【日韓】両国の歴史教科書を研究対象へ〜日韓政府が共同研究で合意[02/25]

- 歴史共同研究：教科書、初の対象に　日韓政府合意 -

　日韓両政府は２４日、両国の歴史教科書を初めて研究対象とする第２期の日韓歴史
共同研究の枠組みで大筋合意し、４月に東京都内で初会合を開く方針を固めた。韓国
側の反発の強い「扶桑社」発行の教科書などを取り上げる一方、韓国の国定教科書も
対象とする。第１期では踏み込まなかった強制連行や従軍慰安婦の問題も研究する。
研究期間は約２年間とし、０８年秋をめどに報告書をまとめ、次回の教科書検定（０９年）
に一定の影響を与えたい考えだ。

　日韓の有識者各１５人が参加して、全体委員会の「歴史共同研究委員会」を発足。
小此木政夫・慶応大教授、趙グァン（グァンは王へんに光）・高麗大教授が座長を務める。
同委員会の下に「古代」「中近世」「近現代」の３分科会に加え、教科書記述に関する分
科会を設置する。

　教科書研究では、日本の検定制度への理解を深めてもらったうえで、双方の教科書
の個別の記述を取り上げ「自国中心の記述に陥っていないか」（関係者）や、相違・一致
点を研究していく。

　ただ韓国側が「植民地支配への評価や、強制連行、従軍慰安婦などの問題に対する
共通認識を持てるようにしたい」（韓国政府筋）のに対し、日本側は植民地支配に関する
具体的記述を取り上げることで第１期のような感情的対立に発展することを警戒している。
３月に中心メンバーで、具体的テーマを詰める。

　教科書研究の成果を、実際の教科書の記述にどう反映させるかについては、「教科書
編集の参考になるよう、両国の教科書制度の枠内で努力する」との昨年６月の日韓首脳
会談での合意に沿った表現を、研究委の発足時の文書に盛り込むことで双方が折り合っ
た。

　政府は、韓国が強く求めてきた教科書研究を開始することで関係改善に向け弾みをつ
けたい考えだ。

ソース　：　毎日新聞
http://www.mainichi-msn.co.jp/seiji/gyousei/news/20060225k0000m010146000c.html

２なら日韓断交

２なら韓国消滅

4月からフジ月9で「嫌韓流」がドラマ化
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/korea/1140798272/

▽関連スレ：

【日韓】「日韓歴史共同研究委員会」最終報告書発表。日韓の隔たり大 [06/01]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1117556644/l50
【日韓】　日韓歴史共同研究委員会、３月から第２期活動へ　[02/01]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1138791566/l50
【日韓】最近の日本は、韓日関係回復に消極的。本当に未来志向の関係を願っているのか？[02/02]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1138898246/

>>5
ありがとうです。

相撲の歴史か

>>1
またこの無駄無駄な研究再開するのか？
無駄なことに税金使わずに有意義に使えよ。

結果ありきの韓国相手にゃ話にならんだろ。

中立国入れろよおもしろいからｗ

アメリカや欧米等特ア以外の国も入れろ。

>>8
いや、メディアではまだまだ韓国をヨイショする情報がほとんど。
ならばこういうのは、韓国が話の通じる相手じゃないと広報する
のに良い機会となる。

第一章　任那日本府の拡張と三韓
第二章　中華政権と朝鮮属国体制の確立

ここら辺から共同研究スタートだな

>>10
チョンにとって特亜以外は世界じゃないから却下ｗ

やめろ。無駄。

というより、この有識者は本当に有識者なのか？

>>1
南の国定教科書に突っ込みいれたら、確実にファビョルと思うがね
南は何がしたいんだろう

無駄なことを・・・。
特定と歴史の共有なぞ、時間の無駄なのに。

いい加減特定と歴史の共有なぞ、陽子崩壊の時間をかけても
平行線で終わることが判らんのかね・・・。

日本の学者ってそんなに暇なのか。
韓国を相手している時間は無駄じゃないのか。

>>1
>　政府は、韓国が強く求めてきた教科書研究を開始することで関係改善に向け弾みをつ
>けたい考えだ。

日本は、自前の国家財政(２０％)を使い、韓国を近代化しました。

韓国では、「日本が、韓国の財産を奪った」 という嘘が教えられています。
当時の韓国は、奪われる財産自体がありません。

日本統治前の韓国は、原始的な社会を形成していました。
日本統治前に近代化の途中にあったというのはウソです。
訂正と謝罪を要求します。
以下には、１００年前の韓国の写真がのっています。
http://photo.jijisama.org/OldKorea.html
ボロボロのあばら屋、おっぱい丸出しのチマチョゴリ。

