日本こそ韓国の歴史教科書に抗議すべきだ！

日本こそ韓国の歴史教科書に抗議すべきだ！
韓国の歴史教科書の1/4は日本の占領下についてだとよ…
他に教えることないのかね？

● タイトルはニュースの内容に沿ったものに。
● ニュース速報ではないもの、公共性の無いものは禁止します。
● １にソースまたは詳細の書かれていないものも禁止です。
●自分の意見を他人に聞いて貰うためにスレッドを立てるのは
やめて下さいです。

はい、おしまい。

韓国の教科書には、日本が作った鉄道をさも韓国人だけで作った（日本は仕上げだけした）かのように書いてある。

仕様です

姦国人は卑屈です(-.-)y-~~

ハングル板で君の同スレにレスしたけど、鯖も変わってID制になったことだし
これからはこの板ではきちっと体裁整えたスレだけにしようや。

>>1
それぐらいしか、教科書に書けるような歴史がないんでしょ？。（藁

日本の外交は弱腰すぎる。

日本の外交って世界的に見て弱腰なんですか？

土下座外交だしね〜

外務省に外国と対等に交渉をする
能力なんてありません。
自分達は自分達の利益を守る事で精一杯です。
外交機密費にしても個人責任にして逃げ切るつもりでしょうから。

別スレの７４です。向こうで質問したのですが誰も教えてくれな
かったのでこちらでお伺いします。それでその質問ですが。

仮に韓国の学校で使用されている歴史教科書に間違いがあるとして
（70万年の事）その間違いを修正するように日本側が指摘したら、
韓国国内の世論はどのように反応するのでしょうか？

まさか「日本は教科書の記述にまで文句をつけるのか？」などとはなりませんよね？

>>12
日本ごときが生意気言うな！でしょ・・・

○ある日
　　 ∧∧　　　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　 ／ 中＼ 　　 | 　朝貢国の分際で生意気アルよ！！
　（# ｀ハ´） 　＜　中国から２千年間に約千回も侵略された分際で！
　（ ~__))__~）ﾍﾟッ ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　｜ ｜　|　　ヽ。
　（_＿）＿） ∧＿∧　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　，；;::　<；｀Д.⊂ヽ＜　　パシリ日本でうらみを晴らしてやるニダー！
　　　，;::⊂　　泣　ノ　 ＼　　日本は２回も侵略しやがって！アイゴー
　　　　　　 人　 Ｙ 　　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　レ （__フ
○その翌日　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　 Λ＿Λ　　　　／　日本が歴史的に朝鮮民族に犯した罪は、
　　　<丶｀∀´>　＜　１００回ひざまずいて許しを請い、
　　　（　　　　）　　│　日本列島をすべて売り払って返済したところで
　　　｜ ｜　|　　 │　補償できるものでもないニダー。
　　　〈＿フ__フ　　│　しかし日本はいまだ心から謝罪しておらず、
　　　　　　　　　　 │　一銭も補償していないニダー。
　　　　　　　　　　　＼
　　　　　　　　　　　　 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

○モナーが病気、敗戦後復興期で弱っているときに限って
　　　　　　　　　　／￣￣￣￣￣￣￣
　 ∧＿∧　　　＜ 　モナーはゆるさんニダ！竹島、武力略奪成功！
　<丶｀∀´>　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿
と⌒ 　 　 て)　　　∧＿∧
　 （　　______三ﾌ.　（　´∀｀）　自衛力無いﾋﾞﾝﾎﾞｰ、
　　 )　　）　　　（つ　　つ　　　　竹島、武力で強盗されたｺﾞﾎｯｺﾞﾎ
　　レ '　ﾃﾞｨｼ!!｜ ｜　|
彡 　　　　　　 （_＿）＿）

○同じ民族で殺し合いをする醜い朝鮮民族
　　　　　　　　　　／￣￣￣￣￣￣￣
　 ∧＿∧　　　＜ 　主体思想、金日成マンセー！
　<丶´Д｀>　　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿
と⌒ﾐ　 ﾐて)　　　　∧＿∧
　 （ﾐ 飢　ﾐ___三ﾌ.<丶｀∀´>　東京占領できずﾁｮｯﾊﾟﾘ殺せないｱｲｺﾞｰ、
　　 )餓　）　　　（つ　　つ　　　　米軍居ないと、背後の身内に殺される
　　レ '　ﾃﾞｨｼ!!｜ ｜　|
彡 　　　　　　 〈＿フ__フ
韓国は敗戦後で弱った日本に武力侵攻し首都陥落させようとした。
それを察知したアメリカ軍は、韓国防衛を一時的に放棄した。
それで、韓国政府は竹島を強盗しただけで日本侵略を断念した。
すると、北朝鮮はアメリカ政府が突き放した韓国にここぞとばかり侵攻した。
そして、泥沼の朝鮮戦争へ・・・

