民間採用の小学校校長自殺　４

　９日午後１時１０分ごろ、広島県尾道市高須町の市立高須小学校で、校舎西側の非常
階段１階手すりにロープをかけて同校の慶徳和宏校長（５６）が首をつって自殺している
のを、グラウンドで練習していた少年野球チームのコーチが見つけた。

　市教委によると、慶徳校長は民間人校長として昨年４月に赴任したが、学校運営に悩
み、配置転換を希望していたという。
（以上引用）

ソース
http://www.jiji.com/cgi-bin/content.cgi?content=030309203301X560&genre=soc

前スレ　http://news3.2ch.net/test/read.cgi/news2/1054525820/l50

2
get

昭和40年代　　　　福山葦陽高校校長が自殺
昭和45年 5月 1日　府中高校同和主任教諭(36)がナイフで手首を切り自殺
昭和49年 9月　　　新市町常金丸小学校同和主担者が会議の直後心臓麻痺で死亡　→解同支部長「すまんことをした」と詫びる
昭和51年 4月28日　新市町常金丸小学校同和主任教諭が遺書を残して失踪
昭和51年 4月　　　庄原市川北小学校校長が自殺未遂　→「差別事象」を根拠に解同の介入あり
昭和51年 5月16日　府中東高校同和推進教諭(25)が山中で首吊り自殺
昭和51年 5月24日　府中東高校同和主任教諭(40)が墓地裏松林で首吊り自殺
昭和51年 7月 1日　福山市教委社会教育課主事　遺書を書いて自殺未遂
昭和52年 3月26日　福山市大成館中学校教諭が自殺
昭和55年 9月　　　加計高校同和推進教諭(55)が自宅裏山で首吊り自殺
昭和56年 1月29日　福山市桜ヶ丘小学校校長(54)が山中にて包丁で頸動脈を切り自殺
昭和56年 1月31日　本郷町北方小学校校長(52)が校内にてカッターで頸動脈を切って自殺
昭和56年 4月 9日　廿日市町宮内小学校校長(55)が校内物置小屋で首吊り自殺　→解同、連日に渡る糾弾
昭和56年11月26日　県教委学校管理課長（元同和教育課長）が自殺
昭和57年 4月11日　五日市町教委同和教育指導課長(51)がナイフで胸を突き自殺
昭和58年10月 5日　沼隈町常石小学校校長がナイフで自殺
昭和60年 2月22日　庄原市山内小学校教諭(25)が山中で首吊り自殺

平成 8年 6月19日　千代田町教委社会教育課長(48)が山中で首吊り自殺　→解同側関与認める
平成 9年10月　　　県立広島養護学校校長(53)が海にて変死
平成11年 2月28日　県立世羅高校校長(58)が自宅で首吊り自殺　→県教委、解同の関与あったとの公式見解
平成12年 2月18日　尾道市久保中学校教諭が自殺
平成13年 5月　　　県立因島高校教諭が自殺
平成13年 8月25日　大柿町柿浦小学校校長(51)が車ごと海に転落して死亡
平成13年11月　　　県立因島高校教諭が自殺
平成14年 2月20日　府中町府中南小学校教諭(39)が車ごと海に転落して死亡
平成14年 3月 1日　県立三原養護学校校長(55)が自宅で突然死　→自殺との見方も
平成14年 4月 3日　因島市田熊小学校校長(54)が心筋梗塞で突然死
平成14年 6月　　　県立竹原小学校教諭(26)一家4人が謎の心中　→ダム底で発見
平成14年12月10日　県立油木高校事務職員(50)が事務室の不審火で死亡
平成15年 3月 9日　尾道市市立高須小学校校長(56)が校内で首吊り自殺→教師側と国旗・国歌をめぐり軋轢？
平成15年 3月10日　甲奴町小童小学校教頭(45)が自宅で首吊り自殺
平成15年 4月　　　県内公立中学校養護教諭が自殺
平成15年 7月 3日　尾道市教委次長(55)が車の中で首吊り自殺

部落解放同盟＋日教組＋朝日新聞＝悪の枢軸

「悪の枢軸マッサツ国民連合」略称【悪マ連】

この「悪マ連」という名前には皮肉も入ってて、それは朝日新聞とかのカルトは
「自分たちの人間をすべて悪魔と見なす」から「んじぁあ俺たちがその悪魔だ」
という意味もあるのだ。

今回の広教組尾道支区委員長も、新社会党元市議も、紙会社社長の教育委員も団塊より若そうなんだよね。
音楽愛好者だし、一昔前の左翼の闘志って感じの人達じゃないぞ

教育次長自殺　改革を阻む土壌にメスを（産経7月8日）
http://www.sankei.co.jp/news/editoria.htm

　広島県尾道市教委の教育次長が自殺した。三月に民間出身の小学校長が
自殺してから二人目の悲劇である。尾道市の教育界は、立て続けに改革の
担い手を失った。
　自殺した山岡將吉次長は市教委のナンバー２として、民間出身校長の登用や
学校に独自の研究主題を設定させる「一校一研究」など、同市の教育改革を
実務面で支えてきた。三月に自殺した民間出身の慶徳和宏・市立高須小校長
とも生前、相談相手になり、校長自殺後は、教育長が入院したこともあり激務
に追われていた。
　しかし、過労だけが原因とは思われない。山岡次長らは五月、慶徳校長の
　^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
自殺について「教員の非協力的な態度に悩んでいた」とする調査報告をまと
めた。報告はその具体例として、運動会で国旗・国歌の実施に反対したり、
卒業式での元号表記を拒否したりしたことなどを挙げている。尾道市は教職員

組合の勢力が強く、山岡次長もこの報告書の内容をめぐり、組合から反発を
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
受けていた。これらの動きがどの程度、山岡次長の業務に影響を与えたのかも
^^^^^^^^^^^^
解明されねばならない。

　亀田良一市長は「マスコミも、公正・公平な立場であるべきなのに、取材なのか
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　^^^^^^^^^^^
組合の運動の手助けなのか分からないような取材を（山岡次長は）受けていた」と
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
話している。報道機関には言論の自由が認められており、
軽々には論じられないが、逸脱行為があったとすれば、反省すべきだろう。
　それにしても、広島県でなぜ、こうも教育関係者の自殺が続くのか。
平成十一年二月、県立世羅高校の校長が卒業式での国旗・国歌実施に反対する
組合の執拗（しつよう）な抵抗に悩み、自殺した事件は記憶に新しい。当時の
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
国会で、それ以前にも五人の校長が自殺していたことが報告された。同県選出の
宮沢喜一蔵相（当時）は「この問題は四十年ほどの歴史がある。私自身も事態の
解決に十分寄与できなかったことを恥ずかしく思う」と語った。
　旧文部省や県教委による是正指導が行われているが、今回の尾道市の相次ぐ
自殺は、広島の教育界が四年前に宮沢氏が述べた状況と本質的にはほとんど
　　　　　^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
変わっていないことをうかがわせる。「悲劇の連鎖」を断つためには、教育改革を
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
阻む土壌にメスを入れなければならない。

>>6
アウシュビッツでユダヤ人を大量に殺していたドイツ人将校たちも、収容所から帰宅したら、モーツァルトやベートーベン、ワグナーを聴いて感動の涙を流していたそうだよ。

広島は過去の事もあって「平和都市」という意味合いが強いのだ。
そういう意味で過去の戦争を憎み、過去の日本を否定するのは
当然の立場だ。
悪いのはそういう土壌を理解してなかった県教委である
ということが出来るね。

>>10
だったら、日本から出て行くしかないな。
過去もあるから今の日本もあるんだよ。

亀田市長なんて信用できるかヴォケ
心労を重ねている山岡次長に対して
「学校の支援や指導を怠ったとした」として
県教委の報告書が出るまでにとっとと訓告処分したのは
何処の誰だよ？（ちなみに山崎教育長は戒告）
尾道は腐ってんだ。そのトップが正常なわけないだろ。
市議会にしても高須小の教員たちの議会召致撤回を検討しているしな。
松谷尾道市議会議長は「いたずらに詮索し、これ以上犠牲者を出すわけには
いかない。議会にも諮り、適切な対応を取りたい」

‖
‖ 　オウム真理教より凶悪なカルト教団＝部落解放同盟による
‖
‖　　　　　　　　　<<<<<<　大　量　洗　脳　殺　人　>>>>>>
‖
‖３月の慶徳校長につづいて今度は尾道市教育委員会次長が自殺した。
‖どうして広島でこんなにたくさん自殺者が出るのか？
‖この疑問を解くためには広島の教育界を支配した
‖「部落解放思想」がどういうものであるかを理解しなければならない。
‖かつて水平社時代にはまだまともだった部落解放運動は1970年あたりから
‖狂信的なものへ変貌してしまい、共産党は解放同盟と対立するようになった。
‖「朝田理論」によって部落民以外はすべて「差別者」と位置づけられるようになった
‖わけだが、この「自分たち以外の人間はすべて悪魔である」という見方はあらゆる
‖カルト宗教に共通の特徴であり、この時から部落解放同盟はカルト宗教と化してしまった。
‖
‖さて、ではどうして広島で大量の自殺者が出るかというと、それはこの部落真理教への
‖洗脳過程で起きているのだ。例えばこの文を読んでいるあなたが統一教会にむりやり
‖洗脳されているとしよう。一日何時間も隔離された状態で特定の思想を強要されつづける。
‖今までの常識はすべて否定され、文鮮明を唯一の救世主として認めなければならない。
‖まともな人間なら気が狂うか自殺したくなるだろう。
‖部落解放同盟の「糾弾」というのは実はこのような「洗脳」なのだ。
‖この洗脳に耐えかねて広島では多くの人が死を選ぶのである。

>>11
甘いな。
今の日本は生まれ変わったんだよ。
基地外だった大日本帝国を捨て
新しい国を作ったのだ。
それが今の日本だ。

>>14
その程度の釣りではこの板に棲む「ダン〇イ」「恵〇」等には遠く及ばないことを自覚すべし。

>>10
釣りにしても、あまりにも愚劣。

県東部の尾道市で校長や教育次長を自殺に追い込むのに、どういう「過去のこと」と関係あるのだ？

>>10
それは県西部の話で県東部とは何のかかわりもないことだ。
>>14
　正確に言えば、明治維新以来、一部の勝者が他方の歴史的敗者を苦しめたる、ひとつの時代が終わり、
勝者も敗者も手を取り合って国家再建に向かった、はずだった。

　しかし、一部の敗者は、その利権を盾に絶対正義として君臨した。
　そして、彼らの「他人に迷惑をかけていないなら何をしても良い」「利己主義こそ最高」「努力せずとも才能さえあれば」
「手が届かないものは暴力で手に入れる」などといった、破滅的価値観が日本を席巻してから、約60年。

　彼ら寄生虫は、今、まさにこの日本国を滅ぼそうとしている。
　寄生虫は寄生虫であるがゆえに、宿主が死ねば自らも死ぬしかない。
　しかし、彼らには、それがわかってはいない。

　かつての大日本帝国では、皇室に巣食っていた寄生虫、政府に巣食っていた寄生虫などが駆除されたが、
彼らが抑えていた日教組や、街道の一部が過激化し主流派となった、現在問題となっている街道の組織。
　そして、日本社会党という昭和最後の寄生虫が滅びた後に生まれた新社会党と社民党。

　彼らには、宿主を殺すと自分をも殺すということがわかっていない。
　寄生虫は太りすぎると身動きが取れずに死ぬという。まさに今、その時が来たのだ。

age

やはり自殺した教育次長が、自殺した民間人校長について誤った対応をしていたことが判明しましたね（ｗ

とすれば、彼が自殺したのは、彼の作成した報告書のウソがばれそうになって悲観したものと思われる。

＞自殺した広島県尾道市教育次長の山岡将吉さん（５５）は、３月に自殺した民間出身の市立高須小校長慶徳和宏さん＝当時（５６）＝が昨年５月、市教育委員会に休暇を申し出た際「うつ病の傾向があるとの診断が出た」と聞いていたことが７日、分かった。
慶徳さん自殺直後の共同通信の取材に答えていた。
　休暇申請時のやりとりについて、山岡さんも担当した市教委の高須小問題調査報告書は、慶徳さんが「情緒不安定」と話したと記載。「うつ病の診断書を示した」と指摘する県教職員組合の調査結果と食い違っている。
　市教委の報告書によると、慶徳さんは昨年５月１３日、市教委に「（高須小）教頭入院後の不安と心労が重なり、しんどいので病院で診察を受けた結果、情緒不安定であり、休ませてほしい」と申し出たものの、
市教委が職員を派遣して支援することなどを伝えると、翻意したとしている。（共同通信）
[7月7日19時17分更新]

>>19
そんなに校長と教育次長の自殺がうれしい？
どうして？

平成15年 7月3日 尾道市教育次長【山中の】自分の車内の後部座席でネクタイを使った首吊り自殺か。


＞山岡さんは車の後部座席の窓の上部にある取っ手にネクタイとベルトを結び首をつっていた。(毎日新聞）

　普通、ロープ買って楽に死ねるように木で吊るだろ。何で気が周りにいっぱいあるのに車の中なんだよ。
　だいたい、自殺って即決する警察の姿勢がおかしいぞ。

>>21
世羅町の美人女教師一家についても心中自殺って即決した警察ですからね。
この手の事件は広島県警から捜査権を警察庁が取上げて警察庁の指揮下で捜査して欲しいよ。

>>22
あれ、
１．朝飯作ってて食わず
２．家族の発見時の服装がﾊﾞﾗﾊﾞﾗ

ってだけで、自殺はありえないのにねぇ…

高須小学校教員組織
校長　慶徳和宏
……
理科専科　若井達也


中国新聞地域ニュース
新学期から常時国旗掲揚／尾道市の小・中学校 '02/2/2

山岡将吉教育次長は「新学期からは国旗が常に掲げられているようにしたい」という。一方、県教組尾道支区の若井達也委員長は「常時掲揚は子どもたちへの日の丸の強制であり、強く抗議していく」と話している。

中国新聞地域ニュース
校長自殺「病状への対応主因」　広島県教組が最終報告書 '03/7/2

県、市教委が五月に発表した最終報告書では、校長と教職員との間に対立があったと指摘している。これに対して記者会見した県教組の山今彰委員長は「対立はなく、むしろ教職員は校長を支えていた」と強調した。

＃＃

この若井達也という県教組尾道支区委員長は、いったいどう校長を「支えていた」んだろうね。

東日本に住む者だが、この広島問題のスレを読んである事実がわかってきた。
広島とは直接関係しないが、関西、特に京都で共産党が強く支持される理由が
何となくわかってきた。共産党の政策を支持するはずがない保守的層までもが選挙では
共産党に投票し、赤旗を購読しているのを今まで不思議に思っていた。
つまり、日本で街道に対抗できる勢力は共産党だけなんだ。
共産党が強くないと、広島のように街道や社民勢力に圧倒されてしまう。
この問題に関して自民はまったく頼りにならないということもわかった。
京都の野中先生はもちろん、広島の亀井先生も頼りにはならないみたいだ。
亀井先生の持論の死刑廃止論も、政治的裏事情がありそうな気がしてきた。

○矢野政府参考人　

高須小学校に学校運営上の課題があったということでございます。これは、文部科学省と
して、これまで広島県に対しまして学校運営についての改善等についての是正指導を行っ
てまいったところでございますが、その是正指導の指摘事項の課題解決が十分ではなかっ
たということでございます。こうしたことがその自殺の要因、背景として挙げられている
ところでございます。

我々納税者から見ると（なにやってんだい）といった感じだよ。

血で血を洗う公務員闘争
最大の被害者は納税者

>>25
なるほど。わかる。うちの町でも、議長は共産党だった。
　理由は三代にわたって元町長（ﾀｲｰﾌｫ、リコールで解職、後に町議にトップ当選罰金）ｖs前町長（ﾀｲｰﾌｫ、起訴中）
だった頃には中立ということで議長になった。

　今も議長ではないけど、信頼されるのは街道が強いからか。
　貴方はすごい視点の持ち主だ。

今の５０歳前後は少採用世代なので
担任時代に信頼できなっかた方でも
大変大勢管理職になっている。

渇を入れる役目となる民採も　応援者は教委のみ
ところがこの教委も　
「なぜあの人が？」と言うような実践者がなっている。

授業をなるべくしたくない先生や　
同僚のアシストができない先生は
　　（たとえ推薦される方がおられても）
管理職はご辞退くだされ〜

尾道期待の蔭山校長は共産党

非戦闘員の民間校長を戦場に送りだしても、結果は知れてたのかもな。無駄な犠牲を出したと言う点では
文科省・県教委の責任は免れないが・・・

広島解同という武器を持っている広教祖には全教（共産党）という武器で対抗するしかないか。

戦争反対！（藁

☆麻原より凶悪な大量殺人カルトの教祖・小森龍邦に死を

http://www.sinsyakai.or.jp/html/html/mae-00.html　（←写真）

広島や京都では共産党が日本最後の砦なのか。
　何とも皮肉なことよ。

>>34
強酸と言うよりも、社民と新社会党

京都にしろ広島にしろ土着的なものだが
国立は何故なんだろ？あそこも同和が強いのか？

>>34
広島は共産党が最後の砦になれてないから犠牲者続出なんだよな

↓
http://www.sexpixbox.com/pleasant/teen/index.html

サヨク度が強いのは、

　新社会＞社民＞強酸＞層下・・・・

強酸もアフォだけど、氏ぬまで追いつめないし、社民や新社会とは仲が悪いからな。
それが広島と東京国立との違い。

いや、共産党は、アンチ街道、アンチ教祖の最後の切り札だからな。

街道のほかにも

全日本同和会
http://www6.ocn.ne.jp/~zinken/douwa1.htm
これの全国連合会みたいに利権的な差別排除運動や、

全解連
http://member.nifty.ne.jp/ZENKAIREN/08.html
といった、かなりまともな組織もあるんだが・・・

カルト度

部落解放同盟＞＞＞＞共産党

確かに共産党支配の自治体ではこんなに大量の死人は出ない。
してみると、ひと口に「カルト」といってもその狂信度にはかなりの差があるらしい。
共産主義も「ブルジョア（的）」を悪魔化用語とするカルトなのだが、部落解放同盟に
比べれば立派な常識人に見える。
なにしろ解同は「一般国民は未来永劫にわたって部落民に奉仕しつづけなければならない」
と言うのだから、この思想に洗脳されそうになったら自殺したくなるのも当然だ。
しかしこの思想、「部落民」を「朝鮮人」に置き換えても通用するよなあ。
だからこの２つの極限的カルトが結託して日本の歴史教科書は奇怪なものになったんだよな
（と渡部昇一が言ってた）。

毒をもって毒を制す。

確かに似非と本物は区別しないといけないだろうが、解放運動そのものが
解放させない存在になってる可能性も否定できないだろうね。
運動が盛んな地域ほどなくならない、または差別があるように見えるのは
そういうこと。

明治の身分制度改革いわゆる四民平等では、皮革業の特権が自由化されて
困ったのは、そういった人達。

既得権益を手放さないのは右も左も身分も関係ないな（藁

＞運動が盛んな地域ほどなくならない、または差別があるように見えるのはそういうこと。

解放同盟は部落差別がなくなったら困るというやつね。利権の根拠がなくなるから。
だからなんでもない落書きや子供の発言にも大喜びで騒ぎ立てる。
「エタ非人という言葉は絶対に使ってはいけません」と教えておきながら
児童が冗談で「エタ非人」なんて言うとさっそく学校全体が糾弾される。
なんでこんなアホな連中との関係が断ち切れないんだろう。

尾道を教育特区第一号に指定して学校運営を広銀とマツダに任せる

われわれ一般庶民は（過去の遺跡）と思っていたのにいまだに
無理やり保存しょうとしている動きがあるとは驚きました。

>>45
名案だ。

自称精神科医が、教育次長を責めています。

【広島】民間登用小学校長自殺関連
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1057471409/

>>48
そいつは野田正彰でつか？

新社会党員の医者のようでし

　　　市教委、尾道の高須小に民間校長を要望
　　　同時に広教組尾道支区長を異動
4月　6年生の引っ越し事件で校長責められる
4月　生徒指導研究推進校問題事件で校長責められる
5.7　運動会の日の丸事件で校長責められる
5.10　教頭入院
5.10　校長休職願いを却下
5.13　運動会日の丸事件
5.26　運動会。日の丸掲揚
5.28　新教頭赴任
9.19　尾道市同和教育研究協議会による学校使用問題〜12.23の開催まで揉めた
10.26　うさぎ殺害事件〜12.12までPTAと学校は揉めた
10.27　高須小創立130年
12.23　尾道市同和教育研究協議会開催
1.28　卒業式年号問題
2.14　教頭入院
3.3　年号問題で教師から責められる
3.7　教頭来るなと教師数人発言
3.9　自殺

【社会】広島・尾道市教育次長、応援派遣知った上で自殺
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1057526581/414-415

間人校長採用、継続か否か検討　広島県教委
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03070906.html

教育長復帰めど立たず　尾道市教委
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03070907.html

オウムへの線条痕と酷似　広島県教組銃撃
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03070932.html

今朝の山陽新聞の記事より

「校長自殺問題で重責-最後の１週間　動き相次ぐ」
〜略〜６月２７日　市民団体「尾道の教育を語る市民連絡会」が休暇申請時の
対応など９項目について７月４日まで文書回答するように申し入れ。
６月３０日　山崎教育長が体調不良で入院。

７月１日　広島県教組が慶徳さんの問題で「教育委員会は慶徳校長の抑鬱状態を
認めず、隠蔽の指示まで行い、死に追いやった」などとする最終報告を発表。
慶徳さんの遺族による公務災害請求の準備も最終段階。

山岡さ１人に重責が集中する形で亀田良一市長も「頑張れ」などと声を掛けていたという。
ただ遺書は見つかっておらず、その心中は明らかではない。

尾道市教委の山崎教育長は今月４日午後、入院先の病院から退院したが、自宅で
山岡さんの自殺を聞き、ショックから再入院。
心身両面の不調から５日夜の通夜にも参列できなかったとされる〜略〜

−−−−−−−−
もうね(略)

>>54
重責が集中している人に、上の立場の人間が
「頑張れ」って言ったらますます追い込む結果になるのは
慶徳校長の時も問題になったケースじゃんか……

亀田市長はアホですか？

>>54
遺書が見つかってないのですから自殺と断定するべきではありあません。
自殺と他殺の両面の可能性を考えるべきです。

>>55
市長もアホかもしれないが、もっとアホな香具師らがいる様に読めたが。
>>56
警察は何ですぐ自殺ってわかったんだろ？

>>57
自殺だと検挙率が下がらないからかもしれない。

関連リンク集
http://perape.hp.infoseek.co.jp/column/b00/colm_b33.htm

＞昭和51年 5月16日　府中東高校同和推進教諭(25)が山中で首吊り自殺
＞昭和51年 5月24日　府中東高校同和主任教諭(40)が墓地裏松林で首吊り自殺
＞
＞昭和56年 1月29日　福山市桜ヶ丘小学校校長(54)が山中で包丁で手首頸動脈を切り自殺
＞昭和56年 1月31日　本郷町北方小学校校長(52)が構内でカッターで手首頸動脈を切って自殺

おいっ！　これが何を意味するかわかるか！
これは「われわれに逆らうやつは容赦なく殺す」というメッセージだぞ！
「同じ時期、同じ学校or同じやり方」の自殺が連続するわけないだろ！

部落はこわー

昭和57年 4月11日　五日市町教委同和教育指導課長(51)がナイフで胸を突き自殺
昭和58年10月 5日　沼隈町常石小学校校長がナイフで自殺

平成15年 3月 9日　尾道市市立高須小学校校長(56)が校内で首吊り自殺→教師側と国旗・国歌をめぐり軋轢？
平成15年 3月10日　甲奴町小童小学校教頭(45)が自宅で首吊り自殺

　たかが仕事で　死ぬなんて　アフォ　だ

＞平成13年 8月25日　大柿町柿浦小学校校長(51)が車ごと海に転落して死亡
＞平成14年 2月20日　府中町府中南小学校教諭(39)が車ごと海に転落して死亡

これも自殺ではない。ふつう自殺なら最も苦痛の少ない首吊りを選ぶ。
しかし他殺だとすると、どうしてわざわざ同じ方法で殺すのか。
それは、これらは「部落解放同盟に逆らうと容赦なく殺す」というメッセージだからだ。
自分たちが殺したことを誇示しつつ、それでも罪に問われることはないんだぞ、
と威圧しているのだ。たしかに洗脳に耐えきれずに自殺した人もいただろうが、
俺は広島教育界の「大量自殺」の半分以上は解放同盟による殺害だと思っている。

>>64
ノイローゼとか精神的にまいってる状態だったらそういう
自殺も珍しくないんだよ。

Nステに出てた人？

文科副大臣が広島県の公教育について（これまでの指導で一定の改善が
図られているものの、学校運営上の課題は今も一部地域で残っており
指導が十分浸透していない）と云っているが、どういうことか教えて。

広島県の自殺ネタコピペは元ネタが世界日報＝統一協会だから信用できんな。
本当に自殺や不自然な死はそのうちの今月の新潮４５に載った分だけだろう。
後はセンセーショナルにして信者獲得と勢力拡大を目指す統一の捏造。

>>68
どこの媒体に載ろうが、それが事実なら事実だよ。。
もし特定の媒体に載ったから捏造だというのなら、捏造という根拠を示してね。
新潮45がすべての自殺案件を網羅したとは限らないし、もし新潮45に載ったのだけが自殺だとしても、かなりの数だよ。

>>67
広島県で行なわれた是正指導の内容を見るとわかる。すごいよ。

http://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/zeisei.htm

特にこの中の「三原養護学校における学校運営上の課題に係る調査結果について」。

ようするに一部の教員が学校を乗っ取り、運営を恣（ほしいまま）にしているということ。

>>68
いい加減なことを言わないように。あのリストは、Ａのサイトにある
「国民融合をめざす部落問題広島県会議」（全解連・日共系）の調査
によるリストの記述方法を下敷に、Ｂのサイト（日本会議＝右翼）の
リスト、Ｃ別冊宝島『同和利権の真相』、Ｄ新潮45（7月号）、その他ネッ
トで拾えるニュース記事などを総合的に加味調整したものです。一番参考
にしたのは『同和利権の真相』で、寺園さんの記事です。寺園さんが日共
に近いというのは聞いたことありますが、原理・統一協会に近いというの
は聞いたことがありません。
『同和利権の真相』も、『新潮45　7月号』も、まだ掲示板の書き込みに
出てきていない凄まじい事実のレポがなされていますので、是非一読あれ。

Ａ　http://ww7.tiki.ne.jp/~jackie/teachersuion.htm
Ｂ　http://www1.ocn.ne.jp/~knippon/kyouiku.html
Ｃ　http://www.takarajimasha.co.jp/betaka_real/4796626557.html
Ｄ　http://www.shinchosha.co.jp/shincho45/

下は、以前おれが作ったヤツだけど。

＊＊

高須小学校教員組織
校長　慶徳和宏
……
理科専科　若井達也


中国新聞地域ニュース
新学期から常時国旗掲揚／尾道市の小・中学校 '02/2/2

山岡将吉教育次長は「新学期からは国旗が常に掲げられているようにしたい」という。一方、県教組尾道支区の若井達也委員長は「常時掲揚は子どもたちへの日の丸の強制であり、強く抗議していく」と話している。

中国新聞地域ニュース
校長自殺「病状への対応主因」　広島県教組が最終報告書 '03/7/2

県、市教委が五月に発表した最終報告書では、校長と教職員との間に対立があったと指摘している。これに対して記者会見した県教組の山今彰委員長は「対立はなく、むしろ教職員は校長を支えていた」と強調した。

＃＃

この若井達也という県教組尾道支区委員長は、いったいどう「校長を支えていた」んだろうね。広教組は民間校長の導入に反対していたはずだし、もしほんとうに彼らが「校長を支えていた」のなら、むしろ言行不一致ではないのか。
この若井達也が1年間慶徳校長とどう向き合ったのか、ぜひ本人の見解を知りたいね。

で？同じ内容を延々とコピペしてスレの消化を早くしようとする目的は何ですか？
しかも関連スレに何度も何度もね。
ニュース系の立てる回数に自ずから制限のある板でそういった行為はどうかと思うけどね。

>>73
ケチをつけるだけで情報も内容もない書き込みをするよりましだと思うけど。

>>73
何度も貼ってるものの多くは、そのコピペを作ったり改変したもの自身である場合が多い。
　また、反論の為に敢えて再コピペする場合がある。
　ここでは、その必要はないけど、ニュース＋なんかだと、はじめてみる人達が多いから
　教組擁護側、教組批判側双方が互いの陣営に引き込もうと、コピペの応酬になることが有る。

　それが不快に感じる面はあるだろう、と最近は控えてる。だから、あの、改変版の自殺者一覧の
コピペの頻度が落ちてると思うよ。

ちょっと勘違いしている人がいるようだが
市教委の報告書で鬱についての記述に対する疑問を最初に投げかけたのは保護者の
ほうなんだがな。校長が自分の病状について具体的に市教委に対して伝え休職を
願い出ていたことが報告書に入っていなかったことへの疑問を提示したのは
保護者が校長と教員の対立は報告書のような生易しいものじゃない。
だから校長先生はという話だった。（ソースは今朝の中国新聞特集）
広教組は自分たちの対立はなかった激務のせいだとの主張が説得力が無いことを
自覚した段階でこの保護者の抗議の文言に後乗りしたんだよ。

雇い主の国民からみて　もういい加減に子供の教育に力を入れて欲しいよ。
みちゃくちゃになってきているではないか教育が。

>>76
教組は教委の揚げ足取りに必死になってるようにしか見えないよ。
根本的な原因の｢校長はなぜ鬱になったのか？｣｢教頭はなぜ病気休職になったのか？｣
についてとことん考える必要があります。

>>76
だから、教育次長の健康を考えて取り下げた句会質問状を
プロ市民団体が再度突きつけたわけか。

事実のみを列記すれば
校長は広島市での勤務を希望したが
尾道市の強い希望で高須小学校への赴任が決まった。
研修期間は２日で正味１０時間。
最初は自動車や新幹線で広島から通勤。
５月頃からアパートを借りて単身赴任。

尾道市はなぜ高須小学校への赴任を強く希望したのでしょうか。

尾道市に民間校長を要望させたのは誰ですか？

市教委が希望したと県教委は主張するが真実は不明だね。
市教委は県教委からも広教組からもＰＴＡからもマスコミからも遺族からも
全てから叩かれてたね。

そして、改革に意欲の有った県前教育長にかわり、県新教育長になった。

だからな。
今の学校の運営システムに問題があるんだよ。

職員会議が、学校の最高決定機関になってるだろう。慣習として。
そういう制度だから、日教組が権力を持つわけだ。
日教組から権力を奪い、教育を国民の手に取り戻すためには、職員会議に代わる、
新しい管理機関を作らなければならない。
市区町村の首長が任命する、一般国民の中から選ばれた「委員」によって
組織される「学校監督委員会」を、学校運営の最高決定機関にし、校長をサポートさせる。
そういう新しいシステムを作らなきゃだめだな。
校長一人に「責任」を押しつけたらダメ。校長を孤立化させないシステムを作るべきだ。

市長は「これ以上犠牲者を出さないためにも、そっとしてほしい。」
と発言しているわけだが。

　__∧＿∧_
　|（　　＾＾ ）|　＜寝るぽ（＾＾）
　|＼⌒⌒⌒＼
　＼ |⌒⌒⌒~|　　　　　　　　　山崎渉
　　 ~￣￣￣￣

>>85
セクハラ教師論議と同じだな。
自分の利害と関係ないけど、権力だけはある「委員」なるものに
何ができる？
お前さんの考えこそが、サヨクなんだよ。

>>86
市長はそんなこと言っているの？
とんでもないヤツだな。
真相を徹底的に糾明するべきなのに。

次は市長だったとか

>>88
おまえ、何が言いたいの？

「学校監督委員会」の下に、校長と教職員を置いて指導するのが、
なぜ、いけない？

抽象的なこと言ってんじゃねえよ。

学校内の諸問題については、監督委員と教職員によって構成される「学校総会」で
話し合い、最終的な判断・政策決定は、学校監督委員会が下せば良い。
公立学校の「学校監督委員会」は、私立学校における「理事会」と同じような決定機関だ。
何がいけない？

age

教師の処分まだ〜

教師をはよ処分しろや

いったい広島県とはどんなところなんだ？
行って見た限りでは標準的な西日本文化圏と感じるのだが
どこでこんな異常なことが起きているのだろうか？

備後＝天領＋親藩
それが全て

　__∧＿∧_
　|（　　＾＾ ）|　＜寝るぽ（＾＾）
　|＼⌒⌒⌒＼
　＼ |⌒⌒⌒~|　　　　　　　　　山崎渉
　　 ~￣￣￣￣

すっぱり、教師も教委も「私たちが悪いんです。ご迷惑かけてごめんなさい。」
と謝って悔い改めればいいのに。
意地張って体面繕うなんて無理よ無理。

>>98
校長を鬱に追込んだ原因を徹底解明するべし。

部落解放同盟に破防法適用検討を！！
http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/rights/1057558920/
【祭りだ】解同vs寺園敦史【ワッショイ】
http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/rights/1050549474/

いじめ教師は市中引き回しのうえ打ち首にすべし

尾道市に校長自殺についての調査委員会を設置するよう要求するメールを送りませんか？
調査委員会設置が見送られたことに、どす黒いものを感じるのはオレだけだろうか？

広教組、いや、日教組はいつまで戦後教育を引きずる
つもりなんだ。
早急に現代日本の倫理感に即した教育に切り替えなければ
逆に生徒達から見離されてしまうぞ。

戦後教育というより臣北朝鮮教育

はたして、広島サヨんぼ教師は処分されるのか？

男性教諭が体罰　小５男児の顔殴りけがさす　大竹市　／広島
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20030716-00000005-mai-l34
（毎日新聞）[7月16日21時8分更新]

國民新聞（平成１１年６月）
ttp://www.kit.hi-ho.ne.jp/kokumin-shinbun/110602hiroshima.htmlより引用

『　広教組グループの広島県教育用品株式会社（代表取締役・
福原陳安）が同書を仕入れ、同グループの広島県学校生活協
同組合（理事長・松井安子）が販売している。

　同生協は店舗を構えていないが、県内の小・中・高校約
９００校にある「学校図書室」の購入担当が組合教師という
こともあって、反日映画を積極的に置いている。

　広教組は漫画、カレンダーの売上金のほか、昨年だけで
主任手当５８００万円を徴収した広島教育基金などを合わせ、
約１０億円もプールしているとみられる。

　「これについては国税局は見て見ぬふりをしている」
　　（前出の校長）と指摘する。

　広教組、生協、用品会社の本部は広島市東区光町２−８−
３２に同居しているうえ、広教組の山今書記長は生協の常務
理事と用品会社の監査役を務め、生協の松井理事長は広教組
執行委員長と教職員共済生活協同組合の広島県支部長を兼務
する野路比小学校の現役教師。

　用品会社の福原社長は元八千代中学校教師で広教組の役員
を務めている。

　このほか１２人の現役教師が広教組と生協の幹部として入
り込んでいることから、教師として職務専念義務違反の疑い
も出ている。』

これらのことは本当なのか？

>>106
本当なら問題だから、正常化しなければいけないね。

脳内出血の教頭、死んだっぽい

＞875 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：03/07/18 22:53 ID:3nKkvmwh
＞>>873
＞俺は今大学行ってるんだが、弟が今通ってる。
＞
＞多分、ご存じないと思うがこの校長が自殺する前にも色々変なことが起こったらしい。
＞この学校ではウサギやニワトリなどの動物を飼育しているんだが
＞その中のウサギが1羽を除いて(1羽だけ逃げていた)全てクビをもがれるなどして惨殺されていたり、
＞教頭先生が倒れたので代わりの人を頼んだがその人も倒れてついには亡くなってしまったり。
＞
＞そんな中での　この前の校長の自殺……まさかこの学校は呪われてるのか？
【社会】広島・尾道市教育次長、応援派遣知った上で自殺
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1057526581/

　田舎は虐めが都会の100倍ひどいからね。宮台も言っているようにウヨもサヨも
共同体主義で近代的な実存をつぶしてばかり。
　いつになれば日本が近代化できるのか？　それもアメリカ化じゃなく独自の
それを。

>>108
おいおい生きてるよ。勝手に殺すなよ。
デマを信じる人間には（以下略

>>109
＞宮台も言っているようにウヨもサヨも共同体主義で近代的な実存をつぶしてばかり。

粗雑な一般化だな。

＞いつになれば日本が近代化できるのか？　それもアメリカ化じゃなく独自のそれを。

昭和30年代の話か？

広島の惨状を見るとアホらしくなる。
まともな教育受けるには私立しかない訳か。

【政治的教師】
「日教組に作られた人格」が原因　森前首相、少年犯罪で
http://www.asahi.com/politics/update/0719/003.html

