学生のころ　「先生なんで日本をそんなに悪と定義するんですか？」って聞いたらマジギレされた

【手帖】教育問題の新シリーズ創刊
2010.10.10 08:27
「教育問題はなぜまちがって語られるのか？」「教育問題はなぜまちがって語られるのか？」

　日本図書センターは、日本の教育問題に興味や関心を抱く１０代の中・高校生から、
もっと深く真剣に考え取り組んでいきたいという一般までの幅広い年齢層を読者対象にした書き下ろしの新シリーズ
「どう考える？　ニッポンの教育問題」を創刊、その第１回配本として、広田照幸・伊藤茂樹著『教育問題はなぜまちがって語られるのか？』と、
土井隆義著『人間失格？』の２冊を同時刊行した。定価はどちらも１５７５円、四六判のソフトカバー。

http://sankei.jp.msn.com/culture/books/101010/bks1010100828003-n1.htm

2ならちんぽうｐ

３ならアナルうｐ

日教組という言葉を知ったのはそれから10年後だった

まんこのがいいです

いくらアカでもテロリスト賛美はひくわ

>>2-3
おいはやくしろ、寒いんだよ

そんな教師は居なかった

日教組はいたけど理科の先生だった

中学のときの社会の先生がガチサヨで、授業中いきなりハングル教えだしたり朝日新聞の天声人語のコピー配ったりしてたな

歴史の先生の爺がちょっとボケた海軍オタで、海軍の武勇伝を何度も語ってた

小学１年か２年のころ、なんかのあれで君が代をクラスで聴くことになって、
そのときに担任が胸に手を当ててピシッと立つようなポーズをしてたのを覚えてる

当時は「先生なにやってんだろ」としか思わなかったが、今になって思い出すと色々複雑だ

戦争への反省としてドイツはナチ禁法を作った
しかし日本は天皇を否定するわけにはいかなかったので
当時の軍事行動を否定するという方向に帰結する

何でポイントこんなにあるんですか？

けんちゃんハクキンカイロすれたてて

けんたさんハクキンカイロすれじゅようありんす

近代史あんまやらなかったな
先生もやりにくそうだった

ネトウヨにとってのマスゴミやミンスと同じなんだよ、きっと

いたいたよりによって歴史の教師
天皇と君が代が嫌いって授業中に言ったり
反米思想ぽくてイラク戦争のアンケートとりまくったりしてて
引いた

けんたさんきょうなんじにねるの

サヨ教師に当たったことないなぁ

けんたさんおむつよういしたのおむつ

今はニコニコでネトウヨが大量生産されてるだろ
ガチサヨや日教組との熱いバトルが展開されてたりするの？
教えて、中学生並の脳みそのお前ら

けんたさんにゅーそくれんとうできるけん

善悪論から抜け出すことが学校教育の最初の課題だね

ないすなうこれ

うちの教授は日本と海外を考えるとき、だいたい海外の肩をもつわ、なんで？

けんたさんゆうひぽかんすれ いらいした

むしなの

>>23
お前の言うネトウヨの定義は何？

>>23
小学生はもう寝なさい

「君が代は日本軍が人を殺した時に歌った歌なんだよね」って言われたな
歌いながらとか日本の余裕パネェなと思ってた

けんたさんくちにごるふぼーるてきなやつはめてるの

あの時の教師に日教組ですか？って聞いてみたかったなあ
生徒に聞かれたら何ていうんだろ…

け

むしけ

学校の先生は糞サヨでも、なぜか塾の先生ってウヨだよな

右翼の教師はみたことないが左翼は各学年に最低1人はいたな
公立小中高だったけど
反権力気取る癖に公務員になる恥知らず
小学校時代にこち亀で覚えた「親方日の丸だろ」って台詞いったら火病おこしてたわ

大学の教授が右翼思想展開して中国人留学生のいる中で中国批判しまくっててワロタ

暗に日教組批判してた世界史の先生の授業は面白かった

>>23
中がくせいのおにいちゃんにおしえてもらうまえに
じぶんでしらべましょうね

転入生が来るっていうから｢何人（なにじん）ですか？｣って聞いたら学級会開かれたなあ。

なんか教師を敵視し過ぎ。
おれの高校の時の教師は「功罪がある」という表現をしたし、
教師をやっている母ちゃんは完全にノンポリだわ。
体罰教師は小中にいくらでも居たが、ガチサヨ教師は小中高と見たことがない。
むしろ大学のサヨ臭さがやばい。

けんちゃんちべっと わたしちわん

みんなけんたさんのなかまなの

経済的に裕福だと暇で左翼になる

困窮してるよ右翼的なものしか支えがなくなる

>>36
逆であるべきだよな
なぜサヨクが公務員になりたがるのか

つーか、普通に小学校、中学校通てたら日教組なんて知らないぞ多分。

折れ様なんかネトで日教組の存在を初めて知たし

>>41みたいなのが多分本当の左翼なんだろ

朝鮮韓国大好きなタイプとか旧日本軍嫌悪のやつらはなんか違う

ひょっとことしてねたの

右寄りはバカだから教師になるどころか大学にも行けないもんな。

君が代に紙貼らされたりしたわ
あいつらどんな洗脳うけてきたんだ

教師は極サヨが多いよな
サヨじゃないと試験受からないのか

>>50
左翼で馬鹿な菅さんディスってんのか？

>>50
名前欄が的確だな

運動会でトラックを北朝鮮顔負けの一糸乱れぬ行進をし、
国旗の前に来たら右手と首を国旗に向けて掲げ敬礼しながら行進

国旗の下にあるお立ち台に校長が立っているため、さながら校長に敬礼しているかのよう

今考えると恐ろしいな中学の運動会って

こんなの千葉県M市だけだったのだろうか

日教組のやばいのとかはつきつめて言えば左翼とは言わないんだけどな
ただの反日

>>50
自民の国会議員で一番多い出身大学は東大で東大法卒のキャリア官僚出身もそこそこいるけど

飛行機の左翼の左端に立ち、機体中央部、もしくは機首機尾に立つ人を指差して、
「ウヨウヨウヨウヨ」と呟く。

小学校の担任がちょっと右翼？ぽかったな
日本と中国が魚に見立てた朝鮮を取り合う風刺画を授業でやってて、朝鮮なんかいらなかったんや！的な事言ってな

日教組に汚染された教育受けたようなやつとは関わりたくない

>>50
全共闘の頃は左翼思想＝インテリだったからな
今は左翼も右翼も馬鹿しかおらん

>>27
今の教授は学生運動で就職できなかった
左翼がおおいから

>>57
つーか、議員とか弁護士とか医者とかになれなかった奴らが教師やら新聞記者になるのかもな。

偏差値40の学校に通っていた俺に死角はなかった。

オレの高校の倫理の先公、数年前逮捕されたわ

>>62
そういうやつってなんていえばギャフンって言うの？泣くぐらい

>>17
くっだらねー平安時代だの鎌倉時代だのだけに時間割いて
明治以降のすべての歴史を一週間で終わったｗ

>>10
どこにでもいるんだなそういうのこっちは選択科目の日本史の教師が
週一回授業のたびに天声人語読ませて感想文書かされたわ

というよりも「定義」の使い方まちがってるだろ

お前らの痛い武勇伝スレかと思いきや左翼叩きスレに・・・

>>56
あいつらはコミンテルンひきづってるんじゃないの？
反政府主義だな

女より男のほうが偉いって小学生の時言ったら
フェミババァがわざわざ学級会開きやがった

うちのじいちゃんばあちゃんは学校の先生だったけど全然そういうのなかったな
まあ青森っていう土人の国だったけど

>>32
あんなスローテンポな曲歌いながら戦闘していたなんて余裕あり過ぎるだろｗ

某有名進学校だったが、地理の先生が赤い星の付いた人民帽をかぶって授業してたな。
まあなんかそういう思想の人だった。
だが地理の授業に関しては丁寧にちゃんとやってくれてたよ。
生徒側も、そういう思想的なことは適当にスルーしてあしらっていた印象。
あんまり頭がよくない学校の生徒がオルグされたりするんじゃないかな。

>>70
そんな面白いスレになったらアフィの養分になるだけだから

高校で北朝鮮の正式名称を朝鮮語で覚えさせられた

国語で何故か天声人語のプリント配られたなあ…今思えば日教組だったのか
まあヒステリックな糞ババアだったから左翼とか関係無く嫌いだったけど

>>70
大人になってニュー速民になるようなやつは食って掛かる度胸すらないからな
コヴァだったやつらもモヤモヤしながら過ごしてたに違いない

小学校の頃東郷平八郎の話を楽しみにしてたんだが
日清日露第二次世界大戦全部括られて「日本は最低だった」と一刀両断されて俺はきれた

小林よしのりに影響されてそういう事言ってたわ

そういえば、朝日新聞読めってしょっちゅう進めてくる先生がいたな
中国のことも絶賛してた

>>55
おれもやってた。マスゲームもやってたｗ

そもそも詰襟＝陸軍、セーラー服＝海軍なのだが、
そこはスルーされてるのがよくわかんね

>>32
シュールすぎ
それともピッチ上げて歌ってたのかな

反日教師の思い出スレか
けっこう好きだった先生が卒業式の君が代で立たなった時
なにそれかっこいいと思ってんの？って言ったら泣きながらぶん殴られた

>>59
それのどこが右翼なの？

ネトウヨってすぐ定義定義いうよな

大学の哲学の先生がガチサヨで
授業中に変な新聞の切り抜きを配られて参ったわ

サヨとか見たことないな
ややウヨはいたけど。あとは無気力な先生しかいなかった。

高校時代に政経の先生に際どい質問週1ペースで授業中にしてたら二ヶ月ぐらいして俺の立場も考えてくれ言いたいことはっきり言えない立場なんだよ。頼むって懇願されたのはいい思い出。
まぁいい先生だったよ。

