小学校の英語教育の必修化ｷﾀ━━━━━（ﾟ∀ﾟ）━━━━━!!!! 世界に通用する若者が増えるな

テーマ「英語教育必修化」

新学習指導要領の完全実施に伴い、４月から、これまで段階的に導入が進んできた
小学５、６年の英語の授業がすべての学校で必修となります。

そこで
（１）小学校からの英語教育に効果はあると思いますか
（２）日本の英語教育に実用性はありますか
（３）英語必修化は国際的な人材の育成に役立つと思いますか
について、あなたの意見を聞かせてください。意見は１月１８日午前１１時までにお願いします。

アンケートはこちら
http://sv4.activecr.com/question/SankeiAk/eank_0394/eank_0394.cgi
http://sankei.jp.msn.com/life/trend/110113/trd1101132027010-n1.htm

英語って毎日３時間５年くらいみっちりやらないと
喋るなんてとても出来ないと思うんだけど

そんなことより優秀な奴を国が支援して私立中に安く通わせてやれよ

俺たちの新しい寄生先は着々と育っているようだな

植民地教育の焼き直し？

トムが自己紹介するだけのクソみたいな話を読まされて、英語が嫌いになる生徒が増えるな！

英語なんて美しくない言語をやっても・・・

ゆとりは完全に産廃化するなｗ

Fack you

発音に関しては若いうちからやったほうがいいとは言うが…
問題は英語をちゃんと教えられる教師が少ないことだな

※ただし教師は日本人

昭和の低能クズ完全終了かｗｗｗｗ
ご愁傷さまｗｗｗ

おお　就職見つからなかったら教師やるか

日本の英語教育じゃ一生会話なんぞ身に付かない

日本語もおぼつかない
英語もおぼつかない　在日みたいなのが出来上がるだけ

小学校も教師を教科別にしろよ
全部教える能力なんてないんだから

お前らがなぜ小学生の英語教育に反対意見を書き込むか。それは、
「この俺が英語使えないのに、俺より若い世代が英語使えるなんて許せない」
という、毎度お馴染みのお前らの妬み嫉み精神。

今思えば戦後アメリカ領になって英語が公用語になってれば
何一つ問題がなかったな

遅過ぎ

これで昭和生まれは平成生まれから見下されるんだなあ…
なんか可哀想…
生きてるの相当辛いだろうし皆殺しにしちゃったほうがいいんでねぇの
敬語も廃止されそうだな、立場逆転して昭和のカスが平成様に敬語使うのｗｗ

日本のアホ教師に英語を教えられるワケがない

（１）　９０年代の追跡調査でまったく効果が無いことがわかっています
やるだけ無駄です

国語力なしに外国語やっても阿呆にしかならない。
帰国子女は大学の研究みたいな高度な読み書きが出来ないのが多いのに。

まずはまともに日本語話せるように教育しろよ

お前らは一気に老害世代だね。10年後、国賊世代と呼ばれるようになる。ざまあ(笑)

英語くらいしゃべれないとな

ますます英語を聞けない話せないという　

すばらしい英語能力が身につきます　ｗ

事実上のゆとり教育継続か。

教師のレベルが低いから無理

中学高校と６年間勉強しても全然しゃべれない現状をどうにかすれよ
受験科目化してるのが最大の問題で
文法なんかどうでもいいから、簡単な会話だけでも出来るようにした方がいいのでは

>>29
今思い出すと中学、高校の英語教師ってド素人もいいとこだったわ。

で、昭和生まれのゴミクズ共はどうすんの？
お前ら、完全に平成生まれ、それ以降に劣っちゃうんだよ？ｗｗ
恥ずかしくないん？自殺したい？ｗｗｗ

世界に通用する小学生になろう！
大坊聡さんのように世界へ通用するプロへ・・

中高大と１０年間英語を勉強しましたが
全く喋れないし、読めもしない

土曜日復活させないと授業のコマ足りないだろ

小学校からやって話せてりゃ、中学校からやってても話せるだろうしな。毎度のバカリキュラムだ
その辺で外人捕まえられる度胸でも養わせろ

日本語を十分に教えろよ。
あと、義務教育内で現代の社会生活の基礎をちゃんと教えろよ。
教科書のｘｘの義務とか権利とかだけじゃなくて、具体的に、仕事
をするときはどんな手続きが必要で、税金はどう納めるとか。

大学出ても、会社に指示されないと、自分の身の回りのこともでき
ない、日本語をちゃんと使えない、そんな人間ばかり出てもしょうが
ないぞ。

国語力のないゆとりが英語に逃げるのかw

教育のやりかた自体変えないとあんま変わらないかもしれない

日本語ｲﾗﾈ
英語を公用語にしろ

中高6年間やってもとくに使えない奴のが多いんだから、
ちょっと早く習い始めたところでどうなるもんでもないだろ
日本語も英語も中途半端な馬鹿を量産するようなことだけはやめてくれ
お情け程度に英語やらせる暇あったらまずは母国語完璧にさせろよ

昭和のゴミは島流しにされそうだな…
だって日本のお荷物になるんだもん

おせーよ

帝国主義の教育に合わせると、
幼児期くらいからやらないと意味無いな。

そんな制度を作るよりも高校あたりで英語のコミュニケーションテストをやって
それをクリアできないやつは卒業させないというような制度を作った方がいい
英語教育のスタート地点をどこに置くより一応のゴール地点をどこに置く可能方が重要

小中の英語教育は酷かった
最初からちゃんと理論的な文法を教えてくれればこんなに時間をかけることもないのに
基礎がわからないのにALTの話なんてわかるわけねーだろ

小学生に英語力で負ける事が確定した皆さん、乙であります(笑)

昭和生まれ、完全に黒歴史ワロタｗｗｗ

イヤミだなｗ

受験英語を改めない限り無意味だっつーの

日本国内に英語話す人がほとんどいないんだから
英語なんていくら勉強したって身につかないって

小学生全員にロゼッタストーン配るべき。

小学校教師ごときが英語とか教えられるわけないじゃん
国立卒ならちったあいけるかもしれんが馬鹿大卒多い小学校だぞ

英語ペラペラ世代を大人たちが全力で潰しに来るぞ

それっぽい発音をすると周りから笑われる

>>35
土曜復活させるためにやってるんじゃね？週２日休めない社畜が嫉妬するせいで

日本語が英語に悪い意味で影響受けて
今のゆとり以上におぼつかない子供が増えるだけ

本気で英語使わせたいなら中学まで一切英語教育をやらずに高校3年間で今の国語を入れ替えてやらせろ

その代わり中学までに高校の国語を必修に

恥ずかしがってカタカナ発音しちゃうようなメンタリティを変えるのが先でしょ

>>41
日本は近代化早かったからなあ。
新興国ほど外国語は出来る人が多いわな。

もしかして移民受け入れる為？

小中は文法だけやらせろ
他は全部無駄になるぞ

底辺ジャッピーはむなしく負け惜しみを書き連ねるだけ(笑)

文法なんかは中学からで充分じゃね
低学年から英語のカルタとかそういうので、学ぶというより馴染ませた方が後々楽そう

>>61
逆だろ

なんで高校3年生になっても英語全く書けない奴とスラスラ書けるヤツがいるのか
考えたほうが良いな

バカには何をやっても意味が無い、これホント

>>30
日本人が本当に英語が必要なのは契約書と論文の読み書きだけ。
それが出来る人は直ぐに慣れれば直ぐに英会話は出来るようになる。
逆にアメリカ人の多くが喋れても高度な読み書きが出来ない。
日本人は国語力を底上げしてから英文の読み書きをきっちりやった方がいい。

やるんなら公用語にして幼少期からだな
２年前倒しや４年前倒しでやっても中学２年の段階で英語力の差異が無いことは
もう分かってるんだよ

ゆとり教育を推進していたアホどもが教育産業から金をもらっていたように
英語必修化もそれと同じ

昭和60年代〜平成1桁年代＝ゴミ

ていうかこれで本当に英語喋られるようになるの？

上の世代からも下の世代からも
馬鹿にされることになるゆとり世代の悲惨さはガチ

ドロップアウトする小学生が増えるだけ〜
頭の良し悪しじゃなくて英語のデジタルチックな思考回路に上手く変換できない
むしろ頭の良い学者タイプが苦労する気がする

若者よ頑張れ。今の大学生以上の人間は使い物にならん。
日本の未来は君達にかかっている。

アホみたいに真似させるだけでいいから1年からやれ

日本人特有の母音付きジャングリッシュの発音はやめさせろよ。
英語の教師の発音がいいだけヘタクソ

小中って文科省のやりたい放題になっているよな

英語は金にならねえ

>>66
そりゃそうだ。
文章をちゃんと扱えない。口語でも論点を整理してお話できない、
文法がおかしい、という人が英語習ってもしゃあないものな。

So now,let's discuss in English this topic.
there are some problems:
1.Teachers' English level,they are not enough skils for English.
2.Underleveled students problem, surely some students can't learn just basic levels of English.
3.How does it measure students' English leven?paper test is not the answer.

>>69
方法を変えないとね

むしろ日本語なんて放棄して英語と中国語だけで育てた方が、生き残る可能性が高まる。

日本の英語教育は完全に失敗した
自由な発言を許さず単語と文法に固執しテストをする為の教科にしてしまった

必修化と言って無理に英語を教えても無意味
英語しか喋れない人を２人配備したほうが有意義だ。

必修はいいんだけど
教え方の根本から変えないとダメでしょ
テキスト読ますだけじゃなくて、もっと会話させるべき

中学期間を6年に延長して3年間英語圏に放り込むくらいしないと

昭和生まれ惨めすぎて笑った
先に生まれてるくせに後の平成生まれより劣っちゃうとか…ｗｗ
お前らこれからどうすんの？
平成元年よりそれ以降に生まれた奴全員に見下されるんだよ？ｗｗ
下の世代から馬鹿にされる真性のゴミクズｗｗどうすんだこれｗｗｗｗ
もう全員殺せってｗｗ日本のお荷物だよｗｗｗｗ

ようするに一番必要なのは喋られるようにすることだろ？

10年間やってダメなのに、2年増えたからって何もかわらんだろ。

>>34
勉強してないだけだろカス

>>70
その状態になっているのが氷河期世代だよな
ゆとり叩きばかりするせいで氷河期批判もぽつぽつ出てきているし

結局経済界のバカどもの言いなり

「え？産まれた時にインターネットが普及してなかった世代の皆さんって、ネットリテラシーも低ければ、英語力も無いんですか？一体何なんですか？」
って、小学生にあきれられるね(笑)ざまあ(笑)

選別されたエリートだけ小学校から英語の勉強させればいいんだよ
日本語すらまともに読めない、書けない馬鹿に英語の教育を受けさせる意味はない

英語より国語教育しろよ
英語は選択でもいいだろ

英語よりも国語が大事だと
英米で研究して米で教鞭もとったことのある有名な数学者が言ってる

もしかしてお前ら英語もろくに話せないの？

たまには1983年〜1986年の空白世代を思い出せよ

文法理解しないで英語が話せるはずがない
文法軽視こそ日本人が英語話せない最大の理由だ

ゆとりは上からも下からも馬鹿にされるとは大変だな
英語が堪能な新日本人が溢れ出した頃には俺らもぐぬぬ言わされそうｗ
昔はパソコン出来ないオヤジ達を馬鹿にしてたっけ

>>94
英語

ボクは文科省の役人ですが、ボクの上司は族議員の人たちと一緒になって、毎晩のように塾や英会話教室から接待を受けています。接待先は高級日本料理店やキャバクラとかです。こういうことだったんですね。

>>82
言語で使う脳の部分が違うらしいし、
英語出来ない＝駄目という方向になるのもちょいと気になる。

ゆとり教育とはいったい何だったのか

>>93
でもそのオッサンも、英米で研究したり教鞭とった時は英語使ってたんでしょ？

勝ち組は3歳くらいから英会話教室に行かされるだろうし必要ないだろ
むしろデスイズアペン見たいな英語を覚えさせられそう

2chを英語必須とかにすれば、結構すごい効果があるかもな

いい事だろ。
土曜授業復活させればなおいい。

>>101
確かにあれは意味不明過ぎた
いや意図はわかってるけどね

>>88
だよなぁ…マジでどうしちゃうんだこの糞世代

トヨタの社長はなんか無理やりアメ公みたいに eｒ を響かせようと
無理しててみっともなかった
アメリカ英語の支配から脱して日本人に発音しやすく
しかも国際的に通用する発音のスタンダードを確立すべきだ

>>93
そいつは老化して保守化したにすぎん

日本語なんて左脳使わなきゃ喋れないだろ
英語みたいに右脳使わなきゃ

でも日本の医者が優秀なのは英語出来ない引き籠りが多いからだぞ
英語出来るようになったら隣の国みたいに皆アメリカ行ってしまう

>>97
いいんだよ
学校や職場に一人はイジメられるやつがいないと回らないように
各世代にもひとつは見下される世代があったほうがいい

いよいよ本格的な植民地か

何でこのスレで俺しか英語使わねえんだよ糞が

英語は世界の共通語
英語が話せれば世界が広がる。
2chの英語が理解出来ないバカ共の叫びはほっとけ。
必修化しないと、今後の世界市場で戦えない。

日本の英語教育では読むことはできても話せないって批判する奴いるけど
じゃあどうすればいいかの具体的で現実的な代替案を提示する奴っていないよね

馬鹿じゃねーの
六年間もやって身に付かないなら根本から腐ってるだけだろ
教育そのものを見直せ

発音をそれっぽくするとクスクス笑うのやめろ

>>96
全くだ

氷河期ゴミ（30代）惨めすぎて笑った
先に生まれてるくせに後の平成生まれより劣っちゃうとか…ｗｗ
お前らこれからどうすんの？
平成元年よりそれ以降に生まれた奴全員に見下されるんだよ？ｗｗ
下の世代から馬鹿にされる真性のゴミクズｗｗどうすんだこれｗｗｗｗ
もう全員殺せってｗｗ日本のお荷物だよｗｗｗｗ

