【韓国】「侵略の歴史美化」とウリ党議員が下村文科政務官批判【03/08】

与党ヨルリン・ウリ党の柳基洪（ユ・ギホン）議員は8日、
教科書検定基準にアジア諸国への配慮を求める「近隣諸国条項」が
日本の自虐的な歴史教育を助長すると主張した日本の下村博文文部科学政務官の妄言について、
「過去の侵略歴史を美化しようとする日本政府の雰囲気を物語っている」と批判した。
「日本歴史教科書、歪曲中断促求決議案」の採択を主導した柳議院は論評を通じて、
「こうした発言は日本の中学校歴史教科書の検定結果発表を前に実務レベルで出た話であるだけに、
歴史教科書検定の公正さを疑わざるを得ない」としながら、このように指摘した。

http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2005/03/08/20050308000023.html

韓国の歴史美化こそ問題にされるべき

ウリで２ゲット！

大清属国の歴史美化

ウリは瓜が瓜だｧ。

　　３ゲット！

毎度毎度の脊髄反射だな、糞チョン

竹島と北方領土の侵略美化を批判する歴史教科書きぼん

また内政干渉か

脊髄反射保存則ってないのかな？

毎日毎日自動機械のような反応してもエネルギーは尽きないようだが

>>1

「属国と亡国の歴史を美化」しているあなたがたに言われる筋合いではないな。

また教科書の内容を事前に流出させる売国奴でもいるのかな？前回あった
気がする。

近隣諸国条項は日本のこころです。
削除には絶対反対。軍国主義には断固戦う！

ウリは瓜が売りだだったが、

下村さんには５万円献金したからな、しっかり仕事しろ。

　　　

>>12
先軍政治と戦うのは問題ないよな？

>>12
周囲が日本以上の軍国主義国家ですので
その干渉を受ける近隣諸国条項は軍国主義への道です

平和主義を貫くためにも一刻も早く削除しましょう

>>12
今日はあちこち分散して出没するね。
いい戦術だ。しかし、いい戦略とは言えない。

日本のこころってなに？近隣条項って支那のこころでしかないでしょう？

>>12
> 近隣諸国条項は日本のこころです。

人はそれを売国奴と呼ぶ。

>>17

<丶｀∀´> ＜ウリのココロも入っているニダ！

＞文部科学政務官の妄言について、

妄言て。口のきたなさは北鮮とウリふたつ。

近隣諸国条項が日本の教育が偏狭な右翼教育になるのを阻んできました。
今現在、日本の歴史教科書は確かにリベラルで自省的です。
この風潮は絶対守らなくてはなりません

>>12

周辺国の方がいかれているんだよ。

半万年属国&腐敗しきった轢死を美化してる人は鏡を見なさい

>>21
もう反省の時間は終わりだ。
いくら反省しても許してくれない相手に、許しを請うても意味が無い。

そもそも俺たちは何もしちゃいないし、向こうも何もされちゃいないんだぞ？
これから教育を受ける世代に、反省しなきゃならん理由は何処にもない。

中国の植民地になってたら奴隷にされてたぞ韓国さんよ(`･ω･´)

日本と醜美の基準が逆なんだろ。

>>24
つーかむしろ反省する必要ねくね？
あいつらウザすぎ(`･ω･´)

>>21
リベラルの意味知ってる？
教科書採択の際に教育委員に圧力を書ける様な風潮は絶対に阻止しなければなりませんね、。。

>>24
日本の教育は何も近隣諸国への謝罪だけの意味合いではないのです。
戦前に国策を誤りアジア人民にどれだけ多くの被害を与えたか
そして日本自身がその帰結として焦土となったこと
辛い歴史ですが、この歴史を自省しなくなると
先の大戦で無くなった３００万の日本人の魂が浮かばれないのです

>>27
何を失敗したか分析して二度と繰り返さない、という意味での反省は要るだろうけど、
悪いことをしたという反省は必要ないと思う。
俺達がやったわけじゃないんだから。

隣国どもは、大日本帝国から得た恩は忘れ去ったようだな。

　もし、北朝鮮と中国が、謝罪と賠償を終えた戦後の日本と友好関係を築いていれば、こんなことにはならなかった。
　全ては北朝鮮と中国のせいで、本当の左翼主義者が望んだ「日本」も夢と消えつつある。

　これから先も、日本は今までとは劇的には変わらないだろう。日本人は洗脳され切っている。
　だが、北朝鮮と中国が妄動を続けるならば、日米はかつて無い怒りを持って、懲罰に望むだろう。

　全ては北朝鮮と中国のせいだ。

３国でさ、教科書見せ合えば？

己の程度が知れるだろ。

国定教科書の国に何を言われても片腹痛いだけ。

俺らも韓国の歪曲教科書を韓国に対して糾弾しようぜ

韓国の歴史教科書どうりなら、韓国人は近代になるにつれて劣化している事になる
わな。昔にさかのぼるほど、優秀になるらしいからｗ

>>29
後半部分はいいが、
アジアの（支那・朝鮮を除く）の諸民族は、日本の活躍をみてみな自信を取り戻し
独立国家となったのです。

ということも評価しなければ。

>>29
ならば近隣諸国条項は必要ないな？
自国の歴史を顧みるのに、いちいち他国のお伺いを立てる理由はない。

韓国なんて自分たちの歴史を美化しすぎてもう元の形も覚えてないくせに

反応わかり安すぎｗ

>>29
＞戦前に国策を誤りアジア人民にどれだけ多くの被害を与えたか
はいはい、寝言は一度でも現地に出かけてから言いなさい。

>>29
＞戦前に国策を誤りアジア人民にどれだけ多くの被害を与えたか
結果的には被害ではなく成果をもたらしたケースも多々あります。
それには目をつぶり、被害のみを不当に拡大した歴史を勉強しても、
先の大戦で無くなった３００万の日本人の魂は浮かばれません。

>>25
歴史を学ぼう。
あの時代、支那に朝鮮を植民地にする力はなかった。
独立国家の体をなしてなかった朝鮮的には日本とロシアの二択。

まあロシアの植民地になってたら貴方のいうとおりただの奴隷だわな。
だから連中は日本を選んだわけだが、そのくせなんだかんだと。

まあ、当時の日本としてはロシアが朝鮮半島まで勢力を延ばして
くることはとんでもないことだったので併合せざるを
えなかったわけだが…こまったものです。

まあ大陸のあの位置に日本列島に向けて半島が出っ張ってるのが
不幸のはじまりだわなあ。

>>29
>アジア人民
具体的にどこの国民を指すのか？

>>37
結果としてそのような影響を与えたかもしれませんが
日本自身が誇り教科書に載せるべきではないでしょう

>>38
日本の侵略からいまだ６０年しか経っていません。
近隣諸国との関係もまだ敏感で難しい時期です。
今すぐに近隣諸国条項を削除するなどという考え方は
早急です。日中韓の関係が醸成し、お互いの共通理解が
できた頃にはあるいはその考えに賛成する余地はありますが

>>44
自国民以外に何が･･･

　 ＜⌒／ヽ-、_＿_
／＜_/＿＿＿＿／

　　　∧ ∧
　　 (　^Д^)　>>1内政干渉ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯ
　 ＿| m9／(＿＿_
／　└-(＿＿＿_／

