【在日】大阪の「在日先生」１００人超 人権教育の実践も期待できる[04/11]

大阪府、市両教委が採用した公立学校の外国籍教員が今年度、
過去最多の２３人にのぼり、現職教員が初めて１００人を超えた。
ほとんどが在日コリアン。府内の公立小中学校などで１１日、
新学期の授業が始まり、新任の「在日先生」たちが教壇に立った。

両教委によると、外国籍教員は１９７５年度以降、毎年数人ずつ採用されていたが、
今年度は定年退職者の急増で一般採用枠が拡大し、府教委で韓国籍１６人と中国籍１人、
市教委でも韓国籍６人が採用された。

現職の外国籍教員は、これで計１０５人（韓国・朝鮮１０１人、中国３人、台湾１人）。
都道府県別に見ると、兵庫県が１９人、京都府でも９人しかおらず、
在日コリアンを支援するＮＰＯ法人「コリアＮＧＯセンター」（大阪市）によると、
在日韓国・朝鮮人が約１２万人と全国一多い大阪府が、
外国籍教員数でも群を抜いているという。

門真市の市立第七中学校に赴任した新任教員の在日３世、金美亜さん（２２）は、
１０日の始業式で全校生徒に「両親が韓国にルーツがある、
大阪で生まれ育った在日韓国人です」と自己紹介した。
副担任を務めることになった２年生の教室では、
黒板に自分の名前の読み方をハングルで書いて生徒に説明した。

担当の教科は英語。米国に短期留学した経験もあり、
金さんは「国によって文化が異なり、それぞれに良さがあることを伝えたい」と話している。

大阪府、市両教委は、文部科学省通達より１７年早く、
独自に教員資格試験の国籍条項を撤廃した。文科省通達で、
外国籍教員は校長、教頭になれなくなったが、両教委によると、
在日教員の７割が本名で教壇に立っており、
府教委担当者は「差別や偏見を恐れて日本名を使う在日の児童や保護者が少なくない。
教科だけでなく、マイノリティーの視点に立った人権教育の実践も期待できる」としている

読売新聞　関西発
http://osaka.yomiuri.co.jp/news/20060411p302.htm

関連
【島根】「在日韓国・朝鮮人の先生もいる」…県教委「竹島の日」指導を通知も各校で対応分かれる［2/22］
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1140604229/

ニダ

×　人権教育
○　洗脳　

２ならゴミウリは廃刊

大阪が独立する日も近い。

【『日本軍は香港で何をしたか』 著者：謝永光（日本軍による香港占領を体験
した鍼灸医）森幹夫訳】

当時朝鮮は亡国の運命を辿り、台湾も日本の植民地であった。 日本は兵力不足の
ため、大量の朝鮮人や台湾人が戦場に駆り出されていた。
香港占領期間中、多くの朝鮮人が日本の軍服を着ていたが、 一般の日本人よりも
背が高く、日本の正規軍よりももっと凶暴だった。

このとき民家に乱入して婦女暴行を働いたのは、ほとんど日本人の手先となって
悪事を働いていた朝鮮人であった。
当時香港住民は日本軍に対するよりももっと激しい憎悪の念を彼らに抱いた。

>>（韓国・朝鮮１０１人、中国３人、台湾１人）
世界から満遍なく採用汁

大阪に住んでる奴等は不安にならんのか？

>>1
こいつら、国語の授業できるの？

こういうのが、日の丸・君が代に反対するのかな？

誰がマイノリティーだって！？

>>9
国語＝朝鮮語

マジ勘弁してくれ！｡･ﾟ･(ﾉД`)･ﾟ･｡

　　　　　　　　　　　　　　朝鮮人が絡むとなぜ「人権」になるのか、甚だ疑問である。

大阪には絶対住まない

まじでやばくないか？

いいいいい
やあああああ
だああああああ

>8
滅茶滅茶なるっちゅーの。これって
「在日外国人教師にうちの子の教育を担当してほしくない」
って言ったら差別になるんかなぁ。
ほんま大阪、地元ながらいいかげんにして欲しいわ。

そろそろ維新の季節ですね

朝鮮学校と何が違うというのか？

私立だな、これからは。

>>8
別に、在日は慣れてるというか、なんというか。
小学中学高校では学年に必ずいるし、
同じクラスになったことも多々ある。
友達にはならんかったが、いじめられてるってのも見たことない。
日本人でネクラなほうがいじめられてたりするｗ

今までの在日の人に対する人権差別は国際的にも問題になっていたから良いんじゃないの？

偏った思想教育をしたりせずに、普通にがんばる分には何の問題もありませんぜ。

ことあるごとにチクチクと反日教えて日本の子供を洗脳するわけだろ？
キチガイ沙汰だな

＞国によって文化が異なり、それぞれに良さがあることを伝えたい
民族の違いを教えろ！　韓国人は日本人よりも嘘を平気でつくって。

>>22
クラスメイトじゃなくて先生が在チョンだから問題なわけだが？

大阪は既に日本の自治体の体を成していないな。

>>23
(゜д゜)ハァ?

なんで、すばらしい祖国に帰らないの？

大阪の何が糞チョンどもには魅力なのか、そしてそれを分析することで
糞チョンの住みにくい都市づくりのヒントが生まれるかもしれないな。

>>23
チョンがワイロ使って問題にさせてただけですが何か？

>>8
なるに決まってるよ！
息子(一才)の事考えて将来引越しマジ検討中です。

>>8
危機感持っている家庭は、子供を私立に通わしているから問題なし。
それができないのは、危機感ゼロのDQNや低所得者層。

３年B組　在日先生

大阪の教育委員会から一時的に権限を全て剥奪して、国が直轄管理しないと
えらいことになる。

>>32
だったらこの２ちゃんの誹謗中傷は？

＞府教委で韓国籍１６人と中国籍１人、市教委でも韓国籍６人が採用された。
反日国家の外国人ばっかりだな。

>>22
そりゃあ割合としてはそっちの方が当たり前だろｗｗｗｗｗｗ
韓国行けばいじめられてるのはネクラな韓国人に決まってるじゃんｗｗｗｗｗｗ
さりげなく日本人=いじめられてるにすり替えるなよｗｗｗｗｗ

大阪ﾔﾊﾞｽ

中国人は他の外人は実名で戦後からも生きてきた人多いのに韓国人は違いますね

そうか・・・まぁ不安だよな・・・
大阪の中の人も大変だろうが頑張れよ
漏れは遠くから見守ってるよ(´･ω･`)

>>37
いつ国際的な問題になった？

韓国人武装強盗団（警視庁のデータ）
2001年　207件
2005年　941件（2001年の4.5倍）



どのニュースも論点がおかしすぎた

報ステ/韓国武装強盗団とビザ免除
http://kamomiya.ddo.jp/Library/Now/Hst_0406.wmv
ザワイド/韓国武装強盗団と日本の治安
http://kamomiya.ddo.jp/Library/Now/TW_0407.wmv
Sニュース/JR西日暮里駅の韓国人強盗団事件
http://kamomiya.ddo.jp/Library/Now/SN_0406.wmv




日本国内での韓国人武装強盗団増加の原因

1.韓国人に対して９０日以内の永久短期ビザ免除が施行
（日本での外国人犯罪２位の韓国に対して）
2.在日団体などの妨害で外国人の指紋が入国時採取できる法律がない
3.韓国人の反日教育、反日ドラマ、反日ニュースは韓国では日常的
4.韓国人の民度があまりにも低すぎる（サル以下）
5.在日を強制退去にしないから日本国内で日々反日活動を実施
6.在日団体が韓国人の密入国に関与している可能性が非常に高い
7.在日団体が密入国した韓国人を保護している可能性が非常に高い
8.世界中で韓国人のモラル、犯罪が問題になっている（日本では在日が良い例）
9.韓国人はどの国でも居座り、寄生虫状態（日本では在日が良い例）
10.日本は警察官を増やしてきているが、韓国と国交断絶、在日強制退去させればすむ話


殺されたくない日本人の心構え（差別でなく区別）
1.在日、韓国人を見かけたら犯罪者と思え
2.在日、韓国人とできるだけ係わるな
3.在日、韓国人と二人だけになるな
4.在日、韓国人を家にいれたり、車に乗せたりするな

>>43
いまなっている。

子供時代の教育は大切だよ

俺自身、南京占領を最近まで大虐殺だと信じてたしね
ゆがんだ教育する教師なら日本人でも在日でも一緒

>>22
生徒としてクラスにいるのと、教師として教壇に居るのとは雲泥の差があります

>>45
はい、ソース要求。
…どうせ出せないだろうけどｗ

大阪の教育庁は
反日国家の人間を、日本の教師にすることに疑問を持たないのか？

>>37
だったら、三国人がやったことは？

大阪自治区

大阪市立大学は　朴一教授というすごい電波を飛ばす在日を雇っている。

大阪（ ´,_ゝ｀）

>>50
うるさい。

嫌われる理由を自分達の行いじゃなくて、差別だと思ってるW
ネット以外で在日をバカにしたの見た事ないけど

特亜以外の外国人に対するダブルスタンダード、明確な人権侵害ではないか

>>24
それはそうなんだけどね。(´･ω･｀)

　人　権　教　育　

超人権教育、か……
考えただけで恐ろしい。

>>27
クラスメイトでも教師でも対して変わらんよ。
在日朝鮮人だから、すべて悪いってことはない。
親日の人間もいるわけだから。

日本人を洗脳しようとか、自分の国にすべての起源があるとかいいだすのは、
その人個人の資質の問題でしょ。
在日だからといって人を見ないで判断するのは間違い。

ｴ)・）　ぎゃぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁっぁぁぁぁぁ

>>8
子供できたら幼稚園から名門私立に通わせたい
正直公立なんか絶対イヤだなあｗ

子供の頃から散々反日教育を受けてきた人達が、先生になること自体は
大丈夫なのかな。
日教組の例からわかるように、歪んだ信念を持った人達に、子供の教育を
委ねたくない。

日本人意識のある帰化人やお雇い外国人ならともかく、既に在日という意識を
持ってる人間を教師にするのは考え物だ。必ず思考が悪い方に歪んでいる、
だから在日のままなのだ。
特に歴史や人権教育させるのはやめて欲しい。

>>37
意味不明

絶望先生みたいだな

人権教育という言葉が偏向教育にしか思えなくなってきた そんなもんに期待って頭大丈夫なのか？

>>61
イ�`

>>52
奴は最低ですな。犯罪起こして本名で報道は差別ニダ！でも創氏改名は強制ニダ！だからな・・・

差別や偏見を恐れて日本名を使う在日の児童や保護者が少なくない。
差別や偏見を恐れて日本名を使う在日の児童や保護者が少なくない。
差別や偏見を恐れて日本名を使う在日の児童や保護者が少なくない。

むしろ通名を使わずに、本名を使ったほうがいい。
在日は「差別」や「偏見」という言葉を使いたがるが、そんなものは最初からない。
単に嫌われているだけ。
ちゃんと本名を名乗って、「今の漏れたち在日を見てくれ」と正々堂々とやったほう
がいい。
通名なんて隠れ蓑を使って、利権ばかり要求するから嫌われる。
日本人は、ほんとにいいヤツを人種などで「差別」したり、「偏見」は持たない。

　　　在　日　は　単　に　嫌　わ　れ　て　い　る　だ　け　。

在日を教師にするのは止めようよ。

>>54
何が五月蝿いんで？

教師に外国人、はっきり言って特定アジア人を採用するなんて

狂ってる．　　何をしてるんだこの国は　　これでも主権国家か〜
　　

朝鮮学校でジョンイル＆ウィルソンの肖像画を拝んでいたかも知れないのに、
自分の子供の教育を任せるなんて・・・

頼む、ホームルームと歴史の授業だけは、日本人教師にやらせて

>差別や偏見を恐れて日本名を使う在日の児童や保護者が少なくない。
教科だけでなく、マイノリティーの視点に立った人権教育の実践も期待できる

差別はともかく…偏見を持たれるのはそれだけの事をしてきたという事を自覚しとらんな
こいつらのいう人権と世界一般的な人権の定義はどうかんがえても違う

ただでさえ日教組でｱﾚなのに…

大阪ぬるぽぉぉぉぉっ！

5分以内にAAつきでｶﾞｯされなければ、俺は今年中にｶﾜｲｲ彼女をゲットできる

あーあ、大阪も終わっている街だな。
在日の街ってそれだけで正直忌避感が沸くよ。
幾ら親日家がいても、マイナスの連中がウザ過ぎる。

英語の授業なのに、韓国では〜、韓国の場合は〜、韓国の表現では〜、とウザそう

>>45
お前の脳内でなw

台湾人の先生がいいな

秀吉も自分の居城があった場所が朝鮮人に居座られるとは思わなかっただろうな。

>>60
反日活動を国を挙げて国民に教育している国の国籍を保有
する人に対して警戒する事が差別ですか？

まぁ 大阪の犯罪の多さの原因が わかるね 社会倫理とか教えない 反日教育してるんだろうな

>>78
在日や部落民がいるのは
大阪でも極少数なんだが・・・

>>54
さっそく火病か。わかりやすすぎw

こいつらが日教組を支えていくんですね

ぜひとも頑張ってもらいたいよね

>>77
■━⊂（　・∀・） 彡 ｶﾞｯ☆　Д　)ﾉ　　ﾟ　ﾟ

社会科担当でなければ許容範囲かなあ？
私は大阪出身だけど、中学の社会科教師に極左と呼ばれる人がいて
その先生の授業がスゴかった。
南京大虐殺や731部隊だけで3〜4時間費やしてた。
その先生が「街頭募金はするな！右翼の資金源になる」というので
「先生、右翼って何ですか？」と質問したところ「右翼というのは
歴史の歯車に逆らうヤツのことだ」と言われ、結局理解できなかった。
今思えば、その先生の授業は無駄が多かった。

在日が増えた分、日本人が落ちてるんだろうな。
教職目指してるやつ一杯いるんだから、日本人を採ってやって欲しいよ

大阪の子ってほんとにかわいそうだ。

竹島、国旗、国家はどう教えるんだよ？

>>70
＞差別や偏見を恐れて日本名を使う在日の児童や保護者が少なくない。

これに関しては大阪在住の立場から言えば
差別や偏見は自分の知ってる範囲では
ほとんど、もしくは皆無だと思われます。
単にコンプレックスから名乗らないだけだと思うけどね

こいつらは人権と言う名目に逆らえないように子供達を洗脳する事。
その後に人権と言う大義名分を悪用して日本人を支配下に置く事である。

人権と言う小難しい、解釈を悪用されかねない教育を子供にするべきでない。

普通に「親には孝行し、兄弟仲よくし、友達を信じよう」って分かり易い
スローガンにすればよい。　

>>60
まさもな在チョンは馬鹿な朝鮮人と一緒にされたくなくて帰化してるよ。

まさしく大阪民国と化しつつあるね。
この教師達は卒業式などの式典での君が代斉唱に対して、
どういうスタンスなんだろうな？

まあ分かり切ってる事ではあるがw

>>83
警戒するのは、良いことだよ。
そのあと、その人に教師としての資質があるのならば、
認めてあげるべきでしょ。

大阪は終わったな…

>>37
２ちゃんねるでは「馬鹿」を馬鹿にするのは、いつものこと
心配のしすぎではないか

密入国して暴力して土地を不法占拠し、李ラインで人質になった日本人の代わりに、牢屋から出された人間達が、マイノリティーですか？

>>90
他の教科でも語り出すのとか居るよ。

でも日本人でも凄い教育する先生もいるからな。
こないだ東京でクビになった増田都子みたいな。

「ウリナラマンセー」みたいなことを言わない限りは
問題はないと思うけどな。
ただだからといって在日先生が多いことが特別いいとは
思わないけど。

お前ら在日を忌み嫌いすぎ。
何の根拠があるんだ？

こいずみ

GGJJ

え、小中学校の担任・・・？凄いね
事実上反日国家の国籍を持った人が国語に社会を教えてるわけでしょ？
日本の歴史感にそって教えてるなら構わないけどね

アメリカ人やオーストラリア人教師は何も言われないけどね。
ちなみにオレの学校では英語を教えていた。

>>104
読んでから出直せ
http://3.csx.jp/peachy/data/korea/korea.html

大阪

>>104
生野区で１ヶ月アルバイトすればわかるよ。

多民族・多文化共生という美辞麗句に騙される馬鹿がまだ多いんだね。
朝鮮人の場合には、あまりに自己主張が強すぎるので、
朝鮮人のいう多民族・多文化共生は、自民族の文化の押しつけになる。

例えば、日本人は、朝鮮人の子供に着物を着させたりしないが、
朝鮮人は平気で日本人の子供にに朝鮮着物を着せようとする。

《　在日が帰国・帰化しない理由　特別永住特権　》


　「 正論 」 ２００４年 ４月号 の 特集、

　　「　私が 元 法相を 協力者にした 一部始終　」
　
　特別永住権の認定制度の甘さにつけ込んで、
　虚偽申請で不当に権利を得る来日朝鮮人がいる。

　これは、在日朝鮮商工人から得た証言です。

--------------------------------------------------------------------------------

　　［地方税］　　固定資産税の減免
　　［特別区］　　民税・都民税の非課税
　　［特別区］　　軽自動車税の減免
　　［年　金］　　国民年金保険料の免除
　　　　　　　　　心身障害者扶養年金掛金の減免

　　［都営住宅］　共益費の免除住宅
　　　　　　　　　入居保証金の減免または徴収猶予

　　［水　道］　　基本料金の免除
　　［下水道］　　基本料金の免除
　　　　　　　　　水洗便所設備助成金の交付
　　［放　送］　　放送受信料の免除
　　［交　通］　　都営交通無料乗車券の交付
　　　　　　　　　JR通勤定期券の割引

　　［清　掃］　　ごみ容器の無料貸与
　　　　　　　　　廃棄物処理手数料の免除
　　［衛　生］　　保健所使用料・手数料の滅免
　　［教　育］　　都立高等学校・高等専門学校の授業料の免除
　　　　　　　　　国公立大学に「帰国子女」の枠で入学できる
　　　　　　　　　国公立大学の大学院に「留学生」の枠でも入学できる

　　［通名］　　　なんと、公式書類にまで使える。(　会社登記、免許証、健康保険証など　)
　　　　　　　　　民族系の金融機関に偽名で口座設立 → 犯罪、脱税し放題。
　　　　　　　　　職業不定の在日タレントも無敵。
　　　　　　　　　犯罪を起こしてもほとんどの場合、実名では報道されない。

　　［生活保護］　家族の人数　×　４万円　＋　家賃５万円

　　　　　　　　　在日コリアンは、ほぼ無条件で貰えます。
　　　　　　　　　日本人は孤児だろうと病気だろうと、絶対に貰えない。
　　　　　　　　　予算枠の大半を、人口比率１％未満に過ぎない在日が独占。
　　　　　　　　　ニートは問題になっても、この特令は問題視されない。

　　［住民票］　　「外国人登録原票」は通常、一般人では閲覧できない。

　　　　　　　　　　(　日本人の場合、債権関係の係争で住民票を閲覧される　)

大阪人は朝鮮人に協力して日本をどうしたいのだろう？
東京に勝ったとﾎﾙﾎﾙするのだろうか

↓猛虎の意見↓

>>104
半年ＲＯＭって２ｃｈをウオッチしてみなよ。

>>104
この板の韓国・朝鮮関連のスレの多さを見ろよｗ

親はこんなのが自分の子供の担任になって平気なのか？

>>92
でもな、本当に恐ろしい反日教育を受けてるのは三重県の子供なんやで...

▼三重に咲く反日・自虐の毒の花
http://nippon.zaidan.info/seikabutsu/2002/01254/contents/776.htm

大阪人と朝鮮人は本質的に似てるんだろ

反日教育が、どうして人権教育になるんだよ？

　「外地での悲惨な経験」
　八月十五・二十二日号「五木寛之　ソ連兵の暴虐と家族の非業の死」を読ませて
頂きました。五木氏の体験と同じではありませんが、終戦当時私は八歳。連夜訪れ
るソ連兵に訳の分からぬまま外へ逃げ出し畑に隠れていました。
　若い女性を1ヶ所に集めて、朝鮮兵が暴行を加えた。そんな事もありました。被害
にあわれた人達の気持ちを思うと、語ってはいけないことだと思います。このような
出来事を知る人が少ないのはこの所業(せい）でしょう。
　日本国は昭和二十年に入ってからも「大陸の花嫁」を外地に送り込んでいた、と後
で知りました。守る兵のいなくなった外地に少女を送り込む愚行がなければ、彼女達
は犠牲者にならなかった。
　その時、残された軍は何をしていたか？　せっせと家族を内地に送ることに専念し
ていた。全てでは無いでしょうが・・・・・・。
（富山・渡辺正保・無職・65）

日本のニュースかと思ったら大阪のニュースか
あせって損した

在日コリアン以外で日本で変な宗教作ったり、政治活動したり、特権ある外人を知りません

>>98

知識を持たない子供がどうやって教師の資質を認めるのよ？
親や先生の言う事を聞きなさいと教えられるでしょ？普通は。

朝鮮人が反日を捨てないのに何でこっちが譲歩しなくちゃいけないの？
その結果が今の日本でしょ。

>>104
９５％以上は不法入国者の子孫なのに被害者だから保証しろと恫喝する。
人口当たりの犯罪率が日本人の数十倍ある。凶悪犯は１／３を占める。
日本人を見下し、日本人相手なら何をしても良いと思っている。

などなど挙げると１００項目を超える。
朝鮮人だから嫌いなのではなく朝鮮人が日本人から嫌われて恨まれて
当然の事をしたから当たり前の反応を示しているだけ。

と同胞に伝えておけ！

大阪って凄いね。ロックだね。心底イカれてると思うよ。

３年A組在日先生
３年B組反日先生
３年C組洗脳先生
３年D組捏造先生
３年E組ウリナラ先生

>>102
え？そうなの？
他の教科でも油断できないのか。

>>112
まーた、そういう権利があるかのようにデマ流してるよ
許可だろ、許可

在日がやる人権教育はただの利権洗脳教育。
間接的にしろ直接的にしろ、日本人が悪いと教える教育のどこが人権教育なのやら。

外国語教師に外国人とかならわかる。専門教科とかね。
でも、まともな思考だったら、帰化してる。そして教師になる。
帰化しないままで教師になっている時点でその思考は悪い方向に歪んでいるだろう
そんなのに教えられる方は悲惨

そもそも、人種や国籍に関係なく、日本の教育者としてふさわしいか適性検査が必要だと思う
教育大を選考する前とかに適性検査するとか

サンデープロジェクト？「テレ朝）のやつ。で、朝鮮総連の偉い人が
日本人はお人よしだっていってた。つまり朝鮮人は・・・ということです。

こんな恐ろしい地域には子供達の未来や安全の為には絶対に居住したくないですな　大阪への転勤命令が出たら即退社します

>>108がホントかどうか分からんが人種差別はいかんと思います。
昔の人が見たら悲しむよ

>>1
在日はマイノリティーではなく、外国人。
在日のいう人権とは在日特権。
大阪は嫌いな街ではないが、もうだめなのか？
大阪の日本人はどう思ってるんだ…？

>>123
だから、朝鮮人全体と今回採用された人間が同じ思想なのか？
親日で韓国の今の方法は間違っていると思ってる人間全員に対しても、
あなたは「オマエは朝鮮人なので反日だ」というのか？

個人をみずにレッテルをはるのを差別というんだよ。

>>104
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　　　　　　　 ./:::::＼　　　　　　　　　 ／::::::ヽ
　　　　　　　/::::::::::::;ゝ--──-- ､._/::::::::::::::|
　　　　　　 /,.-‐''"´ 　　　　　　　　 ＼:::::::::::|
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　　　 .|　　　 　　　　(_人__丿　　　　　､､､　　|
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　　　　` ､　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 /
　　　　　　`ｰ ､__　　　 　 　 　　　　　　　／
　　　　　　　　　/`'''ｰ‐‐──‐‐‐┬'''""´


　ハントシー・ロムッテロ[Hantsi Romtteroo]
　　　　　　（1955〜　アメリカ）

>>90
恐ろしいことに、朝鮮人は日本人よりも優れている、
と信じないと、彼らは本当に低い評点を付けますよ。
洗脳という目的を持って仕事をしていますので。

なお、うちの甥（小学生）は戦前生まれの祖父は、
朝鮮人に悪いことをしたから死刑にすべきところを、
在日の暖かい慈悲により生きていれると信じています。
天皇や国旗は悪であり、朝鮮人は神のように思っています。

