【韓国】「近現代史」教育を大幅強化…国家試験に「国史」必須化も[03/29]

国史教育を大幅に強化するという方案が推進される。

まず中学校の「社会」科目から「歴史」を独立させてひとつの科目にし、選択科目だった高校の
「韓国近現代史」を必須科目に指定する方向で中学・高校の教育課程を変更する見通しだ。
司法、外務、行政などの国家試験、各種の公務員試験にも国史を必ず含める方案も推進される。

教育人的資源部は29日、国史教育発展委員会（委員長：イ・マンヨル国史編纂委員長）から
「国史教育発展方案」の報告を受け、教育課程改編の際、これを反映することにした。

同委員会はまず、小学校の「社会」は現状維持にしても、中学の「社会」は「国史」と「世界史」に分離し、
「歴史」科目を新設すべきだと建議した。高校課程では1年の必修科目「国史」に近現代史の部分を
追加する方案と、選択科目である高校2~3年の「韓国近現代史」を必修科目に指定する方案が検討されている。

現在、中学生は1学年で世界史を週1時間、2学年で国史を週1時間、3学年で国史を
週2時間習っており、高校生は1学年時に国史を週2時間必修で学んでいる。

同委員会はまた、各種の公務員選抜や任用、研修の際も国史を必須科目にし、
面接や討論などより密度の濃い形態の試験を行う必要があると建議した。
現在、司法試験では1997年から国史の科目がなくなっており、外務・行政の
国家試験では来年から国史科目をなくす予定だ。

同委員会はまた、歴史を専攻した教師に歴史の授業を担当させる方案も提示している。

ソース：
http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2005/03/29/20050329000074.html

