【日朝】「日本学校と朝鮮学校の交流の輪を大きく広げていこう」〜2006日朝教育交流の集い［2/18］

〈２００６日朝教育交流の集い〉
「東京第２の土地裁判」で報告「まず、知り合うことから」

２００６年日朝教育交流の集いが１１日、東京朝鮮第５初中級学校（墨田区
で行われ、朝・日の教育関係者と生徒ら４００余人が参加した。授業参観、
教職員交流分科会、同校生徒らによる芸術公演、全体会などが行われ交流
を深めた。「まず、お互いに知り合うことから始まる」を合言葉に１９７５年から
始まり、今年で３２回を数える集いは、朝・日関係が厳しい状況にある中でも
日本と在日の教育関係者らが交流を続け、民族教育への理解を広めるため
の貴重な場となっている。

母国語話す児童に感銘

集いでは、日本人教員らが朝鮮学校生徒たちの授業を参観し、チャンゴや
プクを習い、各分科会で論議を深め合うのが慣例となっている。この日もま
ず、参加者らは校内を見学し、初級部１年から中級部３年までの公開授業を
見学した。初級部１年生の国語を参観した墨田区立八広小学校の男性教員
は、母国語教育を受け始めて１年にも満たない児童たちがはきはき朝鮮語
を話す姿に感銘を受けていた。昨年、両校の４年生同士が交流したことも
あって、朝鮮学校には親しみを持っているそうだ。

また、東京第１初中（荒川区）の生徒、教員らと交流したことのある墨田区立
第２寺島小学校の佐藤由紀子さん（55）は、「まだ１年生ですよね。児童の授
業に対する集中力、教員の教育への熱意がすばらしい」と感心していた。

中級部２年生の日本語授業は「自分の気持ちを伝えるには話すほうがよい」
と題したディベート形式で行われた。

杉並区立井草中学校の高橋藤枝さん（45）は、生徒らのレベルが高いことに
驚きを隠さない。「先月に続き二度目の朝鮮学校訪問だが、生徒たちの表情
が明るい。教員たちもまんべんなく授業準備をしていることがわかる。全体的
に引き締まっている印象を受けた」と語っていた。

ソース：朝鮮新報
http://www1.korea-np.co.jp/sinboj/%82%8A-2006/03/0603j0218-00001.htm

>>2-5あたりに続く

2

>>1
※続き


友好絵画展の経験報告

教職員交流分科会は朝鮮語、チャンゴ、プク、「南北コリアと日本の子ども
たち展」に関する報告の４分科に分かれて行われた。

中でも今年のメインは「南北コリアと日本の子どもたち展」に関する報告で、
この問題に携わっている東京第５初中の金聖蘭教員が講演した。

金教員は、日本のNGO団体をはじめとする人士らの力を借りながら開いてき
た北南朝鮮と日本の子どもたちとの友好絵画展で、在日の子どもたちが豊か
なアイデンティティを育んだ経験について述べた。活動を通じて「子どもの健
やかな成長と朝・日友好のため、われわれにできることをこれからも模索して
いきたい」と強調した。

アピールで右傾化批判

全体会では来ひんとして石井義修都議があいさつ。２００６冬季五輪開会式
での北南選手団の合同入場シーンをみて感動したと述べる一方、日朝の平
和的交流がなによりも大事だと強調した。

つづいて、集いの吉田一徳実行委員長（東京都公立学校教職員組合執行
委員長）、東京第５初中の金春男校長らがあいさつした。

また、東京朝鮮第２初級の宋賢進校長が同校の土地問題をめぐる裁判に
ついて特別報告。宋校長は「今も常にカメラが回っている状態」で内外の関心
が高まっていると指摘し、これまでの裁判経過などについて説明。「払い下げ
を前提とした和解が目標。良い報告ができるようにがんばりたい」と決意を
述べた。

集いでは、「日本学校と朝鮮学校の交流の輪を大きく広げていこう」と題した
日朝教育交流を推進するアピールが全会一致で採択された。

アピールでは、東京第２の裁判と関連して、「この地の歴史的経緯を無視した
政治的判断」だと断定し提訴の取り下げ、交渉の再開を求めた。また、侵略
を美化する歴史を児童・生徒らに教え込む教科書を押し付ける動きを批判
した。

