「新しい歴史教科書」で感涙しました。　

何度読んでもいい教科書ですね。
ニュース報道されているような「歴史歪曲」なんて一切ありません。
僕はこれが歴史教科書とは思えないほどの読み応えがあると感じました。
既に読まれた方は、感銘を受けた箇所を教えてください。みんなで鑑賞しましょう。
僕が特に感動した部分は>>2です。

まだ読んでない方は、感動するから是非買ってみてはいかがですか？
ISBN4-594-03155-2市販本「新しい歴史教科書」扶桑社\933

【P.306-307】人物コラム
■昭和天皇−国民とともに歩まれた生涯
［崩御の日］昭和天皇（1901〜1989,第124代）が崩御された1989（昭和64）年1月7日朝，知らせを聞いて，多数の国民が皇居前に集まった。広島で被爆して東京に住む68歳のある老婦人は，「ずうっとね，昭和天皇と一緒に苦労してきた，という気持ちがあるんですよ」と語った。この婦人をはじめ，皇居前では，さらに全国各地では，若者，老人，主婦，サラリーマンなどさまざまな人々が，昭和天皇の時代のもつ意味に静かに思いをめぐらせた<写真>▲天皇崩御の日（皇居前広場）。
>>3につづく。

［お人がら］昭和天皇は，1901（明治34）年4月29日，ときの皇太子（のちの大正天皇）の第一子として誕生し，御名は迪宮裕仁。幼少のころから，きわめて真面目で誠実な人柄であった。即位ののち，1931（昭和6）年11月，九州の鹿児島から軍艦に乗って帰京されるとき、天皇が夜になって暗くなった海に向かって一人挙手の礼をされているのを，お付きの者が見つけ不思議に思った。そこで海の方を見ると，遠く暗い薩摩半島の海岸に，天皇の軍艦をお見送りするために住民たちが焚いたと思われるかがり火の列が見えた。天皇はそれに向けて答礼をされていたのである。お付きの者は感銘し，さっそく，軍艦からサーチライトが点灯され海岸を照らし出した。
>>4につづく。

［昭和天皇とその時代］昭和天皇が即位された時期は，日本が大きな危機を迎えようとしていた。天皇は各国との友好と親善を願っていたが，時代はそれと異なる方向に進んでいった。しかし，天皇は立憲君主として，政府や軍の指導者が決定したことに介入すべきではないとの考えから，意に反して，それらを認められる場合もあった。
>>5につづく。

　ただ，天皇がご自身の考えを強く表明し，事態をおさめたことが2度あった。一つは1936（昭和11）年の二・二六事件のときであった。事件で政府や軍は混乱状態におちいった。そうした中，天皇は反乱を断固として鎮圧すべきであると主張し，事件は急速に解決に向かった。
>>6につづく。

もう一つは，1945（昭和20）年8月，終戦のときであった。ポツダム宣言を受諾するか否かで，政府や軍の首脳の間で意見が分かれ，聖断（天皇がくだす判断）を求められた天皇は，「これ以上戦争を続けることはできないと思う。たとえ自分の身がどうなっても，ポツダム宣言を受諾すべきである」と述べ，戦争は終結した（ìP.287）。
>>7につづく。

このときの天皇のお気持ちをよまれた御製（天皇がよまれた歌）がある。
　爆撃にふれゆく民の上をおもひいくさとめけり身はいかならむとも
　君主としての責任を，ひしと身に感じていたことがうかがわれる。
　このような昭和天皇の人間性に感動したマッカーサーは，天皇との初めての会見について次のように述べている。
>>8につづく。

あげるな！

「私は天皇が，戦争犯罪者として起訴されないよう，自分の立場を訴えはじめるのではないか，という不安を感じた。しかし，この不安は根拠のないものだった。『私は，国民が戦争遂行にあたって行ったすべての決定と行動に対する全責任をおう者として，私自身をあなたの代表する諸国の裁決にゆだねるためおたずねした』。私は大きい感動に揺すぶられた。死をもともなうほどの責任，明らかに天皇に帰すべきではない責任を引き受けようとする，この勇気に満ちた態度は，私の骨の髄までもゆり動かした」（『マッカーサー回想記』より抜粋）
>>9につづく。

　敗戦後，天皇は日本各地を巡幸され，復興にはげむ人々と親しく言葉をかわされ、はげまされた<写真>▲天皇巡幸（福岡県三池鉱業所）。このときの天皇のお言葉は「あっ，そう」という簡単な一語だけということが多かったが，素朴な対応の中に人々は天皇の真心を感じ，あるときなどは，群衆の間から自然に「天皇陛下万歳！」の叫びがおこり，やむことがなかった。このように昭和天皇は，激動する昭和という時代の中で，生涯をとおして国民とともに歩まれたのであった。

あーあ

いま泣いてます。

１００万部は余裕で突破しそうだね。

ほんぶんがほんぶｙんんがほんぶんがほんぶｙんんがほんぶんがほんぶｙんんが

>>8
ぶぁーか。
俺、書き込むの遠慮してたんだぞ。

そうですか･･･まだ買ってません。
近いうちに買いにいくつもりですが、なんか行きそびれちゃって。
いま、どれくらい売れてるんだろう？
僕みたいな出遅れたマヌケがもう少し部数を伸ばすことでしょう。

さんざん「慰安婦問題は中学生の段階でとりあげるレベルじゃない」
とか言ってたくせに、なによこのクソ細けぇ記述。
しかも人物史なんて今の中高生の歴史学習の流れに反すると思われ

>>16
一昨日で５０万部です。
小説より面白い。マジでお勧めです。

まだ50万部か。
100万部はちょっと難しいかな？

>>17
人物コラムですから・・
他に
■最澄と空海
■源頼朝と足利義満
■石田梅岩と二宮尊徳
■勝海舟と西郷隆盛
■大久保利通と伊藤博文
■陸奥宗光と小村寿太郎
■津田梅子と与謝野晶子
■夏目漱石と森鴎外
です。