ワロスwwww

韓国はテストにファンタジーストーリーを取り入れる初の国だなｗｗ

世界史は禁止ニダ。

何を学ばせる気だ？　
国史を学ばせて　国士を作り　酷使して　国死を迎えると

結局やくざと在にちとヤリマンのための政治じゃん

何が教育だ

捏造もはだはだしい

暴力による歪曲で全て解決できるんだったら
国じゃない

ここで『歴史の歪曲だ』っていってしまうと、バ韓国といっしょになりますよー

北に似てきた
いや北より北っぽい

日本が同じ事しようとすると怒る癖に。ﾌﾟﾝﾌﾟﾝ

「近現代史」以外にカンコクの歴史などあるのかい

近代史教育を強化って、韓国には近代史しかないだろ。

ここ100年前後の歴史しかないわけだから。

×近現代史
○近妄想史

ただでさえ世界史を知らないのに・・・・

現時点で周りが見えていない韓国が、さらに自国だけしか見なくなるのか。
世界史に力を入れろよ。

<<5
山田君！！座布団　一枚あげてくだしゃい。

おかしい事をおかしいと思わない君らの心がおかしい。

みづお

洗脳教育強化か・・・・韓国の目覚めは遠いな、日本はまだまだ安泰だ

注：この歴史はフィクションです。実在する国家、民族等とは一切関係ありません

歪曲した国史を教えるのか。北と同じことをやるんだな・・・
しかし冷静なやつが一人もいないとは、おそろしや。

これを本当に実行したら姦国の学力水準は低下するだろうなぁ〜★
自分で自分の首をなぜ絞めるのか理解出来ないね！

韓国には近現代しかないじゃん

・・・そう考えると日本の歴史ってすごいな。

正解を書くと不正解になる試験問題ですか。

韓国の歴史は神話の時代の次はもう近代史だろ？（歴史に神話
が入ってる時点でわけわかめだが・・・。）
日本に対する恨みつらみと偏愛、妄想、もういいかげんにしてよ。

>>23
韓国に神話なんてあるの？

公務員試験で世界史を導入というのならわかるけど
国史入れてどうするよｗ
本当に先進国目指してるのか、とｗ

国を挙げて現実逃避するわけだな

最近では、韓国人もハングルだけしか読めなくなってきたとか。。。
漢字の読み書きができない世代が出てきたらしい。

日本で言うところの「ひらがなしか読み書きできません」ってことｗｗｗ

戦前の日本と同じことをやってるんでしょう。

日本も教育勅語を現代社会用にアレンジして教える必要があるでしょう。

>>18
大有りだろｗ

間違ったことではないが
肝心な中身が捏造だからなあ。

歴史の勉強を熱心にすればするほどバカになるわけか・・・。
完璧なまでの愚民化政策だなあ。

大朝鮮帝国史が必須になるんでしょ。半万年の歴史で証拠は無いけど本当は9000年ニダ・・・。

>>1
この調子で歴史教育の時間をどんどん増やして
その他の教科の時間を削っていただきたい。

１５００年以前の歴史ってあったの。。。？
国史教育は日本の半分くらいの年代しか必要はなかったんじゃ・・・ｗ

確か、三国史記の１冊しか資料が残ってなかったはずだが・・・・ｗ

>>24
・壇君とかいう神様がいる
・熊の変化した女と神が交わってできたのがかの国民のルーツ
という神話らしい。

何で名前が漢字読みなのか、韓国語でなんと呼ぶのかすら
知られてないご立派な神様らしい。

ウリナラファンタジー大幅加筆ﾆﾀﾞ

>>34
足りない部分は全て妄想で補うから問題無いんじゃない

>>1
ようするに捏造された歴史を若い連中に洗脳して教え込ませるのね。
どっかの国みたい。いい加減気が付けよ、共産主義国家ｗ

でも気の毒だね、1日おき位に「歴史的発掘」が有るから「史実(捏造)」がコロコロ変わる。
まぁ答案には「ウリナラは全世界の起源で、どの時代でもチョッパリを成敗して謝罪・賠償させたニダ」と書けば満点なんだろうが。

>35
天皇の先祖にはサメがいるからなぁ…

未来が面白そう

洗脳強化キタ━━━━━━(゜∀゜)━━━━━━ !!!!!

一番酷いのは兵役の時に受ける教育らしいけどな。
もの凄く対日憎悪を煽るらしい。

近現代史って、韓国は５７年の歴史しかないんですが・・・。
藁半紙で何枚ぐらいですかねぇ。

>>43
いつ日本に攻め込んできても良いけどな

まとめてあの世で夢を見させてやるって

試験会場でタオホなんておこったりして、

半万年の属国の歴史イイィィィィィイ！！

×近現代史
○近現代夢想

ハングル化で相当抽象能力が落ちている

半万年支那王朝の属国だった歴史のことですか？

馬鹿すぎ

つか、ここまでやりゃ立派に敵国。

史実と正反対のコト書いて点数が貰えるっていいですね。日本では間違いなく赤点ですが・・・

またうそ教え込むのかよ

>>53
赤点国家ですからな

いっその事時事問題にしてしまえ。
『今月×日に発見された遺構の木片を分析した結果、漢城は
紀元**年には既に存在していた事が明らかになった。これは
倭国の京都よりも500年ほど古く…』とかさ

>35
それが歴史教科書に載ってるんだっけ？
それが正史という事は・・・・・つまり、韓国人は自ら人外の化け物と認めてるわけですか。

ウリナラ歴史教科書の翻訳内容についてはよく聞くけど
ウリナラ史の学校の試験内容については見たこと無いな

っていうか記述式にしろよ

1　近代のわが国のとってきた抗日活動を想像し記述しなさい。
2　光復後、我が国だけで経済復興をとげた理由を想像し記述しなさい。

日本の公務員試験には「日本史」はあるだろう？
日本も「近現代史」を必須にしよう。自虐史観じゃない奴でね。

>>57
彼らはﾄﾞｸﾛを頭にのっけて人間に化ける「人化の術」を会得しています。


　　　　　　　/⌒ ⌒ヽ
　　　　　　　|○..○　│
　　　　　　　υ υ υ　ノ
　　　　／　　　　　　 :::::::＼
　　　 |　 ''''''　　　'''''' 　　.:::| 　<はやく人間になりたーいﾆﾀﾞ
　　　 | 　＼,　　　､／､ 　.::::|
　　　 |　　,,ﾉ(､_, )ヽ､,,　.:::::::|
　　　　＼　｀-=ﾆ=- '　.:::::／
　　　　　/｀ｰ｀ﾆﾆ´-一´　ヽ
　　　　　　　・　獨　・
　　　　　　　　　島

　　　　　　↑　こんな写真が少し前にupされてた。

227 名前：番組の途中ですが名無しです 投稿日：2004/05/24(月) 17:47 ID:TqkE05xH
************************************************************
＞208
李承晩ライン（李ライン）
　　1952年、韓国の李承晩大統領が行なった、一方的宣言によって規定された領海水域。
　　同宣言により朝鮮半島周辺（最大二百マイル）の水域内に存在する、すべての天然資源、水産物を利用する権利を主張した。日本側はこのラインを認めず、結局65年の日韓漁業協定で李承晩ラインが廃止されるまで、韓国軍による日本漁船の拿捕が続いた。

