【日韓】福岡・釜山の教組「公正な歴史教科書採択を、アジアとの歴史認識共有めざして」【06/11】

教科書問題をめぐる市民団体主催の集会が１１日、福岡市で開かれ、
福岡市教職員組合と韓国・全国教職員労働組合（ＫＴＵ）釜山支部などが
「戦争を賛美する教科書を子どもたちに渡してはならない。公平・公正な教科書採択を進めよう」
とする共同アピールを採択した。福岡市教組によると、
教科書問題について日韓の教組が地方レベルで手を組むのは初めてという。
アピールは「新しい教科書をつくる会」主導の歴史教科書と、
同教科書を検定合格させた政府を批判し、
「アジアとの歴史認識の共有をめざして、教科書採択への取り組みを進めることが重要」と訴えている。

http://flash24.kyodo.co.jp/?MID=RANDOM&PG=STORY&NGID=soci&NWID=2005061101003455

被害者が増える謎の教科書

福岡ｵﾜﾀw

だめぽ

本当に歴史問題を突き詰めていくと困るのは韓国の方だと思うけどね。

>>1
「戦争を賛美する教科書を子どもたちに渡してはならない。公平・公正な教科書採択を進めよう」
これ.......　。の前後矛盾してるよね？

>公平・公正な教科書採択を進めよう

おまえらが今やってることは何なのかと小一時間(ry

>>6
言葉自体は矛盾はしてないけど、韓国の立場から判断すれば矛盾することになるね。

正しい歴史認識をもてば
「新しい教科書をつくる会」の教科書になる。
捏造・反日はいらねー。

なんで韓国の歴史観に一方的に日本側が合わせねばならんのか。
馬鹿らしくてやっとれんわ。

http://blog.livedoor.jp/netuyoku/

つくる会氏ね
糞ウヨはこの国から消えろ

>>12
こうしてまた一人アボーンされますた

×　公平・公正な
○　韓国、日本の左翼、プロ市民にとって公平・公正な

言ってることとやってることが乖離してる。

日本のサヨと韓国のウヨがグルな件

　　　　　　　　∧＿∧
　　　　　　　 <丶｀∀´>　←>>12
　　　　　　　 （ っ¶っ¶
　　　　　　(ニ二二二ニ)
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　 （　・(ｪ)・）ｼﾞｰ
　/J　▽J
　し―-J

　なんで教職員組合が許されるのかな。
とにかく実際教師の能力、資質が低い集まりだから、こいつらに
子供を見させなくする方法を考えなくては。

これが実現したら洗脳サヨが増えるわけだが

はあ？

本心がこの主張の通りなら、
なぜ中共や韓国の国定教科書の廃止・正常化を求めないのだろう？

堂々と敵対国のプロパガンダに協力する事を宣言してるんだもんな。
関係者の正気を疑うよ。

>>18
そこで破防法適用ですよ

・ある人が「自分は嘘を言っている」と言った。
・「例外のない規則はない」
・「戦争を賛美する教科書を子どもたちに渡してはならない。
　公平・公正な教科書採択を進めよう」
・自分の髭を自分で剃らない男は全て床屋で剃ってもらうこと。
　ただし床屋が髭を剃るのは自分の髭を自分で剃らない男に限ること。

すべてパラドクス。

本当に公正だったら文句は言わんよ。
で、日本から韓国側には物申せるのかね？

韓国政府が金を出して、日本の「良心的市民」を援助し採択させないとか３月頃言ってたじゃん

内政干渉うざすぎ

>>1
ふと思ったんだが。
この「教組」とやらに反対・抵抗する地元の教職者はいないのか？

おいおい福岡人としてこれは許せん。
やっぱ工作員多いのか？？ふざけんじゃねーぞ
福岡は守ってやる！！！福岡市教職員組合断固反対！！！

ソウル大教授「日本による収奪論は作られた神話」
http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2004/11/20/20041120000000.html

　日本による植民地時代に韓国が土地と食糧を収奪されたという韓国史教科書の著述は歪曲されたものだという主張が提起されている。
　韓日問題を論じるシンポジウムでソウル大学の李栄薫（イ・ヨンフン）教授が発表した内容だが、李教授は過去の「従軍慰安婦は売春業」発言に続き、再び論争を呼び起こしている。

　「1910年に日本は大韓帝国を強制的に併合した」
　「日本は韓国が植民地だった35年間に、韓国の土地の40％以上を収奪し、膨大な米を略奪していった」

　これらが韓国が独立後、40年以上にわたり中学・高校の国史教科書に記載されている内容だ。
　しかしソウル大学経済学科の李栄薫（イ・ヨンフン）教授はこうした収奪論が歪曲された神話だと主張した。

教師ってのは廃人だな。モットも大学出た途端、御山の大将だから
馬鹿なのもうなずける。困るんだよなこの手の馬鹿は。

>「新しい教科書をつくる会」の教科書になる。
新しい……も、かなり客観性を欠いている。
どこぞの国のマンセー教科書は論外だが、どこぞの国に遠慮し、媚びて、
偏るのはいくない。
実際、新しい……を三国人が読むと、なかなか良く書けてるニダとなる。
古代史から中道に気を配った教科書が必要。
古事記の逸話を紹介するのも結構だが、もっと他に書くことはあるはず。

で、この集会にどれだけ集まったんだよ＞共同通信さん

アジアにはうんざり

左翼＝売国

>>31
中学生の教科書だぞ？

真の歴史の破壊工作だからな
付き合うヤシも馬鹿

つくる会の教科書だって、戦争を賛美してねーだろ。
コイツ等も読まずに非難している低レベルな連中だな。

>>27
やっぱ、嫌がらせとかあるんじゃないかな？
ああいうゴネ特の文化を受け継いでる「組織」にまともに対抗するのは難しいよね

> 公平・公正な教科書採択を進めよう

バカなのかこいつらは。

馬鹿だな、日本の教育問題は転換期を迎えているな

先ず韓国からだなw

福岡大丈夫か・・・

無視しとけ
実力行使で暴れだせば警察突き出せ

アジアとの歴史認識の共有だ？
中国の属国風情が偉そうにすんなｗ

まぁ、アカ＋チョン連合も必死なんだろうが、
こういう騒ぎを起こせば起こすほど
「何が問題なのよ？」という一般人が増えるだけ。

ネットで調べれば・・・反共１名様追加、となるだけだ。

韓国人相手ではそうはいかないみたいだ。
http://meinesache.seesaa.net/article/4162273.html

歴史を共用とかいってる時点で多様性の根絶を謀る全体主義者にちがいないな
おまけに共用する歴史とやらが民族的主観に満ちた叙情詩ときたもんだ

ttp://henachoko.homeip.net/uploader/updata/20030122145315.jpg
　日教組は旧社会党が朝鮮労働党との関係を深めた昭和40年代後半から北朝鮮との
「連携」を強調し、たびたび訪朝団を派遣し北の指導者を賛美してきた。
〜中略〜
　組合員の中には、日本国内の主題思想信奉団体である「日本教職員チェチェ思想研
究会連絡協議会」に所属する者もおり、歴代会長は日教組関係者だ。北朝鮮の歌を教
えるなど偏向教育も各地でたびたび問題化した。
　槙枝元文・元委員長は委員長在任中の49年の本に、北朝鮮についてこう書いている。
　「この国には泥棒がいない。泥棒とは富の片寄ったところに発生する。この国には泥
棒の必要がないのである。泥棒も殺人犯もいないから警察官もいない。交通整理や怪
我人のために社会安全員が街角や交差点に立っているだけ」（『チェチェの国　朝鮮を
訪ねて』）
　槙枝氏の北朝鮮礼賛は大韓航空機爆破や拉致などの国家犯罪が発覚した後も続き、
平成３年には北朝鮮から「親善勲章第一級」を授与された。
　昨年の金正日総書記誕生60年の祝賀メッセージで、金日成主席について「わたしは
訪朝し以降、『世界の中で尊敬する人はだれですか』と聞かれると、真っ先にキムイル
ソン主席の名前をあげることにしています」と強調。
　自衛隊を否定してきた槙枝氏だが、「強い軍隊率いることは国の自主性を堅持するう
えで欠かせないこと」と北の軍備には理解を示し、金正日総書記が軍を指導する姿だけ
でなく「人民のなかにはいって現地指導されている姿などをもっと積極的に共和国は報
道すべきではないでしょうか。キムジョンイル総書記のすばらしさをアピールしたほうが
よいと思います」（『キムイルソン主義研究』百号）と進言している。
〜以下略〜

