6÷2（1+2）＝？

'6 ÷ 2（1 +2）= 1？、10？

簡単な数学の問題に多くのネチズンらが冷や汗を抜いている。
最近、コミュニティサイトのネチズンが'6 ÷ 2（1 +2）"の正解を求める投稿を上げて、
"正解"の議論が始まったこと。

このネチズンは、"会社の同期とスルネギルルした"とし、"すべての理科センインデもお互いに答が違う"とし、
正解を知らせることを要請した。 投稿は瞬く間に別のサイトに運ばれ、問題を見たネチズンたちは、時ならぬ'6 ÷ 2（1 +2）"の議論に甲泊論を繰り広げている。

ネチズンたちの答えは大きく三つに分けられる。 '1'と'9'と'1、9の両方が正解"というものだ。

正解が'1'と主張する側は、まず括弧の中の（1 +2）を計算した3に2をかけた後、
もう一度最初に戻って6を割ると、（6 ÷ 6）'1'が出てくるということだ。

また、'9'が正解だと主張する側は、"四則演算"を適用する。 この場合も括弧の中の（1 +2）を先に計算する。
しかし、除算と乗算を先に計算して以来、加算と減算の後に計算するという、"四則演算"に応じて6 ÷ 2を計算し、
先に計算（3）を掛けると、9"が出てくるということだ。

最後に、'1と9の両方が正解"だと主張する側は、問題自体に間違いがあると説明している。
これらは、"問題に角かっこが抜けている"とし、"定数同士の乗算は、符号を省略することができないため、'1'と'9'の両方とも正解"と話した。

一方、今年4月にもネチズンたちは、同様の'48 ÷ 2（9 +3）"の正解をヌゴ議論をしたりした。

10/49

8

しつこい

９

飽きた寝る

0

まだやるのかい。いい加減にしてくれ。

これもう飽きた

おやすみ

テス

÷を記載しておいて×を省く出題者は人間のクズ


と、前回も言っただろうが！！！

1

俺は最初のスレッドからずっと言い続けている。
答えは1だと――

もういいよ

>>1
死ね

記載ミス

しつけーよカス

ヌゴ議論

割り切れない

最近韓国ソースでスレ立てるの流行ってるの？

6だな

またかよ死ねよ

1

1だろ？

>>1
飽きたshine

問題が間違ってんだよ
1とか9とか言ってるゴミも死ね

10？
なんでｗ

>>1
ソースのURLも貼れよ

９だろｗｗｗｗｗ

>>28
鮮人脳だとそうなるんだろ

何度目だ、いずれにせよこの例で演算子を省略する奴は馬鹿な低学歴ってことで終了だろ

まだやってたの？
もう勢いないし
寝るわ

ソースなし

いい加減にしろカス

9

久しぶりに来たけど人気ないね
寝るわ

9

糞スレ立てんなよ
寝るわ

またやるのか

そーす
http://news.kukinews.com/article/view.asp?page=1&gCode=cul&arcid=0005543188&code=41171111

２（ｘ＋１）−３(１ーｘ)

似たような問題

A÷2B＝A/2B

6÷2(1+2)は6＝A、(1+2)＝Bと
置き換えると
A÷2Bとすることもできます

以上から分かるように


算数上は9(正解では無い)
+αのソースはマスコミ(この場合は出題者が勘違い)
ちなみにGoogleさんとかも勘違いするようです(翻訳と一緒で定義が入力されてないと正確な答えが出る訳ではないのでこれも勘違いが原因かと)


数学上は1(基本的に正解)
+αのソースは教育機関
ttp://ir.lib.shizuoka.ac.jp/bitstream/10297/996/1/080325001.pdf
六ページ目五行目
定義としては中学生の頃に計算の中で自然に習うものです
関数電卓
http://www.wolframalpha.com/input/?i=6%C3%B72%5B1%2B3%5D
http://keisan.casio.jp/has10/Free.cgi