「つくる会」の歴史教科書、１位に！
公民教科書も４位に−トーハン週間ベストセラー

　「新しい歴史教科書をつくる会」（西尾幹二会長）のメンバーらが執筆した扶桑社（東京）の中学の歴史、公民教科書の市販本＝写真＝が、発売１週間で大手書籍取次会社、トーハンの週間ベストセラーの最新総合ランキングの１、４位に入ったことが１４日までに分かった。内容への批判なども話題性となり、教科書のベストセラー化という珍現象になった。


　同社の教科書は、他社の教科書とともに検定に合格しているが、内容的に「国家」や「公」が強調されすぎているなどとの意見もあり、中国や韓国も批判。このため、同社は多くの国民に実際に読んでもらいたいとして、６月４日から１冊９３３円で発売した。教育現場で使う教科書を選ぶ「採択」手続き段階での市販という異例の事態だが、文部科学省は「採択への影響」の懸念表明にとどめている。


　同社によると、歴史と公民各教科書の発行部数はこれまでにそれぞれ５０万部、１５万部。重版分からは一般書籍並みに、読者が感想などを寄せるカードも挟み込まれている。同社書籍編集部の担当者は「中学生の親などから多数の問い合わせがあり、出版社としてそのニーズにこたえている」と話している。

>>19
８０万部くらいがいいところ。

で、１さんはこれ読んで何で感動するわけ？
あ、ケンカ売ってるわけじゃないよ、一応誤解のないように。
単純にそれが知りたいだけ。

200万はいかないと
国民の歴史というあの厚い本と比べてもね
でも結構いくでしょ

>>21
韓国は、この教科書が
日本の地方で採用されないよう
徹底して自治体に圧力をかけてるよね。

>>23
愛国心に感動。

>>23
ウソじゃないから。だまされたと思って
一度立ち読みでもしてみたらどお？

ロングセラーにならないと100万部突破は難しいと思われ。
戦争論も国民の歴史もロングセラーだった。
だけど７０〜８０万部程度。
話題先行型だと息切れする可能性大。
最初に売れすぎているのがちょっと心配。
いずれにせよ来週再来週の結果次第。

>>27
もお立ち読みしたよ。
イマイチ感動する気持ちが理解できぬ。
それは俺が愛国心ゼロだから？

感動とまではいかなくとも、まあまあいいよ。
というより、東京書籍の教科書には
ひたすらむかつく。
http://kyoto.cool.ne.jp/666_movie/mv006/

東京書籍と扶桑社、
どっちが多く採択されるのかな？

東京書籍のは何が何でも阻止しなければ。
あんなまっかな教科書、だめだ！！

事勿れ主義の役人が、
扶桑社を採択するとは考えにくいのでは？
その他の教科書の中で一番マシなのが
選ばれる様な気がする。

>>29
そのとおり。
愛国心のカケラもないみたいだね。

確かに東京書籍はひどいわ

>>33

クソ役人に任せるのが間違い。

採用決定おめでとう。

age

独自色を出して生徒を集めようとする私立には受けそうだね。

買ってきたぞおおおお
リアル消防／厨房の時代に与えられた教科書よりはるかに面白い！
折れは歴史は年号覚えるのが嫌いだったので嫌いな科目のひとつ
だったがこれは読める。
いいから買え。いやマジで。

>>40
歴史嫌いなひとが好きになる教科書なのか。ふんふん。

歴史のおもしろいとこを教科書レベルで知ることが出来るってことか。いいね。
でも歴史教科書で泣くのはやっぱへんだ。泣きたくて泣いてるみたいだ。

>>42

頭狂処咳のは、別の意味で泣けます。
広島県・長崎県の人は、怒り狂うしかありません。

そうじゃなくて、歴史教科書で感情的になるのがよくわからないの。

東京書籍より日本書籍の教科書を排除しろ

>>44

いや、理科の教科書でも、コラムとかで
熱い科学者の生き様が紹介されてりゃあ、
感涙するってこともあるさね。

数学の教科書にしても、チャールズ・ラドヴィッジ・ドジソンや
ガロアの逸話でも載ってりゃあありうるよ。

>>45

ニホンしょせきのってどんなのすか？

や、自分で調べたわけじゃないのに与えられたものを読んで泣ける
純情さがいまいち信用ならない。このへんは価値観だし、仕方ないけどさ。

http://www.egroups.co.jp/attach/2470572/121/gs-247=05=2470572/10-1-10-157/image=jpeg/y80.jpg
http://www.egroups.co.jp/attach/2470572/121/gs-247=05=2470572/10-1-10-157/image=jpeg/y87.jpg
http://www.egroups.co.jp/attach/2470572/121/gs-247=05=2470572/10-1-10-157/image=jpeg/y83.jpg

＞1　同意します。自然です。もっと人間を書いて欲しい。
戦後の歴史は，経済史，政治史，科学史などが多すぎる。
歴史の王道は人間史だ。

歴史の流れは，日本人否定から，日本人肯定に移った。
扶桑社以外の教科書はごみ箱行きである。
子供を持つ親は正しい教科書を買って自分も読み，子供に与えよう。
正しい教科書が家庭を守り，子供を守り，国を守る。

ワシントンはアメリカでは建国の英雄だが、
英国では無視、ないし反逆者とされている、との記述が
印象的だった。
歴史に善悪は無い、ないし相対的だ、というのが良く解る。

歴史に善悪はない、俺はいろいろな文献や資料から読み取ったことなんだ。
文字列じゃなくて、公刊資料での歪曲や一方的な断罪を強いるような論文、これらは
他方向から違う善悪をつけていた。経験的に歴史に善悪はないということを学んだ。
表層的な教科書がそうした事柄を端的に記述して、じゃあそれだけを読んで善悪はないと
考えるようになった人は、実はあっさり偏ったイデオロギーにのめりこみそうで怖いな。

神話のところで感激しているんだろう?