ますます小学校教師が激務になるな

英語を習いたいと思う
NOVAって所にいけばいいんだろ？

教科じゃなくて、教育だからね。
道徳と同じ

※ただし受験英語

後何年かすればスマホで翻訳会話出来るだろ

>>116
だから今回から始まる小学校の英語は
話すこと中心だそうだ。
そして本物の外国人と喋る機会がみんなに与えられる。

マジで英語しゃべれない奴は団塊みたいなあつかい受ける時代が来そう

これで氷河期ゴミクズ（30代）は平成生まれから見下されるんだなあ…
なんか可哀想…
生きてるの相当辛いだろうし皆殺しにしちゃったほうがいいんでねぇの

まったく通じない日本語英語発音をちゃんとするとか
カリキュラムを一新して欲しいわ

>>125
こち亀でそんな話あったな
翻訳機なんで作らないのって

ゆとり世代って完全に失敗作だよね

>>101
会話重視の英語教育なんてまさにゆとり教育そのものだよ。
まず文法やらないと。半端なバイリンガルは阿呆の代名詞。
高度な読み書きが出来れば、本当に直ぐ話せるようになる。
逆に話せるだけ奴が高度な読み書きが出来るようになるには
相当、下手すりゃ一生かかっても出来ないかもしれない。

ケンエンドアーイプレイキャッチ

この音声だけ耳に残ってるわ

小学校よりも大学＝遊び場みたいな風潮をどうにかしろ

…日本語って必要あるの？(笑)

>>3
公立の学校だと同和教育とかでつぶれるから？

中学とかでやってるやり方そのままでやるならまったくもって意味なし

このスレくらいの会話だったら英語でできるよね

直近での必要性がないのに子供がモチベーション持って勉強できるわけねーだろ。
英語嫌いを増やす結果になるだけ。

上からも下からも永久に見下されちゃう氷河期ゴミ（30代）の皆さんｗｗ
これから一生、相当苦労しそうですねｗｗ
もしかしたら日本の恥ってことで皆殺しにされちゃうかもしれませんよｗｗ

>>116
話させる

案出しましたけど

日本じゃ無駄
英語を日本語で教えてる限り意味がない

東日本さんか・・

話すことは訓練になるだろうが
それを40人の大人数でどうやるのか
ハウアイユー、アイムファイン、ミートゥみたいな合唱を全員でやらせて
次世代の森元総理を作り出すのか

年を取るにつれて英語の重要さがわかって来る

>>134
無いからお前も英語でレスしようぜ

>>138
いや、今は小学生も必要性感じまくりだろ
算数とか歴史なんかよりモチベーションが桁外れにあるぞ

日本の英語教育のダメさは、reading重視だからだろ
少なくともlistening、さらにはwritingとspeakingも必要なんだろう

またホモスレか壊れるなあ

――――――――――――このレス以後はすべて英語で会話――――――――――――――――――――――――――――――

日本語しか使えない日本のお荷物みたいなお前らが、「英語なんて必要ないんだ！」とわめく。
…必要無いのはお前らそのものの方だよ(笑)

上からも下からも永久に見下されちゃう氷河期ゴミ（30代）の皆さんｗｗ
これから一生、相当苦労しそうですねｗｗ
もしかしたら日本の恥ってことで皆殺しにされちゃうかもしれませんよｗｗ

いいなあ
ああいうのは早めに覚えたほうが身になるしな

どうせ間違って笑われるのが怖くて
使わないだろうな

うーん…
小学校から英語を習ってた人じゃないと分かんねえんじゃね？

ちなみに、自分はそろばんを習ってたけど、暗算なんて出来ない。

>>130
ゆとり世代って日本の黒歴史になるんだろうな

>>1
なんで、一年生からじゃねーんだお

片言の日本人が増えるな

教師が問題なんだろ

いまさら「日本式の英語教育」の話ししてる奴は完全に時代に置いてかれてるぞｗ

それの脱却のために今回、これが始まったんだから。
そんな昔の意見をドヤ顔で言ってると、頭の古いオッサンって馬鹿にされちゃうぞ

だれが教えるんだよ
小学校の先生なんてカスみたいな駅弁大しか出てないだろ

>>131
いい事言うね
全く同意見だ

無理無理
偉い人は自分の子供や子孫が不利になるようにはしないから

でも、最初の教育じゃreadingが必要、ってか単語力

単語覚えることなしにspeakingやる方法って思いつかないけどどうすればいいんだろ

完全に黒歴史化してしまう今の30代の低能氷河期世代ってどうしちゃうんだろう
まさか全員殺されちゃったりするのだろうか…
日本に全く必要ない存在になっちゃったし…あーあ

>>140
具体的っていう文字読める？

低学年からやった方がいいよ
物心ついてからだと、正しく発音するとさらし者のジャップクオリティになるから

>>135
大阪だとにんげんというのもらったわ。内容は理不尽な鬱話と原爆

>>152
今の日教組の低レベル教師の元じゃ、時間の無駄。
中学高校で時間かけて習った英語と同じ範囲を、
高3の後半、週2時間の第2外国語で圧縮して普通に
皆普通に覚えてた。

結局日本語上で発揮できる能力以下しか英語では
できないんだから、日本語を優先すべき。

英語は中学ではなぞる程度。高校からでいいんだよ。

フィンランドみたいに学歴高い奴が
事務員程度の給料で集まってくれる国じゃないだろ。

底辺ジャップざまあ(笑)お荷物世代(笑)

時間は限られてるんだから、じゃあ何を削るのかって話しなんだけど
その辺全然検討してなさそう

オーラルコミュニケーションとか言って、話す英語の授業とかやらされたけどコミュ障には苦痛だったわ

>>9
＞Fack you

新人がなんかのチーム名らしき、
オリジナルのプリント入れたパーカーを、
もったいつけて見せてくれたんですが、

FA9って書いてありました。

ピコ〜ん！と、
ひらめくものがありましたが、
出来るだけ無能で流行りものに疎いオッさんをあえて演じながら、
ほーかっこいいねぇー。
この「えふえーないん」てーのは何処の飲み屋なの？
何言ってんすかw
フアッキューですよwww
とかいいやがんの。
あーそーなの？
数字は普通に日本語でキューって読むのね。
なるほどね〜。
と関心したふりしたら流石に気がついたらしく。暫く元気なくしてました。

>>171
そりゃカンタンでしょ。日本語をなくせばいいだけ。日本語なんて今や何の必要性もないお荷物言語だからね(笑)

完全に黒歴史化してしまう今の30代の低能氷河期世代ってどうしちゃうんだろう
まさか全員殺されちゃったりするのだろうか…
日本に全く必要ない存在になっちゃったし…あーあ

>>121みたいなズレた発言あるけど、普通に外国人先生。
あと6年間やっても無駄だぞ。もう部分的に導入されてて結果は出てる。
大体中学から大学までやってもロクに会話は出来ないんだから、
小学生にやらせて出来るわけないだろ。
本気で英会話学ばせたいなら留学させないと無理。日本全体的にそれやるとなると、
米軍基地内に全寮制の学校つくって、疑似留学させるくらいしか現実的な話は無いだろうな。
それでも非現実的だけど。

日本式は駄目って言うけど、文法しっかり学んでおくと効率がいい

ただ、もっと発音の練習と聴き分けを出来る練習はした方がいい
これをするかしないかで効率が全然違う
あとわざとらしくても英語っぽい発音させるべき

>>146
英語話せる馬鹿なんてアメリカにもイギリスにも溢れ返ってるんだって。
やるべきは幼少に国語力をきっちりつけてから英文法やらないと。
国を挙げて阿呆を育ててどうすんだよ。

文法必要っていっても、例えば、倒置による仮定法なんて
実践の場じゃ数回ぐらいしか見たことないわ

ほとんどは単語力
まあ、ライティングする場合はSVOC的なの必要なのかな

日本語と英語って発音とかいろいろ相性最悪だから早めても無駄だよ
どうしても英語ペラペラにしたいっていうなら公用語を英語にしないと無理

小5でローマ字書けないガキとかザラにいるだろ
大丈夫か？

>>171
音楽、美術、図工とからしい
こういうのをもっと増やせと日ごろから主張している産経がキレまくってる

米軍基地で2年バイトしてたから日常会話と軍隊英語は出来るが、
読み書きは英検3級レベルだぜｗ
ちゃんと勉強しないと読み書きはあまり上達しないｗ

お前らが理屈をこねくり回して、英語を使えない自分を正当化し、子供が英語を使えるようになる事を阻止しようとしても、
この流れは止められない。お前らはこのままじわじわ沈むというわけ。ざまあ(笑)

中学校で習って話せないものが小学校で習って話せるようになるものでもないと思うが
勉強としての英語ができるのと英語が話せるようになるかは全く別問題だよ

普通に中学の授業で英語を始めて、ネイティブと遜色なく
会話出来るレベルになる人が、稀に居るからね。
その代わり、英語の学習にかなりの時間を費やしてるけど。

でも、「勉強」として学ぶ以上、苦手意識を抱える子の方が多くなるとは思う。

小学生からやればできる
↑
こんなの大嘘

>>177
絶対音感みたいなもんで、年取るともう聞き分けむりだろう

日本の受験レベルはそこそこレベル高いよ
そこから話せるようになるかどうかは本人次第

お前らって英語が出来ない癖に出来ないことを正当化してるだけだな
英語の重要性は今後高まることはあっても低下することは無いのに英語でレスしないから説得力がまるで無い

実は文法や単語、コロケーションがきっちり身についている奴は
英語圏に1年も住んでいれば普通に英語を話せるようになる

うちの小学校だとローマ字はパソコン使って覚えさせられたけど、他の学校はどうなの？

>>183
本当にそうだよ。アメリカにそんなのばっかり2億人以上いるのに。
高度な読み書きできるアメリカ人は話す言葉からして違うのに。
教育レベルを下げられてることに気付かない日本は相当危険だと思う。

発音だけ良くしたきゃ、ガキをアメリカンスクールに放り込めば良いじゃん。

どっかの女優が自慢げに言ってたわ。
アメリカンスクールに通ってる孫に、英語の発音がおかしいって言われるの、って。

小５じゃ遅い気もする

>>178
英文法とか言ってるから理解されにくいんだよ
学術的な面の必要性なら、必要なのはライティングだろ
そしてそれは論文での論の運び方とかそういうのも教える必要が

>>177
英語っぽい発音すると異端もの扱いされるから

>>188
練習すると少しは聞き分けれるようになる
知識が無いと違う事に絶対気が付かない

大人になって勉強し始めて
中学の時に発音の練習はしっかりとしとくべきだったって後悔したわ

会話や文法なんてやっても無駄よ
小学校卒業までに単語を2000語詰め込んだ方がよっぽど海外で使える

英語もろくに話せない奴らって可哀想だわ
俺？俺は留学してるからなあ〜えへ

そもそも日本語すらまともに話せないのをなんとかしろよ。
何だよぽいぽいぽぽいぽいぽいぴーって

>>171
いや、そのへんの検討ってもう
完全にされつくしてて、検討どころか４月から完全実施なんすけど・・・ｗ

>>197
あるある
正しい発音すると恥ずかしい、みんなに笑われる、みたいな

>>197
それを逆手に取って受け狙えばいいじゃん

バカに適当に説明されて後で
修正する連中がいること忘れるな。

で、日本に必要なのは
50代以上（権力握ってる奴ら）
バブル世代（40代）
バブルジュニア世代（10代、20代）
英語世代

これになっちゃった
何かが抜けてると思ったら、氷河期ゴミの30代ではありませんか
本当に存在価値が皆無になっちゃって…
日本を握る権力もなけりゃ役に立たないニート、馬鹿だらけ
完全に日本のお荷物となってしまった
政府はこいつらの処分考えたほうがいいと思うよ　ゴミだもん

お前らも英語がしゃべれたらアメリカで習字、硬筆塾でまる儲けできるのにね
アメ公の字の汚さは異常だｗ

喋るだけで良いならアフリカや東南アジアにゴロゴロいるぞ

2年早まったくれぇじゃ対してかわんねぇよ
英語なんてクソ食らえ

>>203
それでいつの間にか正しい発音が出来なくなるんだよね。

てか聞きたいんだけどなんで留学しないの？すればいいのに

ビジネスで使えるレベルまで行くには5万語の単語を覚える必要があるってさ。
1日10語覚えたとして、15年はかかる。
15年もちゃんと継続できる奴は、ほんの一部だよ。

話すことを中心とした授業を展開すれば英語を話せるようになると
思っている馬鹿は救いようがない

馬鹿じゃないの？日本語を強化しろよ

会話能力よりも、読み書きの方が重要だと思う

>>204
リア充がネイティブぽい発音すれば受け狙いになるが
キモオタがそれやると「うわ・・・」ってなる

>>210
初めから正しい発音なんかできてないけどな。正しいと思い込んでるだけで全然別の発音
舌の位置から図説してやらないと無理

>>199
小学校までは発音と単語を教え込むのが一番いいかもしれないな

で、日本に必要なのは
50代以上（権力握ってる奴ら）
バブル世代（40代）
バブルジュニア世代（10代、20代）
英語世代

これになっちゃった
何かが抜けてると思ったら、氷河期ゴミの30代ではありませんか
本当に存在価値が皆無になっちゃって…
日本を握る権力もなけりゃ役に立たないニート、馬鹿だらけ
完全に日本のお荷物となってしまった
政府はこいつらの処分考えたほうがいいと思うよ　ゴミだもん

