【国内教科書立派なはずなのに採択率なぜ低調か[5/12]

日本の「新しい歴史教科書をつくる会(つくる会）」が日本駐在の外信記者たちに叩かれた。

この日、つくる会がこれまでしてこなかった外信記者会見を要望した理由は
「われわれが攻撃されるのは誤った韓国や中国の世論による」として反論するためだった。
この日つくる会は、自らの教科書で近・現代史部分６４ページを英文翻訳し、配布するなど気を配ってみせた。

しかし彼らの期待はあっけなく崩れた。 あるアメリカ人記者が、藤岡信勝つくる会副会長が書いたコラムを取り上げ
「日本が専制国家体制だったことがあった。 これは明らかな事実なのに、なぜそれを認めようとしないのか。
　 私はあなたがたを全く理解することができない」と辛らつに批判した。

続いて英国人記者が 「あなたがたの言葉通り、それほど立派な教科書ならば教育委員や保護者らがこの教科書を、
先を争って採択するだろうが、なぜ採択率が０パーセントに近かったのか」と詰問した。
すると八木秀次会長は「日本の教育界がマルクス信奉者ら構成されたいたため」として答え、記者たちの失笑を買った。

この日、記者会見はつくる会の「歴史歪曲」の試みが、当事者である韓国や中国はもちろん、国際社会から仲間はずれにされたことを立証する場となった。

http://japanese.joins.com/article/article.php?aid=63445&servcode=200§code=200

2

２なら採択

【国内】「日本では未だマルクスレーニン主義が力」つくる会、中韓記者ら百人に歴史教科書説明【05/11】

新しい歴史教科書をつくる会の八木秀次会長と藤岡信勝副会長が十日、
東京・有楽町の日本外国特派員協会で記者会見し、
今春検定に合格した扶桑社の歴史・公民教科書について外国人記者の“追及”に答えた。
欧米や中国、韓国の記者ら約百人が出席。同社歴史教科書の近現代史部分の英訳が配布された。
韓国人記者が「性奴隷（慰安婦）や誘拐（強制連行）について隠しているのはなぜか」と強い口調で質問したのに対し、
藤岡副会長は（１）以前は韓国の教科書も慰安婦について書いていなかった
（２）今回検定に合格した全社の教科書から「慰安婦」の文言がなくなった
（３）それは「慰安婦の強制連行」に証拠がないことが明らかになったからだ−と説明した。
英国人記者が「教育関係者はつくる会に感謝しているはずなのに、
なぜ前回の採択でほとんど使われなかったのか」と尋ねると、
八木会長は「皆さんには信じられないかもしれないが、
日本の教育界ではマルクス・レーニン主義がいまだに力を持っていて、
国民の感覚との間に大きなギャップがある」と述べた。
「扶桑社教科書は南京事件を書いていない」など誤解に基づく質問も多く、
八木会長は「海外に正確な広報を行うのは本来は文部科学省の仕事だ」と話した。
つくる会は同日、扶桑社歴史教科書の中国関係部分の中国語訳をホームページに掲載。
英語、韓国語についても順次掲載する。

http://www.sankei.co.jp/news/050511/sha029.htm
日教組のことですな

重複ぢゃまいか。

【韓国】「つくる会の歴史歪曲は国際社会から仲間はずれ」を立証した外信記者会見 中央日報［05/12］
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1115886851/l50

アメリカにはどれだけ共産主義者がいるんだ？

これと同じ奴かな？

http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1115730021/469

469 名前：もにまろ太（　･`д･´） ◆MONInGcomI [] 投稿日：2005/05/12(木) 13:41:51 ID:NB8Te1Li
韓国側からの記事をば。

"教科書立派なのに採択率どうして低調なのか"
[中央日報 2005-05-12 05:32]
[中央日報キム・ヒョン期] 日本の '新しい歴史教科書を作る集まり(新しい歴史を作る集まり)'が日本駐在外信記者たちに酷い目に会った.
'新しい歴史を作る集まり'は日帝侵略を美化.歪曲した中学校歴史教科書を作って波紋を投げかけた団体だ.
新しい歴史を作る集まり会長団は 10日午後東京の外国特派員協会で外信記者 120余人が集まった中に記者会見をした.
参加記者は西洋報道人が大部分だったし日本言論関係者も一部いた. 韓国.中国記者は 10余人に過ぎなかった.

この日新しい歴史を作る集まりが普段しなかった外信記者会見を自ら要望した理由は "私たちが攻撃されることは誤った韓国.中国の世論のため"と強弁するためだ.
この日新しい歴史を作る集まりは自分たちの教科書で近.現代史部分 64ページを英文翻訳していちいち配布するなど気を使った.

しかし彼らの期待は余地もなく崩れた. 一アメリカ人記者がフジオカノ−ブがス(藤岡信勝) 新しい歴史を作る集まり副会長が書いたコラムを持って来て
"日本が前提国家体制だった事があった. これは明らかな事実なのにどうしてそれを認めないようとするのか. 私はあなたたちを全然理解することができない"としんらつに批判した.
ここにフジオカ副会長が "私もあなたのように思った時期があったが今は考えが変わった"と狭苦しい言い訳を列べた.
するとそのアメリカ人記者は "あなたは全然私の質問に答えることができない"と言い放った.

引き続きイギリス人記者が出た. "あなたたち言葉通りそんなに立派な教科書なら教育委員たちと学父兄たちがこの教科書を先を争って採択するはずだがこの前にはどうして採択率が 0%に近かったと思うのか"と皮肉った.
すると惹起ヒデスで(八木秀次) 会長は "日本教育界がマルクス信奉者たちで取り囲まれているから"と答えて記者たちの失笑を催すようにした.
この日記者会見は新しい歴史を作る集まりの '歴史歪曲' 試みが当事者である韓国.中国はもちろん国際社会から '一人ぼっち'あっていることを立証する席だった.

東京=キム・ヒョン期特派員 [email protected]

同じ記者会見でも新聞社によって
こうも書き方が違うのか

＞マルクス

その通りだ。　
日本の教育は腐ってる。　

http://www.usatoday.com/news/world/2005-05-11-nanjing_x.htm

悪者にされてる報道が米メディアでもある。
作る会の会見がいいように使われているのかも。

m9<＾Д＾>ﾌﾟｷﾞｬｰ

・・・・・・・なんつーかね・・・・

外国人に評価してもらおうって発想からしてどうかと思うんだが

「つくる会」海外特派員クラブ記者会見の、歴史的意義
http://nishimura-voice.seesaa.net/article/3562678.html
　　（前略）
藤岡氏が落ち着いて
慰安婦の記述が無くなったのは全ての教科書であって、歴史的事実がないことも説明した。
（民団新聞の）記者の興奮した口調に、一部の欧米メディアから苦笑も漏れたのだが、
それがこの会見を象徴していた。
　　（中略）
「私の質問は非常に単純なものですが、客観的な歴史というものが存在するのでしょか？」
この質問に答えた藤岡氏はこう言った。
「歴史哲学的な質問ですが、客観的な事実と言うものはあると思う。
　だからそれが重要であって、それを歪めて書くのは許されないことだ。
　だが、歴史とはHISTORYにSTORYという言葉が含まれているように、
　書く側が主体的に構成する傾向がある。語る主体が歴史には出てくる。
　客観的な歴史はあるのか？　という質問に対しては、事実については客観的な事実があると思う」
　　（中略）
ガーディアンの記者が
日本の教育会にマルクス主義が勢力を持っているのは本当かという質問に対し、八木会長が
「信じられないかもしれませんが、日本の現実です」と答えたとき、ざわめきも広がった。
　　（後略）

ちなみに>>1を書いた記者は内容を捏造して書いている模様

正しくは↓だと思う
http://nishimura-voice.seesaa.net/

>>10
　　　　　　翻訳頼みます

出席していた欧米の記者が一生懸命記事書いて本国に送っても
殆ど掲載されないんじゃないかなあ。
しかし、事実は一体何だったんだろうな。朝日なんかは無視し
てるし、産経の書き方は逆だし、誰が一番客観的な報道をして
いるのかさっぱり分からん。

こんな最近のニュースでも新聞社によって全く書き方が違う。

歴史教科書を統一することの馬鹿らしさがよく分かるな。

>>16
映像あるみたいだから見てみるといいよ


【韓国】「つくる会の歴史歪曲は国際社会から仲間はずれ」を立証した外信記者会見 中央日報［05/12］
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1115886851/31

世界中から哂われてるぞ、つくる会
これ以上恥をさらすなw

>立派なはずなのに採択率なぜ低調か

内政干渉してくる基地外国家と、
反対運動の名を借りた脅迫をしてくる自称市民が多いからだろ。
http://www.tsukurukai.com/02_about_us/05_adopt.html

今年は採択率上がるだろうという話だぞｗ

＞あなたがたの言葉通り、それほど立派な教科書ならば教育委員や保護者らがこの教科書を、
＞先を争って採択するだろうが、なぜ採択率が０パーセントに近かったのか
信じられない事かもしれませんが、採択しようとすると委員の自宅に嫌がらせのFAXや電話が
きたり、家人の跡をつけられたりすることがあったんです。

>>19
記者会見の映像を見ると、笑われてるのは
なんかキレてる記者のようですよ。

見てみ。

>>15

http://www.excite.co.jp/world/english/web/

にURL入れてみてください。おおまかな論調はわかるでしょう。
USATODAYの紙面にのると、かなりインパクトがあります。

>>23
そんなことないニダ！

謝罪と賠償を要ｋうあおでゃヴぉでゃｖｂｋｌｄｆ！！

この記事に限らず、歴史認識に限らず、
常に広いアンテナを張って自分の力で中道をさがすしかない

読めば内容がわかるんだし、良い宣伝になってるだろ

つーか>>１のコテみると・・・

>>23
言っても無駄無駄、どうせ空気を読めないんだから。

鮮人は今日も日本の教科書に夢中だな（ｗ

十 |￣|　|￣￣|　立 ノ　 日 日　
日 |￣|　|──|　十.|┬　|　　 |　
十ﾉ￣|　|＿＿|　个ﾉ |.　 | 耳 |


日本のマスコミ不人気投票
http://www.amiva.com/an/vote002/tvote.cgi?event=002&show=all

「新しい歴史教科書をつくる会」に対しことごとく難癖をつけ
嫌がらせをしたプロ市民を手放しで褒め称えた朝日新聞。
きれいごと並べて正義を口にしながら裏側では金貸し武富士とつるんでいる朝日新聞。
世界に冠たる朝日の首位を継続させましょう。

＞マルクス信奉者ら構成されたいたため

中央日報よ、まず自分の誤字脱字直そうな

日本の教科書は中国や朝鮮のためにあるのではありません

採択に関しては「伸びる」ことが何より大切だ。
採択率が伸びれば、今後の他社の記述に影響するだろうからな。

外信記者会見の通訳ってどんなシステム？
「従軍慰安婦を否定」、が「戦時の売春窟を否定」って欧米メディアでは配信されているみたいなんだけど。

４年前に脅迫電話したのは在日韓国人グループと日本のプロ市民だと
わかっているし、教育委員にここまで要求したら酷なのかも知れないが、
脅迫などに屈服して欲しくなかった。
自分も大事、家族も大事なのはわかってる、でもそれだけ責任ある職務で
あることを意識して欲しかったのだよ
スレタイみたいな事を言われると、あとの祭りだなとも思う

>>12
第三国の連中をこちら側につけようとするのは間違っていないじゃないんだろうか

>>37

大事。

ttp://news.ft.com/cms/s/d4cc1562-c1b8-11d9-943f-00000e2511c8.html

中国の教科書にも（にも、だが）問題あり、という記事が
流れてた。会見前だったとおもうが。

採択率が低いという結果を認めながら、それでも軍国主義化が進んでいる
と主張する不思議

こっちは湧きが少ないからじっくり話すのによさそうだな。

>>37
いや、第三国を味方につけることこそが重要。
最近の小泉外交もその方針だし。
「すでに謝罪してますよ」アピールは対独戦勝記念とあわせてかなり大きな影響力となってるはず。

