英語参考書界の神・伊藤和夫の「英文法教室」の復刻版だ出たらしい
111 :
名無しさん@涙目です。(鹿児島県):2011/03/13(日) 03:30:16.36 ID:jWfgx67p0
なんでもいいんだ
ベストな参考書なんて無い
とにかくやれ!
112 :
名無しさん@涙目です。(中部地方):2011/03/13(日) 03:30:57.13 ID:0XVJmBZA0
英英は英単語を英語で覚えることができるから良いんだろうな
使ったこと無いからわからんが
113 :
名無しさん@涙目です。(広島県):2011/03/13(日) 03:32:35.00 ID:rBXrA+V00
英語なら中原道喜のが使いやすかった
114 :
名無しさん@涙目です。(東京都):2011/03/13(日) 03:33:22.34 ID:LY7Fk0Wj0
>>109 偏差値で言ったら65以下は英英辞書なんて使っても意味がないと俺は思う。
受験で言うなら自己満としか言いようがない。
そこまでやるなら、他の教科に時間回したほうが効率的だとは思う。
>>111 だね。
ベストな参考書を探すよりも、まずは手を動かせって話だ。
116 :
名無しさん@涙目です。(広西チワン族自治区):2011/03/13(日) 03:34:17.79 ID:8E+F3EazO
このスレ思った以上に伸びたな
117 :
名無しさん@涙目です。(関東・甲信越):2011/03/13(日) 03:40:22.49 ID:WEJoob26O
>>115 確かにw元々途中で嫌になって放置してたものだし、肌に合わないのかも
ポレポレの下位互換の緑色の奴なら昔やって苦なく読めたから、愛知県の言うとおりの順に進めてみる。本当助かったわ、ありがとう
118 :
名無しさん@涙目です。(東海・関東):2011/03/13(日) 03:44:20.70 ID:U2inlezjO
>>99,103
確かにビジュアルだけでどこの大学でも通用すると思う
解釈教室をやった人間なら分かると思うけど、
やっただけの価値はやっぱりあるんだよ
解釈教室やる暇あったらボキャブラリー増やしたほうがいい
句動詞とか覚えたりな
120 :
名無しさん@涙目です。(関東・甲信越):2011/03/13(日) 03:52:38.97 ID:WEJoob26O
>>119 最後に一つだけ教えてくれ
>英語→日本語に頭の中で訳すとかいう無駄なプロセスを捨てる練習
ってのは、具体的にどういうことをすればいいんだ?
121 :
名無し(千葉県):2011/03/13(日) 03:52:51.08 ID:T5Eg/HLgI
ビジュアル一周したけど、超当たり前のことを超冗長に書いててイライラしたw
「英語の神様」などと言われ受験英語の権化のように言われる伊藤和夫だけど実際は違うよな。
どんなバカでも、ネイティブのように左から右に英語で読んでいけるようにする理論を構築した。
だからバカでも勉強すれば最終的には英語がスラスラと読めるようになる。
才能があったら伊藤和夫なんて頼らなくていい。
自分で適当に文法やって長文読んでりゃ身につく。
所詮は英語なんて言語にすぎないんだから。
でも才能のない奴や英語が苦手な奴はそうはいかない。
そういうバカな人間にとって伊藤和夫は救いの神なんだよ。
参考書を読めば一つ一つ手取り足取り教えてくれてネイティブのように英語を読めるようにしてくれる。
英語が苦手な奴やバカこそ伊藤和夫をやるべきなのに
最近は英語に自身のある奴が挑むのが伊藤和夫って扱いで、それは違うだろと思う。
>>120 今知っている英語のボキャブラリーを全部英語に入れ替える作業
英語で書かれた参考書をやる必要がある
もちろんわからない単語がでてきたら英英辞書な
全部 cambridge の本 ぐぐればわかる
english vocabulary in use pre-intermediate
english vocabulary in use upper-intermediate
english collocation in use
english collocation in use advanced
あげたらきりないけど基本この4つやれば何が足りないかわかるとおもう
124 :
名無しさん@涙目です。(関東・甲信越):2011/03/13(日) 04:02:41.35 ID:WEJoob26O
>>123 重ね重ねありがとう
時間はかなりかかりそうだけど焦らずじっくり取り組んでみるわ
125 :
名無しさん@涙目です。(埼玉県):2011/03/13(日) 04:04:26.62 ID:KbrOoA6c0 BE:104912922-PLT(12001)
>>121 ポレポレはほぼ同じ内容を簡潔に書いているよ。
ただし、簡潔な分、説明足らずに感じる可能性もあるが。
個人的にはヴィジュアルとポレポレはいい勝負だと思う。
質、到達レベルという点で。
>>124 やめとけ。
きみがやって効果のあるものじゃない
人にはそれぞれ自分のあった物をやれば良い
昔は伊藤和夫しか選択肢がなかったのに
今は構文主義でも他の選択肢があるのは良いことだね
128 :
名無しさん@涙目です。(東海・関東):2011/03/13(日) 04:07:22.15 ID:U2inlezjO
>>122 全く同感だね
但し、それが出来るのは挫折しない馬鹿だけだけど
129 :
名無しさん@涙目です。(関東・甲信越):2011/03/13(日) 04:16:15.40 ID:WEJoob26O
>>126 確かにその通りだと思う。けど高校、受験生時代に解釈系の参考書でまともにこなしたのなんて初歩的なものの一冊しかないし、大学入学を受けて、これから先英文をスラスラ読めるようになると決意した以上、初めは誰かが指針を提示してくれた方が学習し易いんだ
