大人たちの間で超難解な数学が密かなブーム！ν速民なら数学ぐらい楽勝だよね

大人たちの間で超難解な数学が密かなブームに
　子どもの理数離れとは裏腹に、今、大人たちの間で数学がブームになっている。

　以前は文系講座が主流だったカルチャーセンターでも、最近「数学I」「微分積分」などの数学講座が人気。

「理系講座には人が集まらないのではと心配しましたが、実際は大好評でした」（工学院大学・朝日カレッジ講座企画担当　新海太郎氏）

　受講者層は二十〜八十代と幅広い。

「昔ちゃんと学んでなかったから、など学び直し目的の方が多い印象です」（同前）

　学び直しを後押しする書籍も多数出版されている。昨年七月に発行された数学解説書『もう一度高校数学』（日本実業出版社）は
「難問は避け、基礎を理解しやすい構成にしたところ、現在までに五万部を記録。弊社の他の数学書の倍以上の売れ行きです」（同社第一編集部　生田敏郎氏）。

　〇七〜〇九年にかけて、数学をテーマにした小説『数学ガール』（ソフトバンククリエイティブ）も出版された。
高校生が、高校数学やフェルマーの最終定理などの難問に挑戦していく物語で、小説自体はライトノベル風だが、数学的にはかなり難易度が高い。

「それが三シリーズ累計で十万部を突破し、我々も驚いています」（同社数理書籍編集部　野沢喜美男編集長）

　さらには完全な学術書も好調な売れ行き。

「十九世紀フランス人数学者、ガロアの理論を解説した『ガロアの群論』は、今年五月出版で、
早くも三刷に突入しました」（講談社　書籍第三販売部　ブルーバックス担当　桑井真歩さん）