まぁ中央日報のオナニー記事を見る限り
ある程度の賛同は得られたのではないかと思うが

「日本の教育界がマルクス信奉者ら構成されたいたため」

実は正しいんだよ、これが

左翼団体の常軌を逸した暴力的な阻止行動を具体的に例示して、
事なかれが多く、逃げによって現状があるとしっかり伝えてほしいね。
しかも、左翼団体の裏には敵国の工作活動があるとね。

http://bbs.enjoykorea.naver.co.jp/jaction/read.php?id=enjoyjapan_2&nid=121864&work=list&st=&sw=&cp=1

会見の動画見れます

>>42
こないだの日曜討論でもあったな

>>42ヲマイラこれコピペしろ

1/2キャロル・グラック氏（コロンビア大学・時々ニューズ
ウィークにコラムを書いているおばさん。）の「戦後史学のメタヒストリー」を
引用・紹介しつつ本章をまとめたい。ちなみにこの「戦後思想史における岩波的
なもの」をかなり厳しく批判した論文は、他ならぬ『岩波講座日本通史　別巻１
歴史意識の現在』に所収されている。この辺はさすがに、学術出版の大本丸
の貫禄というべきか。

「マルクス主義やマルクス主義的立場（marxisant)がかくも徹底して学問上の
エスタブリッシュメントに浸透した例は、他の非共産主義国においてはほとんど
みられないし、いわんや後期資本主義的民主主義国家においては皆無である。」
「（日本の出版文化のスケールと多様性から恩恵を受けてきた）進歩的
歴史家は、自らの反体制的な見解を全国紙、雑誌、テレビのゴールデンタイム
で表明したが、その場合でも、不人気な意見を保持したからといって社会的
信用が失墜することはそれほどなかったようである。」
2/2「彼らは教科書すら書いた。それはもちろん検閲をうけたが、多くの国の
文部省（アメリカの場合は州の教育委員会）は、マルクス主義の子どもへの
接近を絶対に許さないことと対照的である。おそらく進歩派は、戦後のエスタ
ブリッシュメントの重要な一部分となっていたがゆえに、彼らの地位がその
批判よりも重視されたのであろう。」
「同様の対抗的スタンスはその他の国でも現れてはきたが、日本ほどそれが
支配的であった国はない。」
「保守的歴史化は、歴史学の周縁にいるか、司馬遼太郎のようにギルドの
外にいるか、あるいは奇妙なことに反対派として活動することになってしまった。
その異議申立ての声は、大きな影響を残すことはなかったが、とぎれること
なく唱えつづけられた。長い間閉じ込められていたかのようであった彼らの
肯定的な歴史観は、70年代後期から80年代に新たにその姿を現わし、時代
精神に合致し、影響力を増していった。（中略）ネオ保守主義の問題意識が
日本の歴史学をどのように変えていくかは次の世紀の問題であるように
思われる。」
　　引用がやたらに大量になって申し訳ない。読んでいただいた通りであり、
　つけ加えることは何もない。1995年に書かれたこの論考は、まさに今日の
状況を的確に予言している。

地域によっては日教組の支配が強い。
それも採択率に影響あるのでは？

日本の教育界がマルクス信奉者らに構成されているは真実だ
いまだに、日の丸、君が代に反対し、入学式、卒業式に起立しない教員の多いこと。
このことを言えばよかった。

http://homepage3.nifty.com/p-and-r/
日本基督教団は、宗教団体法のもと国家の戦争遂行のための宗教統制に追従し1941年に創立されたプロテスタント合同教会です。
1969年、沖縄キリスト教団との合同により新しい「教団」となるべきであったのですが、
日本基督教団は未だにその「合同」にふさわしい形を表していません。
　日本基督教団九州教区は戦争責任を負いつつ、宣教の課題を担っていきたいと考えています。
http://homepage3.nifty.com/p-and-r/ishiharakogi.htm

２００３年１１月６日
日本基督教団九州教区総会議長
東島勇気


抗議と要望

　日本基督教団九州教区は、１９１０年の韓国併合をめぐる石原慎太郎東京都知事の発言に対し強く抗議するとともに、謝罪を要求します。


朝鮮半島の民衆の総意で無いことは、１９１０年の韓国併合前後に各地で起こった義兵闘争にみられる抵抗運動、抗議行動で殺された１万数千人の死者の記録、
そして１９１９年の三・一運動で殺された数千人の死者の記録がまさにあなたの発言の誤りを証明しています。公人でありながら、当時の朝鮮民族の苦悩、痛みに思いを向けようとせず
自らの正当化ばかりに固執する姿に大きな怒りを覚えます。またこのことは隣国である朝鮮半島の人たち、そして在日朝鮮人の人たちに不信感を抱かせても仕方ないことであります。

　私たち九州教区は「戦争責任告白」を大切にし、そこから歩みを進めることを内外に広く表明しています。日本が侵略戦争を行ってしまった過ちを二度と繰り返さない為には、近隣諸国、
ことに朝鮮半島において民衆に与えてしまった傷を深く心に刻むこと無しには、友好な関係は築き得ないことを、また、在日朝鮮・韓国人との共生社会は築き得ないことを痛感させられています。
　
　石原慎太郎東京都知事殿、あなたが繰り返す発言は、善隣友好を求める私たちの願いを打ち砕くものです。
　即刻自らの発言に対する過ちを認め、撤回するとともに、朝鮮半島の民衆に向けて、在日朝鮮人の人たちに向けて、
そして先の大戦の反省に立って善隣友好を願い続ける私たちに向けて謝罪することを、強く要求します。

>>47
大阪中心に、それより西が強いんだよな。

　　　　　　（ヽ､ ＿ヽ､　　)＼　　　　　ヽヽ
　　　　　＿ヽ､　　　　 ⌒　　ヽ､　　　　 ＼＼
　　　　　＼￣　　　　　__　　　　）ﾉ　　　　　ヽヽ
　　　 ∠⌒　　　　　／　）　　　　⌒ヽ　　　　 | |
　　　　　）　　 ／￣ﾞ-　く　　　　　　　＼　　 ﾉﾉ
　　　 ／　　／ﾉ＾)＿＿_)ノl　　　　　　 ヽ＿//
　　 /　　　/／(／　!＿|＿|　　　　　　　ヽ三ヽ
　　 ﾚﾍ　　|j(／l_／　　　　|ノヽ　　　　　 |──)　　
　　　 ﾉ　（／l_／　　／⌒|　| | |　 !　　　|二 二ヽ
　　／　　 |_／＿＿|　|　 | -| | ﾉノ　 　 ﾉ── ､)
　 /　　　　`───|　|　ﾉ -| |　　　|／（()）　　 ヽ 　
　／⌒）　∧　　　　ヽ／_／／　　/j()ﾉ＿　　 (()) i
　　　 /／ ﾉ　　　　　|_／／　／￣￣｀＼　((））　 j
　　　　　 （ﾍ　　　　　 ￣　　 |　　 ヽ　　 ＼　　　/
　　　　　　　）／（／)　／ ⌒ |⌒ヽ |＼　 /i＼ /|　　 )ヽ
　　　　　　　　　　　 |/　 　 　 |　 　 !　　/　| ﾉ　|　　(　(
　　　　　)ヽ　　　　　　　　　　 |　　/　 /　　（　((|　　 ）　ヽ
　　　　(　　）　　　　　　　　 　 |　 /　/　　　　ヽ|　　（　　　）
　　　　）　（　　　　　　､　　　 /　　）　|ヽ､_ _＿ ﾉ　　　）　 （
　　　（　　　ヽ　　　　（(　　　/　 /−､|　　　　　　　　（　　　ヽ
（　　　 ）　　　）　　 　)ヽ　　ヽ_ノ |　　|　　　ヽ　　　ノ　　　　　）
　）　　（　　　 （　　 ノ　 ）　　　　 | 　 |　　（　(　　（　　　　　 （
　（_　ノ　　　　　）（　　（　（　 　 / ／＾)　　）　）　　）
　　　　　　　　　　　　　　　）　 / /　/　　（　　（　_ノ
　　　　　　　　　　　　　　　　　（/__/／/　／/　／/　）
　　.ﾄ､.　　/ヽ　|＼　　/ヽ　　/”ﾞｫｖ'　./／　/／　/
　　|.　ヽ./ |　ヽ!　.`､/　　ヽ,/　　　　　'　　　　　/＿　　＿
: --!　　　　　　　　　 ,,,,, ,,,,,　　　　　　　　　　　　　　￣.／
＼　　　　　 ,illllli,,,,,,,,, lllll llll　　　　　　　　　　　　　　 ／
＿ヽ　　　 ,llllllllllllllll!' ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,　　　　　　　　　　　　￣￣￣''_,-
＼　　　 ,illll!'　,illll!'　 !!!!lllll!!!!lﾞ｀　　　　　,,, ,,,　　　　　,r-'''ﾞ￣
　 >　　 ﾞﾞﾞﾞ' .,illlllﾞ　　　 lllll|　　llllllllll!!!!!　 llll !ll! iiii,, ＜_.
／＿　　　.,illlll' 　　,,,,,,,llllll,,,,,,,,,，　　　　　　,,,iillll!!ﾞ　　 ＞
￣／　 　,llll!!'　 　 lllllllllllllllll!!!l_　　　　　　:ll!!!ﾞﾞ゜　　 ＜_

教育現場は共産主義者の巣窟

外人は日本国内の内情を理解していないしな、
チョンによるいやがらせにより、採択を見送っているところも
あるだろうし、日本はイカレタ左翼のプロパガンダによって洗脳
されきっていると言う事は理解してもらんだろう。

あんなに騒がれたら怖くて採用できねえよ。

「つくる会」海外特派員クラブ記者会見の、歴史的意義
http://nishimura-voice.seesaa.net/article/3562678.html
　　（前略）
藤岡氏が落ち着いて
慰安婦の記述が無くなったのは全ての教科書であって、歴史的事実がないことも説明した。
（民団新聞の）記者の興奮した口調に、一部の欧米メディアから苦笑も漏れたのだが、
それがこの会見を象徴していた。
　　（中略）
「私の質問は非常に単純なものですが、客観的な歴史というものが存在するのでしょか？」
この質問に答えた藤岡氏はこう言った。
「歴史哲学的な質問ですが、客観的な事実と言うものはあると思う。
　だからそれが重要であって、それを歪めて書くのは許されないことだ。
　だが、歴史とはHISTORYにSTORYという言葉が含まれているように、
　書く側が主体的に構成する傾向がある。語る主体が歴史には出てくる。
　客観的な歴史はあるのか？　という質問に対しては、事実については客観的な事実があると思う」
　　（中略）
ガーディアンの記者が
日本の教育会にマルクス主義が勢力を持っているのは本当かという質問に対し、八木会長が
「信じられないかもしれませんが、日本の現実です」と答えたとき、ざわめきも広がった。
　　（後略）