高校入学してクラスの担任の第一声が「私は入学式の時、君が代のときに起立もしませんし歌いません」だった
ちなみに地学教師でキリスト教信者

>>91
戦前との関係で神道につらなるイメージもあるから、
宗教上の理由なら仕方ないかなと思うけど。

>>10
俺のところもいたなハングル教えだす中学の社会化教師

>>85
子供は残酷だなｗ
まあ俺も起立して歌うのは嫌いだったわｗ

高校の頃日本史で従軍慰安婦が出たとこで先生がとまって
「あーまあこの問題はなんつうかね。無かったというかね。はい次」
とか言っててﾜﾛﾀ

>>70
当時大嫌いだった担任と二人きりで口論になって
「そんなんだから生徒に嫌われるんですよ！」
って言ったら泣かれた

戦争中の蛮行をやたら強調する奴はいたけど、
そこに至る経緯にはほとんど触れてなかったな。

小中高はサヨで大はいきなり真逆のウヨだったからびっくりしたな
２ちゃんでもたまにスレ立つレベルの教授

サヨ教員多かったな。
そういうの限って軍隊的教育が大好きなんだよなｗ

朝鮮の存在を知りませんでしたてっきり中国の一部かと

一人社会科の教師で変なのいたわ
妙に自習の時間も多かったし、何か活動やってたんかな

今20半ばのやつらはちょうど親や教師がガチサヨ世代ど真ん中だよな

>>56
いや日本ではそれが左翼なんだよ。
冷戦時代での東側陣営ってこと。

>>1
これからはそういうクズ教員が淘汰されるような教育界を国民のみんなで作っていかなきゃならないな。
議員にどんどん国民の声を届けてクズ教員を淘汰するような教育界作りを手伝ってもらおう。

WGIPでググれ
そして周りにも教えろ

高校のときに南京大虐殺について教師と口論になったなぁ…
右寄りの親父と左の教師の教育に挟まれた結果だが…

タカ派左翼はどこにいっちゃったの

｢澤｣｢廣｣がつく苗字の奴が、その字で自分の名前を書いたら、
｢そんな字は存在しません！間違った漢字です！二度と使ってはいけません！｣
とワナワナ震えながら発狂した女教師がいたんだけど、あれは何？

今日渋谷に行ったんだけど
日本amwayと池田大作写真展と韓国の軍服着た集団を見た
とても貴重な体験をした１日でした

日教組が全然いない地域だったからかそんな奴見た事ない
もちろんヒステリーばあさんとか脳筋キチガイ体育教師とかはいるけど

日教組系の教師って自分は反体制反権力のくせに生徒が「権力」持ってる自分自身に
逆らったら無茶無茶切れたよな
生徒は自分が教えたことを実践してるだけなのに

小学校の卒業式で国家斉唱の時どうするかって話になった(まあこの時点でおかしいんだけど)
そしたら委員長タイプのやつが
「国家を聞いて嫌な思いをする人がいるのなら歌わない方がいい」
って言ったんだわ
で、それを聞いた担任のババアが感動して泣いてんの

結局卒業式本番では起立もせず座ったまま。
もちろん保護者はちゃんと国家斉唱してる。

そして担任は「子供たちが自ら決めたことなので」と責任逃れ

せんせいなんでくにから金もらって生きてる
下僕のくせして何故くににはんこうするんですか？
って聞いたら閉口しやがったクズが

あのさ、 ID:J0oEUdUuOの、(広西チワン族自治区)って何？

小学生の時国歌を覚えておくべきだという担任と歌わせてたまるか！って教頭のバトルが凄かった
今思うと26歳の女の教師が爺教頭言い負かすって大変だったろうな、いい思い出しかない担任だったよ

>>108
新字体は戦後に民主的な国語審議会っが決定したものだが、旧字体は
あの忌まわしい戦前に使用されていた旧弊で迷信に染まった無知蒙昧な
大日本帝国の象徴だから！とかだろ。
はっきりいってその教師はただのバカです。

>>108
>>116
明らかに分かり切ってて聞くのはやめろ

>>111
そりゃ当然だよ。
9条を守るために剣を持って戦うんだから。

左翼にとっては日本の存在そのものが悪だから仕方ないべ

>>112
12のガキなんだから
責任は当然担任にあるのになｗ

君が代って天皇を称える歌なんだよな
よく考えると北朝鮮みたいで気持ち悪い

日本が嫌いな日教組は中国なり韓国なり亡命して帰ってくるなw

およそ人間は神との関係において常に悪だっていう例のロジックと被る

>>10
うちなんて毛沢東語録配って新聞沙汰になったわｗ

>>83だけか

結構みんな自由な運動会だったんだな

氷河期のクソどもは変な歴史教育受けて大変だなｗ
一方ゆとりどもは毎回教師が嫌韓流を引用したプリントを持ってきてそれはそれでどうなのという教育を受けたという

>>121
実際どうだろうな
詠ったのが誰なのかも分からないらしいし

ただ歌詞の通り、戦国時代とか戦争とか経ても伝わり続けてるってのはある意味すごいわｗ

>>121
君が代 が誰を指しているのかは不明
恋人とも、帝とも色々な取り方が出来る歌

日本が開戦せずに条件飲んでたらどうなってたか教えてくれるような先生が良かった

君が代は戦国以前から歌われてて、君主に新年お祝い申し上げる歌だってならったが

教師が公平な立場でいろってのがそもそも無理なんじゃねぇか?
人間なんだし、偏るってほどではなくても、左右の傾向が出るのはどうしようも無い気がする

だったら、始めから右翼志向、左翼志向のの学校つくりゃいいんでねーの？

DQN共のDQN行為をやんちゃで片付ける先公がいたが
アホか

ならった日本史が事実と違うことを知るとわくわくするよね

だいたい、詠み人知らずの歌で誰が誰に宛てて歌ったのかわからないのに、天皇賛美と言い切る辺り気持ち悪い。

社会人になってから日本が好きになりました

中学校の社会科教師がウヨっぽかったな
戦史も詳しくて、内容は中立
今思ってもまともな教員だった

>>116
やっぱりそうなんだ。サンクス。

いや、わかりきってなかった。
単に、旧字体を使うなという意味合いで言ったのか？と、疑問だった。
全国の学校で、そう統一してるのかと。

そして、その女教師の子供2人も教師になった。

反日教育する社会化教師ってオレにとっては都市伝説みたいな感じ
棲んでる地域で違うんだろうけどいたって淡々と授業が進められただけだった
近代までいった覚えもないし

>>134
基本的に明治〜太平洋戦争終戦までのことは
全て否定だからな　だから日本史も駆け足

女の教師って存在する意味あんのかよ
二次元だけでいいだろ

学生時代は日教組や右翼、左翼とか全く知らなかったんだけど、
石原が日本に核を持たせようとしていると批判的な口調で言っていた社会教師や、
やたら出張する教師がいたけど日教組だったのかなあ

よく考えたら、授業が第一だから出張とかありえないよな
出張の真っ当な理由って、修学旅行の下見以外で何がある?

思い返すと、小中学の頃は妙に南京大虐殺とか100人斬りとかのスライドに拘ったアカ教師が多かったかもしれないけど
別にクラス中でその後日本がどうだとかそんな話にもならんし、そんなスライド授業とかみんな寝てたので最近まで忘れてたわ

お前らネタで言ってるのも相当数あるだろ
今の今までそんな教師見たことないし常識で考えて事ある毎に日本が悪いとか抜かすなんてあり得ん

小学生のときメーデーだったと思うけどストで担任が休んでた
教師信用しなくなったのはあの時からだわ

>>34
おれ高３のとき聞いたけど普通に答えてくれたよ
「先生って日教組ですか？」って聞いたらそうだよって答えて俺が「日教組って反日じゃないですか？」って聞いたら「まあ否定はしないけど先生も組合は入っとかないとな」って言ってた
今思えばもっと問いつめてみたかったけどそんとき掃除時間だったから掃除しろってはぶらかしやがったし
今度同窓会あった時にまた聞いてみようかな？

>>143
オレはちょっと疑ってるｗ
そういうのって結構問題になったと思うんだけどな
ただ、日教組が強い県と影響力がほとんどない県ってのは
確かに違うみたいだけどね
うちの親父は教師だけど昔日教組って何？て聞いたら
大体どの学校にも一人くらいいるって言われた

うちの上司(60代)もヤバいな。
日本は中国に悪い事をしたからしょうがないとか言ってたわ。
俺が「でも、中国も通州事件で多くの日本人を」
上司「どの国でもそういう事はあったからしょうがない」

どったなんだよ

小学校に福沢諭吉の意外な一面という形で征韓論の研究させられた
結論的に征韓論は悪いって方向に持っていく気満々だったけど
高校ぐらいになっていろんな過程すっ飛ばしてることに気づいたわ
歴史教育って大きな出来事の名前覚えていくだけで変な解釈いくらでもしようがあるから怖いわ

>>145
日教組だけの職員会議もあるらしいし入っとかないとってのもあるのかもな

>>145
教師も生きるのに必死だからな
日教組の運動よりも、モンスターペアレントやらDQN生徒の対応の方が頭痛いだろう
組合員でも本気でアカに被れた教師なんてあんましいないかもね
まぁ、選挙なんかで輿石とかの周りにいるような連中はガチだろうけど

>>134
戦時中は君＝天皇という意味で使われたんだろ

でもまあそれで歌を否定するのもおかしいけどな
戦時中に作られた歌じゃねえし
ふろしきは戦前からあったけど戦時中も使われた！だから使うな！みたいな話になるわ

高校の隣のクラスの担任の教師が教室においてた私物の書籍は
発行年とかの元号を斜線で消して西暦に書き直してた
なんか気持ち悪かった

>>149
会社における労働組合そのものだな
入っておかないと風当たりが厳しい所とかあるんだろう

んで、たまにガチな奴が入ったりしてややこしくなるんだｗ

図書室に広島の原爆写真集みたいなのばっかり充実してた

小6の時の担任が日教組っぽかったな
クラスメイトのガノタに対してガンダムを戦争の道具だと激しく非難してた

>>155
想像して笑った

日本史は面白いのに、わけも分からずに反省するものになってたり
年号覚えになっていたりするから興味なくなるんだよな

>>138
俺もそんなもんだ
イデオロギーに関係してくるネタには触れなかった教師が多かった

ガチで親交してる教師は一体何なの？
どうやったらそんなにも洗脳されるの？
不思議で貯まらん
小学校の時南京大虐殺のページで泣きながら解説してた女いたけど今思えば日教組かもな

