【日韓】日教組、韓国内の小学生に授業　「日本植民地時代の世相」「朝鮮人の強制連行」などで“平和教育”[10/10]

★日韓教師が小学生に「平和教育」

　韓国と日本両国の教職員団体所属の教師たちが韓日歴史に対する平和教育実践のた
めに両国で使われる教材を通して、韓国内の小学生を相手に日本植民地時代の世相を
説明する授業を行った。

　日本教職員組合(日教組)、韓国教総、全教組主催の「2005韓日平和教材実践交流会」
参加のために訪韓した岩手県の教師、佐々木徹氏は8日午前、ソウル広津区(クァンジング)
紫陽洞(チャヤンドン)のシンジャ小学校を訪れ、6年4組の児童たちを相手に授業を行った。

　最近、日本で韓国芸能人に対する関心度が高まっていることを紹介しながら授業を始め
た佐々木氏は「朝鮮人強制連行」を主題にした授業に先立って、「日本と韓国が同じ教材を
持って同じ内容で共同授業ができるようになってうれしい」と語った。

　佐々木氏の授業内容は、自身が勤務する学校の近くにある「追悼碑」に関したことだった。
彼は追悼碑を説明するために、岩手県松尾鉱山に強制連行された朝鮮人の話をまとめた
「紙芝居」を韓国語で行った。授業中、児童たちに在日朝鮮人の人数を聞いたりもした
佐々木氏は、「記録が焼却されたが、戦争終了後にも、多くの朝鮮人が故国に帰ることが
できなかった」としつつも、「しかし日本人の中にはその苦痛を忘れないでいる」と韓日両国
の和合を強調した。

　真剣に授業を聞いた後、児童は感想を述べ、「韓国の人が無理に引きずられて行ったこ
とが分かった時、可哀相だと思った」として、「それでも追悼碑を建てたような良心を持った
人がいるという気がした」と語った。

　日教組教師13人は9日、西大門(ソデムン)刑務所と景福宮(キョンボククン)などを訪ねて
出国する。

韓国速報：http://www.worldtimes.co.jp/kansok/kan/soc/051010-2.html

　彡ミ　 |　|　 ∧＿∧　＿
　　|ヽ　 |　|　（´･∀･`/　　/　猫でも食ってろ指ｗ
　　|ヽ 　|　|　（　　　,/＿〇
　 ⊥　　|　￣|￣||￣￣￣￣￣|
　 |__| 　 ◎￣|￣|￣￣￣￣￣|

遂に居場所を失って半島へ逝ったかｗ
哀れｗ

そのまま韓国から戻ってくるなｗ

日教組は将来、国家反逆罪で全員死刑ｗｗｗ。
日教組の連中は、ｍ９（＾Д＾）楽しみにしてろ♪

日教組キター

諸悪の権化の大家様だ！！

いい話だ。日本人の良心だ

飛行機撃ち落せないの？

外国で自国を貶す人間は信用されんよ。
利用されることはあってもな。

随分と殺伐とした平和教育ですな

>7は一遍■んどけ

>>1
国鉄の分割民営化並に組合員は、全員クビでいいじゃん。（ｗ

先生！日教組て、気狂いしかいないって本当ですか？

これは酷い。

>>13
本当ですｗ

毛沢東が行った大量虐殺や第二次世界大戦後の中国の
侵略戦争の数々のお話もしてきたのかな？ｗｗｗｗｗ

うはっｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
気違い死ねｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

そのまま日本に帰ってくるなよｗ

共産主義原理主義者やタリバンみたいなもんだろ

関連スレッド　【日韓】日教祖教師が「朝鮮人強制連行」題材に韓国で平和教育[10/10]
http://live14.2ch.net/test/read.cgi/wildplus/1128918156/

戦争終了後にも､多くの朝鮮人が故国に帰ることが
できなかった

じゃ早く帰さなきゃだめですね

日教組の皆様
あなた方は身も心も
一点の曇りも無い韓国人であることを
ここに認定します。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　平成17年10月10日
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　日本国民一同

日本人の被害者を日本人自身が救済するというのが
いかに大切かをりかいしてない奴が多い。
祖先の罪は自分達の罪でもある。

北朝鮮から韓国に宗旨替えか？
朝日新聞とそっくりだな。


えっ！槙枝元日教組委員長が北朝鮮から勲章
2003.01.20　産経新聞社　東京朝刊　
http://tgm1.pta-koho.jp/hyousi/kizi/k501211a.html

これは学生運動をもう一度起こさないとだめだな。　　　　　　　自国を貶めようとするにも程がある。

＞戦争終了後にも、多くの朝鮮人が故国に帰ることができなかった
決して引き止めてはいないと思うんだけど．．．
帰りたかったら帰れよ．頼むし．

強制連行強制連行強制連行強制連行強制連行強制連行強制連行
いまだにいまだにいまだにいまだにいまだにいまだにいまだに

日教組を弾圧しなければ

岩手県の教師、佐々木徹

売国奴の鏡だな。

またカルト教団
日教組か

自ら望んで、または密入国した者、そしてその子孫までもが「強制連行された」ことにして
「ケンチャナヨ」だって世間体が・・・・

そんな強い動機を含んで子供達を教育しすづける大人達の実情をしっていながら、
それをひたすら「見ない」ことにつとめる日本の日教組関係者たち。
そしてひたすら「ぼくらは加害者」という役割を演じつつけることに贖罪を
見いだすことに酔いしれている。

この二つの「思惑」が、未来永劫両国民の本当の意味での親睦を阻んでいる。

なんだこの馬鹿どもは

ゆとり教育は質が落ちた日教組が自己弁解する為の道具。

>>1
まだウダウダやってんのか。
時代の潮目を読め老害。

>>26
朝鮮戦争の事じゃないの？＞帰りたくても自国から来るなって言われてるしw

ニッキョウソｸﾙｯﾄﾙ

日本では授業をやらないのかしら?

ピンフ乙w

岩手県の狂死佐々木徹あんた酷いな日本がそんなに憎いか。

佐々木徹 は死ぬべきではないか。

日本人が韓国から受けてきた数々の悪行や
韓国に施してやった莫大な援助の存在を無視し
韓国の被害を韓国に都合の良いように歪曲するということは

韓国の反日ナショナリズムを助長、正当化することであり
その反作用は日本の右翼化によって、結局は韓国自身に
跳ね返ってくるということで

佐々木徹 は韓国人のためにも死ぬべきではないか。

岩手県の教師、佐々木徹は韓国語を駆使する全教組の教師だと言う事。

>>1

　×多くの朝鮮人が故国に帰ることができなかった
　○多くの朝鮮人が故国に帰った。そして、再びやってきた。


「八月十五日以降、日本本土のほか戦前の樺太や満州・南方などに徴用でとられたり移住していた人たちが
　一斉に帰郷してきたたのである。十五万人の島内（済州島）人口は、あっというまに倍以上の三十数万人に
　膨れ上がった。・・・（中略）・・・敗戦国・日本に見切りをつけて帰ってきたところが、故郷の窮状たるや日本ど
　ころではないではないか。やむなく日本に引き返していく人々が、皮肉なことに”解放”の翌年あたりから急増
　する。」
（『コリアン世界の旅』より抜粋）

○狂祖は、次から定期的に資格試験を設けるのと
反国家運動やその他の運動に参加したやつは

資格なし　で　免許を剥奪しろよｗｗｗ

岩手にアノ自民党の生み出した政界の癌、小沢一郎がいることもお忘れなく

日教組は子供を教える立場にある教師の組合だからカルト教団より立ちが悪いね。

税金→教員の給料→日教組の会費→反日活動の経費

（ﾟДﾟ）ｳﾎﾞｧｰ

日教組よ、お前らの活動はもう無駄なんだよ
インターネット世代の子供達に左翼思想を植え付けようと思っても無駄なのです
昔はそれでもうまくいったけどね

日教組はそのまま発祥の地 北朝鮮へ戻ってはどうか？

★逃亡中★　円より子
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/giin/1128614078/

この手の話が一番ウザイ

　　＞日教組教師13人は9日、西大門(ソデムン)刑務所と景福宮(キョンボククン)などを訪ねて
　　　出獄する

　まあ、出獄しなくてよいぞ。ずっと西大門に収監されておれ。

　佐々木徹一人が悪いのではなくて、組織で行っている反日行動だ。
　法整備して日教組を犯罪組織と認定して解体するしかない。

>>3

が全てを語ってしまったな。

佐々木に利点が有ったとすれば、
日本と韓国が同じ教材で教える事が出来たので大変楽になったと同時に

児童たちに日本人に対する憎しみと怒りしか残さず
今後の垣根を増やしただけのクズである

というか普通に考えて工作員だろコイツ！

韓日両国の和合！？…気色悪いねぇ〜和合なぞしたくもないわ！！

反日日教組は、朝鮮半島に帰化しろ。

ついでに、在日朝鮮人も大量に連れて、一緒に韓国籍になれ、

小泉が公務員の政治活動に罰則を設けると言ってたが早く実行しる。

スレタイだけ見ると、植民地支配と朝鮮人強制連行が平和のために感じますな。

【動機】（どうき）名詞　その動機を考えると、なぜこのようなばかげた主張をしているのかわかることがある。
　人を騙して利益を得るというのであればまだ更生の機会もあろうが、自ら決して認めようとしない虚栄心による主張や、その根幹が思い込みであることに気づかない程度の能力しかない者の主張は始末が悪い。
（「あのんの辞典」より引用）

なにが、平和教育だよ

ふざけるな

別に日本の教師が韓国で授業をするのはいいよ。

けどどうして授業内容が、『朝鮮人強制連行』や『日本植民地時代』になるの？

他にもっとあるんじゃないの？売国奴って言われても仕方ないだろ。糞日教組！

日教組および左翼、在日がねたを韓国に提供→韓国マスコミ反日ねたに飛びつく
→日教組および左翼、在日がそれに呼応、騒ぐ→日教組が教育に使う→最初にもどる。

日教組は売国奴の鏡。その通り。

強制的に日本につれてこられたのは事実なのか？全ての人たちなのか？一部の人たちなのか？佐々木徹氏に問う！

これはどう考えても“平和教育”じゃなくて、韓国人の反日意識を煽って
日韓の対立をますます激化させるための教育だろ。

日教組と書いてひきょうぐみ。

電凸先



岩手県教育委員会事務局総務課　総括課長　千田　永
〒020-8570　岩手県盛岡市内丸10-1
TEL 019(651)3111(代表)　FAX 019(629)6119

http://www.pref.iwate.jp/~hp0902/gaiyo/sosiki.html

>>63
俺もまったくその通りだと思った。

税金で養ってもらって、この対応。
もう給料出さなくてもいいよ。
代わりに特定アジアに出してもらえ。払ってくれるならなｗ

左翼は平和のために、過去の日本の過ちを教育すると言っているが、

結局は国民を混乱させているだけ。自分達が行っている反日行為がどんな状況を

生み出しているか、少しは考えるべき。

今時、日教組だって（ ´,_ゝ`）ﾌﾟｯ

亜細亜の不安定を呼び起こし、
戦争を望んでいるのかねえ？

「同じ教材」って『未来をひらく教科書』かな？
何か日中韓それぞれで違う内容になっていて、一番反日が日本版だとか聞いたが、いずれにしても日本では検定を通ってないし、韓国でも認めてない気がするんだが。
はて。