　 ＜⌒／ヽ-、_＿_ﾓﾔｽﾐ〜
／＜_/＿＿＿＿／

>>29

人民なんて言葉を使っている段階で終りだよ。

>>29 辛い歴史ですが、この歴史を自省しなくなると
その言葉そっくりそのまま返すよ！歴史をクリエイトする哀れな民族へ！

　他国の政治家の発言を捕まえて「妄言」ってのも凄い言い方だよなあ……。

歴史教科書を検定する際に歴史を捏造する近隣諸国に配慮するなどとは、
矛盾も矛盾、大犯罪行為じゃ。

今の日本は戦前の雰囲気に似てきています。
不穏な民族主義は日本の未来にとって決して
有益なものではありません

>>45
＞日本の侵略からいまだ６０年しか経っていません。
ベトナム戦争からはまだ３０年程度したかっていませんよね。
韓国はベトナムに配慮した教科書を使ってるんですか？

>>45
戦前の体験がある人間が生き残っている内にやるべきじゃないか
反日教育を受けたキレ易い人ばかりになるぞ

>>45
近隣諸国条項がなくても、タイやインドネシアのような温和な国に対してはその配慮が
働いてもいいと思うぞ。

しかし、支那や朝鮮のような凶暴で野蛮な国に遠慮してたらそれこそ
アジア諸国からがっかりされてしまいますよ。

日本はアジアの星なのですから。

>>52
外圧が日本の民族主義を煽っているからでしょうが
大元の反日教育が無くならない限り根本的な解決は無いよ

内政干渉〜

>>52
お前今年いくつ？
戦前の雰囲気をじかに体験したの？
そうじゃないなら、安易に

＞今の日本は戦前の雰囲気に似てきています。

とか言うなよ。

>>45

共通理解？国策として捏造を行っている国とどうやって理解し合えというんだ？

>>45

もう60年も経っていると言うべきではないのか。
殆どの当事者達は歴史の表舞台から姿を消しているんだぞ？
いつまで謝らせる気だ？
いつになったら共通の理解とやらが出来るんだね？
もう十分だ。
これから教育を受ける世代を、彼らの良いようにはさせるべきではない。
日本人の事は日本人が決める。これを民族自決と言わずして何と言うのか。

日本の民族主義だけが危険なのか？
中国や朝鮮のそれは問題無いのか？

なんか、こういうこと言っても、もう日本には謝民党は消滅寸前だし、サヨクはカルト扱いだし、
前みたいに謝罪して言うこと聞くことは無いのにねえ。

団塊の贖罪世代が消えたら、一気に情況は動きそうで楽しみかな。

>>52
では聞こう。
チベットで虐殺し、台湾への武力誇示を続ける中国や
核や拉致問題を抱える北朝鮮と、それを支援する韓国をどう考えているのか？
これらの国々は明らかに日本より軍国主義的だと思うが。

>>52
それを招いているのは他ならぬ極東三馬鹿。

>>52
あなたは日本が民主主義国家であることを理解していますか？

>>1
おまいらの”公正さ”とか”誠意”とかのほうが疑わしい。

姿見が存在しない国に何言っても無駄

>>45
>日本自身が誇り教科書に載せるべきではないでしょう
先祖の誇るべき行為を教科書に載せず何に載せるのか？
隣国の教科書のように捏造史を載せるわけではない。

>>52
>今の日本は戦前の雰囲気に似てきています
君は何歳だ？戦前の雰囲気を知っているのか？

>不穏な民族主義
民族主義を煽っているのは中国と朝鮮２国だろ。

奴隷の歴史を美化してる糞民族が、何言っても説得力皆無ですからｗ

>>63
確かに現在の東アジア情勢は先行き不透明です。

しかしその不安定要素渦巻くパワーゲームに
日本が民族主義に惑わされ徒に参加するのは
さらに情勢を混迷させるだけです。

日本は冷静にリベラルで冷静な視野を持ち
東アジア安定のために粘り強く努力すべきです。
民族主義教育などに傾倒している場合ではないのです

>>52
不穏な民族主義を煽り、日本人への敵意と憎悪を煽っているのは３馬鹿だが？

あんなデマ教科書作ってる連中がなにいってんだか

>>70
それを支那や朝鮮にいわんとな。
支那市民よ自覚せよとか、朝鮮市民よ、言論の自由を享受せよと
言わないと政治はすすまないよ。

なんで侵略を反省する必要があるわけ？
それが当たり前であった時代にやった事だろ。
別にこれから侵略するつもりなんて無いんだし。

>>70
そうだね、アジア安定のために中国覇権主義に対抗しよう！！
日本民族だけの安定を図って一国平和主義に固執する時代じゃないよね

極左が常駐チェックしてるって本当なんだな。
いやらしいレスがたくさん・・・。

>>70
先行き不透明だから日米同盟を強化し
台湾への弾圧を狙っている支那豚を掣肘しようとしているのだが
今必要なのは、支那豚が武力行使した場合海から追い出すという意思表明ではないだろうか？

そのことが結果的に日本国民のみならず台湾人の命も救うことになる
もはや自分のことだけを考えればいい時代ではない
世界の平和のために人権弾圧国家を駆除すべきときには駆除しなければならない

>>70 いたずらな民族主義で情勢を不安定化してるのは韓国だろ。
　　例えば韓国のトップが北朝鮮が核をもつことを容認する発言したことは
　　どう思うか？

>>70

パワーゲームに引きずり込んだのは朝鮮と中国だろう？

> 日本は冷静にリベラルで冷静な視野を持ち
> 東アジア安定のために粘り強く努力すべきです。

いつまでやらせる気だ。
もう60年経った。
安定化のための努力をことごとくフイにしてきたのは彼等の方だ。
何故その責を日本が負わなければならないのか。
もう十分だろう。日本人はまず第一に日本人のために行動するべきだ。

>>70
＞しかしその不安定要素渦巻くパワーゲームに
＞日本が民族主義に惑わされ徒に参加するのは
＞さらに情勢を混迷させるだけです。
民族主義？
目の前で刃物を振り回している族がいるのに、民族主義も
へったくれも無いだろう。普通は真っ先に身を護ることを考えるがね。

それとも君は拳銃を強盗に対して
「私は武器を持たない平和主義者です。銃を捨てて話をしましょう。」
と言って対話を持ちかけるのかね？
向こうにしてみれば、平和主義も憲法9条も知ったこっちゃないと
いうことに何故気付かない？

>>70
正直言って今の日本の歴史教育が民族主義に傾倒しているとは思えないが。

まあ、彼等が路上で脱糞する自由を奪ったのは良くない事だとは思うよ。
それについては謝る。

韓国も近隣諸国条項を設けて、日本を配慮した教科書選定を行うのなら維持してもいいけどね
まあ、韓国は絶対にやらないだろうが

>「こうした発言は日本の中学校歴史教科書の検定結果発表を前に実務レベルで出た話であるだけに、
>歴史教科書検定の公正さを疑わざるを得ない」としながら、このように指摘した。