日本政府は即刻韓国教科書の歪曲訂正要求をすべきだ！

ニュース議論板へ持っていくべきじゃあないの？
別に韓国の歴史教科書はそれほど問題とは感じないなあ。
それよりも、中国の歴史教科書の偏向の方が怖いよ。
地球上の人口の五人に一人が、
三光作戦、従軍慰安婦、万人鉱、南京大虐殺を教え込まれるワケだから。

>別に韓国の歴史教科書はそれほど問題とは感じないなあ。

こんなこと言っていいの？

１２です。
レスどうもありがとうございました。

日本人は内政干渉なんかしないよ
プライドがあるからね

いや、韓国人の反日は実はポーズ的な所が多いと感じるんだよね。
口では「日本製品不買！」とか言いながら、家に帰るとソニー製品だらけだったり。
しかし、中国人の反日には強烈な本気度を感じる。

中国って一人っ子政策を取ってるから、子供をわがままに甘やかして育てている。
ますます訳のわからんわがまま中国人が増殖中

しかも若年層の男女の人口比の差が激しくて、
将来的に大変な嫁不足になる。
女狩り目的で戦争がおこるやも知れぬ。
しかも恐ろしいことに、中国は一夫多妻制の国なのである。

中国人の中華思想が怖い

>21

それ激しく同意！
すごい感じるよ。中国人の方が怖い

羨ましくて、ひがんでるから日本に難癖つけてくるんだよ。
逆に、チョンが日本にカラんでこなくなったら、日本も本格的に落ち目かな。
あの気質じゃトップ取って維持できる国とは思えないから、日本は淡々と
頑張りゃ、勝手に潰れていくよ、あんな国。

抗議を聴いてくれる国なら苦労しない(-.-)y-~~

歴代の朝鮮国王が、支那に対して如何に屈辱的な臣従を強いられていたかは、
呉善花氏の「『日帝』だけでは歴史は語れない」（三交社）　に詳しく紹介されてている。
一例を挙げると、高麗の将軍だった李成桂は実権を掌握して王位につくと、（中略）　明国に使節を派遣し、
『朝鮮』と『和寧』（李成桂の生誕地）のうちいずれかを国号に選んでほしいと要請している。
それを受けた明の太祖が、由緒深く優雅であるとして『朝鮮』を国号に定めたのである。
そのように李朝は中国から王位と国号の承認を得て国をはじめ、毎年冬至の日に定められた朝貢を欠かすことがなかった。
また、新たな国王の即位、立后、立太子があるたびに中国の承認を得、外交上の問題が生ずれば中国に意見を請うた。
中国人使節は朝鮮国王より上位の品階にあり、朝鮮国王は中国使節を迎えるとさにはソウル城外に出て、慎みを持って迎えなければなかった。
しかも朝鮮国王は、使節が入城した門を通ることは許されず、別の門を通ってソウル城内に入らなければならなかった。
といった具合である。
だがこのような事実も、韓国の歴史教科書にかかると次のような書き方に変わってしまう。
中学教科書の李氏朝鮮の建国の下りである。

新王朝は、国号を朝鮮と定めた。『朝鮮』は、すなわち古朝鮮の伝統を受け継ぐという意味で、
檀君に民族の独自性を求めるという意味が含まれている。だから朝鮮という国号には、悠久の伝統文化と
民族意識が反映されており、民族史に対する主体的自覚が含まれていた。（中略）
朝鮮王朝は、外は明と親善関係を維持して国家の安定をはかり、
女真や日本に対しては交隣政策をとって国際的な平和を維持した。

「明と親善関係」などと言えぱ、いかにも聞こえはいいのであるが、
その実態は華夷秩序の中で独立を去勢され、徹頭徹尾支那に依存するしかない属国関係ではなかったのか。
…しかしその実態については教科書で決して触れようとしない。

＞「明と親善関係」などと言えぱ、いかにも聞こえはいいのであるが、
＞その実態は華夷秩序の中で独立を去勢され、徹頭徹尾支那に依存するしかない属国関係ではなかったのか。
＞…しかしその実態については教科書で決して触れようとしない。

