広島の既知外サヨク教育の実態

「ひな祭りの禁止＝ひな壇が身分制度の表れ、女の子に過剰な日本的美意識を強制」
「節分豆まきの禁止＝太平洋戦争、鬼畜米兵を思わせる。鬼にも人権がある」
「クリスマスの禁止＝特定宗教を祝うのはおかしい」
「徒競走の禁止＝１，２番は良いが後方の子供の心に痛み」
「リレーの禁止＝選手になりたくてもなれない子供の痛みを考えて」
「すいか割りの禁止＝「盲人差別に繋がる」
「ピノキオ＝障害者への差別的イメージ」
「おおかみと七匹の子やぎ＝オオカミのお腹に石を詰めるのはオオカミがかわいそう。みんな仲良くという教育目標に外れている」
「物持ちの子供＝お前の親はブルジョアだ」・・と先生が批判。

出典元…『広島の公教育はなぜ崩壊したか』
**************************
キティサヨが政権を獲ったら、こんな社会が訪れます。注意しませう。

我軍は日本民族を代表し、ロシア帝国およびソ連邦によって実行された数多くの犯罪をここに糾弾する。
　今も昔もロシア人は異民族への犯罪を犯し続け、その発展は侵略と暴力の歴史であった。ロシア、ソ連の罪状は多すぎて全部を書くことはできない。一部を左にあげて謝罪等を要求する。左の要求がいれられなければ今後日本にいる全ロシア人の安全は保証しない。
一、大東亜戦争末期、日ソ不可侵条約を破って日本を侵略したことを謝罪せよ。
一、その際に満洲、北鮮、カラフト等でソ連軍が犯した無数の残虐行為、殺人、強盗、強姦、誘拐等を陳謝し、犯罪者と責任者を厳重に処罰せよ。また被害者へしかるべき補償をせよ。
一、国際法に違反して満洲、北鮮、カラフトから多数の日本軍民を強制連行し、奴隷労働を強要した事実に心から謝罪せよ。その時に虐殺された十数万人の日本人遺族と抑留された軍民全員にしかるべく補償せよ。
一、国際法に違反して日本から強奪したる北方領土を即時無条件で返還せよ。
一、幕末に日露不平等条約を強要し、日清戦争後に三国干渉する等、歴史的犯罪をも責任を認めて謝罪せよ。
一、日本にいるソ連スパイを本国へ引きあげさせ、一切の謀略活動を放棄すること。
一、ソ連邦内での少数民族の独立運動への弾圧をやめよ。
一、アフガニスタンへの侵略と虐殺を即時停止し、ソ連軍を撤退させよ。
一、シベリヤ以東から核兵器を撤去し、日本周辺の軍備を削減せよ。その他にも無数の要求あれども、とりあえず右九ヶ条を早期実現すべし。
　　　

キティガイとしか思えん。
もういいよ、広島人は日本追放したほうがいいんじゃないのか？

原爆を浴びて脳に放射能が回ったんだろ（藁

こんなキティサヨ日教組教師に吊るし上げられては、
校長も自殺するわな。

走るしか能のない子が傷ついたらどうするんだ！

ﾃﾞﾑﾊﾟ、ﾃﾞﾑﾊﾟ（　｀∀´）

物は言い様ってよく言うけどなぁ。
オレに言わせりゃ

「そんな親が育てた子供はバスジャックか政治屋にしかならねぇ」

だ。

田中康夫って浅田彰と「NAVI」でやってた「憂国呆談」で、
広島の世羅高校の校長が自殺したことを、
「バカな校長が自殺したせいで云々」 と言ってたな。
それ以来、嫌いになった。

日本全体がこうなったらアメリカにでも移住します。

＞＞＞「ピノキオ＝障害者への差別的イメージ」＜＜＜

　これが、意味不明？　デズニーのピノキオ童話は最後に人間の
　男の子に生まれ変わってお爺さんと幸せに暮らすんじゃなかった？

「節分豆まきの禁止＝太平洋戦争、鬼畜米兵を思わせる。鬼にも人権がある」

鬼に人権（ワラ

国立市もこんなことやってんのかな。

広島の子供かわいそう・・・。子供は親と育つ場所を選べないからねー。
あと、教師も選べない。　　まじかわいそうだね。

あのね、全部がこう言うわけじゃないのよ・・・
広島人を差別しないで！(ｗ

この前の教育改革国民会議といい、教育関係には
強い電波が飛び交ってるのね。(;´Д`)

朝生で田原総一郎も広島の教育問題を批判してたね。

これってニュース速報なの？

広島では公立は怪童が支配してて、滅茶苦茶ひどい状況だそうです。
まともな親は私立に入れるそうです。

わかる人はわかると思うが一応....

「広島の公教育はなぜ崩壊したか」
http://www.worldtimes.co.jp/hiroshima/index.html

俺は、茨城から広島に引っ越して、
一年だけ通ったが、とにかく異常だよあそこは。

これからは「鬼に金棒」ではなく「鬼に人権」です。

東の横綱　教育改革国民会議
西の横綱　広島県教育委員会

>「おおかみと七匹の子やぎ＝オオカミのお腹に石を詰めるのはオオカミがかわいそう。みんな仲良くという教育目標に外れている」

これがそのまんま犯罪加害者の人権を過剰に尊重って考えにつながるねえ・・・
子やぎは食われたんだぜー。運良く生きてたけどさ。

キティサヨが必死だな。

広島に生まれなくてよかったよ。
じゃなきゃ今頃洗脳されてキティサヨになってたよ

ﾄﾞｷｭｿが多すぎてやンなっちゃう。　呉と福山が最悪。

これからは「鬼に金棒」ではなく「鬼に肉棒」です。

>>23
西の横綱は、たしか湯原温泉……

＞２７
神辺西中のある神辺は入れないのか？

クリスマスの禁止だけ賛成

バレンタインももらえないひとの痛みを考えて禁止！（ｗ

隔離部屋のご案内

排外　左翼誹謗　誇大妄想は
こちらでお願いします
http://www.nc4.gr.jp/nihoncha/nihoncha.cgi

せっかく一生懸命考えて立てたのにレス付かない人の痛みを考えて、
スレ立てるの禁止。

物事の分別がつかない大人は日本人らしいや。
文部省教逝くのたまものですな。

東西イタさ比べみたいになってきたな。

　　　 彡川川川三三三ﾐ〜
　　　 川｜川／　　＼｜〜　ﾌﾟｩ〜ﾝ
　　 ‖｜‖　◎---◎｜〜 　　　　　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　川川‖　　　　3　　ヽ〜　　　　　　　ちきしょぉ！今に見てろ！
　　川川　　　∴）д（∴）〜 　　　　　　 俺の指導で民衆がワーッと……
　　川川　　　　　　〜　/〜　ｶﾀｶﾀｶﾀ　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　川川‖　　　　〜　/‖　　＿＿＿＿＿
　 川川川川＿＿＿／‖ 　|　　　|￣￣＼　＼
　　　／　　　サヨ童　＼＿＿|　　|　　　　|￣￣|
　 　/　　＼＿＿＿ 貞　　 　 |　　|　　　　|＿＿|
　　|　＼　　　　　　|つ　　　　|＿_|＿＿／　／
　 /　 　　￣￣　　|￣￣￣￣|　　〔￣￣〕
　｜　 ヒキコモリ

＞1
文部大臣告示

一、決起の趣旨に就ては菅直人の耳に達せられあり
二、諸子の行動は国体顕現の至情に基づくものと認む
三、国体の真姿顕現（弊風を含む）に就ては恐懼に堪へず
四、各削除人・常連も一致して右の趣旨に依り邁進することを申合せたり
五、之れ以外は一に大御心に待つ

　　　　　　　　　　　　　　　　サヨとウヨ

　　　　　　　　　　　　それは人類の永遠のテーマ

＞38　また、カビ臭いのがでてきたな〜

>1
かっこいいなぁ
お前ら北の民主主義国へ亡命すれｺﾞﾙｧ

行け行けＧＯＧＯ！人波を越えてジーグジーグザグ
飛べ飛べＧＯＧＯ！テレビの平和をまもるため
今こそ出でよ”地上波サーベル！”
勇気を胸に僕らのテレビ新ヒーロー
ティエスエス！
種も仕掛けも刺激的
ティエスエス！
たのしすばらし先回り
ティエスエス！
ずっと大好きテレビ新ヒーロー

Ｑちゃん〜

？

もーしもー、もーしもー、ひ・ろ・し・まにー

じゃなかったけ。

＞44　高橋尚子スレと間違えたスマソ

　

も一回原爆落としたら？
でもって放置。

>>48
中共が喜んで手を貸してくれるでしょう

そー考えると、広島でサヨクが強いのは納得いかんよ
勘違いしてるな奴らは（いまさらか）

あげ

　　