日教組つぶせよ、もう。
現場との乖離の問題も激化しているし、もういらないじゃん。

基地外日共組（ｗ
売国は外でやっても売国行為なんだよ。

こんなクソが学生を教えているんなんてなぁ（Ｗ

電凸先



岩手県教育委員会事務局総務課　総括課長　千田　永
〒020-8570　岩手県盛岡市内丸10-1
TEL 019(651)3111(代表)　FAX 019(629)6119

http://www.pref.iwate.jp/~hp0902/gaiyo/sosiki.html

日狂組ってどうやったら潰せるかね。
そろそろ解体を真剣に考えないと
アジアに平和な未来なんかないぞ。

そもそも、日教組って何のために作られた団体なの？ｗ

そのまま、帰ってこなくていいから。

おまえらここにカキコした文章をそのままコピベして送れ！

http://www.mext.go.jp/mail/index.htm

>佐々木徹

この手の話で聞き覚えのある名前のような…。

>>74
実はもう潰れる寸前だという話もある。
若い教師の加入率が減少したし、バックアップしていた左派政党も
崩壊寸前になったし。
だからこそ、生き残る道を模索するために韓国に行ったのかもしれない。

ここから先は個人的な話だけど、小学校の時の隣のクラスの担任の先生の事を
思い出した。
50代くらいの女性教師だったけど、かなり頻繁に、日教組の集会だかデモだかに
参加するために授業を休んでいた。当然、その日は自習か、他の先生が
面倒を見ることになるのだけど、他の先生方は黙認していたということだろうか。
その話を父親にしたら、かなり怒っていた。当時の自分は日教組がどういうものなのか
わからなくて、先生の言う話を鵜呑みにするしかなかったけれど
今思えば、本業である生徒の学習を置き去りにして売国政治活動するなんて
とんでもない教師だった。
自分の担任の先生も、授業を欠席することこそ無かったものの、かなり左に
バイアスのかかった発言をよく授業中にしていた。
「ソ連に失業者はいない」「北方領土はソ連のもの」という感じで。
人間的にはいい先生だったのだけど。

またホラ吹きスレ

○事実関係　　西岡　カ　(東京基教大学教授「現代コリア」編集長)

　「朝鮮半島から(強制)連行してきた人たち」とその子孫は、現在の在日の中
にはほとんどいない という点だ。

　法務省在職時、政府の内部文書を含む関係資料を徹底的に研究された故森田
芳夫先生の研究によれば、終戦時の在国人口は約200万人であり、そのうち動
員計画による労働者で終戦時現場にいたのは32万人に過ぎない。
　占領軍の命令によって日本政府は引き揚げ船を準備し、運賃無料持ち帰り荷
物制限230キロまでという条件で帰国させた。
　昭和21年末までに約150万人が朝鮮に帰っていき、自分の意思で残留を希
望した約50万人が日本にとどまった。引き揚げにあたっては、移送計画によ
り渡日した労働者が優先とされている。
　結果として、32万人の「連行者」は、ほとんどこのとき帰国している。
このことは在日一世の渡日時期調査によっても裏付けられている。
　(詳しくは西岡カ「コリア・タブーを解く」亜紀書房参照)

キチガイ日教組は日本にとって癌だね。

この宗教家のホームサイトはどこ？

岡崎トミ子と全く同じことやっとるな。

あのね、ちょっといいですか。

今回の選挙の結果について、やはり、これについては、いろいろと議論が
あると思うけれど、特に、なぜ民主党が大敗したのかを分析してみると、
やっぱり、これは、日本の政治が、ある種の退廃に陥っているのではないかと。
政治の対立軸を見渡してみると、その中で、例えば、ヨン様の来日をどう
捉えるか、ボク自身の是非は別にして、これもやはり政策の対立軸に
なり得るわけであって、その中で、自民党について言うと、これは
相変わらず歴史に対して傲慢なスタンスを維持しているでしょう？
そう考えると、民主党の取るべき政策というのは、これは非常に
明らかなわけであって、日本人は、韓流に乗っかって来日したヨン様を
歓迎したのではなく、実は円の力で強制連行したのだということを、
民主党は、率先して認めることができるはずですよ。だから今一番
大切な事は、少なくとも何らかの形で、ヨン様と韓国民に対して
謝罪しなければいけないと思うし、もし民主党が、そのことを言明するなら
、それはそれで、日本国内の支持を集めることが出来るでしょうし、
日本の国益を考えた上でも、やっぱり、これは、ある種の戦略的な
判断であるということを、これからの国会論戦で示していく必要があるでしょう。

昨日もテレビでやってた「北朝鮮ツアー」の中で北朝鮮ガイドの女性が

「我が国では国家がその人にあった仕事を割り当ててくれ、給料はみんな一律です。
　ですから、社会主義革命の成功した我が国では貧富の差がなくみんな幸せにくらしています。」

といつもながらの名調子を聞かせてくれたが、今も日教組のお偉方はこの女性の発言を聞いて

「そうなんだよその通り、日本もこうでなくては」

と思っているのでしょうか。

「この国には泥棒がいない。泥棒とは富の片寄ったところに発生する。
この国には泥 棒の必要がないのである。泥棒も殺人犯もいないから警察官もいない。
交通整理や怪 我人のために社会安全員が街角や交差点に立っているだけ」
（『チェチェの国　朝鮮を訪ねて』槙枝元文・元委員長）

教師って「エホバの証人」とか宗教の熱心な信者が多いよね
でもって子弟は大抵バカというかどうしようもない奴が多い

日本では誰も相手にしてくれないから強姦国へ流れたか。哀れなｗ

日教組に加入している教師って全体の何パーセントなの？
危険な組織ですね、日教組って。

日教組は工作機関
日本の教育現場から左翼教師を排斥しろ

外国に行って自国を貶すって行為がどう思われるか、
想像できないんだろうか？
この人たち。

＞「我が国では国家がその人にあった仕事を割り当ててくれ、給料はみんな一律です。
＞　ですから、社会主義革命の成功した我が国では貧富の差がなくみんな幸せにくらしています。」

これを聞いて、「デスティニープラン」とはこういうことか！
と思ったわたしは、ラクス派。

基地外としか言いようが無い。売国極まれり。

日教組は反日工作機関ですよ
拉致を正当化していた基地外教師集団だよな?

いやいや、韓国で反日を煽って、さらなる「嫌韓流」の勢いを
つけさせようという深慮遠謀です。
車輪先生、パート２の出版を早くしてください。
機は熟しています。何しろ天下の日教組が集めた組合費で
韓国で反日行動をしてくれるのですから。分かりやすい。


・・・若い教師が日教組を蔑視するのもわかる。老害プロ市民だもの。

日教組のホムペてないん？

こいつらの平和って日本人に奴隷になれっていう平和なのね
そんな平和なぞいらないわな
それなら戦争してる方がマシだな

>>96
ある。
日本教職員組合
でぐぐれ。

>>94

「日本人が過去に強制連行した膨大な朝鮮人の数にくらべれれば、
　拉致被害者の数なんてたいしたことはないですよね。南北に対する謝罪と賠償が先です。
　そもそも先に学んだチェチェ思想を尊ぶ国の人々が拉致などするわけがないじゃないですか。
　謝罪も賠償もなく自分たちの被害だけをでっちあげて唱えるとは、同じ日本人として
　はずかしいことではないでしょうか、みなさん」

と、いったいどれほどの日本の子供たちが困った先生に授業で教えられてきたのかと思うと・・・

なげかわしいです。

日教組は子供達に反日教育をほどこす
反日工作教師組合だな

>>86

泥棒と殺人犯しかいなければそれが異常な事だとは思わないだろうに

公務員なのに組合作ってる時点でこいつら駄目だろ。

>>1
帰ってこなくていいですよ＾＾
法則により日本はウマーですのでその調子で頑張ってください

>>101
しかも、北朝鮮って麻薬の中毒者が急増してるってテレビでやってた。

こいつ等のやってる事って日本の為にも韓国の為にもなってないな。
あえて言えば北の将軍様がお喜びになるかな。

なんで生まれ育った国を、嘘を信じ込んでまで貶めたいのかわかんね
なんか嫌なことがあったのか、なかなか理想道理にいかなくて
坊主憎けりゃ袈裟までアボーンしたいのか・・・

日本政府も強制連行した在日朝鮮人を待遇するより即刻帰国させろ！
結局、税金で優遇させてやっている在日が強制連行と喚いているだけ。
国政としては、無駄が多すぎる限りだな。

一度、在日朝鮮人を日本から無くそう。

日教組は氏ね！
「日教組、朝日新聞、創価学会、吉本興業が日本を悪くした元凶」と語る俵孝太郎とかいう
ドキュンも氏ね！

>>98さん、さっそく行って来ました。
ここの掲示板はまだあんま荒れてないっすね。
まぁこれからってことすかねwwwwwwwww

>>106
そこの所を精神分析してみたいのだが、
何か幼少時から不満や鬱屈したものを持っていて
それを発散させる場所として、日教組を選んだ者たちの集団
というところかな。
執行部人事とか指導方針とか、内部闘争も激しいらしいし、
その中では声が大きくて、「日帝と米帝粉砕」を言った者が勝つらしい。
ま、そう言う集団だよ。日教組というのは。
朝鮮と似ているし、旧帝国陸軍とも似ていると言える。

戦前からあった不法入国朝鮮人の強制送還についても
紙芝居にして語って聞かせてやらんとな。

山口もえのおもしろ発言

「北朝鮮は犬です」
「韓国人は日本から引っ越せば良い」

朝鮮連行は当時朝鮮総督府に勤めていた末端の朝鮮人役人が日本人上司の機嫌をとるために企画・実行したもの（参照・嫌韓流）

>>1
つーか、首にしろ。

>>1
チョンを強制連行して、平和教育をしたのかと思った。

また捏造ですか、いつも日本が悪い悪いの教育ですね

思いっきり右の人のサイトだと思われるけど、日教組の教科書選定基準ってのがあったので。
いつのものかは判りませんけど。

http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/20010714.html

世界日報と日教組のタッグマッチか・・・

反日「日本人」が一番変だけど、
北朝鮮人って・・在日韓国人もそうだけど、
日本にさんざん居ながらにして住んだこともない親や祖父母の出身国に忠誠誓うのって
おかしいと思わんかと思う。スパイでないなら。

普通は、まあ受け継いだ文化は大事にしたいけど
やはり居座るなら、今いる国や地域を大事にしたいね。

やつら普通じゃねえや

日本植民地
　　　→合法的合邦
強制連行
　　　→徴用
戦争終了後にも、多くの朝鮮人が故国に帰ることができなかった」
　　　→日本はいつでも出国可能国。日本に住みたかったから。

お前ら教師のくせに嘘ばかり教えているのか

せっかく、勉強して教師になったのに、頭の使い方を間違えているな。

>>117
Sugeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
日教組の看板にフィクションですって入れたほうがいいね