>>213
コミュ障にとっては苦痛の何物でもないしな

>>202
完全にされつくされてるって言われても
ゆとり教育でそういうの信用失ってるからねぇ

TOEFL受けたら読み書きはexcellentとかでしゃべりはfairだったな

>>191
確かに日常会話なら本当に1年でしゃべれるようになる。ただ、俺の周りの帰国子女をみると
戻ってきてから時間がたつほどに英語出来なくなってる。
日常的に英語にふれるような環境あれば別だけどね。俺の知ってる人なんてそれ自覚してるから、
定期的に半日英語漬けにしたり維持にかなり力いれてるよ。

日本人が英語を勉強してもしゃべれるようにならない理由は、多くの人にとって必要ないから

>>211
んなもん金持ちしかできねぇよ

>>214
> 馬鹿じゃないの？日本語を強化しろよ

…なんのために？

文法はやらないといけないよ
文型を今まで軽視してきたけど、文型ほど判りやすい概念は無いって気が付いた

１語の記憶に１６０回の反復が脳科学的には必要とされてるんだよな
さて

石原が「日本語もロクに使えないくせに英語なんて習わせて何になるんだ」
と言ってたのはなんだったのか

おそらく中学入試で英語必須になるだろう
これが一番大きな影響起こすと思う

>>227
そういうの学校で習った覚えないわ。参考書で初めて知った

>>179
読書量が足りないな
条件のとこが倒置になってる仮定法は雑誌の記事でもよく見るし
大衆向けの安いセルフヘルプ本でもよく使われてるぞ

>>226
考える力を身につけたほうが100倍いいだろ

>>227
結局教科書英語、教科書英語が最強だよな

>>196
江戸時代から変わらない、何が書いてあるか分かることが大事だからだよ。
論文や契約書を理解するためにリーディングが不可欠。

>>218
どの言語を学ぶ際も同じなんだが、最初に綴りと発音を一致させないといけない。
日本語のローマ字表記、ローマ字読みは英語ではないって最初に教えないといけないわ。

>>231
習うだろｗ

>>216
俺受けてたんだけど
てかこっそりラジオでも聞いて練習すればいいだろ、そんな英語習いたいなら。
なのに人のせいにしてジャップ風の発音が定着してしまった、なんて笑わせるねえ

それ以前に何で日本の英語教育は役に立たないのか検証しろよ
無駄な時間を浪費するだけだろ

>>231
SVOとかやるだろ

リンガ・フランカのすすめ (内田樹の研究室)
http://blog.tatsuru.com/2010/05/12_1857.php

要旨：
英語教育を英会話中心にしろという論調があるが、読み書きより英会話中心の教育にすると
それによって得するのは、土俵が広がりつつも優位性を保てるという点で英語ネイティブになってしまう
だから、英語を国際共通語として認められるにあたっては、
カタコト英会話でもそれを問題視してはいけないという合意を作られる必要がある

>>237
＞ジャップ風の発音が定着してしまった

そんなのを気にする必要ないと思う
中国人とかインド人とかみたいな英語でいいんじゃね？

>>234
英語勉強するための基礎はちゃんと学校で教えられてるんだよね
問題は教育が悪いとか言って、その先を勉強しない人

>>229
その考えは間違いだってのが近年の研究で分かってきた。
二言語同時に学ぶほうが、各言語について詳しくなれるらしい。

そもそもお前らは日本語を使いこなすレベルにすら達してない劣等生じゃねーか(笑)

英語必修化なんていらん

日本語をまともに扱えない者が英語で自分の言いたいことを理路整然と主張できるわけがない
あほかと

>>244
日本語難しいよ・・・
日本人同士だから通じるけどね

小学校にもガイジン教師を置いときゃいいのよ。
中学からいきなり学校で外人教師に出会うから面食らうわけでさ

話せないなら意味ない

>>233
それは日本語強化という話じゃなくて
ディベートだかディスカッションを取り入れろって論になるんじゃ

日本語強化って、漢字いっぱい覚えろ、文学いっぱい読め、というイメージしかない

教えられる教師がいないだろｗ

お利巧になったつもりで移民との競争を強いられるのか

>>233
まあ、そこなんだよな。
植民地政策は上下の分断でやってたんだし、上も基本自国語で考えられないようにする。
日本の先の大戦前の失敗は防共協定無視で帝国主義的に考えると、そこを徹底しなかったのが駄目。

>>249
話せるに越したことは無いけど、多くの仕事では、読み書きが出来るだけで充分

>>238
そういう研究蔑ろにして
教育関係者が検証乏しい持論持ち込んでメチャクチャにしてるって印象あるからね

>>248
だからそれを置くことにしたのが今回の必修化なんだって。
まったく知らない人多すぎだろｗ

さすが独身速報

結局の所、普通の人にとっては高校までの英語教育でも十分
その先が必要な人は自分で勉強すればいい
実に理に適ってる

英語の勉強の仕方がわからん
くもんの中学英文法ってやつをやればいいんだろ？

>>255
休み増えたせいで学力低下！とかもうね・・・
自分たちが休みとれないから嫉妬しているだけだろって思うわ

英会話なんてこれより上手けりゃ問題ねえだろｗ
William Kamkwamba: How I harnessed the wind | Video on TED.com
http://www.ted.com/talks/william_kamkwamba_how_i_harnessed_the_wind.html

いまどきのゆとりがどうか知らないけど
学校でネイティブっぽい発音すると何マジになってんの？って感じで見られるよな
それがある限り上達しない

なにせ中国人や韓国人にバカにされる一番の要素が
「日本人は英語できなすぎワロタｗ」だからな

他国に舐められないために英語教育は急務だと思うわ

>>258
あれって初学者にはわかりにくいぞ。単に例文載っているだけだから

>>248
小学生相手じゃ外人教師がカンチョー喰らうだろ！

セックスするときoh！oh!いうようになるのは困る

>>256
>だからそれを置くことにしたのが今回の必修化なんだって。

いや、小学校英語指導者認定うけてるのは、ほとんど日本人だよ

>>266
ソースどうぞ

ID:/CvHAzeC0って香ばしい馬鹿が居るなw
＞で、日本に必要なのは
50代以上（権力握ってる奴ら）
バブル世代（40代）
バブルジュニア世代（10代、20代）
英語世代


バブルジュニア世代（10代、20代)って箸にも棒にも掛からない1番タチの悪いゆとり世代じゃんw

形式的な学習だと話すときどうしてもSV型だけで話しちゃうな
外人の会話聴いてるとところどころ端折ってるのに

>>256
マジか
あたし頭よくね？

>>255
脳科学の方が進んでるはずなんだよな
多国語を自由に使える人たちは脳の発達が違うことまではわかってるんだし

>>267
ソース無いけど、俺がとりに行った

>>261
でも、文化祭とか体育祭だと必死になってやるんだよな。

小学生の英語なんてせいぜい今の中1ぐらいの内容を6年間かけてやるぐらいだろ
高卒のお前らにも出来そうだな

無学歴階層の諸君は、実にタチが悪いなあ。子供の英語教育を阻害するなんて、まさに国賊そのものだね。

現状の日本の英語教育じゃいくら早期から始めても無駄だと思う

>>268
ようおっさん

>>258
初学者ならフォレスト
後は英文解釈して文法的にわからない事が出てきたらロイヤル英文法

>>276
どーすりゃいいと思う？

>>219
バブルジュニア世代（10代、20代）
↑
「失政世代」だろｗ

英語の教育はまともだよ
駄目なのは、英語が重要だって気が付くのが遅い事
英語を自発的に学ぶ意識を早くから持たせる事が大事

>>268
氷河期ゴミ、怒らせてしまってすまん
お前らが日本で一番劣ってるのは事実なんだけどね
そうやって必死に下の世代を自分達より劣ってるように妄想してる時点で明らかじゃん
あまり可哀想だからこれ以上責めないけど、そう気を落とすなよ　日本のゴミ世代

>>280
氷河期ゴミ、怒らせてしまってすまん
お前らが日本で一番劣ってるのは事実なんだけどね
そうやって必死に下の世代を自分達より劣ってるように妄想してる時点で明らかじゃん
あまり可哀想だからこれ以上責めないけど、そう気を落とすなよ　日本のゴミ世代

>>262
その二国も発音おかしいと言われる代表だ。
ドングリの競争。

>>278
フォレストって辞書だろ

>>281
いやまともじゃないよ
チンタラ超スローペースで時間かけすぎだら

遅い小一からやらせろ

話せなくてもいいから読めるようになりたいから
いまくもんのヤツ買って勉強してるけど頭悪すぎて全然進まない

おい、じゃあどれをやればいいんだよ
ぐぐったら２ｃｈではくもんが一番いいらしいかんじだったんだが
全くのど素人でだ

>>283
いや多分おまえと同じ20代だよ＾＾
詰め込みと英語教育世代に挟まれた失われた年代かわいそす

http://www.ted.com/talks/pranav_mistry_the_thrilling_potential_of_sixthsense_technology.html
インド系の人らしく訛ってるけど、これぐらいの発音なら許容範囲だろうな

アメリカに住んだって勉強しないと話せるようにならないのに小学校からやっても一緒だろ

>>277
馬鹿に言わせれば俺は日本に必要な世代だからなw

>>286
スピードの事じゃなくて内容の事言ってた
そりゃ早ければ早いほうがいい、内容はまとも

>>289
くもん悪くないよ
とりあえず立ち読みしてみな

発音よりアクセント
アクセントをしっかりつければ、たいてい通じる

英語のプロになるんじゃなければ、細かい発音なんて気にする必要ないわ

英語を必修にして何が犠牲になるのかね？

英語版のマジックだとかポケモンカードでもやらせておきゃいいんだよ

>>297
時間じゃね

真剣に英語話せるようになりたいなら日本語封印して英語だけの生活にするのが一番早い
学習要領より留学を容易に出来る制度が必要なんじゃないかなあと思うんだけど

>>282
本当に馬鹿だなお前はw
お前から日本に必要な世代って認定>>219で受けてるんだがw
バブル世代も必要認定してたろ馬鹿がw

今の英語の教え方をそのまま小学生に
スライドさせただけじゃ意味ないだろ

>>279
さぁ…俺自身も英語苦手だし
ただ「もっと直接喋ったり聴いたりすることが重要だ！！」って言ってそういう授業にしようという動きはかなり前からあるけど
あれってポーズだけなんだよな。一時間の授業のうちの一部分を英語で喋っても大して効果ないことぐらいみんなわかってるんじゃないか
「喋って聞ける英語」を本当に本気でやるんなら一時間全部ネイティブの教師とのコミュニケーションに費やして、それでもまだ足りないくらいだろ
結局現状の受験で問われるのは読解や文法能力だし、授業もそこら辺を重視するのは仕方ないと思うけどさ
もっと根本から変えるつもりでやらなきゃ学校だけで英語マスターするなんて無理でしょ

教師いねーだろ
死ね

氷河期世代に親でも殺されたんだろｗ

図画工作って尋常小学校時代の手工科が祖で
数学と理科の体験的な面も含むから
こいつが減らされるってのは結構マズイと思うんだけどね
岡山秀吉が墓場で泣いてるぞ

そんなことよりＥＣＣジュニアのＣＭに出てる子の英語流暢すぎて泣いた
あれ並のＣＮＮより上手いだろ

今の日本の英語教育では読めるようになっても絶対話せるようにはならない
英語に限らず、先生やってるやつらがアホばっかりだから糞大学の教育学部は全部つぶせ
まともに教えることもできないのに肩書きだけで予備校教師より上だと思ってる屑の多いこと多いこと
教員の免許更新ももっとハードルあげろよ

実生活で英語使わない小学生に英語教えるとか基地外沙汰だわ
日常的に使う環境におかれればそこら辺の池沼でも英語話せるようになるよ
１日に１・２時間日本語で考えながら英語勉強して身につくかよ

お前らは日本語しか使えないからこのまま日本で朽ち果てる。
一方で、小学生から英語を学ぶ側は続々と日本を見捨てて世界で活躍する。
このコントラスト。対比。…美しいなあ。

>>290
お前の必死さからしてとても俺と同じ20代とは思えないんだが？
詰め込み（笑）←全然就職できないようなゴミクズ、自分が劣ってることのコンプレックスから必死に下の世代を叩いてる氷河期ゴミのことっすか？
これから永遠に平成生まれから叩かれることになる日本の汚物のことっすか？

>>300
よく言うのは「外人の恋人をつくればいい」ってやつね。

要するにものすごく興味を惹くモノが英語しか喋らなければ、否応なしにヒアリング能力が鍛えられる。
昔は洋画は洋楽から入る人が多かったけど、今じゃダメだねえ

>>282
余程劣等感が有るみたいだなゆとりよw
劣等感の裏返しで氷河期叩きかw
統合失調症になりかかってるようだから、
精神科行きなさい。

今の教師じゃ話にならん
手っ取り早く英語圏に移住するのが一番

で、日本に必要なのは
50代以上（権力握ってる奴ら）
バブル世代（45歳以上）
バブルジュニア世代（10代、20代）
英語世代

これになっちゃった
何かが抜けてると思ったら、30〜44歳ではありませんか
本当に存在価値が皆無になっちゃって…
日本を握る権力もなけりゃ役に立たないニート、馬鹿だらけ
完全に日本のお荷物となってしまった
政府はこいつらの処分考えたほうがいいと思うよ　ゴミだもん