　その動きを受け、書店でも「数学者の専門コーナーを設けるなど工夫をしている」（八重洲ブックセンター本店三階理工書売り場）という。

http://dailynews.yahoo.co.jp/fc/domestic/education/

1+1=田

円周率言えるよ。3.141421356

今更ブームとは笑わせるね（＾笑＾）

このν即民なら〜みたいなスレタイ飽きた
なんかバカっぽいし

つるかめ算を使いこなす俺には造作も無いこと。

数学は高校２年、数Bでガチでやって0点取った
0点なんて普通にやってたら100点より取るの難しいだろｗって思ってたらこれだった

メルカトルなんとか

そもそも密かならブームとは言わないだろうが
こじつけもいい加減にしる！

>>3
3.141より後ろ間違ってます(ｷﾘｯ

物理と数学あたりはちょっとやり直してみたい気分
あとは地理も当時学んだことと今でどの程度違いがあるか知りたい

数�T９５点の俺が通りますよっと

死ぬ直前になって、そういやリーマン予想ってなんだったんだろうとか考えたくない

数�V＞数�T＞数Ａ＞数Ｂ＞数�U＞数Ｃ


楽しい順

群論難しいってよく言うけど初歩ならそれほどでもないよ

でもブルーバックスが学術書はないだろ・・・あれは一般向けのはずなのに

どうでもいいけど社会で出てからは現代社会の知識が一番役に立つよね。

所詮は物理のための道具

>>2
小学校の頃からこれがマジで大嫌いだった。すっげーイライラする
だって等式の=まで含んじゃったらそれイコールじゃないじゃんって

>>17
物理は工学のための道具

>>1
ちゃんと絵馬に描いて納めろよ

九九は9の段まで余裕だぜ

厨房の頃、マーチン・ガードナー夢中になって読んだ

>>14
数�UBは楽しいだろ数列とかベクトルとか
Aは図形やら確率でつまらん

というか確率があんまり得意じゃなかった・・・

やっぱ化学って人気ないのか、楽しいけどな

難解…？

「数学はパズルみたいで楽しい」って言われても
パズルが嫌いな人だっているだろ

線形代数と微積ある程度やったら次はなにがお勧め？

文系だから数�UBと数Cの行列しかやってないけど
確率が一番好きだった、嫌いなのはベクトルと行列

数学は不完全だからイラネ

>>24
量子論が難しい

何でベクトルと行列嫌いなん？

中3でζ関数までやってはまったけど
高校大学サボりまくってスーパー落ちこぼれになったわ
お前ら気を付けろよ

ベクトルを教えた教師はベクトルと呼ばれる

>>27
関数解析

>>14
文系にして一番後悔したことは数�Vができなかったことだわ

確率、数列、関数が好きで
ベクトル、幾何全般嫌いだったんだけど
そんな俺でも楽しめたのかな？

数Aが一番難しかった

2009/09/22（火）
Googleから出題されたM.I.T.の学生でも解けなかったという暗号を
あるニュー速民（茨城県）が彗星のごとく現れMYSQL理論をもってこれを解く
彼の解説を見たニュー速民は「茨城はもともとν速三大都道府県の一つだっただろ」「MITってどこのFランだよ」
と高らかに勝利宣言
しかし、後に見つかった正答とは違い、完全に茨城釣られていたことが判明
ユニバーサルメルカトル図法などのもっともらしい言葉にニュー速民が滅法弱いということが浮き彫りになった事件

行列は嫌いだったな
Σとか、何か厨二っぽいしさ

>>24
高校までは暗記……
ヘタすると大学からも

42 名前： すずめちゃん(大阪府)[sage] 投稿日：2009/02/13(金) 18:35:25.07 ID:6JxSq12j

皿の上にリンゴがあります
その皿の上に、一秒毎にリンゴの数が倍になるようにのせていきます
1分で皿の上が満杯になります
皿の半分にリンゴが乗っているのは何秒でしょう？

制限時間：この書き込みより5分間

137 名前： すずめちゃん(千葉県)[] 投稿日：2009/02/13(金) 18:56:48.31 ID:4XDVa/1n ?PLT(17085)
http://img.2ch.net/ico/otiketu48.gif
>>42
定義１．リンゴの数＝r
定義２・皿の上に乗る限界リンゴ数＝Ｓ
定義３・単位時間１秒ごとのリンゴの増加数＝t・2r

束縛条件Ｑ・60秒で「2rt＝Ｓ」となる。

よって、2*60*r＝Ｓ　Ｓ＝120r

束縛条件Ｒ・皿の半分にリンゴが乗っているのは何秒でしょう？

よって、「2rt＝Ｓ」に「Ｓ/2」を代入し、4rt＝Ｓ　また、120rをＳに代入し、
4rt＝120r　よって、rを消去して120＝4t　よって、束縛条件Ｒ下における”t”は30

回答：30秒。＜論理学に満たされた完全世界（ユニタリアン・バースト）正射＞　Ｑ．Ｅ．Ｄ．

数学よりも数学者のほうが面白い。

>>26
会話の流れの中においてその反論が成立する「数学はパズルみたいで楽しい」を見たことがない

>>23
俺と全く逆の人がいた

>>31
ベクトルや行列は答えを導き出すための道具じゃなくて
問題を解くための道具に思えたから、特に後者

>>41
数学の先生は変な人が多かった
ほんとに

メルカトル速報民が何言ってんだかｗ

密かなブームってブームっていうの？

>>40
スパはどこにいったの？

ベクトルが楽しいorつまらんが文系理系の境目かな
おれは何がやりたいか全く持って意味不に感じた負け組ですわ

もう全部忘れた
微積ってどんなんだっけ

数学は分からんなりにアタックしてるといつの間にか視界が開けてるもんだよ
根気が足りない

樹系図を書いてたらテストが終わった時は俺は数学が出来ない奴だと悟ったわ

妻子異国に　婿サンコン　妬くな草津　宮史郎

昆虫の臭いがする教師が教えてたから嫌な思い出しかない

>>48
数学は物理とセットでやらないと面白くないかもな（´･ω･｀）

チャート式を完璧って無理だろ
辞書並みの厚さ

やっぱり今でも教養の学生は、解析概論は古いだの古いからこそ読む価値があるだのってやってんの？

二十年前のチャート式の赤のレベルは異常

>>55
分かるところはチェックでもつけてとばせばいいんだよ

>>48
つまらんって？
最初からあんなの感覚でわかるだろ？
あとからルール教えられてあーそーかい
じゃあれでも使えたな、って程度

>>43
問題を解くための道具という意味では数学それ自身が道具なんだが、まあ高校教科書のベクトル、行列（とくに後者）の説明じゃあ特にその二つを道具だと思うのも仕方ないわな。
高校数学はまず公式とその証明と問題ありきで、何の為にその考え方、捕らえ方が発明され、使われるようになったのかを殆ど教えてくれないのはどうかと思う。

