【韓国】　「傲慢な歴史」　韓国中堅学者ら、教育部の学習資料を痛烈に批判　[12/18]

「たまらなくなって出てきた」
15日、ソウル歴史博物館で開かれた教科書フォーラム（共同代表：朴孝鍾ソウル大教授）シンポジウムに
参加した学者たちは、口々に怒りをあらわにした。
漢陽（ハンヤン）大学史学部の崔文衡（チェ・ムンヒョン）名誉教授は「（近・現代史教科書は）
井の中の韓国史どころの問題ではなく、井の中さえもまともに見つめることのできない韓国史でつづられた」と批判した。
また、「このまま座っていることができず、たまらなくなって出てきた」と、やるせなさを表現した。
ソウル大学経済学部の李栄薫（イ・ヨンフン）教授は「専門家たちを差し置いて、ジェネラリストたちが
歴史をまとめるというから、こんなことになる」としながら、「教育部が経済史の専門家である私にさえ、
ただの一言も討論を提案してこなかった」と批判した。
教科書フォーラムは現行の中高校の教科書の歪められた理念を批判し、改善方向を模索するため、
今年1月に創設された中堅学者たちの集まりだ。
これらの批判は先月22日、教育人的資源部が全国の高校に配布した「近・現代史の教授・学習資料」に集中した。
教科書フォーラムは先月26日、ソウルの某ホテルで李栄薫、朴孝鍾、全相仁（チョン・サンイン）教授ら
10人が参加する中、同「学習資料」を検討し、声明文を採択している。
声明文を代表執筆した李栄薫教授は「このままでは到底無理だと思った」と、当時の参加者たちの雰囲気を伝えた。
同日、声明文を朗読した朴孝鍾教授は「教育部の学習資料」について、「傲慢な歴史」と強く批判した。
朴教授は「（教育部の）『学習資料』は大韓民国の建国を解放直後の米軍政と一部政治勢力による
『大韓民国政府の樹立』程度に考えている」としながら、「自由と人権を土台にした大韓民国の建国は、
長期的かつ包括的で、文明史的な事件」と主張した。
また「（この学習資料が）韓国人の理念的選択と実践を『極右反共独裁に対する順応』と低評価するのは傲慢で
不適切な行動」と話した。北朝鮮政府の樹立を大韓民国政府の樹立と同等に羅列し構成したことも、
問題点として指摘された。朴教授は「大韓民国の建国と富国に尽くした歴代大統領の顔写真が
掲載されていない教科書で、北朝鮮体制の統治者が笑顔で紹介されなければならない理由は何なのか、
教育人的資源部を厳しく問いたださざるを得ない」と矛盾性を突いた。
また、「統一は民族史に付与された至上課題だが、自由と人権は人類の普遍的価値が
実現される過程でなければならない」としながら、「統一とは、自由と人権に基づく大韓民国の建国理念が、
まだそのような文明の恵沢を受けられずにいる北朝鮮に拡大され、実現される過程」と指摘した。
教科書フォーラムは声明文で、「近・現代史教科書が関連分野の専門家を排斥している」とし、
「科学に基づく公正な詳述に向け、教育部は執筆陣を人文・社会科学のさまざまな専門家が
開放的に参加できる方向で再編すべきだ」と求めた。
朴教授は「公論化をめぐる話し合いは、教科書が修正されるまで続ける」という。
同日のシンポジウムは、「高校の近・現代史教科書の問題点」（崔文衡教授）と
「韓国史および韓国の近・現代史教科書の経済史詳述に対する批判」（キム・ジェホ全南大学教授）と
題する発表の後、建国（コングク）大学の申福龍（シン・ボクリョン）教授、韓国産業技術大学の
徐栄姫（ソ・ヨンヒ）教授らがディスカッションを行い、関連分野の学者や聴衆40人あまりが参加した。

ソース　朝鮮日報
http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2005/12/18/20051218000029.html

もう何でも良いから！

とにかく！

だっしゅでにげろ！！！

ニダ

明日には親日派認定に500ウォン。

＞井の中の韓国史どころの問題ではなく、井の中さえもまともに見つめることのできない韓国史


言っちゃいけない事をサラリと言ってしまったのね・・・・にげて！にげて！！

親日認定されないギリギリのところから責めようとがんばっているのは分かるよ。

でも、もう遅いんだわ。

はやく逃げてー。

これを受け入れてこそ健全な社会

こりゃ親日派認定で公職追放決定だな・・・

逃げて、逃げて！！
ただし日本には来ないで！

大丈夫か韓国ｗ

こりゃあ殺されるな・・・
アメリカに亡命しろ

明後日には、
「そんなこと言ってないニダ。朝鮮日報の捏造ニダ」
に変わるに10食用犬の首。

にげてにげてー




でも日本にはこないでー

足元がちゃんと見てる人たちだが、
残念ながら韓国ではマイノリティで弾圧の対象です

＞大韓民国の建国と富国に尽くした歴代大統領の顔写真が掲載されていない教科書で、北朝鮮体制の統治者が笑顔で紹介されなければならない理由は何なのか、

赤化ｸﾙｰ

すまん、よくわからんのだがこの中堅学者が韓国の歴史教育は歪曲されてるって
批判したってこと？

長くて読むのまんどくさいんですが、
要するになんなの？

>大韓民国の建国と富国に尽くした歴代大統領の顔写真が掲載されていない教科書で、
>北朝鮮体制の統治者が笑顔で紹介されなければならない理由は何なのか、

統一後の大統領は将軍様に決定しますた。
朝鮮人が海外に出国しないよう、出国しても捕まえて連れ戻すようお願いします。
在日は地上の楽園に引き取ってください。

この人たちは韓国による日本の教科書への干渉はどう考えているのだろうか
日本でも日本人は紹介しないけど、変な朝鮮人は沢山紹介する教科書があるぞ

こういう若干マシな連中をひねりつぶす限り
あ　の　国　に　未　来　は　無　い

>>16
韓国の教科書はファンタジー小説だということ。

よう日本の教科書のことなんかいうてられるわ
別に日本側は半島の教科書がどうなろうとしったこっちゃないけどね

>>17
専門家ではなく政治家が作った教科書だとちょっとだけまともな学者が批判した

おまえら、日本に対する歪曲された歴史に触れてないことはスルーですか？

>>1
逃げてー！
来ないでー！

親日的なことは言ってないんじゃないか？

>>21
火葬戦記小説じゃないの？
チョー展開と擬音盛りだくさんの。

これは 赤化vs親米 で揉めてるだけでしょ。
日本統治の恩恵で揉めてるわけじゃない。

ここで歴史認識正しく持たないと
中共が北押さえて韓国併合するのをどこも同情しないから
慌ててるのかもね
今まで捏造してたツケが回ってきたので中共にも文句言えなくなってるからなぁ

歴史に学べないのは不幸だな。

＞「このまま座っていることができず、たまらなくなって出てきた」

キムチが足らなかったんだろう。

赤化統一されたら、文化大革命でもやらかしそうだな

つうか、社会の表に出てくるマトモな人が居ることに驚き。
自分としては亡命をお勧めする。
このスレでは火あぶりのAAが貼られるんだろうな。

この学者達に作らせても酷いことになるだろうな
どっちも氏ね

その教科書を盾に
同じ歴史認識するよーに日本に要求するのって
無茶がありすぎ。

反日史観では一致してるんだろうなw
しかし同じ態度で一貫して歴史全体を見直さず、気にくわないところだけ正気のふりを
するってのは朝鮮人らしいな。
無駄無駄。全体を見直す一貫性がない限り、政治的闘争の産物と見なされても仕方ない

>>24
所詮かの国。
期待してないもん♪

基本からやり直し(ぷっ)

>>31
崔「くっ、カプサイシンがたりない！」

もう、国号を変えようよ、、、

とりあえず、「南朝鮮共和国」あたりでどうよ、、、

>24

日本の教科書を何とかするほうが急務だお。
韓国人が基地外でもかまわんけど子供が基地外になるのはいやだお

>>37
いや、触れたら消されるからじゃないかな


と好意的にみてみる。まだまだ優しいな、俺も

結局何を言いたいのだ＞教科書フォーラムシンポジウムに参加した学者たち

ん？これは韓国はもっとすごいニダ！っていってるってことか？
もしくは流石にそれはねーよ！って批判してるってこと？
ダメだ・・・日本語を勉強してこよう・・・

＞「このまま座っていることができず、たまらなくなって出てきた」

肛門科にて。

どの国も大変だなあ
日本も教科書問題でついこのあいだも警察ともみ合いになったし

反日捏造史は変わらんのだろ？

只の仲間割れかと。

「自　由　と　人　権　を土台にした大韓民国の建国」


ここが笑いどころだな。

>43　朝鮮人は何一つ満足に出来ないってコト

漏れは正直とことんやりあって貰って、
恥を世界中に撒き散らして欲しいねえ。

高々60年の歴史で何やってんだかw

この教授も大学クビ？
土下座させられる？

>>40
南が付いた以外変わってないが
今でも直訳すれば朝鮮共和国だし

でもこの記事読んだ感じだと、この人たちが作る教科書も
問題ありそうな印象を受けるのだが…気のせい？

記念ぱピコ

>>1
>たまらなくなって出てきた

やっぱり、火病って出てきたのかな？

国号って言えば、昔TVでみたが、あちらの統一後の世界を妄想するジジイの集まりで
あるジジイが「大韓帝国」がいいとか言っていたのが笑ったw
まあ、アホだから「朝鮮先進民主主義強国」とか馬鹿丸出の名前にしそうだがw

>>53
その通り。目くそ鼻くそだよ。
韓国の歴史学会はそんなレベルってことだ。

英霊として韓国に骨を埋めなさい。逃げたら駄目だ。

中華人民共和国朝鮮自治区でいいよ

>>1
なに？捏造の度合いが足りないって？

＞朴教授は「（教育部の）『学習資料』は大韓民国の建国を解放直後の米軍政と一部政治勢力による
＞『大韓民国政府の樹立』程度に考えている」としながら、「自由と人権を土台にした大韓民国の建国は、
＞長期的かつ包括的で、文明史的な事件」と主張した。

つまり、ウリらの建国を、もっとマンセー度合いをぐいっと上げた捏造で教えなきゃならん、って言ってんの？

>>59

それって、既にあるんじゃないの？ｗ

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ちらっとしか読んでないけど、全然親日的じゃないことないか？
ただ今現在の韓国の歴史教科書を批判しているだけで、別に日本がどうとか言ってないよね?