公正さって言葉を間違えてつかってるようだな。語彙が
多いから日本語は理解できなんだろう。

別に朝鮮人の一閣僚に疑われようが何されようが、日本の勝手。
朝鮮人は何でも騒ぐと自分の思い通りになると勘違いしている。

バカ？

朝鮮人が「何故、侵略されたか？」を考えない限り、朝鮮人に進歩は無いな。
（朝鮮人が幾ら考え尽くしても「日帝が悪いﾆﾀﾞ」になる思うが）

>>70
努力？日本がへいこら中国様に頭下げれば向こうは刃物を納めるのか？
向こうにその気がないことは明らかだ。

>>70
そうならないように、日本人としてのリベラル意識を重視する為に、
近隣諸国条項という「極東諸国からの干渉」を省くんじゃないか。

行き先が不安定すぎる極東諸国の、日本に対する干渉が、
教育にまで影響してる状態がおかしいんだよ。
いまだに志賀義雄を信仰してるわけでもないんだろ？

併合前と併合後で３世紀分の文明の開きのある国がなんかいってる…

日本は朝鮮を侵略した事実はない。

それは当時生きていた朝鮮人が一番知っていること。

>>70
中朝韓露が無くなれば、それも可能

>>89
侵略どころか、身を削って発展させてやったのにな・・・

>>70
大人気だなｗ

侵略されると寿命が延びたり人口が二倍になったりするのか？
日韓併合を侵略というなら、侵略の定義があまりに広すぎ。
ゴボウを煮て食わせてくれた看守を、自分を虐待したとかいった香具師
と変わらなくなるぞ。

>>85

試合に負けたら平気で勝った方のせいにする。作った料理が不味ければ
包丁とまな板に謝罪と賠償を請求する。それが彼らの思考回路。
何でも人のせいにするから、自己分析もできずに同じ事を繰り返すわけです。

>>88
３世紀じゃ足りない。
日本を基準にすると７〜８世紀は遅れてる。

>>88

3世紀ではありません。10世紀です。経済学者の調査で判明し、政府首脳部を
腰を抜きました。

>>70 せめて名前ぐらい偽るなよ。自尊心ないの？

>>89
百万歩譲って侵略・植民地支配だとしても
それなら同時に当時東南アジアやアフリカ諸国を植民地化していた
旧連合国も裁かれねばならん。
当時は食うか食われるかの帝国主義の時代なのだからな。


所詮左翼の言っていることは
「今と価値観が違うから我慢できない。謝罪・賠償すべきだ。」
と言っているにすぎない。それは歴史を知らぬ者の世迷いごとだ。

もちろん私も東アジアで紛争が
起きる場合に備えることには賛成です。
不安定要素が数多くあり万が一に備え
ことは必要ですから。できれば国連主導が
良いですが、現実的には日米安保体制を利用した
アジアの安定でも良いでしょう。

ただ、日本国民の価値観に大きな影響を与える
歴史教育までもことさら脅威論を煽り
国粋主義的な教育にすることには反対しているだけなのです。

ではいったん落ちます

そもそも侵略等無い。
お願いされて併合。
事実、ﾁｮﾝとの戦争など近代史には存在しない。

>>99
内容見てから文句言えば？

つか、国定のたった一つの教科書のみを全国で使う韓国が、
「歴史教科書検定の公正さを疑わざるを得ない」とか言えた義理は無い。
端から「歴史の多様的見地」を排除したシステムの上にある韓国の歴史見解が、
吟味され議論された「正しい歴史」であるはずも無い。

民族主義に根ざした「正当化する為の歴史」を行っているのは韓国である。

妄言って言葉好きな国だな。

近隣諸国条項は、日本政府のその時の政治家が自主的に思いやりで加えたものです。
その時代の状況で、いつ削られても、どのように改変されても、誰も文句は言えません。

せっかくなので、ただ削るのは勿体ない。
検証された史実以外は許さず、他国に捏造が有る場合は質す方向で改正するのが良いと考える。

過去の事で足引っ張られるのがいい加減にウザイ
さっさとスタートレックに行きたいもんだ

韓国軍がベトナム戦争の時に４万人のベトナム人を殺したそうだが、あれはまずい。
日本の朝鮮統治は朝鮮人を殺していないが韓国は酷いな。
勝手に作った李ラインで３９００人の日本人を拉致して日韓基本条約を有利に結ぶとは
まるでヤクザの所業。
北鮮も南鮮もやっぱり血は争えんな。

>>103
「あー、あー、聞こえないニダー！」の略だから。

所詮朝鮮人なんてこんなもんだよ(*´･ω･)(･ω･｀*)ﾈｰ

地図からなくなってほしいよ(*´･ω･)(･ω･｀*)ﾈｰ

>>99
＞歴史教育までもことさら脅威論を煽り
＞国粋主義的な教育にすることには反対しているだけなのです。

今までが自虐的すぎただけ。
日本の過去の罪ばかりを教え込んで、功を教えないのは歴史教育として間違っています。

>>88
併合時は貨幣経済ではなく、物々交換の経済だったとか？

下村はよくやってる。
おれも応援メール出した。在日や左翼団体の圧力に負けず、歴史歪曲を正して欲しいね。

>歴史教科書検定の公正さを疑わざるを得ない

ある意味、正しいｗ

>>99
何故、近隣諸国へお伺いを立てるのを止めたら国粋主義へと傾倒するんだ？
日本人は自分の面倒くらい自分で見られる。

>>99
民族主義の次は国粋主義かい？
怖い言葉ばっかり使う人だねあんた。

どうやら歴史教育でことさら脅威論を煽っているのは他ならぬ貴方だったようだ。

侵略された侵略されたってうるさいねえ。
どうして侵略を許してしまった自分たち民族・国家のふがいなさを反省しないのだろう。
朝鮮がちゃんとした独立国家で政治、軍事、経済がうまくいっていれば日本は￥侵略したくてもできなかったわけでさ。

>>112
検定前の教科書が中・韓・朝日・毎日・左翼団体に流れるほどの公正さだからねｗ

妄想国家は黙ってろ

ほんとの事を言われて恥ずかしいのは
ほんとに恥ずかしいことをしてた人と
１の親です。

日本人が恥じ入って謝罪する理由はどこにも無い。

日本統治前の朝鮮を美化するのはやめてください＞韓国

むしろロシアの管理下にあった方が、
あの民族は強制移住させられてアフガンの近くに移動だろうな・・・
それにロシアの南下政策で韓国の港は不凍港として貴重な存在になるだろう。
民族の消滅寸前だな。

虫誤苦、癇酷、北懲賎の三国人が
いくら難癖付けても、今の日本は
正しい発言を引っ込めないよ。

日本史でもアジア史でも、教師が意図的に教えないから
ロシアに占領云々は
みんな意味がわからないだろうな

日本の侵略は綺麗な侵略。

＜近隣諸国条項＞　近隣のアジア諸国との間の近現代の歴史的事象の扱いに
国際理解と国際協調の見地から必要な配慮がされていること
（教科書検定基準から）

>>119
李氏朝鮮時代なんて、庶民の識字率は恐らく10%もなかったのでは？
日本が学校作ってやってやっと庶民が字が読めて書けるようになった。
そのくせ戦時体制で公式の場では日本語を強制すると、ハングルを奪われた奪われた、とまるでチンピラだ。

