｢詰め込みのせいで子どもが駄目になった｣〜10年後〜｢ゆとり教育のせいで子どもが駄目になった｣以下ﾙｰﾌﾟ

常用漢字表に196字が追加され、5字が削減される「改訂常用漢字表」の公示が年内にも行われる予定だ。
これにより、学校教育ではどのような変化があるのだろうか。

　文部科学省は、追加される漢字の学校教育での扱いについて「常用漢字表改定に伴う学校教育上の対応に
関する専門家会議」を6回行い、9月26日に方向性を示した。

　それによると、学校教育に反映されるのは平成24年度から。追加漢字については、中学校で読みを、高校で書きを
学習するよう、改訂常用漢字表の告示とともに学習指導要領の一部が改訂される予定。ちょうど中学校で学習指導要領の
全面改訂の実施される時期と重なる。脱ゆとりの方針によって授業数や学習内容が増えるうえに、学習する漢字も増えることになる。

　小学校で学習する漢字については、今回の改訂では変化がない。しかし、今後、改訂常用漢字表の漢字について、
小中学校での学習時期を全面的に見直すことが予想される。検討には数年かかるだろうが、いずれ小学校で学習する漢字も増えるだろう。

　なお、高校・大学入試での試験問題は、平成26年度までは従来の常用漢字表内から出題するという配慮がされる。
これら常用漢字表は文化庁のHPで見ることが可能だ。
http://news.ameba.jp/domestic/2010/10/84267.html

↓ゆとり

↓

詰め込む内容を改めればよかったんだよ
あと勉強時間より効率重視

いきいき黄門様ってなんか面白いね

詰め込みつつゆとりを持たせろよ

ゆとりある詰め込み教育をすればいい
要するに中学は私立にしとけ
別に私立中学行っても公立高校受けられるんだから

「家庭が悪い」

学力がどうのよりも思想やしつけが重要だろ
円周率がおよそ3でもいいよ、ちゃんとしつけてあれば

子供って本当にダメだな
小学生までなら全員ケンカでボコボコにできる自身がある

詰め込み世代はその知識を使う事ができたけどゆとりは
そもそも使う物が存在しないｗ

とりあえず古典を国立大学入試で必須にすんのはやめろよ

日教組消滅親全員出家で解決

詰め込みのせいでダメになったってのはついていけない馬鹿の事だろ？
馬鹿に合わせる必要無いんだよ

ゆとり教育でダメになったのって中間と底辺だよな。
旧来の詰め込み教育は確かに無理があったが、
やらせていただけあって底辺も中間もそこそこだった。
だが効率が悪く自由もきかないので頂点も伸びなかった。
ゆとり教育はそれを改め「じゃあ時間やるから勝手に勉強しろ」という代物で、
頂点はそのとおりに勉強時間を割いて効率的な勉強をした。
そのおかげで昔のトップより今のトップのほうが好成績。
一方で底辺、中間は強制されなければ勉強をしない。
だからみるみるうちに成績は下がっていった。

>>9
思想を教育ってのもなんか恐ろしいがな

>>11
その世代が使えてないから日本1人負け状態なんじゃね?

>>12
古文漢文無くして漢字熟語100問のほうがいいかもな

教育方針で変わることがあったとしても
量で変わることはないだろうな 倍とか違うならともかく・・
大体教育よりも、ネットの普及なり、TVの内容なりのほうが影響でかい

結論:老害はアホ

古文とかマジで趣味の範囲だろあれ

詰め込みの結果がお前らカス

>>14
あの時代の詰め込み批判は、
試験向けの勉強しかできない馬鹿、
無個性で言われたことしかできないマニュアル世代、
人間関係が希薄で社会性がない、と言う批判だよ

