〜。
<ヽ｀∀´>y―┛~~

日の丸弁当にすら反発する連中だしな

>>1
韓国や中国の反発を招くって関係ないじゃねぇかよおまいらは！

http://www.doblog.com/weblog/myblog/73025
安倍ちゃんが大嫌いらしいおばちゃんのブログ。
軟禁大虐殺ももちろん既定の事実だそうで。

安倍は一年くらいで辞めて、麻生か中川（酒）にバトンタッチして欲しい。

>>1
中国や韓国の反発なんざどーでもいいが、日本人から反発喰らいそうだな。

えらいいい記事だなコレ
どう見ても安部が正しいってことだなw

『最近の台湾の教科書について ３』

清代勢力図

最近の、台湾の教科書には、４社４種類の教科書に
清代勢力図が記載されていました。

大まかには、以下の２種類にタイプが分かれている様です。

　　琉球全体を清代の最大勢力範囲に含む教科書、　　２冊
　　宮古島？以西を清代の最大勢力範囲に含む教科書、２冊

以下に高級中學(学)や國中(9年一貫の7,8,9學年）の検定教科書の
内容を紹介しています。
（翻訳は大体ですので原文画像もご参考ください。）

　　http://www2.ezbbs.net/36/underbranch/
　　　交流掲示板　　4月9日 18時16分

　　同様に以下もご参考に
　　　交流掲示板　　4月9日　17時56分　　「百人斬り」
　　　　　　　　　　　　2月18日　　　　　　　　南京
　　　　　　　(2005年)11月1日　　　　　　　　慰安婦

塾講師をやってる者です。

数年前、新規で教室を増やす計画が持ち上がったので、かつての教え子
たちにバイトで講師をしてもらおうと掛け合った。わずかながら東大生も
いるので宣伝にもなると思った。

しかし実際に会ってみると誰も引き受けてくれない。「忙しいので」と断る。
実際には忙しそうには見えない。ただ遊びに忙しいだけなんだろう。
中には国家公務員上級や司法試験を目指し、国家有為たろうとする学生もいるだろうが、
俺の教え子も含めてほとんどの学生は腐った魚みたいな目をしてた。


今から考えてみれば、彼らはみな子供の頃から受験戦争に追いやられ、
大学は束の間の休息期間としてしか受け止められないのだろう。
大学入学を人生のスタートではなく、ゴールと受け止める。

そうこうして数年経った今、ゆとり教育に育った子供たちが大学に入り始めてる。
今度はもっと深刻に見える。最初から志も夢も希望もない、刹那的な子供が
増えている。

塾講師をして２０年くらいだが、今の教育は相当おかしくなってると思う。
安倍政権くらいの強力な主張のある総理でなければいけないだろう。
最終的には安倍に期待してる。