それをまた日本人まで、ああかわいそうなことをしたとかいうアホがいてさ。

下村、ｶｺｲｲﾖ、下村

下村博文文部科学政務官に逆法則発動の予感

柳基洪＜
こいつバカか？ノムヒョン含め、こいつらが嘘ばかりいって
韓国の政治ってのは全く信頼できないことが世界で証明されてるぞ。
ちょん同士の会議では嘘しか言えないのかもしれんが。
ちょん国会は嘘の付き合い。
漫才より面白くねェ。

日本のお花畑な世論もやっと最近、少しは目覚めただろう。
「内政干渉は受けない」と、いい加減にはっきり言い返せよ。

>>125
中国とか朝鮮は、愚民政策で庶民に文字を教えない様にしてたんだよ。
庶民が知恵を持つと暴動を起こすから。

>>130
ハングルだって日本が数百年ぶりに発掘したんだしな。
今でも漢字使ってたらもう少しはまともな国だったかも

>>130
確か、漢字交じりのハングルの普及を、金玉均に勧め、
金属活版印刷を申し出たのは、福沢諭吉だったよな。

その偉人をして、「もう三馬鹿にかかわってられん」と言わしめた訳だから、
昔からパターンは変わってないと思われ。

歴史を歪曲しとるのはﾁｮﾝ。以上。

韓日は兄弟国です。
兄が弟に指図するのは当然ですが、弟が兄に口答えすることは許されません。
まして日本は過去に兄の朝鮮を侵略した罪人なのだから、被害者である韓国の言う事を聞くのは義務です。

加藤、古賀、河野このあたり次の選挙で落とさなやっぱダメだな。

>>135
＞韓日は兄弟国です。
＞兄が弟に指図するのは当然ですが、弟が兄に口答えすることは許されません。
＞まして日本は過去に兄の朝鮮を侵略した罪人なのだから、被害者である韓国の言う事を聞くのは義務です。
アメリカってイギリスのいうこと聞いてたっけか。

>>135
気持ち悪い兄弟論出してくるな。
せめて「それらしく」なってからにしろ。

>>135
ジャギかおまえは。

しかしあのとき、我々は自分たちで選択したんだ。
日本が侵略したんじゃない。
私たちの先祖が選択した。
もし清国を選んでいたら、清はすぐ滅びて、もっと大きな混乱が朝鮮半島に起こったろう。
もしロシアを選んでいたら、ロシアはそのあと倒れて半島全体が共産主義国家になっていた。
そしたら北も南も完全に共産化された半島になっていた。
日本を選んだということは、BEST とはいわないけど、
仕方なしに選ばざるを得なかったならば、Second Best として私は評価もしている。
大事なのは教育だ。
このことに限ってみても、日本人は非常に冷静に、
本国でやってるのと同じ教育をこの朝鮮でもやった。
これは多とすべきだ。
私がそのいい例ですよ。
私は貧農の息子で、学校に行きたいなと思っても行けなかった。
日本人がやって来て義務教育の制度を敷いて、子供を学校に送らない親は処罰するといった。
日本人に叱られるからというんで学校に行けた。
その後、師範学校、軍官学校に進み、そこの日本人教官が、お前よくできるな。
日本の市谷の士官学校に推薦するから行けと言って入学。
私はこのことを非常に多とする。
相対的に白人がやった植民地支配に比べて日本は教育ひとつとってみても、
かなり公平な、水準の高い政策をやったと思う。

マジで正真正銘の変質ストーカーだな。
日本文化とひとっつも共通点がないじゃん。
お前、よくそんなこと言ってて自己嫌悪に陥らないもんだな。
朝鮮人の無神経さは間違いなく世界一だよ。
よかったね。

（もしも、こんな似ても似つかない出来過ぎた弟がいたら、
俺なら絶対にぐれるね・・あれ？）

この下村発言を擁護した中山文部科学大臣は最高。
個人的には、安倍氏の上を行っていると思う。

いやあ、サヨク組織である捨民党や日教祖の支配は終わったのだな。
これでやっと日本の戦後は終わる。

韓国は竹島の不法占拠を今すぐ止めろ！！

韓国の主張は完璧に間違っている。
鬱陵島が昔は竹島とも呼ばれていたことがあったので、今の竹島は韓国の島という主張している！
そして声を大にして言っている韓国人は、その虚偽を本当は知っている。だから力づくで実効支配を続ける気だ。

(´･д･`）＜外国人参政権に反対します・・・
　 ∧__∧
　< ｀Д´ >＜差別ニダ！人権委員会に訴えてやるニダ！

　　　　　
　(´･д･`）＜外国人公務員に反対します・・・　
　 ∧__∧
　< ｀Д´ >＜差別ニダ！人権委員会に訴えてやるニダ！　


　(´･д･`）＜在日が強制連行されてきた、というのは違うのでは・・・　　　
　 ∧__∧
　< ｀Д´ >＜差別ニダ！人権委員会に訴えてやるニダ！


　(´･∀･`）＜こんな事は差別とは言えないでしょう・・・
　 ∧__∧
　< ｀Д´ >＜差別ニダ！人権委員会に訴えてやるニダ！
　 ∧__∧
　< ｀Д´ >＜人権委員会に訴えて、住所、氏名をさらしあげニダ！
　 ∧__∧
　< ｀Д´ >＜自宅にも、職場にも抗議にいってやるニダ！


　(´･ω･`)＜住所や名前がおかしな団体にもれるんだったら、なにも言えないよ・・・
　 ∧__∧
　< ｀∀´ >＜・・・・・・・・・・・・・　　

>おおげさな表現ではありません。
>外国人参政権、外国人公務員などに反対するのは「差別」ではないかと
>市民団体、大韓民潭、朝日新聞、東京新聞などが言ってます。

ケンシロウ＝日本
ジャギ＝韓国
トキ＝台湾
ラオウ＝中国

まあ、こんな感じかな…。
各キャラの相関関係も含めて。
中国がラオウってのはイマイチ納得しかねるけど、最終的に日本には勝てなかったってことでご勘弁。

日本批判をしないと成立しない南チョソ政権

もはや２ちゃん上で批判し続けるのも疲れてきた

ヤツラ他にすることないし。

大陸の人類亜種を相手しても得るものないからさ、
国内の無自覚で臆病な事なかれ主義者たち、
別名‘自分だけは心の広い良い子と思われたい自称リベラリスト’たちの
目を覚まさせることに全力を注ごうよ。

うちの親などもそうだったけど、中流以上の家庭に育って、
そこそこの学歴でそこそこの職業に就くと、
善良な日本人ばかり囲まれて育つから、
世界には冷然たる悪意が存在するってことを理解できないんだよね。
で、いつまでも人間性善説への妄信から脱却できない。

何とか、このうつけ者どもをたたき起こさないとなあ・・

日・中・韓の為政者は１３００年前の三国史記的対立抗争の世界から今なお抜け出していない。
とくに日本の百済ヤマトは朝鮮半島から追い出されたときの「百済王氏」の怨念が
そのまま日本の統治思想になっているのだ。

侵略を美化ね。
一度として韓国側はベトナムでの虐殺を謝罪していない
いや日本の手前で謝罪はしたが国内では遺憾と伝えただけだって言っているし
まあ、蛮族を倒したと教科書にこれから書くのも手だと思うがね

