【韓国】大学の正規課目になった「独島論」[03/11]

コレって文献漁れば漁るほど竹島の領有権がない事実に押しつぶされるんじゃまいか？ｗ

きちんと、正確に研究して日本の領土と言う事を再確認してください！
きちんと、正確に研究して日本の領土と言う事を再確認してください！
きちんと、正確に研究して日本の領土と言う事を再確認してください！

捏造史を教えるなんて、素晴らしく画期的な大学ですね。
第2第3のウソク教授誕生を期待してます！

　　 　　∧__∧　　　　
　　　　(・ω・｀)　　資料をご覧になって下さい
　 　 　と　　⊂）
　|￣￣￣￣￣￣￣|
　| 　 　 　　 　 　 　 |


　　　∧__∧　　　　韓国に対する愛情はないのかーっ！
　　 <#｀Д´>|||　
　　（　　　　 O/／ﾊﾞﾝｯ!!
　|￣￣￣￣￣￣￣|
　| 　 　 　　 　 　 　 |

これはすごいものをみた

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＿＿＿＿_ 
　　　　／￣￣￣￣＼,,　　　　　 ／−､ −､　　　 ＼ 
　　　/＿＿＿＿＿　　ヽ　　　 /　 |　 ・|・ 　| ､　　　 ＼ 
　　　| ─ ､ ─ ､ ヽ |　　|　　 / ／　`-●−′　＼ 　　 ヽ 
　　　|　　・|・　　|─ |___/　　 |/ ──　|　 ── 　 ヽ　 　| 
　　　|` - c`─ ′　 6 l　　　|.　──　|　 ──　 　 |　　 | 
.　 　ヽ (＿＿＿_　　,-′　　 |　──　|　 ── 　 　 | 　 l 
　　 　 ヽ ＿＿＿ ／ヽ　　 　 ヽ （＿＿|＿＿＿＿　 /　/ 
　　　 　／ |／＼／ l ＾ヽ　　　 ＼　　　　　　　　 　 /　/ 
　　　 　|　|　　　　 　|　　|　　　　 l━━（ｔ）━━━━┥ 

ちょーふくじゃないの？
【韓国】大学の正規科目となった独島[3/11]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1142030655/l50

領土紛争の専門家って国際裁判所に出廷しない方法をうまく考えることが出来る人でも育てるつもりなんでしょうか？

日本で言えば、
「北方領土返還論：赤鬼ロシア人＝極悪人論」みたいな感じかな？

こんな科目を大学の「基礎科目」に置くなんてどうなんだろうね。
運動と学問、感情と理性は一端切り離さなければ、
学問は成立しないと思うよ。

でもそれをやっちゃうのが韓国。
「えらい！」と言うべきか？
はたまた「お○鹿三太郎」と言うべきか？　

そのうち対馬論も出来る悪寒w

われわれ日本人が決して忘れてはならないこと

朝鮮半島への侵略、創氏改名、従軍慰安婦、強制連行・強制労働、朝鮮人民への差別、
朝鮮人民ヘの収奪・迫害、対馬・独島強奪、「東海」表記の歪曲・・・・・

南京大虐殺、重慶・上海などの無差別爆撃、人体実験、毒ガス放置、尖閣諸島侵略・・・

>>52
日教組乙

>>52
全て嘘です。

>>52
パンチョッパりですか？

これは凄いなｗ
日本の無人島１つのためだけに、隣国が大学の正式科目を作るんだろ？
勧告大学ってすっげー馬鹿か、金が余ってしょうがないのか、暇人なのか、どれなんだろ

日本の主張、論拠もきちんと検証するんだろうか。

＞日本側の無分別な妄言

で終わりじゃないよね、まさかね。

>>57
たぶん、ご推察の通りでしょう。
都合の良いウソだけ並び立てて、客観的・歴史的事実にはふたをする。
それが韓国の「学問」だから。

>>52
スパイ防止法ができるとここも手入れくらうだろうな

こっちも応援してね。

http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1142073069/l50

>>52の駄レス集、ここにも張っておきますね。
http://stick.newsplus.jp/id.cgi?bbs=news4plus&word=ID%3AqXMTwd0W