>>31
>古事記の逸話を紹介するのも結構だが、もっと他に書くことはあるはず。

個人的には古事記の逸話を紹介するのに問題があるとは思えないのですが、
では貴方はどういった記事をお求めですか？

別に戦争は賛美してないだろ。というよりも、戦争を賛美している教科書なぞ、どこにも無いのと違うか？

まあ、2ちゃんの中だけで生息している糞ウヨに何を言っても無駄だからな。
2ちゃんの多数派は世間の極少数派。

>>23
破防法は制限で雁字搦め。

第２条　この法律は、国民の基本的人権に重大な関係を有するものであるから、
公共の安全の確保のために必要な最小限度においてのみ適用すべきであつて、
いやしくもこれを拡張して解釈するようなことがあつてはならない。

第３条　この法律による規制及び規制のための調査は、第１条に規定する目的を
達成するために必要な最小限度においてのみ行うべきであつて、いやしくも権限を逸脱して、
思想、信教、集会、結社、表現及び学問の自由並びに勤労者の団結し、及び
団体行動をする権利その他日本国憲法の保障する国民の自由と権利を、
不当に制限するようなことがあってはならない。

２　この法律による規制及び規制のための調査については、いやしくもこれを濫用し、
労働組合その他の団体の正当な活動を制限し、又はこれに介入するようなことが
あつてはならない。

第５条　公安審査委員会は、団体の活動として暴力主義的破壊活動を行つた団体に対して、
当該団体が継続又は反覆して将来さらに団体の活動として暴力主義的破壊活動を行う
明らかなおそれがあると認めるに足りる十分な理由があるときは、左に掲げる処分を行うことができる。
但し、その処分は、そのおそれを除去するために必要且つ相当な限度をこえてはならない。

>>50
相変わらずボキャブラリーが増えないな。ｗ

そのウヨたちに論戦挑んで勝利したクソサヨって、見たことないけど。ｗｗｗ

一見、教祖に見えてしまったよ。
内容が電波系だし、あの辺は宗教と同じような感じだし。

>>50
その割には政治家の「妄言」が世間で全然問題になりませんね。
昔は即クビだったのに

お前らが公正になれよ＞日教組

>>48
結構だと言っている。良いと言っているのです。問題があるとは言っていない。
俺としては、文明、文化の伝播について、すなわち日本の礎について論及して
ほしいと思います。
何でも、日本原人にウリが教えてやった、とするウリナラマンセー史観を論破
してほしい。
もとより、日本の源流は、江南の文明人と偉大な縄文文化人との結合であり、
すべての文化が半島を経由してきたわけではない。
それどころか、古代においては、高千穂のある九州と朝鮮半島南部は同一の文化圏
であったと言っても過言ではない。
稲作の伝播ルート(旧満州→朝鮮→日本という既製の嘘ではなく、江南→日本→半島南部)
や半島に存在する前方後円墳、飛鳥と済州島の石像の類似、記紀に記された大和王権の
半島における影響力など、例をあげれば切りがありません。
また、半島はもとより、支那大陸も、現在は畑作、牧畜の北方文化(黄河文明)に席巻され、
稲作、漁労を根幹とする南方文化の精神構造とは大きく乖離してしまいました。
現在、揚子江文明に源を発する思考体系、精神構造を有している地域は日本のみです。
唯一、古代海洋文化を引き継いでいる国は日本です。
現在の朝鮮とも支那とも、全く異質の文明国です。

>>55
いや、日教組が公正になったら、自己批判で即壊滅しますｗ

>>56
なるほど、詳しい説明をありがとうございます。

と、貴方の主張に私も全面的に賛成します。
現行の教科書で謳われている「大陸→半島→日本」という虚構には
私も辟易していますからね。
あれは恐らく「東アジア共同体」を根拠付けるための「でっち上げ」でしょう。

歴史学を政治に従属させようとするアナクロな試みには私としても断乎反対です。

義務教育で思想教育をしようとしているのか。
憲法違反じゃないのか？

これがホントの朝鮮史だ！

http://photo2.jijisama.org/

>>5
だから必死ﾆﾀﾞ。

外国人と共謀して日本を転覆させようとする日本人多すぎ。

公平・公正=自分たちの主張にそった意見

ごく一部の主張をアジアのなどと誇張して押し付けるなよ
思想統一しようとするな キモイ

しかし学校の先生って、サヨクにとっちゃいい職業だねぇ。
夏休みもたっぷりあるし、
好き勝手なこといってりゃ給料もらえる。

真面目な先生たちは苦労してるんだろうな。

>>5

　韓国で教えているような歴史を「正しい」とすると、韓国ってゆー国はミッシングリンクの塊に
なっちゃうのになｗｗ

　１０００年後くらいに「ムー」あたりで、韓国史謎のミッシングリンク！とか特集組まれるのだろうか・・

　あ、１０００年後に韓国なんて国は消め（ｒｙ

だから、どうして台湾を無視するんだよ。「被害者」だぞ、台湾も。

台湾が被害者であってとしても、自分たちの主張に都合が悪い

>>67
台湾は都合が良いときにしか「利用」しませんものね、彼らは。

売国日教組を教育現場から排斥しろ。

酋長の狙いは、根元は慰安婦と同じなんです 見返り（金）が欲しいんです
戦後の日本に対してなにもいいがかりをつけられないので
歴史認識を誇張、歪曲していつまでも言いつづけ圧力をかけています+A53
毎年、憲法記念日には構成員の七割は在日が占める街宣右翼が軍歌を流します
右翼は軍国主義であると言う心象刷り込み活動なのです　拉致については静かなこと
共産勢力、在日などから金銭支援を受けた市民団体、宗教団体などの活動も同様です
その中に洗脳された日本人もいます
また、共産主義崩壊による左翼崩れの知識人達も荷担しています
この知識人は確信犯で特に教育分野で影響が大きく世界市民という観念論、理想論で
日本人の国家意識を破壊しようとしています
現状を見とめる人は、その謀略にとりこまれています
靖国は、その象徴です
Ａ級戦犯を移す意見の人は、謀略の術中にはまっています
戦犯とは何でしょう　極東軍事裁判とは何なのでしょう
太平洋戦争とはいったいなんだったのか見つめなおすべきです
米英の禁油政策などは宣戦布告と同じことだったのです
自らの植民地で産出する資源を日本に売らないということです
日本が立ち行かない事は、だれにでもわかります
日本が好き好んで戦争をはじめたわけではありません
太平洋戦争はマッカーサーが言ったようにアメリカが間違った戦争をしたんです