>>409
俺も束の間の休息期間とれば良かった。

>>1

朝鮮日報もいまだにこんな記事を書いてるから、しょせん韓国メディアなんだよ。

安部ガンバレ。
ついでに賭博産業のほうもよろしく。

周りが怖い国ばかりなんだから仕方ないだろ＞特定アジアども

何で中韓のご機嫌伺いせにゃならんのだ！
アベッチ頑張れ

>>414
マスコミが批判するから

＞１　中韓の反発を招く危険性がある

(´･ω･`)　反発を招いてナニが悪いんだ。　靖国と同じ論法だな。

支那朝鮮は年がら年中反発してるじゃんw

また「日本は超えてはいけない一線を超えた」とかファビョり出したりしてなwwwww
一体「一線」がいくつあるんだろうな。

くだらない批判をしてると思ったら朝鮮日報か。
しかし、学校間競争はいいとしても、保育園にメスを入れて学級崩壊を防げるのか…？

こういうキチガイ国に囲まれてる日本って不幸だよなぁ

中韓の反発なんて関係ねーよ、特に何だよ韓ってくだらねえ

特定アジアの教育内容は遥かに過激。

この理論を平気で日本の政治家が使用することに怒りを覚える。

>>419
無理だろうな
学級崩壊ってのは、子供、保護者、教員、学校の
信頼や力のバランスの崩壊の結果だしな

子供や保護者の権利ばかりを見る今の体制そのものが原因で
教育に対する保護者の放任主義を容認し
教員側の負担が増えてる今では効果が無いだろうね

ネタになるウケルって事でそれを増長させたマスゴミもどうかと思うがｗ

強い日本人を作って中国人と朝鮮人を根絶してもらいたい

強い日本人作ること、良いじゃ有りませんか、中国も韓国作れば良いですよ。
これこそ内政干渉。今の中高生は教師に反抗的です、嫌韓流で真実を知り始めました。
ネットで情報持っている。

韓国人は何でも、人のせいにしてればそれでいいんだ。
日本はもう知らんので、一生やってろ。

かつて無抵抗のアジアの人々を面白半分に殺戮してまわった呪われし日本人の血が覚醒
することを恐れているんですね

ttp://image.blog.livedoor.jp/mumur/imgs/3/f/3fa3bd64.jpg

いちいち口を挟む中国や韓国北朝鮮
その姿勢が反中 反韓 の意志を確固なものにする。

低下した学力を…という前に、まずお前の学歴を見てから、モノ申せと言いたい。

強い子供作りでどんな一線を超えたら中韓の反発を招くって言うんだろうｗ？
もっとゆとり教育で駄目日本人量産せよってか？
それに関しては安倍は小泉路線を推し進めるんじゃね？

後のストーム・トルーパーである。

>>430
はあ？ｗなに言ってんだこいつｗ

とりあえず、厨奸なんぞ気にしながら教育するな。それだけ。

中韓様の言うことは代ふぉどのことではない限り聞きません
それが独立国というものです。以上！

　 　　　　 ∧∧ 　♪∧ ∧　ｷｬｷｬ　 　　　　　　
　　　 　　（,^ー^)　　<*ﾟーﾟ>　ﾊ,,ﾊ 　 　　 　　　　　　家族でお散歩楽しいな♪ 　　　
　　　　　　|⊃｜ 　　/　つｏ<^ヮ^>o 　　　　　　
　（　（　〜|　　０ 〜（　　|　|￣￣￣| 　　　　　　
　　　　　　し'´　　　 （/~Ｕ ◎――◎ 　 　　　　
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　　　＼　　シナー様　こんにちは　／

　　　　　　　　　　　　　　　 ∧∧ 　 　∧ ∧　 　 　　　 　 　　　∧＿∧　　　　これはこれは・・
　　　　　　　　　　　　　 　　（,,ﾟヮﾟ)　　<*ﾟヮﾟ> 　ﾊ,,ﾊ ﾆｬｰ 　　 （^ハ^　）　＜　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　|⊃｜ 　　/　つ　n*^ヮ> 　　 　　　し　し　）　　　 可愛いお子さんアルね
　　　　　　　　　　　　　 　〜|　　０ 〜（　　|　|￣￣￣| 　　　　　く　く　く
　　　　　　　　　　　　　　　　し'∪　　 （/~Ｕ ◎――◎ 　 　　　（＿（＿）
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　　　　　　　 ∧∧ 　 　∧ ∧　 　 　　　 　∧＿∧　　　日本と韓国が愛し合えば
　　　　　　　　　　　　　 　 （*^ヮ^)　　<*^ヮ^> 　ﾊ,,ﾊ　　（^ハ^　）　＜ こんなに素晴らしい
　　　　　　　　　　　　　　　　|⊃｜ 　　/　つ 　n*^ｰ>　⊂　　　　つ　　賜物が授かるアルね
　　　　　　　　　　　　　 　〜|　　０ 〜（　　|　|￣￣￣| 　（　（　 （　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　し'∪　　 （/~Ｕ ◎――◎　（＿（＿）
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　多くの日本人も見習うアルヨ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＼　嬉しいね　／
　　　　　　　　　　　　　　 ∧＿∧　　　　　　　　　　 　　　　 ∧∧ 　♪∧ ∧　ｷｬｷｬ　 　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　（　^ハ^）　　　　　　　　　　　 　　（*^ヮ^)　　<* ﾟヮﾟ>　ﾊ,,ﾊ 　 　　　　
　　　　　　　　　　　　　　（ Ｏ 　 ）　　　　　　　　　　　　　　|⊃｜ 　　/　つｏ<^ヮ^>o 　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　││ │　　　 　　　　　　（　（　〜|　　０ 〜（　　|　|￣￣￣| 　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　（__（＿_）　　　　　　　　　　　　　　し'´　　　 （/~Ｕ ◎――◎ 　 　　　　
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