●森、いいかげんにしろ。

＞１
あと、「敬語の禁止」も加えてくれ。
敬語は上下関係の差別になるのだと。
先生が敬語禁止してどうする。
生徒は、先生に「おい、おまえ宿題やってきたぞ」と言っていいのか。
広島ヤバイぞ。

＞４９
馬鹿だなあ。
中国地方だから、中国万歳、よって共産党万歳というわけ。
単純さ。

広島県内の校長・教師の自殺者一覧

http://www.worldtimes.co.jp/hiroshima/jisatsu/hi990301.htm#fig8

これは・・・、合掌。

＞55のリンク・・・・亡くなった方々、御冥福を祈る。

>55
わ、すごい。
俺、岡山県民なんだけど、お隣にそんなナイスな県が有ったとは。
知らんかったよ。

広島県民です (^^ゞ
その中でもあ〜いった教員が多いとされる
東部の出身です。親父、教員で、それっぽいヽ(°▽、°）ノ
・・・・子供心にさえ、なんかおかしいって感じて、
よく口ごたえしてた。ホンマ、異常ですよ〜
私？ 必死で勉強して、私立校に逃げましたよ・・・

なんか、日本版の文化大革命ってカンジですか？恐そう・・・

>58
ってことは、あのニュースで話題になった、えびす講で
暴れてたﾄﾞｷｭｿ連中も、こういう教育を受けて来たって事？

広島県の高校で実質、暴力団が支配してるってとこがあったよね。
そこの男子生徒が殺された事件があった。
暴力団に関わってる生徒が他多数生徒から、上納金を徴収してまわってたらしい。
カオス、無法地帯そのまんま。
秩序を否定したら、ああなったんだな。

下げちゃったウツだ・・・

いつごろからこういう状態になったの？
俺が小学生の時は、日の丸掲揚とか国家斉唱あったよ。
今から１０年くらい前。ちなみに公立。

広島の公教育はなぜ崩壊したか―検証「人権」「平等」30年の"果実"
鴨野 守 (著) 価格（税別）：￥1＠｀400

教員なんだが心情ウヨのオレとしては
つらすぎる毎日だ。
死ね書記次長

今の子供はかわいそうだよな。ずっと競争のない生活をして
大学入試の時になって突然競争の渦にまきこまれる。
でも国立の広大付属の進学率がいいのはなぜなんだろ？

それｙざ、学校行事は何をやれと言うのだ？
それに大体、テストだって学力の序列を着けるためのもので、
学力の劣る子が傷つくんじゃないのか？（藁
生徒の教育より、こんなことを真顔で主張するブァカ教師を
再教育してやりたいね。

＞58・60

関連はある、と思う。
小学校の頃から教員は勉強より、他のコトばかり・・
わしらなんか、毎年小学校低学年から同和教育やられて・・・
・・・・・洗脳だよ､全く(-_-#)ﾋﾟｸﾋﾟｸ あぶねーあぶねー

判断能力ついてない子供に先生の意見を押し付けるのよ〜

>67
そう？おれのところも道徳の時間に同和教育あったが５分ぐらいで
終わって、渡された紙で紙ヒコーキ作って遊んでたよ。

＞６６
いずれ机の順番とか、何階に教室があるかでももめそうだな。

先生だけが生徒に授業するのも差別っぽいよね。
授業中に先生だけが喋れるのも差別っぽいし。

順列着けるのが差別だと言うのなら、生徒全員同じ学力になるように
教育できるんだな！広島県教員のブァカ共！！そんなことでお前らが
お題目にしている「個性」とやらが尊重できると思うのか？
寝言は寝てから言え！この痴れ者が！！

生徒は無個性な量産型ロボット。

たしかに、幼い頃から反権力刷り込まれればアノえびす構のヤンキー達
「オマワリがなんぼのもんじゃい！」ってなるのが肯ける。

>>70
「勉強が出来る」「かけっこが速い」これらは個性だと思う。
彼らは一方で個性を消して、言葉で個性尊重を唱える変な人たちだ。
彼らのいう個性とは何だろう。
共同生活ができないひとが「個性」がある。
団体競技で一人だけ別行動する人が「個性」がある。
こう言っている気がする。

ねえねえ、やっぱマスゲームとかするの？

こんなに過保護に育てられて、実社会にいきなり放り出されたら
このガキ共はどうしるんだろう？他人事ながら心配だ。

しかし、なんでも「心の痛み」で片づけるアホ教師はどうにかならんのか？
そのくせ、バカ教師は過度の体罰を加えたり、罵詈雑言を浴びせて生徒を
「傷つけて」いるんじゃないのか？

高校の修学旅行が韓国への謝罪旅行って本当なのか？
しかもひざまずかされたと聞いたが・・・

教育自体、生徒間の差別化を助長してるんじゃないのか？
全員同じレベルになるような教育は絶対無理だろ？
それでいて差別はいかんだと？アホかい？

「道徳」の授業を「人権」や「Ｍ」（モラル）に変えて授業をしているらしい。
そこで同和問題や日の丸君が代問題をしているそうだ。

>>76
ハングル板では思いっきり既出です。

そういえば、修学旅行で広島は原爆記念館だけみてすぐに京都に戻ってきた。
今思えば、サヨク教育の一種か？

実際のところ、公立でそういう状態だから私立に行く子供多し。

あげ

広島、大阪、愛知、栃木、足立区は
ドキュン地区認定ってことになるのでしょうか？

子どもを連れて転勤できないなぁ。
単身赴任しかないか。

福山の方では家庭科でキムチの漬け方必須らしい。
あとチマチョゴリの着方も。
音楽ではチャンゴのたたき方必須。
そいでもってチマチョゴリ着せて踊らせるって。
参観日にはチョゴリやチャンゴを隠すらしい。
すごいね。

>>80
俺も行ったけどバカみたいにハトがいたのとハトにエサやったことしか覚えてないな。

国　名： チャード共和国
（Republic of Chad）
1999.10.22現在
一般事情
　 ＜アフリカ中央部の内陸国―アラブとアフリカの接点＞
1.面積 128.4万km2（日本の約3.4倍）
2.人口 715.3万人（1997年）
3.首都 ン・ジャメナ（N'Djamena）（53.1万人／93年）
4.人種 ブル族、ウアダイアン族、ゲリラ族、サラ族、その他
5.言語 仏語、アラビア語（公用語）
6.宗教 イスラム教（50％）、伝統的宗教（45％）、キリスト教（5％）
7.略史 16世紀 ボルヌー王国
1910年 仏領赤道アフリカ・チャード州
1958年 共和国宣言
1960.8 独立
1962.4 トンバルバイ大統領に就任
1978.8 マルーム大統領に就任
1979.11 ウェディ大統領に就任
1982.10 ハブレ大統領に就任
1990.12 反政府軍による政変、ハブレ亡命
1991.3 デビー大統領に就任
1996.3 新憲法を国民投票で採択
1996.7 大統領選挙（デビー大統領当選）政治体制・内政
　 ＜チャード・リビア国境紛争は終結、民主化進展＞

広島県の広島市民として一言言わせてくれ！

広島県と言っても実は東西南北に極めて広いために地域によって格差がひどい。
広島市内は極めて普通で原爆で市民がたくさん死んだけど日本も十分悪いし
差し引きでプラマイゼロって意識のほうが強い。
　筑紫や久米や朝日が大好きな日教組が強いのは県の北東部が中心、あそこは
ヒバゴンの居住区だから人間は住んでないとの認識が一般的。

　同和教育や日の丸反対教育も無い事はないが、以外にも、小林の著書を
引き合いに出してる先生もいたりしてリベラル？色もなくはない。
　確かに一部に東北部から赴任してきた基地外教師もいたが彼は例外。

　「広島県の東北部は中国共産党と北チョン帝国の植民地」＝「ヒバゴン帝国」
　　これが一般的な意見だから、あの地域を広島と呼ぶのは病めてほしい。
広島市は「安芸の国」だがあの地域はまだ発展途上国地域であり
　　　　　　　「備後」もとい「貧後」と呼ばれている。広島の恥部だ。

はいはい、原爆病院行きましょうね？
放射能で脳が逝っちゃったんだよね・・・
かわいそ。

広島は広島だろ。

見苦しいよね、言い逃れって。

うん

＞広島市内は極めて普通で原爆で市民がたくさん死んだけど日本も十分悪いし
＞差し引きでプラマイゼロって意識のほうが強い。
プラマイゼロですか…

日本に分があるだろ、十分。

＞広島市内は極めて普通で原爆で市民がたくさん死んだけど日本も十分悪いし
＞差し引きでプラマイゼロって意識のほうが強い。
こういう意識をもっている時点で、すでにサヨク思想にどっぷりだという事に
まったく気がついてないのね……
哀れなり広島県民

>広島県と言っても実は東西南北に極めて広いために地域によって格差がひどい。
>広島市内は極めて普通で原爆で市民がたくさん死んだけど日本も十分悪いし
>差し引きでプラマイゼロって意識のほうが強い。