筑紫やら久米やらによるとこも大きい……

欧米の記者は日教組の実体について調べてみたらどうだろう。
日本の意外な一面が見えて、面白い記事が書けると思うんだけどな。

にっきょうそ！
にっきょうそ！

>>1
外国人記者クラブを国際社会と同一視してる時点で電波強すぎ
つーこの記者会見のことをどういった論調で記事にするかで
はじめてその反応がわかるはずなのだがw

>>56
日本に長く居る特派員ならわかってると思うんだけどねえ

ttp://www.videonews.com/asx/fccj/051005_tsukurukai_300.asx
記者会見動画

とつ、採用するぞ！！！

日教組なんてあるからバカな教師が増えるんだよ
教師が逮捕されるたびに日教組は謝罪シル

781 名前：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん[] 投稿日：2005/05/12(木) 20:23:58 ID:6sDvdytw
桜チャンネルで記者会見の模様を放映してるが中央日報の記事とは全然反対の
雰囲気だったぞ、反対に藤岡先生から韓国記者に質問してたが全然返答が出来ず
立ち往生していた
　　藤岡先生　「じゃ聞きますが韓国の教科書で従軍慰安婦の記述はいつから
　　　　　　　　載るようになったのですか」
　　韓国記者　「・・・・・・」

【韓国】「つくる会の歴史歪曲は国際社会から仲間はずれ」を立証した外信記者会見 中央日報［05/12］
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1115886851/781

「日本が専制国家体制だったことがあった」とはいつのことなのか？
厳密に言って日本で専制国家体制が確立したことは無いと思うが、
アメリカ人とはいえ勉強不足なのではないか？
欧米の論拠もいいかげんのように思えてならない。

しかし、>>58のような見方も現実を知らない。
圧倒的に「つくる会」は不埒な反動主義者団体ってのが日本を
除く世界の論調でしょ。未だにそれに気づかないってのは国内
報道しか見てないからなんだろうけど。

マルクスレーニン主義じゃないだろ。中朝韓主義だろw

>>59
わかってない人も多いと思う。日本人自体もわかってない人が多いし。日本のマスコミが問題にしないしね。日本のマスコミはむしろ「つくる会」を叩く。

専制国家の時期があって天皇家が絶えていないという事実
が矛盾しない程度の知識しかないということだろう。
おそらく天皇がよくわからない。
これが本当のところだろう。

>>64
反動主義って…w
また中朝韓＝世界ですか？

82 名前：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん[sage] 投稿日：2005/05/12(木) 19:18:01 ID:RQ/umUJC
31 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん ：2005/05/12(木) 17:41:13 ID:xbxiFvOd
記者会見ならここで見れる

ttp://www.videonews.com/asx/fccj/051005_tsukurukai_300.asx

中央日報の記事と比較するが良い

最近の日教組は弱体化してると聞いた事があるな。
若い教師は敬遠していると。

それに比べて有害マスゴミの強いこと。。

>>64
中朝韓以外の世界はわりと無関心。ていうか他人事。

>>68
いや、欧米でも「右翼的」と認識はされています。
それが「反動」「極右」とまで思われているとは限りませんが・・・。

>>70
総体としては弱体化してるだろね。　＞日教組

もっとも三重のように強い地域も残ってるので地域差はかなりありそうだが。

さすが朝鮮紙。
記事にした時点で勝利宣言。

　日教組の組合員数が平成１２年度調べで約３５万人
http://www.jil.go.jp/kisya/daijin/20001219_02_d/20001219_02_d_fhyou.html
　小学校から大学院までの教員数が約１００万人
http://www.mext.go.jp/b_menu/toukei/001/002/2002/gaiyou.htm#yousi

　仮に日教組の人達が全員なんらかの洗脳下にあるとして、すばらしい教科書の採択率が延びないのは何故なんでしょうかね？

　動画ならここで見れるよー。
www.videonews.com/asx/fccj/051005_tsukurukai_300.asx
　４６分もあるからまともに見てネーけど、失笑だったのか冷笑だったのか妄言を言っているとうんざりされたのか自分の目で確認してくれー。
　あと「日本の教育界がマルクス信奉者ら構成されたいたため」なんて言っているの何分だか教えてね♪

>>72
そりゃあ右翼的ではあるだろうな、保守思想なんだから
右翼的なのは別に反動でもなんでもないよね
もちろん左翼も
普通の国に右翼左翼あるのは当然だし
し
日本の感覚だとウヨサヨって言って認識自体捩れてるけど

>>70
日教組自体は弱体化しているが、教育委員会、教師、その他の
教育界が左傾してきている。

また、教育界がプロ市民の外圧に弱いという体質もある。
教育委員には、もっとタフな人を選んで欲しいんだが、意外に「市民運動家」
とか、うすら甘い「文化人｣などが選ばれているケースが多い。
うちの県も、教育委員はフェミ系だし････。

ウリナラチラシがまた馬鹿書いてるなｗ

>>77
ここでいっそ、教育委員を公選制に戻したら面白そうですね。
昭和２０年代には教育委員の選挙が行われていたわけですし・・・。

１９７２年７月１７日、当時高麗大博物館主任で勤めていたユンセヨンの「韓国の中の古墳」と
の寄稿文が新聞に記載された。当時慶煕大学のファングヨングフン教授とユンセヨンなどが全羅
南道の光州郊外と栄山江など平野地帯にある丘陵４ヶ所を共同調査した結果、前方後円墳が発見
されたのだ。
この墳墓が発見された当初韓国の新聞などは一斉に「古代朝鮮から日本へ前方後円墳が渡った証拠」
として報道していたのである。前方後円墳は世界的に見ても非常に珍しい形状であり、日本独自
の墳墓文化として世界に紹介されているからだ。
しかし、調査が進むと、この古墳に関する報道は一切外に出なくなった。
何が何でも日本のものは１００％韓国起源との虚偽・捏造に熱心な韓国であるが、この古墳の年代
が５〜６世紀に作られていたことがわかり、日本の古墳が作られた年代である３〜５世紀よりも後
であり、常識的に考えれば、この韓国の前方後円墳が作られた当時に日本から有力な豪族がやって
きて、当地を治めたか、若しくは日本からの何らかの影響が古代朝鮮にあったと推察される。
だからこそ韓国ではこの古墳を黙殺しているのである。任那の日本府とともに、古代の朝鮮半島の
歴史から日本を消したい韓国が歴史捏造をしている証拠のひとつとして紹介する。

>>79
低投票率で草加と協賛の勝利
今と変わらない

扶桑社は、教科書市場に関しては新規参入組でしょ。
過去の新規参入組の採択率は、どうだったんだろうね？

また、現在は少子化のため、
教科書マーケット自体も縮小過程にあるから
その辺も絡めて説明すれば良かったのにね。

先行スレが順調に埋まってるのでこっちに投下

両名趣意説明(略)　約10分

民潭記者氏：
This is came from Mindan Newspaper,まぁ、確かに美化はしてないんですけれども
少なくとも隠していると、で、それを正当化する為に一応満州事件は日本が
起こしたって書いてるじゃないかって言い訳みたいに言ってますけど、
一番ホットなトピックって、従軍慰安婦を削除する運動をしていたり、強制連行を
削除する運動をしていたり、創氏改名を正当化していたり、もしくは、例えば藤岡先生が
3月27日に会合で仰いましたように、従軍慰安婦の人の、あの、日本大使館の前で、
抗議を行ってる従軍慰安婦の人たちっていうのはあれはノースコリアのスパイじゃ
無いかって言う風に非常に扇動的なキャンペーンを行われましたけれども、こういった
事が、教育者として、果たしてクアリファイされる事なのか、またそのような運動が日本と、
あとネイバリングカントリーの将来を築く上で適切な教科書と思われるかどうか、
と言う事に関してコメントを頂ければと思います。

藤岡信勝氏：
はいあの予想通りのご質問、ある意味ではご質問でございまして、お答えするのは
大分長い時間が掛かると思いますが、あまり長々とやりますとま退屈でしょうから、
あー、ま大事と思われるポイントだけいくつかお答えをしたいと思います。

あのー、第一のポイントは、性奴隷と仰いましたが、従軍慰安婦ですね、えー、の意味だと
思います。あのー、記者の方はご存じないかも知れまんせが、まぁ仮にお聞きすると
しますとですね、韓国の教科書に、この従軍慰安婦の問題を書くようになったのは
いつかご存知でしょうか？日本の中学生が使う教科書に一斉に書かれる様になったのは
1996年であります。ま97年から使う教科書に書かれました。韓国の教科書にはその後
書かれる様になりました。じゃそれまで韓国の教科書はこの従軍慰安婦の問題を
隠していたのでしょうか。えーその事が第一のポイントです。

週刊新潮（2001年8月9日号の記事）
「新しい歴史教科書」を逆転不採用に追い込んだ「圧力」の正体

ある町の教育委員会の担当者はウンザリして言う。
「７月25日に決定が覆るまで、もう電話もＦＡＸもひっきりなしという感じでしたよ。
ＦＡＸは一応１０００通までは数えていたんですが、もうそれ以上は数えきれない。
電話の数もそうです。対応するだけで手一杯。あの２週間あまりの間は、ほとんど
日常の仕事が手につかないほどひっきりなしに電話とＦＡＸ攻めでした」
他の市町の教育委員会でも同様の騒ぎが巻き起こる。
「電話やＦＡＸの内容は、協議会の決定に反対が７割で賛成が３割。賛成の人は
だいたい個人で、反対の人は何らかの団体に所属している人が多かった」
というのは、別の町の教育委員会の担当者。
「しかも組織的に動員をかけてやっているという感じを受けました。反対を表明して
いた団体というのは、日教組や自治労、在日韓国人の団体、市民団体などでした。
住所を聞くとほとんどが県外の人たちばかりだったんです」
旧社会党・総評系の団体などは、わざわざインターネットのホームページに各市町
教委の住所や電話、ＦＡＸ番号を掲載して抗議を呼びかけていたのだから、騒ぎを
大きくするのも容易である。
（中略）
だが、これが役所だけでなく、協議会の委員個人にまで執拗な嫌がらせが行われた
のだから悪質なのだ。
「各委員の自宅にも、電話やＦＡＸが殺到したんです。なかでも新聞に”つくる会”
の教科書採択に積極的だったと書かれた栃木市の教育委員長などは気の毒だった」
と話すのは委員の一人。
「委員長は宮司をやっているんですが、深夜に”神社が燃えていないかい”なんて
電話がかかってくる。一番応えたのは母親のことだったと言っていましたが、やはり
深夜に”９０歳のおばあちゃん、杖をついて歩いているけど階段から落ちなければ
いいね”なんて電話もあったそうです。もう、ここまでくると脅迫ですよ。委員長が
不在で夫人が電話を取ると”お前の亭主は何を考えてるんだ”なんて罵声を浴びせる
ものだから、夫人もノイローゼになってしまった。無言電話も含め毎晩こんな調子
ですから参ってしまった」

第二のポイント、削除していると、いう風に仰いました。まだお調べになっていないと
思いますが、今年の検定を通りました歴史教科書に従軍慰安婦の事が書かれていないのは
私どもの教科書だけではありません。ここに朝日新聞の4月6日付朝刊の切り抜きが
ございます。「慰安婦全社載せず」と書いてあります。どうして私どもの教科書だけが
慰安婦を削除したと言う風に仰るのか、えー、誤解に基づく御質問だと私は判断致します。

それから、その次のポイント、美化していないかも知れないが、隠しているのではないか。
と仰いました。あのー、慰安婦の問題を全社の教科書が削除したのは私どもがま問題に
して参りました慰安婦の強制連行、つまり、日本の軍や警察が強制的に奴隷狩りをして
朝鮮半島から連れ出した、というそういう話が全く事実によってサポート、証拠によって
サポートされてないと言うことが、この間の議論によって明白になったからであります。