てか、ゆとりって子供は全然悪くないのに気の毒だよな
日教組がアホだっただけじゃん

今の円周率は結局いくつになってんだよ

でもこれからは武道やダンスの必修化とか
日本史必修化だの、実に下らない”教育改革”が始まるんだよな

ゆとりの期間も金持ちは塾に行かせて昔以上の猛勉強をさせていた。
いなくなったのは中間層。
底が抜けたような底辺以下が大量に生まれて今に至る。

駄目な奴は何をやっても駄目

>>25
3.14
というか、3と記述した教科書は存在してない
マスコミが扇動的に繰り返し報道して他姓で勘違いしてる奴らも多いけど。

>>27
それって何か統計があるの？
学力自体は殆ど変わりないという調査が多いと思うが

リア充という存在が生まれた原因はゆとり教育だと睨む。
恋愛なんてさせないほど勉強させろ。

結局他者（他国）と比較しないといけないから、結果が伴わないと判断されればどっちにも振れるわけだ
詰め込み否定時には欧米の伸び伸び個性教育が良く見えた
ゆとり否定時には特亜の競争至上主義に敗北した現実を無視出来なくなった
あと実際ループだなｗ

まともな教員不足

理系以外いらないのに国が詩文乱立容認したからだろ

また、ゆとりは社会で使えないと言われるがこれは仕方がない。
彼らは新しい世代なのだから既存の考え方に合わないのは当然。
新人であるから仕事ができないのも当然。
それにしたって最近のゆとりは酷過ぎる、という話も出てくるが、
それはおおよそ色眼鏡で観るからそう見えるだけの話であって、
昔の若者も実際のところそんなもんだったのである。
若者の行動様式や文化をかたくなに否定するのは年を食った証拠だ。
これは我々に限らず、我々の上の世代も、はたまたその先祖も、
さかのぼって江戸時代や、平安時代、果ては古代ギリシャやエジプトの時代も
大概はそうである。
ピラミッドの壁画に「最近の若いもんは」という意味の言葉が刻まれていたのは有名な話だが、ことインターネットの普及によってそういった考えが広く伝播しやすい。
そのため、ゆとりはいっそう叩かれることとなったのだ。

学校は詰め込みでいいと思うんだけどな
個性なんかは家庭の教育や友達と遊ぶ中でついてくるもんだろ

学んだ学年の授業内容をテストするなりして
不合格者は留年させる法律作れよ
それなら詰め込みするでなくゆとるわけでなく、自分のペースで勉強できる
勉強したくない奴はしなくていいし、国はごちゃごちゃ言われなくて済むだろ

詰め込みが駄目な理由が分からん
各社示し合わせたようにヒステリーに一方向に向かわせようと煽動するマスコミ連中が気持ち悪い

戦争を知らんから今の子供は駄目になった

>>32
でもゆとり改革の時はちょうど米国で詰め込み教育への転換が行われたんだよね
米国の教育改革の中間報告で、日本式の教育は個性を殺してしまう、と言う報告があって
それを日本の国会でも取り上げ教育改革を叫んでたほど
しかし最終報告では、日本の学力の高さを評価して、制服制度の導入までも提言する内容になった
確かその報告書が出た1ヶ月後くらいにゆとり教育の法案が日本で通った
笑い話みたいな話し

教育方針のせいにしてるのが悪いんだろ
(テストの点数とかじゃなく)アホな奴はアホのまま

とりあえず就職前提の教育やめろ
役に立たない学士様の称号目当てに大学行くという悪習をどうにかしろ

極端過ぎｗ

>>38
そのコアにあるのが若年層嫌悪と、それを欲する年寄り達にある訳だけどね
年寄りと言っても若年層嫌悪を娯楽化してるのは20代30代40代も同じなわけで

マスコミがなくなればちょっとはよくなりそう

賢い奴は賢いしアホな奴はアホなんだから、とりあえず勉強させてからふるい落とせ
賢い奴は放っといても勉強するけど、アホな奴は放っといたら勉強なんかしねーぞｗｗｗ

>>37
これもあり。
それか義務教育から全て単位制にして、
◯単位以上取らなければ進級できないという感じにすればいい。
必修以外の科目も設けて広い分野を勉強させるのも手。
高校までを義務教育にするのもいいな。

