お前らの最初のターニングポイントは「大勢の友達と楽しく遊べたかどうか」

●運動不足解消へ小学生に歩数計＝徳島

徳島県教育委員会は、運動不足解消と地域活動への参加を促すため、
小学５、６年生の全児童を対象に歩数計を配布する「子どもの運動習慣確立チャレンジ事業」を実施する。
国の「子育て支援対策臨時特例交付金」を利用し、当初予算に２８６０万円を計上。
各市町村教委に対し、歩数計の購入費用のほか、学校行事や地域活動などの必要経費を助成する。

同県は、１０万人当たりの糖尿病死亡率が１９９３年から２００９年まで、
０７年を除いて全国ワーストワンを記録するなど、糖尿病対策が喫緊の課題。
また、県によると、１日当たりの歩数は県内の成人男性で約１０００歩、女性で約９００歩と全国平均より少ない。
さらに、０９年度に文部科学省が実施した全国体力・運動能力・運動習慣等調査でも、
実技で小学５年男子が都道府県最下位、女子が４１位との結果が示され、体力向上や運動習慣の必要性が指摘されている。
そこで県教委は気軽にできるウオーキングに着目。今回の取り組みでは、
四国八十八カ所霊場を基に製作した「遍路道マップ」を活用する。
日々の歩数を距離に換算し、マップ上でお遍路巡りができる仕組み。
四国霊場は全長約１４００キロあり、児童の歩幅を５０センチとすると、
全札所を巡るには１日１万歩で２８０日かかる。デザインは県立高校芸術科の生徒に依頼した。
また、ごみ拾いや史跡の散策など、地域での活動や学校行事でも歩数計は活用可能で、
児童の参加を促す方針。県体育健康課は「とにかく楽しみながら歩くことで、運動を習慣付けてほしい。
ウオーキングは日常的にできる取り組みで、保護者や地域ともかかわることができる」としている。
県教委は、７月中旬までに対象児童約１万４３００人に歩数計を配布する方針。
歩数計は、次年度に新たに５年生となる児童が受け継ぐことになる。（了）

http://book.jiji.com/kyouin/cgi-bin/edu.cgi?20100706-1

どういう顔に生まれたか、だろ

こんな親の元で生まれたかどうか

はい。

自分で言うのも何だが顔はイケメンだわ

はい

顔

精子間抗争で勝ったなんて未だに信じられません

小学生の時は10人いようが20人いようが楽しかったが
中２あたりから６人でも苦痛、２，３人で遊ぶのが一番よかった

昔は楽しかった、昔は

>>8
譲り合ったんだよ。

友達ができたかできなかったかだろ

>>8
譲り合いで騙された結果だと思う

楽しいと思ってるフリをされてたよ

>>8
どの精子が一着でもお前が生まれたよ

幼稚園の出席手帳みたいのを見たら
いつも教室の隅で１人でおもちゃ遊びをしています
お外でみんなと仲良く遊びましょう　って書いてあった。

譲り合ったのだとしたら不良精子にも譲られたんだよな

>>8
譲り合った末にお前が空気読まずに受精しちゃったんだよ

>>15

そう、エイリアンのリプリー実験体みたいにか？

楽しくはなかった
大人数は嫌い
2、3人がちょうど良い

>>8
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　|　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　|
　|　今　・ 　こ　 ・　 .基　俺　そ　そ　聞　小 .　　　　　|
　|　頃　・ 　の　 ・　 本　が　の　し　 く　 学 .　　　 　 |
　|　俺　・ 　言　 ・　 的　思　結　て　と 　校. 　　 　 　|
　|　を　過　葉　い　に　 う　果　最　こ　 の 　 　テ 　|
　|　笑　去 .に　え　は　.に　得　期　ろ　 性 　 　ィ .　|
　|　っ　に　騙　 い .譲　　、 た　に　に　 教　　　ッ 　|
　|　て　戦　さ　 え　り　 精　人　勝　よ　 育 . . 　シ . |
　|　い　っ　れ　.お　合　子　生　ち　る　 で.　.　. .ュ　|
　|　る　た　続　先　い　達　が　残　 と　　、　 　　 　.|
　|　の　精　け　に　　　.は　　、　っ　莫　自　.　　　.　|
　|　か　子　た　ど　　　 戦　こ　 た　大　分 　. 　 　　|
　|　　　 た　の　う　　　　っ　の　の　な　 が　　　　 　|
　|　　　 ち　が　ぞ　　　 て　有　が　 数　昔　　　 　　|
　|　　　　　 俺　！　　　 い　 り　俺　 の　　、　 　 　　|
　|　　　　　 だ　　　　　　な　 様　様　精　精 .　 　 　　|
　|　　　　　 と　　　　　　.い　　　　だ　子　子.　　.　　　|
　|　　　　　 思　　　　　　の　　　　と　 と　だ　 .　　 　 |
　|　　　　　 う　　　　　　 で　　　　い　戦　っ.　　.　　　.|
　|　　　　　 方　　　　　　は　　　　う　 っ　た.　 　　 　 |
　|　　　　　 が　　　　　　な　　　　事　た　事　.　　　　.|
　|　　　　　 自　　　　　　い　　　　だ　ら　 を　 　　　　|
　|　　　　　 然　　　　　　か　　　　　　 し.　知　 　 　 　|
　|　　　　　 だ　　　　　　　　　　　　　　い　.っ 　 　 　　|
　|　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.　た 　 　 　　|
　|　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　|
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>>16
泣いた(つД`)

小一の時点ですでにぼっちでした。

顔がよかったらコミュ障にはならないよな

絵が描けたからぼっちにはならなかったけどいじめられた

3人以上になると会話に混ざる気が無くなる

幼稚園で孤独を叩き込まれた

そういえば高校行ってなかった

小学生の思春期に入った頃に担任に呼び出され、真顔で

やっぱり、友達できないか？

と聞かれて大ショック。俺が今まで友達と思ってた奴らはなんやねんと・・・

結局その担任が、クラスの生徒にキャラ付けして勝手なレッテル貼りまくって
いい先生を自演してやがっただけなんだが。
それを見抜けず、本気にして欝になって青春を棒にふった俺のバカ！

幼稚園のころから一人でトランプやってた
７並べとか大富豪とか、自分でルール作って遊ぶのが楽しかった
友達の家に行ったことはないな。発達障害だったのかもしれん

>>9
同じく。小学生の頃はクラスみんなと遊べてたのにな…。
今は友達と二人で会ってご飯食べる時も斜め前に座るようになってしまった。

いじめられてもおかしくないタイプだったのに
当時の親友が大柄だったから全然絡まれずにすんだ
超ラッキーだよ

よし、今日の夜大磯の海岸に集合な！
バーベＱやろうぜ！

幼稚園のころから皆と遊ぶよりも保母さんにセクハラするのが楽しかった

>>34
ｸｿｯ

・2人なら話せるが、3人以上いると自分から話す事が出来ない。
・初対面の相手なら話せるが、知り合って日が経つにつれ話せなくなる。
・相手の話を上の空で聞き内容を理解しないまま相槌を打つが、意見を求められて焦る。
・自分から誰かに電話する事が無いので電話代は基本料金のみ。
・他人といる時は意味も無くニコニコしている。

自我が芽生える前は普通にこなせていたのが今思えば不思議で仕方が無い

>>36
コピペにレスするのもアレだが。
逆に俺は3人以上だと盛り上がれるのに、2人だときつい・・・(彼女除く)。

三人以上では無理になった 昔とかよく遊べてたもんだ

ターニングポイント言いたいだけだろ