【教育】「放任は悪である」英財務相、中印などとの競争に勝つには教育水準向上が必須と訴える[9/28]

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1黒雲φ ★
教育が二流では一流の繁栄国にはなれない―。
ブラウン英財務相は26日、中国やインドなど新興国との経済分野の競争に勝つには、
教育水準の向上が最優先課題だと訴えた。
放任的な政策を改めて世界最高の人材大国を目指し、少数精鋭で新興経済国に対抗する構想だ。

◆人材立国目指す
ブラウン財務相は英南部ブライトンで開かれた労働党大会で
「中国は今や世界の電気製品のほぼ半分を製造している。
 やがては衣料品も世界の半分が中国製になる」と語り、
経済革新の加速とグローバル化に伴う競争激化の現代の脅威を強調した。

そうした世界経済の趨勢(すうせい)に打ち勝つには
「1930年代のような保護貿易主義を繰り返してはならず、欧州統合に反発してもいけない」と主張。
自由市場主義の下での欧州連合(EU)の改革に参画することが英国の将来にとって重要だと語った。

ただ、自由市場主義の下にあっても「レッセフェール(自由放任型経済政策)」は悪であるとし
「英国民の技能やアイデア、才能の自由な移動を実現することが英国の選択」とも指摘した。

財務相は毎年400万人以上の高学歴者を生み出している中国やインドの姿を紹介し、
それぞれ人口10億人以上の両国に比べ約6000万人とはるかに少ない英国が両国に対抗するには
「英経済の目標を世界で最高の教育国になることに置き、国民の創造力と発明の才能を高めるために
科学分野での教育水準を世界一にしなければいけない」と訴えた。

具体的には
(1)3−18歳までの教育を充実させる
(2)政府として生涯教育への助成金の拠出に乗り出す
(3)大学を世界クラスにする
(4)科学分野への長期的な投資、起業促進、革新のための資金援助を行う
―などの改革が必要と主張した。

◆政治的思惑も
ただ、こうしたブラウン財務相の主張には政治的な思惑もうかがえる。
労働党が今年5月の総選挙で党史上初の3期連続での政権運営を手中にし、
その勢いで次の総選挙にも勝利して労働党政権の継続を図ることが、
党を挙げての目標になっている。

そのためには労働党支持者を保守党に奪われないことが条件。財
務相の演説には、教育水準の向上を土台とした経済政策を成功させて国民の生活水準の向上も図り、
労働党の政策が正しいことを若い世代に印象づける狙いが込められているようだ。

財務相は演説で「教育環境の向上は若者だけでなく労働党の価値観の勝利でもある」と強調した。
教育改革で労働党政権に対する中産階級の支持を盤石にするとともに、自らの経済政策の実績を後ろ盾に
“ポストブレア”の座をうかがう野望も見え隠れする。

                   ◇

≪レッセフェール≫ 政府が企業や個人の経済活動に干渉せず、市場メカニズムに任せること。
語源は「なすがままにする」という仏語「laissez−faire」。仏経済学者フランソワ・ケネーなどが唱え、
後に「神の見えざる手」(invisible hand)で有名な英経済学者アダム・スミスの「国富論」につながる。

フジサンケイビジネスi
http://www.business-i.jp/news/world-page/news/200509280004a.nwc
2<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 13:19:15 ID:mX4nDDC5
当然だ
3<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 13:19:56 ID:2kfsRHqz
日本も耳が痛いな
4アニ‐:2005/09/28(水) 13:20:55 ID:V9sHqVU+
途上国みたいなこと言って
恥ずかしい
5<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 13:20:55 ID:OeCY0bTY
貴族階級の子弟向けのパブリックスクールがある時点で説得力ゼロだな
6<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 13:21:02 ID:hNWSqb8T
日本政府も見習え。
あと、とにかく日教組は絶滅しろ。
7<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 13:24:19 ID:YQa4gNrL
>>4

余裕ぶっこいて、没落していくゆとり教育の国よりは良い
8<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 13:53:35 ID:zPZIAlCz
でも日本も同じことをしなきゃだめだと思うけどな。

日本の政治家もこれくらいいわないとな。
9<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 13:56:34 ID:NyD4ws/7
日本の東大・京大を世界一位,二位のトップレベルの学力にすれば全て解決。
10<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 13:57:47 ID:Ln8KpPK2
日本は戦前の教育をすべて否定したのが失敗だったな
11<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 14:01:21 ID:gEDy0UED
> 教育が二流では一流の繁栄国にはなれない―。