>>10
高校の時の現代社会の教師も毎回プリントの裏に天声人語載せてたな
ほかにも最近印象に残ったニュースを挙げる時に、
日教組が関わった話題が挙がった瞬間、物凄い勢いで日教組について語りだしたり、
自分の車に「大好き！憲法九条」だったか書いてあるステッカーを貼ったりしてた

親になって小学校や中学の最初の参観日なりなんなりで
教師と対面したときは下記のことをちゃんと聞いたほうがいい。
�@なぜ教師になったのか
�A国旗国歌についてどう思うか
�B性犯罪を絶対にしないと誓えるか
�C大学はどこか

子供を預ける以上、教師の資質を知っておくのはなんらおかしなことではない

とうほぐや北海道には居ないイメージ

ああ俺の人間嫌いになった理由の一端ね

小学校のころ、戦国大名はなぜ争っていたのかという質問に
「きらいだから」と答えたら立たされたが、
長じて世情を見るに大して間違っていないと思わざるを得ない

何で左寄りの人って日本を嫌うんだろうな

前々から「戦争や差別の話になると急に怒りっぽくなったり
涙ぐんだり、ちょっと変」と噂されてた小学校時代の女教師（40代）。

ある日の体育の時間、運動場でサッカーをしていたら
一階の校長室から「みんなでアタシを悪者にしてェェェェえ！」と
ものすごい大声が聞こえてきたので皆で見に行くと、
その女教師が花瓶を振り回して校長が流血してた。
隣の職員室から集まってきた先生達に女教師が組み伏せられる
までは確認できたが、教頭先生が急いでカーテンを閉め
俺達は運動場に追い返されたので後のことは分からない。

でもその日以来女教師は学校に来なくなり、全校集会で
退任の挨拶に一日だけ出てきた時にはこの国が許せないだとか
人間教育というものはどうこうと怒鳴り散らして退場させられてた。

>>157
学校で習ってた時はつまらなかったのに
自分で興味持った事柄から広げていくとスゲー面白い
俺の場合妖怪から入って
知識に偏りはあるけど大雑把に平安、江戸、神代、近代、戦国と覚えたわ

>>161
うわぁ・・・
それ本気でおかしい事じゃないと思ってないよね？

あと２０年もすれば教師も右巻きばかりになるから大丈夫だってじっちゃんが言ってた

>>162
いや東北と東京のどちらの学校も経験したが片田舎くらいの学校が一番強烈だったよ
なんでかはよくわかんないけど

>>166
おいテメー巣に帰れよ

>>162
北海道ってモロ日教組だぞ
北教組でぐぐれ

>>162
岩手は組合員それなりにいる。
でも教師の母親いわく半日やら極左はいなく(完全には言い切れないが)、殆ど仕方なかったりして入ってると聞いた。

>>162
北教組って度々ニュースなってる
どれくらいいるかは知らないがマジキチ

日教祖が強い県で生まれ育ったけど一回も非常識な教師には当たらなかったな
運が良かったのかな

>>162
北海道はついこの前やらかしたばっかじゃねーかｗｗ

なんかすいません

高校の教師がやたらと八紘一宇を批判してたな
なんであの言葉が気になったんだろう
地球市民も批判しろよ

南京大虐殺の写真集とかいうの見せられたなー。
中国で入手したとか、空港で見つかったら没収される本だとか言ってたな。
今思えば、グロ写真集を教室回すなよｗｗｗ

だがその本見て「日本つえーかっけー」と思ったのは俺だけじゃなかった。

>>162
おいおいおい
札幌で君が代の歌詞知ってる中学生なんてほとんどいないぜ

お前らもカスみたいな学校通ってたんだな

>>175
むしろ非常識に当たるのは運が悪い事じゃない？

勉強のために新聞の社説を写して書いてこいってのはあったな
朝日が一番いいってマジで言ってた

単に労働組合みたいなものとしてとらえてる人も結構いるよ
うちの親教師だけどその世代の人は大体入ってたみたいだし
んで年取って選挙の協力とか求められてやめる人も多いっぽい
今の若い人はあんまり入らないらしい

小学校低学年時の担任がガチのアカで、１日中インターナショナル歌わされたりした。

先日、その担任に仕事場の近くで道を聞かれた。
向こうは俺がかつての教え子だということは解らなかった（20年以上経っていたし、地元からも100キロ近く離れているから当然だが）ようで、市の文化センターの場所を聞いてきた。
文化センターは100メートル位先にあったんだけど、俺はセンター方向から来た市内循環バスを指差して、これに乗って文化センター前バス停で降りるように言ってやったわ。

バイトの女の子が、君が代云々で有名な埼玉の学校出身で
見事なまでにサヨ思想が刷り込まれてたな。

>>177
完全に安全な訳ではない、失敗したら嫌だ
という理由でＡＥＤ設置に反対した組織
これだけで異常さがよく分かる

あといじめ調査も反対
責任は何も負おうとしない芥

>>1がしつこくてウザかったんだろ
普通は適当に流すもんだからな

>>186
世間で思想の話なんかするなよ・・・

国旗掲げて国家を斉唱することに何の恥がある？って言ってた体育の教師が
教師からも生徒からもバカにされてた
今考えると本当に申し訳ない気持ちになる

>>186
政治と思想と野球の話はするなっつったろだからお前はバイトなんだよ

小学生んとき朝礼で国旗見ながら君が代しょっちゅう歌わされたし
教育勅語とか暗記させられたな〜
今にして思えば公立なのに珍しく右傾化してた学校だったなw

戦前の教師が「天皇って何で偉いんですか？」って聞かれたらマジギレしたのと同じ理由だろうな

そういう空気読めないことするからダメなんだ。適当にﾊｲﾊｲﾜﾛｽﾜﾛｽでいいだろ。

左右のぶれは良し悪しあるから別に構わんが
敵性国家に感情移入するのだけは意味がわからん。

しかもよりによって戦時体制よりきつい一党独裁抑圧体制の国。
平時なのに締め付け厳しかったら市井の人は息苦しすぎるだろ。

>>183
朝日は文章は他のよりきれいだから国語力上昇にはいいよ
でも普通天声人語だよな。社説写してたら子供なんか影響受け過ぎそうだし長いから効率悪い

>>185
ショボい復讐ﾜﾛﾀw

>189
その子サッカーファンで、そのときちょうどワールドカップで
ニッポンだー日の丸だーって話の流れだったんだよ。
「え？？君が代なんか歌いませんよｗｗｗ」ってクールに言い放ったから
そこにいたみんなが凍りついた。

ずっと公立だったが、ちょっといかれた教師はいたけど、激しくサヨなのはいなかったな。

>>191
知り合いのニコ厨がリアルで創価の話とか飲食店でしたりするとその度にビクビクするわ

自虐的＝優等生＝頭いい

なんか、こんな雰囲気はあったね
４０年近く前の小学校なんだけど

別に学校行事での国旗掲揚や
国歌斉唱は問題なかったが

高校の時に日本史の教師が秀吉は朝鮮に迷惑をかけたから飯を食う度思い出せって言ってたな

そいつおちょくって取っ組み合いになったの今でも飯を食う度思い出すわ

日教組って気持ち悪い
あんな狂った人たちに教わる子供が可哀想

教師も人間だから色んな主義主張もあるし、好き嫌いや、その人特有の性格のクセもある。
そういう大人との付き合い方やあしらい方を、学ぶ場所でもあるんだよ。学校ってのは。
社会にはもっと酷い理不尽な大人がわんさかいるんだから。
こういうことを真顔で聞いちゃうガキはおまえらみたいになっちゃう。

隣町の高校の授業で韓国語とハングル文字の授業があったと友人から聞いた。
くるっとると思った。

教え子が馬鹿なネトウヨに育って先生も可哀想だろ

>>202
そういう人が日本史の教師ってちょっと気持ち悪いな

>>206
下手に偏った教育すると反動で「ネットで真実をしった！！！」とかそんなんになっちゃうぞ

政治のことをいきなり語りだす糞教師とか免許剥奪しろよ、ガキになに教え込もうとしてやがる

朝鮮寄りなのはもはや左翼とかそういうんじゃなく明らかな工作だろ・・

利口な売国奴よりマシだと思う

おれのとこも中学の先生がガチサヨだったな
朝鮮人の人体実験の目撃談を赤線引きながら読まされたよ
でもそんな頃はそんな思想あるとも思ってないから、みんな納得して聞いてるんよな
普通に洗脳されているとこが怖い

同僚のオタクが
俺ってけっこう右翼思想だからｗｗｗとか、中国韓国まじ嫌いなんだよねｗｗｗとか電車でも平気で言う

2chに影響されすぎだろって言ったら黙った

>>67
大体そんな感じだよなｗ
アメリカに対しても、インディアン虐殺したとか、世界恐慌の引き金引いたとか、戦争狂だとか。
言いたい放題だった。

>>212
森村誠一の悪魔の飽食か？
俺は小学生の時に古本屋で買ったカッパノベルズで読んだけど、まあ戦時体制下では
どの国でもこんなことやってたろうに、日本が負けたから731のことだけあげつらわれて
処置ねーな、って感想だったな。
読み物としては面白かったが、あんな赤旗に連載されたようなイデオロギー物を教材にしちゃいかんだろ常考

>>213
+で俺の友達が在日らしいってレスをしてるよ

>>208
前々から思ってたけどあの連中の中に反動でああなった奴も多かれ少なかれ居そうなんだよな

>>208
俺は親がガチサヨ、教師もそんな感じで反日エリート教育受けてた
高校くらいにネット見るようになって衝撃受けたよ
今はそうでもないけど当時は反動で酷い事になってた