　森前首相は１９日、福井県敦賀市での講演で、少年による凶悪事件に
触れ、その背景について、「この世代の子供たちの父親、母親、学校の
教師は、日本の教育の中でもっとも組合運動が盛んだった（時期に教育
を受けた）。いわゆる左翼偏向思想、わかりやすく言えば日教組。
そういう人たちによって作られてきた人格だ」との認識を示した。
(朝日　07/19)

>>113
冷静になって戦後の犯罪史を調べてみれば、
少年の凶悪犯罪なんていつの時代でもある。もちろん戦前もな。

それに今回の長崎の事件は性的サディズムの問題で特異ケース。
そのほかの少年犯罪にしても左翼思想とどうかかわるのか、
論理的にきちんと説明してもらいたいものだ。

まぁこの程度のおつむの人間が文教族の親玉で（しかも元首相ｗ）
日本の教育を自分たちの好みに合わせようとしていることは
よくよく考えるべきだな。

嘘もいいところだねえ。
現在の４０代の子供の頃って既に左翼運動の退潮期。
何も考えなしに適当なことを言うのが森らしいやｗ

つーか今の１０代〜４０代ってほとんど思想的に保守派で右翼だろ。
ほとんどの人間が右翼なんだから、右翼と少年犯罪の関係に言及すべきだろ、森は。

>>116
>つーか今の１０代〜４０代ってほとんど思想的に保守派で右翼だろ。

ふーん。あんたはよっぽどヒダリにいるんだね。

「戦後民主教育」とやらのおかげで、40年前だったら自覚的な「進歩派」や「左翼」が、いまは無自覚でデフォルトの多数派になったように、おれには見えるがね。

＞日本の教育を自分たちの好みに合わせようとしていることは
＞よくよく考えるべきだな。
　まぁ日教組もそうなんだが。

>>115-116
　問題は、ﾉﾝﾎﾟﾘな学生が卒業後、教員になった時、同僚や上司には、ﾓﾛにｱｶﾏﾝｾｰな世代が待ち
構えていたということ。
　結果、彼等に染められｱｶの闘志になってる40代が多いわけ。

オウムにはまった上祐達は新人類と言われたカルト好きのノストラダムス世代。
こいつらが童話思想にはまっているわけか。

広教組ジャズ教師もその世代かな？

>>118
そんな年代は殆ど管理職だよ。子供を直接指導する事が多い学級担任を任せら
れる年代の教師は、小林の影響を受けてウヨになっているヤツが多い。
何でウヨの悪影響を報道しないんだ？２ｃｈなんか日教組を問題視している
ヤツが異常に多いが、実際はウヨの方が多いんだよｗ

広島県東部における小林よしのりの影響は確かにある。
差別論は実際に実害を生んでいる。
何故絶版にしない？

>>118
＞まぁ日教組もそうなんだが

それは別に否定しないが、森とかの理想とする復古調教育を
ほんとに受けたいかね？　
少なくともそれは進歩じゃなく単なる逆行だろう。

日教組＝悪論自身は論として否定しないし、
実際問題点はたくさんあるとも自覚しているが、
小悪を追い出したら大悪がやってきたというんじゃ
日本のお先は真っ暗だな。

大悪を駆逐するために、小悪を利用するのも手だろ
森を尊敬する人間なんて1000人に一人もいないから心配するな

他の人が言いにくいことを言ってるうちは褒めておけばいいんじゃない

復古調教育、いいねえ。
我が校の応援団の練習、気合が入らないとカカトつかずに
５分間しゃがまされるんだよね。ひざがぷるぷるよ。
あ、中学全校生徒だよ。
緊張と貧血で気を失って後方へ奇麗に倒れる奴が必ず出るんだ。

３５年前のなつかしい風景。いえ〜い！！

>>124

それはそれとして、
４０代後半にもなって２チャネラーというのはどうかと。

>>125
いいんだよ、もう人生の峠は過ぎたから。
それよか、あんた。今が最も大事な時期だろ？

最終強化版・爆弾完全マニュアル
〜花火で爆弾の作り方から時限発火装置まで〜
http://www.angelfire.com/ex/adhdmugi/ttp.html
花火で爆弾から１０００円でつくる時限発火装置？爆発物？消火器爆弾も？
一万円でビル爆破バラバラ？日用品のみで作る驚異の爆薬、仕掛け方の解説も？・・・
黒色火薬なんて目じゃない。実際に事件に使用された爆弾達を完全紹介！！
爆弾の作り方、爆弾製造法、時限爆弾の作り方の恐怖をあなたに教えます。
内容が内容だけに削除される恐れがありますので早めに閲覧、保存して下さい。

>>122
極端だな。

>>128
極端かね？　
実際、最近教育問題に関して発言権を増しているのは
森タイプの政治家だし、
文部科学省の現場管理体制はどんどん強化されている。

別に戦前に戻るとまでは思ってないが、
何が飛び出してくるかは見物だね。

森のバカはアレで文部族で外務族だからなあ…

おまえら一度で良いから右翼系私立学校通ってみな！
鼻血出しながら、
「教師に殴られるってスッキリするなあ。右翼教育っていいかも？」
と本気で口に出来たら尊敬してやるよ。
もちろん刈り上げてない長髪やら、カラーがはまってない、靴下が色柄、
といった服装の乱れは厳罰鉄拳制裁だが、
【成績が悪い】奴は青竹で顔面の形変わるぐらい殴られるから。いやマジで。
これを容認できない奴、神聖な先生様を「暴力教師」呼ばわりする輩は、
「戦後民主主義はサヨク！」「人権思想は売国奴の反日工作員！」
などと抜かす資格など欠片もないから。欠片もね。

「教育の戸塚ヨットスクール化」を目指しガンガレ！
コラそこ、泣き言いうな！ピシッとせんかあ軟弱者があっ！

右翼も左翼も極端だな。
　中道という言葉は此の世に無いのか？

夏季教育として北朝鮮の工作船を見せようとか
まるで韓国ですな。
韓国にはそういう教育が多々あり朝鮮戦争時のＴ34とか
北朝鮮が偽装利用したシャーマンとかが飾ってあり
教育に使用している。
だんだんと日本が韓国化していくようで嫌なんですが。

人気サイト
http://pocket.muvc.net/

>>132
中道主義なんてないよ。そして左翼も右翼も。
強いて言えば、みんな兼ね備えているのさ。
俺はこのスレではサヨク側で発言するけど、以前は我が娘を何度も引っぱたいた。
で、その娘が通っている公立高校のサヨク教師を揶揄している姿をみて
ああ、こんなに成長したのかとニンマリするんだよ。

両者の悪い面をあげつらって見ると。

右翼＝天皇制によりかかった権威主義、天皇制の権威を利用した政治思想、保守的、権威主義的
　　　　　現状維持派、戦中の体制を勘違いした暴力主義者（→反対するものの存在を許さないので容易に左翼に
　　　　　転ぶ。）、伝統を維持しつつ国家百年の大計に基づき行動。

左翼＝人民手具に基づく天皇制排撃、日本悪魔化計画にまんまと踊らされている、口だけ、結局は内ゲバに終始
　　　　　何も知らない人々を一方的な価値観で染め上げる、反対するものの存在を許さない、改革的、共和主義と
　　　　いう名の宗教を信仰している、拝金主義的、伝統を破壊して新たな伝統の女性尊重教を作り上げた、
　　　　少なくとも街道など対外的汚職や腐敗の追及には強い。

　こんな特徴があるかと。どっちもどっちか。
　ただ、左翼のほうが取り返しのつかない破壊をするから、より深刻。

　

何か論点がずれてきているけど

広島の公教育に再生の道はあるか
http://www.worldtimes.co.jp/book/saisei/main.html

これがこの事件のすべてをあらわしている。
大事なことは危機感を持って実際に行動することだと思う。
特に関係者。


「とにかく、こんな本をぞくぞくと、本屋さんじゅうにあふれかえるほど出版していただきたい。
広教組などという思想集団に所属し、そんな教職員がそこらじゅうにいて活動していることを、
学校の保護者に知ってもらうように、もっともっと出版していただきたい
（もちろん、特に広島のことですが）。……又、一番いけないのは、保護者には何くわぬ顔をし、
判断力、思考力すら十分に身につけさせていない思慮の浅い子どもたちに、自分の思想を押しつけていることです。
＊こんな本を待っていました。もう書ききれないほど感想があります」（広島県西部・男性・教員）

このスレ読んで

同和を除くために全教共産党や統一協会かい

広　島　は　救　わ　れ　ね　ー　な

>>137
統一協会うざいんだよ
てめーらは珍味か壷でも売ってなさいってこった。
とっとと半島に帰れ！

【広島】民間登用小学校長自殺関連　ﾊﾟｰﾄ２
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1058794683/

不毛なスレだが、一応新スレ報告。

部落解放同盟に破防法を適用しろ！　
http://news3.2ch.net/test/read.cgi/news2/1058801601/l50

age

元校長自殺の参考人招致めぐり迷走　尾道市議会
ttp://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03072508.html

>「正常化しつつあるのに、問題を蒸し返すのか。
>第二、第三の犠牲者が出た時に責任が取れるのか」

この部分がキモになりそうです。

後任は県教委の人間。
http://www.yomiuri.co.jp/main/news/20030725i211.htm

もうだめぽ？

新社会党
http://society.2ch.net/test/read.cgi/giin/1059122323/

「うつ病聞いた」と次長　自殺校長の休暇申請時に

自殺した広島県尾道市教育次長の山岡将吉さん（５５）は、３月に自殺した民間出身の市立高須小校長慶徳和宏さん＝当時（５６）＝が昨年５月、市教育委員会に休暇を申し出た際「うつ病の傾向があるとの診断が出た」と聞いていたことが７日、分かった。
慶徳さん自殺直後の共同通信の取材に答えていた。
　休暇申請時のやりとりについて、山岡さんも担当した市教委の高須小問題調査報告書は、慶徳さんが「情緒不安定」と話したと記載。「うつ病の診断書を示した」と指摘する県教職員組合の調査結果と食い違っている。
　市教委の報告書によると、慶徳さんは昨年５月１３日、市教委に「（高須小）教頭入院後の不安と心労が重なり、しんどいので病院で診察を受けた結果、
情緒不安定であり、休ませてほしい」と申し出たものの、市教委が職員を派遣して支援することなどを伝えると、翻意したとしている。（共同通信）
[7月7日19時17分更新]

>>145

「うつ病だいう診断書を見た」というのと「うつ病の傾向があるとの診断が出たと聞いた」というのは、全然違うよ。
記者はその区別がついていないね。

世羅高等学校長の自殺の時に出された、広島県教委による正式報告。
部落解放同盟の圧力について、具体的に触れている。
公文書であるが、「解放同盟」という文言が32箇所登場。

広島県立高等学校長の自殺について
　平成１１年４月３０日　広島県教育委員会
http://www.geocities.co.jp/WallStreet/5156/Hiroshima/KochoJisatsu.htm


これを受けての部落解放同盟広島県連の必死の反論

「日の丸・君が代」強制・校長自死に関する見解
　−校長自死をめぐる「県教委」報告を検証する−
　　　　部落解放同盟広島県連合会　１９９９年６月１５日
http://www.kaihouhiroshima.org/kyoukoutyouzisinokennkai.htm


ちなみに、解同広島県連のサイトより、「教育問題」を扱うページ。
広教組・広高教組との密接な関係、一体性が濃密にうかがえる。

http://www.kaihouhiroshima.org/kyouikutop.htm


さて、高須小学校長の「自殺」。部落解放同盟の機関紙「解放新聞」は
どう伝えているのか。解同広島県連に、関連記事集があるので参考にさ
れたい。丸のまんま、広教組の主張の鏡写しである。ここでも広教組と
解放同盟の一体性がうかがえる。

尾道市立高須小学校長「自死」問題関連記事（解放新聞より）
http://www.kaihouhiroshima.org/takasukanrenkizi.htm

こういう資料も。やはり自殺が多いだけでなく、病休も全国平均を上回る
とのこと。全国何位かはわからないが。なお、精神疾患はこのうち約4割。
「県福山教育事務所管内の教職員が35％を超え、地域的な偏りがある」との
こと。
過去の教職員関係自殺者の「地域的偏り」、病休者の「地域的偏り」。
時間軸的不整合も含め、県教委の是正指導攻勢に責を負わすだけでは説明しき
れない部分があるようだ。広島県東部を指す「地域的偏り」。これの意味する
ところは、一体何か。真相は。タブーを超えて「真実」を白日の元に晒さねば
ならない。

−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
病気で休職の教職員203人　広島県教委調べ '02/11/16

　■相談窓口・専門医設置へ
　病気で長期休職している広島県内の公立小、中学校の教職員が二百三人に
上ることが十五日、県教委と広島市教委の調べで分かった。うち県福山教育
事務所管内の教職員が35％を超え、地域的な偏りがある。在職者に占める病
気休職者率は全国平均より高い傾向を示し、県教委はストレス相談体制の充
実や、市町村教委の専門医設置に向けた指導など対策を強化する。 （以下略）
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn02111633.html

校長自殺問題を議論　中国新聞読者と報道委
ttp://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn03073105.html

　　　 　∧＿∧　 ∧＿∧
ﾋﾟｭ.ｰ　（　 ・３・） (　　＾＾ ） ＜これからも僕たちを応援して下さいね（＾＾）。
　　＝〔~∪￣￣￣∪￣￣〕
　　＝ ◎――――――◎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎渉&ぼるじょあ

教育板のスレが撃沈したのでage

>>151
あっちは結局コピペ張りまくりクソサヨの思うつぼになったなあ。

尾道市高須小学校校長「自死」
広教組調査委員会最終報告書

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
はじめに

２００３年３月９日、尾道市立高須小学校の慶徳校長が自らの命を絶った。民間人校長として採用され、１年足らずの出来事である。広島県教職員組合（以下、広教組）は慶徳校長の死に際し、衷心より哀悼の意を表するものである｡　
　今となっては、慶徳校長本人からは、苦悩と自ら命を絶った理由を確認することはできない。　しかし、広教組は同じ教育に携わるものとして、
なんとしても慶徳校長の自死の真相を明らかにしなければならないことを強く感じ、２００３年３月２８日、「尾道市高須小学校校長『自死』調査委員会」（以下、広教組調査委員会）を設置した。
広教組調査委員会は、この間、高須小学校教職員をはじめ、高須小学校関係者から精力的に聞き取り調査を行い、精神科医の野田正彰先生と弁護士の山田延廣先生に調査分析を依頼してきたところである。
２人の専門家への依頼は、悲劇を繰り返させない教訓を明らかにするため、第三者による分析が絶対条件であると確信したからである。
　本調査委員会の最終報告は、以下に示した「調査・分析の視点」を中心にまとめた。
なお、第三者によらない身内調査で、意図的な事実の隠蔽と歪曲が疑問視されている広島県教育委員会（以下、県教委）及び、尾道市教育委員会（以下、尾道市教委）の最終報告に対する批判的な検討も行っている。　

．調査・分析の視点

広教組調査委員会は４月２１日に中間報告を行い、慶徳校長の１年間の様子について、高須小学校教職員や高須小学校保護者等からの聞き取り調査によって次のことを明らかにしている。

�@ 学校システムや教職員の仕事についての知識、認識が不足していた。
�A 校長としての任務が果たせないことで自分を責めていた。
�B 教職員との意思疎通に悩んでいた。　
�C シラバスなどの提出書類に苦悩し、サポート役の教頭の負担も倍加していた。
�D ５月10日に藤井教頭が脳内出血で倒れたことで自分を責めていた。　　　　　　　　　
�E ５月13日、病院で｢うつ病｣と診断され、診断書を持って病気休暇を申し出ていた。その後、｢うつ病｣の投薬治療を続けていた。
�F ２月14日に坂井教頭が心筋梗塞で倒れて以降は教頭不在の状況となり、尾道市教委の　　サポートが十分でなかったことに不安と不満を感じていた。
�G ＰＴＡとの対応も過重労働になっていた。
�H 自宅から遠い高須小学校への勤務に負担を感じ、５月には尾道市内に転居していた。

広教組調査委員会は、「慶徳校長や教頭の勤務実態や仕事量」「慶徳校長の病気休暇願いや診断書に対する教育委員会の対応」について早急に事実を明らかにしなければならないことを確認、
県教委及び尾道市教委に対し、校長の仕事量と勤務実態を明らかにする資料の開示請求を行った。
同時に、関係者への聞き取り調査を継続してきた。また、山田弁護士、野田教授に、以下の視点で調査分析を依頼した。

（１）校長の勤務実態について
○ 慶徳校長及び教頭の勤務実態と仕事量について
○ 教育委員会から求められていた報告書などについて
○ 校長の病休を尾道市教委が受理しなかったことについて
○ ２人目の教頭が倒れた後、教頭が配置されなかった背景について
○ 教頭不在の状況での尾道市教委のサポートについて
○ 自死に至るまでの精神状態について

（２）校長の学校運営について
○ ＰＴＡとの校長との関係について
○ 尾道市教委の指導･助言と校長権限との関係について
○ 教職員と校長との関係について

（３）民間人校長の制度について
○ 民間人校長の制度について
○ 広島県における民間人校長登用制度導入の手続きについて
○ 広島県における民間人校長の選考基準及び募集のあり方について
○ 広島県における民間人校長の事前研修のあり方について
○ 慶徳校長に対するサポートシステムや配置校の規模について

２．調査の結果

�@ 校長の勤務実態についての調査結果

（ア）慶徳校長と教頭の勤務実態

５月２２日、｢高須小学校の学校警備保障の時間記録｣（別紙資料１）と｢教育委員会が校長に求めた提出書類一式｣（別紙資料２）が情報開示された。
広教組調査委員会は、これまでに高須小学校教職員の超過勤務記録簿を入手し、月８０時間を超える超過勤務が常態化していた事実が明らかにしてきた。
さらに管理職の超過勤務の実態を明らかにするため、高須小学校の学校警備保障時間記録簿を開示請求し資料を入手した｡以下の表（表�T）は、高須小学校の警備保障システムにより、職員室が開いた時間と閉まった時間を確認し管理職の勤務実態を推測している。
これによると、勤務日数を８日間で計算している２００３年３月と夏期休業中の２００２年８月をのぞいて、全ての月で超過勤務が１５０時間を超えていたことになる。
特に１０月は超過勤務が２００時間を超え、休日も含め、全ての日で職員室が開かれている。
また、坂井教頭が不在になった２月１５日から慶徳校長が自死する前日の３月８日までの超過勤務は１５９時間５３分で、勤務日数の２２日で割ると、一日平均の超過勤務時間は７時間１６分となる。　　

　｢藤井教頭は本当に大変だったと思う。毎日のように、夕方から夜にかけて慶徳校長と話をしていた。だから脳内出血で倒れたのだと思う｣

　「校長先生は仕事が忙しく、４月の半分はホテルに泊まっていた。だから、５月になって尾道に家を借りることになった」

　｢坂井教頭は(５月に)赴任して毎日校長と６〜７時間話をしていた。(教育委員会から来る通知の説明や、職員への説明の仕方まで丁寧に教えていた) 校長と話をすることで坂井教頭は教頭の仕事があまりできなかった。教務主任が教頭の仕事を一生懸命手伝っていた｣
　｢坂井教頭は１２時くらいまで仕事をすることが多く、因島大橋のパーキングで仮眠して家に帰り、朝５時くらいに家を出る生活の繰り返しだった。『こんな生活をしていたら倒れますよ。少し休んでください』と職員が声をかけていた｣

　「校長先生は教頭先生が倒れてから、特に遅くまで残っていた。『戸締まりは私たちがしますから、早く帰ってください。』といっても帰らなかった。」

（イ）教育委員会から求められていた報告書

「校長に提出を求めていた提出書類｣について、尾道市教委から情報開示されたものの総枚数は指示文と報告用紙で合計１２６０枚であった。
校長の多忙化につながったと考えられる提出書類については、６月１６日、尾道市議会の総務委員会でも取り上げられ、尾道市教委の黒木学校教育課長は、｢２００２年度学校へ下ろした文書は１５６７件あり、うち約３７０件について報告を求めた」ことを説明している。

（ウ）教育委員会の「病気休暇願」ヘの対応と「診断書」のウソ

５月１０日に藤井教頭が脳内出血で倒れた後の５月１３日午前１１時、慶徳校長は尾道市教委を訪れている。そして山�ｱ教育長に会い、慣れない学校現場の状況などから心労が重なり病院に行くことを告げている。
直後、ＪＡ尾道総合病院へ行った慶徳校長は精神科で受診、医師から｢中程度のうつ病｣と診断され、「１ヶ月休養」の診断書を受け取っている。
　慶徳校長は受診後すぐ、高須小学校の職員に電話をかけている。「中程度のうつ病と言われました。私はもうダメです」と今にも死んでしまいそうな声だったとその職員は証言している。
あまりにも切迫した慶徳校長の声を心配して、職員は真神田前高須小学校校長に助けを求めている。真神田校長は急いでＪＡ尾道総合病院へ向かったが、慶徳校長と行き違いになってしまった。
高須小学校に電話をし、尾道市教委にいるのではと教えられ、急いで尾道市役所（尾道市教委は尾道市役所の４階にある）に行くと、慶徳校長が１階ロビーのイスにうなだれて座り込んでいた。
「どうしたんですか」「教育委員会に行きましょう」と声をかけて、一緒に４階の教育長室へ行った。教育長室には、山�ｱ教育長、山岡教育次長、黒木学校教育課長、高橋小学校校長会長、川中指導主事の５人がいた。
そのとき、慶徳校長は診断書を示し病気休暇を申し出ている。しかし、山�ｱ教育長に「あなたの後ろには経済界がついているんですよ」「がんばってください」など、逆に叱咤激励され、病気休暇をとらせてもらえなかった。
真神田校長と一緒に帰った慶徳校長は、夕方の暮会（教職員のおわりの会）で涙を流して、がんばりますと言ってる。

　尾道市教委はことの重大性に最初から気づいており、教育長室にいた真間田校長には同日３時頃「あの件はマル秘扱いになりました」と指導主事が口止めの電話をかけている。
また、慶徳校長にも同日１９時に黒木学校教育課長から「病名については秘密扱いにしておくように」という指示がなされている。
　こうした事実からわかるとおり、県教委及び尾道市教委の最終報告は「診断書」の存在や「病名」を意図的に隠している。
また、ことの重大性を最初から認識していた尾道市教委は、自分たちの身を守るためだけに（うつ病の慶徳校長の心配をすることはなく）、隠匿工作を行っている。
　県教委の最終報告によれば、慶徳校長が病気休暇を申し出て以降、慶徳校長を診断した医師に県教委が助言を求めたことになっている。これが事実ならば、慶徳校長が「うつ病」であったことは、この段階(５月２１日)で県教委も認識していたことになる。
慶徳校長は、５月１３日の尾道市教委訪問以降、診療時間の関係から、他の病院(精神科)にかわっているが、その後、向精神薬の量と種類が増えている。
県教委及び尾道市教委の最終報告は１０月１日の会合の時の慶徳校長の様子を「表情が明るく落ち着いた様子」としているが、慶徳校長の「うつ病」は回復に向かうのではなく悪化していたことが投薬の量から伺える。
さらに尾道市教委に対する慶徳校長の「休ませてほしい」との申し出は、「自死」に至るまでの間、何度も繰り返されたという。
慶徳校長に近い関係者は慶徳校長の教育委員会に対する次のようなメモがあることを語った。「教育委員会は血も涙もない鬼だ。何度休みたいと言っても休ませてくれない」

（エ）自宅から遠い学校に勤務する慶徳校長の負担

慶徳校長が本当に民間人校長を希望していたのかという点について、疑問を投げかける声が多くある。｢出向先として広銀から言われた｣｢急に決まった｣「会社の意向を引き受けた段階では小学校の校長とは思っていなかった。
高校とかの事務関係の管理職を考えていたのではないか｣｢本当にまじめな人だったが、もともと教育に情熱を持っていたわけではないし、子どもは好きではなかった｣などの声である。
その中で、慶徳校長が民間人校長を引き受ける際、県教委に出していた条件については、複数の関係者が慶徳校長から直接聞いていた。

　「校長先生は、校長を受けるとき『家から通えるところ』『小規模校』『問題のない学校』という３つの条件を出した。
(県教委からは)この３つの条件から外れていれば断ってもいいという話だったが、高須小学校だと教えられたのは記者発表の前日だった(ので断れなかった)」
採用に際しての条件が実現しなかったことで慶徳校長の負担が大きくなっていったことが明らかになっていった。

　「赴任当初は府中町の自宅から９０分くらいかけて通勤していた。『府中に家を建てたが、転勤が多くてほとんど住めなかった。家から通いたかった』と言っていた｣

　｢５月になって尾道に家を借りることになった。『今のままでは体が持ちません。どこか良い家はないですか』と複数の教職員に相談していた｣

　また、｢２月２６日にはＰＴＡの役員が(慶徳校長の)学校を替えて欲しいと市教委へ頼みに行ってくれたから、学校がかわれると思っていたらしい。３月になって『民間人校長だから簡単に替えられない』と言われて校長先生はすごくショックだったようだ」

　慶徳校長は高須小学校へ採用された後も「自宅近くに」という希望を尾道市教委へ告げている。そして、連日の超過勤務の中、｢自宅からは通えない｣という判断を余儀なくされ、尾道市内に住居を移転したのである。
｢休む｣という希望が閉ざされる中で、「４月になれば」｢自宅近くになれば｣という｢願い｣を、坂井教頭が倒れた一番苦しい時期にも尾道市教委へぶつけている。
自死される直前のことである。このときの尾道市教委の対応は「民間から来た校長なので１年で移られては困る」｢早く成果を出してほしい｣と、慶徳校長の希望を突き返している。
一方で、尾道市教委の最終報告は、慶徳校長の転勤希望を実現するために努力をしたことになっている。ではなぜ、希望は実現しなかったのか。
このことについては、むしろ県教委が真相を明らかにしなければならない。いずれにせよ関係者の聞き取りによれば、慶徳校長にとって｢このときのショックが一番大きかったのではないか｣ということであった。

（オ）慶徳校長の苦悩

　慶徳校長の一年間の苦悩を聞き取り調査から抽出した。その中で、「慣れない職場の中で教職員や子どもへの接し方で悩んでいたこと」
「児童転出による学級減で教職員が２人辞めなければならなくなったこと」「教頭が病気で倒れたことでの精神的な負担」「うさぎ事件に象徴されるように、毎日のように起こる予測できない学校での出来事に悩んでいたこと」
「ＰＴＡとの様々なトラブルに悩んでいたこと」「様々出されてくる教育委員会からの指示やとりくみに対して校長としての自信を失っていったこと」「急遽県教委のＴＴの監査が入ることになりその対応に大変悩んでいた」などが読みとれる。

　「４月３日付けで、６年生が１名転出することになり、６年のクラスが４クラスから３クラスになった。それによって２人の先生が辞めなくてはいけなくなった。
『自分の力が足りないせいだ』と悩んでいた。クラスが減ることにより、時間割も校務分掌も替えなければならなくなり、学校全体が非常事態となった。校長先生は『皆さんに申し訳ない』と何度もいっていた」

　「校長先生は、藤井教頭先生が倒れてショックだったようだ、自分のせいだと自分をすごく責めていた」

　「『藤井先生が倒れて自分で仕事をしないといけないと思うと、ショックだった』と言っていた」

　｢校長先生は、最初から校長室に閉じこもりがちで、教職員や子どもと接することをしなかった。坂井教頭が、２学期から、朝、校門にたって子どもたちを挨拶で迎えることをすすめた。
授業参観や補教（休んだり、出張で出かけた教職員の代わりに授業に出ること）に行くこともすすめた。３学期になって慶徳校長は補教に行くことが今は一番楽しいといっていた｣

　｢いろんなことが毎日のように起こった。ウサギ事件、万引きの件、児童相談所の件、サラ金からの脅しの電話もあった。校長先生は一つ一つのことをくよくよ考え『今日もいいことがなかった』といつも言っていた。
坂井教頭は校長先生に『一つ一つのことを楽しんでやらなければ、やっていけませんよ』とよく言っていた。｣

　｢校長先生は、坂井教頭を頼りにしていた。坂井教頭が倒れてから『教頭が２人も倒れたのは自分のせいだ』『自分がいろいろ聞いたからだ』と自分を責めていた」

　「校長先生はいろんなことをすごく気にする方だった。」

　「１０月２６日に『うさぎ事件』が発生した。２７日（日）には１３０周年記念祭があった。２８日には（月）には『うさぎ事件』で全校集会をもった。
２９日にはマスコミが大勢つめかけ校長先生は精神的にも疲れ切っていた。
その後、３１日、ＰＴＡ実行委員会で夜１０時過ぎまで『うさぎ事件』を協議し、１１月２日のＰＴＡ総会では、あれこれ質問責めにあうことが耐えられない様子で立ったり座ったりしていた。
後片づけをしているとき校長先生が胸を押さえてしゃがみ込んだ、「大丈夫ですか」と声をかけると「大丈夫です」と言って立ち上がったが顔色が悪かった」

　「１１月３日（日）２年生の児童が亡くなった。１１月４日（月）通夜。１１月５日（火）葬儀があった。
亡くなった児童の前の担任はもちろん関係の職員は皆、葬儀に参列するものと思っていたが、『担任以外は、葬儀に参列する場合は年休を出させるように尾道市教委に言われた』と校長が言った。
そんな対応は今まで聞いたこともなく、教職員から質問が出たが、『私もおかしい（教育委員会の言うことが）と思うが、上からの指示なので仕方ありません』といっていた。このことでも悩んでいた」

　「教育委員会から新しいとりくみが提起されるたびに校長先生は自信をなくしていった。人事評価制度では『授業もできない自分に先生たちを評価することはできない』と何度も言っていた」

　「３月７日、木ノ庄東小学校の花咲校長を呼んで人事評価制度の講習会をした。花咲校長は校長がやるべき仕事を次々と説明した。研修終了後も校長室でしばらく花咲校長と話していた。終わった後で『自分にできないことばかり言われた』と落ち込んでいた」

　「３月６日、ＴＴ（ティーム・ティーチング＝複数教員による授業）の報告に問題があるとの指摘を受け、尾道市教委の実態調査があった。
（その書類をそろえるため遅くまで作業をした）校長はＴＴの報告に間違いがあるのではないかとすごく不安がっていた。」

　「尾道市教委の調査が終わるとすぐ、引き続き県教委（尾三教育事務所）から調査が３月１１日に入ることになった。元銀行員の校長先生はこのような調査をすごく気にしていた。
教務主任が『私が整理します』と言っていたが、急に３月１０日に調査が変更になり心配していた」

�A 校長の学校運営について

(ア)ＰＴＡと校長との関係

　聞き取り調査をしていく内に、ＰＴＡ関係の会議や行事に多忙を感じ、またＰＴＡからの校長に対する意見や要望、ＰＴＡ内での意見対立などで悩んでいたことが明らかになっていった。

　「５月１３日（ＪＡ尾道総合病院で『うつ病』と診断された日）の夜、ＰＴＡの委員会で運動会についての要望が出された。
学校が受け入れない旨を伝えると、『ＰＴＡは学校行事に協力しない。運動会も学校だけでやればよい』という発言もあり、心をいためていた。」

　「６月１１日に、高須小学校関係者の連絡会議（高須小学校ＰＴＡ役員、校長､教頭、尾道市教委、尾三教育事務所、県教委が参加）を持った。
慶徳校長が県Ｐ連の大会で愚痴を言ったのを聞いて、慶徳校長から話を聞こうという会だった。一部ＰＴＡ役員が教職員を批判する場面で坂井教頭が『ボタンの掛け違いの問題だ。
高須小学校の教職員は決定したことは確実に実施している』と発言したことで、『坂井教頭が教職員をかばっている』と一部ＰＴＡ役員が坂井教頭へ不満を持ったようだ。そのことも校長先生の心労になった」

　「一部のＰＴＡ役員は学校の玄関の鍵を持っていて自由に学校に入っていた。セコム（機械警備）のセットの仕方も知っていた」

　「７月にジュニアバレーとフットベースボール大会の時、学校に常時掲揚してある国旗を勝手にはずしてＰＴＡ役員の一人が持っていった。かわりに子ども会の小さな『国旗』を掲揚台にあげていた。
その後、そのＰＴＡ役員は慶徳校長に大会で使った国旗を学校にもってかえるように伝え、校長先生はその日わざわざ学校へ国旗を揚げに行った。
校長先生は『文句が言えないので悔しいが、腹が立つ』と言っていた」

　「うさぎ事件の後、一斉下校をしていればどうしても４時半頃からの会議となる。また、一斉下校を続ければ子どもたちへの指導も思うように出来ないことや、保護者ももう疲れてやめて欲しいという状況があった。
そこでＰＴＡの実行委員会で、一斉下校は中止の方向でということになった。一部ＰＴＡ役員は決定を渋ったが、中止の方向で決まりＰＴＡ総会で提案することになった。
総会での提案の時、実行委員会で何の発言もしなかったＰＴＡ役員の一人が（中止の決定に）真っ向から反対した。校長先生はそのことで不満を漏らしていた。」

　「２月２６日に尾道市教委へＰＴＡ役員が、慶徳校長を別の学校へ替えるようお願いに行っているが、『あんな校長はいらない。追い出してやる』と言っている役員もいた」

(イ)教育委員会と校長との関係

　全ての聞き取り調査を見ていくと、慶徳校長は、教育委員会から出された指示に対して、教頭のアドバイスを受けながら、何とか理解しようとつとめている。
しかし、膨大な指示と報告書類に忙殺されていったことがわかる。教職員に説明する前に、慶徳校長自身が理解し納得していたことはほとんどなく、また教職員の質問も理解できなかったのではないだろうか。
また微細にわたって教育委員会から出される指示と報告によって、学校の裁量や校長判断で決定できること、決定すべきことについても判断できない状態であったことがわかる。　　　　　　

　「１１月３日（日）２年生の児童が亡くなった。１１月４日、通夜。１１月５日、葬儀があった。
亡くなった児童の前の担任はもちろん関係の職員は皆、葬儀に参列するものと思っていたが、『担任以外は葬儀に参列する場合は年休を出させるように尾道市教委に言われた』と校長が言った。
そんな対応は今まで聞いたこともなく、教職員から『多くの教職員がこの児童にかかわっている。なぜ教職員の仕事として出席することができないのか』と質問が出た。
校長は「私もおかしい（教育委員会の言うことが）と思うが、上からの指示なので仕方ありません」といっていた。このことでも悩んでいた。

　「結局、（市教委）教育長が高須小学校へ顔を出したのは、慶徳校長が亡くなった後の卒業式の時だけだった。
教頭が病気で倒れたり、うさぎ事件が起きた大変な時期、高須小学校の教職員が不安に耐えてがんばっているとき、なぜ、高須小学校へ来て話を聞いてくれなかったのか。
これは亡くなった慶徳校長だけでなく高須小学校関係者すべての気持ちだと思う」

　「坂井教頭が倒れてから、尾道市教委から２〜３時間派遣職員が来ていたが、ほとんど支援にはなっていなかったため、校長は『坂井教頭のありがたさがよくわかる』といっていた」

(ウ) 教職員と校長との関係

　県教委や尾道市教委の最終報告は、「校長が教職員との関係で悩んでいた」とする事例を取り上げ、「校長権限の制約」があったとしている。そのことを慶徳校長自死の原因に強引に結びつけ、これが「教職員との対立」「いじめ」という報道にもつながっている。
しかし、聞き取り調査では、校長との意思疎通で悩んでいたのは教職員も同様であったことが明らかになった。
「何もわからない」慶徳校長に対して、認識のずれが生じ、質問や意見が集中したこと、そのことは教職員にも悩みや不安としてのしかかっていたことが聞き取り調査からわかる。
県教委及び尾道市教委の最終報告で取り上げられている事例は、ほとんどが６月までに集中しているが（別紙資料８）、
慶徳校長から充分な説明がされなくても、教職員が質問を控えるようになっていったこと、校長の「病気」を気遣い言葉を選んで話しかけていたことなどがわかった。
　また、教育委員会が提出させた校長の自己診断（６月１７日締め切り）を見れば、慶徳校長は、「職員会議などで校長権限が制約されることはないか」という質問項目に対して「はい」と答えている（別紙資料３）通り、校長が提案したとおり実施されなかった事例は一切ない。

　「教職員との意見の違いは確かにあった。しかし、いじめとは全く違うものだった。慶徳校長が赴任してすぐの４月３日、６年生の１名が転校することになり、６年生が４クラスから３クラスになることとなった。
そのため、クラス分けをやり直さなければならず、採用していた２人の先生（臨時採用職員）も辞めなければならなくなった。時間割も組み替えなければならず、学校全体が非常事態となった。そんな状況の中で『何とかならないんですか』と教職員から意見が出た。
逆に落ち込んでいる校長に対して『学校ではよくあることですからあまり気にしないでください』と慰める教職員もいた。
このことを『対立』とか『いじめ』と言われるのなら全く違う。だが、学校現場やシステムがわからない慶徳校長にとってしんどい出来事であったのは事実だ」「慶徳校長は『私の最初の試練です』と言っていた」