>>52
そんなに研究しなくても解ると思うが。
歴史の英雄も現代の価値観からすれば独裁者の殺人鬼。
金正日と同じ。

たいてい歴史にしろなんにしろ、発する側がわたしは善だ悪だなんて
前置きしたりしない。善はあるが、たいていプロパだ。信用ならない。
表層的に歴史に善悪はないと思いこんでる人が、「客観的な」資料として
手渡されたものをどうやって疑うのか。その仮定されている彼は教科書で
泣くような人物なのに、どうして自らのスタンスを作り上げていくのか。

>>54
うん。たぶん俺は心配性だ。

教科書がこれほど面白いとは全くの驚きだね。
教科書が採択されなくても親は子供に買って読ませ、学校の
赤教師と対決させると面白い。

>>55
客観的な資料、って言っても、それが正しいか否かとは別問題。
それに物事は事実認定と評価に分かれるが、評価については歴史に
善悪はない、と言えるのではないか。

お前らみたいなのを「マスコミに踊らさらる馬鹿」
って言うんだよ。知ってた？？

>>59
ぐだぐだ言わないで、読んでみなよ。批判はそれから。

>>60 BOOK OFFで100円になったら買う。
真の「つくる会」支持者なら読み終わったらBOOK OFFに売ってくれよ。
多くの人に読んでもらうためにもね。。
つーか立ち読みはしたんだが1000円出す価値なし。
折口信夫読んでる方が100倍まし。

公民の方が傑作ぽいよね。
少ない事もあるけど、至るところで売りきれだったでしょ＞１

今の教科書って、カラーが多いの？それとも、つくる会の趣味？
自分が使っていた１０数年前の教科書でカラーだったのは、最初の数ページだったけど。

新横浜駅前の文教堂に平積みで１０冊ぐらいありました。

歴史と公民

今度は新しい道徳教科書を作ってほしい。
「国民の道徳」は分厚くて嫌。

人生完封負けのコヴァ（＝１）が、
数少なく”勝ち”を錯覚できる瞬間

この教科書では高校うかんないよ！
だまされるな！

>>61
じゃあ、国民の歴史、でもいいよ。

>>61
今だと500円くらいにしかなりませんね。
100円になるまで待つのならそれまで冬眠していなさい。

在庫にツブされかけてる扶桑社のｼﾞｻｸｼﾞｴﾝ宣伝逝ってヨシ

つくる会ので十分高校入試受かるよ。どうせ問題集やら模試やら
受けるわけだよね。穴埋めばっかの入試にどうして使えないの？

>>68
勉強嫌いの俺でも２日でスラスラ読める教科書だから
覚えやすくていいんでないのかなあ。
キーワードとかも欄外に載ってるし、高校入試用としても優れた教科書
だと思うけどね。

扶桑社の社長でございます。
　このたびは、わが社の社員がこのようなスレッドを立ててしまい、
皆様には大変ご迷惑をおかけしております。深くお詫び申し上げます。
　かの者は幼い頃父親が犯罪を犯し、そのショックで内気な社会人になって
しまいました。そのせいか、小・中学校では成績最下位になっていたのです。
　この年になるまで、歴史はおろか公民でも可級点もとれない始末で、大変心配
いておりましたが、そのため私が社員に”生きるため”のチャンスとして歴史
教科書の出版を企画しました。この２ｃｈというサイトを知って以来、わが社員も
少し明るくなったようです。「今日ニュース議論板でね、サヨクがさあ…」
と、とても楽しそうに社内ミーティングの時に話してくれるのです。
　どうぞ皆様、わが社員を暖かく迎えてやってくださいまし。本当は良い社員なんです。
よろしくお願い申し上げます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　扶桑社の社長より

>>50
わかってくれてありがとう。

>>62
俺買ったときは、ラスト１冊だった。

若いバカが買ってるのか？
それともオナニージジイ？

受験用ではなく、歴史という学問に興味を持てる内容だと思う。

関係ないけど、音楽の教科書から

「さくら　さくら」が無くなるらしい。

>>74
それはヤバいよ

>>78

そうそう。
頭狂暑咳のみたいな、反日プロパガンダ本じゃないしね。

>>77
お前のようなジジイは買ってないと思うよ。

>>79
音階の幅のない極めて日本的な構成の曲。
日本の特長のある曲をどんどん消すのはもったいないね。

>>82
どの世代がちゅうしんよ？

>>81
今までが、反日プロパガンダ本丸出しだったんだよね。
右翼団体が作った教科書なんて、韓国は逝ってるけど。

>>50
そうだね。関東が東（吾妻、あずま）、これが「我が妻よ」
から来ていたのか。
昔の人も恋しい人を思う心は同じなんだな。と思った。
教科書でねえ。

まともな学校では採択されんのだろ？
低偏差値に自尊心与えてどうすんだ！

>>84
２０代後半から３０代前半じゃない？？

東京書籍のは、新バージョンでは
広島の原爆投下を
「軍都だから落とされた」書いてるらしいしね。

マジで逝けや・・・。

>>87
だから、読んでみろって。
読んでねーからそんなこと言うんだよ。バカが。

>>87

そうだよな、広島・長崎で東京書籍のを
採用するところはないと思われ。

>>90
国民の歴史、道徳および教科書全部買ったよ。
西尾幹二センセは好き。講義もぐったこともある。
でも教科書なんかにからんでほしくない。
もっとやんなきゃいけない仕事あるだろ、彼には？

日本文教出版　　（元寇について）
　元軍の､多くの兵士は､征服された宋や高麗の人々で､戦う気力に欠けていた。
抵抗の意味もあって､船も手抜きのものが多く､もろいものであった。
たまたま二度とも暴風雨がおそい､元軍は大損害を受けて引き上げた。

