世界史　VS　日本史

　教育出版の大手「旺文社」とアニメ製作大手「プロダクションＩ．Ｇ」が協力し、この夏、
ユニークな学習参考書を出版した。タイトルは『教科書よりやさしい日本史』
（石川晶康著・１０００円）。卑弥呼、聖徳太子や源頼朝、田中角栄ら古代から現代までの人物を
人気アニメーターが独特のタッチで表現した異色の内容。「アニメ世代の中高生たちが抱
く『日本史は難しい』という思いを変えたい」と、旺文社は狙いを説明している。
　
　若者の活字離れは進み、日本史に苦手意識を持つ中高生は多いという。「少しでも楽しく
日本史を学べる方法はないだろうか」。旺文社で高校文系の参考書などを担当する編集者の岡崎有里さんは、
アニメで育った中高生向けにビジュアル面を意識した参考書の企画を思いつく。社内会議では
「なぜ参考書にアニメが必要か」など反対の声も出たというが、岡崎さんは「文章だけでは
無味乾燥な史実でも、アニメでイメージできれば歴史に親近感を抱けるはず」と有効性を訴え、
許可を得た。そして、「戦国ＢＡＳＡＲＡ」シリーズなど戦国アニメのブームを作った
「プロダクションＩ．Ｇ」に相談を持ちかけたという。

　同社は、カンヌ国際映画祭コンペ部門にノミネートされたアニメ映画「イノセンス」など数々の
大作を手掛けてきた国内最大手のアニメスタジオ。学習参考書を手掛けるのは初の試みだったが、
人気アニメーターの西尾鉄也さん（４２）は「日本史は好きで自分なりに研究もしていたので、
よくぞこの企画を持ってきてくれたという思いでした」と快諾した。

　豊臣秀吉や坂本龍馬ら歴史上の人物に加え、吉田茂ら昭和の首相まで登場。日本の歴史に
影響を与えた要人１５人をカラーのイラストでキャラクター化し、再現した。西尾さんは、
４コマ漫画で史実を紹介する学習コーナーの作画なども担当。「それぞれのキャラクターを
アニメで動かしてもおかしくない造形を目指しました」と明かすように、躍動感あふれる人物像は、
読者の想像力をふくらませてくれる。

　旺文社の岡崎さんは「日本史を勉強し直したい大人にも勧めたい。好評なら、世界史の参考書なども
考案してみたい」と、次の企画も検討している。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20100830-00000053-san-soci

岡村隆史

寺田ちひろ　VS　桐島里菜

加納さんの屈辱

日本史選択した奴の大半が
日本史はウンコだって認めてるから

理系だけど共通一次日本史96点ですたｗ

センターで満点とれるのは世界史
理系の人が楽して９割取りたいなら現代社会

日本史はダウト

アッシリア分裂後成立した4国を答えよ

地理だろ

地理を忘れるな。

趣味で世界史
楽なのは日本史

空白の4世紀とはなんだったのか。

地理

まだ四大文明とか思ってる奴↓

世界史は必修だけど日本史は選択

ここが地理部か

現社が一番好きだわ

>>8
リディア、メディア、新バビロニア、エジプト。

ジャップの歴史なんざアメリカに卑怯な奇襲して返り討ちにあって
現在の奴隷５流国家に至りますで十分

地理最強伝説

「カノッサの屈辱」に勝てる用語を日本史は持ってるの？

世界史だろ

日本史って一番面白いとこが空白なんだもん

単語覚えることだけを重点に置くような学校教育下での日本史はゴミ

■■■日本軍と明軍の主要な戦闘■■■

１．文禄1（1592年）7月16日
　　祖承訓率いる明軍先鋒隊五千騎が平壌城を急襲 　　
　　→小西行長の配下一万によって撃退　日本軍勝利

※八月、乾福山にて小西行長（沈惟敬と）休戦協定、平壌にて正式な講和使を待つ

２．文禄2（1593年）１月６日
　　李如松率いる明軍四万三千余が平壌を総攻撃　　
　　→正式な講和使を待っていた小西行長とその配下一万五千は寝耳に水。
　　明軍は平壌城を奪還　
　　
３．文禄2(1593年)1月26日
　　碧蹄館の戦い
　　李如松は平壌城を落とした勢いに乗じてさらに南下。
　　体勢を立て直した日本軍四万一千は漢城近郊で明軍四万と激突
　　→日本軍の勝利 （李如松は戦意喪失し辞職願まで出している）

※３月頃より再度講和に向けての調整が始まり講和条件等が吟味される

４．文禄2(1593年)6月21日〜29日
　　第二次晋州城攻防戦
　　明将劉テイ指揮下四万（資料不正確にて議論保留）が普州城の救援に向かったとの報を受け、
　　立花宗茂と小早川秀包は兵四千を率いこれを迎撃 　　
　　→日本軍が撃退に成功　