韓国人は、真実の過去を直視しなければなりません。
韓国政府は、捏造した歴史教科書を捨て、真実の写真を載せた
正しい歴史教科書を採用しなさい。
ノムヒョン大統領は、捏造歴史で、日本を誹謗(ひぼう)してきたこと
について、心より反省し、日本国民に謝罪しなければなりません。

韓国で嫌韓流を大々的に発売した方がよっぽど両国の利益になると思うぞ。

無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄

今から策定しても、これで実際に習う人間は今の２０代の子供達だからたとえ韓国側の主張どおりになったとしても、洗脳は無理。あれは嘘だと親が言い聞かせるからね。

そして韓国が惨い姿を晒し続ける限りは無理でしょ。

やつらが事実を直視できるとは
とても思えない。

>関係改善に向け弾みをつけたい考えだ。

なんて迷惑な。

　　, -v-、
　（　_ノヾ ）☆．。．：*・゜　　　　☆．。．：*・゜
　Ｏ ・_ ・ノ)　　　　・・・そんな事は無理
　/^ ￥ ^＼　　　　　　　　　　 ∧_,,∧
　７ 　　 ヽ~~　　☆．。．：*・゜<｀д´； >
　 '〜〜〜'　　　　　　　　　　⊂　　⊂ )　☆．。．：*・゜
　　　Ｕ Ｕ　　　　　　　　　　　 （＿（＿つ
☆．。．：*・゜　　　　　　☆．。．：*・゜　　・・・

日本は歴史を学問としてとらえるが、韓国は思想として考える。
歴史の共通認識など無理。

あほらし

>>310

血じゃないんだよ、血は中韓朝の連中に極めて近いはず。
まあ、文化というか社会性が極端に違いすぎる。

それに、無知なら嫌いやしない、相手が何者かであるか
知らずして、好きも嫌いもあるまい。

「扶桑社」の教科書を取り上げるなら
実際に執筆した「作る会」の人達に参加してもらって、完膚無きまでに論破して欲しい。

時間と金の無駄だ罠

> 政府は、韓国が強く求めてきた教科書研究を開始することで
> 関係改善に向け弾みをつけたい考えだ。

ビザ免除といいこれといい、
希望的観測でほいほい何でも相手のテーブルに乗るなよ。
対中・対韓・対北、全てこの手の憶測で要らん問題抱えて、
後手後手にまわってる上に面倒なことになってるのに。

知恵が無いのか？

>>1
どうせ纏まらないんだから、朝日新聞方式で、
殴り合いで勝った奴が教科書を書くってのでどうだ？

小此木って。。

また捏造の実績しか残らんのに、むだなあがきを。
どこまで馬鹿なんだ？韓国は。
こいつらに付き合う日本政府はもっと馬鹿だが。

時間の無駄

>8
いや、話にならないと言う事が判るだけでも結構前進だよ。
やってみて駄目でしたとなれば、それを根拠に歴史の共有を主張する連中に反論できるし。

怖いのは、これであちらの主張を受け入れようというような結果がでることだけ。

>>1
>「植民地支配への評価や、強制連行、従軍慰安婦などの問題に対する
>共通認識を持てるようにしたい」

　日本には日本の事情がある、と何度言わせれば気が済むんだ？
　伊藤博文を射殺したテロリストを英雄としている点について、日本が一度でも文句
　言ったか？チョンはなぜこうもバカなんだよ。