>>433
お前が何言ってんのだｗ

反感、招けば？

>>430
言ってることは正しいが、低学歴の安倍が教育云々言っても説得力がないわなｗ

安倍は当たり前のことを言ってるだけだが、
当たり前のことを言うと中韓が反発するというなら、
中韓の方がおかしいと思うのが当たり前。

＞「日本の前途と歴史教育を考える議員の会」（は）
＞日本帝国主義の侵略と植民地支配を正当化して歴史
＞教科書問題を起こした扶桑社の教科書を支援している団体だ。
正当化まではしていないだろう。
始めからバイアスが掛かった決め付けだな。
別段オレは、扶桑社の教科書ファンじゃないが…

教師の質の低下もヒドイけど、親の質の低下の方がもっとひどいと思うのは俺だけでしょうか。
権利しか主張しない糞親のガキはプロ市民化が激しい。

民主党、在日支那狗、チョン(総連・民団)、朝日、毎日、TBS等の、
国内の膿を、頑張って摘出して下さいな。

>>441
みんな思ってんじゃないかな。

ていうか中韓は何もなくても常に反発してくる件

>>1
だからどうだと言うのかね、朝鮮人。

>東京のある外交評論家は「安倍の教育観が『一線』を越えれば、韓国や中国の反発を招く危険性がある」と話した。

東京のある外交評論家って誰なのか実名を出してみろよ。ひょっとして在日じゃないのか。

在日だったら外交評論家じゃなくて、外交評論ヒトモドキと呼びなさい。

そんなダニの類が外交を評論する資格はない。ましてや他国の教育に口出しする資格は無い。

その一線を越えさせようとしてるのは
TBSと朝日とブサヨと朝鮮半島だろ

>>441
親が最低限の常識を教えてないと、どうにもならないよね。

一線なんてドンドコ越えちゃてよ。絶対楽しいぜぇ

朝鮮日報の日本に関する記事にしては、電波がよわい。

なぜ中韓を意識しなければいけないのかいまだに理解できない

今、日本の子供達に必要な事は、中国の捏造に反論できる知識だよ。
中国人から受け取った手紙の言いがかりに反論できなければ、自信を失うだけ。


ttp://blog.yoshiko-sakurai.jp/archives/2005/07/post_354.html
南京30万人大虐殺説は鈴木明氏や北村稔氏ら、日本側の研究によって殆ど根拠を喪っている。
そのため中国はこの新しい歴史教科書の中で新たな理論武装を強化しているのだ。
加えて、新しい教科書では、中国の子供たちに、日本の子供たちにあてて手紙を書くことが推奨されている。
手紙を書かせることによって中国の子供たちに「南京大虐殺」をいよいよ深く心に刻みつけていく効果がある。
手紙を受けとった日本の子供たちは、それが誇大に強調、捏造された情報だと知る前に、事件の衝撃に圧倒され
、中国の望む加害者意識に打ちのめされていく危険性がある。

だからこそ、いま、全ての日本人が歴史を学び、中国の歴史捏造に、論拠を示しながら揺るがずに
反論していかなければならないのだ

ただでさえナショナリズムがひどいのに、これ以上愛国心が必要なのか。
教育はいかに中国や韓国と仲良くできるかを教える場であって、英語やら数学やらはその次だ。
戦争が起きればそんなもの何の意味もない