だから、どこが戦争を賛美してるんだよ
嘘を垂れ流すなよ、工作員どもが
日本の教師どもはみんなゴミ、これじゃ教師が大勢性犯罪犯すわけだわ

李承晩ライン（李ライン）
1952年、韓国の李承晩大統領が行なった、一方的宣言によって規定された領海水域。
同宣言により朝鮮半島周辺（最大二百マイル）の水域内に存在する、
すべての天然資源、水産物を利用する権利を主張した。日本側はこのラインを認めず、A32
結局65年の日韓漁業協定で李承晩ラインが廃止されるまで、韓国軍による日本漁船の拿捕が続いた。
李承晩ライン廃止までの抑留者数・拿捕された船の数および死傷者数
抑留者数：3929人
拿捕された船の数：328隻
死傷者数：44人
抑留された被害者は、日韓漁業協定が成立する1965年まで抑留され、韓国に人質として利用された。
その年月、最大13年。
日本政府は、彼らを帰してもらうために、在日朝鮮人の犯罪者を
仮釈放して、在留特別許可を与えた。その犯罪在日朝鮮人の数、４７２人。
竹島の問題は、ここにある。韓国政府は、被害者ふりをする。
人質にした日本人の命と引き換えに、国交正常化を要求し、
韓国に最大限に有利な日韓基本条約についての譲歩を日本に迫った。
韓国政府は、人質外交を、心より反省し、謝罪しろ。

教育板みてきたらゴミばっか
ブサヨか生徒とやることしか考えてないのな

しかし公立中学の授業は皆さんの予想以上にひどいものですよ。一度知り合いの
中学生の教科書見せてもらってください。
あとゆとり教育の゛総合の時間に人権の授業しているところも多いし。
もっと危機感もったほうが良いよ。日本人は。

この教師らに国語の時間ある作品を読んで要旨を述べよとかいう問題が出たら



解答欄には　　　　　　要旨　　お前が言うなニダ

近頃は技術家庭の授業がなくなり
カッターナイフの扱い方も知らぬ小僧がいるとか。
これでいいのか技術大国。マジ心配になってきた

最近アジアの標語ばかり流れるな。
西方からしか流れてこないがｗ

韓国人がバカなのは教育を受けていないから。
中国も韓国も嘘とデッチアゲの教科書で教育されていて、自分たちが
間違ったことを教え込まれていることすら知らない。
でも彼らは正しい情報を入手するすべが無い。
韓国と言えども決して自由主義の国家では無いから本当のことを書いた
本など無いし、インターネットだって日本語や英語が分からなければ
本当の情報を見ることは出来ない。
中国なんて韓国以下の刑務所国家だし。
所詮、教科書なんて関係ない。
奴らの政府は嘘をつき続けるしかないし、バカな民族にそんな政府が
お似合いだから。

>>74

ﾜﾗｗ

　それ、今の崩壊している教育界の縮図じゃん('A｀)

戦争を賛美する教科書　
↑
こんな教科書が検定通るわけないだろ　
反吐が出るぜ

>>74
２ｃｈやっててそんな過疎っぽいところに逝くやつにはろくなやつがいない

朝鮮戦争は美化してないのか？

大阪北海道に目が行きがちだが、福岡のヤバさは半端じゃねーな

宗教家は分をわきまえないよねｗ

>>74
カテゴリー教えてくらはい、住む

最高に笑えるのは、中国、韓国の教科書が公平、公正という単語から
最もも遠い教科書であるということだ。

具体的にどのページのどの部分が「戦争を賛美」しているのか指摘して欲しいものだ
そんなページは奴等の脳内にしかないもしれんが、、、

アジアとの、じゃなくて韓国にとって都合の良い。の間違いだな。

反日左翼の日教組とかのバカどもに抗議のメール。

と、同時に福岡の子供の保護者とか子供達に本当の歴史を教え、抗議するように言ったほうがいいかもな

お前らもじゃぁちゃんと自分らの歴史振り返れよ？

小中の間に歪曲された自虐史観を植え付けると、
大人になってから事実を知った時の揺り戻しが強くなる事も考慮した方が賢明だろうに。

自称進歩的知識人らｗがﾈｯﾄｳﾖと称して蔑む多くが正にそれ。

ガンガレ九州人！
気合いいれんと、半島に乗っ取られるぞ！

http://www.f-sikyoso.jp/
[email protected]

ガンガンメールいくぞ

mailto:[email protected]

>>90
そこで鬼女板ですよ。

大躍進やチベット侵略や文化大革命は載ってないんだろうな
挙句朝鮮戦争は南の北侵…

＞「戦争を賛美する教科書を子どもたちに渡してはならない。公平・公正な教科書採択を進めよう」

大日本帝国∩（*・Д・）∩ ばんじゃ〜いとか書いてある教科書じゃないと思うんだけど('A`)
何に対して公平、公正？基準がよくわからないｗ

自称進歩的知識人？？

教育界はチンポ的な椰子ばっかりなのにな・・・

そろそろ中山さんからキッツイお言葉噴射してホスィ。

壱岐対馬と一括りにされがちだが両者が持つ雰囲気は全く違っていると言っていい。もうひとつ壱岐に来て気持ちがいいのはハングルがないことだ。
対馬ではあらゆる表示にハングルが併記されていた。壱岐でも韓国人観光客受け入れの話はあったらしいが昨今明らかになってきたかの国民の
道徳性や倫理観を見て沙汰止みになりつつあるという。まことに正しい判断であると昨日会った関係者に私は助言しておいた。対馬への韓国人観光客の
押しかけようは異様である。人口４万人の島に昨年は３万人が来た。釜山から直行船があるからだ。韓国人は韓国人だけのツアーを組み韓国人のガイドが
韓国語で案内する。泊まるのは韓国資本のホテルである。韓国語なのでこちらとしては何を説明して歩いているのかよく分からないが諸情報を総合するうちに
私は「ははあん」となった。見て回る場所がきわめて限定的で日本人から見ると不思議なところばかり。つまり「対馬はもともと韓国だった」「日本の文化は全て
韓国から伝わった」というところだけを選択的に観光して喜んでいるわけなのだ。まあ今日もウリナラ馬鹿騒ぎに忙しい人たちだから
http://www.chunichi.co.jp/00/kok/20050610/mng_____kok_____001.shtmlこれはもう直らないのだろうが行儀の悪さだけはなんとかした方がいい。
島の老人たちの憩いの場だった『湯多里ランドつしま』はついに閉鎖に追い込まれた。韓国の方々が集団でやってきて浴槽の中で身体を洗うわ借りた
バスタオルはジャブジャブ漬けてそのままほって帰るわの騒ぎを連日繰り返すうちに日本人が誰も行かなくなったからだという。昨日あの時間に起きたのは
島の北端の「韓国展望台」まで行くためであった。曇っていて釜山は見えなかったが資料室に飾ってあった「提供・朝日新聞」の写真で（爆笑）様子はわかった。
もはや半侵略されている対馬の実態については次号の『SPA!』を刮目して待て！