もうね、肝心の大人達が量でしかどうこう出来ない時点で詰んでるよね

ゆとりなんて世界中にバカにされて
日本人にも邪魔者扱いされてるリストラ組なんだから

どっか行けばいいのに

定時制高校って何年制なの？
3年？

自分の意見を言える子供にしろ
インプットも重要だがアウトプットの方法も学ばせろ

>>50
4年

>>50
3年で卒業できるようなカリキュラムを組んでるところもある。

>>51
ディベートさせたり職場体験させたり、ゆとり教育でかなり質は変ってきてはいるけどな

勉強に向くヤツなんていつの時代も一握りだよな
あとは無理矢理に机に縛り付けてもムダなカボチャ頭だ　やる気すらないだろう
高校無償化なんぞやめて、出来るヤツを無償化すればいいんだ

道徳じゃなくて倫理学か哲学を必修にしろ。

本当にダメになったのか？

>>56
そんなもんは大学でやればいいだろ

子供の無能さを自分の躾じゃなくて他人のせいにする時点で程度が知れるわ

>>51
日本ではロボットみたいな労働者を育てる教育が求められてるので、自分の意見とか持たなくていい

オプーナやガンダムSEEDみたいな世界にしろ。

ν速で名前出すとＦランｗって言われる大学の教員だけど、
ゆとり世代は本気でヤバいぞ。やらなきゃいけないけど、サボるってんじゃなくて、
なにかをやらなきゃいけないという意識がない。口では「頑張ります」とか言っておいて、
そのまま放置。あとで催促すると、「やっぱやめます」これの繰り返し

>>60
日本社会はそれで成り立ってたはずなのに、
実は大人は、自分たちの世代は個性的で自由に生きている（自己責任の範囲内で）という、妄想抱いてるからな

ひょっとして何やってもダメなんじゃないの？

ゆとり教育のメインは必須の指導要領削減して、個人のレベルに合わせたカリキュラムをやらせること
現場がサボってすかすかの指導要領やって終わらすからおかしなことになった

あと時間削減イコール労働時間削減の日教組の闘争の関係もあるが

>>62
日本で問題なのは、大学の教員が首にならないことだろうな
論文を何年も書かなくてもいつまでも地位が保障されるというシステム
現に日本の中高の教育はゆとりになってからでも世界トップレベルなのに

歴史以外の科目はガキの頃にとりあえず覚えるだけ覚えさせてた方が良いな

>>51
>>56
そうしたらそうしたで、最近の子どもは屁理屈ばっかで駄目になったとか言い出すに決まってる

中学をゆとりにしたのは間違ってた。詰め込みに一番いい時期なのに

ダメな奴は何をやってもダメ

>>67
でもその殆どを忘れちゃう上に活かせないので削ろうという意図もあった
実際言うほど学力が下がらなかったのもそう言うわけでさ

>>65
少子化だから可能なはずなのに、なり手がいないわけでもないのに
高校無償化とか子供手当ての方向に予算が向かう理由が分からん

>>66
おれは、自慢じゃないが任期付きだからクビになる立場だぜ
年配のなかには、なーーーんにもやってない教員いっぱいいるが

どうせまた校門で頭を潰して逆戻り

円周率を叩いていた奴はなんだったのか

>>72
自民党は一貫して教育予算削ってたからな
あれだけ声高に教育改革叫んだ安倍ですら削りまくった
民主になってやっと歯止めがかかって35人学級のめどが付いた
20人学級へ、って言われたのはもう20年以上前の話だろうに
この件に関しては自民党が悪いよ