まあ南北朝鮮の歴史を日本との関係について自分達自身で正確にすることは
多分未来永劫無理だろう

> 「自由と人権を土台にした大韓民国の建国は、長期的かつ包括的で、文明史的な事件」と主張した。

おまえら、笑うところはここですよ。
要するに今の教科書はウリナラマンセーが足りないと批判しているのです。

>>28
ウリナラマンセーｖｓ赤化統一じゃないかな

>>59
それ実質昔からあるよｗ

すげーーー！！！！
おいらびっくりしたぞ！

こんなに長いのに「日本」という文字が無い。

>同日、声明文を朗読した朴孝鍾教授は「教育部の学習資料」について、
>「傲慢な歴史」と強く批判した。朴教授は「（教育部の）『学習資料』
>は大韓民国の建国を解放直後の米軍政と一部政治勢力による 『大韓民国
>政府の樹立』程度に考えている」としながら、「自由と人権を土台にした
>大韓民国の建国は、長期的かつ包括的で、文明史的な事件」と主張した。

ってことは「今までの教科書は自分達が築き上げたあげた歴史じゃない
見たいないいかただが、それは違うニダ、ウリナラは優秀だから自分で
独力で立派な国を作ったニダ。ホルホル度が足りないニダー」
といいたいわけ？　こっちの方が「傲慢な歴史」だと思うけどｗ

>>67
毒されすぎﾊﾑﾆﾀﾞ　ｗｗ

韓国人も大変だなｗ

傲慢な歴史と自虐な歴史
どっちが幸せなんだろうね

これまで教育部の学習資料
・大韓民国の建国を解放直後の米軍政と一部政治勢力による『大韓民国政府の樹立』程度に考えている
・北朝鮮政府の樹立を大韓民国政府の樹立と同等に羅列

朴教授の主張
・自由と人権を土台にした大韓民国の建国は、長期的かつ包括的で、文明史的な事件
・韓国人の理念的選択と実践を『極右反共独裁に対する順応』と低評価するのは傲慢で不適切な行動


朴教授が言いたいのは、我が民族マンセーから我が国（韓国）マンセーに改めろってこと？

慰安婦婆に土下座させられた人ですか＞李教授

要するに近代史まで捏造しる！って事か？

まあキムチは白菜がいいか、カクテキがいいかでけんかしてるようなもんだ。

　そんな。今の韓国で粛清だなんてあり得ないよ。この人たちが粛清されるのは、赤化統一したあとのことだ
よ。あ、あと２、３年の命か。

>31
むしろ､長年の唐辛子による肛門への悪影響が､限界点を突破したんだろう｡

第一条
清国ハ朝鮮国ノ完全無欠ナル独立自主ノ国タルコトヲ確認ス因テ右独立自主ヲ損害スヘキ
朝鮮国ヨリ清国ニ対スル貢献典礼等ハ将来全ク之ヲ廃止スヘシ
下関条約締結年：　１８９５年
大韓帝国建国年：　１８９７年

すげー、既に日本統治下の捏造だけじゃなくて
現代史まで捏造し始めてるんだ。

攻撃対象が、日本→国内右派になってんのねｗ

ｺﾜｽ

おまいら、落ち着け
現教科書の擁護派も批判派も、ウリナラマンセー＆反日の姿勢は同じだｗ

>>72
多分ね。

で、北を持ち上げるの止めろ、統一は北が自分で経済のケツ持ち
できるくらいになってからだって、言いたいんだと思うよ。

チョソに一番読んでもらいたい童話＝「王様の耳はロバの耳」

ヽ､.三 ﾐﾆ､＿ ＿＿＿ _,. ‐'´／/-─==＝＝=-､ヾ 　 　 　 ／ヽ
　　　　　　　 ,.‐'´　`''‐- ､._ヽ 　 /.i　∠,. -─;==:- ､ゝ‐;----//　ヾ.､
　　　　　　　[　|､!　 /'￣r'bゝ}二. {`´ '´＿_ （_Y_）,. |.r-'‐┬‐l l⌒　| }　Σ！！！
　　　　　　　 ﾞl |｀}　..:ヽ--ﾞ‐´ﾘ￣ヽd､　''''　 ￣￣　 |l　　　!ﾆ! !⌒ //
.　　　　　　 　 i.! l .:::::　　 　 ｿ;;:..　 ヽ､._　　　　　_,ノ'　　　　　ゞ）ノ./　
なぞは解けた！詰まりこの教授は・・・
イギリス人は韓国人紀源説を入れろ！と火病ったんだ！！！

真実追求と捏造・誇張による国威発揚の争い。
大抵は後者が国民・メディアの影響を背景に勝つ。

韓国は、まず「言論の自由」を確立しよう。話はそれからだ。

そのうち昨日の事まで捏造したりして

要するに「専門家であるウリたちに利権が回ってこないのはおかしいﾆﾀﾞ！」と
言っているような気がする・・・。
この人たちが参加しようがすまいが、結局反日捏造教科書であることに変わりは無いかと。
むしろ、よりｳﾘﾅﾗﾏﾝｾｰ度が増すような気がする・・・w

なにこれ？
　理解しづらいけど「大韓民国マンセー度が足りないﾆﾀﾞ！」ってこと(；´д｀)？

ようするに赤化が酷い事に対して批判してるだけで、
反日云々は関係ないんだろ？

>>88
あってると思う。

>>56おかしおかし
センスいいじゃん！！

断交しないかな〜

朝鮮人がまともなことを言ってる訳じゃないと分かって安心した。

韓国の歴史は、朝鮮人自体に無理があるのか。

これは、覚えるのでなく心で感じるしかないな・・・・

極限まで劣等感を高めてｗ

まだまだ話題はつきませんなあ〜

>>4
親日派じゃないだろ
軍事政権で国民大量虐殺してる
日本からの分割政権マンセー派

どうでもいいけど、この教授の気に入らなかった部分ってどこだろう？
まあ、反日の部分ではにないのは確かだろうが。

あんまりまともな事を言っていないような気がするのは気のせい？
ただの権力闘争じゃね？

>>88
ニダ！

>>69
そうﾆｶ？
大変珍しい現象だと思うﾆﾀﾞ。

要約
・この中堅学者も建国以前の乞食時代は完全にスルー
・北の指導者の笑顔は（ぺ同様に）キモイから紹介するな
・もっと建国時、それ以降のホルホルをしろ！！


こんな感じ？

半島の歴史は半島人が勝手に決めてるんじゃなかったけ？

早くアメリカに逃げるんだ！！

>>96
政府にとって都合の悪い者は、みな親日派になります。

１９７２年７月１７日、当時高麗大博物館主任で勤めていたユンセヨンの「韓国の中の古墳」と
の寄稿文が新聞に記載された。当時慶煕大学のファングヨングフン教授とユンセヨンなどが全羅
南道の光州郊外と栄山江など平野地帯にある丘陵４ヶ所を共同調査した結果、前方後円墳が発見
されたのだ。
この墳墓が発見された当初韓国の新聞などは一斉に「古代朝鮮から日本へ前方後円墳が渡った証拠」
として報道していたのである。前方後円墳は世界的に見ても非常に珍しい形状であり、日本独自
の墳墓文化として世界に紹介されているからだ。
しかし、調査が進むと、この古墳に関する報道は一切外に出なくなった。
何が何でも日本のものは１００％韓国起源との虚偽・捏造に熱心な韓国であるが、この古墳の年代
が５〜６世紀に作られていたことがわかり、日本の古墳が作られた年代である３〜５世紀よりも後
であり、常識的に考えれば、この韓国の前方後円墳が作られた当時に日本から有力な豪族がやって
きて、当地を治めたか、若しくは日本からの何らかの影響が古代朝鮮にあったと推察される。
だからこそ韓国ではこの古墳を黙殺しているのである。任那の日本府とともに、古代の朝鮮半島の
歴史から日本を消したい韓国が歴史捏造をしている証拠のひとつとして紹介する。

批判者側の歴史認識も日本側からみりゃ十分に変なんだろうけど

>>101
まあ、そんなとこでしょ
大韓民国は優秀
でも、北はだめ
って

韓国の学者が捏造するのは世界的に知られてしまった。

共産と公明が言い争ってる程度の気もしなくはない

大朝鮮帝国史をせっかく編纂したのに
軍部の教育資料として採用しなかったのを
未だに根に持ってるって事か。

京城（ソウル）にはフランスの凱旋門の様な「独立門」という建物がある。
属国朝鮮の清からの独立を記念する建物なのだが、韓国では、今、この独立門は
「日本からの独立」と詐称されている。
独立門の建設時期を見れば、その様な嘘はバレバレなのだが、何故かそうなっている。
その理由は、清からの独立が、日本の日清戦争勝利によるものだからである。
韓国人は自国の恥ずかしい歴史を糊塗する嘘をつくのである。韓国が騒ぐ
「教科書問題」「歴史問題」もこれと同じ構造なのだ。
韓国は劣等感払拭を目的に歴史的事実を隠蔽し「栄光の歴史」を捏造し、それを
自国民に国定教科書で洗脳してきたが、その捏造歴史とは違う歴史を述べる日本
に対して「韓国が述べる歴史に準拠せよ」と騒いでいる。
これは日本の教科書に対して、「ソウルの独立門は韓国の対日独立の記念碑」など
との嘘を強要する行為そのものなのだ。韓国捏造史観の強制を日本は毅然とした態度
でＮＯと言う必要がある。

>>1長すぎ誰か２行にまとめて。。。

　　　うるせえな　バカ朕子　逝け！
　　（うるせえな　ばかちんこ　いけ！）

>>112

俺に断り無く微弱な電波を出しやがって！親北なのも嫌だ！

　もっと　もっと　もっと　ホルホルホルしやがれ！　はぁはぁ

>>114

112じゃないが、
わかりやすうい。

>>1がよくわからない。
どういう教科書で、それに対してどういう批判がされてるのかが読み取れん。
まあ、擁護側も批判側も反日なのはデフォだろうけど。

>>112
ｳﾘﾅﾗは教科書のよりも、もっともっと素晴らしいニダ！
でも北は全然ダメニダ！<丶｀∀´>

逃げてー、とか親日派認定、とか書いてる奴がいるけど、すこしは長文も読めよ。
この中堅学者犬がほざいていることは、現捏造史観に増してゴーマン、身の程知らず
の夜郎自大だよ。

問題は、
○光復軍が日本軍に宣戦布告し、連合軍に加わって戦ったと嘘をついていること。
○例の強制連行、慰安婦、略奪、虐殺など、日本がやらなかったことを、やったと言い張り、
　恥ずかしげもなく謝罪だ、賠償だと叫んでいること。
○併合による近代化、飢餓の回避、人口増加、経済発展、教育の普及他を黙殺していること。
○併合前の悪政、愚行、貧窮、無知について一切、言及していないこと。
◎上記のような身勝手で幼稚で、狂った史観を、日本に押し付けていること。
上記のような問題点を指摘しない限り、とうてい史学者とはいえない。ただの、うるさい子供
にすぎない。

他は知らんが、李栄薫教授は比較的まともな方だろ。
韓国人だからって十把一絡げに批判するのは短絡的すぎる。

李栄薫ソウル大教授「従軍慰安婦は売春業」
ttp://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2004/09/03/20040903000051.html
＞李教授は2日の夜、「韓国戦争当時、韓国人による慰安所や米軍部隊近くのテキサス村
＞に対する韓国人の反省と省察がない」と日本軍従軍慰安婦を米軍部隊の売春業になぞ
＞らえた。
＞また「朝鮮総督府が強制的に慰安婦を動員したと、どの学者が主張しているのか」とし、
＞「日本は挺身隊を管理した責任があるが、韓国民間人の問題も取り上げるべきだ」と主張
＞した。

ソウル大教授「日本による収奪論は作られた神話」
ttp://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2004/11/20/20041120000000.html
＞李教授「日帝（日本帝国主義）が韓国の米を供出、強制徴収したとされているが、実際に
＞は両国の米市場が統合されたことにより、経済的『輸出』の結果だった」
＞客観的数値で見ても、奪われた土地は10％に過ぎなかったと説明している。李教授は韓
＞国の歪曲された教科書で学んだせいか、反日感情の根がかなり深くなっていると話した。
＞李教授「私たちが植民地時代について知っている韓国人の集団的記憶は多くの場合、作
＞られたもので、教育されたものだ」

