（教師の）体罰は是か非か　part３

>>67
ん？簡単なことだろ？
>>54=こてはん、だよ。














と言ってみるてst

>69　まあ批判するにはあたらないよ。
「真止テミル」も漏れのｼﾞｻｸｼﾞｴﾝだしな。






とか言ってみるテスト（ｗ

狂師への体罰も必要。

本スレと関係ない批判で盛り上がる法律馬鹿マンセー揚げ

法律ヲタは司法試験板へ逝ってほしいよねー。

ははは「構成要件」だって。
中地半端なやつほど、その半端な知識を誇りたがる。

>前スレ９４６
さんの方がワタシのｼﾞｻｸｼﾞｴｰﾝ〜







といってみるﾃｽ…（ｗ

体罰に教育効果のある証拠

強力な管理教育で体罰による力で押さえつける教育で有名な愛知県、千葉県
は暴走族等ＤＱＮが多い。


つまり体罰にはＤＱＮを量産する教育効果がある。

体罰を実施する必要性は皆無ということで終了だね

↑
ばか

>76　その推論にはひとつ重大な欠陥がある。

それは、体罰をはじめとする管理教育で学校を運営しようとするＩ知、○ヴァ県の
教育関係者が、そもそもすべてＤＱＮであるかもしれない、という点だ。
両県の事例は、ＤＱＮがＤＱＮを生んでいる、それだけのことかもしれない。

よって、その事例が証明するのは、
「少なくとも体罰にはＤＱＮを更正させる効果はない（あっても実効的でないほど低い）」
ということだけだと言えるだろう。

これは、経験的な知見と一致する。
曰く、「殴られてわかる奴は、そもそもＤＱＮではない」

体罰を行なうからＤＱＮ教師なのか
ＤＱＮ教師だから体罰を行なうのか
それが問題だ

↑
尼寺へ逝け！（ｗ

>>79
文系丸出しの非論理的文章。

>>82
そういえば前スレで自分は理系だと言っていた馬鹿がいたね（ｗ
コテハンはやめたのかい？

>>83
パトロールに精がでますね。

どちらも、多数を装って実は一人であったのが、この閑散ぶりで露呈しています。

>82=84
論理的に反論できなくて、悔しくて何回もここ見ちゃうのがお前（ﾌﾟ
終了したスレにいつまでも来なくていいよ

>>84
みんなもうお腹いっぱいなんじゃないか？
よくパート３まで続いたもんだよ。

「こてはん」さんは消えてしまったようですね。
>>62の質問に是非、回答していただきたかったのですが。

>>85


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>>88

おお、久しぶりに正しい使い方を見たよ。

>>86

そうですね。
前スレにおけるsage氏との論争で、
体罰の是非は語り尽くしていた観がありますね。
結局sage氏の遁走により、
この議論はpart2で決着が付いていた訳ですし、
わざわざpart3を立てる意味も無かったように思われますね。

盛り上がってまいりました。

このスレみてたら
担任に突然呼び出されてグーで殴られた
消防のころの思い出が・・・・

しかし翌日個室に呼び出されて
「俺のことゆるすよな？」と聞かれたときのほうが怖かったけどね。

スレ違いスマソ

>>76 >>79 >>80
たしかに、珍走のバカどもって、愛知、千葉に多いといわれている。
（東海地方の某新聞によると愛知はＮＯ１らしい）
最近の死刑判決も愛知千葉出身者が多い。

で、そうしたＤＱＮ教育を受けた者が体罰マンセーになっていくと
いう証拠を千葉人の集まるスレから発見したのでさらしておく。
http://www.machibbs.com/kanto/bbs/read.cgi?BBS=kanto&KEY=1013589589&START=153&END=153&NOFIRST=TRUE

>>93
パトロール、毎日ご苦労さんです。

>>94
毎回ageるよね
自分の恥を自分で晒し上げるのが趣味？
ひょっとしてM？

>>94
おまえ、なんか言いたいことあるなら書いて見ろ。
これからの時代、暴力なんて通用しないということなんだよ。
教室だけで威張っている教師もネットにくると暴力がつかえないから
タジタジだもんな。

みんなの体罰経験きかせて。

はなっから進学なんかあきらめているので内申書なんか恐くない確信犯的ＤＱＮ、
或いは父兄が医師・弁護士などである生徒に対しては絶対に手をあげない。
神経がさつのように見えて、実は自己保身にはかなり敏感な小心者であることが多い。

>>98
あとね。お中元、お歳暮を贈る家の子も体罰されないよ。
「なんで、あいつばかりエコヒイキするんだ？」
というようなヤツがいただろ。ああいうのは、みんなそう。