あの基本的な論点についてはお答えしたと思いますので、幾らでもお答えしますので、
別な方からこの事に関連するご質問があれば頂きたいと思っております。

英語を話す記者氏：
「20世紀の戦争と全体主義の犠牲者」というコラムの中でナチスやソ連について
触れているのに日本に関する記述が殆どないのはなぜか」

藤岡信勝氏
まず私から短くお答え致します。と申しますのはこの分野のテーマはむしろプロフェッサー
ヤギの専門分野でございますので、八木さんから詳しく更にお答えをして頂きたいと
思いますがあの私はまずですね、ま二つの事をお伝えしたいと思いますが、一つ目は、
この20世紀の戦争と全体主義の犠牲者と言う読み物の中で、日本の事はあまり触れて
ないではないかというご趣旨のご発言でございました。であのー、日本も例外では無い
という事ははっきり書いてあるけれども、それは事実だけども、日本の事はあまり十分に
触れていないと、いうお話ですが、実は日本がアジアの諸国に対して多大な犠牲を
与えたという事については本文の中で、あのかなり書いております。ですから、そういう
意味では今のはちょっと誤解であると言うことを申し上げます。

えっとそれから二つ目の問題ですが、日本が全体主義国家であったと、いう事については
私は見解を異にしております。まこれは私の個人的な考え方に基づく事をお断り致します
けれども、日本は確かに戦時中の一時期ですね、そのー、ま、民主的な手続きがいろいろな
形で制限された、そういう時期がございますけれども、しかし、明治憲法体制、明治憲法と
いうものが、停止された事は一度もございません。そういう意味で、政府の正当性というものは
ずっと継続しておりますし、それからドイツなどのですね、一党独裁、ヒトラーのような指導者が
いたわけでもありませんし、それから一貫した計画があった訳でもありません。

あのー、この事は、えー、私もですね、実はかつて今ご質問いただいた記者の方と同じように、
ま、日本の教育を受けて思っていた時期がございますが、今私が申し上げ、日本とドイツが
根本的に事情が違うと、いう事をですね、日本が当時全体主義国家であった、という言い方は
必ずしも正しくないと、いう事を教えて下さったのは、アメリカのマサチューセッツ州立大学の
リチャード・マイニア教授という、東京裁判を研究された方の、方から私は本で学びました。

それで私はなるほどそうだと言う事で、事実の認識を変えた次第でございます。

西村幸祐氏：
えーとですね、このような機会と言いますか、パブリックディプロマシーという事を考えましても、
日本の政府と文科省に対してつくる会からもっともっと積極的に働きかける事はしないのでしょうか。
日本人が、日本の歴史をどう考えてるかという事と現在の教科書の現状をですね、もっと政府が
広報する必要があると思いますがそれについてはどのような見解を持ってますでしょうか。

八木秀次氏：
それではお答えいたします。まずあの、日本の教科書制度について、海外の方々は正確に
理解をされていない所があるかと思います。それはひとえに我が国の文部科学省がその辺の
所をキチンと説明しようとしていないという所にあるかと思います。日本は検定制度というものを
採っております。民間の教科書会社が作成した教科書を文部科学省が検定をすると、で
その上で各地の教育委員会がその内の一つを採択をするという制度を採っております。
この点、国定教科書制度とは異なっております。この点正確な理解を出来るよう文部科学省が
広報に努めるべきだと思います。

第二点でありますが、外国の首脳の中にも私どもの教科書を読んでいない段階で
批判をされる方がおられます。まそこで私どもとしては今日このような形で外国に翻訳を
したものをご披露している訳であります。で本来これは、文部科学省がやるべき仕事では
ないかと私どもは思っております。他の問題についても言えますが、日本政府は外国に
対する発言力が弱いと言う感想を持っております。

英語を話す記者氏2：
大学の歴史教育と使用されている教科書について

藤岡信勝氏：
あのー、ちょっとえー、どういう趣旨のご質問かポイントが判らないとこがありますが、
大学では検定教科書ってのは使っておりませんので、事情は根本的に違うと思って
おります。

フィナンシャルタイムズの記者氏：
客観的な歴史などというのはあるのでしょうか

藤岡信勝氏：

('A`)　ﾓｳｺﾚ以上ﾊ　ﾏﾝﾄﾞｸｾ
ﾉ(ﾍ ﾍ

しかしジェネジャンの時と似てるなぁ。あの時は「OhMyNewsの記者ﾌﾟｹﾞﾗｯﾁｮ、
でもま素人の韓国人だしこんなもんか」、と思ったんだがまさか中央日報も
同レベルとは…(；ﾟAﾟ)

これ笑いながら質問してた様に聞こえた。からかってるというか馬鹿にしてた。

専制国家体制っていつの話をしているのだろう。

>>83-88
GJ！

>>6
ほとんどイネーよ。

>>90
さぁ？
大和時代ぐらいの話じゃね？

>>14
「空気の読める」なんて語句をいれている時点で、記事として失格。
>>1 も主観的な語句を入れてることで、いい勝負かも。

>>続いて英国人記者が 「あなたがたの言葉通り、それほど立派な教科書ならば教育委員や保護者らがこの教科書を、
先を争って採択するだろうが、なぜ採択率が０パーセントに近かったのか」
ジャーナリストだったら、その理由を自分で解明してみろ。日本で発行されている英字新聞しか
読まない連中には、そのわけは永久にわからないけどね。

つttp://www.tsukurukai.com/02_about_us/05_adopt.html

日本のことなんだから、外人に何も言われることもない。

欧米の新聞記者にも叩かれたのか…
そりゃそうだよな…
日本がアジアを欧米の植民地支配から解放したなんて
欧米の新聞記者が認めるわけないもんね…
でも、これで親米保守派の人たちも
歴史解釈において欧米が日本の味方になってくれるわけないって
目が覚めるきっかけになるんじゃないのかな…
それなら、この記者会見も
少しは意味があったのかも知れないね…
そうあって欲しいよ

もう一歩前へ！

>>84
ひでー話だな

さて次は中韓の教科書の番だな

まぁ欧米の連中からすれば、叩くのが当たり前だわな。
一喜一憂してたらキリが無い。

英国記者の質問のあと失笑したのは東洋人記者だけだったのだが。

白人でも某紙は別だが

きっと使いこなせる新しい教師が居ないのよん

>>日本がアジアを欧米の植民地支配から解放したなんて

結果として独立がもたらされただけの話ですから。
日本が勝っていれば帝国に編入されていました。
これのどこが解放戦争でしょう？
分捕りあいしただけの話です。

マイブロッグ
http://blog.livedoor.jp/netuyoku/

>>963
>>そもそも否定派って定義をしてくれないと
>>範囲が曖昧で誰を指しているかわからんのよね。

被害者数が1万数千人以下
一般的には否定派と言われる。

今回は採択率かなりいくと思う
すくなくとも中国が沈黙し、韓国がファビョるほどには

>>105

あっそう

これは最初の一歩だろ
日本には複数の価値観からなる教科書の存在が認められるべきだ
それが主流になるか否かはそれほど問題ではない。
我々は韓国や中国が気に入る教科書しか存在が許されない
という現実を拒絶する。

105のURLは踏まないようにね。

何か最近ゆるい固定が増えたな

http://www.jade.dti.ne.jp/%7Ejpj/jp-moyoshi.html
あぶない教科書をジェンダーからみると
日時●5月21日（土）　開場１３：００　開演１３：３０
場所●ラポール日教済
　地下鉄東西線　神楽坂駅　矢来町方面出口より徒歩５分
　地下鉄有楽町線　江戸川橋　2番出口より徒歩6分
　 資料代◇800円
★お話★
■■「教科書をめぐる情勢」 ・■俵　義文さん■（子どもと教科書全国ネット21事務局長）
■■「歴史教科書について」　 ・加納実紀代さん（女性史研究家）
■■「公民教科書について」 　・吉岡睦子さん　（弁護士）
■■「家庭科教科書について」 ・■鶴田敦子さん■（子どもと教科書全国ネット21代表委員）　　　　　　　　　　　　　　　　　

2006年度以降に中学校で使用する教科書の検定結果が4月はじめに発表され、今年の8月に各地域で採択がおこなわれれす。
●新しい歴史教科書をつくる会」の歴史・公民教科書は、歴史を歪曲し、
戦争賛美の記述が多いことで大きな問題になっています●が、そればかりではありません。
女性がほとんど登場しない歴史教科書、男女平等や女性の人権についての記述がない公民の教科書など、
ジェンダーの視点からも多くの問題があります。ここ数年、ジェンダーフリー教育への攻撃が強くなり、
他の教科書でも、軍隊「慰安婦」の記述がなくなるなどさまざまな自粛が起こっています。

★ジェンダー平等を実現するためには、どんな教育が必要なのでしょうか？
「つくる会」の歴史・公民教科書を採択させないために、
ジェンダーの視点に立って教科書を見てみよう。
■主催■★ジェンダー平等社会をめざすネットワーク
・アジア女性資料センター・ 　　　　家庭科教育研究者連盟
・教育基本法「改正」反対市民連絡会・ 国立の教育を守る市民連絡会
　　　　　　　★・子どもと教科書全国ネット２１ ★
・子どもと女性の人権を考える東京の会　　　・I女性会議東京都本部
・人間と性教育研究協議会（性教協） ・　　練馬区男女平等教育を推進する会
・ふぇみん婦人民主クラブ 　　　　　　　　・八王子手をつなぐ女性の会
・世田谷ジェンダーフリーを考える会　　・ 「男女平等をすすめる教育」全国ネットワーク

>>108
そうですよ。
解放戦争だったなどと主張してもそれは失笑を買うだけでしょう。
日本ならなんでもいいと思い込んでいるのかもしれませんが。
認めるべきところは認める。
それだけの話です。

「新しい歴史教科書をつくる会」ＨＰより


『裏検定ー中学歴史教科書をダメにした大同協による恐るべき「裏検定」の実態！』

現行教科書は以下の指示通りに書かれている！
大同協（大阪市･大阪府同和教育研究協議会）の45項目の「チェック基準」
『反差別･人権の視点を教科書に−1997年度用中学校教科書検討資料（社会科）より』
http://www.tsukurukai.com/02_about_us/02_maso_03.html

>>113
歴史の視点は複数あってしかるべきって
考えからこの教科書の存在を応援する
なんか問題ある？

政治的な対立を嫌い敬遠されたんだろ。

105と同じブログのデザインを長らく使ってきたが、
むかついたので変えた。俺のブログを返せ

まあとにかく、世界中に言い分を発信するのはいいことだ。

日本は非道だ、なんて誤解も中朝韓のプロパガンダによるものだし。
日本もどんどんやればいいだけのこと。

>>113
で、解放戦争云々は、今回の質問には全くなかったわけだけど、
新しい教科書に、ＷＷ２がアジアの解放戦争だとか、書いてあるのを確認したのか？
少なくても、俺が確認した限りでは、戦争美化などされていなかったが。

ワシントンは、アメリカの教科書では、英雄だが、イギリスの教科書では
しばらく、重大な反逆者と書かれていた。
事実は、厳然として変わらないが、主体が変わるだけで、とらえ方も変わる。
日本の視点をとやかく他国に言われる筋合いはない。
中国や半島のように、捏造しているわけでもなし。

「それはですね、注です、注に書いてあります」
「Chu？」

久々にﾜﾛﾀ

立派だから出し惜しみしてるんだ。

大日本帝国に編入されてたら、アジア全域が台湾のように発展して親日になって
日本は慕われて、朝鮮のように人口が倍になって朝鮮人は日本人のフリして中国で
威張り散らかして、中国人は大発展した満州に流れ込んで豊かに暮らせて、毛沢東の
大躍進で餓死することもなく、文化大革命で虐殺されることもなく、チベット大虐殺
も起こらず、ポルポト大虐殺もなく、北朝鮮人民が何百万人も餓死することもなく
アジア全域が豊かに大発展して、欧米としては非常に困った事だったろう。

>>105
フィリピンとミャンマーが独立してるわけだが？
池沼は黙ってろ

それから
アメリカが冷戦に勝利したのも日本の技術と経済力のバックアップのおかげ。
中国が豊かになりつつあるのも日本資本と技術協力のおかげ。
現在の朝鮮半島をみれば、日本の影響力のあるなしで月とスッポン　雲泥の差で
ある事はアホにでもわかる。