それにしても>>2-17はまったく本文読んでないだろｗ

>>114
お見事。

儒教文化圏では“歴史は学問ではなく政治の道具”でしかないんでね。
その時々の政権に都合のいい物語のことを向こうじゃ歴史と呼ぶそうな。

>「自由と人権を土台にした大韓民国の建国は、長期的かつ包括的で、文明史的な事件」と主張した。

これこそ傲慢ではないのか？

現状の教科書→極左民族主義
今回の主張→極右民族主義に汁！！

>>112
韓国政府主導の北寄り新捏造史観に不満をもつ韓国人歴史学者達が、
記者団の前で旧来からの反日捏造史観を主張している。

まあ真実を追究したテレビ局が魔女狩りにあう国だから。

テストでいい点を取るのが大変そうだな（ｗ

＞歴代大統領の顔写真が掲載されていない教科書で、北朝鮮体制の
＞統治者が笑顔で紹介されなければならない理由は何なのか、

言わずもがなの赤化統一のために決まってるが、ここまで進んでるとは
正直驚きw　このオッサン達も親日認定ケテーで追放だべな。

現代立憲主義国家としての歴史の記述が希薄で韓国という国家があまりに相対化
されている、端的には自由や人権尊重の理念の下に韓国という国家が作られている
ことに配慮が足りないということか。
しかしながら、韓国は人治国家で言論の自由も無く、反日全体主義国家でもあるから
今更立憲主義を啓蒙したところで手遅れだな。やらないよりはマシという程度。
そして歴史の捏造についてはスルーなので日本にとっては何ら期待するに値しない。

このような保守派の巻き返しも北の傀儡政権のもとでは所詮蟷螂の斧だ。

>>119
比較的まともどころか、少なくとも声を上げた朝鮮人学者と
しては天井じゃない？
いまの韓国でここまで言って暴行や、放火されないだろうか

>>119
その教授はまともでしょ
でも、韓国では本当のことを言うと
その教授のように
自称被害者に土下座させられまくるから

今度からは事実を言うと逮捕されるという法律ができたし
そのソウル大学の教授も
まともな発言はできないだろうね

自国の教科書が偏向してると攻撃するところまではいいが
ひょっとして日本の教科書はほんとに捏造か？
と　　発想が飛躍できないのがウリナラクオリティ

>>130
自称従軍慰安婦の人に土下座させられてる
裁判も起こされてたはず

　　　　　　　　　　　うるせえな　バカ朕子　逝け！
　　　　　　　　　　（うるせえな　ばかちんこ　いけ！）

北朝鮮が腐ったりんごなら、工作員はエチレンガスだな。
早く排除しないと日本も韓国も腐っちゃうよ。

日本人ならこれくらい読め
http://3.csx.jp/peachy/data/korea/korea-menu.htm

残念ながら日本はもう同じ過ちはしない。随分時間はかかったが。戦後から今迄で本性がバレた。同情に値する者はしても大部分は放置だよ。他人を当てにせず出来るものなら
数字だけでない名実とも先進国を作り上げてみろ。

すごいな、韓国の歴史教科書は北賛美になっていたのか?

こんなの無理だろ。
独立できたのは日本のおかげと言う点に触れざるを得ないし。

要は右派政治家の惰弱ぶりを極右歴史家が糾弾したってことか……。

どうにも分かりにくいので元記事を徹底的にまとめてみた。


教科書フォーラムに参加した学者達が現代史の教科書を批判した。

・韓国は米軍と一部勢力だけが作ったのではない。
　もっと大きな、文明史的大事件である。

・韓国人は必ずしも軍事政権に黙って従っていたわけではない。

・北朝鮮の成立を韓国と同格に扱うのはいかがなものか。

・自国の大統領も載っていないのに北の将軍様の顔写真を載せるな。

・民主主義国ではない北朝鮮との統一は、現時点では有り得ない。

つ【愛国ファシズム】

ん？つまり、自殺志願者が出たという記事？

>>15
漏れもここ、さりげなくｺﾜｰ（ﾟдﾟ）とｵﾓﾀ。静かぁーに進んでるのね。

この朝鮮人の

朝鮮人はがんばったnida史観

はどうにかならないのだろうか？

>>141
極めて謙虚な姿勢だなw

>>120
ま、確かに親日派としての粛清対象なのではなく、反統一主義者/反動主義者としての
粛清対象にロックオンされる、っつー話だからな。

歴史的な茶番
文明史の汚点
お笑い国家に幸あれ

どうせ日韓関係について言ってるわけじゃないだろうと思い
今まで見なかったが、まさか北チョンマンセー教科書でもめてるとは思わなかったwww

さっさと統一してしまえ

>>133
あっ、いつか見た人ってこの教授でしたか
学問に忠誠を誓って勇気があるなあ

ミニ易姓革命の半島は永遠の「夜明け前」

　　　〃∩ ∧＿∧
　　　⊂⌒（ 　・ω・）　　はいはい傲慢な歴史
　　　　 ｀ヽ_っ⌒/⌒ｃ 　

対日宣戦布告と韓国光復軍の活躍
大韓民国臨時政府は中国国民党政府とともに、移動をくり返したが、重慶に定着した以後には、
政府組織を本土の失地回復のための体制に整備した。そして散らばっていた各地の武装勢力を
臨時政府傘下の韓国光復軍に統合し、軍事力を強化した。

太平洋戦争が起きると、臨時政府はすぐに対外活動を展開し、対日宣戦布告を発表し、韓国光復軍を
連合軍の一員として参戦させた。その後、ドイツに対しても宣戦を布告することによって国際的地位を高めた。

第2次世界大戦に参戦した韓国光復軍は、中国では中国軍と連合して日帝に対抗し、ミャンマー、
インド戦線にまで派遣されイギリス軍との連合作戦を遂行した。対日戦に参戦した韓国光復軍は、
直接戦闘に参加すること以外に、捕虜の審問、暗号翻訳と宣伝ビラの作成、対敵懐柔放送などの
心理戦にも参加した。

韓国光復軍は中国と東南アジアー帯で連合軍とともに対日戦に参加するとともに、もう一方では祖国の光復を
われわれの手で勝ち取るために、直接国内に進入し日本軍との全面戦を展開することを計画した。

韓国光復軍は総司令官池青天、支隊長李範?などを中心に、中国に駐屯していたアメリカ軍と連合し国土の
失地回復作戦の任務を担当する国内挺進軍を編成し、特殊訓練を実施し、飛行隊の編成を計画した。

しかし、1945年8月15日、日本の無条件降伏によって、韓国光復軍はその年9月に実行しようと準備中だった
国内進入計画を実現できずに光復を迎えたのである。

http://members.tripod.com/textbook_korea/8_3.html#8_3_4_7

<丶`∀´>ついでにトップページから他の項目も見てみるといいﾆﾀﾞ！！
　　　　　　ベトナム戦争なんて「共産主義からベトナムをすくために派兵」したことになってるﾆﾀﾞ!!
　　　　　　これがｳﾘﾅﾗの「国定教科書」ﾆﾀﾞ！！　誇らしいﾆﾀﾞﾎﾙﾎﾙ

だれか、要約してくれ

親日派の財産は没収。

朴教授は「大韓民国の建国と富国に尽くした歴代大統領の顔写真が
掲載されていない教科書で、北朝鮮体制の統治者が笑顔で紹介されなければならない理由は何なのか、
..................................... 　 　 　 　___..　__ｊgｇgｇggｇｇgｇggｇｊｊｊｊquｊ,.,,、
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　 　 　 　 　 　 　 '､..　 .､:.､'.:､'.'.'.､.(｀' . 　 　 　 : : : : ｰ;;,(,(ｉ','i.(.(.(.(.(ｌＩＩＩＩＩｉＩＩＩlﾟ
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李栄薫教授みたいな人こそ、真の反日家なんだろうな。
他の連中はガキが親に甘えるみたいに日本に依存してるだけ。

なーんだ、スレタイ見てｳﾘﾅﾗﾌｧﾝﾀｼﾞｰの否定と
それに対するファビョリズムが堪能できると思ったのに。

期待がはずれてがっかりだお（；＾ω＾）

>>152
教科書フォーラムに参加した学者達が現代史の教科書を批判した。

・韓国は米軍と一部勢力だけが作ったのではない。
　もっと大きな、文明史的大事件である。

・韓国人は必ずしも軍事政権に黙って従っていたわけではない。

・北朝鮮の成立を韓国と同格に扱うのはいかがなものか。

・自国の大統領も載っていないのに北の将軍様の顔写真を載せるな。

・民主主義国ではない北朝鮮との統一は、現時点では有り得ない。

・大韓民国マンセー

中堅のままでいいから、韓国で真っ当な人生を送れるように韓国政府は
取り計らって欲しいものだ。

つくづく民度の低い奴らだなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>大韓民国の建国と富国に尽くした歴代大統領の顔写真が掲載されていない教科書で、北朝鮮体制の統治者が笑顔で紹介されなければならない理由は何なのか

任期が終わると牢屋に入れられるからじゃないの？

下朝鮮の「日教組」こと「全教組」ってのがかなり親北だそうな。
そいつ等と、政権に潜り込んでる教育関連の工作員との連係プレイじゃね？
金豚の写真掲載する教科書発行なんて。
北ﾁｮﾝが数日前に「下朝鮮は北に夢中ﾆﾀﾞ」なんちゅうニュースが
ヤフーに有ったけど、ホンマなんだな〜。

さようなら、下朝鮮。

コノ反対した教授らは逃げてー。
でも、日本以外に。

この教科書フォーラムという団体は、新しい歴史教科書を作る会に触発されて出来たんだっけ？
西岡力氏曰く、「韓国も北朝鮮に正当性があるという自虐史観に囚われている。」