これで決定します

問題文として適切かどうかですが、証明や代入問題をやってたりすると普通に出て来るので不適切でもありません


答えは1

>>42
5x-1

>>1
冷や汗を抜いている
議論が始まったこと。
会社の同期とスルネギルルした
すべての理科センインデもお互いに答が違う
時ならぬ
甲泊論
ということだ　ということだ
正解をヌゴ議論をしたりした

>>1
ボケ老人は無理してスレ立てすんなよ

誰かどうやって９を導き出したのか解説してくれないか？

6/2*3 っていくつですか？

問題文がおかしいからダメと結論出ただろ

またこのスレか飽きねえな糖質共

ちょっと待て
どうやったら10になるんだ

>>43
これ無条件に数字と文字を同じように扱えるって前提だよな
なら2*2=22って書けるのかい

飽きた

6÷2（1+2）←この括弧は、「或いは」の意味
従って正解は3

>>1
スルネギルル
理科センインデ
ヌゴ議論

きもすぎて生理的に受け付けん。
きちんと訳してからスレ建てろや。

>>52
A＝2,B＝2
AB＝
これを代入して厳密に書くと
(2×2)＝

2÷AB＝
これを代入して厳密に書くと
2÷(2×2)＝

中学生の問題かな

またかよ
キチガイかこいつ

まだやってるのかよ

もう何回やっているんだよ？
速報じゃないだろ？

22は2ｘ2なのか？
出題の形式に不備があるって事だろ？

(1+2)が分母にかかっているのか分子にかかっているのかということだろう
(1+2)は分子の2にかかっているので、6/2(1+2)=6/(2+4)=6/6=1

2(以降を分母に持ってきて6を分子にして計算するんじゃないのか？
1

>>60修正
分母にかかっているので

>>56
ABって書く自体省略だろ。数字にそれがあてはまるかって言ってんだよ。
何が中学生だ

>>44
（^ν^）

>>43
それだと6/ABっておいてもいいってことになるだろ

>>63
逆に考えてみな

代入ってのは数字を入れても結果が変わってしまってはいけないって前提があるから成り立つわけ
て、こ、と、は？

>>66
だからそれが数字と文字を無条件に一緒に考えてるだろ
2*2=22と書けない以上ルールが一緒なわけがない

>>65
うん

その場合結果1でしょ

数式の一意性を保つために除算記号でなく分数を用いて必要であれば括弧を付けろ
というのを書いた記憶がある

1

もうこのスレええわ
死ね

省略してあるところってすでに計算済みって認識だったんだが違うのか？

>>68
6 / A B = 6 / A * B
ってならないのか？

W3C信者みたいでぶち殺したくなる

VIPで死ね

1-2-3はいくつだ？
1-(2-3)だから2だよな？これと同じ。

>>67
22だと表記的に勘違いしやすいから避けてるだけで数学的な問題とかはないのに何言ってんだ・・・

ヌゴ？

９

>>67
？
代入問題やったことある？
数字と文字で結果が変わってはいけないってルールがあるから、2*2と書けない場合は文字を数字に直す時点で適切な書き方に直さなければいけない
ただ2(1+2)はそのまま使える状態
2Aに代入した場合この数式が出てくるしね

>>77
だからこれも表記の問題だろ。カッコやカケルを省略するなって話だ

1という答えを期待したいなら6÷{2(1+2)}
9という答えを期待したいなら(6÷2)(1+2)

これでどうか。

>>73
計算してみ

>>83
9になるよね？

理屈ではこの問題と同じだな

４ａｘ−２ａｙ

こんなのどうでもいいわ

>>84
え？
なる訳無いじゃん
酷い計算ミスだな…分数の問題だぞ…

エクセルが9って言ってるから9だろ

6÷2（1+2）
＝6÷2×田
＝6／田田

もうさすがに飽きたわ

6 ÷ 2（1 +2）=
分配法則で
6÷2+4＝
割り算を先にして
3+4=７

６？

１に決まってる

>>91
勝手に（）消すなよｗ

この前答えが9で解決しただろ

>>87
6B/Aで9になるだろ

6÷2(1+2)＝
6÷23＝
0.260869565...