確率は運ゲー

大学三年で落ちこぼれた

>>30
量子論って物理じゃないの？

最初にいきなり先生が
「はい、まずこの公式を覚えましょう
　覚え方は、Aたすエビはエビルートな」



・・そんな学問があるかよ

>>63
物理化学とか無機化学とか

電磁気と力学と物理数学でおすすめ本おせーて

高校の頃は大学への数学の学コンとかで満点とるくらい数学得意だったから、
大学入ってから調子のって全く勉強しなかったらきれいに落ちこぼれた
今では数学系の単位不可るどころか、理系全般の科目も大学内容の数学軽く使ってくるからマジわけわかめ
勉強量の問題だと分かってはいるものの大学の数学まじで覚えられんぞ

確率確率言うな
またあの問題が貼られてギャーギャー騒ぎ出すだろ

ベクトルは得意だったのに物理は全く出来なかった俺

中卒レベルの俺様でも簡単にわかるようになる数学の本をおしえれ

　

今日の俺の名前いいな、本当に大学入るあたりまでのリセットボタン押したい

足し算、引き算、掛け算、割り算、二乗、ルート、三乗、あるいは他の関数なんでも、
好きなやり方で、式を完成させてほしい。ただし、計算の原則には従うこと。

1 1 1 = 6
2 2 2 = 6
3 3 3 = 6
4 4 4 = 6
5 5 5 = 6
6 6 6 = 6
7 7 7 = 6
8 8 8 = 6
9 9 9 = 6
10 10 10 = 6

>>68
昔の某大学の入試問題で

ジョーカーを除いたトランプ５２枚の中から１枚のカードを抜き出し、
表を見ないで箱の中にしまった。
そして、残りのカードをよく切ってから３枚抜き出したところ、
３枚ともダイアであった。

このとき、箱の中のカードがダイヤである確率はいくらか。


答えが１／４ってのは納得出来ない！
１０／４９だろ！！

ジョーカーを除いたトランプ５２枚の中から１枚のカードを抜き出し、表を見ないで箱の中にしまった。
そして、残りのカードをよく切ってから３枚抜き出したところ、３枚ともダイアであった。

このとき、箱の中のカードがダイヤである確率はいくらか。

マジで勉強量だけなんだよなセンスとかねーわ
俺がアホみたいにできたのは覚えがいいとか飲み込みがいいじゃなくて
アホみたいにずっとやってたせいだけだった
それがネットのせいで疎かになるとあっという間にアホになるとは

>>73
こんなひっかけ問題があるのかｗ
話のネタに使えそうだ

>>72
111B=6
2+2+2=6
3*3-3=6

もう知らん

行列は問題は解けるけど解いてどうなるのか最後まで理解出来なかった
世界中で全く話されていない言語の文法を覚えたような感覚だった

子供 2人のうち、1人は火曜日生まれの男の子。もう 1人も男の子である確率は？

物理の布石にすぎない

俺の中では名演説を覚えるのがブーム

>>73
>>74
またかよ

>>76
外出

>>71
高校まで抜きん出た頭あるんなら今からでも充分間に合うだろ

>>78
ロボットの制御が出来るようになるよ！

トポロジーに興味持って線形代数ってのがやってみたいんだけど
数�UBまでしかで着ない俺にもとっつきやすい書籍教えて

>>73
なんだっけコレ
ドアが３つあって、どれかの向こうに羊が居て〜みたいな有名な問題とおなじだよな
あれなんて名前だっけ？

フェルマーの最終定理の証明誰か分かりやすく教えて

>>75
だよな、数学ってセンスって言うより勉強量だよな
小さい頃から数学を教育された奴が数学好きになって、
人より余計に数学のこと考えるから数学が得意になっていくのループだわ

はまってるとエンドルフィンでるのか
キレキレだし疲れないし自分だけ時間の進みがおかしいような感覚になるけど
いったんその習慣やめたら出なくなるし
苦痛だしもう戻れん

何年経ってもやっぱり京大の数学が楽しい

>>86
これだな
ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%A2%E3%83%B3%E3%83%86%E3%82%A3%E3%83%BB%E3%83%9B%E3%83%BC%E3%83%AB%E5%95%8F%E9%A1%8C