教師の癖に子供に嘘を教えようとする糞教師。

まあ教育批判しているやつは教えてみやがれだな

社会党がほぼなくなったのにまだ日教組は生き残ってんだな。
民主に鞍がえしたんか。
だから岡田もあんなにばかな発言をするようになったか。

日本は豊かになったからこんな変なのが沸いてきたんだろうね。
やることなくなった暇人度もが暴走始めたって感じか。

あ〜ムカツク！！！！
この馬鹿教師達はホントに韓国の教科書が正しいと思ってるのか？
それとも金と女でも貢がれたか？
アホ教師氏ね。

韓国の軍事独裁政権も、朝鮮戦争時の自国民大量虐殺もなし。

冷静に教えてみれば分かる言葉の取捨選択。
だって真実話すレベルにないバカガキだらけだろ？少しは自分の学生時代を振り返れ。

売国とアカが日本人の覚醒に焦りを感じている事がよく分かる報道だね。
焦ってるから干渉を強くするけど、そしたら反発が強くなってさらに保守派国民が増えていく。

ようやく日本覚醒のスパイラルに突入したと思っていいのかな。

最近、高校の修学旅行で中国へ行く高校が結構増えているらしいが、
表向きのきれいごとである「日中友好」といううたい文句とは裏腹に、
抗日記念館に連れて行かれて、
捏造展示品を見せられた上、贖罪意識を植え付けられる。
そういう生徒達の中から、「平和とは何か」「本当の国益とは何か」について、
考え方が捻じ曲がった売国左翼が生産されていく。

>アジアとの歴史認識共有
アジア共同体もそうだがまずはそれをする意義を言えよ
ってかｱｼﾞｱと言っても当の韓国と中国ですら歴史認識は違うぞ

他の国との歴史を共有する事は無理
それは世界どの国でも同じ

朝鮮人は未開の土人だ
対馬に対して平地が多く博多経済圏と直結している壱岐にはたとえ雨が降っていても
明るさが満ちている。
壱岐対馬と一括りにされがちだが両者が持つ雰囲気は全く違っていると言っていい。
もうひとつ壱岐に来て気持ちがいいのはハングルがないことだ。
対馬ではあらゆる表示にハングルが併記されていた。
壱岐でも韓国人観光客受け入れの話はあったらしいが昨今明らかになってきたかの
国民の道徳性や倫理観を見て沙汰止みになりつつあるという。
まことに正しい判断であると昨日会った関係者に私は助言しておいた。
これはもう直らないのだろうが行儀の悪さだけはなんとかした方がいい。
島の老人たちの憩いの場だった『湯多里ランドつしま』はついに閉鎖に追い込まれた。
韓国人が集団でやってきて浴槽の中で身体を洗うわ借りたバスタオルはジャブジャブ
漬けてそのままほって帰るわの騒ぎを連日繰り返すうちに
日本人が誰も行かなくなったからだという。
勝谷誠彦の××な日々

10年程前　壱岐の安国寺の国宝が盗まれて
韓国の美術館に今も展示されている

日本側の照会要請に韓国側は無視、そして時効になった・・・。

両方使って教えりゃいいのに

バカ教師だな。特定の思想しか認めないというのは・・・・・・。
自分達の行っていることがファシズムだって気づかんのか？

>>109
教育が敵の手に落ちたままだから微妙
自虐史観に洗脳された若い世代を、いかに多く覚醒させるかが重要なポイントになりそう
自分も経験者だから分かるのだが、自虐史観からの転向組は揺り返しが激しい
うまくやればオセロのように一気に巻き返せる

>>115
その場合でも、教師側の思想が大きく影響するでしょうけどね・・・。

西村幸祐さんのプログより抜粋

さらに発覚したこと。救う会神奈川が７月17日に藤沢で「第11回　拉致被害者と
家族の人権を考える市民集会」を開催するのだが、各メディアに後援を依頼した
ところ、何と、ＮＨＫ横浜総局が断って来たのだ。この集会には、横田拓也さん
（横田めぐみさんの弟・家族会事務局次長）、斎藤文代さん（松木薫さん姉）、
市川龍子さん（市川修一さん姉）、平野フミ子さん（増元るみ子さん姉）、真鍋
貞樹さん（特定失踪者問題調査会理事）、榊原洋子さん（脱北者）が出席する予
定である。
ＮＨＫ横浜総局は「文化イベントは後援できるが、政治的なものは後援できない」
と理由を述べたという。嘘をつくのはいい加減にしたらどうだ？　本心は「反日
イベントなら後援できるが、日本を救うようなものには後援できない」と言いた
かったはずだ。なぜなら、ＮＨＫ横浜総局は、「見つめよう！語り合おう！戦争
の過去といま　2005 平和のための戦争展 in よこはま」（５月27から29日まで）
という共産党のイベントの後援をしっかり行っているからだ。横浜市労組のサイ
トでも紹介されている。

中国に支配され、日本に支配され、米・ソに支配され、独立という民族の悲願は
常に誰かの手の上で成り立つ砂上の楼閣
日帝の手の上で味わった中国からの解放が忘れられず、しかし日本に感謝もできず
無意味なプライドと根拠の無い自信に裏づけされた民族感情が今日も噴出す
現実を知れば、真実を知れば、自分たちの誤りを見る事。
しかし、それはあまりに辛い夢の世界からの追放
誰もが真実を語らず、真実を見ようとしない
誰かを恨み続けるだけなら、自分の醜さを一時でも忘れられる
誰かを責めている限り、自らの無残な過去を見る必要も無い
だから、反省なんてできるわけが無く
過去を見る勇気なんて問題外
未来に希望を見出せないから、国を出て行く
散々悪い事をしてきたから、其れを指摘されると気が狂う
被害者として生きていくのが楽しくて今日も行う”被害者商売”
自分が実は加害者だなんて、決して認める事ができない闇の過去
決して誰とも相容れず、誰とも交わらない
世界中で忌み嫌われ
それでも悪いのは世界であり、間違っているのも世界である
自我の確立ができないから、世界を否定する事でしか存在を主張できない

そんな朝鮮人の歴史は今日も無意味に続く

昭和天皇が記述されてない教科書は公正じゃないだろう

http://www.jca.apc.org/ncc-j/statements/2005/st35-050129NHk.html
(2) 日本軍性奴隷制と天皇の責任
今回改めて問われた番組の改変は、２０００年１２月の『女性国際戦犯法廷』の二つの主要な成果を隠蔽するためになされました。
一つは‘従軍慰安婦’と呼ばれてきた日本軍性奴隷の制度を人道に反する罪として明らかにしたこと、
もう一つはこの国家的犯罪について天皇と司令官たちを有罪と宣告したことであって、

これらの事実を国民の目から隠すためにいくつもの大きな変更と削除がなされました。
このような隠ぺい工作は、民衆法廷で苦痛に満ちた証言を行なった元‘慰安婦’の方々をまたもや辱めることであり、
人類普遍の道義と国際的法秩序に悖る行為です。私たちは人間としてこれに怒りと恥ずかしさを覚えないではいられません。

改変を引き起こした政治家たちとNHK上層部は、この女性たちに心から謝罪すべきです。
私たちは、苦難を負わされた方たちが人間として尊厳を認められ、名誉を回復すること、

またこの国が罪を悔い改めて道義に立ち帰り、平和の国になることを切望してきたので、民衆法廷とその成果を心から支持してきました。

近年この国では、悔い改めどころか、歴史の検証を権力によって封印し、自国史を美化して他国を非難する動きが強まるばかりです。

しかし他面、女性たちの国際連帯による民衆法廷や、今回の朝日新聞の報道および長井チーフプロデューサーの行動は、
このような動向に対抗する良心を示し、さらに多くの人々を勇気づけています。
私たちもまた各々の場で真理に従い、然りを然りとし、否を否とする自由を実践していきます。