なんじゃこれは？　今までの教科書が酷すぎる。

>>92
教科書ほどインパクトを与えたものはないんじゃないの？
西尾幹二の人生最高の仕事だと思うけど。

誤）最高

正）最後

>>94
インパクトで仕事の質をはかるってか？
じゃあよぅ知らんが石原の仕事は「太陽の季節」
が最高か？
西部の仕事は東大退官した時の顛末本か？
そんなことないと思うけどな。
福田先生も草葉のかげで泣いてるよ。

右翼の自作自演コーナーですな。
ほんとに国のことかんがえてんのか。

水増しアリと見た！

２ｃｈの皆さん、こんにちは。
最近めっきりつまらなくなった【議論版】ですが、嬉しいニュースが入りました！
「右翼」など呼ばれて世間からは疎まれているのに、最近ではムツゴロウさんもびっ
くりの愉快な教科書ができあがったと喜んでいる右翼さんたちにさらなる朗報が入り
ました。
　なんと、彼らの愛用している黒塗りのヘッポコ自動車の呼称が変更になったという
のです！！この一報を聞いたとき、我々の編集部にも衝撃が走りました。

変更名は「頓珍カー（とんちんかー）」ということです。
な・・なんとチャーミングな名称じゃないですか！！
「珍走団」も顔負けですよ！

日教組の集会も微笑ましい光景になる様子が目に浮かぶようです。
彼らの政治思想の発端である、給食の時間ににんじんを残したことを
先生に注意されたことの反発による天皇崇拝もこれによって和らぐこ
とでしょう。
美しき師弟愛が芽生えることが目に浮かぶようですね！

鳥肌実さん、見てらっしゃいますか？
あなたの愛車ももちろん「頓珍カー」ですよ！！

私の故郷の母上（今年米寿）も、干し柿を片手に皆さんにお茶を出して
おもてなしをしたいと申しております。
スレッドを終了・・などと書いて祝いたい気持ちは私には痛いほどわかります。
「sage」などと書いて嬉しい悲鳴を隠したい気持ちも涙が出るほど共感できます。
アスキーアートの貼り付けで感激の感情を表現したい臭吉さんの気持ちもよくわか
ります。
遠慮しないでさらしあげしてください。
ぜひ皆さんでお祝いしてください！！
ヴヨク万歳！！天皇陛下、万歳！！
ああっ・・感涙で曇って画面が良く見えないや・・。

[産経新聞編集委員　烏腹害]
※↓新名称「頓珍カー」
http://www.asahi-net.or.jp/~qk2k-akmt/Choshi/gaisensya.html#anchor1082236

やれやれ・・・サヨクのまともな反論、ここんとこ見ないなあ・・・。

コピペ煽りかレッテル貼りだけだもんなあ・・・。
論破されつくすとこんなもんかい・・・。

>>96
より多くのものに出来るだけ多くの影響を与えることが最高の仕事だ。
そのためにはインパクトが必要だ。
大学教授でわずかな教え子に教えるだけでは小さな仕事でしかない。

コヴァ、サヨクトリップ中（ｸｽｸｽ

＞１００
あきれて物も言えないだけだってことに
早く気がついた方がよろしいかと・・
もてないでしょ、貴兄は

>>100
omaemoheboiyo

>>103
そう、そういうのだけね。

>>101
君には是非、西尾先生のほかの著作を読んでもらいたい。
そうすれば、わかる。
早く幹二を返してください。
教科書が一校でも多く採択されることを祈っています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　

>>１０５
おばかちゃん？

>>97
このスレが右翼って・・・
君は既に洗脳されてるね。

腰痛い

>>50
この教科書は５０さんの言うように、人間を主体にした歴史だね。
イデオロギー云々は有るけど、そっちに重点は無い、と思う。
その意味で歴史的な歴史教科書だ。

小便したい

いきなり「日本の美」
感動です。

今日書店で観察してたら二人ほど買っていったよ。
オレは買わなかったけどね。

新スレ荒らしで教科書スレッドが落ちたからって、
バカサヨが蒸し返しをはじめても虚しいだけ。

売れに売れている「つくる会」の教科書。

これだけ読んでいる人がたくさんいると、教科書発売前に朝日が煽っていたことが、
嘘で塗り固められたサヨクプロパガンダだったことに気がつく人もたくさんいるって
ことだね。

>>115

そういうことだね。
実物が出る前の朝日の一方的な批難記事はおぞましかったね。
はからずも、「公民」の方には、そのことへのコメントが記載されているよね。

次々とドキュン学校の売名行為に使われるつくる会教科書。
次は何処の学校だ？

＞次々とドキュン学校の売名行為に使われるつくる会教科書。
＞次は何処の学校だ？

あなたの母校。

>>87罵禍？

>>117
俺の母校が何処だか知ってるの？
教科書の採択がなければマスコミにも取り上げられない学校じゃないから、
売名行為なんてしないんだよ。

谷沢永一氏がつくる会の教科書を批判する本を出してたけど、
あれはどういうことなの？

題名、間違えたね。

新しい國史教科書
新しい皇民教科書

誰かださないかなあ

「チーズ＆バター」みたいに類似の表紙で・・・

口絵はもちろん「歴代天皇の御真影」

キリスト暦ではなく「皇紀」を使用

もちろん、先の大戦は、
皇軍の活躍を中心に記述・・・

日本人は油断していた。
文部省にまで、韓国、中共の手先が入っていた。
地域、職域、あらゆる方法で日本人を組織することが必要だ。
国防参加もある。日本人の総動員だ。

強力な国家を建設する。応分の武力も持つ。
核自衛も5年以内に保有する。

バカが「世間の常識」を無視した書き込みをしているな。

クソサヨの世間の常識を逸脱しているが、不必要に「皇軍」などと言っているバカは
要らぬ。逝ってしまえ。

新羅と百済が日本に朝貢したと書いてあって、
ちょっと驚いた。

他の教科書でもこう教えてるの？

改訂　新しい歴史教科書


宅間は8人のダニを倒した勇者として、永遠に語り継がれていくでしょう。

この教科書は
重大な社会問題である在日を無視している事が不満
以下をきっちり書いて欲しかった
在日は自分の意志で日本に来て戦後も居残ってる白丁である事
戦後三国人を名乗り無法行為と不法占拠したこと
マスコミに潜り込み被害者であるかの様に世論操作した事
今も主要な暴力団構成員であり犯罪発生率が高いこと