>>215
人体実験ってうわさになるのは日本軍とナチばっかりで
次点ソ連なんだよな

>>10

＞授業中いきなりハングル教えだしたり朝日新聞の天声人語のコピー配ったりしてたな
どうしてこれが左翼なんだよ

どこの学校でも今じゃやってますよ

>>215
ググったらどうもそれっぽい
天才小学生は違うな

>>218
スポーツでも左利きが有利だろ
右も使えるように頑張るからね

今は進研ゼミ小学講座ですらハングル教えてるからな。

今のネトウヨっていうか、若者の右傾化ってこういう洗脳の反動だよね

俺も高校の時に本屋で立ち読みした小林よしのりに衝撃を受けて感動したな。
もっとも、小学校の頃から歴史で特攻を習って感動したし偉い人たちだと思ったような人間だから、
もともと素質はあったのかもしれんけど。ネットを見た後はさらに感激してた。
ネトウヨの中には、保守とか革新とか理解せずに反動でただの嫌韓中になるだけの連中がいるから、
学校で左翼教育ばかりするのも考えものだ。

>>220
いきなりハングル教えだすのふつうなの？

朝鮮は日本に蹂躙された可哀想な国って教えるのが小中一貫してたな
棒で両面叩く朝鮮太鼓とかは面白かったが

俺様がルールだボケ！

あんまりガチサヨに会ったことないな。

右も左も社会の教師は面白い奴いなかったな。
数学の教師が1番人間的に面白い奴だった。

思想は関係無いが、更年期＋潔癖症＋独身のトリプルコンボ産廃ババァ教師に殴られた時は殺意を覚えたな
もう１０年ぐらい経ったがくたばったかな

歴史は割とマシだったな
担任がウンコだったけど

社会は寝てた

東北出身だけど授業中に自分の思想をゴリ押しするキチガイ教師はいなかったな
西日本のアカ教師がどうとか日教組がどうのとかまるで別の国の話だよ

マジレスすっと
県によってちげーからｗ
あと組合は色々種類あっからな

小学生の頃ちょっとおかしい親達にもかなり嫌われてた教師居て
親から日教組とでもしか教師について教えられたわ

広島の教師なんて全員アカらしいぞ
付き合ってた子が広島出身で、こういう話すると
「○○は戦争を起こす側の人やねんね」って言ってショボーンってされた
女に刷り込み教育すると、後からどんなに理屈を説いても本能レベルで否定しやがるからな
マジで反日教育は許せん

小学校の時の先生で国語の時間に戦争ものの本を泣きながら朗読を定期的にしてたのがいた。
同級生が「あの先生、○先生と勉強会に行ってるんだって」
と言ってたけど、今思うと日狂組だったんだなぁ

母さんが教師で、職員会議で子供たちに君が代を歌わせてはいけない、とか言うやつが1人はいるって言ってた。
会議長くなるし、他の教師も｢またか･･･｣って感じでうんざりしてるって。

北海道だけど左翼教師はいなかったな
運がよかった

>>237
カッペの中学出だけどアカくさいのは居なかったよ
中央の方の高校逝ったら社会科系がアカ臭すぎて笑ったけど

>>237
こいつ昨日あった気がするわ

マスコミ板の「朝日新聞の気違い投稿スレ」当たりで晒しあげられるくらい
投稿マニアで思想はクルクルパーだった元教員がいたが。

現職時代の授業はわりと常識の範囲だったと思う。
「平和憲法はすばらしい！」はやたら連呼してたけど・・・
公教育の最低限の一線を守ってたのだろうか。

>>226
いまは在日朝鮮人の教師も多いし
少年少女の間で韓流ブームが起こってるって
先生の間での認識だから一般的だろうね

>>242
こいつって俺のこと？俺はおまえなんか知らんぞ
昨日は2ch見てないし

沖縄修学旅行の時に戦没地の講演会で真ん前で爆睡したら　
講演後に思いっきりびんたされたわ　

日教組っていうのは何で日本を敵視してるの？
誰か簡潔に説明して。

>>36
> 学校の先生は糞サヨでも、なぜか塾の先生ってウヨだよな
あー、確かに！

>>244
一般的じゃねーよｗ
関西地方こえー

>>246
眠くなるような話しするなってのな。話し上手い人は眠らせねーもん

小学校の時の遠足が朝鮮初級学校だったことがある
あと行く前にアリラン覚えて練習したな
もちろん人権教育がさかんで国旗掲揚も君が代もない変な公立小学校だった

日教組って台湾の国旗まで無いことにするのかな?
ちょっと気になる

高校の頃（00年前後）、小沢を首相にしろって国語の教師がいってたけど
その人は右左どっちになんの？

>>249
関西だがこんなの初めて聞いたわ
ウトロか？鶴橋か？
普通は有り得ない

高校のころは田中芳樹のせいでサヨだったが
普通に勉強したらサヨは治ったわ
ロリコンは治る病気ですってホントだな

そんなしっかりした学生だったのに深夜の2chにたむろするようになってしまったのな
教師の方が正しかったようだな

ネットウヨク気持ち悪い

小中高でのこういう教育なんて大学入っての自由時間増えてネットやらなんやらに触れれば消し飛ぶと思うんだけど
むしろ「あぁ、あれはそういうことだったのか」ってなって逆方向になる気がする
それともこれは自分が小中高でドきつい教師に巡り合わなかったってだけの幸運なのだろうか

>>255
>高校のころは田中芳樹のせいでサヨだったが
ワロタ

俺は幸せだったんだな引き揚げ者と師範学校出の先生が担任だった
愛国心は当然持ってるがなんて事はない、きわめて中道だった
左っぽいのはこちらの質問をよくはぐらかしてたが侵略侵略は言わなかった
ちなみに家の親父祖父母は教師だ、お袋側は武士･軍人･自衛隊ときてる、ステキだろ

中学の担任の母親が死んだってんで
生徒の保護者から香典の徴収が連絡網で回ってきたときは流石にひいた

>>253
×右
△左
○韓

>>249
こっちは修学旅行で韓国いくからハングル習ったけど関西はそうなのか

右翼といえばアホな体育教師が連想される

この位の教師の方が正直だろ

>>257
このブサヨって毎回同じセリフ吐き捨ててて笑える

ジジイどもが勝手にやったことなんかおれらが知るかよ！
って子供になって言ってみたい

小学校の頃宿題忘れる度に担任から「お前何様や？天皇陛下か！」と罵倒されたのはいい思い出

>>268
なんと恐れ多いｗ　それは罵倒じゃなくお褒めの言葉なのではｗ

ど田舎で天皇について語られてもテレビの中の有名人でしかないよな

君が代って地味に歌うの難しいよな。
１０年以上歌ってきたはずなのに未だにうまく歌えん。

自衛隊の海外派遣がアジアに恐怖を与えると言っていた先生は
中国がアジアを恐怖に陥れている事実をどう思ってるのかな
綺麗な恐怖かアジア的やさしい侵略か

高校の国語の先生がヤバかったな
教科書の文章使わずに
自前で文章をどっからプリントに印刷してくるんだけど
電車の列を横入りしたら「日本人！！」と罵声が飛んできた
その意味を考えなさいだって
マジで基地外じみてる

>>204
少なくとも小中の時代は先生は神と同じ扱いだろ
全部真顔で聞いちゃうわボケが
お前学校行ってなかったの？

>>274
小学校は許すけど
中学校になっても先生が神なのは発達に問題があるだろ

>>275
俺ってば優等生だったからな・・・
パンピーは先生に疑問を持ちながら生活してたのか

>>273
さすが関西
高槻市か？

小学校時代の担任は酷かった
ガキながらなんでそこまで日本の事を悪く言うのか疑問で、その日聞いた担任の日本の悪口を家族にも聞かせてたんだけど、
元海軍大尉の爺ちゃんが流石にキレちゃって、
ちょっと担任に合わせろ！子供にどんな教育してんだ！
って職員室に怒鳴り込んだくらいだからなｗ

>>273
ワロタ
横入りするな

>>273
日本語でおｋ

子供に戦時中のグロ画像を見せてショック状態にしてから洗脳する日教組教師は異常

>>273
俺が思うに、それ

「韓国人or中国人が電車の横入りをしたら、「また韓国人か！！」と
　言われた。日本人は差別ニダ」

というエピソードの役割を入れ替えて、お前らに
「相手の立場に立って考えたらどんな気持ちになるか」を教えようとしてるんだぜｗ

>>278
じいちゃんパネェな

>>280
物語の主人公がマナー悪いことしたら
「日本人！」って罵声が飛んで来たわけ
その意味を考えなさいって例題があったの
日本人なんて悪口として成立してないって
普通は思うよね俺も思った

>>284
だから、「韓国人！」「中国人！」を悪口だと思う奴が
書いたんだよｗ

糞みたいな文章は他にもあってさ
原始時代、女の農業の方が
男の狩りよりも栄養があった
狩りなんて所詮遊びですよ
女のおかげで原始人は生きられてた
みたいな、考証があやしい文章読まされてさ
どう思えっつーんだよって当時困ったわ

y浜市の学校で、c葉大卒のy田という教師にフルボッコにされたよ。
そいつ、生徒殺して退職したよ。
本当の話だよ。

小中高と君が代を学校内で一度も聴いたり歌ったりする事なかったな。

30代前半で岡山で育ったが、
小中通じて２ちゃんで言われるような左翼教師に出くわした事ねんだよな。
君が代は歌詞の意味も教えられたし行事毎に歌わされたし声が小さいと怒られたし、
戦争関連は教科書なぞるだけで教師の見解なんか聞かされた事もないし。
修学旅行は長崎で原爆関連連れてかれたが、
着いたぞー見て回れー帰るぞー状態で何を感じるかは生徒に任されてたし。