>>121

勉強しなかったから教師にしかなれなかったのだろう。
民間に就職できなくて、教師になったやつは非常に多い。

昔は朝鮮の金日成体制を奉祝にいき、
最近は韓国や（日本で）こんな事してる日教組。

>>121
とにかく「権力闘争」が好きだという人間もいるものだ。

それに、教師になるというのは、「せっかく勉強して」ではなくて

「やむを得ず」が多いのも事実。昇進も情実だし、あまり明るい

職場環境とは言えない。

こんな奴ら放置していいんかよｗｗ
逆に黙ってて無視すると認めるんじゃね？

日本の地を踏ませなければいいんだよ

∧＿∧
<丶｀∀´> ＜　死ぬまで歴史問題を武器にﾁｮﾊﾟﾘに食って掛かるﾆﾀﾞ
（つ=（´∀｀）
｜ ｜　|
〈＿フ__フ

∧＿∧
<=(´∀｀)> ＜　日本人は真摯に歴史を受け止めずっと韓国に謝罪と賠償をしないていけない　　　
(つ　　　　つ
｜ ｜　|
〈＿フ__フ

いまこそ叫ぼう　ヤンキーゴーホーム！
韓国での大ヒット曲fucking USAを聴け！

http://www.robpongi.com/pages/comboFUCKINGUSAHI.html

この授業を受けた韓国の小学生は、日本に関する全て物を拒否しろ！
そして、何があっても絶対に日本に来るんじゃねぇ。

蛆虫にウンコかけてカレーみたいな組み合わせだ

日教組は日本から出ていけ。

こんなのが日本にぶわーっているの



きんも〜☆

オレはキレたぞ
岩手県人として座視できん。
岩手県教育委員会、文部科学省、外務省に抗議メール出した。

>佐々木なる「左翼教師」に厳重なる処罰を要求する
>吉田清治の嘘証言を「本当のこと」として流布するのは外患誘致だ

ってな
ｻﾖｸ教師は全員死ね( ・д・)、ﾍﾟｯ

もう日教組の組織率なんて２０パーセント切ってるんだろ。

そのうち消滅するよ。ほっといても。若い教師が入らないらしい。

クビにしろ。日本国民を捏造プロパガンダで貶める公務員など当然クビだ。

公務員なのに、仕事もしないで韓国旅行。


いいご身分ですなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

外国行って日本の悪口言う同胞ほど醜いモンはおらんな。

日本はいくら謝っても謝り足りないなんて言ってる奴が総理大臣やってた日本だぜ、
こんな馬鹿が居ても不思議じゃねえよ。

>>63
日教組は北朝鮮の工作機関。
韓国の世論を反日反米にするためにやってる。

俺が高３だった頃（平成元年当時）、当時の政治経済の教師が「ある日当然日
本軍が朝鮮半島に現れて、同地の人々を日本へ強制連行した」等と言い放った。
また同じく高3の時の日本史の教師が、「あいつが戦争を起こした！あいつが
戦争を起こした！」と教壇で顔面を紅潮させながら、当時崩御されたばかりの
昭和天皇を生徒の前で「あいつ」呼ばわりして省みることがなかった。もう20
年近く昔の話になるが、外でもない憲法で国家と国民の象徴とされている存在
に大して、学校の授業という公の場で「あいつ」呼ばわりされる事が許される
のか。父親や自分自身の学習の影響で当時から学校教育における戦前の日本や
日本軍、或いは天皇制に対する教師たちの折に触れては発せられる批判的な言
動に対して当時から疑問と反感を抱いていた俺としては、この顔を赤らめなが
ら喚き散らす教師がいる教壇の前の席で、怒りのあまり黙って顔を青ざめるよ
り外なかったが、このような暴言を吐く教師を一人でも多く無垢な生徒の前か
ら追放するためにも、やはり不敬罪は復活されるべきではないのか。

どうして日本では基地外が教育を牛耳っているのは何故？

日教組に早く破防法を適用しろ

　　　　　　　　思想の歪んだ組織　→　日教組

学生時代、好きだった教師は日教組に入ってなかったからハブにされて
結局、3年あまりで教職を辞した。
いじめはダメだと言いつつ、自分らは酷いいじめを実はしている。
まさにひきょうぐみ。

またか
＞多くの朝鮮人が故国に帰ることが できなかった
生活基盤があった在住者とのちの密入国者でしょ日本にいるのは、
徴用者はほとんど帰国したでしょ

(-@∀@)＜これはすばらしい国際交流だ。日本も韓国の(ry

ちょっぱりのガキにはもっと馬鹿になってもらわないとなあ
学校の授業も簡素化して馬鹿増やして欲しいなあｗｗｗ

結論が、戦争という状況では悲惨で理不尽な仕打を受けるから
日本の憲法９条を手本に、韓国も平和憲法を創りなさい、なら喜ばしいが
終始、日本の捏造戦犯の列挙と謝罪だから問題。ｶﾞｯｶﾘ

こんなことだから　教科書選定からはずされるし　せんてい委員に｢日教組は某国の意志を繁栄している｣とか言われるんだよ

平和教育なら真実を教えればいいのに、捏造のウリナラファンタジーを教えるから
こいつら日本と戦争をしたい気まんまんになってしまったぞ

>>149
むりむり　今現在　韓国は戦争中の国家ですよｗ

>>106
左翼ってのは特定の分野でのみ優秀な人間のことであり、それが彼らの優越感に
なっている。ところが自由主義の社会では彼らが価値の無いと思っている人間が
彼ら以上の評価を受けたり尊敬されたりする。これが自分の人生を否定されたような
気持ちになるのだろう。彼らが客観的事実より、都合を優先するのは
自分を絶対的に正しいと思い込んでるから。だから仲間同士でも争いが絶えない。

馬鹿日本人大量に作ってくれて感謝ｗ

反日日教組が火を付け　親北全教組が煽り　キチガイ統一教会系新聞が報じる。

電波団体のトリプルコンボ

このスレにまた一匹変なのが入ってきた。

こういう教育は進んでやるべきじゃないかな
自分は心の底から朝鮮人なんて馴れ合いたくもない
だから変になつかれて仲間面されてやりづらくなるよりも
親の敵の様な目で睨まれていたほうがわかりやすくていい

http://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/meigen/n-korea.html

日本教職員チュチェ思想連絡協議会編『チュチェの教育 第５号』（１９８１年）より

・木村毅【日本教職員チュチェ思想連絡協議会第６次訪朝団団長】
「いま共和国はますます大きく、世界に比類のない、もっとも美しい、もっとも力強い、もっとも調和のとれた国として、素晴らしく、たくましく
発展をとげている。」

・内藤巍【日本教職員チュチェ思想連絡協議会第６次訪朝団団員】
「自主、自立、自衛、人間をもっとも大切にするとのチュチェ思想で、金日成主席を中心に、一枚の固い岩石のごとく統一と団結をし、主席
の領導のもとに人類が未だかつて経験したことのない理想社会にむかってひたすら進んでいる姿に、これこそ人類が長く求め続けて来た
理想社会への道なのだと、しかもそれが間近いことに言い知れぬ感動を覚えた。」

反日教育をする日教組の教師を教育現場から排斥しろ
保護者は毅然と学校に抗議するべし

立派な「外患誘致罪」だと思うけど。嫌疑十分だ。

なお、外患誘致罪は確か死刑しかなかったのではないかな。

http://www.annie.ne.jp/~schim/ultima_ratio/joubun/keiho/203.html

大罪だ。日教組の諸君、死んでくれ。特に今回の１３人は先駆けで死刑。

平和教育というより、日本に戦争を仕掛けさせる教育、日本人に抵抗させない
教育でしょう。

売国奴教師排除！売国奴教師戸籍抹消国外追放！天に滅せ売国奴教師！
教師は番号制にして国が一括管理し、反社会的行動をした時点で家族親類全て国外追放！
なぜなら其の教師の洗脳により、全ての家族親類はもうだめぽ！

どんどん、ひっきー製造してね日教組ｗ

すみませんが、教えてください。

この人は「公務」で韓国行ってるんでしょうか、それとも「休暇」？

こわ〜〜〜
学校の学年主任に問い合わせてみようか？
日教組の先生はいますか？って

>>165さん

是非是非

また出稼ぎ＝強制連行かよ

>>164
日教組・全教組主催だから勝手に行ってるっぽい。

同じ教職に有る立場として大変なさけない。
日教組はもう帰ってくるな。

( ﾟдﾟ) ……さすがにひどくないか？これ。

コピペ
強制連行なんて真っ赤な嘘です。両班の娘ですら、文明開化の日本に憧れ、密渡航ま
でして日本に来ました。

下記は『もうひとつのヒロシマ』　朴 壽南　1983　（「アリランのうた」制作委員会）
より引用しました。同書はマスコミがよくとりあげる「朝鮮人被爆者の証言集」ですが、
その中には彼らの本音も「削除」されずに収録されています。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
●Ｍ・Ｋさんの証言　【１９６７年記録、当時６４歳女性】

　１４のときよ、うちが日本、来たのは。紡績工場、働きに来たんじゃけ、あのとき、年
ひとつ足りんのよ。１５じゃいうて姫路の紡績工場、働きにはいったんじゃ。
　大けな工場でのう、朝鮮の娘、３００人ぐらいおったよ。寮二つに、いっぱいじゃった。

　うちは自分の自由で、自分から望んで、ムリヤリ、日本、来たんじゃ。家出するみたい
に、来たんじゃ…。はぇ、日本、いきたいてのう、ものすごく日本ええところじゃ思うて、
いきたいんよ。日本の話、きいたら、はぇ、胸がトクン、トクン鳴るんよ。（略）

　あの時分は、日本行ってから、金もうけて帰った人らの話が、村の誰が日本いって、な
んぼ金もうけて帰ってきた、借金返して、流れた田んぼ買うたとか、牛買うた、そんな話
が、あっちでもこっちでも持ちきりじゃったよ。
　はぇ、いなかの村で、はだか足で百姓しとったもんがの、日本行って帰ってくるときは
の、西洋帽子、頭のせて、洋服きて、はぇ、皮靴(ﾏﾏ)はいて、村帰ってくるじゃけえ、日
本の国、黄金ナラみたい思うたんじゃ。
　おお、日本、開明（文明開化）ナラじゃ、電気明るいし、男も女でも働いたら、働く分、
金になるんじゃ、なんぼでも金もうけでける国じゃ、そんな話、きくのよ。

　うちが、１３の春じゃった。となりの村、１５になる娘がおったんじゃ、これ、募集屋
来てからの、紡績工場連れていったんじゃが、この娘が働いてから、何十円か、金、送っ
てきたゆうて、はぇ、村中、えらい評判立ったんじゃ。（略）

　うちはその話きいてからの、（略）「日本の国、行かして下さい、日本の国行くんじゃ」
なんぼ、頼んで泣いても、お父さん、きかんのじゃ。
　「とんでもないこと言いだしおる！　女がよその土地、出かせぎに行くのは賎民らのす
ることじゃ…」言うて、はぇ、頭っからきいてくれんのよ。…うちは、村でもの、大けな
家じゃったけえ、瓦屋根の、両班じゃったけえ、まあ、喰うに困る暮らしじゃないしのう、
なんぼ頼んでも、行かしてくれんのよ。　