　「校長先生は自分の考えで職員会議に提案することはなかった。『教育委員会からの通達です』と必ず言った。最初は職員が意見を言うと驚いたような顔をしていた。カルチャーショックを受けているようだった。
（そのことで）みんなだんだんと質問を遠慮するようになっていった。」

　「校長先生はいろんなことをすごく気にする方で、『うつ病』と聞いて話しかけるようにしたが、言葉を選ばなければならず話しづらかった。」

　「校長先生は教育委員会の指示どおりにやるしかなかったし、やろうとしたのだと思う。しかし教職員から見れば、４月になって急に『週案』（１週間の指導計画書）を書くように言われてとまどった。
４月当初は始業準備で一番忙しい時期であり、加えて昨年からシラバス（１年間の指導計画および評価計画）づくりが入ってきたことで目が回るような忙しさの中での「週案」の提案だった。
『２１世紀の学校づくり推進事業』にしても４月になってはじめて聞いた。５．６年生の教科担任生にしても教職員と十分議論できているものではなかった。
そんなものが一気にはいってきた。正直、『いい加減にしてくれ』という思いは教職員みんな持っていた。慶徳校長の責任でないこともわかっていた。
しかし教職員は、校長を通じてしか何もわからないし、校長に対して意見や質問をぶつける以外、方法はない。
納得していなくても、理解していなくても校長先生に質問しないようになっていった。慶徳校長の病気のことは教職員も心配していたから。「わからない専門用語を使って校長をいじめた」と言う誹謗中傷を聞くが、これは教育委員会の責任だと思う」　

　「『日の丸・君が代』の扱いについても昨年と違うことを急に言われた。校長先生にとっては提案に対して教職員から意見が出ることが意外だったようだ。
教職員は不満はあったが校長の指示通り行った。最初は、認識の違いで校長先生とぎくしゃくすることもあった。（しかし、世間話なども４月はじめからやっていた。）
『５月には、尾道で家を借りたいがいいところはないですか』と教職員に相談するなどだんだん親しい関係になっていった」

　「５月の運動会のプログラムも校長先生に事前に見せて、ＯＫをもらっていた。
それを刷り終わった後で、尾道市教委から通達があったので、刷り直すかどうか校長先生は悩んでいた。教頭の替わりに尾道市教委から派遣されていた職員が『今のままでいいですよ』といったのでそのままになった」

�B 民間人校長の制度について

民間人校長の制度については、県教委及び尾道市教委の最終報告にも、事前研修が２日間しかなかったことや、民間人校長への支援態勢について「不十分であった」ことを認めている。
民間人校長の制度導入にかかわって、聞き取り調査で明らかになったことは次の通りである。

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/

（ア）民間人校長は、慶徳校長自らの希望ではない

慶徳校長が、｢自ら教育界での仕事を希望していたわけではなく、２００２年２月くらいに広島銀行から民間人校長へとの話があった｣「急に決まった」ということが明らかになった。
県教委の最終報告には、採用の条件として「公教育に情熱を持っている人」とあり、また慶徳校長との面接の中では「校長として学校経営に当たることに意欲的であった」とある。
しかし、慶徳校長が子どもと接することに悩んでいたり、「子どもはあまり好きではない」と言う発言があったことも聞き取り調査の中で出されている。
採用に当たって提出したリポートについても、自分の考えでなく「いろんな本をつなぎ合わせて書いたんだ」と言っていた。
また「私はマネジメントを期待されているけど、私にマネジメントはできない」「自分が生かせるのは高校だったかもしれない。就職とか面接とか（私が）話ができるのは高校だ」とも言っていたとのことである。
この問題について広教組は、「募集や選考のあり方」「制度導入決定までの経過」について情報開示を求めた。なぜならば、民間人校長の制度導入にかかわって、
「なぜ民間人校長の制度導入が必要なのか」「民間人校長に何を求めるのか」「研修のあり方や支援態勢のあり方」について、検討委員会などを立ち上げて専門的に議論した形跡は全くないからである。
また、教育委員会事務局での充分な準備も県教育委員会会議でも議論が尽くされた形跡はない。公開公募とせず商工会議所に推薦を依頼して選考するという、あまりに稚拙で拙速な導入という感はぬぐえない。
開示された資料（別紙資料４）は肝心な部分が全て黒塗りで見えなくしてある。広教組調査委員会は６月１６日に「異議申し立て」を行い、
黒塗りしてある部分の開示を求めているが、「民間等からの校長任用に関する手続要項の制定について（伺い）」が、１月３１日に起案をされて２月７日に決裁されていることがわかった。
決裁までの１週間で２１人の関係県教委職員の印鑑が押印されている。形式だけ整えた、実質トップダウンの導入であったことが明らかである。この問題については、今回の最終報告以降も調査を継続していく必要がある。

このスレでも楽しめそうだね。ウヨ基地クンよ（ｗ

現実世界では追いつめられたクソサヨが、2ちゃんねるで断末魔の悲鳴を書き込んでいるんだから、生ぬるく見守ってやろう。

>>151
教育板のスレにカキコできなくなっていたから新スレを立てました。

【広島】民間登用小学校長自殺関連　ﾊﾟｰﾄ３
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1059796503/

PTAと校長の関係と言う事で、広教組の報告書から引用されておりましたが､事実では無いのです。
一部は､その通りですが､都合よく作られております。今まで反論してきませんでしたが､報告書から
引用されると黙っては､おれません。それより、大事な事は､この具体例は､基本的には､校長と教頭、
教育次長しか知らないはずのことなのです。どうして広教組が一部であれ知っているのか。
教頭が、流しているとしか考えられないのです。どうしてでしょう。
2月26日のやりとりは、でたらめですが、これは、教育次長しか知らないのですよ。彼は、わざと
うそを広教組に流したということになります。全くわけがわかりません。

PTA会長回顧録より
運動会の件�A
　　　　　５月７日に役員会があった。ここで、運動会の基本的な打ち合わせをした。１３日に厚生体
　　　　育委員会があり、取り決め事項が発表されたが、その中に保護者が本部テントに入らない
　　　　ようにする為、｢児童は保護者席に向いて演技します。｣｢徒競走のゴールは、保護者席の前
　　　　になります。｣という文章があった。これに対して、教員から猛抗議。役員会での、仮決めで
　　　　あったが、教頭も倒れ詰められていなかったのに、先走ってしまった。これを｢学校行事へ
　　　　の介入だ｣と批判され、｢そう言うのなら、ＰＴＡは、運動会に協力しない｣というやり取りに
　　　　発展した。慌てた校長が､隣の事務室にいた私を呼び、仲裁を求めた。勿論この２点を撤回
　　　　する事でこの対立は収まった。
　　　　　その席で、私から、｢昨年の反省から出た要望は検討してくれてるのか｣と、担当の先生に
　　　　質問した。何も検討してないと首を振ったので、｢そんな事では、各委員会で反省会をやっ
　　　　てもらった意味が無い。｣となり、話し合いに。特にネームの件は､実施に向けてかなり具体
　　　　的に案を出し合ったが、時間的にも難しいという雰囲気で、後日検討した結果を教えて下さ
　　　　いと言う事で終わった。これが１１項目の要望と言われたもので、これで対立した訳では
　　　　ない。後日、私と副会長の１人が呼ばれ回答を受けた。勿論、なんら反論もしなかった。そし
　　　　て、運動会直前の実行委員会で報告した。
　　　　　校長は笑顔で言った。
　　　｢ＰＴＡの協力無くしては、運動会は実施出来ません。よろしくお願いいたします。｣
　　　　　しかし、教職員は、不機嫌な表情をしていた。
＊厚生体育委員会の仕事（運動会）
　　�@　保護者席テント張り　　�A　駐車場作り、誘導、管理　　�B　ロープ張り
　　�C　駐車禁止地域のロープ、看板取り付け　　�D　トイレ掃除　　�E　その他
　　　　　　運動会当日、取り決めに不満の保護者と担当委員がもめるなど、トラブルが発生。委員
　　　　　から苦情が役員に。これを受け、後日、報告書を配布。賛否両論で反省点多く、この件でも
　　　　　校長に匿名で抗議の手紙が来たりして心配をかけた。

広教組って、亀井や野中と関係ありそうだな

現場教員と広教祖以外は自己批判できてる。

age

>>183　ないない。

「つくる会の教科書、許さぬ」　「原爆の日」翌日にデモ行進−−市民団体　／広島
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20030805-00000001-mai-l34

>>187
自称市民団体でしょ。

広島怖い〜。

極左を相手にしなきゃいかん教委は可哀相だな。

あれ？市教委が元高須小教師を改善の為に
教育研修を受けさせてること全国では報道されてないのか？
ニュース速報にもスレ立たないしなあ。

>>191
漏前がスレを立てればいいじゃん。

>>191
なんだクビにしたんじゃないのか。

せめて研修を受けても反省の色のないヤシはクビにしろ、少なくとも現場には戻すな。

今日のＴＢＳ「アクセス」のテーマ

　東京都は、先生の異動サイクルを原則８年から最短３年に変更。
　先生が１つの学校に勤める期間を短くするという東京都の決定に賛成？反対？

　　A 賛成
　　B 反対

　投票↓
　http://www.tbs.co.jp/ac/

管理職のいうことを聞かない
学校の主のような組合員が反対しそうだなｗ

>>194
組合もなにも、たった３年じゃ校風を理解し、さぁここから！
というころには終わり。いくら何でも短すぎ。

まぁ「最短」ということ何だろうけど、８年ぐらいが妥当じゃない？
最初はいろいろな学校を見せる意味でもっと短くてもいいかも
しれないけど、
仕事盛りの３０代、４０代にとっては一つの職場にできるだけ
長く腰をおちつけさせて、じっくり仕事させた方がいいと思うけどな。

大体問題のある教員は転勤させる以前に首にするべきだろうし（笑）

市教委は新社会党の傀儡

http://homepage.mac.com/hiroyuki45/hankaku05.html

http://homepage.mac.com/hiroyuki45/

　　　 (⌒V⌒)
　　　│ ＾ ＾ │＜これからも僕を応援して下さいね（＾＾）。
　　⊂|　　　　|つ
　　　（＿）（＿）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎パン

孤立に悩む都立校校長を支援　アドバイザーに退職教員派遣（産経8/14）

「教職員の不正休暇取得などが横行する問題校の改革など」

http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/teacher/030814teach.html
　来年度導入　都教委方針「人材バンク」も
　東京都教育委員会は十三日、広島県尾道市の民間出身校長の自殺にみられるように、
教員や教育委員会との間で孤立しがちな校長を支援・補佐するために、過去に
学校改革に実績を上げた退職教員らを派遣する「学校経営アドバイザー制度」を
来年度から都立高で採用する方針を固めた。優秀なアドバイザーを確保するために
「人材バンク」（仮称）の創設も急ぐ。全国初の取り組みといい、都教委は、
教職員の不正休暇取得などが横行する問題校の改革などで、アドバイザーの力を
借りたいとしている。
　都教委によると、都立七生養護学校（日野市）では、過激な性教育をしたり、
教職員の不正な勤務実態が問題となっている。同校の教職員らが、校長の進める
学校正常化に非協力的な姿勢を取る場面があるなど、校長が現場で孤立している
ことが、問題の背景にあるという。同校以外の学校でも現場で同じように孤立状態
に置かれている校長がいる可能性もあるといい、都教委は、校長が正常な学校運営
に取り組めるよう環境整備の一環として、アドバイザー派遣の制度化を進めること
にした。尾道市のように事態が深刻化するのを未然に防ぐ狙いもある。

尾道市教育長が辞表　民間出身校長ら自殺で

　民間出身校長と教育次長が相次いで自殺した広島県尾道市の山崎建郎教育長が２７日、亀田良一市長あてに辞表を出した。

http://373news.com/context.php?id=FN2003082701000188&genre=General

これで尾道市教委の全教派＝共産党は一掃されたわけですな。

>>202
何派は残ったのよ？

////////////////////////
教育機会の不平等を訴えるために、自身の社会声明をなげうって
事件をおこした宅間守氏。
宅間氏は、ネットを見ることすら出来ない状況にいま、おかれている。

激励の手紙を送るもよし、反省を促すもよし、今何を考えているのかを質問するもよし。
http://yuusuke.info/27/K27102.htm

念のため："公"的機関の所在地などは、削除対象"外"です。

534-8585 大阪府大阪市都島区 友渕町 １丁目２−５
大阪拘置所　宅間守さま

地図
http://www.do-map.net/esactl.htm?ENC=%2BFzSIhlKZHyDLWACj3IT7FOz6qjRrOJFeNuuQuDwCNIfdNeQ

4ZXuDZVPN2crJ4hmE2T6CMNAH5P4qcT3hhNtF6Jr3azLxAo1UF5Q0upGblLp%2BJuMLsF3G%2BnSiSrOgd8%2B9

fLriIz4VgQ%3D

死刑により「生命」を捨てる覚悟をした宅間氏へ・・
///////////////////////////

あぼーん

まだ、こんなスレ残っとったのか。

ニュース議論は長く残るからねー・・・天皇制議論スレが活発な時は別として。

日教組は北朝鮮ゲリラ。
　校長先生が亡くなって、マンセ！
　
良識ある日本民族は日教組を潰せ！
　教育現場を正常化せよ。

　社民党、共産党を粛清せよ！！！

　総員出動せよ！！

>>208
新社会党と社民党の間違い。

　共産党は少なくとも対街道に関しては最終兵器並の頼もしさを誇る。

　他のことは別にして。

>>208
右翼を騙った煽りにしても、小学生並の稚拙さだな。

■韓国に「謝罪修学旅行」　広島・世羅高校
ttp://www.geocities.com/naverchat/ItsumadeSyazai02/
リンク先に土下座させられているいる写真があります。

　世羅高校修学旅行団を案内した劉載晃氏(七九)は記事の中で「これまで五年間、“謝罪修学旅行”を許可してきた校長先生が、
日帝軍国主義の象徴である日章旗掲揚や君が代斉唱に反対する教師たちと教育委員会の間で悩んだ末に自殺を選んだのだろう」と語っている。


　　　　　　　　 ◇

　高橋史朗・明星大教授の話　「過去の立場を超えて戦争犠牲者を慰霊するなら良いことだが、
条約に基づいて日本が朝鮮半島を統治したことの非のみを一方的に謝罪する行為は、
かえって国際的な信頼や友好を妨げる。
本当の和解とは、言うべきことを言い合って築かれるものだからだ。
日本の一部の教師たちが持つ思い込みや非常識さが、この修学旅行のような広島県の異常な教育の背景にある」

http://www.google.co.jp/search?q=cache:DayhirDmcRcJ:homepage1.nifty.com/daiiin/rinji/dogeza.htm
+%E8%AC%9D%E7%BD%AA%E3%80%80%E4%BF%AE%E5%AD%A6%E6%97%85%E8%A1%8C%E3%80%80%E9%9F%93
%E5%9B%BD%E3%80%80%E4%B8%96%E7%BE%85%E9%AB%98%E6%A0%A1&hl=ja&ie=UTF-8&inlang=ja

韓国まで金を払っていって土下座させられる。

教員による教育の私物化がここにある。

広島のかわいそうな高校生達。

また捏造ですか？
韓国の前年は台湾でしたよ。翌年も台湾。
韓国と台湾が交互だったのですがね。
韓国日報は嘘ばかり。それを真に受けて騒ぐアホが多すぎる。
だいたい体育座りで立膝抱いて座る行為を日本では土下座とは言いません。
そりゃ一部のそういった運動している香具師が何か渡したかも知れませんが
それを修学旅行生徒全員の総意と思われるのは迷惑だ。
朝鮮人の一方的な思い込みと彼らの決め付けたストーリーに沿った報道を
そのまま事実として伝えるアホらしさかな。

>>213
元の記事には「土下座」とは書いてないよね。

＞記事には、生徒たちが市民の前でひざを折り、頭を垂れている写真が添えられ

韓国日報の記事は「ひざを折って座り……」か。
写真だけからではよくわからないけど、たしかに正座してうつむいている生徒も写っているな。

韓国だと普段は立て膝座りで、両膝を折って正座するのは叩頭の礼をするとき（含む、お祈り）ぐらいらしいから、生徒が正座して頭をたれていれば最大級の謝罪の意思を表している姿勢のように受け取るだろうな。

いくつか受け取り方を切り分けるとしたら、次の3つぐらいになるんだろうね。

１）この公園への訪問を企画した（あるいは韓国側からの提案だったとしたらそれを受け入れた）高校教師の意図。
　　つまり、「日本の植民地支配を謝罪する訪問」という位置づけだったのかどうか。事前の学習ではどう教えたのか。

２）世羅高校の修学旅行制を受け入れた側の解釈。
　　つまり、「日本の植民地支配を謝罪する訪問」と受け取ったのかどうか。修学旅行生相手にどのような話をしたのか。

３）実際に生徒がどう感じたか。

ここでこの修学旅行を取り上げている人たちは１）の高校教師の意図を問題視しているんじゃないのかな。

>>213

＞　それによると、「世羅高校の男女生徒約二百人は昨年十月十六日午後四
＞時、タップコル公園の三・一(独立)運動記念塔前でひざを折って座り、日
＞帝侵略と植民地蛮行を謝罪する文章を朗読した。一部生徒はハングル(韓
＞国の固有文字)を学び、謝罪とともに両国の和解を訴えるプラカードを日
＞本で作って持ってきた」という。さらに「公園での謝罪儀礼は犠牲者に対
＞する黙とうと班長のあいさつ、謝罪文朗読、日本から持ってきた平和を望
＞む折りづる献呈、公園内の史跡訪問などとなっていた」としている。

これがみんな捏造なわけ？

前半部分。
膝を折ってはいるよ。体育座りで立てひざを前にな。
そしてガイドの人の説明を聞いた。
謝罪文の朗読なぞは一部の生徒がやったことだね。
そういったサークルの連中。
ハングルも同様。そういうサークルがあるんだよ。
一部の連中がやったことを全体がやったかの如く報道する
行為は捏造だね。
全体でやったことは、あの公園でガイドの説明を座って聞き
それにお礼の一礼をしただけ。

>>217
君、この学校出身？

>>217

質問。

この修学旅行、特にこの公園へ行くことを企画したのは誰？　旅行会社の持ってきた企画でも、学校側は行き先をチェックするはずだよね。

＞謝罪文の朗読なぞは一部の生徒がやったことだね。
＞そういったサークルの連中。
＞ハングルも同様。そういうサークルがあるんだよ。

ということはこの公園がどういうところか事前に知っていて、その生徒たちはそういう謝罪文の朗読やプラカードの掲示をするつもりで、準備してきたわけだよね。
一部の生徒がやったことにしても、そいつらが謝罪文の朗読やハングルのプラカードを掲げるのを許可したのは誰？
あるいはそういう学習会をやったのは誰？　サークルには顧問の教員がいるんだろ？
そして一部の生徒がやったことだったにしろ、教師やほかの生徒が止めることもなく、黙ってそいつらのやることを見ていただけなら、記者が「学校として謝罪した」と受け取ってもやむを得ないと思うが。

だから>>215の１）２）の立場から見たら、あの記事は捏造とは言えないと思うよ。

>>219
日本語でしゃべってないしハングルなんてよめねーから
他の生徒にゃ何やってるかわかんねーよ。

>>220
ということは、仕組んだ教師にだまされたってわけだ、一般の生徒たちは。

教員は「私たちはこのように学校を挙げて謝罪をしております」と見せかけることに成功し、現地のひとや新聞記者は「わざわざ日本から学校を挙げて謝罪に来てくれた」と満足したわけだ。
で、わけのわからない生徒はそれに利用された、ってことか。
ご愁傷様（ｗ

そのハングルを日本から持っていたかどうかすら怪しい。
韓国ツアー旅行した人間なら経験があるかも知れないが
ショッピングやカジノの移動の間にいきなりガイドと運転手の独断で
そういった施設に連れていかれることがよくあった。
そして意味不明のハングルの垂れ幕をツアー名だとかだまされて
実際には日本の謝罪やら侮蔑やらをハングルで書いた垂れ幕と
一緒に気づかぬうちに写真を撮らされるのだ。
かくいう我々も韓国に行ったときにツアーに関係ない戦争博物館に
連れて行かれてガイドらの嫌がらせのように旧軍やソ連製の兵器を
見せられ最後にとどめとばかりにＢ２９を
「日本のみなさんには辛いかもしれませんが」といって
無理やり連れて行かれて見せられた。
しかし
残念なことに我々のメンバーは軍オタが多かったので大喜び。
Ｂ-２９の前でマッカーサーの真似をしたり大騒ぎ。
あのときのガイドの悔しそうな顔は「ざまあみろ」と思った。

仙台筋弛緩剤混入事件。。

最近、忘れかけられている事件です。
一部のマスコミが冤罪などと馬鹿げたこと言っていますが、
この事件は守大助の犯行です。
以前、守大助と同僚だった看護師と話したことがあるのですが、
守大助は非常に女ぐせも悪く、勤務態度も悪いと言っていました。
事件当時、クリニックに勤めていた人の全てが
「守の犯行に違いない。」と言っているそうです。
絶対に冤罪事件ではありません。
言い訳ばかりで、反省の色の無い被告の守大助。
極悪非道、平成の鬼畜外道、守大助に極刑を・・・。
http://news3.2ch.net/test/read.cgi/news2/1057332127/l50

>>223
この事件を「冤罪だ。」と騒ぐヤツ等の狂ったような意固地さはなぜだろう？
最初は何か偏った政治思想の団体のようにも見えたが、
この意固地さは尋常ではない。　非常に危険な集団だと思う。　怖い。

>217 >前半部分。
>膝を折ってはいるよ。体育座りで立てひざを前にな。
>そしてガイドの人の説明を聞いた。
>謝罪文の朗読なぞは一部の生徒がやったことだね。
>そういったサークルの連中。
>ハングルも同様。そういうサークルがあるんだよ。

ソースは？

>一部の連中がやったことを全体がやったかの如く報道する
>行為は捏造だね。

指摘の一部に一点でも間違いがあると（仮にだよ） 、
全部がちがっているかのごとく騒ぎ立てるんだね。

一歩ゆずって、一部の連中のやったことを全部のように表現することを
誇張といいます。

>全体でやったことは、あの公園でガイドの説明を座って聞き
>それにお礼の一礼をしただけ。

これもソース希望。

>>225
ソース？
世羅町青水でも小国でもどっちでもいいから来てみなよ。
出張所にある資料を閲覧すれば分かる話だ。
産経って韓国の新聞はそのまま事実として掲載しても
世羅町役場に来たり世羅高校に来たりして裏づけ取ることも
せずにそのまま事実として記事にするのな。
ましてその孫引き記事なぞ世羅町がどんな所か全く理解せずに
まるで国立市のようなイメージで書いてるから
大間抜けなものが多々あるな。
学校に来て卒業文集読んでもいいしな。
どうせ、おまいら世羅高校を普通科だけの高校だと勘違いしている
香具師だろうし。
周辺も山や田んぼばかりの土田舎だってのも知らないんだろ。
校長が自殺したため、何を反論しても世羅町のイメージ低下にしか
ならないし産経はどうせここらでは売ってもいないから
放置してるだけ。

>>226
なんの反論にも説明にもなってないぜ。
そもそも話がずれている。

おれは>>221の解釈が的を射ていると思うが、如何。

>>227
ネット上にソースなんてないから町役場や学校に来て閲覧できる資料で確認しると
いっている。だいたいあの修学旅行で謝罪なんぞしてねえんだよ。
ロッテワールドやら回って最終日に一応修学旅行だからねって感じであの公園へ
行っただけ。昔は旧総督府とか行ってたんだけど解体されちゃったからその代わり。
謝罪した憶えもないし、ハングルで何かした憶えも学校のレジメには何もねえ。
向こうの準備したハングルのパンフは何書いてあるんだかわからねえしな。
平和研の奴らも当時の日本政府の公式見解をハングルにしたものを説明してた
韓国人の館員に渡したらしいけどな。
一部の人間が何かをしたかも知れないしそりゃ２〜３人が何かしたかまでは
把握してないけど、学校単位で謝罪したりクラス単位でどうこうしたって
ことはねえ。
実際、記事の出た後も何度か反論しようとかって話あったけど、
寝た子を起こすな、また街宣車で町が騒然とするってことで見送られた。
町営放送の響く町に街宣車が来るようなことは避けなきゃならないってね。
校長自殺のときだって右も左も外部から来た連中が勝手にやってることじゃねえか。
だいたい新市やら御調やら府中あたりの連中だよ。
これ以上は個人特定されるかも知れないので書かないけどね。
信じるのも信じないのも勝手だよ。
俺たちは謝罪なんてしてねえよ。
それでも信じられない奴は韓国日報の記事を信じてなさいよ。

>>228
ホントに読解力のないバカだな。
これも世羅高の教育成果か？

あんたが謝罪をした「つもり」があるかないかは関係ないんだよ。
学校単位で謝罪したように「見える」ように演出した人間がいるかどうかが問題なんだよ。

そういや世羅高校の校長が自殺したとき、世羅中学の教員がNiftyの教育フォーラムに投稿していたな。
「うちの中学校の卒業式では、司会者が国歌斉唱と発声したとたん生徒全員が着席した。われわれがここまで積み上げてきた平和教育が、世羅高の校長の自殺で押しつぶされそうになっている。悔しい」
という内容だったような。
本人は悔しさをあからさまにしていて、それに対して同情する書き込みもあったけど、一部の書き手からは叩かれていた。

学校単位に見せかけたでっち上げを行ったのは
挺身隊＝慰安婦捏造などでもおなじみの韓国日報じゃねえの？
産経は過去にも韓国マスコミをソースに多くの誤報流してるしな。
有名どころでは産経が金日成死去後にやはり韓国マスコミを
ソースに流した北朝鮮、金日成共和国改名誤報だね。

>>231
そう見えるよう仕向けた教師もいるんだろ。
それが問題なんだよ。
おれが担当の教師だったら、そもそも生徒にそんな謝罪文を読ませるようなことはしないよ。

いや韓国日報の記者が適当にでっちあげただけで
謝罪文読んだかどうかすら怪しいな。
過去の韓国日報や朝鮮日報の反日記事は捏造だらけだから。

>>233
＞謝罪文読んだかどうかすら怪しいな。

世羅高校の生徒で謝罪文を読んだヤツがいるというのは、その場にいた日本人が認めているんだろ。

ん？韓国日報以外のソースがあるのか？
そのソースは？

>>235

＞ん？韓国日報以外のソースがあるのか？

>>217
これも「捏造」というのなら、そっちこそ「謝罪はなかった」というソースを示せよ。

ほかに
http://www.otafuku.co.jp/online/
http://www.bulldog.co.jp/index.html

>>236
ほらよ地元のソースだ。

http://www.okonomi-kid.com/
http://www.sunfoods.net/item.html

>>230
>司会者が国歌斉唱と発声したとたん生徒全員が着席した

教師が強制してるから全員が着席してると思うが。

>>237
ソースならまだまだある。

http://www.ikari-s.co.jp/item/item01-f.html
http://www.kagome-food-service.com/cgi-bin/item/search.cgi?CODE1=N07

いやソースはこれだ。
やはりちゃんと広島県東部のソースを出して論議すべきだ。
http://www.kyoto-wel.com/item/IS81272N00411.html

>>240
おまえさ、このスレに書きこむって意外と命がけだって理解してる？
教育・先生板のスレとかヘビーに書きこんでると頻繁に無言電話掛かってきて飽きれたことがあるぞ。

じゃあ覚悟を決めて世羅の人の証言とその元のソースを。
地元中国新聞のソースな。
http://www.chugoku-np.co.jp/okonomi/special/O802070501.html
http://www.seragun.gr.jp/Files/1/3240/html/tokusann.htm

>>241
脅迫か？

>>243
俺はされた方だってば。
俺は「鉄砲以外なら何でもﾔﾚや」と言ったらすぐに切れた。
3分近く普通に遠くで音楽が鳴ってて無言で怖かった。

それが４〜5回あったな。

で、地元住民は常にそういう圧力に晒されてる。
それでも俺は、街道が許せんし、新社会党の壊滅を願ってるから書きこんでる。
それだけ。

ソースもない妄言は信用できんなあ
ソースは？

脅迫電話にソースもないだろうよ。
教育・先生板のスレに行けば分かるが、ＰＴＡは教師と保護者によって構成されている。
それゆえ、ＰＴＡの会合で校長が発言しようとすると教師側が妨害したりすることはたびたびだったそうだ。

こんなの見てたら子供を人質に取られた状態の保護者は何も言えなくなる。

これだけでも十分にソースだと思うがね。

>>245
あんたが金科玉条にしている「ソース」だって、元をたどればだれかの個人的発言だよ。
その発言の信憑性は誰がどうやって検証するの？　
広教祖の報告に載っていたら、あるいは毎日新聞に載っていたら信頼できるってか（ｗ

自分がの体験が聞いた話に後退かあ？
ちゃんソース示せないから罵倒かあ？
ソースはちゃんと調べたらまだまだあるだろうが

おまいら騙したな
マジな煽りあいに見せかけるなんて手の込んだ事しやがって

>>248
ｸﾞﾀﾞｸﾞﾀﾞ言うなら自分で探して来いよ。
いくらでも転がってるがな。

【広島】民間登用小学校長自殺関連　ﾊﾟｰﾄ４
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1063239031/

この問題に関しては基本的に全てのマスコミは広教祖側についている。
これを忘れてはならない。大本営発表しかないから、ｼﾝｼﾞﾂは個人の体験談に頼らざるを得ない。

それとな、脅迫を受けたのは、ここや↑のスレに書きこんだりスレ立てしてたからであって、
俺は当事者じゃないんだよ。
当事者じゃなければ当事者の話がソースになるだろ？

だとしたら、俺にはこれ以上のソースは示せないわけだから、どうぞ、↑のスレに行ってｼﾝｼﾞﾂを確かめてください
となるわけだ。

>>249
騙すも何もおまいが何か勘違いしただけじゃないのか？

ありもしないソースを探してこいですか？
匿名の証言なぞ信頼性ゼロですな。
こんなので事実だなんて言えるのなら
南京大虐殺も中国人の自称被害者の証言だけで
事実になっちゃうよ。
ソースもない妄言は、いい加減にしなさいってこった。

>>251
ソースがありゃ良いってもんじゃないよ。
そのソースがどこまで信頼できるかの検証なしでは、そのソースとやらの信頼性も匿名の証言と変わるところはない。

ソースすら無いのでは検証の対象にすらならないわけだが

>>253
ソースを検証したこともないヤシがよく言うよ。

>>253
「ああいえばこういう」の屁理屈だけは上手なようで。
ひょっとしてあんた、上祐さん？

んじゃ取り敢えず、部落解放同盟の非道さを示すソースを。以下、教育先生板に出てきた証言の
コピペね。

最高裁では「糾弾権」の存在が明確に否定されている。「糾弾権を司法が認めた」は大ウソだ。

糾弾がらみの裁判は、八鹿高校事件と矢田事件で民事刑事あわせて４件が広く知られている。
探せば他にもあるかも。結果はことごとく解同側の全面敗訴だ。

ちなみに、法務省による「確認・糾弾への見解」は下記リンク先に全文掲載されている。

http://www.geocities.co.jp/WallStreet-Bull/7629/kakunin_kyuudan.html

４) 糾弾権(八鹿高校等事件大阪高裁判決)

いわく、

＞　解同は、「確認・糾弾」の闘争戦術は法学の概念でいうところの「自力救済」の論理にかなうと主張し
＞（１９８７年一般運動方針）、また、八鹿高校等刑事事件に関する昭和６３年３月２９日大阪高裁判決が
＞確認・糾弾権を認めた旨述べている。

＞　しかしながら、同判決は、確認・糾弾行為について「糾弾は、もとより実定法上認められた権利ではない（中略）、
＞一種の自救行為として是認できる余地がある。」と述べているのであって、一般的・包括的に糾弾行為を
＞自救行為として是認したものではなく、まして「糾弾する権利」を認めたものではない。

>>256
解同と校長自殺と何か関係あるの？

>>257
広島では広教組と街道が深く手を組んでいます。
つまり、日の丸を掲揚させない、君が代を歌うなら、部落出身の子供達を引き上げさせると
威していたのが常態化していました。

こういった街道の力を背景に広教組は満を持してヒットマンを送りこんだわけです。
誰だったっけ？ジャズ大好き早稲田卒は。
何で都合よく同じ年か1年ズレで地区の最高幹部がこの学校に赴任したのか・・・それは誰にも分かりません。

>>258
>君が代を歌うなら、部落出身の子供達を引き上げさせる

勝手に引き上げさせればいいじゃん。
それは学校の責任ではなく解同の責任だから関係ないよ。

ところが、これは部落の子供達は出自を隠しているわけで、これを容認してしまうと
校長は守秘義務に対する義務の履行違反などになってしまうし、社会的責任も追及される。

それらを全て分かった上で、解放同盟は要求を突きつけてくる。

そして、八者合意は生まれた。
県知事、部落関係教職員組合などによる、部落解放同盟などの教育への介入に関する協定。

これにより広島は7年以上もの間、暗黒に包まれた。

なんだ結局ソース示せないのか
北朝鮮なみのオツムだな

>>261
自分でソースの検証もできないカスが抜かすことではない。

>>261
ソースさえあれば、「税金もなく、医療費無料、自由な地上の楽園」という北朝鮮政府の発表を信じるんだろ、あんたは。

>>261
ほらよ。

＞　今回の「日の丸・君が代」問題でも　解同は、もし、実施する
＞なら「子どもを欠席させる」「卒業式途中で退席させる」「歌の
＞時は座らせる」「差別事件が起きた場合は承知しない」と強迫。
＞これが教育現場や校長には相当な重圧となっていたようだ。
＞　式場で「座った者は同和地区出身である事が判る、これは差別
＞を助長させる」として追求を受けることが明らかであったからで
＞ ある。現に卒業式当日に欠席した生徒に対して校長が詫状を書か
＞された事からも裏付けられる。

ソース
http://www.google.co.jp/search?q=cache:Iz7B96xrrV0J:www.cameraguild.co.jp/zenkairen/zenkairen21.htm+%E5%85%AB%E8%80%85%E5%90%88%E6%84%8F&hl=ja&lr=lang_ja&ie=UTF-8

それが、何処が>>241や>>244,>>250の
＞脅迫を受けたのは、ここや↑のスレに書きこんだり
＞スレ立てしてたからであって、
これで脅迫受けたというソースの提示を求め続けているわけだが。
どんどん話をそらして誤魔化さずにソースの提示を求めるよ。
だって管理側がバラしたなんて誤解を受けるようなデマを
どんどんレスしたんだから、それが嘘でないことを証明して
みなさいよ。

おい、こら。教育先生板で命狙われてるとか言ってた奴か？
おまえは確か「総理暗殺計画のを妨害した首謀者と間違われて大陸系マフィアに命狙われた」
んだろうが。
発言に首尾一貫性持てよな。

確かに街道も絡んでるかも知らんけど。

致傷は相手にするな。

>>260
部落の子供を引き上げさせるのは解同が不当に行うのだから校長の守秘義務は関係ないよ。

>>267
しかしなァ、「校長が君が代を歌わせたから、部落の子供たちが結果的に傷ついた。この責任は君が代を強制した校長にある」って言うんだろうなあ。
責任転嫁はお手のものだよ。

>>266
なんじゃそりゃ？ネタだろう。そのレスの提示を求める。

>>269
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1059796503/

721 名前：実習生さん 投稿日：03/08/24 22:43 ID:kdyT2m7B
>>720
まー俺も他板で名無しでスレ立てアシストしてるけど、今回もしも
しくじったら頼むわ。


　1年に６０スレは立ててるなあ・・・って、ｸﾞｱｰ！山本華世を直視しちまった！ｹﾞｰ
寝よ。

755 名前：731 投稿日：03/08/25 23:45 ID:kNuiL4s+
>>752
江戸時代の半ばくらい。

　ちなみに、無言電話の主は、ここではな事がわかりました。関係者に謝罪します。
人違いによる・・・・・あんま言いたくない。

758 名前：731まちがった７２１ 投稿日：03/08/26 04:10 ID:G87n24nb
かさねがさねごめん。
７２１だった。

　ちと、リアルで、とある組織に命狙われてるんで逃げます。

759 名前：実習生さん 投稿日：03/08/26 13:14 ID:UaExT/TL
>>758
警察に相談すればいいじゃん。

761 名前：731まちがった７２１ 投稿日：03/08/26 22:27 ID:PX13SEPp
もー仕方ないや腹括ろうっと
>>759
無理無理。相手が・・・ごめん、正直、今、俺、消されるかどうか微妙な状況だから
くわしいことはいえない・・・