李承晩ライン廃止までの抑留者数・拿捕された船の数および死傷者数
抑留者数：3929人
拿捕された船の数：328隻
死傷者数：44人

死者の中には、娘が生まれたばかりの若い漁師も居た。
赤ん坊は、生後数ヶ月で父を殺された。

抑留された被害者は、日韓漁業協定が成立する1965年まで抑留され、韓国に人質として利用された。
その年月、最大13年。

日本政府は、彼らを帰してもらうために、在日朝鮮人の犯罪者を
仮釈放して、在留特別許可を与えた。その犯罪在日朝鮮人の数、４７２人。
************************************************************
>>481
俺のオジさんはその時代に拿捕されて2年間韓国に拘留されていた。
韓国の船では、日本の船に追いつけない為に、最初に掴まえた日本の漁船に
機関銃を付けて、打ちまくって来たそうだ。
停船すると、拿捕されて臭い牢獄に入れられたそうだ。
まともな飯など出るハズもなく、海にたくさん生えているアラメと言う海草が
主食だったそうだ。とても食えた代物ではなかったそうだ。
只、手紙や荷物は届けれたらしいので、俺の親父は缶の中に「味の素」を入れて
オジさん宛てに送り続けていたらしい。
親父に「何で？」と聞いたら、味の素を看守に賄賂として渡すと
米の飯を出してくれたらしい。

漫画でわかる韓国の歴史認識
ttp://gazo05.chbox.jp/misc/src/1111880702035.gif

1945〜1950年：古代
1951〜1960年：中世
1961〜1980年：近世
1981〜1990年：近代
1991〜2005年：現代
ですか？

愚民化一直線！！













今でもそうだけどｗ・・・さらに一直線！！

>>27
　最近ではハングルすら使えない小学生も増えてきたとか。
　一体どうやって意思疎通してるんだろうか。まさか口頭のみ？

　しかし、もうこの傾向は覆らんだろう。
　自国名も、親や自分の名前すらも漢字では書けない大学生が多いらしいから。
　朴大統領も大変なことをやってしまったな。

近年まで中国の属国だったことや、日本の朝鮮併合で
近代化が進んだことはスルーされるんだろうな。

また無駄な学問を・・・

ところで、その近代史に出てくる漢字名の人はどうすんだ？
漢字を使えない人多いんでしょ？
やっぱ、簡単なハングル表記でおｋ？

捏造の国史なんて覚えても世界中に馬鹿にされるだけだよ（ｗ

あ御免、もうされてるっけ。

むこうも愚民政策にせいをだしてますなｗ

>>67
それがファビョーーーーンクオリティー。

つまり、反日にさらに磨きをかけるってことだな。
行き着く先は戦争しかないだろうなもう。

国史夢想

朝鮮戦争まで、米の陰謀で引き起こされた、ってことに
なるんじゃないか？
そう信じてる若いやつも多いみたいだし。

近現代史っていつから？

つか、近現代史しか資料残って無いんだろが！
後は半万年分の妄想。

あ、近現代史も妄想でしたね（w。

でも、もし自分が韓国人だったとして、自国の本当の歴史を学校で教えられたとしたら、
それはそれで結構きついと思わない？

国史、世界史、近現代史
教えることはひとつだけ。「わが民族は偉大！」あははｈ〜

洗脳反日歴史教育をし続けることで韓国自身が
不利益をこうむることを誰か具体的に説明できないか？

大清国属朝鮮

ずっと疑問なのだが、韓国人って人名が漢字表記だけど、
これって韓国人自身は読めるのか？？

清の属国であった朝鮮半島は、清が欧米列強に対して無為無策であったことにより、
無主物と同じ未開発な地域となっていた。その様な状態は、日本列島にとり、大陸
の混乱が流れ込む放題の状態であり、なんとしても半島が確固とした国家として自
立して欲しいと願う状態であった。しかし、１９世紀後半にこの時期に於いても、
半島は近代化の芽となる兆候は何もなく、中世暗黒のまま澱んでいた。
半島の自立を促すも、半島には自分で近代化する力はなかった。
日清戦争で中国（清）からの独立を幇助し、日露戦争でロシアの侵略を防ぎ、半島
の自立を全身全霊をかけて応援した日本だったが、半島の停滞した澱みからは自立
の萌芽はなかった。復古主義テロリスト安重根は根強く半島の自立を願った伊藤公
を暗殺し、情勢は一気に併合へと傾いた。植民地化ではない、併合である。半島人
は日本人として遇されたのであるが、如何せん中世農奴のレベルの半島人には近代
化が早すぎ、理解ができなかったのである。
戦後、東西冷戦のアジアでの最前線であった韓国は、日韓併合の３６年間の基盤と
米国と日本の支援により、どうにか近代化を達成したが、それ以前の情けない歴史
に恥じ入り、半島民族の歴史を今になって創作しているのだ。