広島の教育は酷かったっけな
まぁ原爆が特産物な街だからしょうがないんだけど

実際に原爆を食らってない「市民」が、平和教育に熱心なんだよな

同和教育と反日教育はどっかズレてると思うわ

江戸あたりまでの歴史は楽しいのに昭和のころにはもうウンザリ
それなりに活気があったはずなのにやたら陰惨になる
白黒写真のせいもあるだろうが

うちの学校なんて
辛淑玉の講演をクラスで見に行かされたからな
糞のような話を聞かされたよ
辛淑玉が学生時代に在日であることを友達に告白したら
友達はそんなの気にしない私ら友達やと言ってくれたらしいんだよ
普通はそれ聞いて、良い友達じゃんて思うじゃん
でも辛淑玉は怒りだして、自分がこんなに悩んでるのに
そんな事とは何だ！ってムカっ腹が立ったらしい
それ聞かされて感想文に何かけってんだよ

ウヨ=サヨじゃない奴

日教組の社会教員と理科教員が居たが、共に生徒からイジメといっていいレベルの悪態つかれ放題だった俺の学校は結構カオス

>>294
なんだそれｗ

サヨ=日教組教師の歴史・人権教育を盲信してる奴

>>294
だから、ズゴックに取ってみれば
日本人友達が涙を流して謝罪することを期待してたんだろうよｗ

だから感想文には「日本は過ちを犯しました。ズゴックさんの
前で、即座に謝罪賠償することの出来なかった友達は、まだまだ反省が
足りません」

と書けば良い点数をもらえただろうｗ

中学の社会の先生が「右翼は思想は素晴らしいがやってることがヤクザ」って言ってたけど
あの人は珍しい方だったのか

日教組というカルト

>>294
でも左翼教育なんて実害がないだけマシだと思うぜ。
うちの高校は入学早々に青少年なんとか研修とかいって3泊4日で山につれてかれて
早朝に起床、掃除ランニング体操、校歌と君が代斉唱してから朝飯、
声小さいヤツは教師が目の前に張り付いてそのまま居残りでさせられんの。
男子は坊主（スポーツ刈りくらいまで）、女子短髪強制。
毎朝校門でエロい体育教師がスカート丈と髪の色チェックしてて
地毛が茶髪つっても黒に染めさせられんの。
文化祭も風紀を乱すだのなんだの言う理由で仮装大賞みたいな出し物と
演劇鑑賞とスポーツ大会だけだった。平成の普通の公立校だぜ？

その反動で権利だ自由だ言い出して在学中から共産党にかぶれるヤツが多かったが
ムリもないと思った。

>>302
そんな高校は全国でもそこぐらいだろ
反日教育なんて日本そのものを滅ぼす大災害の元だ
共産が自由と権利（笑）

平成でもそれは凄いなｗ
女子の髪の毛を切る奴は俺がゆるさん

サヨというより日本人成り済ましのチョンじゃないのか

今時そんな糞みたいなとこあんだなｗ

>>291
だな
それでメシ食ってる奴等だから憐れみの余地はあるが…

映画とかゲームとかのグロ表現は子供に見せるの規制してるんだから、
サヨ教師が見せる戦時中のグロ写真も規制したほうがいいんじゃね
ああいうの子供に見せるの良くないと思う

今なら当たり障りの無いことばっかり言ってた社会科の先生の気持ちが分かる

子供の頃はガチで日本は悪だと思い込まされていた

日本史の成績が悪いのを自虐史観のせいにしてる奴がいたな。

あんまり関係ない近世以前や文化史、経済史もできない理由を教えてくれなかったな。

まあ中途半端な洗脳は解けるからなあ
サヨ思想が続くのは経済が回ってる時だけで、今ではもう…

小5と小6の教師がバリバリの社会党員だったせいでキチガイになった
とんでもない暴力教師だったし
今だったら社会問題になってるわ

まるでネトウヨ連呼厨だな

日本史教師がガチキチで世界史教師のがまともってのは良くある話だな

うちの高校の世界史教師は何時間もぶっ通しで日本軍の悪逆非道
を描いたビデオを授業でながしてたな。

うちの親父が子供のころは先生に天皇もウンコするんですか？
って聞いただけでボコボコにされたって言ってたよ

せっかく高等教育課程へ進んでも、そこで反日洗脳されまくるんじゃ
将来に役立つどころかおもくそ有害でしかないわな。
お子さんが居る香具師は目先の学校ブランドよりも在籍教師の素性と
教育内容をとことん精査してなるべく害がない学校を選ばなきゃならんよ。

高校の頃、日本史や世界史は第二次大戦まで進むことなく終了しました

>>310
俺も…

広島だが、中学校の時に配られた歌集に
アリランと平壌は我が心の故郷入ってたw
あと原爆許すまじを情感込めて恨みっぽく
歌うよう強要されたりした。

ネトウヨってすぐバレるようなことでも捏造するからこの手のスレhは信用できん

うちの高校は世界史はアメリカ独立宣言とフランス革命から始まったわ
それで科目選択の時に初めて古代からやり直す
実際んとこ教養レベルでは近代が一番重要だし

先生、社会に出てから先生が嘘つきだと判りますた。

左翼教師の話はよく聞くが右翼教師はいないようだな
俺は高校時代に阪神大震災の村山内閣の初動が如何にまずくて
自衛隊の準備が完璧だったのに活動できなかった話を延々と聞かされたのに

>>303
オレは京都南部の高校だよ。30手前だからもう十数年前だけどな。
90年代まではわりと全国的にあったらしい
ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%AE%A1%E7%90%86%E6%95%99%E8%82%B2

小学校の担任が選挙の度に共産党の宣伝するような左翼だったから
それまで共産党は嫌いだったが、
京都の政治は自民部落ヤクザvs共産在日チョンの構図だからな。
まぁどっちもどっちってことだ。

君が代は誰かが幸せになるように自分で自由に意味を込めて歌っていいんじゃないか

極左ってのは、「口では平和・愛・戦争放棄・協力・暴力は悲しみしか生まない」だとかいうけど、
反対意見出すと「緊急会議、保護者呼び出し、校長への申告、殴る」とか平気で暴力振るう。
公務員は全体の奉仕者であり、社会・国家・国民のための存在であるべきなのに、国家や社会の方針に
反する行動をとるやつが公務員であるのはおかしいといったら、殴られた。

戦争や暴力を肯定しているのは他ならぬお前だろうと。

殴られて赤くなっている、頬を指さしながら、職員室で大声で言ってやったことがある。
まぁ、その後「緊急会議ｗ」が開かれたがｗｗ

うどん帝国では日教組がくると教師連中の中で村八分になる上、親から抗議がきたりします。
南京大虐殺については「んな数殺せる訳ねーだろｗｗあったかどうかすらわからんｗ」で終わり。
国歌歌わない奴はものすごい怒られてた

小学生時代の話でひょっとしたら捏造記憶かも知れないが
音楽の教科書の最後のページにプリント糊付けした記憶があるんだよなぁ
ひょっとしたら君が代隠しだったのかなぁ

>>329
四国は日教組じゃなくて全日教連（自民の教職員組合）が強い

>>329
侵略！うどん娘でアニメ化キボンヌ

君が代を歌わない奴は国賊→キモい
君が代を歌わない奴ってアホだろ→普通
君が代を歌う奴は軍国(ry→キチガイ

>>323
多分特定
スキンヘッド？

>>325
別に、それは偏った話ではないだろ
事実だし

変な教師には会わなかったけど朝日新聞取ってたから変な妄想に取り付かれてたわ
2ちゃんのおかげで洗脳が解けて感謝

うちの母校はウヨばっかりだったわ

>>244
ブームだと教えるのか
こえーな関西

公民か何かの先生が事ある毎に、日本人は世界で一番嫌われてる民族とか、
日本の常識は世界の非常識とか生徒に吹き込んでたな。
他から農協団体のアジア買春ツアーとか、エコノミックアニマルだとかそう言う知識もあったから、
先生の言う事はもっともだと思ってたな。

>>336
単に別の連中に洗脳されただけだろ。

>>328
極左ってのは、右翼みたいなもんだからな。警察白書によると、
極左の連中は毎年数十人逮捕されている。右翼は毎年コンスタントに
2,000人ほど逮捕されている。極左や右翼がいかに反社会的な集団
であるか、数字で出ている。

極左＝右翼＝日本のガン細胞。

この前テレビで、どっかの市の小学校の取り組みで、教師が授業で散々｢日本は悪人だ｣と吹き込んだあと、
課外授業で、その時代に生きた日本人に話を聞きましょうみたいな感じで
お話を聞きに行く。ってのをやってて、
その課外授業で、でてきた爺さん(どう見ても在日)が｢わかりますか？日本はこんなひどいことをしたんですよ。
あなたたちは日本がそれでいいと思いますか？｣
と長々と語ってた。
どんどんひどくなってるな、学校。

右翼、左翼の先生
それぞれ具体的に学校でどういうことしちゃうの？

育ちが東北だったからか思想教育的には平和なもんだったな
親が教師だったけど、サヨクっぽい思想を押しつけられたおぼえなんてこれっぽっちもないし

第三文明のコピーを毎回配布する准教授はいたが修造キャラだったな

>>345
授業の内容によるけど、それ教務に言ったら処分されんじゃね？

北海道だけど歴史の先生は他の先生と比べると基地率高かったな

ミッションスクールの先生も左翼が多かったな

小学校の時、日本は泥棒が居る悪い国と教えられた
後に、泥棒が居ない良い国は北朝鮮だと知ったが
当時は泥棒が居ないのは良いと思っていた　当たり前だけど

サヨ教師は勉強ばかりじゃないとか言い出して受験妨害するから困る
男女差別の問題ばっかで時間潰して教科書全然進まないとか今思えば訴えれば勝てるよね

日本史が教師も生徒も嫌いの誰得授業に成り下がったからな

明治以前なんてサラッと飛ばせよ
登場人物がアホばっかりでつまらなすぎる

左翼の先生って、日本軍を悪にするためには嘘ついていいと思ってるからなぁ。

戦車の中でレイプしたとか言ってたからな。日本軍の戦車でですか。すごいマニアっすね。

サヨ教師が日本を悪く言うたびに
「日本って強ぇ！」って思ったもんだ。

中学の時の国語教師が天皇の事を天ちゃんって呼んでたわｗ
戦争の話で異常に時間かけるもんだから、教科書の最後まで進んだ事が無かったな

官邸ＨＰで小泉談話読めば日本はアジアを侵略したって謝罪してあるのに、侵略してないとか言ってる馬鹿は盲なの？

侵略＝悪じゃないし当時は正当に手に入れた領土だけど、日本だけが悪の侵略国家とされてるな
敗戦国だからか

天声人語読まされたけど
その先生別に左翼って感じはしなかったな

まあ昔の日本をけなしても
今の日本を貶めるようなことしなけりゃいいんでないの？

>>352
狭すぎｗｗ
車内プレイってレベルじゃねーぞｗｗ

広島だが小学生のころ年1回朝鮮学校と交流会をやらされた
小学中学通して君が代を習ってないのでまともに歌えない
どうも他の学校もそんな感じらしく高校の卒業式でも皆まともに歌えなかった
オカンになんで皆歌わないの？と聞かれて習ってないと言ったらありえないって愕然としてた