マジです。在日コワス。家庭でも思想教育は必要ですよ。

>>91
教員目指す多くの人が断念していますね。酷いもんです。

人権＝タカリ、言論弾圧

白菊は大分在住の在日朝鮮人女
白菊は大分在住の在日朝鮮人女
白菊は大分在住の在日朝鮮人女
白菊は大分在住の在日朝鮮人女

あのさ、おれも君たちの大嫌いな在日だが。在日３世。
どう？ムカムカする？（爆）

事実上反日国家の国籍を持った人間にわが子を教育して欲しくない
自分の学校なら自分の目で確かめに行くのだがのう

大阪民国になっちゃうよ----

大阪の人　よく考えなさい。あなた方の子供が　朝から、
「ねえ、キムチないの？」なんて言い出すんですよ-----怖いですね。

＞国によって文化が異なり、それぞれに良さがあることを伝えたい

英語の教師は、単語や文法、発音を教えるものであって、
「異文化の違いと魅力」は、生徒が自発的に進む道だろ。
せいぜい、「〜を通して教えるもの」だ。
（表向きの）抱負からして、とても支持できないんだがな。


それぞれに良さがあるなら、日本の良さも伝えるんだろうな？

たしかに同級生に在日も多数いたけどさ、
先生の在日が増えちゃマズイっしょ。

>>130
増田なんとかって、共産党もサジ投げた極左教員もいたな…あれは足立区だったが。

そもそも３世になってまでも帰化しない事自体が
強固な政治思想を持ってるって証拠だろ。

こんなのが教員になっていいのか？

3世、4世になっても半島に忠誠を尽くして帰化しようともしない。
民族教育、反日教育で育った在日が日本の生徒を指導する。
このままだと朝鮮人自治区がいくつも出来そうな雰囲気だ。

おいおい、朝鮮人は人権なんて知らないだろ。
なぜ人権無視国家の人間に教わらなきゃいけないんだ。

公務員は全て日本国民であることを義務付けるべきだな。

大阪民国ﾜﾛｽ

大阪ｵﾜﾀ

白人で金髪のアメリカ人教師なら日本人の英語コンプレックスが治るのにな

>>136
もう個人を見るなんてレベルじゃないという事に気づけ

今すぐ教員の国籍条項を復活させよう！日本人子弟の教育は日本人の手で！
反日外国人教師は今すぐ追放すべき！

>>141
ムカムカする理由はそういうことじゃないんだ。

>>134
差別とは何かを考えるべきですね。
朝鮮人＝悪というのは否定すべきでしょう。

しかし、逆に在日が民族主義なんですね。
意味もなく朝鮮が偉いって考えているわけで。

差別といいうより朝鮮民族主義者への嫌悪感なんですね。

在日２世ぐらいならまだ分かるけど、３、４、５世ってキモイ

大阪ｵﾜﾀ

大阪割譲！喜んで

在日１４６世
　　　↓

マスゴミが報道規制、きちがい韓国の実態　知ってますか？
http://3.csx.jp/peachy/data/korea/korea.html
テレビではまず放送されない内容です。
韓国は『なぜ』反日か？　知れば知るほど嫌いになる国

>>137
スペリングカス杉
[Huntsy Lomntterow]
にしとけ

在日韓国人が前に「日本に来て働くのはロボットになるということだ」とか叫んでたけど
このニュース見るに全然効果ないな

ルパン３世もびっくり

嘘つくな年が違うだろ

ところで教師の忌避ってできるの？

日の丸を焼くような国民が教師になってどうする。
国歌斉唱で君が代を歌えるのか。

>>134
人種差別なんてものはもともと日本にはない。
在日は単に嫌われているだけで、差別を受けているわけではない。
はき違えるな。

>>141
俺今まで、強制連行されてきたって主張してたのは一世だと思ってたんだよね。
ホントは2世が主張してたらしいんだけど、それはホント？

大阪

在日は嘘つきです
絶対に教わりたくないね

大阪は土地ごと半島へ引っ越せ

http://www1.korea-np.co.jp/sinboj/%EF%BD%8A-2006/04/0604j0303-00002.htm
〈論調〉　朝鮮民族への犯罪必ず決算
　２月２７日は「江華島条約」（日朝修好条規）が作り上げられてから１３０
年にあたる。

日帝は、この「条約」をステップにして朝鮮に対する侵略の魔手をさらに
深く伸ばし、１９０５年には「乙巳５条約」をねつ造して朝鮮を完全に占領し、
植民地にした。

　日帝の侵略的本性は１３０年前もこんにちも全く変わっていない。

　日本はこんにちも海外膨張野望に浮かれて軍国主義を鼓吹し、米国の対
朝鮮敵視政策に便乗して反朝鮮対決策動に血眼になっている。

　朝鮮に対する植民地支配期間、日帝侵略者によって１００余万人の罪なき
朝鮮人が集団的に虐殺され、８４０万余人が強制連行されて奴隷労働を強
いられ、２０万人の朝鮮女性が侵略軍の性奴隷として無残に踏みにじられた。

また、朝鮮の地下資源と歴史遺物、文化財がことごとく破壊、略奪され、朝鮮
民族は国号は言うまでもなく、言葉と文字、姓名まで奪われなければならなかった。

　朝鮮民族に犯した日帝の罪悪こそ、代を継いでもすべて計算することも、
補償することもできない特大型犯罪である。

　全朝鮮人民は朝鮮民族に働いた日帝の犯罪行為を忘れておらず、必ず
決算するであろう。また、親米・親日に狂奔している民族反逆党のハンナラ
党も絶対に許さない。

こういう電波教師に教わったヤツがネットで事実を知って
どんどん嫌韓の人間が増えるんだから楽しみでもあるわな。

http://ime.nu/multisyn.hp.infoseek.co.jp/index.html
「放送法に罰則が無いのは理由がある。個人の自由を尊重するために罰則は無い」
放送法で受信契約や受信料を納めることを強制すると、
憲法19条（思想及び良心の自由はこれを侵してはならない。)に抵触する恐れがあります。
そこで、罰則を設けていないことにより憲法に抵触することを避けています。つまり、
「罰則は無いので憲法19条に対して問題は無い」という事だそうです。こんな奇怪な法律はありません。放送法で決まってるけど、
破る人を認めることによって、放送法は憲法に違反していないとしているのです。
ＮＨＫ側もこれは良く分かっていて(集金人は知らないのでダメ）
放送法はNHKが受信料を得ても問題が出ないようにするために書いてあります。
でも、そこには思想及び良心の自由は保証され、望まない人は契約をしなくても良くなっています。
NHKはこのことをあまり世間に知られていない事を良いことに「放送法で決まっています。」だけを言って契約を取りつづけています。
納得行かずに払っている人は我慢する必要はありません。

国歌とか歌えるのかね

韓国人の行いを在日と絡ませてる人居るけど、それなは反対！
在日は在日で違う悪さをたくさんしてます

>>173
これって何かの小説？

　　M　　　i､/ヽ､,ﾉヽ､　　　　　 i|　/　　从从M从/'",､､,,　　,､　　　／
　,,ﾉ　t　 ﾉ　　 i"i　　|　　　 ii|　|ﾘ i't'tt､;;;;";;;;;;;;;;;､iir,わるrﾆヽ'=Ξ（ﾂ､彡彡　　　　　　 ,,
　>　　 ヽヽ　　tt　　 ヽ　　､'､ヽ殺 t;;;; ;;;;;;;骸､--､::r''~,r'~ｰ'ｰ"､, )）-ヽヽ彡,,　　 ／￣~/
　｀|　　（　|　　 tt　　 |　､､ヽt;;;;''狡 t;;;;~'-､;;,､ -ｰ'　 ,/r''''''｡z'''"-'"t,,ﾟヽヽ-､)）　~~ヽ,,　 ヽ､　　　 ､'|
　　|　　 ヽ,t　　r､t　　t　~'ﾐミ;;;恐i,i,i-,､-a''" Ｏ,, i　ﾟﾉ i,ｰｰｰ- ､rn　 ~''||' t､,彡彡　　t　r''"　　／ 」
　　 |_　　t´ t　t　|　r"､'､~'ミ､;;;;ミ､",ﾉ,,､-ｰ ''､,,,,'t'~　 tiiiiiip＝''~~　 i~'ﾂ､,､cつ彡　　 V　　,､-"　 ﾚ
　　　|　　 t　 |i´　ヽ|　,,叛ｼﾈ､;;;;ﾐ､,血　,､ -ｰ ''''"　o　 ￣￣￣了ｏ ~'-､,t|　it､醜'"シ,,､-'"　,､-'"
　　　 |　　,,t　　 ,､- '" /ﾐ殺ミ汚iii:血;;i「C ,､ -ｰ'||:::::　 r''''''''''''ｰ､　　,,,,　 ﾘ　 |t罠ヽ／　　 ／
.　　　 |　　tr-''"　　,､ ミ兇ﾐ狂:::::iii|||ii;;;'"~""';;;'"ヽ;::ﾟ::: i|ii,,C＝=イ::: |)）~'-､ cつ⌒　　　,､"
　　　　i　　　　,-､r"ヽ､ミiii悪惨iiiiiiiiiiiii:::::"i ::::ヽ:: :::''ｰ'"ii,,,, ;;ii､-'､〉Y,,;;;;从 ||　|､｀i邪")'"
　　　　|_　　 i"　　"' ､､狡忌}＞;;::;iiiiiii;;､､-ｰｰ ､iiiiii||'''|iﾘ;;;;;､ -ｰ-､;ヽ（ｰ'r-''　|;;"虐,,,､-"
　　　　　|　　t　　　シ死ミヽ;;;;;;;t::iiiiii;;､r''"~o ~',,iiir'ｭｭ､iiiii',,,,,,,・,､-ｰ'iiiiゝt;;;;　 〉､襲ニ''"
　　　　　 |　　ヽ　　,､-'";;;'''";;;;;;;|:::"彡｀~;;;;~~;;;;;;/ii|i::o|i'i|ヽi腐暴iii刃､､---'i, |ﾋ i猥爆彡
　　　　　　|　　｣　　　彡;;;;;;r'";;;ﾉ:::彡"ﾂ"/血zr"or''~'､ヽ;;; t）ﾐ[ ｏ~~　 ｏ 恨 jミ>j蹂ﾘ
　　　　　　 |　 ,t　　,､-';;;;;r;;/i;nt:::::､,,　 ",,,;;;;:::;'>'"（;;;;ﾉ::)）-';;;; 'ｰｰ''''''､' ｰｭ, |::;r'ﾘ躙ミ
　　　　　　　|　t　　 ,滅;;;;;| ;t,t､;ヽ-ｰ';"::iii､-'";;t;r''';;,,,'ｰﾘ;ﾉ;ﾌﾞﾁ､)､"､i-） iii' y" /i怨ヽ 　　､
　　　　　　　 'ｰ'　 ,'",,;;,､';;ヽ ,,;;;;､､;;;;;;;;:::::　　　　;;;;;;;;;;;;;;;'''"　ｺﾛｽr'ﾐr――':､し"ﾉ亡ミ　　　|i
　　　　　　　　　　" ''";;;;;;;;;;;;;;ヽ､ t;;;;;;;;;xx,,, ";;;; :::::;;ﾆﾆﾆ;;;:""ｿﾞﾃﾒ-||iＣ　::: ﾘ､"恨ヽ, 　　　| :i
　　生　燃　　　こ 　　 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;~;;;;;;;;;;;xx:ヽ､;z'､"r+-i.r'+ヽ､;;彡,,'" 'ｰｰｦ;;'";;|辱ﾘ,ﾘ､　　　| : i
　　き　や　日　の　　　　;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;xxxx｀'''"""""￣￣""":::::　 ::::::i;;i ;;　|从 | 　　　　| :　i
　　て　.し　.帝　傷　　　　;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;xxx;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;,,　""彡 ::::|i"::　| |;i|　　　　　| :::　i
　　き　つ　へ　.が　　　　;;;; ;;;;;;;;;;;;;;'､;;;;;;;"";;;;;;;;;;;;､ｰ '''''''''ｰ''彡　　::: ;;r'　::　| |　　　　　　|: :::　i
　　た　の　の　痛　　　　 ;　;;;;;;;;;;;;;;;;;;' ､;;;;;;;;;;;;;;;;::　";;;;　　　''"彡;､ '"　　:::　i |　　　　　　| : :::　i
　　の　ら　憎　む　　　　 ;;;:: ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;::＼;;;;;;;;;;;;,,,,,,,";;;;;,,,,,,,;;;､ '"彡　　 :::　 i''''''' ｰ- ､　 | : :::::　i
　　だ　せ　悪　た　　　　 ;;;;::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;:::::＼;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;､ '"iiii;;;:　　　 ::　　|~''-､::::　 ヽ| :: ::::::　i
　　! !　て　 を　び　　　　 ;;;;;:: :;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;:::::::::::::::::::::::::::'""iii;;;::::::　　　::　　 |;;;;;;;;;i:::::　:　t;;;,,,;;;;;;,,,t,,_
　　　　　　　　　に　　　　 ;;;;;彡 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;　::::::::::::::::::　　;;;;;;::::::　　　::::　 / |;;;;;;ｿ:::::　　入::::::::::::'''''''
　　　　　　　　　　　　　　 ;;;;;;;::::　;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;　　:::::::::::::";;;;;;;::::::"　:::::::　　/　t;;;;i:::::　　/､;;tヽ::::　: : ::

>>628

関連スレ
【大阪】外国籍教員100人超す　９割が韓国籍　民団大阪の要望実る★２〔03/29〕
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1143626379/

>>173
それなんてファンタジー？

中韓の在日教師は絶対反対。
差別ではない。反日教育している国の国籍をもって、
頑なに帰化を拒否してる外人を何故教師にする。
在日が在日を呼び集め、日本はガタガタになる。

>>138
＞なお、うちの甥（小学生）は戦前生まれの祖父は、
＞朝鮮人に悪いことをしたから死刑にすべきところを、
＞在日の暖かい慈悲により生きていれると信じています。
＞天皇や国旗は悪であり、朝鮮人は神のように思っています。

その話は本気で許せない。
甥っ子さんをちゃんとした思想に戻してくださいね。
私の祖父の兄弟は戦死したけど、私は日本の兵隊さんを害悪のように
思ったことはない。
極左教師の授業を受け続けたし、共産党支持一家の幼馴染が幼少の頃から
いるけど、その辺は別。

>136
あんたの言う事もちょっとはわかるけど、
バッタもん売りの露天商に、いくらこのバッグは本物や言われても
そんなもん買う気にならんわ。
まずは在日団体が日本に難くせつけたりするんをやめさせるのが先やろ。
在日言うグループが信用ないねん。
日本人は移民でも信用有るやろ?なんでか?考えてみた事あるんかいな。

　 　　　 ∩＿＿＿∩
　　　　／　ノ　`──''ヽ　いまさらかよ
　　　 /　　　　 　／　　 |　　　　　　 　　∩＿＿＿∩ 朝鮮に関わるとロクな事にならないって
　　　/　　　　　　(・)　　 |　　　　　 　／　　　　　　　ヽ 　ロシア人が言ってたよ
＿＿|　　　　　　　　ヽ(_●　　　　 　 | ●　　　●　　　|
　　　＼　　　　　　　　|Д|　　　　　　 |　( _●_)　 　　 ミ
　　　　 彡'-,,,,＿＿＿ヽノ　　　,,-''"彡　|∪|　＿＿/`''--､
　　）　　　　　|＠　　　　　 |ヽ／　　　 　ヽノ￣　　　 　　　ヽ
　　|　　　　　 |　　　　　ﾉ / ⊂）　　　　　　　　　　　　ﾒ　　ヽ＿,,,---
　　|　　　　　.|＠　　　 |　|＿ノ　　,へ　　　　　　　　/　ヽ　　　 ヽノ￣
　　|　　　　　|＿　　　/　/　 |　／　 |　　　　　　　　|　　ヽ＿,,-''"
_＿|＿　　　　＼＼,,-'"＼＿_／　　/　　　　　,────''''''''''''''"""""""
　　　　~ﾌ⌒￣￣　　~ヽ ヽ　　￣￣"""'''''''--､""''''---,,,,,,＿＿
　　　　/　　　　　　￣''､|ノ　　　　　　　　　　　）ヽ
＿＿_/　　　　　　￣￣）　　　　　　　　　　　／　|＿＿＿

これ、いかに日本人が馬鹿か、笑われてるんだろうな、在日に。

日本国民の人権を深刻に侵害している国の奴等が日本で人権教育だと？
拉致してる北と日本には人権も何も認めずに、文化の窃盗、歴史を捏造
して反日ばかりしてる南。
笑わせるな、全員首にすべきだ。

http://www.onekoreanews.net/news-seiji01.cfm
韓国政府、徴用補償に踏み切る　2006年3月15日

「日帝強制動員被害真相糾明委員会」の調べでは、申請のあった約２１万
１６００件のうち１８万人ほどが海外強制徴用者だった。
　委員会の李在�附L報担当官の話では、これまでで６３２０人が被害者と
判明している。被害補償は軍人・軍属の５０％、労働者の１０％程度に
のぼり、このままだと４−５万人が補償対象となる見込みだ。

　「請求権協定から除かれた慰安婦・原爆被害者問題は継続して責任を
追及する」総理室はこう言うが、日本からの反応はまだない。

　当然、韓国政府は海外在住者にも在外公館を通じて被害届を出すよう
うったえてきた。しかし、日本での申請件数はわずか３９件に止まっている。
海外で最も被害の大きい日本で、これほど少ないのは予想外だ。
ミステリーというほかない。
　これはサハリンの５９９６件に比べても極端に低い数だ。日本には被害者
の子孫１００万人（帰化者含む）が暮らしている。申請は少なくとも数万件に
上ると見られている。
------------------------------------------------
差別を恐れて強制連行被害届も出せないのは日本が韓国人だと分かると
不当な偏見の目で見るからです

その内、日本は韓国に従うべきとか、韓国は兄の国とか、
日本にあるものはみんな韓国起源とか本気で言い出す子供がわんさかと。

外国籍の枠があるってのは差別じゃねーの？('A`)

こりゃ、まずいわ。
教育は国の基本。偏った思想をもつ教師は不要。
帰化もしない在日を教師にしてはいけない。
大阪はすぐに是正すべし。

若きピラニアがハンティングの練習台にするにはいい数（笑）


食いつくさないように（笑）

出て行け在日！
石原さん、府知事になってくださいおながいします

あーあ、ゆとり教育の次にくる教育の失敗か

まったく馬鹿が多い世の中だ

やっぱり「ウリの先祖は強制連行されたニダ！」とか言い出すのかな？

>>189
けど、今はネットで真実に触れることができるから、大人になるころには
まともになってるだろうと思う。
問題は、ネット環境に置かれていない子供が大人になることくらいか・・・。

日本人にも在日にも教師にするには適性検査が必要。

共産主義は階級闘争なので売国とは別かと。

在日団体は民族主義かつ特権階級なので、
リベラリズム的には糾弾する対象ですよ。
も一ついえば、侵略主義的発送もありますから。
いってみれば矮小かつ非生産的な帝国主義だと思います。

思想教育ってのは言い過ぎたかもしれませんが、
奴隷根性はリベラリズム的にも問題なので是正が必要ですね。

そういや、大阪府知事ってアレだったよね。

>>188
簡単ジャン
・日本に帰化したから
・本当は戦後に密入国して経緯を精査されると困るから
・本当に徴用で連れて来られた連中は敗戦後さっさと半島に帰ったから

以上の理由により日本からの申請が少ないのは当然でしょう。

在日コリアンに対する差別は、いけないと思います。

嫌韓厨【けんかんちゅう】[名]（世界史）
韓国が嫌いな厨房。
韓国憎さのあまりに時と場所をわきまえずに2ch中のあちこちのスレに
嫌韓コピペや嫌韓カキコをして普通の住民に迷惑をかけている。
（2ch管理人のひろゆきは 厨房とは別に組織的な「職業右翼」の存在も指摘している。）
韓国が嫌いというより韓国をネタに日々のストレスを発散したり、
寂しさを紛らわすために(韓国ネタだとレスが異常に多くつく) ネタ的に書き込みをしている厨房も多い

【特徴】
・宗教の勧誘のように人を巻き込もうとする
・スレの流れなどおかまいなしに突然叩きをしたりコピペを垂れ流す
・文句を言われると逆ギレして脊髄反射のごとく
「チョン死ね」「在日発見」など同じことしか言えない
・他人のことをどうこう言う前におまえはどうなんだ？と思わせる馬鹿が多い

://www.onekoreanews.net/20050608/syakai20050608003.htm （リンク切れ）
在日民族学級１００校目誕生

大阪市立中道小学校

　大阪市内で１００校目となる在日コリアンの子どもたちの
民族クラブ（民族学級）が２日、東成区玉津１、市立中道
小学校（福嶋真澄校長）に誕生した。
　当日は、新１年生から６年生までの２１人がチマチョゴリや
パジチョゴリ姿にハングルの名札をつけ、開講式に臨んだ。
これから週に１度、母国の言葉、歴史、文化について学んでいく。
--

民族学校への補助金停止など差別化が進む今
このように日本の学校の中に民族学校を作るのは画期的な方法ですね

さらに在日の教師が平和主義や民族強制の教育を行うことで
日本もようやくグローバル社会として前進することができます

帰化させるのも適性検査が必要

>>169
１世はね、大人しい普通の老人が多いよ。
意外と礼儀正しくていい人いた
店員としてこっちが普通に接しただけなのに
深々と頭下げて「ありがとうございます」とか
言ってくれるおじいさんとかね、和むよ。

２世世代はほんとーーーーーーーーに傲慢！
こいつらが一番生活保護受けてて金に汚い。
日本女の店員を心の底から蔑んでいて
同僚はツバを体中に吐かれて悔し泣きしてた。

さすが大阪、朝鮮の植民地
子供を洗脳してるのか
財政破綻しても日本国に助けを求めるなよ
教育崩壊で治安が悪くなったのはこいつ等のせいだな
韓国と大阪の治安レベルも近いから
そのうち日本人は逃げ出すだろう

これ普通の公立学校でやってることなの？
こりゃ韓国人による、事実上のっとりですな。
当然歴史だって、歪曲して教えるんだろ
独島や東海ってさー。
で、卒業式には日の丸君が代反対って
大暴れするんでしょ。大阪終わった。

>>199
よんさまだいすきですｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


つうか、もう、戦争しかない。中途半端はない。
そう思うようになった俺ガイル。

先の大戦中、日系米国人はアメリカ人と看做されない偏見と戦い、732部隊をはじめ
米国軍人として、日本とあるいはドイツと戦った。在日への偏見が消えない今
在日はこの日系米国人の心意気に見習って、日本に尽くす気持ちにならないか。

いじいじした言い方は卒業してくれ。

>>201
密航者の末裔お疲れｗ

お前らも隠れてないでアメリカの密入国者みたいにデモでもやったらどうよｗｗ

>>1
ハングルを中学生に説明してどうすんだ？
日本人に盛り返していただいたありがたい朝鮮文字ですとちゃんというたのか？
大阪は一体何を勘違いしとるんだ。
日本人には日本語を教えろ、当たり前だろ。

>>201
それってホロン部の典型的な特徴じゃねぇ？ｗ
それと、どこを縦読み？

大阪は治安が悪いから朝鮮の優れた人権教育によって
治安がよくなることを期待。
そして、大阪発で日本全体に人権教育を広めて欲しい。

”朝鮮人””人権教育”などというものがまともなはずないだろ警戒するのは当たり前
在日の工作機関が今までやってきた事を見てみろ

在日教師はまず、何で自分達が嫌われているか正直に話さないと卑怯だよ。
自分達の何がいけないのか考えたことあるの？

お前ら本当は人権教育より主体思想を教えたいんだろ？ｗｗｗｗｗ

また大阪かよ。
チョンコの植民地だなコリア。

読売は気が狂ったのか？

>>206
卒業式に大極旗を掲げないのは人権侵害だとﾌｧﾋﾞｮるのが目に浮かぶ。

>>196
ファシストの書いてあることに惑わされるなって教育されていますよ。
本気で神社を毛嫌いする子供が増えています。
すでに大韓民国（朝鮮って言ったら怒られる）が戦勝国って、
信じきっていたりしますね。歴史の書き換えですよ。

一方でジャポニズム最高って言う若者も増えているので、
なんというか両極端になりつつある感じですかね。

まあ、カルト的朝鮮ファシストの下僕に成り下がるアホが増え、
かなり大阪の民度が低下するでしょうね。
京都や奈良の神社仏閣にテロを起こすことだけは止めてほしいです。

まずは通名禁止にせにゃならんな

人権問題って、ヒトモドキがヒトになるための戦い？

妖怪人間とヒトモドキって、どう違うの？

>217
関西支部はすでにとったられてます

大阪ではよくあること

>>204
そういう話時々聞くんですよね。
そのたびに２世は罪作りだと思うし、３世は気の毒だし、何より１世が可哀想でね。
１世にもいろんな事情はあったと思うけど、ほんといろんな理由があるとは思うけど・・・。
３世の方でおじいちゃんおばあちゃんがご健在なら、大事になさってくださいな。
そう思います。

氏ね鮮人

>>212
＞朝鮮の優れた人権教育

ここは笑うところですか？
こいつらほど人を差別する民族を、他にあまり知らないんだが。

本国の連中は在日を「半チョッパリ」と呼ぶは、国内でも
旧新羅の東部地域の連中は、旧百済の西部地域の連中を
差別してるくせに。

人権問題＝朝鮮人不法滞在者の権利の問題

>>221
やられ役がヒトモドキです。

>>220
>まずは通名禁止にせにゃならんな

また韓国人から姓名を奪う気ですか？
韓国人は儒教の教えから名前を大事にします誇りにしています
名前を奪うことは人の尊厳を蔑ろにすることです

>>1
全く……ハングルなんて世界の1％の人間も使用しないマイナー言語なんか
教えてんじゃねーよ。
これ程までに無駄な教育と言うのも珍しいな。

電波は迷惑のかからない所で飛ばせや。

>>212
近年の治安悪化は朝鮮人の仕業なんだが。

>>229
これは釣りかね？

>>221
妖怪人間　「ハヤク人間ニナリタイ」

ヒトモドキ　「モット利権ガホシイニダ」

日本にある朝鮮学校で
日本人が教師になれるの？

>>229
本名を名乗ればいいだけだろ。儒教の教えに従って
本名を大事にしろ！

日本の公立学校で、朝鮮人が日本人の子供達を教育するというのは許せない
行為である！！　危険行為だ！！

>>229
名前を大事にするなら、日本風の名前なぞ名乗れないはずだが。

>229
本来の名前を大事にしろよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
なんで自称「強制でつけられた名前」を大事にするんだよｗｗｗｗｗ

半島に帰れ

>>231
それは違うね、日本の朝鮮化こそ日本復興の鍵。

>>229
通名は本名じゃないぞ?