これ何度目の合同研究会？
無限ループに陥ってしまっているよな・・・・

よく歴史はこれからの未来のために学ぶというが

日本と朝鮮の歴史に関しては

「学ぶ事は何もない」

って両国の教科書に書いた方が未来のためだと思う。
ま、日本の教科書には「朝鮮の汚い歴史を知りたい方はこちら」って袋とじにする。


日韓の歴史論争の基本的問題点は、
共通の事実認識に基づく評価の差、ではなく、
そもそも認識されている事実が異なっており、しかも
韓国の側のそれが、捏造に基づくものである、という事なんだから
どうしようも無い・・・・

>>18
>日本は、自前の国家財政(２０％)を使い、韓国を近代化しました。

日本人が朝鮮文字(ハングル)を普及させました。

韓国では、「韓国人がハングルを普及させた」
という嘘が教えられています。

このようなウソで、日本人の功績を否定することは許せません。
韓国のノムヒョン大統領は、ウソを心より反省し、謝罪しなければなりません。
「日本人がハングルを普及させた」と教科書に書きなさい。
以下には、日本統治時代のハングル教科書の写真が載っています。
http://photo.jijisama.org/hg.html
http://photo.jijisama.org/TextBook02.html

今度は譲歩無しで、キッチリ歴史を教えてやれよ、真実を！
一般日本人でもすでに目にしている資料や証拠写真を見せながら。
相手に合わせる必要はないからな！

小此木、前回で懲りたんじゃないのかよｗ

>>39
>このようなウソで、日本人の功績を否定することは許せません。
独立門は、1897年に建てられました。

韓国は、1000年以上、中国の支配下にありました。
日清戦争における日本の勝利で、韓国は独立しました。
韓国の独立門は、1897 年に建てられました。

韓国では、「独立門は、日本からの独立を記念して建てられた」
という嘘が教えられています。

このような嘘で、日本兵の犠牲を否定することは許せません。
韓国人は歴史を直視しなければなりません。
「独立門は、1897 年に建てられた」「韓国は、中国の属国だった」
と教科書に書きなさい。
韓国のノムヒョン大統領は、歴史歪曲を心より反省し、謝罪しなければなりません。
韓国は、事実に基づいた歴史教科書を作らなければなりません。

以下には、その独立門の写真がのっています。
http://photo.jijisama.org/dependency.html

【外務省　発表】
平成17年6月
日本の教科書検定制度
http://www.mofa.go.jp/mofaj/area/taisen/kentei.html

【外務省　発表】
平成17年6月
日韓歴史共同研究報告書の公開について
http://www.mofa.go.jp/mofaj/area/korea/pr_050601.html

http://video.google.com/videoplay?docid=-4960427717414049428
↑
南京大虐殺はないという動画←有名人がたくさん集まって論争してます
　　↑
　短いですので　是非　観てください
　お願い致します。

http://video.google.com/videoplay?docid=-4960427717414049428
↑
南京大虐殺はないという動画←有名人がたくさん集まって論争してます
　　↑
　短いですので　是非　観てください
　お願い致します。

★マスコミ特にテレビは中国共産党の邪悪さを報道してくれい。
　このままでは日本＝悪　中国＝善になってしまう。
　そんなことあってはならない。絶対あってはならない。★
　↑
そんなこと許されていいと思うか？
悔しいとお前らは思わないのか？そう思う方は少しでいいから
コピペしてくれ。頼む。このままでは日本は一方的に悪者にされてしまう。
悔しいよ　とても悔しいよ　みんなコピペ協力してくれ　頼む。

「共同研究」とは、共同する両者の立場とは独立した客観性を軸とする
からこそ、両者から独立した真とみなすべき結果を共有するに至る。

ゆえに、客観性に立脚する事の無い相手との共同研究は意味がない。

>>42
>以下には、その独立門の写真がのっています。
韓国人は写真の偽造をやめなければなりません。

韓国は、1000年以上、中国の支配下にありました。
日清戦争における日本の勝利で、韓国は独立しました。
昔の韓国人は、清国の属国であることが、誇りでした。
それまでの韓国国旗(太極旗)には、「大清国属」と書いてありました。
ところが、韓国政府も韓国マスコミも、昔の韓国国旗(太極旗)の写真を
偽造しています。「大清国属」と書いてある部分を隠蔽しています。
韓国政府は、日本統治後の発展した韓国の町並みの写真を、
日本統治前の韓国の写真として偽造し、日本が果たした韓国近代化への努力を
無かったことにしています。