>>442
自民党、創価公明、共産党を忘れてますよ

在日朝鮮人、韓国人の連中は何かにつけては自分達が戦前、戦中に日本政府により強制的に連行されてきた

被害者であることを主張するが実際にはこれは真っ赤な嘘である。彼ら在日が戦後に密入国してきた犯罪者の

子孫であることはすでに明白になっている。そもそも強制的に連行されてきた被害者なら何故、本国の北朝鮮で

在日朝鮮人は社会のランクで最下層に位置づけられているのだろうか？　南朝鮮のノムヒョンにいたっては「在日は

祖国へ帰らずに日本で定着すべきだ」とまで言っていることをどう理解しているのか。もし彼らが本当に強制連行された

被害者であったならば一国のリーダーがそんなことを言えるわけが無い。このようなことを言われる背景には、

朝鮮半島で南北が争っていて生活の余裕どころか命の保障も無かった時代に、彼ら在日はより良い生活を求めて

戦火を逃れて日本に渡った裏切り者だという考えが浸透しているからに他ならない。もし在日が彼らが主張するように

強制的に連行されてきた被害者ならば北朝鮮も韓国もとっくの昔にいかなる犠牲を払っても在日を祖国へ呼び戻して

いたはずだ。それが現実には祖国に帰還させるどころか、意図的に日本国内に残留させるような政策を取っているでは

ないか。もう、いい加減に捏造話が通用するなどと言う妄想は止めるべきだ。もうとっくに嘘がばれているんだよ。

ネタが割れてるのに馬鹿チョンはいつまでみっともないお芝居を続けるつもりなのだろうか。

>>1
一線も二線も越えまくりなシナや朝鮮にいわれたくない

>>1
「教育バウチャー」制度によって
生徒に媚びる学校が増えそうだなｗ
教師をコントロールし、
愛国教育を行って自慰史観の育成にも余念なさそう。

こりゃ何年か後には戦争かもなｗ

強い子づくりに見えた。

疲れているのかなぁ、私

この国は自分の子を強い子にしたいと考えただけで
叩かれる可能性があるというのかＹＯ、、、朝鮮日報か
あらゆる部分で日本を弱体化させたいんだな、もはや乙

たくましくてもいい。わんぱくに育って欲しい。

>>457

日教組工作員乙。
バウチャー制にされると真っ先にパージされるのが藻まいらだからな（ｗ

ブサヨクズ教師が子供をダメにした。
まずこいつらの粛清から始めよう。

韓国から反発を招く＝正しい政治政策。

朝鮮土人の言うことは徹底無視が最上策。

中韓の反発

↓

中国様韓国様こんなけしからんことしてますよ抗議すべきですよ。

>>1

強い子作りなら、マカシトケ！

後のウルヴァリンである

韓国はともかく中国とは人件費からしてもめ事は控えなきゃな
百均がなくなる

子供をちゃんと躾けようって言ってるだけだよ？
なんで揉めごとになるの？

内政干渉するんじゃねぇ！あほかぁ

朝鮮日報がニュースにするほど、おかしい事は言ってないと思うが、
おかしいのは「東京のある外交評論家」だろうな。
まぁ、それも中国韓国の異常性から言えば、おかしい事でないか、、、、。

強い子どもとは、せんじつめれば戦争に行く子どもだろう。
つくるべきは「優しい子ども」であって、隣国に対し配慮できる子どもである。
せめてこれからの子どもたちだけは人の痛みのわかる人間になってほしい…

朝鮮が嫌がることは、日本にとって正しいこと。

>>471
隣人に合わせた子供を育成しないと、
いつまでも不良にたかられることになる。
支那と朝鮮が変わらない限り、
４７１の言うことは絵空事。

471は子供が学校で不良に毎日たかられてたらどうするの？

それの国レベル版なの。

>>471
特亞の事実を伝えることが大切だよね。

隣国への配慮としては、きちんとマニュアルを教えよう

「鮮人取り扱いマニュアル」

【旧日本軍編】
・いつ、いかなる時でも唐辛子粉を食事に際し好きなだけ使わすこと。
・絶対に頭、体を叩いてはいけない。怨みを持って復讐する気質があり、脱走の原因となる。
・清潔な食事運搬用バケツと雑巾バケツの区別をよく教えること。
・危険な状況下では銃を投げ捨てて哀号！と泣き出す習癖があるから日本兵二名で一名の朝鮮兵を入れて行動せよ。