で、俺の家も中２から送るようになって、急に学校生活が安泰になった。
（担任が「ちゃん」呼びしてきたｗ）
つまり、体罰というのは連中が何かモノをほしがっているとも解釈できる。
今話題の某議員の手法と同じでは・・・・・・。

>>98
>はなっから進学なんかあきらめているので
>内申書なんか恐くない確信犯的ＤＱＮ、

ところがそういうＤＱＮも、ちゃんと進学できるから不条理。

>>98
その程度の学校に行ってた時点で
おまえも
まぁ、なんで、アレなわけだ（藁

>>96 >>96
パトロール、毎日ご苦労さんです。

>>99

なるほど、
「教師にお中元、お歳暮を贈らないのは、いかがなものか？」
というわけですね。

しかしあれだ。最近のガキは人の言う事を聞かん奴が多すぎるのは事実。
まぁストレス社会で、怒る大人の方も無作法に怒っているような観もある。
だが、これだけは言える。

上の口で言っても聞かない女子には、
　　下　　の　　口　　へ　　叩　　き　　込　　ん　　で　　教　　え　　ろ　　

>>101
そういうお前もだろ。

体罰マンセーバカ。
このＨＰみてみろ。

生徒を植物人間にした暴力教師に処分なし
http://www.geocities.co.jp/NeverLand-Mirai/2640/

age

保守してみたり

虐待と愛の鞭の境目ってどこ？

愛があったら虐待であっても（当事者同士の間では）許される場合があるというだけで、
愛があっても虐待は虐待。「境目」など無い。

虐待行為を愛情と取り違える場合は、世間に数多い。
ＤＶの事例を見ればそれがよくわかるよ。学生さん。

自分は一年位前にバカやって親とすごい喧嘩になったとき、
父親にいい加減にしろくそだわけって怒鳴られて殴られて、
そん時ようやく人はぶち切れると人を殴ったりするもんなんだって
理解したんだけど、父親に殴られたのは覚えてる限りそれだけで、
反省して謝ったら父親も謝ってくれたし、
多分そのときの親父は愛情より怒りのほうが勝ってたけど、
手加減もしてたみたいだし、自分は別にどうってことなかったし、
なんか変になったけど、虐待？

妙なこと書いた。ゴメン。
当事者達が納得しててもダメなものはダメなの？

スレ読め…と言いたいが、一応いっとくと、誰も
「体罰そのもの」
を否定しているわけじゃない。

ていうか、第三者がそれをどうこういうのは、ハッキリ言って
「余計なお世話」
だよね。

このスレの論議は一貫して
「全ての教師に体罰する権利を与えるべきか否か？」
ということ。で、「そりゃダメでしょ」というのが結論になったわけだが。

じゃあどうするかってのが抜けてるわけだ。

>>112
あたりまえだ。ただ、当事者どうしのあいだで示談が成立すれば、
君のような事例は第三者が問題にすることはないと言うだけだ。

小中となんとか体罰から逃れて高校行ったがそれからが酷かったなあ。

一番酷かったのが、自動車学校の狂死

仮免試験前に言われたとーりキチンと前を見て運転してたらいきなり後頭部を殴りやがった。
「事故に遭った人の痛みが理解できただろう、何で前を見て運転できないんだ。ゴルラ！｣
と理解不能な事言い出すし・・・

こっちはキチンと前方見て普通にやってたし、他の教師からは
そう言う風に試験で運転できれば仮免取れますねって言われた後だったから
完全にハア？って感じで何言ってんだこのＤＱＮって思ってたら
「反抗してんじゃねえ、何か言ってみろや｣
ってあんたが判子押さなきゃ仮免受けられないって知ってて喧嘩売ってくるし、
こっちも大人だから揉め事起こさないように黙ってたら
「泣いてりゃ何やっても許してもらえると思ったら大間違いだぞ
男のクセに泣いてんじゃねえお前は女か｣
ってほざいて４時間ほど追加しやがったし最悪だったわ。

Ｎ崎県の強盗列島の某強襲署は最悪

>>114　は過去ログも読めない馬鹿ですか？

教諭にたたかれ、小３が手術・入院−−大館　／秋田

大館市立上川沿小（田村栄校長）の男性教諭（３５）が３年生の男子（９）を
たたき、右耳の鼓膜を破るけがをさせていたことが２４日、分かった。大館署
では教諭から事情を聴き、近く傷害の疑いで書類送検する方針。
　同校によると、２月２６日朝、前日にけんかした３年生の男子と４年生の
男子から教諭が事情を聴こうとしたところ、３年生の男子が答えなかったため、
ほおを２回たたいた。翌日手術し、約１週間入院。自宅療養中という。
田村校長は「申し訳ないことをしてしまった。誠意を尽くしておわびし、
償いたい」と話している。（毎日新聞）[3月25日18時51分更新]
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20020325-00000005-mai-l05