韓国人は歴史を直視しなければなりません。
韓国人は、属国人だったという過去から、目をそむけてはいけません。
韓国のノムヒョン大統領は、過去の国旗や町並みの写真の偽造を、
心より反省し、不当に日本人をおとしめていることを、謝罪しなければなりません。
韓国政府は、写真の偽造をやめなければなりません。

以下の日本語版では、「大清国属」の文字は載っている。
http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2004/01/26/20040126000072.html
しかし、韓国語版では偽造。
http://www.chosun.com/w21data/html/news/200401/200401260260.html

また無駄な事を…

>>47
> また無駄な事を…

判っているけど「対処療法」の意味で必要なのだよ。
もちろん、"馬鹿につけるクスリは無い"のだがw。

はやくやれ
おそすぎる

>>46
>韓国人は歴史を直視しなければなりません。

韓国は、日本を被告席に座らせて、叩く。結局、日本は弁護ばかりしています。
その悪循環を変えるべきです。
日本が、韓国を被告席に座らせます。韓国人の歴史教科書を非難します。

「日本と中国が、古代の朝鮮半島を支配していました。
　古代韓国が、日本と中国を支配していたというのは捏造です。
　日本人の名誉を傷つけています。訂正と謝罪を要求します。」

以下には、韓国人が捏造した古代地図がのっています。
http://members.at.infoseek.co.jp/koreawatcher/docs/jushin/daejusin04.jpg

韓国人は、真実の過去を直視しなければなりません。
韓国政府は、捏造した歴史教科書を捨て、正しい教科書を採用しなさい。

NHK vs 朝日で有名になった本田雅和記者が、また何やら記事書いてるよ。


朝日新聞（朝刊）2/25、第２社会面
「平和憲法を広める使命、在日に」

以下一部抜粋・・・
「憲法の平和主義は植民地支配、侵略に対する反省から生まれた。在日の存在は植民地支配による。
ナショナリズム克服のためには平和が何よりも重要で、在日こそは平和憲法の体現者である」


この主張をした韓国籍人権派弁護士の故・金敬得さんをしのぶ会が、
２５日（今日）午後一時から東京・神田駿河台の全電通ホールで開かれるそうです。

ＧＪ
これでもう一回日本から戦後賠償が貰える

学問ではなく政治だから意味ないお

学術資料のある「歴史」と、TVドラマが根拠の「ファンタジー小説」を並べて、どのように共同認識として摺り合わせるのか、非常に興味深い問題です（笑）

>>52
そんなんだから半万年たっても乞食国家なんだよ
日本からのお情けがなけりゃたち行かないってのに恥ずかしくないの？

>>41
小此木はとても話し合いにならないのに
小泉がやれやれと言うから仕方なく
みたいに言ってたな。

おいおい、日本の第一線の学者を動員できるの？
あいつらも、暇じゃねーだろう

むこうの「学者」って質が悪すぎるって前回だか嘆いていたんじゃなかったっけ？
小此木はもう終わっているからいいだろうが・・・・

>>56
左翼史観の学者にすら
刷り合わせ不可能なんだからお笑いだな

今回はまず武力で押し付けた条約が無効なら
人類は絶滅するまで戦争しかねないから平和の為に
事の善悪関係なしに有効なのは理解させて来てねｗ

>>57
お前はまだ勘違いしているな。
韓国に学者が居るとでも？

また無駄なことを…

人権擁護法案と水面下で密接に繋がっている外国人参政権問題。
東京で外国人参政権に関するセミナーがあります。
ご都合のつく方は参加してみたら如何でしょう。

☆外国人の政治参加を考えるセミナー☆
「外国人参政権の美名に潜む危険性」
反日勢力が推し進める、人権擁護法案に並ぶ危険な法案の実態

日時：平成１８年３月２８日（火）１８時３０分より
会場：文京区民センター２階２Ａ会議室 （東京都文京区）
講師：酒井信彦氏、西村幸祐氏
会費：一般千円、学生無料
主催：外国人参政権に反対する会