若者はどっちかにすべきだと思うわ
考える時に、日本語で考えるのか、英語で考えるのかにしないと
どっちつかずだと、マトモに考えられない人間が増えそうな気がする

わかった
まぁ立ち読みしてみるわ

氷河期のゴミが必死に自分はバブルですよーって捏造してて笑えるｗｗ

>>316
それは気がするだけ

最近の東日本さん全く相手にされなくなっててわろた
少しくらい構ってやれよ

もう英会話なんかやめて、読み書きだけできるようにすりゃいいんだよ
海外に行く時はスケッチブックを持参してこんな感じで↓
　　　　　　　　　　　　　 　　|　　　　　 ｀ﾞ''ｰ- ､　　＿＿＿＿＿＿__
　　　　　　　　　　　　　 　　|　　　 ,. -‐ ''´￣￣｀ヽ､＿　　　　　 　 /
　　　　　　　　　　　　　　　 |, - '´￣　 　 　 　 　 　 　 ｀ヽ、 　 　 /
　　　　　　　　　　　　　　／　　　　　　　　　　　　　　　｀ヽ､ヽ 　 /
　　　　　　　　　　　　 _/　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ヽヽ/
　　　　　　　　　　 ／ / / 　 /　　/　 /　　　　　　　　　　　　ヽﾊ
　　　　　　　　　 く　 / /! 　 | 　 〃 _/__　l|　　 | | 　 |　　|　 | | ||ヽ
　　　　　　　　　　 ＼l//　/ |　 /|'´ ∧　 ||　　 | |ｰ､||　　|　 | l　| ヽ
　　　　　　　　　　　　/ハ/　|　 | ヽ/　ヽ | ヽ　 | ||　/|ヽ/!　 |/　|　ヽ
　　　　　　　　　　　 /　|　　||ヽ { ,r===､　　 ＼| _!V　|//　//　 .! 　 |
　　　　　　　　　　　 |　|| 　 |l　|ヽ!'´￣｀ﾞ 　 ,　　==ミ､ /イ川　　|─┘
　　　　　　　　　　　 | ﾊ||　 ||　|　"""　┌---┐　　｀　 /　//　 |
　　　　　　　　　　　 V　!ヽ ト! ヽ､　　　 | 　 　 !　　　　/　//|　/
　　　　　　　　　　　　　　 ヽ! ＼ハ`　､ ヽ､__ノ　 　 ,.イ/ // | /
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　　　 |（/（/（/（/（/（/（/（/（/（/│||　　　 　 |＼　 〃
　　r'´￣ヽ.　　　　　 　 　 　 　 | | ト　　　 /　 　 ＼
　 /　￣｀ｱ　　　　　　　　 　 　 | | |　　⌒/　　　　 入
　 〉　￣二)　Hello　　　　　　 | | |　　／　　 　 ／/ ヽ
　〈! 　 ,. -'　 　 　 　 　 　 　 　 | | ヽ∠-----',　'´　 　 ',
　 | ＼| | 　 .I　am Japan　 | |<二Z二￣　 ／　　 　 ',
　 | 　 | |　　 　 　 　　 　　　　 _r'---|　　[ ｀`ヽ､　　　　　 ',
　 | 　 | |You is American？>-､__　　　 [　　　 ヽ　　 　 　!
　　＼.| l.　　　　　　　　　 　 　 ヽ､　 　 　 [　　　　 ヽ　　　　|
　　　 ヽ|　　　　　　　　　　　　　　＼　 　 r'　　　　　ヽ､　 　 |

>>316
どっちかっつーか言語はイメージ
考える時に単語で考えてるとどちらかしか使えない
普段日本語を使う時は物や現場を想像して喋ってるだろ？
英語もそれと同じだ

氷河期とはいっても今も就職内定率低くなっているだろ。

東日本さん狂ってきてるのが手に取るようにわかって楽しいもの
ほっとけほっとけ

能力別クラス訳しなきゃ全て無駄になるがな

>>311
おまえが自分の世代にコンプ持ってるのはよく分かったよｗ

>>71
理屈で考えがちな子だと
理屈がぜんぜん介さない感覚だけの授業に
まるでついて行けずに頭がショートしてしまうかもな

>>323
氷河期世代と今の世代の就職内定率の低さは違う
氷河期のゴミは完全に自業自得、自分が馬鹿なのが原因のくせに社会のせいにしまくりのまさにゴミクズ、努力知らず
実際俺は努力したから楽に就職できましたが？

>>315
お前マジで精神科行った方が良いぞ。
>>301で指摘したら、バブル世代の年齢上げやがったw
まだまだバブル世代だぞ、俺はなw

むしろ会話を中心に小学校低学年からやればいいと思う。
英語なんて慣れだ、慣れ。

しかしまぁ世代なんかを自分のステータスにする時代が来るとはな
人間の格付け好き、ランキング好きってスゴイわ

中高大と大体7年間は英語やるだろ
それでもろくに喋れない奴が大半なんだから、問題は別の部分にあるよな

セミリンガル量産で日本人はみんなパッパラパーか
国が滅びるのが５０年早まったな

つうか大学まで行けば10年英語勉強するのに
そのカリキュラムを完璧にこなしても誰一人英語喋れる様にならないのはもう根本からおかしい

読めてもとっさに思い出せない単語の山

>>332
普段の生活で英語を使わないからだ＝必要性がないからだってずっと言われてるけど、同じような環境の国でもベラベラ英語を喋る人だらけの国があるからねえ。
いったい何故なんだろうねえ？？

>>331
優秀な奴はどの世代にもいるのにな。
中と下の割合は変動しても上は変化しないもんだ。

日本語やめればいいのに
そもそも古文とかも何で勉強させられるのかわからん、ああいう古代語なんてその筋の研究者が覚えるだけで十分だろ

お前らはすぐケンカ始めるよな

昔からずっと思ってるんだが、日本語についてもまだ完全に理解してないってのに、
他言語を学ぼうってのは無理があることないか
せめて常用漢字と古文は英語を学習させる前に完全に理解させるべき
自国さえ理解できてないのに他国を理解させようってのはちゃんちゃらおかしい
並列して進めるのが効率的な場合もあるが、この場合はどう考えたってそうじゃないだろう
小学校では社会理科はバッサリ切り捨てて、国数主に国語を徹底すべき
まあ無理でしょう、無理なんでしょうね

>>334
自分の研究分野とかなら意外と話せる物だよ

氷河期のゴミカス無職は日本の土で死ぬな
わかったかカスが

世界で通用するプロになろう

東南アジアの子どもは生きるために半年で日本語をマスターするという
根性の差だな

日本人が英語ペラペラになったら電通とテレビ局と新聞社が困るのではないか？

>>331
それが真理
俺も人のこと言えないが、世代で完全に分ける奴とか脳の神経疑う
絶対日本だけだと思うわ
まぁ頭いい奴はそんなことしないしやってるのは自分が馬鹿だからって世代の盾に守ってもらおうとしてるカスだろうけど

日本で英語ﾍﾟﾗﾍﾟﾗになる英語教育は絶対に普及しない
なぜなら日本人は屑だから

すばらしい英語学習法があった場合でも
「自分たちが素晴らしい学習法を使えなかったのに、いまのｸｿガキに施すなんてズルい！許せない！
　若い連中に『英語も話せないおっさん（おばさん）』ってバカにされる！それだけは許せない！
　ｸｿｶﾞｷどもは俺たちのように何の意味もない糞みたいな学習法でも苦労するべき！
　俺たちの経験した嫌な思いを、同じように味わわなければならない！」

特に最後の
「俺（達）が苦労したこと、嫌なことから逃れるなんて許さない」
という感情があるから日本は糞なんだよ
「俺（達）が嫌な思いをしたから、新しい世代にはそれを経験させないであげよう」
という考えはまるでない
そうやって嫌な経験をみんなで引き継いでいくからこの国は労働環境も糞だし人間関係で悩む人が多い

>>345
CNNとかリアルタイム吹き替え字幕無しで見れたらラクちんよねえ

英語よりも国語っていう意見はまあわかるけど
実際今の小学校でまともに語学としての「日本語」を
きっちり教えることのできる教員や方法論なんてあるの？

けっきょくのところ、小説みたいな主観的な文章を読ませて
「感想（教師の思惑）」を適当に述べさせるというだけの
不毛なことにしかならない気がする。

>>330
カリキュラムがどうとか言う人もいるし確かにこれも日本の英語教育の問題ではあるけど、とにかく慣れさせておくのはいいことだね
ネイティブっぽい発音をしても笑われない、間違いをしても大丈夫、みたいな雰囲気を作るには小学生以下が最適

日本の文学読ませる教育の方を変えるべき

週2時間とかなら、やらない方がいいんじゃない？

>>338
非実用教科は将来研究者になる子どものために用意されてる
興味も才能もない子には迷惑な話だが、
そういう子が勉強する機会を逃さないためのローラー作戦

>>347
なるほど

6年間授業を受け続けて身につかない無駄科目の時間をさらに増やすのか？気が狂ってるな

>>318
捏造の根拠教えてくれw
バブル世代だって言ったら捏造扱いw
お前の劣等感凄いな。
http://beebee2see.appspot.com/i/azuYpeWzAww.jpg
ほら、バブル世代だよ。
この後、統合失調症になりかかってる奴はバブル世代も叩きだすかなw

一年生からやらせて高校生で喋れるようにさせろ

後ろでセンセ方が怯えてるんだけど

本当にゆとり世代が可哀想になってくるな
泣けてくる

小額じゃ、ぶっちゃけおせーよｗｗｗ

入学前で普通に話せてナイトｗ
まぁ海外で実際、会話すると一番大変なのがﾋｱﾘﾝｸﾞ
スゲー疲れる。デヴは痩せるんじゃね？ｗ

一週間で慣れるが、その間で結構神経使って痩せると思うぞ

>>356
すまんわかった
もういい

中途半端な英語学習よりも論理的思考を身につけるための科目とかを増設したほうがいいんじゃないか？

俺らなんてローマ字やらされてたな

しょーがない、これを機に俺も英語やるか。

語学は超早期（５歳）から始めない限りは効果 薄いでしょう．

そういうわけで
１０歳から英語を勉強しはじめた人と
３０歳から英語を勉強しはじめた人，
どっちも大差ないよ．

５歳から始めた人とは 圧倒的な差．

>>359
最近たたきよりも哀れみが増えてきたな

>>361
一度本当に精神科行ってきなさい。
病的な憎悪感は統合失調症の前ぶれかもだぞ。

>>360
話すほうが大変だよ。リスニングは基本事項だから、これができないと話にならん

>>367
わかった
そうする

これで高校卒業までに8年間英語の授業を受けるようになるわけだがはっきり言って時間の無駄
大学で英語を教えるのは言うまでもないよな

1クラス40人ずつの授業で8年間教えるより
1クラス5人にして教師がきちんと監督して1年間みっちり教えるほうがはるかに効果的

日本人がマジで英語の勉強をはじめたら
次の業界が死ぬ．

．和ゲー
．漫画以外の日本の書籍全般

前島密がガッツポーズしてるな

日常的に英語で会話をしないと無理だよ
それに、英語を勉強すればするほど、日本語の語彙がいかに大切か痛感している
仕事で英語必須環境だが、日本語がどれだけ大切かよくわかった

>>370
英語に特化したクラスが必要になるな

俺の甥(5歳)は3歳の時から英会話教室に通っているけど日本語と英語を流暢に使い分けているぞ
ああいうのを見ると、語学はできる限り早く習得させた方がいいと実感するよ

どうせテーボーとかエアッポーとか単語しかやらんから無意味だろ
文法やれ文法

もう公用語を英語にしろよ

中学の頃，
英語の授業で俺ひとりだけが発音を真剣にしてた．
そうしたら，クラスのみんなに笑われた．
英語の教師までもいっしょに苦笑いしてた．

時が流れた．
おれは旧帝大へ進学して TOEIC700点，
一方，おれを笑っていた奴らは工場で単純作業をする労務者とかになってた．
人生ってこういう小さな事の積み重ねで決まっていくんだよね．

January じゃにゅえあり
Environment いんばいらんめんと
Enjoy いんじょい
Experience いくすぴらりあんす

英語格差が出来そうだな
ある世代から突然話せない

まぁ世界の共通言語だから早いうちから憶えておかないと取り残されるわな。
キモウヨが発狂するかもしれんが。

哀れな英弱どもの涙目 ぷぎゃりおんｗｗｗｗｗｗｗ （´‘ω‘`）

小学校から英語教育を導入したのにも関わらず英語が相変わらず苦手なままだったら、
ガチで日本人は遺伝子レベルで頭が悪いってことが証明されてしまうわけだが大丈夫なのか？

>>325
公立だとなかなかしてくれないよね

ひと月ほど英語漬けを経験した後に感じたこと
日本語で話す以上の速さで英語で速く話せるわけがない
コミュ力の無さを実感した

>>378
お前今でも周りに笑われてるよ
気づいてないだろうけど

>>382
失せろ 徳島やろう． （´‘ω‘`）

大学の史学科はいったら英語の授業が毎回ビートルズの曲聴いて歌詞の穴埋めするって内容でワロタ

語学なんて赤ちゃんでもできる勉強なんだから、赤ちゃんからやるべき

早期から教育しても意味ねーぞ
今はネット環境整ってるんだから、チャットでもボイスチャットでもいいから、対話重視にしろ
ブサヨが反対するかもしれんが

Hey My name is TAMURA
How about you?