　あれが、うちが１４のときよ。一つ上のいとこの姉さんがの、日本行って帰ってきた人
に嫁入りしたんじゃ。それが、こんど日本いっしょに行くんじゃ言うての、挨拶しにきた
んじゃ。…うちは姉さんがうらやましゅうてのう、うちもついて行きとうて、かなわんの
よ。家の門まで見送り出たのが、はぇ、村の外までついて言ってからの、うちが泣いて、
泣いて、どこまでもついて行きおるじゃけ、「いっしょに日本行くんじゃ」言うての。そ
れでとうとう、うちのお母さん、あきらめたのよ。「よろしゅうに頼みます」包みつくって。
　それで、いとこの姉さん夫婦について馬山から釜山に出ての、釜山の旅館、ひと晩泊ま
ったんじゃ。はぇ、釜山の町も旅館も、日本行く人らでものすごかったんじゃ。
　うちは、急にこうなったんじゃけ、証明書（渡航許可証明書）がないんよ。それが、旅
館で知りおうた女の人、３０ぐらいのおばさんがひとりおったんじゃ。この人の娘じゃい
うて、連絡船乗ったんよ。(略)

　三年働いたら、嫁入り支度してからの、ふとん皮やら布地、行李二つ故郷送ったら、現
金が６０円残ったよ。それで故郷に帰った。
　五月じゃったか、村の人ら田植えしとる道、うちが、こう人絹の白いパラソルさしての、
水色のチョゴリ着て、こうひざ下の短いチマはいて歩くとの、革靴が鳴るんじゃ。それか
ら、はやりの大けなバスケットさげてから、村の道通ったら、はぇ、口がわるいんじゃ。
「日本がえりじゃ、日本がえりが通るよ」いうて、みんなぁ指さしてみるんよ。
　この年の秋に、おなじ村におった人のところ嫁入りして、夫婦いっしょにまた、日本き
たんじゃ。（略）

どんどん馬鹿増やしてねｗ

>>110　>>153
なるほど。薄々そうなんじゃないかとも思ってたし、全く解らん気がしないでもないけど、
生徒や周りを引き込んでまで、「お前も過去の日本を否定しろ」というのは
やはり精神異常集団だね。ありがと。

ついに日本では誰も話しを聞いてくれなくなったかｗ
日教組なんぞ早く散れ

日教組ごと韓国に移住してよ。いらないから。
粗大ゴミは早く始末しないと。

64 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん ：2005/10/10(月) 15:47:52 ID:AlTZu4DE
日教組と書いてひきょうぐみ。

上手い！
確かに何も知らない子供らに偏向教育を施そうとする非道組織を形容するのに

　卑　怯　以　外　の　言　葉　を　思　い　つ　か　な　い　

日本は中国と朝鮮に足を向けて寝てはいけない。
永遠にアジア諸国に謝罪していればいい。

ただでさえ教師の給料高すぎと言われてるのに。

公務員のくせに喜んで反日するなんて許せんぞ。
教師の給料をもっと減らせ。

確か政府はこれからは教職員は政治に関わるべきではないってこの前言っていなかったか？

教員人事にも一言

あの情実人事、何とならんのか。それと学閥の弊害。
有力者のコネがないと都市部の学校にも赴任できんとは。

組合も荒れている様だが、教師の責任ばかりでもあるまい。
日本の教育はどこへ行く？

神農氏の二男、東州の国王、朝天氏の彦新羅記王の四男太加王は

眷属300余人を従え、祖祖国の蓬莱山島、豊阿始原の瑞穂の国を占領し、

祖国の大王となり、全世界を皆従え、全世界の大王と成る目的をもって、

大日本国に渡り、国王大日留女尊を計略をもって妻に従え、諸々の

万国の大王と成ることを計れども、かえって眷属は皆殺しとなった。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　震旦国　皇代暦記　）

>>181
日教組は誰かに洗脳されているのか？単なる馬鹿なのか？

日本人だから馬鹿

今必要なのは教育勅語の復活ではないか？


>>184
チョン故に糞

もう帰ってくんなよ、、、。

　全く、馬鹿なんじゃねえの？
おまいら、ちと長いけどこれ読めよ。
これ全部読んで、周りの在日に説教たれこめ！

ttp://3.csx.jp/peachy/data/korea/korea1.html

先祖の侵略の歴史を教えることが平和教育になる。
そういう理屈らしいね、日教組。

それなら、韓国に行ったら韓国の侵略の歴史を授業しないとおかしいんじゃないかい。

“よしお”氏ブログ
http://frusato2.at.webry.info/200509/article_4.html
「剣道の起源が韓国にあってもよいではないか」
「ねぶたを青森起源と言うには無理がある」

「ねぶた掲示板」炎上中！
ttp://www.nebuta.jp/bbs/c-board.cgi?cmd=one;no=5022;id=
“よしお”氏、「柔道の起源は韓国である。」ということにしてもかまわないのではない
「柔術や合気道は韓国の武術でもある」と発言!!
管理人、全削除の暴挙！！
くれぐれも荒らさないように

>>1


(　´,_ゝ`)プッ


反日ファシズム、乙！！！

>>1


(　´,_ゝ`)プッ


そのまま、帰って来るな！！

日教組の組織人数が低下してるんだろ
ざまみろだ
あんな糞組織解体せぇー

日本のガキの低学力化賛成だｗ

日教組が存在する学校の名簿出してるところ知らないでしょうか。
こんなやつらをやとってる学校じたい、大切な子供をあずけたくない

日教組みたいな反日教育組織潰せよ。ウゼェよ嘘ばっか教えやがって。

>>194
ないところの方がないんでないか？
私学は知らんが。

http://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/meigen/n-korea.html

日本教職員組合編『発展するチョソンと教育』（１９７３年）より

・奥山えみ子【日本教職員組合婦人部長】
「『チョソンという国はキム・イルソン一家だ』と私は率直に思った。キム・イルソン主席を父として、すべての人民が一軒の家族のように、
ぴったりと呼吸を合わせ、輝かしい未来に向かって。チョンリマのようにかけつづけている。」

・久保田欣一【鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長】
「この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、そしてそのために真剣に世界の平和を願い、日本の民主勢力の発展に期待す
る心をひしひしと感じ取る。日教組の任務と責任は大きい。５年、１０年と経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信し、滞在中に
寄せられたさまざまの心づかいに深く感謝して帰途についた。」

・藤田行雄【三重県教職員組合組織部長】
「各界の指導者が３０歳〜４０歳が中心で若さのあふれた国だけに、１０年後の共和国は南半分の統一も含めてすばらしい社会主義国
として発展するであろうと確信した。」

>>1

この一事をもって日教組の偏向ぶりが分ろうと言うものだ。

自民党は公務員改革の一環で地方公務員にスト権を与え身分保証を撤廃する

方針である。特に罰則がなく野放し状態だった「選挙活動」は厳しくするようだ。

さらに加えて、配置転換も出切るようにする。

昨日の教師が清掃員や用地買収員になる可能性が大きい。役に立たなく

体調不良で依願退職だな。

き　ち　が　い

帰ってこなくていいよ。

韓国の言論や教育は、
日本の左翼とか北の工作員に支配されてる？

拉致被害者はかわいそうじゃないんですかそうですか

馬鹿さよ教師に自分の子孫は教育してほしくない。国家として自虐教育を拒否する
権利を認めよ。

入国禁止にしとけ。てか、日教組などさっさと潰れろ。

>>1
>日本と韓国が同じ教材を持って同じ内容で
>共同授業ができるようになってうれしい

基地外乙ｗ
こいつを素っ裸にして街中引きずり回してやれ！！

右翼の方が恐いね

今の右翼はほとんど在日朝鮮人です。

http://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/meigen/n-korea.html

日本教職員組合編『発展するチョソンと教育』（１９７３年）より

・本間直行【岩手県高等学校教職員組合常任執行委員】
「チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…とも強く感じるのである。ほんとうによい学習の
機会を与えていただき感謝にたえない。」


安井郁、高橋勇治編『チュチェの国・朝鮮を訪ねて』（１９７４年）より

・槇枝元文【日本教職員組合委員長】
「この国には泥棒がいない。泥棒とは富の片寄ったところに発生する。この国には泥棒の必要がないのである。泥棒も殺人犯もいないか
ら警察官もいない。交通整理や怪我人のために社会安全員が街角や交差点に立っているだけ。」

　子供をネタにして飯を食う、人攫い同然の連中だな日教組は。

　いつかこの卑劣な犯罪的行為が糾弾されるの、わかってんのかね？
　自分が死んだ後なら犯罪暴露オッケーとか？　ふざけてるな。

　日韓の売国奴どものせいで、日々殺されつつある北朝鮮人の霊前で死んで詫びてくれ。
　生きているだけ邪魔。

http://tgm1.pta-koho.jp/hyousi/kizi/k501211a.html
えっ！槙枝元日教組委員長が北朝鮮から勲章

槙枝元文・元委員長は委員長在任中の四十九年の本に、北朝鮮についてこう書いている。

　「この国には泥棒がいない。泥棒とは富の片寄ったところに発生する。この国には泥棒の必要がないのである。泥棒も殺人犯もいないから警察官
もいない。交通整理や怪我（けが）人のために社会安全員が街角や交差点に立っているだけ」（『チュチェの国　朝鮮を訪ねて』）

　槙枝氏の北朝鮮礼賛は大韓航空機爆破や拉致などの国家犯罪が発覚した後も続き、平成三年には北朝鮮から「親善勲章第一級」を授与された。

　昨年の金正日総書記誕生六十年の祝賀メッセージで、金日成元主席について「わたしは訪朝して以降、『世界のなかで尊敬する人はだれですか』
と聞かれると、真っ先にキムイルソン主席の名前をあげることにしています」と強調。

　自衛隊を否定してきた槙枝氏だが、「強い軍隊を率いることは国の自主性を堅持するうえで欠かせないこと」と北の軍備には理解を示し、金正日
総書記が軍を指導する姿だけでなく「人民のなかにはいって現地指導されている姿などをもっと積極的に共和国は報道すべきではないでしょうか。
キムジョンイル総書記のすばらしさをアピールしたほうがよいと思います」と進言している（『キムイルソン主義研究』百号）。

何考えてんだ日狂祖は。こういうバカがいるからつけあがるんだっての

>>1

http://photo.jijisama.org

日教組による組織的な歴史捏造。帰化朝鮮人の子孫が日教組に加入している。

冬ソナ=地方参政権=教科書=侵略等々根っ子は１つ。

日教組は悪の組織だな。。。

今度の宮城知事選は日教組から候補者が出馬している。

>>92 漏れも見てて思ったｗ
まるっきり「赤い」思想なんだよね。「デスティニープラン」って

>>213

ショッカーもかくや、というくらいのわかりやすい悪の組織ですな・・・・・。。

　ホントやってる事が愛国戦隊大日本の「レッドベアー」の作戦そのまんまだし、、

http://blog.livedoor.jp/ktu2003/archives/25119251.html#comments
従軍慰安婦や強制連行は実際にあったことである。
まずこれを確認しなければならない。「つくる会」ですら、
「慰安婦は商行為だった」と定義レベルで争っているに
過ぎず、行為そのものはあったと認めているのである。
強制連行にしても、人さらいのように連れてきたものだけを
「強制」と狭く定義しているに過ぎず、だまして連れてきた
場合や、最終的に選択の余地がなくなる状況に追い込んだ
場合も当然含んで考えるべきであろう。