自覚の無いサヨがいっそ哀れだが、B29の爆撃で殺された女子供含む
日本人の非戦闘員がおよそ何人いたかくらい知ってるよな。

88さらしあげ（ワラ

＞８８
広島もなんだか大変なんだね。その北東部とやらは日本とは思えない・・。

私は広島県民だが、別に洗脳されてないぞ。

>99
カワイソウ･･･洗脳されてると自覚できないんだね（涙

＞日本に分があるだろ、十分。
私の発言はこれ。

原爆で脳がいかれたというより、北斗の拳に近い世界になったんかなぁ。
亀井は遺伝子破壊の突然変異ってのはわかるが（笑

>>100
>>94を見る限りではｻﾖ教師の思想の刷り込みから脱却できているようだが。

因みに、陸海軍大好き。

広島人です
一部の一時期に言われた事を悪意に解釈して誇張した内容です．

「ひな祭りの禁止＝ひな壇が身分制度の表れ、女の子に過剰な日本的美意識を強制」
良く意味がわからないんですが，ひな祭りはどこの家でもやっていたし
先生にどうのこうの言われた事一度も無いです。
「節分豆まきの禁止＝太平洋戦争、鬼畜米兵を思わせる。鬼にも人権がある」
節分には学校の工作の時間に鬼のお面を作りました．
「クリスマスの禁止＝特定宗教を祝うのはおかしい」
これも意味不明．クリスマスを学校が禁止する事なんて
ありません．学校の木に飾り付けするのが習慣でしたし，
どこの家でもクリスマスはやっていました．
「徒競走の禁止＝１，２番は良いが後方の子供の心に痛み」
いつもドベでした
「リレーの禁止＝選手になりたくてもなれない子供の痛みを考えて」
運動会の花でした．
「すいか割りの禁止＝「盲人差別に繋がる」
町内会で泳ぎに行ったときやりました．
しつこいようですが，学校の外の生活についてどうのこうの
言われた事無いです．
「ピノキオ＝障害者への差別的イメージ」
意味不明です．ピノキオについて何か教育を受けた事は
一度もありません．調べていませんがどこの学校の図書館にも
あったと思います．
「おおかみと七匹の子やぎ＝オオカミのお腹に石を詰めるのはオオカミがかわいそう。みんな仲良くという教育目標に外れている」
上と同じ．
「物持ちの子供＝お前の親はブルジョアだ」
少なくとも私の先生にはそんな人はいませんでした．（左よりな
先生は確かにいましたが）

　広島では左翼が教育を支配していてそれが受け入れれている，
という誤った認識があるようですが，そんな事はないです．
私の町では左よりな先生が産休を機会に追い出されました．
（帰らせてくれなかった）他には小学校の左系の先生が
中学生の不良グループに石を投げられるとかどちらかというと
嫌われていましたね．

>>103
脱却と言うよりは、先生の話を聞いてなかったかも(ｗ
いや、洗脳されずにすんで良かったよ。

はじめて、このスレ読みましたが、広島ってところは
文化大革命状態なんですね。運動会のときには、赤白
に分かれていたら、赤組が勝たないといけないところ
なんですか？

＞８８
＞ヒバゴンの居住区だから人間は住んでないとの認識が一般的。

「ヒバゴン」てなあに？

・・・

　比婆の山麓に住むと呼ばれる幻の動物

広島の人は「…じゃけん！」っていうの？

そうそう、邪険っぽくね。

＞ヒバゴン
野球をすると出てくるらしい。

わしらー、広島じゃけん。
お前らーかばち―よーたらぶちくらわすど！！（藁じゃけん。

同時通訳：
僕達は広島ですから。
君達が偉そうなことを仰っていたら、
とても叩きます。（藁ですから。

徒競走は小学校からは完全に駆逐されてしまった。
かけっこの速さを競えるのは中学校からです。
そのうち中学でも禁止されるでしょう。
大学が全入時代になった今、学歴は高校名が重要な意味を持つ様に
なったため、受験競争は小学校から激化してますが。

#広島は朝鮮人血中濃度が日本一高い県です。
#今後は在日広島県人と呼びましょう。
#次は大阪なので在日大阪府民

広島が人で、大阪が民なのはおかしい！
不当な差別だ！

徒競走は小学校からは完全に駆逐されてしまった。
　嘘．
かけっこの速さを競えるのは中学校からです。
　中学校にかけっこってあるの？
そのうち中学でも禁止されるでしょう。
大学が全入時代になった今、学歴は高校名が重要な意味を持つ様に
なったため、受験競争は小学校から激化してますが
　それは本当です．広島の受験は厳しい．

プラマイゼロというのは言い過ぎかもしれんが、広島・呉の工場で
腐るほど兵器を作って戦線に送ってたからいまさら５０年もたってるのに
補償がどうとかいうほどでもないってことじゃないの？

当時の人間はほとんど死んでるから訴訟もなにもないわけで・・・。
朝鮮人はしつこ過ぎる、いいかげんにあきらめとけと言いたい。

まあ補償が受ける事が出きる見こみが少しでもあったら
とりあえずやっておこうかと思う気持ちはわからないでもない

>>117
おどりゃー、大阪のもんじゃろうが！
広島にゃーそがに、朝鮮のもんはおらんおもうがのぅ・・・。
そがいにようけおるんじゃろうか？

プラマイゼロは言い方が不味かったね。

高３まで広島にいたけど、>>1みたいなことは１度も体験してないんだけど。
県西部だからかな。
公立高校が荒れてるのはたしかだけどね。

>>124
東部でも無いよ・・・
ここは乗っておきなよ（ｗ

広島市内で、ゾッキーはいたけどヒッキーな教師は知らんな。
比婆郡とか世良高校とか聴いたこともないような地域の
きわめて特別な地域に限ったことの内容だと思う。

なぜそうなるかと言うと，左翼系の教師は山奥の学校に
飛ばされるからなんだよねえ

広島は、なんか大阪と互換性高いイメージだ。

広島に何年か住んだ東京人だけど、確かにね市内で育った人と広島の山奥の人とを
一緒にしたらいけないと思うよ。
東京でいえば、田園調布の人と、山谷の人とをひとまとめにしているようなもの。
よそ者の私が広島で子育てをして痛いほど肌で感じた事よ。
広島のどこの山奥か知らないけど子供のころ電気も通ってなかったところでそだった
という人は悲しいほど心がゆがんでいた。
人間は育ちがどれほど大切か。
それからねその人と同じレベルの中国・四国の山や島から出てきている人がたくさん
いるのよ、広島は。
そこらへん分かってあげてよ。

原理君、ご苦労様。

我々は1が何故このようなスレッドを立てたのかという
疑問を解決するため、1の故郷である広島県に向かった。
｢まだ日本にこんなところがあったのか…｣
思わず口に出てしまった言葉を同行した上司に失礼だと咎められた。

小人が住むような小さな家、ツギハギだらけの服を着る農夫たち、
そして彼らは余所者で身なりのいい我々を監視する様に見詰めている。
高度成長だの、神武景気だの、オリンピックだので浮かれていた
我々は改めて広島の現状を噛み締めていた。

ボロ屑のような家に居たのは老いた母親一人
我々を見るなり全てを悟ったのか、涙ながらに
｢息子が申し訳ありません｣と我々に何度も土下座して詫びた。

我々はこの時初めて1を許そうと思った。
誰が悪い訳ではない、広島の貧しさが全て悪かったのだ。
我々は1の母親から貰った干し柿を手に、
打ちひしがれながら東京へと帰路についた。

>>129　まさかネタだよね・・・

>131
有名なコピペだけど、洒落になってません。

>132
ネタじゃないよ。
えっ？あなたもしかして周防大島の人？
だったら、ごめん。
もしかしたら「あんまりいじめしなさんなやぁ、その子に自殺でもされたら迷惑じゃ
けぇねぇ。」って自分の子に言ってたおばさんの親戚？

>>129 >>134
あのー、どこかおかげん悪いのでは？

君いつもいるね。いつもそんなことばかりやってるね。気付いてるかい？
はっきり言って誰も君のこと相手にしてないよ？わかってるの？
それって、自分ではおもしろいと思ってやっているんだろうね。
きっと、薄ら笑い浮かべて、無意味な書き込みしてるんだろうね。でもさぁ、
君以外の人には全然おもしろくないんだよ。左、右、中道の皆にとってね。
もしかして自分でもおもしろくないのに機械的にカキコしているんじゃないの？
自分でも何してるのかわからなくなってるんじゃないの？
家族からも近所からも煙たがられているんだね。
友達も彼女もいないんだね。会社でも浮いているんだね。どこに行っても
相手にされないんだね。ネットでも無視されてここに流れ着いて来たんだね。
ここでさえ相手にされてないじゃん。どうするの？かわいそうに。
もう駄目じゃん。生きていても何もいいことないよ？
どうせ誰からも相手にされないんだから、死んだ方がいいんじゃない？
相手にされないから奇抜な言動で注目を浴びようと必死なんだね。
始めは少し注意を向けてもらったのだろうけど、もう飽きられて完全に
無視されているね。それって迷惑なんだよ？気付いてる？
おもしろくもないのに、意味不明なカキコされても目障りなんだよね。
さようなら。この世から消えてくれ。君いるだけで迷惑。
せめて最後ぐらい人里離れた山の中で自殺してね。