　あと数日が山場かな。
　もしもどこかでコンクリ詰めが見つかったら、それ漏れだから。

762 名前：実習生さん 投稿日：03/08/27 05:44 ID:6pCteHxV
ウヨ基地の犯罪に巻き込まれているのですか？

763 名前：731まちがった７２１ 投稿日：03/08/27 06:45 ID:oYneR0Ti　sage首相暗殺計画・大陸系工作員
>>762
いや、それに見せかけたﾒ欄参照
それとは知らずに阻止してしまったんだ。
　知り合いが圧力を掛けてるけど、何時まで持つか分からない。

　ただ、やり方が稚拙でね。外にうろついてるのが一発で分かる。

　これならまだ街道の方がマシ。スレ違いなんで消えます・

764 名前：実習生さん 投稿日：03/08/27 10:01 ID:9e327WWo
>>763
マスコミ板にスレが立ってるけど、これか？

今から小泉純一郎を暗殺しましょう
http://society.2ch.net/test/read.cgi/mass/1061367141/

771 名前：実習生さん 投稿日：03/08/27 23:02 ID:QWfafIcI
>>764
763のメ欄見れ。

アホだ。こんなアホだったのか。電波だな。

まーあれだ、本当にしろ、嘘にしろ、この問題には関係無いな。
ま、実際、「殺す」って威された時の典型的な反応は見えるが。

>>268
不当に子供を帰らせたヤシの責任に決ってるじゃない。
なぜ関係ない団体が学校行事に介入してくるの？

>>275
>なぜ関係ない団体が学校行事に介入してくるの？

「八者合意」があるから。

>>275
それが今回の問題の核心です。

>>276
八者合意はすでに破棄されてますが何か？

>>278
＞八者合意はすでに破棄されてますが何か？

教委側は八者合意は「すでに過去のものになった」と言っています。
しかし、解同広島県連側はいまも有効と主張し、教委の言い分を認めていません。

>>279
>教委側は八者合意は「すでに過去のものになった」と言っています。
>しかし、解同広島県連側はいまも有効と主張し、教委の言い分を認めていません。

ま、そーいうことね。
教委が「破棄した」といっても、街道が破棄を認めなければ、街道は八者合意がいまも有効であるという前提で介入してくるわな。

>>279
あのね、八者合意とは｢合意｣だからどこか当事者が破棄すればそれで終わる性格のものです。
その八者合意の内容を実行する舞台を提供してた教委が破棄したのだから終わりです。
解同が有効を主張しても関係ありませんし、介入してくる権利はありませんよ。
｢合意｣の意味を理解してる？

>>281
そこを曲げて介入してくるのが街道や広教組のの真に恐ろしいところであり、
広島東部に暗黒帝王　K守T国（仮名）が君臨しつづけている所以です。

>>281
脳天気なやっちゃな。
そういう理屈が通じる相手だと思ってんのかい？

たとえばさ、客商売の飲み屋があるとする。その飲み屋は地回りの暴力団とミ
カジメ料を払う「合意」ができていたとする。で、あるとき飲み屋の経営者が
「あの合意は破棄します。合意というのは当事者が破棄すれば終わる性格のも
のです。あなたが有効を主張しても関係ありませんし、ミカジメ料を要求する
権利はありませんよ。」といったとしよう。
そしたら、その暴力団が「はいそうですね。おっしゃるとおり、私にはもうミ
カジメ料を要求する権利はありませんから、今後要求はしません」といって素
直に引き下がると思う？

あんたの言っていることは一見立派な「正論」なんだけどさ、現にその「正論」
を相手が受け入れてないわけだろ。いかに正論であっても、相手が受け入れな
ければ、場合によっては相手に受け入れさせる実力が伴わなければ、むなしい
屁理屈でしかないんだよ。

ちなみに、教委も「過去の文書」とは言っているが、「破棄した」とは明言し
ていない。
で、広教組や解同広島県連は「八者合意はいまも有効」と主張して介入してき
ているんだよ。

そして、もうおとんど腰砕け寸前とは言え、唯一の希望が共産党・・・

他では忌み嫌われる共産党がここでは唯一の希望、唯一の光。

終わってる。

教育の機会均等を妨げ、学力格差を助長してきたのは、実は左翼だった。
左翼が「公立学校によるエリート教育は、学力格差を助長するので
いけない」と、公立学校によるエリート教育を否定してきた。
その結果、エリート教育を受けるためには、私立学校に行くしか選択肢は
無くなってしまった。要するにエリート教育を受けることが出来るのは
一部の金持ちだけになってしまった。そして金持ちに生まれた人間が、
エリート教育を受け、また金持ちになって行くという、階層化、階層の
固定化が生じるようになってしまった。昔は公立校から東大に入ることは
普通だったので、貧乏でも東大に入れた。教育の機会均等を奪い、学力格差を
助長してきたのは左翼だったのだ。

左翼は下層階級の不満が革命をもたらす、と考えているので、
あえて階層化を図り、社会不満を引き起こそうとしているのかも
しれない（もちろんこれは皮肉だ）。宅間の死を無駄にしないためにも、
公立のエリート校の復活、教育の機会均等を徹底させなければならない。

広島は亀井の選挙区だから、極右と極左がつながっているんでしょ

80年代頃から、極右と極左の癒着はよくあることだ

えーっと、初め、亀井は広島東部を支配した前県議会議長と手を組んで当選した。

しかし、これは東部と西部に分裂している自民党組織にとっては大きな問題だった。
何せ東部自民党は、何と後の新社会党となる街道幹部と繋がっていたからだ。

しかし、それから20数年後の昨年末、ついに県西部自民県連はクーデターを起こした。
前議長の解任である。
この際、亀井氏と西部選出自民県連の間で手打ちが会ったと言われれている。

以下は憶測。
西部と東部は西部の人口が圧倒的に多いにもかかわらず、原爆で西部の人口が激減した頃の
人口データを使ってるために東部が有利なままで固定されていた。
これは、次の区割り改正で是正されるはず。

そして、勢力を減じた、「とある勢力は」3月の卒業式に向けて締め付け強化を銘じた・・・

>>283
不当介入だから警察に相談すればいいじゃん。
強要罪になるのではないの？

>>288

あんたが言うように世の中が動いていれば、広島に限らず、校長に強要して国旗掲揚国歌斉唱をやめさせる教員や外部運動団体なんて、昔からいないはずなんだよ。
教組だって同和団体だって、必ずしも「生命、身体、自由、名誉若しくは財産に対し害を加える旨を告知して脅迫し、又は暴行を用いて」（刑法第二百二十三条）、校長に強要しているわけではないんだよ。
具体的に教組や街道が「害を加える旨を告知して脅迫」する言辞を吐き、それを録音なんかで記録してなければ、警察に相談することもできないだろうよ。
たとえば>>264で紹介されているような例の、どの部分が刑法の強要罪に該当するんだい？

それに具体的に校長が襲われて重傷でも負わない限り、警察が介入したら、それこそ教組とマスコミが黙ってないだろうね。
警察権力による教育現場への「不当介入」だっていって。

>>288
自分が観念論を振り回して、世間知らずを丸出しにしているって気づいてる？
学生かな？

>>281 >>288
広島県教委は「破棄した」とは明言していない、という>>283の指摘についてはどう思っているんだろう。

>>287
おまいは嘘ばかりだな。亀井と前県議会議長との馴れ合い体制は
亀井兄が前県議会議長の押す藤田に県知事戦で破れてからだぞ。

>>291
県知事が破棄無効宣言を平成１２年の９月県議会で答弁のときにしているし
辰野教育長もしており、さらに平成１２年１２月の県議会でも重ねて表明している。
明言していないなんてデマは何処から出たのかな？

>>293
ほっほう、県知事と教育長が「破棄した」と明言したわけね。
ソースは？

>>288
はい、一番上の方の自殺・不審死者一覧を見てください。

これら全て、ほとんど操作せずに即決で「自殺」と断定されました。

つーか、最後の教育次長の死に方なんか「山の中で自分の車の後部座席の上のほうに有る
取っ手にネクタイと紐を結びつけて首をくくって死ぬには高さが足りないから戸を開けた状態で首を吊って
死亡」

有り得ないだろ。普通に、どっかその辺の木にひも引っ掛けて首吊った方が余程楽に死ねるって。

これを即決で「自殺」と判断する警察があてになると思って？

あんたが言っている平成12年県議会での知事の答弁ってこれだろ。

＞知事
＞　いわゆる「八者合意」文書は，昭和６０年に当時の様々な状況の中で，
＞当時の関係者によって作成されたものと承知しております。
＞　しかしながら，ご指摘のように，この文書が，今日，教育現場において，
＞教育介入を招いているとの疑惑を生み，教育行政を進める上で，いささか
＞でも支障となることがあってはならないと考えております。
＞　私といたしましては，教育委員会が過去の経緯や文書にとらわれること
＞なく，あくまで教育の自主性・中立性を基本として，適正な教育行政を推
＞進すべきであると考えており，今後ともその取り組みを全面的に支援して
＞まいりたいと考えております。

つづき。
ちなみに>>296は>>293あてね。

教育長の答弁。

＞教育長
＞いわゆる「八者合意」文書は，当時の様々な状況の中で，昭和６０年に当
＞時の関係者により作成された文書であると認識しております。
＞　この文書をめぐりましては，これまで，教育行政があたかも特定の団体
＞の影響下に行われているかのような疑念を生じさせたり，文書の中の「連
＞携」という語が一人歩きし，あるいは，拡大解釈されることによって，事
＞実上特定の運動団体のいわゆる「教育介入」を招くような実態を生んでき
＞たとの指摘がなされてまいりました。
＞　また，ご指摘にもありましたが，国会での論議においても，その文言上
＞はともかく，教育の中立性をゆがめるような実態を生み出しているこのよ
＞うな文書には問題がある旨が文部省により示されているところであります。
＞　これらの背景としては，この「八者合意」文書の性格等があいまいなま
＞ま今日に至ったことがあると考えており，県教育委員会といたしましては，
＞この文書があくまでも過去の文書であり，今日においては，これに拘束さ
＞れるものではないことを明確にし，今後とも信頼される公教育の実現に向
＞けて，教育の中立性に則った適正な教育行政の推進に努めて参りたいと存
＞じます。

知事も教育長も、「八者合意」文書を「過去の文書」とは言っているけど、合意を「破棄した」とは言ってないよ。

>>278
＞八者合意はすでに破棄されてますが何か？

>>281
＞あのね、八者合意とは｢合意｣だからどこか当事者が破棄すればそれで終わる性格のものです。
＞その八者合意の内容を実行する舞台を提供してた教委が破棄したのだから終わりです。
＞解同が有効を主張しても関係ありませんし、介入してくる権利はありませんよ。
＞｢合意｣の意味を理解してる？

>>288
＞不当介入だから警察に相談すればいいじゃん。
＞強要罪になるのではないの？

>>293
＞県知事が破棄無効宣言を平成１２年の９月県議会で答弁のときにしているし
＞辰野教育長もしており、さらに平成１２年１２月の県議会でも重ねて表明している。
＞明言していないなんてデマは何処から出たのかな？

こうして並べて読むとタメイキが出るね。

公文書の読み方からはじめて、もういっぺん勉強して出直してくることをお勧めします。
どうせ学生でヒマなんだろ？

おっともう一つあった。

>>293
＞県知事が破棄無効宣言を平成１２年の９月県議会で答弁のときにしているし

「無効」って、行政法上、どういうときに使い、どういう効力を持つか知っている？
そして「破棄」とどう違うかも。

行政官の議会答弁って、法律的には厳密に答えるから、「破棄」「無効」という言葉を使っていないのであれば、それは行政としては「破棄」「無効」とは認識していないのであって、それを勝手に県知事や教育長が「破棄」「無効」を宣言したと見なすことはできないんだよ。

いずれにせよ、広島は依然として暗黒に包まれたまま、か・・・・

平成12年の文教委員会で破棄を明言してるがね。

>>301
＞平成12年の文教委員会で破棄を明言してるがね。

では、そのソースと文面をどうぞ。

>>301
今度は文教委員会ときましたか（ｗ

すくなくとも、平成13年9月と12月の県議会で、県知事と教育長が「破棄無効宣言」したというデタラメを書いたことは認めろよ。

http://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/02zesei/h13siryou/h13honbun/html/_4_1.htm
http://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/02zesei/h13siryou/h13honbun/html/_4_2.htm

破棄を否定したい同和工作員はやはり日本語を理解できない外国人なのだろうか？

>>304
で、どこに「八者合意」を「破棄した」という文言が出てくるの？
内容は、県議会での知事・教育長の答弁と同じじゃないか。

>>305
おれの立場は、あんたの妄想とは逆だよ。

知事や県教委が「破棄する」と明言しないから、解同が「八者合意はまだ有効」とい
う立場で教育現場に介入してくるんだ、と指摘しているんだよ。
八者合意を「破棄した」と明言せず、たんに「拘束されない」というだけで学校管理
職に命令を出す教委と、八者合意がいまも有効だ主張して学校現場に介入する解同お
よび解同に同調する教員の間で、現場の管理職が自殺するほど苦しんでいることが
問題なんじゃないのか。

知事や教育長が替わっても、行政の一貫性にこだわって「破棄する・破棄した」とは
言えないことが、行政側の問題なんだよ。
「破棄する・破棄した」というためには、「八者合意」を結んだことが知事・教育長
の判断として誤りだったと認めないといけない。それが知事や教育長にはできな
いんだろ。
しかし、現に校長が自殺するほどの軋轢があるのなら、行政が一貫性維持のメンツを
捨て、県知事・教育長がまず八者合意を結んだことが誤りであったことを認め、その
上で改めて「破棄」を明言すべきだと思う。
その上で、教育介入を行なう解同広島県連と徹底的に戦う姿勢を見せ、現場の校長を
最後までバックアップしないと……これからも解同がのさばり、また校長が自殺するぜ。

破棄されてないと組合が判断しているソースは？

校長だけじゃなくて教育次長や市町村の担当者や同和担当教諭
も数多く自殺してるんだけどね。

>>307
＞破棄されてないと組合が判断しているソースは？

組合ではなく解同広島県連。
彼らの主張は、知事や教育長がどういう発言をしようと、解同広島県連としてはこれまでと何ら変わるところはないというもの。
何かのインタビュー記事を転載したもので、「教委は『過去のもの』というが、『過去のもの』になったとかならなかったとか言うようなものではない。われわれは合意をに関して何かが変わったとは認識していない」という表現だったと思う。
彼らも「破棄」という言葉自体、使っていなかった。
春頃「八者合意」でぐぐった時に「◎森◎邦」のホームページからたどって行けたけど、いま見ると「工事中」になっている。

>>309

＞何かのインタビュー記事を転載したもので、「教委は『過去のもの』とい
＞うが、『過去のもの』になったとかならなかったとか言うようなものでは
＞ない。われわれは合意をに関して何かが変わったとは認識していない」と
＞いう表現だったと思う。

あ、これ覚えがある。地方紙か機関紙か、とにかくタブロイド判新聞のインタビュー記事じゃなかったかな。

http://www.hiroshima-kyouikukaigi.com/10_yogo.html　（用語解説。わかりやすい）
http://village.infoweb.ne.jp/~fwga9098/18-4.html　（全解連のとこみたい）
http://www.ddt.or.jp/~m777/jittai5.html　（八者合意そのものの内容へのリンク有り）

>>96　天領はどこでもあるだろうが。備後には上下があるが、身近な所だと
倉敷、竹原も天領。いい所だ、糞教師共を除いては一遍来られたりたし。

忘れていた。親藩でもないので心配するな。

ゆとり教育導入の主犯は三浦曽野夫妻だろ

精神的後進国日本

>>315
精神的先進国ってどんな国なんだい？

三重県立盲学校で起きた校長による強盗事件について(平成12年11月２７日）

同校で理科を教えていた辻正人先生が被害にあった標記の未解決事件に関して、
みなさまにご協力をお願い申し上げます。既に辻先生本人や、その知人らが盲学
校や県教育委員会に、何度も裏付け調査を取って欲しいと呼びかけてきましたが
、未だ放置状態です。現在、民事裁判で係争中ですが、被告弁護士らの書類が遅
れており、この点でも大変困っております。

教育委員会の現在のご担当者は、三重県教育委員会事務局、人材政策チーム 西口
守さまです。

この西口さまという人物は、辻先生に大怪我を負わせた被告の部下にあたる人物
とお聞きしております。しかも、被告に我が子と同様にかわいがられているよう
です。このような状況下では、公平な調査が行われないと確信しております。

辻先生は 、このような事件後、現在分限免職処分となっており、行政で係争中で
もあります。私たちは、一度は別の仕事を探すよう忠告しましたが、本人は10年
もかかって採用試験に合格した人物で、教師としての情熱は人一倍のものがあり
ます。真面目で子供好き、実際にもたくさんの教員免許を取得しており、県下で
はもっとも優秀な教員の一人です。

http://mtsuji.com

http://product.esbooks.yahoo.co.jp/product/product/detail/author?accd=31195847

この事件がなければ、教職員組合ってものが校長よりも発言力があるなんて
知らないままだった。なんでもよく知っていたつもりなのに、世の中知らない
ことばかりだと気づいたよ。

http://jbbs.shitaraba.com/news/1370/

>>319
この事件が実態を教えてくれましたね。

保守

>>322
保守うざい

と言いながら保守する３２３さんに萌え

民間出身で校長を務めるというならせめてそれなりの規模の企業の社長まで
やった人で無いとね．大企業の部長だったとか，銀行の副支店長だったとか
なら教育委員会の言いなりの試験で合格した中間管理職的な校長たちと変わ
らないどころか，要領を得ないだけより無能と判断せざるをえないでしょ．

実質、どこぞの支社長並だったんだけどねぇ・・・

ageるぞ。
【社会】「新米校長奮戦記」の校長先生、自殺…兵庫
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1069816715/
●読売新聞社が謝罪…ネット差別書きこみ事件で
http://society.2ch.net/test/read.cgi/mass/1065607902/

さてと、今日の日課。
「女は人間じゃなくて家畜だよ。」
「女は人間じゃなくて家畜だよ。」
「女は人間じゃなくて家畜だよ。」
おわり。

>>328
スレ違い。

ジョージ・age

>325
人物を肩書きでしか評価できないんだね。
広島の教師たちにも困ったものだ。

http://www.zakzak.co.jp/top/top1205_1_25.html

だから、うつ病になったのはオマエラのせいだってんだよ！こいつらアフォか？

広島県知事の藤田氏は高速道路協会の副会長。
縁戚企業のゼネコンのフジタとタッグを組んで県内あちこちに道路を造っている。
それだけならまだ良いのだが、最近は利潤追求のため環境を破壊してまでも不必要な道路を造ろうとしている。
その一つが、廿日市町吉和の十方山林道の完全舗装化工事である。

この十方山林道は、極めて多様性に富んだ林相をもつ希有な「渓畔林」を随伴し、絶滅危惧種の動植物の宝庫である。
このような特定植物群落が存在するにもかかわらず、「広島県」は不正な方法でその植物群落が存在しない書類を捏造し、現在の”土”の十方山林道をアスファルトに完全舗装する根拠とした。
http://wwwsoc.nii.ac.jp/esj/ESJ_NConsv/2003hosomidani.html

不要不急の舗装化工事は、すべて藤田広島県知事の縁戚企業であるゼネコンの（株）フジタに仕事を与えるためだけにあり、それ以外にまったくメリットのない有害な工事である。
なにしろ、現在の土の道路の補修費が最大でも年間１８０万円しかかからないのに、これを完全舗装化すると数十億円かかる見通しなのである。

反対運動で２０年以上工事が中断していたが、2000年度の林野庁による事業の再評価の結果、事業の継続が決定され、２００４年から工事が再開される雲行きである。
広島県の宝、十方山林道とそれを擁する細見谷を、ゼネコンの売り上げの道具として売り渡し、破壊することに断固として反対阻止するべし！

（参考）
http://www.geocities.co.jp/NatureLand-Sky/2693/top.html

ゼネコンと公共団体が引き起こす環境破壊リスト
http://www.monjiro.org/tokusyu/akugyo-map/top.html

怪文書か。
でも、この県知事は街道撲滅に乗り出してないんだったら良い動きだな。

>>332
広島はもうダメかもわからんね（ ゜Д゜）ﾎﾟｶｰﾝ

どうにもならんな（　´ゝ`）

ジョージage

広島のすべての民間出身校長が自殺をしているのなら県教委の責任だろうけど、
高須小だけで校長が自殺してるのだから責任は高須小特有のものにあると考える
のが妥当だと思うけど。
すべての民間出身校長の赴任校でウサギが大量虐殺されたり教頭が脳出血で
倒れたわけではなく高須小だけで起こっているのだから、自殺の原因は高須小に
あると考えないと変だよ。

教育委員会の報告書は高須小特有のことに踏み込んで妥当だと思うけど、広教組
の報告書は研修期間などすべての民間出身校長が同じ条件であることを、あたかも
高須小の問題のように言ってるしね。

>>339
>広島のすべての民間出身校長が自殺をしているのなら

自殺する、しないは、個人差があるので、339はの論理はチト乱暴すぎ。
世羅高校などでも校長は自殺しているのだから、校長の自殺が目立つのは確か。
俺の住んでいる県では、校長の自殺なんて聞いたことがないよ。
校長の指示を聞かない広教組の組合員（もしかしたら一部かもしれないが）に問題があると思うよ。

age

この話題、ニュー速板のほうが活発でつ。

http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1070500605/l50

●５月に藤井教頭が倒れた際には、市教委から午前・午後交替で職員が派遣されたが、２月に坂井教頭が倒れた後は、誰も来ない日があったり、来ても２時間程度だった。
●慶徳校長が「自死」した直後の3月9日夜、PTAの緊急総会で市教委の対応策を発表する。脳出血で療養・休職中の藤井教頭を3月10日付けで復帰させるというもの。藤井教頭からは、今年６月までの休職願いが提出されていたにもかかわらずである。
市教委のこの人権無視・人の命を何とも思わないご都合主義的な「教頭への復職命令」に、教職員全員が反対し、撤回に追い込んだのは当然の事である。
●県教委が、教職員との対立の根拠にしている運動会プログラムの件。広島教組の調査では、プログラムは職員会議で承認され、すでに印刷・配布されていた。この間に、校長と教職員の間に対立は見受けられない。
その後、「国旗掲揚、国歌斉唱」が印刷されていないことに、校長が気づいた。しかし、市教委から派遣されていた係長（すでに一人目の教頭は休職）が、「このままでいきましょう」と発言。その後、この件は職員会議でも触れられていない。

現場の人々の話です。

＞　県教委・市教委は、責任が教職員側にあることを印象付けるために、教職員が総出で、事件にショックを受けた子どもたちへの心のケアや保護者への対応にあたっていた3月、教職員12名（全教職員の３分の１以上）を強制的に異動させることを発表しました。
　高須小学校教員は、次のように語っています。

「こういう体質の尾道市教育委員会が、教育改革と称して次々に新しい施策を投入してくる状況の中では、高須小学校だからというのではなくどこの学校でも同様の事件が引き起こされても不思議ではありません。
文部科学省の意向をそのまま市町村教育委員会に命じる広島県教育委員会とその県教委に対して先取り率先して新しいことを取り入れようとする尾道市教育委員会。彼らの指導・命令は、2002年9月にも一人の小学校教諭を勤務中の突然死に追いやっているのです。
病気休養に入る学校職員は現在も増え続けています。」

今年三月九日に自殺した広島県尾道市立高須小学校の慶徳和宏校長＝当時（五六）＝が昨春、
民間人校長に応募したさい、県教委に提出したリポートの一節である。
民間人校長は、校長の権限が職員会議の決定にしばられるなど、
硬直化した学校運営に民間活力を導入するため、旧文部省が平成十二年からスタートさせた制度だ。
慶徳氏は銀行マンとしての豊富な経験を買われ、採用された。
「児童の笑顔が輝く学校」づくりを目指し、明確な目標設定と成果に対する厳正な評価、
スピード感とチャレンジ精神をもった学校運営などを行おうとした。
　だが、高須小は、こんな慶徳校長の教育理念が容易に理解を得られるような職場ではなかった。
広島県は日教組傘下の教職員組合の勢力が強く、とりわけ、尾道、三原市などの尾三地区は東隣の福山市と並び、
組合の組織率が高い地域である。
四年前の二月末、校長が卒業式での国旗掲揚と国歌斉唱に反対する組合の執拗（しつよう）な抵抗に悩んで自殺した県立世羅高校も、この地域にある。
高須小でも、大部分の教職員が組合に加入していた。
http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/teacher/030728-1teach.html

今ごろ逆輸入かよ。
スレ立ってから6ヶ月たってるぞ。

慶徳校長は着任早々、五月の運動会の運営をめぐり、教職員から強い抵抗を受けた。
同月十三日の職員会議で、校長が「今年度から、国歌演奏の下、国旗掲揚を行い、
児童と先生方はそれに注目することとなります」と説明すると、「なぜ、日の丸を揚げないといけないのか」
「注目したくない子もいる」「国歌演奏のカセットのボタンを押さない」「校長、教頭で揚げてください」
といった質問や反対意見が相次いだ。校長はほとんど何も言えず、最後に
「みなさん、よろしくお願いします」と涙ながらに頼んだという。
まるで、他校から転校してきた子供に対する集団的ないじめのようなやり方である。
学校改革どころか、それ以前の全く次元の違う問題で質問攻めにあい、困り果てている新任民間人校長の姿がうかがえる。
しかし、慶徳校長はそんな中でも、高須小の子供たちに貴重な足跡を残した。朝のあいさつ運動である。
校長は毎朝、一人で校門に立ち、登校する児童に「おはよう」とあいさつし続けた。
慶徳校長が自殺した後の葬儀で、児童は次のような弔辞を述べている。
「今でも、声が聞こえてくるような気がします。（今年）三月五日の朝の集いのときも、
『みんながあいさつのできる明るい高須小学校になろうね』とお話ししてくださいましたね。
高須小学校は、校長先生のおかげで今までより明るくなったと思います」
それから四カ月後、今度は、校長自殺の調査にあたっていた尾道市教委の山岡將吉・教育次長（五五）が自殺した。
山岡次長は、市内の小中学校に研究課題を設定させる「一校一研究」など昨年からスタートした「尾道教育プラン２１」を実務面で支え、慶徳校長の相談相手にもなっていた。尾道市の教育界は貴重な人材を立て続けに失った。
しかし、歴史は二人の教育改革にかけた志を決して忘れないだろう、と思う。
http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/teacher/030728-1teach.html

民間出身でなければこの程度のストレスでは自殺しない
と実験結果が出たのではないのだろうか　　　
モルモットの死に黙祷

公務員のほうがハード？
警察や消防ならわかるが、夏冬休みありだよな。

いま校長には人事権がまったくないからっだよ。１年生教師もベテラン校長も
立場は全く同等などいう制度（民間では考えられないが）が根本的に間違っており
早急に改正すべき問題点。

>>349
今は休みないですよ。

>>351
本当？実質的に休みなしなの？形式論じゃないよね？
うちの２軒隣は学校の先生だが休んでるみたいだよ。

>>352
通常、盆と正月以外は休みは無く、学校に登校しています。

だからこそ、高校などでは夏課外・冬課外というものが有るのですが・・・
ところが、組合系の一部では「自宅研修」と称して休むわけです。

夏休みなんか有給バンバンとって順番に休めば良いのにね。
自宅研修というわけのわからない権利を主張するのは馬鹿げてるよ。

>>353
解説サンクス。するとご近所さんは一部の組合か。しかし、
>組合系の一部では「自宅研修」と称して休むわけです。
民間でこんなことやったら確実にクビですね。すごい組合ですね。
こんな手合いと一緒にされると、非組合員にとって、迷惑な話ですな。

蛇足ですが、広島県は組合組織率が高いので、春夏冬休みがあるんでしょうね。

>>355
最近は減ってますし、ローテ組んで休むところも有ります。

課外のあるところだと、夏冬にのどから血を出してまで授業した教師連は春休みにゆっくり休むらしいです。
休むといってもしゃべらないだけですが。

一般に、教員は教諭活動だけじゃなくて教育事務員も兼ねていますから、休みの間には、それをやることに
なるわけなんです。

学校事務の方は、あれは経理事務とか施設事務とかだと思いますよ。
私は臨時職員少しやってただけなので、詳しくは分からないんですけどね。

昭和40年代　　　　福山葦陽高校校長が自殺
昭和45年 5月 1日　府中高校同和主任教諭(36)がナイフで手首を切り自殺
昭和49年 9月　　　新市町常金丸小学校同和主担者が会議の直後心臓麻痺で死亡　→解同支部長「すまんことをした」と詫びる
昭和51年 4月28日　新市町常金丸小学校同和主任教諭が遺書を残して失踪
昭和51年 4月　　　庄原市川北小学校校長が自殺未遂　→「差別事象」を根拠に解同の介入あり
昭和51年 5月16日　府中東高校同和推進教諭(25)が山中で首吊り自殺
昭和51年 5月24日　府中東高校同和主任教諭(40)が墓地裏松林で首吊り自殺
昭和51年 7月 1日　福山市教委社会教育課主事　遺書を書いて自殺未遂
昭和52年 3月26日　福山市大成館中学校教諭が自殺
昭和55年 9月　　　加計高校同和推進教諭(55)が自宅裏山で首吊り自殺
昭和56年 1月29日　福山市桜ヶ丘小学校校長(54)が山中にて包丁で頸動脈を切り自殺
昭和56年 1月31日　本郷町北方小学校校長(52)が校内にてカッターで頸動脈を切って自殺
昭和56年 4月 9日　廿日市町宮内小学校校長(55)が校内物置小屋で首吊り自殺→解同、連日に渡る糾弾
昭和56年11月26日　県教委学校管理課長（元同和教育課長）が自殺
昭和57年 4月11日　五日市町教委同和教育指導課長(51)がナイフで胸を突き自殺
昭和58年10月 5日　沼隈町常石小学校校長がナイフで自殺
昭和60年 2月22日　庄原市山内小学校教諭(25)が山中で首吊り自殺

昭和51年 5月16日　府中東高校同和推進教諭(25)が山中で首吊り自殺
昭和51年 5月24日　府中東高校同和主任教諭(40)が墓地裏松林で首吊り自殺
昭和56年 1月29日　福山市桜ヶ丘小学校校長(54)が山中にて包丁で頸動脈を切り自殺
昭和56年 1月31日　本郷町北方小学校校長(52)が校内にてカッターで頸動脈を切って自殺
昭和57年 4月11日　五日市町教委同和教育指導課長(51)がナイフで胸を突き自殺
昭和58年10月 5日　沼隈町常石小学校校長がナイフで自殺
平成13年 8月25日　大柿町柿浦小学校校長(51)が車ごと海に転落して死亡
平成14年 2月20日　府中町府中南小学校教諭(39)が車ごと海に転落して死亡
平成14年 6月　　　県立竹原小学校教諭(26)一家4人が謎の心中　→ダム底で発見
平成15年 3月 9日　尾道市市立高須小学校校長(56)が校内で首吊り自殺
平成15年 3月10日　甲奴町小童小学校教頭(45)が自宅で首吊り自殺

「八者合意」といわれる、外部団体の教育への介入を明言した文言を県教委など8者で取り決め、
以後、教育に無関係な団体の介入が始まる。
　その後、教育長が変わり、八者合意を破棄を宣言するも「市町村レベルでは有効」と抗弁。そして・・・

平成 8年 6月19日　千代田町教委社会教育課長(48)が山中で首吊り自殺　→解同側関与認める
平成 9年10月　　　県立広島養護学校校長(53)が海にて変死
平成11年 2月28日　県立世羅高校校長(58)が自宅で首吊り自殺　→県教委、解同の関与あったとの公式見解
平成12年 2月18日　尾道市久保中学校教諭が自殺
平成13年 5月　　　県立因島高校教諭が自殺
平成13年 8月25日　大柿町柿浦小学校校長(51)が車ごと海に転落して死亡
平成13年11月　　　県立因島高校教諭が自殺
平成14年 2月20日　府中町府中南小学校教諭(39)が車ごと海に転落して死亡
平成14年 3月 1日　県立三原養護学校校長(55)が自宅で突然死　→自殺との見方も
平成14年 4月 3日　因島市田熊小学校校長(54)が心筋梗塞で突然死

平成14年 6月　　県立竹原小学校教諭(26)一家4人が謎の失踪　→ダム底で発見、心中と断定される

この事件は朝食が準備されていたり車の中での華族の服装がパジャマの者が居たり、女教師が
死亡日以降に予定を入れていて不自然。女教師一家神隠し事件として有名。
また、たまたま渇水だった為に早く見つかっただけで、例年どおりの天候なら
あと数年は見つかってない

平成14年12月10日　県立油木高校事務職員(50)が事務室の不審火で死亡
平成15年 3月 9日　尾道市市立高須小学校校長(56)が校内で首吊り自殺→教師側と国旗・国歌をめぐり軋轢？
平成15年 3月10日　甲奴町小童小学校教頭(45)が自宅で首吊り自殺
平成15年 4月　　　県内公立中学校養護教諭が自殺
平成15年 7月 3日　尾道市教委次長(55)が森の中に止めた車の後部座席上方の取っ手にネクタイと
ロープを結んだものにｸﾋﾞを括ってドアを空けて中腰で首吊り自殺 と見られる不審死。
　警察は即座に自殺と断定。

広島県教委って、こんなに殺したの？クズですね。

出世のためなら平気で部下を死に追いやる文部科学省からの天下り教育長は何とかしないといけませんね。

>>361
広島県教委や天下り教育長に責任があるというのは、どのような推論の結果でしょうか。
例えば、広教組側に非がある可能性もあるわけで、貴殿の書き込みには論理の飛躍があるように思われます。

>>361
調査結果によると、教育委員会は改善すべき点をあげている。
しかし、すべての責任が教育委員会にあるわけではないようだ。

民間校長自殺　調査報告書の要旨から抜粋

「職員団体が民間人校長の任用に反対して取り組むという方針をもっていた」

「高須小学校は、学年・学級などの校務分掌の原案を職員団体の学校分会が提案してきたり、
　校長がさまざまな議題を職員会議で提案し職員の了解を得ないと運営が難しいなど、
　校長権限が制約され、校長のリーダーシップが発揮しにくい状況にあった。」
http://www.ddt.or.jp/~m777/report.pdf

校長権限は制約されていなかった

　その根拠は、情報公開請求によって明らかにされた２００２年６月１７日付で慶徳校長が提出をした「学校運営に係る校長自己診断票（公立小・中学校用）」（別紙資料３）によると
　教育内容関係
　１．卒業式・入学式における国旗掲揚、国歌斉唱の実施
９項目の点検事項すべて問題ないと回答している。
　２．人権に関する学習の内容
４項目の点検事項すべて問題ないと回答している。
　３．道徳の時間の名称、その指導内容
　　　４項目の点検事項すべて問題ないと回答している。
　４．国語の時間割
　　　１項目の点検事項について問題ないと回答している。
　５．学校の音楽での国歌「君が代」の指導（小学校のみ）
　　　３項目の点検事項すべて問題なく実施していると回答している。
　６．授業時数の確保
　　　１項目の点検事項すべて問題なくできていると回答している。
　７．指導要録の記入
　　　２項目の点検事項すべて問題なく実施されていると回答している。
　学校管理運営関係
　８．教職員の勤務及び勤務時間に係る管理
　　　１０項目の点検事項すべて問題なく実施されていると回答している。
　９．職員会議の運営の実際等　
　　　�@職員会議の決定が優先し、校長権限が制約される状況はない。
　　　　「はい」と回答している。

�C校務分掌の決定に関し、校長権限が制約されることはない。
　　　　「はい」と回答している。
　　　課題への今後の取組みの項には具体的記述はない。
１０．主任等の命課の時期及び人選
　　　�@新年度の早い時期に主任等を命課した。
　　　　「はい」と回答している。
　　　�A主任等の命課に関して、職員団体学校分会の関与はない。
　　　　「はい」と回答している。
　　　�B適格な者を主任等に命課した。
　　　　「はい」と回答している。
　　　�C主任制が機能し、円滑かつ組織的な学校運営ができている。
　　　　「一部課題がある」と回答している。
　　　�D学校教育目標や学校運営方針を反映した校務運営組織となっている。
　　　　「はい」と回答している。
　　　　課題への今後の取組み
　　　　「企画運営委員会、職員会議が充分に機能しておらず、今後、企画運営委員会細
　　　　　則、職員会議運営細則に基づいた校務運営に注力する。」と記入している。　