>>10
南京のミュージアムでは約７０年前に虐殺された２００以上の人々の骨がいまだに
転がっているなんて書いてあるけど、それ調査とかちゃんとして７０年前と
確定された骨なのか疑問だ

>>125
”南京犠牲者”遺骨の年代鑑定は拒否されるらしいねwww

いま記者会見の映像を見たけれど。
ttp://www.videonews.com/asx/fccj/051005_tsukurukai_300.asx

民団の奴ら、凄いなあ。いきなりキレ気味で興奮しまくっているwwww
他の人が普通のテンションで質疑応答していただけに、異様だよ。
映像から記者の笑い声が聞こえたのは、「（記者の質問に対して）今のは
注に書かれています」って言ったときぐらいかな。
（細かい音声が聞こえないせいもあるけれど）。

教科書の中国語版もざっと読んだけれど、全体的にうすーく歴史をなぞっている感じで
ことさら重大なことを隠している感じはなかったなあ。
ましてや捏造だの侵略美化だのって、あれほど興奮して怒り狂うほどのことなんて、
何もないような気がする。
（もっと凄いことを書かれているのかと、思っていたせいもあるかもしれないが）

>>125
足りない分は40年前に出来たもので補完しとりますので無問題です

>>122
日本がより豊かになれば、アジアもさらに豊かになる。

>>127
韓国＝一方的被害者、嫌々強制的にやらされたからアジア諸国への賠償責任はなし。


日本＝完全な加害者で韓国を無理やり強制的に戦争へ引き入れた


という図式が韓国で崩れる事は絶対にないからね。
可能性があるのは日本国内。
それで一番不利益を被るのは在日だからな。

ちょっと映像のほう見せてもらいましたが、感想は
「こ、こいつ、戦いなれてやがる・・！？（ジョジョ風）」
さすがに叩かれ慣れしてるというか、確実に戦略を練って会見に挑んでいる印象ですね
個々の質問者に対して説得力のある回答をしてました
アメリカ人にはアメリカの歴史学者の例えを、中国人には中国の外務官の発言を取り上げたり
朝生のてんぱってた時とは雲泥の差で、頼もしい限りでした
特に注目の内容は南京事件１万５千人説ですね
これをあれだけの海外メディアの前で表明したのは面白い
今後の論争の軸になるんでしょうね

＞民団の奴ら、凄いなあ。いきなりキレ気味で興奮しまくっているwwww

言論の自由がある日本にこういう奴ら(民潭)がいる怖さ。
まあ大勢の記者の前で馬鹿を晒してくれたのは助かったがｗ

＞日本が専制国家体制だったことがあった。 これは明らかな事実なのに、なぜそれを認めようとしないのか。
　 私はあなたがたを全く理解することができない


お〜い。だれかさー、アメリカ人記者がこういう言い方したところを教えてくれんかね？？？
おれ映像みたけどどこにもなかったぞー。
これでも一応海外生活長いから英語それなりにできるんだけどさ。
これに似た感じの内容でニュートラルな言い方した発言なら見つけられたんだけどさ。

あ、あと「マルクスレーニン主義」って言葉を出したときに確かに記者たちは失笑してたけどねｗ
おれは「そんな（時代遅れの）教師が日本に存在するのか！？ｗ」って
感じに取れたけどね。

読んだこともないのに批判する人って多いよね。
俺がガチガチの左翼だった頃に、新しい歴史教科書を買って
鼻息も荒く読み始めたが、あまりに普通の教科書だったので
がっかりしたことがあるｗ

歴史を捏造し歪曲した教科書なんかが採択されるわけないよ。
きちんと歴史に向き合って謝罪と賠償することが大切。
小泉のAA会議での発言を行動で示せ！

>>135
どの部分を捏造し歪曲してるのか具体的に説明してみろ

とりあえず明日1册買ってくる。
頑張って作ってる人には売れるのが一番嬉しいだろうし

>>136

いちいち相手すんなよｗ
明らかに釣りだろ

じゃあなんかネタくれよぅ

>>133
日本の教職員の組合は、わざわざ北朝鮮まで行って
金日成に会い、主体思想は最高の思想教育だ。北は素晴らしい国だ、
金日成様は圧政者から貧しい人々を救った英雄だ。と北の体制賛美をする
おかしな人間が沢山居ることを話してあげれば、
外国人にも良く分かって貰えたのにね。

>>139
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20050512-00000303-jij-int
とりあえず、これをあげるよ。

もぐもぐ

>>137
中国の掲示板で工作してただろｗ

マルクス主義だと歴史教科書に特定の立場になるのか？
関係ないじゃん、バカだろコイツ。

・・と思われたんだと思う。

>>144
いくら何でもそんなレベルの記者がいるわけない。
マルクス主義→階級闘争による歴史観では、共産主義以前の社会では、
民衆（労働者階級）はずっと搾取されてきたし、今もそうであるというものになる。
だから、今ある社会関係や慣習、伝統を破壊し、共産主義に近づけようと活動する。

>>113
言っておくが、大日本帝国の支配下と言ったって各国の独立は維持されている。
現に獲得した植民地にいくつも親日政権を樹立させている。
独立をさせた上で、日本ブロックに編入するだけの話。
英連邦や、現在のアメリカと日本の関係、マーストリヒト条約以前のＥＣｓとなんら変わりない。

「帝国」と言う「言葉」に対する偏見は止めた方がいいね。
ブロックと言った方がいい。

記者会見を何回も繰り返す必要があるだろうなあ。

どなたか、テキストに起こしてくださいm(__)m

ただ欧米の記者って言っても彼らも殆ど細かいことは理解していない。
只自分の信じるものに対してフィルターかけるだけ。

http://www.geocities.co.jp/Bookend-Soseki/7780/pipo3.jpg

前回は初版？見たいなもんでしょ。これからだよ。

採択されない原因を、
教育界にマルクスレーニン主義があるかのごとく説明し、
責任を転嫁する歴史歪曲集団。

こんな集団がつくる教科書なんて信用ならん。
この教科書が現場で採用されないように、
今後も努力しなければならない。

>>152
民潭記者、深夜ホロン部活動乙。

>>152
aho

中国人記者が予想通りのトンチンカンぶりで笑えた。
伝聞じゃなくて正しい歴史研究に基づいて〜ってつくる会が言ってんのに
会場でなに聞いてたんだろうこいつは。

記者会見動画の無修正版ってどっかにないの?

記者どもは読んでから批判しろと。

日教組のことを知らないのなら、怠慢もいいとこだな。

>>156
*****様

いつもご視聴ありがとうございます。
ビデオニュース・ドットコム事務局の山室と申します。
お問い合わせいただいた記者会見映像の件について、ご回答いたします。
下記の記者会見には、英語の逐次通訳が入っておりましたので、通訳の部分はカ
ットしてありますが、それ以外の部分についてはノーカットで配信しております。
また何かご不明な点がございましたら、お問い合わせいただけますと幸いです。
今後ともビデオニュース・ドットコムをよろしくお願いいたします。
ビデオニュース　山室
> お名前 *****
> メールアドレス *********@yahoo.co.jp
> 性別 男
> コメント 新しい歴史教科書をつくる会記者会見 （2005年5月10日・外
国
特派員協会）について
> カットされたような部分がありますが、
> 間だけをカットした物なのでしょうか？
> それとも一部の話もカットされてますか？

>>144
もう少し勉強したほうがいいぞ。
反戦とか平等とかのお題目で簡単に騙されてしまうぞ。

民団必死だなぁ
やっぱ奴等も自分らが嘘言ってること自覚してんのかもね

>>160
してないしてない
そんな冷静な判断持ってない
「日本＝悪」「俺たち＝正義の戦士」
というステレオタイプな前提から始まってるから
しょっぱなから攻撃的

>>158
ご丁寧に�dｸｽ
ただねぇ、通訳の部分も聞きたいんすよ

世界中から笑われるウヨク教科書哀れすぎるｗｗｗ
こんな教科書有難がってるのはおまえらくらいしかいないよｗｗｗ

>>163
朝釣りですか？

>>162
要望として送ってみれば？
俺も見たいから要望メール送るつもり。
みんなも送れ。

〉163 wの多さが必死さを物語っていますね

つくる会の教科書ぐらいで文句言うようじゃ、本当の右翼教科書作って見せたら腰抜かすだろうな。

http://www.fccj.or.jp/modules/eCal/display-event.php?id=1590
今日は教科書ネット21が会見するらしい

　　　　　　　　　　＿＿／￣｀ー--､
　　　　　　　　 ／　　　　　　　　　　 ＼
　　　　　　　 /　　　　　　　　　　　　　　＼
　　　　　　 ,/　　　　　　　　　　　　 　 　 　 ',
　　　 　 　 i　　　　　　　 　 　 　 |＼ 　 　 　 i
　　　 　 　 |　　　　 　 　 　 　 　 |　 ＼＿＿ l
　　　 　 　 |　　　　　　 　 　 　 __|　　　　／ ',|
　　　 　 　 |　　 　 　 　 　 __／,=＝　　　 ●､l
　　　　　　 ヽ　　　　　　 /　 　 ,●｀　i ヽ. 　　}　　　　　＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　　 ヽ　　 　 　 |　 　 　 　 　 　 '､.　 i　 　　／　
　　　　　　　　 i　　　　 / 　 　 　 　 (,､__,ノ 　 l　　／韓国の国籍放棄者に言いたい
　 　 　 　 　 　 l　　 　 l　　　　　 / ＿,,,,,,,,,ノ/　＜　　 　　
　　　　　　　　　ヽ　 　 |　　　　　　 ｀ｰ＝'´/ 　 　＼　日本には来るな！
　　　　　 　 　 　 イ｀ト{ ｀ヽ、　　 ヽ、 ＿,ノ　　　　　＼
　　　 　 _,..-‐ ´ 　 ',. l ヽ　　 ￣￣￣ | ヽ- ＿　　　 　＼　在日（５４・女性）

まあ紹介されないよりは叩き目的でも何でも良いから記事になった方がいい。
みんな最初は普通にウヨ思想でちょっと行きすぎの教科書？みたいに思うだろうが、
何度もメディアに露出してるうちに本当に駄目な教科書なのか？
と中身への興味を持つ機会が増える。

俺の場合は別の件で嫌いな連中（総連か民潭か忘れた）が妙に批判してたから
この教科書って実はそれほど悪くないんじゃないかと疑って調べ始めたｗ

「昭和天皇のおひとがら」のコラムには失笑した。こんなのはいらないだろう。
採用率が低いのは大方の予想通り。
副会長は、日教組の左巻き連中に採用が妨害されている、とでもいいたいのか。
たしかに失笑だ。余計な摩擦を回避するため敬遠された、というのも当たってない。
本心では採用したい、みたいな空気は現場では全くない。
唯我独尊の編集体質が嫌われているだけだ。
つくる会はもっと頭を冷やすことだね。

>>167
見たい…バリバリの右翼教科書というものを見たい…w
エセウヨver.とガチウヨver.でそれぞれw

>>152
つくる会が活動を始めた頃、日教組なんかの左派が何て言ってたか憶えてる？
「こんな歴史修正主義の教科書なんか許すな！」って言ってたんだよ。
みんなそろって「れきししゅーせーしゅぎ」って。
今でこそ「歴史歪曲主義」なんて言い換えしてる奴もいるけど、当時はみんながみんな「歴史修正主義」を連呼してた。

普通、変だと思うよね。
歴史を「修正」するならいーんじゃねーのか、学問なんて「修正」の連続だろ？って。
オマエラ、言葉の選択を間違ってねーか？って。

で、ちょっと知識のある人なら知ってると思うんだけど、
「修正主義」って言葉を罵倒文句として使うのは、マルクス・レーニン主義者の伝統芸みたいなもんなんだよね。
そもそも「修正主義」なんて言葉自体、マルクス・レーニン主義者しか使わないし。
それを考えると、つくる会に反対してた連中がどういう思想に染まってたか言うまでもないわな。
まぁ、末端の信者なんかは上の連中のケッタイな造語を、何も考えずにそのまま使ってただけなんだろうけど。

>>172
とりあえず、大韓帝国史で雰囲気をつかんでおくといいかも

>>171
>「昭和天皇のおひとがら」のコラムには失笑した。こんなのはいらないだろう。
主観ですね。

>採用率が低いのは大方の予想通り。
そうですね。

>副会長は、日教組の左巻き連中に採用が妨害されている、とでもいいたいのか。
言ってるね。

>たしかに失笑だ。余計な摩擦を回避するため敬遠された、というのも当たってない。
ソースは?

