小学校で人の殺し方教えるって言うけど

小学校じゃアレかもしれないけど
中学校や高校だったら例の首切り動画見せれば
命の大切さがわかると思うがどうよ？

賛成

＞小学校で人の殺し方教える

どこの国よ？

シャトルさん、このスレなら秒速削除で、誰も文句言わないよ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「（聞新日朝） 日八月五年八和昭）しよてつ逝壱」
　　（場合會想假）板示掲トツネアタンヰるな「（都亰東）るぬんやち弐」 ,壱者疑容
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。りて建（場し話）ドツレスそくの有曾未今古に
,けヾつをみ込き書ぬらだくに板示掲上／＼（ちにひま）日毎ずかつもに職定は壱
　　 。りて建分自にひつ、ずらたきあもふ買を（ふよしふよち）笑嘲の間人の圍週
　　　　　　　　ずれさらすみ込き書の笑嘲（くよきつけ）局結、足不駒はで壱しかし
　　　　　　 。りせま勵を分自で分自もくなけ情に前直のそ、がるるさ「き逝トツダ」
　　　　 。るゐ用を法邪るば呼「げあ」にうやるるさらさに目の人とざわ時のこたま

　　　　　　　,府内宮れらけ掛も（ぎうや）疑容の反違法持維安治、罪敬不はに壱
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。み込見るるさも及追のらか察警高特
　　　　　。りせ話と「しべぬ死く潔は壱もふ思くし悲を末始不の子息」は親母の壱

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ：説社
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 は人をふらやかばなうや壱の（ひかんこ）囘今
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。りせにかばてつ云と「ンチリド」「厨夏」
　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　 。しなは値價くいてき生ばれ陥にとこなうやのこ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。ずらなもに較比のと人鮮朝・人州滿やはも

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　衛平十田山：者記

そんなもん見せたら「増産型東」ができるだけだ。

でも、刃物持った基地外が襲ってきたとしたら
反撃する方法も知らずに死ぬよりも、相手を殺してでも自分が生き残るべきで。

殺し方ぐらいいいじゃん。

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| | | | 　　　　┃─┃|　 ＜　正直すまなかった。
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全国の学校で“合気道”が授業に組み込まれる必要性を感じます。

これのことでしょ？
http://news.yahoo.co.jp/headlines/mai/010614/dom/13450000_maidome048.html

小さく出とったね

このニュースより

http://news.yahoo.co.jp/headlines/mai/010614/dom/13310000_maidomc043.html
これだけでニュースにされる男の子が不憫でならないと印象残った。
俺の友達でも家庭科室に駆け込んで包丁持ち出した奴居たけど。

結構居るだろ？

>>12
不憫？ ウソだろ？
他の生徒の保護者達に名前を告げたのも、仕方ない事。

＜問題の授業＞男性講師が児童に「人の殺し方」教える　北九州市（毎日新聞）
北九州市門司区の小学校で、男性講師（３０）が昨年、担任の５年生の授業中に「こうしたら人
が死ぬ」などと刃物で人を刺したり傷つける方法について話していたことが分かった。この講師
は児童を「クズ」「カス」などとしかることもあり、保護者から担任を代えるよう要望が出ているという。
市教委などによると、保護者から連絡を受けて校長が講師に確認した。昨年５月ごろ、数回にわたり、
自分の首や腹を刺すような身振りを交えながら話したという。講師は「授業中に他の児童に『ぶっ殺す
ぞ』などと言う児童がいて、命の大切さを教えたかったが、真意が伝わらなかった」と反省したという。
　講師は昨年４月から常勤で５年生の学級担任をしていた。今年も持ち上がりで６年生を担任している。
市教委教職員課の川原房栄課長は「校長から詳しい報告がないが、事実とすれば許されない行為だ」
と話している。

(　´�D｀)ノ＜　ののたんも学校のせんせに人の殺し方を教えてもらいまちた。
　　　　　　　　首のうしろ（ぼんのくぼ）に針を刺してぐるぐると数回回すと
　　　　　　　　死ぬそうれす。

何したら死んでしまうのか、
どこまでやると死ぬのか。
これは知っておいたほうがいいとは思うけど。。
「死の教育」「生の教育」「性の教育」ってどこでやるべきかね。

中学時代、数学の教師だった柔道部の顧問が
事業中に、指2本で人を落とす技を教えてくれた(藁)

人殺しは２０歳になってから

北九州市立大里南小学校

「ぶっ殺すぞ」の児童の一言を受けて・・・

殺し方を教えたのが問題という以上に、この講師自体が問題だったので
晒しあげになったのではなかろうか？

>>16
教えてください（ｗ

中学の時にカッター持った奴に追いかけられました。
今ならニュースとして取り上げられたりすんのかな？

>>21
経絡秘孔をつきましょう。
頭維なんてどうですか？

これは七百八ある経絡秘孔のうち頭維（四合）と呼ばれ指をぬいてから
３秒後に氏にます。

>>23
それは「湯呑みを貫き手で突き通す」くらいでないと

いわゆる従軍慰安婦問題を教科書に載せるべきかという問題をアサヒがとりあげるとき、
アンケートの意見としてこれ見よがしにアサヒがいつも持ち出す

「事実なのだからそのまま教えれば良い」

という噴飯モノの慣用句があるのだが、
この意見者は、今回の事件でも同じような事をはたして言うのであろうか？

（慰安婦の事実関係はさておく）

人間の身体というのは結構固い。
で、ドスというのは鍔がないから
両手で柄を握って人を刺すとうまく刺さらないで、
手が滑って自分の指を切ってしまうことがある。
そこでドスと使うときは片手で柄を握って
もう片方の掌で柄の底を押すようにしてやると良い。
…と国語の授業で聞いた。役に立つな〜