ルッジェーロ2世スレ

>>23
そろそろ前方後円墳を調査して欲しいよ

日本史は大した内容が無い江戸中期とかに時間割きすぎ
内容の濃い明治以降は逆にスルーされがちとか

日本史の方が簡単じゃね

世界史に勝てるわけ無いだろ
大航海時代とかヨーロッパの小汚さの面白さといったら

日本史って仏像の名前ひたすら覚えるんでしょ？

>>28
現代史をもっとやるべき
3学期の期末後だからもう適当なんだよなｗ

日本史は学校で勉強しなくてもまともな日本人ならわかるから
知的関心を満たすなら世界史学ぶべきだろうな。

>>21
王政復古の大号令

日本の歴史の教科書のつまらなさは異常
2倍の量にしてもいいからもっと学術的見解とかこぼれ話的なサイドストーリーとか加えろ

マルクス・アウレリウス・アントニヌスより長い名前のヤツ日本史に出てくるの

日本史は単調すぎて寝られる

シナイ山で神から十戒を受けたとされる人物の名を申せ

>>21
墾田永年私財法(ｷﾘｯ

日本史はただの用語暗記で糞ツマラン

>>27
調査してるじゃん。
この前は宮内庁が指定を間違えてたから
斉明天皇の古墳も発掘調査されたぞ。

日本史は政治史、経済史を楽しめない人には辛いだろ

寄生地主とか面白すぎる

地理最強伝説

>>36
麻呂女鬼久壽老八重千代子

負けた

ギリシャ・ローマのラテン名に「○○ウス」がゴロゴロ出てくるが紛らわしくて一度挫折したけど
ウスを抜いて○○だけで覚えればいいのかと気が付いて命拾いした

一方俺は地理を選んだ

コーエーがチンギスハーンの続編出したら世界史好きも増えそうなのに

>>46
チリってなんの問題がでるんだ？
あれって覚えてなんかいみあるのかね

日本史厨は「バルバロッサ作戦」に勝てる用語挙げてみろよ

>>47
いやいや信長や秀吉が世界征服するゲームだろ

>>49
世界史の四間じゃ出ないだろｗ

中学で日本史の概略は習ってるんだから、
高校では世界史を選ぶべきだろ。

仏像の名前とか覚えて何の意味があるんだよアホか

>>48
産業に直にそして大きく関わってるだろ
大体問題て

日本史は基本的に一つの政権が誕生して衰退して次の政権に交代しての繰り返しだからな
三十年戦争みたいな国々が入り乱れての戦いみたいなワクワクかんは無いな

今時の教科書

四大文明・・・なし
聖徳太子・・・厩戸皇子
鎌倉幕府成立・・1185

だからな

どうでもいい人間たちのどうでもいい小競り合いをシコシコ覚えるのが日本史
マジでイライラする

>>49
墾田永年私財法

>>56
鎌倉幕府成立1185てマジか？

>>28
日本史って何やるの？
賀茂真淵とか林羅山とか山鹿素行とか荻生徂徠とかどのくらい出てくる？
吉川神道VS朱子学とかやったりすんの？

讒謗律に勝てる用語あるの？

世界史なんてちょっとした単語くらいしか覚えてない

メソポタミア、インダス、エジプト、黄河
ギリシャ、ローマ、ビザンチン、オスマントルコ
ゾロアスター教
チンギス・ハーン
ルネサンス
レ・コンキスタ
アンシャン・レジーム、バスティーユ牢獄
ナポレオン、ルイなんとか、エリザベス
サラエボ事件
ロシア南下政策、不凍港、バルチック艦隊
ノルマントン号事件

高校は世界史が必修で、地理と日本史は選択教科だったな
俺は地理をとった

義満の後の室町時代、足利持氏とか足利義教から応仁の乱辺りの荒み様が好き

俺の中ではヴィットーリオ・エマヌエーレ2世の語感の良さが至高

「アヌス」マニアは、同級生の女の子に「アヌス！」「アヌス！」と連呼させることで
ローマ史の授業でテンションあがって一気にエンジンかかるから

スタートダッシュがきく世界史がおすすめ

ダメだ・・・もう我慢の限界・・・

もうね、物理学をやってる自分には馬鹿馬鹿しくて観てられないのね・・・
文系とか高卒の人達には楽しめるかも知れないけど、自分は無理・・・

っつーことで退散しますわｗ　あとは文系の諸君だけでやってくれやﾉｼ

いいはこ作ろう鎌倉幕府

完顔阿骨打最強志愿要？我被扣船

日本史＆世界史選択で受験した。
大昔だな。

全く進歩の無い糞ジャップの歴史を辿るのはイライラする
結局海外から知識と技術パクるだけだし

>>56
鎌倉幕府はマジでそうだから

>>59
ウィキペで悪いが

http://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%8E%8C%E5%80%89%E5%B9%95%E5%BA%9C

かつての通説によると、鎌倉幕府は、1192年（建久3年）に源頼朝が征夷大将軍（以下、将軍）に
任官されて始まったとされていたが、頼朝の権力・統治機構はそれ以前から存続しており、

現在では実質的な成立は1192年より前すなわち1185年であるとする説が支配的である。
また、「日本で初の武家政権」とされたこともあったが、今では平氏政権に次ぐ武家政権と位置づけられている。


ちなみに幕府って言われ始めたのは江戸時代

世界史はヨーロッパを除外すれば面白くなる

バカな将軍と大臣が大して意味の無い政策を行い、大した成果も上げず国は停滞し
教科書でしか名前を聞かないような美術品や書物がいくらでも出てくる

これが日本史

今度京都に会社の数名と旅行に行くんだけどどこの神社がお奨め？
自分は高校の時、地理と政経を専攻してたので日本史は低レベル。
取り合えず清水寺→高台寺→八坂神社と歩いて行くつもり。
交通手段は自家用車かバスか電車。
お奨めの寺があったら教えて！

>>69
エロ漫画科は関係ないだろｗ

世界史はマジでだりい
だーらだーらとお経みたいな声で喋りくさりやがってチョビヒゲ

1185年とかマジか
いい国作ろうとか言ってるとガキどもからゆとり扱いされるわけだな。危なかった

>>76
祇王寺

渋すぎる

>>73
1185説は20年くらい前から併記されていたと思う。
体裁が全部ととのったのが征夷大将軍の1192なわけで。

>>73
マジか…
語呂は　いいみやこ　とかなんだろうか

アナーニ事件

>>76
東福寺よかったよ。

日本史のおもしろさのピークは戦国時代

>>80
Wikiで見たが渋いどころか、廃屋っぽいのですが・・・。

これは見といて損はないのを教えてください。

世界史は教師が余談ばっかしやがる所為で糞たるかった
ブーケファラスとか授業で扱う必要ねぇだろカス

南北戦争おもしろいですはい

平安時代は面白い
足利尊氏の躁鬱加減、後醍醐天皇のむちゃっぷりの南北朝も好きだけどな

歴史シミュレーションゲームが好きな奴は地理を取るべし
石油や石炭とか戦略物資がどこにあるか、スラスラ言えるだろ？

>>56
大和朝廷もないんだよな
仁徳天皇陵もないし
どうなってるんだ

マンコカパックが教科書に載ってれば世界史が圧倒的だったのになあ

>>84
庭が綺麗そう。
庭が綺麗な寺や神社はいいね

>>85
戦国時代とか守護大名の戦いじゃん

>>86
あんたが京都に何を求めるかによるなぁ
観光地化して順路とかあるのがいいならメジャーなとこにいけばいい。

渋いのがいいなら
哲学の道とかあるいてみれ

>>91
いや、大和朝廷はあるだろ。
豪族連合の時代をヤマト王権と記述してる場合はあるだろうが。

>>86
稲荷なんとか行けよ
鳥居がいっぱいあるやつ

>>91
仁徳天皇陵は、宮内庁が発掘させないから
卑弥呼の墓もわかるかもしれないのにな

箸墓古墳

この古墳を、『魏志』倭人伝が伝える倭国の女王「卑弥呼」の墓とする（=邪馬台国畿内説）向きもある。
従来、構築年代が3世紀末から4世紀初頭であり卑弥呼が死亡したされる3世紀前半との時期に
ずれがあるためその可能性は少ないといわれてきたが、
最近年輪年代法や炭素年代測定法による年代推定を反映して古墳時代の開始年代を従来より早める説が有力となっており
上記の箸墓古墳の築造年代は研究者により多少の前後はあるものの、卑弥呼の没年（248年頃）に
近い3世紀の中頃から後半と見る説が有力になっている。


現在は宮内庁により第7代孝霊天皇の皇女、倭迹迹日百襲姫命大市墓（やまとととひももそひめのみことおおいちのはか）
として管理されており研究者や国民の墳丘への自由な立ち入りが禁止されている。

倭迹迹日百襲姫命とは、『日本書紀』では崇神天皇の祖父孝元天皇の姉妹である。大市は古墳のある地名。
『古事記』では、夜麻登登母母曾毘売（やまととももそびめ）命である。