>>386
そんな知能で大丈夫か？

>>347
軍事に関してはヒステリー状態になるんだよな。こういうジジババは
国土防衛とかがそんなにいけないのかと

発音の重要性を最初にきちんと教えれば別だがそうでなければ無意味。

善良な国民
　→「自分の世代は英語で苦労してきたから、子供達に同じ思いをさせたくない」
愚民
　→「俺らは英語が苦手なのに、ガキが話せるようになるのは許せない！英語は糞！日本語サイコー！！」

上の世代が英語できるようにならないと英語なんて無理
だって上の世代に評価されないんだからな

>>388
俺がまさにそれだが喋るのはそこそこいける
ヒアリングも慣れたら聞き取れる
だが活かす機会がないという現実

小学校教員ごときに英語を教える能力なんてないと思うんだが
誰が指導すんの？

>>385
うるさい，英弱やろう （´‘ω‘`）

>>347
柔道部物語って漫画でそんな描写があったな
新入生を虐めるイベントが何故無くならないのかっていう

英語を基本においた外国語活動だっけか？
遊びみたいなもんだろうし、英語なんてすっかり忘れちゃった既存の教員でも対応できるね

>>395
それは大きい問題だよな
日本人が留学して海外の学位をもってもまったく評価されない
カタコトの日本語を話すガイジンの方を評価するし

楽天とかアレなの？　オーノーとか言って肩すくめたりしてんだろｗｗｗ　買わね

録音再生もウェブカメラ使ったネット国際会話も自在になってる今の世代は被英語教育強者だよな
これで身につく教育作れなかったら文科省は全員クビレベルの無能集団

>>389
おっさんらがネット規制！とかほざいてるから�_
この国じゃとりあえず若者に人気があるものは規制するという文化があるしな

>>398
発音のうまさとトーイックの点数は関係ないんだが？
お前は所詮、笑われ損の嫌われ者だ。２ｃｈでも

英語さえ話せれば、もっと豊かになれる、幸せになれる、
という幻想がある気がする

英語で苦労したというなら、数学でも他の教科でも苦労しただろうし、
実生活で数学なんか必要ないというなら、英語だって別に必要ないし

>>405
物事に取り組む姿勢の違いをあらわしてるんだよ．

旧帝大と労務者という現状の違い
どこで差がついたのかってね （´‘ω‘`）

小学校からにする目的はなんだ？
外人と会話できるようにしたいんだったら小学校からに加えて内容は全変更、受験も変更する必要がある
今のように読み書き聞き話しの内読みだけでおｋ、聞くのと話すのは小学生レベルすらできなくて良いですと言うなら小学校からにする必要無し

>>378
タイプミスなんだろうがexperineceの発音って違わないか？

>>409
すいません．正しくは

いくす・ぴありあんす

でやんす． （´‘ω‘`）

100人いて10人も役に立たない、英語なんて教えんでもいいから。
法律教えろよ。
100人中100人とも確実に役に立つ。
一応、法治国家だろこの国。
最近、わざと教えないんじゃないかと勘ぐっている。特に行政法・刑事訴訟法。

おバカが英語覚えてもおバカが英語化するだけだ。英語圏では乞食でも英語喋ってる。英語を喋る能力なら、
昔とは大分変わったNHKラジオ基礎英語のカリキュラムを真剣に消化するだけでも随分違うだろう。
12歳までは母国語の洗練に集中した方が身のためだ。

>>387
俺の中学かよ

>>378
>>378
>>378

を読むといかにA欄さんが優秀だったかが
よく分かるよね． （´‘ω‘`）

>>407
一人だけ上手に発音してみんなから笑われることをむしろ目立って人気者になれるチャンスだと
思えないお前は、所詮嫌われ者のニートに過ぎないのさ。２ｃｈでも

英語教材会社の陰謀だな

>>382
まず一般人レベルの「英語が出来る」ってのは、英語圏の外国人と流暢に話せるレベルを指してるからな。
それ以外の判断では、たぶん一般人だと英語の出来不出来は分からない。

今の中学からの英語教育でもしっかり勉強してきた人は、大学で英語の論文読めるレベルには到達してる。
小学校から教えて英語で会話が出来なかったら、世間は「無駄だろ、国語重視しろカス」みたいに叩く風潮になると思うが、
少なくとも大学以上の研究機関でなら、小学校から英語の指導があったほうが英語の論文の理解の速さは向上すると思う。
理系だと外国の技術を早く知ることは大切だから、そういう意味で外国からの情報が広く後の世代が知る事が出来るのは良い事だと思うよ。

ていうか他の科目も全部英語にしたら英語なんていう科目はなくてもいいだろ
国語だけ日本語OKにしたらいい、真に国際人になろうとしたら
英語メイン、母国語はサブくらいでいい

どうせアイムファインサンキューアンディューとか唱えるだけだから何も変わらん

お前ら英語勉強してる？
俺は洋ゲーやりたくて勉強したいんだけどやり方がわからん

中学、高校、大学とやってるのにほとんど喋れないのが日本人だろｗ
そもそも根本の教育からして駄目なんだから、まず無駄。

喋れないけど読み書きができる奴はある程度の割合でいる
それ＋喋れるやつもちょっといて社会としてうまくまわってきたんだろ
何を改革したいのかよく分からん
世界に通用するってなんだよ

でも英語って便利だよな。世界中の人とコミュニケーション出来る言語なんか他に無いぞ

>>423
大学でドイツ語と中国語やったけど
英語はそりゃ広がるわと思った
多言語に比べて簡単すぎる

>>422
旧帝大の人たちが英語の論文を書いて
海外で引用されてるっていう事実，

これが従来の英語教育の賜物だよね．
何が不満なんだよ．

広島大氏ね

レベルの底上げでしょ

>>424
英語って実は難しい言語だと思うけどね。

世界に通用するプロになろう

>>428
簡単なコミュツールレベルの話ねｗ
深いところはわからん

久しぶりに雑談でもしてみるっ - ニコニコ生放送
http://live.nicovideo.jp/watch/lv37417135

ロリ声でカワイイ

必修化ったってがっつり成績付けるわけじゃねーんだから実際無意味だろ
中高の必修語彙数が上がるのはいいことだけど

Is this a pen?
No. It is a box.
ふざけてんの？
これが教科書の内容ってんだから困るわw

ドイツ語やフランス語は男性、女性名詞があってそれによって形容詞まで変化したりするからマジムズい

独仏羅希あたりは格変化が細かいから覚えりゃ楽とも言えるけどね
神経質なやつには向いてるっぽい
英中あたりはその辺が雑

今更遅いし、教える教師の発音が糞過ぎるし、文法とか教えなくてもいい

>>425
あのさ、君大学通ったことあるの？
よっぽどのレベルじゃない限り、いったん英文化したものを業者に校正してもらうか
大学の講師としてきてる外国人先生にみてもらうんだよ。

きちんと英語ができる小学校教師って全体の何％だよ

英語は会話ができないと意味が無い
単語や文法教えたって時間の無駄だよ
特に発音が酷いわ周りが外国人しかいない場所にぶちこんだほうが早い

会話なんてする機会ないだろ
読み書きのほうが重要

英語って大層に言うけどたかが人間の言葉だろ
って思ってまた勉強始めた
おっさんだけど

ぶっちゃけ必要になったと思ったときに必死にやった方が効率が良い
日本の英語は「英語」っていう試験のために作られた別物だからやってもゴミ

>>442
それって英語出来ない奴の言い訳だよね

読み書き重視の受験英語やるのは将来
英語論文を読んだり書いたりするために上の大学目指す人だけでいい
高校までの教育では会話を重視すべき

>>444
上の大学を目指さない人はそもそも英語を仕事に役立てる機会がないじゃん

もう日本語は無くして常用語を英語にすればいいのではないか

こんだけ身につかないもの続けてまだ糞の上塗りしようという発想が信じられないな

偏差値50私立理系新設バイオ大学へ入学して卒業した。
すると、無職（むしょく）の私を見て親は混乱、動揺（どうよう）、狼狽（ろうばい）した。
親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、中学生は進学高校へ、
高校生は上位大学へ入学したほうがいいよ。

直感（ちょっかん）でパッっとわかる具体例（ぐたいれい）はこんなのがある。
その大学で研究室の配属（はいぞく）が確定（かくてい）した。
割り振られた研究室へ昼間に扉（とびら）を開けて中に入った。
すると腕や肩をつかまれて廊下（ろうか）へ放り出された。
体も壊した。これじゃ、偏差値50私立理系新設バイオ大学で将来の準備は無理だ。
　　　web-n04-106　　2011-01-11　21:34
http://www.death-note.biz/up/n/15560.html　読みやすいHTMLファイル
http://eload.run.buttobi.net/cgi-bin/img/e_989.txt　安全なテキストファイル
この話はみんなが否定する。だから、世のため人のため、表に出す。
大学内部の人がこの話を否定するのは当然だ。給料をもらっているからだ。これは仕方ない。
しかし、大学外部の東大卒のプロの心理カウンセラーが否定した。
「そうかもしれないけれど、あなたの気のせいかもしれないね。
　あなたの見たもの感じたもの、その経験、そのすべて、全部、何もかもが、あなたの気のせいだよ。」
大学外部の専門家だ。経験と教養のある東大卒の専門家が否定した。
東大卒の専門家の言うことと現実が違うので、表に出すことにした。

http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/news7/1156493823/88-185
http://changi.2ch.net/test/read.cgi/student/1269542008/3-408

・「あそこは危険だ。死ぬかと思った。」
・「東大卒のプロの心理カウンセラーに相談したら、カウンセラーの言っている事と現実が違う。」
少なくとも、この2点の情報公開は、私怨ではなく国民生活に役立つ公益情報なので、
法的には名誉毀損で封じることはできず、言論表現の自由が適用される。
２ちゃんねる内部規定の投稿規制に引っかかるのは仕方ないが。

>>448
偏差値50大学で得た３つの教訓
●東京の公立中学では、肉体労働者の家庭の子を変に刺激しないように勉強していない雰囲気で、勉強をする。
　勉強は人によって価値観が違う。勉強しているのがバレていい時期は、卒業して進学高校へ滑り込んだ後だ。
　偏差値50の就職高校で「中堅大学への大学受験準備」は、同調圧力がハンパなく強いので不可能だ。
●偏差値50大学在学中に弱い立場でお金を持っているのがバレると、映画ではなくホントに悪い人が来る。
　砂場で磁石を落として砂鉄がぎゅっと集まるように、悪い人に囲まれ孤立する。快楽殺人するようなヒドイ人たちだ。
　東大卒の心理カウンセラーをはじめ、大人はその現実を否定するのでウソのアドバイスに警戒しよう。
●高校卒業年齢で「不良の背中へ隠れて、ひ弱な金持ち坊ちゃんへ色目を使う女」だ。
　→　遅いか早いかの違いで、その女はその坊ちゃんへ濡れ衣を着せる。100％田舎娘だ。東京人のふりをしている。
　　　就職結婚よりもイタズラを優先して生きている。勉強は人によって価値観が違う。そういう女に関わると病気になる。
　　　毒を盛られたのか、本当に体の具合が悪くなる。飲食物に気をつけたほうがいい。運が悪いと殺される。

>>448
３行で要約してくれ

>>445
それ幻想だよ
やれることが多ければ多いだけビジネスチャンスはある　たとえ高卒の下働きでもな

公立は土曜休みの代わりに治安と授業の質が劣悪
私立は土曜がないかわりに治安と授業の質はある程度は保障される

貧乏人は前者しか選択肢がないという

今頃かよおせーな
英語は国際語なんだから身につけるに越したことは無い
日本語なんて誰でも喋れるんだから現代文の授業とか削っていいよ

少し前に3歳時からの英語教育みたいの、民間であったと思うんだけど。
どうなった？

>>452
ありがとう

どんな馬鹿でも英語しゃべらければいけない現場に置かれれば自然と話せるようになるんで教育必要ないだろ

>>453
現代文はそもそも学問ですらないからな、同意だよ

学問の定義は何？

日本語の敬語（尊敬語（笑）謙譲語（笑））なんてめんどくさくてコミュニケーションに
障害しかもたらさないものを学ぶくらいなら英語が話せるようになったほうがよほどいい
海外に出ても生活できるようになるってのは相当にでかい

>>453
なくなってもいいとは思わないが、内容がくそとは思う。
もっと実用的なものをやるべき。

>>37
むしろ権利や義務すらちゃんと教えてないだろ
サービス残業が違法だってことや有給は権利だから自由に取れるってことすら
知らない奴が大勢いるんだから
英語と最低限の法律は義務教育で教えるべきだと思うよ
歴史の勉強なんかよりよっぽど大切だ