２００５年１月２９日 日本キリスト教協議会（NCC）　総幹事　山本　俊正
同　平和・核問題委員会 委員長　小笠原公子　　　　

日教組ぶっつぶさないとね。

金満哲（韓国済州島出身の韓国評論家）

同胞韓国人は嘘つきばかりである。私はそのことが恥かしく、情けない。
「韓国は独力で近代化を成し遂げた」って。馬鹿を云うな。韓国の近代化は日本の莫大な資本と人材の投与によって成し遂げられたものである。
「韓国は日本の統治に抵抗をもって対抗した」だって。馬鹿馬鹿しい。同胞韓国人はロバのように日本の統治を甘受したのが実態だ。
ごくごく一部の抵抗はあったが上から下までみんな日本にあこがれ、日本人になろうとしたのだ。
「韓国が独立したのは韓国の手によるものだ」にいたっては呆れてものも言えない。誰も日本からの独立など望んでいなかったのに
アメリカに強制的に独立させられたというのが真実だ。
「漢河の奇蹟」だって！笑わせる。日本から賠償金という名目で莫大な経済援助と技術援助で成し遂げられたものだ。
これだけお膳立てしてもらえばどんな未開民族でも経済成長するだろうよ。
「日本文化の祖が韓国」とは恐れ入る。一体、併合前の朝鮮半島のどこに「文化」なるものがあったのか。
併合前、我々先祖は乞食同然の生活をしていたではないか。現在の韓国の姿、まさに他人により作られた砂の楼閣だ。
虚飾と偽善と歪曲とおごりに満ち満ちている、真似と依存と歪曲が全てである。
このような韓国の本質を知らず「韓国こそ世界一」などとほらを吹いて自己満足している本国、在日の韓国人は正気の沙汰ではない。
これが恥でなくてなんであろうか。

日本側の教組は「とりあえずスローガンを掲げて」というつもりだろうが
韓国側は「性急に韓国側の主張を無条件で受け入れ」させようとしている。

「日韓が共通の認識を」などというのは幻想に過ぎない。

とりあえず日本の間違った歴史観を一刻も早く改善する事が第一ですね

>>120

鮮人はまさにこういうメンタリティを持つ民族であるということを理解するべきだよね。
お互い共通の歴史認識を持つなんてことは不可能。

>>126

ああ、早く自虐的な歴史認識を改善しないとな・・・・この国はダメになる。

関東大震災の時の不逞行為をした朝鮮人の自業自得も「虐殺」になり、
清による属国支配からの解放やロシアによる南下侵略阻止も「侵略戦争」になり、
国際的に認められた併合による近代化も「植民地支配」になり、
戦後に出稼ぎ目的で日本に密入国した朝鮮人が、戦前に「強制連行」されたことになってしまう。
すべてのことが「逆」の意味に変化してしまう、不思議な現象が起きている。
竹島が「韓国領の独島」というのも、これらと同じ構造の問題だ。
虚偽と捏造により事実が捻じ曲げられ、不法占拠が「歴史的に韓国領」と歪曲されてしまうのだ。
空疎な属国の歴史しか持たない韓国は、劣等感払拭を目的に歴史的事実を隠蔽し「栄光の歴史」
を捏造し、それを自国民に国定教科書で洗脳してきたが、その捏造歴史とは違う歴史を述べる
日本に対して「韓国が述べる歴史に準拠せよ」と騒いでいる。
これは日本の教科書に対して、上記の転倒したウソの記述を強要する行為そのものなのだ。
韓国の捏造史観の強制を日本は毅然とした態度でＮＯと言う必要がある。

反日の構造: http://nekozemax.hp.infoseek.co.jp/ouka.html
日本は本当に負けたのか？：http://iimovie.com/syuusenn.html
アジアの歴史　：　http://vipmomizi.jog.buttobi.net/cgi-bin/souko/vip1219.swf

そもそもなんで歴史認識を共有しないといけないんだよ。
ナポレオンなんてフランスでは英雄だが近隣諸国では侵略者扱いだ。

1 名前：言葉は葉っぱφ ★ 投稿日：2005/06/11(土) 23:40:04 ID:???

西村幸祐さんのプログより抜粋

さらに発覚したこと。救う会神奈川が７月17日に藤沢で「第11回　拉致被害者と
家族の人権を考える市民集会」を開催するのだが、各メディアに後援を依頼した
ところ、何と、ＮＨＫ横浜総局が断って来たのだ。この集会には、横田拓也さん
（横田めぐみさんの弟・家族会事務局次長）、斎藤文代さん（松木薫さん姉）、
市川龍子さん（市川修一さん姉）、平野フミ子さん（増元るみ子さん姉）、真鍋
貞樹さん（特定失踪者問題調査会理事）、榊原洋子さん（脱北者）が出席する予
定である。
ＮＨＫ横浜総局は「文化イベントは後援できるが、政治的なものは後援できない」
と理由を述べたという。嘘をつくのはいい加減にしたらどうだ？　本心は「反日
イベントなら後援できるが、日本を救うようなものには後援できない」と言いた
かったはずだ。なぜなら、ＮＨＫ横浜総局は、「見つめよう！語り合おう！戦争
の過去といま　2005 平和のための戦争展 in よこはま」（５月27から29日まで）
という共産党のイベントの後援をしっかり行っているからだ。横浜市労組のサイ
トでも紹介されている。

関連
2005年5月27日〜29日　2005平和のための戦争展in横浜
http://www.bekkoame.ne.jp/~pyonpyon/hotnews/2005/0527.htm
★付記★
ＮＨＫ神奈川総局が上記イベントの後援を行ったことを、救う会神奈川の関係者に認めています。


ソース：酔夢ing Voice　- 西村幸祐 -　（2005年06月11日）
http://nishimura-voice.seesaa.net/
関連スレ
【拉致問題】横田さん夫妻が経済制裁訴え　参院拉致特別委で意見陳述[6/10]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1118395886/

朝日が作った歴史、従軍慰安婦と南京大虐殺
http://power-ch.cun.jp/uploader/src/up0335.wmv

たかじん委員会　南京大虐殺はあったのか？
http://30-c.upup2.com/src/upup0807.zip


文章読むのマンドクセーって奴は動画で勉強しよう。
そして早く学校による反日左翼教育の洗脳を解こう。

>>1
きっとこう言う意見ってほんの一部のものなのに
マスコミ使って、大多数の意見と思わせて世論を誘導してきたんだろうな。
中国とかが中国以外の国も日本を批判していますよ、って言う記事も
中国系新聞だったりする。

こういう事実を知ると、本当に長い間、騙されてきたんだな。

今度は福岡かよ。バカじゃないの？
テポドンでもくらってろよ。

World War II: Sixty years on
http://news.bbc.co.uk/1/hi/in_depth/world/2005/ww2_sixty_years_on/default.stm

World War II: Remembering the more than 50 million lives lost.
http://www.cbsnews.com/elements/2005/05/06/in_depth_world/interactivehomemenu693468.shtml

中国人民抗日戦争勝利60周年記念
http://www.china.org.cn/japanese/168834.htm
南京大虐殺
http://www.china.org.cn/japanese/167266.htm

The Anti-Japanese War (1937-1945)
http://english.china.org.cn/english/features/123611.htm

60th WWII Anniversary 60th Anti-Japanese War Annivesary
http://english.people.com.cn/zhuanti/Zhuanti_451.html#0