尊氏は日本には珍しい家臣とかがこの人ほっとけない！って感じで頑張ったのと弟と息子とも最後まで争うってのがいい
ヨーロッパはあんまり詳しくないけど完璧超人よりも周りの人がほっとけないっていうタイプのリーダーのが俺は好きだ

>>86
秋の嵐山は外せんだろ
湯葉とか食べたりして

世界史　シヴィライゼーション
日本史　信長の野望

「世界史を理解する前に日本人ならまずは日本史を理解しろ」とか言う奴いるけど
世界史の理解無しに日本史の理解なんて不可能だよね。横の繋がりってものもあるんだし

出雲とヤマトの話をもっと知りたいなー
まだまだ謎が多すぎる

世界史と日本史と地理は並行して学ぶのが一番良いと思うんだが
時間が足りないよね。

>>97
伏見稲荷いいね損は無いとオモ

>>85
屏風の中の武田軍山県の首級を持ち帰られる部分が
必ずクローズアップされて出てくるのは、旧光栄党としてはつらかった

おいテメーら、高学歴なんだろ？
俺に漢文を学ぶメリットを教えろよ。

完顔阿骨打はもうエロ漫画しか思いつかない

>>107
ガキはもう寝ろ

>>99
劉邦とか好き？
>>101
Civの仮想地図じゃ意味無いじゃん。EU2にしなさい
勝つために歴史の知識が必要なゲーム

>>59
マジだが異論唱えてる人もいるぞ１１８５基準なら平家も幕府をたててるじゃないかとか
でも平家は幕府をたててないから１１８５基準はおかしいだろって

>>103
出雲はマジで謎だよな。
天孫降臨以前に天津神が征服してるのに、その後も
四道将軍が征服するわ、日本武尊が征服するわ
何度も征服する描写がある。

もういちど読む山川世界史が面白そうだから買おうと思ってる

>>102
戦前の日本が何故大陸に侵攻したのか詳しく教えるのが嫌なんじゃねーの？
もっとも歴史の授業なんて昭和まで行かないがな

シュメール人とは一体何だったのか

>>95
庭園に行きたい！
神社自体なんてどこもそんなに変わらなさそうだし、庭園を見て和みたい。
自分の家も旧家なので、自分ちの庭の参考にもしたいし。

>>97
伏見稲荷神社だっけ？

>>110
項羽と劉邦なら劉邦のが好きだな
光武帝はちょっと違うけど好きだ

世界史の方が楽

>>116
京都じゃないけど違う時に伊勢神宮にでもいってきなされ

>>101
世界史ならパラドックスのゲームだろ
「パラドックスのゲームの魅力は何？」って質問されて「地図見るのが好きな奴なら楽しめるんじゃないの」って答えたjohanは
己をよくわきまえてる

>>102
海外、特に欧州とかに住めばわかる。
結構歴史のこと聞いてくるから。
知らないと恥ずかしい。

>>100
東京にいるときに日光に行ったが湯葉が湯波になっててビックリした。
おまけに噛み応えのあるまずい湯葉に二重にビックリ

世界史は世界の歴史を浅いが広く学べるので教養としては良いと思う
日本史は趣味の世界だろ　中学校の知識で十分

>>107
センター試験の得点かせぎ。
大学行きたいのなら損はないだろ

人間の面白さというか完璧で何かも出来る超人よりも親しみがあって抜けてるところあるけどそういう人のが惹かれるってのが人間独特じゃないのかなと
そういう魅力的なことを考えさせてくれるから好き

日本人なら日本史一択

倫理一択だと思いますわ

>>121
中学レベルの大まかな流れと人物だけじゃだめなの？

カタカナの名前覚えるのダルイから日本史にした
が東久邇宮稔彦とか細川護煕とか見慣れない漢字多くてダルかった

>>119
機会があったら行ってみる。
三重県は行ったことがないし。
三重県＝伊勢神宮、志摩スペイン村、長島スパーランド、赤福しか思いつかん・・・。
ごめん

>>116
アングロサクソン・ラテン・ゲルマン・アラブ・ユダヤ・スラブ・シナチョン
京都の文化遺産名所は逆に世界史のはきだめだよ

>>107
古文の４分の１くらいの労力で
古文と同じくらいの得点率になった。

配点は古文の１/２くらいだけど、それでも効率がよかった。、

西洋史のワクワク感は半端ない

カタカナ名は覚えるの大変
マルクス・アウレリウス・アントニなんとか、なんて名前覚えられねえ
せめて暴君ネオくらいだ

日本史と世界史と試験問題が両方配布される大学で比べると大抵世界史の方が簡単

>>134
＞マルクス・アウレリウス・アントニなんとか
そこまで覚えていて、なぜマルクス・アウレリウス・アントニヌスがおぼえられない？

お縄一郎はいつ登場するの？

日本史と古文を合体させたほうが勉強になるし興味湧くよな
平安時代なんか鼻血もんだろ

よって新たな学科を制定します
日本文武史なんてどうでしょうか

世界史と日本史両方やったけど
日本史は文化史と美術史が苦痛すぎるから
トータルでみれば労力は同じくらいだった

>若者の活字離れは進み、日本史に苦手意識を持つ中高生は多いという

司馬なんか読んで歴史好きになられるよりはマシ

>>134
上にあるけど

やまとととひももそひめのみこと
とかもワケ分からん。まあ試験には出ないか

神聖ローマ帝国の一員なのにその外に領土を持って
しかも帝国内なら諸侯なのに外に出れば王様とか言う不条理なところが好き
ヘタリアに興味持った腐女子とかあいつら真面目に世界史勉強してるのか？