馬鹿ｗ

特亜を嫌うのは今に始まったわけでは無い。昔からだ。
明治の代表的知識人の福沢諭吉が「時事新報」に寄せた手記を以下に要約す。
　福沢諭吉の脱亜論
日本はもはや朝鮮や中国の文明化を待って、アジアを繁栄させるなどという
余裕はない。むしろアジアを脱して、西洋の文明国と行動を共にし、朝鮮、
中国に接する時も隣の国だからと、特別扱いする必要はない。西洋人が、朝鮮、
中国に接するのと同じようにすればいいのである。悪友（朝鮮、中国）に親し
む者は悪名から逃れることは出来ない。私はアジア東方の悪友とは絶交すべき
であると考える。
時事新報　1885年3月

韓国の若者はかわいそう授業でウソを教えられるのか？

ｵﾅ学問

>>52
われわれ日本人･･･よくそんな嘘がつけるもんですね〜。
本当の日本人は全員こう教育されてるよ！

戦争時、大日本帝国のすべての行動は崇高なる目的のために行われた行為であり、
60年たったいまでもそれは誇れることをしてきたと胸を張って世界に言える！と

もし、朝鮮が我々日本の属国のままだったら、拉致とか核問題とか竹島とかいう問題は起こらず、
平和で豊かな半島になったと思いませんか？その方が朝鮮の人達が幸せになったと思いませんか？
非難されることは一切してきてません！

あの戦争はこういう未来を作るための崇高な行為です。
ホントの日本人ならきちんと理解しようね！

>>66
でも終戦で半島が切り離されて日本としては幸せだったと漏れは思うｗ
考えても見てみ？　もしあのままだとあの民族が「我々は日本人ニダ（あのままだとザパニーズとか言う以前に本当に日本人だからな）」
と言いながらあの調子で世界中に恥を振りまくんだぜ
想像しただけでｶﾞｸｶﾞｸ(((( ；ﾟДﾟ))))ﾌﾞﾙﾌﾞﾙだ、奴らが独立して良かった、本当に良かった。心からそう思う。

正気とは思えん。

>>67
朝鮮人のやった事で日本の為になった事。勝手に分離独立。
当然、国内に自由に往来。
ガクブル

泥棒する方法や捏造の仕方を教える課目、ﾜﾛｽｗｗｗあの国の重要産業だからなｗｗｗ

目先の利益しか見えないのかこいつら

なんかヒトラーがユダヤ人を根絶しようとした理由がわかるなぁ〜

ウソは徹底的に塗り固めなきゃならんって意識が
あのちっぽけな島の領有権騒動を大学の課目にまでしてしまうんだろうな。

韓国人が騒いでる竹島問題にしたって、あまりにもトンチンカンでお話にならない。韓国
側の主張は、韓国最古の文献、「三国史記」（１１４５年）の中に、「５１２年に、于山
国が服属を願い出てきた。」って言う記述があって、その後の「世宗実録」（１４５４年）
の中に、「于山、武陵二島は県（蔚珍縣）の真東の海中にある。二島はお互いに隔てる
こと遠くなく、天候が清明であれば望み見ることができる。新羅の時、于山国と称した」
って記述があることを根拠に、晴れてる日には武陵から竹島が見えるから、竹島は
于山島（獨島）だって主張してる。