【米軍編】
・韓国人には強気で押せ。抵抗する場合は大声で命令しろ。
・命令を聞かない場合は身体で解らせろ。
・同じことをくり返す場合、犬のように何回でも同じ様に叱れ。こちらが上と言うことを身体で解らせろ。
・理由は聞くな。どうせ大したことは言っていない。
・身体で解らせた場合、根に持つ場合があるので、後で身辺には気をつけて行動しろ。
　　但し、徹底的に解らせる迄、手を抜いてはいけない。
・相手を3才児と思い、信用したり頼りにはするな。重要な仕事は任せるな。

スイス・ダボスで開催された世界ニート経済会議（通称ダボス会議）で、日本が「ニート引きこもり力1位」の栄冠に輝いた。
2位以下には韓国、台湾、中国がつづき、台頭するアジアのニートパワーを世界に示した恰好だ。

同会議はニート先進国の首脳・著名人が集まり、年に一度開催される。
カンファレンスは参加者が外出できないことを配慮して、ダボスに設置されたラグナロクオンラインゲームサーバ上で行われた。

席上、各国の引きこもり力を客観的に比較したランキングが発表に。1位として日本の名が読み上げられると、場内はバーチャルな拍手の渦につつまれた。
「国内ニートのDVDボックス購入総額、総キーボード打鍵量などで日本は世界一」との点が高く評価されたもの。
「政府が積極的にニートを増産する社会づくりをすすめているのも強みだった」（事情通談）

基調講演を行った議長は「アジアニート市場急成長の秘密は日中韓の密なコミュニケーションにある。
各国のプチナショナリストがお互いの掲示板・ブログを切磋琢磨しながら荒らしあうことで通信量が増大。大きな経済効果を及ぼした」と分析。
同3国の一層の活躍に期待して会議を締め括った。ニートたちは来年9月の再会を期してログオフしていった。

>>465
まず外へ出て、現実世界の異性と接することから始めろ

>>471

312 : 名前:<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん E-mail: 投稿日:2006/09/04(月) 20:16:05 ID:PS4dKwT2
日本に核を落とすべき

こんな事を言っている奴が、思いやりかよ。

>>471
戦後優しい子供になれとばかり教えて、「強くなる」事を重視しなかった。
結果ニートも増えたし、自殺率も先進国ではダントツ一位。社会的責任感も無く退廃した一因といえるかも知れない。
戦後のショックで戦前を否定しすぎた事から来ている事も理解しなければならない。

人として優しさだけでなく、強さも努力も知識も倫理道徳も育てるのは当たり前。
戦後教育で特に足りないのは優しさではなくて、倫理道徳と強さです。
倫理と強さの無い優しさは単なる甘さに繋がる。その事をよくよく考えて欲しいものです。

>>479
その通り！
強さに裏打ちされたやさしさでなければ、それはただの脆弱・軟弱。
やさしさという言葉で誤魔化して日本人を骨抜きにしようとする特亜の工作に乗ってはならない。

金正日も応援してるよ

これからは、特亜にNOと言える日本を作らないとね。

＞1
だから何？
まだ中・韓のご機嫌取りをしてるのか？時代に乗り遅れた左翼達よ！ｗ
日本人を廃業してしまえ！

うちの息子は中学のとき集団いじめにあった。おとなしく優しく人の痛みのわかるまじめな少年であった。
それがいじめの原因となった。優しいのをいいことにどんどんエスカレートしていった。ある日、息子は怒れるライオンに変貌した。
卑怯なやつには実力行使で立ち向かわなければ成らない、と気がついたのだ。
そして彼は勝った。彼は闘えば自分が強いということに気がついた。いじめっ子らが「おまえは強い！」と言ってすっかりいじめがなくなった
そして息子は現在東京大学・大学院理系卒の博士だ。しかも謙虚でひたむき、やさしく強い。たいしたものだと平凡な親は思う。