>>140
歴史好きと歴史小説好きを分けて考えればいい

ユダヤ人には2種類居るって説明しなくちゃダメだぜ☆

モンゴル帝国最盛期のモンゴル軍団と
オスマントルコ砕石機のオスマン軍が戦ったらどうなんのっと？

女真族ってなんかエロいよな

>>143
ところが司馬厨は、竜馬がゆくを本物の歴史と思っている

アウステルリッツの三帝会戦VS承平天慶の乱

ファイッ！

>>147
いるね。たくさん。

日本史は古事記
世界史は西ローマ復活からの躍進が面白い

なんで日本史・世界史・近現代史の3つにしないの？

日清戦争・日露戦争とか日本史で教えても世界との関わりが意味不明すぎてやるだけ無駄

受験に使うなら日本史の方がいい。
細かいとか深いとかいってもたかがしれてる。

ていうか普通世界史の中に日本史も含まれるんじゃないの？
世界の歴史と日本は関係が無いの？

瀬川最強

世界史＝欧州＋中国史
あとメソポタミア少々

日本は安定してて王朝が変わらなかったからな
つまらないと感じる奴もいるんだろう

>>56
なんか夢ないな・・・

古代ローマの話とかけっこうおもしろいよね

北方民族や騎馬民族の強さ、かっこよさはハンパじゃない

なんでいつも中国のおまけなのか‥‥

>>153
近代まで関係ないよ
中国や朝鮮と関係あったにはあったけど、細かいことなんで無いのと一緒

>>159
いつの間にか漢化してるからじゃね？

>>159
いやいや人類史上最大の国はモンゴルじゃん

日本史の教科書読んでも、天皇家がいつ頃出来たか良く分からないのな
起源２６００年神話に遠慮してるのだろうか

>>160
いやーそれは歴史の見方が間違ってるわ
つながってるから面白いのよ

高等学校学習指導要領　第2節　地理歴史

第1 世界史A
1 目標
　近現代史を中心とする世界の歴史を，我が国の歴史と関連付けながら理解させ，
人類の課題を多角的に考察させることによって，歴史的思考力を培い，国際社会に
主体的に生きる日本人としての自覚と資質を養う。
第2 世界史B
1 目標
　世界の歴史の大きな枠組みと流れを，我が国の歴史と関連付けながら理解させ，
文化の多様性と現代世界の特質を広い視野から考察させることによって，歴史的
思考力を培い，国際社会に主体的に生きる日本人としての自覚と資質を養う。

第3 日本史A
1 目標
　近現代史を中心とする我が国の歴史の展開を，世界史的視野に立ち我が国を取り巻く
国際環境などと関連付けて考察させることによって，歴史的思考力を培い，国民としての
自覚と国際社会に主体的に生きる日本人としての資質を養う。
第4 日本史B
1 目標
　我が国の歴史の展開を，世界史的視野に立って総合的に考察させ，我が国の
文化と伝統の特色についての認識を深めさせることによって，歴史的思考力を培い，
国民としての自覚と国際社会に主体的に生きる日本人としての資質を養う。

ttp://www.mext.go.jp/b_menu/shuppan/sonota/990301d/990301c.htm

>>162
1位　　イギリス　.　　- 33.7 million k�u (1922)
2位　　モンゴル　　　- 33.0 million k�u (1270 or 1309)
3位　　ロシア　　..　　- 23.7 million k�u (1866)
4位　　スペイン　.　　- 20.0 million k�u (ca. 1740-1790)
5位　　清　　　　　　　- 14.7 million k�u (1790)
6位　　元　　　　　　　- 14.0 million k�u (1310)
7位　　ウマイヤ朝..　- 13.0 million k�u (720 or 750)
8位　　フランス　..　　- 12.3 million k�u (1938)
9位　　アッバース朝..- 11.1 million k�u (750)
10位.　ポルトガル　　- 10.4 million k�u (1815)
11位.　アメリカ　　..　　- 9.8 million k�u (1899)
12位　正統カリフ　　　- 9.0 million k�u(654)
13位.　ブラジル　　　　- 8.5 million k�u (1880)
14位.　アケネメス朝..　- 8.0 million k�u (480 BC)
15位,　日本　　　..　　　- 7.4 million k�u (1942)
16位.　ローマ帝国　..　- 6.5 million k�u (117)

イギリスらしいよ

>>160
結局世界史って欧州史と言い換えても問題ないよね。
中国がちょっとからむくらい。

世界史やってて後悔したのは日本史の方が面白かったこと

>>163
遠慮じゃなくて、マジで分かってないからだよ。
邪馬台国と大和朝廷が関係あるのかないのかも確定はしてないし。
まぁ、天皇家が絶対権力を確定させたのは雄略天皇からだろう。

シヴィライゼーションで勉強した。
俺に何でも聞けよ。

>>160
16世紀くらいはクロスオーバーしている。

>>167
ヨーロッパ、中国、インドはかなり詳しくやったけど東南アジアとアメリカはそんなにしてないな

>>166
おーおもすれー

世界史全く知らんのだが、どの辺がおすすめなの？

20世紀の始まりは日露戦争で有色人種が白人に勝った瞬間
行政学の水谷教授の言葉には胸が熱くなったわ

>>174
アメリカ独立〜フランス革命

>>166
10位ブラジルに訂正だな

>>172
人類発祥の地であるはずのアフリカなんて…

>>169
天皇家が絶対権力といえるまで強大化したのは天武天皇の時代だと思うよ。
で、天武期以降の思想に基づいて古事記・日本書紀が編まれた。

それまでは、連合政権の一応筆頭程度のどんぐり感。

>>166
日本意外とすげー

>>166
日本が15位か

>>107
昭和前期以前の人の教養

両方学べるのが一番だったんだが、理系で地歴は１教科選択という、
前に問題となった受験科目のみ履修の高校だったので、
世界史しかわからない。だが、日本史か世界史、どちらかだけ学べるとしたら、
世界史の方を選ぶなあ、一応は日本も世界史の中で出てくるし・・・。

>>166インドがなくて泣ける・・・

>>179
雄略天皇の時代に葛城氏を滅ぼして
吉備氏を弱体化させてる。
この時点でもう天皇家に並ぶ豪族なんていない。

>>160
大航海時代から日本も世界経済に巻き込まれている
特に銀とか

>>107
西洋において、ラテン語が教養の証なのと同じ。

>>179
神武東征は伝説というけれど
いくらでも改ざんできたのに何故東征が残っているのかが気になる

神武かは別にしてやはり九州からヤマトに来たのかね

結局真っ先に世界史といえばって出てくるのがマルクス・アウレリウス・アントニヌスだわ
ほかのことはほとんど忘れているのに、これだけはなぜか絶対に忘れないという
人間の記憶のあり方の面白さを感じさせてくれる

>>189
で、間違えて覚えると一生間違ったままという

センター試験の世界史Bと日本史Bって結局どっちが楽だったんだろうか
地理は嫌いだったから結局日本史にしたけど

日本史は文化史があり得ないぐらい多い
通史終わった！とっとと文化史やるぞ→文化史の暗記量が通史とそう変わらない件

アウストラロピテクスって長いのになぜかみんな覚えてるよね

ここまでイスラム史の話なしだと
ヨーロッパ中国と並んで大きく取り上げられてるのに

>>191
好きな方でいいんじゃないの
中学受験をちゃんと経験した人は日本史の方が楽だと思うけど

正直そこまで点数いらないなら地理の方が楽だけど

>>174
>>170
なんで日本は家康なんだよ

教養としての世界史

ネイティブインディアン史を
ネイティブインディアン視点で学びたい

「黄金の日々」は、大航海時代学んでから観ると面白い。
秀吉の話のように見えて、実はフェリペ2世の話なんじゃないかと思えてくる。

基本的には世界史のほうが楽だけど
カタカナで長い名前だけは若干うざい

萌え世界史とか出てきそうだな
ナポレオンたんとか五十六たんとか
もちろん女

海の民は結局何だったのさ

理系から文転したから独学で政治経済勉強したわ
今になって世界史に興味出てきた
映像の世紀が面白い

>>164
世界の波動が中国を通して伝わって来てるから、もちろん関係はあるけどね
でも世界史の教科書とかで主要なトピックになることは無いでしょｗ
8巻ぐらいの世界の歴史を読んだだけのずぶの素人だから言い杉たかもしれないけど