何度見ても面白い＞１３１
何時出てくるのかたのしみでもある。

131=137

ブサヨクも必死だね。

>>131
なんかいいなーこれって。
「新日本紀行」のようだ。

つーかこのスレの場合、131はシャレになってないね。
だってほんとにありそうでしょ、広島なら。

でも１に書いてあるこじ付けって面白いね、探せばいくらでも作れそうだよ

http://homepage1.nifty.com/1010/newpage4.htmより

>現に、「日の丸・君が代」反対運動が教育荒廃と密接な関係にあるデータによって
>も示されている。
>　全国的にみても圧倒的に「日の丸・君が代」実施率が低い都立高校では、浪人率
>が極端に高く、私立に比べて風紀の乱れているのは周知のことである。
>高校の「君が代」斉唱率がゼロであった大阪府は、平成初期の青年非行件数が全国一
>であり、学校長の自殺した広島県では平成九年の非行者率（少年千人あたりの刑法犯
>少年数）が大阪府を抜いて一位となった。また、広島県の公立学校では学力低下が著
>しく、多くの生徒が私立に流れているという。

「日の丸・君が代」反対運動が教育荒廃と密接な関係にあるということは
左翼教育と教育荒廃が密接に関係しているということ。
つまり学級崩壊は左翼のせい。筑紫哲也くん、どうする君のせいだよ。
　

広島を救え！！

見る人が見ればわかると思うが、131の腹話が多すぎる。

俺、生まれは広島やや東部、中学から広島市内の私立だったけど、確かに
親はやたらと私立に入れたがる傾向が強いと思うなぁ。公立に行った友達
見てても確かに教育上よろしくなさすぎな気がするし。ほとんどのやつが
ヤンキーになってた気がする。（笑）
んでもって、市内の私立は公立のヤンキーさんたちの収入源と化してたなぁ。
当時俺もカツアゲされました。んで、2千円あげちゃいました。えへっ。
でもあんまし広島虐めないでね。来んさい見んさい広島県。ええとこじゃけ〜（藁

観光はいいけど、住むところじゃないよね。
俺は３年住んでしみじみそう思う。

広島大学を受験したとき、正門の前にヘルメットをかぶって
顔を隠した過激派みたいなのが立っていて思い切り引いた。

もみじまんじゅうａｇｅ

じゃー、ｷﾃｨサヨのいない（にっきょーそがいない）
栃木に来なされ！！！
別な意味で逝ってる、独自路線で変わっとるでー。

＊10年ほど前のことなので、今はわからん

サヨに占領されてるのに、なんで保守政党が圧勝なの？

ピーターパンは義手を差別しているので永久に追放です。

学校は治外法権、政治の手はおよばない

＞１５３
日本語理解できないのか。
サヨ教育を受けて洗脳されたら、急進派が勝つんじゃないかって言っているんだよ。

夏目漱石の「坊ちゃん」「三四郎」
の内容には学歴差別が含まれるので、出版禁止です。

「万葉集」は地方左遷者のイメージを悪くするので出版禁止。

>151
口に出せないサヨへの反感が自民票に。

>>151
人口比率でいうと当然サヨより保守の方が多い。
しかし、サヨ（ウヨもだが）は声高で、行政への関わり度合いははるかに高い。

当然、自民党はサヨアレルギーを利用して圧勝。

あげ

堺市もキティ警戒区域。


http://mizushima-s.pos.to/report/1999/rsm5-1.html 参照
�W．波及する自主規制
�@現在の自主規制にはマスメディアの手によらない「自主規制」も存在する。
ここではその一例を紹介する。
・運動会の徒競走で順位をつけることを廃止。
・運動会のリレーは、「選手になりたくてもなれない子供の胸の痛みを考えて」
廃止（広島県の小学校）。
・父親参観日、母親参観日の呼称は、「母親父親のいない子供の胸の痛みを考えて」
廃止（広島県の小学校）。
・スイカ割り、目隠し競争は、盲人差別につながるので駄目（県ルールブック）。
・ムカデ競争も、身体障害者差別になるから廃止（県ルールブック）。
・ある学校の指導で「大富豪・大貧民のような差別を助長するゲームは禁止」。
・障害物競走の名称を廃止、または競技そのものを廃止。 等々。
�A�@．これらは日本の各地域で行われている自主規制であるが、
大阪の堺市はこの問題に対して特に敏感な町として有名。
ここでは、一部を紹介する。例えば、ある保育所では、
・「鯉のぼりで雄が上になっているのは、女性差別につながる」として、
棹を横にして縦に吊るす。
・節分の豆まきで「鬼にも人権がある」という前衛的な理由で
「鬼は外」をやめた。
・「ひな祭り」を女性差別としてやめた

�A．また、堺市には「堺市女性団体連絡協議会」と｢黒人差別をなくす会｣という
ふたつの有名な団体がある。ここでは堺市女性団体連絡協議会の
「童話・絵本研究会」を取り上げてみる。
　「童話・絵本研究会」は、１９８９年、
「百十八点の童話・絵本に問題があった」と発表。
さらに１９９０年夏までの段階で、問題図書は四百五十六点、
１９９４年の段階で千三百点を超え、差別表現の数は、二千箇所にのぼる。
主な差別図書の例を次に挙げる。
�T「白雪姫」
肌が白く、目はパッチリ、まつげが長い主人公を「美人」と定義しているが、
これは白人を優位視し、黒人差別につながる。
また子供に画一的美の基準を押し付けている。
�U「みにくいアヒルの子」
外見が醜い間はいじめられ、それに耐えて最後は美しい白鳥になったという
ストーリーは、「美こそ善という誤った観念」がある。
ひたすら我慢を強調し、子供に短絡的なものの見方を植えつける。
�V「浦島太郎」
長男でありながら、親を捨て竜宮城で遊んだために白髪の老人になったという
筋書きは、「家父長意識」のあらわれである。
�W「こぶとりじいさん」
良いおじいさんはコブがとれ、悪いおじいさんはコブがさらにくっつくという
筋書きは、生まれつきの身体的特徴で人間の善悪を判断する偏見を生みかねず、
障害者差別につながる問題を含んでいる。
�X「ごんぎつね」
『家内』『おはぐろ』など、女性蔑視表現がある。
�Y「王様と乞食」
階級や貧富、障害者をめぐる表現が目立つ
�Z「イワンのばか」「あほう村のきゅうすけ」「デカ、ノッポ君」「となりは超美人」等
タイトルが差別表現
�[その他
童話に出てくる悪役はたいてい年老いた｢魔女｣であり、
これは女性差別、老人差別につながる。

現在開発中の純国産原爆「デブ」の核実験を
広島で行うことを決定した。

>>161
「政治的に正しいおとぎ話」そのままだな（藁

>>161

そんなこといい始めたら何にも読めなくなるよね(藁)。
住みにくい世の中になっていくよ。

ここで注目して欲しいのは、恐らく、こういう事柄を指摘する連中の殆どが「健常者」
であることに注目したい。あんたらが差別を悪戯に助長してるんじゃねーのか？＞　堺市女性団体連絡協議会の皆さん

なんか、意図的に無理やりこじつけているようで見苦しい・・・偽善者団体にしか見えないよ。ここまで来ると・・・

どうやら、差別と区別を混同してるようだね。

＃街角でよくやっている「障害者の方たちの為に・・・」という、例の街頭募金、頼むから障害者達を広告塔に使うな！！！
差別してはならないけど、あれじゃ、まるで「見せしめ」のようで、返って変な意識を一般民衆に植え付けるような気がしてならない・・・

おっとっと！本題の広島ネタからずれてスマソ！「差別をなくす会」等の名を借りて、利用しているようにしか感じないので
急いで書かせてもらいました。

>>131
面白かったです。
良く知ってらっしゃる（ｗ

っていうか広島学院って知ってる？

通りすがりの164です。

http://www.educ.kumamoto-u.ac.jp/%7Eshakai/ethics/guide5-2.html

やはりそうだったか・・・「ピノキオ」の出所は街道だったのか。

「黒人差別をなくす会」といい、「堺市女性団体連絡協議会」といい、
結局は一部のKitty Guyの集まりによって操作されていたんだな。回収することにより、解決するわけもなく、
逆に差別を気付かせてしまった罪の方が重いような気がするのだが・・・甘い汁を吸っていい顔してるんじゃねーよ。