>>84
やっぱり物理とセットじゃないと駄目なんだな
文系で化学しかやってないから行列の存在理由がさっぱりだった

>>41
数学科は変人しかいないのは全国共通の認識だなあ

メルカトル速報

>>92
高校でベクトル行列が嫌いになったやつに、
大学物理でベクトル・行列を教えるのがいかに困難か。

>>83
なんかしらんけどやる気がでないんだ
勉強する動機も焦りもあるのにやる気でないからどうしようもねえ
>>84
ロボット作りたくて大学入ったのに行列分からないから講義わけわかめすぎて涙目でござる

高校数学と物理をゼロから勉強したいんだけど
どうしたらいいんじゃろうか

(1+1+1)! = 6
2+2+2 = 6
(3*3)-3 = 6
√4+√4+√4 = 6
5+5/5 = 6
6*6-6 = 6
7-7/7 = 6
8　8　8 = 6
√9*√9-√9 = 6
10 10 10 = 6
後2個・・・('A`)

>>88
そうそう優越感と全能感で難解な問題でも好奇心を維持したまま取り組めるんだよな
ドロップアウトするとその感覚ないから
二度ともどれねー

>>85
石村園子「やさしく学べる線形代数」
↓
笠原晧司「線形代数学」

>>85
佐武一郎、線型代数学

>>97
高校の教科書使え

>>73
これなんで？

・化学だと思ったら物理だったでござる
・物理だと思ったら数学だったでござる
・数学だと思ったら哲学だったでござる

高校とそれ以降はホント違うもんだわ

>>97
NHKで高校〜とかやってなかったっけ
よく知らんけど

>>101
テンソルもあっていいですよね

>>103
その調子でどんどんめくっていったらどうなるよ

とっつきやすいのってご指定があるのにどうして数学科御用達のを挙げるかなあ

ほんとに難しい数学には見向きもしないくせに

ロマンだのなんだのオナニー発言するのが目的だろ

せいぜい高校数学の中でもカス見たいのを習う癖しやがって

1.41421356

>>95
いわゆる苦手分野では無かったんだけどな
ただ「解いたけどだから何なの？」みたいな感覚が常にあった

アサシンクリード2スレ

>>103
適当にひいてダイアが3枚出たってのが確率以前の問題
その前に何引いてようがダイアは3枚存在するわけだし、たまたま出たのであればそれまで
繰り返して確認したところダイアが3枚出る確率は〜であったとか条件ついてたら問題になる

>>111
高校の数学は応用ゼロですからね
数学は洋書の入門書の方が面白いですよ

数学なんて問題全部暗記しても社会系の暗記量には及ばない
そのくせ文系ってつまらないし
数学嫌いってどういう思考してるのか理解に苦しむね

>>103
「箱の中にしまわれたカード」と「残りのカード」は全く関係がない。

屁理屈が上手くなるような問題だよなｗ

チャート式の体系数学ってどうなの

>>113
えっ

>>73
入試問題となると、どうしても深読みしちゃうんだよな

>>115
大学いたころ経営学っつうか商学の講義受けさせられたけどマジつまらなすぎてワロタ
一般化したい熱意はよーく伝わってきたけどどれもこれも抽象的過ぎんだよ春日

>>40
クソワロタ

三乗根の表記法しらんから^3√って書くけど
^3√8+^3√8+^3√8=6

ダイアとダイヤのひっかけじゃね

>>120
経営学や商学は大学生が学んでも取っつきにくいな
一旦企業に入ってから改めて学んだから得られるものもあるかもしれんが

>>113
意味不明

本質の研究数学を買ったよ。誰か持ってる？

おまえらコンパスだけで３０度の角を作図できるか？

>>127
さすがに定規がないとムリかな

正三角形描いて角を二等分する

>>127
正三角形作図→角の二等分線

常識か・・・
俺これで苦戦したことあるんだな

>>73
やっと分かった
すごい単純なんだがちょっと嬉しい

>>127
コンパスの胴体が直線ならできるかな

学歴コンプ丸出しじゃん

>>73
数学関係ないな

>>127
コンパスを３０度だけ開いて内側をなぞればいいだけだろ

>>98
８は２の２乗根

(1+1+1)! = 6
2+2+2 = 6
(3*3)-3 = 6
√4+√4+√4 = 6
5+5/5 = 6
6*6-6 = 6
7-7/7 = 6
8　8　8 = 6
√9*√9-√9 = 6
10 10 10 = 6