>>186
>>171
ああなるほど、その頃からか

>>198
それはつまりインド史では無いのか？

>>191
本当かどうかわからないけど、覚えることが世界史４０００個、
日本史３０００個、地理２５００個、と聞いたことがある。
「物化世界史茨の道」とうちではいわれてたなあ。
（物化＝物理、化学）

>>201
五十六はもうエロゲに出てるから許してやれよ

>>196
他に誰を推すんだよ

>>200
しかし、カタカナって一度覚えるとなかなか忘れないと思う
世界史はテストのために適当に勉強しただけだけど、いまだに結構覚えてる
日本史は日本人の名前だけに覚えるのはカタカナよりは楽だが、他の名前と混同しやすいし、忘れやすい

>>185
その時期に天皇家は筆頭格にはなったけど、天武期以降ほどの一強感はないよ。
そこで一旦強くなったとしても、継体期にリセットされちゃってる。
高校日本史で扱われるのは、記録が確かな欽明天皇あたりからだけど、
この時期、天皇家は大伴氏から蘇我氏・物部氏に押され気味だし。

>>202
確かに気になる

日本史は、足利幕府の周辺が抜けてるし
世界史は、イスラム交易の歴史が抜けてるし

高校学科要領はなんかおかしいだろ、どっちも

世界的に有名な日本の歴史的人物ってやっぱ家康なのか
中国でも山岡荘八の徳川家康が人気らしいし

お前らの黒歴史は？

>>212
中世欧州も西側に偏りすぎて、東欧がまるっきり抜けているなぁ
東ローマにほとんど触れず、ポーランドとかハンガリーのあたりも

そこをついたのかしらんが前に一橋でそこらへんをテーマにした
論述があった気がする
たぶんできた奴は一人もいないだろう

>>169
何であんなありもしない2600年の水増しの歴史作っちゃったのかな
歴史の長さで権威を強化できたんだろうか

>>188
いくらでも改竄できると言うほど不誠実にはなれなかったのだと思うよ。
記紀もゼロからつくりあげたのではなく、それまでに蓄積されていた史書文献（現存しない）に基づいて書かれたと主張しているし。

>>212
ていうか日本史で一番抜けてるのは、幕末から太平洋戦争開戦までの流れだと思うけど。

>>213
多分、欧米人から観た日本史のイメージって、「ショーグン、トクガワ」なんじゃないの？

>>209
フランス革命で活躍した
マリ・ジョセフ・ポール・イーヴ・ロッシュ・ジルベール・ド・モティエ・ラ・ファイエット
は確かに覚えたあと忘れていない。

>>208
明治天皇とか足利義満とかいるだろうが

>>206
受験的に言えば、日本史より世界史の方が浅く広くだからやり易い
日本史は、深く知ってないと点が取れない

>>169
天武天皇じゃないっけ

世界史でなぜか名前だけでも憶えてるランキング

・メディチ家
・東インド株式会社
・十字軍

逆になんで触れなかったんだろランキング

・三国志
・ローマ帝国の滅亡寸前
・南米

>>218
ふつうは、太古から始まる日本史（日本史Ｂ？）と、明治維新から始まる日本史（日本史Ａ？）の2科目を平行して教えるのではないの？

満洲族の女の子は色白でいい臭い

なんかのTVで源頼朝の肖像画言われていたのは足利直義だったとか
今は1192つくろう鎌倉幕府じゃないと言っていたけど
実際今の教科書はそうなってるの？

>189
一般的にはそういう認識なのか？
ユリウス・カエサル
ジュリオ・チェーザレ
ジュリアス・シーザー
この人じゃないの？

同時にいい加減に失望させられたりもんだけど

東大京大受ける人とかよく地歴２つも受験用に勉強するよな。
俺世界史１つで一杯一杯だった

>>225
ウチは文理とも２年次から２年間かけて古代から近代までやってましたが
世界史は３年から文理とも必修
AとかBとかなかった希ガス（あったかもしれんが忘れた）

>>220
ルイズ・フランソワーズ・ル・ブラン・ド・ラ・ヴァリエールを忘れないのと似たような理由だな。

>>225
今はどうか知らないけど、昔は太古から順番にやるので、近代史の手前あたりで3学期目が終わってしまう。
そのせいで日本人は近代史に疎いといわれるが、
そのおかげで反日教師の自虐史観から辛くも守られてきたと言えるかも。

>>229
要領よく大量のことを覚えられてそれを運用することのできる奴を
選別するためだからなぁ
実際東大だと社会はほとんど差つかんみたいだし

>>225
うちの高校では年代順に教える日本史しかなかったよ。

張作霖爆殺事件

地理「世界史・日本史の平均点ひっくw」

世界史用語のかっこよさは異常
　　ﾌﾞﾗｯｸﾌﾟﾚｼﾞﾃﾞﾝﾄ
オバマ黒統領　

>>225
日本史（世界史）Aは
工業高校とかで受験しない子向けに
一般常識程度の歴史は知っといてねって意味で教える科目

>>229
気合

っていうか、東大受ける人は全員同じ条件なわけで。
あきらめた人がまず負け。

>>227
後白河が死んで征夷大将軍になったのが1192年なだけで
それ以前から頼朝はずっと鎌倉にいるからそこが曖昧なのかな

近代史もそれなりにやったような希ガスんだけどな
最期の華族とか言われてた（東條英機の次くらいの総理）東国原・・・じゃなくて名前忘れたけど
そういうのもちゃんとやったぞ

地理はマーク式でも暗記科目になってないのがいい

>>232
そのせいで朝鮮併合とか触れもしなかったし、満州国だってなんであんなとこに日本人がいっぱい居たんだって不思議に思ってたよ。

>>225
日本史Aと言っても、一年間の授業数が日本史Bの半分しかないから、より深く勉強出来るかと言うと・・・
少なくともウチの学校ではBとAで近代以降の内容はそう変わらなかったと思う

>>231
そう、そのとおり。
サイト・シュヴァリエ・ド・ヒラガ・ド・オルニエールを忘れないのと同じ。

いきなり近代から始まって、一年間戦争の記録映像見て終わった

>>245
サイトはどんどん名前が長くなるな。

日本史は明治〜じゃないと面白くない
世界史は昔じゃないと面白くない

>>232
世界史Bも日本史Bも実際の必修は中世までで、
受験選択者用の3年の選択授業で近代を補完するってパターンが多いんじゃない？
必修の世界史は十字軍で、日本史は鎌倉で終わったりした。