在日本朝鮮人教職員同盟の具大石委員長（教職同東京委員長兼、東京中
高校長）は、このような教育交流を通した教員同士の着実な連携が在日同胞
と日本人間の協力、親善を深めることに寄与していると強調したうえで、この
集いが「広範な日本人士からの幅広い理解と支持を得られる重要な空間、
『てこ』になると確信している」と述べた。（李東浩記者）

ソース：朝鮮新報
http://www1.korea-np.co.jp/sinboj/%82%8A-2006/03/0603j0218-00001.htm

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しﾞ　　　 ヽ　　　　　　　　　　ｲ 　 　 　 ヽ/　！イ　　　 　 　 }　 　 ｝
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アホばっか

丁重にお断りします

チョーセンイラネ

洗脳しようとすんなよ
擦り寄ってくんな氏ね

アピールで右傾化批判
アピールで右傾化批判
アピールで右傾化批判
アピールで右傾化批判
アピールで右傾化批判


はい在日氏ね

アピールで右傾化批判　←結局これが言いたいのが目的でした。さすが鮮人

在日強制送還祭りまだ？

2を取ってしまった事に若干申し訳ない感が…ｽﾏｿ
しかしながら相変わらず電波まいてるなぁ

たのむからヤメろ！

在日の帰還事業まだ？

普通にお金をくださいと書いたら

そしてまた朝鮮人嫌いが増える・・・

お断りDEATH

いい加減帰れってば。

＞この集いが「広範な日本人士からの幅広い理解と支持を得られる重要な空間、
＞『てこ』になると確信している」と述べた。
そんなことは無理

どうして悪の枢軸の手先と仲良くしなけばならないの？
どうして悪の枢軸の手先と仲良くしなけばならないの？

>>1
拉致されるから、イヤです。

アピールで右傾化批判 →もう右傾化は止まらない

>>12
ｗ

　　このような教育交流を通した教員同士の着実な連携が在日同胞
と日本人間の協力、親善を深めることに寄与していると強調したうえで、この
　集いが「広範な日本／￣￣￣￣￣￣￣＼と支持を得られる重要な空間、
＼ 　『てこ』になると｜　 うるさいｶｴﾚ！！｜確信している　　　　　　／ 　
　￣￣￣￣￣￣￣￣＼＿＿＿＿＿＿＿／￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　∨　　　　　　<｀∀´ >
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ＜⌒／ヽ-、_＿ノヽノ |
　　　　　　　　　　　　　　　　　／＜_/＿＿＿＿／ <　<

友好的にしてももし
つまらないことで喧嘩したら
国の事持ち出してくるんだろ

右翼反対の癖に韓国が歴史出してきて右翼くさい件について

１．拉致に協力した総連及び民団には破防法を適用せよ。
２．パチンコ屋はつぶせ。
３．生活保護の受給資格、及び各種優遇を解消せよ。

一方的に自分達の価値観を押し付けることを、交流とは言わない。以上。

世界中で嫌われるわけがよくわかる。

つまり朝鮮民族を日本に入れるだけでは交流にも友好にも繋がらないって事だな。
有害物質として隔離できてる部分はさっさと排出すべきだろ。いつまで便秘なんだよ。

朝鮮学校はテロリスト養成所ですよ。

>>1
断る。
お前達の言う「交流」は一方的に朝鮮文化を押し付けるだけだ

でもどうせ生徒ﾚﾍﾞﾙでは敵対してんでしょ？
どこ言ってもﾁｮﾝ校呼ばわりされてるんだし。まぁｶﾞﾗの悪い
学校同士の諍いってことなんだろうけど。

交流の名を騙った、政治活動　乙！

>>1

これ以上朝鮮族に大事な日本の子供を殺されてたまるか！
次に死ぬのは朝鮮人だ！

日本人がアメリカと喧嘩しても

「原爆落としたくせに」という奴がいますか？

ｷﾓｲ笑み浮かべて日本の学制にすりよってきたでぇーっ。

朝鮮人の言う「友好」「交流」は
侮辱を鮮明にする為の枕詞だってのは去年知った
議員の日の丸踏みとか、児童の日本侮辱絵とかね

はいはいきもいきもい

時代錯誤で今や世界でも希有な民族主義一辺倒の民族学校に右傾化批判されてもなあ。
朝鮮側が存在理由を自問してからじゃないと日本側は交流してやる理由もないんじゃないか？