>>73

話を進めていく、残りのカード50枚取り出してみたところ
スペード13枚、クラブ13枚、ハート13枚、ダイヤ12枚であった
最後の1枚がダイヤである確率はいくらか

これでも同じ答え？

3-√10と2√2-3はどちらが大きい？
近似値は使わずに。

>>138
残り51枚だな

>>138
そういう馬鹿向けの釣りコピペだよ

>>73
問題をよく読むと確率は０だな

>>138
さりげなく５１枚取り出してるんじゃねーよ！

俺たちとメルカトル

一般人が理解できるのは難解じゃないだろ！
いい加減な情報創りやがって

>>56
今年の一回生だけど、最初の講義で教授に薦められたよ

数学で躓いて人生転落はありがち(算数ではない)

数学がブーム(笑)
結局は自分のコンプレックスを解消したいだけだよね

代数幾何は大好きか？

>>139
3-√10

>>47
けんもーの絵スレに現れる

全部100円玉で貯めると7万円、全部500円玉で貯めると10万円たまる貯金箱があります。
この貯金箱にランダムに100円玉か500円玉を貯金していき、
貯金箱がいっぱいになったので開けてみると、96200円でした。

その金で家族で温泉に行きました。

>>1
「考えること」と「考えることを欲すること」とは違う
後者を「考えるフリをすること」とまで言うのはためらうけれど

山川の歴史教科書、ちょっと前の雑学やクイズのブームと今回の数学ブームは、
はたして同じものかしらん、違うものかしらん
そしてそれらはいったいどっちなのかしらん

>>122
8^(-3)+8^(-3)+8^(-3)=6
って書けばいいと思うよ。

>>149
よっしゃそれいただいた

>>154
えっ

>>154
1/3だろ

>>73
これはどうなる。

トランプのエース4枚から1枚のカードを抜きだし、
表を見ないで箱の中にしまった。
そして、残りのカードをよく切ってから１枚抜き出したところ、
スペードのエースであった。

このとき、箱の中のカードがダイヤのエースである確率はいくらか。

>>73
残りのカードから抜いた三枚が全てダイヤである事象をX
箱の中のカードがダイヤである事象をYとすれば、求める確率はPx(Y)となり、計算して10/49になりますよね

>>157
あ、そだね。

化学科入ってバリバリの化学者になろうと思ったら物理と数学しかなかったでござる

もっと難しい問題ねぇのかよ

>>150
根拠は？

>>96
鬱だな。アニソン聞け。

>>127の問題面白いわ
類題もっとくれ

>>163
引き算→二乗して引き算→二乗して引き算

>>72

(1+1+1)! = 6
2+2+2 = 6
(3*3)-3 = 6
√4+√4+√4 = 6
5+5/5 = 6
6*6-6 = 6
7-7/7 = 6
3√8+3√8+3√8 = 6
√9*√9-√9 = 6
10^log10 60/10 = 6

そろそろバルキスの定理を使いこなした天才
↓

x^5+x+1を因数分解せよ。x^8+x+1を因数分解せよ。

>>165
お前中学2年生かよ…
角の三等分線を作図しろ

複素数平面好きだった

そういや中学の頃、証明問題でてきて解らなくなって終わったなぁ・・・

>>165
正十七角形がコンパスと定規で描けることの証明は？
まぁ有名すぎるけど

>>163
根号内が連続する2整数だから

>>73
確率＝１／４
可能性＝１０／４９

lim[n→∞]{(3n_C_n)/(2n_C_n)}^(1/n)を求めよ。良問。

>>164
んでんでんでー

>>174
すげー
やっぱり茨城県は天才だな

10 10 10 6
がわからん

>>169
わかんNEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

高校の時の数学と科学の教師が
教科書棒読みだけの糞教師でさっぱりわからなかった
一定水準以下のゴミカス教師はクビにしろよ

>>170
分からん、参った

>>182
ある意味正解だなw

>>180
津田塾の問題と聞いた。

>>182
分かったら逆に怖いわ！

>>177
http://www.nicovideo.jp/watch/sm10904152

順番に聞いていこうぜ。やる気が出てくるよ！

>>104
哲学科にいたら無職になっていたでござる

>>167
(1+1+1)! = 6　
これはいつみてもカッコイイ

>>169
x^5+x+1は(x^2+x+1)(x^3-x^2+1)かな

誰かスパさんがどうなったか知らないの？

>>183,185
ググったらこれ、無理な問題なのかよ

ふざけんなks

>>169
x^8+x+1=(x^2+x+1)(x^6-x^5+x^3-x^2+1)