と言いたい

おっとっと・・・ここらで自粛しておこう(藁)。

こんな考えしてる奴は広島にしかいないか？
広島県民がみんなこんな考えしてるか？
引きこもってないで社会に出ろよ、アホが

広島出身ですが西部と東部は文化圏がちがうよ。俺は岩国は親近感感じるが福山はちょっと違うような気がする。

「くまのプーさんのキャラクター、精神に障害を抱えている」
http://news.yahoo.co.jp/headlines/reu/001213/ent/10215801_japan_22904_1.html

食いつくかな？

ていうかｷﾁｶﾞｲじゃん。

なぜ東部がそういう状況なのか、理由をおしえてください。

よく知りません。兄貴が小学校の教師で三原に勤めていましたが、同和教育や狭山事件の資料なんぞを家によくもって帰ってました。
今は広島市勤務なのでそういうことはありません。西部と東部が違うのは確かだと思います。

age

先生達は、「日の丸・君が代」とか「反戦なんとか」とか
やってるん暇があんだったら、もっといろいろやんなくちゃ
いけないことってたくさんあるけどなぁ。

解同はひとごろし

http://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/index.html
広島県教育委員会

暇でしょうがない人は見に来てね♥

>>178
抗議がきているようです。


県教委のＨＰめぐり抗議―広島県教組(時事通信2000年12月15日）
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
　広島県教職員組合（山今彰委員長）は１５日、同県教育委員会が開設
しているホームページ（ＨＰ）内の意見交換の場に、組合の活動などを
めぐり、誹謗中傷や事実誤認に基づく書き込みが増えているなどとして、
ＨＰを管理・運営する県教委に抗議した。
http://book.jiji.com/kyouin/cgi-bin/edu.cgi?20001215-7

「生きる事の禁止＝生きたくても生きれない子供の痛みを考えて」

「労働の禁止＝働きたくても働けない人の痛みを考えて」

「正月の禁止＝特定宗教を祝うのはおかしい」

>179
（藁
事実誤認に基づく教育やってる奴が何言ってるんだか。

「若者の禁止＝老人差別に繋がる」

「試験の禁止＝能力差別に繋がる」

>>179
くたばれ、クソ日教組。
くたばれ、クソ狂死。

２チャンにも、抗議がくるだろうか？

「就職の禁止＝職業差別に繋がる」

「学校への投稿の禁止＝学校へ行きたくても行けない子供の痛みを考えて」

いけね。投稿じゃねえよ。登校だ。

てか、権力には「民衆としては」逆らわない、というのが
我々日本民族のやり方だったんじゃないの？
「市民運動」なんてのが出てきたのはせいぜい数十年、
波風を立てること自体を嫌うのが千年来我々のやり方
だったのに（と思う、ツッコミよろしく）、そこにウヨサヨ
どもの「闘う＝静かなところにわざわざ波風を立てる」
という図式を急に持ち込んだらどうなるか。
一般人としては拒否反応示して当然でしょ。
だって、お上とか世間とかって、そういう切った張った
して扱うようなもんじゃないもん。生活の実感として。

まあ戦後は表だって反人権思想的な態度をとれないから、
サヨも野放しにせざるをえないんでしょうね。
（人権思想ほっぽりだしたりしたら白人怒るし）
なんだかんだいいつつも理念なしの自民党が票集めてるのも
わかるような気がする。だって、ウヨサヨにまかせといたら
どんな主張ぶちあげて号令かけるかわからんもん。
極端なのは沢山だよ。

＞１９０
意味不明なので却下。

歩行の禁止＝歩けない人の心の痛みを考えて。
車椅子を義務化。
発声の禁止＝しゃべれない人の心の痛みを考えて。
手話による会話の義務化。
読書の禁止＝目が見えなくて本を読めない人の痛みを考えて。
全ての雑誌、書籍の点字化。

「日教組の禁止＝教員差別に繋がる」

>>192
車椅子の禁止＝車椅子に乗れない寝たきり老人の事も考えて。
手話の禁止＝腕のない人の心の痛みも考えて。

教育の禁止＝勉強が出来ない子の心の痛みも考えて。

手話による会話の義務化、手が使えないひとの心の痛みを考えて廃止
全ての雑誌、書籍の点字化もあわせて

最近は、部活のマネージャーを禁止しろといっているらしい。

マネージャーって、強制なのか？自主的にやるもんじゃないのか？

age

セックスの禁止＝できない人がかわいそう

呼吸の禁止＝死んでいる人の心の痛みを考えて。
死亡の義務化。

うそです。

このスレのタイトル見たとき
野球の広島カープのレフト守備の教育かと思ってしまった。

酒飲みも禁止しろ。俺飲めないんだよ。

田舎者でも電車やバスで立ったまま通勤。通勤ラッシュにもまれる都会人の気持ちも考えて。

あの高校って、韓国関係のことは良くやるな。
あの謝罪旅行って、ほんとうざい。
しかも、ハングルの謝罪文付きで。ほんと、純粋な工房にあんなことさせんなよ。
だいたい旅行の前に、日本の統治時代の事を刷り込ませて、洗脳させるんだよな。
あの校長自殺に追い込んだ奴って、だいたい分かる。
Ｓ、Ｔ、Ｈあたりだな。
でもあいつらって、もうどっか飛ばされてんだろ？よく知らんけど。
あんな田舎の高校で左翼教育してもあんま意味ないな。

そのＳ、Ｔ、Ｈって誰だ？

受精の禁止　　卵子にたどり着けなかったほかの精子のことも考えて。

射精の禁止　　インポの人の心の痛みを考えて。

ホワイトカラーの禁止＝土方の心の痛みも考えて。

学力低下や非行率の高さという犠牲を払って効果が上がったのだろうか。
とても優しい子ができあがったのだろうか。
この人権教育漬けの生徒たちが、大人になったらどうなったか知りたい。

土方歳三！

ロボット製作の禁止　　歩けない人の心の痛みを考えて
パソコンの禁止　　　　使えないオヤジの心の痛みを考えて
ポケモンの禁止　　　　セガの心の痛みを考えて

ひらがなの使用禁止　ひらがなを読めない中国人の心の痛みを考えて

8時〜23時までのネット禁止　テレホユーザの心の痛みを考えて。

光禁止　ADSL接続の人たちの心の痛みを考えて
ADSL禁止　ISDNユーザーの心の痛みを考えて
ISDN禁止　アナログモデムで接続してる人の心の痛みを考えて

外国人によるによる凶悪犯罪多発
↓
善良な中国・韓国・朝鮮人が心を痛める
↓
公教育で日本人やくざ・暴走族を育成
↓
日本人やくざ・暴走族大暴れ
↓
外国人の凶悪犯罪が目立たなくなる（減るわけではない）
↓
真の意味での平等
↓
日教組ご満悦

憲法違反の自衛隊を使うのはダメです。犯罪対策に正義の軍隊である中国人民解放軍の手をお借りしましょう。

＞中国人民解放軍
この世から（日本）人民を解放してくれるそうな。

腹抱えてわらったスレッドじゃ
もっとやってくれや

国語の授業禁止＝外国人の心の痛みを考えて
音楽の授業禁止＝耳や口の不自由な人のことを考えて
体育の授業禁止＝手足の不自由な人のことを考えて

日本人絶滅　「侵略」されたアジアの人たちの心の痛みを考えて

＞２２１
そのためには、まず日教組員から絶滅運動していこう！！（藁

日本食絶滅＝「従軍慰安婦」の人たちが無理やり食べさせられた忌まわしい食べ物だから。

日本語絶滅＝「従軍慰安婦」の人たちが客取りのときに無理やり覚えさせられた忌まわしい言語だから

改憲論禁止＝護憲と言うしか能がない人の心の痛みを考えて

いいぞ〜
もっとやれ〜

日本風の建物絶滅＝「従軍慰安婦」の人たちが無理やり押し込められて接客させられた忌まわしい建物だから

セックス禁止＝「従軍慰安婦」の人たちが無理やりやらされた事だから

円絶滅＝「従軍慰安婦」の人たちが無理やり接客させられたあとに客から受け取った忌まわしい通貨単位だから

ふとん絶滅＝「従軍慰安婦」の人たちがその上で無理やり接客させられた忌まわしいものだから

免疫系絶滅＝ウイルス等がかわいそう、みんな仲良くという教育目標に外れている

「従軍慰安婦教育」絶滅＝風俗嬢、風俗業者差別につながるから（藁藁藁藁藁

ティムポ根絶＝「従軍慰安婦」の人たちが無理やり挿入された忌まわしいものだから

あいさつ絶滅＝「従軍慰安婦」の人たちが無理やり接客させられたとき客に対してした忌まわしいことだから

結局日教組は日本を消滅させたいわけかぁ！怖いよーーー。
日教組に破防法適用はしないのかぁぁ！！

慰安婦問題で日本人にシャザイせよシャザイせよと迫るくせに、
なんで韓国の風俗嬢が日本に雪崩れこんでるの？
つい最近、韓国製のAVも日本に輸出され始めたらしいし。

慰安婦問題で日本人を責め続ける国がやることとは思えない。

>>235
＞結局日教組は日本を消滅させたいわけかぁ

ちがうよ。日本を極東民主主義人民共和国にしたいだけだよ。

新庄禁止＝実力があっても大リーグへ行けない人の心の痛みを考えて

>>236

もっと許せないのはそれに同調する日本人が少なからずいる事だ。

韓国女性の尊厳を守り、善良な韓国国民に従軍慰安婦の屈辱と悪夢を想起させぬよう、
韓国製AVは輸入禁止にすべきだ。

ここで、日教組の悪口を書いているヤツは、直ちに学校の体育館に集合。
「人民裁判」にかけ、自殺させてやる。

>>241根絶＝不磨の大典である日本国憲法の保障する言論の自由に反するから。

天皇制反対を表明する事の絶対禁止＝不磨の大典である日本国憲法の改悪につながるから。

各種資格試験廃止＝人間を選抜することは好ましくない
子作り禁止＝不妊で悩む女性の心の痛みを考えて
学校制度禁止＝教師と生徒という絶対的な上下関係を強要することは好ましくない