世界反法西斯戦争勝利60周年（反ファッショ戦争）
http://world.people.com.cn/GB/8212/46250/index.html
中国語．記念抗日戦勝利60周年
http://www.china.com.cn/chinese/zhuanti/kzsl/847965.htm
中国語．記念反法西斯戦争勝利（反ファッショ戦争）
http://www.china.com.cn/chinese/zhuanti/slzn/808145.htm
記念諾曼底登陸６０周年（ノルマンデイ上陸）
http://www.china.com.cn/chinese/ch-nmd/index.htm
ロシア兵写真集
http://www.china.com.cn/chinese/wgzz/index.htm

60th anniversary of WWII
http://www.chinaview.cn/60th/

参加者数が書いてないな。えらい少なかったんじゃ無いのかな。

釘爆弾は教室じゃなくこういう会合に投げ込むものだ


悔しかったらまず中国と韓国が歴史共有してみろよ出来る訳もないが

>>130

チンギス・ハーンもモンゴルでは超英雄だが、ロシアでは（ｒｙ

早い話がチャンコロとチョンが満足する極度に政治的な「歴史」観を
日本が受け入れることでしか着地点のないゲームをやらされてるだけなんだよな。

李承晩ライン（李ライン）
1952年、韓国の李承晩大統領が行なった、一方的宣言によって規定された領海水域。
同宣言により朝鮮半島周辺（最大二百マイル）の水域内に存在する、
すべての天然資源、水産物を利用する権利を主張した。日本側はこのラインを認めず、A32
結局65年の日韓漁業協定で李承晩ラインが廃止されるまで、韓国軍による日本漁船の拿捕が続いた。
李承晩ライン廃止までの抑留者数・拿捕された船の数および死傷者数
抑留者数：3929人
拿捕された船の数：328隻
死傷者数：44人
抑留された被害者は、日韓漁業協定が成立する1965年まで抑留され、韓国に人質として利用された。
その年月、最大13年。
日本政府は、彼らを帰してもらうために、在日朝鮮人の犯罪者を
仮釈放して、在留特別許可を与えた。その犯罪在日朝鮮人の数、４７２人。
竹島の問題は、ここにある。韓国政府は、被害者ふりをする。
人質にした日本人の命と引き換えに、国交正常化を要求し、
韓国に最大限に有利な日韓基本条約についての譲歩を日本に迫った。
韓国政府は、人質外交を、心より反省し、謝罪しろ。

>>140
あっ、同志見つけた。
ガンバ

教祖って見るとどうしても宗教かと思ってしまう
福岡の子供たちもかわいそうに

やたらと戦争中だけを見て正しい歴史認識がどうこう逝ってるけど
そもそも歴史教育の目的としては有史以来の日本の歩みを教えることであって
戦争はその中のほんの一部分でしかない。
戦争は悪いことですよやったらダメですよと教えておけば十分。

大体どこそこで何人殺したとかこんなひどいことしたとか教育されても
こんなのテストに出るのかよ！って子供に思われるだけ。

「人を沢山殺すのは悪い」という価値観に立てば、毛沢東とかスターリンのほうが
日本より糾弾されるべきなんだよな

こりあんは誇り持て。漢字を発明したのは朝鮮人。王朝＝王様は朝鮮人。廟＝高貴
な墓の中に埋葬される権力者は朝鮮人。朝廷＝政治を行うのは朝鮮人。帰朝、在朝、
朝議、朝見、朝貢、朝三暮四、朝臣、朝来、朝令暮改、入朝をみると朝鮮人が
中心社会。権力者が漢字を作りだしている。
権力者＝朝鮮人だ。

まぁ結局は　誰にとって都合のいい歴史か　正義か　ッてことだから　
共通の認識なんて無理です

韓国の子供たちが学ばなければならない真実の歴史
　　韓国の場合、いくばくのお金を与えるといわれて、何の関係もないベトナム
　に軍隊を送ったあげく、無辜の良民を見分けることができず虐殺したのは
　わずか三十余年前のことだ。当時の韓国軍がいかに残酷だったことか。ベトナム
　では「タイハン」（韓国軍のこと」が来たといえば泣いていた赤ん坊もぴたりと
　泣きやんで、恐怖に震えたという話が伝わっている。また韓国兵は幼い子どもらに
　アメをやるといって呼びよせ、悪戯半分で撃ち殺したという。このように韓国軍の
　残虐さを記録した資料は計り知れないほどある。ベトナムの人々は韓国軍に抹殺さ
　れた村ごとに碑を建て、「タイハン」の残虐行為を忘れまいと誓っている。米軍は
　ベトコンがいそうな村に入って住民を殺す必要があるときは、きまって韓国軍を
　利用したという。こうして五年足らずのベトナム参戦中に韓国軍が虐殺した
　ベトナム人は三十万人を越すと推定されている。
　　韓国で青少年有害図書として言論弾圧された本「親日派のための弁明」　金完燮

攻めた側と攻められた側で、戦争に対して同じ思いを持つことは出来ないわなｗ
戦争を憎むという教育をきちんとしている以上、それ以上何を共有しろというのか・・・
事実を捻じ曲げるなんて事は無理だしね、国際人として。

日韓共同歴史研究
韓国が選んだ争点を話し合ってどうします？
それによる「副読本」は、韓国の内政干渉の成果です。
日本側が選んだ争点を研究の題材に選びましょう。
「韓国は公正な教科書を作りなさい」

「独立門が第二次大戦後に作られたというのは、捏造です。
　1897年に作られたと、韓国の教科書に書きなさい。」
http://photo.jijisama.org/dependency.html

「日本統治で、日本が韓国の財産を奪ったというのは捏造です。
　日本統治前の乞食同然の朝鮮半島の写真を、教科書に載せなさい。」
http://photo.jijisama.org/OldKorea.html

「韓国人が朝鮮文字(ハングル)を普及させたというのは捏造です。
　日本人が作ったハングル教科書の写真を、教科書に載せなさい。」
http://photo.jijisama.org/hg.html
http://photo.jijisama.org/TextBook02.html

「竹島が韓国領だというのは捏造です。
　李承晩は、日本人を虐殺し、拉致し、竹島を不法占拠したことを
　教科書に載せなさい。」

「日本は、遣隋使、遣唐使を中国に送って、中国文化に接した。
　ということを、韓国の教科書に書きなさい。」

>>148
近代においては、攻めた側も攻められた側も日韓の間には存在しないことから認識し直せ。

「戦争賛美」は悪、「歴史認識の共有」は善、という定義づけがもう公平ではない罠

しかも戦争賛美してるのは中韓の側だしな

>>1
福岡在住なだけに、今小学生じゃなくて良かった。

いっつも思うんだが、先生方まだ他にやることあるでしょ？

そうですね。
組合活動と生徒への思想教育、SEX教育などなど
やることは沢山あります。グヘヘ。
　　　　　　　　　　　　　　　↓
【教育・先生＠2ch掲示板】 http://school4.2ch.net/edu/