コリアンも、自国の女を中国皇帝に献上していた事実など、さすがに触れられない。

韓国がやっぱりやっちゃったよ
http://ton.2ch.net/test/read.cgi?bbs=news&key=989290601
韓国、９教科書の製造発売禁止を要求！！
http://ton.2ch.net/test/read.cgi?bbs=news&key=989241738

と統一しろよ。

速報じゃないって・・。

ーーーーーーーーーーーーー終了ーーーーーーーーーーーーーーーーー

そんなこと言い出したら７割以上が速報でないとなるぞ。
このスレは問題ないだろう。

チョンは中国にひざまずいてた。
鮮人がどう言おうが完全な属国じゃん（藁
http://japan.donga.com/srv/service.php3?biid=2001050921198

チョ教授は特に、漢文の使行録ではみられない使臣がお出ましする際の、その過程における細かい描写が現れているという点で「竹泉行録」の意義は大きいと強調する。「漢文で書かれた公式報告書ではみられない、朝鮮の使臣たちの屈辱的な様子がなまなましく描かれた使行録が発見されたのははじめてで、ハングル描写の文学的価値も高い」と主張する。

北京滞在中、朝鮮の使臣たちが侮辱される場面は当時の朝鮮と中国との関係を赤裸々に物語っている。「竹泉行録」には、李が道端にひれ伏して、出勤する中国官吏に文書を差し出している場面や、中国官吏が朝鮮使臣をからかいながら『皇帝の恩寵にお気づきか』と聞くと、李は『皇帝のご恩は全世界津々浦々に満ちている』といい忠誠を誓う恥辱的な光景も記録されている。

ベトナム戦争時に韓国人がベトナム人を虐殺したのはちゃんと載ってるのか？

煩いので、
適当に修正して、授業とかでフォローすればいいじゃん。
それか、ポストイットを張りましょう。そうしたら、中学生も
歴史に興味を持つよ。

�U-1-(2)　三国の成立と古代社会

　伽耶連盟
　伽耶は「政治的な発展は未熟ではあったが、伽耶連盟は周辺諸国のみならず、漢の郡県や倭とも交易し、経済的には繁栄した。」
　伽耶の文物の水準は高く、古墳・金胴冠・鉄製武器・鎧・土器などが発掘されている。「とくに伽耶土器は日本に伝えられ須恵器に直接影響を与えた。」

�U-2-(1)　政治的発展と中央集権化

　高句麗の発展
　高句麗は広開土大王の代に北方では満州の大部分がその版図となり「南方では百済を圧倒し、南海岸の一部地域に侵入した倭軍を、新羅を援護して撃退した。」

　百済の発展
　百済は四世紀後半からめざましい発展を遂げ領土を大きく拡張した。「また百済は水軍を増強して中国の遼西地方にまで進出し、ついで山東地方と日本にまで進出する活発な対外活動を展開した。」

三国の相互競争
　高句麗は「新羅を援護し洛東江流域に侵入してきた倭軍を撃退した。」
　（三国間での同盟、競争関係の中での記述）

　三国の対外関係
　「三国のなかで、倭と最も緊密な関係を維持したのは百済であった。これは多数の百済の流移民が九州地方などに進出し国家建設仁貢献したからである。日本に保管されている七支刀は百済王が倭王に贈ったもので、両国の親交関係を雄弁に物語っている。百済はこのような関孫をもとに倭軍を韓半島に引き入れ、三国の抗争に利用しようとした。」

　渤海の成立
　渤海は高句麗を継承したという意識が強く「このことは渤海が日本に送った外交文書にも明確に現れている。」
　（外交文書の送付先としてのみの記述）

�U-3-(2)　古代の経済生活

　対外貿易の発達
　「百済は南中国、日本と盛んに貿易して経済的発展をした。」
　「日本との貿易も盛んで、三国の進んだ文物が伝えらえれた。」
　（三国時代の対外貿易を概説する項目の中での記述）

　「新羅の三国統一で日本は新羅を警戒するようになり、新羅も日本にいる高句麗、百済系の人びとの動向を注視し、警戒を怠らなかったため、日本との経済的交流は以前に比べ自由でなくなった。」しかし、その後に両国の交流は活発になった。
　（新羅の対日貿易の説明）

