【中国】日中韓で編さんの歴史書、小泉首相の靖国参拝を批判〔05/16〕

ナショナリズムを超えて歴史認識の共有を目指そうと、
日中韓3カ国の学者らが作成した歴史書『未来をひらく歴史』が改訂された。
改訂箇所は約200カ所に上ったが、小泉純一郎首相の靖国神社参拝を批判する文言も盛り込まれたという。
南方都市報などが伝えた。

『未来をひらく歴史』は日中韓3カ国の学者や教師ら約40人が編集会議を重ねて2005年5月に出版した。
3カ国で同時発売され、16日付の中国新聞社によると発行部数は中国で11万部超、
日本で7万部、韓国で6万部に達している。
中国社会科学院・近代史所の栄維木・研究員は
「日本の歪曲した右寄りの歴史認識を改めてもらうことが出版の目的の一つだ」とコメントした。

南方都市報によると今回改訂された箇所には、誤字・脱字といった技術的な部分に加えて、
「2005年までに小泉首相は靖国神社を5回参拝した。
政治家の靖国神社参拝問題が日本とアジア諸国との友好関係を台無しにしている」との文言が含まれた。
一方、尖閣列島（中国名：釣魚島）や東シナ海のガス田問題などは言及されなかったとされる。

『未来をひらく歴史』の改訂版は中国での出版に続いて、
日本や韓国でも刊行される予定だという。（編集担当：菅原大輔）

（サーチナ・中国情報局） - 5月16日11時33分更新
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060516-00000003-scn-cn

重複？

>>1
重複しました・

以下スレが本スレです。
【歴史】日中韓で編さんの歴史書、小泉首相の靖国参拝を批判[05/16]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1147747377/l50

＞ナショナリズムを超えて歴史認識の共有を目指そうと、

↓

＞「日本の歪曲した右寄りの歴史認識を改めてもらうことが出版の目的の一つだ」

(　´,_ゝ`)ﾌﾟｯ

×日中韓3カ国の学者らが作成した歴史書
○中国とその配下が日韓を支配するために作成した歴史書

＞『未来をひらく歴史』

どこがやねんwwwww

はいはい、メンバーの所属と名前を公表しましょうね・

この物語はフィクションであり、実在する人物、団体、事件、その他の固有名詞や現象等とは何の関係もありません。
嘘っぱちです。
どっか似てたとしてもそれは他人の空似です。

え？もう一度言うの？
この物語はフィクションであり、実在する人物、団体･･････
キョン？
何でこんなこと言わないといけないの？
当たり前じゃない！

＞メンバーの所属と名前
以下コピペ

アマゾン
ttp://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4874983413/
日本版発行元
ttp://www.koubunken.co.jp/0350/0341.html
>■日本は高文研、中国は社会科学学院・社会科学文献出版社、韓国はハンギョレ新聞出版部が発行元となります。
>■日本委員会の代表は大日方純夫（早稲田大）、笠原十九司（都留文科大）、俵義文（教科書ネット21事務局長）です。
産経新聞参考記事
ttp://kyoukasyo.net/modules/news/article.php?storyid=257

これらを知らずして日本を語る無かれ

反日マスコミが伝えない親日の話
http://mikomo.hp.infoseek.co.jp/

日本と日本人のなごむ話・いい話
http://blog.goo.ne.jp/shinichi_ryu/

>一方、尖閣列島（中国名：釣魚島）や東シナ海のガス田問題などは言及されなかったとされる

中国共産党による工作雑誌けてーい。

第２０回　日中韓副教材への疑問（その３）
ttp://www.mainichi-msn.co.jp/kokusai/asia/column/seoul/archive/news/2005/20050729org00m030090000c.html

同副教材では、南京虐殺に関しても記述がある。「１９４６年の中国政府の南京軍事法廷の調査によれば、
日本軍によって集団虐殺され遺体焼却、証拠を隠滅されたものは１９万人余り、個別に虐殺され、
遺体を南京の慈善団体が埋葬したものは１５万人余りでした」（１２７ページ）などと、
中国側の主張がそのまま掲載されている。

　いやしくも「共同編集」を標榜するのなら、この部分の記述分担者が中国側だったから、
というような弁明ですむような問題ではないだろう。

　さらに同副教材には、チベット問題、天安門事件、中越戦争、文化大革命、
大躍進政策に関しても記述がない。
これでは「東アジア近現代史と呼べるのか？」という疑問の声が、購読者の中から起きるのは当然だ。