>>1
日教組の犬 三重さんらしいスレタイだ＾＾

>>75
保守派の爺さんがゆとり教育の見本として声高に言ってたなぁ

>>75
ああいう奴らはどんな教育システムになろうとも教育叩きをするだろうな
子ども叩き、教育叩きさえしていれば自尊心が満たされるという層

詰め込んだって脳はパンクしないんだから、
詰め込めるだけ詰め込んだ方が良いに決まってる。

つこめこみも糞も学問には絶対前提となる知識が要るんだから仕方ないだろうに

あと、クラスで平均とるやり方はやめろ
出来るヤツは選抜してクラス分けしろ
バカが足引っ張るやり方を変えろ

>>78
3.14でも正しくないのにね
宇宙レベルでも計算に支障が出ないのは26桁らしいから
そこまで教えないのなら3も3.14も一緒みたいなもんだ

日教組の糞教育のせいだろ

みんな平等！な教育のせいか知らんけど
自転車だろうが歩きだろうが
横一列にならんで避けない低脳ガキ多過ぎだろ
車来てるのに避けない低脳もいるからな

>>76
日教組との協調関係のが長かったから不思議はないな

教員が馬鹿だかるからダメなだけで
指針とか意味ねーから
本質が分からないアホは永遠にループしとけ

>>85
そういう神経が図太い奴はいつの時代にも居るだろ

日教組が小学生のレベルについていけなくなったんじゃないかな？って本気で考えてる

なにやっても批判されるからな
そもそも詰め込みだってその前のアメリカ式ゆとり教育からの反発

それに、教科書のページ数で子供の学力や性格や道徳観まで決まってしまうらしい
日本の教科書は相当優秀だわ

老人の時間の流れは別なのか、ギリギリになって飛び出されて困る

過程と結果で結果を重視しすぎなんだよ
結果を提示して過程を考えさせるような教育にしたほうがいい
社会でたらどうせ結果しか求められないんだから

積め込みやらゆとりやら言う前に古文漢文とかいう糞教科廃止しろよ

換わりに政経必修にしろ
倫理でもいいけど

エジソンといい、アインシュタインといい学校の授業は天才を生まない
学校の授業は創造性を奪い、会社に適応するための事務処理人間を作りだすためのシステム

>>83
1000万円の3倍あげるので1000万円の3.14倍ください＞＜

>>54
お前職場体験批判してなかった？

>>83
まぁ一般的に支障なければいいんだけどねｗｗ
多分分かりやすい比較だったから飛びついたんだろうなぁ

取り残されたやつをフォローする仕組みを整えなければ、ゆとり教育も詰め込み教育も対して差は無い気はする

そういえば日本てなんで飛び級ないの？

技術家庭音楽美術道徳を廃止しろ
やつらはゴミだ

大学にはあるよ？

駄目なのは子供じゃなくて年寄り

必死な三重さんが涙をそそるｗ

危機感持ってた親はちゃんと塾行かすなり色んなことやってるけどな

会社のほうが危機感が無いよ
努力もしないで仕事無いっていってるだけ
景気悪くなるはずだよ

教育なんて超ゆとりでいい
会社が優秀な若者いかせないんだから

中学高校は無駄が多すぎる
浪人なら1年でやれることを6年かけるよね

昔の日本は高校まで詰めこんで、大学はゆとり
アメリカは高校までゆとり、大学は詰め込み

日本なにを勘違いしたか、全部ゆとりにした。

ゆとりがゆとりである所以はゆとり教育には無いぞ

世界基準で見れば今も全然詰め込み式なんだがな

教育のみの所為ではない気がする
テレビ、映画、音楽、ゲーム等文化が低俗すぎる

失敗を改めずにゆとり教育のせいにしてるだけ

>>75
そもそも、およそ３で教えてた所は無いって話じゃなかったっけ

>>113
検証すると3を使っておｋって指導要領が一人歩きしただけみたいね
学校は今まで通り3.14で対応してる

ゆとり教育で円周率を例えに出す人はπとは何なのか知らないのだろうか

昔から馬鹿はいた
ただ昔は馬鹿は生きていけないってだけだった

今は馬鹿でもついてこられるよう皆で手を繋ぐようした
つまり能力を馬鹿に合わせていった結果みんな馬鹿になった

正当な教育を詰め込み教育だと批判したのは受験競争脱落者の低学歴の屑が
ゆとり教育を｢受けた人間｣を叩いてるのも自分を賢く思わせたい低学歴の屑
日本は低学歴に潰される

>>113
3を使って計算する授業もあるよ
しかもその記述が教科書出てきたのは1992年ね
20代ならみんなやってるんじゃないかな
電卓授業も

>>116
おい馬鹿
ゆとり教育でむしろ学力の格差が広がったんだよ

つーか経団連は安い人材が欲しいだけなんだからさっさと大卒雇用やめちまえ
んで昔に戻って中卒高卒雇ってOJTでいいだろうが
どうせ大学ではコミュ力の成長しか見てないんだし