>>1
なんで朝鮮日報が口を出す？ｗ

たかがﾁｮﾝだろ。朝鮮日報程度の糞ﾏｽｺﾞﾐが上級民族の日本様に口だすな！

強い子作りにみえたょ(´д`)

小泉総理が終戦記念日の朝に靖国神社を参拝した。
しかしサプライズ参拝では無く、事前にリークしての参拝であった事と退陣を表明している事からか、諸外国の反応は控えめなものであった。
しかし、次期総理と目される安倍晋三官房長官の今後には、より負担が大きくなった事だろう。
なぜなら私の知る限りにおいてであるが、安倍氏は侵略戦争を認めてはいないハズである。
祖父がA級戦犯という事もあるのだろうが、発言等々を聞いていると、持論において「侵略」という歴史観を持ってはいないのではないだろうか？
もし、そうだとしたなら、満州事変や重慶空爆などをどのように解釈しているのか聞いてみたいものである。
戦争の歴史とは、安倍氏の言うような歴史の専門家に判断を求めるものでは無いと私は思う。
国民一人一人が事実関係を知る努力をし、考え方を持つべきで、それは”どちらのほうが悪い”ではいけない。
殺し合いとは、多かれ少なかれどちらも悪いのだ。
認識すべきは、何を見誤り、どの歯車が狂ったか？である。
当時の日本は、明らかに世界の国々を読み違えていたと私は思っている。
三国同盟やシナ事変は、その象徴である。
現在の日本の外交は、当時と同じように世界を読み違えている気がしてならない。
戦争勃発時とにわかに状況が似ているのだ。
軍事力が経済力にすり変わっているだけではないだろうか？
ドイツがアメリカにすり変わっているだけなのである。
間違った外交の代償を世界一知っているのは、唯一の被爆国である日本であるハズだ。
靖国問題を小泉総理は「心の問題」と言っているが、これは立派な、中国や韓国との外交問題である。
なぜなら、国政が一番左右されるのは、国民感情であるからだ。
現在の中国共産党に国民感情を抑える気も力も無いことは近年の数々の事例により明白である。
中国国民に敵対感情を持たれる事が、日本の国益になる訳がない。
ここは「進軍」よりも「勇気ある撤退」ではなかっただろうか？
そもそも国民感情の強力な後押しで総理大臣になった小泉首相が、中国政府の「これ以上、国民感情を逆撫でしないで欲しい」という要求に対して内政干渉的な発言をするのは矛盾しているのではないか？
要求に答えられないのであれば、日本政府としての公の歴史観を国内外に示す説明責任があるべきである。
それをそっくり、次期総理の安倍晋三官房長官が背負わされたのだから気の毒である。
短命政権にならなければいいが・・・・アーメン。
しかし安倍ちゃんもさぁ〜、歴史の専門家とか言って逃げてないで、自分の信念を堂々述べてから総理になったほうがカッコイイと思うよ〜。
拉致問題の時はカッコ良かったでしょ〜。
拉致問題は支持される自信があったけど、靖国問題は自信が無い！ってか

>>488
靖国を政治問題として騒がせない、と云う信念が見えて良いな。


しかし、いくら信念って言っても、嘘付いてまで人を貶めようとか言う信念は要らないな。

要するに、韓国が反発する事はすべて悪であると？　　内政干渉はやめろ。

教育は百年地帯係だ. したがって若者達にどれを教育するかは重要を言い換える必要がない.
日本の若者達が過去を美化しないままきちんと直視することができるように願う。
韓日関係で一番重要なことは日本の本気のこもるお詫びだ.
これが先行されなければ受賞が変わるとしても韓日関係改善を難しい

日韓関係の最善策は、無関係だ。

おいバ韓国、日本に対し心を込めて謝れ、永遠に。