「たまらなくなって出てきた」
15日、ソウル歴史博物館で開かれた教科書フォーラム（共同代表：朴孝鍾ソウル大教授）シンポジウムに
参加した学者たちは、口々に怒りをあらわにした。
漢陽（ハンヤン）大学史学部の崔文衡（チェ・ムンヒョン）名誉教授は「（近・現代史教科書は）
井の中の韓国史どころの問題ではなく、井の中さえもまともに見つめることのできない韓国史でつづられた」と批判した。
また、「このまま座っていることができず、たまらなくなって出てきた」と、やるせなさを表現した。
ソウル大学経済学部の李栄薫（イ・ヨンフン）教授は「専門家たちを差し置いて、ジェネラリストたちが
歴史をまとめるというから、こんなことになる」としながら、「教育部が経済史の専門家である私にさえ、
ただの一言も討論を提案してこなかった」と批判した。
教科書フォーラムは現行の中高校の教科書の歪められた理念を批判し、改善方向を模索するため、
今年1月に創設された中堅学者たちの集まりだ。
これらの批判は先月22日、教育人的資源部が全国の高校に配布した「近・現代史の教授・学習資料」に集中した。
教科書フォーラムは先月26日、ソウルの某ホテルで李栄薫、朴孝鍾、全相仁（チョン・サンイン）教授ら
10人が参加する中、同「学習資料」を検討し、声明文を採択している。
声明文を代表執筆した李栄薫教授は「このままでは到底無理だと思った」と、当時の参加者たちの雰囲気を伝えた。
同日、声明文を朗読した朴孝鍾教授は「教育部の学習資料」について、「傲慢な歴史」と強く批判した。
朴教授は「（教育部の）『学習資料』は大韓民国の建国を解放直後の米軍政と一部政治勢力による
『大韓民国政府の樹立』程度に考えている」としながら、「自由と人権を土台にした大韓民国の建国は、
長期的かつ包括的で、文明史的な事件」と主張した。
また「（この学習資料が）韓国人の理念的選択と実践を『極右反共独裁に対する順応』と低評価するのは傲慢で
不適切な行動」と話した。北朝鮮政府の樹立を大韓民国政府の樹立と同等に羅列し構成したことも、
問題点として指摘された。朴教授は「大韓民国の建国と富国に尽くした歴代大統領の顔写真が
掲載されていない教科書で、北朝鮮体制の統治者が笑顔で紹介されなければならない理由は何なのか、
教育人的資源部を厳しく問いたださざるを得ない」と矛盾性を突いた。
また、「統一は民族史に付与された至上課題だが、自由と人権は人類の普遍的価値が
実現される過程でなければならない」としながら、「統一とは、自由と人権に基づく大韓民国の建国理念が、
まだそのような文明の恵沢を受けられずにいる北朝鮮に拡大され、実現される過程」と指摘した。
教科書フォーラムは声明文で、「近・現代史教科書が関連分野の専門家を排斥している」とし、
「科学に基づく公正な詳述に向け、教育部は執筆陣を人文・社会科学のさまざまな専門家が
開放的に参加できる方向で再編すべきだ」と求めた。
朴教授は「公論化をめぐる話し合いは、教科書が修正されるまで続ける」という。
同日のシンポジウムは、「高校の近・現代史教科書の問題点」（崔文衡教授）と
「韓国史および韓国の近・現代史教科書の経済史詳述に対する批判」（キム・ジェホ全南大学教授）と
題する発表の後、建国（コングク）大学の申福龍（シン・ボクリョン）教授、韓国産業技術大学の
徐栄姫（ソ・ヨンヒ）教授らがディスカッションを行い、関連分野の学者や聴衆40人あまりが参加し、
明日には日本に謝罪と賠償を求めることで満場一致した。

で、どこら辺が親日だって？

>>71
が良いこといった。

>>155
そして真の愛国者かも知れない。よく韓国に留まってると思う。

日本からみればヌルイ史観(自身朝鮮人なので無理もない)も、書き
換えられるか、「歴史」そのものが末梢されるかの岐路でしょう。
もし台湾が支那に墜ちてしまえば「韓国があった記憶」も奪われる。
もちろん次は沖縄…

スレタイ見て、ちょっと期待したんだが……
日本との歴史を捏造してることについては
一言も触れてないのな。

どうせ、日本に関する部分は変わらないんだろ。

日本だとさ
「日本政府が軍部に掌握されて戦争に巻き込まれて、アメリカさんにひっぱたかれて目を覚まして平和国家を築きました。」
って書きそうなところを、この国は･･･

電波vs電波　なんだろ？
出力の違いはあるにせよ

自国の惨めで嫌らしい所が表現出来なきゃ、本質では変わらんよ

>>167
この人も命賭けてるんだから察してやれよ
すこしでも触れた日には・・・

糞チョンどもＥＳ細胞捏造はどうした

幸せ回路から消去されているに100万偽造�j

>大韓民国の建国と富国に尽くした歴代大統領の顔写真が掲載されていない教科書で、
>北朝鮮体制の統治者が笑顔で紹介されなければならない理由は何なのか、 
>教育人的資源部を厳しく問いたださざるを得ない

実際に富国に尽くした人がいるかどうかはさておき、自国の大統領をないがしろにして
北朝鮮賛美に充てるとは、すばらしい統一教育ですな

>>157
とんくす。どー反応すれば良いんだろｗ

>>171
だな。
でもこういう出方されると、単に韓国の国益を見越して赤化阻止の為に立ち上がったのか、
本当に韓国の歴史を見直す為に立ち上がったのか分からないな。
前者の場合はコテコテの反日派で併合以前の歴史は確信犯スルーの可能性もあるからな。

>>167
イ・ヨンフンのこれまでの主張

・１９世紀朝鮮はそれまでの１７・１８世紀に比べると経済的に没落してた
・７０年代の労働者はアカが言うほどコキ使われてはいない
・従軍慰安婦はヨタ

一応関連スレかな。そうとう酷い教科書みたいですね。
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1134480243/l50
【韓国】韓国の高校の近・現代史教科書、理念的に偏っている、〜韓国歴史学の重鎮・崔文衡教授の韓国高校歴史教科書批判　[12/13]

　「韓国の高校の近・現代史教科書は、民族統一志向の民衆・民族主義に陥っている。感傷的な民族主義と、
民衆至上主義に陶酔し、国益まで損ねる結果につながるのではないかと懸念せざるを得ない」

　歴史学の重鎮、漢陽（ハニャン）大学の崔文衡（チェ・ムンヒョン/70）名誉教授が、「現行の高校の近・現代史
教科書は、大韓帝国期の韓半島の運命を決定付けた国際関係をきちんと記述しておらず、生徒たちに偏見と
固定観念を植えつけ視野を狭めさせてしまう恐れがある」と批判した。

　崔教授は金星（クムソン）出版社、大韓（テハン）教科書、中央（チュンアン）教育振興、斗山（トゥサン）など、
6つの高校近・現代史教科書を検討した結果、「編成上の不均衡と事実関係の誤認が深刻だ」と指摘した。

　昨年、金星出版社の高校近現代史教科書が、大韓民国の建国すら「韓国現代史の10大事件」から欠落するなど、
北朝鮮は肯定的に、韓国は外部勢力に依存したと主張する否定的で偏った視点による記述が社会的論争を
引き起こしたのに続く、教科書への問題提起となる。

>>166
この段階で反日批判が加わればワンゾプクラスになるかもしれん

つか「歴史の建て直し」の習慣がある段階で史実に基づいた歴史構築なんて
無理だと思われ。

最近さぁ、本人達が幸せ気分なら捏造歴史だろうが
ドラッグまみれだろうがいいじゃん？と思えてきたんだよ。
まぁそれで他人に迷惑かけてくる場合は容赦なく排除
すべきだけど。

親日罪乙

なんか目くそ鼻くそって感じがするんだが。

つまり
韓国建国は民意にもとずいた歴史的事件だったというのと
韓国建国アメリカ軍政に助けられて民草が頑張った結果だという程度？

ところで造船人はこの記事を読んで教授たちの言ってることが理解できるのか？
日常では使わない単語が結構あるけど

Bだっしゅで逃げて！

>>182
他はそうだと思うけど
李栄薫だけはガチ

日本と韓国で、歴史認識は一致出来ないと言う点で一致すればいい。

だいたい韓国の保守派と、日本の保守派で意見がまとまるわけがない。

　　　　　　　うるせえな　バカ朕子　逝け！
　　　　　　（うるせえな　ばかちんこ　いけ！）

同音異義語が山程あるから、誤解も多そうだね。

あと何故か小中華なくせに、日本と中華にあって朝鮮にない単語とかも存在するし。
たとえば勉強って単語は日本中華には同じ単語意味として存在するが、
朝鮮には存在しないので研究と訳されるそうな。
そういう積み重ねで意味はあさっての方向に飛んでいきそうだ。

漢字を捨てたというのが最大要因だろうな。

>>188
韓国語にも勉強って単語あるよ
中国の方に無いんじゃない？中国は学習とかそういうのになる。

>>183
おそらく無理
ここの日本人でも>>1の内容を読まない
バカはいるけど

ハングル専用世代の韓国人は
そもそも長文や普段使わない単語は読めないらしいから

新日認定すれば財産を没収できる無敵の法がある。

教科書の赤化に民主派の学者が反発したわけね。
少なくとも、ココの認識は、大げさすぎると思うが。

＞「（教育部の）『学習資料』は大韓民国の建国を解放直後の米軍政と一部政治勢力による
＞『大韓民国政府の樹立』程度に考えている」
＞「自由と人権を土台にした大韓民国の建国は、長期的かつ包括的で、文明史的な事件」

「文明史的な事件」かぁ？　「朝鮮文明史においては、それなりに重要な事件」くらいだと思うが。

反日ねつ造歴史マンセーとしては意見は一致してるんだろ？
さっさと仲良く赤化統一しる

やれやれ

問題は、韓国発展の真の礎が100%日本のお陰と言うことが、

歴史教科書に記載されない事実だな・・・・結局、土台が腐ってるから上物を改装しても一緒ということｗ

この教授がどこで発言してるのかみんな忘れてない？
安全地帯にいるわけではないでしょ
金正日礼賛の廬武鉉が君臨する朝鮮下半島だよ
彼は牙を唸らせるウリナラ鮮人=野犬に囲まれてる

評価すべきはそうしないとね、日本人として識見を疑われる
犬の直接排泄物で野菜造りする野蛮人と同一視されてしまう

これってウリナラマンセー度が全然足りないので
もっとウリナラマンセー汁って話じゃなかったっけ？

>>2
日本に来られても困るから逃げるな


助けてやっても手のひらを返すのが朝鮮人
実際、在日なんてそうじゃないか

まあ、アカを指導者に選ぶとろくなことがないよ。

親日認定でおま

>>200
ロクな連中じゃないからアカなんかを指導者に選ぶんだよ。

現代に生きる福沢諭吉が一言↓

特亜の悪友とは縁を切った方が良い

韓国ｲﾔｰﾝﾊﾞｶｰﾝ

全然関係ないんだけど、今夜BS１で１０時から
「アジアが見つめた８月１５日　激動の朝鮮半島・東南アジア」
って面白そうな番組やるみたいだおｗ

:::::: ::: : : :　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ／　中＼ ニダー君が歴史を勉強してるアル！
::::: : : :: :　∧＿∧　　　　 　 　 　 ＼　　 ∧＿∧*｀ハ´）∧米
: : : : : 　 <`Д´# >　　 　　　 　　　 　　（　＾∀＾）　　 ）(^く　^ 　５０００年じゃ教科書も１０巻くらいあるのか？
＿＿＿ ｌ⌒i⌒⊂）＿__　　　　　ヽ　　　（　　 　 ）　| 　 | ∩
　　　 ／ ⌒'⌒　　　 ／　　　　　　 ＼￣￣￣￣￣＼￣￣
＿_／＿＿＿＿＿／||　　　　　　 　 ||＼＿＿＿＿＿＼＿
＿|||＿＿＿＿＿||／||　　　　　　　　||＼||＿＿＿＿＿|||＿

おうおう、さすがに学者層にはまともな人いるねぇ。
中堅学者って変なやつら。。

韓国はもっともっと歴史を捏造すればいいさ。
面白いじゃん。次どんなの出てくるか

ますます視野狭窄となった「21世紀の安重根」ら朝鮮チンピ
ラが教授達を狙ってウロツキ回ってると想像できませんか？

※安重根本人への評価は留保

　　 , 　 ＿ ﾉ）
　 γ∞γ~　　 ＼
　　|　 /　从从) ） 　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　 ヽ　| |　l　 l |〃　＜　ハニャーン大学♪
　　｀从ﾊ~ ーノ） 　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 　 ／)＼><|つ
⊂<(／　　８/
　し＼＿ﾍ_/
　　　　　し'

>「専門家たちを差し置いて、ジェネラリストたちが歴史を
> まとめるというから、こんなことになる」

かの国では歴史は学問扱いされてないんだな。

>>212
日本では書物や遺跡を参考に想像し（こうであるからこうであろうと言う考えの下）
朝鮮では書物や遺跡はウリナラ史観で創造する物なり

親日派認定40人入りまーす

韓国の　自　浄　能　力　とやらに期待だなｗｗｗｗ

とりあえず、
「さすがにここで赤化統一したら国が崩壊」
という程度には知恵の回る奴が、ブレーキかけたいだけなんじゃない？

日本が特亜離れしつつある現状が何とかなったら、クルっと手のひら返すと思う、この人も。

よくわかりませんが、とにかく逃げろってこと？

>>212
ノムチョンは去年の靖国参拝時だったか、｢歴史は国が管理すべきだ｣って言ってたよ

やれやれ

＞203 名前：名刺は切らしておりまして 本日のレス 投稿日：2005/12/18(日) 18:12:58 lAQyESMo
＞現代に生きる福沢諭吉が一言↓


＞ 204 名前：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん 本日のレス 投稿日：2005/12/18(日) 18:14:20 PR1CRz3L
＞特亜の悪友とは縁を切った方が良い

(*^ーﾟ)b ｸﾞｯｼﾞｮﾌﾞ!!