だけど、これは、韓国側が、自分たちに都合のいい部分だけをピックアップした主張で、
「世宗実録」の于山島に関する記述をちゃんと読むと、「安撫使の金麟雨が于山島から還っ
たとき、大きな竹や水牛皮、芋などを持ち帰り、３人の住民を連れて来た。そして、その島
には１５戸の家があり、男女併せて８６人の住民がいた。」って書いてあるのだ。だけど、
実際の竹島は、たった０．２平方ｋｍの岩だけの島で、８６人もの人間が住むことなど
不可能だし、第一、人が住んでいた痕跡など何ひとつない。さらに、「高麗史地理志」
（１４５２年）には、「朝鮮半島の東の海にある鬱陵島は、新羅時代には于山国と呼ばれて
いた。」って言う記述があるので、韓国が「于山島だ」って主張してる島は、竹島じゃなく
て、鬱陵島である可能性のほうが高いのだ。そして、鬱陵島だとすれば、広く平坦な土地が
あり、十分に８６人が生活できる。その上、最近になって、竹島とは正反対にある鬱陵島の
位置に、ハッキリと「于山島」と書いてある古い地図まで発見されたのに、それでも、竹島
を于山島だと主張して、２０年もの間、不法占拠してるのが韓国なのだ。

尖閣諸島と同様に、歴史的に見ても、国際法的に見ても、竹島は明らかにニポンの領土で、
自分たちの歴史をねじ曲げてまで主張し続ける韓国人たちは、いったい何が欲しいんだろ
う？ だって、ニポンの政府は、「これじゃあ水掛け論だから、国際司法裁判所に任せて、
白黒ハッキリつけましょう。そして、裁判の結果、韓国のものであるって結論が出たら、
日本は主張を取り下げて、竹島は韓国にお渡しします。」って言ってるんだよ。

ニポンだって韓国だって、ＯＥＣＤに加盟してるんだから、これこそが、正しい結論を導く
唯一の方法でしょ？ それなのに、韓国は、絶対に裁判はイヤだと言う。そして、ただ
感情的にワメキ散らすばかり。結局、裁判になったら、自分たちのデタラメな主張が通ら
ないってことを知ってるから、裁判を避けようとしてるんだろうけど、これじゃあ、
オモチャ屋さんの前で、泣き叫んでダダをこねてる子供と変わらないじゃん。

また、独島をネタにオナニーかよ。

彼らのGDPのうちどれくらいが反日に使われてるんだ？

>>1「独島問題はこれまで感情的・部分的・一時的に取り扱われた」

おいおい…それって日本じゃなくてむしろ韓国だろ　

>>76
その反日に使われているGDPの内のどれくらいが
日本依存(半導体とか)なんだろう？

捏造論は幼稚園から習ってるらしいからなあ

要するに選民教育なんだよな
こいつらの問題点は。

これって思想論になる気がする

歴史の検証作業で、韓国人歴史学者は捏造がばれる資料を目の前にして、
『おまえに良心というものは無いのか？』って怒り出すくらいだし。
歴史学者としての良心はありのままに伝えるって事だと思うんだが、
結果を決め付けてそれにそった歴史を捏造することが良心ってのがかの国の主張だからね。
その学科出身だと人生を棒にふりかねないなｗ

嘘をつきその嘘がばれそうになり更に嘘をつく。この繰り返しだったので
当然整合性がない。何とか整合性を取るために大学の科目にまでして整合させようとする。
結論　初めから間違っています。嘘を整合させるために脳味噌を使っても自分が基地外になるだけです。
と言う事は、朝鮮人は自ら基地外になるために大学に講義を受けに行く。
さすが斜め上クオリティ。高い金払って基地外を量産するとは。