俺、一応教員目指してるんだけど、日教組には絶対はいらないといけないの？

8月6日登校日用の原爆教材は持って行かなかったのかな？
在外被爆者を増やす動きが最近になって活発化してるのは別件か

>>218
地域にもよる。
組織率の高い地域で入らないと嫌がらせをされる。
組織率の低い地域なら、まあ大丈夫だろう。
イヤイヤながら仕方なく入ってる奴も多い。

忘れてならないのは、相手は正気でない連中であるということ。
キチガイと正面から対立したりすると、酷い痛手を被ることにもなるからな。

>>217

・「従軍慰安婦という用語は存在しなかった」→「ゆえに、（用語としての）従軍慰安婦は存在しなかった」
・軍慰安婦はあった→商行為＝合法売春行為であった
・強制連行は実際にあった（？）→売春斡旋業者と親による「本人の意思確認無しの」強制はあったかもしれない
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　しかし、それが「日本軍」および「日本のせい」→日本は反省汁！などと、どうして
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　平気でトンデモ理論的に展開するのかｗ？


>>218

任意みたいよ。

　ただ、先輩やら職場の関係やらで無理無理入るケースも・・・・・・・。

こんな糞教師追放しろ。
洒落にならん。

最近『平和』を振りかざす連中を観ると、胡散臭く感じる俺ガイル。

>>217
いつまでも朝鮮人仲間のいんちきブログ出して、謝罪と賠償を請求してんじゃねえよ。
この乞食朝鮮人が！

又、抗日教育か・・・

>>222
こいつらが半島行って教えるのはかまわんが、問題は帰ってきちまったことだな。

>>216　ショッカーもかくや、というくらいの

そして、ねらーは秘密結社の一員w
（byサヨクババア）

〃∩ ∧　∧
⊂⌒（　・ω・）　　はいはいわろすわろす
　｀ヽ_っ⌒/⌒ｃ
　　　　⌒ ⌒
　　∧_∧
⊂（#・д・） 　わろすって言ってんだろ！！
　/　　　ﾉ∪
　し―-J　|l| |
　　 　 　 　 人ﾍﾟｼｯ!!
　　　　　　　＿＿
　　　　　　　＼　 ＼

もし、こいつが担任教師なら、
子どもを守るために何でもするよ。

親御さんたちは行動を起こさないの？

>>227
　むしろ、政府すらもショッカーに浸透されて侵されてしまっても孤高に戦うライダー達とか
そのへんの位置づけでｗ
　仮面＝匿名だしｗ

　だめすかｗ？

つか本当の目的はキーｓ（ｒｙ

はいはい売国奴、売国奴

>>230
信頼できる「おやっさん」が必要ですがw
あと、お色気系のお姉さんとガキ一匹も。

“よしお”氏ブログほどよく炎上中！
http://frusato2.at.webry.info/200510/article_19.html
「剣道の起源が韓国にあってもよいではないか」
「ねぶたを青森起源と言うには無理がある」

「ねぶた掲示板」炎上中！
ttp://www.nebuta.jp/bbs/c-board.cgi?cmd=one;no=5022;id=
“よしお”氏、「柔道の起源は韓国である。」ということにしてもかまわないのではない
「柔術や合気道は韓国の武術でもある」と発言!!
管理人、全削除の暴挙！！
くれぐれも荒らさないように

三国志で「自国のための行為」をひたすら妨害しまくった
蜀の宦官は降伏後に死罪になったんだっけな

ttp://www.geocities.co.jp/MusicHall/8938/chosen1.jpg
ttp://www.geocities.co.jp/MusicHall/8938/chosen2.jpg

ttp://plaza.rakuten.co.jp/saurabi/diary/20050729/

そういやこいつら現在北朝鮮に拉致されている方々には何か言ったのか？

まじ日教組にはキケン信号を感じるよ…
こんな奴らが我が子に授業をしているなんて

かかって来い、チョッパリ、のしてやるからｗ

>>235
　国を潰す売国奴は、潰れた後の国で生きていけると思い込むんだよな。
　潰した連中の邪魔になるから、真っ先に粛清されるのに。

　最近だと、国が潰れかけると外国に逃げ出すような連中もいるけど。
　オランダなんか見てみ？　国の形を壊した売国奴の華麗な逃亡劇が見られる。

檄文
今、法政大学学生会館の存在が窮地に立たされています。
国家権力と法政大学当局の学生自治への不当な弾圧により法政大学学友4名が公安警察により逮捕されています。
その中には学生会館を運営している理事長と事務局長が含まれており、このままもし起訴されるようなことがあれば
学生会館を運営している法政大学学生連盟は混乱状態になるとして、学生単独管理という今の状況を法政大学
当局が不当に認めないこととなることが予想されます。
この事件の不当性は、理事長の逮捕容疑が威力業務妨害と建造物不法侵入とされているが、その事件の時間帯には
理事長はカレー屋でカレーを売っていたという証言が多数あることからも判断できるのである。この事件を利用して法政大学
当局が公安警察を介して学生自治を弾圧しようとしていることは明白である。大学当局による弾圧行為は1977年5月27日の308人
学友逮捕以来25年ぶりの不当行為である。この事実を法政大学学友及び関東学生探検連盟関係者諸氏は断固として認める
わけにはいかない。明日1月26日午後7時より、1・26法政大学当局追及学生集会が行われ、法政大学学生部長に対して公安警察を通じた
不当捜査の取りやめと大学当局が出した被害届の取り下げによる4人の学友の奪還釈放を要求する。不当逮捕は基本的人権の侵害
にあたる。それに抗議するため明日学友及び関東学生探検連盟関係諸氏に集会の参加を求める。関東学生探検連盟はその創設以来
法政大学学生会館を総会の会場として利用してきた。その恩義に報いるため、また我々の権利を守るため、関東学生探検連盟関係者
諸氏に集会の参加を呼びかけるものである。

1998年度関東学生探検連盟副会長　　戸田聡　・　林剛
http://www.karin.sakura.ne.jp/~tanken/renmei/

後期探検報告会の講演者は　【本多勝一氏】（予定）
http://www.karin.sakura.ne.jp/~tanken/renmei/soukai/00/zenki-houkokukai-houkoku.htm

イラク侵略戦争断固阻止！ムスリム人民と連帯を！
http://www.surfline.ne.jp/ibn-stoda/saddamposter01.htm

http://www.geocities.co.jp/SilkRoad-Lake/4673/buinnsyoukai.htm
８回生 林剛 通信教育学部経済学部商業学科４年
部友 戸田聡 明治大学大学院文学研究科史学専攻博士前期過程３年

戦闘的な　口調で平和　日教組

| 　　 　 .＿
| 　 　 /　 ●|__ ﾄﾂｹﾞｷﾀﾞ!ｺﾞﾙｧ!!　　　　 ﾋﾟｼｯ!! ゝ＿／⌒ヽ＿ ﾊﾀﾗｹ !
| 　 / 了 ﾟДﾟ）　　　　　　　　　　　　　丶从／　　　　　　　　　＼ ﾓﾗｧ!!
| 　　/∧＿∧つ　　　　　　 ＿__ ∧＿∧＿＿　　　　 ∧日∧ ／)
| ／（<丶´Д｀>　　　　　　 ●） <´Д｀ ；>　　 ）　　　（｀Д´　） >
| 　と　ﾐ　 .ﾉ　ﾊｧ　　　　　　￣⊂二　ミ ） ￣　　　　 （ ⊃　　／
| 　 人　 Ｙ　ﾊｧ　　　　　　　　　　 Ｙ　 人　　　　　　／　　　　＼
| 　レ'〈＿フ　　　　＿＿　　　　　<＿」＼| ))　))　　(／￣￣￣し
| 　　　　　　　∧∧|_● |
| 　ｱｲｺﾞ━!! <>_<*>∀ﾟ ）ゝﾖｯｼｬ━!!
| 　　　〃　⊂(｡(｡ つと｜
| 　　　　　〃 　> y　） /〜)）
＼ 　　　　　　 レ'レ' Ｕ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ／
　 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣|／ ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
.　 ウキイイィｨ ｌヽ ｨｨーーーーーーｯ！！！！
　　　　　　　 　 ｌ 」　　　 　 　 　 　 ｌヽ
　　　　　　　　 ‖　　　　　　　　 　 ｌ 」
　　　゜ヽ゜ヽ　　∩∧＿∧ ∧＿∧ ‖,'゜ '゜
　　　 （(　∧＿ヽ∩ ﾍ＿∧#@Д@∩il
　　　　　 (@Д@#ヽ #@Д@) 　 彡ノ 　)）　　　　　　　　　 ∧＿∧ ﾀﾞﾚｶ !!
　∠二|＝⊂二､ミ/　　朝　 ⊃＝|二フ　　　　　　　　　　 （； ´Д｀） ｲｼｬ ﾖﾍﾞｰｰ!!
　　　　　　 　　/ (⌒)　 ﾉ彡 ∧＿∧　　　　　　　　　　 　 O旦⊂ )
　　 　 　 ε=　し　~　し' ⌒つ#@Д@)つ＝|二フ　　　　　(__(＿⊃

|
|　＼大日本帝国万歳！／　　　.＿
|.　 ∧＿∧ !!!∧＿∧ ﾋﾞｼｯ!!!　/＿●|__
|　／ﾉ｀Д´>／ﾉ｀Д´>　　　/__了 ﾟДﾟ）
|　＼丶　　|）＼丶　　|）　　　　..(|〆/.|⊃　　　　　　ｶﾞﾝﾊﾞﾚ
|　　/　/ /　　 /　/ / 　 　 　 ／| ￣ |　　＿＿∧日∧_. ∧＿∧＿
|　 〈＿フ_フ　〈＿フ_フ　　 　 　 ∪ ∪　●）　（ ；´∀｀）<｀Д´； >＿）
|　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　￣⊂二二　）⊂二二　）
|　　　　　　　　　　　.＿　　　　　　　　　　　　　　 Ｙ　 人 　 Ｙ　 人
|　　　　　　　　　　__|●_ヽ_ ｽﾝﾏﾍ〜ﾝ　　　　 　 （＿」 Ｊ.　<＿」＼| ))　))
|　 ｶﾞﾝﾊﾞｯﾃ　　 ∧(ﾟДﾟ；ゝヽ_))
|　　 ｶｾｸﾞﾖ〜 <｀д´*と 　(　)〜　ﾊﾟﾝﾊﾟﾝ
|　　　　　　　　(二二二二二ヽ)二)　))
＼＿＿＿＿　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿／
　　　　　　　 ∨
|(⌒─‐⌒)|
|（´･(ｪ)･｀）|　　　　　　ｼｮﾁﾅｼ
| 　10月　 | 　　　　　 　＿___　　 ｡＿＿＿＿＿＿。　あー！あー！あー！あー！
|　 ：：：： ∧◎∧　　　 Λ +｜　...||,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,||　あー！　∧＿∧あー！あー！
ﾛ＿＿　（.；´∀｀）　　　(*ﾟ−ﾟ)　　||　| ｜| |｜| ｜||　あー！r（@Д@∩あー！あー！
＿＿/┌（＼Ω/）　　　(つ□)　　||　| ｜| |｜| ｜||　　　　　 ヽ　朝　ノ
　 ||/||..|_└ヽ＿ﾄヽ . 　 <＿丿 　 ||　| ｜| |｜| ｜||　　　　　 /　 　 丿
─|| ┸.｡__］|_＿）_）　　 ∪∪　 ｡┘~~~~~~~~~~~~.└｡　　 　 .し⌒ .Ｊ　┳
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