まずは「拉致してすまんかった」と土下座からでしょ。

寄るな触れるな近づくな

わかったか賎人！

無理

空気読んで擦り寄ってきたか
無駄だ

半島自体がやってることが右翼じゃねえか

>>1
もちろん生徒には２ｃｈやってる奴、嫌韓の奴がいて
そいつらがこれを切欠に学年全部に嫌韓を広めて
学校を挙げて嫌韓の塊になる・・・と予想ｗ

チョンでインポの俺が来ましたよ。

>北南朝鮮
同胞相手でも自分が先じゃないと我慢ならんのかｗ

チョンでインポは来ないでください

東京都は２００３年１２月１５日、東京第２初級に対し、同校が校地として
使用している約４０００m2の都有地の明け渡しと、１９９０年４月以降の
使用相当損害金として約４億円の支払いを求め、東京地裁に提訴した。
http://www1.korea-np.co.jp/sinboj/%EF%BD%8A-2005/02/0502j1222-00001.htm

東京都の土地を不法占拠しながら、立ち退きもせず、損害賠償も払わず、
堂々とそこで”民族教育”とやらをやってる連中が、まず知り合おうだの、
交流を広げようだの白々しいこと言ってんじゃねーよ
少しは日本の法律を守ったらどうなんだ？

早くチョンは帰れよ。擦りよるな。
それからだ。

>友好絵画展の経験報告

下朝鮮の地下鉄に張り出していた絵を展示してから言えよ

まず拉致被害者を返してからじゃね？
話はそれからだ

朝鮮学校は日本の学校を不法占拠して始まったって知ってますか？

今まで日本人を謀ってきた罪は重いぞ。在日よ。

穢れる

拉致被害者は生きているのかﾁｮﾝ

民族教育やってんだから統一したらとっとと祖国に帰れよ。

「拉致事件についてどう思いますか？」


まずここからだお

>全体会では来ひんとして石井義修都議があいさつ

趣旨とは関係ないが、混ぜ書きすんな　＞来ひん
国語破壊だこれ。

墨田区立八広小学校
墨田区立第２寺島小学校
杉並区立井草中学校
日教組の支配校か？
子供はわけもわからんから気の毒だが
親は止めないのか？

もういいかげんにしてください

まあ、朝鮮といえど子供にはつみないからな。あんまりよく思ってない
だけに親しみ感じたり優秀に思えてくるんだろ。

でもそいつらチョウセンヒトモドキの幼虫だからな。これ、忘れるな。
成虫になったとき、恩をあだにして返すのがチョウセンヒトモドキ。

戦後親は非合法はことばかりやってきた、
と姜尚中も言っとった

>生徒たちの表情が明るい。

そりゃそうだろ。反日教育して何でもかんでも怒りの矛先を日本人に向けて
敵対心丸出しで反骨心が養われりゃどこの国の人間だって目がギラギラするさ。

朝鮮人(*)らしき者を見かけたら、できるだけ早く警察や入国管理局へ通報を。
朝鮮人(*)から嫌がらせをされそうなときは、迷わずにお近くの警察署へ相談を。
皆様のご理解とご協力をお願いします。
朝鮮人(*)を合法的に駆除し、日本の明るい未来を作りましょう。

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lﾛ|=☆= |ﾛﾛﾟ|■■|■■■警視庁■■||　.lO|o―o|O゜|.======| |===入国管理局===| 　lﾛ|=☆= |ﾛﾛﾟ|■■|■■■警視庁■■||
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　　 ∧＿∧　∧ 先導も大変だな＿∧　∧ ∧　∧＿∧　 ∧＿∧　∧＿∧　∧また朝鮮人の犯罪かよ∧ ∧　∧＿∧
　　（　　　　）（　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　）（　　　　）.中臭そうだな　　）（　　　　）（　　　）（　　　　）（　　　）（　　　　）
.∧＿∧　∧＿∧　∧ ∧ .さっさと国外追放しろ ∧　∧＿∧　∧＿∧　∧ ∧ 自業自得だ.. ∧　∧＿∧ .∧＿∧　∧＿∧　∧ ∧
（　　　　）（　　 　）（　　　）（　　　　）（　　　）（　　　　）（　　　　）（　　 　）（　　　）（　　　　） （　　　）（　　　　）（　　　在日朝鮮人帰れ）