>>445
もし英語やるとしてもほとんどの日本人にとっては会話より読解の方が役に立つんだよね

日本人が英語を読めるようになったらガラパゴスに閉じ込めておきたい日本の支配層が困るだろう？

俺は20代前半で翻訳の仕事やってる。
仕事の間に更新してる英語関係のブログのアフィ収入合わせると年収1000万超えるよ。

だから英語を話せる人が増えると困る。

なんだよ、まだやってなかったのかよ

どっくに導入されてたと思ってた

>>464
うそ臭いな。
英語の翻訳者なんてあまりまくってて業界なのに。

アフィで数百万儲けてるんだろ

いい加減、速読に重点置くべき。
あとカタカナの発音でｒとｌあたりの発音増やしたほうが手っ取り早く上達しそうだよね

何その巻き舌カッコいいつもり？笑えるwwww
バカみたいに気取った発音して
１人だけ優等生ぶってるヤツは二度と俺らに話しかけんなよwwwww

世界に通用するホモを育成している日本ペイント人事部長の三村昭さんを侮辱するのはヤメタマエ！

ゆとりやら英語教育やらで今の先生は大変だな

世の中金にならんもんは必要ない
そのうち日本語なんて捨てたほうがいいと言われる日は来る

>>472
中進国以下はすでにそうなってるな

>>473
元々植民地だったりしたところもあるしね
加速度的に日本はガラパゴス化していくことになるので言語格差に恐怖する日が来ると思う

なんで小学５、６年なんだよ３年生ぐらいからやれよ！！誰が抵抗してんだ糞が

幼児のときに英語のヒアリングしてないとむり

敗戦時に公用語を英語にしなかったばっかりに
今じゃそのへんのフィリピン女にも見下されるレベルwww

ニュー速アホばかりで辛い

>>477
マジでそうしとけばなぁって思う
やるなら徹底的に文化破壊してほしかった

英語じゃなくて英会話やらせろよ

英語を話すためにはそれを聞き取る耳の能力が第一だ

まぁ覚えさせるのはともかく英単語に慣れさせるのはもっと早くからやってもいいよね
下地作りっていうか

Nooob! lol

国語をやる無駄な時間で英語をやるべきなのは確か
漢字なんて無限に湧き出てくるものをやっても意味がない

反対派はビビり過ぎなんだよ！！そんなに日本語がもろいと思ってんのかよ

占領時にはロシアがいたからすべてアメリカ主導には出来なかったのだろ
分裂しで経済格差が出来なかっただけましだ

受験英語から脱却しない限り大した意味をなさないのでは

在日英語圏の外国人を雇いまくればよろしい

英語と中国語、二つやれ。

中国語も韓国語も大学でしか出来ないってのもおかしな話だわな
観光業じゃ韓国語と中国語は絶対要るのに

>>462
なのに会話会話叫ぶアホが多くて笑える
多分そいつらは読解すらできんだろうｗ

会話できる方はもれなく読解ができるかと

>>483
いらねえのは古文漢文だろ
文系の奴が趣味でやればいいんだよ
必須科目なのが狂ってる
死んだ言葉を習ってなんの意味があるのか

>>492
理系でそれやらされるのは理不尽だよな
文型は数�Vとかやんないのにね

どうだろう？
小学校だと余計、ちゃんと発音したり、変な棒読みしないと笑われたりして
実在の英語からますます離れていくんじゃないの？
公立を能力別クラスにしないと、ますます英語が嫌いな若者が増えるだけ

>>492
偉大なる中国様への尊敬の心を育む孔子、孟子、朱熹
白楽天を学ぶ唯一の機会である・・・古文、漢文

今の政府も今後のか政府もやめるわけ無ぇよ。

大事なのは言葉じゃなくて、考える力なのにな。
日本語を英語に置き換えれば、全て解決と思ってる馬鹿の多いこと。

日本人で英語を本業としてるやつなんて
私立中高入って留学してたやつとか帰国子女とかそんなんばっかだぞ。
大学入ってから留学だなんだってやって成功してるやつなんてほとんど居ないよ

日本語なんてやる必要無いのに。まさに無駄。消えゆく言語を習う必要などない。英語と中国語だけやればいい。

ド下手な馬鹿教師に教わるよりは、遅れてまともな教師に教わった方がましだと思うｗ

ど下手くそな奴がいい加減な英語教えて変なクセを小さい時に付けられて修正効かなくなるのが落ち

出る杭文化をなくさない限り無理

妬み、匿名、集団祭りとか陰険さが消えないと
表に出られないな

出る杭を叩きのめして自殺に追い込む精神の権化みたいなν速民が、
「日本は出る杭を叩く文化があるからな…」などと被害者ぶる、これまさにお前が言うな状態だわ

>>496
考える力も何も、言葉が通じなければタダの引きこもり。ガラパゴス大国を脱却できないじゃないか。

外国語を扱う能力が母国語を超えることは決して無い

小学生には英語の必要性が理解できんし
無理やりやらせてもすぐ忘れると思うけどな

テストにおける英語はともかく英会話は毎日沢山やらないと本当覚えない

マイナーな言語覚えたいな

おっさんの世界ランクがどんどん下がるな

>>505
英語独特の口腔周辺の筋肉の動きや音に慣れることくらいか。メリットがあるとすれば

今頃必修にしても遅いよ、何より教えれる人間が居ない。

>>30
日本人が英会話覚えるには>>2が言ってるのと同じぐらいの時間が必要
しかし英会話だけにそこまで時間さけるるわけもないから
受験科目化してる現状がぶっちゃけ実は最善なんだよ
受験英語みっちり覚えてる奴が英語圏に留学したらかなり効率よく英会話覚えられるしね

だから本当に英会話覚えたかったらインターナショナルスクール通わせたり、留学するしかないよ

このスレ馬鹿多いな

中高大と英語やったけど全く身につかなかったわ

日本人が英語苦手だったり
中高大で英語やっても英語喋れるようにならないのは
別に日本の英語教育が悪いわけではなく
日本語と英語が文法から発音まであまりにもかけ離れた言語だから
日本人は中々英会話を覚えることが出来ないというだけ
外国語取得はどれだけ母国語に近いかで難易度が完全に決まるものだから

「どんだけ覚えてるか」ばっかり競い合う教育じゃ
何やってもあかんよ、終着駅はおれら
「どんだけうまく使うか」を教えんと

>>514
第一言語と他言語の距離ならお互い様
英語教育そのものは、それなりに進化はしているので
中高大で英語やっても喋れないと十把一絡げに
決めつけるのもどうかとおもう

>>516
母国語と英語とかけ離れてるのは日本と韓国ぐらいなんだわ

http://reutopia.com/
暇があったらやってみろ

>>517
あんまり関係無い話だけど、ランゲージチャンネルの韓国語コース、無くなっちゃったみたいね。韓流大ブームの筈なのに

俺は小学校が私立で一年生からやらされたけど、TOEICの点数は180くらいだぞ。
問題がわからずボーッとしてたら、巨漢のおばさん外人にﾌｩｱｱｱｱﾘｨｨｨｲｨｱｯﾌﾟｩｩ！！！っ怒られてトラウマになったわ
豆腐メンタルには外人恐い

>>520
おれが通った日本人学校にいたおばあちゃん先生は優しかったよ。finished?と訊くだけ

今小学校で行われている外国語活動の授業みたがひどいものだったぞ。
英語とのふれあいをする活動なのに、結局先生の口から日本語が飛び交っているし。

羨ましいわ
俺も発音とかしっかり習いたかった

ついでに留学必須にしろ
喋れる様になるまで帰ってこなくていい
無論経費は国持ちな

教える方が英語喋れないだろ

英語教師「仕事ツクッテクダサイヨ！」
無能な連中「仕方ない国語の時間減らして英語の時間を増やそう。子供が犠牲になるがまぁいい」

>>434
おいおい冗談だろお前ｗ　貴方それでも日本人なのかしら？

今更英語の授業を6年増やしたところで基礎的な文法ぐらいしか身に付かないのはお前らが良く知ってることだろ
本気で役に立つ英会話身に付けたかったら日本語が全く喋れない外人と暮らせ

こんな事しても受験英語のレベルが上がるだけ

英語教師がクズ過ぎてどうにもならんよ

議論の方法がわかってないとダメだな
英語できても論理的に話せるわけじゃないし
逆に日本語でも論理的には話している人もいる
日本でも議論の方法を学校で教えるべき
学校で教わらないで自然に身につくものじゃないようと思う

洋ゲーを英語字幕でも理解できるくらいになりたかったわ
翻訳wikiあるから困らんけどな

a) Nice to NEET you.

b) Nice to NEET you,too.

a) Hellowork you?

b) I'm fine.

>>531
そうですね

こういう文科省の仕事してます色々考えてますアピールはもういいよ

教える側がダメじゃ意味ない

思考能力のないセミリンガルを増やすだけ
ソースは帰国子女だった俺

英語なんて高校からでもいいから国語教育をしっかりしろよボケ！

国語こそ不要。真っ先にリストラすべき科目。

ガキに英語もできないのって笑われるわけか

>>534
若造の軟弱者なのに
生意気なこといってすみません

>>540
とんでもない。一言一句違わず同意ですよ

何かキモい

議論の仕方を学校で教えたら、自分より若い世代に対しボロ負けのお前らは文字通り発狂しちゃうのでは。

釣り針もテグスも竿もどれもダメ

>>541
そうですか
ありがとうございます

韓国台湾中国の若者は英語使えて当たり前。
日本で今さら小学生向け英語教育をはじめたなんて言ったら鼻で笑われるだろうね。
日本企業も中国人を雇う流れを加速させる。お前らは負け惜しみを書き連ねる事しか出来ない。

で？

So what?

お前らは小学生相手に家庭教師する学力すら持ち合わせていないのではないのかな。
そしてこの決定で、小学生に英語力で負ける事が確定したわけ。
そりゃ負け惜しみ、言い訳、弁明に走るしかないね。

で？

日本人が日本語に乏しい環境に暫く居ると、しばしば日本語に飢える。
そこでNHKラジオ日本やしっかりした日本語を話す諸外国の日本語放送を
日常的に聴き、図書室の日本語文献を読み漁ったりもする。今ならウエブが
あるから一段と便利だけど。

どの言葉を第一言語に選ぼうと、最低限小学生程度の読み書き会話力は
身につけておかないと要らぬ苦労をすることになる、といった事実は踏まえて
くれてるんだろうな。今の文科省、警備員に至るまで変だから不安だ。

Shall we write only English?
So we can exclude kitchen guy.

日本語すら満足に使いこなせずに定型レスに頼るお前らには、そりゃあ教育を受けた小学生が脅威に感じられるだろうね(笑)

Don't underestimate.
Newsoku people is surprisingly efficient.

今の日本の労働行政のままで英語がぺらぺらになれば
ぺらぺら世代の医者やエンジニアなんか海外に出て行くぞ

>>555
そしてお前らみたいな絞りかすだけが残る。だからお前らは必死にそれを拒もうとする。…という事ですねえ

誰が教えるの？
小学校教員免許は教科ごとの免許なんてないだろ？
別に専門の人を雇うのか？

逆に情緒がなくなります。
親も学校も人間性を教育することができなくなった今、DQNにしか育たないです。

日本はオワコン

>>556
拒まないよ
労働力が流出しないのをいいことに
やっていた労働力の搾取を止めてね♥

他者の足を引っ張ってホルホル喜んでるν速民が「人間性」とか言うのか。まさにお前が言うな状態(笑)

>>560
悪い、俺は新参でした。もっとν速らしい発言をこれから心がけていきたいと思う

日本の英語教育だと何年ならおうが、全く話せない

家庭で日常的に英語使うようにすれば少しはこうかあるかもな

日本語は漢字ひらがなカタカナがあるせいで読み書きが難しいが
喋るだけなら文法とか無いに等しいから案外簡単
英語は日本語と文法も発音も違うから日本人が喋るのも読み書きも難しい

のんけばっかじゃねぇかしつぼうした

あのさぁ…前にイワナ…書かなかったっけ？

イサキは！？イサキは取れたの！？

なぁおい、国際化とか言う低脳バカどもって、今後の日本社会をどのように見てんの？

そもそも国際化って何？具体的にはどういう状態を想定してんだ？

英語圏の移民労働者（ありえない想定だがｗ）が、町中に溢れ返るような状況か？うむ、それなら英語は必須だろう。

が、そんな状況は想定できん。やってくる連中を考えたら、日本人に必要なのは韓国語やタイ語やら、タガログ語（爆笑）だろう。

それにトヨタのような国際企業でさえ、英語が必要になるケースって、実はほとんど無いんだぜ。

製造現場で、日本人の工員同士が英語でやりあおうってか？ｗ

あとね、英語ができないからってmade in japanが取り残されるわけではないよ

だったら今までどうやって輸出を伸ばしてきたんだよ・・・ｗ

セクシービーム！（小学生並のギャグセンス）

おまえら今年の日本バス協会のバスデザインで国土交通大臣賞受賞した人の名前も知らなくて恥ずかしくないの？ちょっと全員窓際行って・・・ググれ(迫真)

http://blog.livedoor.jp/akazukinkun/lite/archives/50511982.html

ゆとりはゴミ世代として見過ごされる
マジ無能しか居ない

>>570
ゲスいバスだなぁ

TOEICマスターの俺様から一言だけアドバイスするが
文法なんてやるだけ無駄、そんなもん記憶する余裕あるなら単語の１つでも多く覚えとけ

文法をいくら知ってても単語がわからないと意味が解らない
文章の意味が解らないと全てがわからなくなって
よくある「英語難しすぎ、飽きた」のパターンになる

受験で単語そこそこ覚えたが
発音記号ちゃんとやってないから話せん

喋る方をもっとやらないと身につかないだろうな

小学校の英語教育の必修化
↓
でも日本には英語をちゃんと教えられる教員がいないよね
↓
中国韓国は日本より英語教育が進んでる。別にネイティブじゃなくてもいいよね
↓
本国で職にあぶれた中国韓国の若者にぜひ日本に来てもらおう
↓
ついでに歴史教育も中国韓国のお兄さん達にお願いしてもらって大勝利！

ムダ、どうせそこまでやっても喋れないからｗ

勉強なんてダラダラ続けても無駄
集中してやらなきゃ意味ない

やるだけやるっって決めてカリキュラム、教師がゴミじゃあねぇ…

で、英語喋れて何がしたいのって話。

具体的に何がしたいの？

http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%97%A5%E6%9C%AC%E3%81%AE%E5%A4%96%E5%9B%BD%E4%BA%BA

英語圏の人間なんて日本に数万人しか居ないんだけど、何がしたいの？

そして何ができるの？ｗ　これぽっちの人間を相手に・・・ｗ

予算は余りないから各自治体でよろしくね＾＾

日本式のカリキュラムじゃどんなに早く学ばせたところで意味ない
幼稚園から英会話教室通って大学まで普通に勉強したけど英語全くダメだったのに
在学中カリキュラム変わって、授業全て英語オンリーになったら
短期間でいつの間にか聞き取りや簡単な会話程度は出来るようになってた