「新しい歴史教科書」を読んで爆笑しました。

新しい歴史教科書を捏造する会

谷沢永一「新しい歴史教科書」の絶版を勧告す！

保守系の論客として知られる谷沢永一氏が、
”新しい歴史教科書をつくる会”のメンバーを
全面的に批判した本を書きました。
現行の教科書も、中国・韓国の再修正要求もけしからんけど、
新しい歴史教科書は、いままで読んだ本の中で。もっとも
くだらない教科書だ、とまで断じています。

小林よしのり氏を筆頭執筆者にしているのも気に食わないらしい。
つくる会支持者としてはショックです。
この本を読んだ感想をどうぞ。
※谷沢永一（72歳　関西大学名誉教授）

この人は、竹村健一や渡辺昇一と並ぶ
日本有数の保守系の論客です。

一種の思考オナーニなんだろね。
自画自賛は楽しいよ。

新しい歴史教科書の絶版を勧告する
著者１　 谷沢　永一／著
出版社　 ビジネス社
発行年　 2001年
発行月　 06月
本体価格　 1,400円
ＩＳＢＮ　 4-8284-0932-7
Ｃ分類　 0036
ページ　 305P

>>135
くだらない本に３０５ページも使うな。

>>134
じゃぁ今までの教科書はＭですな。
自分を痛めつけて勃起してやんの。（藁

>>134
おまえのことだろ

仲間はずれにされたお礼参り？
ボケがはじまったのか？

売れてるね。サヨの嫉妬とあせりが伝わってくる。

＞１３３

オマエ自身が読んでないだろ。
読んでるのだったら、具体的な記述をしろよ。

実物を読まずに看板だけで騒ぐのは朝日を筆頭にしたバカサヨの特徴だね。（藁

もう皆飽きてんだなーこれが。

じゃ、そろそろ終了する？

公民の方が作る会の主張が良く出ている。歴史はカモフラージュだね。
本命は公民。
でも歴史のほうが名著。

>135

おまえ、その本、読んでないだろ（藁

２チャンネルは匿名だから妄言妄想の吐きまくりだぜ。
顔と名前さえ伏せれば全国にチンポ晒しても恥も外聞も無いからな。

でもおれさまがだれかをとくていすることはふかのうだギコハハハハハハハ！！

読みたいんだけど、買うのは嫌だな。
教科書なら、市販で儲けようとせず、ネット上に全文アップして欲しい。

http://www5.vis.ne.jp/~musha/meisaku/010517.htm

私も市販されているのを購入し感動しました。日本に生まれて本当によかったと思いました。生きていく勇気が湧いてきました。
http://www4.ocn.ne.jp/~aoitori/kixyouiku7.html

>>147
何逝ってるんだ。
ちょっと毛色の変わった事をかいて、それにホイホイ乗ってくる
厨房の財布の中身を搾り取る事こそが私の究極の目的。
その目的をこのヴァカ教科書で仕上げようとしているのに、
ネット上に全文アップ？そんな金にならないこと、だれが。

「このような徴用や徴兵などは、植民地でも行なわれ、朝鮮や台湾の多くの
人々にさまざまな犠牲や苦しみをしいることになった。このほかにも
多数の朝鮮人や占領下の中国人が､日本の鉱山などに連れてこられて、
きびしい条件のもとで働かされた。また朝鮮や台湾では、日本人に同化させる
皇民化政策が強められ、日本式の姓名を名乗らせることなどが進められた。」

「戦場となったアジア諸地域の人々にも大きな損害と苦しみを与えた。
特に、中国の兵士や民衆には、日本軍の侵攻により、おびただしい犠牲者が出た。」

p283-284

>>151
バランスがとれていないと検定で指摘されて記載した個所だな。

オナニー右翼ミジメ！

＞１５３ まぁ、悔しいのはわかるが、現実をもっとみようね。＞バカサヨ

国歌歌いたくないなら
日本から出ていけ！

逝きます

>>156
もうすぐ、変わります。
聖域はありません。

>>158
ﾜﾗﾀ

天皇陛下に命をささげられないアカサヨは殺す。

>>150
おれがやってやる
待ってろ。

ウヨもサヨも逝ってよし

>>160
左翼はみな赤いですが、なにか？
君がささげて死んでくさい。

いいよ国なんかなくなったって。
俺が国を興すよ。みんな俺のシモベね。

既出かも知れんが、、、

日本がポツダム宣言を受け入れた部分。
ここ、ちょっとおかしくないか？
まるで、天皇のおかげで戦争が終わったみたいな書き方。

他の部分は大方いいと思うけど、ここだけは納得いかない。

ハァ？(ﾟДﾟ)y_~~

>>160
左翼をそうやって煽るのは感心しない。
愛国者なら左翼を改心させよう。

>>165
裕仁陛下はいつ何時でも平和と国民の幸福を望まれておりました。

>>163
クロサヨですが、同意。
ブヨらしく勝手にささげてね。

>>167
愛国者＝反左翼って図式はどっからやってくんの？
もうそう？
歴史を勉強したまえ。

売れてるね

あげ

あまりのぶっ飛びさに笑い泣きしました。

西尾は祟られて早死にするよ。

問題の参加会社

投稿者：まなぶ 　【07月04日（水） 01時41分24秒】　選択

　帝国書院労組、啓林館労組、光文書院労組、清水書院労組、日本出版労組、明治書院労組、一橋出版労組などなど、歴史教科書に関わらないものもあるが、教科書、参考書を出版する、つまり子供に見本となるものを扱う会社が公然と違法行為を犯していることに抗議しよう！！労組が勝手にとは言わせないぞ。