…こいつらどうにかしないとダメだな。

「サハリンの韓国人はなぜ帰れなかったのか」 新井佐和子 （草思社 ）
朝鮮人はなぜ樺太に残ったのか。当時彼らは「戦勝国民」であったので樺太から
追い出されず、それで樺太に残ったにすぎないのに、今になってあたかも日本人
が彼らを置いてけぼりにしたような主張があることだ。
そういう説を広めたのは、「サハリン棄民」とかいう本を書いた、東大の大沼という
教授だ。大沼というやつは、学生のころは過激派だったらしい。それでＮＨＫがこ
の話を取り上げて、当時の夜１１からの番組で連続してサハリンの朝鮮人の取材
レポートを放送し、山根一真と道傳アナウンサが、神妙な顔つきで、サハリンに放
置された朝鮮人の方々のことを思うと胸が痛みますってなことを言ったんだ。
その結果、社会党政権のもとで、日本が３００億円だったか７００億円だったか金
を出して、サハリンから韓国に帰国する朝鮮人のための集合住宅を建ててやっ
たんだ。そしてそれが完成したときそのことをテレビで放送していた。だが確認は
していないが、その建物には、戦後北朝鮮から労働力としてサハリンに送られた
朝鮮人が、ソ連崩壊後北朝鮮でなく韓国に戻り、その建物に入っているというよう
な話も聞いたことある。嘘に騙されてマスコミが煽って自虐して金出してそれがま
た嘘を呼ぶ典型的な例だ。
終戦と同時に朝鮮人の乱暴が始まり、十代から二十代の
日本女性が無理矢理嫁にされて、10人からの子供を産まされている。
子供がいるために日本へは帰れない。
「在日と結婚し北に行った日本人妻」はほとんどが好きこのんで在日と結婚
したのでは無いよ。朝鮮進駐軍と名乗って在日が暴れ回っていた頃に結婚し
てる人がほとんど。なぜか？　在日が日本人女性を当時多く強姦してたから。
妊娠してしまい、親との縁を切られた人も結構いた。そういう人たちを奴ら
が嫁（事実上の奴隷）にしたんだよ。朝鮮人が日本人女性を嫁にする＝征服、
という価値観が彼らにあったんだよ。
樺太に残留した日本人女性を支援する活動をしているという女性が、ＮＨＫのラジ
オで話ていた。 樺太に残留した日本女性は、ほとんどが終戦後レイプや脅迫によ
って朝鮮人の妻にさせられた女性です。脅迫というのは、自分と結婚しないと、ソ
連当局に密告して家族全員を収容所送りにしてやる、というような脅しだったらしい。
終戦から２年後ぐらい後に日本の船が日本人を迎えに行ったときは、すでに妊娠
していたため帰るのをあきらめたという。

日教組も最近はぱっとしないな。
マルクスレーニン主義に頼りきっていたからな。
だが時代は変わった。
教科書問題なんかでウジウジするからますます自家中毒が悪化する。
ま、あと30年待ってやるよ。そしたらバカどもはみな第一線から退いているだろ。
最近の子供たちを洗脳しようとしても無理だ。とっくに洗脳された無気力・無責任
な親たちの子だからだ。そういう親を作ったのは、やっぱ日教組の先輩どもだった。

【The doomed empire : Japan in colonial Korea M.J. Rhee著】
Christine・Rhee女史 　
１９６０年生まれ。現在、アメリカPortland州立大学教授。梨花女子大卒業後アメリカに留学、Rutgers大学で博士号取得。
著書の「滅亡の帝国−日本の朝鮮半島支配」は、欧米の研究者の間で話題を呼んだ。
私はアメリカの大学院で指導教授たちに言われた次の言葉を、今なお忘れることができません。
「日本の植民地は、その後いずれも経済発展したではないか。
そんな結論の出ている問題をいまさらどうして研究するのか」
米国の名門ラトガース大学のダン・ローデン教授は、私が博士論文の主題について
日本が朝鮮半島を植民地支配した時代の教育と女性問題について研究したい
との計画を説明すると、このように反問しました。
「文明のシステムを、日本の植民地主義は朝鮮半島に導入したのではないか。
スペインやアメリカ、イギリスは日本のように本国と同じような教育システムを植民地に導入しようとはしなかった。
当時の朝鮮半島の人々は、文明のシステムを独自の力で導入するのに失敗した。
日本の植民地主義を経ずに、あれほど早く文明の世界システムに入れただろうか」
私は、この発言に怒りが込み上げ懸命に反論しようとしたが、
頭の中が真っ白になり感情だけが高ぶったのを覚えています。
そんな論文を書いたら、韓国に戻れなくなるとの不安が一瞬心をよぎりました。
論文の相談をした別の経済学専攻の教授は、
「植民地化された国家の中で韓国と台湾ほどに発展した国家はない。
アメリカやイギリスの植民地で、台湾や韓国ほど発展した国があるか」
とまで言うのでした。
私の不満そうな表情を見たローデン教授は、次のようにも問いかけました。
「日本の植民地支配を非難する韓国人の留学生の一人が、自分の父親が
東京帝国大学出身であると自慢げに話した。これは、暗黙のうちに
日本が導入した文明のシステムを評価していることになる。
本来なら、東京帝大を卒業した父親を非難すべきではないか」
こう言われてみると、確かに東京大学はもとより京都大学、早稲田大学、
慶応大学を卒業したことを誇りにする韓国人は少なくないのです。
当然韓国の側に立ってくれると思った第三者のアメリカ人学者の発言は、ショックでした。
こうして私は1997年に『The doomed empire : Japan in colonial Korea』
（滅亡の帝国：日本の朝鮮半島支配）を、英国で出版しました。
日本の植民地支配下での教育問題を、学問的に整理し、感情論でなく
客観的に理解する素材を提供したいと考えたからです。

如何なる名乗りであらうと、朝鮮人は大暴れしました　はっきり申しますが、高齢の
邦人女性が朝鮮人と結婚したのは全て強姦されたものと思って先づ間違ひ無く、だ
から誰もなれそめなどに触れません
　最も大々的に行はれた犯罪行為は、空襲で焼け野が原になった空地の不法占拠
です　余りにも頻發するので、わざわざ刑法改正して「不動産侵奪罪」を新設したくら
いです　現在駅前一等地で朝鮮人が営業してるパチンコ屋、焼肉屋は斯る來歴のも
のです
終戦後の第三國人どもは本當に酷かった　軍の兵器を盗んで來たらしく、三八式歩兵銃や
南部式拳銃で武装し、小銃には着剣して強盗強姦傷害恐喝脅迫不動産窃盗、時には殺人
まで、経済犯、實力犯を中心にあらゆる悪事を重ねてゐた　
土地も屋敷も物資も操も、奪ひ放題であった　闇、賭博、傷害、強盗事件が多く、殊には、
空襲や疎開で一時的に空いてゐる土地が片端から強奪された　今、朝鮮人が駅前の一等地
でパチンコ屋や焼肉屋を営業してゐるのは、皆、あの時奪った罹災者の土地だ　
彼らは闇市を掌握して巨大な利益をあげ、徒党を組んでは瓦礫と焦土の神戸の街を闊歩して
いた。通りすがりの通行人の目つきが気に入らぬといっては難くせをつけ、無銭飲食をし、
白昼の路上で婦女子にいたずらをする。善良な市民は恐怖のドン底に叩き込まれた。

福岡はなー
4年前の教科書採択で県議主導の内政干渉反対デモがあったんだぞ

たかじん委員会　従軍慰安婦
http://sakuratan.ddo.jp/uploader/source/date0537.zip

チャンネル桜　朝日が作った歴史、従軍慰安婦と南京大虐殺
http://sakuratan.ddo.jp/uploader/source/date0538.zip

たかじん委員会　南京大虐殺はあったのか？(どっちも同じ)
http://neko.loader.jp/loader/50M/ の17756
http://www.starfleet.jp/linkyou/souko/No_2965.lzh