と５６項目の点検事項のうち学校管理運営上の４項目とその他の１項目の合計５項目に一部課題があると回答している。
　尾道市教育委員会の最終報告書の２ページに「高須小学校においては、平成１３年５月の前任校長による『学校運営に係る校長自己診断票（平成１２年５月１日〜平成１３年４月３０日）』では、診断項目５６項目の内、
教育内容や管理運営上に係る１０項目について『一部に課題がある』と診断し、４６項目については『課題がない』としていた。
それらの１０項目については適正化をさらに進め、改善が図られて、校長を中心とする学校運営体制が概ねできてきている学校であると尾道市教育委員会は捉えていた。
平成１４年５月の慶徳元校長による『学校運営に係る校長自己診断票（平成１３年５月１日〜平成１４年４月３０日）』では、前年度の課題が改善されてはいるが、『運営委員会・企画委員会等を設置・活用し円滑にすすんでいる。』
『主任制が機能し、円滑な学校運営ができている。』等、管理運営上の５項目に『一部課題がある』と診断されていた。」と記述されている。
　しかし、管理運営上の５項目は、正しくは４項目であり、後の１項目は「その他」の項目である。
しかも、慶徳校長は、「職員会議の決定が優先し、校長権限が制約される状況はない。」については、「はい」と回答し、
「校務分掌の決定に関し、校長権限が制約されることはない。」についても「はい」と明確に診断している。つまり、校長権限は、制約されていないと判断している。

慶徳校長の自己診断を否定する事実は無い

　しかし、尾道市教育委員会と広島県教育委員会はこの事実は意図的に隠し、尾道市教育委員会報告書１９ページでは、「�@校長権限が制約されていたこと　　高須小学校においては、
慶徳元校長は『学校運営に係る自己診断票』の中で、『教職員が一方的に主張を繰り返し、職員会議が混乱したり延長を余儀なくされるようなことはない。』の項目に『一部に課題がある』と診断しており、
慶徳元校長の方針がそのまま受け入れられないなど、校長権限が制約を受けていたと考えられる。」との予断と憶測で慶徳校長の診断を歪曲している。
「運動会での国旗・国歌の実施や卒業証書授与式での年号表記等について、対立意見を質問の形で繰り返して慶徳校長を困惑させていた。」と時間的経過をも無視した断定をしている。
広教組は、尾道市教育委員会最終報告書と広島県教育委員会最終報告書の教職員の発言を時間的経過をおって整理（別紙資料８）した。
これによると、尾道市教育委員会や広島県教育委員会の主張する「慶徳校長と教職員との対立的なやりとり」もほぼ「運動会までで終わっていることになる。
日常的に慶徳校長と教職員とが対立関係にあったかのような報告書の記述は、１９ページの「�A校長を中心とする学校運営組織が確立できていなかったこと」の項で決定的となる。
「学校目標の実現に向け、校長を中心として教職員が一丸となって取り組む学校体制とはなっておらず、校長の意思や指示が徹底しにくい状況があった。」と何の根拠も無く断定している。

１５６７件の文書がおろされ、３７０件もの報告書が求められた

　尾道市教育委員会と広島県教育委員会は、「２００２年度、１５６７件の文書を高須小学校におろし、うち３７０件の報告を求めている」が、３７０件の報告が提出されなかったものがあるのか。
提出期日が遅れたという事実があるのか。「学校目標の実現に向け、校長を中心として教職員が一丸となって取り組む学校体制とはなっておらず、校長の意思や指示が徹底しにくい状況があった」ことを証明する事実を示すべきである。
教職員は、「何もわからない」状態のまま拙速に高須小学校に赴任させられた慶徳校長を必死で支えたのだ。毎月、１００時間を超えるサービス残業を強いられながら、ともに悪戦苦闘をしたのだ。
慶徳校長は、赴任するや教頭と校長室に籠もり、教頭と校長の二人きりの協議が６時間以上に及ぶことが、常態化していたことがわかっている。「校長さんは本当に何にも知らなかった。
校長先生との協議が連日、長時間続くので、教頭としての仕事が処理できなかった。教務主任が、教頭として処理しなければならない仕事を替わりにしてくれたので本当に助かった。そうでなっかたら自分も持たなかった」、
また、「教職員は、教務主任を支えてこの難局に対処していた。」のである。
　「学校目標の実現に向け、校長を中心として教職員が一丸となって取り組む学校体制となっておらず、校長の意思や指示が徹底しにくい状況があった」という無責任な事実の一方的歪曲は絶対容認できない。

「文部省是正指導の徹底」で多くの教職員が自殺に追い込まれた

　尾道市教委と広島県教委の最終報告書は、ともに「今後の取組」について（文部省）是正指導の徹底を挙げている。
１９９８年の「文部省是正指導」以後、どのようなことが、広島県の学校現場の教職員の間で起こっているのかを事実をもとに述べてみたい。
１９９９年２月２８日の世羅高校の石川校長の自殺以来、校長５人、教頭１人、教職員６人の合計１２人もが、明らかに自殺に追い込まれているのだ。この１２人という数字は、広教組の調査により明らかになった人数である。
この他にご遺族の意向で、自殺でありながら不明、事故死、病死ということになった例を加えるとこれ以上の自殺者があることは間違いない。広島県教委が自殺者の数を明らかにしないので詳細はわからない。
　校長の自殺だけではなく、同じ尾三教育事務所管内の因島高等学校で、２００１年には４月と１２月教員が続いて自殺した。
「これは教育ではないあまりに理不尽」といって自殺に追い込まれた進路指導の教員とその後任の進路指導の教員と続いて自殺に追い込まれている。
同じ職場で、同じ問題で二人の教員が自殺したと思われるのに県教委は、真相の究明をすることもなく、未だに放置している。これは、明らかに「文部省是正指導」の「成果」の結果であると思われる。
広島県教委は、少なくとも年度を追った自殺者の数くらい明らかにすべきであし、その原因を調査し報告すべきである。

「文部省是正指導」が徹底されるとともに
　　　　　　　　　　病気休職者とりわけ精神疾患が増えている

　１９９７年度、１９１人であった病気休職者の数は、１９９８年度２１７人、１９９９年度２１４人、２０００年度２３０人、２００１年度２６０人と増加している。その内精神疾患に罹っている人の人数と全病気休職者に占める割合は、
１９９７年度６９人（３６．１％）、１９９８年度７４人（３４．１％）、１９９９年度８４人（３９．３％）、２０００年度１１１人（４８．３％）、２００１年度１１６人（４４．６％）となっている。
「文部省是正指導」の徹底とともに、教職員の病気休職者の数が増加し、とりわけ精神疾患者の数や割合が高くなっている。

「文部省是正指導」が徹底されるとともに
　　　　　　　　　　　　　　　　　　若年退職者が増えている

　次の表は、文部省是正指導が始まる前１９９７年度から２００２年度末の小・中学校の退職者（広島市教育委員会分を除く）の状況である。
この調査では、文部省是正指導が始まる前の１９９７年度末の若年退職者の割合は、校長は１３．６％（１４人）、教頭４４．４％（　８人）、教職員６７．０％（７１人）である。
「文部省是正指導」が進に従って勤務労働条件の劣悪化（サービス残業の常態化や執拗なトップダウンの教育行政等）に伴い、定年を待たず、学校現場に見切りをつける校長、教頭、教職員が増加していることがわかる。
特に、教員では、１９９７年度では３３．０％が定年まで勤めていたが、２００２年度では、１４．０％にまで落ち込んでいる。
校長は、９７年度には、８６．４％が定年まで勤めていたが、２００２年度では、７１．４％にまで落ち込んでいる。

　このように、「文部省是正指導」は、教職員を精神的にも、肉体的にも追いつめている。「文部省是正指導」以来、広島県教委から洪水のように降ろされる文書は、尾道市教委の場合、２００２年度１５７６件あり、その内報告を求めた文書が３７０件あった。
３７０件の報告文書の内、尾道市教委が情報開示に応じた８４件の報告文書は、１２６０枚に上っている。３７０件もの全報告書の報告枚数は、開示された件数との比率で予想すると５５５０枚になる。
「『調査・報告』あって教育無し、『管理』あって教育無し」の学校現場の状況が、浮き彫りとなった。「文部省是正指導」の本質である。
　慶徳校長の自殺を利用して、広島県教委と尾道市教委は、更なる「文部省是正指導」の徹底などと述べているが、慶徳校長の死を冒涜するものである。
「文部省是正指導」によって教職員が、「調査・報告」のための文書づくりに追われ、無定量な超勤実態に追われ、肉体的にも、精神的にも疲弊している。
もう、たくさんの教職員が自殺に追い込まれたのだ。「文部省是正指導」を徹底すれば、必ず慶徳校長と同じような犠牲者を生むことを強く警告しておきたい。

１．　なぜ、慶徳校長の病気休暇願いを受け入れなかったのかという事実に答えていない。

(1)慶徳校長の病名を秘密扱いにするように指示していた

　２００２年５月１０日、藤井教頭が脳内出血で倒れた直後の５月１３日月曜日に、慶徳校長が病気休暇願いを申し出たいきさつのやりとりが、極めて曖昧である。
診断書の有無、正式な病名、慶徳校長と対応した教育委員会職員とは誰なのか。そして、そのとき、誰とどのような具体的なやりとりを行ったのかを意図的に隠蔽している。
　広教組が関係者からの事情聴取等から確認し得た事実は次の通りである。５月１３日月曜日、朝１１時に、慶徳校長は、山�ｱ尾道市教育長を訪ね、身体の不調により休ませてほしい、これから病院に行って診察を受けることを告げ、ＪＡ尾道総合病院で受診している。
精神科医より「中程度のうつ病、一カ月の休養を要す」と書かれた診断書を受け取り、１２時４０分、受診を終え診断書を持って市教委で山�ｱ教育長に病気休暇を申し出た。
　市教委では、山�ｱ教育長、山岡次長、黒木学校教育課長、川中指導主事、高橋尾道市小学校校長会会長らが慶徳校長ら（慶徳校長は、高須小教務主任の連絡で尾道市教委に駆けつけた真神田前高須小校長に付き添われて尾道市教委に行った）を待っていた。
山�ｱ教育長から「頑張ってほしい」と説得され、診断書を添えた病気休暇の承認願いは無視をされた。
それだけではない、その日の夜７時頃、尾道市教育委員会の黒木学校教育課長が、慶徳校長に「病気の件は、秘密にするように」という口止めまでしていたことがわかった。
真神田校長も５月１３日の午後３時頃、川中指導主事から「あの件（慶徳校長の病気の件）は、マル秘扱いになりました。」との電話連絡を受けていた。

>>361
>広島県教委って、こんなに殺したの？クズですね。
>出世のためなら平気で部下を死に追いやる文部科学省からの天下り教育長は何とかしないといけませんね。

広島県教委や天下り教育長に責任があるというのは、どのような推論の結果でしょうか。
例えば、広教組側に非がある可能性もあるわけで、貴殿の書き込みには論理の飛躍があるように思われます。

>>361さん、スルーですか？　再度>>374のコピペ

>>361
>広島県教委って、こんなに殺したの？クズですね。
>出世のためなら平気で部下を死に追いやる文部科学省からの天下り教育長は何とかしないといけませんね。

広島県教委や天下り教育長に責任があるというのは、どのような推論の結果でしょうか。
例えば、広教組側に非がある可能性もあるわけで、貴殿の書き込みには論理の飛躍があるように思われます。

だな、ここはﾆｭｰｽ議論板だ。
論理的に提示されないことには如何なる事にも疑問をさしはさむのが流儀だ。

>>364-373を読む限りでは、現場の職員に落ち度があったとは思えないな。
世羅高校の校長自殺事件みたいに、教組のせいにすれば自分達の責任追及をかわせると思った広島県教委と出世の妨げになると困る天下り教育長の陰謀でしょう。

>>376
回答になっていませんな。
どのように推論したか質問しているのですよ。

http://soejima.to/souko/visual_data/img20031213130040.jpg
この写真を見てみな。
昭和20年代、創価学会２代目会長、戸田城聖がやってた高利貸しの取り立て屋を勤めてた
若い頃の池田大作（現創価学会名誉会長）の勇姿だw
この頃すでに創価に入信してたんだぜ！！

>>378
俺は361じゃないんだが。どこをどう読んだら俺が361になるんだ？
落ち着け。

>>376　誤爆スマソ

もしかして、>>375をフォローしてくれたの？（違ってたらごめん）

うん、そう。
とにかく、この問題は、頭に血登ったものの負けだ。

了解。冷静に逝きまつ。

>>361さん、スルーですか？　再度>>374のコピペ

>>361
>広島県教委って、こんなに殺したの？クズですね。
>出世のためなら平気で部下を死に追いやる文部科学省からの天下り教育長は何とかしないといけませんね。

広島県教委や天下り教育長に責任があるというのは、どのような推論の結果でしょうか。
例えば、広教組側に非がある可能性もあるわけで、貴殿の書き込みには論理の飛躍があるように思われます。

教委の報告書は原因を高須小特有の問題に踏み込んだもので、教組の報告書を
称するものはすべての民間出身校長に共通する研修などをいかにも原因のように
錯覚させようとしてたり、鬱に至るまでの現場の責任について触れてないよね。

広島の民間出身校長が全員自殺したにではなく高須小だけで自殺したのだから、
教委の報告書のほうが妥当なのは当然でしょう。

うつ病の深刻さを読み間違え
自殺を防げなかった責任は教育委員会にあるといえる。

しかし一年も持たずに自殺してしまうほどの状態にした責任は
現場の教師達にある。

このことを棚に上げ、うつ病なのに休ませなかった教育委員会の
責任のみを言い立てる教職員組合の感覚こそが、
最も異常なのだということに、
当事者の教師連中は永久に気付かないのだろう。

広島の民間人校長の自殺について

こういうことらしいからね（ｗ

＞広島県教組は、校長の勤務状況等客観的な事実を明らかにするために、校長・教頭・教職員の勤務実態の把握を可能にする学校警備システム記録、2002年度教委への報告書など年間提出書類、民間人校長研修会資料・会議録等の公表を県教委・尾道市教委に公開請求し、
弁護士や精神科医師などを含む第三者委員会による調査の実施を要求しています。しかし、県教委・尾道市教委は、すべての要求を拒否し、情報公開条例に基づく文書開示すら行わず、客観的な資料のすべてを隠蔽したまま（不開示の理由も明らかにしていない）、
4月11日の「中間報告」と何ら変わらない「調査結果」を発表したのです。
　教育委員会側の対応に、心の底からの怒りを感じます。その経緯から見ても、県教委・市教委「調査結果」は、事実の隠蔽と捏造によって、教職員にその責任を押しつけようとするものに他なりません。

どうやら超勤などによる過労自殺。公務災害は明らか。広島県教委は自分達の責任が追求されることを恐れているようですね。情報公開条例まで無視するとは…。もはや教委は無法集団そのもの（ｗ

広島県教委の報告はウソばっかりです。真実は以下のようですね。

＞●親の介護のこともあり、自宅（広島市近郊の府中町）に近い学校への勤務を希望したにもかかわらず、尾道市への勤務を命ぜられた。高須校長は、赴任当初、自家用車・新幹線・在来線を乗り継いで勤務した。自宅に帰れない日も多かった。
●県教委でのたった２日間の研修後、すぐに着任。いきなりの4月3日、121名在籍していた新６年生の一人の転出。転出を思いとどまるよう校長が保護者の説得に入るがうまくゆかず、４学級編成が３学級編成に。
学級減により、２名の臨時採用職員を解雇。時間割の組替。校長は、このことに責任を感じていた。「たった一人のことで、こうなるのはおかしいですね。」（慶徳校長）このころPTA関係の夜の会合なども多く、相当疲労困憊していた。
●尾道市教委は、「教育改革推進」のために次々と新しい施策を通達。一般の教職員も、年間指導計画（シラバス）の作成などで連日連夜の超過勤務。
新しく下ろされてくる文書内容や書類の記入方法などは教委から校長のみに伝達されるため、校長は意味のわからない指示と文書の処理に追われる。
頼みの綱が藤井教頭であった。連日夕方から夜にかけて、教頭に質問した。仕事にかかるのは、校長も教頭もその後である。その教頭が、５月に脳内出血で倒れる。
●その直後、市教委に休職を申し出た校長に対して、「あなたの後ろには経済界がついているんですよ。頑張ってください。」と受け入れなかった。11月の転任希望にも耳を貸さなかった。
●今年２月に坂井教頭が心筋梗塞で倒れた後、「教頭が倒れたのは自分のせいだ」（慶徳校長）と責任を感じていた。坂井教頭も12時くらいまで仕事する事が多く、パーキングエリアで２時間くらいの仮眠だけで、翌日出勤するという生活が続くことも多かった。

●５月に藤井教頭が倒れた際には、市教委から午前・午後交替で職員が派遣されたが、２月に坂井教頭が倒れた後は、誰も来ない日があったり、来ても２時間程度だった。
●慶徳校長が「自死」した直後の3月9日夜、PTAの緊急総会で市教委の対応策を発表する。脳出血で療養・休職中の藤井教頭を3月10日付けで復帰させるというもの。藤井教頭からは、今年６月までの休職願いが提出されていたにもかかわらずである。
市教委のこの人権無視・人の命を何とも思わないご都合主義的な「教頭への復職命令」に、教職員全員が反対し、撤回に追い込んだのは当然の事である。
●県教委が、教職員との対立の根拠にしている運動会プログラムの件。広島教組の調査では、プログラムは職員会議で承認され、すでに印刷・配布されていた。この間に、校長と教職員の間に対立は見受けられない。
その後、「国旗掲揚、国歌斉唱」が印刷されていないことに、校長が気づいた。しかし、市教委から派遣されていた係長（すでに一人目の教頭は休職）が、「このままでいきましょう」と発言。その後、この件は職員会議でも触れられていない。

現場の人々の話です。

＞　県教委・市教委は、責任が教職員側にあることを印象付けるために、教職員が総出で、事件にショックを受けた子どもたちへの心のケアや保護者への対応にあたっていた3月、教職員12名（全教職員の３分の１以上）を強制的に異動させることを発表しました。
　高須小学校教員は、次のように語っています。

「こういう体質の尾道市教育委員会が、教育改革と称して次々に新しい施策を投入してくる状況の中では、高須小学校だからというのではなくどこの学校でも同様の事件が引き起こされても不思議ではありません。
文部科学省の意向をそのまま市町村教育委員会に命じる広島県教育委員会とその県教委に対して先取り率先して新しいことを取り入れようとする尾道市教育委員会。彼らの指導・命令は、2002年9月にも一人の小学校教諭を勤務中の突然死に追いやっているのです。
病気休養に入る学校職員は現在も増え続けています。」

広島県教委の「是正指導」と天下り教育長が広島の教育を腐らせている最大の癌です。

＞文部科学省の意向を受けて、学校への競争原理の急速な導入とそのための行政による強度の締め付けと監視体制を横行させている広島では、すでにいくつもの人権侵害事例が報告されています。
尾道市での民間人校長「自死」事件は、人権を無視した県教委・市教委による校長への許し難い圧力の結果に他なりません。
　広島県教委は、99年の世羅高校校長の「自死」以来、文科省による「是正指導」（「日の丸・君が代」や元号使用の強制、道徳教育の文科省「指導」通りの実施、組合活動への弾圧と教職員管理、
学校運営における校長権限の拡大、授業内容を含む学校運営のあらゆる側面への監視と「達成」報告の義務付け）を校長と教職員に強制してきました。
2000年以降、「義務教育改革ビジョン中期プログラム」を作成し、学校教育のあらゆる側面に数値目標を設定し、学校に「目標管理型マネジメント」に基づく運営と管理を強制しています。
民間人校長は、それを担う旗印でもあったわけです。「一校一研究」、「学校に新しい風推進プロジェクト」など、「○○プロジェクト」に多用される数値目標。
広島県教委は、地域ごとの学力テスト結果も公表し、地域間・学校間の競争を煽っていました。数値目標の発端にあったのが、教職員への徹底した職務命令と処分によって強制した「日の丸・君が代斉唱・掲揚率」の100%化であったのは誰もが承知していることです。
（不起立のみを理由とした処分と「心を込めて歌う」命令を憲法に問う「ココロ裁判」が闘われている北九州市に次いで、広島県だけが不起立のみを理由に数百人の教職員を処分。）
　広島県教委は、「調査結果」の中で、さらに「是正指導」と「組織マネジメント」を徹底することこそ「慶徳校長の御遺志にそうもの」と結んでいます。この徹底した目標管理・数値管理の中で、人間の命は二の次とし、「殉職」やむなしの宣言を行ったのです。

民間人校長自殺：
遺族、公務災害請求へ　うつ訴えたが教委説得
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　民間人校長として広島県尾道市立高須小に勤務中の慶徳和宏さん（当時５６歳）が今年３月、校内で自殺したことについて、遺族が地方公務員災害補償基金同県支部審査会に公務災害認定を請求することが２１日、わかった。
慶徳さんは尾道市教委へ「うつ」症状を訴えたが、「頑張って下さい」と説得されて校長を続け、連日残業が５〜７時間半に上った。
認定には、自殺の有力な原因が校長の職務遂行に伴うものだったという「公務起因性」が求められる。認められれば、銀行員から転身したばかりの民間人校長を支えられなかった教育委員会側の責任が、改めて問われそうだ。
　県、同市教委は先月、それぞれの最終調査報告をまとめた。その中で、慶徳さんの体調について「０２年５月１３日に診察の結果、情緒不安定で休ませてほしいと市教委職員に相談した」と記していた。
しかし、県教委幹部は毎日新聞の取材に対し、「報告書や会見ではプライバシーに配慮し情緒不安定とした。病院で中程度のうつ状況と説明を受けていた」と疾患を認識していたことを認めた。
県、市教委は休養を求める慶徳さんに対し職員の派遣など一定の支援を示したが、「頑張っていただきたい」と精神的負担を大きくする説得を繰り返していた。
両教委は他の理由とともに「支援不足」を認めたが、公務起因性が認定されれば、慶徳さんを死に追いやった要因として、教委側の疾患に対する認識の甘さ、対応の不備が明確になる。
　慶徳さんの勤務実態については、同県教職員組合の調査で、校長が管理していた学校の施錠時間（電子記録）から、超過勤務の常態化が判明。校長在任中の昨年４月からほぼ毎月平均１５０時間を超えていた。
３月１日から死亡前日の８日までに限っても平均７時間半だった。市教委で現在、確認作業をしている。
　精神疾患関連の公務災害では、９７年５月に自殺した広島県竹原市職員の遺族が「業務過重のためのうつ病が原因」と認定を求めたが、認められず不服申し立ての末、
本部審査会が昨年４月、「慣れない業務による強いストレスからうつ病を発症した」と認定している。

◆ことば＝公務災害

　仕事が原因で公務員がけがや病気になったり、障害を負ったり、死亡した場合。民間企業の労働災害にあたる。
地方公務員の場合、地方公務員災害補償法が根拠。本人または遺族からの請求書提出を受け、地方公務員災害補償基金（本部・東京）の都道府県または政令指定都市の支部が認定、損害を一定程度補償する。
請求書提出は、所属先と任免権者を経由する。補償の種類は、療養、障害、遺族補償など。申請から判断が出るまでには通常１年以上かかる。
認定されるには、職員が公務に従事していること（公務遂行性）▽公務と災害との間に相当の因果関係があること（公務起因性）の二つの要件を満たす必要がある。
自殺が公務災害と認められるケースは少ない。
　最近ではサッカーＷ杯のセネガル代表チームを事前キャンプ招致した静岡県藤枝市の担当課長が自殺し、同基金が「誘致という特別な職務で正常な判断ができなくなった」と認定した例がある。
また、学校長の自殺としては、大阪市の市立小校長が、抑うつ状態と内臓疾患が重なったとして自殺したケースで、同基金が０１年５月に初めて公務災害と認定している。
［毎日新聞６月２２日］ ( 2003-06-22-03:00 )

＜校長自殺＞休養願に「がんばれ」　うつの認識に欠けた対応

　民間人校長として広島県尾道市立高須小に勤務中の慶徳和宏さん（当時５６歳）が今年３月、校内で自殺した問題で、慶徳さんが「うつ」と診断され、休養を願い出た際の尾道市教委との詳細なやりとりが２７日、分かった。
市教委は病状に触れず「頑張ってもらいたい」と慶徳さんを説得、「うつ傾向と聞いたが休ませねば、とは思わなかった」などと病状に対する認識の欠如を認めた。
慶徳さんは多数の知人に「診断書を出したが休養を認めてくれなかった」と話しているが、山崎建郎市教育長は「診断書は見ていない」と否定している。

　尾道市教委が毎日新聞の取材に対し明らかにした。市教委の説明では、慶徳さんは昨年５月１３日午前１０時ごろ、山崎教育長を訪ね、３日前に教頭が倒れたことによる学校運営の不安と心労を訴えたという。
慶徳さんは「病院に行って来ます」といったん退出。近くのＪＡ尾道総合病院を受診した後、午後２時ごろ再び市教委を訪れた。

　面談は教育長室で行われ、山崎教育長のほか山岡将吉教育次長、黒木巖学校教育課長らが対応。慶徳さんは冒頭で「診察を受けた結果、『うつ傾向』と言われた。休ませてほしい」と願い出たという。
しかし、市教委は教頭不在による学校運営の不安が病気の原因と判断、市教委からの職員派遣などの支援を綿密に説明。
山崎教育長は毎日新聞の取材に「不安を取り除くことが一番の解決策と思った」と答えた。

　約１時間半の面談で、慶徳さんが「休みたい」と言ったのは冒頭の１回だけ。後は支援策の説明を黙って聞いていたという。
市教委は、病名や診断の詳しい内容などを一切聞かず「診断書は見ていないし、慶徳先生が診断書を出すそぶりもなかった」と説明した。

　一方、慶徳さんは後に、市教委との面談の様子を複数の知人に打ち明けていた。その１人は「慶徳さんは市教委に診断書を出したが、認められなかったと言っていた。
元銀行支店長の慶徳さんが、休養を申し出るのに診断書を用意しないわけがない」と市教委の説明を疑問視した。

　また、元高須小の教諭は、面談の数日後に校長室へ呼び出されたという。
たばこの煙が立ち込める中で慶徳さんは椅子に座ってうつむき、「実は医師にうつ病と診断され、１カ月休めと言われた。市教委に休みたいと言ったが、ダメだと言われた」と告げたという。

転身、本意ではなく？　「銀行とのギャップ」

銀行マンから小学校長に転身して１年足らずで自ら命を絶った広島県尾道市立高須小学校長、慶徳和宏さん（当時５６歳）。その死を巡っては「研修期間（２日）不足」や「国歌・国旗など教育現場での衝突」などが強調されてきた。
しかし、原因はそれだけなのか。これまで空白だった慶徳さんの行員時代から民間人校長の選考過程、再就職までを追跡取材してみると、「銀行と学校という組織のギャップ」などいくつかの新たな要因が浮かんできた。
　慶徳さんが勤めていた広島銀行によると、民間人校長の推薦は０１年１１月、広島県教委から広島商工会議所を通じて要請があった。東京支店副支店長だった慶徳さんは、定年（５６歳）まで１年だった。「５５歳前後から出向や関連会社に行くのは普通」（同行）。
　選考人事は、慶徳さん１人が候補になった。０１年春の再就職先希望書に「学校関係」と記入したためだ。しかし、「イメージした仕事は、私学の事務や就職課の職員だったと思う」と説明する。
　広島銀は地元の有力企業。「地元貢献」と、県教委から要請があれば積極的に応える立場にあったが、「初めに校長推薦の要請があったわけで、無理強いはしていない。銀行側のリストラでは全くない」という。
　慶徳さんは９７年、本店営業推進副部長から岡山県の笠岡中央支店長に赴任。北海道拓殖銀行破たんなどの金融混乱期を乗り切り、９９年１月、東京支店副支店長に就いた。
同行関係者は「融資の判断が的確で早かった。指導力もあった」と振り返る。民間人校長として退任する際は「希望に燃えてあいさつしていた」とも。ところが、赴任して１カ月後、慶徳さんは休職を願い出た。
　同行幹部は「元々精神的な疾患はあり得ない。銀行と学校ではストレスに差があったんでしょうか」と悔やんだ。元同僚は「先生向きの性格だったが、彼から教育に関心があるという話は聞いたことがなかった。
校長にと打診された時、『できる』と思ったのか、弱音を吐けなかったのか」と言葉を濁した。
　

民間人校長自殺：
異動内定伝えず　ＰＴＡ役員には漏らす

民間人校長として広島県尾道市立高須小学校に勤務していた慶徳和宏さん（当時５６歳）が今年３月、校内で自殺した問題で、同市教委は１日、慶徳さんが４月１日付で異動する予定だったことを明らかにした。
市教委は内示前に同小ＰＴＡ役員に異動を漏らしながら、慶徳さん本人には伝えなかった。
一方、第三者を交えての調査を進めていた同県教職員組合（広教組）は１日、調査結果を発表。
聞き取り調査から、慶徳さんは異動希望を却下されたことが自殺の大きな原因になったと指摘し、毎日新聞の取材に「本人に異動を伝えず第三者の民間人に伝えるなど聞いたことがない」と批判した。
　同市教委によると、慶徳さんの異動は人事権を持つ広島県教委から今年２月中旬に伝えられた。校長人事は通常、２月下旬にほぼ固まり、３月２０日過ぎの内示直前に本人に伝えられる。
慶徳さんは３月９日に自殺したが、同市教委は「１０日以降に伝えることができると考えていた」としている。異動先は、慶徳さんの自宅のある同県安芸郡の学校の予定だったという。
　ところが、同市教委は内示に先立つ３月２日、ＰＴＡ役員に慶徳さんの異動を漏らした。
この役員によると、２月末に市教委を訪ねて「本人の希望に沿った配置換えをお願い」していたところ、２日の地区駅伝大会で会った市教委幹部に「（慶徳さんは）異動の方向で進んでいます」と声を掛けられたという。
　慶徳さんは民間人校長に応募する際、自宅から通え、小規模で運営が難しくない学校を希望した。
しかし、高須小は市内２番目の大規模校で、自宅からは新幹線などで約１時間半かかった。
　一方、広教組はこの日発表した調査結果で、関係者の聞き取り調査から、慶徳さんは３月に市教委から「民間人校長だから簡単に代えられない」と言われ、大きなショックを受けたとした。
広教組の小早川健執行委員は「１年で異動させるなら、その前に休ませるべきではなかったのか」と話した。

　広島県尾道市立高須小の民間人校長の慶徳和宏さん（当時５６歳）が自殺した問題で１日、調査結果を発表した同県教職員組合（山今彰委員長、広教組）は、慶徳さんが「うつ病」との診断書を示して休暇を申し出たが、
休暇を与えず、「口止め」もしていたと指摘。
長時間の残業など過重勤務も背景にあるとした。
　調査報告書は、教職員や遺族らへの聞き取りを基に作成。慶徳さんの勤務実態、学校運営、民間人校長制度の調査結果を記載し、労働問題に詳しい山田延広弁護士と、京都女子大の野田正彰教授（精神病理学）の分析結果を載せた。
　報告書は、教委側が存在を確認していないとする診断書について、「慶徳さんが昨年５月１３日、ＪＡ尾道総合病院で中程度のうつ病と診断され、１カ月の休養が必要とする診断書を受け取っていた」としている。
診断書が出た後、市教委に病気休暇を申し出た慶徳さんに対し、山崎建郎・同市教育長は「頑張ってください」などと休暇を認めなかったという。
さらに、さらに、同日夜、同市教委幹部は慶徳さんに電話し、「病名は秘密扱いに」と口止めもしていたとし、理由について、「ことの重大性を最初から認識したが、保身のため隠匿工作を行った」と分析した。
　同日、同県庁で会見した山今委員長は「診断書は遺族が持っていて、休養申し出の際に山崎教育長らも診断書を見ていたはず」と話している。
　また、報告書は、慶徳さんら管理職の勤務実態を同小の警備を担当した会社の記録から読みとり、夏休みを除く毎月、超過勤務が１５０時間を超え、０２年度に同市教委が各学校におろした文書は１５６７件でこのうち約３７０件について報告を求めた、としている。
　この日、山田弁護士は「慶徳さんに超過勤務を１１カ月にわたって強制した責任は重大」と県、同市両教委を批判。野田教授は「うつ病の治療の基本は休養と薬物療法だ。休養せずに働くなら、薬物療法は意味がない。
医者の指示があれば、雇用者には休養を与える責任がある。教委の責任は重い」と指摘している。

　一方、慶徳さんが「うつ病」の診断書を示して病気休暇を求めたとした広教組の調査報告に対し、県教委の下崎邦明・教職員課長は「対応した市教委幹部３人は、診断書は見ていない」と否定。
市教委幹部が慶徳さんに口止めしたとされる点については、「責任者が個人的な話を外部に言うべきではない、という一般的な見解だったと聞いている。決して口止めではない」と話した。
　尾道市教委の山岡將吉・教育次長は、「診断書は見ていないし、慶徳さんに病名を秘密扱いにするような指示はしていない」と広教組の調査結果を否定した。

「うつ病聞いた」と次長　自殺校長の休暇申請時に

自殺した広島県尾道市教育次長の山岡将吉さん（５５）は、３月に自殺した民間出身の市立高須小校長慶徳和宏さん＝当時（５６）＝が昨年５月、市教育委員会に休暇を申し出た際「うつ病の傾向があるとの診断が出た」と聞いていたことが７日、分かった。
慶徳さん自殺直後の共同通信の取材に答えていた。
　休暇申請時のやりとりについて、山岡さんも担当した市教委の高須小問題調査報告書は、慶徳さんが「情緒不安定」と話したと記載。「うつ病の診断書を示した」と指摘する県教職員組合の調査結果と食い違っている。
　市教委の報告書によると、慶徳さんは昨年５月１３日、市教委に「（高須小）教頭入院後の不安と心労が重なり、しんどいので病院で診察を受けた結果、情緒不安定であり、休ませてほしい」と申し出たものの、
市教委が職員を派遣して支援することなどを伝えると、翻意したとしている。（共同通信）
[7月7日19時17分更新]

>>387-400を読めば分かるように、全ては教委が、自分達の落ち度を「隠蔽」するための謀略でしたとさ（ｗ

こういうことだからね。

教委の報告書は原因を高須小特有の問題に踏み込んだもので、教組の報告書を
称するものはすべての民間出身校長に共通する研修などをいかにも原因のように
錯覚させようとしてたり、鬱に至るまでの現場の責任について触れてないよね。

広島の民間出身校長が全員自殺したにではなく高須小だけで自殺したのだから、
教委の報告書のほうが妥当なのは当然でしょう。

>>402

　広島県教委の最終報告書に記述されている発言の殆どは、５月２６日の運動会までのやりとりに集中していることが明らかになった。
加えて高須小学校分会の教職員等から聞き取り調査を実施した結果、「国旗は校長、教頭で揚げてください」などの発言はなっかた。
そして、短い言葉のやりとりではなかった。尾道市教委報告書は、やりとりの前後の経過が意図的に省略されたり、言葉のニュアンスも違っていることがわかった。
　「慶徳校長の自殺の原因を広教組高須小学校の組合員による『いじめ』であるとする」匿名の「怪文書」を読み上げて実施されることになった広島県議会文教委員会の高須小学校への調査が、６月４日、当時の高須小学校教職員を招集して実施された。
この席上、２００３年２月１４日に心筋梗塞で倒れるまで、高須小学校の教頭として勤務していた坂井教頭は、文教委員の質問に答え、慶徳校長への（高須小教職員による）いじめは無かったと明確に否定している。
このことからも、尾道市教委、広島県教委の「最終報告書」の記述は、読者に、ひいては県民に誤った認識を誘導する捏造文書であるということができる。
長々と経緯を記述はしているが、校長権限が制約された事実を全く指摘できていない。

>>386の直後に
>>387-401の大量コピペ

教育委員会にどんなに問題があろうと
現場に問題がなければ自殺などしない。

自殺後の対応と自殺に追い込んだ経緯は別問題だ。
これを必至にすりかえようとする教職員組合、
そしてそれを支持する極左連中の異常さを
上の大量コピペは示している。

応募した民間校長も甘いんだよね！ 　世間知らずというか
銀行の管理職なんて普通の職場では無能だよ　おひとよしなんだよ
金貸してくれるから奉っているに過ぎん

校長にするならサラ金から抜擢すべきだよ
命令に服さないものは即刻首にするような権限をもたせてね

>>387-400を読むと、一見、新聞などの第三者の客観的な記述を引用しているように読める。
しかし、よく読むと、自分に都合の良いことを書いているのでは？

たとえば
>>403
>広島県教委の最終報告書に記述されている発言の殆どは、５月２６日の運動会までのやりとりに集中していることが明らかになった。

受身の文で、さも客観的であるかのごとく書いてあるが、人為的に明らかにしたのだろ。
誰が明らかにしたのだ？

>加えて高須小学校分会の教職員等から聞き取り調査を実施した結果、「国旗は校長、教頭で揚げてください」などの発言はなっかた。

誰が調査をしたのだ？

すべての文を能動形に直し、主格をつけなよ。

>>404
反論できないクソウヨは、早く逝ってくださいね（ｗ

反「論」

>>406
>高須小学校分会の教職員等から聞き取り調査を実施した結果

これを信用しろと？　・・・・・・・・・

>>401
広島の民間人校長の自殺について

こういうことらしいからね（ｗ
↑
くどいよ。自分の言葉で語れ。

>>409　同感。信用するのには情報が足りない。例えば、

１：誰が聞き取り調査したのか。
２：高須小学校の教職員は（広教組？）高須小学校分会以外の職員はいないのか。
３：もし（広教組？）高須小学校分会以外にも教職員がいたとすれば、（広教組？）高須小学校分会以外の教職員の聞き取り調査はしたのか。