>「侵略の歴史美化」
台湾や南沙諸島に批判されるなら分るんだけどね、朝鮮半島は一切侵略してないし

併合は侵略ではありません　欧米のした植民地とも違います

日韓併合（1910）〜終戦（1945）までの間に、
教育など無きに等しかったのに、小学校を5,213校作り、就学率61%(1944)までにし、
お人よしにもハングルまで広めてやり、
一つもなかった鉄道を　3,847ｋｍも敷き、
禿山だった山に、実に５億９千万本の植林をし、
人口が1,313万人→2,512万人へと２倍近く増えた

世界の最貧国を食べられるようにしたのは、日本が色んなモノを与えたからだろう
選挙権もらい議員まで送りんでいたのに、よくもこんな事が言えたものだ
文句言われる筋合いなんてないし、韓国こそ日本に感謝してもらいたいものだ

>>145

(´･д･`）＜韓国人・・・
　 ∧__∧
　< ｀Д´ >＜差別ニダ！人権委員会に訴えてやるニダ！
これも追加しといて、市民団体と在日自らが『韓国人』は差別用語だと言ってるから

http://www1.ocn.ne.jp/~sinryaku/hinomarukimigayoryousinnoziyuu.htm
「日の丸・君が代」強制と「良心の自由」
●２００１年４月

＜ついに起こった差別事件＞
　Ａ小学校では、「君が代」の事前指導で、在日韓国人生徒への差別発言が起き
た。音楽の授業で「君が代」の練習があり、４年生の在日韓国人の子どもが耳を
ふさぎ、歌わなかった。その後、教室に帰ってクラスメートから「なぜ歌わない
のか」とせめられ、言い争いになり、そのとき、「韓国人」という差別発言を受
けた。その後、子どもの保護者が学校に抗議の申し入れを行った。また、保護者
・「日の丸・君が代」強制に反対する市民グループ・在日韓国人団体が市教委に
抗議し、市教委は差別事件であることを認め、対応策を検討すると約束した。

>>153
日本が具体的に何をしたかってことより、
まず最初に、国王や首相が自ら国を売ったって事実が重要だと思うんだけどねー

妄言って表現は失礼だよな。
日本語ではほとんど使わない言葉だ。

まぁ、韓国人は基地害だから

>>82 まあ、彼等が路上で脱糞する自由を奪ったのは良くない事だとは思うよ。

http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1108518507/l50
502 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん ：05/02/16 18:00:58 ID:P0t4diXy
日本は挑戦の文化を奪った。
両班や白丁（被差別民）などの身分制度の廃止
人身売買の禁止
奴婢奴隷法の廃止
宮廷にはびこっていた宦官かんがんの廃止
科挙の廃止と近代的官制の採用
物納から金納へと代わる税制の近代化
悪貨が良貨を駆逐して混乱を極めていた貨幣制度の改革と財政改革
巫女が行なっていた呪詛による病気治療の禁止
近代医療衛生制度の導入

おれ博文ﾀｿと口きいた事ある・・・
選挙の時に挨拶に来るおじさんという認識しかなかったが
この調子でがんがって欲しいな。

日本は朝鮮（の）人参かよ・・・

日本の馬鹿政治家どもよ。
すぐさま近隣諸国条項を廃止し、国民子弟に捏造、改竄された歴史を、教えるのは、止めろ。
お前達は、誰のために、働いているのか。
このままでは、民族を民族たらしめている、最も大事な精神が失われてしまう。
子供達には、教科書を信じるなと、言わざるをえないだろう。

>>159
伊藤博文と口きいたことあるだと思った・・・orz

>>162
漏れがﾘｱ工の時、原チャリの免許取りに教習所に行ったら、伊藤博文さんも免許取りに来てたよ。

お願いだから
将軍さまと武装スリ団も
美化して

>>164
それよりも先に在日を美化させて、半島に帰国させよう

しかし1を見るとﾁｮﾝがいかに日本を足元に跪かせたいかよく分るな…

韓国って世界一の日本ウォッチャーなんだな。
よくもまぁ、大きなものから小さな発言まで
見つけるものだ。

>>167
何しろ口先で反日を叫び
心で親日を叫ぶのが韓国人だから。

まあこんな無茶な事をするから精神がおかしくなるわけだが…

>>29
日本人３００万の死者で、中国人だけで３０００万以上殺したのか？
いくらなんでも、すごすぎ。

>>53
ベトナムの民主化を助けるために派兵したとか、一行だけあるらしい。

ちなみに、ベトナムで米軍の輸送を引き受けた鄭が大もうけし、現代財閥を作った。
戦場で韓国軍は、アメの撃った薬莢などを拾い集めて金儲けしてた。こういう事実を
隠蔽して、日本は朝鮮人の血で儲けたと非難する奴ら。日本はアメから受注しただけだ。
朝鮮戦争では60万も日本に密入国しやがったくせに。

ﾁｮｿの言うことをまともに取り合う必要は皆無。犬が吠えてるのと変わらん。

>>170
194 名前：マンセー名無しさん ：04/07/23 06:13 ID:AlYj8Qdk

【国定韓国中学校国史教科書】
共産侵略を受けているベトナムを支援するために国軍を派兵した。

【国定韓国高等学校国史教科書】
共産主義の侵略を受けていたベトナムを支援するために韓国軍を派兵した。

僅かこれだけである。中学・高校ともに一行しか記述されていない。
韓国軍がベトナムで何をやったかというと、

　●韓国の雑誌『ハンギョレ２１』より
　　　・ああ、 震撼の韓国軍！
　　　・その後‘ベトナムの怨みの霊を記憶しなさい’
　　　・兄さんの重荷を減らしてください 韓国とベトナムの読者の手紙
　　　・ベトナムの熱い感動！
　　　・勲章を捨てた父

　●『ニューズウィーク日本版』より
　　　・私の村は地獄になった
　これを見て分かるように、韓国軍はベトナムで民間人虐殺などの戦争犯罪をしてきた。
　日ごろ韓国人は、日本人に対して「もっと加害の事実を知れ！」「歴史歪曲するな！」と執拗に主張し、内政干渉するが、
　そういう韓国人自身は自分達の加害の事実を隠蔽して、
　歴史教科書にもほとんど載せないという身勝手さには、呆れて物が言えないだろう。

親日派の弁明を歴史教科書の補助教材にしろ。
韓国人が作ったんだから、文句無いだろ。

アジア周辺諸国って南北チョンとちゃんころの3バカだけだろ？

台湾のような立派な経済大国を始めその他のアジア周辺諸国はみーんな日本が
大好きで尊敬してる。その大好きな日本を搾取し、ひがみ嫉み、国益を損なう
事しか脳が無い3バカを蔑み、忌み嫌い、日本へ同情してます。

美化じゃなくて嘘を削るだけ

>>132

福沢諭吉は朝鮮に肩入れしていたけど途中であまりの駄目っぷりに愛想を尽かして
勝手にしろと机を蹴っ飛ばしてしまったんだよ。

>>146

俺なら
中国＝デビルリバース。図体がでかいが頭が足りない。大量虐殺者。
韓国＝ジャギ。実力もないのに兄貴面。性格と顔が歪んでいる。
北朝鮮＝アミバ。墓穴を掘るようなことばかりするし、言う。村人（国民）を
使って人体実験。
日本＝トキ。自虐という病に犯されて本来の能力を発揮できない。性格は穏やか。
台湾＝バット。昔は頼りなかったが、男の顔になった。
アメリカ＝海のリハク。戦略家を自認しているがなぜか、やることなすこと裏目に出る。