警視庁
http://www.keishicho.metro.tokyo.jp/
警察庁
http://www.npa.go.jp/
国家公安委員会
http://www.npsc.go.jp/
公安調査庁
http://www.moj.go.jp/KOUAN/
入国管理局
http://www.immi-moj.go.jp/
http://www.immi-moj.go.jp/zyouhou/index.html

(*) 本国・在日の韓国人・北朝鮮人を指します。

石井義修都議ちゅうやつは　在日帰化人か？
朝鮮に媚をうってどうする？

オレが厨房のころ韓国人の留学生が学校に公演しにきた。

ウザいとしか思わなかった。
子供ってそんなもん。

嘘つきチョンに騙されるなよ

【日本】「朝鮮学校に日本国の法律を守らせよう」〜2006日朝法律教育交流
の集い［2/18］

交流会が行なわれる学校の生徒には予め嫌還流を読ませとけよ。

はいはい　そうかそうか
http://www.ishii-yoshinobu.com/index.htm

朝校のアサ公ってことはﾏﾝｹﾞ号で修学旅行して
新潟港に帰ってきたときに、岸壁にいる救う会の
人たちに向かって「バーカ」って言ってる連中だよな。

ほんと純真な子供にプロパガンダまみれの交流会なんて
させるなよ。
反吐がでるわ

いいから拉致被害者返せよ。
なにが交流だよ、テロリストどもが。笑わせんな。

>>73
子どもをダシに使うのは、この手の連中の常套手段。

>>1

そんなことしても、日本の大学に進学できる学校とは認めないぞ。

こーゆーイベントは単位無しの自由参加にして
低年齢の内は親に参加/不参加決めさせるべきだよな…

まぁ、親がくるくるぱーだったらどーしようもないけど。

石井義修都議って大作系？

　　　　　　　 　 　 　 　　　　ウ
　　　　　　 　 　 　　　嫌　　リ
　　　　　　　　　み　　う　　 の
　　　　　　　　　な.　　奴　　こ
　　　　　　　　　右　　ら 　　と
　　　　　　　　　翼　　は
　　　　　　糞
　　　　　　　　　　.∧_∧
　　　　　　　　　∩#｀Д´>'')
　　　　　　　　　ヽ　　　 ノ

日本から出て行け！

丁重にお断りだ

犯罪者養成か？

今の若い在日には罪はないといいそうだが・・・・、先代の罪を明らかにせず、それに便乗してる時点で同罪だ。

チョンとの交流は必要なし、よって

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝終了＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

もう教職員組合と名が付くものは全部潰してくれ…。

集団暴力でしかケンカができないチョン校なんてお断りです

北朝鮮の子どもたちに、何ら罪はない。
同じ東アジアの人間じゃないか。仲良くしようよ。
チマチョゴリを切り裂いたりして、危害を加えるなよ。

>>87
それ共食いだから

密室教育をやってる連中がよく言うわな。

>>87

>>83

祖国に帰る教育を進めてください・・・・
　　　　　　　
朝鮮民族を日本から排除すれば世界一まともな国が戻ってくる。
朝鮮人による日本人被害者は、朝鮮民族を日本から浄化しよう！

悪い事はいわん。チョソには近づくな。

その前に拉致被害者返せ。
それと強制連行されたと主張するならお前等祖国に帰れ。

日本学校って何？

>>35
特亜のように日頃から唱える事はないが喧嘩になれば言うことだって充分に有り得る

在日(朝鮮）と言う種別が存在すること自体異常ですから。

日本教職員チュチェ思想研究会で洗脳された基地外教師がまた余計な事してんのか？
基地外教師のチュチェ思想は眼をつぶるけど、子供を巻き込むなと言いたい。ひとりでやってろと言いたい。