もし（広教組？）高須小学校分会以外にも教職員がいたとして、聞き取り調査したのが広教組だとすると、
「広教組による、広教組のための、広教組の調査」のようにも解釈できる。悪意に解釈すると「お手盛り調査」と取れないこともない。
客観性が高い調査は、「第三者機関が、広教組以外の職員に聞き取り調査する」ことだろう。

>>409
教委の方の聞き取り調査は、極めて悪質な歪曲を行っていた。

＞藤井教頭の身体を心配した発言だった

　第２は、２００３年６月１６日の尾道市議会総務委員会において黒木学校教育課長は、市教委報告書の１６ページ〜１７ページ（１３）藤井教頭の再病休の表現について驚くべき訂正をした。
報告書では、「その次に慶徳元校長が立ち、『僕からもお願いがあります。藤井教頭先生が引き続き休まれますが、実は３月１１日の朝７時３０分にご挨拶に来られます。』と告げた途端、
前にいた教職員が数人立ち上がり、『何で来るんですか。』『７時３０分にどうやって私たちに来いと言うんですか。』『会ってゆっくり話す時間もないのに来られる必要はありません。来させないでください。』などの発言があった。
慶徳元校長は一言も言葉はなかった。」となっている。
　２００３年６月１６日に開会された尾道市議会総務委員会で、誠友会の奥田議員は、尾道市教委報告書１６ページ〜１７ページにある部分を引用し次のような質問をした。

　奥田議員　「３月７日に慶徳校長は、病気療養中の藤井教頭が学校に挨拶に来られるこ
　　　　　　　とを教員に話すと、教員の方から『来させないで下さい』『何で来させる
　　　　　　　んですか』と校長を非難したとのことであるが、そのようなことがあって
　　　　　　　良いのか？」
　これに対して答弁に立った黒木学校教育課長は、次のように答弁した。
　黒木課長　「発言した教職員は、病気療養中であった藤井教頭が、早朝に来ることや寒
　　　　　　　い時期でもあったことから、教頭の身体のことを心配して『そんなに早い
　　　　　　　時間に来なくてもよいのではないか』という主旨で発言したものでありま
　　　　　　　す。」
　この答弁に対し、総務委員会の議場は一時騒然となった。奥田議員と同会派の総務委員以外の議員からは、「ウソを言うな！」とのヤジが飛んだ。
教職員のひどい発言をことさらに強調することで、慶徳校長の自殺の責任が教職員にあることを誘導している尾道市教委の最終報告書に基づいて、「慶徳校長の自殺は教職員の責任である」ことを追及しようとした奥田議員の意図は完全に粉砕されたからである。

　この黒木学校教育課長の答弁によって、教職員が慶徳校長を「いじめ」たのではないことが証明された。
ごく自然な校長と教職員の日常的なやりとりの流れとして、報告書の最後が、「３月９日（日）朝９時頃、慶徳元校長は藤井教頭に電話し、
『朝７時３０分は寒いので、暖かくなった（３月１１日の）１０時か１１時頃に来てください。』と伝えている。」に矛盾なく符合する黒木学校教育課長の補足発言訂正である。
「何で来るんですか。」「７時半にどうやって私たちに来いと言うんですか。」等の校長に対する「いじわる」で「非常識」な教職員を連想させる発言は市教委の捏造だった。
とくに慶徳校長が自殺する直前の教職員の言葉が捏造されたとすれば、極めて悪質である。
これらは、尾道市教委や広島県教委の身内調査がいかにデタラメで市教委や県教委の責任逃れに腐心しているかを物語るもである。
高須小学校の教職員に責任を押しつけようとした意図が伺える。

>>409
　よく読んでみろよ。中には県教委自身のデータで隠蔽されていたり、意図的に報告書に入れなかったような慶徳校長の報告まであるよ。
読まずに勝手な「妄想」で反論するのはやめましょう。

>>412-414
　広島の教委って、酷すぎますね。
これも、あの文科省から送り込まれた教育長のせいでしょうか？
広島では文科省の「是正指導」が行われるようになって、こういう隠蔽や政治家の教育介入が当たり前になってめちゃめちゃですね。

>>411
　一応、第三者である議会が聞き取り調査をしたようですが…。

＞　「慶徳校長の自殺の原因を広教組高須小学校の組合員による『いじめ』であるとする」匿名の「怪文書」を読み上げて実施されることになった広島県議会文教委員会の高須小学校への調査が、６月４日、当時の高須小学校教職員を招集して実施された。
この席上、２００３年２月１４日に心筋梗塞で倒れるまで、高須小学校の教頭として勤務していた坂井教頭は、文教委員の質問に答え、慶徳校長への（高須小教職員による）いじめは無かったと明確に否定している。

>>417
で、広教組以外の教職員への聞き取り結果は？

>>413
藤井教頭が７時半にくることに反対した事実には変わりがないのだが。
奥田議員の発言は大筋で間違いではないとするのが妥当だと思いますよ。

>>415
それと、高須小学校分会の教職員等から聞き取り調査を実施した結果の信用性が
何か関係あるのかい？

>>416
で、八者合意を破棄した功績については？

世の中には、１か０、白か黒しかしかないのか？

２chで民間出身校長自殺関連スレをこれだけ見つけました。
それぞれのスレの住人が板を超えてお互い乗り入れて議論すれば良いのでは？
他の板にも関連スレがあったら加えてください。
他の掲示板にスレがあればスレ一覧を貼り付けて意見交換をすればよさそうですね。

ニュース速報プラス板
【社会】「民間校長の自殺、教職員のせい」調査報告で、教員が市教委提訴
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1070500605/
ニュース議論板
民間採用の小学校校長自殺　４
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/news2/1057559267/
教育・先生板
【広島】民間登用小学校長自殺関連　ﾊﾟｰﾄ５
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/news2/1057559267/

>>417　
ねちねち質問して悪いけど教えてほしい。
調査団のメンバーはどうなっているのでしょう。
調査の目的がいわゆる「怪文書」の検証であれば、
投稿者の匿名性を保証する必要があるはずです。
聞き取り調査の過程で、議会、すなわち議員経由で
情報が漏れる恐れがあるような調査では、
「怪文書」の検証とはいいがたいから。

>>422 乙カレーでつ。さっそく、ログを見てみまつ。

<a href="http://www.jtu-net.or.jp/mado/">あなたの町の日教組</a>
<a href="http://www.hirokyouso.org/">広島県教職員組合</a>

>>419
　ところが、その議員は教委の報告書に沿って質問したのに、教委自身に否定されてしまったので、しまいには｢教委は教組の味方なのか！！」
と激怒したそうだよ。ウヨ系議員たちが赤っ恥をかいたそうだ（ｗ

>>418
　教頭は管理職なので「非組合員」のはずだが…。その教頭自身が職員イジメ説を否定しているという事実を重く受け止めよ！

>>420
　教頭の体を心配するほど「上司思い」な部下の発言すら、管理職に対する「反抗」と解釈する教委の報告書をどうして信用しろというのか？
私には議会という公式の場で、ウソがばれるという失態を演じた教委の肩をそこまで持とうとするあなたの考えが理解しかねますが…。

４２０は、教委の工作員だよ（ｗ
それか、教委の指導主事が２ｃｈ世論を誘導するために「業務」としてカキコしてんじゃないの？
何しろ、世論誘導と「責任逃れ」のためには、白を黒と言いくるめるような連中だ（ｗ

教組擁護派の諸君、>>418,>>423はスルーかい？

418 ：朝まで名無しさん ：04/01/04 20:04 ID:oaoWxVpn
>>417
で、広教組以外の教職員への聞き取り結果は？

423 ：朝まで名無しさん ：04/01/04 23:40 ID:oaoWxVpn
>>417　
ねちねち質問して悪いけど教えてほしい。
調査団のメンバーはどうなっているのでしょう。
調査の目的がいわゆる「怪文書」の検証であれば、
投稿者の匿名性を保証する必要があるはずです。
聞き取り調査の過程で、議会、すなわち議員経由で
情報が漏れる恐れがあるような調査では、
「怪文書」の検証とはいいがたいから。

>>429
　議会が実施したんだから、お前が議会事務局に問い合わせてみろよ。

>>430　理解できない。
＞議会事務局に問い合わせ
る理由が
＞議会が実施したんだから、
なのはわかる。しかし、
＞お前が
問い合わせる理由が
＞議会が実施したんだから、
なのはわからない。
「俺はしらないから、お前が聞いてくれ」ならわかるのだが。

そこでもう一度聞くよ。

>>417
で、広教組以外の教職員への聞き取り結果は？

>>417　
ねちねち質問して悪いけど教えてほしい。
調査団のメンバーはどうなっているのでしょう。
調査の目的がいわゆる「怪文書」の検証であれば、
投稿者の匿名性を保証する必要があるはずです。
聞き取り調査の過程で、議会、すなわち議員経由で
情報が漏れる恐れがあるような調査では、
「怪文書」の検証とはいいがたいから。

ぐちぐち言わずに、自分で調べましょうね（ｗ

>>412-414
　広島の教育委員会ってバカ丸出しでつね。

>>387-400を読めば分かるように、全ては教委が、自分達の落ち度を「隠蔽」するための謀略でしたとさ（ｗ

>>417
　管理職である教頭が、「職員のイジメ説」を否定した時点で、もう終わっているよ。
結局、教委の側の方が、公式の場での事実歪曲の露見だとか、うつ病の校長にプレッシャーかけて自殺に追い込んだ事実の「隠蔽工作」だとかポカが目立っている。

>>432君をはじめとする>>387-400など、大量の資料を提示した人々に質問。

資料を提示して何を論証したいのかわからないんだ。例えば、
１：自殺の原因が、広教組にないことを説明したい。（潔白）
２：自殺の原因が、広教組だけにあるとは限らないを説明したい。（部分否定）
３：自殺の原因が、どこにあるのかわからない。（五里霧中）
４：自殺の原因が、教育委員会にあることを説明したい。
５：自殺の原因が、教育長にあることを説明したい。
これ以外にもありうる。何を論証したいの？

真っ当な意見と見せかけ、実は詭弁で論点をはぐらかす輩が多々おります。
皆様も以下の「詭弁の特徴１５条」を覚え、そういう輩を排除しましょう。

例：「吉野家は果たして牛丼屋か」という議論をしている場合、あなたが
「吉野家は牛丼屋としての条件を満たしている」と言ったのに対して否定論者が…

　１：事実に対して仮定を持ち出す
　　　 「吉野家は牛丼を売るが、もし急患を受け入れる吉野家があったらどうだろうか？」
　２：ごくまれな反例をとりあげる
　　　「だが、時として吉野家で鮭を食べる事もある」
　３：自分に有利な将来像を予想する
　　　 「何年か後、吉野家全店舗が変形合体して巨大ロボにならないという保証は誰にもできない」
　４：主観で決め付ける
　　　 「BSE の逆風の中、吉野家が牛丼屋としてやっていく事を望むわけがない」
　５：資料を示さず自論が支持されていると思わせる
　　　 「世界では、牛丼屋は殺伐としていないという見方が一般的だ」
　６：一見関係ありそうで関係ない話を始める
　　　 「ところで、アニメ『キン肉マン』のスポンサーを知っているか？」
　７：陰謀であると力説する
　　　 「それは、吉野家を牛丼屋と認めると都合の良い親子連れが画策した陰謀だ」

８：知能障害を起こす
　　　 「刺すか刺されるか、そんな雰囲気がいいんじゃねーか、バーカバーカ」
　９：自分の見解を述べずに人格批判をする
　　　 「吉野家が牛丼屋なんて言う奴は、店員にマークされるぞ。現実を見てみろよ」
　10：ありえない解決策を図る
　　　 「結局、吉野家がマックシェイクを売るようになれば良いって事だよね」
　11：レッテル貼りをする
　　　　「つゆだくが最新流行なんて過去の概念にしがみつく吉野家通気取りはイタイね」　　　
　12：決着した話を経緯を無視して蒸し返す
　　 　 「ところで、本当にお前は吉野家でつゆだくを食いたいのか？」
　13：勝利宣言をする
　　　　「まあお前、ド素人は、牛鮭定食でも食ってなさいってこった」
　14：細かい部分のミスを指摘し相手を無知と認識させる
　　　　「吉野家って言っても味噌汁からねぎだくギョクまである。もっと勉強しろよ」
　15：新しい概念が全て正しいのだとミスリードする
　　　 「吉野家が牛丼屋ではないと認めない限り外食産業に進歩はない」

>>436
ｈａｈａｈａｈａｈａ！！

　こいつ>>432に反論できなくて、逆ギレしているよ！！

議会事務局に電話すらできないの？さっさと自分で調べてみろよ！

>>436-438＝>>431

バカ丸出し！！！！

電話の仕方から教えましょうか？

>>439
逆ギレなんてしていないよ。
論理的な議論をするために、論点を明らかにしたいだけだよ。
資料を提示して何を論証したいのかわからないんだ。例えば、
１：自殺の原因が、広教組にないことを説明したい。（潔白）
２：自殺の原因が、広教組だけにあるとは限らないを説明したい。（部分否定）
３：自殺の原因が、どこにあるのかわからない。（五里霧中）
４：自殺の原因が、教育委員会にあることを説明したい。
５：自殺の原因が、教育長にあることを説明したい。
これ以外にもありうる。何を論証、主張したいの？

>>439
逆ギレなんてしていないよ。
論理的な議論をするために、論点を明らかにしたいだけだよ。
>>364-400で提示した資料が何を論証したいのかわからないんだ。例えば、
１：自殺の原因が、広教組にないことを説明したい。（潔白）
２：自殺の原因が、広教組だけにあるとは限らないを説明したい。（部分否定）
３：自殺の原因が、どこにあるのかわからない。（五里霧中）
４：自殺の原因が、教育委員会にあることを説明したい。
５：自殺の原因が、教育長にあることを説明したい。
これ以外にもありうる。何を論証、主張したいの？

訂正なのでsage

>>437
　４３２に手厳しいこと言われて、話題を変えようとするお前の方が「詭弁」的だぞ！！

早くぐちぐち言わずに、自分で調べましょうね（ｗ

>>441-442は粘着ウヨ（ｗ

お前の方が何を言いたいのかはっきりさせよ！！

>>387-400を読めば分かるように、全ては教委が、自分達の落ち度を「隠蔽」するための謀略でしたとさ（ｗ

おそらく世羅高校のときも、同じような手口でしょう。まさに広島の教委は「悪魔の組織」だね（ｗ

Ｎ速＋のスレ終わったから、しばらく静かでしょ。
勝利宣言､痛いよ。

>管理職である教頭が、「職員のイジメ説」を否定した時点で、もう終わっているよ。

教頭は管理職だが
組合に味方するものも大勢いる。
特に広島のような組合の強固な地域で多い。
教頭に議会で証言させるというのが組合の唯一の戦略なのだろう。
少なくともその疑いがある限り、教員の責任がなくなることはない。

教頭一人の証言で教員は悪くない、悪いのは全て教育委員会だと
言い切るその感覚、本当に異常だ。

そもそも教育委員会がどのようにして校長を鬱にしたというのか。
普通は出来ない。できるとすれば
教員が反発するようなことを行うよう指示した場合くらいだろう。
この場合責任は誰にあるのか。
教育委員会は職務に忠実だったにすぎない。
教員は反発する正当な理由があるのか。

教育委員会と教員の板挟みにあい苦しんでいる校長は大勢いる。
この苦しみの責任は誰にあるのか。
問題の核心をそらしてはいけない。

>>447　　広島の教委は校長にひどいことしてますよ（ｗ

教育委員会と校長との関係

　全ての聞き取り調査を見ていくと、慶徳校長は、教育委員会から出された指示に対して、教頭のアドバイスを受けながら、何とか理解しようとつとめている。
しかし、膨大な指示と報告書類に忙殺されていったことがわかる。教職員に説明する前に、慶徳校長自身が理解し納得していたことはほとんどなく、また教職員の質問も理解できなかったのではないだろうか。
また微細にわたって教育委員会から出される指示と報告によって、学校の裁量や校長判断で決定できること、決定すべきことについても判断できない状態であったことがわかる。　　　　　　

　「１１月３日（日）２年生の児童が亡くなった。１１月４日、通夜。１１月５日、葬儀があった。亡くなった児童の前の担任はもちろん関係の職員は皆、葬儀に参列するものと思っていたが、
『担任以外は葬儀に参列する場合は年休を出させるように尾道市教委に言われた』と校長が言った。そんな対応は今まで聞いたこともなく、
教職員から『多くの教職員がこの児童にかかわっている。なぜ教職員の仕事として出席することができないのか』と質問が出た。校長は「私もおかしい（教育委員会の言うことが）と思うが、上からの指示なので仕方ありません」といっていた。このことでも悩んでいた。

　「結局、（市教委）教育長が高須小学校へ顔を出したのは、慶徳校長が亡くなった後の卒業式の時だけだった。
教頭が病気で倒れたり、うさぎ事件が起きた大変な時期、高須小学校の教職員が不安に耐えてがんばっているとき、なぜ、高須小学校へ来て話を聞いてくれなかったのか。
これは亡くなった慶徳校長だけでなく高須小学校関係者すべての気持ちだと思う」

　「坂井教頭が倒れてから、尾道市教委から２〜３時間派遣職員が来ていたが、ほとんど支援にはなっていなかったため、
校長は『坂井教頭のありがたさがよくわかる』といっていた」

�A 校長の自立した学校運営はあったのか

尾道市の公立小中学校の実態は、マスコミが｢尾道市で、病気で休む校長・教頭・教職員が６％、全県では１％｣(中国新聞 3月１４日)と報じているように異常な実態であった。私はその背景を探った。
現在、尾道市は、｢尾道教育プラン２１｣なるプロジェクト事業をすすめている。
来年度に向けて３０校の小中学校全てに学校選択の自由が準備され、加えて、県教委の基礎基本定着状況調査とは別に、文部科学省の抽出学力テストの実施、また学校ごとに１校１研究を課して研究授業を義務づけている。
道徳についても全校で研究授業をするよう義務づけている。
これだけではない。文部科学省が全国で７校を指定するコミュニティースクール実験校(土堂小学校)に立候補し、民間人校長についても立候補したのである。
新学習指導要領・完全学校５日制実施に伴い、児童生徒への評価方法の変更や授業時間数確保のためのシラバスや週案の作成など、専門職として経験を積んでいるベテラン校長でさえ音を上げる状況を私は知っている。
慶徳校長は、その上に｢尾道教育プラン２１｣なる抱えきれないほどの荷物を背負わされて高須小学校に赴任させられたのである。もちろん民間人校長の期待も一身に背負わされた上である。
県教委や尾道市教委の｢メンツ｣を背負わされたといった方がいいだろう。たった２日間の事前研修で「成果を出せ｣といわれた慶徳校長にとっても悲劇だが、それを引き受けなければならなかった高須小学校の教職員の悲劇でもある。
私は、高須小学校の学校運営がどうであったかを問う以前の問題がそこにあることをまず指摘しておきたい。

>>449
それ、N速＋のスレのほうで必要とされてたコピペだったのにね。

さて、果たして学校長の自立した学校運営はあったのだろうか。私は、慶徳校長の１年間の経過を聞き取りながら検証してきたが、慶徳校長が校長としてなにがやりたかったのか。
教育委員会は慶徳校長になにを求めていたのか、結局なにも見えてこなかった。
私は慶徳校長が自死した直後、尾道市教委の山�ｱ教育長に、｢慶徳校長はどんな学校をつくりたいと言っていましたか｣と尋ねている。
教育長は｢子どもが学校に来るのが楽しい、行かせたいという学校つくりたい｣という思いを持っていたと言ったが、私の問い直しに対して「直接聞いていないですが･･･｣と答えた。
これが実態である。
尾道市教委の教育長は、民間人校長という重責を選んだ人とこれからの高須小学校のイメージについて、心から話し合ったこともなかったのである。
その後、山�ｱ教育長は高須小学校へ学校訪問の１日しか出向いていないのである。
慶徳校長と尾道市教委との関係は指示と報告の関係でしかなかったといえよう。
｢校長の学校自己診断票｣「学力テストの分析」｢運動会の国旗・国歌のとりくみ状況調査｣｢心のノートの活用計画｣｢卒業証書授与式のとりくみ状況報告｣｢国旗・国歌実施状況報告｣等々、
尾道市教委から求められた提出書類は、慶徳校長が勤務した１年間で３７０件に及んでいると言う(尾道市教委発表)。
その大半は、報告の前に微細にわたる指示が出され、点検のための報告となっていた。
たとえば｢国旗の位置はどこか｣｢誰が国歌斉唱の号令をかけたか｣｢国歌はピアノ伴奏したかどうか｣｢子どもの声の大きさを３段階で｣等の報告を求めているが、その前に、｢職務命令の出し方｣や｢職務命令違反者に対する『処分』のための確認の仕方｣まで徹底した指示がだされている。

　県教委は報告書の中で、民間人校長は｢企業における組織経営に関する経験や能力等に着目した校長採用を行い、学校教育を活性化することを目的｣としているが、教育委員会は学校長の自立した学校運営は全く認めていないのである。
たとえば、校舎の使用許可すら校長権限ではなかったことを尾道市教委の最終報告書は伝えている。尾道市同和教育研究協議会（以下尾同教）から学校の貸し出し申請があった際、慶徳校長は尾道市教委に相談している。
｢尾道市教委で諾否決定したいので、申請書には押印しないよう指示されていると回答して良い｣と尾道市教委は答えている。
文部省是正指導の後退になるという理由で何とか貸し出しを拒否しようとする尾道市教委の意図がそこにはある。
ところが一転、慶徳校長は尾道市教委に呼び出されて、貸し出し申請書に押印させられている。「その日は学校行事がなく貸し出しする上で物理的制約はない」と慶徳校長が最初に尾同教に伝えていたために貸し出しを認めざるを得なくなったということであろう。
尾道市教委の最終報告には、｢校長は何でこんな問題で悩まなければならないのか｣との教職員からの聴取が報告されている。
まさに、尾道市教委による校長のロボット化を物語っている。１１月３日に高須小学校の児童が亡くなった時の葬儀の参加についても、他の校長に聞けば、本来、葬儀参列にかかわる服務の問題も尾道市教委にお伺いをたてる必要はないと言う。
しかし、慶徳校長は尾道市教委に問い合わせをし、慶徳校長の常識と違う指示を伝えなければならなくなっている。
慶徳校長の｢私もおかしいと思うが、上からの指示なので仕方ありません｣という言葉が、彼の虚しさを伝えてあまりある。

>>448-453
　広島の教委って滅茶苦茶ですね。
こんな状態で、尚且つ「民間人校長なのだから成果を出せ」と言われても校長は悩むのではないか？
そんなにグチグチ細かいことまで非常識な指示を出すなら、教委の指導主事が校長をすればいいんだよ。

>>448-453
出展きぼん

論点をなぜ明らかにできないのか？論点が明らかにすると困ることでもあるの？
論点が特にないなら、>>364-400の文は、単なる落書きだよ。再び問う。

>>364-400で提示した資料が何を論証したいのかわからないんだ。例えば、
１：自殺の原因が、広教組にないことを説明したい。（潔白）
２：自殺の原因が、広教組だけにあるとは限らないを説明したい。（部分否定）
３：自殺の原因が、どこにあるのかわからない。（五里霧中）
４：自殺の原因が、教育委員会にあることを説明したい。
５：自殺の原因が、教育長にあることを説明したい。
これ以外にもありうる。何を論証、主張したいの？

で、４５６はちゃんと自分で電話かけたのかな？（ｗ

>>448-453、>>364-400を読む限りでは、広島の教委ってとんでもない連中でつね。

この民間人校長以外でも、多くの現職死亡や自殺が出ている。異常な教育行政だね。

教委の報告書は原因を高須小特有の問題に踏み込んだもので、教組の報告書を
称するものはすべての民間出身校長に共通する研修などをいかにも原因のように
錯覚させようとしてたり、鬱に至るまでの現場の責任について触れてないよね。

広島の民間出身校長が全員自殺したにではなく高須小だけで自殺したのだから、
教委の報告書のほうが妥当なのは当然でしょう。

>>459
自分の理論が破綻してる事に気付かないのか？

>>448-453、>>364-400で、ほとんど決着したようですね。

全ては、広島県教委の責任のようです。

このスレは広島に限らないが
教育現場の異常さを本当に良くあらわしている。

教育委員会に問題がない等と言っているものは
ほとんどいないにもかかわらず、
ただひたすら教委が悪い教委が悪いと言い立てている。

広島のような教育異常地区の教育委員会は
役所内部では貧乏くじ扱いになっている。
現場の異常者と対峙しなければならないのだから当然だ。
よってそういう地区ほど教育委員の質は低くなる。

大量のコピペがあるが、どれも教委の問題を言い立てるものばかりで
現場に問題がなかったことを示すものは何もない。

元々広島は日の丸君が代闘争や世羅高校事件、
卒業証書に元号ではなく西暦を使用する､等の異常さを示す報道が
なされてきた地域である。
そのようなところで校長が「また」自殺したのならば、
現場の異常さが真っ先に疑われるのは当然である。

校長を苦しめかねないこれらの問題が、広島教組にある以上、
当該学校に問題が無かった等ということはありえない。

俺市内の学校に実習で行ったことあるけど
職員会議がめちゃ怖かった
とある議題で学年主任みたいなのが校長に向かって

主任「あんたが・・・なんとかかんとか」
校長「あんたとはなんだ！・・・云々・・・」
俺「（ｺｿｰﾘ担当教師に）え・・・いつもこんな感じなんですか？ｶﾞｸﾌﾞﾙ」
担当「気にしなくていいのよ、私たちには関係ないんだから（´・ω・`）（ｱｻｰﾘ）」

ちーん（´人｀）

以前朝生で教科書問題というか慰安婦を扱ったとき、
これはゴーマニズム宣言にも載っているが、
番組の最後で観客席にいた女が、
「悪いことをしたら謝りなさいと親に言われました」と言って、
つくる会の人を小ばかにするような態度を取ったことがあった。
幼児性丸出しだった。

このスレの全角コピペ馬鹿には
その女と同じものを感じる。

何をほざいても無駄だよ。
>>448-453、>>364-400にあるように、出てくるのは教委の「隠蔽」の事実や、「責任」を問うソースばかりだよ。
くやしかったら、ソース出せよ！！
これからも、どんどん教委がクズであることを示すソースを貼らせて貰うよ（ｗ

>>462-464はバカウヨだな。
ソース無しのクソウヨは、逝ってくださいね（ｗ

>>466
なんで俺がウヨなんだ？
ウヨっていいたいだけのサルは逝ってくださいねｗ

>>460
どこが破綻してるの？
高須小だけで自殺があったのだから、高須小には特に他の学校と変った
ところはなかったとするほうが無理があるよ。

ウサギ大量虐殺事件は他のすべての学校で起こったの？
高須小特有の問題に触れてない広教組の報告書を自称するものこそ
破綻してますよ。

>出てくるのは教委の「隠蔽」の事実や、「責任」を問うソースばかりだよ。

これはお前が出してるのだろう、全角。
広島の教育現場の異常さを示す報道が
何年も前からあるように、現場の異常さは前提だ。

その前提を無視して教委に責任を全て押し付けようとする態度が、
異常さを証明している。

>>469
　異常なのはソースも出さず、教委の様々な失態があるにも関わらず弁護しようとするお前の方だろ（ｗ

くやしかったらソース出せよ。クソウヨくんよ（ｗ

半年前の出来事だったのに　なぜ今頃責任が教育委員会にあるかの
ような論調が出てくるのか？それまでは嵐が過ぎ去るのを待っている
かのように沈黙を保っていたんじゃないのか。
これはなぜだろう？
推測だが組合の組織率低下と関係があるのではないだろうか？
組織の30パーセントが損傷を受けたとき　その組織は自己を保全
するために　なりふりかまわない必死の反撃をするという。
今回の事件は組合の根幹を揺るがしかねない大事件じゃないのか？
これは生き残るための戦いだろう。　どうだろう　私の推理は？

この↓事件も教師のどうしようもなさをあらわしているな。


校長を恐喝、中学教諭２人逮捕＝「過去ばらす」と３０００万要求−和歌山

　中学校の校長（５４）から３０００万円を脅し取ろうとしたとして、
和歌山県警妙寺署は７日、恐喝未遂の疑いで、同県高野口町立高野口
中学校教諭三浦吾楼（４０）、同新家貢（４１）の両容疑者を逮捕した。
２人の中学校は校長とは別で、１０年ほど前、ソフトボールの部活動を
通じ知り合ったという。容疑を認めている。
（時事通信）[1月7日19時1分更新]
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040107-00000401-jij-soci

>>469　> これはお前が出してるのだろう、全角。

禿同。議論板では、>>448-453、>>364-400ごときをソースとは呼ばないｗ
ソースの見本は>>472。

>>471
違うよ。教育・先生板で、この半年以上の間、ずっと同じコピペを続けてたよ、全角は。

「建国義勇軍」の残党が集まるスレはここですか？

さーて、またそろそろ教委を非難するソースを貼っちゃおうかな（ｗ

山田延廣弁護士による分析

　山田弁護士は労働問題が専門であるため�@校長の勤務実態と �A校長の学校運営についての分析を要請した、この分析を結果をつぎのとおり掲載する。

�@ 校長の勤務実態について

１、結論
　　慶徳校長の自死は間違いなく人災であると判断する。
　　同校長と同様に病気で倒れた２人の教頭も、また、高須小学校の教職員らも被害者であり、また、この問題は、高須小学校だけの問題ではなく広島県の教育行政全体の問題であることをまず指摘しておきたい。

２、本件事件の原因と対応すべきこと
　　私が人災と判断する根拠は、慶徳校長の休暇要請を拒否したうえ、教育委員会が異常な超過勤務の実態を放置し続けたことに尽きる。
　　この慶徳校長の休暇の申し出を拒否したこと、及びその精神的な影響については、後の野田教授の分析が行われるため、この超過勤務問題に重点を置いて述べる。
　　前述のとおり、高須小学校の超過勤務時間は、平均で１５０時間を超えており、これは労働災害の認定基準をはるかに超えている。
ましてや、一時的な超過勤務でなく、年間を通してこの超過勤務が常態化していたことから異常な労働実態であったと言わなければならない。
　　こうした異常な勤務状態が、健康であった２人の教頭の病気休職を生じさせ、そして、慶徳校長を死に追いやったことは否定しようもない事実である。
　　県教委や尾道市教委の最終報告は、教育委員会としての支援不足や事前研修の日数に問題があったことを認めているが、異常な超過勤務に対応できずに精神的な不調を生じて休養を訴えている同校長を放置し、
１２６０枚に亘る報告書類(市教委によると件数で３７０件)の提出を要求し続けた教育委員会の責任は重大である。
　　坂井教頭は、パーキングで仮眠をとり、早朝の出勤を続けていたもので、この実態は個人の生活権を奪うだけでなく、生存権まで脅かす人権問題であるといわざるを得ない。
　　さらに、超過勤務の実態は、広教組調査委員会から提供された超過勤務記録簿によると教職員も月８０時間を超えて常態化していることが明らかになっており、労働安全の見地から、管理職も教職員も同様に被害者の立場であるといえよう。
　　本件高須小学校の問題の本質はここにあると考える。

　現在、犯人探しがゲームにように、県教委、尾道市教委や一部政治勢力は、｢教職員との対立｣が自死の原因であるかのように煽っているが、この問題の本質を見失うべきではなく、これを教訓として現状を改善するべきである。
　　尾道市教委が慶徳校長に対して求めた３６０件という数多くの報告書の提出は、高須小学校だけのものではなく、
全県下の公立学校に対して求められているものであって、この超過・過密勤務の労働実態は、全ての学校にも当てはまることである。
　また、病気休職者の激増や精神疾患の増加も全県的に学校現場の課題となっていることからもこれを裏付けうる。

３、過労自殺問題
　近年、全国で労働安全問題、特に過労自殺問題が注目されている。日本労働弁護団をはじめとする全国の労働弁護士グループは、すでにこの問題に真剣に取り組んでいる。
厚生労働省は、２００３年６月１０日、２００２年度、過労が原因の脳、心臓疾患による労災認定が前年度比で２．２倍に増えたこと、
過労自殺などにつながる精神障害の労災認定も前年度よりも４３％増加したことを報告し、また、心的外傷後ストレス障害や、うつ病による過労自殺が深刻な状況にあることも明らかにしている。
　私は、マスコミが今回の高須小学校の慶徳校長の自死事件と、この厚生労働省の報告とを関連づけてなぜ報道しないのか不思議でならない。
厚生労働省は、近年わが国において、サービス残業などの超過勤務が増大している状況を踏まえ、各都道府県の労働局長に対し、２００２年２月１２日付厚生労働省労働基準局長名で「過重労働による健康障害防止のための総合対策について」なる通知を発した。
この通知の主旨は近年の医学研究などを踏まえ、長期間にわたる長時間労働や睡眠不足による疲労の蓄積が脳・心臓疾患の発症に明らかに影響を及ぼすとし、発症前１〜６ヶ月間の超過勤務が月４５時間を超えると発症との関連が徐々に強まり、
発症前、１ヶ月間の超過勤務が１００時間を超えたり、それ以前の２〜６ヶ月間の超過勤務が月８０時間を超えると業務と発症との関連性が強いとしている。
　このため、この通知は、上記のような超過勤務が発生した場合、産業医の面接による保健指導、健康診断の受診などを義務づけ、また、過重労働による業務上の疾病を発生させた場合には、原因究明及び再発防止を徹底するよう義務づけている。
　そして、高須小学校の勤務実態は、この厚生労働省の通知が警告した範囲をはるかに超えており、教頭２人の病気のうち一人目は脳疾患（脳内出血）で、２人目は心疾患（心筋梗塞）であることから、
超過勤務との関連は疑いようもない。

４、県教委の対応状況
　さらに、私が看過できないのは、県教委がこの「厚生労働省通知」を１年間にわたって放置していたという事実である。
県教委は、この通知から１年が経過し、慶徳校長の自死後の２００３年４月になり、ようやく、県立校長会と市町村教育長会の会合おいて、単に口頭でのみにより、超過勤務の縮減を呼びかけているのである。
しかし、厚生労働省が示した疾患と超勤時間の関係や産業医などとの連携については口頭の説明もなされていないのである。
　当然、健康管理システムやメンタルヘルスについても何らの施策も講じられていない。
県教委のこうした超過勤務に対する認識が、今回の高須小学校の校長や教頭そして教職員らに対し、深刻な状況を生んだのではないのか。教育委員会は、どうしてこのこの超過勤務の実態を報告書に盛り込み教訓としないのか多大な疑問が存する。
また、繰り返しすが、マスコミが何故、この本質的な問題を指摘しないのか理解できない。
厚生労働省の通知を無視し、慶徳校長の「うつ病」「１ヶ月の休養」の診断書を受理せず、病気休暇の申し出を拒否したうえ、「うつ病」の患者に行ってはならない「激励」を繰り返し、
その後、厚生労働省の警告した労働時間をはるかに上回る超過勤務（月平均１５０時間超）を１１ヶ月間にわたって強制したことが、この慶徳校長を自死に追い込んだものであり、
これはこのような慶徳校長の訴えを放置し、超過勤務を要する業務を強制した県教委と尾道市教委による責任は重大であると考える。

�A 校長の学校運営について

１、怪文書の存在と不当な介入
　　県教委、尾道市教委が最終報告を出す以前から、内部告発を装った「怪文書」が出回った。
　そこには、前任校長と高須小学校教職員に対する誹謗中傷が書かれており、最後に「今回の事件の首謀者は広島県教職員組合高須小学校分会の○○がリーダーです」と記されていた。
　高須小学校教職員の｢いじめ｣によって慶徳校長が自死したという内容を、自らは匿名としながら、実名をあげて個人を誹謗中傷する行為は、明らかに名誉毀損であり、弁護士として決して放置できない問題であると考える。
　　このため、私は、調査委員会のスタッフとして、怪文書に実名を掲載された当事者と会いって聞き取りを行った。
　　この当事者は、慶徳校長が提出する報告書を代わって作成をするため、休日に資料を持ち帰って業務遂行をしており、これについては、当事者の家族及び他の高須小学校教職員の証言等これを裏付ける証拠が存在する。
　　このため、この怪文書の作成者を名誉毀損として刑事告訴することをすすめ、検察庁へ被疑者不詳として刑事告訴の手続きを行っている。
　　さらに問題なのは、こうした無責任極まりない怪文書が、公的な場である県議会文教委員会に石橋良三県会議員によって読み上げられ、これを根拠に６月４日「文教委員会調査団」と称する調査団が高須小学校へ調査へ入ったという事実である。
私は、これこそ、高須小学校の校長自死を政治的に利用した教育基本法が禁じている教育に対する不当な介入であると認められ、この事態に対して大きな危機感を抱かざるを得ない。
　　そして、本来はこれを拒否するべき立場にある県教委や尾道市教委がこの介入に唯々諾々と従うだけではなく、この介入を共同して行おうとする思惑があることを指摘せざるを得ない。