http://www.geocities.jp/sanseiken_hantai/

自国中心かどうかってその国の記述が中心になるのは当たり前だろ、アホかと。
資料に基づいてるかどうかをちゃんと調べろと。

まずは韓国側の学者が朝鮮は、長年中国の属国で物乞い国家だったことを認めろよ(笑)
大朝鮮史とか言ってる時点で認識がイカレてる

ウリナラファンタジーに付き合って、何か得る物があるのだろうか？時間の無駄だ。

>>62
<丶｀∀´> <そんな事しなくてもいいﾆﾀﾞ！　
　　　　　　ﾁｮﾊﾟｰﾘもｳﾘたちの教科書使えばいいﾆﾀﾞ！

↑要はこうじゃないかと…

第１期のときにわかったろうが。
韓国には、学者でも感情的に暴論を押し付けたら論破したと思い込む馬鹿しかいない。
時間の無駄だ。

おお いいニュースだ
これで特亜になにいわれても今研究中ですからとあしらえる
担当者は大変だけど50年ぐらい協議してくんないかな？

韓国側が大声でわめき立てて結局終わった話があったような気がする。

何度やってもダメじゃん。こんなの。

>>44
ありがとう
ためになったよ

小此木政夫・慶応大教授

ハハハハハハ　ｵﾜｯﾄﾙ

取り合えず、任那府の存在、百済が日本に事大、元寇での朝鮮兵の蛮行、
朝鮮征伐の際の朝鮮人の祖国への裏切り、日韓併合は朝鮮人の土下座によって行われた、
併合時代の人口の増加とインフラの整備、南北分断に関わっていない、竹島は李承晩が侵略した、
日韓基本条約で全ての問題は決着済み、を認めさせて来い。

>>71
従軍慰安婦虚偽問題も入れてくれ。

ガチでやったら火病必至。

無駄な努力。

無駄な事に税金を注ぎ込む事についてそれを止めさせるよう、裁判に持ち込む事ってできる？ w

>>71
戦後の朝鮮人犯罪史も追加希望。

◇扶桑社教科書の不採択運動に殺人テロ組織　”中核派”、深く関与

新しい歴史教科書をつくる会のメンバーらが執筆した扶桑社の
中学歴史・公民教科書の不採択運動で、過激派の中核派が
市民運動を偽装して深く関与していたことが、警察庁と
公安調査庁がそれぞれ公表した今年の「治安の回顧と展望」
「内外情勢の回顧と展望」で分かった。


警察庁は、扶桑社教科書採択阻止について、中核派が
（１）イラク問題
（２）「日の丸・君が代」問題
（３）東京都議選−の「三大闘争」と同等に重視したと分析。


「『つくる会の教科書採択に反対する杉並親の会』と共闘して、
市民運動を装いながら、杉並区役所の包囲行動、
同区教育委員会への抗議・申し入れ、傍聴等に取り組んだ」と記述した。


公安調査庁も、中核派が杉並区役所前で街頭宣伝や「人間の鎖」を行ったと
認定。教員に浸透を図る「教労（教育労働者）決戦」の一環として、
教職員組合や市民団体に対し、同派系大衆団体を前面に立てて
共同行動を呼びかけたと指摘している。


●また、卒業式・入学式での国旗掲揚・国歌斉唱反対運動についても
「都立高校の周囲に活動家を動員して、ビラ配りに取り組んだ」（警察庁）、
「東京をはじめ大阪、広島などでビラを配布した」（公安調査庁）などとして、
中核派の関与を明らかにしている。

ソース（産経新聞）http://www.sankei.co.jp/news/051227/sha024.htm

こんなの見っけたぞ！

>>1 オイ、何が共同研究だ？竹島に勝手に居付いてるじゃねえか！

http://www.aki7.com/cgi/up/file/1%283%29.jpg
http://www.aki7.com/cgi/up/file/2%283%29.jpg
http://www.aki7.com/cgi/up/file/3%283%29.jpg
http://www.aki7.com/cgi/up/file/4%283%29.jpg
http://www.aki7.com/cgi/up/file/5%283%29.jpg