教師という呼称禁止＝教「師」という上下関係を想起させる単語は許しがたい。
同じく「先生」も。「先公」なら可。

教壇の禁止＝これも上下関係を想起させるから。
吉田松蔭の松下村塾にはなかった。広島の学校にはもちろんそんなものないでしょう。

君が代や日の丸を是認してない広島だから、
当然のこと校歌や校旗なんてのも存在しないんでしょうね。

>>247
金日成をたたえていれば、文句なし。ＯＫ

死刑廃止を主張することの禁止＝人を殺した者は死ぬべしという平等原則に反するから

校内を歩くときは、３０人３１脚で歩くこと。
先に行くのは平等ではないから。

授業中手を上げるのはやめる事。手のない人が傷つくから。

>>246
これ冗談じゃなくて、本当にこういう理由でなくしたとこあるんだよね

生徒と先生という代名詞区別の廃止。人間みな平等だから

クラブ活動でレギュラーを決めるのは禁止。競争社会を学校に持ち込んではいけないから。
テストに点をつけるのは禁止。これからは　良くできました。もう少しがんばりましょう　で表現。

>>254 「良くできました」「もう少しがんばりましょう」と
差をつけるのも差別だと思います。（狂疎左派）

大学入試は知能差別なので廃止。
誰でも東大に入学できるようにする。

給料をもらうの禁止：失業者が傷つくから

３０人３１脚禁止：　選手になれなかったクラスメイトが可哀想

学校の中に教師と生徒の区別があるのは差別です。

更衣室の禁止：男女を差別するから。いっしょに着替えさせるべし。

授業前の「起立、気をつけ、礼、着席」の廃止＝身分制度を髣髴とさせる。

じゅぎょうでかんじをつかうことのきんし＝かんじのよめないせいとをさべつすることになるから。

給食で、牛乳、卵、そば禁止：アレルギーの児童が傷つくから

英語の授業禁止：　原爆被爆者の感情に配慮して

>>161

＞そんなこといい始めたら何にも読めなくなるよね(藁)。
＞住みにくい世の中になっていくよ。

＞ここで注目して欲しいのは、恐らく、こういう事柄を指摘する連中の殆どが「健常者」
＞であることに注目したい。あんたらが差別を悪戯に助長してるんじゃねーのか？＞　堺市女性団体連絡協議会の皆さん

＞なんか、意図的に無理やりこじつけているようで見苦しい・・・偽善者団体にしか見えないよ。ここまで来ると・・・

＞どうやら、差別と区別を混同してるようだね。

＞＃街角でよくやっている「障害者の方たちの為に・・・」という、例の街頭募金、頼むから障害者達を広告塔に使うな！！！
＞差別してはならないけど、あれじゃ、まるで「見せしめ」のようで、返って変な意識を一般民衆に植え付けるような気がしてならない・・・

＞おっとっと！本題の広島ネタからずれてスマソ！「差別をなくす会」等の名を借りて、利用しているようにしか感じないので
＞急いで書かせてもらいました。

の１６４：通りすがりさんと同様、激しく同意。
ちなみに私はずっと堺市民です。
私の子供の頃はこのような規制はなかったですが、だからといって
黒人差別をしたこともないし、身障者差別をしたこともありません。

それと、適度な競争というのは自然界においてもあることで、
現実のこの社会の中もそういう側面があります。
あんな各種団体や学校の方針に振り回されず、家庭教育でマトモに
フォローする必要があると思います。
（家庭教育の心がけしだいで、かなり防御できます。なぜなら、
左翼のやかましい時代でも、神道や日本の神話は守られて来た。
心有る方々の手によって。）

追伸：
”おはぐろ”なんてね、かつての風習＝歴史的事実なの。わかる？
人権屋のＮさん。（和良）
発禁にすると、現実に目を背けることなってしまわないかい？
”浦島太郎”の解釈、その説が絶対かい？人権屋のＮさん。（和良）
あれは諸説あるんだ決め付けるなっての。
日本文学のセンセイに怒られるよ。（和良）
（本当は国文学者って表現にしたいけど、Ｎさんに揚げ足
取られたくないからね。）
あ、センセイも民主的でないから使っちゃいけないのか。（和良）

最後に一言
”言葉狩りでは、差別問題は解決しません。そして人間は差をつけた
がるもの、これは本能です。まずは思いやり精神を育てましょう。”

>>164

通りすがりさんに激しく同意。

（長くなり過ぎたので再掲載。）ちなみに私はずっと堺市民です。
私の子供の頃はこのような規制はなかったですが、だからといって
黒人差別をしたこともないし、身障者差別をしたこともありません。

それと、適度な競争というのは自然界においてもあることで、
現実のこの社会の中もそういう側面があります。
あんな各種団体や学校の方針に振り回されず、家庭教育でマトモに
フォローする必要があると思います。
（家庭教育の心がけしだいで、かなり防御できます。なぜなら、
左翼のやかましい時代でも、神道や日本の神話は守られて来た。
心有る方々の手によって。）

追伸：
”おはぐろ”なんてね、かつての風習＝歴史的事実なの。わかる？
人権屋のＮさん。（和良）
発禁にすると、現実に目を背けることなってしまわないかい？
”浦島太郎”の解釈、その説が絶対かい？人権屋のＮさん。（和良）
あれは諸説あるんだ決め付けるなっての。
日本文学のセンセイに怒られるよ。（和良）
（本当は国文学者って表現にしたいけど、Ｎさんに揚げ足
取られたくないからね。）
あ、センセイも民主的でないから使っちゃいけないのか。（和良）

最後に一言
”言葉狩りでは、差別問題は解決しません。そして人間は差をつけた
がるもの、これは本能です。まずは思いやり精神を育てましょう。”

教師の世界には、仕事をしないための「ヤミカルテル」があるようです。

（日本経済新聞２０００年１２月１４日「教育を問う」より）
「あまり熱心に指導しないでほしい。あなたばかり生徒の人気が高くなってしまう」。
サッカー指導者の最上級資格を取得中の市立船橋高（千葉）の布啓一郎監督は、
学校の同僚のそんなやりとりを聞いてがく然とした。競い合わず、狭い社会の中で
足を引っ張り合う−−。「教師が育つ環境ではない」と布監督は顔を曇らせる。

>>267
＞あなたばかり生徒の人気が高くなってしまう

教師らしい、リクツだな。
よくも、こんなことを平気で話せるよ。
基地外だね。

>>268
注:キチガイないしキチという音を聞くと治療中の患者はショックを受けるので
音としてのキチガイ、キチは禁句にしている。
これは医学的にも裏付けされている。（毎日放送）

タカリ屋左翼は氏ね

教師の世界ってどこもそうなんだよ。
大学で「人気教師ランキング〜♪」なんて瓦版作って
遊んでたら、学長室呼ばれて、
「頼むからこういうことはしないで欲しい」ってさ。
不人気な教授がキレテ、まともな授業しなくなるからだって。