２、県教委らの報告の問題点
　　県教委及び尾道市教委は、５月９日に出した最終報告は、｢研修不足」「支援不足」についての責任を認め、謝罪しているが、
　あくまで慶徳校長の精神的な悩みは「公務運営上の支障」であるとし、「教職員との対立」を慶徳校長自死の中心的な要因にしようとしとしている。
　　それは、慶徳校長の前任校長を「校長権限が制約され、適切な校務運営組織が整備されていなかったのは前任の校長の責任であり、慶徳校長の学校運営に支障をきたす一因となった」という理由で文書訓告にしていることに象徴されている。
　しかし、広教組調査委員会の調査では、慶徳校長と教職員との間に意見の食い違いは認められるものの、前任校長の処分理由である「校長権限の制約･･」の実態は全くない。
　それは、県教委や尾道市教委が最終報告で、慶徳校長が職員会議において、自らが提案した通りに決定できなかったという事実自体を指摘できていないことからも明らかである。
　　結局、最終報告では、本来、真相の焦点となるべき、２人の教頭が病気で倒れた原因や慶徳校長や教頭の勤務実態や仕事量についても明らかにされることはなかった。
　さらに、自死の直接要因と考えられる、慶徳校長の病気休暇の申し出を認めなかった経過や、病名、診断書の存在についても明らかにされなかった。
　教育委員会によって校長自死の本質にかかわる問題のすり替えが意図的に行われたのである。
　慶徳校長が就任後２ヶ月足らずで病気休暇を申し出た事や、二人の教頭が病気休職を余儀なくされた事も、偶然の出来事が重なったものでないことは誰の目からも明らかである。
　それ故、県教委及び尾道市教委は、そうした真相究明を行うべきなのに、この問題を明らかにすると自らの野責任問題が浮上するため、
　これをごまかすため、第三者によらない身内だけの調査委員会を設置し、「教職員との対立」が原因であるとして、これを意図的にマスコミ流して、原因をすり替えたものである。

３、文部省の是正指導について
　　最後に、県教委は、今回の件においても、文部省是正指導を持ち出して、教職員組合の対応を問題化しようとしている。
　　しかし、そもそもこの文部省是正指導なるものは、今回、前記怪文書を議会に持ち込んだ石橋県議が、自民党教育問題協議会会長である奥野誠亮議員に広島県の教育問題を文部省において取り上げるよう求め、
　　この結果、ＫＳＤ事件で逮捕された村上正邦元議員と小山孝雄元議員らと連携して、文部省に調査を行わせて是正指導をなさしめたという事実がある。
　　このように、石橋県議は、県教委と一部政治勢力との癒着をすすめた人物で、今日の県教委と県議会文教委員会の癒着の根底はここにあるのである。
　　これが、今回の教育問題の政治的な介入を許す結果となり、広島県の教育の混迷をもたらしていることを十二分に把握するべきである。

>これが、今回の教育問題の政治的な介入を許す結果となり、
>広島県の教育の混迷をもたらしていることを十二分に把握するべきである。

呆れるしかない。
政治が教育に介入してはいけないとは。

政治の介入といっても、教組と対立する政治勢力の介入だから
反発するのだろう。しかもその政治勢力は政権政党なのだから
有権者の信任を得ているということだ。
民主国家においては正当な政治介入ということになる。

日本国の主権者の信任を得ている政治勢力の介入に反発するような
政治的思想を持ったものが、教育現場を牛耳っている。
これはデモクラシーの否定に他ならない。

>教育の混迷をもたらしている
混迷の原因を作っているのは、誰の信任も得ていないにも関わらず、
自らの政治思想に従い、学校を私物化している教組にある。

自らの政治思想を教育現場に反映させたいのならば、
有権者の信任を得るという、民主的手続きを踏んでからにしなければならない。

結局は有権者の支持を得られないことがわかっているから
学校を自分達だけの聖域にしたいのだろう。
これが諸悪の根源である。

スレ主がいるならコピペの削除依頼してもらったら？
目的は議論を妨害するだけなんだから。

>>485
　政治勢力の教育への介入は教育基本法で禁止されているよ。
実際に特定の国家主義的イデオロギーを教育に注入しようと目論んでいるのはウヨの方だろ。
ウヨ勢力と保守政治家とそれらに組する広島県教委の今のあり方は異常である。

>>486
コピペ、レッテル貼り、罵倒しかできない香具師は無視して、漏れ達で議論しよう。

>>485
＞自らの政治思想に従い、学校を私物化している教組にある。
自分の信念どおりの学校を作りたいなら、金を出し合って私立校を作ればいいと思うのだがどうよ。

>>487
八者合意破棄により外部勢力の教育への介入を排除してくれたことを感謝しなくちゃね。
広島の教育も正常化に向けて舵を切ったのだから、現場の教員も正常化に積極的に
協力する義務があるよ。
一介の地方公務員であることを忘れてはいけない。

コピペ自体は無意味ではないよ
教組が教委の責任を言い立てることで
学校正常化の流れを断ち切ろうとしている動きなどが
よくわかるからね

その正常化の流れで校長や職員がどんどん自殺や現職死亡しているね（ｗ

その正常化というのは「殺人教育計画」でつか？

ただの怠け者の教員が、権利のみを主張する。怠け者を処罰することのできない法律や条例が、
やつらを助長させる。実際、法令に従えば、まともに勤務しなくともその地域では上位の収入と
待遇を手に入れ、弱者の振りして弱者の心などわかりよいうもない、公務員としての労働者。
やつらには、自己主張だけがあり、他を思いやる心や、ましてやよりよく仕事の結果を求めて
いくなどといった、忍耐を伴った責任ある行動など、求めるべくもない。
教師を含めて公務員は勤続10年もたつと、半数近くが、こういった言いたい放題の無責任職員
になってしまう。
　残念だがこういった事態は、互いの主張の軋轢というよりも、度を過ぎた我がままと、それを是認
せざるを得ない法令体系に起因しており、研修しようが、人員を補充しようが、今後ともどんどん発
生していくに違いない。

>>491
正常化を妨害するヤシがいるから自殺が起こってるのでは？
地方公務員に正常化を妨害する権利はありません。

最近、人びとのつぶやくところによると慶徳校長自殺直前の数日間は、特に県教委の管理体制が厳しかったという。

　情報公開の手続を経て、真相を明らかにしなければならないが、校長自殺の僅か２、３日後の日程の中に、教頭のいない学校における校長に負荷の重みがひどく感じられることがあったようだ。

　しかも、何の意図があってか、その日程が一度決められていたものを、「前倒し」した気配がある。

　校長は自分の肩にかかる重荷に悩んでいた。しかも、それが管理体制の強化にかかわることであったとすれば、良心的であればあるほど、耐えがたい良心の呵責にみまわれていたであろう。

　県教委のやっていることは、いたずらに報告ものを増やすだけで、教育内容については「日の丸・君が代」だけの押し付けとなっている。それへの批判の目をつぶすことが管理体制の前進だとしているだけである。

　石川校長の自殺のときの尾三教育事務所の管理指導主事と県教育部次長派遣というプレッシャーと同じことが、この「前倒し」攻撃だったということではなかろうか。

　いま、県教委の庁舎前には、この数年間の管理体制の故に自殺をした教職員の屍が累々と折り重なっている。まるで戦場における戦死者の如くにである。

　血に飢えたる悪魔が、その屍の前で舌なめずりをしているように、県教委幹部の非人間性が脳裏をよぎる。県教委の幹部諸君、反省は早い方がよい。子どもたちの未来のために。

>>490
>言い立てる

この表現がふさわしいな。
この板では珍しいスタイルなので異様さがよくわかる

まあ、結局のところ県教委の落ち度や隠蔽を示すソースしか出てこんしね。

裁判も、いずれも県教委の落ち度をめぐるものになりそうだ。

結局、悪いのは全部、広島県教委ということで依存はありませんね（ｗ

>>485
つか、政治が介入するまでは、部落解放同盟傘下の教組などが「違法に教育に介入する為の八者合意」
っちゅうトンデモナイ文書に県教委や県に署名させて好き放題やってた。

それを是正する為に始まったのが「教育正常化」。

自分達で歪めておいて元に戻そうとした人たちに「政治的な介入」って・・・ちゃんちゃらおかしいと思わないかい？
>>486
無理なんだよね・・・頻繁に繰り返されない限りは、一度目のものは残ってしまう・・・ｽﾙｰして続けるしかないんだよ。
>>487
その言葉、そっくりそのもま返すよ。広教組が政治組織でないとは、とてもじゃないけど言えないね。

>>497
字が違うよ。
　　　　　×教委　　　○教組
　　　　　×依存　　　○異論

>>498
　反論内容がウヨ基地イデオロギーになっていまつね（ｗ
ソース無しのクソウヨは逝ってください。
大量の教委の悪事を暴いたソースの前に「敗北宣言」を出したまえ（ｗ

５００よ。
そんなに自信があるのなら、どのソースで何を主張しているのか書いてみろよ。

>>501
そう言うのなら君からやりたまえ。

>>502の書き込みにより、>>500はハッタリの疑いが強い。

>>503
それも憶測に過ぎない

>>498
その見解は正しいと思うよ。
八者合意を破棄して教育の正常化への道筋をつけてくれた辰巳元教育長には
県民は感謝してますしね。

>>505
そうそう、Ｓ川からＴ脇までが最悪だったからね。
Ｔさんなんて、本省はずれてもまだ、「ゆとりは正しい」なんて言ってるしね。

>>477-484で、徹底的に教委の問題点が指摘されている。

これについて、マトモな反論が、全くできていないように見える。

これでは教委が、今回の事件の最大の元凶であることは明らかだよ。

>>506
ダメな広島の教育を更に輪をかけてダメにした上で文部省に帰り出世をしてると思う。
辰巳教育長からやっと正常化に向けて舵を切り始めたところだから、正常化への道は
抵抗勢力もあることだし前途多難かもね。

>>508
Ｔ教育長といえば、世羅高校の石川校長を「イジメ」殺した香具師だね。
人殺しが文部科学省から派遣されているんでつね（ｗ
何人殺したら気が済むのかね。

>>509
初笑いとしては出来が悪いな(ｗ

バカが必死だな>>509

文部省の是正指導とは、自民党の汚職議員が関与している。

＞３、文部省の是正指導について
　　最後に、県教委は、今回の件においても、文部省是正指導を持ち出して、教職員組合の対応を問題化しようとしている。
　　しかし、そもそもこの文部省是正指導なるものは、今回、前記怪文書を議会に持ち込んだ石橋県議が、自民党教育問題協議会会長である奥野誠亮議員に広島県の教育問題を文部省において取り上げるよう求め、
　　この結果、ＫＳＤ事件で逮捕された村上正邦元議員と小山孝雄元議員らと連携して、文部省に調査を行わせて是正指導をなさしめたという事実がある。
　　このように、石橋県議は、県教委と一部政治勢力との癒着をすすめた人物で、今日の県教委と県議会文教委員会の癒着の根底はここにあるのである。
　　これが、今回の教育問題の政治的な介入を許す結果となり、広島県の教育の混迷をもたらしていることを十二分に把握するべきである。

>>512
県議って確か東西選出議員団が真っ二つに割れてるってデマが流れてたが、それは本当に
デマなのか？

>>512
倫理観の欠如した汚職議員達ですら看過できないほど、広島県の教育問題は深刻だったんだな。

>>512
アフォでつか？
広島県の教育が混乱してるのは是正指導の受入れを不当に拒否する組織があるから
でしょう。
汚職議員も広島県の教育の正常化に関しては良いことをしてるらしい。

で、結局、民間人校長を死に追いやったのは広島県教委ということで異論はありませんね（ｗ

>>516
また笑いを取ろうとしてますね。(ｗ

結局、慶徳校長の自殺については、「うつ病」なのに誤った対応をした教委に全責任があるということでいいでつね（ｗ

>>518
うつ病に追い込んだ者に全責任があるということでいいでつね(ｗ

>>519
　そうだよ、たった二日の研修で、二千に及ぶ書類を送りつけ、長時間労働に追い込み「うつ病」にさせた教委が全面的に悪いんだよ（ｗ

>>520
教委の報告書は原因を高須小特有の問題に踏み込んだもので、教組の報告書を
称するものはすべての民間出身校長に共通する研修などをいかにも原因のように
錯覚させようとしてたり、鬱に至るまでの現場の責任について触れてないよね。

広島の民間出身校長が全員自殺したにではなく高須小だけで自殺したのだから、
教委の報告書のほうが妥当なのは当然でしょう。(ｗ

晒しあげ

>>521
高須小以外でも、教委の「イジメ」で自殺する教職員が、広島では急増中だそうだ。
広島の教委はクズですな（ｗ

>>523
出展きぼん。

>>523
「文部省是正指導の徹底」で多くの教職員が自殺に追い込まれた

　尾道市教委と広島県教委の最終報告書は、ともに「今後の取組」について（文部省）是正指導の徹底を挙げている。
１９９８年の「文部省是正指導」以後、どのようなことが、広島県の学校現場の教職員の間で起こっているのかを事実をもとに述べてみたい。
１９９９年２月２８日の世羅高校の石川校長の自殺以来、校長５人、教頭１人、教職員６人の合計１２人もが、明らかに自殺に追い込まれているのだ。
この１２人という数字は、広教組の調査により明らかになった人数である。この他にご遺族の意向で、自殺でありながら不明、事故死、病死ということになった例を加えるとこれ以上の自殺者があることは間違いない。
広島県教委が自殺者の数を明らかにしないので詳細はわからない。
　校長の自殺だけではなく、同じ尾三教育事務所管内の因島高等学校で、２００１年には４月と１２月教員が続いて自殺した。
「これは教育ではないあまりに理不尽」といって自殺に追い込まれた進路指導の教員とその後任の進路指導の教員と続いて自殺に追い込まれている。
同じ職場で、同じ問題で二人の教員が自殺したと思われるのに県教委は、真相の究明をすることもなく、未だに放置している。これは、明らかに「文部省是正指導」の「成果」の結果であると思われる。
広島県教委は、少なくとも年度を追った自殺者の数くらい明らかにすべきであし、その原因を調査し報告すべきである。

広教組は「オヤジの会」によって確実に追い詰められている。
ttp://come.to/jog
ここの今日付けの日付のがアップされるまで待ってから見てごらん。

少なくとも幾つかの市町村では小学校から広教組が駆逐されつつある。

>>525
また笑わそうとしてくれて、サービス精神旺盛でつね。
教育の正常化に対して抵抗勢力が必死なのが伝わってきて笑えまつ。

>>526-527
　ウヨ基地が必至になっているけど、全然、反論になっていないね。
広島県教委がただのクソウヨ団体に成り下がったのは、厳然とした事実だよ。
広島県教委のＨＰの書き込みには、お前らのようなウヨ系応援団しかいないぞ。

>>528
オレは極左ではないだけでどちらかというと左翼だけど、
極左から見ると右翼に見えるようでつね。
右左に関係なく広島の教育は正常化するべきだと考えてる人が多いですよ。
これはウヨサヨの問題ではなく教育そのものの問題として考えるべき。
教育の荒廃にも限度があり、さすがの左翼系の考えのオレも正常化するべきだと
思うし、その点では教委にはがんばってもらいたい。

>>528
必至→必死

しょうがないなあコピペしてあげるよ。言っておくけど、教育委員会とか関係ないから。
■■ Japan On the Globe(327)■ 国際派日本人養成講座 ■■■■

Common Sense：　オヤジたちの教育改革

　オヤジたちが教育の正常化のために、連帯して
立ち上がった。
■■■■ H16.01.18 ■■ 33,728 Copies ■■ 1,056,175 Views■

　今週は、広島県で教育改革に取り組んでいる各地域の「オヤ
ジの会」会長３名に新春放談の形で、これまでの活動ぶりを語
ってもらった。広島・尾道市では昨年３月に民間出身の校長が
自殺、そして７月には教育次長の自殺と続き、４年前に世羅高
校校長が自殺に追い込まれた異常事態[a]は今も残っているよ
うだ。

　しかし、多くの地域ではオヤジたちによる教育改革への奮闘
が続き、成果も出始めている。そのアプローチは、地域の父兄
の関与が、偏向教育の是正のためだけではなく、学校や家庭で
の教育をより良いものにするうえで、不可欠の要素であること
を示している。全国のオヤジたちの参考に供したい。

■１．「学校の教育現場をなんも知らんかった」■

Ａ：　僕が始めてＰＴＡの会長になって痛感したのは、今まで
父親として、学校の教育現場をなんも知らんかったという
ことです。

Ｂ：　ワシもそう思った。卒業式でも君が代どころか、校歌す
ら歌わん、などとは思いもよらんかった。以前、校歌の作
曲者が来賓で来とったが、「こりゃ、どこの国の卒業式じゃ」
ちゅうて怒って帰ってしまったそうじゃ。

Ｃ：　うちの学校では、国際教育と言って、朝鮮の服を着せて
みたり、家庭科でキムチの作り方を教えてました。東京か
ら転勤してきて、向こうではそんな事は教えてなかったの
で、はじめは国際的でいいじゃないか、と思ってましたが、
しばらくすると、なんで北朝鮮のことばっかり教えるのか、
他の国のことはなぜ教えないのか、と思うようになりまし
た。別にうちの地域は在日の人が多いというわけでもない
のに。

Ｂ：　運動会でも、万国旗が飾られとったが、そのなかに日の
丸がない。所々、豚や猫の旗があったが、わざわざ日の丸
をはずして、豚や猫の絵にしとったんじゃね。それに遊技
とか集団演技ばかりで競争種目がほとんどないから、父兄
が見ていてもぜんぜん面白うない。徒競走だけはあったが、
ゴールしても順番もつけん。なんじゃ、これは、と思うた
わ。

Ａ：　クラスを参観しても、混合名簿で男子女子がごちゃまぜ
になっとりました。男の子もわざわざ「さん」づけで呼ん
どって気色悪い。先生も時々間違えて「田中君」とか呼ん
で、あわてて直しとりました。まあ、学校のことは先生と
母親に任しておけば、ちゃんとやってくれとると思っとり
ましたが、自分で学校に行って見てみると、こりゃ放っと
けんなと思いましたね。

■２．「子供を人質にとられとる」■

Ａ：　私がＰＴＡの会長になった時、ちょうど商売仲間のＢさ
んが会長経験者だったんで、軽い気持ちでどんなもんか、
聞いてみたんです。そしたらうちの地域の偏向教育がひど
いちゅう事を聞いて、初めは半信半疑だったんで、まず事
実を調べてみよう、っていうんで、両方の学校の卒業式の
式次第やアルバムを並べて、比較をしてみた。

　そしたら、ものすごい違いがあることがわかったんです。
卒業アルバムを見ても、うちはフロアでの対面形式でやっ
とる。こりゃぁ校長を高い位置に置かせんためのもんらし
い。こういう比較情報は、僕だけでなくＰＴＡの間でも、
うちの学校はずいぶん変な事をやっとる、っていう事を認
識するんに大きな効果がありました。

Ｂ：　ワシの友人にもＰＴＡ会長経験者がおって、こんな事を
言うとった。その会長が学校にいろいろ文句をつけた所、
その子供は、教室でのプリント配布の時でも、担任から
「ああ、○○君のお父さんはＰＴＡ会長さんじゃけぇ、こ
ういうプリントは渡さんでいい」と言われて、のけ者にさ
れたそうじゃ。子供は家で泣きながら「ＰＴＡの会長をや
めて」いうて頼んだそうじゃ。

　ＰＴＡの役員になって、この学校はおかしいと気がつく
人は多いけど、こうして子供を人質にとられとるけぇね、
言いたいこともなかなか言えん。特にお母さん方じゃね。
卒業式でのＰＴＡ会長の挨拶の時に、こうした事をあらい
ざらいぶちまけて、今日で会長を辞任するとやった人もい
たそうじゃ。しかし、そうまでしても学校は全然変わらん。

■３．「まずは校庭の草とりから」■

Ａ：　この話を聞いて、僕も広島の男じゃけん、こういう卑怯
な輩とは徹底的に戦っちゃろうじゃないか、と思いました。
しかし、一人で立ち向こぉてもダメじゃ、父兄の中で仲間
を作っていかんにゃぁいけん、とＢさんからアドバイスを
もらいました。

　そこで、私は地域のソフトボール仲間に声をかけて、Ｐ
ＴＡとは別に「オヤジの会」を作りました。オヤジの会の
会員を集めようと、勧誘文を学校から配布して欲しいと頼
んだら、初めは拒否されました。広教組（広島県教職員組
合）の活動家の先生たちは、我々父兄が口出しするのを迷
惑がっとりました。

　オヤジの会でまずやった事は、学校の草取りでした。父
兄が集まって、校庭の草取りをする。これにも広教組の先
生は、草取りをしたら昆虫の住む場所がなくなる、なんて、
見え透いた反対をしましたがね。

　それから、学校の横を流れとる川のゴミさらいもしまし
た。男親が集まると、電動の草刈り機を持ち込んだり、川
に沈んどる自転車をクレーンで引き揚げたりと、いろいろ
道具立ても揃いますけぇ、子供らも面白がって参加してき
ました。今では、父兄の寄付で草刈り機が４台もあります。

　また「とんど祭り」なんかも、オヤジの会が中心となっ
て学校でやりました。１月１５日の小正月に門松やら注連
縄（しめなわ）やらを山のように積み上げて校庭で焼くお
祭りですから、オヤジたちが何人も揃わにゃできません。
子供たちもそりゃ、面白がっておりました。

　作業が終わったら、皆でビールを飲みながら、バーベキュ
ー・パーティーです。子供たちはジュースでね。これも初
めは学校で飲み食いせんでくれ、っていう邪魔が入ったん
で、駐輪場でやりました。

　こういう具体的な作業を作って、なるべく多くの父兄に
参加してもらったのが良かったですね。座って学校の批判
ばかりしとるよりも、わいわい言いながら一緒に作業をし
て、校庭や川がきれいになったのを見る方が達成感があり
ますけえね。オヤジの会は、別に子供がいない人でも、そ
の地域の有志が参加できるようにしとったんで、お年寄り
たちも清掃作業に喜んで参加してくれるようになりました。

■４．職員室の異様な雰囲気■

Ａ：　こうして父兄でいろいろなボランティア作業をやりなが
ら、学校にどんどん出入りするようにしていったんです。
たとえば校長に会いに行く時は、わざわざ職員室を通って、
先生方に挨拶していく。

　いや、しかし、最初に職員室に入った時は、異様な雰囲
気にびっくりしましたね。こんちわっ〜、と大きな声で挨
拶しもって職員室に入っても、誰も返事をせんのです。余
計なよそ者が来た、という目つきで我々の方をにらんどる。

　ある先生の机の上には、解放同盟（部落解放同盟広島連
合会）の新聞が広げてあって、どこかの校長を吊し上げた、
なんていう記事が一面に出とる。そういう新聞を、我々が
通ると、さっと隠したりしとりました。

　しかし、我々オヤジの会が校庭や川の掃除といったボラ
ンティア活動をして、先生方にも呼びかけとると、参加し
てくれる先生方も、少しずつですが出てきました。先生方
の中にも、今の広島の教育はおかしい、なんとかしたい、
と思うとる人も結構おるんです。

その一人、道徳の女の先生が私に話があるとこっそり言
うてきたので会うたんですが、その先生は、道徳の時間は
同和教育や人権教育ばかりで、まるで道徳の教育をやらせ
てくれない、と私に悩みを打ち明けてきたんです。それで
も私と二人で話している事がばれると吊し上げされる恐れ
があるので、部屋に入るときも出るときも、誰かに見つか
らんようにえろう警戒しとりました。学校じゃあ自由にも
のを言えん事がよう分かりました。

　オヤジの会では、このように本当に生徒の事を思ってい
る、やる気のある先生を励まして、サポートしてきました。
昨年は、ついにこの先生が、道徳の公開授業をやる所まで
こぎ着けました。退職した前の校長先生からも、「ついに
やったね」と電話がありました。

　組合活動の中核となっている問題教師は一部なんです。
その一部が事ある毎に外部の勢力を引き込んで吊し上げや
らするんで、校長先生も大勢の普通の先生方も口出しでき
ないような状態になっとる。だから、我々オヤジたちが学
校に乗り込んでいって、世間の常識からものを申す。そう
いう事で初めて、やる気のある先生方に不当な圧力をはね
のけて、子供のやる気を引き出す授業をして貰えるんです。

■５．「破り年休」■

Ｂ：　また以前は、組合活動の中心となっとる先生は、広教組
の大会とか集会とかで月に３日も４日も出張しとって、そ
の都度、生徒たちは自習を命ぜられとった。じゃけえ、以
前は生徒たちが昼日中から、町なかをうろついとる、なん
て事もようありました。活動家の先生方は、組合活動へ出
るのに、年次有給休暇の届けを出しておいて、帰ってきた
ら破って捨てる。これを「破り年休」と言います。

　これが３０年間も続けられとったんじゃが、教育委員会
が約２百名の教師に総額２千万円ほどの返還請求をした。
学校ぐるみの不正が行われとったわけじゃが、ワシら、オ
ヤジの会のメンバーがしょっちゅう学校に出入りしとると、
こがぁな事はあからさまにできなくなった。

　まだまだ組合の方も、いろんな活動をしとるが、以前の
ように不正をおおっぴらにやるという事はなくなりました
な。

内容：
■６．オヤジたちの援護射撃■

Ｃ：　私はソフトボールが好きで、Ａさんのチームとはよく試
合をしていました。試合後の一杯飲みで、Ａさんたちがオ
ヤジの会で活発にやっている様を聞いて、私も自分の地域
のために何かしたいという気になってきました。

　Ａさんたちを見習って、初めは校庭の草取りから始めま
したよ。そういう作業を通じて、学校の建物とか、先生方
の顔と名前を覚えると、家でも息子といろいろな話題がで
きたのは、嬉しかったですね。今までオヤジとして、いか
に子供の教育をなおざりにしていたか、改めて感じました。
息子も口には出しませんが、自分のオヤジが学校のために
いろいろやってくれるのが、誇らしい様子でした。

　それから、ちょうどこの頃、文部省の指導で、県教育委
員会から、学習指導要領に則って入学式、卒業式では国旗
掲揚・国歌斉唱を実施すべきとの通達が各校長に出されま
した。

この通達どおり国旗掲揚・国歌斉唱を何とか実施しよう
とした世羅高校の石川敏浩校長が、広教組の強硬な反対に
あって、自殺に追い込まれました。この事件は国会でも問
題になりましたが、やはり教育委員会からの通達があって
も、校長一人では組合員たちに吊し上げられたら、どうに
もできません。

　日頃から、オヤジの会がいろいろな行事を通じて、校長
とよく話し合っていれば、こういう時に支えてあげること
ができます。私の学校では、オヤジの会が中心となって、
教育委員会からの通達のコピーを父兄に配布し、有志の連
名で「学習指導要領通りの卒業式、入学式をしてください」
という要望書を学校に出しました。

　こういうオヤジたちの援護射撃で、校長をバックアップ
し、また良識ある先生方を励まして、ちゃんと国旗と国歌
が卒業式、入学式でできるようになりました。

■７．広がるオヤジの会■

Ｂ：　ワシらの市じゃあ、２０いくつかの小学校があるが、こ
うしてオヤジの会が広まっていって、いまではほとんどの
学校で結成された。まだない所でも、立ち上げようと準備
が進められとる。お互いに横の連絡をとって、進め方のノ
ウハウを交換しながら、やっとるけえね、連帯意識もある
けど、いい意味での競争意識もあるかねえ。

　今までは、オヤジたちは家にほとんどおらんので、学校
も母親任せで、日教組がどんな勝手な事をしているのかも、
知らんかった。母親が多少変だなと思うても、子供を人質
にとられとるから何にも言えん。

　結局、日本の学校教育がこんなになってしまったのは、
我々オヤジたちが、教育を学校や母親に押しつけて知らん
ぷりをしとって、その隙に日教組が勝手な事をしとったと
いうことじゃろう。やはり、オヤジたちが社会の常識を学
校にも持ち込み、不正とは連帯して戦こうていかにゃなら
ん。

また家庭教育がなっとらんのも、オヤジたちの責任じゃ。
最近、うちのオヤジの会では、暴走族の少年を更生させよ
うと取り組んどるが、父親や地域のオヤジたちが子供たち
の不良行為を初めのうちからきちんと注意しとったら、暴
走族なんぞになりはせん。

　ワシらの子供の頃は、学校への行き帰りは、近所の人が
農作業をしている横を通って行くんで、あちこち、お早う
ございます、とか、挨拶をしながら学校に行った。近所の
人も、「おう、賢ぼう。今日も元気だな。」とか、声を掛
けてくれる。そういう中では悪さなんか、できっこない。
地域全体で、子供を教育しとったんじゃね。

　オヤジの会ちゅうのは、日教組と戦うだけじゃのうて、
家庭や地域の教育力を復活させて、本当の教育改革をして
いこう、ちゅう動きなんじゃ。日本中にオヤジの会がでけ
た時には、日本はもっとまっとうな国になっとるじゃろう。

■リンク■
a. JOG(114) 恐怖と無法の広島公教育界
「自分の選ぶ道がどこにもない」と言い残して校長は自殺した
http://www2s.biglobe.ne.jp/~nippon/jogbd_h11_2/jog114.html
b. JOG(065) 閉ざされたクラスルーム
　バラバラに遊び回る生徒達、「生徒に背中を向け」黒板に字
を書き続ける先生、お互いの心のつながりを失った荒涼たるク
ラス風景である。なぜこんなことになったのか。
http://www2s.biglobe.ne.jp/~nippon/jogbd_h10_2/jog065.html
購読申込・既刊閲覧： ttp://come.to/jog

想像の斜め上をはるかに越える実態に呆れた。

でも、がんばってる人たちの存在にチョト感動。
こういう人たちの活動がプロジェクトXで取り上げられるような
日本にならないといけないな。

必死なのは解るが・・・・・・なげーよ書き込みが
プロジェクトX？アホか？

ただのウヨ団体じゃん（ｗ

オヤジの会？「日本会議」じゃないの？

>>544
正に正論だよ。
そんな人々がいるとはまだまだ広島も捨てたものじゃない。
市民の手で早く公立学校の教育を正常化したいですね。

>>547
自分と同じ様な意見＝正論　　　か？

そんなヤツが考える「正常化」つうのは・・・・・・

結局密室政治なんだ。
現場の実態が知られることを極端に嫌がる。
自信があるなら堂々としていればいい。
自分たちの正しさをわかりやすく伝えればいい。

親御さん達が学校の中に入ってきただけで
それまでと同じことが出来なくなっていることが、
現場の歪みを証明している。

>自分と同じ様な意見＝正論　　　か？

こう考えるお前の頭を正常化しろ

>>548
現在が正常ではないから正常にしたいだけのことだが・・・・・・・
それとも是正指導以前の広島の教育の状況が正常だと考えてるの？

是正指導後、広島は不登校率や中退率の増加や進学実績の低下など、
明らかに公教育が崩壊しているぞ！！

「正常化」だと思っているのはウヨ基地だけ。

どっちが正しいかは、このスレを見てる人たちが決めることで、当事者が決めることじゃないんだろうな、
と最近強く思う。

あれだけコピペしまくったのに
昨日のコピペで全てが水の泡って感じだな
ご愁傷様

んだ。
しかも、この「国際派日本人養成講座」って、たまったら出版されるから
尚のこと。

これ、民主党持ち上げまくったりしてるからウヨだなんていえないし。

http://perape.hp.infoseek.co.jp/column/b00/colm_b33b.htm

>>554
コピペに対しては以下のコピペを貼り付けてスルーすればいいよ。

このコピペを使いましょう。

教委の報告書は原因を高須小特有の問題に踏み込んだもので、教組の報告書を
称するものはすべての民間出身校長に共通する研修などをいかにも原因のように
錯覚させようとしてたり、鬱に至るまでの現場の責任について触れてないよね。

広島の民間出身校長が全員自殺したにではなく高須小だけで自殺したのだから、
教委の報告書のほうが妥当なのは当然でしょう。

>>557
いや、結局、教委も教師もずっと二者の視点でしか語られてなかったのが、「オヤジの会」という
第三者の視点で語られたコピペが貼られたことで、どっちの言い分に真実があるか、見えてきた
っちゅうことだから、そのコピペたぶん、蛇足になってる。

忘れてはならないのは
教育委員会にも責任があるということ。
例えるなら、戦場に丸腰で送り込むようなことを
教委はしたといえる。
しかし学校を戦場にしているのが教員組合である以上、
問題の根っこが教組にあることに変わりはない。

片方が悪ければ、もう片方に問題がない等ということはない。
それぞれにどんな問題、責任があったのかを
考えるようにしないといけない。

燃料投下します。
読売に寄れば、他薦をやめ、自薦にした民間校長を募集したところ、各方面から200名以上の
募集があったそうです。

自営業から教員まで幅広かったそうです。
当然、組合と接した経験の無い人も多いわけで・・・

私も接したことはないけど
実態をある程度知ってはいる。

やらせるなら学校が戦場だということを認識している人に、
充分に武装させて送り出さないと、
同じことの繰り返しになってしまう。

２１日公務災害認定を請求　尾道の教育次長自殺で遺族

　昨年７月に自殺した広島県尾道市の教育次長山岡将吉さん＝当時（５５）＝の遺族が、自殺は職務に起因するとして、２１日に地方公務員災害補償基金広島県支部に公務災害の認定を請求することが２０日、分かった。
　尾道市や遺族によると、請求者は山岡さんの妻で、請求書類は勤務先で任命権者の尾道市を経由して提出される。
　山岡さんは昨年３月に起きた民間出身の市立高須小校長慶徳和宏さん＝当時（５６）＝の自殺に関する市教育委員会の調査を担当。
調査報告取りまとめのほか、報道機関や議会などの対応にも追われ、帰宅が深夜に及ぶ激務が続いて体重も減少、心身ともに衰弱していた。
　職場の書類の中から、激務の経緯を示すノートも見つかったという。
　慶徳さんの遺族も昨年７月、自殺は職務に起因するとして、公務災害の認定を請求。山岡さんはその取りまとめをしていた。（共同通信）
[1月20日21時34分更新]

>>562
教委の報告書は原因を高須小特有の問題に踏み込んだもので、教組の報告書を
称するものはすべての民間出身校長に共通する研修などをいかにも原因のように
錯覚させようとしてたり、鬱に至るまでの現場の責任について触れてないよね。

広島の民間出身校長が全員自殺したにではなく高須小だけで自殺したのだから、
教委の報告書のほうが妥当なのは当然でしょう。

>>562
　おやおや、また広島県教委は訴えられるのか（ｗ

何人、部下を殺したら気が済むのでしょうかね。

ニュー速プラス板に久しぶりに民間出身校長自殺関連スレが立ちましたので、
それを記念して関連スレ一覧を作りました。

ニュース速報プラス板
【社会】"激務で自殺" 尾道市教育次長の遺族、公務災害認定を請求
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1074651528/

ニュース議論板
民間採用の小学校校長自殺　４
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/news2/1057559267/

教育・先生板
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1071327122/

広教祖を擁護してる人って異様に見えるんだが
自分の書き込みを読み直してみたりしないの？

>>566
カキコしてるのがそのものだったりして

教委を擁護している人の方が異様だと思うが…。

>>562を読むと、ようするに教育次長が自殺した原因は「公務」に起因しており、
その公務を命じ、尚且つ杜撰な労務管理が原因であるとして、教委に「金出せ！！」と言っていることでしょ。

是正指導各項目の取組みの成果と課題
ttp://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/02zesei/h13siryou/houkoku/gaiyou.htm

人権学習
人権に関する学習の内容については，不適切な状況について一定の改善が図られた。
なお，一部の学校では狭山事件に関する裁判を差別裁判として扱うなど，
学習内容において教育と政治運動，社会運動との明確な区別がつかず，
教育の中立性確保の観点から問題のある状況が残されている。
今後，人権に関する学習の在り方や内容などの具体的なものを提示することにより，
適正な学習内容となるよう引き続き指導する必要がある。

道徳の時間
道徳の時間の名称については是正が図られた。また，学習指導要領に示されている
内容項目を全て指導している学校が増加しており，適正化が進んでいる。
しかし，「世界の中の日本人としての自覚をもち，
国際的視野に立って，世界の平和と人類の幸福に貢献する。」など
一部の内容項目が指導されていない学校がある。
今後，年間指導計画を作成させるなどして，
全ての内容項目について取り扱うよう指導するとともに，
学習指導要領から逸脱する学習内容とならないよう引き続き指導する必要がある。