>本心では採用したい、みたいな空気は現場では全くない。
ソースは?

>唯我独尊の編集体質が嫌われているだけだ。
ソースは?

>つくる会はもっと頭を冷やすことだね。
民団記者みたいにCoolに？w

もっと釣れる事書いてよ。

>>174
勘弁して下さいw
SF教科書はやだなあ

教科書問題とかは置いといて
1991年の湾岸戦争まで
バリバリサヨク論客で運動家だった藤岡信勝が
いつのまにか保守派の中枢にいることに驚く
こいつのような戦後左翼の化石が保守気取ってたら
いつまでたっても保守派はウヨクのままだぞと思うのです

つくる会の教科書で、極右だけど、まあ、いいや
って感じの落とし所にされたりしないかと感じてしまう

新しい歴史教科書の採択率が、低いと言っている人は、
新しい歴史教科書の出版された頃に、自虐的色彩を強めて採択にのぞみ、
これが裏目に出て倒産した教科書をどう思っているのだろうか。

かって歴史教科書シェアの４番目だった会社は、倒産してしまった。

俺は一生童貞だし、この国がどーなろうがしったこっちゃないよ。
愛国心？ばっかじゃね〜の？むしろ俺は日本という国に恨みを
持ってるね。みんな好き勝手やってるのに、俺は悲惨な人生だ。

どんどん壊れていったらいいよ。しるもんか。
おまえらが俺のことなんてしらないようにね。

俺は一生童貞だし、この国がどーなろうがしったこっちゃないよ。
愛国心？ばっかじゃね〜の？むしろ俺は日本という国に恨みを
持ってるね。みんな好き勝手やってるのに、俺は悲惨な人生だ。

どんどん壊れていったらいいよ。しるもんか。
おまえらが俺のことなんてしらないようにね。

>>1

その0パーセントに近い教科書を、なぜ外交問題にする記者のあなたたちが分からない。

>>181
おいおい、自分の問題を社会のせいにするのはよくないぞ。
風俗へ行って脳に溜った膿を出してくれば良いよ…童貞。

志村ー、コピペ、コピペ！

俺は一生イケメンだし、この国が常任理事国になろうがしったこっちゃないよ。
愛国無罪？ばっかじゃね〜の？むしろ俺は日本という国に誇りを
持ってるね。みんな好き勝手やってるのに、俺は優雅な人生だ。

どんどん発展していったらいいよ。しるもんか。
おまえらが俺のことなんてしらないようにね。

まあ、今年は採択率あがるだろうね。
支持を表明した地方公共団体の首長もいることだし

そうなるとビビルのは他の教科書会社だな。

教科書という非常に閉鎖的な市場に殴りこみをかけている。
採択率の低さは、教科書の内容より
地方市場における既得権との戦いだと思うがな。

中韓がデタラメ暴動やらかしたこのご時世に、
なんで中韓宣伝書を教科書にせねばならんのか。

>>1
叩かれていません。ビデオを見てください。

朝鮮人記者があっさり論破されてたはずですが。

韓国のメディアは予想を声高に叫び、結果をひっそり載せる

>190

あれにはわらったな

ﾁｮｿ記者「なぜつくる会の教科書は従軍慰安婦の事を削除したのか」

藤岡さん「他の教科書も削除しましたが、何か？
　　　　　　なぜつくる会のみを取り上げて批判するのか理解できない」

ﾁｮｿ記者あえなく撃沈

>>192
あれが作る会の教科書最大の成果かもしれない。
作る会の逆を行った教科書会社は、アボーンしたからな。
教科書会社の社員も、今更ハローワークに通いたくあるまい。

　　　　　　　 |￣￣｀＼::::__::／´￣￣|
　　　　　　　　ﾉ!　　　　 ‐| `|=　　　　〈
　　　　　　　/::/　　　,.､.:┴┴　､　　cｾh
　　　　　　 ,'::::ト-‐::i:::|:::|::::|:::l::::l:::::ヾｰ'||l:|
　　　　　　 |::::|::::|::;|:':|´｀|:::|::::|'´|:ﾞ:ヽ|:::|||::l
　　　　 　　',_;;|::::L-‐ __┴┴┴ __ ‐‐|-':::|
　　　　　　　 |::::|::',,,"￣｀ 　,　 ´￣`,,,':::|::::| 　　　　 http://photo2.jijisama.org/
　　　　 　 　 |::::|::ﾊ　 　　 ---,　　　ﾊ:::|:::::|　　　　　
　　　　　　　l:::::l|:::::lヽ､ 　 ｀　´　, イ|:::::|::::::| 　　　　韓国の歴史捏造・歪曲ぶりがよく
　　　　　　　!::::|:|::::::|:::|::_l' ｰ‐ 介:::::|::::::|:::::::| 　　　　分かりますよ♪
　　　　　　 l::::::|::|::::::|／ ＼　// ＼|::::::|::::::::|_ 　　　　一度ご覧くださいね。
　　　　　　|:::::::レ!::::::|､　　 `/　 　 |:::::,! '´彡}}
　　　　　 .|:::/　　|:::::::|ヽ　 /　　 //／　'´ィ ||!
　　　　　 |:/　　　|:::::::|　ソ　　 /／　　,rﾂ　ﾉ|:l
　　　　　|/　　　　|::::::::|'　　　∧　　 ノ　 ／　|:|
　　　　　|　　　　ノ|::::::::|二／ | | ,.ｲ　　く､　　| |
　　　 　 |　　 ／　 |:::::::|／　 　l |　|　　/∧､　|:|
　　　　 l| ,､　　　　 |::／　　　　| | l|　 //　', ＼::|
　　　　 ﾊ　　　　/／　　　　　　| ﾄ| ∨/　　',　 |:|
　　　　|::::|　　　´　　　　　　　　 | | //　　　 '､ |::|
　　　　|／|　　　　　　　　　　　　|ﾚ'/　　　　　 |:::|
　 　 ／　 ﾄ､　　　　　　　　　　　||/ 　 　 　 　 | ＼

今使われている歴史教科書はほとんど全て階級闘争史観（マルクス・レーニン
主義）で貫かれていることは常識。一冊でも読んでみたらよい。それを修正
しようとしたのが、「つくる会」。既存勢力が反対したことを、マルクス信奉者
による反対と言ったのは極めて当たり前のことを言ったにすぎない。それを
失笑？した？何故？記者の無知、程度の低さを示すもの以外の何物でもない。

http://www.tsukurukai.com/

つくる会のHP↑応援しようぜ。

＞＞１９２
ワルスｗｗ

本来他国の歴史教育には口をはさむべきではないが、中韓両国が内政干渉ではなく
主権の問題だと言って日本の教科書に訂正を迫ってくるのならば、日本も両国の
教科書の歪曲を指摘して訂正を要求すればよい。
これは彼らにとっては痛いだろう。なぜならば、彼らにとって歴史教育とは
民族主義史観に基付いたイデオロギー教育でしかなく、歴史学に基付いた論争
などできないからである。彼らは日本から教科書の歪曲を指摘されたら、怒り出す
か黙り込むしかできないだろう。彼らは自ら墓穴を掘っている。

つーか当たり前だろ
日本の歴史学は石母田、早川らがマルクス主義史観によって体系づけられた
それを否定してどうすんだよ
日本の歴史学の発展にマルクス史観の果たした役割は大きい

http://nishimura-voice.seesaa.net/article/3604677.html
早速、韓国メディアが
「教科書立派なのに採択率なぜ低調なのか」という事実無根の歪曲報道に勤しんでいる。
ここで翻訳すれば誰でも読める。
小見出しも「欧州記者　日本新しい歴史教科書をつくる会 自ら要望会見で非難」という
デフォルメで修辞している。日本語版のサイトでも、恥ずかし気もなく要約した内容になっている。

韓国中央日報は、これでも３大紙の一つなのだから、
いかにこの国のメディアが信頼に足りないものかよく分かる。
少なくとも報道なのだから、事実をまず書くべきだ。主観はその後でいい。

>>200
西村の言うことはもっともなんだが。
まぁ、日本にも朝日新聞ってのがあるからなぁ…

と言うわけで、採択率の低い教科書に難癖つけてファビョるのは止めてね。

動画見たけど、通訳してる部分がカットされてる。
だから、外人記者の反応がよく分からないんだよな。
つまり、会場の雰囲気が掴めない。
やっぱりノーカット版が見たい。

つくる会のＨＰで他社の歴史教科書を紹介していたけど、
想像以上に酷い状況だったんだな・・・

http://www.tsukurukai.com/02_about_us/02_maso_01.html

つくる会の逆法則　＝　日本世論、日本政府の急激な保守化→採択率急激ＵＰ　か！？

>>204
む・・・酷い・・・・
酷すぎる。
なんだこの歪曲教科書群は・・・・。
「共産党宣言」を反吐が出そうながら頑張って読んだ俺だが、
この教科書には眼がつぶれそうだ・・・・。
もうつくる会以外ありえねー。

>>204
なんつうか新しい教科書を作る会の論調もきもいな
と思うのは俺だけだろうな
上にも書いたんだが
藤岡信勝どうにかしろよ
子供をオルグするだけじゃ世の中かわんねえぞ

色々な文献が読めるこのご時世で、
大の大人が日本の歴史教科書の歪みに気が付かない事の方が十分にキモイわけで、
後は大人が自分で考えればいいのさ。
それで変わらなければ、日本人はその程度のもんだってことだろ。

日の丸のルーツです。

http://kamomiya.ddo.jp/Library/History/Ryoudo/H21_0912b.wmv

８分ぐらいで見れますので、しかも理解しやすいです。
特に、日の丸に批判的な人ほど見てほしい。

★南京大虐殺、従軍慰安婦が朝日新聞によって捏造され外交問題に発展するまでの過程。
http://gazo05.chbox.jp/news-movie/src/1115870763333.wmv

　↑動画。すげー短時間でわかりやすいようにまとまってるから観てみ？

>>207
同意。
コイツにもちょっと問題ある気がする。

>>208
> 色々な文献が読めるこのご時世で、
> 大の大人が日本の歴史教科書の歪みに気が付かない事の方が十分にキモイわけで、
> 後は大人が自分で考えればいいのさ。
> それで変わらなければ、日本人はその程度のもんだってことだろ。

現実の世界状況などを見て、
「日本が為したとされている蛮行は、何か変だ」
と気がつく人は多いよ。で、
「この件については関わらない方がいいようだ」
と、思考停止するんだよ。