>>229
姓名を大事にする人間が。




　何　で　姓　名　を　次　々　と　変　え　る　の　で　す　か　？



論理が破綻してますね。
0点。赤子から出直してきなさい。

大阪は朝鮮の属国だからなＷ

>>239
それは世界の破滅だ。

>>231
アラブ系もですけど。

>>210
大阪では在日『の方』が多いので、
ハングルは必須だと習わせられます。
ちゃんと内申にも響きます。

逆に愛子さまと『さま』をつけたら怒られます。
流石に日王まではないですが。

マジです。

来日コリアン在日コリアンの方がよほど一般日本人の生命・財産を脅かしてるだろが

ヘイトクライムで

どっちが「人権」の侵害者だよ

>239
あれだ、理論とソースだせ棄民

順調に日本の朝鮮化が進んでいて喜ばしい。
日本人の人権軽視は酷いものがあるからね、朝鮮の優れた
人権意識を持つことは良いこと。

政治がまともになっても解雇とかできるんだろうか。

君たち一部の劣等日本人種がなんと言おうが
日本の朝鮮化の流れは止められないよ。
これは正しい日本人の意志でもある。

>245
プロパガンダするなチョン

コリアンタウンの学校でもそこまでしねーよ屑

>>248
朝鮮の優れた人権意識ってギャグですか？

在日の「サベチュニダ！」教育を実践するんですか。
大阪は凄い都市ですね。

>>235
今の朝鮮・韓国人が名乗っているような名前は、
新羅が唐に事大した時、国王・金春秋の命令で
中国風の名前に創氏改名した結果つくられたもので、
じつは朝鮮人の伝統の名前なんかじゃない。

>>248
それは障害者の子供を海外に輸出したり、バリアフリー化をやめろと言う意味かね？

>>252
国連でも韓国の人権意識の高さは評価されてる。
ちなみに日本は国連に人権軽視の国に名前を連ねられている。
ソースはgoogle。

>>249
公務員の解雇は難しいぞー。

まぁはっきり言って無理だな。
日本人の無自覚さ、脳天気な馬鹿さ加減を呪うしかあるまい…

>>239
在日ならルーシー・ブラックマンさん事件。

韓国人なら駅構内での強盗事件等。
密入国して強制送還→さらに密入国。
これって朝鮮人的には普通かもしれないが、
先進国では許されません。

>>258
それは一部の例にすぎない。
日本国内では日本人による犯罪のほうが圧倒的に多い。

>>256
釣り確定。
失せろ。

>>251
信じたくないですが、
大阪の教育はここまで狂っています。

過去のカキコからして、
漏れが朝鮮人って思えないはずですが。

日本人の俺から見て、韓国は民度が低く見えるのは、文化が違うから仕方ないことだな

>>248
＞日本人の人権軽視は酷いものがあるからね、朝鮮の優れた
＞人権意識を持つことは良いこと。
「朝鮮の優れた人権意識」ってのは

>>250
＞君たち一部の劣等日本人種がなんと言おうが
思想によって相手を劣等と決め付けることですかそうですか。
ずいぶんとご立派な「人権意識」だな。

>250

これが朝鮮の人権意識……（笑）

大阪人として不安は無いでも無いがそれほど気にしなくてもどんな教育されようが
娘息子には時期が来たら嫌韓流を読ませれば良い
リバウンドで一発で嫌韓になる
何せ奴らの洗脳には筋の通った理屈が無いから簡単に洗脳は解ける。

>>259
当たり前だろ日本人の人口が圧倒的に多いんだからｗｗｗ
バカだろお前？

反面教師はこんなにも要らないよね

>256
半島に帰れよ人権三等国人が

日本は言語の自由が憲法で守られてるから、
仮に皇室前で「天皇死ね」というような失礼きわまりない言葉を発しても、罪にはならない、
一応逮捕はされるが

親日家を法律で殺す人権三等国韓国とはちがう

>>266
日本人の人口が圧倒的に多いから犯罪が多いんだよ。
だから、朝鮮の高い人権意識によって日本人を朝鮮化すれば犯罪は減る。

日本人は、在日という理由だけで差別なぞしない。
昔から日本人は困ってる外国人を助けることで有名で、
「お人好し」もいいところなんだがな。

トルコのエルトゥールル号乗組員を助けた話とか、
シベリアで孤立したポーランド人孤児を助けた話とか
調べればいくらでも出てくる。
第一次大戦当時のドイツ人捕虜に対しても、それこそ
捕虜とは思えないぐらい優遇してきた。

だから本来、人権教育なんざ不要。道徳教育さえ適度に
復活させればそれで済むこと。

その「お人好し」さにつけこむ奴らが増えて困ったもんだorz

>>259

お前、深刻にバカだろ？

>>136
日本で教えるからには、竹島は日本領土と教えてもらわないと困るわな。

>>256
そんな事実は見当たりません。

個人的には黒人や女性に対して、
最も酷い差別感を持っている人たちだと思います。

>>259
駅構内での武装強盗については、
ほぼ全部が朝鮮人ですね。

>>262
だって、朝鮮人だもの。
韓国伝統の王朝の批評は、「暗黒時代の最悪の国の宮廷」を想像し、それを3倍してちょうどいい……とまで言われるほどであった。(新紀元社「英雄事典」より)

>269
日本と朝鮮の 犯罪“発生率” 比べたことあるの？

>>269
韓国に行ってそれ言って来いｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>ID:tf2fxKDrは幾つ？
今31歳の俺が小中高生だった頃には、
国歌斉唱・国旗掲揚は普通に行われていた。

>>269
半島における犯罪率の高さはどれくらいかな？
それと比較してから物言おうね、僕ちゃん。

>>265
まぁマンガ一冊でひっくり返るようなら、それはそれでまた困ったことなんだが。

なんだか、このスレは朝鮮人差別が酷いな・・・
やっぱり日本人の差別意識の高さがよく現れてる。
人権教育は日本人には無理だ、大阪の新しい人権教育に任せるしかないな・・・

>261
残念だけど、俺も生純ｎ（ｒｙ 大阪人なんだな、

大阪のコリアンタウンの学校でもそこまでできねーよ

大阪創価はどうかしらんがｗ

どさくさに紛れて脱北朝鮮人を日本に入れられたらかなわん
たが通名廃止には大賛成

>281
どれが朝鮮人差別か説明してよ、朝鮮人

大阪ｵﾜﾀ。

>279
そうなんだけどなｗ
ま、そうは言っても実際は漫画はきっかけでしか無いとは思う。
その後たぶんネットで確かめてみたら色々な所に行き着くわけで・・・

在日朝鮮人が教師になるのって、大問題だよな。
阻止するにはどうしたらいいんだろ？

>>277
今でも普通に行われていますよ。

騒動になる学校が報道されるってことは、
騒動自体が珍しいってことですね。

>>280
むしろ朝鮮人が嫌われている理由を考えた方が良いですよ。

283は>280の間違い。
お詫びと訂正

>>256
適当にぐぐってみたけど具体例が見あたらないんだが。

>283
アンカーミスか？

>>278
偽証率だけでも日本の600倍以上だもんな。

人類じゃねえだろ。この民度の低さと恥の欠落は。
アミノ酸からやり直して来いって感じだな。

>>289
例のセネガル人の事言ってるんじゃないか？

読売に聞きたいんだが、
人権教育というのは在日でないと出来ないものなのか？

いいのか？コレで

ガキの頃にインチキ教え込まれて大人になる頃に実態知ったらそら殺意も沸くってもんですよ。
むしろ、逆効果。

私たちの先祖は密入国しましたって最初から言っときゃここまで嫌われずに済んだものをｗｗｗ

>288
謝罪はいいから賠ｓｙ（ｒｙ

>287
で、学校でﾊﾝｸﾞﾙが必須科目になっているというソースは？

プロパガンダか？

　　在日って、本国人から差別されてるんだよな。

超人教育？筋肉マンのこと

>>292
そっちは見当つくんだけど、
朝鮮人の人権意識が高いって方が見あたらない。
ワケのワカラン団体が朝鮮人の人権意識は高い、とつぶやいてるだけ。

>>295
俺はもろにそのパターン。
小中学校の道徳で部落、在日が日本で酷い差別にあった被害者で、日帝の酷い支配で泣きを見た、とか散々たたき込まれた。(大阪でつ)
で、ネットにつなげる環境になっていろ色々見てるうちに……てね。
最初は半信半疑だったけど、紹介されてる文献にも目を通して愕然としたわけだ。

半島の殖民地大阪・・・
昔から怖いところだと思っていたけど
更にヤバイくなる感じ
住んでいる日本人かわいそう

普通に授業するならいいが、都合よく自分をマイノリティーだの、差別されただの言うから韓国人は嫌い

>299
儒教の礼儀の考えは一般常識とはまるきり違うから
そこら辺がポイント

>>224
１世の人で思い出せるエピソードというと
あの年代の人は日本語の読み書きできない人が多くて
っていうか自国語も読み書きできないおばあさんもいたりするんですが
日本語の契約書を見ても理解できないんですよ。
でも、「店員さんを信用しますので代わりに書いてください」って
お願いされる事が多々ありました。当然通常の倍くらい
接客に時間が掛かるんだけど、やたら申し訳ないって謝られるです
２、３日して店にお礼に来てくださったりしてね。嬉しかったですよｗ

２世だとめっちゃ契約内容くどい位に口頭で述べても
後で自分が水につけて壊した商品持ってきて初期不良だと
のたまったり、代金を全部タダにしろって多いですね。。。ﾁﾝﾋﾟﾗかよ
連中は一切信用しません。

>>299
そっちの話か。
それは俺も聞いたことがないな。
ちょっと調べてみる。

>>297
盧武鉉大統領　（03年6月の訪日時TBSのテレビ番組で）　

異国で国籍を死守することがいいとは思わない、同胞にはその社会で貢献して欲しい

韓国戦争から逃げた連中が、祖国統一を口にするのはおかしな話だ。
日本には弾は飛んでこないだろう。僑胞（在日韓国人）にそんなことを言う資格などない。

私は僑胞（在日韓国人）の連中を信用などしていない。徴兵の義務を負わないくせに韓国人を名乗り、
日本の選挙権を求める。馬鹿げていないか。つまりは、いいとこどりではないか。
私たちが苦しい思いをしていた頃、僑胞の連中は私たちよりいい暮らしを日本でしていたのだ。

僑胞は僑胞だ。韓国人ではない。



○李東元外相‐韓日条約の締結に際して（65年）
「在日同胞はいずれ帰化する運命にある」「在日は本国３千万の犠牲になれ」

○金鐘泌首相‐首相代行代表（79年）
「在日２・３世は完全に日本人となって日本に同調する社会人として
生きることが望ましい」

○全斗煥元大統領（84年）
「みなさんが日本国籍をとられたことについて、なにも恥じることはなく、
　主体性の問題にも関係がないと思います。在日同胞は、住んでいる国に
したがって日本人、アメリカ人、アフリカ人とならなければなりません」

○盧泰愚前大統領‐90年５月の訪日時
「日本は兄の国、韓国は弟の国。劣ったものは力の強いものに対して嫉妬や羨望の
感情を抱きやすいものだ」

○91年問題での韓国政府担当者
「３世といえばもう日本人。彼らの問題をいつまで韓国政府が取りあげなければ
ならないのか？」

自分の子供にはちゃんと差別と区別の違いを教えてればいいんだよな
あいつらの理屈は必ずここを曖昧にして都合良く解釈させるだけだから

>>303




　　　　　　　　 rt((し）ゝ)ｍ
　　　　　 　__ (シイ((（イﾄ、　⌒)、
　　　　　(从Y　￣　　　　ミ;(　　⌒ヽ
　　　　 (y／　　　　　　　　　(ソ(（jし))
　　　 　/　__,　　　､__　　　　乂リソそ)
　　　 _i_／_ｿ_　　Tへ＼、__　　从(の）)
　　　 .T ,.ィrj lー|〃ぃヽ、T ＼(シ（r）)）
　　　/ 'ー ' / 　 'ー──'　　　j)ソル）;） 　　礼儀の正しさで韓国人の
　　　{　　　fc　っ )　　　　　　　Yﾙしﾉ ) 　
　　　l 　 /　_,_,__　 ヽ　 　　　　　tl }　)) 　　　右に出る民族はいないわ
　　　.l　Y ｨニニ ≧ 〉}　　　　　、ノｿﾉ
　　　 !　　　￣　　　　ノﾉ　　　y'シノ
　　　　Y　'ー─　　　　　　 　ﾊ⌒ヽ
　　　/ 　＼-----　　　　 ／　| 　）⌒)
　／ |　 　ム＿＿＿＿／　　/ 　ﾉ 　 ）＼
　 　,.イ￣￣　　　　　　　　／　 ノ　　)
　／　　　　　　　　　　　／　　ノ　　イ

半島には帰りたくねーんだよ！

>>300
うちもうちも。
読書少女やったから小学生の時からよく図書室に入り浸ってたんだけど、
図書室で「悪魔の飽食」を読んだ事がある。
ああいう本を平気で小学生に触れさせてた。ほんとにタチ悪い。

■地方公務員法■
（平等取扱の原則）第13条　
すべて国民は、この法律の適用について、平等に取り扱われなければならず、
人種、信条、性別、社会的身分若しくは門地によつて、又は第16条第５号に
規定する場合を除く外、政治的意見若しくは政治的所属関係によつて差別
されてはならない。

（受験資格）第19条　
競争試験は、人事委員会の定める受験の資格を有するすべての国民に対して
平等の条件で公開されなければならない。試験機関に属する者その他職員は、
受験を阻害し、又は受験に不当な影響を与える目的をもつて特別若しくは
秘密の情報を提供してはならない。



日本国籍を有する者という下りがないんだな。
てか、国民って在日チョンも入るわけ？

>>291
きっと猿に退化しても大して変わらないだろうね
チンパンジーにすら劣る

ワシも聖人君子でないので、
こういった記事を見るたびに憎しみが沸くな。

いちいち政治問題と絡めてくるなよ。

『マイノリティーの視点に立った人権教育』よりも、
日本人の生徒なら、もっと『日本の歴史・伝統・文化に根ざした教育』を行えよ！！

しかも、在日はマイノリティーじゃない。単なる外国人だ。
彼らが、生徒から、靖国や竹島の事を聞かれたら、
どう答えるかなんて分かっている。

幼い子にそんな事を教え込むなんて、
日本の国益にも反する。

これはまさしく、日本教育の敗北。
韓国・中国による日本の学校教育の占拠。
日本が彼らに乗っ取られていく、不運な時代が始まった。

>>303　そういえば、孔子か何かに親が盗みを働いたのを通報しないのが孝行とか
　　　　　いう話が出てて、　ハァ？　って思ったな

>>224
亀レスだが、その認識はぬるい。

総連の基盤を作ったのも、その総連を支持したのも、
北朝鮮を支持したのも、民族マンセーに2世を教育した
のも（朝鮮学校に子供行かせる1世が多かった）、すべ
て、1世の世代の連中。

ついでに言えば、強制連行の嘘を、嘘と知りつつもダン
マリしてたのも1世。

お涙ちょーだいに騙されてはいかん。
帰ればいいのに居残った（しかも日本に迷惑かけてまで）
連中が苦労したのは当たり前。

在日先生の国籍に偏りがあるのは地球市民としてはどうかと思いますよﾊｲ

>>292
そういえば、ヤツラ解散させられていなかったっけ？

何かやたらGDPの高い国を挙げて
「人権侵害云々……」
言ってなかったっけ？
大した話題にもならないところを見ると、国連内でも爪弾きになっている所なのかもね。

>>311
国民＝日本国民に決まっておる。

>>300
>>310

なるほど・・・学校のインターネットのせいで大阪の教育を信じられなくなったか・・・
やっぱり、インターネット規制は必要だな。
少なくとも、奈良県のように未成年に対するネット規制ぐらいはやらないと、
学校の教育を信じず、インターネットを信じてしまう間違った子供が出てしまう。

大阪(笑)は独立してくれ

>316
世界最古のカルト宗教と呼ばれるくらいだから。

目上をよいしょするためには犯罪するべし という位

日本にいたっていいじゃない

在日はうるさいよ。しつこいと日本人に逆差別意識もたれることを頭にたたき込んどけ。


もう遅かったな…。在日の差別発言は通用しなくなったわな。
半島帰れ、それが最善だな。

>>296
ハングルが科目としているのではなく、
総合科目？か何かの一貫でやってたような。

>321
祖国へ帰るんだな、おまいには兵役ガイルだろう

>>324
変なことさえしなければね

>>303
その割に人権利権には詳しいんですよね…

>>316
罪を犯しても匿うのが孝行でしたっけ。
昔から理より情なんですね('A`)

>>324
日本に必要ない外国人は、いらんよ。

>>327
しかし特永は兵役免除だったりする。

>>326
生野の人？

>>321
ネットよりも、家族が情操教育した方がいいかも。

朝鮮のファシストだってネチズン（藁）がいるわけだし。

在日が人権なんて理解してるわけねーだろ(w

在日先生って要は対日工作の洗脳担当な訳ですか？

>>323
孔子様は、幼いときに父親を無くしたのでそのような教義になったとの説もある。
あんま孔子様を責めるなよ。まさか、自分の教えがこうなるとは予想もしなかったさ。

人権教育とは「自らに都合の良い偏向教育」ではない。
在日の教師は、その辺を分かっているのだろうか？

>>324
だったら日本の教科書にケチつけてんじゃねえよ、ボケ！

糞在日狂師、絶対授業中に言うだろうな。
「在日が参政権を持っていないのは差別だと思いませんか？」とか。
あー、やだやだ。
キムチはホントに地球の癌だ。

>326
総合科目が内申に響くのか、初耳なんだが

＞245 ：138 ：2006/04/11(火) 16:32:08 ID:tf2fxKDr
＞>>210
＞大阪では在日『の方』が多いので、
＞ハングルは必須だと習わせられます。
＞ちゃんと内申にも響きます。

今さっきまで「必須」と書いてたのに指摘されたらこんどはかなり格落して「総合科目」か、
在日とやってることが同じなんだが
日本人ならこんなプロパガンダを二度とするな

>>326
>ハングルが科目としているのではなく、
>総合科目？か何かの一貫でやってたような。

古代マヤ文字や、ヒエログリフを習った方が余程ためになりそうだよな。

ま、大阪の教育委員会も実はチョンコの悪行の数々なんぞ
よーくわかっている。
本当はチョンコなんて採用なんてしたくなかろう。
ま、在日団体の圧力にびびっているか、金や女を
貢がれているかどっちかだな。

民族浄化が急務な大阪。

何で？日本語もしゃべれますヨ

多分、人権（を盾に甘い汁を吸う方法を教える）教育をしてくれるんだよ。

>>339
在日が参政権を持っていないのは差別だと信じなければ、

内申に差別主義を信奉って書きますよ。

在日超人先生すげ

>>343
日本語くらい、オウムでも話す。

>>343
「外国人」が日本にずっといることの不自然さを疑問に思ったりはせんのか。

>>340
そうなんだ、内申に響かないのか...。
それはホッとしましたが、

でも、これをプロパガンダっていうかな。

ちゅうかこれ普通にやばいだろ。
大阪何やってんだよ？

「在日」が「教師」で「人権」教育？
も、これ以上最悪の組み合わせも珍しいな。
ついでに「宗教の自由の侵害」とかで創価擁護でもしてれば
４本折れてマンガン確定やね。


>>341
オレ的にはサンスクリット語かパーリ語でもやって欲しいかも。
但し、そんなもんは大学に入ってからでいいわ。
義務教育時代はもっと習う事がある。

韓国よりも、日本に居て日本を掻き乱す在日韓国人の方が嫌いです

こういう教育機関に潜り込もうとする必死さが目的を臭わせるよ。
で、電凸メル凸テンプレマダ？

韓日の友好を望みます。

>>343
善良な外国人として普通に前向きにがんばれば良いさ。おまい個人を知ってる人なら反対はしないだろうし。なんとでもなるだろ。

>>315
＞しかも、在日はマイノリティーじゃない。単なる外国人だ。

(´･ω･｀)これ重要だよね。

大阪の学校の図書室に「マンガ嫌韓流」寄付しないか？

>>343
日常会話くらいはな！
差別するわけじゃないんだが、在日は２世３世でも文章が下手だね。
脳味噌で論理的な組み立てが出来ないみたいだ

差別差別うるさいけど
そもそも「移民」が移住先で蔑まれるとこからリスタートすんのってあたりまえだろ全世界共通で
その国や地域の発展になんの貢献もしてきてない血統の人間がインフラのタダ乗りを目論むんだから

>>353
私は望みません。
お願いですから帰ってください

大阪は大和民族の一員としての誇りはあるのか。

総合学習でやるならラテン語の方がいろいろためになる気が……

民族学級のハングル教育なら、課外だから内申関係ないだろ。
朝鮮系児童のために、朝鮮学校出た先生ｗがハングル教えてたりする
やつ。

次のファンタのCM

>>359
なぜですか？
仲良くしましょう

神戸市民の漏れにとっては、末恐ろしいニュースだ・・・・

>394
ないことをあるかのように擦り付ける言動はプロパガンダでしかないんだが、
これは２ｃｈで大阪を本当に韓国の属国かのようにとぼめる広告でしかないんだが

で、「必須」を「総合科目」に格下げした理由を説明してもらおうか

>339
問題はその後の親のフォローだよ
しっかりと親が教え直してやれば良い

残念ながらうちの親はフォローしてくれなかったから
30才というこの年まで糞教育を信じ切っていた。
強制連行も従軍慰安婦も南京大虐殺も全て本当だと思っていた。
嫌韓流に出会い、その後自分で色々調べるまでは・・・

>>364
嫌韓流読んだことある？

うわぁ！大阪って大変な所だな。
もう手遅れなんじゃね？

>349
ないことをあるかのように擦り付ける言動はプロパガンダでしかないんだが、
これは２ｃｈで大阪を本当に韓国の属国かのようにとぼめる広告でしかないんだが

で、「必須」を「総合科目」に格下げした理由を説明してもらおうか

そうです。　在日は存在してはいけないのです。
帰化or帰国を強制選択させる必要があります。

帰国の場合、資産はすべて米（コメ）に両替し、例の（ま）号で持ち帰らせます。
帰化する場合は、指紋登録と　踏み絵（日の丸に接吻、偽ペプシ旗を焼却）
が必要です。

大阪に行かない　大阪から出て行くじゃそれこそチョンの思う壺じゃん　徹底的に嫌がらせをしてやめさせるなり　わざと挑発して殴られたと言って警察に飛び込むなり　授業放棄させるなり　いろいろある

各種法令と文部省の学習要領等に則って正常な業務をするのなら
在日韓国人でもビンラディンでも別に文句は言わないけど

なんで在日は祖国の発展のために「帰国」しないの？

>>367
漏れは親のフォローはあったが、
結局のところ2chで知った。

厨房の時の漏れは、親は差別者だと思い込んでたお。
おかんが旧華族直結だったしね。

このスレのお前らの騒ぎっぷりも、一時的なものだろ。
終始やばいやばい言ってるだけだしな。
どっかに訴えるわけでもないしな。

大阪はまだ独立宣言しないのですか？
日本国民の血税を使ってほしくないのですが。

ぶっちゃけ差別などないリアルで見たこと無い

ある程度の洗脳教育は、後に真実を知った時に大きな反動を産むことになる

>372
それじゃやってることが在日と同じ、
恥を覚えなさい

>>364
あなた方がこの日本でしてきたこと、それはもう取り返しのつかないことだ。
あきらめて帰って欲しい。
全員が帰国した上で、日本が好きならまた来ればいい。
一度デフォルトに戻した方がいい