　自主修正はしてしまったが、それほど目くじらをたてるものとは思わないな、僕は。それよりこれで皆さんの気持ち（左翼に対抗する）が乱れてしまわない事を祈り、全体的には皆で採択できるように扶桑社、を応援していきたいと思いますね。

俵義文よ！「教科書ネット２１」こそ独占禁止法に触れないか？

投稿者：まなぶ 　【07月04日（水） 01時31分20秒】　選択

　７月３日（火）読売新聞１０面に「教科書ネット２１」の全面広告が掲載されていた。相変わらず「あぶない教科書」と銘打っての活動だ。朝日新聞、岩波書店などの左翼マスコミや教師たちの「つくる会」批判運動にはいい加減うんざりだ。
　この「あぶない」っていう気色悪いキャッチフレーズは何とかならないか。鳥肌が立つよ。何か、家族と一緒にテレビ見ている時に流されるエロシーンのような恥ずかしさだ（寒）。

　冗談はさておき、自分は読売を取ってないので、大学の図書館で見た。初めは教科書修正記事について調べようと思ったのだが、興味深い全面広告を発見した。琉球大学教授の高嶋氏はことあるごとに「つくる会」と扶桑社、産経新聞社には独占禁止法の違反だとしつこく訴えているが、僕は、高嶋氏も”深い影響の下にある”この教科書ネット２１（最近、もうひとつの胡散臭い「ネット」も注目され、「ネット」という言葉自体が嫌いになってきたが）の運動自体が独占禁止法に違反しているのではないかと思う。
　広告にはこの運動に参加（賛同？）している人、団体がびっしりと掲載されていた。その中には前出の高嶋氏はもちろん、日教組やら婦人団体、平和団体やら、各方面の総力をいよいよ結集してきたような怪しげな雰囲気が伝わってくる紙面に気分が悪くなってきた（この時点ですでに毎日、朝日と読み終え、つまりやなものは先にと思ったのだが、オチが...）。
　またいつもの事か、と一つ一つの名前を注目していくと、知ってはいたが、他の教科書会社、出版会社、各大学自治会（幸いうちのは無かったのでホッとしたけど）などなどあるではないか。
　たわけ、いや俵が、この際タワケでいいかっ。自己のイデオロギーのため扶桑社を公式に批判するのも自由であろう。が、実際には採択の時期を考えれば、この種の行動自体が公平性を欠くモノである事は分かるはずである。逆を言えば、高嶋氏のように産経新聞社の態度に問題があるという意見も出てくる。一方は支持、一方は反対であるが、何も産経新聞は扶桑社の教科書を押し付けて採択しろと直接的に言っているわけではない。学習指導要領に基づいた結果、検証して評価している紙面である。一方、タワケ陣営は”明らかに”不採択を直接訴えかけているではないか。姑息にもイメージを植え付けるという手段によって、採択を妨害してきた。
　ここにまさにこれから採択が行われる各教科書会社労働組合が入っているのが問題だとは思わないか。マスコミはこの手の問題には反応しないが、これこそ高嶋氏が指摘してきた違法行為があるのではないか。それが身内で行われていることについて止めないのか。自由な競争として採択されるはずの教科書が教科書会社の労組自体が他の会社を追い出そうと妨害している。こんなことが許されるか。

　この”労組”依存の問題が党内事情と絡まって、かの民主党・鳩山党首は扶桑社排除発言をしてのではないかと勘ぐりたくもなる。「ＳＡＰＩＯ」の井沢氏も鳩山氏の問題を書いていたが、僕はこのことがあるのではないかと思った。


　長くて寸摩損！ど〜思いますか？

谷沢の本読んだよ。
「新しい歴史教科書」が糞だってことは分かったが、
谷沢は自分で教科書作ればいいじゃないかと思うが。

イデオロギーが歪めば、論理が歪むし、その歪んだイデオロギーと論理の上に作られた歴史像も歪んでくるに決まっている。そのいい例が藤岡信勝の『汚辱の近現代史』（徳間書店、1996）である。同書で、藤岡は「現在の歴史教科書は自虐史観、反日史観で塗り固められている」というが、これも色眼鏡で見た一方的な決めつけに過ぎない…1997年４月から中学校で使われる歴史教科書のすべてに「従軍慰安婦」の記述が一斉に登場したため、西尾幹二・藤岡信勝らは怒り狂い、文部大臣に直接面会して（中曽根康弘元首相が面会を斡旋したという）、教科書からの慰安婦記述の削除勧告要求を行った。…この問題に関連して、河野洋平元官房長官名指しは避けているものの、藤岡らの主張に逐一反論を加えている（朝日新聞1997年３月31日）。河野は、慰安婦の徴集、輸送、移動に日本軍が関与した事実を示す公文書が残っている、慰安婦達の証言は「被害者でなければ語り得ない事実」を明らかにしているとも述べている。また同紙の「従軍慰安婦問題取材班」は、様々な資料や証言を調べた結果、奴隷狩りのような強制連行はなかったかもしれないが、募集の仕方を分析すると、１、前借金で縛る、２、「よい仕事がある」などとだます、３、軍の威圧のもとに脅す、４、誘拐・拉致などのケースがあったことを明らかにしている。これは吉見義明（中央大学教授）ら専門家の調査結果と一致している。

（一橋大学名誉教授・オックスフォード大学ニッサン日本研究所客員研究員・ハーバード大学客員教授・中村正則『中村正則が語る歴史学、そして日本』2001）

あの教科書は､なんというか、物語的だな。
教科書というより､副読本のような印象を受ける。

お前等､日本が好きなのは分かったから､自分のクソ意見をだらだら
書くんじゃねぇ。と思った。
俺は別にサヨクじゃないんだけどネ。

あれじゃ、東大には受かんない。
それは本当だと思うよ。東大に来たければ､山川読みなさい。ヤマカワ。

はっきり言って、ＰＲ本なんだよね。
歴史を踏み台にして目茶苦茶にするのはやめて欲しい。

藤岡はレベル低すぎ。期待する方がアホ。

頻繁に挿入される歴史くそコラムもどうかと思ったが､確か日露戦争を、
偉大だったか壮大だったか、そんな表現を使って誉めてたよな。
不正確な記憶を元に批判したくはないんだが､日露戦争の影響力の
大小から一歩踏み込んで､賛美する表現を使っていた。