日本の歴史教育もおかしくないか？
俺が高校生だった頃、ガチな反日教師どもが協力して反日教育を施してた。
社会・歴史・公民、あらゆる教科で天皇批判と中韓の捏造歴史を教え込んで、
おかげで一学年上の９９％が卒業式の国歌斉唱で着席。

PTAが危機感もって
「主義主張はともかく、来賓を招いておいて自分達が起立の礼もとらないなんて
　そんなことは社会に出たら通らない」
って次の年から子供達に言って聞かせたから俺の学年の卒業式では１００％
起立だったけどなｗｗｗ　日教組ども、せつなそうな顔してたぜ。

当時はネット環境も無かったから俺も教師の言っていることはまあ史実なんだろう
と思ってた。あー、あいつらいまでも純粋な高校生を洗脳してまわってるんだろうな。

>>1
>井の中の韓国史どころの問題ではなく、井の中さえもまともに見つめることのできない韓国史でつづられた」と批判した。

親日派の言うことに耳なんて貸さないニダ。

……で、終わりかな。

>>215
朝鮮人の自浄能力なんかみたことがありません
もちろんその獲得の努力を日本は提供したけれども、かなわなかった
伊藤老、銃弾を受けて「馬鹿な奴じゃ…」とおっしゃった
すべてお見通しでしたね

台湾もあるからわからないけれど、ふたたび支那に生えた9?Bでやって
いくことになるのでは？
米が基地を置く価値皆無と判断した途端、運命が決せらるに変わりなし

未開の低開発国である日本を併合以降近代化したのは韓国人であった。
韓国人は朝鮮半島の進んだ技術を日本に教えてあげて、日本人は韓国の技術を盗んで近代化した。
その恩も忘れて韓国人を従軍慰安婦にしたり、強制連行したり、創始改名して変てこな名前を名乗らされた。
日帝は韓国の進んだ軍事技術や強力な軍隊を盗んでアジア侵略した。
日本帝国のアジア侵略を防ぎ、世界平和に貢献したのが世界最強の韓国軍だ。
その力の前に日本は降伏した。

>>207
ﾜﾛｽ
ＡＡって味があるよな。新聞のヘタな風刺画よりよっぽどオモロイわ。

もうチョンに歴史とか語らせるなよ
歴史に失礼すぎる

>>224

たしか当時は君らの先祖も日本人だったはず、朝鮮併合は国際的にも承認されてます。
あとなぜ、世界最強の韓国軍が北に進行して虐げられている同胞を解放しないのか教えてくれ。

盗んだバイクでひき殺せ
腐れた馬鹿教師ども
暗い月のない闇で〜えええ〜

尾崎豊より

赤化統一の下準備なんだから、批判したら駄目だろ、どの道、韓国史なんて
出来の悪いフィクションなんだから、国民を騙し切ってやらなきゃカワイソウだよ。

信じたいものしか信じない国民に、真の歴史なんて、見せられないでしょ

李栄薫は頑張ってるね

>>20
>こういう　若　干　マ　シ　な　連　中　をひねりつぶす限り
マシか？
>>1を読む限りでは、チンパン程度なんだが。

この学者は殺されるんじゃない？

>朴教授は「（教育部の）『学習資料』は大韓民国の建国を解放直後の米軍政と一部政治勢力による
>『大韓民国政府の樹立』程度に考えている」としながら、「自由と人権を土台にした大韓民国の建国は、
>長期的かつ包括的で、文明史的な事件」と主張した。

ただの民族主義の路線対立にしか見えない
リベラル・進歩派の韓民族至上主義者…

　【創価学会工作員　＝　売国奴　の特徴】

�@　純日本文化の象徴の欠点を取り上げ、それらを徹底的に叩く。例えば、「富山県の『箸』を使う
　　　習慣叩き」や、「三菱自動車叩き」などが象徴的。対象の一風変わった部分や苦境を利用して
　　　攻撃するため、一見して純日本企業や日本文化への攻撃とはわかり難い。しかし、実際はその
　　　攻撃頻度や対象への異常な執着により、単なる批判とは確実に一線を画する。

�A　「靖国神社」や「独自武装論」など、日本の国力強化につながりそうな物は平然と攻撃する。
　　　やたらと「アジア」を強調するが、その内実はキックバック狙いの売国行為の正当化でしかない。
　　　外務省や法務省、国土交通省などを本拠地とし、日本国民の不利益でしかない「人権擁護
　　　法案」等を提出したりと、日本国民弱体化に余念がない。

�B　日本企業や官僚組織内部に組織的に入り込み、そこで悪事を働く。中央省庁はもとより、警察や
　　　自衛隊も例外ではない。こうした連中は、市民の利益や国益などは一切省みず、創価学会の
　　　池田犬作や公明党の言いなりになり、市民に対して言論弾圧や不当行為を平然と行う一方、
　　　創価学会の利益になる人材や人脈は、違法行為を見逃してでも極力温存しようと企む、
　　　日本社会の「癌細胞」です。

�C　カルト教義に反対する意見を言う者に対し、「共産党員」「共産主義者」のレッテル張りすることが
　　　報告されている。また、他人を罵倒する場合、「鼠(ネズミ)、蛇、犬」などのたとえを頻繁に使うこと
　　　もある。（ただ「犬」は反層化カルトの人々も使うので注意。例：「池田犬作」、「層化の犬」など。）

信じたいものしか信じない、か......。そうか、そうだよな。証拠を突きつけられると観念するのは
日本人だが、朝鮮人は証拠が間違っている！だしな。朝鮮人の経営する会社で働いた事があるけど
平気で嘘をつくし、一番怪しいのが自分なのに、従業員をなんの証拠もなしに泥棒よばわりだったよ。
彼らには証拠という概念がないんだろうな。自分がどう思うか、が全てなんだと。ちょっとほめると
寿司屋に連れて行って「君さえいれば他のバカどもなんて首だよ」などと大喜びしていたのに
方針をめぐって意見されたとたんに「首だ！」もうホント「その時どう思うか」でしか行動しない。
ずる賢い中国人は微妙だが、朝鮮人は全く信用できないね。

韓国の教科書は日本以上に自虐的だからなあ

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全商品 ＞ 書籍 ＞ 洋書 ＞ SF・ファンタジー ＞ 韓国史
------------------------------------------------------


こんな感じですか？

もうどうでもええわ。どうせこういう学者らは国民から総スカンを食らうと
「真意が伝わってない」とか良いながら反日に転向するんだから。

<丶｀∀´> 親日派には凄惨な死を！ニダ！

>>238
謝れ！　海外SFに謝れ！！

>>238
アシモフ先生と同列になるなどあってはならん！
SF、ひいては文学に対する挑戦と受け止める！！

ん？
「大韓民国マンセーがまだたりないだろ、素人は口出しするな」って読めるのだが・・・
オレって読解力たらないんだろうか？

同じ穴の貉だな。

>>243
それでいいんですよ。
1を読んで無い人が多くて困る。

ご自分の国を　「大」韓民国だなんて！　また「帝国」とか「民主主義共和国」とか・・
大でないから「大」　民主主義がないから「民主主義共和国」だね
フランスのように自由・博愛・平等が現実でないからことさらに標榜するようなもの

近・現代史だけを見直してもねぇーｗ
どっちみちダメでしょｗ

それより、古代史〜･･･はどうするのかねｗ
↓超賤の人間は、近･現代史以前がどうなのか興味ないのかなー。
まぁ、知ったとしても宗主国様に対して事大姿勢は変わらないのかなｗ？

ハァー･･･。何時まで経っても犬は犬か･･･。中国領土に攻め込んで、超賤族自治区だけでも
分捕るぐらいの気概を見せて見ろよ、全く･･･ｗ　

将軍様ﾏﾝｾｰ史観とウリナラﾏﾝｾｰ史観のバトルか
カの国では右も左も目くそ鼻くそってことだな

反北の他にナショナリズム批判の影もチラホラ見えるから、
南北の工作が、良く見えるスレだ。

誰か救ってやれ！

　　　　　　　　　　　うるせえな　バカ朕子　逝け！
　　　　　　　　　　（うるせえな　ばかちんこ　いけ！）

>>247
おいおい、支那の朝鮮族は清末に不法入国した連中の子孫だからｗ
在日朝鮮人と同じ。
しかも自治区（省級）よりレベル低い自治州だし。

韓国がこの教授たちをどう扱うかで、今の韓国の赤化度が分かるなｗ

>>1
つまり、韓国教育界がアカに染まり北朝鮮史観で教育しているのを怒ってるわけか

これはあの反民族処罰法でくくられるかも

うるせえな　バカ朕子　逝け！
　　　（うるせえな　ばかちんこ　いけ！）

>>256
どうでもいいけどアク禁にならんようになｗ

括られない。
今のところ「反北＝反民族」という定義は保留しているからな。一応・・・

　　　　　　　　　うるせえな　バカ朕子　逝け！
　　　　　　　　（うるせえな　ばかちんこ　いけ！）

そりゃ良心持ったマトモな学者なら許せんよな〜。

韓国にとって黄教授の唯一の好影響か

まぁこのまま正しい歴史を見極めて、
今までの世界中への非礼（特に日本・ベトナム）を詫びて、
世界中への借金（特に日本からの）を完済し、
戦後残した財産分を返却し、＋α迷惑料払って、