どうせ自分たちの都合の良いことしか教えないんだろ
だから嫌われるんだ

>>315
大阪人で小学生の子供がいる漏れだが
学校で竹島のことで妙なこと口走ったら
即、教育委員会・文部科学省に怒鳴り込む覚悟しとるよ

チョン脳教育なんかしやがったらつるし上げてむちゃくちゃにしてやる

>>368
あれは韓流に対するあてつけでしょ？

いちいち人権を持ち出すヤツは
劣等感の塊か、キチガイかの、どっちかだ。

>>364
仲良くする気があればいいのですが、
どうも在日の人は仲良くする気がないと思えますね。

>>366
必須っていうのは、
授業を受けざるを得ないってことで書いたのですが。

ないことをあるかのように書いたのは、
勘違いなだけで、プロパガンダではない。

>379
それは中途半端な洗脳でおわったときの話、
大学レベルまで洗脳させると後戻りできないだろう

事実を捏造呼ばわりする状況になりかねない

>>384
勘違いしてるお。「「嫌韓国」流」って思っていいよｗ

大阪のエスカレーターは右側通行。

>384
違うよ
日韓が本当の友好を取り戻す為に必要な乗り越えなきゃ行けない事が色々書いてある。

大阪の岸和田市は地方選挙でチョンコに参政権与えたん
だよな。
次は堺あたりか、んで大阪府、大阪市へと続く。

>>388
いやむしろ「韓国”人”なんてでーっきらい！」って流儀だろ

そんな騒ぐ無くても、これは「１０年遅かったねｗｗｗ」ってとこじゃないか？
１０年前にこれやられたら日本やばかったよ

>>383
大丈夫か？
まじ心配だ。

学校によっては児童の過半数が在日だったりするし（生野とか）。
在日密集地域でないことを祈る。

嫌韓流ってタイトルが良くないよな。

これじゃ一番読んで欲しい層に、偏向本と決め付けられるもの。

>>383
ガンガレ！
大阪人嫌いだが応援するｗ

在日だと人権教育に期待できるってなんかおかしくね？ｗ
いつもの事だから別にいいけどさ。

やっぱ大阪は隔離するべき

>>343
キチガイでもるんぺんでもしゃべっとるがな。

>>383
でもそれ、頃されるかもよ。

陰湿なやり方でおｋ。

大阪おわた

国家公務員にその国の国籍もたねぇやつがなれる事自体おかしいだろ

嫌韓流の元のタイトルは

-chosen-

>>390
すばらしい本ですね。
ぜひ詠んでみたいと思います

今日のホロン部
ID:/aqCFDfC

>386
この程度の言動なら「勘違い」で済む罠
それを仮に、大阪に出張する友人などに話していたらどうなるか
裏を取らない発言は捏造と同じ

うちの子供の頃にインターネットなんかなかったし。
てか、>>300にも>>310にも一言も「学校のインターネット」なんて
でてきてへんやん。アホか。

>>395
『つきあいきれない韓国人』って本もあるぞ。
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4121502094/

『嫌韓流』よりは地味だが、韓国人の斜め上っぷりを淡々と書いている。
巻末のブックガイドには、『嫌韓流』が好意的に紹介されてもいる。

嫌韓流のタイトルが、
「友韓流」
なら、他の層にも売れたかも。

朝日辺りが内容を捏造してランキング発表しそうだが。

>>406
知ってるお。

タイトルでそれっぽく騙して買わしたら、
ネラーとか以外も結構売れたかもよ。

内容をとにかくいろんな人に読んで欲しい。

>391
岸和田市は大阪市についで在日多いからなぁ・・・
反対票入れてもそっちが圧勝する

故郷だし、なんとかせにゃならんなOTL

>>1
授業に関係無い話は休み時間にしろよ。
あと英語をしっかり教えろ、英語。 役に立つ。

いっそのこと、沖縄の普天間基地を赤字だらけの舞洲、咲島に移転して
その見返りに、米兵に朝鮮右翼や朝鮮ヤクザを取り締まってもらうってのはどう？

あと、空き地だらけのりんくうタウンをカジノにしてその利権を
大阪府警に牛耳ってもっらう。

それと引き換えにパチンコの利権を放棄させ、法律違反の三点方式を
廃止すれば、誰もパチンコなんかに行かない。

>411
ﾋﾝﾄ：府警も侵食済み

>409
そうだったのか。
得意先の役所でどうやっても合わないと思ったらそういう事か。
何度か岸和田の役所相手の仕事やったんだが漏れ
「もう岸和田人とは関わらん」
と思ってる状態なんだよ。
この感情は正しかったわけだorz

ちょっと侵略されすぎじゃないの？

もう大阪には反面教師としてしか存在価値がないな。
チョソを甘やかし続けた街の末路としてのな。

>>380
在日と同じ手法で在日を駆逐するだけ　帰化されてもこまるしな　この際恥じもへったくりもない　在日がいなくなってから「恥」について考えればいい

そんなに危険で重大な事なら、教育委員会みたいなお偉方に抗議すりゃいいだろ。
まあ抗議って言っても、部屋に閉じこもって「メル凸（ﾌﾟ）」程度だろうがなｗ


あ、在日・ホロン認定は間に合ってますぅぅぅぅｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

うわー、なにこれ。気持ち悪いな。子供の未来が謝罪と土下座と賠償一色に染まりそう。

>>416
今のフランスもそうだね。
イスラム移民に対する圧力は凄い。
帰化してるけど。

>>413
そういう時は
「失礼ですが、お名前なんとおっしゃいますか？」
「朴ちゅうもんや。なんか文句あんのんかい」
「日本人に替わっていただけませんか？」

てな具合な問答を粘り強く続けてみましょう。
「日本国籍を持ってない公務員は信用できません」
ってことで。

>>399
陰湿なやり方なんか通用せんわ
やるなら教育機構の上にどんどん上げてつるすしかない

現場教師から言質とったら速攻、校長・教育委員会にあげる
間髪いれず、ブンヤにタレコミ＆文部科学省に通報する

こんくらいやらんと層化・在日があふれとる街で対抗できるかよ
身の回りで解決しようなんて考えずすぐにおおごとにしてやるのが一番効く

大阪全域の話のように見られてもな。

大阪で在日特権廃止(して、全ての条件を日本人と対等にする)
を主張しようものなら、
エロビデオの空き箱や、煙草の吸殻、犬の糞などなど
……を家の前に捨てられるぞ

もっとも、押し通したら、最近はもう無くなったけどな。

主張による、直接的な被害も受けていないのに、
安全なところで喚きながら、「甘やかし」とか言ってくれるな。

東海（日本名　日本海）

　とか教育してねーだろうなｗ？

>>417
了解☆

>>421
そんな事しなくても
奴らは日本人児童に手を出すだろうからそれを通報したら？

いまなら在日による嫌がらせをリアルタイムでWebで公開

大阪に東亜ピラニア部隊 極東ピラニア部隊 ハン板ピラニア部隊 鬼女ピラニア部隊投入すればペンペン草くらいしか残らないからおけ。

>>427
ぜひ頼むｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>425
自分の子供に手ぇ出すまで待って通報しろってか？
子供に様子を毎日聞いて、気配を察して先手打つしかねーんだよ

新学年に進級したばっかりだから早速、担任教諭の評判を周辺から
かき集めて対策するってのが親の務め。
在日教諭でないことわかって今は胸なでおろしてる。

>420
サラリーマンで会社としては岸和田市役所にお仕事を「頂いてる」身なんだよorz
漏れにできるのは岸和田市役所相手の仕事の時は他で忙しいから無理と会社に言う事ぐらいで・・・
役所にクレーム言いに行く市民ならそういうのも有りなんだろうけどな。

>427
俺も巻き添えにされるのかｗ

在日は一人残らず追放するしかないな

日本人は朝鮮人がそんなに嫌いですか？
本当は好きなのでしょ。

僑胞先生は、生徒が排除するしか無いのか？

大人は無力やな〜
オレ達は、授業をボイコットして僑胞先生を無視する。
そして、大人になったら、正当な授業を提供しなかった大阪府を訴える。

>>433
火病を憎んで、鮮人を憎まず

「朝鮮人なんていらない」

>>430
岸和田市在日公務員→純日本企業をいじめる→純日本企業仕事拒否
→在日企業に発注→ｳｪｰﾊｯﾊｯﾊ→在日公務員にリベート→ｳｪｰﾊｯﾊｯﾊ

日本人から巻き上げた税金が在日企業へ流れるシステム完成ニダ

>>433
在日はそんな事、空想してるんか？
きっと毎晩、日本を侵略する夢を見ているんやろ？

何を基準に在日なんか雇うの？
やっぱりﾊﾟﾁﾝｺ屋から教育担当の役人に裏金が回ってるんだろ。

こいつら反日が飯の種

日本こそ地上の楽園だと思います。
日本は美人が多いし、ブスが多い祖国になんか帰りたくないです

３年Ｂ組 チョン先生

韓国系日本人にならなくて、在日を何世までやる気なんだ？

>>439
日本の悪口授業を胸を張って出来る教師は、僑胞先生だけ。

大阪府は無能だから、日教組の言い成りやねん。

俺は日本人だけど、これはいい制度だと思うよ
韓日友好のためにもぜひ必要なころだ

日本に寄生するチョンに人権教育される筋合いはない

>>445
日本語でOK

たかじん見て反撃する生徒イパーイらしいけどね。

日教組の「生徒の自主性尊重」＆「ゆとり教育」で

自ら調べて反撃する生徒増殖

こいつら全員死んでください。都合の良い人権なんていりません。

本名で教壇にたつのは良いね。

>>445
　∧＿∧
　<=（　´∀｀)　＜俺は日本人だけど・・・
　（　　　　）　　
　｜ ｜　|
　〈＿フ__フ

在日が天下の日本のパスポートを手に入れて外国で「日本人」として恥を振りまくなら帰化されてもこまる

>>448
へぇ？どんな感じで反撃してるのかな
具体的なとこおせーて

漏れのチビ助は毎週もれなく録画分を視聴させてるんで
反撃の仕方を叩き込みたい

>>445
キムチ臭が・・・

日本極右って教育にも口出しするのか
恐ろしいよ　お前ら

というかこれを制度的に許してるのも日本だし
日本が勝手に開放してるのだから
在日を批判するのは間違いだろ

極右？　チョンが嫌いなだけだろｗ

>>455
ここは日本だから当り前

海の向こうから口出しする国のほうが異常

>>455
教育に口出すのは右翼も左翼も当たり前

外国人が日本の教育に口出す事が異常

>453
生徒がピラニアになるのよ。

日教組大慌てした旨、各ニュース板でも取り上げられて祭になった。一ヶ月くらいまえ

>>448
　正直、インターネッツ時代には、大学の教授連ですら「売知屋」という自己のアイデンティティの
源泉を失うとビビリ入っているのに、厨房レベル相手の一介の教師なら、なおさらでしょうなぁ。

　下手な事言うと、ネット情報を元に反撃されるｗ

　コレを封じる唯一の手段は、「ネットの情報は悪い情報」「ネットはウソばかり」など、インターネッツに
対するネガティブイメージの流布なんだけど、この辺がその教師がどの程度、あるいはどういう性向の
人間なのかって事の踏み絵になるねぇ。

　一方的にネット批判「だけ」するヤツは、かなり程度の低い教師の可能性が高かったり。

>>456
お、正論来たｗ
一応門戸は開いてるんだよね。あとは在日の態度次第だと思うんだがね。

お前ら見たいのがいるから　アジアは平和にならないんだぞっと
日本右翼　おぼえとおきよ

>>455
　∧＿∧
　<丶｀∀´>　＜日本人って教育にも口出しするのか、恐ろしいよ　お前ら
　（ Ｏ（　´∀｀)Ｏ　　
　｜ ｜　|
　〈＿フ__フ

マスクを脱いでもた・・・。

バイオハザード

>>463
指摘されても「聞こえない」…　飽くまでウヨ認定

大阪府民になるんだけど
子供が出来たら公立学校に入れるのヤダなあ・・・
私学は金がかかるし
チョンコ教師のいる学校晒してくれないだろうか
避けたいんだマジで

世界の仲間はずれ
それが日本右翼です
もっと新聞を読みましょう

>>463
将軍に言えば？

>>463
　アジアは現に平和じゃないですかｗ

世界の仲間はずれは朝鮮です　もっと「世界」の新聞を読みましょう

>>467
担任の先生の子供は、今年から私立小学校へ通ってるって聞いた。
（噂だけど・・・・）

ROMってる３世たちよ、君らから見て>>468　ID:OyuQumva　みたいなのはどう映るんだ？

>460
いいなそれ

日教組教師偏向教育開始
　　　↓
日教組教師の偏向教育に対する
嫌韓流の要点まとめたプリントｺｿｰﾘ配布
　　　↓
生徒全員ピラニア化
　　　↓
(ﾟДﾟ)ｳﾏｰ

是非こんな流れを作ってみたいもんだ

日本総理は戦争神社に参拝しアジアの人を苦しめています
アジアの敵です

大阪をニダーに変えるスレはここですか？

以後「アジアってどこのことかしら？」禁止

自衛手段としては
子供が学校で教えてもらっている内容や教材を逐一チェックしかないか
あと証拠をつかんだらPTAでつるし上げにもっていくための根回しが必要だから日頃から父兄同士のつきあいは密にしとくとかだな
PTA内での発言力を増すための対策も必要か
在日の父兄がいたらやりにくそうだな、嫌がらせもされるかも

>>475
　日本人も中韓の指導者のイチャモンに苦しめられているからお互い様って事でひとつｗ

>>475
戦争神社なんてありません

ネット繋げりゃいくらでも先生にフック食らわせられるネタは転がってるからな。

>>467
これだから，関西じゃ私立に入れる人が増えてる
先生だけじゃなくて、生徒の方も在日が多い
シャレにならんらしい

>>475
どう苦しめるの？呪術かなんか？ｗ

自分の子供が通う学校にチョン教師がいるとわかったら
徹底的に２ちゃん東亜板読ませる。マンガ嫌韓流読ませる。
んで、チョン教師が捏造歴史語り始めたら議論ふっかけ
させる。
大阪人は心して構えてくれ。
たのむぞ。

きっちり働いているならよろしい。

まさか生活保護と二重取りにしてるんじゃないだろうな？

>474
すでに生徒は自力で調べてる。
知的探求心の化け物な子供の情報収集能力は恐ろしい。


なにせ私もそんな子供だった（笑）

　　　　　　　　'´　　 ｀ヽ　　 　 !
　　　　　　　　　　 　 　l　　　　!
　　　　　　　　　　　　 / 　 　 /　　　　　　⊂⊃
　　　　　　 　　､ _ ,ｒ '´　　 ／
　　　　　　　　　｀' ｰ-- ‐ ´　
　　　　⊂⊃　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⊂⊃
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ∧＿∧　　　そうやってなんでも
　　　　　　　　　　　　　　　　　　<　::;;;;;;;;:>　　　　　　朝鮮人をネタにしてりゃいいﾆﾀﾞよ・・・
　 　　　　　　　　　　　　　　　　/⌒:::;;;;;ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　/ / ::;;;;;;;;:| |
　　　　　　　 ,ニニニニニニ と./ゝ_;_;_ノヽつニニニニニニ

大阪民国マンセー

>463
平和じゃないのは
殺人・人食の国、中国と
将軍様ﾏﾝｾｰの共産国、北朝鮮と
言動の自由が無い性犯罪国、韓国

あとは中国のせいでｳｲｸﾞﾙ自治区・反中国政府国が酷い目にあってる

それぐらい

>>474
　関心が無い子供達に対して、反日策動のヤバさに注意を喚起する方法としては、
　「人権」やらの美名の下に日本を卑下する教師をキモイものとして晒し挙げる
チェーンメールあたりを流行らせる事かなぁ。。

　イジメっぽくってヤだけど、反省しない相手に対しては致し方ないやね。。

恐ろしい　日本右翼
そうして韓国人を追い出しますか？
恐ろしい民族ですよ　日本右翼
ヒトラーの見方

つまらん

>>482
しかし、私学も在が結構いるという現実
入学説明会とかの顔つきだけじゃ区別がつかない
自分がしっかりするしかないか・・・
もちろん学校への働きかけは必要だが

お前らあいかららずのピラニアっぷりだな

外人や帰化の教師は採用しちゃだめだろ
在日は自分の愛する祖国に有利になるような思想を子供に植え付ける

　　　　　　　　　　　　　　　m9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｯm9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｯ
　　　　　　　　　　　　　　　　m9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｯm9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｯ
.　　　　　　　∧＿∧　　　m9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｯm9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｯ
　　　　　　　（　；´Д｀）　　　m9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｯm9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｯ
　　-=≡ 　/　　　 ヽ　　m9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｯm9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｯ
.　　　　　 /|　|　　 |. |　　m9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｯm9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｯ　　　　　　　　　m9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｯ
　-=≡　/.　＼ヽ／＼＼_m9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｯm9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｯ　　　　　　　　m9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｯ
　　　　/　　　 ヽ⌒)==ヽ_）=m9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｯm9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｯ　∧__∧ 　 m9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｯ
-= 　 /　/⌒＼.＼　||　　||m9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｯm9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｯ　 ( ´･ω･)　 m9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｯ
　　／ ／　　　 >　）|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|　　　　　/ヽ○==○m9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｯ
　/　/ 　　　　/ ／ .|＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿| -=≡　/　　||＿　||_m9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｯ
　し'　　　　　（＿つ ￣(_））￣ (.)）￣￣￣￣ (_））￣(.)）￣　　　　し'￣(_)）￣￣￣￣(_)）￣(_)）

>491
ヒトラーはVWを作った英雄

こいつらの誰一人として、日の丸君が代に賛成してるとは思えんが。

大阪は、入学式卒業式で、国歌ナシなのか？

よくわかんないけど大阪で子育てしたら危ないですよってことじゃまいか？

>>475
具体的にどう苦しめられてるの？？
小泉に限らず毎年靖国参拝してるよ？
いい加減苦しんで死んでよ

外人教師は良いと思うけど、
敵性国家の教師は首にしないと駄目だろう
怖くて通わせられんよ。

自分の子供に在の友達が出来たら心配だ
友達になったものは仕方がないが、リスクが色々潜んでいる
そして大きくなって結婚式で友達を呼んだらチョゴリで出席とかするんだよきっと
非難する気はないがいい気はしないだろうなあ

教育機関が特定の外国人で占められている状態を

占領

と呼ぶ

ヒトラーはプレゼンの天才

４９７
ヒトラー英雄ですか？
さすが日本右翼
恐ろしいですよ

５００
恐ろしい言葉ですよ
日本右翼

>>503
それこそ外国人差別だな　インド人教師をもっと採用汁

───────────────────────────−──────―
──────────────−─────────────────―─‐
─‐────────────‐────────‐∧＿∧ ───‐──―──‐
─────‐∧ ∧,〜　────────────‐ <丶｀Д´> ──/￣/￣/─‐──‐
　お断りだ！ ( （⌒￣ `ヽ───＿ ───────‐ （ 二二─―/二つ /　と）─―─‐
──―───‐＼　 ＼　`ー'"´, -'⌒ヽ───‐───‐| 　 /──‐//　 / 　/────
―‐――──‐ /∠＿,ノ　　　 _/_───‐―───‐─‐|　 /─―/　|―────―‐
─────‐ /（　ノ　ヽ､＿/´ 　＼―──‐─────,| ./──,ｲ　 |────―─
────‐ ､（ 'ﾉ（　　　　　く　　　　 `ヽ､ ―────―‐| /−─/||　| ──−───―
───‐‐／`　―＼＿＿＿_>＼＿＿_ノ ──────‐|/──/ ||　| ────‐─―‐
───／───―‐/＿_〉.───`､＿_>.―‐―───‐─―‐|　||　| ─────―─
──／──‐──────────────―−───‐（＿)＿)─────―─
─／────────−────────────‐──────────―‐
───────────────────‐─────────―─────‐

>498
さしあたって大阪府下の一市である茨木市住民だが先週末の入学式はどこの学校の正門も日本国旗だらけだった。
この辺各市町村やら各区で差がありそうな気はする。

>498
市の会とかでいろいろな焼酎学校まわってるけど、
どこでもちゃんと国家流してるし、国旗も上がってる
流石に小学校入学式では生徒は歌って無かったが、保護者は十数名歌ってた、
教師は一応どこでも歌ってたな

>>498
六甲颪

>>491
ん？じゃあ日本でずっと暮らしたいの？
どうして自分たち嫌われてるか考えた事ある？

>>506
外してもた、ゴメンやで〜

５１１
島から日本人がいなくなればいい
そうすえばアジアが平和になる
嫌われてるのは日本右翼 haha

>>505
右翼の何がいけないの？
っていうか右翼って何？

韓国人を追い出す事が右翼なのｗｗ？？
朝鮮人は一体どういう教育されてんだ！馬鹿丸出しだな！

>>513
在日朝鮮人が全員死ねば解決っていうこと？

なんで結婚式とか言うのかというと、
結婚式場でチョゴリを着た母娘らしき二人を見かけたからだ
下品な蛍光がかった黄色やピンクだった
「あれほんとうは白で乳出しだったんだよなあ」と思うと気持ち悪かった

>513
ものをいうには何事もソースが必要

ソースだせ白丁

>>514
もうそろそろ蟲という方向で

♪ボクの先生は〜♪　　ニダー

>>505
上についてる数字は何？
あとどこを基準に右翼って決めてる？

お前らはヒトラーの子供でした
良く分かります
韓国人差別の鬼

何だ。ID:OyuQumvaっていつものhaha野郎だったのか。

日本人は全員右翼認定きましたｗ

>>513
よう、反日朝鮮右翼さん。
今日はどこの支部から書き込みしているんだ？

>>506
　　　　　　 　 　 　 　 　 ,. -､
　　　　　　　　　　　 _.,,/-....._ヽ
　　　　　　　　 ,.-=7..:.:.:.:,:lｰ､::ヽ...､
　　　　 　 　 〃　/:::/:／lj`_ ｀;:::l｀､.､
　　 　 　 　 //　 ｸ:l(::ﾌ　 l:.::j ｌ::::l　 l i 　　
　　　　 　 ,' ;'　　ゝl �−｀l　�＝L):!　 .! l　　誤爆禁止っ
　　　　 　 i l 　 　 (＼..|_」､-,'ﾆ､　　 l .!
　　　　　 ,! l　　_,/_ゝ. ＼／　　.}　　 l l
.　　　　　l ,! 　 (/　 _,>､　´ヽ　/　 　 l l
　　 　 　 l l　　 ゝ-l} /l 丶ノ-' {.　 　 l l
　　 　 　 l l　　　(´lj/|､ヽ||　＿j　　　l l

>521
どれが差別か説明してよ、朝鮮人

>>521
　　　 　 　 　 ┌│　
＿＿＿.　　/ ─┘　　　　　　＿＿/　
　 　 　 　 /　　　　　 ／　　　　　 　 　 　＿　 /
　　　　 ／　 ＿＿　 |　　　　　　　 　 　 　 　/　　　＿＿＿/
＿＿／　　　　 　 ＿|　＿＿＿＿/　＿＿＿＿/
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,. - ''""｀`''ｰ､
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　/,＼,.-,,.ﾆﾆ,, ､、 ｀>,､
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 .i.i .>',..､　　　｀`ｰ／.!.|､
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 ','/ (_,ノ　　　iﾞ`ヽ'､ﾉﾉ |
　　　 (.｀ヽ(｀＞ 、　　────────　　　　　　 　 　 ｿ　　　　　　 `''"　Y_/
　　 　 `'＜｀ゝr'ﾌ＼　　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 　 ＋ 　 /_,,_　　　　　 _,,_　　|　＼＋
　 ⊂ｺ二Lﾌ^´　 ノ, ／⌒) ＿＿＿＿＿　　　 　 　 　　.,r' （●）,　　　､（●）. _｢~　
　　⊂l二L7_　/　-ゝ-')´　　　　　　　　　　　 　　 　　+ i　　　 ,,ﾉ(､_, )ヽ､,, 　 .,!　　　+ _ _ _ ／）
　　　　　　 ＼_　　､__,.ｲ＼　　　　　　　　　　　＋　　　　ヽ､　　｀-=ﾆ=- '　　,ノ　　 /⌒ヽヽ`く 　　
　　　　　　　　(T＿_ノ　　 Tヽ　　　　　　　 , -r'⌒!￣ `":::7`丶‐｀ﾆﾆ´ ' ./"　（井）二(　ﾉ_ﾉ_ﾉ
　　　　　　　　　ヽ¬.　　　/　ﾉ`ｰ-､ﾍ<ｰ1´|　 ヽ　| :::::::::::::ﾄ、 ＼ ( 　　 /ヽ　　⊂二￣`ｰ　/
　　　　　　　　　　＼l__,.／　　 　 　 i　l.ヽ!　|　　　.| ::::::::::::::l ヽ 　 ｀７ｰ.､‐'´ |＼-､　ヾ----