答えが色々出るってことは問題に欠陥があるってことだ

よくこんな頭の悪い数式を書けたな

何万回これでスレ立てれば気が済むんだよしね

たまには10/49スレも立てろ

>>96
結局そこへ行き着く。
Bが分子になるか分母になるかというところへ。

>>96
あーそういう意味か
お前さ…
中学生以下かよ…
A×BはA×Bだけど
ABってのは(A×B)なの
習うでしょ？

もし習ったの覚えてないなら

ttp://ir.lib.shizuoka.ac.jp/bitstream/10297/996/1/080325001.pdf
の3ページ目あたりでも読んできな

>>101
お前も

ttp://ir.lib.shizuoka.ac.jp/bitstream/10297/996/1/080325001.pdf
を中学生思い出して読んでこい

問題の不備。以上。

> 数学の記法は一貫している／一貫すべきであるとお考えでしたら、幻想です。
> 数学の記法は、時代と分野と個人と状況によって常に変化するものです。
> 「数学の一貫性」なるものは存在しません。
> 場面によって異なる記法が用いられることは、いくらでもあります。
>
> それで困っていないのは、多くの場合は文脈から判断でき、
> そうでない場合は必ず一言断るからです。
>
> 元の問題では、文脈から切り離されているのに何も断っていないために、
> 解釈が一意に定まりません。
> 「問題不備」の一言で終わりです。
> 元の問題について議論して得られるものは何もありません。

はい解散。

確認したら中1の教科書に「文字と数字の乗算は×を省略する」って書いてあったんだって！
文字が含まれてないのに×を省略するのはおかしいな。

数字しかない問題に文字のルールや単項式の法則用だしてなんやらかんやら言う奴の神経がわからんわ
ルールが違う以外何があるんだよ　これ以上はもういいわ

>>106
数字と文字で結果が一緒になるのも認められない程おバカちゃんなのかな？

ソース出されても分からないとはね

きっと代入とか証明もやったことない子な%

代数の全否定

>>1
なんだヌゴ議論って
このチョンが

３３

３６

「９ｎｉｎｅ（ナイン）」

さすが高卒速報

>>102
4ページに
a / b * c = a / (b * c)
と考えて誤答って書いてるんだが……
コレが誤答だと
6 / A * B = 6 / (A * B)
も誤答になるよね

秋田

９以外の答えがでないんだけど

>>114
そりゃ誤答だろ

6/AB＝6/(A*B)
であって
6/A*B＝6/(A*B)
じゃないよ

6/AB＝6/A*B
のBが下の分数部分にかけてあるってのを言ってると思って計算してみなって言ったけど、6/AB＝6/(A*B)を知らないでの発言だったとは知らなかったからさ

7

９だろ？20年机に向かってないが

>>117
じゃあ単位で
J mol^{-1} K^{-1}
J / (mol • K)
と書くのを
J / mol K
と表記してもいいのか？ 間違いだと教わったんだが

冷や汗を抜いてって何

だから÷じゃなくて×で
考えればいいんだって
6･1/2･(1+2)=9

>>120
ヒント数学

6/-1Aを6/A-1って記入しちゃいけないように、他にもルールあるだろ

今年もサンタさんの季節か

1のやつって四則演算知らないの？

>>117
　2(1+2)　≠　2*(1+2)　ってこと？

A÷2B＝A/2B

6÷2(1+2)は6＝A、(1+2)＝Bと
置き換えると
A÷2Bとすることもできます

以上から分かるように


算数上は9(正解では無い)
+αのソースはマスコミ(この場合は出題者が勘違い)
ちなみにGoogleさんとかも勘違いするようです(翻訳と一緒で定義が入力されてないと正確な答えが出る訳ではないのでこれも勘違いが原因かと)


数学上は1(基本的に正解)
+αのソースは教育機関
ttp://ir.lib.shizuoka.ac.jp/bitstream/10297/996/1/080325001.pdf
六ページ目五行目
定義としては中学生の頃に計算の中で自然に習うものです
関数電卓
http://www.wolframalpha.com/input/?i=6%C3%B72%5B1%2B3%5D
http://keisan.casio.jp/has10/Free.cgi

これで決定します

問題文として適切かどうかですが、証明や代入問題をやってたりすると普通に出て来るので不適切でもありません


答えは1

だ〜か〜ら〜…1だろって。。。
ガチで9とか言ってる奴は小学校からやり直せ

>>126
うむ
AB＝(A*B)
だからね
2(1+2)＝{2*(1+2)}

ろ、６...