（-@∀@）スレから天災でした。

しかし日教組って・・・・・・・

こいつらどこまで日本と日本人を貶めれば気が済むんだ？
小学生がおかしくなるのも当たり前だ。

ぐぐると何人かひっかかるなあ、どれだろう…？

佐々木徹っておれの同級生だったあいつじゃないだろうな？？

平和な日本で平和教育（´,_ゝ｀）ﾌﾟｯ
中韓でやったほうがｲｲﾝｼﾞｬﾏｲｶ？ｗ

日教組の教師、公立から排斥しろ
怖すぎ

http://bbs.enjoykorea.jp/jaction/read.php?id=enjoyjapan_16&nid=1706235&work=list&st=&sw=&cp=1

子猫の虐殺映像。これ日本のできごとらしいです

平和ってなんなんだろうな

日教組に破防法適用できんか

小泉が何でチェックオフ（組合費の給与天引き）禁止のための
労働基準法改正を言い出さないのか不思議で仕方ないんだが。
党内旧総評系の連中を敵視する前原が党首になった今なら
野党の激烈な反対行動もさほど無いと思う。
むしろ有ったとしても民主党内の亀裂を広げられて良いと思うんだが。

日教組解体こそが急務

>>16
するわけねぇ。一時期は本多の「中国の旅」を教材に使った馬鹿教師もおるのだよ。

自分達は国に守られる権利がある、これを徹底的に甘えまくって利用しているのが日教組のやり方なんだろうな。
国民が国を支える義務なんて、まったく気にしないどころか、むしろ逆のことをやっているだろ。
それと同じことを子供がまねるから、今の小学生が教師を舐めきって暴力をふるうんだよ。
子供は大人を映す鏡とは、今の日教組のためにある言葉。

二度と帰って来なくていいよ反日日本人

強制連行の定義ってなんだ？
定義が曖昧で扇情的な言葉を、教師が子供に教え込むのは良くない。

それに、第二次大戦中のアメリカによる日系人強制連行を
日教組が全然取り上げないのはなぜ？
ホントに日本人の団体なの？

こいつらに反日教育を受けた日本人から
各種市民団体が作成されていくんだな。
なんとかしないとね。。。。。。。。

徴兵や徴用を、強制連行とする日教組W

日教組　loves　朝鮮　

保導連盟事件（朝鮮戦争時同胞を収容所で20万人殺した）やベトナム戦争の韓国軍参戦によるレイプ等による韓越混血児問題は書いてあったのだろうか？

日教組と朝鮮工作員と同じです。

>>255 小泉が何でチェックオフ（組合費の給与天引き）禁止のための

純ちゃんは郵政が通れば、他はどうでもいいのよ。
現に経済制裁しないのも、半島に利権を持つ議員の票が欲しいから。

>>266

戦争をする覚悟が必要だから。

しゃーないべ
戦争中仮病で真っ先に逃げ回って後ろでガタガタ震えてたようなやつが
ふんぞりかえってるんだもんｗｗｗ

まともなひとは自国民を守るために勝ち目の無い戦いで盾になってるって。

>>237
> そういやこいつら現在北朝鮮に拉致されている方々には何か言ったのか？


言うわけないだろ。
日教組が拉致に関与してるんだぞ。
曾我さんの拉致実行犯は、日教組の教員だよ。
まじで。

日教組と社民党と朝鮮労働党はつるんでます。

日本人が外国で反日感情を煽るなんてのはとても平和とは無縁な光景だな。

教師よ、よく聞け。
いい人と思われたいだけでは
真の教育は出来ないのだ。

子供は日本の宝です。
その大切な子供たちをバンバン洗脳して反日市民団体予備軍に替えてしまう日教組を何とかしてください。
>>小泉さん、町村さん、安倍さん

コツコツと日本人に対する憎悪を植えつけるのは根気が必要です。
でも子供が大人に成長し世論を形成するとその苦労が報われます。
憎悪がお互いの憎悪を増幅し、いつかきっと殺しあうまで成長する
はずです。頑張ってください。

まだこんな屑教師がいると思うと、胸糞悪くなる。

強制連行などでっちあげ。

駄目押しで・・・生徒に関係を迫った連中（件数）を10年単位でまとめてみろよｗ
こいつら、日本にとって害悪しか振りまいていないのが良くわかるｗ

日本猿必死ｗ

日教組･･

orz

　＞日本教職員組合(日教組)、韓国教総、全教組主催

日教組だけ騒がれてるけど、アカ教師組合である、全教の事忘れないで下さい。
　
日教組　社会党→民主党
全教　　共産党

日本に居場所がなくなったので、遂に海外進出ですか。
まるで日本赤軍みたいですねえ〜

また日教組か

どうして、日教組なんて団体が生まれてしまったのか？
椰子らのせいで海外で暮らす日本人、旅行に出かけていく同じ日本
人は大変だな(^^;)
理由や経緯があるので、差別や虐待を（正当に）喜んで受けますと
いってるようなものでは？

反日教育が平和教育とは、中にいる日本人は疑問に思わんのかね？

「青少年から祖国の前途に対する希望の灯を奪い、
　祖国蔑視、祖国呪詛等の精神を扶植することが革命への近道だ」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　カール・マルクス

護憲狂師降臨キボンヌ

日教組が何やっても無駄
子供達はネット世代だからね

「朝鮮人強制連行」しました。
　
　　誤：　「しかし日本人の中にはその苦痛を忘れないでいる」
　
　　正：　「しかし日本人はその苦痛を忘れないでいる」
　　　　＋「（国民の血税で）ODA等（二次大戦以前も）韓国に金銭、
　　　　　　技術的援助を続けている。」
　　　　　

　　　　

（清からの）独立記念日に現地に行って来た。
なんなんだ？あの異常なまでのもりあがり…
日の丸やらを燃やしてふぁびょーん！！
機動隊らしきものまででてきて、制圧するのか？
と思いきや、ニヤニヤみてるだけ。
そこには同志だけなのか、秩序があるらしいｗ
もはや…祭りですな
でも、日本人とばれたら恐くて怖くてしょうがなかったよ

これも、日教組様が反日予備軍つくって下さってるおかげだ〜
（−人−）

ここまで気遣いする理由ってもう賄賂享受位しか思い浮かばないんだけど

×故国に帰れなかった
○故国に帰らなかった
そのあと大量に密入国してきた朝鮮人はスルーかよ。日教組潰れろよ。

サンデー毎日脅迫事件
http://teri.2ch.net/test/read.cgi/korea/972419117/l50
韓国人教授が日本人女優をレイプ、それを
在日著名弁護士が揉み消すという事件を報
道したサンデー毎日がある団体に脅迫され、
取り引き記事を書かされる、という事件が
ありました。今のところこの脅迫事件を問
題にしている新聞社は無く、やがてこの事
件は時間と供に葬りさられるでしょう。私
は皆の呑気さに大変失望しました。

日教クズ教師
頼むからそのまま帰国するな
お前等が愛する韓国・北朝鮮・支那に死ぬまで従属してろ
すんげえ迷惑だから

>>274
とりあえず、お前、先人に呪われろw

また日教組か

国民愛国同盟

支那人と鮮人を排斥せよ。

日本人に対する暴動は、やつらの本質そのものである。
やつらは根っからの犯罪民族なのだ。
日本国内にも連中は日本人に紛れ込み犯罪の機会をうががっているのである。
連中を日本から排斥し、支那・南北朝鮮製品の不買を全国に展開しよう。
日本人に成りすましている支那人・鮮人を、公衆の面前に引きずり出せ。

http://3.csx.jp/peachy/data/korea/korea1.html

↑　全国的にこんな感じかな。醜い韓国人。

国民愛国同盟

護憲派は北鮮の手下だ。

北鮮が日本を舐めきっているのは、まともに戦のできぬ憲法第９条のせいである

>1
帰ってくるな

日教組に所属する教師はバッジかなにかで一目でわかるようにしてほしいよ

>>1
こういう教師こそが戦争の原因になんだよな

反日日本人糞キモス

いっそ韓国人になってしまいなよ

それにしても本当に期待を裏切らない団体だこと・・・。すればするほど信頼はなくなっていくというのに・・・。

嫌韓日本人糞キモス

いっそ猿人になってしまいなよ

どうせなら山葡萄原人に帰化してもらいたい。
そんなオレは岩手県民

朝鮮人が糞ｷﾓｽって言うのは、大好きって意味か？
糞大好き民族だから

当然、終戦直後のチョンの暴虐についても教えるんだよな？

日教組の過激性教育に親は関心を

参院議員・山谷えり子　平成１７年９月１９日（月）産経新聞

　自民党「過激な性教育・ジェンダーフリー教育実態調査プロジェクト」事務局に全国から約三千五百
集まった実例を前に、憤りを感じている。

　・「中学生にピルを薦める小冊子とコンドームをセットで配る」（北海道）、
　・「コンビニでエッチな雑誌を買って調べ学習。小学六年生の発表に五時間かけた」（神奈川）、
　・「無修正の出産シーンを見せる」（広島）、
　・「小学一年生に鏡を持たせて性器を見せる授業。親が抗議すると不審者が触る場所がどこか
　　知るためと言われた」（大分）、
　・「小学三年生に裸のイラストで性行為を教える。親の抗議に対しては、いじめがあるので生命の
　　大切さを教えたと答える」（神奈川）等々。

　中学校での男女混合騎馬戦、男女がおんぶし合う体ほぐし運動、高校でも男女同室
着替えなど、小学五年生の男女同テント宿泊は今夏も各地で問題となっている。

国会答弁で小泉純一郎首相が「ひどい」と絶句し、中山成彬文科相が、さらに調査を進めていく姿
勢を示した過激な性教育をこれ以上放置するわけにはいかない。

　しかし、日教組は今夏の定期大会で、平成十五−十六年度総括として「憲法や教育基本法改悪
の動き、性やジェンダーフリーの教育への組織的攻撃など、平和が危機的状況にある」とし、十八
年度運動として「ジェンダーフリーの理念の定着をはかる」とうたっている。

http://nippon7777.exblog.jp/1819649/

カルト集団・日教組は即刻解体すべきだな．．．

>>1
日教組まちがってるよ！
朝鮮属国時代の苦しみも、
朝鮮戦争の世界（主に米）から助けられたことも、教えるろよ！
チェジュ島から迫害ずくめの韓人が大移民してきた事実も教えろ！

>岩手県の教師、佐々木徹氏

この人物、韓国人にもウソの歴史を教えて、二重の詐欺行為だよな。
岩手県の教育委員会はクビにしないの？
文部省は、どうしてだまっているの？

もう公立の学校には行かせたくない。
教師が馬鹿ばかりじゃ日本は駄目だな。

うちの親の友達が教師をやっている。
親の同郷の友達なのでほとんど親戚のように付き合っていて
実の親より気が利き、わがままな家の親や子供の私の話を
嫌がりもせずに良く聞いてくれる凄くいい人だ。
「こんないい人が多いのだから学校がおかしくなって来てるのは子供と親の責任」
と私は思っていた。

しかし大人になって気が付いたのだが、初詣の時にその人だけ絶対に
拝まないことに気が付いた。子供の頃は自分も拝まなかったので当然だが

そして最近話題の特定アジアの話にはなぜかまったく乗ってこない。
親に聞いたら「その話題だと苦笑いしかしないから話を振らないようにしてる」
と言っていた。

日教組がどんなことを教えてるのか、俺に教えて欲しい。

日教組は拉致を正当化する共産思想を子供に教えるんだろ

やっぱり日教組は叩き潰さないとならんな。
無垢な赤子に悪魔の教え。
こいつらに教育者の資格はねえ！

>「記録が焼却されたが、戦争終了後にも、多くの朝鮮人が故国に帰ることが
>できなかった」

は？帰りたいなら帰るための運動をすればいいだけの話。
糞くだらないな。

>>310
このスレが立ってスグに
岩手県教育委員会と文部科学省と外務省に抗議メール出したが
未だに返信無し

日教組はテロ組織、平和教育はテロリスト養成と考えてみればいいと思います。

最終的には韓国のためにもならないのにね。
あの性質に加えて、日教組活動。韓国はいつまで経っても前を向けない。
こいつら、日本は勿論のこと諸外国にとっても害だ。

戦後、帰り船を、あきれるほど出し続けたんだが。
帰る意思のあるものは皆帰ったんだろうが。

>>318
だな、日教組は永久に韓国が大人の国になるのを阻んでいるな

それならそれで良いがｗ

日本人は白村江戦を知ってますか?