>>209
おお、櫻井さんの日の丸の話はとても面白かった。
知らなかったな〜。

>>207
＞子供をオルグするだけじゃ世の中かわんねえぞ
この板で何を見てきたのかと小一時間(ry

この教科書が右翼だのなんだのいっている人間は
中身を見たら拍子抜けするんジャマイカダイドーブレンド。

つくる会の教科書は、中途半端な記載で、まとまりも悪い。
中国の反日歴史教科書のツメの垢でも煎じて飲め。

>>179
倒産したのは何ていう会社？

>>217
日本書籍。

前回の検定までは10%程度の採用率を誇っていた老舗だったが
検定後、採用率が激減してあっという間に倒産。
その後、日本書籍新社として再スタート。

　母　体　は　日　本　共　産　党　

　海外記者もかなりリベラルより＆日本異端視している奴多いから

　余計な事はせず。堂々としておればいいのに・・


　人の顔色を見るのは、日本人の悪い習性だ。黙々と仕事をこなせ。

>>69
見た。
なにこれ、>>1の内容と全然違うじゃん。

作る会のサイトには
>歴史はこんな単純な善悪二元論で説明できるのでしょうか
ってかいてるけどさぁ、じゃぁなんで作る会信者は善悪二元論、単に他の教科書とひっくり返っただけ
なの？

>>221
そうか？

136 名前：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん 投稿日：2005/05/04(水) 00:54:35 ID:TMktHZgH
昔の日本と同じだね。
一応言論の自由はある。現政府を賛美する言論に限りｗｗ

151 名前：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん 投稿日：2005/05/04(水) 02:17:37 ID:5tAwfC11
>>136
日本帝国が行った言論弾圧と言えば、戦時下の英語の禁止と共産主義の禁止。
反戦は非国民と言われたが、弾圧まではされなかった。

163 名前：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん 投稿日：2005/05/05(木) 21:00:20 ID:yVooTNfw
>>151
そうだね〜戦争反対と発言して殺されたりした人はもちろん行方不明になった人とか、別件
逮捕されてなぜか病死しちゃった人なんて一人もいないもんね〜ｗｗｗｗｗ
警察に言論担当部門なんて存在しなかったもんね〜〜ｗｗｗｗｗ

164 名前：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん 投稿日：2005/05/05(木) 23:51:45 ID:G5b76N/m
>>136
それは左翼のプロパ。
言論弾圧に関しては
戦前＜＜＜戦後

ちゃちで修正具合まるバレの墨塗りよりも、
弾圧されてること自体わからなくして徹底的にマスコミの根底から手を入れた
戦後のほうがはるかに酷い。

昔、反戦を唱えて拷問死した詩人がいたという話を学校で習った気がするのだけど

英語訳もでたのでﾁｮﾛっとみたけど、韓国併合は相変わらず、日本の軍事力で併合したとかいてある。ｼｮｯﾎﾞ〜ﾝ。

>>218
ｻﾝｸｽ
日本書籍は小学生の頃使ってた気がする。

＞日本が専制国家体制だったことがあった

もうこの辺がだめだね。
「錦の御旗」はあくまで建前で、実際には
開戦直前から米移民政策や中国・通州虐殺などで
日本人はブチキレ寸前だった事がまるで分かってない。
専制君主などいなくても誰だってキレるって。

採用の有無ではなく、多様な教科書があり、それを選択できる権利が
日本にはある、というのが大事なわけだ。

中国と韓国はどうなんでしょうねw

専制国家体制ってなに？日本は今も昔も民主主義ですたけど。
東条が独裁してたわけじゃないし(戦争中も政権交代は起きてる）、
天皇陛下が政治をやってたわけじゃないし。

所詮白人は、日本を悪者扱いすることで世界中を植民地にして
いまのアフリカやアジアの貧困を作ったことを隠蔽するのに必死なだけ。

>>229
欧米人の根底には人種差別感情があるからね。それを表面に出すほど愚かではないけど。

>>214
すまんね
あんまりここ来ないもんで
別に電波さん云々にも興味ないし
ただ、結局作る会も左翼系の出版社も
教科書に対する考え方っておかしいと思うよ
ただそれだけだ

>>231
どうおかしいのか書かずにおかしいとだけ書くんなら、
小学生でもできるぞ。

>>232
んーおかしいって言い方悪かったかな
違和感って言えば良いか
藤岡信勝って、思想を広める手法として
市民館借りてさ、人集めて「これが真実ですよー」とかやるんだよ
マルクスの紙芝居持って田舎行脚した戦後左翼から全然成長してない
結局左翼がウヨクになっただけ。本当にただそれだけ。くだらねえなと思うわ
あくまで俺の意見だけどな

つくる会はナショナリズム高揚、日本の国にほこりを持てるように
という強烈なイデオロギーに基づいて書かれてるからやっぱり偏ってるんだよね
まともなのはないのか

http://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/meigen/n-korea.html

・奥山えみ子【日本教職員組合婦人部長】
「『チョソンという国はキム・イルソン一家だ』と私は率直に思った。キム・イルソン
主席を父として、すべての人民が一軒の家族のように、ぴったりと呼吸を合わせ、輝か
しい未来に向かって。チョンリマのようにかけつづけている。」

・久保田欣一【鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長】
「この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、そしてそのために真剣に世界の
平和を願い、日本の民主勢力の発展に期待する心をひしひしと感じ取る。日教組の任務
と責任は大きい。５年、１０年と経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信し、
滞在中に寄せられたさまざまの心づかいに深く感謝して帰途についた。」

・藤田行雄【三重県教職員組合組織部長】
「各界の指導者が３０歳〜４０歳が中心で若さのあふれた国だけに、１０年後の共和国
は南半分の統一も含めてすばらしい社会主義国として発展するであろうと確信した。」

・本間直行【岩手県高等学校教職員組合常任執行委員】
「チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…
とも強く感じるのである。ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。」

・槇枝元文【日本教職員組合委員長】
「この国には泥棒がいない。泥棒とは富の片寄ったところに発生する。この国には
泥棒の必要がないのである。泥棒も殺人犯もいないから警察官もいない。交通整理や
怪我人のために社会安全員が街角や交差点に立っているだけ。」

『うようよ蛇』

　う　よ　、　う　よ　、　ウ　ヨ　ク　が　や　っ　て　く　る　ー♪
　君　が　代　歌　っ　て　や　っ　て　く　る　ー　♪　
　あ　い　つ　ら　は　〜　知　〜　的　じ　ゃ　な　い　♪
　な　〜　ん　で　〜　も　サ　ヨ　ク　ッ　！　！　♪
　
　う　よ　う　よ　へ　び　が　絶　叫　中　ー　♪　
　イ　ン　タ　ー　ネ　ッ　ト　で　絶　叫　中　ー　　♪
　あ　い　つ　ら　は　〜　ひ　ー　き　こ　も　り　ー　♪　　
　チ　〜　ビ　デ　〜　ブ　ハ　ゲ　ヲ　タ　ー　♪

　あ　い　つ　は　未　だ　に　自　虐　史　観　♪
　矯　正　し　ち　ゃ　い　ま　し　ょ　ー　♪　
　ゴ　ー　宣　片　手　に　も　ち　な　が　ら　　ー　♪　
　こ　っ　ち　に　お　い　ー　で　ー　♪　

　キ　ュ　ー　キ　ュ　キ　ュ　キ　ュ　ー　　　キ　ュ　ー　九　条　ー　！　！
　エー　エ　エ　エ　ー　　　エ　ー　英　霊　ー　！　！　
　
　う　よ　う　よ　へ　び　に　襲　わ　れ　た　ー　♪　
　正　論　読　め　と　叫　ば　れ　た　ー　♪　
　あ　い　つ　ら　は　宗　教　者　ー　♪　
　創　ー　価　ー　と　い　い　っ　し　ょ　ー　♪　

　あ　い　つ　は　朝　鮮　マ　ン　セ　ー　だ　ー　♪　
　歴　史　を　教　え　ま　し　ょ　ー　♪　
　皇　国　史　観　を　剥　き　出　し　で　ー　♪　
　こ　っ　ち　に　お　ー　い　で　ー　♪　

>>223
>言論弾圧に関しては戦前＜＜＜戦後
これはほんとなの？ネタ？
戦時の言論について詳しく書いてる本とかないですか？

>>210
これはどこの番組？
腐りきった日本のマスコミにまともな事を報道する機関があったのか？

>>233
思想を広めているわけではないでしょう。
証拠の検証もされていない捏造を歴史教科書から削除したり、
過去の教科書の誤っている箇所を正して行く行為は。

★南京大虐殺、従軍慰安婦が朝日新聞によって捏造され外交問題に発展するまでの過程。
http://gazo05.chbox.jp/news-movie/src/1115870763333.wmv

　↑テレビ番組。１０分くらい。

短時間で理解しやすいようにスッキリと整理されてるから観ておけ。

ぜんぜん採択されないということは、
この教科書が歪曲ばかりしていて、
教育現場では歓迎されてないことの証左ですね。

>>241
ホロン部の朝練か？

下手糞な釣り師ホロン部は放っとけ。


まあ、日教組が圧力かけてる以上、採択率が低くなるのは仕方がない・・・・

・・・個人的には誰も聞かない歴史の授業よりも、
公民の憲法に関する部分の方をどうにかしてもらいたいね。

戦前の憲法が悪の象徴みたいに書いてあるのはどうにかならんもんか。

>>1
「立派なはずなのに採択率はなぜ低調か」
↑
だんだん苦しくなってきてるね。それをいうなら１％にもみたない採択率なのに
なぜこんなに騒ぐのか理解できないよ。

ソースがだめ。いい加減変えたら。

＞１がくそチャンコロであること、ばればれ。

教育勅語っていうのも、オレらが習ったとき先生は
あまり良からぬもののように言っていたが、
当時中学生のオレが日本語として読んでみて、
お父さんお母さんを大切にしましょう、勉強しましょう
くらいの文の、どこに問題あるのかが理解できなかったね。
いま先生が教えてることと一緒じゃんと思ったけど

ハハハ、ＩＤが素敵。

わたすは、Ｚ会幹部。

共産党に殺されると教育委員が怖がっているんじゃないのか。
テロ集団は平気で人を殺すもの。怖いよ。

まあ左翼が人を殺してたのは７０年代までなんだけどな。
ただそれ以降は犯行声明を名乗らないだけになった可能性も否定できない。
それか社会の中枢部に左翼が多くなったから隠蔽できるようになったのか。

この映像は「反日利権産業」が生まれる構造です。

http://www.geocities.jp/kasa_negi/baikoku.html

５分程度で、腐れ弁護士どもの性根が判ります＾＾

>>249
70年代以降もウチゲバで殺しあってましたがな

>>209 の話、面白かったです。
そういう話を授業で教えてもらいたかったな。
ここ何十年かはもう既に、私達もゆとり教育になってる世代なんですね。
勉強、少ししか教えてもらえないのは、とても不幸に思います。

>>12
「評価してもらおう」ではなく、「海外からも批判されている」という認識で教科書採択に
圧力をかけようとする勢力への歯止めとしてやってるのでは？

実際に「右翼教科書」などという訳の解らないレッテルを貼られているしｗ
間違いなく「（日本の新聞社などが流した）嘘」に基づいて誤解されてる 。

>>98
まぁ、フランスの教科書には日本がアジアを開放した旨書かれたりしているわけだが、

ちなみに、アジアの教科書でもそう云う意味の記述のある教科書はある。

やっとつくる会の記者会見動画観た。
民団のチョン記者が興奮した口調で質問をまくし立てた後、藤岡が落ち着いて苦笑しながら
｢予想通りの質問でございまして････｣で笑声が起きていたのが面白かった。
笑われているのはお前じゃねーか、糞チョン。

★オランダ　　サンティン・アムステルダム市長　現内務大臣
「本当に悪いのは侵略して権力を振るっていた西欧人の方です。日本は敗戦
したが、その東亜の解放は実現した。即ち日本軍は戦勝国の全てを東亜から
追放して終わった。その結果、アジア諸民族は各々独立を達成した。日本の
功績は偉大であり、血を流して闘ったあなた方こそ最高の功労者です。自分をさげすむことを止め、その誇りを取り戻すべきであります。」