>>123
いや教わったときに「数学的」に間違いだと言われたんでな
今度その教授にも訊いてみるよ
長々とありがとう

>>129
わかりましたありがとう

>>131
何かそういう教授結構いたりするらしい

分数は式じゃないとか言って2÷0.02って途中式を2/0.02って書いちゃダメって言う奴とか

>>9
俺が正解だ！とか書けねえのかカス

関数電卓だと
6/2*(1+2)=9
6/(2*(1+2))=1

>>127
所詮マイナールールでもめてるだけなんだよなあ
なんでカッコを省略するんだか

×と・は違うよな

>>136
マイナールール…
中学校の基礎じゃないか…
証明問題で2(2)+3とか途中式出てくるしなぁ

まーた始まった
池沼かよ

つうか計算できないだろ!
そんなこともわかんないのか？

'6 ÷ 2（1 +2）=
結局なにを先に計算すればいいかって事だよね
この場合
優先順位は
（１+２）→２（）　→6÷　って事でいいの？
厳密なルール教えて

これ1番アホなのが出題者という

>>141
（）　＞　×÷　＞＋−
なので、括弧内を計算したら左から順番でいいはず。
それだと９。
省略してる×や・の方が順番優先されるという話は無いと思うんだが。

>>138
それはマイナールールではないが、
三つ以上の数が掛け算・割り算で結合してたら普通はカッコをつけるか分数で書く

>>143
括弧の前に×が無かったら、括弧の前の数字は括弧内の係数として扱う
左から順番は駄目

>>141
あってるよ
×を省略している場合は()が付いてるものと考えて良い
2(1+2)＝{2×(1+2)}

もう飽きた
>>127で決着ついたじゃん

>>144
それが勿論分かりやすくて間違いが少なくて模範回答
でもこういう書き方も有りってだけかな

答えは1


2(1+2)は一つの「多項式」。
数学的な話になるが、「a×b」と「ab」では結合力が違う。
前者は「単項式×単項式」という「2つの項を掛け合わせたもの」であるのに対して
後者は「多項式」であり、「一つの項」。
一般に結合力は多項式が一番強いので
6 = a、2 = b、(1+2) = cとおくと、問題の式は「a/bc」と表現できる。
ゆえに答えは「1」。

>>148
正直、掛け算と割り算の混合での計算順序なんて普通は把握してないぞ？
プログラムでもカッコをつけるべきだろう

6÷（2+4）=1
6÷2(1+2)=1
6÷2×(1+2)=9

>>127
これだろ

よくもまあ飽きないことで

やっと規制解除された
9でいい

>>150
把握も何も中学校で習うってことは忘れてしまっただけだからなぁ…
知ってる人が知らない人に合わせるような状況じゃないし
問題は問題として成り立てばいいさ

そこから分かりやすく応用するのはまた別の話かな

2（1+2）の左側の2は係数ではない
係数であればその項を先に計算しなければいけないが係数ではないので先に計算してはいけない
よって9

このスレ前にも立ってただろ

と思ったら
>ネチズンが'

チョンのパクリニュースか

9とかいってるやつ馬鹿すぎ

A÷2B＝A/2B

6÷2(1+2)は6＝A、(1+2)＝Bと
置き換えると
A÷2Bとすることもできます

以上から分かるように


算数上は9(正解では無い)
+αのソースはマスコミ(この場合は出題者が勘違い)
ちなみにGoogleさんとかも勘違いするようです(翻訳と一緒で定義が入力されてないと正確な答えが出る訳ではないのでこれも勘違いが原因かと)


数学上は1(基本的に正解)
+αのソースは教育機関
ttp://ir.lib.shizuoka.ac.jp/bitstream/10297/996/1/080325001.pdf
六ページ目五行目
定義としては中学生の頃に計算の中で自然に習うものです
関数電卓
http://www.wolframalpha.com/input/?i=6%C3%B72%5B1%2B3%5D
http://keisan.casio.jp/has10/Free.cgi