ビジュアルは役に立った
駿台限定のお約束であった、
名詞句 →[ ]で示す
形容詞句 →( )で示す
副詞句 →< >で示す
というルールが、他の予備校の講師が書いた参考書なんかで普通に使われている・・・
この点で、(今現在は)徹底した解釈・構文主義が重視され始めているのかも・・・
まあ、また流行り廃れがあるとは思うが
>>131 英文解釈やり始めは全部やったほうがいいとおもう
俺は面倒で()しかつかわないでかかる単語に矢印ひっぱっていたけど
133 :
名無し(千葉県):2011/03/13(日) 04:24:51.45 ID:T5Eg/HLgI
>>125 ポレポレはもう何十周もしたわw
伊藤本だとナビゲーターと和訳演習は使えた
他はムリ、受け付けないw
解釈教室も優越感に浸ってたらいつの間にか最後までやってたけど、
ただ構文を網羅した本ってかんじ。なにが体系的なのかわからん
あと日本語変
134 :
名無しさん@涙目です。(埼玉県):2011/03/13(日) 04:46:56.14 ID:KbrOoA6c0 BE:629475438-PLT(12001)
名詞節、形容詞節、副詞節まで解説があるのが英ナビ
英文法教室では副詞節以外はある程度知っている前提で書かれていますな
英語なんて言葉なんだ
誰でも出来る
136 :
名無しさん@涙目です。(東京都):2011/03/13(日) 05:49:31.83 ID:lwI31V8c0
英語要旨大意問題演習が最高
解説が簡潔で使いやすく記述式を鍛えられるってのが強い
伊藤本の多くは日本語解説がくどく長く面倒臭い
137 :
名無しさん@涙目です。(東京都):2011/03/13(日) 05:50:59.08 ID:pxXfE7Mv0
伊藤先生を貶すやつって大抵ぽれぽれ(笑)信者だよねw
138 :
名無しさん@涙目です。(福岡県):2011/03/13(日) 05:52:44.03 ID:p7kUdncS0
受験の英文法書ほど間違いの多いものはないな
今はポレポレの時代だぜ
140 :
名無しさん@涙目です。(チベット自治区):2011/03/13(日) 05:56:22.04 ID:yVlChAj50
受験で活躍するだけで
実際に喋れるやつは皆無なんだから
なんの意味もないw
英文が早く読めないヤツ
はビジュアル英文解釈やってみれ。だまされたと思って。
既に終わコン。
143 :
名無しさん@涙目です。(catv?):2011/03/13(日) 05:58:39.25 ID:rd0/mz070
解釈教室は素晴らしいが、受験で出題された問題からさらに抽出しているから訳がぶっ飛んでいる場合があって笑った。
所見でそんな訳無理だってwww
144 :
名無しさん@涙目です。(東京都):2011/03/13(日) 05:59:38.35 ID:lwI31V8c0
解テク派は俺しかいなかった!
145 :
名無しさん@涙目です。(catv?):2011/03/13(日) 06:01:23.17 ID:rd0/mz070
>>137 ポレポレもいい参考書じゃん。
ナビゲーター→何かしら文法問題集→ポレポレ→解釈教室で受験は余裕だったわ。
解釈教室は時間かかりすぎるし今の受験英語には明らか内オーバーワーク
要るの京大くらいじゃないか?
147 :
名無しさん@涙目です。(catv?):2011/03/13(日) 06:08:28.49 ID:rd0/mz070
>>146 それってきっと出版当初から言われているんだと思う。
難しすぎるって言われていてもんな。
今は改訂版だからそんなに厳しくはないけどさ。
なんとか100やれよあれで8割いったから
近所のマンションのエレベーター乗ったらカレー食った皿持ったオジサンが
乗ってて、顔みたら伊藤和夫だったんでおもわず握手してもろた
つか伊藤和夫が自分でカレーの皿下げてんのかとw
151 :
名無しさん@涙目です。(埼玉県):2011/03/13(日) 08:06:12.88 ID:KbrOoA6c0 BE:1468774087-PLT(12001)
社会人がやる分には英文解釈教室、英文法教室はいいかもしれないですよ。
格調高いし到達レベルがかなり高いので。
(格調高い=良いわけでは決してないけど、愛着持てます。)
懐かしい名前だな、駿台の先生だよな。
ていうか表先生に習ってたから、ずっと伊藤和夫の悪口言ってた記憶しかない。
表先生お元気なんだろうか
153 :
名無しさん@涙目です。(愛知県):2011/03/13(日) 08:49:22.72 ID:DhCiNAim0
154 :
名無しさん@涙目です。(高知県):2011/03/13(日) 08:56:13.73 ID:trhFEDDJ0
ビジュアルってどう使ったかな
例文を自分で訳す→正解の訳と照らし合わす→解説読むって感じだったけど
途中で例文コピーしてノートに貼り付けてたけどなんで貼り付けてたのか思い出せん
155 :
名無しさん@涙目です。(岡山県):2011/03/13(日) 08:57:32.09 ID:GLw5I5920
代ゼミの富田の講義受ければ充分
157 :
名無しさん@涙目です。(catv?):2011/03/13(日) 09:54:34.81 ID:gXohuPoa0
>>155 名古屋の河合塾講師(英語)の中で富田のやり方を露骨にパクっている奴がいたよ。
159 :
名無しさん@涙目です。(三重県):2011/03/13(日) 09:59:03.27 ID:xZEdxlbk0
英語勉強しておくか
脱出出来る金はないけどね
英文解釈孝と英文法解説の二刀流が攻守最強だよ