国語の時間割
「日本語」と表記されていた１校については，平成１０年度に是正が図られた。

国歌「君が代」の指導
小学校音楽での国歌「君が代」については，
平成１２年度には全ての学級で指導が行われるようになった。
しかし，卒業式・入学式において一部の学校で児童生徒が国歌を歌えないような状況があり，
学校教育全体を通して，学習指導要領に基づいた国歌の指導の徹底を図る必要がある。

是正指導各項目の取組みの成果と課題
ttp://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/02zesei/h13siryou/houkoku/gaiyou.htm

指導要録
指導要録の記入については，是正が図られた。
なお，指導に役立つ適正な記入について引き続き指導していく必要がある。

勤務及び勤務時間に係る管理　
校長が所属職員の勤務状況を把握できるようになり，
研修，出張等を含む勤務管理が適正に行われるようになった。
なお，一部の小・中学校においては，
職員団体主催の教育研究集会に出張や研修で参加させるなどの状況があり，
市町村教育委員会を通じて引き続き指導する必要がある。

職員会議
職員会議を，校長の職務を補助させる組織として明確に位置付け，
ほとんどの学校で職員会議が適正に運営されるようになった。
なお，一部の学校において，案件によっては職員会議により校長権限が制約される状況があり，
引き続き職員会議の適正な運営について指導する必要がある。

確認書
校長権限を制約する確認書を締結する学校は無くなった。
引き続き，違法・無効な確認書等を締結しないよう指導する必要がある。

指摘責任押しつけ合い…「行動に反省なし」 (2003.12.17)
ttp://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/teacher/031217-1teach.html
広島県尾道市教委の山岡將吉・元教育次長＝当時（五五）＝が今年七月、
自殺した問題で、公務災害認定の請求を準備している遺族が、
自殺に至る経緯や心情などを記した申立書を市教委へ提出していたことが
十六日、わかった。民間校長自殺の対応にあたった苦悩や激務に加え、
責任を押しつけ合う教育現場の体質にも踏み込んだ異例の内容。

申立書は、Ａ４判十六枚。精神疲労の主原因として、
民間校長の慶徳和宏・元高須小学校長の自殺とそれに伴う過剰な責任追及
への対応−などを列挙。慶徳校長の自殺直後の今年三月ごろは、
帰宅が連日午前二、三時となったことや、昼食もとれなかった激務ぶりを指摘。

校長自殺をめぐって、県・市両教委が調査報告書を発表した
五月以降はさらに状況が悪化。組合や市民団体、議会、
マスコミといったあらゆる方面への対応、調整に追われ、
体重が八キロ以上減ったことも記された。

また、職場での支援態勢の不備により孤立化を深めていく状況も指摘。
市教委の庶務課長や教育長の相次ぐ入院によって、
自殺直前は山岡元教育次長が実質的に一人で問題に対応していた。

教育現場の体質については、
「（関係者らは）相手の攻撃ばかりで、自分の行動の反省はなかった。
今回の問題を個人的な事故と扱うのであれば、また新たな被害者が出るのは必至」などと訴えた。

まさに戦場だ

まーどんなにｺﾋﾟﾍﾟしても実際に戦ってる「オヤジの会」の方がえらいわけで。

【部落解放同盟犯罪史】
http://ton.2ch.net/rights/kako/987/987805748.html

>>573
｢オヤジの会｣はオレも入会できるかな？
税金払ってるのに、税金から給料をもらってるヤシに教育をボロボロに
されるのはたまらん。

>>575
地元の人なら入れるんじゃない。

地元でないならやめたほうがいい。
一坪地主と同じになってしまう。

>>576
地元って範囲はどこまでよ？
広島県全体かな？

>>577
オヤジの会のあるとこまでやない？
ちゅうか、とりあえず、JOG読んでみれば

>>578
広島の教育を正常化するためには保護者も組織化して教委に実行への
圧力をかける必要があると思います。
ネットで想いを書くだけでは何も動かないしね。

この校長も教師に自殺に追い込まれてるようじゃしょうがねえなぁ。
どうせ死ぬなら教師も２､３（ｒｙ

>>580
そのような土壌が問題だと思うけど。
百マス校長にに今後の教育を託すしかないかな？

>保護者も組織化して教委に実行への
>圧力をかける必要があると思います。

圧力という発想ではいけない。
それだと教委や校長が板挟みになってしまう。
教組が支配する学校は戦場なのだから。

俺たちがついてるんだから、がんばってくれよ、
という感じで、支援してあげないと。
おやじの会のやっていることは、そういうことなんだよ。

え〜自殺しちゃったの？なんで？
民間の厳しい状況から国の機関に採用されて自殺するのっておかしいのとちがう？

国営の校長が自殺するのなら民間はもっと厳しい世ねv

民間人はもっといっぱい自殺してるよ
公務員の校長仮名に甘い子といってるネン

東京で小沢政治塾が開かれたそうな。

参加者の中で、やたらと「コウキョウソ」「コウキョウソ」というので何でだろう？
と思い、その人は聞いていたそうだが、後に教職員の参加が多かったとのこと。
「コウキョウソ＝広教組＝広島県境職員組合」なんだそうだ、と書いてあった。

どうやら、東京でも問題視されてるようですな。

ウヨ、参詣の不可思議・・

日教組、北鮮、中共は攻撃するのに
（１）なぜ御製にも詠まれた美しき海山河を破壊する建設官民を批判しないのか
（２）なぜ国民を魂の抜け殻にした大量消費主義諸事象（大規模店、ケータイ、コンビニ、ファストフード等）に無批判でいられるのか
（３）なぜ米軍による実質軍事占領である基地存続に何も言えないのか
（４）なぜ官民（教育界にも多い）に氾濫するカタカナ語が日本語を破壊していることに無関心でいられるのか

いかに日の丸・君が代などの形だけの愛国心教育を進めても、これらの不可思議から逃げては到底真の愛国心など育成されるわけがない

話をそらすな

>>587
それと民間出身校長自殺と何か関係があるのかい？

>>589
　少なくとも民間人校長自殺の原因を現場職員や教組のせいにしているのが、
ウヨと参詣だしね。この連中のレベルなんてこんなもんだよ。

>>590
自殺してるのは高須小の校長だけなのに、すべての民間出身校長に共通することを
原因として教委のせいにしてることのほうが問題だよ。
高須小特有の問題に踏み込まないと真相は追求できないでしょう。
少なくとも高須小特有の問題に踏み込まないよりはレベルは高いよ。

>>587
（１）山側を通って無駄な金をかけるよりも平地側に道を通せ、と運動中
（２）ゼニクレイジーモノクレイジーモノ欲しい病、アメリカは分別収集してない、とか啓蒙活動
（３）同時に、それに対して声をあげることは在日米軍基地から首相官邸や国会議事堂や
　　皇居にロケットランチャー叩き困れるのが分かるくらいの想像力はあるから、やむを得ず。
　　後ろ盾無しに「出て行け」と言っても叩き潰されるだけ。
（４）今、順次日本語化を進めてます。

・・・こうしてみると、自分は左のつもりだったけど、愛国左翼のようだ。

>>591
高須小学校ではウサギが大量虐殺されたりしてるからね。

ウヨ、参詣の不可思議・・

日教組、北鮮、中共は攻撃するのに
（１）なぜ御製にも詠まれた美しき海山河を破壊する建設官民を批判しないのか
（２）なぜ国民を魂の抜け殻にした大量消費主義諸事象（大規模店、ケータイ、コンビニ、ファストフード等）に無批判でいられるのか
（３）なぜ米軍による実質軍事占領である基地存続に何も言えないのか
（４）なぜ官民（教育界にも多い）に氾濫するカタカナ語が日本語を破壊していることに無関心でいられるのか

いかに日の丸・君が代などの形だけの愛国心教育を進めても、これらの不可思議から逃げては到底真の愛国心など育成されるわけがない

話をそらすな

>>594
>>592

>>595
スルーして校長自殺の真相追究を続けましょうよ。

大阪にも民間人校長が必要だな

同居女、優しい母と誤解　虐待された中３男子の校長
http://www.excite.co.jp/News/society/20040205130423/Kyodo_20040205a408010s20040205130436.html

>>594
　まあ、ウヨと参詣はクズだからな（ｗ

>>598
大阪は民間人校長を守れるかな？

>>600
守れないのは広島だけだ罠

掲示板2ちゃんねるのバカニュース板でこのようなスレが立っています
これらのスレで乙武さんを差別する奴を思いっきり叩いてやりましょう
あとこのレスを皆さんいろんな所(2ちゃん以外の所でも構いません)にコピペしてください
今後このようなスレが立った場合誰か私と同じようなことをし続け乙武さんがついに名誉毀損で
訴えるようにしてやりましょう

【Z武】誤ってチェーンソーで首切り死亡−宮崎
http://tmp2.2ch.net/test/read.cgi/bakanews/1076184177/
Ｚ武って・・・
http://tmp2.2ch.net/test/read.cgi/bakanews/1074765466/
こんなZ武は五体不満足じゃない！
http://tmp2.2ch.net/test/read.cgi/bakanews/1075726604/
Z武総合スレッド
http://tmp2.2ch.net/test/read.cgi/bakanews/1076169919/
Z武さん銀行強盗未遂事件、現行犯逮捕
http://tmp2.2ch.net/test/read.cgi/bakanews/1075676809/
【衝撃】Z武さんに学歴査証疑惑！！！！
http://tmp2.2ch.net/test/read.cgi/bakanews/1076206933/

乙武さんの公式ホームページも貼っておきますね http://www.ototake.jp/index.html

　　　　　　　　　　終　　　　　　　　　　了

全部違う方向を向いている教師をまとめようなんて、到底無理な話だ。いま、教師の中で「管理職」を目指すやつは「特攻隊」に志願するようなものですよ。お気の毒に。

>>604
教組の方針で同じ方向を向いてると思うが。
それこそが問題ではないかな。

既に教組にはそんな力はない。組織の維持に奔走しているだけ・・・・・・

その点に関しては地域差が大きいのだろうな

>>607
尾道の状況はどうよ？

広島、三重、大阪、北海道
この4つは最悪レベルだろう
他は知らん

愛知、千葉、兵庫・・・・・・そういえば凶悪犯罪が多い地域だな・・・・・・

横浜は校内暴力発生率日本一と
はなわが歌ってたが
やっぱ酷いのだろうか

今日(というよりは明日早朝16日)の深夜０時２５分から３０分間広島テレビ(日本テレビ系)で
土堂小の百マス教育が放送されるよ。
広教組を排除した小学校で百マス教育が現段階でどのような成果をあげているのか
見るのを楽しみにしてる。

>>612
亀レスですまんが、広島ホームテレビだったのだが。

校長自殺の真相はどうなった？

関連スレがハン板にもあるよ。

【慰安婦】カンコクへの謝罪旅行【左翼教師】
http://ex2.2ch.net/test/read.cgi/korea/1077312544/l50

>>615
さすが広島

カキコが減ったね

ん、N速＋に、今すれあるからでしょ。

>>618
そんなスレは見てないが何か？

記念かきこ

広島の教育・自殺に関するスレです

ニュース速報プラス板

【社会】"日の丸・君が代問題"の世羅高校長自殺、公務災害認定申請へ…広島
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1077696712/

【教育】教育再生へ重い一歩　尾道の民間校長自死から１年
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1078846186/

ニュース議論板

民間採用の小学校校長自殺　４
http://news10.2ch.net/test/read.cgi/news2/1057559267/

教育・先生板

【広島】民間登用小学校長自殺関連　ﾊﾟｰﾄ５
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1071327122/

民間出身校長自殺からもう１年が経つのでつね

本日のＴＢＳラジオ「アクセス」のテーマ

　卒業式などで『日の丸掲揚・君が代斉唱』を徹底しない都立学校は
　学校名公表など、処分の対象に。
　東京都教育委員会が打ち出したこの方針にあなたは賛成？反対？

　　Ａ 賛成
　　Ｂ 反対

投票はここから↓
http://www.tbs.co.jp/ac/index-j.html

【教師の日の丸君が代反対に関して】
毎年、この時期になると、この問題が出てくるわけですが、公立の教師が
「日の丸、君が代」に対して、異常なまでに反発心を持つ理由について、
この機会に考えてみませんか？
教師（特に身分が絶対的に安定している公立教師）という職業の性質を
みてみればわかりますが、教室という極めて狭い空間において、
「仮想の王様」でいることによって、決まった給与をもらい生活している
のが教師という職業です。
ところがそこに、現実の国家という概念が入り込んでくるとします。
そうすると、「仮想の王様」であったはずの教師という地位が、国家と
いう壮大な概念によっておびやかされかねない、と教師たちは考えしまうのです。
教室という極めて狭い空間と、国家とを、同一レベルにおける対立軸と
して認識してしまう職業が、教師という特殊な職業なのであり、教室という
「仮想の王国」に侵略してくる敵の概念としての国家認識が芽生えてしまう
のです。教師は、「仮想の王国」を防衛し、あるいは自治を守るという
本能的な行動に出てしまうのもムリもなく、それが敵としての象徴である
「日の丸」や「君が代」に対して、敵意をむき出しにしてしまうのです。
一般の社会人の常識からすれば信じられないでしょうが、教室という
「仮想の王国」で生きている者にとっては、こうした国家への反対行動が、
何の疑問も持たないままであらわれてしまうのです。
　　
端的に言えば、大学を卒業してすぐに教師になり、教室しか知らないような
「王様」が、自分の発する言葉によって、教室が運営され、社会がつくられ
ていることだけを目の当たりにしていると、それが世間であり、それが国家
なのだと錯覚してしまう。だから、教師は、日の丸、君が代に反対すること
に対して、後ろめたさもないし、悪いことをしているなどといった認識も
全くないのである。
この問題の最大の悲劇は、教師たちが「世間知らず」ということである。

>>624
最大の問題は地方公務員である教師には指示を拒むけんりはないのに
それを勘違いしてることです。

何だか・・・畳屋に「畳の事しか知らない」って文句言ってるﾊﾞｶがいるな

校長自殺関連スレ

ニュース速報プラス板
【社会】"日の丸・君が代問題"の世羅高校長自殺、公務災害認定申請へ…広島
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1077696712/

ニュース議論板
民間採用の小学校校長自殺　４
http://news10.2ch.net/test/read.cgi/news2/1057559267/

教育・先生板
【広島】民間登用小学校長自殺関連　ﾊﾟｰﾄ６
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/edu/1080060851/

校長自殺関連スレ

ニュース速報プラス板
【社会】"日の丸・君が代問題"の世羅高校長自殺、公務災害認定申請へ…広島
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1077696712/

【広教】民間校長は１年研修　広島県教委異動
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1080299397/

ニュース議論板
民間採用の小学校校長自殺　４
http://news10.2ch.net/test/read.cgi/news2/1057559267/

教育・先生板
【広島】民間登用小学校長自殺関連　ﾊﾟｰﾄ６
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/edu/1080060851/

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　　　　　　 l　　　　/ |　/l　　　 |｀､､　 |ヽ　 l　　　 ﾄ,-,,,;;iiiiiii 　　
　　　　__ ∠{　　　/　|　L| | .ﾄ　|`ｰi H |_ヽl |l　| |　l)ll!''''''''iiii､　　　
　　　　}||llllll{　 ､　l￣ゝ'､ `|`N |　　>,ゝ-､V! | .| | ﾉ､,,} ヽヽ.　　　　
　　　　　‘|| ＼ ∨､i"{::；:i　　　　 　 "｛.：;｝}" |ﾉノｲ’｝i;,　l ヽヽ..　　
　　　　　 {/{ 〃`i.､ ､_ヽ:ﾉ　　　　　　　｀-´´　'!7",!)ﾉ　'!i;, | | `　　　
　　　　　 ’,ii!'　　l l　////　　　　　/////　　/　/"l j ﾉ!|liヽ｝ 　 ＜ウヨ嫌い！
　　　　 ,;ii!''∧　　|│　　　　`　　　　 　　　　/　/ l/ｲ:/:: `||,,}､.. 　　　
　　　 ,ill!"/ ∧ ､│|＼ 　 　c-==ュ 　　　,イl　l,! /"j/l |./|||| ''''.　　
　　　l|||-"─--`､.|_!-､`;. ､_ 　 　 　　,.　" l ,!　l'" .'"　 '1 |||l　　　　
　　　/　　　/''7⌒「|　.i|/　|'''`　-−'　　__//　/l　　　　　| 　　　　
　　/　　　 /　,!　/ |　 |`ｰ､_−-､　　 /r--==¬ヽ　　　　 |　 　 　　
　 /　　　　l　'　 {　　　`i､~`-`ミー-='┴─''_'-/--,┬─-､l　　 　　
　 |　　　　 l 　､　　　　 ヽ.＼　　` ｰ一''''',ri:i"/i,､.//,--､.　＼　　
　.|　　　　/＼　　　　　　 l　r-､- ､_　　 ' l　 !､＼￣　　　`i　ヽ.

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平成１３年に右翼が起こした事件はなんと１４５７件、極左が46件、オウムが9件。(警視庁)
立派なテロ集団だな、右翼は。
http://www.npa.go.jp/seisaku_hyoka/kekka-h13jisseki/5.2.htm

因みに右翼の大半は日本人です。在日の割合は日本人の半分以下です。
毎回逮捕されるのは、いつも大半が純日本人ですが･･･
本当の右翼ってなんですか？(藁
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　昔の右翼は、資本家に忠実で労働組合叩きがお仕事で、
浪花節ばかり聞いている体育会系の角刈り頭の筋肉ﾏｯﾁｮﾏﾝばかりだった。

　最近の右翼に走る暴徒の層は、主にﾋｷｺﾓﾘ秋葉原系アニメヲタで
家庭・近所や町内会や福祉などの中間地域社会とは無縁な連中。
公共の場で２chねる用語を平気で使い、従来通りの靖国・神道ｵﾅﾆｰで、
マスコミ・世論に対しては２chで牙をムキ出しで叩いては、後で直接
被害者へ右翼テロを行い、相手が自作自演をしていると２chで自慢げに
叫ぶのが特徴。
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　昔の右翼は、資本家に忠実で労働組合叩きがお仕事で、
浪花節ばかり聞いている体育会系の角刈り頭の筋肉ﾏｯﾁｮﾏﾝばかりだった。

　最近の右翼に走る暴徒の層は、主にﾋｷｺﾓﾘ秋葉原系アニメヲタで
家庭・近所や町内会や福祉などの中間地域社会とは無縁な連中。
公共の場で２chねる用語を平気で使い、従来通りの靖国・神道ｵﾅﾆｰで、
マスコミ・世論に対しては２chで牙をムキ出しで叩いては、後で直接
被害者へ右翼テロを行い、相手が自作自演をしていると２chで自慢げに
叫ぶのが特徴。
-------------------------------------------------------------

教委の報告書は原因を高須小特有の問題に踏み込んだもので、教組の報告書を
称するものはすべての民間出身校長に共通する研修などをいかにも原因のように
錯覚させようとしてたり、鬱に至るまでの現場の責任について触れてないよね。

広島の民間出身校長が全員自殺したのではなく高須小だけで自殺したのだから、
教委の報告書のほうが妥当なのは当然でしょう。

　高教組、日教組と簡単に言っているけど、日本人は左翼を高級な思想と思っている
ようですね、学校の先生って特に、組合運動のすきな先生は、差別主義者が多いのですよ、
臨時講師、音楽、体育系の教師を心の底では見下している教師は多いものですよ。　
　そして、優越感で自己満足しているのです。同和教育専任、組合活動専任のに成れば
高い給料をただ取りして同和、組合活動をするのです。そうしながら、自分たちは教育
のプロだと言いながら、教員組合は、だめ教師を育成している、そう言う小さな社会に
民間出身の校長先生が飛び込んだら、どういう事になるか想像は付くと思います。
　

　教師の転勤は結構つらいものです。昔組合運動の好きだった教師は校長に
早く昇進し「これって、位打ちと言うものです、難しそうな教師は管理職に早くする、」
そう言う校長に限って自分の子供が教師に成っていざ、転勤となると、教育委員会に無言
の圧力を掛け、転勤させない様にするか、都合のいい所に転勤させる、位のことは朝飯前
○○枠で採用された教師は程度の悪い人が多いです。これは問題だと思います。
　こう言ういい加減なところが学校内には結構有るんですよ。

>>635
○○枠ってどんな枠？

こにスレも寂しくなったね。

民間出身校長自殺関連スレをまとめてみました。

ニュース速報プラス板
【広教】民間校長は１年研修　広島県教委異動
http://news5.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1080299397/

ニュース議論板
民間採用の小学校校長自殺　４
http://news10.2ch.net/test/read.cgi/news2/1057559267/

マスコミ板
【鬼】校長自殺でも広島の日教組をかばう朝日新聞
http://society.2ch.net/test/read.cgi/mass/1065782365/

教育・先生板(ここが本スレでお奨め)
【広島】民間登用小学校長自殺関連　ﾊﾟｰﾄ６
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/edu/1080060851/

研修は５年間平教師、３年間教頭をやってから１年間やるべし。

>>639
そうだな。一番大変なのは教頭だろうからなあ・・・
平の気持ちが解らなければ困るだろうしなあ・・・

まあでも研修やらせるのが教育委員会ではなあ・・・・・・

>>639
準備期間が９年も必要だと？

銀行員の人とかは事務長にでも抜てきすれば？

>>642
それいいかも「役人くずれ」よりよっぽどマトモに働きそうだ。

>>643
しかし、教員あがりが校長をやっていると大して改善されないと思うのだが。

>>644
ﾌﾟ！事務長さんですか？？？

今月から石川県で銀行出身の校長が勤務してるのだが
自殺するかな？

実は問題は校長が教育委員会の下部組織になっちゃってる事だね。
上からの命令には逆らえない。独自の判断なんてさせてもらえない。
校長の権限を強くするのには反対しないが、教育委員会の言う校長権限の強化って
自分たちの命令に従わせるだけの見せかけの権限強化なんだよねえ。
平教員は言う事きかないし、教育委員会はガンガン責め立てるし・・・・・・
そりゃあやりにくいよねえ。

教育委員に民間人を入れればいいんだよ

>>646
広島ではないから何とも言えないよね。
県によりそれぞれに特有の事情があるからね。

>>648
その人選を誰がするんだ？
結局文部科学省とかか？・・・・・・じゃあダメじゃん。

文部科学省を廃止して河合塾に業務委託

なんだかこうやって話が続いていくと
「じゃあ学校なんて要らないな」という結論になりそうだよなあ・・・

三重県は三教組が強い
　三強組は総員左翼
　そういうバカ教員が左翼学生を養成する
三教組に氏を

村社会に、一人で入っていくのは問題があると思う。

民営化、民営化と言ってると政府なんかいらないじゃんって
無政府主義になったりする

>>650
それ以外に妥当な人選ができる期間はあり得ません。
教組の意見を反映させろなんて馬鹿は言わないよね。

文部科学省っつたら官僚の落ちこぼれじゃん！
金づるになるはずのTOTOもダメだしバカばっかりじゃん。
妥当なの？？？

もちろん組合の意見きいてもしょーがないけど
「まともな」現場の教師の意見は聞くべきでは？
あ、それから生徒や親の意見もな。

>>657
現場の教師の意見は非組合員だけに限るべきでしょうね。
いずれにしても教師の意見を反映させるのは危険すぎます。

>>658
そんなに教師が信用できないなら学校要らないんじゃ？

いやいや、教師や学校の重要性・必要性は認めているみたいですよ

しかし、ここで問題にしている教師は認めたくないみたいですね　

>>659
学校も本来の教師も大事ですよ。
必要のないのは組合でしょ。

熊野町は中学校の学区制を廃止し２つある中学校のどちらに行っても良いです。
熊野中学校は教員出身校長、熊野東中学校は民間出身校長ですが、
熊野中学校では入学者が減少し、熊野東中学校では入学者が増加したようです。
住民は民間出身校長のほうを評価してるみたいですね。

その民間出身校長が労働組合活動を
生き甲斐にしてきたような奴だったりして

校長が教師を選べないので、校長だけ代えても無意味。

指導力不足の小学校教諭を分限免職（広島）

広島市教委は十三日、無計画な学習指導しかできないため二年以上も研修を受けて
いた四十歳代の市立小学校教諭を、職務を果たせない市職員への最も重い処分にあ
たる分限免職処分とし、本人に通知した。昨年度に導入した「指導力不足等教員対
応システム」に基づく初の処分。教諭は十四日から六十日以内なら、市人事委に不
服申し立てができる。
市教委によると、教諭は一九八七年ごろから、担任する学級で、特定の児童をそば
に座らせて他の児童と引き離したり、夏場に理由なく窓を閉め切ったりした。家庭
科の授業では、半数の児童に調理をさせ、残りには裁縫をさせるなど、無計画な授
業も繰り返した。このため、登校したがらない児童が出て、保護者からは苦情が寄
せられた。
二〇〇二年四月から市教育センター（東区）で研修を受けていたが、なぜこうした
行動をしたのか尋ねても答えず、指導力の回復もみられなかったという。

指導力不足の民間採用の小学校校長は自殺なのに平教諭は免職だけかよ！

>>666
校長が指導力不足だったわけではなく、最初から校長の指導に従うつもりは
なかったように思うのだけど。

いやだから校長だけ変えても全く意味が無いんだって
教育委員会VS校長の力関係。校長VS教員の力関係。
この２つが今のままでは何も効果はないよ

それを解ってて世間の批判をかわすor話題作りの為に
民間から校長採用してるんだもん
死んだ校長には気の毒だが・・・・・・犬死にだな

>>667
指導力不足以前に職務遂行能力が皆無で教頭がお守してたのに、
教頭が病気で休んで何もできずに自殺でしょ。
もとの銀行でも副支店長止まりだった人じゃ無理だって。
体の良いリストラに校長職を使うなよ。

>>669
教頭が病気で倒れるほどひどい現場だったってことじゃないの？
それは校長の指導力不足以前の問題です。
校長の指示に従わなければ懲戒免職にすることができるようにするなど抜本的な
対策が必要ですね。

>>670
だからその「校長の指示」というのが本当に校長の指示ならいいんです。
実際には「県の指示」でしょ？・・・で県は校長なんてバカにて話もきかない。
一方的に色々と押しつけるだけ。
ソコをそのままにして校長だけ変えても何の意味もないです。
板挟みになって苦しむだけです。

バカにて→バカにして　　　ですねm(_ _)m

銀行員ならせめて支店長。出来れば頭取経験者くらいじゃないとね。
校長は教員だけの上に立つわけじゃないんです。全児童生徒、父兄も
含めれば数百人から千人以上の上に立つと言っていいんですよ。
教育経験もない以上はせめて十分なマネージメント経験を持つことが
必要最少条件でしょう。

>>671
校長が指示してるなら校長の指示だよ。
その指示に従わない教員は業務命令違反で懲戒免職にするべき。

ほしゅ

>>675
保守する必要なし

>>676
鯖移転の直後だったから。

自衛隊グリーンベレーから採用したら？

江田島の幹部から、だろ。

文部科学省のキャリアが３０才前後でやるべきだな

指示を聞かない教員現場から外す権限を民間出身校長に与えれば改善ｓれると思う。

ニュースなんて表面しか載せないね。権利よりも義務を遂行せよ。

>>682
権利ではないことを権利だと主張するから質が悪いのだが。

教育現場は「上意下達」じゃないからね。

昔、新田次郎の「教職の碑（いしぶみ）」という映画があったよね。映画では
感動を与えるために、子どもたちを守って死んだ校長先生を美化して描いてい
るけど、実際にはワンマン校長と教師との教育観の違いなどどろどろしたもの
があったわけだ。何百人の子どもを預かるのだから、ワンマン校長のために、
子供らに何人もの死者が出て、しかも校長も死んでしまう事態になったら大変
だぞ。この場合、体を張って校長の行為をやめさせようとした教師の方がただ
しいと思う。今でも学校では下手をすると死んでしまうような行事はたくさん
ある。死ぬまでには至らなくても、古い教育理論を持ち出して指導し、子ども
が全力で投球できない体になったりとか、いくら説明しても校長がアレルギー
への理解がなくアレルギーの子にも無理矢理食べさせ大変な事になるとか…

いずれにせよ、教育は企業のような「上意下達」社会ではないよ。

ﾌﾟﾊﾊｯﾊ
さっきから笑いとまんね。校長が自殺（ｗｗｗ

>>685
IDは泣いてるけどな。

民間出身といっても本当に優秀な人が来るならともかく、要するにリストラ
されたんでしょ？　会社にはいらないという人間が教育現場に必要とされる
だろうか？

>>687
教員に人材がいないから、それよりも相当優秀です。

>>687
工作員活動ご苦労さん。

>>689
文部科学省は暇だね

>>684
＞教育は企業のような「上意下達」社会ではないよ

一公僕にすぎない教師に、そんなことを決める権限はない。

常盤教育長が替わるね。

仕事に生きがいを見出そうとするところに、根本的に無理があるんだよｗ

>>693
校長の方針に従わない教員に問題がある。

中学校学区の自由化　三次市も来春から
保護者の要望を受け
tp://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn04062134.html

>>692
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn04061232.html

常盤の後任も文科省官僚

>>693は詭弁。


>>437）の

　４：主観で決め付ける
　　　 「BSE の逆風の中、吉野家が牛丼屋としてやっていく事を望むわけがない」


　６：一見関係ありそうで関係ない話を始める
　　　 「ところで、アニメ『キン肉マン』のスポンサーを知っているか？」

方針も立てられないようなのが自殺するんだろ

>>698
方針を立ててたが、それに対する抵抗が大きすぎるから自殺をしたのでしょう。
方針も立てられないような校長は自殺なんてするわけがないよ。

おんぶにだっこしてた教頭が病気で休んで、とほうにくれて自殺でしょ
そもそも銀行員だったときも支店長になれなかった人を校長にするのはね

>>700
教頭が倒れたのは現場の教員との間に入ってたからでしょ。
普通に校長の方針に従っていれば起こらなかったと思うよ。
東京支店の副支店長の価値を知ってるのかな？
それ以前にどこかの支店長を歴任してないと思ってるの？

>>700, 701
地銀の東京副支店長と言えばちょっとむずかしいお客さま担当だったりするね
何かトラブって銀行に居られなくなったのかね？
まあ気の毒な話だ

>>700
少なくとも教員上がりよりは優秀なことだけはわかっている。

尾道には百マス校長がいていいな

民間校長死調査、自殺した尾道教育次長の妻が痛切手記
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20040703i305.htm

教育委員会って下っ端の事務員まで校長や教師を指導監督している気でいる
から笑えるな

教育委員会と言ったて中身は上司にこびをうることしかできない
連中に過ぎないのさ　
現場を指導しろ　指導しろと言われても
そのときの教育の流行を使うことしかできないわけ　従わない場合は
人事で報復　これしかないわけさ　
ここは千葉だが「千葉は腐ってる」だけじゃない　日本の教育は狂ってる　
もちろん「生徒のため」と言いながらさぼる組合も腐りの原因だがね

２号線で、東広島の方かな？松村って地名だったか忘れたが、民族資料館みたいなとこへ、役所通さず飛び込みで営業して契約書にサインもさせたがトラブって警察来たけど、警察官からこの辺はいい場所でないと言われた

>>706
教育委員会の下端事務員にとっては自分の給与が平教員の初任給に満たない
のが許せないんだろうね。えらく、つっけんどんな対応をしてくれる。

>>706
実際に指導しないといけないほど教師のレベルが低いじゃん。

>>710
高卒事務員が何を指導するの？

>>711
差別主義者ﾊｹｰﾝ

宅間用務員には大いに指導を仰ぎたいものだ

昭和40年代　　　　福山葦陽高校校長が自殺
昭和45年 5月 1日　府中高校同和主任教諭(36)がナイフで手首を切り自殺
昭和49年 9月　　　新市町常金丸小学校同和主担者が会議の直後心臓麻痺で死亡　→解同支部長「すまんことをした」と詫びる
昭和51年 4月28日　新市町常金丸小学校同和主任教諭が遺書を残して失踪
昭和51年 4月　　　庄原市川北小学校校長が自殺未遂　→「差別事象」を根拠に解同の介入あり
昭和51年 5月16日　府中東高校同和推進教諭(25)が山中で首吊り自殺
昭和51年 5月24日　府中東高校同和主任教諭(40)が墓地裏松林で首吊り自殺
昭和51年 7月 1日　福山市教委社会教育課主事　遺書を書いて自殺未遂
昭和52年 3月26日　福山市大成館中学校教諭が自殺
昭和55年 9月　　　加計高校同和推進教諭(55)が自宅裏山で首吊り自殺
昭和56年 1月29日　福山市桜ヶ丘小学校校長(54)が山中にて包丁で頸動脈を切り自殺
昭和56年 1月31日　本郷町北方小学校校長(52)が校内にてカッターで頸動脈を切って自殺
昭和56年 4月 9日　廿日市町宮内小学校校長(55)が校内物置小屋で首吊り自殺→解同、連日に渡る糾弾
昭和56年11月26日　県教委学校管理課長（元同和教育課長）が自殺
昭和57年 4月11日　五日市町教委同和教育指導課長(51)がナイフで胸を突き自殺
昭和58年10月 5日　沼隈町常石小学校校長がナイフで自殺
昭和60年 2月22日　庄原市山内小学校教諭(25)が山中で首吊り自殺

「八者合意」といわれる、外部団体の教育への介入を明言した文言を県教委など8者で取り決め、
以後、教育に無関係な団体の介入が始まる。
　その後、教育長が変わり、八者合意を破棄を宣言するも「市町村レベルでは有効」と抗弁。そして・・・

平成 8年 6月19日　千代田町教委社会教育課長(48)が山中で首吊り自殺　→解同側関与認める
平成 9年10月　　　県立広島養護学校校長(53)が海にて変死
平成11年 2月28日　県立世羅高校校長(58)が自宅で首吊り自殺　→県教委、解同の関与あったとの公式見解
平成12年 2月18日　尾道市久保中学校教諭が自殺
平成13年 5月　　　県立因島高校教諭が自殺
平成13年 8月25日　大柿町柿浦小学校校長(51)が車ごと海に転落して死亡
平成13年11月　　　県立因島高校教諭が自殺
平成14年 2月20日　府中町府中南小学校教諭(39)が車ごと海に転落して死亡
平成14年 3月 1日　県立三原養護学校校長(55)が自宅で突然死　→自殺との見方も
平成14年 4月 3日　因島市田熊小学校校長(54)が心筋梗塞で突然死

平成14年 6月　　県立竹原小学校教諭(26)一家4人が謎の失踪　→ダム底で発見、心中と断定される

この事件は朝食が準備されていたり車の中での家族の服装がパジャマの者が居たり、女教師が
死亡日以降に予定を入れていて不自然なものとしてワイドショーで報道されるも、第一報のみで続報無し。
女教師一家神隠し事件として有名。
また、たまたま渇水だった為に早く見つかっただけで、例年どおりの天候なら あと数年は見つかってない

平成14年12月10日　県立油木高校事務職員(50)が事務室の不審火で死亡
平成15年 3月 9日　尾道市市立高須小学校校長(56)が校内で首吊り自殺→教師側と国旗・国歌をめぐり軋轢？
平成15年 3月10日　甲奴町小童小学校教頭(45)が自宅で首吊り自殺
平成15年 4月　　　県内公立中学校養護教諭が自殺
平成15年 7月 3日　尾道市教委次長(55)が森の中に止めた車の後部座席上方の取っ手にネクタイと
ロープを結んだものにｸﾋﾞを括ってドアを空けて中腰で首吊り自殺 と見られる不審死。
　警察は即座に自殺と断定。

教育の場に教育の素人である民間人が来てもうまくいくはずがありません。
日本の事なかれ主義が産んだ悲劇だと思いますね。
現場の教員の立場に立って考えると、いきなり教育について何も知らない
人間が来ても従えません。

>>717
>>714-716は無視？

じゃあ、晒すね。
この作品をエロゲーのシナリオに焼き直し。
http://www.google.co.jp/search?q=cache:giLgSTv31IoJ:book.2ch.net/magazin/kako/1038/10382/1038286779.html+%E2%97%86NZvCY2jLVs&hl=ja

厨房
http://www.google.co.jp/search?q=cache:FYBBOB8l-XYJ:tmp4.2ch.net/kitchen/+%E2%97%86NZvCY2jLVs&hl=ja
◆vCY2jLVs
http://www.google.co.jp/search?hl=ja&ie=UTF-8&c2coff=1&q=%E2%97%86vCY2jLVs&lr=

元は葉鍵板住人、と。
http://www.google.co.jp/search?q=cache:qyqeHTd8ASgJ:teri.2ch.net/tubo/kako/1017/10177/1017778277.html+%E2%97%86vCY2jLVs&hl=ja
http://www.google.co.jp/search?q=cache:UlKUATK_GrEJ:teri.2ch.net/tubo/kako/1016/10165/1016580147.html+%E2%97%86vCY2jLVs&hl=ja

冷静な貴方はどこへ？