半径7cmの円の面積を少数第1位まで求めなさい。

円周率が3と3.14では明らかに難易度が違うような。

皆が誰でも言える抽象論を無責任に言いながら、結局人任せにしてるとこうなる
まあ親だな。一番悪いのは

そんなに子供時代の勉強が生きていくために大切なら
大人たちが仕事から帰ってきてから必死にやってるだろうよ

最大の癌は教育制度そのものではないよ
勉学に励む子＝ダサい、ネクラ、ガリ勉、勉強しか出来ない
という固定観念を植え付けたメディアに責任の所在を求めるべき
あとクソ親

>>23
今となんら変ってないな

文科相の最終学歴が工業高校卒な件

　　　　　∩　 ∩
　　　　　|　|　|　|
　　　　　|　|__|　|
　　　　／　一 ー＼ 　 人人人人人人人人人
　　　/　 （・） （・）　 | ＜結局こどもたちは　　＞
　　　|　　　 ○ 　 　 | ＜どうすればいいの？ ＞　　 　
　　　＼__　 ─　 __ノ　 　ＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹＹ

ゆとり教育でダメになった奴は腐るほどいるけど、
詰め込み教育でダメになった奴って、ほとんどいないんじゃないの？
詰め込み教育の時代にダメになった奴って、詰め込み教育についていけなくてダメになった奴だから、
詰め込み教育されてダメになったわけじゃねえもんなｗ
要するに、詰め込み教育時代にダメだった奴も、
実は、勉強するの嫌だっていうゆとりの奴がダメだったんだぜｗ

>>108
今の大学はメチャクチャ厳しいぞ
昔の大学とは別物

週休2日がおかしいんだよ
今の子供らに土曜の午後の楽しみってのを体験させてやりたい

>>130
すでに土曜日授業は復活してる
ニュースくらいは見ろよおっさん

>>129
おまえ高卒じゃん

>>132
ｗｗｗｗｗｗ

ゆとり教育の目的自体は間違ってない。やり方を間違えた。

>>129
基礎もできてねーから高校のおさらいを大学でさせられて厳しく感じてるだけ

>>135
そういう話ではなくて、出席日数を厳しく取るようになった

>>128
>詰め込み教育でダメになった奴って、ほとんどいないんじゃないの？
当時の「落ちこぼれ」のことだと思うけど、それなりにいてマスコミがとりあげていたよ

>>136
今でも大して厳しくないけど
それなら昔はどんだけ緩かったんだ

>>131
あれそうなの、お恥ずかしい限りで

近所のスーパーのレジ打ちがほとんど中国人の若い女性になった
一方、ローソン100のレジ打ちが若い男になった

要は中国人の若い女＞＞＞日本人のゆとり男ということだ

70年代にゆとり教育であるカフェテリア型を採用したにしたアメリカが失敗してたのに、それを選択した日本て何なの？

>>138
昔は遊びほうけて殆ど大学来なくても誰かが”代理出席”してたらしい
教授は黙認してたという
そういう実体が問題視されて改革された
今後も厳しくなることはあっても緩くなることはない

>>142
今でも代返できる授業結構あるけど
お前の大学では全くないの？

>>142
大学なんて結果が最優先なんだよ
出席重視ってどこのFランだよ＾＾

>>143
オレの大学は学生書提示での出席確認で不正がばれたら停学だったからな
全くないと思うよ

詰め込みゆとりじゃなくてやる気だよな
知識なんぞ反芻してりゃそのうち体に染み付くし

>>94
アインシュタインとかノーベル賞をとるような学者は、独学がハンパ無いからなあ。
中学で微分積分をマスターするくらいはしてるし。独学というか勉強は積め込みが基本。

考えてみると3より楽なパイで済ませてるような

詰め込みとか、ゆとりとか関係ない。
どこぞのメーカーが家庭用テレビゲームなんか売り出したからだ。

つうか、明らかに機械的な記憶の詰め込みは小中くらいが能力的にはベスト。
大学くらいになると、理論的に理解しないと記憶できないように脳が変化する。

三重さんが母校のアホ自慢しとる＾＾

要するに日本人はそもそもバカって事だろ。

全部の授業で出席確認ってどんな大学だよｗ

自民党議員山谷 えり子（保守派でネトウヨのアイドル）「子供の勉強し過ぎ・詰め込み教育がイジメやオウム真理教事件につながった」


当時は悪い物の全ての原因は詰め込み教育にアリとされた時代背景をまず忘れちゃいけない
そして山谷がゆとり教育推進から批判に変ったように、ただ単なる若年層嫌悪で教育叩きだけしたいと言う下らない動機がそこにある事実もね