日韓併合で朝鮮半島の人口激増(どっちも同じ) 　　　　　 new!!
http://aploda.com/dl.php?mode=pass&file_id=5937
http://g-on.jp/uploader/up020/src/20g-on0162.zip


　　　　∧__∧
　　　 (｀･ω･´)　拙者が正しい歴史を動画で教えてやるぞ。
　　　.ノ^　yヽ、 　これを見て”日教組教師”による反日左翼教育の洗脳を解こう。
　　　ヽ,,ﾉ==l ﾉ　　　　
　　　　/ 　l |
"""~""""""~"""~"""~"

立てよ福岡県民！

悪の倉庫であった自国史を「燃やしてしまえ！」と叫んだ韓国近代化の祖！
　我が五千年の歴史はひと言でいって退嬰と粗雑と沈滞の連鎖史であった。
いつの時代に辺境を超え他を支配したことがあり、どこに海外の文物を
広く求めて民族社会の改革を試みたことがあり、統一天下の威勢でもって
民族国家の威勢を誇示したことがあり、特有の産業と文化で独自の自主性
を発揮したことがあっただろうか。いつも強大国に押され、盲目的に外来
文化に同化したり、原始的な産業のわくからただの一寸も出られなかった。
「われわれのもの」はハングルのほかにはっきりとしたものは何があるか。
我々はただ座してわらを編んでいただけではなかったか。
自らを弱者とみなし、他を強大国視する卑怯で事大的な思想、この宿弊、
この悪い遺産を拒否し抜本せずには自主や発展は期待することは出来ないで
あろう。
以上のように我が民族史を考察してみると情けないというほかない。全体的
に顧みるとただ唖然とするだけで真っ暗になるばかりである。
このあらゆる悪の倉庫のような我が歴史はむしろ燃やして然るべきである。
　　　　　「朴正熙選集」−我々は今何をいかになすべきか−　　
　　　近代韓国の祖　韓国史上唯一の英雄・愛国者　朴正熙　韓国大統領

文部大臣の諮問機関「教科用図書検定調査審議会」の元外交官が、特定の出版社の教科書を検定で不合格とするよう他の委員に手紙や電話で働きかけを行っていることが発覚した。
この元外交官とは、外務省研修所長や元駐インド大使を歴任、現在は日中友好会館副会長をしている【野田栄二郎】と言う人物である。
「教科用図書検定調査審議会」とは検定前の教科書を審査し、検定意見をつけたり、文部省から出された検定意見案の当否を検討したりする機関であり、この審議会委員は日本国の教育の基礎となる教科書の検定に公正中立でなければならい事は至極当然である。
にもかかわらず、野田氏は検定中の内容を守秘義務を守らず、中国や韓国等に漏らし、更に野田氏は顔も知らない他の委員に対して、教科書に「日本の戦争犯罪についてもっと書くべきだ」する一方、「外国の戦争犯罪を書くのは外交上、失礼だ」と主張したという。
産経新聞の調べで、審議会の歴史小委員会(十人)で12日までに連絡がついた八人中、一人を除き全員が野田氏から協力を要請されていたことが分かったと言う。
不合格工作のターゲットになった教科書には、自虐史観見直しに精力的に活動をしている「新しい歴史教科書をつくる会」(西尾幹二会長)の著作の物を含まれていた。
こんな人間を、「元駐外国大使」に起用し、「教科書の検定」委員にしていた政府の責任を問いたいのは当たり前の事だが、驚くべき事に今回の働きかけは、外務省とのかかわり合いも指摘されている。
野田氏は今回の働きかけと外務省のかかわりについて「外務省にもいろいろと心配してくれる人はいる」と述べ、自らの工作が外務省の意向に沿ったものであることを示唆しているとされる。
だいたい日中友好会館副会長等と言うふざけた職に就いている、共産党びいきの奴に日本の大事な教科書の検定を任すこと自体が間違いであると言わざるを得ない。
中国や韓国の教科書を決めているのでは無い、日本の教科書を決めているのだ。
まさに「野田」と言う人物。　彼自信が、「国を売る」と言う、良い教科書そのものである。

>>159
マジですか？

李承晩ライン（李ライン）
1952年、韓国の李承晩大統領が行なった、一方的宣言によって規定された領海水域。
同宣言により朝鮮半島周辺（最大二百マイル）の水域内に存在する、
すべての天然資源、水産物を利用する権利を主張した。日本側はこのラインを認めず、A32
結局65年の日韓漁業協定で李承晩ラインが廃止されるまで、韓国軍による日本漁船の拿捕が続いた。
李承晩ライン廃止までの抑留者数・拿捕された船の数および死傷者数
抑留者数：3929人
拿捕された船の数：328隻
死傷者数：44人
抑留された被害者は、日韓漁業協定が成立する1965年まで抑留され、韓国に人質として利用された。
その年月、最大13年。
日本政府は、彼らを帰してもらうために、在日朝鮮人の犯罪者を
仮釈放して、在留特別許可を与えた。その犯罪在日朝鮮人の数、４７２人。
竹島の問題は、ここにある。韓国政府は、被害者ふりをする。
人質にした日本人の命と引き換えに、国交正常化を要求し、
韓国に最大限に有利な日韓基本条約についての譲歩を日本に迫った。
韓国政府は、人質外交を、心より反省し、謝罪しろ。

まずこれ　パソコン出来ない人多い　だからみんなやってる　一番反響があって儲かるフリーペーパーはこれ↓
パチンコ、暴力団宗教、消費者金融の在日テロ支援企業撲滅！　
中国・韓国人観光ビザ免除恒久化、テロリスト参政権、人権擁護｛言論弾圧｝法案
断固反対！
売国政治家、歴史捏造、在日空騒ぎブーム、竹島/対馬侵略、不法入国｛密入国｝不法滞在、凶悪犯罪、
サイバーテロ、ニセ日本人　｛通名/帰化人｝、在日の右翼/サヨク　
韓国朝鮮人宗教→在日信者ヤラセ、パチプロ→在日ヤラセ、在日無職→生活保護特権、
朝鮮戦争時→国を裏切り逃げた密入国の在日犯罪者　
政府・マスコミは、在日団体に買収、圧力を受けて真実を報道していない！　
不買運動・断交運動をしよう、テロリスト、支援者、暴力団関係を駆逐/資産没収しよう。その他、
チラシ制作＆ポスティングしよう！
学生は学校で、社会人は会社で、無職の人は近所から配り始めよう。
仲間を一人でも多く集めよう。
いきなり政治の話をしてもウザがられるのでこう言う。
好きな芸能人は？｛相手が答えたら｝ その人これ見ているんだって。
ビラのHP パクリ大国南朝鮮　韓国製品不買運動のサイトをみせよう！　
コピペして世界中の人々に真実を知らせよう。　ビジネスチャンス！　
�@友達、仲間を集める出来れば５人以上｛学校、会社などで募る｝無理なら一人から。
�Aチラシ制作｛ビラのHP、パクリ大国南朝鮮、韓国製品不買運動などからコピー｝
�Bチラシをポスティングする一日３００枚　１０人だと３０００枚
�Cホームページアドレスなどに反響が出てきたらフリーペーパーを作る。
�D広告などで収入があり、永続出来るようになる。　カンタン♪　百万人の雇用を生み出す親日ビジネス。

採択もなにも、選択の余地がない韓国の教科書は問題にしないのかよ。