>>521
よう、反日朝鮮右翼さん。
今日はどこの支部から書き込みしているんだ？

>>521
韓国人がどのように差別されてるか、簡単に２，３の例を挙げてみな。

>>521
何も理由もきかず右翼認定ですかｗｗ
差別がひどいんだね朝鮮って
帰ってよ朝鮮人は。話ができない無能ばっかりだから嫌われるんだよ
主体思想でしか生きられない民族は醜いね

朝鮮民族や日本に居座るあつかましい在日が嫌いなだけです
差別はしてませんよ
在日の子を仲間はずれにしたり、不利益を与えたことはありません
ただ、これから次の世代を担う日本国民の子供が幼い内は大人がしっかり彼らの精神をまもってやる責任があると考えてはいますが

５２６
１から読みなしょう
このスレは朝鮮民族の馬鹿にしています

なんか意味わからんけど、自分の思い通りにいかないと
右翼って言っとけばレスがもらえる魔法の言葉なんだろうな

>>532
よう、反日朝鮮右翼さん。
今日はどこの支部から書き込みしているんだ？

日本国と日本人に忠実なら、在日でも別に良いｗ

　しかし、「日本国と日本人に忠実である」という事と「帰化もせず在日のまま権力を欲する」という事は
決定的に矛盾するとしか思えない。

公然なスパイ活動じゃねーか！
破防法適用しなきゃほんとヤバイぞ。

かといって、私学に入れればパチンコ成金在日と席を並べて…

　　　　　　　　　　ｶﾞ
　　　　　　　　　　　ｯ
　　　　　　　　 　 　　`ヽ､　　_,｡、.ヾｿ
　　　　　　　　. 　 　　 　 `　＞　:ヽゝ>
　　　⊂ヽ　　　__/l..　　､＿__ゝ　ヽ::ｌﾉ
""'.　　 ) l　 ／,-r’　　 ヾ‐-‐, ・ |::::|
>>532 ヽ｀"ヽ/　　　 ,,,,　　 （　../::人　,,,,
⊂ヽ,-､,ノゝ ,ﾉ　　　　　　　／ノ｀´ヽ'ヽ
　 ｀k　ﾉ. ､ rっ 　 ,,,,　.　　/'ﾉ　　　/'/　　""
　 /ﾉ|ﾉヽ ｀'ﾉ　　　　 　 ミ_ノ,,,　　(＿ミ ,,,

>>532
おまいの発言は日本人を馬鹿にしてるぞ？

>>532
　　>>１から読みなしょう

ﾜﾛｽw

　 　 　　　　　　　　　　　　　ウ
　　　　　　 　 　 　　　嫌　　リ
　　　　　　　　　み　　う　　 の
　　　　　　　　　な.　　奴　　こ
　　　　　　　　　右　　ら 　　と
　　　　　　　　　翼　　は
　　　　　　糞
　　　　　　　　　　.∧_∧　　　　　　　　 　　　　　
　　　　　　　　　∩#｀Д´>'')
　　　　　　　　　ヽ　　　 ノ　

>>532
ほう。具体的に何？？
そして差別したら右翼という理由は一体なんですか？
そして差別というなら、なぜ差別されると思いますか？

>>532
バカにしてるけど、石を投げつけたり
銀行口座開設を拒否したり
郵便を届けなかったり、水道を止めたりはしてないと思われるから
差別とは言えないなあ

>>532
さっさと書き込めよ？

まあリンチされて電柱につるされたら差別だなｗ

恐ろしいですよ　日本右翼
そうして韓国人を島から東海に追い出しますか？
つかめて来て、いらなくなったら東海に捨てますか？
おそろしい

>>497
ニュルブルクリンクもつくった英雄

うちの高校にも一人くらい欲しいな在日先生ｗｗｗｗｗｗｗｗ
思いっきりファビョらせてぇｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>546
よう、反日朝鮮右翼さん。
今日はどこの支部から書き込みしているんだ？

>>546
　　 |: : : : : : : : : : : :､ ´　´､_.l:.l　　　 　 　 　 　 |､|/|!　 l!__ヽ」､|　 i 　 }
　　 ヽ: .: : .: : .: :/⌒ﾞ' 　 　 / ﾘ 　 　 　 　 　 　 | { -‐_ 　 -‐-､ !　| 　 l
　　　 ヽ:. :. :. :,:.ﾉ､　　　ヽ /　　　　　　　　　　　|　l/(:.)　　（:::）｀|　l ） |
　　　　"lﾊ:〃 "　　　　　 〉　　　　　　　　 　 　 |　l　　 ,　 　 　 l .|´　|
　　　　 ／　　 ､　　 　 ／　　　　　　　　　　　　|　 ﾄ､　　､　.ノ | |_　 {
　　　／､　 　 <_ ｰﾞ‐´　　　　　　　　　　　　　　|.|l |l　､7.T´ 　 | | ゝ､ヽ
　 ／　　ヽ.　　 l　ヽ　　　　　　　　　,-,-,.､.　 　 ﾘヽjヽ/　ll　　 |/l ll 〃,ヽ
　´　 　 　 |　　 |, 　 ＼　　　　　　_/　　ノﾞ ｰ- __　　/　 !ヾ＝=='"./　 l }
　　　　　 ,ﾉ ￣_ l､　　　＼　_. - ´ ,. -‐/　　　　　｀ ｰ- L_　　　 _,.{　　|l!
　｀|　　 ./〃⌒」|　｀　､ 　 ｀　　／ 　 / ID:OyuQumvaの方　ｰu_, ,ヽ_ |
.　 |　　 |　| l　l {「￣.｀l ｀ ｰ-‐´　　　/　　　　　　　　　　　　　　　｀´~ /
.　 |　　 | '､_ ｰノ|::::::::::|-‐────'--　＿_ 頭　お か ι　　　　　 /

＞ 532 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん ：2006/04/11(火) 18:26:11 ID:OyuQumva
＞ ５２６
＞ １から読みなしょう
＞ このスレは朝鮮民族の馬鹿にしています

＞ １から読みなしょう
＞ １から読みなしょう
＞ １から読みなしょう
＞ １から読みなしょう
＞ １から読みなしょう
＞ このスレは朝鮮民族の馬鹿にしています
＞ このスレは朝鮮民族の馬鹿にしています
＞ このスレは朝鮮民族の馬鹿にしています
＞ このスレは朝鮮民族の馬鹿にしています
＞ このスレは朝鮮民族の馬鹿にしています

日本語でおｋ

韓国人が言う差別
・自分より下と思っていた者から馬鹿にされたる事
・自分より下と思っていた者が自分より優遇される事

>>546
＞在日教員の７割が本名で教壇に立っており、
＞府教委担当者は「差別や偏見を恐れて日本名を使う在日の児童や保護者が少なくない。
＞教科だけでなく、マイノリティーの視点に立った人権教育の実践も期待できる」としている

>>1を読んだかい？これが日本の政治さ。読んでからもう一度聞こうか？

>546
はいはい、怖くない紳士な論客がやってきましたよ。

まぁゆっくりと話し合おうじゃないですか（さわやかな笑顔

>>546
日本海が汚れるのでやめてください。

>>553
どうみても怖いです本当にありがとうございました

（　・∀・）⊃─［］ｶﾞｯ
［　　　　］　 （´∀｀　）←>>546

>>553
じゃあ、スレの消費が勿体無いので自分は以後レスを謹んでROMにまわらせて頂きますｗｗｗ

>>554
対馬に漂着するのはもっと迷惑だなｗ

大阪とそれ以外で教育の格差が広がるわけか。

＞ このスレは朝鮮民族の馬
鹿にしています

オマエラは魔法使いかよｗ

>>546
で、何が恐ろしいの？
つかまえて来てっていうけど、今日本にいる朝鮮人はね、
戦前から日本にいたか、密入国者かしかいねえよ
帰還事業でまともな朝鮮人はみな帰ったよ。

右翼の説明もできず口だけの朝鮮人は誰からも嫌われます。
無能は去りなさい

>>553
(((( ；ﾟДﾟ))) ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

>>35
> ３年B組　在日先生

すごい見たいんですが

およ？

OyuQumva氏の反応が・・・

ＮＥＶＥＲでの韓国人の書き込み。

▼在日朝鮮人の祖国での評価。

★韓国人-これだけ言いなさい。在日たちが韓国に何が役に立つか?
どうせ日本人だ。 敢えて在日という名前で生きて行く理由は何か? 彼らはそのままごみであるだけ。
★韓国人-在日は, 韓国の名前を売り込んで日本に寄生している。 虫以下。
★韓国人-お前も帰化したの? 構わない。 在日は全部消えなければならない。全部死になさい。汚い日本と言う(のは)国に在日と言う(のは)名前がいると言うのが恥ずかしい。
★韓国人-税金恩恵を受けて, もうちょっと他人達より富裕に暮したい便法を使っているのだけ、チョクバリと違いない。韓国の名前を売らないでね。
★韓国人-正直在日に気にならない。日本に住む韓国人がいると言うのが恥ずかしい。今すぐ皆殺しでもさせたい。訳もなく韓国名前を売り込む犬日本人とまったく同じだ。
★韓国人-日本に住んだから心が汚くて醜悪だ日本に住む韓国人がいると言うのが恥ずかしい。今すぐ皆殺しでもさせたい。

>>546
そうだよ。どんどん追い出すよ。
日本海の魚の餌になれ。
いやなら祖国に逃げ帰れよ。
白丁がどんな歓迎されるか知らんけどなｗ

ID:OyuQumva　逃げたかな？

>>566
魚が汚染されるからヤメレ

差別はしない、表向き礼をもって接するのは朝鮮人でもその他の外国人でも同じだ
そして朝鮮リスクを避けることも出来る
本名名乗ってる教師は日本国籍をとらないで敢えて半島籍で自虐史観を押しつける気マンマンな人が多そうだから回避したいな

>>553
＞まぁゆっくりと話し合おうじゃないですか（さわやかな笑顔

と書くが実際には瞬殺

在日先生には嫌がらせ一発で死亡だろ？
生徒に論破されて火病を起こす在日先生も見てみたいな。

ＩＤ検索しても他のスレにもおられないようですなぁ・・・

せっかく私がやさしくお話し合いをしようと思ってやってきましたのに（微笑

外国人をこんなに雇う必要があるのか？それも朝鮮人ばかり。
英語教育のために英語圏の外国人を雇うとかならまだわかるが、朝鮮人を大量に雇う理由がわからん。
人権教育という名の洗脳が目的か?

>>107
> アメリカ人やオーストラリア人教師は何も言われないけどね。
> ちなみにオレの学校では英語を教えていた。

英語を教えてるからだろ？
朝鮮人が何を教えるんだ？

>570
瞬殺て人聞きの悪い・・・
4時間はたっぷり時間を取って対応しようかと思ってますのに。

在日教員の３割は通名で教壇に立ってるのか。
日本人教員は本名しか使えないのに、
差別だ。日本人に対する差別だ。

>>572
(・∀・)=ｬ=ｬ

　　　　外国人による教育現場の侵略

数学、物理とかの科目に限定するとかどうかな？

>>571
自分の子供が嫌韓厨になってしまったら、頼もしいけど
やっぱりイヤダ
キレイなままでいて欲しい
特定アジアの汚穢に触れてもらいたくないな、こどもには

日本語が堪能なインド人数学教師なら喜んで

>>574
>>578
外国人教師がいてもいいし
それが在日でもかまわない

だが、「外国人教師の90%が在日」というのは
明らかに占領に他ならない

大阪は教育もまともに受けられないとは。
このような偏向した頭の持ち主から教育を受けた人間はいったいどんな大人になるのかな？
隣の国を見ていると想像できるが考えたくない。

在日に門を開いてるのは日本だろ
それなのに在日を批判するのはおかしいということだ

>>581
俺、10歳ぐらいの日米ハーフの数学の女教師が．．．．

ﾊｱﾊｱ

在日韓国人は恐ろしくありません
恐ろしいのは日本右翼だけ

>>584
押しかけて、門戸開けとゴネたのは在日たち

>580
学校っていうのは　自分の学んだ知識を試す実験場ですよ。
教科書なり、資料なりあらかじめ学習し考えて準備しておいて、教師と教室で対決するくらいのが本来の｢勉強」
ですから。
先生がどこの国の人であれ、どんな考え方の人であれ、　自分の知識の実験台にするんだから問題はありませ
んよ。

>>587
それに応じたのは日本

>586
恐ろしい日本右翼てどんな人たちか教えていただけます？
私いろいろ勉強はしているのですが、いまだにそういう人見たことがないもので・・・
詳しく教えていただけると幸いです。

>>589
それを悪用する在日

>>589
だから今再びその門を閉ざしてもらいたいと働きかけると同時に自衛の決意を固めているところ

日本を否定し、
国旗を引き摺り降ろし、
国歌すうら歌わせない、
極左翼教師を教壇に立たせる大阪府は異常だ。

学校は、テロ集団を育成する現場では無い！
民族学校だけで十分だろ。

>>589
応じたのは間違いだったから
在日は完全駆除の方向で

>>589
要求に従わないと、脅迫まがいのことをするのは朝鮮人

大阪で育てば、いやでも在日と付き合い、、免疫ができますよ。
見分けられるようになるし、とっても上手に上辺で付き合う術も身につく。
道徳とかゆー基地外科目のおかげで、近所以外のソノテの地域をも知ることができるし、
公設団地住まいの人間の識別だってできるようになる。
逆の意味での人権教育の実践であり、少なくとも中学生までに気付かない奴は暗愚だから
どの道気付きはしない。気付いたところで妙な利用をされやすい。

５９０
特別に教えてあげますよ

おまえだすよ　おまえ

>>586
犯罪が多いんでリアルに怖いよ。大久保の近くに住んでるから。
何で君達朝鮮人が嫌われると思う？

悪用はしてないだろ

>589
陸軍大佐殿、名前変えられたのですね。　こんばんわ。おひさしぶりです。

>>553
「笑うという行為は本来攻撃的なものであり、獣が牙をむく行為が原点である」

>>589
応じた訳じゃない。
暴力によって脅迫されたんだ。

教員採用試験で「竹島はどこの領土か」とか訊くべきじゃねーの？
人種差別する気はないけど、
在日朝鮮人教師って９９％くらいの割合で偏ってる気がする

>>597
へぇ、具体的にどんなところがですか？
答えられないなら、それこそ差別ですよ朝鮮人さん

>>599
これからするに違いないから
今のうちに排除すべきではないかと思う

あと、在日だけが外国人教師の圧倒的多数を占めているのは
異常な状態だからただすべき

>597
はい？私ですか？

私のどこが右翼です？私のどこが恐ろしいですか？

>>597
よう、反日朝鮮右翼さん。
今日はどこの支部から書き込みしているんだ？
隣に指導教官がいるんだろ。

ころころ変えるのは何か後ろめたいのか？
http://stick.newsplus.jp/id.cgi?bbs=news4plus&word=ID%3AE0VXYCyJ

>>597
　　　　　　　　　　,';:｀`' ‐ｮ ､ ,_ ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; , - '"l;:;:;:;:l 　　　 　　┌‐┴　 ┌┐　＿|＿
　　　　　　　　　　l;:;:;:;:;:;:;ﾐ　　 ｀ ` '' ｰ -‐ '"　　　 ,ﾘ;:;:;:l 　　　 　　｜┼┼　,工、 　 ﾉ┐ ・ ・ ・
　　　　　　　　　　l;:;:;:;:;:;:;:ゝ　　 く三)　　　(三ｼ　　｀ヾ;:t、 　　 　　/, 小小　|＿|　 　(二
　　　　　　　　　fﾐ{;:;:;:;:f'´　 , -−-_,, _,ｨ ､_,,ｨ,.-−､　 };f }
　　　　　　　　　l ﾄl;:;:;:;:l　　､,ィ或tｭ､ﾞ:ミ　{,'ィt或ｱﾁ　l:l,/
　　　　　　　　　ﾞi,tヾ:;:;:!　　｀ヽ 二ノ　　　ﾄ ` ‐''"´　 l:l:f 　 　 　 　 /ヽ |__　ーｧ　ﾉ一　＿_　
　　　　　　　　　 ヽ`ｰ};:l　　　　　　 ,r'､ 　 ヽ 　 　　　ﾘ_）　 　　　　 ┬ /､|　∠、　ニ、　/ 〃
　　　　　　　　　　 ｀"^l:l　　　　　 ,/ﾞｰ､　 ,r'ヽ　　　　l 　　　　　　　巫　ノ　 ｡__）　メ ﾚ　ヽ　
　　　　　　　　　　　　　ﾞi　　　　,ノ　 　 `'"　 丶.　　 ,'
　　　　　　　　　 　 　 　ﾞl､　　 ′ ,, -‐--‐- ､_ 〉 } / 　　　 　 　 　 ⊥　　　|　　l l　　　ーｧ　　　|　　　　　　 ┃ ┃
　　　　　　　　　　　　　　',ヽ　　ヘヾ'zｪｪｪッ',ｼ'　//ヽ 　　　 　 　　　|＿ヽ　|　　　　　　∠、　￣|｀ヽ丶　　 　┃ ┃
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朝鮮人は偉そうに振る舞って先生扱いされるの大好きだから
強圧的な学級経営をしそうでそれも心配
子供がピラニア行為をしたらそれを根に持って酷い評価をするかもしれない

悪用したというソースをもってこい

>>612
　　　　 　 ＿　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　ﾉ 　 ゝ　　　　　＿ 　lーl,　　 ー 、
　　 　　/　 ,/＿＿＿、 l 　l　l,　 ﾞl、 l′　|
　 　 　/　　　　　　　 l　l、　l　l＿ l　l　　,l
　 　 /　　/￣l 　 |￣　　￣　　 　　 l 　 ,|　
　 　l＿ /　　,l　 ,l′　 　　　　　 　ﾉ 　 ,/"　
　 　　　　　,ﾉ　 ,l'　　 　　　　　　ノ　　ﾉ　
　　　　　 丿　丿　　　 　　　|￣　 ノﾞ　
　 　 　 　|＿ノ　　　　　　　　ー "　　 　　

寄生都市に寄生のプロが寄生の仕方を指導かｗ

右翼など殺してしまえ！
こ・ろ・せ！こ・ろ・せ！こ・ろ・せ！こ・ろ・せ！こ・ろ・せ！こ・ろ・せ！
こ・ろ・せ！こ・ろ・せ！こ・ろ・せ！こ・ろ・せ！こ・ろ・せ！こ・ろ・せ！
こ・ろ・せ！こ・ろ・せ！こ・ろ・せ！こ・ろ・せ！こ・ろ・せ！こ・ろ・せ！
こ・ろ・せ！こ・ろ・せ！こ・ろ・せ！こ・ろ・せ！こ・ろ・せ！こ・ろ・せ！

日本が駄目なら教師なんかなれてない
日本がよいといったから教師になっただけだろ

>615
あまりそういう物騒なことは言わない方がよいかと思いますが・・・

在日の教師による体罰も警戒しなければ

>>615
　　　　　　　　　　,,,　　　　　　,,,,,,　　　　　　：　.と　お.　し　死.　生　人
　　　　　　 _ = ~~　``ヽ_,=''~´　　´~ヽ　　　 ：　は　こ　よ.　に.　き.　間
　　　　_= ~　　　　　　　　　　　　　　　ヽ　　：　思　が　う 　を 　も.　が
　　　　~=､　　　　ミゞ､　　, -彡　　　　 ヽ.　：　わ　ま　な.　自　の
　　　　 　 ~=､､､Cl~ｅvj <ｅ~}6)_　　　､､､ミ　：　ん　し　ん.　由　の
　　　　　　　 ミ.~~　/', ﾟ ;'7　　ミ7ヾ~- 、　　：　か　い　て　に.　生
　　　　　　 ≡　　 （','ﾟ, '.人　　ゝ　|　　ヽ　　：　ね　　　　　 　 　 き
　　　　　　　 `＝　 `ー'　　　iﾉ'　 |　／ |
　　　　　　　　　~ｰノノノノﾉ'′

>>616
いいから誇らしい偉大なる祖国へ帰れｗ

>>612
　　　　　　　　　　　　川||三≡ ' ´　　, 彡彡ヽ
　　　　 　 　 　 　／　　　　　　　 , 彡彡彡 彡ヽ
　　　　 　 　 　 /　　　 ::::::::::::::::彡彡彡彡 彡彡 l
　　　　　　　　/　　　　 ::::::::::::::::气彡 彡彡彡 彡 l
／￣￣￣＼ l　　　　　 　 ::::::::::::::::彡 彡 彡彡 彡|
　　　　　　　 ll　　　　　 　 ::::::::::::::::彡彡彡彡彡彡|
　　　物 　 　 || :::...　　 ...::::::::::　::::::彡彡彡彡彡彡|
　　　狂　　　‖　 ::::::::::::　 ,..rzｮ=‐　　｀ヾ;:彡./⌒}:|
　　　い 　 　 lヾ�_,、　`-'.f .ｆ ｊ_.ﾌ´　　　　彡:｛ｒ .ｿ|
　　　か　　　 |　ト'斗 :　　＾ ´::: 　 　 　 　 彡f rｿ |
　　　 　 　 　 | 　l　 :| :　　:::..　　　　　　　　ﾐ } _.ﾉ/
　　　　 　 　 ＞　＼:｝ :...::ヽ::...　 /　　　　　 　, イ
＼＿＿＿／　　　　ゝ.-.ｨ‐':::.　/　　　　　　　l　lF､
　　　　　　　　 　 　 　!:ゝ...-.‐'‐'｀　　　　　　/　 l|
　　 　 　 　 　 　 　 　 ヽ└ =' ´　　　　 , ..::'　　 ヽ
　　　　　　　　　　　　 　 l::::....　 　 , .:':´:::::: 　　　 ∧
　　　　　　　　　　　　　　｀ー ‐　ｧ､ 　::::::::::......／ ／＼
　　　　　　　　　　　　　　　_ _ ／/∧　:::::::／／
　　　　　　 　　,　-　― ´　／／/ /　:／／
　　　　　　　／ 　　　　　／／ / / ／／

>>615
ID変えて火病かよｗｗｗｗ

朝鮮人こえ〜ｗｗｗ

何をもって右翼かも説明できず、
おまけに日本人を「殺せ」という在日という存在は追い出されてしかるべきですね。

消えろよ。ただの口だけのクズよ

６１５
下品なる人間め
俺は日本右翼は好きではないが、そういう感情は持たないぞ
自分の主義主張と違おうが人は人だ

>>623
鮮獣は無理に日本の掲示板に書き込みしなくてもいいんだよ＾＾

>>623
仲良くしよーぜ

なんでこんなのがニュースになってるんだ？
東京の方が外国籍教員圧倒的に多いじゃん。

火病と洗脳がこえー

>623　OyuQumva氏
すみません、私のどこが恐ろしいとお感じになったか教えていただけますか？
極力紳士的に　フレンドリーに議論をしていくスタイルをとってきたつもりなのですが、私が気づかないところで誰かに
「恐ろしい」とおうい思いを与えていたとしたら直していかねばならないと思っておりますので、
よろしくおねがいします。

人種に関わらず教師は糞な奴がが多いのは事実
なんかおかしいと思ったら親は子供を守るため全力で立ち向かわなければならない

>>623
朝鮮人はゴミクズだよ？(´･ω･`)

日本を愛せなくて、国籍とることも思い切れない在日教師に
日本人の子供を愛せるか疑問

こういう問いを発したらきっと「子供には罪はない」的地球市民発言をかますだろうと容易に想像がつく
日　本　の教育に携わる資格は日本国籍をもっていることが最低限の資格だと思うんだ

どちらにせよ、「人権」という言葉をここまで胡散臭くしてしまった在日の罪は非常に重い。

電波で言うなら在日も弐っ凶も変わらんよ。また、たとえ電波を教えたとしてもそれが
嘘ならばいずれ論破されるだろう。ネットなんか良い例。

大阪に住む従兄弟の小学生に、
在日教師が居たらクラス全員で虐めるように言っといた

だからこれは日本がせめてもしょうがないだろ

大阪に住んでる親は
在日が混じる学校に子供をあずける危険性を肝に銘じておかないと

>>633
むしろ「種痘効果」で
それまでの左傾教育が一気に反動に転ずる可能性がある

狂死なんて社会科学も知らないプロパガンダ・サヨだから
しかたないけどな

>>626
問題なのは、何の特殊技能も持ち合わせない朝鮮人ばかりということ。

気に入らんのなら日本政府に文句つけろ。
在日を貶めるのはや　め　ろ。
もはや許されん。

>>635
　　　　　 　 　 （.　　 か　す　| さ　な　｀､ ､＼
_,,....-――-- 、（　　 お　ば　| わ　め　　）ｼｬｸ ＼ _,,-‐":::::::::::::::::
:::::::::::::::::::::::::::::::ヽ､.　 り　 ら　| や　ら 　〈ヾ　ヾ　∠_;;;;;;;;;;;;;;;;::::::::::::
::::::::::::::;／~_ﾞﾄ ､:::.:ヽ 　 。 し　| か　か　　.ｼｬｸ ヾ.|, - ‐､ ヽ ﾞl::::::::::
;;:-''￣ i／ﾍ iﾍ i､::::ヽ　　 い　| な　な　　ﾒ、ヾ 　 |i'、 　 |　　 |::::::::
-- ､ニ ` -'●ｰ' __ヽ;lｰ .＿＿| 歯.　 `　 .ﾒ、＼ヾ |iヾヽ　|―‐-|_,--
/ 　|-､ 　　 ,|"　　ｰ-i- ／／ | ご　舌　 ﾉ　　　 (_ ヽ､_ノ , --､　６
ｰ--'、　 　 .,| 　 　 -‐'､ ｼｬｸ .| た　ざ　〈　ミ 　 ,..i　　　　f　l　|　
　　　 `ｰ-‐'＾ヽ､＿,,-'" ' ､ 　 | え　わ　 i　 ､　ヽ､＿,..-‐'ー-'
ー-- ､....＿　 　 ,./、　 ｼｬｸ　.|　。　り 　.|　⊂　 　 ＼
￣ﾞﾞｰ-､,,-､ﾞ`~-,'' ､　 っ ＼＼|　　　 。 ノ　　　'　J　　`ﾞｰ-- ､　 ＿
　　　　 ♀ﾉ￣ヾ､　)　　 　 　 |ﾞー-―'"　　　　　　　､`　　 ., -‐