教える内容削っておいて
「学力がさがっている！どうしてだ！ゆとり教育は失敗だったのか！」
っておかしいだろ。
教える内容削って学力が維持、あまつさえも向上するわけないだろ。

>>151
つか、３〜40年前から日本は学生に甘いと散々言われてきたことでな
大学がきちんと管理（出席日数の厳格化・レポートや小論文等の課題数の問題）するようにはずっと求められてきてたんだよ

>>145

お前大学行ってないじゃんｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


助教と助教授が区別つかなかったじゃんｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>153
確か文科省からの通達があったとかで厳格化し始めた

>>155
当初は柔軟な発想や主体性、総合力を伸ばすって感じの名目だったから、
「学力が下がった！」って喚いてる連中みて馬鹿だな〜と思ってたけど、
ゆとり教育の推進元が「学力が下がって失敗だった」とかいって取下げてなんかもう色々絶句した。

むしろゆとり教育で塾通いが一般化して詰め込み加速した
しかも今やめたところで元には戻らない

>>159
宮脇だっけ、あいつ1人だけの責任にされてて可哀想だった

>>158
どこに全部の授業の出欠確認してる大学があるの？
実名あげてよ

朝鮮学校卒の三重さんが必死ｗ

>>161
何処ご卒業ですかぁ？？？

何年にご卒業ですかぁ？？？

学部はどこですかぁ？？？

398円のお肉が３割引きでレジで5%引きのクーポン使ったらいくらになるとか一瞬でわかれよ馬鹿

「私も君たちと同じように駒場で学んで本郷の文学部に進んだんだけど、あの頃に比べて今の君たちは真面目だねー。
○○先生とも話したけれど昔はもっとおおらかというか適当というか、君たちみたいに授業になんか出ていなかったよ。
本郷の近くに今もあるか知らないけど当時は雀荘があってね云々」
とか授業で「俺達は不真面目だった」自慢してくる教員はなんなの？

DAIさんは自覚はないかもしれないけど虚言壁があるので
病院へ行くことをオススメします

窓に格子があるかもしれないけど安全のためだから気にしないでねｗ

>>162
オレのは上げないけど、青森大学とか星城大学とかはすでに全講義や試験での本人確認やってるよ
と言うかオレは全ての講義で確認している、とは一言も言ってないけどな

>>167
虚言癖ならいきなり精神病院ってことはないんじゃないか？
まずは普通の精神科行くべきだから窓に格子はまだないはず

2005年か06年に文科省からの通達があったんだよ
そこで各自対策が取られるようになった
ICカードの導入とか、携帯使っての確認とか今盛んに言われてるでしょ。
早いところは通達会った05年から全確認してるところもある
遅いところだと来年とかに全確認できるシステムを導入、とかだけどな

>>168
何で挙げないの？
挙げられない大学なの？

戦前の教育ってどんなんだったんだろうな。

>>171
特定されるからな
そもそもオレに粘着しまくってる人がこんなにいるのに、個人情報出すバカは居ない

>>173
特定されたところで屁でもないじゃん
それにあんたもう卒業してんだろ

詰め込みというか過去の偉人が残した業績を真似るのが
凡人の唯一出来ることなわけで

ゆとり教育って悪くないと思うけどな
学力低下も嘘っぽいし

>>168
日本語がおかしいですよ

「俺のは挙げられないけど」　でしょｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>172
戦前は飛び級があったり、性同一障害児童をちゃんと受け入れてたりかなり柔軟な教育が行われていたらしい
ただ”天下り”の軍人達が入ってきて学校教育がかなり変容してたらしいけど