これで決定します

問題文として適切かどうかですが、証明や代入問題をやってたりすると普通に出て来るので不適切でもありません


答えは1

答えは1


2(1+2)は一つの「多項式」。
数学的な話になるが、「a×b」と「ab」では結合力が違う。
前者は「単項式×単項式」という「2つの項を掛け合わせたもの」であるのに対して
後者は「多項式」であり、「一つの項」。
一般に結合力は多項式が一番強いので
6 = a、2 = b、(1+2) = cとおくと、問題の式は「a/bc」と表現できる。
ゆえに答えは「1」。

9とかほざいてる池沼は


6÷2x=3x



こうなると主張してるのと同値なんだぞ？


池沼だろｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>161
たしかに9だとこうなるなｗｗｗ

ν速って定スレのジャンルが少ないよな
スレ立てしてる奴が同じだからだろうけど
インターバル無しで毎回同じネタ

ヌゴ議論
何かかわええ
実際は汚らわしいんだろうけど

2（1+2）≠2ｘ
1+2＝ｘで置換する奴は算数しか習ってないのか？

>>165
馬鹿過ぎて笑っちゃったｗｗ

>>165
中卒ニュー速民に中学数学以上を求めてはいけない。

>>167
たしかにな…
高校数学の教科書なんて×省略された物多いしね
1/2(3)+4(3)とか普通に出てくるし中卒には馴染み無いのかもな

1で正解出てたじゃん

問題に不備があるとしても１だけはあり得ない
アホすぎて死んだほうがいい

A÷2B＝A/2B

6÷2(1+2)は6＝A、(1+2)＝Bと
置き換えると
A÷2Bとすることもできます

以上から分かるように


算数上は9(正解では無い)
+αのソースはマスコミ(この場合は出題者が勘違い)
ちなみにGoogleさんとかも勘違いするようです(翻訳と一緒で定義が入力されてないと正確な答えが出る訳ではないのでこれも勘違いが原因かと)


数学上は1(基本的に正解)
+αのソースは教育機関
ttp://ir.lib.shizuoka.ac.jp/bitstream/10297/996/1/080325001.pdf
六ページ目五行目
定義としては中学生の頃に計算の中で自然に習うものです
関数電卓
http://www.wolframalpha.com/input/?i=6%C3%B72%5B1%2B3%5D
http://keisan.casio.jp/has10/Free.cgi

これで決定します

問題文として適切かどうかですが、証明や代入問題をやってたりすると普通に出て来るので不適切でもありません


答えは1

>>168
>1/2(3)+4(3)
これは初めて見たわ

>>172
まぁ実際にxとyとかだと
2(4)+4(3)とかか

最近小学生レベルの算数問題スレ立てすぎだろ

とりあえず3(3)こうなって
ここからどうすればいいのかわからなくなって詰んだ

6/2(3)

これ以外が思いつかない

>>168
1/2(3)+4(3)
数学科卒だがこの表記は見たこと無いな

Excelで標準書式のセルに(1)て入力してみろ
事実が分かるぞ

>>176
つうか6/2(2+1)以外の解の考え方が理解できん

１以外の解を導き出したやつちょっと式にしてくれ

小学校で算数を挫折した奴でもこれは分かる

>>175
だからさ、「宇宙人（異星人）」みたいなもので、3=3ってことだよ

　　　　　　　　　　　　　　　, -――- 、
　　　　　　　　　　　　　　/　　　　　　 ヽ
　　　　　　　　　　　　　　| ノ　 ー　　　 |　　　それっておかしくねぇ？
　　　　　　　　　　　　　　|(・）　（・）　　　|
　　　　　　　　　　　　　　|　 （　　　　　 |
　　　　　　　　　　　　　　ヽ　Ｏ　　　　人
　　　　　　　　　　　　　　　＞ー-― ´　 ￣￣＼
　　⊂ニニ￣￣￣ヽ　　/　 　　　　　　　　 　　 |
　　　　　くメ）　_ノ　 |　 |　　|　　　　　　　　|　　 |
　　　　　　 (／　 |　 |　/　　|　　　　　　　　|　　 |
　　　　　　　　　　|　 |/　　/|　　　　　　　　|　　 |
　　　　　　　　　　|　　ﾄ　 / |　　　　　　　　|　　 |
　　　　　　　　　　ヽ＿_／　|　　　　　　　　|　　 |