>>26
刃は上向きにして下から突き上げるとなおよし

ああ恐ろしい・・、続けてくだしゃい

>>26
俺は、
「人間の体は以外に軟らかく、ホントに刃物が刺さってるのか心配で、
素人は何度も刺してしまう。」
と聞いたが。国語の授業には負けるな。

原爆の作り方を昔教わったぞ。
もう忘れたけどな。

宅間　守「措置病院で会いましょう」

　貴方を待てば　雨が降る
　濡れて来ぬかと　気に掛かる
　あ〜あ　ビルの辺の　ティールーム
　雨も愛しや　唄ってる　甘いブルース〜
　あなたと私の　合言葉

　　　措置病院で　会いましょう
　

殺し方＝身の守り方とは考えられないだろうか？

[らいおんはーと　〜　小泉総理のメッセージ]
●　２４時間公人
らいおんはーとの小泉純一郎です。「小泉内閣メールマガジン」創刊第一
号がやっとできました。このコーナーは、政策だけでなく、私の信念や素顔
を語っていきます。皆さんのご質問にも答えていきます。楽しみにしていて
下さい。

　創刊前から、官邸ホームページのメールで、メルマガについてたくさんの
励ましやアイデアをいただきました。ありがとうございます。多くの方から
「総理になって変わったことは何ですか」と質問がありました。私の感想は
なんといっても自由が全くなくなったこと。いわば、２４時間かごの鳥とい
うことです。
　総理になる前は、一人でコンビニに行ったり、ふらっと自由に外出してい
ました。今は、どこに行くにしても必ず護衛がつきます。多いときには何十
人にもなることがあります。映画に行こうとすれば、席を幾つも予約しなく
てはならないかもしれない。なかなか気軽に出歩くことはできません。
　執務時間はたくさんの方々とお会いしたり、経済やＩＴなどいろいろな会
議で議論したり、そして国会の討論など、もちろん休む暇はありません。
総理というものは、２４時間全て公人、何が起こってもすぐに対応できな
ければならないと思います。危機管理の面からもそれが大切。不自由なこと
もありますが、私は２４時間、精一杯のことをやっていきますよ。応援して
下さい。

さすがに今回は教師がドキュソだったらしい

殺し＝個性

急所はどこにあるのかを教えたかったのでは？

思うに、こういうのって予備知識として必要だと思うんだよな。
俺の小学時代では、オレは教師に「根性無し」とかいう不当なあだ名つけられたし、
でもそれは、ジョークとして俺も捕らえてた。　いまらなマスコミ騒ぎか？

だいいち、どこをどう切ると死に至る、くらいは知ってるべきだろ。
今の学校はいったい何を教えてるの？？　教科書の内容だけ？
教師のする本当に為になる話は、彼らの人生体験や雑談だろ。教科書の内容しか教えないのかな。

阿児殴れば白目むいて逝くぜ！
ボクシングであるだろ

>>38
あほな空手家も入れといてくれ。

>>37
最近は時間が減って教科書を教えることで手一杯なんじゃないの？
よくは知らないけど。

日本の大人はいつからこんなに弱くになってしまったのか？

身も蓋もないことを書いてしまえば
不謹慎は面白いのだ。

>>36
動脈の場所、教えてたとかね

なんで北九州てこんなのばっかりなの？

ニュースになるほどじゃないけどなあ。
こういう教え方って手法の一つだろうし。

北九州→きたきゅうしゅう→きたきゅぅしゅー→きたぁきゅぅしゅゅ→きとぅゅうしゅぁぃ→

→どきゅん

ＳＥＸ教えとけ

俺は小二のときに、猛スピードで走る列車に飛び込むと体が粉々になるとか
首吊りをすると下から汚物が流れ出して汚いとかいう話を先生から聞いて
すごく関心したもんだよ。
今回の教師の話も消防にとっては興味をそそる為になる話なんじゃないかな。
興味を持ったからといってすぐさま行動にうつすと思っているヤツは
消防以下の脳の持ち主だね。
先日の、同級生を刺した消防の担任が今回の先生だったらしゃれにならんけど。

確実な自殺の仕方、人の殺し方、
身の回りの物から爆弾作る方法、核爆弾の作り方
トリップできる薬の作り方、毒物の作り方
人をへろへろにする薬の手に入れ方

オレが数年前に中学の授業で教えたことの一部。
バレなかっただけでじつはやばかったんですな。（藁

先生じゃないけど
戦争時代を生きたじいさん（故人）に
いろいろその手の話は聞いたなぁ。

知ってるからこそやらないと思うこともあるからね。

セックスや博打や喧嘩や殺しの仕方を
教えても損にはならんけど、
後々大事なときに役立てるやつもいれば
犯罪に直結させるやつもいる。
基地外に刃物になりかねん話を、
「教員」が、数１０人の多分未熟な小学生相手に、
相手を見て、TPOをわきまえていったのかが
新聞からは読み取れん。
だが教員は少なくともそうすべきだと思うぜ。

>>49
俺、あんたの授業聞きたかったよ（ｗ