　新羅末、張保皐は海上交通を支配し「唐、日本との貿易を独占しただけでなく、政治勢力としても成長した。」
　（海上勢力の拡大を説明する文中での記述）

�U-4-(2)　思想の発達

　仏教の受容
　「また、百済は六世紀中葉に日本に仏教を伝え、多くの僧侶を送り日本の仏教の基礎を築いた。」

�U-4-(4)　芸術の発達

　郷歌と音楽
　「百済音楽は高句麗音楽に近いが、日本の音楽にも大きな影響を与えた。」

�U-4-(5)　古代文化の日本伝播

　三国文化の日本伝播
　「新しい文物を携えて日本に渡ったわが国の人びとは土着の日本人を教化した。」
　（この項目の冒頭の文）

　「百済の阿直記と王仁は日本に学問を伝えたが、この時に漢学を通して日本人は文学の必要性を認識し、儒教の忠孝精神も広く受け入れた。」また仏教、医、暦の博士および画家、工芸技術者を送った。その結果、五重の塔や百済伽藍という建築様式も生まれた。

　「高句麗も日本文化に多くの影響を与えた。高句麗の僧侶恵慈は聖徳太子の師となり、」曇徴は儒教、絵画、紙と墨の製造方法を伝えた。「日本が誇る法隆寺の金堂壁画も曇徴の作であると伝えられている。とくに現在日本の各地に残る古代の仏像のなかには、」三国の影響を受けたものが多い。

　「新羅は築堤術と造船術を日本に伝えたが、とくに築堤術の伝播で、「韓人の蓮池」と呼ばれるようになった。」

　三国の音楽は「高句麗楽、百済楽、新羅楽などの名称まで生まれ、日本音楽の潮流をなした。」
　「このように三国時代のわが国の流移民は日本列島に渡り、先進技術や文化を伝え、大和政権の誕生と古代飛鳥文化の基礎を築いた。」

統一新羅文化の日本伝播
　「三国文化に続き統一新羅文化も日本に伝わった。日本に伝えられた新羅の政治制度は大化の改新以後の強力な専制王権の確立に寄与した。」また「強烈な国家意識は、日本の指導者に大きな影響を与えた。」
　「統一新羅文化の日本伝播は、日本が遣新羅使を新羅に派遣したことで実現した。この時期に日本に伝えられた」仏教、儒教文化は「白鳳文化に貢献した。」

以上韓国国定教科書妄想古代史

抗議しようにも、相手は人間じゃなくて塵や芥の類いだぞ。
どうやって会話するんだ？＞１

>>43　の抜粋の仕方だろうか？
やたらに「日本」が出てくるね。

韓国必死だな

盛り上がりのない歴史だねぇ〜

あげ

＞＞45
そうしないと姦民族の自尊心（オナニー）が保てないのですます。

age

>>2
この話題はニュースにそってるよ。

カンコックの歴史教科書の内容を知りたいね。

熊です。

韓国歴史教科書の全訳どっかにない？

良いスレだ。期待あげ。

竹島に逝ったら､銃で撃たれるんだぞ！クマさんのように！

>>43
つぅーか、それは妄想ではないよ。ほとんど事実。
ただ、それでもって韓国人が日本に対していらぬ優越感を
持つのは問題だと思うけど。

韓国のアイデンティティは反日。

「植民地時代を生きた人から恨まれるのは分かる。
　ただ、その子、孫から、今だ恨まれ続けるのは、何のせいだ？」
となぜ切り返せないんだろうなぁ。

＞５９
そうじゃない。
「併合時代を生きた韓国人から感謝されるとは分かる。
しかし、その子、孫から逆恨みされるのは何せいだ？」
となぜ切り返せないんだろうなあ。
だろう。

コピぺ荒らしのＩＤ
【　L1kUte7s　lXYcWAgE　YJVCBsMY　QbvjQ8pA　DQKlHObI 　RHvOl5vU　p/OJ4rIA 】

>>60
ノンノン！
相手の言い分を一見聞いてるようで、痛いところつくのがグー。
うーん、もっと上手い手、ないかなぁ。

図書館に韓国の歴史教科書の訳書があったんで読んでみたけど、
やけに文章に感情がこもってるヨ

我々はついに日帝の支配から開放され、感涙にむせび泣き…

まぁ、勧告の言い分もわかるが図に乗りすぎ。内政干渉もはなはだしい。
もうちょっと日本に甘えずに冷静になって欲しい。大人になれ

>もうちょっと日本に甘えずに冷静になって欲しい。大人になれ

むり。常に別の国に支配されていたから、大人になんかなれない。
ついこの前まで軍事政権だったし、それすら語ろうともしない。
日本の軍国化？・・おいおい、おまえらちょっと前までそうだったろ？