アホやなー。

長崎ってイメージいいよね〜

人気を気にするのはつまり根本的にロリだからかな？
気になるあの娘の視線がアイツに！ゆるせん！みたいな。

広島は教育後進県全国第一位として認定されました！おめでとう！！

組合の禁止→組合に加入していない労働者との間に待遇差別が生じるのを防ぐため。

よって、教育現場の諸悪の根元で、教育崩壊、青少年の凶悪犯罪を助長させた日狂組は
解体されます。よかったよかった。

ということは、福沢諭吉とか矢沢栄吉や吉祥寺もダメなの？

>>273
だったらさあ。
授業も人気の差が出るから禁止にしたらいいのにね。

狂死の仕事３原則
１．しない
２．させない
３．もちこませない

天皇誕生日に休むことの禁止：　　天皇を祝うと中国や、韓国の人たちを傷つける

２０４５年日教組は１００年間にわたる偏向教育によってついに政権奪取
に成功した。２０４５年までに、生存する日本人のほとんどは小学校から高校
まで一貫した洗脳教育によって、日教組のセンセイの言うことには何でも素直に従う
良い子になっていたのだった。このため日教組の支持する日本人民党は２０４５年
総選挙で大勝、日教組が内閣を組織、日教組委員長が首相に選出された。日民党は
政権を取ると同時に’ひな祭り禁止法案’’すいかわり禁止法案’’豆まき禁止法案’
などを次々と成立。’おおかみと七匹の子やぎ’などの反政府的出版物は禁書になった。
結局、本はどれも差別的で子供の心の痛みに配慮していない事が判明、 全ての本が
焚書になった。反政府運動の拠点となっていた2chは日教組親衛隊の摘発を受け、
２chネラーは全員死刑になった。２０５５年までに人工子宮が技術的に可能となった。
このため、妊娠を女性差別とみなす日民党は妊娠禁止法案を成立、２０５５年以後、
日本人は全て人工子宮から’生産’されるようになった。　２０６５年、日教組／日民等は
'Final Solution’を実行に移した。遺伝子に違いがある限り差別はなくならないという
結論に達した日教組は単一クローン人間を生産することを決定＠｀　冷凍保存してあった
筑紫哲也と土井たか子の体細胞を用い男女１対のクローンを作成、以後日本人は筑紫哲也
と土井たか子だけになった。

死刑は反対なので事故死です。

eroeroeroeroeroeroeroeroeroeroeroeroeroeroeroero
http://www5b.biglobe.ne.jp/~aforest/indexm.html

>>280
キショイ未来だな。

授業の禁止：授業が理解できない生徒への差別になるから
テストの禁止：修学の差が具体化、客観化され、生徒差別に繋がる
成績表の禁止：同上

自己否定をしているのに気が付かない、バカ日教組に栄光有れ！

日教組の禁止：右翼が傷つくため

日教組にとって右翼は人ではないので人権はありません。

最後がちょっと強引だったが面白かったのであげ

治外法権の教師

（日本経済新聞２０００年１２月１４日１３版より）
都心の公立中では抜き打ちで授業見学した校長が職員からつるし上げを食らった。
教室という名の「密室」。外部からの評価の目がないため、惰性で流しても批判されない。

>抜き打ちで授業見学した校長が職員からつるし上げ

昔の国鉄そのまんま。
国鉄本社、鉄道管理局クラスの役員が現場を抜き打ちで見に来る
と、その日のうちに国労の連中が駅長なんかを吊し上げていた。

>>289
破産した昔の国鉄は、職員が、気に入らない上司にツバをかけていた。

国鉄がなくなったおかげでうちが貧乏から抜け出せました、ありがとう

日本語の禁止：旧日本に占領されていた人達が傷つくから。
日本人の禁止：同上。

★「金日成主席マンセー」by日教組★

1 名前：名無しさん＠１周年 投稿日：2000/09/30(土) 20:33
日教組編『発展するチョソンと教育』１９７３年より抜粋

奥山えみ子（日本教職員組合婦人部長）
「『チョソンという国はキム・イルソン一家だ』と私は率直に思った。キム・イルソン主席を父として、すべての人民が一軒の家族のように、ぴったりと呼吸を合わせ、輝かしい未来に向かって。チョンリマのようにかけつづけている。」

久保田欣一（鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長）
「この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、そしてそのために真剣に世界の平和を願い、日本の民主勢力の発展に期待する心をひしひしと感じ取る。日教組の任務と責任は大きい。５年、１０年と経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信し、滞在中に寄せられたさまざまの心づかいに深く感謝して帰途についた。」

藤田行雄（三重県教職員組合組織部長）
「各界の指導者が３０歳〜４０歳が中心で若さのあふれた国だけに、１０年後の共和国は南半分の統一も含めてすばらしい社会主義国として発展するであろうと確信した。」

本間直行（岩手県高等学校教職員組合常任執行委員）
「チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…とも強く感じるのである。ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。」

http://mentai.2ch.net/test/read.cgi?bbs=edu&key=970313617&ls=50
-----------------------------------------------
イ、イタタタ…(^^;

>293
ネタとしか思えない (;´Д`)

ネタじゃないみたいだよ。
国会図書館の蔵書検索で見たら、
確かにこの本は存在しているようだよ。
http://webopac2.ndl.go.jp/ows-bin/syousai.cgi?S_NO=32&S_DB=A0XX&TMPFILE=tmp_13810_1895&SORTKEY=0

発展するチョソンと教育 : 朝鮮民主主義人民共和国訪問日教組代表団報告集<
ハッテンスル チョソン ト キョウイク : チョウセン ミンシュ シュギ ジン
ミン キョウワコク ホウモン ニッキョウソ ダイヒョウダン ホウコクシュウ>
. -- (BN02734099)
東京 : 日本教職員組合＠｀ 1973.4
159p ; 19cm
注記: 団長:槙枝元文 日程:1972年11月5日-20日
著者標目: 日本教職員組合<ニホン キョウショクイン クミアイ>
分類: NDC8 : 372.21 ; NDLC : FB52
件名: 朝鮮(1948〜 民主主義人民共和国) ーー 教育所蔵図書館 7


アジ研 遡 Ja/37/Ni5 12405692
フェリス 山手開架 221.07||N77 101690380
愛教大 図 372.21||N77 73003778
宮教大 880931436
京教大 370.219||N 77 88046515
東学大 社教 19805273
富大 図 372.21||N57k||Ha 00292997

>>295
うわわわわわわわあああっ。
マジ？

よく探したね。
こんな宗教に侵されている日本中の教師を、早く射殺してくれ!!!!!

金日成主席ﾏﾝｾｰ（ﾟρﾟ)

>>296

変な教師たちですね。
そんなに”チョソン”が好きなら移住しろっての。
世界の教師を目指すなら、まずは日本の教師を全うして下さい。
こんな教師、日本の学校で雇う必要ないんじゃないですか？

ところで私の生徒時代、常識的な（＝左でない）先生がいて、
”日本の良さをもっと理解しなければならない！”が持論でした。
教室でポロリと、”職員室では自衛隊を認めるとは言いにくい”
とボヤいておられましたよ（左翼教師にヤリ込められるらしい）。
少なくとも２名の先生は個人としては自衛隊を認めていたなあ。
子供心に、”大変だなあ”とエールを送っていました。

こりゃ。教育改革どころじゃないなあ。
まず、全ての教師を取り調べて、総入れ替えする必要がある。

最近は、露骨に金日成教育ができなくなったので、
「ジェンダーフリー教育」という名で、形を変えて、日本を北朝鮮化しようとしています。
授業をボイコットすべきです。

大丈夫です、全国で反乱が起きています。
各地で学級崩壊、授業が成り立たなくなっています。

大丈夫です、
教育改革国民会議が全国の住宅に床の間を作り、
バーチャルリアリティは悪であると、
はっきり言ってくれます。

大丈夫です、
教師のﾛﾘ化が進み、日教組は日炉組となります。

大丈夫です、
まずは教師から徴兵して、皇民化教育を施します。

>>303
床の間つくったってどうしようもないだろうが。

大丈夫です、
高温高湿の暗室のなかで2カ月間、
「教育原理」のテープを流し続け、
全文暗記を徹底させます。

大丈夫です、
教員試験の際に、マスゲームを見せます。
思わず踊り出してしまう奴は、
日本海に浮かぶ高速漁船に乗せて、強制的に北に送ります。

既にこの国はサヨ政権下にあることに
なぜ気づかない？

相変わらず原理君ががんばってますね

公立なんかに期待せず、私立に子供を行かせれば良い！

金がない家に生まれた、優秀な子供は？
全ての人間に機会の平等を保障するために、公教育は存在するんだよ。
で、その公教育が特定のイデオロギーの信奉者に壟断されていることが
問題なの！
アホダナ。

＞金がない家に生まれた、優秀な子供は？

さよなら〜日本、

ということらしいです、はい。

ade

もう一発いく？

＞２９３
これは本当ですか。
http://mentai.2ch.net/test/read.cgi?bbs=edu&key=970313617&ls=50
にいけません。

きっと広島自体が、ＰＴＳＤ(心的外傷後ストレス傷害)だな。
先生がサヨクだと生徒は悲劇だ。
１の禁止が変だというのは、普通の人ならわかるはずだ。
絶対、こんな事を言っている先生は別の意図がある。

>>305

まずは教育勅語の復活からだね！そして修身の授業を復活させよう。
無秩序な生徒が増えているのは、人を尊ぶ心が上手く育っていない
からであって、「人権教育が進んでいないから」ではない。
現代の教育で中程度と言われている人権教育でも左寄りなぐらい。
ましてやその中の「左」ってのは極端すぎるよな。（和良）
生徒達が世の中に出て結果的に恥ずかしい思いをしないよう、
バランスのとれた教育が求められる。
偉人をもっと尊ぼう！そして偏向教育には反対！

age

あげ

あげ

あげ

★「金日成主席マンセー」by日教組★

1 名前：名無しさん＠１周年 投稿日：2000/09/30(土) 20:33
日教組編『発展するチョソンと教育』１９７３年より抜粋

奥山えみ子（日本教職員組合婦人部長）
「『チョソンという国はキム・イルソン一家だ』と私は率直に思った。キム・イルソン主席を父として、すべての人民が一軒の家族のように、ぴったりと呼吸を合わせ、輝かしい未来に向かって。チョンリマのようにかけつづけている。」