金輪際半島から誰一人で無いと約束してくれたら許して あ・げ・る♪

この韓国人の動向をチェックすべきだな。

いつなにが起きてもわかるように…

親日法で適度に迫害されアメリカに行って欲しい。
あの国の異常性を宣伝してくれ。

>>259
もうヤメとけや。

早く、北と一緒になれｗ

変な国。

>>260
韓国にまともな歴史学者はいない。

>>1
いつも思うんだが、朝鮮ソースは読みにくい
朝鮮語と日本語は文法が近いとよく聞くが、訳しにくい言語なんだろか？

>>207
>５０００年じゃ教科書も１０巻くらいあるのか？

ヒント：　密度

>>268

・内容のない脚色の言葉が多い
・ロジカルな表現が確立されていない

ちっとはマシな学者が現れたのかと思っていたが……結局歴史にキムチ味をつけた
だけのウンコか。

>「自由と人権を土台にした大韓民国の建国は、 長期的かつ包括的で、文明史的な事件」
>と主張した。

それなりの権利や生活の出来た日本時代　→　DQNによる軍事独裁になったのに、
なんで自由と人権を土台にした大韓民国の建国になるの？
こいつ馬鹿？

>>270
学校でも論文だって書くだろうにねえ

>>268
似てるから読みづらいんじゃないかな。

日本語で言うなら、句読点のない平仮名文みたいなもんでしょ＞朝鮮語

>>274
いや、朝鮮語をそのまま読めるような教養はありません
和訳後が、いつもいつも読む意欲を削ぐ文章だなと

痛みは初めのうちだけだ、すぐにキムチよくなる

>268
俺も何を言ってるのかわからないよ〜。

これは全員晒し首かもわからんね

まあゲームと漫画が副教材だそうだから

>ご自分の国を　「大」韓民国だなんて！　また「帝国」とか「民主主義共和国」とか・・

国の頭に「大」をつけるのはイギリスの「グレート」ブリテン（大英帝国）から
来てるのだろう。

でも、実はイギリスの「大」は「偉大な」という意味ではなく単なる地名。
フランス国内のブリタニカ地方が「小ブリタニカ」で、
海峡を渡ったイギリス側が「大ブリタニカ」という地名だったことが由来。

とりあえずあれだ

逃げとけ

　具体的に何が傲慢なのかさっぱりわからん記事だな。
韓国の記者のレベルは相当低いな。

まあ、一見自国批判してまともに見えるけど、内容は、「もっと韓国は素晴らしいって書けよ」って言い分だぞ。

ぜんぜん分からん
見出しと記事内容が隔離しすぎ。
検閲受けたか？

韓国建国の件だと、教科書→アメリカによるもの
　　　　　　　　　教授　→韓国人による文明的なもの

傲慢の件は教育部が韓国を低く見てるから。

って事なのかな？(間違えてたら指摘よろ）

　　　　　　　　　うるせえな　バカ朕子　逝け！
　　　　　　　　（うるせえな　ばかちんこ　いけ！）

歴代大統領が全員汚職で逮捕された国　それが韓国。

>>280

漏れは鮮人のマスゴミが、
天皇陛下を
日王と表記し続ける限り、

ﾔｼﾗを鮮人、南鮮（人）、小統領（酋長）と呼び続けている。

【ジェネラリスト】
複雑に絡みあう様々な現状を的確に分解し、そしてその部分部分を
的確にスペシャリストに分担する。そして場合によっては、そのス
ペシャリストが成し遂げた結果を的確に判断し、調整し、統合し、
そして何らかの決定を下す。