この記事で問題なのは
日本人教師だと人権教育ができないという差別を生み出してることだよ
在日教師以外でも人権教育はできるの

東京の方が多いのになぜか大阪叩きﾜﾛﾀ

６２８
決してお前らは嫌いではない
話し合えば分かる奴らだからだ
それは韓国人であろうが日本人であろうが気にならない
一番恐ろしいのは６１５みたいなのだ
６１５みたいのが人種差別の鬼みたいなもんだからだ
お前らは話せば分かる人間だと思う

>635
まぁ周りがとやかく言わなくても　生徒の方はしっかりと学校を知識の実験場にすると思うので大丈夫でしょうね。
まぁ実験台にされた先生のアフターケアが大切ですが。

>>623
あなた右翼が何かも説明もできずに人を右翼呼ばわりしてるじゃない。

それは嫌われて当然だよわかるか？
だから醜い民族だと言われるんだわかるか？

>>639
　　　　　　　　 彡彡 ' 二 ﾆﾆ ､, ﾆﾆ 二｀　ﾐミミﾐ　　　密
　　　　　　 　 彡,'´z==＝≡)　 i f≡＝=zﾐミミミ　　　入
　　　死　　　　|川=- _━-､.:,'}.:..,'´ , -━､_= lミﾐl|　　国
　　　罪　　　 |l川´, '´', '二:　| :|　::=≡ミヾ ||川 | 　　 な
　 　 に 　　　|l|ｆｒヽ、..:::　, :>.:}:.{:..､::..　 :.　../ヽ川 　　 れ
　　　て　　　川ヽ_l :ヽ:::r_‐ゝ(._.) ┘-､:::Y::（l ﾉ川　　　ば
　　　 ・ 　　川|川:|l::.:} 〈- ﾄェｪｪｪェｲ.ｿ　{ ::l川川
　　　 ・ 　彡彡彡'´ヽ､::rゝfT_┬_イソ､:: >ｨ|＼ミﾐ､
　　　 ・ 彡' >'´ 　 ! | |｀ヽ（ ,'´ |　「ヽ >'´ /|　　|　ヽ┬　、
,　-　' ´/　 l　　　　 | |ヽ ..;｀ー -‐ '´　 ,'/ l　　| 　 　l 　 ｀丶､
　 　 　 l 　 l　　　 　l ヽ ::::... ヽ ::::.　ｿ　 /│　 l　　　 〉
　　　　 |　　| 　 　 　＼＼::　ヽ l:::: ::ﾉ..::/／　 /　　　/

●ｏ｡　三　ミ　ヾ
　　　 8｡≡　ミﾐ　 　＼
　　　　 8　三 、ﾐ　＼、　､
　　　　/'）＿∧　　ヽ　　ヽ
　　　/ﾐヾ・∀・）ﾐ　ヾ　丶、　　　 ｶﾞｯ ｶﾞｯ
　(( （　ミつ∽∽ｏ｡ﾐ;:.,∴・ ,,.､ ） ｶﾞｯ ｶﾞｯ
　　 /　,へ ヽ､ ;:∵ﾟ●Λ,;*;'ﾒヾ;》
　（＿_）　（＿_）《;<｀д´*>;#と';;(;;;:つ;》
　　　　　　　　　　　>>639

>>641
　　 ∩＿＿＿∩　　　　　　
　　 | ノ　　　　　 ヽ/⌒)　あばばばばばばばばば
　 /⌒) (ﾟ)　　　(ﾟ)　|　.| 　
　/　/　 　( _●_)　 ミ/　　　∩―−、
.（　　ヽ　　|∪|　　／ 　　　／　(ﾟ)　､_ ｀ヽ
　＼　　　 ヽノ　/ 　　　 　/　　(　●　 (ﾟ) |つ
　 /　　　　　　/　　 　　　|　／(入__ノ 　 ミ　　　あばばっあびゃばびゃばば
　|　　　　　　 / 　　 　　　､　(＿／　　　 ノ　　
　|　　／＼　＼ 　　 　　　＼＿＿＿　ノﾞ ─ｰ
　|　/　　　 )　 )　　　　　　　＼ 　　　　　　＿　　　　　
　∪　　　 （　 ＼　　　　　　　　＼　　　　　＼

>>641
これはこれは陸軍大佐殿

ttp://www.bekkoame.ne.jp/ro/jinken/jinken-video.htm
人権暴力団の宣伝ビデオ

,　　　　　　,,,,,,,,,,, 　　　　　／　 　　 ｀
　　 　　ﾉ　ﾉ人ヽヽ' ﾐ
　　　　ﾉ ﾉﾉ σ 　、σ ..ﾐ
　 　 　　ﾉﾉ　　__.　；
　 　　　　　 ゞ-‐く　 　　「ごめん！チョンとは遊んじゃダメ！って、
　　　.' ￣￣'⌒ヽ｀ヽ,　　　　　　ママから言われてるの。」
　彡 | ::::::::::| ＝ |,ゝ /ヽ.
　 ／|｡;;;;;;;｡| |||| |ノ'_'＼ ＼
／／　￣￣　　　　|　　＼ ＼
／　　　　|　　　　　　|
　　(,,　／￣￣/￣ ＼＼,ゝ,,,)
　　　／　　　　　　　＼
　　　 'へ_,へ_,へ_＿ ,. ノ
　　　　　　| 　|| 　|
　　　　　　| 　|| 　|
　　　　　／　 | 　|
　γ⌒ヽ_.／ 　| 　|
　 |≡ |/　　　|￣|
　 l.,_,,'ﾉ　　　 .|　 |
　　　　　　 　 (￣ ~.)

>>639
許されん？

どうなるわけ？答えてよ朝鮮人
ここは日本でお前らは外国人。お前らが日本に住んでいい権利などない
お前らは恩恵にあずかってるだけ。

勘違いすんなよ？無能

>>634
それは早計じゃないか？電波ゆんゆんならまだしも・・・

>>645
どう見たが日本人が芝居してるよあなた

>>615
街宣車で騒いでんのはお前らの仲間だから殺してかまわんよ

アメリカで言えばイラク国籍の教師を採用したってことだな
敵国籍の教師採用なんて狂ってる

イルボンの教育現場もウリミンジョクが支配するニダ。

>>639
貴様が許さないならどうするというんだ？
人権委員会にでも提訴するか？

>643
いや、あの
−−−
590 名前： 弄韓厨論客 ◆5CgbZzEVe. [sage] 投稿日： 2006/04/11(火) 18:42:45 ID:D+MPe4wJ
>586
恐ろしい日本右翼てどんな人たちか教えていただけます？
私いろいろ勉強はしているのですが、いまだにそういう人見たことがないもので・・・
詳しく教えていただけると幸いです。

−−−
597名前： <丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん投稿日： 2006/04/11(火) 18:44:08 ID:OyuQumva
５９０
特別に教えてあげますよ

おまえだすよ　おまえ
−−−
606 名前： 弄韓厨論客 ◆5CgbZzEVe. [sage] 投稿日： 2006/04/11(火) 18:45:32 ID:D+MPe4wJ
>597
はい？私ですか？

私のどこが右翼です？私のどこが恐ろしいですか？
−−−

この流れに対するお返事がまだなのですが・・・
私のどこが恐ろしいです？

>>641
人権はどうでもいいんだけどさ　領土問題はどう教えるの？

>>653
構わん！
本来いるはずのない連中だし、帰化もしないで教職につくなんて
何らかの目的があってのこと。
全て敵と見なし、一切の手加減も無く、殲滅せねばならん！
この期に及んで、善人ぶるのは止めるべきだな。

在日教師の「日本憎し」から我が子をまもるにはどうすればいいのでしょうか

>655
そのイラク人はいいひとかもしれん

と思うが、朝鮮人はいい人に思えん

在日教師ならワイセツ事件も起こし放題だろうな
訴えられたら在日に対する差別だ、嫌がらせだとか言うだろうし
在日絡みだとマスコミスルーの確率も高い

在日教師を嫌がってますます金持ちは教師選べる私学志向になるな

第15条　公務員を選定し、及びこれを罷免することは、国民固有の権利である。
２　すべて公務員は、全体の奉仕者であつて、一部の奉仕者ではない。
３　公務員の選挙については、成年者による普通選挙を保障する。
４　すべて選挙における投票の秘密は、これを侵してはならない。選挙人は、その選択に関し公的にも私的にも責任を問はれない。


外国人を公務員にするのは憲法１５条に違反してねーか？

在日教師も最低限の基準は通ってるから安心だろ

お前らはだまってパチンコやってサラ金で金借りて俺らに金貢いでりゃいいんだよ！
無能日本人！敗戦国のくせに口ごたえしすぎ

>>661
子供とコミュニケーションを取って、何を習ってるかを聞き出すべき。
むしろ親として当然。

>>665
通っているというソースは？

FF式石油ファンヒーターを探しています
(0120-872-773　http://national.jp/ )

.:|　.　:|　　　　.! .l .l .i::l
.:|　.　:|⌒─-.! .l .l .i::l
.:| .＿_|(ﾞﾟ'ωﾟ'｀:| .i .i .|.:!　　　　　＿,　　| |
.:|::||□|￣￣￣〜〜〜 　　　 /＼ ＼｜|
└ｌ[￣]-――――　　　　　　|＼|￣|=| |ｺ=
:::::::~＜⌒／ヾ-、_＿　　　　　|＼| 　|, | |
::::／＜_/＿＿＿＿ノ　　　　 ＼.|＿|,｜|
　　　　>>665

>>666
(　ﾟ,_･･ﾟ)ﾌﾞﾌﾞﾌﾞｯ

在日朝鮮人と帰化朝鮮人に「<丶｀∀´>」バッチを着用を義務付けよう！
非社会的民族は、弾圧し続け成ればならない。

日本社会をチョンから守る為に避けては通れない差別だ。
「<丶｀∀´>」バッチを付けている市民は、理由無く殺しても良い法案か可決すれば尚更良い。
日本国民よ、中国のチベットを見ろ、マダマダ愛国心が足りない！

これが、真の極右だ！
>>667 　も明日から「<丶｀∀´>」バッチを付けて外に出ろ。

>>661
家で嫌韓流１、２
妄言撃退ハンドブック読ませておくと良いかも。

やっぱり公務員扱いじゃないの？
だから審査は受けてるんだろ

　　　　　　　　　　　　　　　 , r '''ー;ｧｯ''7;;;ﾒ､
　　　　　　　　　　　　　　／;.:.:.:.rv'ﾞ/　/;;/　}ヽ
　　　　　　　　　　　　 ,イ:.:.:l!:.:.:.:Y;/　/;;;/　/;;l丶
　 /ヽ O　　　　　 　 /::::.:i:.:l!:!:.:.:.l;t、く;;;ﾉ　/;;fﾌ:.:>､
　 {　丶　　　　　　　^ヽ､::ヽY:.:.:l:l、:.. ｀ﾞ. ,ｨ';/´:.:./:::丶、
　 |　　丶　　　　　　　 ,ゝ､:.'}:.:.:l:.ヾｮy:z,,,..ソ:.:.／:.:.:.:.:::ヽ
　　　　　　|／　　　　　`ｰ'7ヽ:.:l:.:.:.lﾄク"´:.:.／,:.:.:.:.:.:.::::::ｼ　　　 _, - ',ﾆ)
　　　　 ／|／　 /　 　 　 〈:.:.ト;t:.:.:ゝ':.:.:.:.,ｲ''":.:.:.:.:.:.:.:.::ｨくｨｯィ彡 ''"´
　　　　 ／|　　 /　　　　　 丶};;;ヾ´:.:.:.:.:彡=-:.:.:.:.:.:.:.:::ｹ彡:.三ﾆ=
　　　　 　 　 ／|　　　 　 ＿__{;;;;;;＼:,ィ三＝‐:.:.:.:.:.:.:,ィ彡:.:.彡彡
　　　　　　　 　 |　　　　 'ｰ―ｧr＝ミﾐ､,,.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:彡彡:,ィ彡彡
　　　　　　　　　　　, . :=＝＜、:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:ﾃ彡彡:.:.:.:.:,イ}´
　　　　　　 　 ,ｨ彡"´　 . . ....::｀ミｬ､:.:.:.:.:.:-=ﾆ三彡":.:.:,:ィ";;;;/
　　　　　　　 ﾐ　　､,,=ﾆ＝= ､、,,:.:.`ミｮ､、:.:.:.:.:.:.:.,ｨ彡";;;;;;;;:ノ
　　　 　 　 　 ﾐ　　ﾐrｭ>=ニ, _,,｀ ﾞ ﾞ ` 'i;;;｀ﾞlﾞﾞ"T´;;;;;ヾ;;;;r '"
　　　　　　　/ ﾐ,r;彡ｼ";ｨ'ﾁ彡ｨ'´　 　 ｀`''l;;;;;;;ヾ;;;;;;;;/´
　　　　　 （_,ニｱﾂﾑrシ;;;;;;彡彡-t、　 ,.､ ｀￣｀ヾ::ノ
　　　 , ‐ '`ｰｹｨｲ　>>666　三ﾆﾐﾄ､,ｨｼ'′__　 　 ,-zr‐､
　 　,/　　　　ｲ彡彡'"〃fiミﾐ;;;;;;ﾐ Xへr'"´／＾`水｀´ ﾉｸ、
　　 {　　　　　,､{;;;;ｿ;;;'";;;;;;;;`";;;/:.:.⌒`丶<:.:.:.〃ヾ､,:'／',)
　　 ヾ:.:.:.t,.:.::::::::ﾞ'ｰミ;;;;;;;;;;;;; シ":.:.:.:.:.:.:.:.:.｀ヽくヽ、　ヾr'"t、
　　　 ヾ:.:ヾ:::::::::::::::/:｀~""´::::::::::::.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.ヽｿ! .:.:.:l:.:.:.:.ﾄ-､
　　　　 ヾ:.:ﾄ､:::::::::::l,::::::::::::::::::::::::::::....:.:.:.:.:.:.:.:.:.j}:.}:l:.:.:./:.:.:.:.:Y′

小中学校で朴一のような先公が増えてるとは…由々しき事態だ

>>666
　　　|∵∴(･)∴∴.(･)∴| 　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　|　ID:/aqCFDfCも逃げた方がいい
　　　|∵∵∵／ ○＼∵| 　　　　ドグン＿＿＿＿＿ 　　　　　　.　　　　|　tanasinnが君を蝕んでしまう
　　　|∵∵ /三　|　三|　| 　　　　　 ／　　　＿＿　　＼＼ 　　　.　　　　|　 tanasinnはこの世の創造主だが
　　　|∵∵ |　＿_|＿_ |　| 　　　　／　　　／..　　＼　　＼＼ 　　　　　　|　 一度創ったこの世界をまた
　　　|∵∵ |　　===　.|　|　　 ..　| |ノ　（...|　　ドグン|　　　＼　　.　　　　|　創り直そうとしている
　　　|∵∵ |＿＿＿／　|　　　　|..|　⌒　|　..　　..｜|　　　　 ＼ 　　.　　|　tanasinnにはこの世界が
　　　|∵∵∵∴∵∴∵ ＼　　　　|　　.｜|　　　　/　　　　　　 ヽ 　　　|　気に入らなかったようだ
　　　|∵∵∵∴∵∴∵∴∵＼／..　　｜|.　　　/　　○　　　○ |　　　|　君は生き残らなければならない
　　　|∵∵∵∴∵∴∵∴∵∴　.　　／　　　　 |　　　　( _●_)　 ミ ＜　　この真実を語り継ぐために
　　　|∵∵∵∴∵∴∵∴∵∴∵..／　　　　　彡､　　　|∪|　　､｀＼ 　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　|∵∵∵∴∵∴∵∴∵∴∵│　　　　　/　＿＿　 ヽノ　/´>　 )　　　
　　　|∵∵∵∴∵∴∵∴∵∴∵/　　　　　　(＿＿＿）　　　/　(_／　　　
　　　|∵∵∵∴∵∴∵∴∵∴／　　　　　　　　|　　　　　　 /
　　　|∵∵∵∴∵∴∵∴∵／.　　　　　　　　　|　　／＼　＼　tanasinn　
　　　|∵∵∵∴∵∴∵ ∵／.　　　　　　　　　　|　/　　　 )　 )
　　　|∵∵∵∴∵∴∵ |　　　　　　　　　　　　　∪　　　 （　 ＼
　　　|∵∵∵∴∵∴∵ |　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ＼＿

>665
まぁ、そうですね。どうせ生徒の実験台にされるのが教師ですし。

>666
パチンコとか好きではないし、サラ金借りるほどお金に困ってないし
そもそも誰かに貢ごうなんていう意識がないですけどよろしいですか？

して、何を持って　日本人が無能であると？

在日教師が「日本憎し」が発露することを「人権教育」とか言って偉そうにクラスで説教してる姿が目にうかぶ

>>666
釣れますか?

>>673
審査を受けているというソースは？

>>666
醜いねぇ朝鮮人ってｗｗ

歴史問題で衝突が起ったら
生徒側が論破してみたらいいだろ
それとも在日教師に手も足もでませんか？

>>666
よう、反日朝鮮右翼さん。
今日はどこの支部から書き込みしているんだ？
次の交代要員は貴様なのか？面白いねぇ〜

>>679
俺ともう一人のAA厨が爆釣

>>661　　　　　　　電波に限らず何事も自分で考える能力を身につけさせる事。例えばメディアリテラシー。

悪夢だ

>>682
Though what i will say has nothing to do with the topic of this thread,
i think that "fishing" or "angler" is the combination such as the following AA.

　　.　Angler→　○　 ／|←rod
　　　　　　　　　　ト／　 |
　　　　　　　　　 │. 　~~|~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
　　　　　　　　　 八　　 §←bait(false food)　　　　　>ﾟ++<

However , recently we can often find the fellows whose opinion is opposed and who say "Fish!!!!".
This would rather be the following AA than the above AA.

　　　　　　.Fiiiiiish〜・・・│
　　　　　　────y──┘
　
　　　　　　 ・ﾟ･｡ ○ﾉノ。・ﾟ･
　　　　~~~~~~~~~~│~~~~~~~~~~~~~~~
　　　　Angler→　ト>ﾟ++< ミ　gulp
　　　　　　　　　 　ハ
　　　　　　　　　ノ　ﾉ

>>680
試験もなにもなしで学校教師になれるのが日本か？
だったら俺も志願しにいくぞ

>>660
小学生が論理的に議論出来るなら構わんが、言葉の暴力みたくなったら、
子供の人格形成にも歪みが生じる様に思うんだが？

>>682
小学生にそれは酷だと
朝鮮人はほんとうにケモノなみの道徳観しか持ってないな

>>682
内申書で脅すだろｗｗｗｗｗｗ

>>688
　　　　　わ　い
　あ　う　かちろ
　さ　ゐつよりは
ゑき　のねたぬに
ひゆけおなれるぽ
　もめふくらそをへ
　せみこやむ　　と
　　すしえま
　　ん　て

>>682
教員が大声で罵倒しまくって生徒を怯えさせる可能性について考慮しないのか？

俺の通ってた小学校ではハングルやらハングルの歌やらも習わされてたよ(在日のみならず学校全体で道徳の時間に)。

小学校教師なんて3流大出のDQNが多いから
ちょっと頭のいい小学生なら余裕で論破できるよ＾＾＾＾＾＾＾＾

>682
そうですね。
しかし気を付けないと若気の至りで教師の精神をズタボロにしてしまうことがあるので、あるていど心の強い教師が
もとめられるかと。

私も大学の時に教授をちょっと・・・やらかしましてその後行方知れずに・・・

>>682
そうだな、生徒には強力な助っ人を付けて在日凶師を叩きのめす。
さっそく、百人組み手の計画を実行させて貰いますかね。

>>693
スマートに諭すのが朝鮮民族だ

まあ、生徒にここのピラニア共のような凶暴ぶりを身につけさせることが一番なんだがねｗ

>691
内申書で脅されて降参するようなヌルイ生徒が今時います？（笑）

>>696
おい！チョン！　　真の極右翼には無視か？

>>691
まさか内申書で脅して中学生生徒をレイプするとでも思ってるのか？

>>682
教職は聖職だ。
生徒が論破したらいいという発想は筋違いだろ

文部省の指導要領に沿わない指導には罰を与える。
その前に今は教師にも業務査定もあるからね。
自分勝手な事やったら保護者からも糾弾されるよ。
それとレイプはすんなよ

>大阪府、市両教委は、文部科学省通達より１７年早く、
>独自に教員資格試験の国籍条項を撤廃した。

公教育を外国人に担わせるなんぞ正気とは思えない
ましてや反日国家の国民を据えるなんて論外

>>688
公平な審査を受けたなら、大阪だけこれほど朝鮮系に偏るのは不自然ではないか？
大阪には朝鮮総連が圧力団体として幅をきかせているが、
こういう連中が、圧力によってねじ込んだ可能性を考慮すべきではないか？

>>698
はいはい、問題教師のリストは各家庭に配るから心配すんな。

＞府教委担当者は「差別や偏見を恐れて日本名を使う在日の児童や保護者が少なくない。
＞教科だけでなく、マイノリティーの視点に立った人権教育の実践も期待できる」としている


一概に、差別があるとは思えんのだがな。

「自分たちは差別されるに決まってる、だから偏見を無くそう」ってのは
自分たちで視界を狭めてる訳だが・・・('A`)

コテ入れてなかった
>>696
ｋｗｓｋ

>701
ほえ？何か？

>>698
刃物で黙らせるのですか…(´･ω･`)

>>700
つまり、「俺の親父はやくざだ」といえばいいといいやつだな。朝鮮人っぽい脅しでいいな。

>>700
分からんよ。
自我が出来てる生徒ならまだしも・・・。


まあ、今時は２ちゃんぐらい見ていそうだからなｗ


>>702
なぜレイプに繋がるｗ

朝鮮人を教師にするなんて大阪って大阪なんだよなと思うな
だって朝鮮人なんだぜ
目の前で犬を殴り殺して食うのを幼い時から見て育ったｱﾚだぜ
人権もなにも無いどころか動物愛護の精神だって無いぞ
恐ろしい国だな大阪は

>>702
朝鮮人ならやり兼ねんな。
何せ国技がレイプだから。

>>702
それ以前に外国語教師、講師ならまだわかるが
日本の教育の場に、反日民族がいるのはおかしいといっている。

>>712
ヒント　国技

>>702
レイプ前提なんですね…(´･ω･`)