あぁ。そんであせった金玉均が福沢諭吉のウンコなめて健康診断してやったんだよな。

>>176
そりゃ本性わかれば驚くワナ。

１６００年から戦争のやり方が
２７０年変わらなかった程平和好きで
他国の文化を自国流に消化して
ちょんまげ切って７０年で
航空母艦６隻／航空機４００機
を中心とした艦隊で世界のＧＮＰの４０％
握っていた国に殴りかかるのは天晴れ以外
何者でもないと思う今日この頃

>>145

一度ミサイルをぶち込んでもらうくらいしないと目が覚めないかも。
痛い思いをしないと人間理解できないものだ。

韓国はアジア最貧国で国家的に立ち行かず、列強国に切り刻まれる寸前状態
だったのを現在の発展した状態と同じだったと考えて美化しすぎ

現在でも先進国でないくせに
先進国だと公言してはばからない池沼国家

ここまで言うんだから、
次はほんとの「侵略」ってヤツを教えてやらなきゃいかんな。
強制連行も、従軍慰安婦も、「これがほんとの…」ってヤツを。

つーか、日本併合直前は朝鮮は国と呼べるような状態ではなく、未開民族の溜まり場だっただけだろ。
モノは豊かになったが、精神的には今もあまりかわらないようだが･･･。

併合前は10世紀レベルだったと経済学者が報告した。日本は、10世紀を一気に20世紀に
もってこようとしたが、やはり1000年のギャップを埋めるには1000年の時が必要だったのかも。

>>186
ハードウェアは一気に革新が可能だが、
メンタリティはどうしようもなかった。

>>176
そういえばSF作家で韓国通を自任してた人が
同じ理由でブチ切れて「いいかげんにしろ 韓国」
とかゆー本を書いてたなぁ…豊田有恒だっけ?

>>188
150年前と何も変わってないと言う事の現われでは（ｗ

美化ってのは全然違うだろがチョンが・・・
もともと美しいものは美化なんぞしなくても美しい。
併合して人の生活ができるようにした先人達の心は美しかった。
こいつら認識能力ないからなあ・・
うんこを味噌と認識しそう。
はっ！！だから嘗糞があったのか！！？

>>188

肩入れしていた人間が本性を知って愛想を尽かすと反動が大きいよな。

馬鹿にするな！
厳しく辛い搾取に耐えたから今の繁栄があるんだ！

>>191
北朝鮮は、核保有宣言を中国様抜きでロシアにだけ事前通告していたらしい。

北朝鮮の核宣言、ロシアに事前通報＝連絡なかった中国は激怒−韓国紙

【ソウル９日時事】韓国紙・中央日報は９日、北朝鮮が核兵器製造と６カ国協議の参加無期限
中断を宣言した２月１０日の外務省声明の発表に先立ち、ロシアに外交チャンネルを通じて内
容を通報していたと報じた。しかし、中国には連絡せず、後になって事情を知った同国指導部
は北朝鮮の態度に激怒したという。中朝関係に詳しい中国消息筋の話として伝えた。　
ttp://www.jiji.com/cgi-bin/content.cgi?content=050309104405X853&genre=int

両班支配の賄賂と不正のまかり通るアンフェアな社会が、
朝鮮人の理想郷なんだろうな。

まったく無駄な事をしたよ、日本は。

>>193
韓国の宗主国は中狂と北で、
北の宗主国はロシアってことニカ？（ｗ

朝鮮人に頼まれて併合してやったんだ。
礼くらい言うもんだ。
だから世界の嫌われもの。3バカ国家=中韓朝

われわれ韓国人が忘れたいこと

韓国軍のベトナム人４万人虐殺　済州島同胞３万人の韓国軍による虐殺
不法に設定した李ラインでの日本人３９００人を拉致連行　終戦直後の日本人婦女子への殺人暴行
慰安婦は金銭目的の売春婦　　朝鮮戦争時韓国軍にもいた従軍慰安婦
竹島への武力侵攻

>>194

日本が投下した資本80兆円は廃虚。無駄遣い世界一。

「『韓国戦争中にも軍慰安婦存在』韓国教授が主張」
http://japanese.joins.com/php/article.php?sv=jnews&src=soci&cont=soci0&aid=20020224192941400

>>199
また土下座かな

>>200
当然でしょ

雰囲気だの何だの朝鮮人は抽象的で中傷的なことしか
言えんのか

>>200-201
釣られてるぞ。

日本は近隣諸国に莫大な援助を行ったことを教科書に強調すべきだ。
そうすれば彼等は日本からの大恩に気付くであろう。

>>197
われわれ韓国人が忘れたいこと

韓国軍のベトナム人４万人虐殺　済州島同胞３万人の韓国軍による虐殺「4.3事件」
不法に設定した李ラインでの日本人３９００人を拉致連行　終戦直後の日本人婦女子への殺人暴行
慰安婦は金銭目的の売春婦　　朝鮮戦争時韓国軍にもいた従軍慰安婦
竹島への武力侵攻

朝鮮戦争４００万人同族狩り
保導連盟事件アカ狩り３０万人大殺戮
国民防衛軍事件１０万人青少年見殺し

妄言だ！！！って火病起さないで、どこが間違いか指摘しろ。

>>199
＞一方、国防軍事編纂研究所の関係者は『当時、軍は売春婦と合意の下で
＞場所を提供した。また慰安行為の対価は部隊運営費から支給されたと聞いている」

日本もそうだったんですが何か？

90年代くらいまでは、こう云うのに一々ビクビクしてたなぁ。
10年で「ﾌｰﾝ」まで回復した。

日本軍国主義の美化は日本の国益になりません。

美辞麗句や美化で塗り固めた史観は日本人を傲慢にし
そして偏狭にさせるのです

釣りはあきたよ

日本人は傲慢になったときに必ず失敗をしています。
対米開戦、バブル期など、日本人は傲慢になった時期に
酷い失敗を犯しているのです

日本人は内省的で謙虚かつ低姿勢のときは
本当に恐ろしい存在だと思います。良い意味で・・・

スルーかな。

>>211
あなたたちは、「本当に迷惑な存在」でしかありませんよね。
過去も現在も・・・

２ちゃってほんと右翼ばっかだな

相手にするのもあほらしくなったよ、日本の善意。

>214
そうだね。
来ない方がいいよ。

>>214
ですね。おぞましいレスポンスで溢れ返っています。
但し、彼らも人の子です。
粘り強く啓蒙していけば、いつかきっと平和や国際協調の
重要性が分かってくれるでしょう。

>>214
自分以外のヤツがみんな自分より右にいたら
自分が一番左なのかと思うのが普通じゃないのかな

事実を言うと右翼扱いするのは
左巻きの無知ゆえか？

＞おぞましいレスポンス
＞おぞましいレスポンス
＞おぞましいレスポンス
＞おぞましいレスポンス

>>199
「日本軍の慰安婦制度を真似た慰安婦制度が・・・・」

「『当時、軍は売春婦と合意の下で場所を提供した。また慰安行為の対価は部隊運営費から支給されたと・・・」
「しかし、日本の植民地時代に日本軍が人権を無視し、一般庶民を強制に連れてきて運営した従軍慰安所とは違う」と説明している。