近現代史も何も属国だったって歴史しかないしねぇ

韓国の歴史家って
海外で交流とかする時、どうするんだろう？

ファビョるのかな？
それとも現実を受け入れるのかな？

韓国も北朝鮮もカルト国家としか思えません。

試験範囲狭そうだな。
60年間ぐらいを暗記すればいいんだろ？

過去だけを何度も見つめて



生　　き　　て　　ゆ　　け

>>84
チョーーーーーーーー鮮人はどの人物もウリナラをやるそうです。
よく、ぶん殴られるようです。

>>84
数年前に日本と韓国の政治家の会談の結果として、両国の歴史学者で近代史の
共同研究をやることになったとき、韓国側の歴史学者が次から次へと政府の依頼
を断るのを見て、当時の韓国の大統領が「やばい」ということに初めて気づいたと
言う話を聞くと、おそらく >>84 の答えは、

「黙って下を向く」

鎖国でもする気か？南鮮はw

>選択科目だった高校の「韓国近現代史」を必須科目に指定する方向で
>中学・高校の教育課程を変更する見通しだ。

国を挙げての教育　・・・　１０年度、２０年後の韓国が楽しみ

>司法、外務、行政などの国家試験、各種の公務員試験にも国史を必ず含める。

科挙の試験の復活？

こうなると朝鮮は王朝が自滅したことが痛いな。
その点、我が日本は、皇室が現存するでな。
なにはともあれ、独立を守ってきたという根拠がある。
あー韓国人でなくってよかった。

大変だよな、狂った人間の創作を丸覚えするのも。

>>83
その属国の歴史を中国が正直に書いただけであの大騒動だろ。
韓国が教育の場で、教えるはずがないな。
ここでいう「近現代史」ってのは、日清戦争以後じゃないか？
ちなみに、韓国は朝貢と属国の歴史をどう捏造して教えているんだ？

韓国の近代史なんて、語ることなんて何も無いっちゅうにｗ

南朝鮮の歴史教科書の冒頭

最初の国家古朝鮮（紀元前２３３３年）

神の息子である桓雄と、熊が変身して人間になった熊女の間に生まれた檀君王倹はこの土地に最初の国家である古朝鮮をたてた。
古朝鮮は中国北東方面を中心にして、次第に韓半島までその勢力を広げていった。檀君王倹は「広く人間に利益をもたらす」弘益人間の精神で国を治めた。
古朝鮮にはいくつかの法があり、青銅と鉄製の武器も作った。今も江華島摩尼山には檀君王倹が天を祭った塹城壇があり、毎年この場所から全国体育大会の聖火を点火している。


--------------------------------------------------------------------------------

トンウクは、わが国の歴史が深く、最初の国家である古朝鮮をたてた檀君王倹が神の孫であると言う事実を、大変誇らしく感じた。

国士夢想か。厄満だな。

歴史というより文学、その中でも綴り方、でしょうか？
見せ掛けドキュメント風。

熊が変身して人間になった熊女・・・
いつから熊に変身能力がついたんだろうｗｗｗｗｗやっぱベルトが必要だったりするのか？ｗｗｗｗｗ
仮に熊が人間に変身したとしても人間に欲情するとは思えないから桓雄が
レイープしたんだなｗｗｗｗｗｗｗ

神秘的すぎるねｗｗｗｗｗまさにスペースファンタジーｗｗｗｗｗｗ

>>96
その後の神話はどうなっているのやら。
いきなり何千年も先に飛んだりするのか？

>>93
でも、追っていくとそれぞれに作風があったりしてなｗ

日本の神話は歴史的にも通じるものがあるけど韓国の神話は、空想の域を超えてる
大体文字さえも日本に統治されるまで無かったくせにノーベル文学賞級左翼の大江健三郎も
＼(◎o◎)／！ビックリ