「実数の範囲で」とかは考えないことにした（ｷﾘｯ

アフリカンでもトレーニングしなきゃ筋肉つかねえ。　青空トレーニング
器具のボロさ、無雑作感がまた味が出てよいな。

http://www.youtube.com/watch?v=H5joYvWHNlo&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=6Mcx-OY7Mbc&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=44SSf4s0X3c&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=BWtBFJuCMl4&feature=related

>>192
正解。

>>176
log(16/27)？

あ、ごめん
27/16？

大学生速報だからな
覚えたての知識披露し始めるんじゃない

あいかわらず低レベルな数学やってるよな。楽しければいいんだけどさ
高校までで解ける程度数学ばかり

ν速民は高校数学に出てくるような確率問題好きだよな
それしか分からないんだろうけど憐れになんて思ってないよｗｗｗ

分数の足し算の問題

Q：
２年１組は 男子13人・女子10人のクラスで 女子の割合は 10/23でした。
２年２組は 男子10人・女子 9人のクラスで 女子の割合は 9/19でした。
二つのクラスを合わせると、女子の割合はいくらですか。

A：
合わせた割合を求めるため、分数の足し算をします。
10/23 + 9/19
= (10+9) / (23+19)
= 19/42
答え 19/42

大学受験史上第１位にランクされる超難問である。
難しいのは（２）で、実験すると予想できるが、完璧に論証するのは並大抵ではない。
問題入手のとき、A予備校では解答作成を中断、帰宅することになったと聞かされた。
最悪、翌日も解けないときはどうするかも話し合ったらしい。
翌朝B予備校関係者から電話があり、予備校の回答を出さなければならないから
至急解いてくれという。そこでフランスに長期滞在中の友人C（大学助教授）と
メールで連絡を取り、概要を説明し、解くことにした。何度かのやり取りの後、
回答を作り上げたのは翌朝のことである。
試験では完全解は無理でも十分性などの部分点はとれるだろう。その意味では
良問といえるかもしれない。なお、A予備校の解答はCの友人のD教授が書いた
ものを参考にしたらしい。

http://img4.imageshack.us/img4/9464/37268980.gif
http://img443.imageshack.us/img443/7103/98980862.gif
http://img34.imageshack.us/img34/6871/68224381.gif

>>18
王

高校数学の３鬼門
�@背理法
�A数学的帰納法
�B1=0.999...

>>203
三角関数だろ…
和を積になおす公式とか覚えきれんわ

>>201
東大の後期試験だな
赤本かなんかで見てビビったわ

>>204
加法定理から導くんだよ
俺は基本加法定理以外はあまり覚えてなかったわ

>>206
いちいち導いてたら時間足りなくね…？

>>203-204
でも結局入試で出るのってベクトル・微積・行列あたりだし
そこら辺は分からなくてもどうにでも割となる

>>207
加法定理二つ書いて足し引きするだけでしょ？
その場で10秒もあれば導ける

数学だけ偏差値30くらいで経済系入ったので大変でした(^q^)