>>245
ルイ・アントワーヌ・レオン・フロレル・ド・サンジュストもね

トレビゾンド帝国よりもカッコイイ帝国って存在するの？

>>249
Ｂは全部で、Ａが簡易版だろう・・・

>>251
俺はアケメネス朝ペルシャ帝国が好きだわ
ササン朝はイマイチ

>>221
明治天皇ってどの程度新政府の樹立にかかわったんだろう？
足利義満って金閣寺以外に何やったんだよ？ｗ

今でも山川出版の教科書が定番なの？

当然、教科書の図像に悪戯描きしただろ？

>>254
明治天皇って担がれてるだけの神輿ってイメージだよなあ。

>>235
語呂のよさ最高だと思う

明治天皇池沼説があるけど、おまえら的にはどうなん？

日本史好き世界史好きの人って、
急に問題出されても解けるもんなの？

例えば世界史・・・
次のうち、フランス革命と直接関係のない事項や人名はどれか。
１、三部会開会
２、人権宣言
３、ロベスピエール
４、バスチーユの牢獄の襲撃
５、ルイ14世

日本史だと・・・
朝鮮半島の国々から仏教が日本に伝えられたのは何世紀のことか。
１、3世紀
２、4世紀
３、5世紀
４、6世紀
５、7世紀

あ、ごめん池沼説があるのは大正天皇か

テ　
　 　ト
　　　 　ラ
　　 　 　　ル
　 　　 　　　キ
　　　　　　　　　ア

>>260
> 次のうち、フランス革命と直接関係のない事項や人名はどれか。
５、ルイ14世

朝鮮半島の国々から仏教が日本に伝えられたのは何世紀のことか。
たぶん
４、6世紀

京大と東大はどっちも必須だけどな

>>261
それで近親配合がやばいとなって
昭和天皇からそのの人間をいれるんだよな

日本史か世界史の片っぽだけ叩いてるのって大抵はどっちかが片手落ちになってる人だよね
まずお前は嫌いになれるほど、その日本史か世界史のどっちかを立派に語れるほどの勉強を積んだのかと
そもそも対立軸に置くものじゃねえだろ

>>263
すげー！両方共正解です。
すぐに回答できて、尚更合っているのがすごい。
自分は歴史が苦手なので尊敬です。

>>214
部活が学年で１人

結婚相手はお互い違うもの選択してると、子供に教えられる幅が広がるぞ

>>269
それで夫婦でこのスレみたいに罵り合うんですね

>>260
日本史は6世紀だな
538と552年のどちらかの説があったはず

ルイ14世って今物議をかもしてるベルサイユ宮殿作った人だな
・・・ええ一応wikiで確認してから書いてますよw

>>271
ゴミ屋が午後にやってきた・・・・・・それで憶えたな
日本書紀の552と上宮聖徳法王帝説と元興寺縁起の538で、現時点では538が有力らしいが
というか上宮聖徳法王帝説が一発で変換できるgoogle日本語入力すごいね

>>270
うちみたいに嫁が日本史選択でマーチ文系だと正にそうなる。

マリー・アントワネットをマリアアントニアって書いたら×なのかな

>>274
ちょっと会話の内容描いてみたよｗ

>>272
物議ってアート関連か？ｗ

ナポレオンとフーシェの関係が好きだわ

>>273
俺は「ごみは午後に」で覚えたな
「ごご」から、戊午（ぼご）説も覚えた

面白いゴロあったかな
とうちゃんがやろう（1086）白河院政　とかは忘れないな

正直受験レベルの話じゃ全然楽しめないよね
濃いとこじっくり味わったら、サラっと流すような受験科目の話するのも嫌になるわ

>>273
今思うと変な語呂合わせばっかりだったな
遣唐使が蒸される夜もゲロ吐くよだったり

納豆ネバネバ平城京

世界史担当の予備校講師が、「地理選ぶとかふざけんな」
って言ってた。
教室が沸いた。

>>280
いや、でも受験レベルのはしていいよ。

上でも書いたけど、
海外住むとたまに一人民間大使状態になるし、
歴史や文化ってとりあえず相手が無難に
（＝質問するだけで、中身しらなくてもカッコつけられる）
質問できることだから、一応は知らないといけない。

そうなると少なくとも間違った答えは話せないんだよね。
答え自体は重要じゃなくて、返し方が重要なんだけど
知らないと頭パニくる。

日本史はそこまでエロの意識を刺激しなかったけど世界史はかなりエロを意識した記憶がある
まあ日本史でも古典文学、好色一代男みたいなやつでは
エロを意識したけどそれはもう古典という教科の分野だしな
世界史では未だに、特にテロワーニュ=ド=メリクールについて狂ったように調べまくったことを憶えてる
他にも色んな所で思春期男子の性的意識の部分を世界史では刺激されたな、詳しい所まではあまり憶えてないが

今の教科書っていい国作ろう鎌倉幕府じゃないってマジ？

これは現社になるのかもしれんが我々３０代には安保闘争の歴史も教えて欲しかったな。
親の世代がドンピシャな訳で…
押し入れ掃除してたら父が当時使っていたであろうヘルメットが出てきて、静かにしまい込んだ覚えがある。
あんときゃなんか怖かった。

>>285
旧約聖書も小中学生には性書だぞ。

ロシアのツァーリ、雷帝イヴァン
より厨二心くすぐる単語日本史にあんの？
あと五賢帝とか単語かっこよすぎ

>>289
第六天魔王
新皇

>>229
俺は一浪だから普通に時間あったが現役じゃ無理だっただろうな

ビザンツのゴキブリみたいなしぶとさが好き

>>287
安保なんて気合い入れてマジでやってた奴なんて少数だと思うよ
特に後のほうになるとムードに流されてなんとなく参加してた奴も多いはず

世界史の偉人の覚えにくさは異常

>>289
そういうものを歴史に求める人は
司馬なんちゃら読めば、よっぽど日本史にはまるんじゃね？

日本史はもっと詳しくやれ
受験日史なんて暗記科目なんだから際限なく覚えさせろ
とりあえずソラで歴代天皇と総理大臣をスラスラ国民が言えるようになるまで

>>289
平等院鳳凰堂はいい線いってると思う

日本史は知らんが日本神話は抜ける。ガチで。

高校で習う「世界史」「日本史」って結局のところ「政治史」なんだよな
「文化史」とか「産業史」とか「思想史」といった分け方でもいいと思うけどなあ
ちなみに「世界史」という科目があるのは日本だけらしいけど、
ほかの国はナショナルヒストリーしか教えてないのかな？