戦後のことか？

漫画でも書いてんのかチョンは

>>104
書いてる
ttp://gazo05.chbox.jp/misc/src/1111880702035.gif

この国史なる試験を入手し、アジア史を専攻している
世界主要国大学生とかに解かせてみたい。

歴史の勉強にはならんが、韓国人を知る勉強にはなるだろう。

歴史の無い国は捏造教育に必死ですねｗ

戦中と戦後しか頭にないのかな。
李朝時代と日本時代を比べる頭はないのかな。
肝心な時にいつもバカな選択をしてきた反省はないのかな。

>>67
中国と韓国で激しい歴史問題化することを切に願う今日この頃です

家永三郎という左翼学者が編纂した検定不合格教科書という本は、内容が左翼思想
に流れているとの理由で検定不合格になった代物だが、安重根だとか3．１運動の
女性だとかは、何も記載されていない。
あの時代は、帝国主義列強が争っていた時代であって、そういう世界の中で日本が
どの様に判断し、どの様に行動したのかが重要な時代であった。家永も、その様な
視点で書いていた。家永は勿論、左翼なので帝国主義を批判しているのだが、安重
根だとか3．１などは、その時代の注目すべき動きの中では重要ではなく、何も書
いていない。これはこれで歴史学者として正しい。
ところが、最近の教科書では、まるで朝鮮・韓国の視点で、安重根が英雄、3．１
運動での逮捕された女性が素晴らしいが如きに顔写真入りで記載されている。
歴史の視点を矮小化し、重大情勢を隠蔽するバカな教科書に成り下がっている。
何故、こんなバカな記述をするのかというと、それは「空疎な歴史しか持たない
韓国の国作り神話」を捏造する為だ。属国としての歴史しか持たず、日清戦争の
日本の勝利により、初めて独立したことを隠し、国家としての近代化はもっぱら
日本の統治により行われたことを隠してきた。
また、併合解消も、太平洋戦争での日本の敗戦により連合国主導で行われたこと
を、さも「独立運動があった」ということにしたいからだ。

>>9
日本は、歴史にファンタジーを教えていません。
日本絶対悪の捏造なら教えてるけど・・・orz

南鮮の近現代史＋国史って
1987年以降（1992年より非民主化）だから
教科書ペラペラだろうね

ファンタジー小説を暗記か・・・何となく楽しそうだなｗ

>>111
左翼教師は死刑にしたい。

ウリナラの歴史は半万年奴隷の歴史であった。




　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以　　上

知性の自殺、だよな w

tp://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2005/03/28/20050328000081.html

父親、祖父の日本植民地時代の行跡を独立運動家に仕立て上げたり、
自分を産んだ両親を自分の手で審判する政治家たちのあきれた形態が、
今度は大学街で教え子が師を告発する姿につながったようで苦々しい。

　高麗大学を皮切りに、各大学では「日帝残滓清算運動」に火が付いた
状況だ。大学間で連帯の動きも見えている。大学が歴史と現実の問題に
関心を持つのは当然のことだ。しかしこの運動が学問的レベルではなく、
もうひとつの社会変革運動のように繰り広げられるとすればそれは危険
なことだ。

　学生たちに“親日派教授”という烙印を押されれば、それを乗り越える
ことができる教授はいないだろう。特に、日本植民地時代について研究
する教授らは、研究と教育でも学生たちの監視の視線を意識せざるを
得ないだろう。そんな大学は結局、文化大革命時代の中国の大学に
似ていくだろう。

とりあえず日本も日本史を国史に戻そう。
なんか国語を日本語に改名しようと言う話まで出始めてるらしいが・・・

>>91
これで司法、外務、行政にものを考えられるまともな人間が就けな
くなるわけだな。あの国に居るかどうか分からないけど＞まともな
人間。

国語で慰安婦の悲しみを読ませ、
英語で帝国主義の悲痛を訳させ、
数学で日本帝国の搾取を計算させる
これが真の愛国教育

>>120
算数では沖縄の基地問題の悲惨さを教える。
それが日教組クオリティー

沖縄の基地問題が悲惨なのは事実だろ
日教組の妄想と一緒にするな
クソヤマト

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　金満哲（韓国済州島出身の韓国評論家）

同胞韓国人は嘘つきばかりである。私はそのことが恥かしく、情けない。

「韓国は独力で近代化を成し遂げた」って。馬鹿を云うな。
韓国の近代化は日本の莫大な資本と人材の投与によって成し遂げられたもので
ある。

「韓国は日本の統治に抵抗をもって対抗した」だって。馬鹿馬鹿しい。同胞韓
国人はロバのように日本の統治を甘受したのが実態だ。ごくごく一部の抵抗は
あったが上から下までみんな日本にあこがれ、日本人になろうとしたのだ。

「韓国が独立したのは韓国の手によるものだ」にいたっては呆れてものも言え
ない。誰も日本からの独立など望んでいなかったのにアメリカに強制的に独立
させられたというのが真実だ。