>>702
超賎人にしか出来ない発想ですね。
やはり半島は一味違うw

本当に朝鮮人はレイプが好きなようだなｗｗｗｗｗ

レイプはよくないぞ
俺はレイプを否定する

　こいつらが幾ら洗脳しようが、子供たちもいずれ事実を知る事になる。その反動は凄まじいぞ

>>702
政治的目的か、イタズラ目的以外
彼らが教師をやっている理由が見当たらない

　　　　　　　　　　　　大　　　　　阪

　　　　　　　　　　_,ｌ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;l,,_
　　　　　　　　,.ｒ'´,.　　　 -┐　　　':..,ﾞヽ
　　　　　　 ,r' ,::;:'　　　 ,ノ　ヽ､　　　 ﾞ:::.ヽ
　　　　　 ,.' _.,:;:'＿＿＿ _立_　 ＿＿＿;;ミﾞ、　　　　　　　　　￣ﾉ￣|￣
　　　　　.l厄巳厄巳厄　i王i ,.巳厄巳厄巳ｌ　　　　　　　　 　 ,勹 .├‐''
　　　　　l´ , "´ ￣￣￣　`'''′ ￣￣￣｀.:`{　　　　　　　　　´_フ　 ヽ､_,
　　　　　|　l　;;:.,.　　 ::､.　　　　　　 ...　　　'ﾞ|
　　　 ,.-''､.,! ,.::'　　　　ヽ､:.ﾞ、　;;.:'　''　　ヽ　| ,.、　　　　　　　＿＿l＿＿
　　 ./　　､/ ｀ヾｰ─tｯ−ヽ''　　ｋーtr─ﾂ'´〕. ヽ.　　　　　　　 |
　　/ {´ｉ Y::::.. 　 ｀￣￣´.: "i!　::. ､｀￣´ ﾞ:::.､} r､ ｌ　　　　　　　 ｉ,＿＿__
　　| ヾ_,,入;:::..　｀'' " ´.::;　.::i!　::..　 ｀｀`　　:. }ﾂｌ l
　　＼　 ﾉ ヾ ;:::.　　　.:r''　:: ll!　:ヽ;:..:.　　 .:　j,ノ ,!　　　　　　　┬‐┌,┴┐
　　　 ヽ',,;ｌ　 ﾞｉ ;::..　＿ `ヽ､;;,,,,'.ｨ'' ＿,,　.::,;r'1,,,/　　 　 　 　 　 ｌ__　ﾉｌ士
　　ｯｼﾞ::::::|　　ﾞ ,r'´:::;;;;;;;::＞　 弋´;;;;;::::ヽ'"　|:::::ﾞ'ｲｨ　　　　　　ﾉ凵 　l土
　弍:::::::::::l　　/:::;r'´　,,..-ー…ｰ-､　ヾ;:::'､ 　|:::::::::::ﾋ
　 ｼ:::::::::::l 　 i':::,!　　´　　＿＿　　ﾞ　　l::::l:.　|::::::::::ｽ　　　　 　 __ヽ__‐┬┐
　 彡;:;:::::ｌ　　l:::l　　　　　''''''''⇒;;;:,　　　l:::l　 |::::;;ｬ`　　　　　 　　ニ　メ ,ﾉ
　　,r', 广'｀ヽl:::l　::::.　.::　　　　　ﾞ::.　　　l::l　ﾉ^i`､　　　　　 　 　l￣l ﾊヽヽ
　,ｲ（:::j　　　 i::;ヘ 　:;:.　　　　　　 .::　 　l::l'"　 l:ヽヽ　　　　　 　 ￣　 ￣
　|;:ヽヽ　　　l::l　　ヽ　;:....　..　　..　:　 ／l::l　　 ノ ,.ｲ
　|;:;:;:;＼＼　l::l　　　',　:;.:;::::::::::..::.　 /　　l::l,r'' ／;:;:;|

>>721
じゃあ、何故>>702みたいな発想が出てくるんですか?

ttp://www.tokyo-np.co.jp/00/sya/20060404/mng_____sya_____012.shtml
まあこの教師に近い存在の在日教師はいるだろうな

>708
それは私が大学生の時。
社会の一般教養の講義で「世界と日本」内容が最初から最後まで「日本の戦争責任について」
なので１回目から飛ばしすぎまして・・・毎回満座の前で議論かましてぼこぼこ正論で殴りつけた挙句
ああ、まずい、ヒマだから来年も言って遊ぶくらいにしなきゃ　と
試験でいわゆる左翼の姿勢についての批評も問題文の回答に添う形でネチネチと付け加えて単位落
としてもらおうと思ったんですが
「優」わたされてなかば追い出されたような形になり、二年目はこっそり遊びにいこうとおもったら教授
の行方がさっぱりわかんなく・・・
という話。

私の若気のいたりですよ。まだ甘噛みができなくてね。

>>720
レイプするんでしょ？
歴史問題で衝突しただけで、レイプして口封じですか？
朝鮮人は怖いなぁ…(´･ω･`)

>>722
人権教育を日本人に教え込むという目的はあると言っておこう
レイプや援助交際に関しては日本人教師も今までやってただろ
N+でみた

あまり　人権教育はしない方がいいよ

大阪人は　学校で教える事は　勉学を含めて　全て嘘だと信じ込んでいるから

>>724は>>720へでした。

>>728
人権を日本人に教えるほど、朝鮮民族は偉いのかねｗ

みんななんか物騒なこと言ってるけど
普通に知恵働かせてやれば今時の小学生は立派なピラニアですよ？（笑）

>>726
ありがとうございます。
煽るだけの俺なんかと違って１軍の人は凄いな。

わたしゃどっちかというと実験台にされる教師の方が心配。
かわいそうというか、なんというかね。

>>728
総連をバックにした在日教員が、人権問題ねぇ…

>>732
それは心強し。

親もしっかり子供の言動に注意する事だな。子供が電波を発し始めたらうまく諭して、
ソノ先生とやらに抗議をする事。

>>732
朝鮮人のような卑怯な人間は、抵抗できない弱い子を的にするんですよ…(´･ω･`)

そんなに在日教師がいやなら政府に反対意見でもいえよ

在日が公立小学校で教師？
日本がキムチになる日が近づいているのか？

>736
いや、まぁ心強いんですがピラニア各員にとっては餌の枯渇が深刻な問題になりそうですよ？（笑）

>>734
それで差別だと騒ぎ始めるに偽造１００ウオン

>>738
そりゃ朝鮮人でなくてもそうでしょ。
いじめｶｺﾜﾙｲ。

情報武官 ◆hpTyWen5jU 2006/04/11(火) 19:14:17 ID:E0VXYCyJ


ttp://stick.newsplus.jp/id.cgi?bbs=news4plus&word=E0VXYCyJ

名前:陸軍大佐 ◆hpTyWen5jU E-mail: 投稿日:2006/04/11(火) 04:44:40 ID:E0VXYCyJ
レイプは非道だが
男なら誰もが妄想したことあるはずだ

>>739
民間にできることは民間で

例えば害獣駆除とかな

>>739
言ってみろ。
朝鮮民族は日本人に講釈たれるほど偉いのか？

>>741
いざと言うときはウリがホロン部に成りきるﾆﾀﾞｗ

>>739
日本人じゃない人間が日本の公務員になり、
日本を貶めるような事を教えているのが問題なわけ。

>738
それ知恵の回る生徒に最強の武器を提供するようなもんですね。
まぁ今の世代は比較的ギロンスキーが多いようなので　後輩を生暖かく見守るのが最良かと。

フジ＝横田滋さん記者会見生中継
日テレ＝横田滋さん記者会見生中継
テロ麻＝横田滋さん記者会見生中継
NHK＝めぐみさんの夫のニュース

TBS＝天気

そもそも話をレイプにもっていくな

むー、結局私のどこが恐ろしいとかんじたのかおしえてもらえそうにないなぁ・・・　（汗）
ついでに私が右翼だと言い切った理由も聞きたかったのに・・・


ま、いいか。笑顔笑顔っと・・・（ニタァー

>>750
そりゃお前だｗ

朝鮮民族は日本人に講釈たれるほど偉いのかと聞いてる。

>>743
そういう行動を教員がやったら、児童が抵抗できますか？
まして朝鮮人は徒党を組んで悪さをするのが得意ときている。
在日教員が複数で組んで、少数の生徒に暴行するのは
火を見るよりも明らかだ。

>>751
>>（ニタァー
<丶｀∀´>？

>>750
鮮獣の本能的行動だもんな
やめろって言う方が無茶だよな

>753
もし変なことがおきたらそんときゃ私らセンパイが一肌脱ぐ場面ですよ。
日教組の集会だろうがなんだろうが行ってちょいと言論の殴りあいやってくるだけのことで。

>>1
いい加減鮮人排斥運動とかやった方がいいかもな。

>>753
ま、在日は民団やら総連やらと繋がってる可能性もあるからねぇ。
そういう連中はマジ怖いと思うよ。

正しい人権と正しい歴史の教育は期待できそうに無いな

>>756
祭りとしてさらしあげだよなｗ

>750
おまいが言いだしたんじゃねーかｗ

＞両親が韓国にルーツがある、大阪で生まれ育った在日韓国人です
イチイチ親がどこ出身かなんて自己紹介する奴いるか？

＞国によって文化が異なり、それぞれに良さがあることを伝えたい
何の授業の事だ？
ちゃんと指導要領に従って日本のよさを子供に伝えてくれよ。
少なくともお前の自国マンセーオナニー授業なんて子供は聞きたくないんだから。

しかし100人程度だろ過剰反応はよせ

>760
そうですねぇ。変なことしたら大変なことになるというのをしっかりと分からせておくのが最善の予防策ですからね。
見せしめにどこか叩き潰しておきましょうか（嘘

３年B組在日先生

>763
割合の問題。

>>763
朝鮮民族は日本人に講釈たれるほど偉いのかと聞いてる。

>>758
この状態は、確実にその手の団体と連動しているだろう。
大阪だけでこの偏り方…背後にその手の団体の活動が見え見え。
そう言う状態で教員として送り込まれた奴らは、ほぼ確実に総連の
傀儡に等しい連中だな。

おいおい、強制連行されて差別されてるんじゃなかったのか？
何ちゃっかり教職についてんだよ！

この調子じゃ帰化人あたりは、膨大に紛れていそう。
教育、教師が腐ってきたのも、こいつらの所為じゃねーの？

>>767
民族関係ないだろ
えらい人はえらい

>>764
（(；ﾟДﾟ)ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ




この東亜で祭りになったら・・・・と考えるとｗｋｔｋ
【在日先生】集団リンチ　　　とかでｗ

>>770
ブタキム将軍のケツの穴でもなめてろ！

公立の先生が在日などありえない。
こんなの国際化でも何でもない。ただの韓流同化！
せめて教員・国会議員・公務員は純潔日本人でいてほしい。
でも首相やｋ党のボスがあれじゃ、やっぱ無理か。

>771
すでに東亜のホオジロザメはみずぽたんところまでハンティングに出かけてるくらいですからね。
ピラニア軍団がどこまで遠征するかわたしにゃわかりません。

まぁ私は論客なので紳士的に優しくやりますけどね。

>>770
だからこの在日先生とやらの必要性はどこにあるんだ？
極論を言えば、ここのピラニア共が人権教育をしても良いということになるぞ。

>>770
つ黄色教授

どういう思想チェックしてるんだ？

★　朝鮮人の日本侵略史　★

【第一次侵略＝３５６年】
ワイ人=朝鮮人の金奈勿（キン・ナブツ）が、稲飯命の子孫である志良岐王族を虐殺し、王権を簒奪、
志良岐を乗っ取る。稲飯命王朝が滅亡。

【第二次侵略＝５６２年】 朝鮮人国家=新羅が、日本領=任那を武力攻撃。任那は滅亡した。

【第三次侵略＝６６０年】　新羅が、唐軍と共に日本領=百済を侵略。百済は滅亡した。

【第四次侵略＝８１１年・１２月】　新羅の賊船が対馬近海に出没するので、警備させる。

【第五次侵略＝８１３年（弘仁４年）・２月】新羅人百人余、肥前小近島に来て島民を殺傷する。

【第六次侵略＝８６９年（貞観１１年）・５月】新羅の海賊、博多で掠奪する。

【第七次侵略＝８９３年（寛平５年）・５月】　新羅の賊、肥前・肥後を襲う。

【第八次侵略＝８９４年（寛平６年）・４月】　新羅の賊来る。大宰府に討たせる。

【第九次侵略＝９９７年（長徳３年）】　高麗の賊が大挙して侵寇。多数の日本人を虐殺。

【第十次侵略＝１０１４年（長和三年）】　高麗の賊が攻め寄せ、大宰府が討伐する。

【第十一次侵略＝１０１９年（寛仁三年）】
５０余隻の船団が来襲し、壱岐、対馬、筑前糸島、志摩・早良諸郡を荒らして物資を奪い、家屋を焼き払い、
老人子供は殺して丈夫な者だけを拉致。ついに博多に迫る。日本側は、大宰権使=藤原隆家・大蔵種材や
在地の豪族らが応戦撃退。逃げる敵を追って船三十艘で追撃。ついに追い払った。
十数日間に渡る戦闘だった。刀伊の侵略。

【第十二次侵略＝１０９７年（承徳元年）】
異賊船１００隻が松浦・筑前に攻め寄せる。大宰府官兵・九州軍士大いに守り、賊船を撃破し
賊徒数万を海没させた。元寇に至る外国からの侵略事件の中でも最大規模のもの。

【第十三次侵略＝１２７４年１０月（文永１１年）】
忻都、金方慶らに率いられた、高麗人・モンゴル人数万人が朝鮮の月浦（現在の馬山）を出発。
１０月５日に対馬を、１０月１４日には壱岐を襲撃し、平戸鷹島の松浦党の本拠を全滅させた。

【第十四次侵略＝１２８１年（弘安４年）】
高麗軍を主力とした東路軍四万と、旧南宋軍を主力とした江南軍十万、計１４万の軍が日本を侵略。

【第十五次侵略＝１４１９年（応永２６年】
朝鮮が、日本領=対馬を、倭寇征伐の名目で侵略する。朝鮮では己亥東征という。
太宗は「倭寇の根拠地は対馬だ」と言いがかりをつけ、対馬を侵略した。これにより６月１９日、李従茂指揮の
２２７隻、１万７２５８人からなる船隊が、朝鮮の巨済島から対馬にむかい、翌２０日に対馬浅茅湾の土寄崎に停泊。
当初、朝鮮軍は対馬の民家１９３９戸を焼き、多数の日本人住民を虐殺した。しかし、同年２６日に仁位郡に進攻した頃から
対馬の伏兵に反撃され、朝鮮軍は２５００余人の損害を出した。そして、宗貞盛の撤兵要求を受け入れて７月３日に
巨済島に引き揚げた。

【第２次世界大戦後の侵略】　数十万人の朝鮮人が、アメリカの占領下にある日本へ、不法入国・不法定住。

>>775
必要性が重要なのか？
必要性が重要だとは思えない
在日が教師になれる制度で
在日が教師になろうと目指してなったのに必要性は感じられない

スレタイが　＜「在日先生」100人、超人権教育　＞　に見えた。
人権そっちのけの教育、又は通常の概念を超えた人権教育の事かと思った。

在日の教師だからこそ出来る、差別を無くす教育がある

朝鮮人の犯罪を批判し、祖国の内政干渉を批判し、不相応な民団、総連の
要求に対してそんなものは不要である、と訴えることである

出来るわけないかｗ

>>779
さっきから御託ばかりでウゼーんだよ。

日本に対する愛国心とか関係ないんか？

>>779
にほんごでおｋ

>>774
ニュー速＋、Ｎ極東、ニダー板、ハン板、軍事、鬼女、オカルト、vipは確実に逝くｗ

＞人権教育の実践も期待できる

反日教育の実践も期待できる。

制度の範囲内で先生になった在日教師を貶めるあなた達は聖職者を馬鹿にしている

>>779
在日が教師になれる環境の何処に差別があるのかね？
言ってみろｗ

>787
貶めちゃいないから安心しなさい。

>>785
・・・電波がレッドブックに登録される日も近いな・・・（ｗ
そのうちホロン部狩りが禁止されたり（ｗ

>>787
問題民族の教師はクビにすればいいんだろ？
さっきから、ウゼーんだよ！このダボ。

そういや国土交通省の掲示板には結構な数のホロン部がわいとったが。





もう食い尽くされたのかね、現地のピラニア軍団に。

>>136
ってことは、韓国は国家レベルで差別してる危険国家ってこと？

>>787

>>788

>>788
教師まで禁止するというのは差別だろ

>>794

>>792
ピラニアに国境は無しｗ

>>795
差別が嫌なら国へ帰れよ？
祖国が誇らしいんだろ？
朝鮮民族とやらはよぉ。

>>795
禁止？
現になってるじゃん。

>>795
だからさ、日本人じゃない人間でも教師になれる制度のどこが差別なんだ？

明らかに侵略されてるジャン
東京まで2時間半なんだぜ、いざとなったら包囲して取り返せる竹島とは違うんだぜ
なんか怖いぞ

>>787
あなた生徒に論破させればいいと言ってたじゃん

それこそ教職を馬鹿にしてるよ。

>>797
でしょうなぁ。



ホロン部にも国境ないけどw
基本的に管理者特権による削除環境があるところでないとサヨクは勝てないからね。

現在緩やかではあるが確実に反日左派の評価が上向いてきた手応えを感ずる。
市民は誰もが戦争は嫌だし、益してや他国を侵略したくないはずです。
徴兵も許せません。　だとしたら答えは９条を守るしかないのです。
日本は平和憲法が存在するから平和なのです。

大阪になら核を打ち込まれたとしても一発だけなら誤射じゃなくても許せそうな気になってきた。

>>800
それは差別ではないし素晴らしいことだ
ただ日本の公務員の役職につけないのはもったいないことだよ

加害者意識を植え付けちゃんと歴史を知らない内から条件反射的に謝罪する人間を育てる

>>795
それは差別とは言わない。
日本国籍を持っていない。
祖国が反日教育をしている。
日本で育ったが、なぜか帰化しようとはしない。
つまり、反日教育をしている『祖国』を重視しているわけで、
日本で教壇に立つべき人間ではない。
これを差別とは言わない。

>>803
まさに「地球市民」ですねｗ
<*｀∀´>ﾎﾙﾎﾙﾎﾙﾇﾙﾎﾟ

>>806
公務員にはなれるぞ

>>809
ｶﾞｯ

>>809■━⊂（　・∀・） 彡 ｶﾞｯ☆`Д´)ﾉ

>>810
地方公務員管理職
国家公務員管理職

>>804
では他国からの日本への侵略行為は許せるのですか？
戦争は嫌だが、じゃ奴隷になるのはいいのか？

>804
戦争は嫌でも攻めてこられたら撃退せねばなりません。
攻めてきた敵の撃退無しに平和はありません。
9条があるから平和なのではなく、もっと奥深い戦略の上に平和が守られました。
おわかりですか？

>785
AA鯖で一番安泰しているニダー板に来ないでください＞＜

>>806

南北朝鮮では外国人が公務員になれるのですか？

だから大阪がダメな訳だ
一旦大阪を潰してしまえ

>>806
世界中にそういうアホな国があるなら示してみろ。
外国人に公務員をさせるような国をな。（日本以外）

>806
国籍による区別は差別ではないからいいのではないでしょうか。

外国人が公務員になれないのは、差別ではなく区別

>>795
教師・・・まで？なんか、脳に大穴空いてんじゃないか？
教育は国の礎だぞ？

>>806 素晴らしいことだ

在日朝鮮人にとってはな。

>>813
そんなんわかってる。最初からそう書け。ミスリードをするなと言っているんだ。

>>795
帰化してちゃんと日本人として日本で日本の子供達に教育すればいいじゃん
教師になりたいという熱意があるなら余裕でしょ？

なんで国籍維持したがるの？それなら祖国に帰ればいいじゃん
でも一生帰らないでしょう？

君らが韓国で教職に就けないんだったらそれが差別であって、
日本で就けないのは差別じゃない。ここは日本で、日本人の子供は日本人が教育します。

>>813
その国の国籍を持たない人間が公務員になれるなんて、本来ありえない事なんだよ。
ありえない特権が制限されたところで差別でもなんでもない。

＞３１
大阪は在日差別特権など、おいしくて住みやすいからだ
その分日本から見ればダメになってく

日本が嫌い。日の丸が嫌い。君が代が嫌い。天皇制が嫌い。
小泉が嫌い。安部が嫌い。麻生が嫌い。
帰化するのは嫌い。

でも日本の公務員になりたいニダ。

在日は通名をやめて、本名を名乗るべきだ。
日本人はそもそも差別意識の低い民族だ。
いいヤツを人種などで差別したり、偏見を持ったりはしない。
在日は差別されてきたのではない。
嫌われてきただけだ。
嫌われることをして、単に嫌われてきただけだ。
在日が日本人に信用されるためには、通名をやめて、「漏れたち在日をみてくれ！」
と叫ぶべきだ。
なぜ嫌われているかを理解して正せば、すぐにとはいかないだろうが必ず認めても
らえる。
ガンガレ！
繰り返す。

在日は差別されてきたのではない！
嫌われているだけだ！

公務員という漢字からしてその公の構成要素ですらない人間がなれる立場じゃないんだがな。

名乗らんのは己の判断やろ
何でもかんでも他人のせい、差別にするな

>>813
そんなに公務員になりたいなら、国籍国に帰ってなったら？

>>829
相当な時間がかかるだろうけどね。

先の大戦、日本が負けた瞬間、怒涛のごとくに裏切って戦勝国面したのを
忘れない。

生徒と親は在日先生を拒否する権利ないの？

とりあえず、何が何でも大阪には引っ越さない。
朝鮮臭いアカ狂死に子供を任せられない。

>>829
さらに言えば「通名で生活する奴が嫌いだ」
帰化したくないから日本人にはならず、
祖国の名前すら用いない。そんな奴は朝鮮人ですらない。

>>在日は差別されてきたのではない！ 嫌われているだけだ！

在日朝鮮人は自分達が日本人から嫌われていると思いたくない。
だから在日朝鮮人に批判的な人をネット右翼などと呼び
さも在日朝鮮人嫌いが、日本人の一部でしかないような言い方をします。

いい在日より悪い在日が多いのが問題だ。

在日で１０億円自治体に寄付とか聞いたことないよな。
やれよ。

在日先生は地方税とか払ってるんか？国民年金はらってるんか？

いい在日が大半を占めていれはば、とっくに総連なんぞなくなってるわ！

>>829
無理だよ。
在日朝鮮人は取り返しのつかないところまでやってしまってる
すべてが現世代に明らかになった時点で日本人が持つ嫌悪感と敵意に囲まれるだけだ

できることはただひとつ、半島に帰ることだけ

>>840
多くの「悪い在日」のおかげで在日全体のイメージが悪化し
結果的に「いい在日」も含め嫌われるわけですが、
なんで「いい在日」は「悪い在日」を減らそうと努力しないんでしょうね。
まぁ数の力でどうしようもないんでしょーが。

>>1
俺の故郷がどんどんやばくなっていく・・・orz

在日先生は君が代歌えるの？
北の拉致問題はどんな風に教えるの？

独島の教科書記載には強く反対します。

教師として他所の領土を日本の領土と言うことは、不本意です。
靖国参拝もＡ級戦犯美化になるので、これも教育上良くありません。

右傾化する日本に軍靴の足音が聞こえてくるのは私だけでしょうか？

>>813
米に渡って、兵隊という公務員に出もなってこいよｗ

そんなに反日教育してるという事実をソースを出して提示してみろよ

>>在日で１０億円自治体に寄付とか聞いたことないよな。

１台３万円程度の車椅子を１０台寄付したのが大々的にニュースで取り上げられたっけな。

>>845
オマエだけだね(´･ω･`)

>>845
馬鹿凶死が来ますた！

>845
マルチお疲れ様です。
議論はどこのスレでやればよろしいですか？

チョンから教わる事は何も無い。

>>816
(´･ω･`)ｼｮﾎﾞｰﾝ

>>852
反面教師

>>844
韓国系なら韓国人が拉致されてることに恨みぐらいもって欲しいものだがねぇ。

>>845
竹島(韓国名：独島)→竹島　に変えろということですね。同意する。
幻聴が激しいなら病院へ行きなよ。脳がないと頭蓋骨内で自分の足音が反響しちゃうの？ｗ

はやく裁判員制度始まらないかな。
在日なぞ悉く密入国の罪で訴えて、国外追放だ

>>847
アレですな、韓国の子供たちの絵を用意しろとおっしゃってるのですね？

▼朝鮮人労務者の特性より見たる労務管理（朴慶植 ）

★利害に敏感なり。
　賃金が一銭でも多い処へ移動するといふ傾向がありますから常に彼等の不平不満は
些少な事でも良く注意し、賃金其の他金銭に関する事はよく納得の行く迄説明する
やうに努めねばなりませぬ。又作業は常傭よりも小廻制度にする必要があります。

>>845
わざわざ東亜まで遊ばれに来たか？狂死よｗ

あのさ、外国籍の子供や先生に配慮して日の丸君が代やめろって連中がいるけどさ、
基本的に、日本の場合、外国の国旗が掲揚されるときとか国家演奏される時とかは
ちゃんと相手国に対して敬意を表すようにとまではいかんでも、その掲揚演奏に対して
罵倒浴びせたりするような事しないよう子供たちは躾けるよね。

外国籍の連中こそ、おとなしく国歌を聞いておくべきじゃないのか？

>>847
ttp://aog.2y.net/forums/index.php?showtopic=1550

外国人教師は地域によってかなり事情が違いますね。

ハングルや中国語などアジア重視の策をとるのは、とてもよいことです。

>>859
私にいつも論破されて悔しいのですか？

>>860
特亜のバカ共のおかげで、スポーツ大会の場でさえ、日の丸、君が代を除外してるぞｗ
我が国のアホマスゴミ共はｗ

>>862
なんで？

>>862
支那や韓国や北朝鮮は「アジア」ではありません、『　特　定　ア　ジ　ア　』
という別カテゴリーです。

>>863
お前さんが論理破綻するのは論破と言わんぞ。

>862
アジア重視で　ハングルと中国語？
アジア各国で通じるのどれくらいです？　この二つで。

>>863
はあ？
Ｎ極東で構ってもらえなくなったのか？

>869
昔議論したことがあるデスヨ。極東で。

これは、日本人児童の虐待だ。

>>867
ﾜﾛﾀｗ

>>862
ハングル教育の重要性とは一体何でしょうか？
意味不明な、発言をしてると、他の教育者に対する恥さらしですよ？
それとも増田都子のような、確信犯的精神病教師ですか？