>>299
韓国の高校生は韓国史があまりにも大変で世界史に逃げてるってニュースをこの前見たぞ

>>293
うちの親父も流されて…だとは思う。
だけど今にしてみれば異常だし、中学あたりで知っていれば自分の人生が何か変わったかもしれない…
とかとか。

>>289
百万塔陀羅尼
天燈鬼・龍燈鬼
藤原不比等
神護寺両界曼荼羅

パッと思いつくのはこれくらいか・・・・・・
仏教系が強いなｗ

>>299
アメリカの歴史学の影響で日本の研究者は
グローバルヒストリーが大好きだってのも関係あるかも

>>301
ファッションだよ

>>300
韓国ってそんなに歴史あったっけ？

日本製作の歴史教科書が世界で一番中立。
らしい。

日本史も世界史もA科目だったからこういう話についていけない

>>301
ないと思うよ。

何か深いことを考えている＆行動しているというポーズを
単に誰かがやっていることをまねたりするだけで、できると思えただけ。

>>304
独島史が大変すぎる・・・って嘆いてたｗ

>>21
「犬伏の別れ」

四大文明とかいうキチガイの戯言は何だったのか

>>273
蘇我氏がお前やってみろよって言われて仏教を受容して排仏の物部氏と敵対して物部氏が負けたまで覚えてる
受験生だから当たり前だけど

>>396
センターレベルですら総理大臣はちゃんと覚えないと点数取れないでしょ
イクヤマイマイオヤイカサカサとか今でも覚えてるぞ

「歴史を学ぶものでなく、道具として現代の政治に利用する国家は例外なく滅びる」

by 今俺が適当に考えた言葉

>>308
前に竹島関連の韓国の高校教科書を対訳で読んだが
「独島は我が国の領土」ってはっきり書いてあるのな
右寄思想の色がちょっとでも出ると槍玉に挙げられる日本とはエライ違いだと思ったよ

まあ政経が一番お得なのは言うまでもない

俺は世界史選択だったんだけど、政経の教科書と用語集の薄さにはまじでびっくりしたもん

>>307
そうかなあ？
バリケード作って生徒会と戦いたかったww

ボンベイ・マドラス・カルカッタ
ポンディシェリ・シャンデルナゴル
とか妙にリズムがいい名前が多かったな

>>314
そこら辺は日本も見習う点
周辺諸国がヒくぐらいのウリナラマンセー史観が丁度いいんだよ

倫理の圧勝ｗｗｗ

まだ四大文明とか言う意味不明な文句を唱えてたりはしねーよな？
そこまで現代の教科書は劣ってないよな？
俺の頃は酷かった

>>289
御庭番
五摂家
式年遷宮

世界史と地理を選択した俺に日本史を学ぶのにいい本を教えてくれ
普通に山川のでいいか？

>>322
読むだけですっきりわかる日本史
とかいう文庫本おすすめ

>>289
赤髭王フリードリヒ1世
第3回十字軍遠征途中川に溺れて死亡

>>314
他者理解のために歴史を学ばせる（＝自国の歴史を相対化する）日本と
自己理解のために歴史を学ばせる（＝自国の歴史を絶対化する）韓国の違い

まぁ愛国心を持つために自国全肯定史観を学ばせるなんて
正直戦前までの話で、アカデミズムに徹しようとする日本の姿勢も好きだよ
ただ、バカには万歳史観の方がわかりやすくていいんじゃねえの

アヴィニョン捕囚もかっこいい

今高1の俺の妹は中学生のとき「四大文明って、メソポタミア文明とあとなんだっけ？」って聞いてきた
四大文明ガセなの？妹に教えるからおまえら教えろ

>>321
イケメンが颯爽としてる感じがしない
ジジ臭い

>>287
信奉する政治思想は違うが、今現在2ちゃんで運動してる人もいるぞ

クイズで役立つのは日本史
日本のテレビ番組のクイズは何故か日本史しか出題されない
世界史は常識レベルの問題でも難問扱いｗ

地理の俺は無敵だった

>>314
公平なぐらいがちょうど良いんだよ
関東軍アホだなあとか思ったもん

世界史やったほうがいい

>>289
鉄血勤皇隊

自分の好きな時代つくって楽しめよ
お前もローマの市民になろうぜ

日本史って脇役MSの名前を延々と覚えさせるんだろ
ガンダムGで言えばオランダ代表のMSとか
これ何の意味があるの

日本の陸軍と海軍っていつ頃から何で仲悪くなったの？

世界史は人名なのか知名なのか全然分からんかったから日本史選んだな・・・

南北戦争での死者：62万人
パリ・コミューン事件での死者：1週間で3万人
戊辰戦争での死者：8200人

こうやって並べられるとまあ、日本史は地味だよねｗ
やっぱり日本史で一番の激動の部分は明治維新だし
そりゃたくさん血が流れた方が歴史としては映える
でもこうやって上手いことたくさんの血を流さずに国家の方向転換を実現できたというのも面白いと思うんだけどなあ

>>337
日露戦争の時には既に仲悪かったからなあ

http://www.youtube.com/watch?v=UGhsRbcJPcc

南北戦争のリエナクメント（歴史再現）
あっちの歴史オタクは気合の入り方が違うな

>>341
関ヶ原でもやってないか
まあ遊びっぽいけど

>>327
当時、四大文明と同規模の文明は１０〜２０あった。考古学界ではもはや常識。
マスターキートンより。うろ覚え。

世界史一応やったし成績も良かったのになにも覚えてねえｗ
理系なのにセンター日本史選んだ当時の俺はどうかしてたｗ

中高の世界史レベルだとあんまり突っ込んだことやれないから
学校でやる分には日本史の方が楽しい

まぁ俺の高校の世界史教師がクソだっただけかも知れないが

世界史と日本史とを分けてやたらと細かいことを憶えさせる意味あんのかね

日本史で一番腹立ったのは
何で日蓮を本気で潰さなかったんだってこと

>>345
突っ込んだとこまでやらないから世界史は楽しいんじゃね？


流れがわかって繋がってくのが面白い

ｄ

>>300
他国の歴史のイメージ。間違ってたらごめんなさい

アメリカの歴史　前半部　ネイティヴアメリカンのマッタリとした伝説
　　　　　　　　　　1492年コロンブスの発見からだいぶ経った、1775年アメリカ独立戦争から本格的に始まる

中国の歴史　紀元前7000年黄河文明の幕開け　夏殷周秦漢・・・中華人民共和国
　　　　　　　　　途中に戦国、三国、五胡十六国、五代十国時代等
　　　　　　　　思想史　諸子百家からコミュニズムまで
　　　　　　　　技術史　羅針盤、火薬、紙、印刷

フランスの歴史　前半部　ド田舎でのマッタリとしたケルト人の民間伝承、ある日カエサルがやってくる
　　　　　　　　　　　カール戴冠から本格的に始まるが、それでもマッタリと百年戦争をしたりする
　　　　　　　　　　　しかし18世紀に啓蒙思想が流行すると一変
1792第一共和政 1804年第一帝政 1848第二共和政 1852第二帝政 1870第三共和政 1946第四共和政 1958第五共和政

アメリカ人は何をやるんだろう？
あと、中国に生まれなくてよかったわ

>>350
アメリカ人「アジアやヨーロッパに生まれなくてよかった」

中国人が学ぶ中国史は大変そうだな
徳川家覚えるみたいにややこしいマニアックな歴代皇帝覚えないといけないわけだ

中国の歴史は政治
韓国は願望
日本は学問　
だからうんたらかんたら

>>350
欧州人のアイデンティティって欧州の蛮族の方にあるのか
それともギリシャローマら辺の方にあるのかちょっと気になる
やっぱギリシャローマの方にあって「欧州の野蛮人？ナニソレ」って感じなんだろうか