「漢河の奇蹟」だって！笑わせる。日本から賠償金という名目で莫大な経済援
助と技術援助で成し遂げられたものだ。これだけお膳立てしてもらえばどんな
未開民族でも経済成長するだろうよ。

「日本文化の祖が韓国」とは恐れ入る。一体、併合前の朝鮮半島のどこに「文
化」なるものがあったのか。併合前、我々先祖は乞食同然の生活をしていたで
はないか。現在の韓国の姿、まさに他人により作られた砂の楼閣だ。

虚飾と偽善と歪曲とおごりに満ち満ちている、真似と依存と歪曲が全てであ
る。このような韓国の本質を知らず「韓国こそ世界一」などとほらを吹いて自
己満足している本国、在日の韓国人は正気の沙汰ではない。
これが恥でなくてなんであろうか。

世界史やらなきゃ堂堂巡り

日本の近代史は世界史の視点を加味しないと成立しないよ。

ファンタジー小説を必須化かｗｗｗ

要するに、洗脳強化？

神話が獣姦の話なんですね

>>123
こんな正しい事を書く韓国人が生きていられるはずがない。　ネタを書くな。　
マジならソースは？

漢字をなくして歴史はウソを教える
韓国よ何処へ行く？

　　　　　 　　　　 ∫∫
　　　∧＿∧ 　　　∬　 　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　 <ヽ｀∀´>っ━~　　＜　　漢字が読めないという事は便利ﾆﾀﾞ！
＿と~,,,　　~,,,ﾉ＿.　∀　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　.（,,,,,,,/~),　　..|　┷┳━
￣￣￣.レ'J.￣￣|...　┃
￣￣￣￣￣￣￣ 　 .┻

ノムヒョン退陣後が楽しみだ

世界史を強化しろとか教えちゃあ駄目だろ
もっともっとウリナラ史を強化しろ
キチガイ作文を書けたやつだけ公務員にしろ

捏造の歴史を勉強しないと大学に合格できないﾆﾀﾞ・・・・

韓国の歴史年表
　　　　　１９４５　　　　　　　　１９９２
神話時代｜軍人大統領時代｜現代時代
−−−−−−−−−−−−−−−−−−
壇秀日３光　朝戦　光事　オリン　ワールド　
君吉帝１復　鮮争　州件　ピック　カップ
−−−−−−−−−−−−−−−−−−

北朝鮮の歴史年表
前期神話時代　中期神話時代　後期神話時代
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
壇秀日３光　朝戦　主　日死　正　先　核発
君吉帝１復　鮮争　体　成亡　日　軍　開

※この国家試験をパスすると、「妄言家」「抗日家」または「ﾉﾑﾋｮﾝ」にジョブチェンジ出来ます。

韓国の歴史　　国定韓国高等学校歴史教科書　　明石書店

太平洋戦争が始まると、臨時政府はすぐに対外活動を展開し、対日、対独宣戦
布告文を発表、韓国光復軍を連合軍の一員として参戦させた。韓国光復軍はビルマ、
インド前線にまで派遣され、イギリス軍との連合作戦を遂行することもあった。
対日戦に参戦した韓国光復軍は、直接戦闘に参加すること以外にも、捕虜の審問、
暗号文解読、宣伝ビラの作成と懐柔のための撹乱放送などの心理戦に参加した。

韓国光復軍は中国と東南アジア一帯で対日戦に参戦しながらも、祖国の光復を
みずからの手で勝ち取るために、直接国内への進入作戦も計画していた。
韓国光復軍は総司令官の池青天、支隊長の李範ソクらを中心に中国駐屯の
アメリカ軍と連合し、国土修復作戦の任務を負った国内挺進軍の特殊訓練を
実施し飛行隊まで編成した。　　しかし1945年8月15日の日本の無条件降伏に
よって、韓国光復軍はその年の９月に計画していた国内進入作戦計画を実行
することなく祖国の光復を迎えたのであった。

鰯の頭（妄想歴史小説）も信心から

これは具体的には「反日教育」を強化するということになりますね。
流れをみていけば一目瞭然でしょう。韓国の北朝鮮化ですよ。

戦前も反日教育を幣原が放置して、戦争になったことを忘れては
なりませんね。
反日教育→日本人に対する暴力行為やテロの頻発→日本国内に
強硬論台頭→軍実力行使。
反日教育→日本商品や日本人ボイコット→不況→日本国内に強硬論台頭。
これだといつか来た道になってしまいますよ。傍観していてはならず、
きちんと歴史対話をすべきです。強制連行や従軍慰安婦問題について
きちんと誤解をとくべきです。幣原とまた同じことをやるつもりですか。