俺も､日露戦争は偉かったと思うよ。よくやったと思う。
しかし、戦争を誉めるのは､教科書の役目じゃないと俺は思う。
少なくとも､わが日本の歴史教科書の役目じゃない。
そういうことは、小林よしのりのまんがでやればいいだろ。
マンガで。

>>179
山川って中学教科書出してたか？

まああの教科書では東大に受からないってには同意だけどさ。
中学校の教科書だもの。

>>182
漫画のレベルなんだからしかたないでしょ。

文章が何となく下手に思えたのは俺だけか？

>>185
俺も思った。コンセプトには賛成するけど、文章はもうちょっと
手を入れた方がよかったんじゃないかな。

確かに､日教組は大バカ野郎だよ。
彼等に教育を任せておいたら､土下座外交大好き日本人が出来上がるさ。
その結果､今では中国や韓国の野蛮人にまで足元を見られる始末。

しかし、それは置いておくとして､
彼等が子供に教えてきた､戦争の徹底回避、平和主義の理念まで、
否定しようとは思わない。
学校で子供に、戦争反対の価値観を教え込むのは､正しい事だと俺は
考える。特に､貿易で国が成り立つ日本において､戦争反対を
子供に教えるのは､国益にもかなっている。

今までの教育へのアンチテーゼを示すあまり､今までの教育の
良い部分を否定する必要はない。
日教組のバカ左翼への反動のあまり､戦争賛美に走るとするなら、
それは過剰な反動だ。

学校で戦争賛美をやりだしたら、それは軍国主義ではないのか。
日露戦争が”良い”戦争だったなら､これから行なわれる戦争が
良くない理由をどう説明するつもりなんだ。

>>182
日露戦争を偉大とか書いてるの？
教科書でもなんでもねーな。

>>185
文章のレベルについては俺もちょっと気になった。
なんか場所によってバラバラ。

全体的な感想としては、「うまく資料集と組み合わせれば、まずまず使える」
んじゃないかと思った。

あれ単体で使って欲しいかというと、ちょっとなあ、と言う感じ。

＞185
いや、あの下手さはコンセプトと絡まりあってると思う。
ごまかしが多いってことだよ。

>>182
同意です。さりげなく教師が教えるくらいでいい。
教科書本文に書くような記述ではない。
こんな教科書は国民を馬鹿にしている。
下劣で品性のない教科書作って日本嫌いが増えるだけ。

>>187
おっしゃるとおりですね。完全に同意です。

>>182　>>187
たしかにねえ。でも一発目のカウンターパンチとしては、あれくらいで
いいと思うけどな。完全に自虐史観が抜けきった後では、
あなたのいうようなバランスも必要だと思うけれど。

あと、戦争賛美っていうのはいいすぎだね。現状ではあなたの
意見は過剰反応だと思う。

間違いが多いカウンターパンチだな

文章下手だし、間違いも多いし、なんでこんな突っ込みどころ満載の
教科書になっちゃったんだろうねえ。もったいない。

でも俺としては、コンセプトは正しいと思うし、カウンターパンチは
強めに打たなきゃ意味ないとも思ってるから、やっぱり支持したいね。

おれは谷沢永一の「〜絶版を勧告する」を読んだけど、
すごく勉強になった。
195さんのいう「意味」はこういうところにもあったかな。

>>196
俺「絶版を〜」読んでないんだけど、
著者の谷沢って昔「歴史教育自体いらない」とかいってなかったっけ？
記憶違いだったら悪いけど。

今の主張はどうなの？

＞197
今もそうだよ。第１２章が「歴史教育を廃止すべきである」

>>194

ブサヒかい

具体的にどこが間違いなのか指摘せよ。

ああ、あってたか。
で、重ねて質問して悪いけど、196はあの本のどんなところが
勉強になった？

いや、ただの便乗本のたぐいかと思ってたけど、内容がしっかりしてるなら
読んでみようかなと思って。

>>187
最初から戦争反対なんていってたら足元見られるに決まってる
外交でどうにもならず、やりべきときはやるということも必要
だということを教えるべき
戦うべきときに戦わないとどっかの国みたいに全部外国のせいにする
恥ずかしい国になってしまうニダ

日露戦争が良くない戦争だったとすればそのままロシアの
植民地になってしまえばよかったということですか？
現在の価値観で歴史上の出来事を判断してはいけません。
そもそも戦争に善悪を持ち込む自体間違い。

ワシントン、米国では英雄だが、英国では反逆者。というのに納得。
兄弟みたいな英米間ですら、この食い違い。英国は何故米国に抗議しない？

>>201
同意。韓国は闘うべきときに闘わなかった。そのため劣等感が肥大した
奇形国家になってしまった。
まあ、中国ロシア日本を相手にするのはしんどいのは解るが、日本は
ロシア中国アメリカと闘った。それが劣等感の根底にあるのでは。