>>203
もはやなにをやったか覚えていないが、鬼門は
整数問題の論証(背理法)
微分の基礎に関する問題
3次元の複雑なベクトル
の3つだった気がする

>>99
生まれてこのかたやったことのない俺は…
理系な人間になりたかった

>>204は三倍角の公式とかその辺を言いたいのではなかろうか。まぁこれも加法定理から導けるけど。

>>209
そういうのは暗記で正解。わざわざ出してたら思考の邪魔になる
導き出せないのは論外だが、その程度も記憶できないようだったら数学をやる必要ない

三倍角は「三番三振，引き続いて四番三球三振」で覚えたよな！？
cosは符号逆になる

>>214
必要あるだろ
試験で使うんだぞ

>>213
tan(2α+α)=…ってやればいいんだけど、
計算のろいし馬鹿だったから暗記するしかなかったっていうね…

>>113
頭大丈夫？

>>215
「サンシャイン引いて夜風が身にしみる」で覚えたわ
語呂の中でも一番よく出来てると思う

>>214
暗記って言うか導くのを何回も繰り返しやってたら自然と身につくだろ

>>219
サンシャイン前余震参上

数学の入試って大問四つに試験時間三時間とかじゃなかったっけ
だから一々導いてても時間余るよ

>>222
どこの試験だよ
大学入試じゃないよな

ブームとか舐めんな
こちとら遊びでやってんじゃないんだよ

小中学で習う公式をまとめたとこないの

>>223
東工大は4問で2時間半だからそんなもんだ。計算に気を取られて本筋から目をそらすことのないようにするのが目的だよ
導き出す時間もあるが、その時間で問題そのものに集中したほうがいい。たとえ10秒でも

>>223
大学入試だよ
国立二次とか私立とかそんくらいだった記憶があるんだけど

大問5問で2時間だった覚えがある

京大は6問で2時間半だったかな。細かいとこはいろいろ変わったらしいと聞いてるけど

2時間で6問とか楽勝だな
ちょっと京大生になってくるわ

グラフ理論って勉強すると捗る？

>>230
1問20分って普通か短いぐらいじゃないの

>>203
帰納法は簡単な気もするが…

「大学への数学」が味わえるくらいの数学のレベルに到達したかった。
一応国立の理系出てるけど。

数学得意な人と絵が上手い人には憧れていたな

調べたら2時間半で5問だった

フェルマーの最終定理 (新潮文庫)
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ポアンカレ予想・100年の格闘 ~数学者はキノコ狩りの夢を見る~
http://www.amazon.co.jp/dp/B003AM2U6M/

リーマン予想・天才たちの150年の闘い ~素数の魔力に囚われた人々~
http://www.amazon.co.jp/dp/B003AM3BZG/

>>231
かなり面白い。ちと古くなったが、まだやることはあるしおすすめできる

>>232
真面目な事言う人、僕嫌いだな

つまんねえスレ

論理少女は面白いのか

フェルマーの定理の証明
http://math.stanford.edu/~lekheng/flt/wiles.pdf

証明の概略（日本語）
http://www15.ocn.ne.jp/~janpal/webdoc/PDF/w_intro.pdf
http://www2.math.kyushu-u.ac.jp/~taguchi/nihongo/fermat-JSA.pdf

【レス抽出】
対象スレ：大人たちの間で超難解な数学が密かなブーム！ν速民なら数学ぐらい楽勝だよね
キーワード：塵劫記
検索方法：正規表現



抽出レス数：0

さっきまで立ってたゲーム理論のスレで
積ん読状態だった武藤先生の入門書が良書だと教えてもらったんで
もう一度トライしてみるか

>>231
＞グラフ理論
情報理論や計算複雑さの理論や計算幾何学や確率論やWeb2.0や
組合せ数学（組合せ数論とか組合せ代数幾何とか組合せ位相とか）では
最先端のトピックにかなり絡んでいるよ
一行目にあげた分野では「ランダム性」がキーワードかな
二行目の分野はよく知らない

古典的な応用分野としては
計算幾何や色んなアルゴリズムの解析とか、電気回路の回路方程式の計算
これだけでもかなり役に立つ

線形代数より解析のほうが人気あるのは高校で後者ばっかやるからだろ
行列なんて高校じゃ３Cでちょっとやるだけだしな

iTunesUのMITが面白いぞ
数学ガールは癖ある登場人物が苦手だけど
対話形式で問題を解いて行くスタイルがタイヘン良かったね

情報工入ったら行列計算のオンパレードで泣きそうになった

完備なノルム空間＝バナハ空間

大学にはいって最初の鬼門がεーδ論法なのは間違いない

>>249
最近ではε-δを使わないで講義する大学が増えたとか…
lim_{n \to \infty} \frac

>>250
うちの大学はεーδ使わなかったです
好きな奴だけ自学しろって
工学部だからかな

算数か、得意だぜ

付属上がりの私大文系の俺に隙は無いな

あー途中で送信してもうた…

実数列{a_n}がa_n→a as n→∞となるとき、
（a_1 ＋　…　＋　a_n)/n　のn→∞としたときの極限は？
ってよくある演習問題はε-δ論法を使わないと厳密にできないからなぁ…

>>251
なるほどー
確かに工学部はカリキュラムが詰まってるから大変かもねぇ…
εｰδなんかやってる時間ないのかも…

>>41
数学者にはロリコンが多いって本当ですか？
http://www.youtube.com/watch?v=_N5i35AOWeQ&feature=player_embedded#!