てか靖国参拝が関係を台無しにしてるとかの評価は歴史じゃないだろ
歴史は、小泉が参拝したのを中韓が批判したという事実だけ。

おい、日本側で編集に携わったう奴は誰だ？
そいつに編集させた責任者はだれだ？

『未来をひらく歴史』てタイトルのプロパガンダ読本。

日本人が関わってる？
そいつには、亡命以外の道は残されなくしよう。

その前に、弁明だけはさせてやらんといかんか・・・

>>1
こんな後ろ向きな教科書、初めて見たーｗ

>日本の歪曲した右寄りの歴史認識

自虐史観と批判されてもいますがね

＞小泉純一郎首相の靖国神社参拝を批判する文言も盛り込まれたという。

歴史って自分の意思を主張するのかｗｗｗｗｗ

>>1
>日本で7万部

……なんだ、嫌韓流の五分の一しか売れてないんじゃん

>>1
>日本とアジア諸国との友好関係を台無しにしている」との文言が含まれた。

アジアとするな。
中国、韓国としろ。

ゴミ雑誌　『未来をひらく歴史』は、共産党機関紙の付録でしょ。

>>9
俵義文って、つくる会教科書の採択反対運動の大ボスだろ

こいつら、中韓の走狗になって恥ずかしくないのかね。

「教科書ネット21」

中国の犬・サーチナか。

歪曲した右寄りの歴史認識・・・・
拙者のは「歪曲した右曲がりの16センチ砲である」・・・

>>1日本の教師は左翼しかいないから意味ねーよwwww

日本からは在日しか参加してないはずｗ

文化大革命も書いてないのに，小泉の靖国参拝書いてるなんて
スケール感ぐちゃぐちゃやな。

おことわりだ。

例えば「中国の提唱した平和五原則が、国際的な基準となった」なんて
書いてある。ところが、その中国は舌の根も乾かぬうちに、
インドに軍事侵攻し、広大な領土を分捕ったことなど完全無視だ。

◆◇◆　お知らせ　◆◇◆

　　竹島問題　完全解決の決定的証拠が発見されました。

1899年の大韓帝国の地理の教科書に、竹島は国外と断定の記述
『日本海』との記述もあります

訳）　大韓帝国の領域は、北緯33度15分〜42度25分、東経124度30分〜130度35分
　　　→　これで、歴史・教科書問題とリンクした『竹島問題』が解決です

※１　竹島（独島）は東経131度52分。1度以上も離れており誤差とは言えません。
※２　1899年は下関条約の4年後、乙巳保護条約の6年前で、韓国が完全に独立していた時期です。
※３　更に1907年の『大韓新地誌』でも同じ事が書かれています。（日韓併合は1910年）
※４　1947年『朝鮮常識問答』（韓国の常識Q＆A）にも同様の記述があります。（第二次大戦は1945年終戦）
※５　なんと原本が韓国の独立記念館のサイトで閲覧出来ます

http://www.independence.or.kr/unisql/dispatcher/NEW/japan/inspect/child/collection_image.htm?admin_id=1-000480-000&cnt=3

ついに暴かれた亀田三兄弟の闇!!
　後援会名誉最高顧問の正体


ついに暴かれた亀田三兄弟の闇!! 後援会名誉最高顧問の正体
http://news20.2ch.net/test/read.cgi/news/1147669275

国の立場、様々な考え方を許容できないようでは、未来を閉じる歴史の会になってしまうだろうな。
学者であろう者が、価値を共有していない日中韓で歴史を共有できると
本気で信じているのかしら。
信じていれば歴史学者として失格だが、所詮政治的魂胆が丸見えだ。

>>34
中国の未来を開くという意味なので正解です。

日本の総理を侮辱するということは日本国家と国民を侮辱することに
気がつかない中国政府はあほ過ぎ｡日本と中国政府とは永久に共存はない。
日本国民は共産党政権がつぶれて共産党が全滅してから対話を考えて
やってもよい｡会社は早く中国から逃げないと大損する｡

日中韓で歴史編纂って？　基地外に刃物みたいなことするな！

日中韓で編さんの歴史書、小泉首相の靖国参拝を批判


<丶｀∀´>（｀ハ´　 ）<ネットが普及してないあの時代、永遠に謝罪と賠償が続くと思っていた時が
私にもありました。

それは「教科書」ではなく「教化書」だろ。

ところでこのお笑い本では、昔の中国・朝鮮の関係・支配領域などに
ついてはどういう解釈なのかな？そこだけ気になる。

まあ、日本を叩くためだけの本なら、そこは誤魔化すのかな？

この教科書に文革とかチベット侵略の記述はありますか？

メンバーはとってもｷﾅくさいお方でした。
大変ありがとうございました

ttp://www.linkclub.or.jp/~teppei-y/tawara%20HP/
このお方のリンク集
ttp://www.linkclub.or.jp/~teppei-y/tawara%20HP/osusume%20rink.html