民族学校なんて、反日スパイ養成所じゃねーか。
スパイ防止法と破防法で叩きつぶせ。

朝鮮学校は拉致の罪を謝罪せよ

相手は日本人じゃないんだよ
いつ、勝手に孤独を感じて刺身包丁で１９箇所も刺してくるかわかんねえんだぞ

【日朝】「日本学校と朝鮮学校の交流の輪を大きく広げて拉致被害を拡大
していこう」〜2006日朝拉致教育交流の集い［2/18］

いっさいしなくてよろしい

>>24
ﾜﾗﾀ

元近鉄　　「金」出て来い

>>24
今気が付いたわｗ


　　このような教育交流を通した教員同士の着実な連携が在日同胞
と日本人間の協力、親善を深めることに寄与していると強調したうえで、この
　集いが「広範な日本／￣￣￣￣￣￣￣＼と支持を得られる重要な空間、
＼ 　『てこ』になると｜　 ZZZZZZZZZ　　　　｜確信している　　　　　　／ 　
　￣￣￣￣￣￣￣￣＼＿＿＿＿＿＿＿／￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　∨　　　　　　<｀∀´ >
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ＜⌒／ヽ-、_＿ノヽノ |
　　　　　　　　　　　　　　　　　／＜_/＿＿＿＿／ <　<

キモっ！

”朝日”じゃなくって本当に”日朝”って書いてあるのな。すげー気持ち悪い。
連中が笑顔で擦り寄ってきても、挨拶は朝昼晩問わず「拉致被害者返せ」だ。

盗人猛々しい。

★ 情報・画像 まとめ ★
http://www.geocities.jp/ariradne/0_nagahama.html

　中国の延辺　(　吉林省　朝鮮族　自治州　)　地域の咸鏡道 出身者と
　そのほかの吉林・黒竜江・遼寧の 三省にいる慶尚道、および 平安道
　出身者 それぞれの間に 対立感情があって、互いに よく非難しあっていた。

　「　故国を離れて暮らす同じ身の上なのに、同じ民族同士で
　　　あそこまで争うのはおかしい。　」　と、中国人からも呆れられていた。

　中国の朝鮮族は、９７％が 中朝 国境付近に 住んでいる。

　地域ごとの内訳は、吉林省が １１８万人、黒龍江省が ４５万人、
　遼寧省は ２３万人。

　また 吉林省には、 延辺 朝鮮族 自治州がある。

こんな百害あって一利もない連中と交流させられて、両親たちは、文句のひとつも言わないのだろうか？

信じられんｏｒｚ

日本のカリキュラムを無視して、勝手な授業をしているくせに大検資格をもらったり、
現実を見て欲しいと、マスコミを招いての都合のよい公開授業。
「真面目な生徒が日本の教育制度の中で苦しんでいる」と言いたいがため。

朝 鮮 学 校 が 文 部 科 学 省 の 監 査 を 拒 否 し て

カ リ キ ュ ラ ム 等 の 公 開 を い っ さ い し な い か ら

認 可 し た く て も で き な い 状 態。

そ れ で 受 験 資 格 寄 越 せ っ て 言 う 方 が 悪 い。


大学受験資格がもらえるのはいわゆる（教育基本法）１条校なのです。
１条校になると受験資格だけでなく、税金から補助金がでます。
朝鮮学校は敷地を悪名高い朝銀に担保してお金借りてるような学校なので
経営が火の車なんでしょうね。

あと１条校になると外国でも「日本の文科省の定めた基準を満たす学校」として
単位が認定されるんじゃないかな？
日本の免許で国際免許が発行されるようなもん。

韓国系や台湾系の民族学校の中には、
日本の学習指導要領に従い、日本の検定教科書を使い、
日本の教員資格を持っている人間が授業を行なうといった基準を満たして、
一条校認可を受けているところもある。

朝鮮学校が助成金を受けられないのは、
日本の学習指導要領に従わない、
日本の検定教科書を使わない、
教員の大半は無資格の民間人である等、
とにかく日本の教育法に従う気が全くないから。
その国の教育法に従わない外国人学校に補助金を出す国は世界的に見ても皆無に等しく、
これは民族差別でも何でもない。