>>321
支那人に援助してもらって百済と日本の連合軍に勝ったのがどうかしたのか？

もしかして新羅が独自で勝ったとか思ってねーだろうな？

サクラ(濟州島が原産地で馬サクラが元祖だ)、サヨウナラ(ザルサラバが原語　: よく住んてなさいの意味)
　、サムライ(サウルアビが原語だ:戦場へ行く夫の意味),盆栽(朝鮮王宮の造景),茶道(朝鮮王宮の茶禮)
,初代日王(伽耶国金水路王の3代孫),柔道(朝鮮王宮の拳術:跆拳),劍道(朝鮮王宮の武術)
古墳(高句麗：倭を管理した高句麗人の墳),漢字(百濟 : 王仁博士),陶器(高麗),神社(高句麗)
七支刀(九州部族長等日王だちが百濟への忠成心を表現),大和(邪馬坮 YAMATO:百濟の王族が管理した地域),
飛鳥文化(百濟:夜を開るの意味),佛�ﾍ(新羅),日本書記(ハンクルの讀音のみだけて解析できる)

上記はすべて韓半島から日本へ渡せた

一応教えておくけど全部捏造です　ｗ

ふーん。追悼碑を立てるようなことをすれば
韓国人の許しは得られやすくなるのかも。
追悼碑に限らず、この件で慰霊とか反省の式典とか
やると両国の和解が進展するかもな。
批判を受ける余地、憎しみを受ける理由は
少しでも少なくした方が良いと思うので、
亡くなった方を弔うことは尊いことでもあり、
やった方がいいのかも。

「平和教育」したらだんだん平和から遠ざかる罠

どれだけ日本人が反省しているか、どれだけ悔いているか、
そして悔い改めて日本と朝鮮半島とで一緒に
新たな友好の歴史を築いて行きたいです
っていう姿勢を軸に、日韓関係をもっと進展させてくれんかな。

過去の歴史を清算するということが本当に出来るのか挑戦だ。

こんなお隣の国と少なくとも関係がギクシャクしてるのは良くない。

別に日本人の祖先も在日もともに済州島から流れてきた白丁の
子孫だとしても構わないんだよな。

人間の価値はそんな生まれや出自で貶められない。

弥生人も在日も両方ともそうだとしたら、逆にむしろ同族意識が芽生えるかも
しれないし、世界が差別廃止の方向に向かっているので
漏れたちの生まれがいかに卑しかろうと韓国本土人とも連帯していけるかも。

俺「たち」じゃなくて
お前の生まれが卑しいだけじゃね

>>327
出自の卑しいヲイラがきましたよ。

>日韓関係をもっと進展させてくれんかな。
↑お断りです。
必要ないということが、わかりました。

>こんなお隣の国と少なくとも関係がギクシャクしてるのは良くない。
↑もっとギクシャクしたいです。
日本は、二度目の脱亞入欧をすべきでしょう。

>弥生人も在日も両方ともそうだとしたら、逆にむしろ同族意識が芽生えるかも
↑朝鮮人と違って、日本人は血を尊ばない。
血を尊んでるのは、見せかけ。
日本人が「同族」と意識するのは、同じメンタリティ持った者に対してだけ。

なので、朝鮮、支那人とは、未来永劫わかりあえない。

それと、日教組が悪いというけど、それ以上に悪いのが親。

PTAって組織が、何のためにあるかわかっていない親が多すぎ。
ヲイラは、つい一昨年までPTA会長をしていたんだが、教育方針に口出しできるんだよ。

ヲイラの在任中には、一切サヨク教育はさせなかった。
うだうだゴネるより、PTAに参加すべし。

去年の12月平和学習あったよ
世界人権宣言の日とかで
俺が勉強したのは東南アジアの事だったけど
そのあと『かんからさんしん』見た

また火を・・・

根本的に相手を尊重することと
相手の一方的な言い分を鵜呑みにして媚びへつらう事は同じじゃない。
どうしてこんな簡単なことが、教師であろう彼らに
理解できないのか不思議で仕方ない。
結局こいつらは自分と言うものがない。

>>327
なかったことをどうやって反省しろと？

韓国の洗脳技術の粋はすごいですねぇｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

在日擁護の高知スレhttp://i2ch.net/z/-SF0.YYS00/N7/CVhtC/i#b

今の教師って学生運動世代？

とうとう「日本人の心に罪悪感を植えつける」という本来の目的すら放棄してしまったか。

在日韓国人、朝鮮人は日本人の怒りを「差別」だと思いこんでいるようですが、差別ではありません。
差別とは正当な理由もなく人を嫌うことだと思いますが、日本人が在日を嫌う理由はいくらでもあり
ます。
現在の在日の反日的言動はもちろん、敗戦後の占領期間中、在日朝鮮人が言ったこと、したことを日
本人は忘れてはいません。韓国政府が竹島を武力で占拠したこと、李承晩ラインを引いて日本漁船を
拿捕したことも忘れてはいません。
決して少なくない日本人は、在日朝鮮人が現在も組織的に巨額の脱税をして、それによって得た金を
本国に送金していると確信しています。
知らないふり、忘れたふりをしているのは日本のマスコミだけです。

日本国籍でありがたいと思うことが海外に行けばたくさんあるよ。
日本という国への信用が高いからこそ、国籍を持つ日本人のパスポートも強い。
国家という枠の中で恩恵を受けて生きているのに、それに気づかない人たちは
本当に視野が狭いと思う。国家が国民を政策の犠牲にするような国家になるか
どうかは、国民にかかっている。政府だけ目の敵にしてもだめなのがわからないのかな。
政治的主張だけではなく、まずは多くの国民の常識に問いかけられる運動をしないと
左派の人たちはただのカルトと変わらなく受け止められるだけだと思うのだけど。

海外に出たらある意味個人個人が国家を背負っていると感じてもいいんじゃないかな。
日本人が海外で犯罪を犯せば日本という国のイメージも悪くなるし、逆もまた然り。
日本という国に属している気持ちを忘れてはいけないと思う。「私たちは良い日本人だけど
日本という国はこんなに悪いことしてるんですー」と国外で宣伝している日本人は、
幼稚な人たちにしか見えない。国際感覚がないに等しいと思う。

>岩手県の教師、佐々木徹

こいつ、まだクビにしないの？
岩手県の教育委員会は、知能と常識があるのか。
教員資格停止だろ。
普通に、日本及び韓国に対する犯罪行為だろ？

日教組の幹部ってマジ在日だろｗｗｗｗ

つーか、日教組の連中は
自分たちの信じていることに、どれだけの正確な根拠があるか
もう一回検討し直せよ。

日本の悪いところを言う→朝鮮の人たち喜ぶ
→仲直りできる→国際平和

なんていう
ガキの付き合いレベルの国際関係論を考えていないかい？

ttp://www.zinbun.kyoto-u.ac.jp/~mizna/shinbun/shinbun.html

見出しに「密航」と入れて検索してみると…ｗ

まだやってんのか
これからさきお前らクズドモの居場所はなくなってくから

韓国と日本が同じ教科書を使い、同じ内容の授業を実施するのならば、韓国の事ばかり教えずに、日本国内にも、無理矢理戦争に行かされた人々がいる事も教えるべきではないでしょうか？

そもそも、過去の過ちを責めるだけではなく、その様になってしまった経過を教えて、過ちを二度と繰り返さない様にしなければならないと私は思います。

>>345
無理矢理ってのがなんか引っかかる
当時の日本は独裁国家ではない、国民の総意（多数決の結果）として戦争をしていた。

10万人以上も死ぬ特攻かまして、攻め込んで来たアメリカも
無理矢理とは言わず自分たちの意思で戦ったと言うだろう。

>>345
１，２行目の意味がちょっとわからない。

>>346
さすがに子供が産まれて、二日後に自ら望んで戦争に行く人は居ないと思います。

親戚のお婆さんから聴かせて頂いたお話しなのでソースなどはありませんが、どうか信じて下さい。

>>348
アメリカが日本国民を解放したというGHQのプロパガンダそのまま。

＞348
当時の状況では戦争をせざるを得なかったんだが
日本人がたとえいやでも祖国を守るため、つまり家族を守るために
戦争に行ったんだけど
それを「過ち」と呼ぶのはいただけない
戦争＝悪、というのは戦後に出来た価値観にすぎないよ

>>347
上手く説明出来なくて申し訳ありません。

>>1に授業をおこなった先生がそうおっしゃったと書いてありましたので、引用させて頂きました。

>>350
申し訳ありませんでした。

私は日本語が少々不自由なので、あの場合どう言った言葉を使えばよろしいのか教えて頂けませんか？
よろしいお願いします。

>>352
韓国にも日本と同じように自らの意思で戦争に参加し
アジアの自由のために戦った人々がいると教えればいいのでは。

>>353
それでは韓国の主張を完全に否定してしまいます。

>>354
俺はお前を殴った、しかし俺も自分で無理矢理自分を殴ってたんだ
もう過ちを繰り返さないようにしよう

と主張すると韓国の主張に沿ってるの？

>>355
様々な意見の人の集まりである「国」を一つしか意見の無い「個人」に例えるのは、少々無理があると思いますが…

>>356
じゃあ個人に言い換えなくてもいいよ
日本は韓国の主権および韓国民の人権を侵害した、しかし日本国も自国民の人権を無視し戦争をしたのだから同じじゃないか。

日本国に教科書を使って、このような醜い言い訳をしろと？

>>357
同じと言うことは無いと思いますよ。
私は、言い訳をしろと言っているわけではなく、韓国と同じ事を教えるのならば、日本人の中にも戦争によって苦しい思いをした人々がいる事を韓国の人々にも理解して頂きたいと思っただけです。

>>358
まぁ正直言いたいことはわかるんだけど
日本の教科書に載ってたら同じ事とは取られないだろうけど（実際載ってたはず）
韓国の教科書に載ってたら、「自業自得」「日本が言うな」そう言われる。

そもそも韓国と同じ教育なんか必要ないよ。
なんでそこにこだわるの？

>>360
そう思う、共同で作ったとなると
今までと同じこと書いた場合でも意味がかわるしな。

>>359
>>360
>>361

私もまったく異なった認知を持つ二国が同じ教育をする事は無理だと思っています。

もし、やるのであれば、こうして欲しいと言う個人的な意見を書き込ませて頂いているだけで、「これからは同じ教育をしろ。」と言っている訳ではありませんよ。

>>362
申し訳ありません。
名前を入力する事を忘れてしまいました。

妹の旦那と同姓同名だ…
しかも同じ岩手県 orz…

こんなクソ売国野郎に税金から給料が支払われてるなんて...