>>870
水ポスレ？

>>847
ソースなんていらねえだろ。
今までの朝鮮人の行動を見てれば、ごく自然にたどり着く不安だ。

場所をわきまえず｢独島我が領土｣と横断幕広げてる朝鮮人が
日本の教室で竹島の事を教えられるのか？

>>842
自浄努力せずノウノウと”在日”って立場に安住してる時点で　い　い　在　日　なんか皆無という認識でいい

甘やかしすぎなんだよ。在日という立場にしがみついてるのは全部同じ穴の狢とみなすのが常識

私は教師の『外人枠』は撤廃してもいいと考えています。
もっとも在日コリアンの人は事実上日本人と何ら変わらないです。
在日と日本人を区別する有益性は、もはやない。

もちろん日本人が主体を占めることには変わりありませんが、
外語教育や道徳教育、体育教育などアジアにとらわれず外人教師をもっと活用し、
グローバルな国際人育成に力を注ぐことが肝要であります。

子供は生意気でやんちゃな子もいるけど、可愛い
そしてなにより幼くて無知でそれだけに素直だ

真っ白なんだそこに地球市民教師が
児童生徒に「日本人であることは罪である」と人権教育するんだ

これは色々やばいだろホント

大阪の公立小学校は朝鮮人しかいないか？
http://www.nikaidou.com/column06.html

>>847　　そんなに反日教育してるという事実をソースを出して提示してみろよ

■あの「人権侵害・歴史偽造教育」の教師が遂に免職に　〜見直されるべき教員制度〜
http://ameblo.jp/lancer1/entry-10010943575.html
この教諭の偏向授業はすさまじく、その世界では一躍名の知れた存在です。
過去には、在日米軍に関する徹底した偏向教育を行い、それにある母親が抗議すると、
今度は授業でその母親を誹謗中傷したプリントを配布し、子供が転校に追い込まれるという事件を起こし、裁判になっています。
その他にも偏向教育、反日活動を幅広く展開しています。
尚、この教師は上記の人権侵害事件を含め、過去に5回の処分を受けています。

>>1
差別でご飯食べてるやつらがこんなにいるとｗ

広島出身の俺なんて周りはサヨ教師ばっかだったけど今じゃ右寄りだね。

あれほど陰湿なものはない。

あんなものは反吐が出る。

兵頭二十八・掲示板の管理人は朝鮮人らしい（笑）。俺の投稿を妨害している。

[2708] 無題 投稿者：保守派サムライ 投稿日：2006/04/11(Tue) 19:59
テスト

ここですよ。
　　↓
『兵頭流軍学　門弟帳』
http://sorceress.raindrop.jp/bbs/light.cgi

>>877
つーか狂死よ。




お前、日本人になりたいのか？

在日と日本人は、全然違います。
何も変わらない？
都合の良い所だけは、違いを強調して
美味しいところだけを、貪り食いたい訳ですね。

死になさい。

>>877
言葉だけ聞いてるとキレイに聞こえるんだけどね
ま、実状がね・・・

密入国者の子孫が公務員かー。

い御身分だな。

人権教育なんかより普通の授業やれよ。

あんたのような人間が、教育を語る事自体、
教育への冒涜だと思う。

>>877
日本は日本国籍を持つ日本人のための国
韓国は韓国国籍を持つ韓国人のための国
北朝鮮は北朝鮮国籍を持つ北朝鮮人のための国


理解できますか？

やべえええええええええええええええええええええええええええええ
日本人に反日教育されるやんかあああああああああああああああああ

>>877
小中のころは外国人教師っていなかったけど、高校と大学はけっこういるよ。
てか在日と日本人は区別しないとやばいぞ。

とりあえず移民には絶対反対
不法移民は処罰か強制送還

>>877
日本語もろくに使えない奴が、ＰＴＡの餌食にしてくれるわ。
＞在日と日本人を区別する有益性は、もはやない。
キムチは区別する事は、日本国にとってとても重要で無くてはならい差別だ。

チョン教諭を虐めよう！　虐待しよう！　公立から追い出せ！

大阪府民だがとても残念だ

>>862
アジア重視なら、まずは英語。
それから中国語とインドネシア語だろうな。

朝鮮語は必要なし。

公用語（アジア50音順　前半

アゼルバイジャン共和国（アゼルバイジャン語）
アフガニスタン・イスラム共和国（ダリー語・パシュトウー語）
アラブ首長国連邦（アラビア語）
アルメニア共和国（アルメニア語）
イエメン共和国（アラビア語）
イスラエル国（アラビア語・ヘブライ語）
イラク共和国（アラビア語・クルド語）
イラン・イスラム共和国（ペルシア語）
インド（アッサム語・ヒンディー語・英語など多数）
インドネシア共和国（インドネシア語）
ウズベキスタン共和国（ウズベク語）
オマーン国（アラビア語）
カザフスタン共和国（カザフ語・ロシア語）
カタール国（アラビア語）
カンボジア王国（クメール語）
キプロス共和国（ギリシア語・トルコ語）
キルギス共和国（英語・キルバス語）
クウェート国（アラビア語）
グルジア（グルジア語・ロシア語など）
サウジアラビア王国（アラビア語）
シリア・アラブ共和国（アラビア語）
シンガポール共和国（英語・マレー語・タミル語など）
スリランカ民主社会主義共和国（シンハラ語・タミル語）

>>877
日本人とかわらないなら
グローバル化に在日教師は役立たないよな

あのさ、国籍を持たず、日本という国家に対して反感しかないような
人間に、子供達がその捻じ曲がった感情で教育されるという事は
子供達にとっても悲劇でしかない。

絶対に、在日の教育への門戸は閉ざすべき。

その昔やたらパチンコが好きな社会科左翼教師がいたんだ
職員会議では議題にない君が代問題をかならずあげて反対演説をぶつ
高速道路で速度出し過ぎて事故って死にかける
目立ちたがり屋

どうもなりすまし臭い気がしてきた

タイ王国（タイ語）
大韓民国（朝鮮語）
タジキスタン共和国（タジク語）
中華人民共和国（広東語など多数）
中華民国・台湾（普通話）
朝鮮民主主義人民共和国（朝鮮語）
トルクメニスタン（トルクメン語）
トルコ共和国（トルコ語）
日本国（日本語）
ネパール王国（ネパール語）
パキスタン・イスラム共和国（英語・ウルドゥー語）
バーレーン王国（アラビア語）
バングラデシュ（ベンガル語）
東ティモール民主共和国（ポルトガル語・テトゥン語）
フィリピン共和国（英語・フィリピン語）
ブータン王国（ゾンカ語・英語）
ブルネイ・ダルサラーム国（英語・マレー語）
ベトナム社会主義共和国（ベトナム語）
マレーシア（マレー語）
ミャンマー連邦（ビルマ語）
モルディブ共和国（ディベヒ語）
モンゴル国（モンゴル語）
ヨルダン・ハシミテ王国（アラビア語）
ラオス人民民主共和国（ラーオ語）
レバノン共和国（アラビア語）

>>898
とりあえず「中央分離帯ちゃんと仕事しろよ」とだけオモタ。

ふえー　書き写すの疲れた（汗）
やっぱりというかアラビア語が多数。

>>898
どうしようもないDQNだな。
Bか在日かじゃないの？

さて、このリストを見て　アジア重視で中国語とハングル　というのを説明していただきましょうか。

在日は民族学校以外の教育機関を利用しては成らない。
帰化人は、日本への忠誠を誓い、忠誠に反した場合、即国外追放を！

ここまでしないと、朝鮮人と人類の共存は不可能です。
それだけ、朝鮮人は危険な民族です。
朝鮮人を華僑の連中と同じ扱いをしている日本は近い内滅びる。

>>417　亀だが
大阪市＆大阪府は言っても無駄なことが多いぞ。
1996年の堺市の0-157事件の時だって、現場から夏場ぐらい冷蔵庫を
入れてほしい、食中毒が起きると、散々指摘したが、
「冷蔵庫を入れろなんて、調理師はサボることしか考えていない」
と言われていて、あの事件が起こった。

>>901
人口から考えた時の中国語の学習の有用性(≠必要性)は多少はあるだろうが、
英語や他教科を犠牲にする価値はないし、朝鮮語に至っては一般じゃまったく必要ないな。
あ、受験の外国語で朝鮮語選択すると楽なんだよなｗｗｗｗそれのためかｗ

早く処刑しろ！！

ころせよ朝鮮人

>906
中華人民共和国
　広東語　英語　カザフ語　朝鮮語　普通話　モンゴル語　ポルトガル語　タジク語　チベット語　ウイグル語　チワン語

なので英語でOK

>>899
お疲れ。中国も”漢語（普通語）”な。広東語は方言だ。
ベトナムはキン語じゃないのか？

>>905
O-157、あいつはヤバイ。超ヤバイ。腸炎ビブリオなんぞとは格が違う

>910
ウィキペディアのアジア一覧に　公用語一覧のを書き写した（首都が書いてあった括弧に入れていった）ので
ウィキペディアの方に言ってください、というところです、はい。

"なりすまし"は1万人。

ゴキブリ

>>911
かもして殺されるからなぁ。

在日なんざ公職つかせる自体間違い。

「人権」って「個人の権利」のことのはずだがなあ…
社会的弱者の一員だと自認しているような人々が、
どうして「人権」教育の担い手になれるのだろうか？
よくわからないのであります…

大阪はホロン部

>>917
腐っても我が故郷だ。
そんなことはさせん！

修学旅行が韓国らしい
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/asia/1142220353/
こういう奴が、増えていく。

21 名前：市民派護憲教師 ◆KqMifUHKmY [] 投稿日：2006/03/13(月) 23:28:24 ID:J+Euwe1F
簡単ですよ。慰安婦にされたおばあさんの家を訪ね、生徒達の先祖が行った行為を土下座をしてでも謝罪させます。

22 名前：市民派護憲教師 ◆KqMifUHKmY [] 投稿日：2006/03/13(月) 23:29:10 ID:J+Euwe1F
教師は監視役ですから土下座をする必要はありません。

>>912 了解。
広東人の仕業かｗ

孫引きだけど

盧武鉉大統領　（03年6月の訪日時TBSのテレビ番組で）　

異国で国籍を死守することがいいとは思わない、同胞にはその社会で貢献して欲しい

韓国戦争から逃げた連中が、祖国統一を口にするのはおかしな話だ。
日本には弾は飛んでこないだろう。僑胞（在日韓国人）にそんなことを言う資格などない。

私は僑胞（在日韓国人）の連中を信用などしていない。徴兵の義務を負わないくせに韓国人を名乗り、
日本の選挙権を求める。馬鹿げていないか。つまりは、いいとこどりではないか。
私たちが苦しい思いをしていた頃、僑胞の連中は私たちよりいい暮らしを日本でしていたのだ。
僑胞は僑胞だ。韓国人ではない。　


・・・まず、母国に対して声を発すべきでは

>>189
そのころは2ch世代が政治家か
朝鮮もなくなりそうなころだし
おもしろくなりそうだな

手ぶらでおねだり朝鮮人

>>916

人権というのは、年齢、性別、人種、職業、社会的地位等に無関係に与えられる、基本的な権利のこと。
社会的弱者に与えられるのは、実は特権。

人権をどうこう言う人は、人権の名において、特権を求めていることが多い。

やっぱ大阪って最悪だな。
日本もイスラエルに習って、壁で大阪を包囲したほうがいいな。

君が代とか国旗で真っ先に問題起こしそう

すねかじり朝鮮人

>>924
そうですよね
「特権」ですね

日教組の影響力衰退を補うための超ウルトラＣってことか・・・。
ネイティブな英語講師を雇うならわかるが何で赤朝鮮人権講師なんぞ
雇う必要があるのか？これ徹底的に抗議していかないと更に採用枠が
広がりそうだお。

>>1

人権教育って、この面子に子どもを教育されて大阪の保護者たちは、
　心配にならないのか？
　

>>1
今北！
俺らいい年こいた２ちゃんネラーが老後を迎える頃に、この効果がボディーブローのように効いているに違いない。

在日外国人教育基本方針
―多文化共生の教育をめざして―
大阪市教育委員会
http://kangaerukai.net/166sikyoui.htm
どうしよもない所だな＞大阪

子供たちにくだらない事を吹き込むために教員になったのか・・・。

自主的に帰らざるを得なくなる位に追い込みましょう。

大阪に住んでる俺は、在日や帰化人の友達や知り合いもたくさんいるが、みんな普通だよ。
DQNもいればおとなしい奴もいるし、面白い奴もいれば暗い奴もいる。
韓国本国でやってる反日教育を受けている奴らが日本で教師になるっていうのと、日本で教育を受けた在日が教師になるのとは全然違うと思うんだが。

大阪はさっさと独立宣言して、無防備都市宣言しなさいよ

言葉の通じない国に留学は出来ても
言葉の通じない祖国には帰れないのですか？

3年B組
反日先生

三割が偽名で教壇たっているのか
これでは 外国人教師を採用している意味理由がないぞ
子供の教育の為じゃなく たんなるエゴだわ
即刻 辞めさせろ

>>935
帰化してるのなら、問題ないかもしれんが
在日である以上、在日社会とは切っても切れん関係があるだろ
在日組織の中に、はっきりと反日をうたってる組織が有る以上
本人の意思にかかわらず、反日組織の協力者として
行動せざるえない事だってある
それが教職の立場にある人間なら、日本にとって間違いなく害である

大阪中の小中学校に嫌韓流を忘れてきたい。

> 人権教育の実践


((((；ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙﾌﾞﾙ
((((；ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙﾌﾞﾙ
((((；ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙﾌﾞﾙ
((((；ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙﾌﾞﾙ
((((；ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

大阪ｵﾜﾀ･･･(つД`)

とにかく一人一人をに覚せい剤を持たせて、アボ〜ンさせねば。

私が大阪に住んでいた頃小学校の道徳の時間と言えば同和問題か、在日への差別の
授業ばかりだったと思います。その頃の教師が言っていたのは朝鮮半島の人々は日本
に強制連行されて差別されていると言った内容でした。
今と成ってはその殆どが嘘だと言う事が分かってきましたが、当時は本当の事だと思って
ました。やはり判断力の無い子供の内にこのような教育を受けることは人格形成の上で
あまり良くない事だと思います。子供達には自虐史観ではなく純粋に祖国を思いやれる
ような教育をしてくれる教師を望みます。

>>944
在日は覚せい剤を安くで手に入れられるから、
小学校の児童に打ちまくって、強姦し放題だろうな〜

大阪って、東京を意識しまくるあまり時には真似たり時には正反対の事をするそうだ。
分かりやすい例で言うと、都知事青島（だっけ？お笑い芸人）・府知事ノック
んで、愛国心溢れる石原知事なもんで、大阪は売国路線まっしぐら！

どこをどう見ても、人権面で日本より劣る国家の国民から
何の因果で人権教育されなきゃならんのだ？

しかも、わざわざ外国籍の人間に初等教育の教師をさせる意味あるの？
日本国籍の初等教育教師の職場を奪ってるだけの話じゃん。
それで人権？笑わせるな。自国民の人権より多国籍の人権を篤く守って、どうすんの？

大学ﾚﾍﾞﾙならば、研究者として、あるいは教育者として、
外国籍でも卓越した能力を持つ人は利用するのも理解できるが、
この実態では、工作先生？反日先生？ってだけだろ。

■在日朝鮮人教師の言動をチェックするようお願いしました。

官　邸 http://www.kantei.go.jp/jp/forms/goiken.html
　
省庁一括（半角不可） http://www.e-gov.go.jp/policy/servlet/Propose

気色ワリｗｗｗ

教師の国籍見分け方

|iiiiliiiii|iiiiiliiii|iiiiliiiii|iiiiiliiii|iiiiiliiii|iiiiliiiii|iiiiiliiii|iiiiliiiii|iiiiiliiii|iiiiiliiii|iiiiiliiii|iiiiiliiii|iiiiliiiii|iiiiliiiii|iiiiliiiii|iiiiiliiii|iiiiiliiii|
0　 　1　　 2 　　3　 　4　　 5　　6　 　7　 　8　 　9　　10　 11　 12　 13　 14　 15 　 16　 17
　　　　　↑　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↑.　　　　　　　　　↑　　 ↑　　　　　　↑
　　　　　北　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　韓ｗ　　　　　　　　 日　 　独　　　　　　仏

>>1
断固阻止

本当に公平かつ客観的な立場で物事を見れる奴なら在日だろうと構わないけど
竹島は絶対韓国の領土ﾆﾀﾞとか教えそうで怖いわーｗ

>951
北が２ｃｍ未満ってどういうことだｗｗｗｗｗｗ

民団新聞かと思ったら読売かよ……

天皇がDQN国家の大統領に無礼な振る舞い受ける
http://www.kokueki.com/swf/heika.htm

帰化しないってことは、政治、思想的問題の他に、
過去の犯罪歴があったりしてね。

>>940
>在日組織の中に､はっきりと反日をうたってる組織が有る
ﾏｼﾞで！？
でも反日な組織があっても在日が全員その組織と関係があるわけじゃないだろうし、
悪い在日だけ見て良い(っていうか普通の)在日達も悪いと見てしまうのは間違ってると思う。

あぁでも在日利権がある以上、帰化しない奴は悪い在日だと見られるのも分かるし、
帰化しない奴も自分のﾙｰﾂっていう意味で韓国籍もってたいっていうのも分かるんだな。
とりあえず利権をなくしてしまえばもっと在日達と日本の関係もよくなると思うんだがはやいとこそうならんかね？

>>958
妙な朝鮮民族主義を唱える人が多いから、
在日はそれだけで嫌われるわけで。

日本人は理不尽な民族主義と嘘つきを嫌うし、
そもそも在日は日本人を嫌っているので、
どうしようもないよ。

まずは在日が日本を好きになって、
民族主義と歴史捏造を止めるべき。
そうすれば日本人は在日を嫌わなくなる。

工作員・・・


((((；ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

>>959
それこそ悪い在日だけ見て普通の在日を見てないってことじゃない？
反日だの朝鮮民族主義だの言ってる奴らは目立つから大多数に見られてるけど、
少なくとも俺の知ってる同年代の在日のやつらは意識せずに日本に溶けこんでるよ。
そんな奴らが教師になるっていうのは別に良いと思うんだ。
ただ問題は反日なのかそうでないのかが見分けが付かないってことだが、
それは親やら教師やら周りの大人がしっかりしてればいいと思う。
日本人の教師でもｱｶいやつらは居てるんだしね……。

>>961
でも教師の反日カルト化、激しすぎると思わない？

>>962
すまんが在日教師の反日ｶﾙﾄについては知らないんでなんとも言えん。
この板見だしたのはWBC以降なもんで。

短期留学程度のやつが英語教師やってるからだめなんだよ。
まあ、それ以上に外国人が教師ってありえんけど。あほか。

>>961
> 日本に溶けこんでるよ。

むしろ、紛れ込んでるとか、でないかと思うぞ。
通名を全く使ってない奴の割合は？　（業務上強制されてる場合を除く）

通名の使い分けをしてない在日のほうが、大多数（つーか殆ど）だし。

スマん

>>965
　　通名の使い分けしてる在日が大多数、だった……

他国の教育に文句を言うと内政干渉になるから何も言わないけど

竹島は日本固有の領土です

つかね、在日が「溶け込んでる」なんて欺瞞なんだよ。
本名だけで暮らしてる（朝鮮人を全く隠さない）在日なんて希少種。
しかもその希少種も、運動圏関係者がほとんどｗ

総連系の人間ですら、バイトやレンタル屋の会員証では通名使ってたりする。
通名持ってないやつが極めて少数派だから。

全く反日意識の無い在日も居るには居るが、多数の在日は、激しくはないにし
ても、微妙に反日テイスト。そうでなけりゃ、皆帰化してるわな。

大阪は本当に狂ってるな
関西人は真性のクズ

>>966
確かに通名使ってないのは2、3人しか知らないけど、通名使うのってそんなに問題なのか？
日本に溶けこむなら日本風の名前の方が偏見、差別等の無用な軋轢を避けれるっていう意味で都合がいいだけじゃないの？

>>970
> 確かに通名使ってないのは2、3人しか知らないけど、通名使うのってそんなに問題なのか？

通名使うと、朝鮮人であることを誤魔化せる。
「日本国民（人）のフリ」をすることに問題ないのかね？

ちなみに、「通名使ってないのは2、3人しか知らない」なら、相当在日に知り合いが
多いね。統計的には８〜９割の在日が、通名を使用してる（頻度はともかく）。
君の知ってる範囲内では「本名しか使っていない」のでないか？

> 日本に溶けこむなら日本風の名前の方が偏見、差別等の無用な軋轢を避けれるっていう意味で都合がいいだけじゃないの？

どんな偏見や差別があるのかな？
全く無いとまで言わないが、通名使って隠すほどの、“どんな差別や偏見”があるのか、
ぜひ聞きたいなぁ。

ID:dMf7PCuWの「偏見や差別」の提示まだぁ〜

もし、　ID:dMf7PCuW = ID:TIdpN7D9 なら、是が非でも聞きたいな。

>>935
> 大阪に住んでる俺は、在日や帰化人の友達や知り合いもたくさんいるが、みんな普通だよ。
>>958
> >在日組織の中に､はっきりと反日をうたってる組織が有る
> ﾏｼﾞで！？
> でも反日な組織があっても在日が全員その組織と関係があるわけじゃないだろうし、
> 悪い在日だけ見て良い(っていうか普通の)在日達も悪いと見てしまうのは間違ってると思う。
>>961
> それこそ悪い在日だけ見て普通の在日を見てないってことじゃない？

普通の在日も、在日への自浄作用を発揮しないなら「良い在日」ではないから。
日本国から見れば、大多数は要らない外国人に過ぎん。

で、ぶっちゃけID:dMf7PCuWは在日（or帰化人）なん？
それとも在日擁護の理由持った立場なのかな。

仮に「在日や帰化人の友達や知り合いもたくさんいる」人なら、何も
知らんつーことないわなｗ　ネガティブな在日の実体も知ってるんで
しょ？

なんかもう学校行かなくていいから塾行けって感じだな

大阪、もうだめぽ。

>>961
民団の主張はどうみても朝鮮民族主義だよ。
そもそも外国人で日本国憲法の遵守を否定する人たちが、
教師にさせろと言い、その恩恵にあずかった人が、
日本のために教育するとは決して思えない。
これは偏見でもなんでもないよ。

在日や朝鮮人に対する偏見でなくて、
彼らの主張が理不尽だから「嫌っている」だけ。
これは帰納的結論であって演繹的な偏見ではない。

ﾁｮｰｾﾝｼﾞﾝ工作員が学校にいるんだね。

朝鮮人の教員が自分の授業担当だったら、吐き気がするな

３世というのがうっとおしい
いつになったら国籍とるの？
永久にこの国になじまないのなら排斥せざるをえん

大阪が狂っている理由の一つを垣間見た気がします。

おじいさん、おとうさんは、不法入国ですか？　強制連行ですか？
なんで日本に入ってきたんですか？

とちゃんと聞いてあげたほうがいいでしょ。

自分から、三世だと名乗っているのですから。

>>970
偽名口座が一番問題になるんじゃないかな。
日本人ならホームレスでも名義貸しは１回しかできないけど
在日ってだけで何度もその手使えるのは治安上かなりまずいかと。

外国人教師はいいとして、中身はみな韓国人じゃねーか
韓国人教師しか採用しないってのは、これは国籍による差別だな

偽名口座を使って、相続税の脱税に使ってきた在日の現実。

１０００なら大阪人はホロンで日本人が統治

天然で
「先生！朝鮮戦争が終結したら韓国に帰るんですか」
って聞く生徒でないかな？
日本の公務員やってるのに、
どうする気なんだろう？

変なこと教えたら親は即刻抗議すべきだな

>>985
ふつうに「先生のおじいさんは強制連行されたんですか？　それとも密入国ですか？」の方がキツイかも

平等な教育に違反してる。
普通の県みたいに日本人教師の授業を受けたいよ〜

在日に対する差別には敏感だが、
イジメに積極的なのが、在日。
大阪が伸びないわけだな。門真…未来のない町

生徒への人種虐待は反対！

責めて、子供の間だけでも、日本人として育てたい。
社会に出れば、在日に蹴られ殴られ大変なんだぞ！
訴えても、職は無くすは、人権派弁護士に捻じ伏せらるし、
在日韓国人に虐げられる日々はもう沢山。
在日の日本人支配欲は並みじゃない、異常その者だ。

大阪に住んでるけど、怖いよ〜
回りのお店とか中国人留学生のバイト君とか多い。
でもまぁ至って真面目。
日本の生活の中に順応しようとして住んでるイメージがあるから
中国人はあんまこわくないけど
でも韓国系は怖い。
韓国系の人はなんか集まってコミュニティー作って自分達だけで
プチ街作って生活しようとしてるから、怖い。