お前らあめーよ
「黒い太陽　デビル７３１」をノンフィクションとして鑑賞、感想文の提出を義務づけられた
俺たちの気持ちがわかるかよ

終盤に暴走した軍部を支持したくはないけど
沖縄で日本を想って必死に戦った軍人を問答無用で全員が「悪」とか定義付けてるサヨ教師と一部の沖縄土人見てると腹が立つ

>>361
> 終盤に暴走した軍部を支持したくはないけど
> 沖縄で日本を想って必死に戦った軍人を問答無用で全員が「悪」とか定義付けてるサヨ教師と一部の沖縄土人見てると腹が立つ

戦ったんじゃなくて自己破滅的な地元住民を巻き込む自殺をしたんだよ。そんなもんを
悪に決まってんだろバカ

>>356
> 侵略＝悪じゃないし当時は正当に手に入れた領土だけど、日本だけが悪の侵略国家とされてるな
> 敗戦国だからか

当時から侵略は悪だったよバカ、だから西洋列強も大日本帝国もこれは侵略じゃない人助けだと色々な
口実で侵略行為していたんだよ。変な本捨てて学校行けバカ。

俺は旧字体の名前だから、何かやたらと教師が新字体で書き直してたなｗｗｗ
ワープロで出なかったとか言って
やっぱり、左翼なのか？ｗｗｗ

> 364 名前： 韓国人(長屋)[sage] 投稿日：2010/10/11(月) 15:55:39.87 ID:JyzcaUnd0
> 俺は旧字体の名前だから、何かやたらと教師が新字体で書き直してたなｗｗｗ
> ワープロで出なかったとか言って
> やっぱり、左翼なのか？ｗｗｗ

ハングルのことか？

君が代歌うのはかっこ悪いと思ってたけど、やっぱ色々仕込まれてたのかな。

戦争っていうのは外交手段の一つ。
国際ルールに従っていれば特に悪いものではない。

>>366
> 君が代歌うのはかっこ悪いと思ってたけど、やっぱ色々仕込まれてたのかな。

外国人なら知らない人もいると思うが、大日本帝国時代に一人一殺とか
一億総玉砕なる国民総自殺行為の戦争があったんだ。今の日本はその
深い反省から「愛国心」を警戒してるんだよ、二度とあの時代に戻りたく
ないんだ。ok

>>367
> 戦争っていうのは外交手段の一つ。
> 国際ルールに従っていれば特に悪いものではない。

ロシアの若い兵隊複数が捕まって生きたまま大型ナイフで喉を悠長にザクザク斬られています。
さぁ斬られようかとすると「ママー！！！！ママー！！！！」と半狂乱に断末魔・・・
無慈悲なことに喉だけ斬って首の骨は繋がったまま放置、一秒が千年のごとく苦しみながら
ゆっくり絶命していきます・・・

現実云々して戦争はなくならないとか戦争は必要だとか軍隊は必要だとか軽口叩くネトウヨは
面玉ひん剥いてこの現実を直視しなさい。そして再び問う、人間世界に戦争は必要なのか？
軍隊は必要なのか？
http://www.charonboat.com/item/90
http://www.charonboat.com/item/91
http://www.charonboat.com/item/92
http://www.charonboat.com/item/93
http://www.charonboat.com/item/94

俺は、必要か無用かなどひとつも言ってない。

>>4
ありがちだな

>>370
> 俺は、必要か無用かなどひとつも言ってない。

>>369の映像を観ても同じことが言えますか？ 君はこの映像を観る勇気もないヘタレなんじゃないの？
そんなヘタレが戦争は仕方ないと2chで豪語するのを恥かしく思わない？

君が代を歌うことを愛国心と定義してる時点でもうズレまくってんだよ

>>369
まず手始めにナイフを撲滅しよう。

>>373
> 君が代を歌うことを愛国心と定義してる時点でもうズレまくってんだよ

我々人類が愛国心を振りかざし何をしてきたか思い出しましょう。ok

>>367　へ〜　日本しか護ってないのにね、

「戦争は仕方ない｣とも俺は言ってない。
キチンと俺のレスを読んでからレスを打て。

得体の知れないリンクを態々踏むわけないだろ。
画像を見て欲しいなら、サムネで見れるように直リンしろ。

音楽の最後のページにある君が代の上にまっさらのプリンとを貼らされたのは良い思い出
なぜ当時疑問に思わなかったのか不思議でならない

うわぁｗ
ガチサヨさん来てるぅ。
ところでガチサヨさんは、日本が侵略戦争をやらかした当時に軍隊を持っていなかったら
確実にどこかの国の植民地にされていたとおもうんだけど、
それはぜんぜんOKなの？

学校の授業をネット配信したら、左翼や右翼のバカ教師の授業を受けなくてすむのになｗｗｗ
東大院卒のいろいろな教師の授業をみんな自由に受けられれば、日本もよくなるだろう
左翼っていじめが大好きなのはなぜだろうか？

香ばしいのがいるｗｗｗ
>３６８
その愛国心抑制の結果、竹島・尖閣諸島の問題の
問題解決への障害になってるよな…

反愛国心がデカイ面しすぎてる問題に対して、どーゆー解決策・処置案がある？
語ってみて。


ちなみに、右の思想だけど戦争は反対。
人と金を失いすぎる。
幸いにも日本の周りにはアフリカレベルの低脳国家が無いからな…
(北ちょんｗｗｗ)

中学生のころの教師は南京の話はかるくとばしていた、今思えば良心的だったのかも

この数十年間、他国と戦争も紛争もしたことがない日本人に向かってだけ戦争反対を唱えるクズサヨ。
北朝鮮でやってこいや。虫けら！

ガチ左翼には対案聞いてみな
全部現実味の無い対案しか返ってこないから

確かに反日反米が多かったな
ベトナム戦争時のベトコンの死体写真を授業で見せてたわ
これと同じことを日本もやったとか言ってたな

>>378
音楽のプリントを最後のページに先生が貼らしてたのはあったな　
今考えると最低な教師だな

左翼と９条信者って異常だよな
日本人に戦争は止めましょうって言っても、戦争しようがないだろｗｗｗ
未だに戦争してる地域にいって「戦争は止めてください」って言ってこいよ
そもそも、戦争を止めさせるために国家の偉い人に頼む時点で、権力を認めてるようなものだろ
左翼がいじめ大好きなのは、「言葉の暴力≠肉体の暴力」と思ってるからだよ

愛国心の何が悪いの？
日本以外の全ての国で持たれてる考え方だよ

俺は左寄りの先生なんぞ見たためしがねーや
つーか日本の学校教育ってのは日本の近代史を軽視する（意識的に避ける）傾向にあったんじゃないか？

>>384
いや、まず｢対案｣自体返ってこない。
大体は何か話を摩り替えて、質問で返してくるだけ。

>>369
日本が軍隊放棄したって他国が持ったままなら意味ないだろ
ナイフで切り刻まれないためにも軍隊は持つべき
現実を見ろよキヂガイ

ガチサヨの先生が暴力エロ教師だったからサヨク＝暴力的という印象が強い。
自分の意見に異を唱えるやつは制裁にあった。

教え子の女性徒と問題を起こしてやめるかと思ったら別中学にうつってただけ。普通だったら
やめさせられてるだろ。

俺の受けた先生は授業以外で聞いたらしっかり持論で教えてくれたな

へ〜左翼ってのは社民の事を言ってたのか〜

>>388
それ、先生に尋ねたら
「その愛国心が暴走して戦争が起こってしまった。だからもう愛国心なんて持ってはいけない」
と言われてスゲー納得した。
だからオレも今は嫌愛国心派です。

左翼は陰湿ぽいイメージングしかない

天皇って手振ってるだけだしいらないよね？
という誘導尋問を何度かされたな。
俺たちが「天皇いらね〜ｗ」というと非常に嬉しそうだった

高校の頃の日本史教師がガチガチの反日史観。
アホの同級生二人がすっかりオルグされた。

こういう連中ってもう色んな所で恩を売って
信頼関係つくって洗脳するからね。飯おごったりして。
その論理的正しさとかもう全く関係ない。

>>391
ですよねー

俺ははだしのゲン読んで｢どうして無理矢理創氏改名させたれたはずの朝鮮の人が朴って名乗ってるんですか｣
って聞いただけで殴られたぞ

>>395
愛国心とは無関係に戦争は起きるよｗ

宗教でも、資源でも。考えが違うで内戦だって起きちゃうｗ

明治時代までで1年のカリキュラム終わった
当時はペース配分遅すぎだろと思ったが
今になって考えると組合員の他の社会科教師に配慮してたんだと思う

ネトウヨ生き生きしてるなｗ

>>391
自衛隊の解体と無防備宣言があれば兵士も国民も危険にはさらされない
武力に対抗するために武装するなんて言語道断

宗教の一種だったんだなーと気付いたのは、かなり後になってからだった

>>401
でも共産主義者って戦争起こす理由なくない？

教師ってやたら反日が多いイメージだわ

>>401
だから自衛隊の解放と無防備宣言が必要なんだろ

クラス中みんな洗脳されて君が代歌わなかったな
いまではすっかり洗脳溶けて立派なネット戦士です
もっとも感化されて一番可愛がってた俺が
今はこんなになって○崎先生どんな気分ですか？