韓国の教科書については日本側から改訂をきちんと要求すべきです。

兎にも角にも大きな声でウリナラマンセーと言えたら合格

何も知らない中高学生が韓国に修学旅行に行って
捏造された歴史を教え込まれて謝罪させられることがないように
日本も正しい近現代史を教えろ

>>137
韓国人の気持ちはわからないではないが、めちゃくちゃな嘘を
書かれても・・。それだとポーランドの亡命政権軍と同じような
活躍をしていたような感じですが、実際は・・。国内に何の
基盤ももたず極めて脆弱な存在だったことは明らかですね。

はっきりいってないも同然です。共産党主義者の活動はこれよりは
ましですが、それでもあまりたいしたことはなかった。
嘘の上に嘘をきずくというのが彼らの通例になってますね。
こんなことしても仕方ないでしょう。

韓国の歴史

神話時代→日帝時代→現代

国史って楽だな
六十年しかないからね
うらやましい限りだな

どんどん北朝鮮みたいになっていくな

あれだな
やまごぼう原人とかいうのも覚えなきゃいけないのかな

195 名前：名無しさん＠５周年 本日のレス 投稿日：2005/03/28(月) 07:57:11 AP9UR35N
インド洋大津波から3ヶ月が経ちました。

順位　　国名　　　1月での約束額(ドル)　現約束額(ドル)　現実施額(ドル)　未実施額(ドル)　実施率
1　　　オーストラリア　　815,500,000　　　　431,136,535　　　　33,293,067　　　397,843,468　　　 7.7%
2　　　ドイツ　　　　　　　680,200,000　　　　682,793,142　　　107,244,801　　　575,548,341　　　15.7%
3　　　日本　　　　　　　 500,000,000　　　　500,174,970　　　500,174,970　　　　　　　　　 0　 　100.0%
4　　　米国　　　　　　　 350,000,000　　　　352,247,000　　　124,993,667　　　227,253,333　　　 35.5%
5　　　ノルウェー　　　　182,000,000　　　　172,264,194　　　　75,914,497　　　 96,349,697　　　 44.1%
6　　　英国　　　　　　　　96,000,000　　　　140,618,995　　　 126,518,584　　　　14,100,411　　　90.0%
7　　　イタリア　　　　　　95,000,000　　　　112,860,007　　　　31,511,668　　　　81,348,339　　　 27.9%
8　　　カナダ　　　　　　　80,000,000　　　　350,639,166　　　　38,895,419　　　311,743,747　　　 11.1%
8　　　スウェーデン　　　80,000,000　　　　　76,881,693　　　　23,042,120　　　 53,839,573　　　　30.0%
10　　デンマーク　　　　 77,000,000　　　　　76,599,148　　　　40,383,802　　　 36,215,346　　　　52.7%
11　　スペイン　　　　　　68,000,000　　　　　 8,050,866　　　　　8,050,866　　　　　　　　　0　　　100.0%
12　　フランス　　　　　　66,380,000　　　　 442,820,139　　　　29,592,550　　　413,227,589　　　　6.7%
13　　中国　　　　　　　　60,420,000　　　　　64,248,749　　　　50,748,749　　　 13,500,000　　　　79.0%
14　　台湾　　　　　　　　50,250,000　　　　　　　　　 　0　　　　　　　　　　0　　　　　　　　　0　　　 　　0%
15　　韓国　　　　　　　　50,000,000　　　　　50,600,000　　　　 2,600,000　　　 48,000,000　　　　　5.1%

やまごぼうｗ

よくわかんないな、とか、理屈に合わないな、とか思う事柄があっても、
先生や同級生が火病起こすから質問できない、ってこともあるんだろうな。

海外移住希望が増えるわけだ。
残っているのは馬鹿ばっか。

>>147
中国頑張ってるな。
台湾はどうしたんだ？米濠は額がでかいからまだわかるけど…
ヨーロッパの払いが悪いのもまだわかる､スペインとイギリス超偉い。
韓国は日本の10分の1すらポンと出せないのか。約束は守らないとナ。

李氏朝鮮時代の真実をちゃんと教えろよ
自分達の祖先の愚かしさに直視しろ

まじめに資料を集めて研究した人は、どんどん逃げるんだな

>>124
世界史を書きかえるだけ。
その過程で全世界の地図･教科書出版社にメール攻撃を行なうので
注意が必要。

朝鮮なんかでも普通に民族の誇りになる人物は何人かはいるはず
専守防衛ながら隋や唐を撃退した時代もあったし
カンなんとかとか島津に最後っ屁でぬっ殺されたイなんとかいう将軍もいたしな
近世近代なんかは恥の歴史なのは仕方ないが