「対価は部隊運営費から支給された」
これを従軍慰安婦というのでしょ。

女の売り買いは朝鮮人の伝統だね。

２ちゃんにいる奴はほとんど左翼だろ。
反日主義者が自分に都合の悪い意見を「右翼」と称して封殺しただけ。

妄想あじここがコテハンかえたスレは、ここですか？

日本の左翼は外国の左翼と違い、反日がバックボーンになっている。

われわれ韓国人が忘れたいこと

韓国軍のベトナム人４万人虐殺　済州島同胞３万人の韓国軍による虐殺
不法に設定した李ラインでの日本人３９００人を拉致連行　終戦直後の日本人婦女子への殺人暴行
慰安婦は金銭目的の売春婦　　朝鮮戦争時韓国軍にもいた従軍慰安婦
竹島への武力侵攻
戦後の一等地略奪
日本のヤクザの３割が在日

>>自虐的な歴史教育を助長すると主張した日本の下村博文文部科学政務官の妄言について

仮にも他国の大臣の発言を大手メディアが「妄言」なんて表現するのか…
社説で「妄言ではないだろうか」って論評するんならまだわかるが。

>>217
けいもう 0 【啓▼蒙】

（名）スル
人々に新しい知識を与え、教え導くこと。
「庶民を―する」

保守に専念することを、「啓蒙」とは言わない。
逆に、啓蒙される側が頼るものは「懐古」である。
聖書を朗読するが如き行動を「啓蒙」とは呼ばない。
それは「布教」または「宣教」である。

ちなみに「人の子」とかいう言葉を使う人間は、
得てして宗教関係者であることが多い。
特に、基督関係の人間はよく使う。

ウリ党は日本の野党たでしたっけ？

>>191
脱亜入欧の福沢諭吉も有名だよな

>>226

気に入らないことは皆妄言よ。

全くの内政干渉だなｗ

時代が変わったよな、本当に・・・
昔はこんな発言されてたら、すぐに首飛んでたのに。

良くなったｗ

色々なことがあって国民が覚醒したからね。何かがおかしいとどこかで
思っていたけど、だんだんそれが確信に変わってきた感じ。

下村政務官に応援メール送ったよ。

例え侵略であっても、侵略される方が悪い。二次大戦終了までは。
アレキサンダーなんか今度映画化されますが？

自分から併合を懇願したくせに
うぜーーー！！！！

|｀∀´>　内政干渉ｲｲ!!

侵略の美化は置いておいて
韓国って暗殺を美化してる国じゃなかった？
すごい国だと思う。

事実を述べるのが何で美化なのだ？

日本も韓国に対して、

　「奴隷と汚物の歴史を美化」

　「事実を受け入れよ。ウンコ民族よ。」

という抗議が必要だな。

韓国なんか侵略してない。戦争もしてない。

日本カトリック正義と平和協議会
http://www.jade.dti.ne.jp/%7Ejpj/jp-moyoshi.html
*「歴史の検証」として日韓関係史勉強会を発足させた。
今まで講演会、勉強会、現地学習を重ねてきた。
同時に日韓司教団交流の手伝いをする。ソウルの人権委員会および
光州の正義と平和委員会との情報交換も始まった。
●NCC（日本キリスト教協議会）との連携で取り組んでいる問題
・外登法問題 [外キ協（外登法問題と取り組む全国キリスト者連絡協議）]参加
・靖国、平和祈念館問題　　「NCC靖国委員会」参加
・「平和-核問題委員会」参加
・宗教法人法　/　政教分離問題
・全国キリスト教学校人権教育研究協議会
・RAIK（在日韓国人問題研究所）協力
・外国人労働者問題　外国人住民基本法（案）
●その他市民運動との連携で取り組んでいる問題
・「従軍慰安婦」（軍事下における性的奴隷）
・「IMF/世銀を考える会」参加
・「国際人権規約完全実施促進連絡会」参加
・「御嵩500万人木曽川水トラスト」運動参加
・APEC,ODA問題・経済侵略問題「ODA連絡協議会」参加
・「基地はいらない！女たちの大行動」協力
・百万人署名運動（日米新安保ガイドラインと有事立法に反対する署名）協力
・「アジア人権基金」協力
・破防法問題／組織的な犯罪に対処するための刑事法問題
・靖国、平和祈念館問題
・宗教法人法問題・自由主義史観　/　教科書問題
・原発問題
・パプアニューギニア問題
・多国間投資協定（MAI）問題

韓国を侵略したのは北朝鮮だけだろ。
むしろ日本は韓国に竹島と対馬を侵略されてるし。

自分に都合の悪い発言はなんでも妄言と決め付けるんだな。
妄想ﾐﾝｼﾞｮｸが。

　　　　　　　　　　　　　　　　猿出没注意
ここアジアには醜い猿がたくさんいます。シナザル、ニダザル…。これらの猿
は日本人に付きまといます。猿共の存在はわれわれに百害あって一利なしです。
猿がいたら即刻排除してください。日本をすみやすくしましょう。世界に平和を！！

韓国の教科書はどうなってるの？被害妄想の教科書使ってんの？

>>246
現物を見たことはないけど、被害妄想とﾐﾝｼﾞｮｸは100年前からイージス艦で世界を駆逐した位のことを
教えてるだろう。ハッピー回路全開で。

日本からも韓国の教科書に文句言ってもいいんじゃない。
下関条約第一条をなぜ書かない。抗日運動なんかあったのか？
とかね。

>>248
自国に不利な情報はＫの国では有害図書です。
有害図書を教育に使うわけには行かないんじゃないですか？

>>247

簡単に言うと都合のいいことしか書いていない。これは万国共通だけど、
特に韓国は突出している。歴史教科書というより妄想ファンタジー小説。

　今年は教科書採択の年ですね。さて皆さんは、扶桑社の「新しい歴史教科書をつくる会」とは
全く別の「新しい歴史教科書」が、日・中・韓の共同編集で出来上がった事はご存知でしょうか。
　なんでも「2分の1以上の歴史資料などが初めて公表される（人民日報より）」という、画期的な歴史教科書のようで・・・↓。

日本・中国・韓国＝３国共同編集「未来をひらく歴史」東アジア３国の近現代史
http://www.linkclub.or.jp/~teppei-y/tawara%20HP/2004.12.16/1.html

--　もくじ　--　
（上記のページより、最終章だけ細かく書き移してみました。）

　序章　開港以前の三国
　�T章　開港と近代化
　�U章　「大日本帝国」の拡張と中韓両国の抵抗
　�V章　侵略戦争と民衆の被害　　　←・・・・・・・（ここだけ異常に掲載量が多し）
　�W章　第二次世界大戦後の東アジア
　終章　東アジアの平和と友好を求めて
　　１　対日賠償と補償問題
　　２　日本軍「慰安婦」問題と女性人権運動
　　３　過去をどう記憶するか（１）歴史教科諸問題
　　　　過去をどう記憶するか（２）靖国神社問題
　　４　東アジア三国青年の交流
　　５　反戦平和運動と市民運動
　　６　東アジアの和解と平和のために