だいたい、
「生徒の大半が日本に永住する学校なのだから、日本の学校と同じ扱いにしろ」と言いながら、
日本の公用語でもない朝鮮語を「国語」として教え、日本史の授業すらないというのはどういうことなのか。
普通の外国人学校は、帰国を前提にしているからこそ本国と同じ授業をやっているのであり、
永住するつもりでいながら日本の教育を受けようとしない朝鮮人が異常なだけである。

日本のカリキュラムを無視して、勝手な授業をしているくせに大検資格をもらったり、
現実を見て欲しいと、マスコミを招いての都合のよい公開授業。
「真面目な生徒が日本の教育制度の中で苦しんでいる」と言いたいがため。

しかし、現実は朝鮮学校卒業生はヤクザやゴロツキが多数。
そして、現実を伝えず作られたイメージばかりを刷り込む日本のマスコミ。
拉致事件発覚前とマスコミの捏造姿勢は変わっていない。
そして、いつも被害を受けるのは我々日本人という現実…。



一条校でなかったから、朝鮮学校は平然と

日本奴が７３人いました。３５人殺しました。
何人残っているでしょう

などという算数の教科書を使う事ができたはずなのだが。


日本のカリキュラムに準じた一条校だったらこんな教科書使えない。
日本政府は教育に口出しするなと主張して、平然とカルト教育をしておいて
金をだせ？
ふざけるな！
出して欲しかったら最低40年間の教科書を完全翻訳して公表しろ！

■「朝鮮学校」の生徒が拉致被害者家族に向かって「バ〜カ」「ゲラゲラ（嘲笑）」
----------------
27日、「新潟中央埠頭」に集まった人々は、折からの「土砂降り」にも かかわらず、意気軒昂であり、
普段にもまして大きな声で抗議活動を行った。「万景峰92」が接岸し、船窓から覗く「朝鮮学校」の
生徒たちが見えた。 修学旅行の帰りなのであろう。これは、言いたくなかったが、毎回、毎回、
「船窓から見える生徒たち」が、懸命に訴える人々に対し「バ〜カ」と口の動きでわかる言葉を投げかけたり、
嘲笑しているところが見えるのである。
　（　〜略〜　）
朝鮮学校の先生や学校長に言いたい。貴方たちは民族のアイデンティティーを保つために
朝鮮学校を作り、子弟の教育を行っているのではなかったのか？「懸命な人々を揶揄」するような行為が
半島人のアイデンティティーなのか？貴方々の母国が「日本人を拉致したこと」ことは事実であることを
忘れていないか？
---------------- 2005.6.28　「これだけは言っておきたい」より