耳が痛いな。
日本は教育に使ってる公費が世界だったか先進国中だったかで、下から三番目の体たらく。
12<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 14:02:38 ID:nbcHR7//
予備校講師の授業も公立でオンデマンドで受講できるようにすればいい
低偏差値の無能教師の糞授業が多すぎる
13<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 14:04:29 ID:gEDy0UED
資源のない国で教育に金を使わないのは自殺行為に等しい。
14<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 14:07:10 ID:nbcHR7//
生徒の成績が上がらない場合

予備校講師(帝大卒・オーバードクター)は首になるが
公立教師(地元の無能教育大学卒)は生徒を罵倒する
15<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 14:12:52 ID:6Xwxd7cF
そして反日教育もやめよう。
16<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 14:23:45 ID:nbcHR7//
無能は教師は思想をやる前に
予備校に池
17<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 14:29:31 ID:zsCXpop+
日本にも同じことがいえそうだな
18<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 14:43:55 ID:NQswGDpd
でも子供は言われた通りには育たつわけじゃないから、絶妙な誘導能力が
必要だよな。末端の教師一人一人に要求するにはレベル高すぎる。
19<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 15:34:39 ID:Dqma2jd+
大英図書館特殊工作部マダー?
20<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 15:39:28 ID:SlXpeTBn
ゆとり教育考え出した奴を
処罰しないとな
どの文部大臣だっけ?
21<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 15:41:51 ID:urchhQRu
>>20
っつーか詰め込み教育を批判し、ゆとり教育がいいとしてた社会の土壌があったわけだが。
と、何も知らないゆとり教育一期生がいってみる。
22<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 15:42:15 ID:6BQfQMPf
日本もがんばらなきゃね。
とりあえず、ゆとり教育は害悪だったことを認識しなきゃ。ほんと、馬鹿なことをしたもんだよ。
で、教育勅語を復活させるべき。
23<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 15:43:58 ID:E9AM86FD
>>20 ゆとり教育考え出した奴を

主犯は大臣じゃないと思うぞ。
官僚か教育審議会のメンバーだよ。
24<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 15:46:16 ID:SlXpeTBn
>>21
当時は、アメリカのゆとり教育が破綻してたのにもかかわらず
推進してた日教組。社会が推し進めたとは言いがたい。
マスゴミにもアメの小学校の授業風景等とり上げてたが、とても導入して
よいものとは思わなかったぞ。
寝コロンで授業・授業中走りまくり・同じ授業で先生が二人ついてやりたい事
しかやらせない。
ゆとり教育導入には賛否両論があったが、文部省が突入していったはず。
漏れは、ゆとり教育なんて取り入れないだろと思ってた派。
25<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 15:46:29 ID:xLTVA7kh
>>20
あいつは元中核派らしいと聞いた。
日本を崩壊させるためには、反政府運動では無理だから、
政府の中枢に入って、そこから崩壊させると。
文部省はつぶさなきゃ日本が危ない。
26<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 15:48:44 ID:Y1Mr6+Co
みんな少しは勉強しろよ
27<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 15:50:44 ID:Gk/SwC9G
諸悪の根源日教組&木っ端役人の首飛ばさないとどうにもなんねえ
28<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 15:52:05 ID:aUp+HQMS
■■■■■■■■■■■■■■■■
■                      ■  違う板にコピペすると、四角の枠の中に
■       _,,..,,,,_             ■  メッセージとURLが現れる不思議な絵。
■      / ,' 3  `ヽーっ          ■
■.     l   ⊃ ⌒_つ           ■
■      `'ー---‐'''''"             ■
■                      ■
■                      ■
29<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 15:53:10 ID:aUp+HQMS
>>28
四角じゃないからURLが出てこないのか・・・。騙された。
30<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 16:40:43 ID:Z6H4HnW7
少人数教育にしよう。
少子化対策に親に小金を渡すのではなく、
国策として教育を重視しよう。
ノキヤを生んだフィンランドを見よ。
31<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 17:02:53 ID:Ns/cUTEA
日本もどうにかしないとな・・・
インド人つえーぞ
32<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 17:10:55 ID:hS4KY8MG
ゆとり教育なんぞは、もしかしたら一人の天才を生み出すかもしれないが
多数の堕落者を作り出すだけだからな
33<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 20:01:26 ID:td8XTswy
古文、漢文の時間を減らして、数学を増やすべきだな。
34さすらい人 ◆2sjUZhK5lw :2005/09/28(水) 20:41:57 ID:ki9coZMp
イギリスはいいよ、日教組がいないんだからな。
35<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 23:30:54 ID:R96A3q/R
>>7
2chにはゆとり教育悲観者が多いけどなぜ?
ゆとり教育というのは今までの詰め込み教育とは違って
想像力独創性を養う教育なんだよ。
これらの世代が社会に出れば日本は怖いもの無しだな
36<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 23:48:39 ID:bSdd1/mW
この際サッチャー女史を文部科学大臣に迎えてはどうか。
37<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 23:51:42 ID:hU0jhjzm
>>20
鳩山邦夫だっけ?
38<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/28(水) 23:56:49 ID:LsRZBeHl
想像力と独創力が役に立つのは一握りの人達のみ
凡人は詰め込み教育のほうがいい
39<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/29(木) 00:00:22 ID:P9zrxuC/
イギリスの教育の荒廃は滅茶苦茶だからねえ。
計算とか読み書きとかの基本技能にまで及んでる。移民のことを考えても、
先進国中でも最低レベルらしい。だから本当に深刻なんだよね。
40(・`ω´・) ☆まじめこて☆ ◆rgujENbs.s :2005/09/29(木) 00:01:50 ID:LnXGWUZE
中教審座長で作家のMね。ゆとり教育の推進者は。国賊中の国賊。
俺は国賊とか言う言葉を使うのは嫌いなんだが、こいつだけは間違いなくいえる。