久保田欣一（鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長）
「この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、そしてそのために真剣に世界の平和を願い、日本の民主勢力の発展に期待する心をひしひしと感じ取る。日教組の任務と責任は大きい。５年、１０年と経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信し、滞在中に寄せられたさまざまの心づかいに深く感謝して帰途についた。」

藤田行雄（三重県教職員組合組織部長）
「各界の指導者が３０歳〜４０歳が中心で若さのあふれた国だけに、１０年後の共和国は南半分の統一も含めてすばらしい社会主義国として発展するであろうと確信した。」

本間直行（岩手県高等学校教職員組合常任執行委員）
「チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…とも強く感じるのである。ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。」

http://mentai.2ch.net/test/read.cgi?bbs=edu&key=970313617&ls=50
-----------------------------------------------
イ、イタタタ…(^^;

＞３２２
既出だよん。

今 asahi.com 見てこんな記事発見。

http://www.asahi.com/1221/news/national21015.html
> 学校のお便り、お父さんの携帯にもお届け　千葉の小学校
>
> 　学校からの「お便り」を、職場にいるお父さんの
> 携帯電話に直送します――千葉県の浦安市立富岡小
> 学校（小比類巻勲校長、児童数７７２人）で、こん
> な実験が始まった。通常はプリントで配られるお便
> りの要約を、ｉモードを中心とする携帯端末に一斉
> にメールで送るという仕組み。もちろんパソコンで
> も見ることができる。学校からの情報に触れる機会
> が少ない父親たちに、手軽に見られる形で情報提供
> しようというのが主な狙いだ。
(以下略)

こんなの父親のいない子供の気持ちを考えたらできないよな。(ﾜﾗ
それだけじゃない、携帯電話の i-mode やパソコンなどという高度な
機能を使えるオヤジが何人居るんだ?(ﾜﾗ

>>324
父母健在でも貧乏で携帯電話やパソコンなどという金の掛かるものは
持てない家庭の事を忘れている。更に自営業で携帯電話など必要ない
仕事をしている人のことを忘れている。

2chばかり見ていてメールなど中々見ない人のことを忘れている。

> 「物持ちの子供＝お前の親はブルジョアだ」・・と先生が批判。

ていうならやっぱ親が携帯電話持っているというのはやはりブルジョアだろうな。

プリント持って帰っていない子が後でその事がバレて
怒られることを考えたらメールで送るなどという事は
できないだろう。(ﾜﾗ

　

ageとこう

九州狂死マンセーーーー。

わいせつ教師・鹿児島県の高校と中学の２人、懲戒免職処分（毎日新聞）
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
　鹿児島県内の県立高校と公立中学校の男性教諭がそれぞれの女子生徒に
わいせつ行為をして懲戒免職になっていたことが２２日までに分かった。
　高校教諭は単身赴任中の５０歳代。１０月下旬、自宅へ遊びに来た女子
生徒の胸などを触った。中学教諭は独身の２０代後半。１０月中旬、自宅
を訪れた女子生徒にわいせつ行為をした。 ［毎日新聞 12月22日］
http://news.yahoo.co.jp/headlines/mai/001222/dom/12150000_maidomc033.html

でも教員免許は取り上げられないんだな
医者は剥奪されるのに

組合費着服など中学教師２人を懲戒免職（北海道新聞12月23日）
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
　道教委は、教職員の組合費などを着服していた桧山管内奥尻町立奥尻中学校の
男性教諭（36）と職員室の金庫などから現金を盗んだ士別市立士別南中学校の男性
教諭（28）の二人を二十二日付で懲戒免職処分にした。
　道教委の調べでは、奥尻中の男性教諭は職場の会計を担当し、昨年八月から今年
十月まで、組合費百四十六万円余りを着服したほか、親ぼく会の会費八十一万二千円
と宿泊研修のための積立金四十五万六千円を昨年四月から今年三月まで、不正に
流用していた。
　組合費の入金がないことから不正が発覚した。着服した金は競馬や飲食代に使っ
ていたといい、今月から組合に返還している。
http://news.yahoo.co.jp/headlines/hkd/001223/loc_news/15300000_hkdnws011.html

この先生かわいそう。組合員にいじめられているらしい↓
http://messages1.yahoo.co.jp/bbs?.mm=ED&action=m&board=1834902&tid=ffc65aha4na4dfa4ja45a4sa4xa1a6a1a6a1a6a1a3&sid=1834902&mid=1&type=date&first=1

　　　

広島教育マンセーーーー。

＜不正経理＞支払いの一部還流させる　広島の財団法人（毎日新聞）
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
　財団法人広島県埋蔵文化財調査センター（理事長「辰野裕一」県教育長）が、
発注業者に実費より高額の代金を前払いし、後で差額の払い戻しを受けながら、
帳簿処理しない不正経理を繰り返していたことが２７日、明らかになった。
外部監査の指摘で県教委が調査。１９９５年度から９９年度まで５年間の還流金の
総額は約８６０万円にのぼるとみられる。不正経理は９年前から行っていたといい、
還流金額はさらに増える見込み。 ［毎日新聞１２月２７日］
http://news.yahoo.co.jp/headlines/mai/001227/dom/14450000_maidome055.html

（参考：広島県教育長のページ↓）
http://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/

　

組合活動の禁止＝組合に参加できない教師の心の痛みを考えて

こんな教師ばかりの家庭でそだったら
タクシー強盗したくもなるよな。(ﾜﾗ

サヨがウヨウヨ（ﾜﾗﾜﾗ

（再掲）
>>296

変な教師たちですね。
そんなに”チョソン”が好きなら移住しろっての。
世界の教師を目指すなら、まずは日本の教師を全うして下さい。
こんな教師、日本の学校で雇う必要ないんじゃないですか？

ところで私の生徒時代、常識的な（＝左でない）先生がいて、
”日本の良さをもっと理解しなければならない！”が持論でした。
教室でポロリと、”職員室では自衛隊を認めるとは言いにくい”
とボヤいておられましたよ（左翼教師にヤリ込められるらしい）。
少なくとも２名の先生は個人としては自衛隊を認めていたなあ。
子供心に、”大変だなあ”とエールを送っていました。

　　　

堺はヤリマン
教師の娘

a

age

age

今、教育板に、バリバリの日教組信者が、国民に対して
からんできているから、だれか応援してあげて・・・・
http://mentai.2ch.net/test/read.cgi?bbs=edu&key=978747136&ls=100

根室管内市町教育委員会連合会の「国旗・国歌の尊重」の
リーフレットに対し、北教組が国旗掲揚などを押しつける内容だとして、抗議（北海道新聞）。
http://news.yahoo.co.jp/headlines/hkd/010106/loc_news/15300000_hkdnws009.html

北海道はドキュン。

age

日教組様のおかげで立派な成人になりました。

広島の高校生、（特に公立は）最悪だね。クリスマスを祝うことも
できないなんてあまりにもかわいそう。それにしても広島の教職員
組合の先生方は、「政教分離」の意味を取り違えているんじゃない
かな。だいたい神社を参拝することを憲法違反と主張すること自体が
非常識。そんなことがまかり通ったら、初詣だって行けなくなるし
日本三景の一つでもある宮島（厳島神社）はおろか京都や奈良へ修学
旅行へ行くことさえできなくなる。政教分離の原則を無理矢理にでも
当てはめたいのなら、それは布教活動に限定すべきであり、少なく
とも観光目的の参拝にまで適用するのは誤り。これは神社でなくても
たとえば長崎の大浦天主堂のような教会に行く場合であっても同じで
教会の中をのぞいたりミサを見学するような行為を布教活動とみなす
のは重大な誤りである。いずれにしても日本の教育をだめにしている
のは教師やその集まりである教職員組合であることには全く疑う余地は
あるまい。

あげ

日教組信者がなんか言っているよ↓。
http://mentai.2ch.net/test/read.cgi?bbs=edu&key=978747136&ls=50
>114
>日教組を批判することによって、自分の無能さを隠しているつもりでいる人たち、
>成人式において、「日の丸に対して何かをやった」という「事実」を示してください。
>別に日教組を援護する気はないけれど、批判ばかりの日教組以外の組合員あるいは非組の
>無能さ、いい加減さに 最近無性に腹が立ちます。

だってさ。

関係ないが、修学旅行で原爆の爆心地で記念写真取らされた奴いる？
俺はあれはどうかと思ったが。関係ないのでsage

あげ

広島県は大丈夫なのか？

　

大丈夫じゃないよ。あそこが、供給源だよ。