【東京都】君が代で教員大量処分決定へ

>>885>>886

たまらんなぁこの程度の事でガタガタ言う人がいるとは
てめぇの心の狭さに気づいていないのか・・・。
読む力のある人は、すぐに>>884の意味は判ると思うけど
みんなも気づいてるよね？
でも判らない人には判らないのかなぁ〜
すみませんねくどくて・・・。

とにかくズレてるから早く直せや

63 ：文責・名無しさん ：03/12/26 16:03 ID:s2MlRmaD
マス板に限らないが、ここ数年左右の議論が全くかみ合わない理由は「左右各論」という上部構造と
「左右厨論」という下部構造、二段階構造の中で、左の上部構造が消滅したから。

つまり、右の上部構造は良し悪しは別にして「中韓の反日教育はおかしい」とか「北の拉致に経済制裁を」
「30万人の根拠出せ」「日本の著作物パクるな」など個別の具体論が展開されてるのに対し、
左側の上部構造が全くそれに反論できていないこと。あるいは存在していないこと。

だからこういう議論に対して「ウヨ必死だな」「原理、勝共統一カルト！」「引きこもりウヨ(ﾌﾟ」
「精神的弱者」といった罵倒でしか返せない。

本来なら「左右厨論」段階に留まるはずのレッテル貼り、
「朝鮮人死ね」的な右の下部構造とやり合ってればいいレベルの左が
右の上部構造に挑まざるを得ないから「左翼って馬鹿じゃないの？」という認識が勢いを増していく。

結局、リアルの御時勢と同様、左の論客が絶滅しかかってる。あるいは、何も言い返せないほど追い詰められてる。
だから議論にならない。絶対に個別の議論からは逃げる。同じ土俵には死んでも上がらない。上がりたくても上がれない。

で、
くまが好きな共和国ってどういう意味？

おもえらの心に聴きますが、おまえらって国家に対して批判するって正直出来るか?
俺は国家がなんだかめっちゃ巨大で強力な存在になっているような気がするんだが。
「国家を否定する奴は認められない」そんな空気の支配が浸透しているようでならない。

国家にぶら下がって食わしてもらってる人間が言う台詞じゃあねえわな。
特に公務員がわーわー騒いでも、何言ってんだって感じだよ。

>>892
ボランティアで行政支えるのかよ！

在りし日の田中角栄。


田中角栄
「おい！後藤田！学校教員の給料が安すぎるぞ。２倍、せめて１．５倍にしてやれ」
「教育は国家の基本だからな。教員職には優秀な人材が集まってきて欲しい。」

後藤田正晴
「１．５倍も無理です。いま日本は貧乏なのです。でも何とか１．３倍にアップ出来ます」

田中角栄
「よっしゃ、よっしゃ！これで優秀な人材が教員になってくれるぞ」

田中角栄、人生最大の誤算だった、、、、、。
親の心、子知らず、、、とでも言おうか、、、、、、、。

>>893
権力構造の末端を担ってる人間が、
なに権力構造を非難してるふりしてんだよ

>>890
さて？
たぶん北朝鮮のことだとは思うんだけど（朝鮮の始祖伝説に由来）

なぜここに書いたのかは、書いた人に聞いてくらはい。

>>887

なにかとネラーに叩かれがちなんですが、
はなしも通じれば楽しいモノでつね。
きつめの意見に拒否反応もあったみたいですが、
ななしもコテも、良く考えてほしい事ではあります。
なんだかネ、そんな気分になったわけでつよ。

また微妙にズレてるね

>>898

そこがいいんでつよ、一種のチラリズム。

>>893
全くスレ違いだが、
ＮＨＫでイギリスの治安の悪くなった町を浄化するのに
ボランティアに対し国が予算を付けるってのがあった。

場合によってはアリかもしれない。　　これ以外の例は知らないのでｽﾏｿ。

>>897

ｶﾞ━━(ﾟДﾟ;)━━━ﾝ!!!!! ・・・＿|￣|○ ﾐｵﾄｼﾃﾀﾖ

>>900
ボランティアがどうやって、町を浄化するのかに興味があるな。
治安が悪いところで活動するのだから、元ＳＡＳ隊員とかの
人材を使ってＤＱＮを排除させるんだろうか？

>>900
同じやつ見たかも。
でも俺が言ったのは、公務員がぶらさがりの税金で給料もらいで国を批判するな（良心の自由とか国歌法で認められてるとかは横におく)と書いてることに対して、公務員に給料払わずに仕事させるのは無理だろ、ということだ。

その番組のは行政が地域を住民の積極的な力によっても回復するためにしたことだろ。
でもいい考えだと思う。
住民が他人事で生きてる町は金がなくなると荒れ易いと思うしな。
しかしイギリスは日本よりも公務員は多いよ。
批判とかストライキも出来るし、デモも自由。
日本は批判もしにくくなってるけど。

国によって違うとはいうけど、何でだろうね
石原慎太郎みたいに自分と違う人間を叩くのに、他人が自分を批判するのはダメという奴は矛盾に気がつかないのかな。

「君が代」を「民が代」（たみがよ）に替えるだけで教師も起立するようになるし、
民主主義国らしくていいじゃないか。
「民が代」に汁！
次の候補として「我が代」。

ちょっと耳が痛いね。
俺は３人子供いるけど入学式や卒業式に一度も行ったことないもんな。
つまり学校は他人事なんだな。

ｲﾃﾞｵﾛｷﾞｰ関係無く､自分だけが正しいとおもってる奴はどこでもいるでしょ｡それより日本の国家とやらはそんなに強大かね?ﾋﾟﾝとこないが...