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　y':::::::::::::::::::::`:｀'w、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 _'シ::::::::::::::::::::::::::::::::::厶、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 _ｚ':::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::そ_
　　　　　 　　　　/ _⌒ヽ⌒ヽ　　 　　　 　　　彡::, '"￣｀`ｰ､≦＝=､:::::::::ミ
　　 　　　　　　/ 　` ﾟ` :.; "ﾟ`ヽ　　　　　　　　彳j　　　　　　｀` ｀　　ヾ::::::ミ
　＿＿　 　 　/　 　 　,_!.!､ 　 ヽ　　 　　　　　 l:f　 __　　　　・　 _,.、　`!::::::ﾐ　　　＿＿＿＿
　　　　 ＼..　/ .　　　 ---　,,　 ヽ　　 　　 　　}l　'ヾﾐミヽ　 rz彡‐`ヽ　|::fYj.　 ／ 　　
　　　　　　|i./　 　　　　　Ｙ　　 　ヽ　 　 　　　.{|　 ､_tｯ､,ﾞ ' r' rtｯ_‐ｧ'　|::}｝!　 |
　さ　.や　|i. 　　 　 　　　八　　　 ヽ.　　　　　 ﾞl　 `ー 'ﾉ　 !､`ー '　　 |::ﾘﾉ　 |　立　新
　と　.っ　 |i　　　　　__／/.　ヽ　,, , ）.　　　　　 l　 ． ,ｲ　　 'ヽ　　　　 ｝ﾁ'　　|　 っ　ス
　し　.た　 |i ,,,,;;::::::::::: 　 八.,　　''''''!　　　　　　 '、 ﾟ ´...:^ー^:':...　　 ﾟ 卞、 　 |　 た　レ
　く　 ね　 |i"　　　=＝ｭ　　r＝=　j　　　　　　　.ヽ 　r ζ竺=ｧ‐､　　　,ﾊ　＜　 よ　が
　ん　　　　|i　 　.､_tｯ､,ﾞ ' r' rtｯ_‐ｧ'|　　　　　　　　丶　 ｀二´　 丶 ／　　　 |　　!!
　！　　　　|i|　 　 `ー 'ﾉ　 !､`ー '　|　　 　　　　　　 丶、　　　 ,.　' ヽ 　 　　|　　
　 　 　　　 |i|　　　． ,ｲ　　 'ヽ　　 　|　　　 　　 　 ノ:r ｊヾ｀￣´ 　　.:ｱ` …‐: |
　　　　　　 |i.　　　ﾟ ´...:^ー^:':...　　ﾟ│　 　　 __,.．'| /　　　　　　　　/　　　:::: |
　　　　 　　|i　 　　 r ζ竺=ｧ‐､　　　│..　__,,:'´　　 t/　　　　　　　／　　　　|　
　　　　　　 li　 　　　 　｀二´　 丶　　|_:'´　　　　　{　　　　,,___ ／　　　　　,,/i ＼＿＿＿＿
　　　　　　 |i.　　　　　　　　　　　　　|/j＼　　　　_:ヘ:ニヽ,,,／_,,　　　　, ／:::ｊ　　　　　 ｊ
　 ＿＿ ／ 　 　　　　　　　　　　 　|　　i:::::ヽ::`r‐'___ ｀　　　ヽ ,,:_,,＿,,／:::::ﾉ"ﾉｼ　　　 〃

例えばね、英語ぺらぺーらになれました
おかげさまで医者になれました、で、英語で会話するシーンって具体的にどんな時？

英語ぺらぺーらになれました
おかげさまで（圧倒的多数を占める英語以外の）教員になれました、で、英語で会話するシーンって具体的にどんな時？

英語ぺらぺーらになれました
おかげさまで郵政職員になれました、で、英語で会話するシーンって具体的に（ｒｙ

英語ぺらぺーらになれました
おかげさまで行政書士になれました、で、英語で（ｒｙ

英語ぺらぺーらになれました
おかげさまで今では某外食チェーンの店長になれました、で、英語で（ｒｙ　少しはあるだろうけど、英語圏の人口を考えると、英会話はほとんど絶無ｗ


で、英語ぺらぺーらになって、日本人は何ができるの？そして何がしたいの？

全ての学校に英語教師セットできたの？
でなければ格差が出来るなｗ

>>584
その理屈なら他の学問も通用するよ。
就職するときに一番重要視されるのは英語でしょ。
面接で古典ができます！なんて言っても意味がないし。
歴史が得意なんです、なんて周りにいってもキモオタとしか思われないよ。

まずまともな国語教師と英語教師を全学校数だけ用意しろよ

思うに、英語英語、英語が全て、これからは国際化だ
と言う奴らって、需要面から答えを出してくれる人はいないよね。

具体的に、どれほどの日本人が何をして何ができるのか、明確に答えられるやつは居ない

外資系に勤めることができる？うん、できるかもね。
が、そんなの労働力人口の中で、どれくらいの比率よ。
ほんの数％の人間の将来のために全体が動かないとならないとか（教育のカリキュラムの変更）、
それはどういうこと？頭おかしいんじゃないの？

夏休みのお父さんが忙しくなるな

>>586
残念だけど、英語は学問ではないよ。

英語が学問だというなら、ネイティブは幼稚園児の頃から
既に学問を修めているということだね？
んなわけないでしょう、故に英語はそれ自体は学問ではない。

なので学問と同一視することがおかしい。

中・高で6年間英語やっても喋れない奴が多いんだから、
これ以上増やすよりか授業内容を見直す方が先だろ……

世界ランクが下がるな

英語が学問とかキチガイ過ぎるだろ
情感や言語文法をしっかり学ぶ国語と一緒にするな

>>790
ネイティブにとっての英語と
日本人にとっての英語は違うぞ。
同一視することはおかしい。


というのはさておき、学問なんて胡散臭い言葉を使ったのが間違いだったな。君のような人間がいるから。
他の教科にしておくよ。

>>593
上段には同意なんだが、文法を学ぶつっても
実際には学ぶんじゃなく体得するものだよ
我々日本人だって文法を学んだのではなく体得したのでしょう。

使ってるうちに、そのうち日本語感覚になっちまう。
まぁ少なくとも英語なんてのは学問ではないね。もちろん日本語もそれ自体は学問ではない。
科学的アプローチがなされる言語学は別だけど、しかしあれをいくらやっても英会話は上達しない。

根本的に教え方がまずい。
欧州の最底辺の学校で2年やった生徒の方が
日本の中高6年やる英語より実用的な英語使える。

英語を教えられる教師は足りているのかな

単語熟語ですら英語→日本語では覚えてても
日本語→英語だと詰まりまくる

This is a pen

増えない増えない
正しい発音したらまわりから笑われる無意味なじかんがなん年間か増えるだけだよ

>>596
教え方がまずいと言っても、
３０〜４０人いる教室で全員に平等に英語を教えようと思ったら今の方法くらいしかない。

英語の文章を読めるようにすることくらいしかできないよ。
たかが学校の授業で英会話がペラペラになるようにすることは到底無理。

むしろ小学一、二年生に徹底してリスニングをさせればいいと思う
下手に教師が教えるんじゃなくてアニメを見るだけっていうやつで

>>600
日本人て男でも女でもオカマみたいな声で英語喋るよな、あれってちゃんと発音すると笑われるからかな

>>597
俺たちの出番だよ！！

日本語が不自由な奴多いんだから国語増やせよ
母語がまともに話せなくて英語わかるわけねえだろ

ちゃんと発音できる日本人なんてほとんどいねーよｗ

どうせアップルだとかピアノだとかその程度のカタカタ英語を教えるだけだろ
そんなんじゃ意味ねーよ

英会話は別にどうでもエエわ。

RFCくらい読めるようにしたほうがいい。

どうせ担任が教科書どおりで
ただ　単語やら　教科書での文章での会話を教えるだけでしょ。
是じゃ意味はないよね。
　本格的に米国人講師じゃないとさ。

読めればいいじゃん
話す機会なんてそうないし
読むだけなら今の「受験英語」で十分可能
底辺層なら読めるようになる必要すらないしな

発音記号をちゃんと教えよう

>>609
外国語を教えるのにネイティブが一番ふさわしいっていうのも幻想かもね
http://www.israel21c.org/201003077751/culture/putting-the-accent-on-language-perception

喉使う癖あるから変な英語になるだろうけどな
わからんよりはマシだろ

いいなぁ

今度海外でプレゼンするけど
まじで英会話の勉強が苦しい
英語で考える英語脳を身に付ける！なんて言ってる奴らがほんと嘘っぱちだってわかるわ

おいおいおいおいおいちゃんと日本語使えるような教育も和寸蓮菜よ

ぶっちゃけ単語さえ知ってれば文法めちゃくちゃでも通じるんだよね
英語圏だとI is とかHe am とか普通に使ってる、伝わればおk、ノリが全て
ジェスチャーや絵といった言語以外の表現を鍛えたほうが為になる

高校までの教育でリーディング、リスニング、ライティングをできるようにするのが第一
スピーキングまでカバーする必要はない
向上心のある奴が勝手にやればいい

アメリカでは特に文法と論理が駄目な奴は馬鹿にされる
発音が悪いと恥ずかしがるくせに文法となると何故か間違っても構わないとかほざくのが多いが
全くおかしなことだ
ジェスチャーだって？電話ではどうするんだ？

>>606
日本人が聴く葉千栄、いやアグネスチャンの日本語くらいに
英語（に限らず他の言語でもいい）で用途に応じた使いこなし方が
できれば立派なもんだよな

一番大事なのは英語に興味を持つことだと思うけどな
どんな小さいときからやってもその分野に興味や面白さを感じないとただの受験科目にかならん

まず内容が問題だな
中学英語のどこくらいまで教えるのだろうか

>>621
葉千栄氏は、車の運転中、日本のAMラジオから聞こえてくる
軽妙な喋りをなぞってあの話し方を体得したそうだ。
百万人の英語で洋楽を解説してらした小林克也先生は、通っていた
教会の牧師（ネイティブ）につき、初めはゆっくりとした口の動きを
覚え、次にスピードをアップして発音を覚えたようだ。

いきなり海外に身を投じて必要に迫られる場合などを別にして
外国語を覚えるとき、最も動機になりうるのは異文化への憧憬か

英語の論文よんでてReadingだけ上手くなったわ

>>620
英語人口が10億人って言われてるけど、アメリカ・イギリスの3、4億だろ？まともにしゃべれてるのは
むしろ、英語しゃべるやつで、普通の英語しゃべってるやつのほうがマイノリティなんだから
ホングリッシュやシングリッシュみたいに堂々としゃべるべきなんだよな

>>625
意思疎通が成立すればいい。その為のツールなのだから
用途によっては道具に過ぎないともいえるし、磨き込んで同業者から
尊敬される人物もいる。そんだけの話だよな

外国訛の日本語歌謡は、一番最初のレコーディングを聴けばリリース
された時代が脳裡に鮮やかに蘇る。軽くからかわれるくらいなんだって話
日高義樹氏もインタビュー中、ごくごくたまに、あっちの重要人物にニヤニヤ
されたりしているがちゃんと目的は果たしている

>>625
アングロサクソン同士でも通じてないらしい局面があるというのに
異邦人が神経質になる必要があるものか、って話

せめてリスニング能力高めたい。
CNNとか見てても意味不明orz
トークショーとかめちゃ楽しそうなのに・・・

>>623
憧れとかは確かに大きな理由になると思う
俺はエロ目的で英語とロシア語と中国語と韓国語が読めるようになったけど
でも発音は英語以外わかんない

>>629
それは必要に迫られたも同然だなｗ　憧憬というよりリピドーだけど
マジメな話、誰にでも身に覚えのあるような自然なことではある

誰が教えるの？

それは別にいいけどちゃんとした発音できるやつを教師にしろよ

ゆとり廃止だけど土曜は休みのままだから小学生が可哀想だな
早く土曜登校を復活させないと落ちこぼれが量産される

>>628
意味わかんなくてもずっと聞いてれば良いよ
ずっと聞いてると何故か聞き取れる単語の数が増えていくんだよ
それがすごい楽しい

>>630
エロに国境はないからな！

>>634
そのとおり＾＾
他人様には中々言えない習得法だけど、古代漢文のエロ小説を
テキストにした参考書で漢文の高得点マークしたなんて話もある

ｊ

感情を表現するときに何にでも「ヤバイ」と話す若者が多くなったと感じるのだけれど
私だけでしょうか？

カタカナ英語なら教わらない方がマシだろ

日本の小学生が世界一優秀だった（残念ながら過去形）
のはひらがなのおかげ。小学校1年生からえにっきを書ける
のは発音と文字がほぼ一致するひらがながあるから。
他の言語はスペルを覚えないと意味のある言葉にならない。

あと昔は字幕が読めないとほとんど洋画は見れなかったので
ほとんどの人が高速日本語処理に長けていたし、小学校で
字幕を追う訓練ができていた。

日本語教育に手を抜いて、難しい英語に手を出すと間違いなく
学力は下がる。外国語なら英語より簡単なポルトガル語
がいいと思う。

スペイン語は感動する。多くの人は英語でサンデー
日曜日とマンデー月曜日は納得するが火曜日チューズデー
水曜日ウエンズデーで訳が判らなくなる。

スペイン語ならルネス、マルテス、ミェルクレス、フェベス、
ヴェルネス日本語の月火水木金に対応してる。

英語なんて必要に迫られたときか自発的にやる気出して勉強しない限り覚えられない
逆にその気になれば半年くらいで日常会話レベルなら習得可能なんだよ

バイリンガル教育するとごくわずかにIQが上がることが
研究でわかってるだろ
日本語を先にしろというのは的外れ

必要に迫られればいやでも喋れるようになる
えいごなんてことばなんだやればだれだってできる

神奈川はキチガイしか居ない
少なくとも2ch上では

ゆとり死亡確定

小5でABCから教えそう。それが公立クオリティ。

俺っち４０なんだけど、俺らの頃は小４でローマ字習ったんだよね
つまり小３まではアルファベット習わなかったわけ
でも今はそれじゃまずいっしょ、だってアルファベット知らないとパソコンできないじゃん