★タイ 　ククリット・プラモード 元首相
「日本のお陰でアジアの諸国はすべて独立した。日本というお母さんは難産
して母体をそこなったが生まれた子供はすくすくと育っている。今日、東南
アジア諸国民がアメリカやイギリスと対等に話ができるのは一体誰のお陰であるのか。
それは『身を殺して仁をなした』日本というお母さんがあった為である。
12月８日は我々に、この重大な思想を示してくれたお母さんが一身を賭して
重大決意された日である。更に８月15日は我々の大切なお母さんが病の床に
伏した日である。我々この２つの日を忘れてはならない。」

★マレーシア 　ラジャー・ダト・ノンチック 元上院議員
「私たちは、マレー半島を進撃してゆく日本軍に歓呼の声をあげました。
敗れて逃げてゆく英軍を見た時に今まで感じたことのない興奮を覚えました。
しかもマレーシアを占領した日本軍は日本の植民地としないで将来の
それぞれの国の独立と発展の為に、それぞれの民族の国語を普及させ青少年の教育をおこなってくれたのです。」

★インドネシア　　モハメッド・ナチール 元首相
「アジアの希望は植民地体制の粉砕でした。大東亜戦争は私たちアジア人の戦争を日本が代表して敢行したものです。」

★インドネシア　アラムシャ 元第３副首相
「我々インドネシア人はオランダの鉄鎖を断ち切って独立すべく、
３５０年間に亘り幾度か屍山血河の闘争を試みたがオランダの狡知な
スパイ網と強靱な武力と苛酷な法律によって圧倒され壊滅されてしまった。
それを日本軍が到来するや、たちまちにしてオランダの鉄鎖を断ち切ってくれた。インドネシア人が歓喜雀躍し感謝感激したのは当然である。」

★インドネシア　ブン・トモ　元情報相
「日本軍が米・蘭・仏を我々の面前で徹底的に打ちのめしてくれた。
我々は白人の弱体と醜態ぶりをみてアジア人全部が自信をもち、独立は近いと知った。一度持った自信は決して崩壊しない。
そもそも大東亜戦争は我々の戦争であり、我々がやらねばならなかった。そして実は我々の力でやりたかった。」

★マニラの出来事。
例によって韓国の代表が、延々と戦争当時の日本軍と日本民族と現在の
日本企業を罵倒する演説を打った。韓国代表の演説は痛烈無残で聞くに
堪えなかった。そこで、インドネシアのアリ・ムルトポ准将は韓国の軍人に向かって次のように日本を擁護した。
日本はアジアの光である。大東亜戦争は欧米人にアジア人の勇敢さを示したものでアジア人の誇りである。
今、忽然として日本民族がこの地球上から消えたら韓国が一番困ると思う。
もし、日本がシンガポールの地点にあったら、インドネシア人の成功は
容易である。つまり、日本の近いところに位置していることは、幸運なのだ。
経済的支援を連続的に受けていると言ってもよいくらいだ。
インドネシアが日本に近ければ、今のような貧弱なインドネシアではない。
つまり、我々インドネシア人は「日本はなにもしてくれなくてもよい」と
考えている。日本は欧米と肩を並べて進歩しているだけで十分、アジア・アフリカにつくしていると考えている。
だから、我々アジア人は外交面に弱い日本を支援したいと思っている

★フランス　アンドレ・マルロー元文化相
「日本は太平洋戦争に敗れはしたが、そのかわりに何ものにもかえ難いものを
得た。それは、世界のどんな国も真似のできない特別攻撃隊である。スターリン
主義者たちにせよ、ナチ党員にせよ、結局は権力を手に入れるための行動だった。
日本の特別攻撃隊たちは、ファナチックだっただろうか。断じて違う。彼らには、
権勢欲とか名誉欲など、かけらもなかった。祖国を憂える尊い情熱があるだけだった。
代償を求めない純粋な行為、そこには真の偉大さがあり、逆上と紙一重のファナチズム
とは根本的に異質である。人間は、いつでも、偉大さへの志向を失ってはならないのだ」

★シンガポールのリー・クアンユー元首相（バンドン会議の一環として）
「今回のデモは中国当局が自己のパワーをどう使うかに関して未熟さと、不安定さを有していることを明示した」

>>98
> 欧米の新聞記者にも叩かれたのか…
> そりゃそうだよな…
> 日本がアジアを欧米の植民地支配から解放したなんて

今年のには書いてるのか？
反日デモのときに流れたフラッシュには、
ひたすらガチガチに決まった事実だけを謝ってるような教科書だったけど？

実際書いてないことも多いし（他の教科書全てもだが）、
採択されない一番の問題は、心理描写等の一つの事について書きすぎな点。
歴史モノとしては面白いが、全体をサラッと把握する教科書としては駄目だ。

それを直して採択されないなら、やっぱりあの団体は相当恐ろしいのだろう。
社会で「お前達在日はここがオカシイ」、なんて一般人が言ったら、
ここに来ない人でも予想できるからね。

>>94
ばーか、記事じゃないよ。西村さんのは日記だ。
頭悪いね、おまえ。。

>>207
なにこれ？知障？　反日馬鹿サヨ？


> >>204
> なんつうか新しい教科書を作る会の論調もきもいな
> と思うのは俺だけだろうな
> 上にも書いたんだが
> 藤岡信勝どうにかしろよ
> 子供をオルグするだけじゃ世の中かわんねえぞ

オルグって何？

>>260
辞書ひけ

まぁ、表題の
＞教科書立派なはずなのに採択率なぜ低調か

に対しては

逆に
採択率は低いし、内容も浅いものだとしたら何故ここまで大騒ぎするんだ？

って聞いてみたいねｗ

この教科書って右よりか？
真実を淡々と書いてるだけのような気がしたけど。

>>263
つ【教科書問題】「日本の教科書はやや左」　町村外相、講演で反論[05/14]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1116083295/

中国の新聞きた
電波凄まじいよ（'A`)


http://hannichi.seesaa.net/
の５月１４，１５日

>>265
ここの記事は朝日新聞ですか？ｗ

朝鮮総連、民団、宗教団体、街宣右翼、創価、平和団体、人権団体、暴力団、労組
は反軍国主義という錦のみ旗を利用して反日謀略活動を展開している。
これら団体の中には騙され、洗脳された日本人が含まれており素面を見せないため
の仮面として利用するカモフラージュを行っており、判りにくくしている。
活動は拉致、政治活動、麻薬販売、洗脳、詐欺、恐喝、贈賄、扇動、窃盗、暴行、
売春など広範囲におよび日常生活の中に深く静かに根をおろしている。
目的は軍国主義のトラウマを植え付け増殖させ、理想主義の普及、浸透を図り
愛国心の芽生えを阻止するとともに経済的打撃による日本の弱体化である。
日本人を排除または篭絡し、自らの勢力拡大を図っている。
三島由紀夫の憂国はここにあり割腹自殺を行ったのだ。
我々は、戦陣にたおれた数多の日本人の無念を晴らし名誉を回復する責務がある。

扶桑社は、バカ左翼と韓国と支那政府を三つまとめて営業妨害で訴えてやれ。
辣腕のユダヤ人弁護士を紹介してあげてもいいのだが、勝算は十分あるものの
ちょっと値段はお高い。

日本の教育界が真っ赤っかなのはなんでなの？

>>269
もともと第二次大戦後の「左翼」っつうのはマルクス主義者なワケです。

朝鮮戦争で共産主義の異常性に気付いたアメリカが
「半永久占領」しようとしていた日本を独立させて「西側」に組み込もうとしました。
それがサンフランシスコ講和条約。
殆どの日本人は「ようやく占領が終了する」と喜びました。
ところがこの講和条約に
「朝鮮戦争真っ最中でソ連が講和会議に入っていない。そんな単独講和は認めない。」と、
「全面講和論」をマルクス主義者騒ぎ出したのです。

朝鮮戦争が停戦して冷戦構造が確立されたのですが、
全面講和論者の皆さん（主に物書き、教育者等）は
当時、「近い将来日本でも起こる」といわれていた共産革命で
粛清されるのを恐れて、保身的（共産主義的）発言や著述を繰り返してきたのです。
この流れがそのまま大騒動になったのが、日本の歴史の闇、安保闘争です。

大学教授とか評論家とか教師とかの影響力の大きい地位の人物に
左翼が多いのはそういう背景があるからなんですよ。
で、そういう人達の生徒や取り巻き連中も洗脳されるワケです。

彼等は永久に日本で起こるはずもない「共産革命」に向けて、日々勤しんでるのですよ。

真っ赤な日本の教育もピンク色になってきた 諸君このまま頑張ってこー

それほど立派な教科書ならば（略 なぜ採択率が０パーセントに近かったのか」
　
無茶苦茶な嫌がらせや脅迫といった妨害行為があったと知らないのか？
それが無くても低かっただろうがな、中韓やあんたら米英と違って
日本はやたら配慮しまくるし。

今更だが会見の動画を実際に聞いて稚拙ながら一部意訳してみた。

------------------------

イギリス、ガーディアン紙　（マカリー記者？カリー記者？）

「日本の教育界や特に学生、親御さんにとってはつくる会の運動は
歓迎されるだろうと容易に想像できますが、つくる会の教科書は
あまり採用されていませんね。その理由をお願いします。
それと、説明するにあたっては、マルクス・レーニン主義の陰謀よりも
もう少し現実的な案をお願いできますか？
現代の日本の教職員団体に、そのような事が可能だとは
到底信じられません。」

（僅かながら会場に失笑：ガーディアン記者の皮肉を含んだ冗談によると思われる。
因みにこれは西村氏の記事内で触れられているざわめきとは別の場所ね。）

--------------------------

まあ、マルクスの事は置いておいても欧米人記者も、
どちらかと言うとやや懐疑的見地に立って質問しているように見受けられる。
元々欧米人記者も今だ色眼鏡で日本を見ている奴の方が多いだろ。
奴らが記事に取り上げるのは専ら中韓朝の基地外共の言い分だ。
日本に鬼畜であって欲しい欧米にとって、中韓朝の言い分は甘すぎるんだよ。
欧米人も一部を除いて殆どは『ｳﾘﾅﾗﾏﾝｾｰ』『ｱｰｱｰ聞こえない』と余り変わらん。
歴史問題においては日本の夜明けは遠い。
しかし、いつか夜は明ける。今は日本の為に耐えろ、おまえら。俺も頑張る。
耐え難きをを耐え、しのび難きををしのび・・・状況は変われど我等の先人も通った道だ。

>>273
イギリス人には
「今の日本の教育界は
　サッチャーがイギリス教育界を改革する以前と同じ状態なんですよ」
と説明してやるのが一番わかり易いんだけどな。

前回の採択の後、確かＮＨＫでリポートやってた。
東京の、世田谷か杉並の採択会議の様子だったが、市役所に反対派の
団体が押しかけて、ひどい騒ぎだった。

どんな圧力からも自由であるために、採択会議は外部と接触できないような
方法考えて欲しい。

「作る会｣反対派は、具体的にどの部分がどう悪いのか、きちんと説明してくれ。

>>275
過去の権力者は数々の悪政で人民を苦しめてきた。それに屈しなかった
反政府活動家が新しい歴史を切り開いてきたんだってことを子どもたち
に伝える必要がある。
過去の権力者や政府の行いを並べただけの教科書じゃ正しい歴史認識に
結びつかない。


…とは言えないわなぁ。

今日も駅前で反対のチラシ配ってた。
とおりすがりに耳にしたことによると、うちの自治体はつくる会の教科書
採択に積極的なんだってさ。反対だと思ってた。そこだけよかった。

>>274
それ(・∀・)ｲｲ!