ｳﾘﾅﾗﾏﾝｾｰ史しか教えないような愚民化政策は北鮮そのものだな。

ＷＷ２で日本に勝ったとか漢河の奇跡とかしか教えられてなくて、
その辺の事実を知ったら国民総火病は確定だな。

えーと、北朝鮮に思想教育あったよね？

チェジウ思想だったっけ？

韓国もそれを始めたの？

>>154
無理だ。ﾁｮｿ史はゴミばかりだ。ベトナムと比較しても数段見劣りする。
朝鮮の歴史は朝鮮人の主張する「独立」と「自主」の歴史などではなく、服属と窃盗の歴史である。独立と自主は同じように中国と国境を接し且つ半島国でもあるベトナムにこそ相応しい。

ベトナム
・南漢、宋を続けて破って独立。
・モンゴル軍の3度に亘る侵攻を全て撃退。
・明の侵攻により直轄領とされるが、約20年に及ぶ抵抗戦争の末明軍を撃退して独立を回復。
・清の侵攻により一時国都を占領されるものの、まもなく逆襲して清軍を撃退。
・第二次大戦後、フランス軍を破って独立を回復。
・ベトナム戦争でアメリカ軍を撃退。
・カンボジア救国民族統一戦線とともにカンボジアに進攻し、中国の支援を受けて暴政の限りを尽くすクメール・ルージュを打倒。
・中越戦争で中国軍に大損害を与えて撃退。

朝鮮
・唐の命令により渤海に侵攻して大敗。
・モンゴル軍に連戦連敗して服属。
・モンゴル軍に従って日本に侵攻し、対馬、壱岐、松浦、博多等で暴虐の限りを尽くす。
・明軍に従い後金（女真）に侵攻して大敗。
・清軍に2度に亘って大敗して服属。
・事大先を求めて右往左往しているうちに日本により併合される。
・日本の降伏により独立したものの内紛により南北に分裂して現在に至り、更に南は日本の混乱に乗じて公海上に「李承晩ライン」を引いて日本漁船を抑留し、竹島を占拠。
・アメリカの経済援助と引き換えにベトナムに侵攻し、略奪暴行放火殺人の限りを尽くす。

英オックスフォード大学が韓国学課程を廃止へ
http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2005/03/30/20050330000002.html

韓国の何を学んでたのか気になるよ。

>>158
ほら、敵を知ることは大事だからw

朝鮮戦争の火種を作った、今まさにホットな竹島をかつて軍事占領した李承晩
の事実はどうなるのかねぇｗ

歴史は繰り返す。韓国は竹島を占拠し、在韓米軍が撤退を匂わすｗ

>>157
日本人の起源は朝鮮説よりベトナム説って方が信憑性あるかな。

ん、世界史は中１で習うのが最後ってことなの？これ。

異論を唱えると投獄される「歴史研究」ですか、そうですか。
「とにかく日本が悪い」というベクトルにはずれる説をとなえる
学者は排除されるのね。

>>１５７
日本漁船の抑留問題をあげたほうがいいね。
・・・日本人は、北朝鮮やロシアシベリアなどの件と合わせて、照らし合わせれるから。
・・・マスコミの報道には、これを話題にしていない。

韓国が中・露の脅威に対する壁であることは地形上の宿命である。
韓国が何も自覚をせずに、大陸側に就こうとする態度は、極東地域の不安定化
を誘発する行為だ。百年以上前の日清・日露の両戦争当時と同じ行為を韓国は
しようとしている様だ。日清・日露の両戦争は不安定でだらしない半島が誘発
した戦争だ。半島の安定があれば起こらなかった戦争だ。
韓国は、日清・日露の両戦争の意味を歪曲し「侵略戦争」などと称しているが、
それは「半島に日本が来た」という結果だけが根拠の底が浅いものである。
あの当時の極東情勢は、帝国主義列強が群雄割拠していた時代であり、欧米に
侵食され何もできない清と南下侵略する露により半島の不安定さが増し、地形
的宿命により日本の自存自立が脅かされていた時代なのだ。
そういう世界史的視点で日清・日露の両戦争を理解せずに、狭隘なる半島史観
で日清・日露の両戦争のことを「侵略戦争」などと矮小化すると、まったく逆
の意味に主客転倒してしまうのだ。
世界史の舞台での主役の一人であった日本の歴史を、脇役にさえなれなかった
韓国朝鮮の半島史観で汚染してはならないのだ。