「決定」の達人としてのジェネラリスト。
「決定」という行為は、この現実に生きている以上、どの人間にも
避けて通れない行為である。そしてその「決定」が自分だけでなく、
多くの人たちの生活や生命に影響を与えるものであればあるほど、
その「決定」をこなすジェネラリストにはそれ相応の知識とスキル
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
が求められる。
~~~~~~~~~~~~~~
　賤人に求めるのは無理！！

受験問題で日帝を弾劾するような物が出るんだから、もうﾑﾘﾎﾟ

話の意味は良く分からんがとにかく凄い批判だ

親日確定！！逃げて〜〜

せっかくまともな学者登場かと思ったら・・・
いつものことながら、韓国にとって「歴史」って何？という思いです。
ポジティブシンキングのHOW TOでしかないんじゃないのかね。

う〜ん。笑えばいいの？
---------------------
朴教授は「（教育部の）『学習資料』は大韓民国の建国を解放直後の米軍政と一部政治勢力による
『大韓民国政府の樹立』程度に考えている」としながら、「自由と人権を土台にした大韓民国の建国は、
長期的かつ包括的で、文明史的な事件」と主張した。
また「（この学習資料が）韓国人の理念的選択と実践を『極右反共独裁に対する順応』と低評価するのは傲慢で
不適切な行動」と話した。

この人たちの発言がマトモってわけじゃないだろ
社会全体が親北で左に寄っているから右にしろって言ってるだけで
この人たちの歴史認識が俺たちから見たらぶっ飛んでるのは変わらない

２ＣＨ伝説の一つとして、檀君神話にニンニクが出てくることから、
この檀君神話を捏造とする説がまことしやかに喧伝されているが、果たして本当にそうであろうか？
檀君による建国はＢ．Ｃ．２３３３年、張騫によるニンニクの中国への伝播がＢ．Ｃ．１２１年
とされるからだ。（つまり朝鮮にはＢ．Ｃ．１２１年より後に伝わっただろうということ。）

だがしかし、中国より先に朝鮮にニンニクがつたわっていたとしたらどうであろうか？
檀君神話の記述は、１３世紀成立の「三国遺事」が初の出典である。
だがしかし、檀君神話は、現在の満州に紀元前数千年から居住していた遊牧民の神話だと思われるのである。

では、ニンニクの原産地はどこであろうか？実は中央アジアなのである。中央アジアには現在の栽培種が失った、
種子をつける能力を持ったニンニクが存在するのである。この原種が遊牧民による交易などによって、東西に伝播し、
栽培による品種改良を加えられながら世界中に広まったのである。
エジプトやメソポタミアには紀元前４０００〜３０００年紀には伝わって栽培されていたことがわかっている。

ならば、紀元前数千年に現在の満州と呼ばれる地に、遊牧民と共にニンニクが伝わっていたとしても
なんら不自然ではないではないか。檀君神話は真実の一部を反映しているのであろう。

自由と人権を土台にした大韓民国の建国は、長期的かつ包括的で、文明史的な事件
科学に基づく公正な詳述に向け

ぎゃはははははは腹ｲﾃｴｙｐ

古田博司先生が「韓国の学者連中はナショナルチームだ。
資料を検証するのではなく、最初に結論ありきで
自国に有利な結論に導くことしかしない」と言ってたな。
チョンの学者なんてそんなもんだろ。
ttp://www.amazon.co.jp/exec/obidos/tg/listmania/list-browse/-/2XY2FUEQQD069/250-2700749-6364217

要約するとこうだな

ちょい右な学者が左巻きな教科書を叩いた。大韓民国マンセー！

　　　　　　　　　　　うるせえな　バカ朕子　逝け！
　　　　　　　　　　（うるせえな　ばかちんこ　いけ！）

　　　　　　　　　　　日本人てどこにいるんや？
　　　　全く見当つかん　

新しい歴史教科書をつくる会（麻生太郎たちの本当の歴史派）
http://www.tsukurukai.com/index.html

こいつらが日本の歴史をおかしくした張本人の会（反日会、好韓流ども、麻生太郎
たちをじゃまする人たち）
http://www.ne.jp/asahi/kyokasho/net21/top_f.htm
　　↓　　　　↓
　　　　　　　訳　朝日　　教科書

　　　　　　　　すいません　日本人ぶりっこ　やめてください　おねがいしませｎ

アメリカが朝鮮戦争をおこして、民族の悲劇を生んだんだろう？

もう無理だからあきらめろ・・・終わりだ勧告ｗ

　　　　　　　　　　　　　　　特亜ども
　　　　　　　　　　　　　　　　　そこのけそこのけ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　総理が通る

　　　　　　　　ｨ'彡ミ,彡,, 　
　　　　　 .ﾐミｿ _､ ,_ 彡
　　　-＝ ﾐミj 　 ,」 彡
　　-＝≡ 　ヽ '∀ノ 　ﾅﾝﾃﾞﾜﾀｼﾏﾃﾞ　　　　ｱｲｺﾞｰ　ｱｲｺﾞｰ　　∧∧
　　　　-＝（　つ┯つ 　∧朝∧　∧在∧ ..∧韓∧ ..∧北∧ ／ 支＼　ｱｲﾔｰ
　　 -＝≡/　 / // 　 （-@Д@）<；`Д´><〃`ω´><#｀Д´>（ ｀ハ´ ）
　 -＝≡（_＿）/ ） 　 　 (　O┬O(　O┬O(　O┬O(　O┬O(　O┬O
　　 -＝ (◎)￣）） ≡ ◎-ヽJ┴─ヽJ┴─ヽJ┴─ヽJ┴─ヽJ┴◎ 　ｷｺｷｺｷｺｷｺ

お前らに国家機密を漏らしてやる。




韓国はダメだ

民族差別主義者で超国粋右翼馬鹿のＨＮのアホがいるな・・・
こういうやつらが
人権擁護委員として差別問題を解決するそうなｗ

>>306
公然の秘密ってやつか

内輪揉めですか？

なんか崔文衡の言い分と、朴孝鍾の言い分は矛盾してないか？

教育学部の学習資料が、北朝鮮（支那）寄りになったから
韓国（アメリカ）寄りの人達が文句言っているって感じか。

どうせウリナラファンタジーで反日は変わらないだろうから
どうでもいいな。

>>101
どんな国でも歴史は栄光のみを教えるんだよね
だから日本の教科書は例外

町村外務大臣が当時言っていた言葉は「かなりリベラルな教科書」

日本が異常に左がかっているだけなんだよ

>>280
韓国が、「大」韓と称することについて。

以前読んだ、陳舜臣氏の著した「中国の歴史」という本に、次のような内容
の記述があったと記憶している。

歴代のシナ帝国は自らの国号を、美称の「大」+漢字一文字とした。
通常、漢・明・清などと呼ばれている王朝は、正式な国号としてはそれぞれ
「大漢」「大明」「大清」と称していたのだ。
一方、シナ帝国が周辺の異民族王朝に与える国号は、原則として漢字二文字
とし（朝鮮、琉球、越南など）、例外的に漢字一文字の場合、蔑視的な漢字
を当てるのを通例とした（倭、奴など）。

韓国人が「大韓」にこだわるのは、華夷秩序におけるシナの地位への憧れの
ためではないかと漏れは思っている。

それにしても２１世紀になってまだ華夷秩序だの小中華だの･･･古いよなw

>>313
いや、日本だって普通に大日本帝国だったし。
イギリスを大英帝国と呼んだりする。

>>306
機密漏洩罪で逮捕！

単純に現体制批判＆親北を匂わせたような
内容の教科書はけしからん。
と言ってるだけだな。
日本は関係なし。

良くも悪くも日本の名前が出てこないのは奇跡かな

　　太陽がぁ　真っ先に上がるってことでぇ　日本と名づけよう

　傲慢きわまりないバカ族の使いでございます
「日の本のくにより日没する国の天子へ！」
　

韓国の学者さんはもう諦めていいですよ。
今さら何をしようが日本とは絶縁しか無いんだし。

半島は、中狂にくれてやるから、
好き勝手言ってろ。自国内だけでな。

　　　　　　　中狂ね　ところで
　　　　　　エセの危険性は？
　　　　　エセへ

今のままでいいのに。中堅の学者もそんな事を言っては危険ですよ。

現状こそが無限に正しい。

>>318
韓国の話だから。
日本と中国は関係ないから。

　　　　　　　　　　　わたし
　　　　　　　　　　はにほんと
　　　　　　　　　中国のかんけいに
　　　　　　　　ついてはなしてはなら
　　　　　　　ないと本国から通達がきま
　　　　　　したよってこれからはにほんと
　　　　　中国のかんけいについてコメントす
　　　　ることは差し控えさせてもらいます　な
　　　おエセのかたがたがにほんについてコメント
　　されておられることはわたしは極めて自然的なこ
　ととうけとめこれをれいせいに　うけながそうとおも
いこんでいこうとおもいこむことにしておきません

　　　　　　　　　そうですねわたしもさんせいします
　　　　　　　　　　がいこくのことにくちだしする
　　　　　　　　　　　　　　　　のは
　　　　　　　　　　やめることにしますエセのみんなもわかるよきっとだって人間らしいかっこしてるからさ

>>302
それ、時々コピペしといてくれ。特に上のリンク「作る会」を側面支援してる
団体がいるので、そこにもリンク貼っとく。結構情報早いよ。

ttp://kyoukasyo.net/modules/news/index.php?storytopic=0&start=360

で、下の方のリンク先なんだが。文責はおろか、人名一つ書かれてない
のが引っ掛かってな。よっぽど胡散臭い連中が
雁首そろえてやがるんだろう、と。思ったので、そこの住所
〒102-0072　東京都千代田区飯田橋２ー６ー１　小宮山ビル２０１　
で検索かけてみた。で、出てきたとこ。

「戦争被害調査会法を実現する市民会議」（住所が同じ）
ttp://www.geocities.co.jp/HeartLand-Keyaki/5481/index.html

日中韓三国共通歴史教材委員会（住所が同じ）
（とあるぐぐるのキャッシュでのみ確認。長すぎてリンクはれねーorz）

恒久平和国際フォーラム・事務局（住所が同じ）
ttp://antiwar.jca.apc.org/aw/NewsItem/aml27220

（続き）
一番下のところで何人かの人名が出てきた。多分こいつらが、未だに教科書
問題をうだうだ言ってる連中（最低でもその周辺にいる連中）だと思うので
ｺﾋﾟﾍﾟしときまつ。後の調査はエロい人、おながい。

■アルフレッド・バリツァー博士
元駐ブルネイ米国特別大使。米クレアモント・マッケンナ大学教授
アジア関連の歴史研究（政治学）

■アブラハム・クーパー師　　　
ユダヤ系人団体サイモン・ヴィーゼンタール・センター副館長（本部ロサンゼルス）
ナチのホロコーストを告発、人権活動に取り組む。

■金元雄（キム・ウォヌン）大韓民国国会議員
「日帝強制占領下強制動員被害真相究明等に関する特別法案」の提出者
（2001年 10月提出、現在審議中）　　
ソウル大学政治学科卒、旧民主党副総務政策委員長。ハンナラ党

■張完翼（チャン・ワンイク）弁護士　　
「日帝強制占領下強制動員被害真相究明等に関する特別法案」の作成者

■林博史（関東学院大学）　　
米国情報公開法における「日本帝国政府記録」

　　　　　　　　　　　　　　傲慢さに
　　　　　　　　　　　　　おいてこの世界
　　　　　　　　　　　　で彼らの右にでるも
　　　　　　　　　　　のはいませんぜ　傲慢な
　　　　　　　　　　歴史認識どころやおまへんで
　　　　　　　　　エセの教科書　新しいエセのための
　　　　　　　　教科書読んだことないし読む気も全くない
　　　　　　　けど　書いてあることはだいたいわかるわ　で
　　　　　　もエセもこれからのこと考えて歴史つくってはるん
　　　　　やったら僕はなんもゆうことないわ　ま　がんばって歴史
　　　　をこしらえてください

生きてるうちにアメリカに逃げるんだ

死ぬぞ

しかしなぁ、批判の内容が

＞「（教育部の）『学習資料』は大韓民国の建国を解放直後の米軍政と
＞一部政治勢力による 『大韓民国政府の樹立』程度に考えている」
＞としながら、「自由と人権を土台にした大韓民国の建国は、
＞長期的かつ包括的で、文明史的な事件」と主張した。
＞また「（この学習資料が）韓国人の理念的選択と実践を
＞『極右反共独裁に対する順応』と低評価するのは傲慢で 不適切な行動」と話した。

というのがなぁ・・・・。
これはさすがに教育部の方が正しいような気がするのだが。

まぁいろいろ言うと期待w

朝鮮戦争終わってないから軍国教育やってんだよなあっちは

韓国の歴史書なんか、チラシの裏１枚にまとまるだろ。

>>333
そうだよなあ。朝鮮戦争は、まだ終わっていないんだもんな。
戦時体制下で発言なんだから、少し割り引いてやれよ。

>>334
表側の紙の耳で十分足ります

北朝鮮体制の統治者が笑顔で紹介
..................................... 　 　 　 　___..　__ｊgｇgｇggｇｇgｇggｇｊｊｊｊquｊ,.,,、
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　 　 層醴醴蠶[l' 　 　 　 　 .､,,..__＿＿＿_、　 　 　 　 　 　 ＿＿＿＿_. ';ﾞ(}醴醴†
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　 　 　 　 .,ﾟ''' -. ' 　 　 　 　 　 　 　 .､.;,(ｊＩｊ.....__,._._..,xs,iiu_,..,,Ｉ詬i;｡.､....､... .(iﾞ(Ｉ
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　 　 　 　 　 　 、 　 　 　 　 　 ::.ﾐ浴?ﾟ(. . 　 　 ｀｀'ﾟﾀ'ﾟ''''ﾟ''''.!''.(ｌＩ泪||Ｉ}i.[(ｌ}}Ｉlﾞ(}
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　 　 　 　 　 　 　 . . 　 　 . . ::､.､..:.(,(:､''ﾞﾟ『咐':'･!･ 　 　f負鄂､.:'.(.(>.(,(3iﾞ(}|Ｉ'
　 　 　 　 　 　 　 '､..　 .､:.､'.:､'.'.'.､.(｀' . 　 　 　 : : : : ｰ;;,(,(ｉ','i.(.(.(.(.(ｌＩＩＩＩＩｉＩＩＩlﾟ
　 　 　 　 　 　 　 　 ､...､'.:.'.､.'.､.'.､::､.　 　 　 . ｀'ﾞ(!!i'ill}ﾇミ(iﾞ'''.､::.(.(ｉＩ|}}Ｉ||肝
　 　 　 　 　 　 　 　 .ﾞ'.:.'.:ｉ.(.(.(.(ｉ:.:.､'..　 　 　 　 ｀｀｀｀｀｀｀｀　 .:ﾞ:;,(ｊＩ回回|ｇ.
　 　 　 　 　 　 　 ...g､'.':ﾞ(ｉ.(.(.(.(.(.(,(.(､...　 　 　 　 　 　 　 .､.:.(ｊＩ翩翩謳醴ｇ｡
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.'.^'ﾟ(}照讃嬲醴醴醴醴醴醴醴醴醴籃ｊ,.,,,,,g繪醴醴醴醴醴醴醴醴醴醴靈雛嫋笏iﾟ'.'
　 　 '‘('ﾟ(}}}}|讃讃讃雛讚嬲醴醴醴醴醴醴醴醴醴醴醴醴醴醴醴靈嬲韜抓lﾟ(ﾞ'゜
　 　 　 　 .ﾞ'.''ﾟ(}郊}}}}照孤讃讃雛雛醴嬲嬲嬲嬲醴嬲嬲嬲嬲雛讃部郊?ﾟ(＾｀