どっか他の国を標的にしてほしいねぇ
こっとはかかわりたくもないってのに

来週のここへんは教科書問題だ

>>67
予告で韓国人が吠えてたね。
つくる会の人も出てた。

>>67
まじっすか？
テレビ見てないんでわかんないんだけど。

＞６８
確か東大の藤岡が出るんだろ？

来週のここがへんだよ日本人は、２ちゃんねら〜必見ですね。

どーせ、録画だろ？

つまらんことになりそうだ

生だったら見るけど

TBSだしね。田中外交には期待できそうも無いしね。ハァ…

韓国教科書テレビ公開可能か？

受験生はぶ厚い参考書が教科書

教科書ちゃんと開いてた？

藤岡、やっちゃっていいよ。
特に慰安婦問題、軍が強制連行の話は潰してほしい。

しかし、慰安婦の証言の「クリスマス休暇には××人の相手をさせられた」ってのは
笑えるね。
　クリスマス＝ＳＥＸの日
となってきたバブルの時代にふさわしいニセ証言だね（藁

文部科学省が、出版社に販売差し止め要請！？
ふざけるな！！

>>77
まじっすか？（こればっか）
それって、検閲と違うの？

＞に慰安婦問題、軍が強制連行の話は潰してほしい。
激しく同意。
もういいだろう。日本人は十分謝罪した。
文句があるなら韓国国債うっぱらって国つぶすぞ。

>>78
教科書採択前の宣伝になるから８月まで待てってことらしい。
それ以降なら出版可能かな？まあいわれてみれば納得できなくもない。
扶桑社は採択前の出版したいらしい。

防波堤の国くせに・・役目を考えろよ。

>>81
だから、日本が強くなれないの
丸腰国家なんだから

>>80
情報サンクス。
しかし、宣伝ってなんやねん。
これこそ情報公開じゃないのか？
なーに考えてんだ文部科学省は？
むしろ、全８社の教科書の発売を強制しろ！！

文部科学省に要望メール送りました。
http://www.mext.go.jp/

私は２９歳、男性です。
私の意見要望をお伝えいたします。
報道で文部科学省が、「つくる会」教科書の出版差し止めを
出版社に要請したことを知りました。
「つくる会」の教科書を歴史歪曲と決めつけ、出版を差し止め
ようと、日本政府がするとは、大変ショックです。
我々国民は、この「つくる会」の教科書を読む権利があります。
これを読まないと、歴史歪曲の事実があったかどうか
我々が判断することは不可能です。
文部科学省は、出版社に「差し止め要請」を出した判断理由を
マスコミを通じて国民に説明すべきだと思います。
このままでは納得がいきません。
よろしくお願いします。

>>80
教科書を見もしない連中から叩かれまくってるんだから
出版して実物を見てもらうのは有意義。
宣伝にもなってしまうだろうけど、これまでの文部省の対応にも
問題があったから�d�dかな

　文科よりも外務が問題だったんじゃないかな？　町村文部大臣はあれだけ責められ
　てもよく凌いだよ、最近の大臣の中では出色の人だったと思われ。

それに引き換え、実物も見ずに批判する某新任外務大臣ときたら・・・

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壺飛び職人

guest guest

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壺飛び職人

事前差し止めって日本で実現するのはけっこう厳しいよ。
裁判になってもほぼ間違いなく扶桑社が勝つでしょ。
その時には事実関係も明らかにされるから国民環視の下で
自由主義史観が広まるんじゃないかな。

むしろいいほうに転がる気もする。

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壺飛び職人

私が韓国のソウル日本人学校に勤務していたころ、翻訳した韓国の歴史教科書
（小学校）の内容を紹介します。

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２、近代化への努力
(3）国権の守護

　　　学　　習　　整　　理
１．日本帝国主義はわが国の主権を奪い、わが民族を過酷に弾圧した。
　(1) 朝鮮総督府は、わが国を武力で統治した。
　(2) 日帝は我等の財産をやたらに奪った。
　(3) 日帝は、わが民族の生活の基盤や精神までをも奪おうとした。
２．わが民族は日本帝国主義の侵略に屈せず頻繁に独立の意志を見せた。
　(1) ３・１運動は民族が団結して起こした独立運動であった。
　(2) ３・１運動以後、独立運動を続けるため臨時政府を樹立した。
３．民族の独立運動は国の内外で、様々な方法で展開された。
　(1) 海外では、独立運動のための武力闘争が続けられた。
　(2) 国内では、民族精神を培う運動が展開された。

http://village.infoweb.ne.jp/~jl6ehr/history.html