>>884
すげ！
縦にも斜めにも読めるぞ．
斜めはずれてるけど．

都立高校と盲・ろう・養護学校の教師って全部で何人いるの？
その内、この事件での良識ある教師の割合は何％ぐらいか教えてください。

>>907

く＿＿＿＿＿＿き
まず＿＿＿＿べ
大＿教＿＿う
す＿＿師た
き＿＿うや
共＿は＿＿め
和歌＿＿＿＿ろ
国＿＿＿＿＿＿よ

>>909　区
よくつくったもんだ。

>>849
都合よさげなところだけ引用しないで、ちゃんと結論も引用しろよ。

大阪市立鯰江中学校・日の丸裁判　大阪高裁１９９８年１月２０日判決
ttp://osaka.cool.ne.jp/kohoken/lib/khk194a2.htm#19980120

民主主義は不完全であるよ。なぜなら民はバカが多いから。
あと５０年ぐらいしたら気づくと思うが、今の君たちには
分かるまい。未熟なヒヨコが騒いでも真実には辿り着かない
ものであるよ。とりあえず赤を消すことは良い方向にあるよ。
よつて赤バカ教師が処分されたことは、大変喜ばしいことであるよ。

以上、バカの代表者からでした。

人の価値観を決め付けるのがキモイんだよ。

>>912
民主主義が完璧なわけじゃない。
単にそれ以上優れているものが無いだけだ。

バカは民主主義より優れたものがあるのを知らない。

>>916
途中から見ちゃったけど
民主主義より優れた社会体制って何？真面目に知りたい。

年齢的にはどれくらいの教員が中心になってるんでしょうね。
団塊とか全共闘とか呼ばれる世代だっていうんなら
わりと「ああそうか」ですむのですけれど(w
それよりも若い教員はどのくらい含まれているのでしょう。

つーか，民主制は最悪になりにくいってだけだ罠．

例えば，私欲がなくて有能であり精力的に働く，首相になった頃のヒトラーみたいな人物を
指導者に頂く独裁制なら改革だろうが建設だろうが民主制では50年かけても達成できない
ような成果を数年で，しかも民主制よりもはるかに安く，達成することも可能だろう．

ところが，独裁制はその後のヒトラーのように国をめちゃめちゃにして回復不可能なダメー
ジを与える危険がある．民主制はそこまでの危険は無い．

>>137
反抗する奴は
異端分子として
粛正でOKくらいに
思ってんじゃないんですか

民主主義の欠点は主であるはずの民の意識の低さではないか。
人任せにするって事が多い。

民主主義の欠点は民主主義社会では誰も正しい民主主義を知らないことだ。(w

君＝日本国全体の象徴＝天皇
だとしたら天皇もたまに風俗行ったり、あと身なりとかも変えてもらわないと困る。

自分が風俗に行くからって他人も行くものと思い込んでいる人っていない？(w

まぁ言葉の絢だな。戦後にいきなり一般人にするのもなんだから、今の地位に居るわけだが

国賓が来たときに対応する役割としては大切だと思うよ。
首相はどんなのがなってるかわからないので
晩餐会とか恐すぎないですか?

愛国心を示し教えたり、行事でのマナー、国際的なマナーを教えるのは必要だとおもう。
でも天皇の地位をおまけで無理矢理すりこんで、維持しようは無理だと思う。
いずれにしても、右とか左とか天皇とかもあんまり機能として国に働いているわけでなし、
お固い宗教家の力と、思想家の意地がぶつかってるってのが今の状況ですかね。

国旗を愛することが出来ない人間にしたてのは米国占領政策の効果
米国は占領政策で日本の教育から
歴史と終身（家族を愛し、地域を愛し国家を愛する教育だった）の
科目を徹底的に排除した、その事に洗脳された教育者が教えた子供達が
丁度今の反日本体制の先生達。
序でに、食は米国余剰農産物放出にパン、ミルク、肉食文化（此処で鯨はダメ）
精神の入れ替えは、農地解放と財閥解体で当時の指導者層の削除、
その結果が偏差値エリートが生まれ現在の日本の姿である。
やっぱり、その国を全て変えるのは５０年は掛かるナー
しかし５千年以上歴史のあるプライドの高いイラク人はそうは行かないぞー

また東京か

日本人に愛国心を持たせないこと、これが在日の使命ですから。
「日本なんてたいした国じゃない」
「日本はもう終わり」
「日本は戦前悪いことばかりした」
「日本人は反省していない」
こういう嘘を日本人に刷り込ませることで日本弱体化を図る。
それが在日の利益に直結するわけです。

在日右翼は皇室誉め殺しが目的。

処分っつっても戒告くらいだろ？
懲戒免職を複数出さないと、馬鹿は消えないよ。

教職員のアブレが多いんだからさ、どんどん辞めさせていただきたい。

>>928
だが、現在でも日本は実質的に米国の属国に過ぎないのだ。
それは理解しているよな？

なのに何故米国は現在の日本の教育基本法改正や国旗国歌法に代表される「改革」を
支持しているのか、わかるか？

>>933 極東総支配人
極東にも政治侵略を受けているから、極東の属国でもある。

>>932
最後の１文が教師叩きの動機だとすると、事態は非常に分かりやすいものになるね

バブルのときは、社会全体がひとつの方向に暴走した。
地価も株価も右肩上がりで上昇すると思われたし、
土地転がし成金の私生活を、テレビの人間がものほし
そうな表情で報道していた。その結果は、周知の通り。

それで感じたんだが、社会にはつねに醒めた目を持つ
人が一定数必要だと思う。情緒的な一体化は危険だ。

というわけで、国旗だ国歌だと、愛国心を煽る必要は
ない。
だいたい、この狭い国土に人間がひしめき合っている
んだから、日本人に生まれれば愛国心など標準装備
している。