＞週一回授業のたびに天声人語読ませて感想文書かされたわ
ワロタ。あのチラ裏で何を書けと

俺の小学校は広島西部だったんだが
運動会の組体操ではまず入場したら真ん中に20人程が固まり、残りのやつはその周りに適当に待機。
不気味な音楽とともに真ん中のやつらがウネウネし始める。これは原子爆弾を表している。
周りのやつらは不思議そうな顔でそれを見つめとく。こいつらは広島市民。
音楽に合わせて真ん中のやつらが弾ける。そしたらみんな吹き飛んだ演技。目を押さえたり頭を抱えたりした方がいい。
しばらく走り回ったりこけたりして混乱を表す。自由行動。但し助けてーとか暑いよーと叫ばなければならない。
音楽が静かな感じに変わったら全身火傷を負った人のようにズルズルトボトボ歩いて定位置に移動。
ここから元気な感じの音楽になる。足を垂直に上げたり、倒立したりで復興する広島を表現。普通の組体操っぽい。
5人組で扇を作ったところで静止。学年代表のやつが平和の誓いみたいなスピーチをする。
そしたらあとはクライマックス。
「おりづる」という歌を歌いながら定位置に移動。
真ん中に三段の塔を作る。一番上のやつは折鶴を掲げる。これは佐々木貞子さんの像をモチーフにしている。
余りのやつは広島の川や橋を作る。
最後にみんなで過ちは二度と繰り返しませんと叫ぶ。
終わったら退場。

>>406
現実にはトラブルを起こしまくった思想の一つやん。
中国だって共産主義らしいぞ。

共産主義はありもしない理想だと思うわ。

>>409
つか過ぎたそういう教育は
非組合員の親を持つ子から色々伝わって問題視されるんだけどな
非組合員の方て6割強もいるんだぞ
クラスメイトの親が教師だったりしなかったわけ？

>>404
チベットっていう元国を知ってるかい？
多くの僧侶が拷問を受けている。
手に釘を貫通させたり指を一本ずつ追ったり爪を一枚ずつ剥いだりね。
この国は殆ど無抵抗だったためにあっという間に併呑され
平和になってからこんな状態がつづいている。

スイスっていう国を知ってるかい。
永世中立を実現するためには戦争も辞さない。
二次大戦の頃はドイツともフランスとも小競り合いの交戦をしている。
国民は愛国心を持ち、今でも家庭の地下には武器庫があり、定期的に国民が軍事訓練をしている。
今まで侵略をされたり、国民が不当な暴力を受けたりしたことはない。

お前ら酷い学校通ってたんだなぁ

>>408
自衛隊なんて他国と戦争したなんて実績ないんだから、まず軍備を解体するのは他の国の方だろ。

朝鮮半島、中華の連中の方が軍放棄をやるべきじゃね？

私立の高校なんかだったら偏向教育も幾分はマシだよ

>>406
共産主義を広めるためには侵略戦争を辞さない。彼らはこれを解放戦争と呼ぶ。
ソ連や中国共産党の歴史を調べよう。

よく分からないけどガチの左翼思想家と対象は違うけどいつものお前らみたいに単に日本叩いて心をスッキリさせている人たちは分けるべきだとおも

>>412
ですよねー私も実際そう考えます

今の教師って２ｃｈのコピペ鵜呑みにした馬鹿ガキの相手すんの大変そうだなあ

自衛隊解体とか言ってるのは日本を滅ぼしたい人たちでしょ
こわいこわい

そういえば、共産主義者のスターリンは大粛清で物凄い数の人を始末したね。

>>401
「愛国心」って建前を利用して言論の自由を封殺したんだよ
それによって日本の膨張戦略が正当化され
「愛国心」を証明するために様々な無謀な（宗教的な）狂った試みがなされた

いまネトウヨがやってる事も似たような事
馬鹿が武力を増強しても戦略を練れなけりゃ
行き着く先は犬死

>>423
ポルポトもすごかったらしいけどｗ
朝日新聞によるとアジア的優しさらしいがｗ

文化大革命もすごかったらしいけれど、日本の現役政治家がやりたいとか言ってたらしいね。

>>424
それの愛国心なんて所詮建前に過ぎない
悪く、避けるべきなのは「言論の自由の封殺」だよね。
いろんな理由でそれがなされる可能性がある。
戦前戦中愛国心でどういった「言論の自由の封殺」があったかは知らんが。

高校時代に左翼先生が「国はお前たちをアホにしようとしてるとか」「右翼はバカだ！」とかそういう話しで授業潰してたから
手を挙げて「親が右翼の生徒居たらどーすんですか？」って質問したら顔真っ赤にして怒鳴り散らかされたわ

>>424
今の日本でどこか愛国心を建前に言論を封殺してるかね？
むしろ叩かれまくりｗ


愛国無罪なんて宣伝したのは中国とか他国だろｗ

>>419
頼りの国士様は尖閣問題で非の薄い日本政府を大いに叩き、傍若無人な中国の振る舞いを正当化しているな
アメリカ様の体中を舐めまわしながら・・・

そういや、小六の時に眞子が生まれて
「なんであんな赤ちゃんにまで様をつける必要があるだ」的な事言ってたな。
二日酔いで翌日ほとんど授業にならない時もあった面白い先生だったけど、やっぱり日教組だったのだろうか？

>>429
２ちゃんの社会のゴミたちは民主韓国反チベット反台湾を叩きたいだけだぞ
共産社民叩きが少ないのはそのせいだ
自民党サポーターとでもいえばいいかな？ｗ

2ｃｈの
小中高時代教師に反論→感情任せにキレられた率は異常
小中高生、それも大半がネットＤＥ真実如きに言い負かされる教師がそんなに居るんかいな

>>352
> 嘘ついていいと思ってるからなぁ。

それは右翼も同じだし、歴史に関しては右翼の捏造の方が酷いように思うが。

>>356
まじめに授業を聞いていないと、こういう社会的敗残者になっちゃうんだよね。

頭に日の丸を掲げて国旗国歌と闘う革命闘士
http://www.hige-toda.com/_mado01/2008/img/syukannkinnyoubi.jpg

>>381
> 問題解決への障害になってるよな…

具体的には？まさか、低能ウヨが喚くみたいに無分別に自衛隊を投入する
ことを「愛国心」だとか思ってませんよね？

>>433
日本でまともな右翼勢力なんて浮かばんけどね。

なんかでっかい組織あったっけ？

>>428
そう、今のバカウヨは「盲目的な愛国心」が異常な思想だと気付いていないんだね
でもそれを押し付けてくるんだよ、戦中のロジックを使ってさ

それと他国の話は今の話と関係ねーから

戦中の日本の国粋主義が酷かった事くらい普通の人なら知ってるもんだしな

>>437
別に俺はそういう異常時には、異常な状況になっても仕方がないと思うけどね。

歴史的に戦争の最中に、非常に理性的で人道に満ちた国なんて存在しないし。

日本が悪なのではなく、日本が過去にやった侵略が悪だったわけであり、
その罪を直視･反省せず正当化し開き直る事も悪なんだよネトウヨ

サヨが多い沖縄の成人式が荒れるのは教育が関係してるのではないか

俺（40歳）が中学生の時は、戦中派の教師がギリギリ残ってたからなぁ。
教頭兼社会科の教師なんて、中国での戦役の話をかなり大法螺交じりで
面白おかしく語るもんだから、子供ながらにちょっと引いた。

ガチサヨ日教組に教育された世代ってどの世代よ。
現実にあんまり見ないんだけど。

自称慰安婦の人を授業に呼んで日本が過去に行なった行為についてクラス全員が反省文書かされたな

ネトウヨ世代が教師になるとどうなるんだろう？

>>440
むしろ成人式が荒れるとか、左翼には良い事なんじゃないだろうか

>>413
>>409のは、アホウヨのいつもの捏造だろ。君が代を歌わない
なんてのは、ごくごく一部のハネっかえりだけ。ほとんどの教師は
普通に君が代の歌唱指導やってるよ。まぁ、アホウヨが通うような
教育困難校だと、歌唱指導そのものが難しいレベルなんだろうな。
動物園みたいなもんだろうから。

>>439
当時はどこもそんなもんでしょ。

それに講和条約を結び、戦争裁判も終わってる。

>>441
道徳の時間に朝鮮人差別問題で一時間つぶれて、最後「みんなで韓国人に会ったら謝りましょう。」

みたいなので終わったことはあった。ちなみに神奈川西部

なんで戦後に生まれた俺らが反省したり謝罪しないとダメなわけ？

こういうふうに先生につっかかるやつのせいで授業とかHRが長引いた記憶がある

>>448
だよな。
反省しろ謝罪しろって言ってくる事自体が殺すに値するよな。

>>438
だったら、なおさらそういう異常な事態につながるようなものに対して警戒を
すべきなんじゃないの？異常だと分かっているのに異常な思想を信奉するのって、
頭悪いとしか言いようがないと思うが。

>>438
そういった異常思想の旗振り役が始めは軍人であって
それが国民の支持もあり政府になっていった訳だ
本来はクールに考えるべき国家的戦略面ですら
「愛国」でファビョった奴の意見がまかり通るようになり
暴走し
国を滅ぼしたんだよ

>>447
すげぇｗｗｗ
ちなみに年はいくつぐらい？

俺が「チャンコロをバッタバッタと切り倒し、神軍の向かうところ敵は無しぃ〜！」
とか聞かされたのは、神戸市北区ヒヨドリ台中学校ｗｗｗｗ

北海道に住んでたとき、北教組と日教組とどちらも入ってる上、創価信者という役満過ぎるクズ人間がいた。

>>451
実際防止したいなら、ルールづくりが大事だろうな。
いくらダメ！とかいってもルールがないとどう仕様も無いし。

>>448
日本国民の一員として現在お前は様々な恩恵を受けてるのだから、
日本の過去の負債も同時に負わなければならない
遺産を相続したら負債も相続するのと同じ
それが嫌なら日本人をやめる以外にない

>>451
人はそこまで神の視点はもてないと思うからなー。

高校の社会科教師に居たな
和服は奴隷の服なんだと帯を後ろで結ぶからだそうで…
女の人は自分で脱ぎ着できないらしい
ご主人の気分次第で犯される性奴隷のふくなんだとさ

>>456
そのケリをつけたのが講和条約と東京裁判だろ。

>>453
今23だからそんなに昔じゃない。道徳の時間って結構朝鮮の奴あったな。授業参観にチマチョゴリで来たのを日本人に差別されて〜みたいなのもあったな。

今思うと、高3の担任は世界史の教師だったけど
微妙に他の日本史などの教師から浮いてたのは、日教組じゃなかったからかな
普通に歴史を通して過去から学べと
当時の風俗が比較的よく再現されてるから見ろって
ベン・ハーとかいろんな映画を見せられたけど

小学生の時に教師が突然部落の話したりって
教えなきゃ部落なんて言葉消えていくのにね

>>458
まさか…そんな事信じちゃってるの?