>>204
で、その内、アメリカに負けちゃったことの劣等感は
日本人の根底にあるね。

>>205
その通りですね。でも闘った、というプライドも併存していると思う。

こんな現状の日本でもアメリカが一目置くのは手強かったから。
日米双方ともお互いもうやりあいたくはない相手でしょう。

日本はアメリカマンセー中心の扶桑社の国なんだよ！

日本軍の軍事力に苦しめられたからこそ
無謀な完全解体に走ったのだ。

日本軍は在日中心のウリナラの軍隊なんだよ！

大阪のほうは自衛隊入隊希望者が他地方に比べ少ないです。
なぜでしょうか

大阪の部隊は昔から弱いので有名らしい。
「坂の上の雲」でもボロクソに書かれてた。

＞＞２１１
大阪人は金儲けにしか関心を示さないからね。

九州は逆に自衛隊入隊希望者多い。さすが
男が強い地域だ

文部省に虐められたから保守教科書になれなくなったんでしょう。
面影は残しているものの、保守なのは公民。
歴史のほうは、昔にあったような教科書。

>>214
さすが、仕事のない地域だ。

Ｎ捨てボロクソ批判age

アメリカと戦争したぁ〜？どこがぁ〜？日本！？ウソッ！？マジッ！
いつ？へ〜・・・・　で？。

あまりの電波ぶりに笑い泣きしました。

そういや、太平洋戦争に負けた事ってどうなっているの？

>>219
冗談じゃないですよ。某、日大系の高校野球部に直接聞いた。
「え！？日本ってアメリカと戦争したの？そんでどっちが勝ったの？」
最近では渋谷あたりのギャルが同じ事言っていた。

　　　　　　　　　　　　　　　　　 ∧∧　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 ∧∧
.　　　　　　　 　　 ∧∧　 ＝ ／ 秦 ＼.　　　　　　　　 　　 ∧∧　 ＝ ／ 晋 ＼
　 　 ∧∧　　＝／ 周＼ ＝ （　｀ハ´）　 　　 ∧∧　 ＝／三国＼ ＝ （　｀ハ´）　　　　∧∧
＝ ／ 殷＼ ＝ （　｀ハ´） ＿（ ヽつＴつ　　 ／ 漢＼ ＝ （　｀ハ´） ＿（ ヽつＴつ ＝／南北＼
＝ （　｀ハ´） ＿（ ヽつＴつ ◎−>>┘◎　 （　｀ハ´） ＿（ ヽつＴつ ◎−>>┘◎＝ （　｀ハ´）
＿（ ヽつＴつ ◎−>>┘◎　　　　　　　　＿（ ヽつＴつ ◎−>>┘◎　　　　　　　＿（ ヽつＴつ
◎−>>┘◎　　　　　　　　　　∧∧　　　◎−>>┘◎　　　　　　　　　　∧∧　　　◎−>>┘◎
.　　　　　　　 　　 ∧∧　 ＝ ／ 宋 ＼.　　　　　　　　 　　 ∧∧　 ＝ ／ 清 ＼
　 　 ∧∧　　＝／ 唐＼ ＝ （　｀ハ´）　 　　 ∧∧　　＝／ 明＼ ＝ （　｀ハ´） 　　　 ∧∧
＝ ／ 隋＼ ＝ （　｀ハ´） ＿（ ヽつＴつ　　 ／ 元＼ ＝ （　｀ハ´） ＿（ ヽつＴつ　＝／ 中＼
＝ （　｀ハ´） ＿（ ヽつＴつ ◎−>>┘◎　 （　｀ハ´） ＿（ ヽつＴつ ◎−>>┘◎＝ （　｀ハ´）
＿（ ヽつＴつ ◎−>>┘◎　　　　　　　　＿（ ヽつＴつ ◎−>>┘◎　　　　　　　＿（ ヽつＴつ
◎−>>┘◎　　　　　　　　　　　　　　　　◎−>>┘◎　　　　　　　　　　　　　　　◎−>>┘◎

もっと凄いかと思ったけど大したことないじゃん。
今までもあった教科書にちょっと味付けしただけね。

それにしてもこんなに話題になれば扶桑社もいい商売だね。
元々この市場はガチガチに採用社が決まっていたから
後から参入するにはいい宣伝になったんじゃない。
１みたいに宣伝してくれる酔狂な人間もいるしね。

もっとも１は扶桑社の社員かな。（笑）

>>1
たった今買ってきた。
今から読むよ。

「新しい歴史教科書の絶版を勧告する」谷沢永一著　ビジネス社
も併せて読むとためになります

岡山教職員組合がまわしている、教科書採択のチェック表
http://www.d7.dion.ne.jp/~seikyo/saitaku2.htm

扶桑社教科書　北海道国立大教授ら不採択運動
http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku2/html/13624news01.html

横浜市教組が不採択活動 権限越す資料配布
http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku2/html/13630news01.html

大分の地方紙　扶桑社不採択求め全面広告 呼びかけ人に県教組
http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku2/html/13704news04.html

扶桑社の教科書　山形、滋賀で不採択運動
http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku2/html/131622news05.html

この教科書の主眼は「当時の人がどう考えていたか」
にある。
人間中心の歴史。だから面白い。

その割には戦後の左の意見は出ていない
これも偏向教科書のひとつ

出ているよ。批判的にだが。

133 名前：あげあげ 投稿日：2001/06/21(木) 06:08
谷沢永一「新しい歴史教科書」の絶版を勧告す！

保守系の論客として知られる谷沢永一氏が、
”新しい歴史教科書をつくる会”のメンバーを
全面的に批判した本を書きました。
現行の教科書も、中国・韓国の再修正要求もけしからんけど、
新しい歴史教科書は、いままで読んだ本の中で。もっとも
くだらない教科書だ、とまで断じています。

小林よしのり氏を筆頭執筆者にしているのも気に食わないらしい。
つくる会支持者としてはショックです。
この本を読んだ感想をどうぞ。
※谷沢永一（72歳　関西大学名誉教授）

この人は、竹村健一や渡辺昇一と並ぶ
日本有数の保守系の論客です。


134 名前：名無し 投稿日：2001/06/21(木) 06:17
一種の思考オナーニなんだろね。
自画自賛は楽しいよ。


135 名前：nanasi 投稿日：2001/06/21(木) 06:22
新しい歴史教科書の絶版を勧告する
著者１　 谷沢　永一／著
出版社　 ビジネス社
発行年　 2001年
発行月　 06月
本体価格　 1,400円
ＩＳＢＮ　 4-8284-0932-7
Ｃ分類　 0036
ページ　 305P

Ｎステ 教科書問題意見募集
http://www.tv-asahi.co.jp/n-station/theme/0707kyokasho.html