king of 国賊



41<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/29(木) 00:04:44 ID:MG9Jpt9h
国賊だらけで誰がKingかなんて簡単に決められない状態だと思われ。
42<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/29(木) 00:05:49 ID:UhvBihQi
つか、ゆとり教育に一番適してないのが「 教 師 」だからな。
想像力や独創性を持ってない人たちがどうやって想像力や独創性を養えるんだ?
43<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/29(木) 00:08:01 ID:2I1TfWGQ
そういえば英国は政治的には強じんなのに国力を見ると意外と弱いよ。
なんで?
ウィンブルドン現象とか言われてさ。
歴史的にはおよそ200年前は英国が金融王国だったんだな。
それをアメリカに取られてからおかしくなったと思う。
英国はもはや貴賓という最後の砦しかないのかも知れん。
同じ貴賓を持った我日本国は、英国の窮地を相互の利益の為に協力しないと
ならん。
英国に投資しよう!
44<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/29(木) 00:09:08 ID:I9TFLgD4
英才教育には賛成だけどそれしか道がないようになれば特定アジアのように
つまらない人間だらけになる 基礎がしっかり出来た上であらゆる分野で
活躍できる人材を育成できる教育システムを作らないといけない
45<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/29(木) 00:12:14 ID:2I1TfWGQ
>>44
それは特定の国と比較しているのですか?
英国と特定の国を比較しているのですか?w
そこまでレベルを落とさないでください。orz
46<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/29(木) 00:12:25 ID:idNA27cM
教育に投資する金を惜しむな。
官僚のスイミングプールとか作ってる場合じゃねえぞ、馬鹿野郎。
47<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/29(木) 00:13:57 ID:qbr6mlDx


 少数精鋭って。。。。

 アホは切って捨てるってことか。
48<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/29(木) 00:15:53 ID:I9TFLgD4
>>45 いや特に比較するつもりで書いたわけじゃない
49(・`ω´・) ☆まじめこて☆ ◆rgujENbs.s :2005/09/29(木) 00:17:37 ID:NOA7j+pJ
>>47
切り捨てるわけじゃないだろ。
ナショナルミニマムはきっちり確保。
その上で出来る奴を思いっきり伸ばすんだよ。
50<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/29(木) 00:56:19 ID:G3h+uToy
これ、日本にも当てはまる事だと思う
51<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/29(木) 00:58:48 ID:r8oYrySI
頭の良い人間が多ければ
国が栄えるというわけでもないんだよな。
主張がぶつかり対立が多くなるから・・
52紫電改 ◆VaqwaF8GAA :2005/09/29(木) 00:59:34 ID:tUYSpANj
ゆとり教育を早い段階?で中止する方向へ持って行ってる
中山はとりあえずGJ。
53<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/29(木) 01:00:20 ID:Lc1l+JTc
少子化少子化と日教組(特に小学校)の馬鹿教師は言うけれど
その分手をかけて子供のレベルを上げればいいのに・・

あっ・・日教組の先生に頼むほうが駄目だわww

>>47その考えも歪んでるけどね
54<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん:2005/09/29(木) 01:02:24 ID:y1xV8deM
日教組の下に児童を通わせるのは虐待に当たるだろ。
55<丶`∀´>(´・ω・`)(`ハ´  )さん
今、犬HKでやってたが、日本の競争力マジでヤバイ。
ゆとりとか言ってたドアホ大臣は過酷な罰を受けるべきレベルだった。