日本側の突きつける歴史の証拠を、「民族的に認められない」で拒否する馬鹿学者
相手にするだけ無駄だろｗｗｗｗｗ

韓国にゃ学問は育っていないし、学者と呼べる人はいない。
Ｄｒイエローのような捏造技術者はいるけどな。
どうやったら共同研究なんかできるんだろう？不思議でならん。

自国の偽造歴史観を押し通そうとする韓国との歴史研究なお無意味だ。
国の成り立ちが違う以上、歴史に対する見方が違うのは当然だ。
扶桑社の教科書は日本人として当然のことが書いてあるだけだ。
これを是認できないようでは研究の意味などない。

韓国の学者なんか信用できんだろ

2000年の歴史のある国と
たかが50年ほどしかない国と同じレベルで話しても仕方ないだろう

韓国国定歴史教科書

http://members.tripod.com/textbook_korea/fr_2.htm

韓国の歴史教科書を検証

http://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/k-textbook/index.html

なんで貧乏人と仲良くする必要があるんだ

何回馬鹿と話し合っても無駄なだけ

結果は見えてる
日本が折れるか、決裂するかのどちらか

日本側の有識者のメンバー誰か分かる？

今の教科書、竹島の記述もあるよな
揉めるぞ

第三者、欧米の学者も入れたらいい。

＞強制連行、従軍慰安婦などの問題に対する共通認識を持てるようにしたい

はい、終了

京城（ソウル）にはフランスの凱旋門の様な「独立門」という建物がある。
朝鮮は、清の属国として奴隷の様な扱いを受けていたが、清から独立し、大韓帝国
として独立したことを記念する建物である。
しかし、韓国では、今、この独立門は「日本からの独立」と詐称されている。
独立門の建設時期を見れば、その様な嘘はバレバレなのだが、何故かそうなっている。
その理由は、清からの独立が、日本の日清戦争勝利によるものだからである。
韓国人は、何がなんでも日本を悪者にして、自国の恥ずかしい歴史を糊塗する嘘をつく
のである。韓国が騒ぐ「教科書問題」「歴史問題」もこれと同じ構造なのだ。
空疎な属国の歴史しか持たない韓国は、劣等感払拭を目的に歴史的事実を隠蔽し、
「栄光の歴史」を捏造し、それを自国民に国定教科書で洗脳してきたが、その捏造歴史
とは違う歴史を述べる日本に対して「韓国が述べる歴史に準拠せよ」と騒いでいる。
これは日本の教科書に対して、「ソウルの独立門は韓国の対日独立の記念碑」などとの
嘘を強要する行為そのものなのだ。韓国捏造史観の強制を日本は毅然とした態度で
ＮＯと言う必要がある。

下記の漢文は日清戦争での清の宣戦布告書（宣戦上論）に書いてあることである。
「朝鮮為我大清藩属二百余年歳修職貢為中外所共知」
日本語訳では・・・・
「朝鮮は我が大清の属国であり２００年以上にわたり毎年臣下の礼をとり貢物を
納めてきたことは国内外で知られていることだ」という意味だ。
要するに、清自身が「朝鮮は清の属国だ！２００年以上も前からな！」と公文書
で明確に認めているということだ。
一方、日清戦争の講和条約である下関条約（１８９５年４月締結）の第１条では、
「清国は朝鮮国の完全無欠なる独立自主の国たることを確認す。因て右独立自主
を損害すべき朝鮮国より清国に対する貢献上典礼等は将来全く之を廃止すべし。」
（原文カタカナ表記）要約すると�@朝鮮は清の属国ではなく独立国だ。�A独立国
なんだから臣下の礼とか貢物を収めることは今後廃止するぞ。ということだ。
支那が千年単位で周辺国に強要してきた朝貢制度・中華柵封体制が、日清戦争の
日本の勝利で終了し、朝鮮半島は１８９７年に国号を大韓と改め、元号も宗主国
だった清の元号から朝鮮独自の元号「光武」に変更した。
属国時代に支那に臣下の礼をとっていた漢城（現在のソウル）にあった「迎恩門」
は取り壊され、属国から独立国になったことを記念して「独立門」が建立された。