>>170
そういうことは知ってるのに助教と助教授の区別が付かないのかｗ
つーか助教授ってポストはもうないのにｗ

大学の話しとか関係なくね。大学なんて完璧自己責任だろ。。。
自分の判断で勉強ができない高校までが問題なわけで。

>>174
じゃあまずおまえが住んでいる市町村と名前を教えてくれ
後電話番号も
それなら教えてあげる

>>173
大学に何人いるんだよカスｗｗｗｗｗ

東大は基本的に試験一発

どちらも学校教育に全ての原因を求めてる時点で同じこと

結局いつも叩かずにはいられないとかあまりに手前勝手

>>181
俺は大学名を聞いただけなのに何でそこまでの情報を教えなきゃなんないの？

>>186
オレは一部特定されてるからな
その状態の中でさらに情報を出すわけ無いだろ馬鹿

>>162
どっかの女子大(鳩山の母親のところ？)はICカードの学生証で出欠確認してるって聞いた
教員によっては見てない場合もあるらしいが、気軽に自分の出席状況が確認できるから、利用率はほぼ100%なんじゃないかな

そろそろ逃げるよｗ

>>182
三重にある大学なんて三重大学ぐらいしかないしド田舎だから噂とかすぐ広まるからその辺気にしてるんじゃね？

>>185
デモ今の10代も20代30代になったらおなじことやり始める社会なんだよな

昔はよかった今はクソ。昔に戻すにはどうしたらいいんだ…
↑この考えから始まる改革は100％改悪にしかならない

正直学歴関係は無い
駄目なヤツ駄目
出来るヤツは出来る
あと家が裕福ヤツ

マッチポンプの朝日新聞社が悪い

卒業した大学名を知られただけで個人特定されたりすんのかねえ

なんでゆとり教育になったかというと
団塊やらは、詰め込みのやりすぎで反動で左翼に傾倒するアホが多かったから
なのでゆとり教育の発想自体は間違ってはないよ

>>190
１校や2校じゃないだろう？
何が判るんだよ

ｈ

ゆとりの問題点って、なんでも平等とかの発想がダメにしたんじゃないの？

>>199
具体的に

>>158
出席確認の厳格化は聞いたことないが
出席点を付けるなって通達はガイダンスの余談で何回か聞いた

>>200
お前だよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

詰め込みって言うからダメなんだろ
勉強内容が充実しているってだけ

>>202
フイタｗｗｗｗｗ

>>200
50m走、遅い子がかわいそうだから全員一緒にゴールとか
勉強できな子がかわいそうだから下のこの学力に合わすとか
この手の馬鹿げた発想が流行ったのってちょうどその頃じゃなかったけか？

>>204
それゆとり教育とは何の関係もないだろ

>>204
＞50m走、遅い子がかわいそうだから全員一緒にゴール

これ都市伝説だから
噂が一人歩きしてその噂を大真面目に批判してる人が続出した珍現象

>>200
テレビタックル脳だな
いつまで言ってるんだよ
安倍晋三も国会で同じこと言って、その学校名は何処ですか?と聞かれて、
私も聞いた話だ、と言って怒鳴られてたなｗ

>>197
あー、今やりとり見てきたら別に大学名出しても問題ない話だったな
勝手に続けてくれ

>>207
それは違うものが見えてますよｗｗｗ

大丈夫ですか？薬飲んでますか？

大人のせいで子供が駄目になった←せいかい

むしろ周り皆優秀に感じる
もっとゆとれ

詰め込み言われてたけど実際は公立なんて平均化教育だったからな
一番できない奴に照準あわせて授業するから普通の人間には退屈過ぎた
国の人材を育てるという観点で言えば各分野で得意な奴の能力伸ばさないと意味がない