>>1
誰がなんと言っても１以外ないから　二度とくだらねー真似すんな
殺すぞ

>>179
1という解を導きだすには6/{2(2＋1)}にする必要があるだろ？
なに勝手に2(2＋1)を一つの項にしちゃってんの？
2aとは違うんだぞ？
文字式じゃなくて数字式だからこれ

え、７じゃねーの？

６
ー（１＋２）＝
２

　　　６
――――＝
２（１＋２）

これさえ出来れば問題ない

>>186
俺には解けない

>>184
(2+1)＝aに置き換えた時

2(2＋1)と２aのどこが違うんだ？
説明してみ？

>>1
速報性の無いニュース、駄スレ乱立
全saku

また新しい定理が生まれる瞬間に立ち会えるのか
とりあえず１

>1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49
>50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99
>100,101,102,103,104,105,106,107,108,109,110,111,112,113,114,115,116,117,118,119,120,121,122,123,124,125,126,127,128,129,130,131,132,133,134,135,136,137,138,139,140,141,142,143,144,145,146,147,148,149
>150,151,152,153,154,155,156,157,158,159,160,161,162,163,164,165,166,167,168,169,170,171,172,173,174,175,176,177,178,179,180,181,182,183,184,185,186,187,188,189,190,191,192,193,194,195,196,197,198,199
>200,201,202,203,204,205,206,207,208,209,210,211,212,213,214,215,216,217,218,219,220,221,222,223,224,225,226,227,228,229,230,231,232,233,234,235,236,237,238,239,240,241,242,243,244,245,246,247,248,249
>250,251,252,253,254,255,256,257,258,259,260,261,262,263,264,265,266,267,268,269,270,271,272,273,274,275,276,277,278,279,280,281,282,283,284,285,286,287,288,289,290,291,292,293,294,295,296,297,298,299
>300,301,302,303,304,305,306,307,308,309,310,311,312,313,314,315,316,317,318,319,320,321,322,323,324,325,326,327,328,329,330,331,332,333,334,335,336,337,338,339,340,341,342,343,344,345,346,347,348,349
>350,351,352,353,354,355,356,357,358,359,360,361,362,363,364,365,366,367,368,369,370,371,372,373,374,375,376,377,378,379,380,381,382,383,384,385,386,387,388,389,390,391,392,393,394,395,396,397,398,399
>400,401,402,403,404,405,406,407,408,409,410,411,412,413,414,415,416,417,418,419,420,421,422,423,424,425,426,427,428,429,430,431,432,433,434,435,436,437,438,439,440,441,442,443,444,445,446,447,448,449
>450,451,452,453,454,455,456,457,458,459,460,461,462,463,464,465,466,467,468,469,470,471,472,473,474,475,476,477,478,479480,481,482,483,484,485,486,487,488,489,490,491,492,493,494,495,496,497,498,499
>500,501,502,503,504,505,506,507,508,509,510,511,512,513,514,515,516

>>168
今大学院数学科博士1年だけどそんなんみたことないよ。

分配法則知らない奴とかいるの？

>>184の質問は >>188が答えてくれてたから答えないけど 君は君の解をどうやって導いたか押しおえてくれないか

うちの子供が この手の問題にひっかかる

()が先って教えてるんだが どこで躓くのか俺がわからんのだ
どうか教えてるくれ

このスレでマジレスしてるやつらって新参自慢してるの？

2ch歴12年だけどこんなの知らなかったし。
古参だからすべてカバーしてると思うなよ！

最初ずっと1に決まってんだろksとか思ってたけど、
9になる意味がやっとわかった。

通常はこれ前者が解答例として多いんじゃないの？
後者は難解に考えすぎだろう。