工学部だけどεーδ論法なんて初めて聞いたな

大学出てるのに分数の計算ができないのって俺だけだと思う

東大理科�V類が標準のニュー速でこんなスレタイとか馬鹿にしてるの？

数学じゃないけど、物理とかでuとvとかpとρとか、似たような文字ばっかり出てくるのが気に入らない

>>73
これ予備校の速報かなんかで1/4って書いちゃっただけで
実際は普通に10/49だろ

Aの図形はセンターレベルですら全く出来なかった

>>204
あれは加法定理覚えといて、暇なときにでも頭の中で導いたりしてればすぐ出てくるようになる

理系大学でアカデミックな空間に馴染んでくると
教授を尊敬する一方で普通のリーマンのオッサンを内心バカにしはじめるよね

>>203
ハイリハイリフレ背理法
はりはりふれーほー

おーきくなれよ

ベクトル場のイメージが全く湧かないんだが、助けろ天才ども。

ちょいと質問なんだけど、

0 = k√(1+y'^2) - xy''　　　（y' = dy/dx, y'' = d^2y/dx^2、k ≠ 1）

に解析解あるん？　ちょっと追跡曲線解いてて詰まったんだけど。

サマーウォーズとか関係あるのか

大学でてるのに比の計算ができないの俺だけだと思う

>>203
帰納法は普通の会話でも使うだろ

ノルム、ベクトルの大きさ、絶対値、なにがどうちがう？

物理数学ってどこまでやればいいのやら

数学は面白いけど、数学の授業って基本的にクソだよな
「2乗すると-1になるのが虚数で計算の仕方は・・・」
・・・ってそれが何なんだよｗ
虚数が作られた経緯と利用目的を教わらずに
興味を持つ奴なんているわけねーだろ

ひそかなブームってマスゴミのでっちあげ

変数の概念を中卒にも分かるように教えろ

瞬間部分積分法・・・この厨二っぽい名前がたまらない
でもかなりはやく計算できるんだぜ

>>272
教わったけど

三次関数のグラフ見せられて変域がどうこう言われても
「だから何？」という感想しか無い俺は数学に向いてないんだろうな

メチャメチャ複雑な式を微分する方法だけ教えられても
なんに使うんだよ、としか思えない
その解が何者なのかも分からない

>>73
いいなこれ

数式は宇宙の真理
ピタゴラスの定理は宇宙が変わってもそれは変わらない。
数式とは美しい

>>280
いやこの宇宙の曲率が殆ど0だから、三平方の定理は現実に成り立ってるけど、
曲率がデカかったら、それは自然には存在せんぞ。

数学者はロリータよりアリスが好きジャマイカ

ヴィーコさんが人間が理解できるのは数学だけであって
宇宙自体を数学で理解することは出来ないって言ってた

バッハは宇宙を数字で表現可能と考えつつ作曲したんだぜい

>>２７４
パラメータ

４桁の自然数ｎの千の位、百の位、十の位。一の位の数字を、それぞれa、ｂ、ｃ、ｄとする。
a>b>c>d、a<b<c<dを満たすｎはそれぞれ何個あるか。

ちなみに二次曲線は放物線の解析に使われた

それでなんですね　目的を教えないのは。

>>278
解けても一体この答えは何を表してるのかが
分からないことがよくあるよな

そういう意味じゃ確率は何を表しているのか分かりやすくていい

>>２８７
前者は５６

>>２８６

>>55
半分解答解説だろうか
青茶くらい完璧じゃないとマーチレベルすら受からないじゃん

微分♪積分♪い〜気分♪

(log10+log10+log10)! = 6

だったっけ？

数学出来たら大学入試ものすごく有利だろうな

>>258
理３とか資格取らないと使えないやつの集まりだろｗｗｗ
文１が標準のν速ですがｗｗｗ
もしかしてお前は理２？ｗｗｗ