ゆとり教育はマスコミの報道だけで体験してないから実際のところは分からん
批判も賞賛もできん

俺２６だけど今の学生は明らかにレベルが違う酷さだよ
電車の中とか見てもわかる

ちょうどよくやれよ

上の連中と屑の連中の格差を広げただけだろ
屑は勉学どころか、日常のマナーすらなってない　しかもそれに自覚がないから困るわ

>>213
けどその26歳って、俺ら三十路からは同じように見られてるんだよな
で、その俺らは上の世代からまた同じように思われてる

コレって各世代ごとの思い込み？
それとも日本人が年々劣化してる証拠？

>>216
よーするに今どきのわかいもんは・・・
いつからくりかえしてるんだろね

>>217
酷いのは目立つからそう思えるだけなんだろうな

>>216
ゆとり教育受けているのは今の23〜24くらいからだと思う

今の三十代未満は、根性がないし学力は明らかに下がってるのは認める
だけどそうなるように育てておいて、それを棚に上げて批判されるとちょっと腹がたつ

ブサヨのせい

どっちでも良いが飛び級出来るようにしたら
やる子は頑張る。

精神的なもんはやっぱり親が原因だよね

1977年（昭和52年） 学習指導要領の全部改正 （1980年度〔昭和55年度〕から実施）
学習内容、授業時数の削減。

1989年（平成元年） 学習指導要領の全部改正 （1992年度〔平成4年度〕から実施）
学習内容、授業時数の削減。 　
小学校の第1学年・第2学年の理科、社会を廃止して、教科生活を新設。

1992年（平成4年）9月から第2土曜日が休業日に変更。1995年（平成7年）4月からはこれに加えて第4土曜日も休業日となった。

1999年（平成11年） 学習指導要領の全部改正 （2002年度〔平成14年度〕から実施）
学習内容、授業時数の削減。
完全学校週5日制の実施。
「総合的な学習の時間」の新設。
----------------------------------------------------------
2004年 国際的な学力比較調査(PISA2003, TIMSS2003)の結果発表。
日本の学力低下が明らかになる。

2005年 中山成彬文部科学大臣、学習指導要領の見直しを中央教育審議会に要請。

★2ch創設の99年当時からゆとり教育を受けたものを揶揄する書き込みが見られたとされるため、おおよそ今の40歳前後くらいまでが2chにおけるゆとりﾄﾞｷｭﾝ世代であろう

義務教育無くしたらいいじゃん

>>222
逆に義務教育で落第を設けるべき
先に進むのは個人で何とでもなる

結論：馬鹿な大人が悪い

×詰め込みのせいで子どもが駄目になった
○詰め込みのせいで、猿暗記の貧乏人どもとエリートの子弟たるわが子の差が見えにくくなった

×ゆとり教育のせいで子どもが駄目になった
○ゆとり教育のおかげでクズどもがクズどもにふさわしい学力しか持てなくなっためでたい、エリート教育万歳！

うんこ

企業が若者を受け入れなければ教育がいくら良くなっても無駄

都内の国立大学に通っている一年だけど出席はほとんどとってる
んで1/3欠席すると単位とれない
楽な講義だと出席点くれるから試験が4割でも「可」はとれたりする
実験なんかだと1回の欠席でアウト

うちの大学は基本的に再試追試が認められてないからかなのか
留年率が全国トップクラスなんだ
どこも再試追試をなくせば怠け者を自然淘汰出来ていいと思う

むしろ、高校までの常用漢字をすべて小学生段階で詰め込むことが重要だろ。

ごちゃごちゃ言わなくても
ｾｯｸｽｾｯｸｽ ｹﾞｰﾑｹﾞｰﾑ
言ってる自己中パターン人間ゆとり

大事なことが１つ足りないだけで
こんなバカ共ができる

詰め込みは競争に強かったが、その分、落ちこぼれがヤンキーになった
就職する時期に氷河期と重なり、あぶれた若者がニートになったり、
先の見えない人が大量に自殺した

ゆとりは出来る子と出来ない子の落差が激しく、競争に弱い。叱られることになれていないため、すぐにふて腐れる

小学校のうちから科目毎の学力でクラス分けた方がいいよ

6年間頭いい子供と池沼ギリギリの子供とを
一緒のクラスに放り込んで教えるとかキチガイじみてる
しかも頭が良いことがいじめの原因になるという

教育内容自体の効率化を考えろよカス

時代に合わせ教育が変化していくのは良いけど確かなデータ無しの通俗説で政策変化させるのは酷い
そしてゆとり教育の見直しも同じような理由で

企業は新卒採用レベルを落とさない
一方、ゆとりは学力レベルが落ちてるので合格ラインに達しない
だから、採用数満たせないで採用終わらさざるを得ない
大学まではゆとりでやって行けても企業では受け入れられない

ゆとりは発達障害とかいうやついるけど、言ってて恥ずかしくないのかな