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　金　正　日

>>336
あれついていると、すごく儲かったような気がするよな。

漏れは、袋とじ教科書によく当たったな

昨日の、ＮＨＫの沖縄戦の話で、日本兵による村民の虐待をやっていた。
米軍に降伏した住民が「スパイ」と誤認された結果の悲劇とのことだった。
戦争の醜さを考えさせられるテーマだった。
しかし、一番かんがえさせられたのは、この問題を、「当時日本兵だった、朝鮮人によるものか？」と速効で断定してしまった自分の反応だった。

　　　　　　　　　　　　　　お
　　　　　　　　　　　　　まえと
　　　　　　　　　　　　っくにつう
　　　　　　　　　　　ほうされてるぞ
　　　　　　　　　　すでにだいいっかい
　　　　　　　　　めのきせいよこくはでた
　　　　　　　　みたいねかんりにんがげんざ
　　　　　　　いせいかんちゅうけいぞくされれ
　　　　　　バきせいはつどうとのことしらんぞ〜　

>>341
はいはい、朝鮮人朝鮮人。

あと、不法入国するな。

>>342
在日含めてさっさと帰って欲しいね

もっとｳﾘﾅﾗﾏﾝｾｰ汁！ってことだろ？
>>2あたりの脊髄反射もどうかと思うよ

傲慢も何も、赤化統一に向けた馴らしとしたらこんなもんでしょ。

傲慢も何も、赤化統一に向けた馴らしとしたらこんなもんでしょ。

ふほうにゅうこくしたっていいじゃないか

にんげんだもの（すくいようのないばかしゅぞくのてんけいてきはくちのれい）

日本にとって、あの国は何の価値もないし必要も無いですｗ

あのくにとはどのくに？そのくに？このくに？はっきり煎ってく
れませんか（わかってやれかんこくちょうせんちゅうごくのどれだ
って煎ってやがるんだよ）

＜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＞
＜ だめ　だめ　ウリナラはだめだ〜＞
＜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＞
　 ∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨

..｡･ﾟ ･ ∧＿∧　･ﾟ ･｡
　　と<.;ﾟ｀Д´∩
　/⌒ /⌒　 .ﾉ　　
<__ソ <_ノ^~

よくできたらくがきですね
ほめてつかわす

国定教科書の冒頭に「ゴーマンかましてよかですかぁ？」と書いとれ。

赤化はヤダヤダヤダヤダヤダヤダヤダヤダヤダ矢田ヤダヤダヤダヤダヤダ！！
ってことでＦＡ？

>>1
親日派じゃねーか
ノムたん抹殺よろしく

朝鮮戦争は載せたか？保導連盟事件（1950年夏、朝鮮戦争で敗走していた韓国軍が、保導連盟員や政治犯ふくめ二十万人あまりを殺害したとされる事件）は載せたか？

教科書よんで初ﾎﾙﾎﾙ

「戦争の最初の犠牲者は真実」らしい。韓国は戦争準備中なんだろ。

【賀正】
さて、ﾁｮﾝのネット新聞の事だけど。
オーマイニュース。一般ﾋﾟｰﾎﾟｰが市民記者として記事を書いてるんだって。
掲載の可否はオーマイニュースの責任。つまり、>>1で教育を
受ければウソ捏造記事が垂れ流される訳で。新聞社の記者だからといって
本職であるとは限らないのだと、初めて知った。読者投稿欄でなく
記者として一般ﾋﾟｰﾎﾟｰが記事を書くんだから、ﾁｮﾝ報が糞な訳だ。
こんな糞記者が４万人もいるんだから、終わっとる。:-P
本日の中日新聞８面の「韓国媒体間競争強まる」を元ネタに、
私見を書きました。ま、２ｃｈの書き込みを無断引用し続けて
今なおﾁｮﾝ報で記事が掲載される実態が暴かれたと言えるかな。
なのでﾁｮﾝ新聞が低俗で便所の落書きなのは、理解できる。:-P

>358
でもアカヒの記者は本職なんだぜ！？

朝日は今、左ｷﾁと中道のパワーバランスが拮抗しつつあるから
今年は、朝日新聞が変わり始める兆しが見えると思う。ﾁｮﾝ派記者の粛正が。

かんこく　ちょうせんのれきしは　にほんじんにきくがいい
かれらが　こうへい　ちゅうりつな　れきしにんしきをつたえるであろう
　　　　　　　　　（ほっけ経　あみだ如来の章）よりばっすい

わかりづらいんだが。
ソウル大はアレだけどハニャン大はちょっとマトモてこと？

>>朴教授は「（教育部の）『学習資料』は大韓民国の建国を解放直後の米軍政と一部政治勢力による
『大韓民国政府の樹立』程度に考えている」としながら、「自由と人権を土台にした大韓民国の建国は、
長期的かつ包括的で、文明史的な事件」と主張した。

どうも「教育部」の言っている事が正しいようだな。

ノムヒョンのとんちんかんなところは、韓国の歴代軍部独裁政権を憎むあまり
それに対峙してきた北の独裁政権をまるで民主的政権のように考えていることだ。
金日成や金正日が韓国の軍部独裁よりはるかに恐ろしい独裁政権であることを
理解してないか、或いは意図的に目をそらしている。

>>364 北の体制を李氏朝鮮の復活と捉えず、民主主義体制などと錯覚することは
あり得ないので確信犯だろう。

あけましておめでとうございます
朝鮮では相手に浴びせる罵倒がそのまま
自分を描写する傾向がありますね

韓国は、核欲しさに、キムジョンイル一族を永久国家元首（王族）に迎えて、統一を果たすと思う。

韓国人すら呆れる歴史教科書て凄いな…

>>366
おめでとうございます。

自分がやっているうしろめたいことは他人もやっていると思ってしまうんでしょうね。

教育のない人ほどこの傾向は強いですね。

>>364
ノムは北の工作員の手下だった男らしいが。

>>364
本当に、そんなにアホなんか？
信じられん

>>366
心理学用語で｢投影｣でしたかね
日本人に謝罪して賠償しなければいけないと薄々思ってるのかもねｗ

盧武鉉大統領の２００５年５月１９日の演説は、偏狭かつ無知の産物である。
特に、ニュースで紹介された「一国家、一民族の立場から見る場合、偉大な歴史として記録されたとしても、
ほかの民族の立場から見ると、決して偉大ではなく、幸福でもない歴史の記録が戦争だ」という部分などは
時代性を無視したものである。この一説は、日本海海戦勝利１００周年である今年を意識したものであろう。
日露戦争は、大航海時代後、歴史が地球規模で相関する近代に於いて初めて有色人種が白人に勝った
戦争であり、白人による全世界植民地化競争の終焉であり、有色人種の各民族自存自立への転換点だった
のだ。日本にしてみれば、阿片戦争・天津条約など欧米露の列強による清国侵略が進む状況で朝鮮半島の
安定が日本の安保上重要であったのだが、朝鮮は清の属国であり朝鮮が独立国として安定することに清は
同意せず日清戦争に至った。日清戦争での日本の勝利により下関条約で半島は属国から脱したが、独立国
としては自立発展が出来ずに、朝鮮領土の保全防衛も出来ずロシアに侵食される事態となった。
日本は、ロシアの朝鮮半島侵略を防ぐため日露戦争へと至ったのである。日露戦争の勝利によりロシアの
南下侵略を阻止し、アジアの独立を守ったのである。１９世紀末から２０世紀初頭は、この様な帝国主義
が世界標準だった時代なのだが、朝鮮半島の視点から見たら、最終的に日本に合邦されてしまったので
「侵略された」という視点になっているのだ。１００年後の２１世紀、有色人種も自国を持ち独立できた
のだが、２１世紀の価値観だけで日清・日露の両戦争を評価するという愚を盧武鉉大統領は犯している。
１００年前の朝鮮半島は世界標準である帝国主義になる実力がなかった未開発国であった、というのが
真相だ。そして２１世紀の現在、世界の標準は自由と民主主義、人権尊重となっているのだが、捏造した
歴史を国定教科書として国民を洗脳したり、日韓条約を４０年間も国民に開示しなかったり、親日発言は
その内容が妥当であっても内容にかかわらずに全否定されるなど、これまた２１世紀の世界標準を実現で
きない非先進国が韓国の実情なのである。
盧武鉉大統領は、１００年前の自国の未開ぶりと現在の実力のなさの両方を謙虚に反省すべきである。
そのことに気が付かないのなら、１００年後の２２世紀初頭に於いても朝鮮半島は三流国のままであろう。

＞「自由と人権を土台にした大韓民国の建国は、
＞長期的かつ包括的で、文明史的な事件」と主張した。

ふざけるなよ
ただ事大していた日本が敗戦して
取りあえず独立しただけだよ
なんを大げさに言っているんだ？

>>371 のような人がまだ居るのが信じられん。

少しはまともになるのか？中国が崩壊するか中国に吸収される前にまともになれば日本と共同戦線もはれる

韓国は統一なんて、日本の景気が良くならなければ、
やる気ないだろ。まじで日本当てにしてるな、こいつら。

>>376 日本との共同戦線？もう手遅れだ。あきらめて中共の属国に戻ればいい。

スレタイ読んで おっ と思ったが、1読んでやはりこの程度かと思った

>>364
なんか社民党みたいな人だな。

今頃こんな批判やってるのも間抜け杉のような気がする。
敗戦平和ボケの日本ならいざ知らず、腐っても停戦中の国だろ？

734 名前：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん 投稿日：2005/06/26(日) 03:11:52 ID:EUrAYGpr
なんで韓国が反日に走ったのか理由は簡単
そうしないと韓国内でまた日本人になりたいって人間が出てくるから
朝鮮併合が最悪なものでないと彼らの独立が保てないし
権力が握れないから

737 名前：窓爺 ◆45xZXHpXn. 投稿日：2005/06/26(日) 03:12:17 ID:epoFjAtG
>>734
なるほど！！！！

744 名前：めそ@心の同盟国 ◆.6Ed2kmAUE 投稿日：2005/06/26(日) 03:12:56 ID:eXIMf3PG
>>734
てか、韓国の反日の歴史は建国に遡るｗ

753 名前：tetra1029 ◆vZIVBYSEXo 投稿日：2005/06/26(日) 03:13:42 ID:CAKvyFX9
>>734
うわっ説得力MAX

757 名前：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん 投稿日：2005/06/26(日) 03:14:09 ID:gB8/wBGj
>>734
ナルホド
長年のなぞが解けたかも。

766 名前：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん 投稿日：2005/06/26(日) 03:14:50 ID:OTVUWYmA
>>734
「醜い韓国人」だったかな、同じような話を読んだことがある。
たぶんそれが正解だろうね。

韓国人にすら拒否される教科書・・・一対ドンナ電波なんだｗ

北朝鮮への絶賛が過ぎるからね
まあ、明治時代の英傑達の代わりに日本もテロリストの名前を教科書に掲載していたっけ

韓国にレジスタンスはいるのだろうか？

こういう韓国の良識派　というか　常識人もいるんだな・・・

ノ−ベル平和賞は　多分　北朝鮮に　多額の送金・尽力した　
人物として紹介されているのだろうな

この記事をよく読むと、そうじゃないことがわかる

「捏造の歴史（韓国マンセー）」がベースで、「北朝鮮マンセー」の記述を批判するってかｗ

科学的な話ではなく、単なる「内ゲバ」だなｗ

>>342
ノービザになるから合法だぞ　小泉は反日なのか？

今のトコは創価北側が必死に煽ってるだけだろう。
官邸とか関係省庁に反対メール送りまくって創価の自分勝手を止めないと。

>>390
今のところの政府見解は「犯罪率などのデータによって延長を決める」
となっている。

よって延長は「普通は」ありえない。

韓国の本当の歴史教えたら、学齢終わった連中は総火病？ｗ

韓国の歴史をもっとメルヘンにするのか、わりと事実に近づけるのか
どっちなのかはっきりしろ

朝鮮屑は人間じゃありません

>>1は長くてよくわからないけど
ここで傲慢と指摘されているのは
韓国を尊大に表現していることではなく

>「（教育部の）『学習資料』は大韓民国の建国を
>解放直後の米軍政と一部政治勢力による
>『大韓民国政府の樹立』程度に考えている」

という至極もっともな事実に対してだよね?
誤読してたら指摘してくれ。

>>395
俺も、そう思った。

なんつーか、骨の髄まで韓国人なのだな。
たとえ学者といえども・・・。

>>349
舐めた口きくと、はんごろしにすんぞてめえ！
もう冗談では済まないんだよ！俺ら日本人はぶちぎれてますが何か文句あんの？
チョン全員処刑するから。バーカキチゲエ。

韓国は目覚めつつあるのかも知れない。
戦後、敗戦日本の戦友であった韓国は、アメリカによって自らの意思とは無関係に独立させられた。
アメリカ人は「君たちは日本人の奴隷だったのだ」と繰り返し言い、韓国人はそう思うことが賢く生きる道だと悟った。
そう思い、そう思い、そう思っているうちに実際にそうだったと思うようになり、同時に過去の記憶は封印された。

今、豊かになり余裕が出てきた彼らは、
その時に起因するアイデンティティの不整合部分の解明を求め、
「自分探しの旅」に出かけるようになった。
封印された記憶を呼び戻すには、まず、原因となったアメリカの存在を否定し、その抑圧から解放される必要がある。
これこそが近年激しさを増す「反米感情」の本質である。
「行く旅先」は二派に分かれた。
一派は「李朝末、盲目的反日感情が朝鮮亡国を呼んだ」を主張するイ・ヨンフン教授や、
「植民地近代化論」を主張するキム・ジェホ教授のなどのように、
近代史を史実に忠実に見ようとする現実的「親日派」の方向、
もう一派は北の金王朝を擁護することで、近代を飛び越え、
中国の属国であった李朝時代への回帰を疑似体験しようとする懐古主義的「親中派」の方向である。

>>398
日韓をくっつけたがるゴミは今すぐ死ね。

目覚めつつある中、一度封印された記憶を呼び戻そうとする行為には生みの苦しみにも似た苦痛があろう。
この時期、申し合わせたかのように、交通事故で記憶を喪失した青年がそれとは別の交通事故で記憶を回復するというドラマ、
「冬のソナタ」が登場したことは、まさに現代韓国の苦悩を髣髴とさせるものだ。
韓国にとり、日本敗戦は「ドラマの交通事故」のようなものであった。
早く「別の交通事故」が訪れることを願うばかりである。

都合のいいように捏造してないと審査が通らない韓国の教科書ｗ

これどっちもどっちだろw

どーでもいいっす。

ただ、李栄薫教授にはぜひ経済関係の教科書を書くようがんばってほしいねぇ。

チョンの民謡に
　オナラ
ってのがあるらしいぜ

ＮＨＫでチャングムの特番あってる。

パンソリってのもある

ふたつとも結構奥深いらしい
でもな、日本の民謡よりはよくないね

韓国人に事実と向き合う度胸が有るのだろうか？

ありゃ捏造もしない。

イ・ヨンフンソウル大教授「旧韓末盲目的反日感情が朝鮮亡国を呼んだ」2005.12.30

http://toron.pepper.jp/jp/20cf/newright.html

中央日報の記事は東亜newsでもスレたっていたけど、
韓国語版の記事は実に長い文章だった。（リンク先に翻訳があります。）
今まで発言したことの集大成といったインタビューで感動しました。