ttp://www.interq.or.jp/power/masumoto/ms.html

＞墨田区立第２寺島小学校の佐藤由紀子さん（55）
＞杉並区立井草中学校の高橋藤枝さん（45）

朝鮮新報に、ここまで書かれることを本人たちは了承したのかな？

これはお断りだ

「権利ではなく恩恵」と知れ！　密航者の末裔ども
ヘ(｀･ω･)ﾉ 　< #｀Д´> ＜ｱｲｺﾞｰ
　（　　　)／ 彡
　　ノ 　　☆　バシッ

交流と書いてしんりゃくとよむ

真性敵国と交流って裏切り、売国行為じゃないの？

ひとつ、この世の生き血をすすり
ふたつ、ふらちな悪行三昧
みっつ、日本の醜い在日を　退治してくれよう　桃太郎侍！！　

工作活動に余念が無いな。

敵国の出先機関はとっとと潰せよ。いつまで手を拱いているんだ。
こんなことを許しているから、拉致もされるんだ。いい加減にしろ

>>1
まったく不要

仲良くしたくないんですけど、どうして強制的に仲良くさせられないと
いけないんですか？

つーか　奴らは擦り寄って来た瞬間･･･

犯罪を犯しますのでご注意！

日本人拉致土台人を逮捕しろ

>>1
トロイ養成所がどうしたって？

>>123
だよね。

スレタイに”交流の輪を大きく広げていこう”って書いてあるけど
何でそんなことさせられなくちゃならないの？

コワオモテで日本人を脅してたかってく手法が通じなくなったら、
今度は笑顔で友好かよ。気持ち悪い連中だな。

何日本学校って？ｗ

アメリカンスクールとかとやりゃいいじゃねーか

さあ！何人いなくなるでしょうか？

こういうやり方は、JOCにしか通用しないよ。

在日特権潰せや!!　そしたら貴様等を人間としてみてやるよ

どーせまた【日本人学校と強制的に交流させられた】となるんだろ、
キモイ失せろ！

朝銀・ハナ信組に投入された1兆4千億円の公的資金返還ﾏﾀﾞｧ?（　・∀・）っ/凵⌒☆ﾁﾝﾁﾝ

在日と知り合って拉致された原田さん・・。未だ帰って来ず。

交流なんてやるだけ無駄

>>1
　　必　　死　　だ　　な　　！　　ｗ

拉致問題にかかわった人たちを逮捕国外追放にしてから、交流してください。
ふざけんな！！

('A`)土台人・・・

本気で嫌です。なんで祖国に帰らないの？

　将軍直伝の「物乞い」、「犯罪」、「人さらい」の技術など教えて
くれる学校ですネ。

運動会の借り物競争で、紙に「日本人」とか書いてそうな学校と
交流して何しようってんだろう。子供がかわいそう。

敵対国家の工作養成機関と仲良くしましょうって、歴史上こんな国家が
あったのかねぇ？
こんな事するから、将軍様に誤ったﾒｯｾｰｼﾞを送って、拉致問題は終った
なんて外交の席上で言われるんだよ。
逆に締め付けを厳しくして、震え上がらせた方がいいんじゃねぇの？

交流して寄生虫を撒き散らかさないでほしい

アピールしてんのに批判するって脳味噌の代わりにコチュジャンでも詰まってんのか

よっしゃ、オレは真実の資料を持って参加するぞ。

>>在曰
友好を語るなら拉致した日本人を帰してからにしろ。

日本学校と朝鮮学校の交流の輪を大きく広げていこうなんて
とんでもない話だ！馬鹿を見るのは日本だよ。

今、日本に

中国人は120万人ぐらい住んでいる
朝鮮人は60万人ぐらい住んでいる

ホロン部の時代は、もう終わったんだよ（´・ω・｀）

これからは

中華アルよ（｀ハ´　 ）ラーメン食べるアルよ（｀ハ´　 ）の時代

中国人＞＞＞（数の壁）＞＞＞韓国人、朝鮮人

在日中国人の方が、在日朝鮮人より数が多いんだもん

ホロン部の時代は、もう終わりになるよ（´・ω・｀）

こんなイベントに参加するなんて売国教師の所業ですね。
なぜ毅然とボイコットしない？

教師の参観の次のステップとして児童･生徒同士の交流を
やるつもりだろうが、児童・生徒らには拒否する機会が与えられるべきだ。

>>1
必死だなｗ

ﾎﾝﾄ、日本では韓国の舐めた言動やﾁｮﾝの犯罪で日々嫌韓感情が高まっている中、
こいつら日本にすがりつこうと必死だな。あの手この手で本当にｳｻﾞｲ。

日本が嫌いなんだろ？　日本人もﾁｮﾝが嫌いだ。だからもう関わってくるな。
一人で経済破綻でも再び支那の属国になるでも勝手にやれよ。　(　ﾟдﾟ)､ﾍﾟｯ

本当に日本も馬鹿国家であり馬鹿国民だ...
今の日本の実情から輪を作れる状態ではない...
在日の実態を理解していない...
国は、在日の事件等について国民に広報すべきだ...

>>1
昔から、偏差値低いDQN学校とチョソ高は交流深かったよ。
殴り合いでな。

＞また、東京第１初中（荒川区）の生徒、教員らと交流したことのある墨田区立
＞第２寺島小学校の佐藤由紀子さん（55）は、「まだ１年生ですよね。児童の授
＞業に対する集中力、教員の教育への熱意がすばらしい」と感心していた。

佐藤由紀子 朝鮮
でググると結構出てくるなｗ

中学時代の在日の性
木村景山鎌唐佐々木

交流の輪？
　（　ﾟ∀ﾟ）ｱﾊﾊ八八ﾉヽﾉヽﾉヽﾉ　＼　／　＼／　＼