>>アジア諸国との友好関係を台無しにしている
中国、韓国、北朝鮮以外とは友好関係を保っていますが、

重複スレッド晒し上げ。
削除しる

>>41

文革は忘れたが、チベット侵攻は書いてない！

【信ぴょう性】 交ぜ書き表記反対！4 【漏えい】
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/gengo/1107124844/l50

↓この辺りで過去靖国参拝した歴代総理と外国首脳など

【歴史】日中韓で編さんの歴史書、小泉首相の靖国参拝を批判[05/16]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1147747377/
が本スレです

俵義文が入っているの？
ダメダメじゃん。意味なし。

売国奴の戯言を教育に持ち込むな。

何が遠慮することがあるんだ。ここは日本だ。この国に生まれ、この国で育ち
、この国で一生を終えるつもりだ。風土も気候も、歴史も伝統も文化も違う民族
にこの日本の何が解るというのか。ただ単に彼らの国にとって都合が悪い、それだ
けじゃないか。なら日本にとっても同じ権利がある。他国の政治、国体に鑑賞するな。
迷惑だ。

小泉チルドレン佐藤ゆかり議員の証人喚問を！

巨額の脱税学校法人との関係を明白にせよ！サラ金業界との関係を明かにせよ！
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/company/1146985666/3-5

【経済同友会が「靖国参拝の中止」を提言！財界も憂えるアジア外交！小泉ピンチ！】
http://www.sankei.co.jp/news/060509/kei079.htm

　＼＼　靖国反対ワッショイ！！　　／／
　　　＼＼　中国ワッショイ！！　／／　
　　*　　　　　　　　　　　　　　　　+　　　　+
　　　　+　　　∧＿∧　 ∧＿∧ 　　　　　　　靖国参拝なんて止めちまえ！
　　　　　　　(@∀@∩) (　｀∀´)　　* 　　　
　　*　　　（( （つ朝 丿　（つ北城つ　)） 　　　　小泉は中国様との商売を邪魔するな！
　　　／￣　　（　ヽノ 　 　)　）　）￣￣／
　 ／　　　　　レ（へ）　 （＿ﾌ＿ﾌ　 ／ 　　　ウェーハハハハハハ！！！！
／＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿／
　　　　　　　　　　｜｜ 　

【（ﾟ∀ﾟ）＜キター！ 北城経済同友会代表、靖国神社参拝自粛提言で、首相に謝罪・・・】

　　　　　　/⊃_∧
　　　　　　|（；@Д@）
　　　　　　ヽ　朝⊂)
　　　／￣ (,,フ .ﾉ　￣￣￣￣￣￣／ 　　　　　　 |＿|
　 ／　　　　　レ'　　　　　　　　　／.　　　　　　　　|＿|
／＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿／.　　　　　　　　　|＿|
　　　　　　　　　｜｜ 　　　　　　　　　　　撤収〜 |＿|
　　　　　　　　　｜｜　　　　　　　　　　　　　　　　 |＿|
　　　　　　　　　｜｜　　　　　　　　　　　∧＿∧　|＿|
　　　　　　　　　｜｜　　　　　　　　　　 （　 ´Д｀） |＿|
　　　　　　　　　｜｜　　　　　　　　　　 （　北城つ＿|
　　　　　　　　　｜｜　　　　　　　　　　　,ヽ　 Y　 |　 |
　　　　　　　　　｜｜　　　　　　　　　　　し (＿)

　北城「 （　 ´Д｀） ご迷惑をおかけした…」　小泉「気にしていませんよ （＾ω＾　）」

'`,､'`,､(ﾉ∀`)'`,､'`,､ 　http://www.nikkei.co.jp/news/seiji/20060517AT3S1702317052006.html

もう共謀罪など生ぬるいのは止め
反日捏造テロ罪を作れよ

極ナショナリズム特アと歴史書作りなんて茶番は、時間と金の無駄使いすぎ

参加した日本人の氏名・住所・電話番号を明らかにせよ

『最近の台湾の教科書について ３』

清代勢力図

最近の、台湾の教科書には、４社４種類の教科書に
清代勢力図が記載されていました。

大まかには、以下の２種類にタイプが分かれている様です。

　　琉球全体を清代の最大勢力範囲に含む教科書、　　２冊
　　宮古島？以西を清代の最大勢力範囲に含む教科書、２冊

以下に高級中學(学)や國中(9年一貫の7,8,9學年）の検定教科書の
内容を紹介しています。
（翻訳は大体ですので原文画像もご参考ください。）

　　http://www2.ezbbs.net/36/underbranch/
　　　交流掲示板　　4月9日

　　　　　　　　　∧＿∧∩　　　
　　　　　　　　 （　´∀｀）/　　せんせー！文化大革命は何ページに載ってますか？
　　　　　　 .＿φ　　　 /　
　　　　　／旦／三／ ／|　
　　　　　|￣￣￣￣￣|　.|
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