というわけで、今の小学生っていつからローマ字習うの？小１からアルファベット習うの？
教えろ

先生「I am え〜と student」
生徒「I am え〜と student」
先生「え〜とはいらんの」
生徒「え〜とはいらんの」

ってＣＭなかったけ

>>641
母国語がマトモにできなければ基礎学力も錬成できないので却下

早い時期にやるよりも、頑張ってしゃべることが恥ずかしいって風潮をどうにかするべき

>>648
根拠にもとづいて物を言えよ

>>650
文章題とか読解力が必要な問題とかじゃね？

どうせ小学校だけ英会話中心で中学からは英文法と単語詰め込むんだろ？
どっちかに絞れよ

>>640
だけど、発音は難しい
日本語に無い音が多いから
rとかthとか

意味ないよどうせ
発音が恥ずかしいとかで
結局日本語読みでモジモジやるに決まってる

国民性を変えない限り無理

英語は日本人の奴隷根性にマッチしてないから無理

恥ずかしいとか以前に、日本語に無い音だから無理なんだよ
rとlを聞き分けられる人なんて殆ど居ないし

とりあえず馬鹿にあわせて授業やるの止めろよ
高校の教科書とか一番難しいやつでも高一の段階で余裕だしレベルが低すぎるわ

日本とか将来性ないから英語力ないときつそうだな

先に日本語を教えろよ　日本語を

>>656
実際の会話で聞き分けてる暇なんてないし、必要も特にないぞ
文脈で分かる、というかそういう風に慣れてくる

やるだけ無駄だと思う
母国語大事にしようぜ

英語が出来ても自信がないとか恥ずかしいとかで
身内の輪から出てこないジャップ根性を変えるべき

もうすぐ自国語が中国語になるのに

先にきっちり日本語教えろよ

とりあえずAETを独り占めする英語教師を何とかしないと

英語きちんと発音すると周りが笑うってのは日本どこでも時代にかかわらず共通なのね
日本独特の閉鎖性よそ者排除の村意識に通じるものがあるのだろうか

小学校高学年とかおせーよ幼稚園からやらせろ

リスニングだけ出来れば後は簡単だろ

ここは英語教育推進＝移民政策推進派が多いな

>>645
それなら今までのゆとり教育と変わらないな

円高だから、日本人はみんな留学すればいいだろ。
低所得者向けの語学学校なら、激安だし。日本人は世界的には圧倒的に
豊かなんだから、クソみたいな日本の大学行かないで、海外いけばいい。

再履修英語5年Aとかもやったったらええんや

これからは英語を話す能力よりも
読む能力を備えるべきだって。
世界の論文の７割は英語で執筆されてるから
日本語の文献しか読まないような奴はダメ

じゃあお前ら新聞読んでるのかよ
まずそっからだろ

論文に「っていうか」「マギャク」などの話し言葉や絵文字が頻出　大学1年「日本語」必修化
http://hato.2ch.net/test/read.cgi/news/1295083735/

>>15
在日は日本語ネイティブだろ

しかし、ゆとりは本格的にどうしようもなくなるな

英語はいいぞ。
今のところアメコミと洋ゲーにしか役に立ってないが。

英検の面接みたいな
テストをしないと駄目だ
会話力身につかねーよ

>>673
重要な意思決定は英語音声でなされてるから読めるだけじゃ
競争には勝てんぞ。というか思考会話ができないと読むのも頭打ちだろ

そもそも、日本人こそ英語ができなくても日本語しゃべれるから、
それだけで幸せに暮らすことができるって記事が見てた。
俺は英語下手な台湾人だけど、そういうことで幸福な生活を迎えるように日本語を力いっぱい勉強してるんですよ。

nvm LOLOL

>>1
一部のヤツだけだな。大多数は英語もできず日本語もよくできないような馬鹿を大量生産するだけ。会話が現在形と過去形しかないみたいな。

>>675
ていうか、ナンのための入試だよ。大学側で学力を検査して合格と判断して入学させておいて、必要な学力が足りないとか・・・
大学の教員って馬鹿なの？

>>675
理系の院のように論文が英語になってしまえまそんな問題もなくなる

ｒとｌしか協調しない糞教師どものせいで
アメリカに行ったときスタバとかレストランでことごとく注文通じなかった

中高の英語教師数人が米国ツアーに来たとき、ガイドしたことあるけど
英語全然聞き取れてない＆話せてない、こんなんで誰が教えるの

fとかsとか誰も指摘しなかったし

英会話って社交的な奴が上達が早いだろうな
海外移籍するサッカー選手を見てるとそう思う

>>654
普段からめったにしゃべらない無口なやつが
英語となるととたんにニコニコ笑顔で冗長になる
のってマジでキモイんですけど・・・日本語でも
笑顔作ってもうちょっとしゃべれよ・・って思う。

134 名前： おにぎり一家(東日本)[] 投稿日：2011/01/13(木) 21:25:43.15 ID:js16D+VY0 [7/16]
…日本語って必要あるの？(笑)

世界で通用するプロになろう

>>688
会話好きの奴は上達する当然だ。
会話がめんどくさいって奴は身につかない。
会話が少なくても上達するのは頭の
出来がいい人。

・日本語も使えないのに外国語なんか……というのは、完全に誤り。
　複数の言語に触れることは、それぞれの言語の上達を促進する。
　むしろ、最も言語を習得しやすい時期に日本語ばっかりやってる現状が問題。
・ただし、なんかやたらと「自己表現」に寄ったカリキュラムになりそうなのは問題
　日本語で表現できないものは、外国語でも表現できない、というのは正しい。
　ただ、これは、今の日本の小学校に蔓延する「表現」病であって、
　外国語教育自体の問題ではない。
・本当は、中国語、韓国語、スペイン語など、多言語に触れる方が良いんだが、
　中学への接続を考えた時に、英語になってしまうのはある程度止むを得ない。
　英語帝国主義がどうのこうの言うやつは、あまりにも現実を無視しすぎている

なぜ学校では法律と金についての知識を教えようとしないのか？
最も重要な事のはずだが、知恵を付けられるとまずい理由でもあるのか？

アメリカ英語は綴りのｒをいちいちｒとして発音するわけで
ｒとｌの聞き分けが出来なくてもいいというのは錯覚だろう
英文のrとlをいちいちを入れ替えてみると読める気がしない

>>695
文字表現と音声表現をごっちゃにしたらあかんよ
文字表現でｒとｌを入れ替えたらそら読むのは大変だ

でも「late」を巻き舌で発音したって
「rate」と混同するネイティブは存在しないし
両者の区別は、rとlを聞き分けられなくても出来る。
なぜなら文脈があるから。

>>696
そもそも単語の区切りも一音一音の認識も
聞き取りの方が難しいので一緒にしていい

what you'l saying is fal flm my point,
folexamp re,...

最低限、英語が完全に話せる先生用意出来てからにしろ
それにまずその前に「正しい日本語」「伝えるべき内容」身に付けさせろ


はろーあいあむ･･･　なんて教える意味ねーんだよ　　英字新聞読ませるとか２年位まとめてアメリカ放りこむとかだろ



くだらな過ぎる

母国語、あるいは第一言語で平均的中学生程度の国語力を獲得できていないのならば、
英語に限らずどの言語を学習しようと大した成果は期待できない。世の中に完全なものなど
自然には存在しないんだよね。箇条書きで書いてるひと、あほですか

>>699
そんな理論存在しねーよｗ

よく言われているのは、バイリンガル環境では、どちらか一方の言語だけでも
臨界期までに定着させないと、セミリンガルになるということであって、
臨界期以前にバイリンガル教育が成果があがらないなんて言ってる学者はいない。

実際に幼少からバイリンガル環境で育てられたバイリンガルの成功例なんて
腐るほどいるし。

>>700
セミリンガルでも成果だというのなら否定はしないよ
12歳までに明治期程度の文学が読める学力が身についてなきゃ
大 し た 成 果 は期待できないねえ

敗戦の劣等感が払拭できなかった高度成長期にアメリカンスクール
出身のガラが悪いモデルやタレントがいたけど、ああいうのも成果
だとういうのなら、それも成果なんじゃないのｗ

中高で６年やってたいしたレベルに到達しないのにな

Lは口腔の上側を舌先で舐めて息を吐く。
Rは上の奥歯で舌を押さえて、無理やり舌の先が
口腔の上側に接触しないようにしつつ、
日本語のラリルレロを発声するとソレっぽい音になる。

それより問題なのは母音。

>>702
普通に新聞も読めるようになるんだから
結構たいしたものだと思うけど

セミリンガルよりトンボリンガルのほうがいいです

>>281
だな。
予習復習が必須なのに、真面目にやってたやつがどれだけいるか。
音読の時もボソボソ言って、ほとんどちゃんと読んでないやつばかり。

こんな状況で、日本の英語教育の性で自分たちは英語で着ない！とかほざいてるんだから
日本終わってるわ。

スピーキングが必須な奴がどんだけいるのか・・・

言語ってのは相手に意思が通じればいいんだよ

中1で既に勝負はついている。
多くの生徒が点数のための試験英語・受験英語に切り替わるから。
そうしないと成績が酷いことになる。その場しのぎの点数勝負をせざるを得ない。
発音だの何だのにこだわれるのは余裕のある極々一部の連中だけ。
英語は試験の1科目に過ぎなくなる。暗記勝負の暗号解読科目みたいな扱いになる。

全く聞き取れないから発音もわからない。
そもそも、そんなことを考える余裕も意欲も既に失われている。
中1の1学期で英語への憧れを粉々に粉砕するのが日本
最初の3ヶ月で95％以上を脱落させる凄い国だよ。

人前での発表や朗読を極端に嫌う国民性もある。
失敗や間違いを馬鹿にする雰囲気が小学生の時点でキッチリ養成されている。
なもんで、授業中の英文朗読は、ほぼ全員がカタカナ読みで押し通す。
皆がそれだから逆に流暢な発音なんてやったら逆に変な目で見られる。

授業中はわかっていても手を挙げないし、高校あたりだと教師が問いかけても皆無言だ。
会社でも同じ。会議で部下に「窓から飛び降りろ」と、平気で言い放つ社長がいる国。
こんな国で積極的な意見発表の文化など育つわけがない。グズは喋るなという世界。
完璧でなければ喋らない、喋らせないという雰囲気では英会話など1000年たっても無理だろう。

外人とビデオチャットとかよくするけど、カタカナ発音でも意外と通じるな
ホントに酷いものはつっこまれて指摘してくれるし
こうやって英語は学習していくものなんだなぁと実感できる
日本人が上達しないのはやっぱ人前で失敗することを極端に嫌うせいだろうな
そのこと自体が恥な気もするけど

子供のころから国外脱出を意識するような国になれば自然と身につくと思うよ。
もしくは民放の半分以上が英語の番組になるとか。
ようするに途上国ね。日本がこのまま順調に落ちぶれればOK。

「国内に就職口はありません」と子供のころから教わっていれば、みんな嫌でも変わる。

>>583
君たちは関係ないだろ

日本の英語学習って結局センター入試のためにあるようなもんだよね

日本の大人は日本の英語教育に感謝すべき。
2000年以降の新卒者たちが韓国人並みに喋れていたら大変だぞ？
みんな海外に出て、若い世代を中心に一気に空洞化していただろうよ。
日本人は真面目だし、柔軟性もあるから現地にも溶け込みやすい＝戻ってこない。

俺は最近になってつくづく思うよ。
「日本の英語教育はわざと喋れなくなるように仕向けているのではないか」と。

高校の教科書を全部英語版にしたらいい。授業中の会話も英語にすればけっこうはかどる。

発音はあまり気にするな。インド人でも活躍できる世界だ。クセが気になる人だけ特訓しろ。

小5「英語好き」
小6「英語嫌い」
中1「英語好き」
中2「英語嫌い」
中3「英語好き」
高1「英語嫌い」
高2「英語嫌い」
高3「英語好き」

>>1
文部省が進める英語教育の犠牲が

国公立高校や大学の受験科目から英語を削除。
センター試験科目からも削除。

代わりに、受験資格に高校入試なら英検３級以上、大学入試なら英検２級以上といった条件を付ける。また、東大なら１級とか。
資格取得はいつでも可。高校１・２年の時に取得して、３年時は英語の勉強無しとかでもＯＫ。


これだけで日本人の英語力は飛躍的に上昇する。
受験生の負担も減るし、良いことづくめ。

10年後「進む、若者の日本語離れ」

英会話のために発音がどうたらって相変わらずだよね。

会話で大事なのは細かい発音の正確さでなくアクセントや
イントネーション。細かい発音はすべてを聞き取れる
わけではないがアクセントやイントネーションは聞き逃す
ことはない。

あと情報補完を考え正確な発音より単語を3つ以上並べる
ことが、相手に伝えやすくする知恵と心得る。

結局反復練習が一番ってことなんだけど・・・

>>719
英検の問題見たことあんの
受験とそう変わらないじゃん

英語が周りに溢れてないし
他国みたいに文法的に共通してるところないから無理だって
逆にまったく話せないやつでも一年海外放り込んだら
話せるようになって帰ってくるんだから
環境的に英語に適してない国なんだからしょうがないわ