日本の先生の勘違い
2004年 12月 12日
これは日本の校長先生たちがマレーシアに修学旅行に準備に行った時のお話です。

今から４年ほど前、東京と大阪の高等学校の校長先生の会が、マレーシアを高校生の修学旅行先
として選ぶかどうかを検討するために、マレーシアへ視察にやってきました。その大阪から来た
通訳の英語の先生、年の頃、４０歳くらいの中年の女性の先生が、突如として立ち上がり、立派な
英語で演説を始めたのです。「私は大阪の高校で英語を教えている者ですが、高校生をマレーシアに
修学旅行に連れてくることになれば、まず日本がマレーシアでどのような侵略を行ったのか、マレ
ーシアの人々がいかに苦しんだのかのを教え、そして日本の高校生全員にマレーシアの高校生に戦
争への謝罪をさせるつもりです。また今日はこの場を借りて、マレーシアの皆様に戦争の謝罪をした
いと思います。」と言って頭を下げました。

異常な雰囲気が教育省の会議室に充満しました。日本の校長先生たちはその英語の先生が何を言って
いるのかわからずきょとんとしていました。私は通訳としてこの演説を日本語に訳すべきかとちょっ
と思案している間に、教育省のマレーの民族衣装を着た若い女性のエリート官僚が、立ち上がり、
背筋を伸ばし、その大阪の英語の先生に向かって意見を述べたのです。

「あなたのやろうとしていることは間違っています。若い高校生に過去の歴史を教えることは大切
なことです。しかし戦争の歴史だけを強調して教え、友好の歴史を片隅に押しやるのは間違ってい
ます。日本の侵略は４年足らずでした。しかし日本とマレーシアの友好の歴史はその何倍もあり、
占領にやってきた日本軍の人数よりはるかに多い日本人が現在マレーシアに住み、マレーシア人と
一緒に経済活動をしているのです。私は、「DORAEMON」の漫画を読み、SONYのWALK-MANを使う世代
です。侵略者・日本でなく、ハイテクや文化を発展する日本を知っている世代です。私の父も戦争
を知りません。ましてはマレーシアの高校生にとって日本は憧れの国です。そんな日本から高校生
が修学旅行に来てくれ、交流がもてること、それ自体がマレーシアの高校生にとってはうれしい
ことです。自分の祖父さえも直接関わっていない戦争への謝罪をするために日本からやってくる
高校生をマレーシアの高校生は奇異な目で見ると思います。

私たちは祖父の時代の怨恨を引きずり、日本人を裁くような国民ではありません。私たちは高校生
たちに過去の重荷を負わせるのはなく、未来の平和と友好を築くための手助けをする教育者では
ないのでしょうか。日本の高校生は戦争への謝罪など忘れて、
南の国に住む同じ世代の友人との対等の出会いを求めて来て欲しいのです。」
http://kuyou.exblog.jp/1424595/

こういう教育が、また将来の戦争を呼び起こすことを、どうしてわからんかな〜

＞367
酔ってるんだよ
日本の謝罪と謙譲と自己犠牲の美徳は
ある種のナルシシズムを異常に刺激するからね
彼らは「自分達はこんなにも重い罪を一身に背負って謝っている」という
自分にべろんべろんに酔っているだけ
その酔いを感じ続けるには常に批判し、糾弾する人間が必要だから
わざわざ育ててるのさね

>>366
こういう「謝罪が恥さらしになる」って情報が、もっとひろまらないとな。

日本人の殆どが知らないんだろうな。
どこで止められているのだろう。

>>368
泥酔かい！ｗ
「適切に処理されて済んでいるよ」とキッパリ言えば未来志向も生まれてこようが、
謝罪するから相手に「やっぱり日本は悪かったんだ！」と思われ、憎まれる。
日韓関係なんか特に、それのスパイラルでやってきたんじゃないか。
こんな教育したって、相手に日本への憎しみが残るだけだよ。
その憎しみが将来、新しい戦争に発展しないことを祈るのみだ

日教組はもう死んでいる。

豚日本は平和教育しる

これもVIPクォリティ？
小学6年生の男女が裸体うｐ祭り中！！！

VIPになら小学6年生ぐらいは来てるだろ？
http://ex11.2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1129427490/

>>374
釣られたじゃネーカｗ馬鹿氏ねｗｗｗ

韓国：被害者面
この教師：加害者面
どっちもどっち。

実体験したことのない歴史を加害者面や被害者面して語りあうことに喜びを感じる人生は
寂しい人生でよいですか？

>1　岩手県の教師、佐々木徹氏

おおっと、日韓分離工作を実行中ですね。
北朝工作員乙！

っつーか日教組って戦後の組織だよな？
普通にGHQから送りこまれた自虐強制組織(?)のような気がするんだが。

どちらにせよ極左ですな。

俺が小学生の頃は担任の先生が戦争論とかを進めてくれたんだけどなぁ・・

日韓併合は韓国政府が決めたことであり、反対した韓国の民衆はみんな反対した。
こんな主張を続けていながら、韓国側の方は日本を糾弾するときには、戦争は日本の一部がやったことだとか
そんな主張は絶対に認めないのだよね
まあ、どっちにしても論ずる価値もないな

最近嫌韓なんとかとかいうトンデモ本のネタを本気信じる馬鹿が多いから
こういう話はもっとどんどん報道してもらいたいこれこそ我ら日本人の反省と真心の具現化なのだしな

>>379
共産党の細胞組織だろ

>382
電波が足りないぞ

日教組を弱体化させる方法ってないの？
どうなの偉い人。教えて欲しい。

>>385
日教組は日本教育の正義だから潰すようなんてあるわけないだろ
民族差別大好きなお前みたいなのにはくやしいだろうがなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

日教組は、あと数年で解体ニダ。。
だんだんと組織が弱くなってきてるだろ！
日教組なんぞ数年ももたんよ。今じゃただの弱体組織ニダ〜

>>368
これは良い事を教えてもらった。
俺、強烈な反日の日本人、何人か知っているけど、
今思い出した。そいつらの親が恐ろしいほどの反日だった。
その一人の父親と話した時に、「日本を必要としている
国なんて地球上に一つもない！」と言ってた。
遺伝というか継承みたいなものについてはどう思う？

>>374
ありがとう。自分の修行の足り無さを自覚したよ。

ありがちな反論の一つなので晒しておく．敗戦ですぐにマッカーサーに
旗を振る国の国民だから仕方がないかと自嘲気味に思ってしまうが．国が
占領された時の屈辱感は普通忘れられないものだがなぁ．
実際に「在日・強制連行の神話」を読んだ人々の感想はいずれも「大多数」
あるいは「ほとんど」という言葉を必ずつけているが（つけてない感想は
実際に本を読んでいない），数の大小は自己欺瞞にすぎない．朝鮮「徴用令」
の実施時期はいつだったのか．強制連行は歴史的事実としてあったのか，
なかったのか．そこにフォーカスをあてて考えると，強制連行は歴史的事実
としてあったのは確かだろう．また日本に定住した在日一世たちが差別の中
で苦労したというのもこれは隠せない事実だと思うが？（日本国内では被差
別部落出身の野中広務ですら辛酸をなめているのに，まして「他国」人に対
する差別ま枚挙にいとまない）．最低限の共感性をもてない人間は所詮かく
のごとしといういい例が上のコメントだろう．自分に都合のいい一つの情報
ソースだけをもって判断するのは浅慮だ
ttp://d.hatena.ne.jp/madogiwa2/20051015

第一大邦丸事件
済州島沖の公海上で操業中の日本漁船第一大邦丸に韓国船の『第一昌運号』、
『第二昌運号』約55トンが接近、日本語で「魚は獲れますか。」と話をした。
その後、附近で停止して操業を始めたように見せかけ、第一大邦丸が揚網作業
で身動きが取れなくなったところを見計らい、昌運号に隠れていた韓国兵達が
いきなり第一大邦丸に自動小銃を乱射、船員に重症を負わせた。第一大邦丸は
拿捕されて韓国に連れて行かれたが重傷者は病院に収容されずに放置された。
第一大邦丸の船員が「私物を売って必ず代金を払う」と必死になって治療を懇願
すると注射一本だけを打った。重傷者は結局放置されたまま死亡。
この後、船員に対して領海侵犯をしたという嘘の調書をでっちあげ、これに強制的
に捺印させ刑務所に留置した。
事件の詳細リンク
http://dreamtale.ameblo.jp/entry-d79afb0f0ecedc3cb94d91c3ae850089.html

在日は「強制連行」ではない。ｂｙ朝日新聞（！）
「戦前（昭和14年）に日本内地に住んでいた朝鮮人は約100万人で、終戦直前には約200万人となった。増加した100万人のうち70万人は自分から進んで内地に職を求めてきた個別渡航者と、その間の出生によるものである。
残りの30万人は大部分鉱工業、土木事業の募集に応じてきた者で、戦時中の国民徴用令によるものはごく少数である。（中略）
終戦後、昭和20年8月から翌年3月まで、希望者が政府の配給、個別引き上げで合計140万人が帰還したほか、北朝鮮へは昭和21年3月、連合国の指令に基づく北朝鮮引き上げ計画で350人が帰還するなど、終戦時までに在日していた者のうち７５％が帰還している。（中略）
現在、登録されている在日朝鮮人は総数61万人で、関係各省で来日の事情を調査した結果、
戦時中に徴用労働者としてきた者は245人に過ぎず、現在日本に居住している者は、犯罪者を除き、自由意志によって残留した者である。」
1959年7月13日朝日新聞

ユネスコ日韓青年交流事業　(日本ユネスコ、驚きの日帝侵略史観)
http://www.unesco.or.jp/teacher/kyozai_f/nikkan/jp/main.htm
・日韓文化交流
・日韓交流の歴史（近代以前編）
・日韓交流の歴史（近・現代編）
・在日コリアン




ユネスコ逝ってよし

>>388
それならさっさと日本から出て行けと言いたい方たちですね

韓国で教えるのなら、そのまま韓国で教えていたら。
君ら、低脳な教師の代わりはいくらでもいるのでね。

>>394
一人はさっさと死んじゃいました。
でも他は出て行かずにのうのうと生きてます。

豚日本は韓国に謝れ

>>397
じゃあ犬韓民国は歴史歪曲を日本に賠償しろｗ

豚吠えるｗ