>>404
つまり朝鮮は無防備宣言をしていれば侵略されなかったんですね。

>>458
すごい教師もいるもんだ

>>461
日本史担当の方が赤い奴が多いらしいな
世界史を習うと色々と都合が悪いからな

>>458え、自分で脱ぎ着できるけど！？
着付けもしらんのかその教師？なんという偏見。むしろお前がすけべえなだけやろ、と。

やらなきゃ組合とか教育委員会にチェックされるからな…

いやいややらされる教員も多い

前の戦争は負けてよかったと言っていた団塊社会教師が居たんだが、これは日教組の息かかってる？

今思うと先生ってクズの集まりだったんだな。

>>457
> >>451
> 人はそこまで神の視点はもてないと思うからなー。

人間は積極的な自己犠牲の精神でグロ画像のような戦死をする勇気がありながら
全世界が武力放棄して平和的に共存する勇気がないとは信じられません。ok

>>460
ありがと。
世代間格差ってのもあるだろうし、教師の当たり外れもあるんだろうなぁ。
そんなキッツイのに当たってたら、俺もネトウヨみたく「ネットde真実」とか言ってたかもしれんわｗｗｗ

>>471
おまえ馬鹿だろｗ
生きていく能力が少し足りない

>>471
世の中には悪い奴が沢山居るからな
毛、スターリン、ポルポト、金正日等々

いたねえ、左翼教師。
職員室に居られなくて、準備室に居をかまえてた。
ただ、話は面白かった。

>>424
戦争の起こる原因というのはそんな単純なもんじゃないよ。
★国際政治、
★歴史統計から原因とされるもの（領土問題、国境問題、地方の独立要求）
国内の民族間対立、反政府運動、軍事的な優劣）
★勢力分布
（単極平和、勢力均衡）
★地政学的・安全保障要因
（遠交近攻、合従連衡、孤立化による併合、新興覇権国家）
★ナショナリズム・民族的要因
（利益を超えたもの　民族統一、民族混在地の民族分布によるもの）
★経済困難や貧民の増大
★動態説
勢力の均衡が動態的にアンバランスであること
★ゲーム理論
囚人のジレンマ状況とチキンゲーム状況

その他にさまざまな軍事的、政治的要因だけでなく、法的、経済的、社会的、集団心理的、文化的な外的・内的な構造
や誘因がより高度に複雑に関係して発生する重層的な事象。
個人の人間性や一国の内部事情などにのみその根本的原因を求めることは非常に非現実的、非歴史的な考
えと指摘できる。

「歴史の教訓とは、人間の変化はかくも複雑であり、人間の行為や決断の最終的結果は決して予言できるよ
うな性質のものではないということである。歴史の教訓は、ただ細部の研究においてのみ学ぶことができ、
歴史の簡略化の中では見失われてしまう。歴史の簡略化が、歴史的真理と正反対の宣伝のため企てられる
ことが多いのもそのためである」『ウィッグ史観批判』バターフィールド
つまり君は歴史的真理と正反対の宣伝にのっかってるだけかもしれんよ。君の価値観の世界が戦後の世界だが、
世界に戦争はなくなったか？

>>336
バカ発見

>>460
チョンって、こういうのを差別差別騒ぎ立てるんだな。
差別じゃなく、周りが引いただけだろ。
日本の学校通わせといて、チマチョゴリで参観行くとか、はなから確信犯だろ。

中学の頃私は左翼ですって言う定年間近なお爺ちゃん先生いた
よく政経の授業で戦時中日本軍が人体実験行ってたビデオとか
従軍慰安婦だったひどのドキュメンタリーとか見せられた

高校の時は塾の日本史の先生がアナーキストだった
大学はいったら本当に南京大虐殺があったのか
何冊か本読んで自分の答えを出せって教えられた

今別に右でも左でもない

日本は武装解除するべきだとか言ってる奴っておかしいよね
日本が率先して行えば世界も続くって本気で思ってるの？
平和を目指すなら、まず武器の保有数が多い国から徐々に減らしていくべきだろ
日本がやったって鼻で笑われるだけ

国立大学の授業で教授が
「君が代なんて気色悪いですね、陰気くさくて、そのてん中国の国歌は元気があっていいですね」
って言い出したときのクラス全員のドン引きは忘れられない
マジで教室が静まりかえりその授業が終わるまで凍り付いていた
国立大学の教授です

>>467
そうだよな
当時なんにも知らなかったけど
頭の中にチマチョゴリが浮かんできてなるほどと…
怒りで体が震えたよ
かなり真顔で喋っていたからなソイツ、生徒に人気あったし

沖縄の反米半日の左翼教育と比べりゃいいじゃね？

>>479
アナーキズムは戦争の原因そのものだよ。国家の場合は内戦が勃発し、国同士では戦争が起こる原因だ
これは国際政治そのものが、いわゆる無政府状態（アナーキー）であるから。

そこには国内政治のように中央政府のような集権体制が不在なので、
紛争の平和的解決が強制できない。

従って各国は自助努力を行う必要性に迫られる。第二に情報の不完全性。戦争を回避するために
必要な情報が必ずしも入手できず、例えば軍事情報についてはしばしば軍事機密によって秘匿さ
れるために合意達成が確認できず、ここに猜疑心が生じる。これも戦争の原因となる。

国家政策は国内政治と国際政治の双方向の作用によって形成されるものであるが故に、
国内的に非戦の方針であったとしても国際的な政治的影響などによって戦争に踏み切る可能性がある。

こういう事（国際社会のアナーキズム性）を避けるために国際連盟とか国際連合が造られてるんだがな。

でもお前ら他国に物言わない卑屈な国民性は好きだろ？

>>478
話でな、道徳の時間で使う教科書にチマチョゴリの話があったんだ。

>>484
色々熱心に言う人には警戒心を抱くようになった
現実って一生懸命考えてもなるようにしかならないから
でもここでよくネトウヨって言われる考えに同調するのは嫌いじゃない
過激な思想に傾倒する事は出来ないけど

>>476
愛国心が日本を狂わせた重要な因子であったといいたいのであって
それが全てだとは言ってないよ

少なくとも戦争の一場面に

太平洋の前線の島でアメリカの機関銃で補強された敵陣地に
白兵突撃を繰り返したガダルカナル島の戦い

兵站も顧みずに突出し大敗を喫したインパール作戦

降伏を認められない兵の「玉砕」や
敗色確定の後の「特攻」
といった日本人の命をゴミのように扱った戦争方針
これを支えていたその根拠に

「人命より大きなもの」＝「国」という理屈
つまり「愛国」があった

戦争を感情的に進めた愚行は１００年経っても消えねーワケよ

>>スレタイ
教師達は、悪の組織に憧れているのさ。
日本が悪なら、日本という国家組織は悪の組織なのさ。
俺たちは悪の組織の一員なのさ。
正義の味方をやっつけろ!!!

小学生の頃、日本何故負けたしって本気で分析したなｗ
図書室に戦時資料や小説が結構あった

俺の高校にいた世界史の極右担任のインパクトは半端なかった
空手部の顧問なので体格がよく、長髪に髭を蓄えた教師とは思えない風貌だった。
休み時間や放課後、授業がないとき等は、動議に着替え立ち木に藁を巻いて蹴ったり殴ったりしてた

>>488
愛国心が無ければ日本はとっくに滅んでたけどな

>>491
この情報だけじゃ漫画に出てくるような武術家しか想像できない
ってかその教師見てみたいｗ

おれは謙虚な気持ちが大切だよねってかんじで素直にきいてた

>>491
極右の情報がまったくねえｗ

ここまで読んで分かったのは
広島怖い

広島は平和を強制する教育をするんだぜ。

広島の男って成人してるのに少年ジャンプレベルのたわごと言ってるやつばっかだった
経験上広島の男はやばい
なぜかおんなは普通

>>488
重要な因子でもないよ。原因としては些細なもんだ。
愛国心なんて何処の国にでもあるからな。

日本は歴史の敗者なんだから悪に決まっているだろｗ

アメリカの悪口言うやつばっかり
多分共産圏のスパイだったんだな

>>498
女もヤバイよ……不細工ばっかりですよ

日本人は世界的にみて悪が好きだし逆効果なんじゃなかろうか

つか日本が嫌いなら日本の国に雇われるような仕事やめて海外でもいきゃいいのに
日本のブサヨってそういうところが幼稚なんだよな〜

>>499
反論があるならその例を理屈だてて挙げてくれよ

曲がりなりにも民主主義の思想が根付き始めていた日本で
ガダルカナル島の戦いインパール作戦 「玉砕」「特攻」
といった異常行動（人命軽視）を正当化できたものは
「愛国思想」という宗教による人々の思考停止だ

まああれこれ考えると、衆愚ってのをまとめる手段は宗教しかないのかもしれない
そして衆愚故に暴走する
つまりカルト頼りの（容易に騙されるような）馬鹿の集団に救いは無いってこったな

>>505
今の中国共産党にそっくりだな

小学校の先生も在日強制連行について「いいですかみなさん」てな具合に教えてたけど
今にしてみれば左翼だったと言うより単純に知らなかったんだろうなぁとは思う。