どうせ、下関条約を書き直せとか言うんだろ！！
書き直せるわけないだろう(　´Д｀)

歴史を擦り合わせる必要なんてないよ。
ただ、この問題は歴史学や教科書の問題ではなく、
本質的には政治の問題だ。
ちょっと考えてみればわかることだけど、
かりにだよ、日本側から朝鮮よりの歴史家が出て行って、
それなりの（とても納得できない）教科書ができたとしよう。
それで超汚染が満足すると思う？
その次には「賠償」という名の無償経済援助が待ち受けているのだ。
日本の賠償はすでに40年も前に終わっているにも関わらずだよ。
他者に対する憐れみは日本人の美徳。
しかし、国際関係においては日本の美徳は通用しないのだ。
とくに下超汚染との関係においてはね。

結論。馬鹿は相手にするな。

捏造歴史を押し付けてつじつまの合わない教科書が出来上がるだろｗ

◆臨時政府の「対日宣戦布告」６４周年の記念式（中央日報）
http://japanese.joins.com/article/article.php?aid=70473&servcode=200

「対日宣戦布告日」は、日本が真珠湾を攻撃した翌日の１９４１年１２月９日で、
臨時政府が奪われた国権を取りもどすため、
日本への宣戦布告を行ない、声明書を発表した日。
臨時政府は、この日から連合国の一員でとして参戦した。

↑
なんで、韓国はこう平気で歴史を改竄しちゃうんでしょうか。
それにもかかわらず、この国は日本に対して
「歴史を歪曲してる！」とか「過去の歴史を直視しろ！」とか
したり顔で言ってくるんだよなぁ〜・・・。
こんなやつらと共通の歴史認識なんて持てるわけねっつーの。
http://www.enpitu.ne.jp/usr4/45126/diary.html

NHK特集で「両者の違い」なんかやっちまえば

おもろい論戦になるんだがねえw

韓国でもBS見てる人いるだろうし、連中自身が自国の記述を信じてないらしいからなw

おい、車明朱はでてくるのか
日帝時代の4.1％成長を韓国政府に認めさせろよ
http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2004/03/03/20040303000075.html
誰が何と言おうとこの事実は日本の植民地行政のトータルとしての成績を表す
その上で正式に感謝を強要しろよ

>強制連行、従軍慰安婦などの問題に対する共通認識を持てるようにしたい

だーかーらー、「歴史認識」は別に共有するもんじゃないんだよ。
共有させるのは思想統制じゃん。
そもそも強制連行も従軍慰安婦も、「国民の義務としての徴用」と
「公的売春」を恣意的に言い換えたものに過ぎない。（イヤイヤ
やって苦労した、という感情までは否定しない）

それよりも「歴史的事実」を共有してください。＞韓国

去年もやってなかったか？日中韓で。

で、中韓の歴史学者が他国の教科書見て、
自国の余りの情報規制・言論統制に愕然としたって記事を見た気がするんだが

どうせ下朝鮮のごり押しに「配慮」した研究になるんだろ。
ふざけんな！

>>100
まぁ愕然とはしたかもしれんが、連中の頭の中では、
歴史の絶対上位概念に朱子学が配置されてるから。

＞小此木政夫


日本終了

また不毛なことを

同じ統治を経験した台湾も入れろよこら

もうこれ以上、歴史を汚さないで！！

『最近の台湾の教科書について』

慰安婦の記述

近隣諸国（主に韓国・中国など）と日本で、歴史認識の違いで議論になる事柄のひとつに、
慰安婦などに関する事柄があると思われますが、

日本では、慰安婦について、職業婦人だとか業者が行なったことだとか
いろいろに論じられていますが、
最近の、台湾の教科書でも、２社３種類の教科書に慰安婦についての
記載がされています。
（「嫌韓流」や「嫌韓流２」などでも
　慰安婦に関して取り上げている様ですが。）

以下に國中(9年一貫の7,8,9學年）の検定教科書の
内容を紹介しています。

（　翻訳は大体ですので、原文の画像もご参考ください。
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