3秒で分かる日本史

中国朝鮮欧米に文化文明を貰ったのに戦争起こして原爆浴びました

そもそもバラで理解しようとするのが間違い。

出来事や人物、地理などをを繋げる
復讐する
アウトプットする

これでいいのだ

>>21
張作霖爆殺事件

>>21
尊号一件

自分の住んでる街がどんなことあったのか知れるから楽しかった
お前らには解んないことだ

日本史ってなんで戦国時代あんな軽く扱うんだろうな
一番面白い時期なのに
江戸時代の文化とか興味ねえんだよ
WW2もハワイ奇襲、ミッドウェー、無差別爆撃、原爆ぐらいだし
もうちょっと戦争についてやれよ

日本史つまんないんだよね
所詮内輪もめの歴史しかないから魅力感じられんし

>>361
日本がやってるのは学問としての歴史
朝鮮や中国のような思想教育としての歴史の授業じゃない

>>361
近代の戦争は余り深くやると、右からも左からもうるせぇし

ウチの高校は南京の例のあれとかも
諸説あるので〜とか言って、その辺はテストにもでなかった

高校時代の世界史教師は
マルクスの信奉者と
元マルクス主義者だったけどソ連を見て転向した人と
なかなか面白い組み合わせだった

>>354
フランス人はウェルキンゲトリクス、ドイツ人はアルミニウスを国の象徴として持ち上げてる

ヨーロッパって世界史半年(産業革命以後?)＋半年(WW2以後)しかやらないのに日本は馬鹿みたいに時間かけてやるから学力差がるのも必然だよね。
世界史の成績余り良いとは言えない俺でも中国人より歴史知ってるもの

せかいしいいなやっぱうすいけどな

うすいのは　おまえのあたまと　そんざいかん

エフェソス公会議
よりかっこいい用語、日本史には無いじゃん

どっちもいるんだよ、しかも明日な！
久々のスパルタ教育を課さないとこういうのはおぼわらんな

軍部大臣現役武官制
禁中並公家諸法度
蘇我倉山田石川麻呂
冀東防共自治政府
良田百万町歩開墾計画
宇佐八幡宮神託事
墾田永年私財法
民撰議院設立建白書

日本史の漢字の並びは圧巻

>>289
六波羅探題忘れてないか？

世界史は確かに偏りは感じるけど、
だからといってそこまで重要じゃない地域までやってたら時間足りないから仕方が無い。
ただ原住民時代のアメリカぐらいはやって欲しかったな。
インカ、アステカ、マヤがありました。ってのがあってその後すぐにスペインに侵略されるからな

ローマ帝国って言うだけでも
まともに勉強したら3年間くらいじゃ勉強しきれないからな
その点、日本史は○○と言われているとか遠回しが多いから
簡単に終わってしまう

>>374
アフリカの帝国王国とかもなー

>>374
大航海時代にいきなり南米に文明ができたような印象になっちゃうんだよなぁ。

世界史学べば日本の外交のクソさに嫌気がさしてくる

馬鹿のスケールの違いもすごいけどな全日本と全世界じゃ

少なくとも日本史で西暦を使うと分け解らなくなるよな

よく分からんけど、ハプスブルク家知っとけばヨーロッパの歴史がそこそこ分かるんだろ。
凄すぎｗｗｗ

Dのプラン、良くても捨てたハノーヴァー
デーン、ノルウェー、プランタジネット、ランカスター・ヨーク、テューダー、スチュワート、ハノーヴァー王朝な
これでイギリス史はおｋ

世界史とか日本史とか情弱すぎ
地理の一択だろ

アナーニ事件だけ覚えてる

世界史も日本史もそうだったけど
テストで一問一点の100題出す教師で詰め込みで覚えてたな
今になったら全くおぼえてないけど
ほんと屑みたいな科目だった

センターで日本史、二次で世界史使ったけど
近代以前は日本史の方が楽しい
近代以降は世界史の方が楽しい

犯罪史一択

ペロポネソス戦争とか言いづれえよ

江戸中期のつまらなさは異常

>>373 かっこいいよな、六波羅探題！！


あと、歴史用語じゃないけど、

胡適の「日本切腹中国介錯」は歴史の基本常識として知っててほしい。
http://pinhukuro.exblog.jp/11315594/

>>378
それはあるな　日本のはお家の近所付き合いの延長にしかみえない

六波羅探題のどこがかっこいいの
どっかの短大みたいじゃん

近代史の方が良いよ

でも世界史とってないやつってサラディンも知らずに卒業していくんだろ

超古代がもうちょいわかりゃおもろいんだけどな
日本が世界完全支配だしな
その民族がどうなったのか

二・二五事件って名前が手抜きだろ

"二・二五事件" で検索した結果 約91件 - 0.75秒

テルミドール9日のクーデタとかブリュメール18日のクーデタも同じようなもんじゃん

今は好きだが
小中高と糞偏った糞左翼教師ばっかだったので
当時は何かと反抗して成績悪かったわ

日本史しか取らなかった奴は歴史の話をするとき話題が薄っぺらくてつまんねぇ

世界史は古代の国家の興亡と五賢帝のあたりがややこしいわ。

これみてドキドキできるなら、世界史お勧め。

http://userdisk.webry.biglobe.ne.jp/003/210/30/N000/000/000/120160555764816109437.JPG

>>401
資料集のローマ帝国の最大版図とかのほうがドキドキしたな

>>402
http://www.geocities.jp/isacha666/2010_4_19_romahanto.jpg
こういうの？

1600年代の年号を「トムの〜」で覚えてた
トムの兄さん1623年とか
トムの母1688年
トムの父さん1613年とか

>>403
そうそうそういうの
遊牧騎馬民族に領土の概念はなかったのかもしれんけど
突厥とか柔然やべーとか思ってた

江戸以降の日本史のつまらなさは異常

>>402
領土よりも年表の時間軸で、ローマ帝国だけずぅぅっと長続きしてるのがどきどきする。
アレクサンドロス大王の王朝なんて一瞬だな、とか

>>405
じゃあ、こういうのも。
http://www.mongolten.com/highlight/images/mongol_map.jpg

>>403
こういうボスフォロス王国みたいな授業で全然触れない国も気になる

>>406
近代史は面白いだろ
世界史と平行してみると一層面白い

受験に限って言えば世界史の中国史が一番しんどい

ティムール

バーブル

世界史にしろ日本史にしろもっと近代史に時間を割くべきだと思うんだ。

>>413
そこらへんの扱いが難しいって避けるから
歴史ってただの物語に堕しているよな

>>401
アメリカ歴史ないなあ

中国だけで何個国があったよ
春秋戦国、南北朝、五胡十六国

>>401
エフタルとか吐谷渾とかタマラン

アウステルリッツ三帝会戦
クリスタルナハト（水晶の夜）
イスファハーンは世界の半分

中二過ぎるわ

私立を受けるときに問題配られてから世界史と数学を見て、
結局数学使ったから、結果として世界史の勉強は受験では全部無駄になった。