っていうか学問的に極めたら、韓国が嫌いになりそう・・・

独島は韓国の領土だからなぁ

これ以上バカを量産して一体半島は何がしたいんだ?w

＞「専門の講座を通じて、総合的・持続的・理性的に問題を見極める能力を
＞身につけ、ゆくゆくは生徒の中から領土紛争の専門家が育って欲しい」

そんな能力を身につけたら「竹島は日本の領土」だって言い出すぞ。

,.イ´|￣｀ヽr＜´￣ ￣｀ヾ´￣ ｀ヽｘ''´￣「｀丶､
　　　　　/　_|ノ　　　├〈,.-― 　 　 ;.　＿　 ,ゞ--'､:＼___lヽ
　　　　 ,':∨::＼　　／´￣ ￣｀ヽ ヽ/´　　｀ヽ、-.､ ＼::::::::::',
　 　 　 |､＿;／ ／　 ／´ 　 ,.　　 　 、　 ､　　＼. ＼ ＼―|
　 　 　 ’、　　/　 ／　 ,.　 /　/　,ﾊ　',.　　ヽヽヽヽ 　＼ヾ/
　　　　　 ＼_/:/:/:./ , /　.,'　/ //　| l | , l:　|　', ',. ! ｌ　 :',!|
　 　 　 　 　 |/:/::/:/:/:! l |　{ /|:!　 l l } !ﾉ|::,!l　| :| |::|:::::::|ﾉ
　　　　 　 　 |:/ｌ/:/:::,|::|:{イ⌒lヾゝ ﾉﾉイ⌒lヽ|:::!::}:;!::l::::::/
　　　　　　　 |::/|/l::/ｌ';:{ヾlー''!　　　　 lー''!/ﾘﾉﾉ/::/:l::/
　　　 　 　 　 || |:/ﾘ､|::l;ゝﾞ￣´´　 ,.　 ｀￣"　ﾊ:lﾘノﾉﾉ'
　　　 　 　 　 ﾘ |' __,⊥!、 " "　r===､　" " /ﾉﾉ　　||
　　　　　　　 '／´＼:: :　＼　　 ヽｰノ　　／`ーｧ-､ ヾ､
　　　　 　 _ /　　 　 ｌi : .　',.`ヽ､ ＿ ,.イ´ ／.ﾉ::ｌ|　 ヽ　＼＿___
.　　　　／'/ 　 　 　 |l　　　ヽ　｀Ｙ´　／ '.／ . :ｌ|　　 |､　/　　/
　 　 　 ＼l　　　　　 |ｌ,　　 ＼＼_!_／ ‐ ´　　 ､!|　　 | |＼￣
　 　 　 　 |　　　 　 /; ´ 　 　 ｀ ‐　　,　　 　 ヽヾ　　 ! ＼|
　　　　 　 |　　　　/　　　　　　 ヽ::／　　　　　 ｀ヽ　｜
　　　　　　| 　 　 ,'　　　　　　　　｀　　　　　　　　　',　!　同じ板にコピペするとそのままだけど、
.　　　　 　 |　　　|:::　ヾ　　　　　　　　　　　　 ヾ　 .:| .|　違う板にコピペするとおっぱいがポロリと
　　　 　 　 |　　　'､:::.:.. .　　　　 ―　　　　　 　. .:.:::,'　!　見える不思議なギガバイ子コピペ。
　　　　　　 ',. 　 　 ＼_:::.: : :_二二二:_: : : : .:.:.:.:::／　,'
　　　　　　　':、　　 ﾄ、￣ ´.:.:.::::::::::.:.:.:.` ―┬ '′　/
　　　　　　　　＼　 |l ヽ　　　　　　　　　 　 ｌ|　　／
.　　　　　　 　 　 `/,'　 ヽ　＼　　　　　　 　 ',／
　　　　　　　　　 ∧ヽ　　 ＼　＼:.:.:..　　　　∧

あの捏造大学教授を招いてやれよ。
愛国心無罪でさー。

韓国で授業科目になるぐらいだから、韓国の主張のほうが正しいのかな。
よほど自信がなければ、大学の科目にすることはできないでしょう。

>>89
自信はあるが根拠はない。それが朝鮮人。

>>89
そこまで自信があるならなぜ国際司法に出て来られずに
部屋の片隅でｶﾞｸﾌﾞﾙしながら 「ﾄｸﾄﾇﾝｳﾘﾀﾝ･･･」 なんて呟いているんですか？