関連記事ソース
　2004/09/14　中日韓共同編集の東アジア歴史教科書、来年刊行（人民日報）
　http://j.peopledaily.com.cn/2004/09/14/jp20040914_43381.html
　2004/08/17　韓日中、初めて共同歴史書作る（中央日報）
　http://japanese.joins.com/html/2004/0817/20040817191633200.html
　2004/08/16　韓中日、共同歴史教材を初製作へ（朝鮮日報）
　http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2004/08/16/20040816000073.html
　2005/01/30　日中韓の共同歴史教材、完成間近！（市民メディア・インターネット新聞ＪＡＮＪＡＮ）
　http://www.janjan.jp/world/0501/0501283074/1.php
　2005/01/29　日中韓で共通歴史教材/研究者が激論重ね編集/近現代史の事実知って（しんぶん赤旗）
　http://www.jcp.or.jp/akahata/aik4/2005-01-29/14_01.html

この本の各国委員会の代表
　■日本　日中韓3国共通歴史教材委員会
　　大日方純夫（早稲田大学教授）
　　笠原十九司（都留文化大学教授）
　　俵　義文（子どもと教科書全国ネット21・事務局長）
　日本・中国・韓国＝３国共同編集「未来をひらく歴史」東アジア３国の近現代史
　http://www.linkclub.or.jp/~teppei-y/tawara%20HP/2004.12.16/1.html

更に他にも、「歴史教育アジアネットワークJAPAN」という団体のメンバーらも活動に参加している模様です。
　・野平晋作（ピースボート）
　・小河義伸（平和を実現するキリスト者ネット事務局代表）
　・高嶋伸欣（琉球大学教授、）
　・故・松井やより（元朝日新聞記者、元共産党参議院議員、）
　　　　　　　　　（元『戦争と女性への暴力』日本ネットワーク代表、2002年12月27日死亡）
　歴史教育アジアネットワークJAPANが発足
　http://www.linkclub.or.jp/~teppei-y/tawara%20HP/2002-2-27/azia.html
　東アジア（日・韓・中）共通歴史副教材、2005年完成めざして進捗中　No.1
　http://www.jca.apc.org/asia-net/reports/supplementary_material1.shtml
　歴史教育アジアネットワークJAPAN
　http://www.jca.apc.org/asia-net/index.shtml

これで安倍内閣の文科相どころか官房長官の座が確定したな。
おめ＞下村

半島を侵略した覚えは無いのだが・・・・・。

秀吉のときは明への通り道だったし、
太平洋戦争のときは併合だったし・・・・。

>>253
と言うのもマチガイ。
１６世紀末の戦争は、半島が主戦場であり、そこで秀吉軍を撃退してる。
２０世紀も決して穏便な併合ではなく、あらゆる武力闘争を鎮圧しながらの
占領だった。韓国側は「強制武力占領」と称してるよ。

マルクスが「その国の新聞社一社をわが陣営に引き入れることは数個連隊をその国に
常駐せしめるに等しい」と言ったのは有名な話です。また、「青少年に対し祖国の前途に
対する希望の灯を奪い、祖国蔑視、祖国呪詛等の精神を植え付けることが、革命への
近道だ」と教えてもいます。
昭和２０年代、日本共産党はそれまでの焼き討ち、火炎瓶闘争から、「何も武闘革命
などする必要はない。共産党が作った教科書で、社会主義革命を信奉する日教組の
教師がみっちり反日教育を施せば、３〜４０年後にはその青少年が日本の支配者となり
指導者となる。教育で共産革命は達成出来る」と表明、人権,環境,平和などの美名を
装いとして柔和欺瞞路線へと表向きは、方策の転換を図ったのです。

そういえば半島は元と一緒に日本を侵略しに来たんだよねぇ？

確かに「侵略」を美化しちゃあいけないねぇ〜

>>256
これのことだな。
嘘つきの上に、残忍なやつらだ・・・・


■蒙古襲来
http://www2s.biglobe.ne.jp/~nippon/jogbd_h13/jog207.html
　> 蒙古は国号を元と改め、度重なる使いを日本に送ったが、時宗が黙殺を続けると、ついに文永１１(1274)年
　> １０月、蒙古２万、高麗８千の軍勢が９００艘の大船で、対馬、壱岐を襲った。
　>
　> 高麗は長年の蒙古との戦いに国土を荒らされていた上に、大船の建造で、山という山は丸裸となり、さらに
　> 大軍の糧食の徴発も行われた。遠征軍は船に鋤や鍬などの農具も積んでおり、日本占領後には、屯田兵
　> として定住するつもりであった。
　>
　> 対馬では守護代がわずか８０騎の手勢で、上陸した千人近い元軍に果敢に挑んだが、１、２時間で全滅した。
　> 元の兵は島民の多くを殺し、家を焼いた。壱岐では１００騎余りが桶詰城に立て籠もって、まる一日ほど善戦
　> したが、ついに全滅した。住民の男は見つけ次第に殺され、女は捕らわれて掌に穴をあけられ、それに綱を
　> 通して、船べりに吊り下げられたという。

2001.06.19 ■【教科書が教えている歴史】（１５）
--------------------------------------------------------------------------------
韓国（７）倭寇の巣窟である対馬を征伐し、気勢を大いにそいだ　　元寇は「遠征」対馬は「征伐」
http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku2/osie/130619osie_k_07.html

「つくる会」教科書の採択を阻止しよう！東京集会
日　時　4月24日（日）　　１2：30〜16：10
内　容　「つくる会」歴史・公民教科書（新版）の分析・批判
教科書問題をめぐる動きの報告と交流」
会　場　千代田公会堂
*「歴史の検証」として日韓関係史勉強会を発足させた。
今まで講演会、勉強会、現地学習を重ねてきた。
同時に日韓司教団交流の手伝いをする。ソウルの人権委員会および
光州の正義と平和委員会との情報交換も始まった。
●NCC（日本キリスト教協議会）との連携で取り組んでいる問題
・外登法問題 [外キ協（外登法問題と取り組む全国キリスト者連絡協議）]参加
・靖国、平和祈念館問題　　「NCC靖国委員会」参加
・「平和-核問題委員会」参加
・宗教法人法　/　政教分離問題
・全国キリスト教学校人権教育研究協議会
・RAIK（在日韓国人問題研究所）協力
・外国人労働者問題　外国人住民基本法（案）
●その他市民運動との連携で取り組んでいる問題
・「従軍慰安婦」（軍事下における性的奴隷）
・「IMF/世銀を考える会」参加
・「国際人権規約完全実施促進連絡会」参加
・「御嵩500万人木曽川水トラスト」運動参加
・APEC,ODA問題・経済侵略問題「ODA連絡協議会」参加
・「基地はいらない！女たちの大行動」協力
・百万人署名運動（日米新安保ガイドラインと有事立法に反対する署名）協力
・「アジア人権基金」協力
・破防法問題／組織的な犯罪に対処するための刑事法問題
・靖国、平和祈念館問題
・宗教法人法問題・自由主義史観　/　教科書問題
・原発問題
・パプアニューギニア問題
・多国間投資協定（MAI）問題

（地下鉄半蔵門線・東西線・新宿線九段下駅4番出口徒歩2分）
主　催　「つくる会」教科書採択を阻止する東京ネットワーク